最新车间管理思路范文(实用12篇)

在总结中，我们可以将自己的经验和教训分享给他人，让大家共同进步。如何有效地管理自己的时间是每个人都关心的问题。接下来，让我们一起来了解一些相关的专家观点和研究成果。

车间管理思路篇一

车间是一个生产实践和管理的重要单位，对于一个企业的效益和发展起着至关重要的作用。如何正确进行车间管理，提高生产效率以及员工的工作积极性，一直是企业管理者们不断探索和思考的问题。我在长期的车间管理工作中积累了一些经验和体会，现将其总结归纳如下，希望对其他管理者们有所启发和帮助。

首先，建立科学的生产计划和合理的任务分配。一个成功的车间管理离不开科学的生产计划和合理的任务分配。在进行生产计划时，需要充分考虑客户需求、原材料供应、设备状态等因素，制定出可行的生产计划，并将其合理地分解为具体的任务，进行明确的任务分配。任务分配要根据员工的技能和能力进行个性化的安排，发挥每个员工的优势，提高整体生产效率。在实施过程中，要及时调整计划和任务分配，以适应生产线上的变化和不可预见的情况。

其次，重视团队合作和员工培训。车间是一个团队协作的场所，只有建立良好的团队合作氛围，才能更好地发挥员工的潜力和创造力。培养员工的团队意识，加强沟通和协作能力，提高整体协作效率是很重要的。同时，要注重员工的培训和提升，保持员工的专业技能和知识水平的更新和提高。通过不断的培训，让员工具备更多的专业知识和技能，以适应车间生产的需求和挑战。

第三，注重现场管理和细节把控。现场管理是车间管理的核心环节，直接关系到生产质量和效率。在现场管理中，要做到重视细节，把控好每个工序和环节的质量，确保产品符合要求。同时，要注重现场环境的整洁和安全，营造一个良好的工作氛围。要建立健全的现场管理制度和流程，对生产过程进行详细记录和分析，及时发现问题和改进，以保持高效率和稳定的生产。

第四，积极倡导激励机制和奖惩制度。激励机制是保持员工积极性和工作动力的重要手段。要根据员工的工作表现和贡献，制定相应的奖励机制，激励员工的工作热情和主动性。同时，也要建立健全的奖惩制度，对工作不到位或存在违规行为的员工进行相应的处罚，以维护团队的凝聚力和纪律性。

最后，不断学习和创新是实现车间管理思路和心得的关键。车间管理是一个复杂而细致的工作，需要随时关注行业动态和管理理念的变化，不断学习和更新管理知识。同时，也要鼓励员工提出建议和创新，积极参与管理和生产过程。只有不断学习和创新，才能不断提高车间管理水平，适应市场变化和企业发展的需要。

总之，车间管理思路和心得体会是一个不断探索和实践的过程。以上只是我个人在车间管理工作中的一些经验和思考，希望能给其他管理者们提供一些启示和帮助。在今后的工作中，我将继续不断学习和探索，不断完善和提高车间管理水平，为企业的发展做出更大的贡献。

车间管理思路篇二

一个班级能否健康发展，很大程度上取决于班主任的管理水平，在日常工作中，我对此体会颇深。虽然学生的个性很复杂，但总体上会体现出所任班主任的性格特点。因此，我认为班主任工作起着中流砥柱的作用。

随着教育改革的不断深入，新型的教育价值观改变了传统的师生关系，一种民主、平等、相互作用的新型关系逐步建立。这种新型关系达到师生间广泛的交流和沟通，使双方在这种交流和沟通中获得人性的自我完善和自我表现。多年的班主任工作实践使我认识到班主任工作的重要性和复杂性，同时也积累了一些个人的班级管理思路。

一、变严厉为真情。

关爱学生，就要平等地对待每一位学生。不论是优等生，还是后进生，不论是家庭富裕的，还是条件较差的，不论他是否犯过错误，班主任都要一视同仁，尊重每一位学生的人格，融洽师生关系，增强师生情感交流，使班上所有的学生都能感受到教师的“用情至深”。营造一个温馨和谐的学习、生活场所，充分调动学生学习的主动性。

二、变说教为行动。

以往班级或学校搞大扫除，我总是简单的把任务分派以后，学生们便开始行动，但很快我就发现部分学生在偷懒，严重影响了班级的劳动热情。当时，我满腔怒气训斥偷懒的学生，但效果不明显（他们也只是摆摆样子而已）。后来为了按时完成任务，我亲自参与劳动，同学们见我干得起劲，劳动气氛顿时改变，学生的积极性调动起来了，部分学生干地汗流浃背，任务提前完成。但我没有预料的是，这件事为我开展班主任工作铺平了道路，拉近了师生距离，在学生中树立了威信。同时，让我深深地体会到“身教胜于言传”。在以后的工作中，我尽量减少向学生说“不要做什么”和“应该做什么”，而是以个人的表率去影响学生。教育学生的同时，也不断提高了自己的道德操行，追求“学高为师，身正为范”的境界。

三、变教导为指导。

处在青春期的学生，最需要的是锻炼，而不是包办。成功的教育是让学生不断磨练自己，于失败和挫折中丰富人生阅历，最终激发自身的潜力，最忌讳的是直接告诉学生做什么，使学生成为机器人，只知道接受指令，丧失了个性。在这一思想的指导下，班级管理上，我采取“大权旁落”，实行“民主自治”和“班委负责制”。

定期在班会上进行“民主测评”，看学生对班委工作的满意程度，以便及时发现问题、解决问题。当满意度降低时，和班委共同找原因，同时指导班委工作方法，收效颇佳。其间，每当我看到学生遇到了困难，心中总有一种冲动想帮助他们，但又控制了自己，等到学生难以解决时再施以援手；有时控制不住，唠唠叨叨，出力不讨好，学生反而更加手足无措。学生的自尊受到了伤害，自信心也下降了。随着经验的增长，我对学生的教导越来越少，直到关键处加以简单指导，减轻了工作负担，也真正培养了学生。

四、变制裁为自省。

国有国法，班有班规。过去一开学，在第一节班会上，我便向学生宣布班级管理办法，有若干条，有奖励条款，但更多的是“违反……，受……处罚”。但在实行中效果却不太理想，犯错的学生受到了处罚，并不能真正改正错误。后来我针对初中生有较强自制力的心理特点，进行了改革，我和学生约法三章：《中学生日常行为规范》就是学生的行为规范标准，诚信是一个人的基本道德要求，有错必改是千古传颂的`美德，要求学生以此为班规约束自己。当学生有了出格的行为后，先私下和学生谈心，帮助学生认识错误，让学生自己纠正错误；同时，逐步引导和鼓励犯错学生要有承认错误的勇气，最后自己要求在班会上向全体学生谈谈自己犯错时的想法。这样，学生在公开场合的承诺一定会遵守，大大避免了再犯的可能，也使全体学生学会了原谅别人，学会了帮助犯错的学生，而不是另眼相看，无形中也倡导了“有错必认，有错必改”的自我批评形式，效果远远好于各种严厉的惩处措施。

五、变板脸为微笑。

很多人在提到教师时，总会与“严肃”、“不苟言笑”联系在一起。其实，“微笑”的力量才是无穷的。捷克教育家夸美纽斯曾说过：“孩子们求学的欲望是由教师激发出来的，假如他们是温和的，是循循善诱的，不用粗鲁的办法使学生疏远他们，而用仁慈的感情与言语去吸引学生，就容易得到学生的好感，学生就宁愿进学校而不愿停留在家里了。”每天给学生灿烂的微笑，会让学生的身心感到愉快，智能得到发展。中国有句谚语：“谁也说不清哪块云彩会下雨。”而我却相信我的每一块“云彩”都会“下雨”。因为，我拥有一种特殊的教育手段――微笑。在学生取得成功时，我会用微笑送去欣赏；在学生感到失落时，我会用微笑送去鼓励；在学生犯错时，我会用微笑送去宽容。因此，我用微笑赢得了学生的尊重和爱戴。

以上是我个人的一些不成熟认识，拿出来与各位探讨，希望能得到同仁的指导。

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车间管理思路篇三

根据公司管理制度和公司要求，组织定制管理细则，监督落实情况。

3.经常组织检讨车间管理中存在的问题，并及时改善;。

4.分析车间每月成本状况，并进行改善检讨，确保生产成本有效和在预算之内，做工作总结汇报。

5.关心车间员工生活和工作情况，遇事及时解决反映，提高员工士气;。

6.完成上级交办的其它工作。

车间管理思路篇四

时至今日,我做管理已经十年,一直都做生产,经常有人问我,什么叫管理?我了一下,管理就是利用有用的资源,建立过程控制,达到价值转换(升值)的过程。简单点说:管理=逻辑+打手。讲的就是,管理既要有思想,又要有执行力。

生产部是一个大的团队,又该如何去管理呢?先从生产管理的五大要素着手管理,4m1e指的是人、机、料、法、环,这五项当中,最难管理的是人,因为人是有思想的,是灵活多变的。管理的重心还是人,因为事在人为,所有的事都是通过人进行控制的。要想管好事,前提是先管好人。

既然管理人这么重要,那又该怎样去管理呢?人管人是管不住人的,只有用制度才可以管理人。因为管理人,无非就从两个方面着手,一个是人的工作能力,一个是人的工作愿力,只要同时具备以上两个条件的,这个人基本上能够胜任他的本职工作,即使是没完成工作,那也许是超出了他的能力与权力的范围,这时我们的领导和其它部门应该给予支持。

一个生产管理者,如何判定他是否有这个工作能力,首先他要有一定的管理方法,对车间工艺流程和控制要求及重点非常熟悉,对4m1e手法明白,清楚现场规划要求,善于沟通,同时也熟知自己的工作职责。那又如何了解他的工作愿力,主要是看他的工作态度,工作主动积极,服从工作安排,能够很快很好的执行上司的命令,同时也配合其它部门的工作。

作为一名管理者,一定要做到与时俱进,要有积极的思想,能做到自我批评,自我反省,要有乐观的工作态度,良好的沟通技巧,从工作中不断地学习,不断地完善自己,因为学习能力才能成就未来,才可以把工作做得更好。

当然,管理中的三驾马车也是不可缺少的,一名管理者,一要有执行力、二要有指导力、三要有监督力。针对执行力而言,哪怕是三流的思想,一流的执行,也比一流的思想,三流的执行要强,所以执行力在管理中占据举足轻重的份量。而指导力,主要指的培训工作是否到位。一个企业中,技术是关健,培训是基础,人才是根本,只有把培训做到位,才能培养出更多能胜任工作的人,才能把工作做得更好。做管理,监督力不可少,不仅靠制度,还要靠检查,因为只要不监督,不检查,工作就有可能做不到位。

管理,管好人,得人心者得天下,公平公正,又不失原则。用好人,用人的长处,发挥的能力才会最大,否能再有能力也永远只是潜力。有时候,只要调动人的积极性,用对了方法,用到他的爱好和长处,做工作将不成问题。

讲了这么多,其实管理中最重要的是打造团队,一个人的能力和精力都是有限的,如何让全体人员都为了一个共同的目标去做,必须先让他们达成一个共识,这种共识的建立,要有方法,要有时间,要有制度,久而久之,这种东西就会形成一种团队文化。

生产除了管理人员以外,其次就是管理好生产所用的设备,对车间设备一定要爱惜,因为设备也是有寿命的,是会损耗的,时间一长,故障会逐渐增多,所以,生产时一定要安排经过培训的专业人员进行操作,其它人员不允许私自操作。当然,设备也需要定期进行清洁和保养,出现小问题时就得及时维修,不要等到出现大问题时才处理,这样对设备的性能影响是很大的,也直接会影响生产。

生产中对物料的管理那也是一个重点工作,因为物料的好坏直接影响到产品质量,物料的数量将关系到生产能否及时清单,物料的浪费可以导致成本的增加,当然,生产提前准备好相关物料,也可以给生产提高效率。

生产过程中也要讲究工作方法,管理者合理安排生产任务,充分利用每一个人的'优点和长处,员工的作业方法也得科学与统一,这样不仅可以提高效率,还可以确保品质,所以说,合理的工作方法可以事半功倍。

生产现场的环境对产品的品质有很大的影响,生产现场的合理规划不仅对员工及客户的视觉产生好感,还对生产流程的优化起着重要性的作用,车间现场环境管理好了,员工的士气会倍增,生产效率及品质都会得到提升。

总结生产管理的五大要素4m1e,管理既要管人,也要管事,但管好事的前提,必须先管好人,要了解他们的需求,能够多听听他们的工作方法和建议,不**他们的工作积极性,多与他们进行交流与沟通,不仅在工作上要支持,生活上也要关心,因为人的心灵是很敏感的,只要他的思想不偏离公司的战略目标,他就可以把工作做好。所以,管理是严肃的爱,一手抓制度,一手抓关心,一张一弛,必将胜券在握,功到自然成。

车间管理思路篇五

车间管理是企业运作中至关重要的环节，对于车间管理者来说，如何有效地管理车间，提高生产效率和质量，是一项重要而具有挑战性的任务。在长期的实践中，我从中总结出了一些管理思路和心得体会，通过与大家分享，希望能够为广大车间管理者提供一些建议和启示。

首先，要赋予员工更多的责任意识和自主权。作为车间管理者，我们不能一味地对员工进行指导和控制，而是要给予他们更多的责任和决策的权力。通过适度放权，我们能够激发员工的积极性和创造力，使他们能够更好地发挥自己的能力和潜力。当员工获得更多的自主权时，他们会更加投入工作，具有更强的责任感和自我管理能力。这样不仅能够提高生产效率，还能够培养和激发团队的凝聚力和创新能力。

其次，要注重沟通与协作。良好的沟通和协作是车间管理的重要基础。我们要及时与员工进行沟通，了解他们的意见和想法，及时解决问题和困难，确保工作的顺利进行。同时，我们还要鼓励员工之间的协作，推动团队的合作精神和团结意识。通过各种形式的会议和交流，我们可以促进信息的流通和共享，加强各部门之间的联系和协作，推动车间的整体效能提升。

第三，要注重培养员工的技能和专业知识。员工是车间的中坚力量，他们的技能和知识水平直接影响到生产质量和效率。因此，作为车间管理者，我们要注重对员工的培训和技能提升。通过组织各种培训和学习活动，我们可以提高员工的工作技能和专业知识，使他们能够更好地适应工作的需求和变化。同时，我们还要制定完善的培训计划和评估制度，对员工的培训效果进行跟踪和评估，及时调整培训方向和内容，确保培训工作的有效性和实效性。

第四，要注重绩效评估和奖惩机制。良好的绩效评估和奖惩机制是激励员工的重要手段。我们要建立科学的绩效评估体系，对员工的工作表现进行全面、公正的评估，根据绩效结果进行奖惩和激励。通过奖励优秀员工，激励他们的工作热情和创造力，同时通过惩罚不良员工，约束他们的行为和提高工作纪律，推动整个车间的工作质量和效率的提升。

最后，要不断总结和改进经验。在实践中，我们要不断总结经验和教训，及时认识到工作中存在的问题和不足，进一步完善和改进管理方法和策略。通过与其他车间管理者的交流和学习，我们可以获得更多的管理理念和经验，丰富自己的管理思路，提升管理水平。同时，我们还要充分发挥员工的主观能动性，鼓励他们提出改进建议和创新思路，共同推动车间的不断发展和进步。

通过对车间管理思路和心得体会的总结，我深刻体会到，良好的车间管理是企业顺利运作的基础。只有通过赋予员工更多的责任意识和自主权，注重沟通与协作，培养员工的技能和专业知识，建立绩效评估和奖惩机制，以及不断总结和改进经验，我们才能够更好地提升车间的生产效率和质量，推动企业的发展和进步。我相信，通过不断学习和实践，我们能够更好地应对挑战，为企业的发展做出更大的贡献。

车间管理思路篇六

作为高炉车间第一责任人，要在生产过程中保证各岗位员工的安全、在正常运作中保障设备安全，减少人为事故。我在工作中郑重承诺：

一、认真贯彻国家和上级有关安全生产法规、制度、操作规程，执行安全生产技术操作规程，严防“三违”(违章指挥、违章作业、违反劳动纪律)，做到“三不伤害”(不伤害自己、不伤害别人、不被别人伤害)。

二、负责传达、贯彻、执行公司下达的各项有关安全生产计划、规章制度、整改方案等。结合本车间危险因素较多的实际情况制定各岗位相关安全管理规定，安全生产操作制度和安全技术措施计划。

三、每月5号、15号对新职工进行车间安全教育和班组安全教育。对职工进行经常性安全思想、安全意识和安全技术教育，月底组织考核，积极参加公司组织的各项安全活动。

四、严格执行公司有关劳保用品、解暑饮用水等事项的发放使用标准，加强安全防护器材的管理，妥善保管、正确使用。

五、对本车间发生事故，坚持“四不放过”原则(调查处理工伤事故时，坚持事故原因分析不清楚不放过、事故责任者和群众没有受到教育不放过、没有采取切实可行的防范措施不放过、事故责任人没有受到处理不放过)。如发生突发事故，第一时间报分管领导和安监科并积极处置，查清原因，采取防范措施。

六、要熟知本车间每个岗位的不安全因素，及时提醒在岗人员的注意事项，对所查安全隐患立即整改，重大隐患及时报至分管领导及相关部门解决，决不隐瞒不报，否则后果自负。

七、每月10号组织各班组长进行安全生产大检查，落实各岗位安全设施、设备运行中的事故隐患，及时汇报上级采取整改措施。

八、每月6号、16号组织本车间班组长进行一般性事故调查，配备各班、组岗位合格的安全管理人员，制定出相关安全管理制度，做到安全生产制度化、规范化。

九、熟悉本车间各工种所有设备运行情况，掌握员工的生产技能情况，定期加强对作业人员的培训教育，提高员工素质、提高其安全意识、提高其防范突发事故的处置能力，确保人身安全和设备安全。

十、每日早8时30分组织本车间班、组长召开安全生产例会，总结、分析安全生产情况。对任何小事决不推诿责任和延迟问题的解决。

十一、若因自己违章指挥、违章操作、违反劳动纪律和违反上述承诺造成事故的发生，愿接受公司或上级以下处罚：

1、因自己违章指挥而造成一般性烧伤、烫伤、绞伤、砸伤、摔伤、挤伤、轻度煤气中毒及其它轻伤事故，愿接受本月工资20%的罚款。

2、因违章指挥发生重伤或致残事故，接受本月工资30%—50%的罚款。

3、发生较大事故，接受否决本月工资，听候公司处理。

副主任xx。

二〇一二年五月。

车间管理思路篇七

生产部是一个大的团队,又该如何去管理呢?先从生产管理的五大要素着手管理,4m1e指的是人、机、料、法、环,这五项当中,最难管理的是人,因为人是有思想的,是灵活多变的.管理的重心还是人,因为事在人为,所有的事都是通过人进行控制的.要想管好事,前提是先管好人.

既然管理人这么重要,那又该怎样去管理呢?人管人是管不住人的,只有用制度才可以管理人.因为管理人,无非就从两个方面着手,一个是人的工作能力,一个是人的工作愿力,只要同时具备以上两个条件的,这个人基本上能够胜任他的本职工作,即使是没完成工作,那也许是超出了他的能力与权力的范围,这时我们的领导和其它部门应该给予支持.

一个生产管理者,如何判定他是否有这个工作能力,首先他要有一定的管理方法,对车间工艺流程和控制要求及重点非常熟悉,对4m1e手法明白,清楚现场规划要求,善于沟通,同时也熟知自己的工作职责.那又如何了解他的工作愿力,主要是看他的工作态度,工作主动积极,服从工作安排,能够很快很好的执行上司的命令,同时也配合其它部门的工作.

作为一名管理者,一定要做到与时俱进,要有积极的思想,能做到自我批评,自我反省,要有乐观的工作态度,良好的沟通技巧,从工作中不断地学习,不断地完善自己,因为学习能力才能成就未来,才可以把工作做得更好.

当然,管理中的三驾马车也是不可缺少的,一名管理者,一要有执行力、二要有指导力、三要有监督力.针对执行力而言,哪怕是三流的思想,一流的执行,也比一流的思想,三流的执行要强,所以执行力在管理中占据举足轻重的份量.而指导力,主要指的培训工作是否到位.一个企业中,技术是关健,培训是基础,人才是根本,只有把培训做到位,才能培养出更多能胜任工作的人,才能把工作做得更好.做管理,监督力不可少,不仅靠制度,还要靠检查,因为只要不监督,不检查,工作就有可能做不到位.

管理,管好人,得人心者得天下,公平公正,又不失原则.用好人,用人的长处,发挥的能力才会最大,否能再有能力也永远只是潜力.有时候,只要调动人的积极性,用对了方法,用到他的爱好和长处,做工作将不成问题.

讲了这么多,其实管理中最重要的是打造团队,一个人的能力和精力都是有限的,如何让全体人员都为了一个共同的目标去做,必须先让他们达成一个共识,这种共识的建立,要有方法,要有时间,要有制度,久而久之,这种东西就会形成一种团队文化.

生产除了管理人员以外,其次就是管理好生产所用的设备,对车间设备一定要爱惜,因为设备也是有寿命的,是会损耗的,时间一长,故障会逐渐增多,所以,生产时一定要安排经过培训的专业人员进行操作,其它人员不允许私自操作.当然,设备也需要定期进行清洁和保养,出现小问题时就得及时维修,不要等到出现大问题时才处理,这样对设备的性能影响是很大的,也直接会影响生产.

生产中对物料的管理那也是一个重点工作,因为物料的好坏直接影响到产品质量,物料的数量将关系到生产能否及时清单,物料的浪费可以导致成本的增加,当然,生产提前准备好相关物料,也可以给生产提高效率.

生产过程中也要讲究工作方法,管理者合理安排生产任务,充分利用每一个人的优点和长处,员工的作业方法也得科学与统一,这样不仅可以提高效率,还可以确保品质,所以说,合理的工作方法可以事半功倍.

生产现场的环境对产品的品质有很大的影响,生产现场的合理规划不仅对员工及客户的视觉产生好感,还对生产流程的优化起着重要性的作用,车间现场环境管理好了,员工的士气会倍增,生产效率及品质都会得到提升.

总结生产管理的五大要素4m1e,管理既要管人,也要管事,但管好事的前提,必须先管好人,要了解他们的需求,能够多听听他们的工作方法和建议,不**他们的工作积极性,多与他们进行交流与沟通,不仅在工作上要支持,生活上也要关心,因为人的心灵是很敏感的`,只要他的思想不偏离公司的战略目标,他就可以把工作做好.所以,管理是严肃的爱,一手抓制度,一手抓关心,一张一弛,必将胜券在握,功到自然成.

做生产管理还要关注五项现场管理目标,分别是提升品质、降低成本、确保交期、确保安全、提高士气.针对这五项主要目标,分别从以下几个方面开展工作:。

品质是企业的生命,没有品质,我们就没有核心竞争力,也没有立足之本.做生产讲究的是质量,先有质后的量,只有在确保品质的前提下,才能去追求生产数量,否则,生产得越多,不良品也会越多,这样的生产管理将没有任何意义.那如何提升品质呢?首先生产一定要以流程为导向,其次生产要严格按ssop及sip要求执行,另外要有不良品控制目标,生产过程中产生的问题要及时处理,且处理措施要得当有效.

从生产中降低成本主要体现在控制物料浪费、生产中的等待及人员安排不合理等方面,所以分批号管理数据非常重要,物料利用率一目了然,至于等待及安排不合理的浪费,直接反映的就是管理者工作能力.

确保交期对生产来说,也是至关重要,不能按时交货,直接影响到客户,损害公司的信誉,所以,生产前务必做好计划,根据产能规划对生产做出合理的安排,还要注意到生产中可能出现的异常,统统在生产前都必须做好评估.

生产中要确保安全,那是必须的,可以说安全比品质还重要,安全事故轻则出现伤人,重则导致公司无法生存,所以,生产中要经常给员工培训,提高他们的安全意识,培训员工正确的操作方法,不允许违规操作,要求工程部做好安全防护档板工作,生产中管理者要多去现场检查,发现问题及时解决,并作扩大化处理.

提高员工工作士气,可以提高生产效率.只要使用合理的方法,设定合理的目标,给予适当的激励,工作上多给予支持与沟通,公平公正,生活上多点关心等,大多数人还是有心灵触动的,这样才会使员工更有团队精神,工作士气才会更高.

总结这么多,做管理无非就是要为人处事.为人:事在人为,休言万般皆是命;境由心造,退后一步自然宽.处事:不谋万世者,不足谋一时,不谋全局者,不足谋一域.

车间管理思路篇八

车间管理是企业生产经营中非常重要的一环，其有效性和高效性直接影响着企业的生产效率和经济效益。通过对车间管理的实践和总结，我深刻认识到车间管理需要综合考虑各个方面的因素，并灵活运用不同的管理思路。下面我将从明确目标、科学规划、团队建设、独特文化和持续改进这五个方面，谈谈我的一些思考和体会。

首先，明确目标是车间管理的基石。明确目标能够使所有车间员工在不同的阶段都能够有针对性地努力。在制定目标时，我认为需要量化和可衡量的指标和时间节点。这样可以让我们对目标的达成情况一目了然，并可以及时采取相应的措施进行调整。例如，车间生产任务按照月份、周份或天份进行细化，并设定量化的指标，来实时监控生产进度和效率。同时，目标的设定也要与员工的奖励和激励机制相衔接，激发员工的工作动力。

其次，科学规划是车间管理的重要环节。科学规划需要紧密结合生产需求和资源供应，合理安排生产流程和资源配置，以确保生产过程的高效进行。我们可以根据不同的生产项目和订单，制定详细的生产计划，并合理安排车间资源的利用，避免生产过程中的浪费和资源短缺。此外，与规划相伴随的是合理的安全防范措施。在实际工作中，我时刻提醒自己要加强员工的安全培训，严格执行相关的安全操作规程，确保车间员工的人身安全。

再次，团队建设是车间管理不可忽视的一环。团队建设需要重视沟通和合作，鼓励员工提出自己的意见和建议，形成集体智慧。作为车间主管，我时常组织员工开展团队活动和团队讨论，增强大家的凝聚力和归属感。此外，还要注重员工的培训和职业发展，提供学习和成长的平台，激发员工的工作潜力和创新意识。通过团队建设，可以形成一个相互信任、相互支持的团队，共同为实现目标而努力。

然后，独特文化的塑造是车间管理的一个关键环节。独特的文化可以增强员工的凝聚力和企业的竞争力。在车间管理中，我秉持着尊重员工、诚信经营的理念，注重员工的待遇和福利，促进员工的认同感和忠诚度。同时，我还鼓励员工提出自己的创新意见和建议，并给予肯定和奖励，形成创新和积极进取的文化氛围。通过逐渐形成的独特文化，车间员工之间的相互理解和团结合作将更加紧密，企业的核心价值观也将得以更好地传承和发扬。

最后，持续改进是车间管理的重要原则。在现代企业竞争激烈的市场环境下，只有不断改善和提升，才能适应市场需求的变化。对于车间来说，持续改进意味着不断优化流程、提高效率、降低成本。在工作中，我时常关注技术和设备的更新，推动车间工艺的改进，以提升生产效率。我还注重收集员工的反馈意见，对生产过程中的问题进行分析和改进。通过持续改进，车间的管理水平和生产能力将得到不断提升。

综上所述，车间管理需要在明确目标、科学规划、团队建设、独特文化和持续改进等方面进行全面考虑。我通过实践和总结，认识到这些方面的重要性，并在自己的工作中不断运用和提升。相信在今后的工作中，更好地运用这些管理思路和心得，能够推动车间管理水平的进一步提升，为企业的发展做出更大的贡献。

车间管理思路篇九

当前电力市场已从卖方市场逐渐转为买方市场，我们供电企业的工作也应同时由生产管理向营销管理转变。供电企业要适应这一转变，必须努力做好用电营销管理工作，有效地利用电力企业的资源，加强电力需求侧管理，做好降损节能工作，使企业获得最好的经济效益。

贯彻落实上级电力营销工作会议精神，以人为本，求真务实，以“服务与效益”为主题，抓标准化、信息化建设和制度建设，强化管理手段，夯实管理基础，稳步推行管理与制度创新，不断提高营销管理水平。20xx年营销工作目标是：售电量同比增长15%；完成电费回收100%，旧欠电费有一定的回收量。

二、20xxx年的重点工作：

1、构建完善、科学、有效、规范的管理平台。

一是加强营销基础工作的制度建设和优化管理。

二是推行目标管理，强化营销业务流程的整合优化，定期对营销工作质量和管理水平进行评估。

三是积极改进电费抄核收管理方式，优化电能计量技术和管理手段。

2、加强用电需求侧管理。

一是全面开展电力市场分析研究，加强负荷分析预测，做好电力供需平衡；

二是开拓和培育良好的用电市场，引导电能消费，促进合理用电。

三是加大节能技术的推广应用，实现资源优化配置。

3、继续推进营销管理技术进步和现代化建设。

一是要抓好营销系统的建设和功能完善，用现代管理手段加强对营销工作的管理。

二是要加强负荷管理系统的建设和应用，使负荷管理系统成为市场分析、供需平衡、经营管理的重要技术支撑。

三是要坚持先进性与实用性相结合，坚持“五统一”的建设原则，整合营销管理信息系统、客户服务系统、负荷管理系统等技术，保证营销与服务信息的完整性和正确性，努力实现营销现代化。

四是要推进电能计量的技术进步，分析影响电能计量准确性的因素，不断优化计量方案和手段，提高计量装置的准确性和可靠性。

4、强化优质服务，提高服务水平。

要结合平远地区实际，把优质服务与企业发展相结合，与营销管理相结合，与树立企业形象相结合，与提高企业的经济效益相结合。要以客户满意为落脚点，不断转变观念，深化优质服务内涵，实行供电服务的长效化管理。为此：

一是要强化服务意识，完善服务措施，在提高服务质量方面取得实质性进展。

二是要研究客户关系管理，学习其他行业的服务经验，不断完善客户服务功能。

三是要有针对性地开展各项供电服务，形成良性循环的供电服务运行机制。四是要继续实施服务品牌建设，不断提升服务品位，创建供电企业服务品牌；五是完善供电服务应急机制和评价机制。针对负荷的变化，制定相应的反事故预案，落实抢修的各项措施。六是要加强与社会各界的沟通，接受社会监督，重视企业的宣传工作，建立良好的社会公共关系。

文档为doc格式。

车间管理思路篇十

时至今日,我做管理已经十年,一直都做生产,经常有人问我,什么叫管理?我总结了一下,管理就是利用有用的资源,建立过程控制,达到价值转换(升值)的过程.简单点说:管理=逻辑+打手.讲的就是,管理既要有思想,又要有执行力.

生产部是一个大的团队,又该如何去管理呢?先从生产管理的五大要素着手管理,4m1e指的是人、机、料、法、环,这五项当中,最难管理的是人,因为人是有思想的,是灵活多变的.管理的重心还是人,因为事在人为,所有的事都是通过人进行控制的.要想管好事,前提是先管好人.

既然管理人这么重要,那又该怎样去管理呢?人管人是管不住人的,只有用制度才可以管理人.因为管理人,无非就从两个方面着手,一个是人的工作能力,一个是人的工作愿力,只要同时具备以上两个条件的,这个人基本上能够胜任他的本职工作,即使是没完成工作,那也许是超出了他的能力与权力的范围,这时我们的领导和其它部门应该给予支持.

一个生产管理者,如何判定他是否有这个工作能力,首先他要有一定的管理方法,对车间工艺流程和控制要求及重点非常熟悉,对4m1e手法明白,清楚现场规划要求,善于沟通,同时也熟知自己的工作职责.那又如何了解他的工作愿力,主要是看他的工作态度,工作主动积极,服从工作安排,能够很快很好的执行上司的命令,同时也配合其它部门的工作.

作为一名管理者,一定要做到与时俱进,要有积极的思想,能做到自我批评,自我反省,要有乐观的工作态度,良好的沟通技巧,从工作中不断地学习,不断地完善自己,因为学习能力才能成就未来,才可以把工作做得更好.

当然,管理中的三驾马车也是不可缺少的,一名管理者,一要有执行力、二要有指导力、三要有监督力.针对执行力而言,哪怕是三流的思想,一流的执行,也比一流的思想,三流的执行要强,所以执行力在管理中占据举足轻重的份量.而指导力,主要指的培训工作是否到位.一个企业中,技术是关健,培训是基础,人才是根本,只有把培训做到位,才能培养出更多能胜任工作的人,才能把工作做得更好.做管理,监督力不可少,不仅靠制度,还要靠检查,因为只要不监督,不检查,工作就有可能做不到位.

管理,管好人,得人心者得天下,公平公正,又不失原则.用好人,用人的长处,发挥的能力才会,否能再有能力也永远只是潜力.有时候,只要调动人的积极性,用对了方法,用到他的爱好和长处,做工作将不成问题.

讲了这么多,其实管理中最重要的是打造团队,一个人的能力和精力都是有限的,如何让全体人员都为了一个共同的目标去做,必须先让他们达成一个共识,这种共识的建立,要有方法,要有时间,要有制度,久而久之,这种东西就会形成一种团队文化.

生产除了管理人员以外,其次就是管理好生产所用的设备,对车间设备一定要爱惜,因为设备也是有寿命的,是会损耗的,时间一长,故障会逐渐增多,所以,生产时一定要安排经过培训的专业人员进行操作,其它人员不允许私自操作.当然,设备也需要定期进行清洁和保养,出现小问题时就得及时维修,不要等到出现大问题时才处理,这样对设备的性能影响是很大的,也直接会影响生产.

生产中对物料的管理那也是一个重点工作,因为物料的好坏直接影响到产品质量,物料的数量将关系到生产能否及时清单,物料的浪费可以导致成本的增加,当然,生产提前准备好相关物料,也可以给生产提高效率.

生产过程中也要讲究工作方法,管理者合理安排生产任务,充分利用每一个人的优点和长处,员工的作业方法也得科学与统一,这样不仅可以提高效率,还可以确保品质,所以说,合理的工作方法可以事半功倍.

生产现场的环境对产品的品质有很大的影响,生产现场的合理规划不仅对员工及客户的视觉产生好感,还对生产流程的优化起着重要性的作用,车间现场环境管理好了,员工的士气会倍增,生产效率及品质都会得到提升.

总结生产管理的五大要素4m1e,管理既要管人,也要管事,但管好事的前提,必须先管好人,要了解他们的需求,能够多听听他们的工作方法和建议,不他们的工作积极性,多与他们进行交流与沟通,不仅在工作上要支持,生活上也要关心,因为人的心灵是很敏感的,只要他的思想不偏离公司的战略目标,他就可以把工作做好.所以,管理是严肃的爱,一手抓制度,一手抓关心,一张一弛,必将胜券在握,功到自然成.

做生产管理还要关注五项现场管理目标,分别是提升品质、降低成本、确保交期、确保安全、提高士气.针对这五项主要目标,分别从以下几个方面开展工作:。

品质是企业的生命,没有品质,我们就没有核心竞争力,也没有立足之本.做生产讲究的是质量,先有质后的量,只有在确保品质的前提下,才能去追求生产数量,否则,生产得越多,不良品也会越多,这样的生产管理将没有任何意义.那如何提升品质呢?首先生产一定要以流程为导向,其次生产要严格按sop及sip要求执行,另外要有不良品控制目标,生产过程中产生的问题要及时处理,且处理措施要得当有效.

从生产中降低成本主要体现在控制物料浪费、生产中的等待及人员安排不合理等方面,所以分批号管理数据非常重要,物料利用率一目了然,至于等待及安排不合理的浪费,直接反映的就是管理者工作能力.

确保交期对生产来说,也是至关重要,不能按时交货,直接影响到客户,损害公司的信誉,所以,生产前务必做好计划,根据产能规划对生产做出合理的安排,还要注意到生产中可能出现的异常,统统在生产前都必须做好评估.

生产中要确保安全,那是必须的,可以说安全比品质还重要,安全事故轻则出现伤人,重则导致公司无法生存,所以,生产中要经常给员工培训,提高他们的安全意识,培训员工正确的操作方法,不允许违规操作,要求工程部做好安全防护档板工作,生产中管理者要多去现场检查,发现问题及时解决,并作扩大化处理.

提高员工工作士气,可以提高生产效率.只要使用合理的方法,设定合理的目标,给予适当的激励,工作上多给予支持与沟通,公平公正,生活上多点关心等,大多数人还是有心灵触动的,这样才会使员工更有团队精神,工作士气才会更高.

总结这么多,做管理无非就是要为人处事.为人:事在人为,休言万般皆是命;境由心造,退后一步自然宽.处事:不谋万世者,不足谋一时,不谋全局者,不足谋一域.

车间管理思路篇十一

当人类进入知识经济时代，经济的增长方式从单纯的资源型、加工型，转变到增值型，经济增长所需要的资源从物理性资源慢慢向虚拟性资源过度，随着社会的发展，人们逐渐摆脱了一直以来以实物交换为主导地位的经济发展模式，逐渐过渡到以信息交换来促进经济增长的方式。传统的资产概念是指土地、机器、厂房、自然资源等实体性资产，企业利用这些生产资料产生利润。从经济学来角度分析，这种经济行为是收益递减的;而知识经济时代，信息知识成为了新的生产资料，其明显的特征就是收益递增，表现为：

首先，知识产品作为网络经济中的主要产品，它产出后可以零边际成本地大量复制传播，而每份信息中所包含的价值并不会由此而降低。

其次，网络经济中，知识产品的成本表现为阶段性的固定成本，投入后产量可以无限增加，致使平均成本随着总产量增加而急剧下降，形成强烈的收益递增性。它体现了知识产品极大的价值增值潜力。

其实，使得企业的价值得以有效提升的信息，也可以说是知识，总是以分散的方式存在于企业所雇佣的员工个体之中，所以任何集中的管理都在一定程度上使得信息得以扭曲，只能采用某种方式最大限度的来利用这些资源。

对于企业自身来说，也存在生产和消费的过程，无论是传统企业，还是新兴的知识型的企业，企业通过雇佣员工的头脑来创造价值，员工提供自己的技能，企业消费技能，同时员工也通过企业的成长来获得技能，企业和员工共同提升价值。但是在这种生产和消费中存在着隔离状态，如果没有一种好的沟通方式，在员工个体之间会造成信息的迂回流动，无形中增加了交易的费用，大量的资源在不能增加价值的过程中被浪费掉。

知识管理的作用就是构建信息平台，沟通不仅仅是企业内部，还包括企业价值链上下游的生产与消费，价值链上任何的生产者可以通过这个平台来进行物质上的虚拟，信息上的直接接触，减少不必要的中介环节，使得信息资源可以得到从充分的配置，提升企业的价值。

二、知识管理实施方案。

2.1.制度保证。

市场经济发展到今天，物质商品已得到极大的丰富，市场竞争行为已经从卖方发展到买方，企业的经营理念也要进行调整，在过剩的经济市场中寻找短缺。在如此激烈的环境下，企业只能增强自身的核心竞争力才能立于不败之地。知识管理并不是一种单纯的技术行为，它实则是企业经营理念的进步。基于知识观的企业战略理论告诉我们，知识是企业的核心竞争力，它是企业的特性，是独具特色并为企业带来竞争优势的知识体系。其可分为四个维度，即：技术知识，技术系统，管理系统，企业价值观系统。四者之间存在较强的相互作用。核心能力的基础是知识，学习是核心能力形成和提高的重要途径，学习能力则是核心能力的核心。由此可见，知识管理已经成为企业战略性的要素和核心能力，基于知识观的企业管理是企业战略模式的转变。

设立知识管理部门，是为了从制度上保证企业知识战略的实施，他负责制定企业内部知识的存储，分类，共享，发布，监控制度，并保障其顺利的运行。知识管理的主体是人，人对于客体知识来说有两种作用，一种作为知识的载体，一种作为知识的创造者。从创造价值的角度来说，什么样的人的人才最具价值，单纯知识的载体并不会产生价值，只有那些能够创新的人才能够成为价值的源泉。所以还要设立知识的激励制度，调动员工的创造积极性，发掘存储于个体中的隐性知识，使得员工乐意分享自己的经验，形成良性循环;同时还要加强员工的教育和培训，提升员工的满意度，形成良好的学习氛围。

方案设计。

建立知识仓库：

知识内部网中可以存放的相关内容包括有：

知识资源(包括业务内容、积累的经验、内部电子化培训资料、人员资料以及业务管理用电子文挡样式等);新闻公告;社群联系雷以及讨论专栏等。

知识地图和视角：

与复杂的知识来源相对应，知识地图是一种非常好的分类方法。它帮助员工寻找自己想要的资料，提供按图索骥的查找方式。但是知识地图是平面化的分类方法，而知识视角的作用是提供了一种纵向立体的知识层次结构。从使用者的角度，人们总是根据一个事物的特征来分辨某类事物，而一个事物有多种特征，知识视角正是表征事物的特征工具，视角可以表征多个资料，而对于某一篇资料，它可以有多个视角来对应，视角和资料是多对多的关系，这样就可以快速定位一个知识源。

2。3。方案实施。

一般来讲，知识管理的导入推行需要经历认知、策略、设计、开发测试、全面导入以及维护评估等六个阶段。

大体来讲，在认知阶段需要建立企业内部对为何需要导入知识管理，如何导入知识管理达成一致共识;在策略阶段，企业需要确定知识管理系统建置的发展蓝图，确定组织内适合的社群、确定对社群具有价值的知识;在设计阶段，需要分析知识蓝图规划知识分类及属性，设计知识管理运作流程，规划系统开发软、硬件需求，规划社群运作机制并确定资讯系统运作所需的能力与功能;在开发测试阶段，需要开发知识管理系统，进行知识导入界面的开发并进行系统测试;在全面导入阶段，需要进行相应的使用者培训并进行已有知识的导入;在评估维护阶段，企业强化各社群的运作，在系统中持续进行知识上传管理、资料库品质管理、文件内容归类管理、使用者登入管理以及知识分享的宣传。

知识分享：

知识的力量在于分享。当亚当。斯密在《国富论》中首创“劳动分工”理论时，社会的分工的划分便变得越来越细，分工的过细的结果造成了工作效率的下降，人们沟通的障碍及知识结构的单一。当今社会，劳动的复杂性决定一项工作不可能由单个个体完成，只能以合作的方式进行，合作必然有沟通，而企业内部员工如果缺乏交流，成为了一个个单独的“知识源”，“信息源”，成为一种无序的状态，如何为企业创造价值?如果企业人员外流导致知识资产外流，大量客户关系或核心技术被带走，企业又没有预险机制，如何处理?知识共享，并不是没有代价的索取，他山之石，可以攻玉，取他人之长，补己之短;从企业管理角度，共享可以使企业整体的价值得到最优。

知识反馈：

作为完整的知识知识系统，还应有一套完善的反馈机制。从管理理念来说，管理是一种闭环的运动，管理措施的结果反馈回来影响输入，使得系统的偏差变小，接近原先设定的目标，同样，知识管理系统也需要反馈来调整预先设定的管理目标，因此，反馈系统的设计显得尤为重要。反馈机制设立的内容包括两个方面,从知识资产的角度来讲,企业的知识资产包括三类：

(1)无形资产，包括市场资产、知识产权资产和组织管理资产。

(2)信息资源，信息资源指企业通过信息网络所能收集到的与企业生产经营活动相关的各种信息。

(3)智力资源，指企业所能利用的存在于企业内部员工和企业外部人力资源中的各类知识和创造性地运用这些知识研究和解决问题的能力。

既然作为一种资产，就要发挥其创造价值的作用，而知识的更新速度如此之快，其也遵循价值规律，知识资产的收益递增的行为只可能发生在一定的时期，如果当这种“知识产品”过了“保鲜期”，也会像过期的商品一样便得毫无价值。知识管理系统要能够定期的“盘点”库存，实时了解企业知识产品的库存”情况，保证知识资产的价值。

另外，反馈系统的设计还要考虑企业文化的取向。知识的价值和使用价值都由人来实现，它紧密和人联系在一起。知识是文化的载体，知识的交流和共享实际是体现着企业文化的取向。知识型组织通常应具备以下的文化特征：

1、尊重个人;。

2、鼓励创新;。

3、鼓励团队精神;。

4、相互信任;。

5、员工热于分享新知;。

6、持续学习与发展。

企业的知识管理需要从人、资讯以及共享的文化等方面进行考虑，需要通过资讯技术来帮助进行知识的积累、创新和共享。

企业管理者要从确切了解到相关人类的一些特征，如理想、价值、情感，以便发展一个更富概念化的知识管理，实施新的、灵活的技术与系统支持并使团体的实践成为可能;建立有利于共享信息和利益的正式、非正式的内部职员网络和外部个人网络。使组织信息库一方面能够被参与公司行为的组织成员所用，同时确保他们有能力和权利对变化的条件作出决定性的反应。

笔者以为，新经济环境下的企业竞争行为是企业核心能力的竞争，是企业所掌握的知识和运用知识的创新能力的竞争。知识是一种资源，资源的最大特征就是稀缺性，知识管理系统不仅能确保企业稀缺资源的保值，更重要的是挖掘企业人力资本，形成创新机制，延续企业的生命，实现企业的价值最大化。

车间管理思路篇十二

针对以上情况，我们自建立起终端经理绩效考核制度，希望通过系统的原理、方法来品奠定和测量员工在职务上的工作行为和工作效果。为工作薪酬和职位变动提供真实体现任职者工作状态的数据依据，从而达到调动任职者的工作积极性、改进任职者的工作有效性，最终通过实现人岗匹配的优化而促使组织以人均贡献率的提高为标准的人力资源管理水平的提高。

针对终端经理具体措施如下：

其中kpi1如下：

项目考核标准本月重点。

1.报表月计划周行程日跟踪执行。

6.助销陈列规范化本月落实？个网点陈列规范化，详见月度计划。

7.渠道开发代理商开发本月落实？个代理商开发，详见月度计划。

同时我们针对终端经理到位后，我们在大区经理的绩效考核中，制定了以下考核项，建立起传、帮、带机制：

关键绩效指标权重评估标准。

协同走访及绩效沟通区域内协同走访时间不低于？天为满分；

编制内下属人员到岗率下属人员到位率100%满分。

下属人员合格率下属人员达成率80%以上为合格；

当然，绩效管理不是考核者对被考核者滥用手中职权的“杀手锏”，也不应成为无原则的走过场、走形式。通过沟通，使绩效考核者和被考核者都认识到，绩效的考核，不是为了制造员工之间的差距，不是把员工分为三六九等的标尺，而是实事求是地挖掘员工工作的长处、发现其短处，以扬长避短，以史为鉴，有所为有所不为，有所改进有所提高。

通过沟通，考核者把工作要领、目标以及工作价值观传递给被考核者，使考核者明白要考核什么、考核谁、如何考核，被考核者明白自己该干什么、怎么干，什么是干得好、什么是干得不好，最终让双方达成共识与承诺，避免了在绩效考核实施过程中出现分歧，影响考核结果的认可度。

通过绩效沟通，才能使绩效考核思想深入人心，绩效考核这一工具的使用和考核结果才能得到认可，绩效考核结果才能被广泛认同。同时获得公司品牌化发展推进过程中，确保终端经理和大区经理和公司整体推荐步骤一致，真正做到代理商、员工、公司三赢局面。

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