2023年生活中典型案例总结范文汇总(实用17篇)

总结的内容要具体、详细，不漏掉重要的细节。在总结的写作过程中，不仅要注重内容的完备和准确，还要注意语法和拼写的正确性，提高总结的质量。以下是一些历史事件总结的范文，可以从中了解到历史事件的发展过程和影响。

生活中典型案例总结范文汇总篇一

一、指导思想与理论依据。

本次课是依据《体育与健康教学大纲》，渗透新课标的教学改革精神，以“信息技术与体育教学整合”为主题，针对学生的实际情况，在学校场地允许的条件下，安排了此次授课内容。本次课教学方案，主要以教师引导，利用多媒体的直观性，让学生生动的、完整的、详细的了解立定跳远的运动过程及怎样练习，在教学中提高学生们的自主学习、自我观察能力，进而融入教师的指导思想，让学生从思想上、实践中将立定跳远的动作熟于心，真正掌握其动作。

二、教学背景分析。

立定跳远作为发展爆发力、弹跳力和身体协调性的练习项目，在平时的课堂教中经常被采用。但学生在学习中总存有盲目性，不知道怎样跳的更远。老师的示范、讲解也不能很好的将它展示出来，特别是示范中，仅半秒多的过程使学生很难看清楚，强调讲解整个过程中的各个环节，学生在意识上也不能很好领悟，因此制作了即能展示立定跳远的过程，又能讲解说明的课件，让学生一目了然的体会。结合学校场地设施的情况，设计出这堂在室内展示课件与室外练习相结合的展示课。

三、教学目标及内容框架设计。

1、教学目标：

b、能力目标：通过练习，更好的改进提高立定跳远的动作质量；

c、情感目标：通过室内、外课的结合，让学生们即能用心去理解，又能通过锻炼去提高。从中培养学生认真学习的态度和刻苦锻炼的品质。

2、教学内容框架设计本节课40分钟。

（1）、室内：10分钟展示课件直观展示：

1）立定跳远flash动画2）立定跳远视频文字展示：

（2）、室外：30分钟练习立定跳远及各种辅助提高练习辅助练习：1）纵跳（发展踝关节力量）2）弓步交换跳（促进肢体协调性）3）兔子跳（提高大腿力量）技术改进：跳台阶（上、下）完整动作：立定跳远（多次）。

四、教学流程。

室内：在教师内，利用多媒体展示之前，提问，“立定跳远分几步骤？”学生回答。在展示过程中，教师边切换展示，边稍加说明，让学生更清楚。课件结束，提出问题，“立定跳远还有什么易犯错误？”让学生室外课后反思回答。

室外：准备活动后，做三种辅助练习，使肌肉得到充分拉伸；再利用台阶跳上，让学生体会抬腿及蹬伸；跳下，体会挺身及伸腿着地。然后完整的集体练习立定跳远，中间教师给个别学生指出错误动作并纠正。练习结束放松时，教师此时让学生回答室内结束时的问题，并给出。

总结。

《立定跳远》教学反思虞阳小学黄明强。

通过以这种形式组织本次课，从而更进一步探索这种学与教相结合的模式，在课堂上让学生认真的学，且直观、不受干扰，便于学生掌握。再下到操场上，进行练习。学生不仅在思想上，有了较深的印象，而且在身体力行上，更好的发挥。

这种形式也有它的局限性，特别是教室展示与操场间过渡直接影响教学时间的安排，所以，最好还是在硬件较好的学校便于实施。

生活中典型案例总结范文汇总篇二

矿山作为一种特殊的生产生活场所，具有很高的危险系数，因此矿山安全事故的防范工作尤为重要。研究矿山典型案例可以帮助我们了解矿山安全事故的原因和方式，总结出相应的经验教训，提高矿山安全管理的水平。通过近期研究和总结一些典型的矿山事故案例，我收获良多，深感矿山安全工作任重而道远。

首先，矿山典型案例使我认识到矿山安全工作的重要性。矿山作为一处危险场所，安全事故一旦发生，后果惨重。案例中的每一个事故都给予我强烈的震撼。这些事故表明，矿山安全工作决不能掉以轻心。作为一名矿工，我们要时刻保持高度警惕，牢记安全是第一位的重要原则。只有严格遵守安全规章制度，及时发现和处理可能带来危险的隐患，才能从根本上避免安全事故的发生。

其次，矿山典型案例使我认识到矿山安全管理的重要性。在案例中，无一例外都存在安全管理不规范、责任意识淡薄等问题。矿主或管理者未能履行应有的安全管理职责，对事故的发生负有不可推卸的责任。因此，提高矿山安全管理水平迫在眉睫。在日常工作中，我们应重视安全管理，加强对员工的培训和教育，明确各级管理人员的责任和义务，完善安全生产责任制。只有建立健全科学的安全管理体系，才能最大程度地减少矿山事故的发生。

另外，矿山典型案例使我认识到矿山安全生产文化建设的重要性。案例中很多事故都是因为个别人员的违章操作或不规范行为导致的。这说明在矿山工作中，安全生产文化的建设至关重要。通过强化安全意识教育，引导员工树立安全生产的意识，让每个人都明白自己的行为对矿山安全产生的影响，才能保证每个环节都得到有效的管控。同时，建立良好的工作氛围，鼓励员工积极宣传安全知识，相互监督，共同维护良好的安全环境。

最后，矿山典型案例使我认识到矿山安全工作不能松懈。每一个事故背后都有着教训和警示，我们应该从中吸取经验总结教训，不断改进和完善矿山安全工作。只有始终保持高度警惕，及时发现和排除安全隐患，才能最大程度地减少事故的发生。同时，加强与相关部门的合作，共同推进矿山行业的安全发展。只有通过积极的宣传和培训，加强对矿工的安全教育，才能真正将矿山打造成一个安全可靠的生产生活场所。

综上所述，矿山典型案例对于提高矿山安全工作水平具有重要的意义。通过深入研究这些案例，我们不仅可以认识到矿山安全工作的重要性，更可以了解到安全管理和安全生产文化的重要性。只有重视安全工作，加强安全管理，建设良好的安全生产文化，才能真正保障矿山的安全运行，保护员工的生命财产安全，推动矿山行业的持续健康发展。

生活中典型案例总结范文汇总篇三

关于学生应用新知能力的培养，基于学科作业总量减少，作业设计开启了大单元总体设计模式。作业有了总体构思、结构，避免了机械性、重复性、繁杂性作业的出现，体现了精练性、能力性、拓展性。

二、

我校七八年级每周开发出16节各具特色课程。内容丰富，形式多样，打造了一套“五育并举、五育融合”的课程体系：以德立身——整合思政课程资源，开发出班队活动课，学生班队活动有了固定时间，开启了同学们在班队活动中成长模式，师生密切合作、自我组织、自我成长；以智开慧——立足学科核心素养，深度挖掘学科资源，开发思维训练、英语演讲、汉字录入为代表的多样化校本课程；以体健身——坚持传统与现代交融、竞技与休闲并行、健体与养心交织，开发以足球、篮球、乒乓球、羽毛球、棋类为代表的体育课程资源；以美养心——充分挖掘学科课程美育功能，以音乐、舞蹈、书法、绘画、诵读为载体，整合艺术教育课程资源；以劳育行——开展班级卫生、个人卫生、寝室卫生综合评比，引导学生崇尚劳动、尊重劳动、诚实劳动，倡导劳动生活化、生活劳动化。

如今，走在茶中校园，教室里、操场上、实验室，处处活跃着学生的身影：那边交流探讨，激烈踊跃；这方载歌载舞，精彩纷呈。在老师的带领下，学生们如痴如醉地徜徉在知识与艺术的海洋里。教室里，小组合作，思想碰撞，动脑动手，不亦乐乎；运动场上，每一次跳跃，每一个发球，汗水与青春恣意飞扬；实验室内，开启科学探索发现魅力之旅。课后服务，为孩子们打开了另一扇窗，自信、快乐洋溢在脸上，收获与提升内化于心。让孩子们看到更精彩的世界，遇见更优秀的自己。

生活中典型案例总结范文汇总篇四

石家庄地铁盾构施工工期紧、任务重，并且存在长距离的粉砂层中掘进潜在的风险。本项目在分析总结西安、深圳、郑州项目的得与失，充分发扬先进经验、避免缺陷与不足，明确了盾构施工的筹划及管理思路。

本项目盾构队长、操作司机、土木工程师、管片拼装手配备以有经验的为主，计划选用郑州、西安、深圳的熟手，以便发挥其对盾构机性能及掘进参数异常的敏感性，把握好盾构施工的重点和难点。每个盾构队初定人员编制为23人，共需46人。主要计划人员如下：盾构队长为赵刚刚、李州，操作司机为何帅、李正栋，土木工程师为汪凡、宋鑫龙（若设置完全可以配置新人），管片拼装手为杨杭州、李亚伯等，龙门吊司机、电瓶车司机其他岗位以持证有经验者优先聘用。并且盾构机计划安排4名盾构机司机，选配2名学生，采用优胜劣汰机制，优者上，庸者下，促进技术水平提高，并为公司储备技能人才。

盾构后配套设备公司安排新购，加工件周转材料、小型机具、轨料需要公司物资部沟通对现有数量进行清点，不足部分进行自加工或购置。具体数量如下：

（1）主要设备计划表。

（2）加工件计划表。

（3）钢轨及附件计划表。

（4）小型机具计划表。

生活中典型案例总结范文汇总篇五

此次县局组织开展的“作风建设年”活动，是加强党的执政能力的必然要求，是贯彻科学发展观，构建社会主义和谐社会的现实需要，是推进干部作风转变，机关效能加强的重要保证。我们应以此为契机，彻底解决思想松懈、纪律松弛、作风松散等问题，不断提高干部队伍建设水平和全体干部的工作能力。回顾一段时间以来的个人工作和学习情况，发现了一定的问题，剖析如下：

本人在认真学习的同时，结合自身的情况,围绕思想作风整顿的具体内容，对照自己平时的实际工作及思想动态，认真反思了在思想作风、工作态度等方面存在的问题，并对自己进行了深层次的剖析，以期达到自我教育自我提高、自我完善目的。

1、理论学习不主动，自觉性不高。利用工作空闲和业余时间学习比较少。平时只是在单位组织的学习活动中参与政治理论的学习,有时在工作中要用到的知识才去主动的学习，做不到耐心和坚持，因此，学习收获较浅，未能跟上形势和工作发展的要求。

2、工作流于表面和形式化。主要表现是为人民服务意识浅薄，工作缺乏持之以恒、认真仔细的作风，重表面、轻实际，短期行为多、长效措施少，造成工作被动，未达理想效果。

3、工作被动落实多，主动超前少。大多是承办领导交办事项，工作中经常是处于奉命行事，落实任务，深入调研工作少。缺乏立足钻研本职业务的精神，业务水平不高，办事效率低下。工作作风欠严瑾。

4、规章制度落实执行不够。在我们的工作和行为中，虽然有很多制度对我们进行约束，可在实际工作中缺乏主动遵守，使制度落实不到位。

1、加强学习，切实提高本身素质。要形成勤奋好学、学以致用，牢固树立终身学习的思想。坚持理论联系实际，把学习的体会和成果转化推动党的执政能力建设和先进性建设的能力。我将强化学习意识，突出学习重点，完善学习机制，创新学习方法，将终身教育贯穿于日常工作之中，全面提高自身的整体素质。

2、强化创新意识，全面推进工作。创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺的不竭动力，也是一个政党永葆生机的源泉。我将进一步解放思想，转变观念，牢固树立创新意识，把创新作为工作的灵魂，突破传统思维模式，创新思想、创新观念、创新内容、创新方法，本着“有所为，有所不为”的原则，在实际工作中边实践、边探索、边总结，不断改进工作方法，优化服务方式，完善管理手段，推进本职工作不断向前发展。

3、提高工作效率，勇于参与竞争。在工作中树立与时俱进、开拓创新、奋发有为和积极向上的新风尚；克服得过且过、不思进取的思想，树立不进则退、谋求更大发展的观念；树立勇于创新、大胆开拓的新思想；克服“无所作为”的消极情绪，树立知难而进、顽强拼搏的大无畏精神；克服“事事不出头”，甘当中游的中庸思想，树立敢为天下先，只争上游的积极精神。

4、增强服务意识。以为人民服务为根本宗旨，遵守岗位责任制、服务承诺制、限时办结制、首问负责制等制度，拓宽服务领域，提高服务质量。

5、强化作风转变，创立务实效能。实事求是是我党一贯坚持的原则，在实际工作中力戒浮夸作风，倡导求真务实、真抓实干、寡诺重行，使作风得到根本转变。同时，敢于面对监督，自觉遵守各项制度，用制度规范工作，督促工作作风转变，使工作朝着务实、高效方向发展。

6、强化公道正派，倡导清正廉洁。提高拒腐防变能力和抵御风险能力。严格遵守落实相关制度，净化工作环境，真正做到公道正派、清正廉洁，做一名合格的工商干部，为华安县的科学发展跨越发展做出贡献。

生活中典型案例总结范文汇总篇六

在“学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，在学懂、弄通、做实上下功夫，牢固树立‘四个意识’，坚定‘四个自信’，做到‘四个服从’，坚决维护习近平在党中央和全党的核心地位、维护党中央权威和集中统一领导，自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致”方面：

虽能牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“四个服从”，坚决维护习近平在党中央和全党的核心地位、维护党中央权威和集中统一领导，自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，但在学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想上还有差距。

主要表现在：

一是在“学懂”上做得还不够。仅仅满足于对“八个明确”“十四个坚持”等核心要义的知道和了解，但从马克思主义认识论和方法论的角度上，对习近平新时代中国特色社会主义思想的时代背景、历史地位、哲学意蕴、理论贡献认识不深，仍停留在一知半解、似懂非懂的表层。二是在“弄通”上做得还不够。有单纯为了学理论而学理论的倾向，未能做到融会贯通、举一反三，不善于从习近平新时代中国特色社会主义思想中找立场、找观点、找方法，未能使各项工作体现时代性，把握规律性，富于创造性。三是在“做实”上做得还不够。习惯于开开会、学学文件、写写体会等常规化的学习方式，对如何结合单位自身实际，以习近平新时代中国特色社会主义思想指导改革发展实践思之不深、研之不透，未能很好地做到“不离上级谱，唱活地方戏”，在一定程度上还存在着学用脱节的现象。

——在“认真执行党中央决策部署和上级党委决议决定，带头坚持请示报告制度，工作中的重大问题及时请示报告，临机处置突发情况事后及时报告，个人有关事项按规定按程序向党组织请示报告”方面：

虽能认真执行党中央决策部署和上级党委决议决定，带头坚持请示报告制度，做到工作中的重大问题及时请示报告，临机处置突发情况事后及时报告，个人有关事项按规定按程序向党组织请示报告，但用更严的标准、更高的要求来衡量，还存在着一些薄弱环节和不足之处。

主要表现在：

一是存在“本位主义”现象，片面地认为中央的决策部署是管全局、管长远、管方向的，内心深处信奉“一白遮千丑”的狭隘政绩观，过多地强调“多开绿灯少亮红灯、多树路标少设路障”，在落实中央稳增长、调结构、去产能、严治污等决策部署中有投机取巧、变通打折问题。二是存在“实用主义”现象，对上级党委的决议决定选择性执行，于己有利的则能雷厉风行地去落实，于己不利的则按部就班地去应付。三是存在“自由主义”现象，对一些无关宏旨或者自认为不甚重要的事项“睁一只眼闭一只眼”，不愿去主动请示报告，唯恐给上级造成班子驾驭力不强、掌控力不够的印象。

——在“对党忠诚老实，对党组织讲实话、讲真话，不当‘两面派’，不做‘两面人’，不搞当面一套、背后一套，不在工作中报喜不报忧、报功不报过，甚至弄虚作假、欺瞒党组织”方面：

虽能坚持把“思想求实、工作扎实、作风务实”作为班子的行为准则，带头讲实话、讲真话，不当“两面派”，不做“两面人”，不搞当面一套、背后一套，不在工作中报喜不报忧、报功不报过，不弄虚作假欺瞒党组织，但实事求是地讲，在工作中还存在着一些亟待纠正的地方。

主要表现在：

一是存在“逢人只说三分话，未可全抛一片心”的世俗心理，对上级组织提建议谈意见不能做到知无不言、言无不尽，即使有不同的主张和看法，也抱着“不好说、说不好、不说好”的取巧心态而不愿去说。二是存在“不怕群众不满意，就怕领导不注意”的媚上心理，对上级领导关注的事项、关心的工作，习惯于表态高嗓门、落实快节奏;对不易引起上级领导注意的潜性隐性工作，则落实的积极性不够、主动性不强。三是存在“讲成绩锦上添花，说问题蜻蜓点水”的取宠心理，对取得突破、走在前列的工作，热衷于推出典型、总结经验，以争彩头、出风头;对工作中存在的一些小的失误和问题，则能遮就遮、能掩就掩，习惯于用“瑕不掩瑜”来自我安慰。

——在“担当负责，攻坚克难，不回避矛盾，以钉钉子精神抓落实，履行全面从严治党责任，旗帜鲜明地批评和纠正所分管部门、领域或所在地区的违规违纪言行，严格执行党的干部政策，不打招呼、递条子，不封官许愿、跑风漏气，正确对待个人进退留转”方面：

虽能认真履行全面从严治党责任，旗帜鲜明地批评和纠正分管部门的违规违纪言行，严格执行党的干部政策，不打招呼、递条子，不封官许愿、跑风漏气，但用“严以修身、严以用权、严以律己”的尺子来度量，还存在着一些不足。

一是担当负责、攻坚克难的精神弱化。由于这几年发展的不错，各项事业都呈现出“芝麻开花节节高”的喜人态势，因而班子不同程度上产生了“还可以、过得去、差不多”的自满心态，出现了“等一等、缓一缓、歇一歇”的松劲情绪，过去那种“西北望，射天狼”的雄心壮志，那种“勇于向矛盾叫板、敢于向困难宣战”的开拓劲头，那种“跑起来干事，跳起来摸高”的拼搏精神，较前有所淡化。二是以钉钉子精神抓落实的韧劲不足。对一些既定的事项、确定的工作，满足于会议部署了、文件安排了，但跟抓不放、督查问效不够，尤其是一线指导、火线督战不力，致使本应能够很好完成的任务议来议去、转来转去、推来推去，最终是“沙滩流水不到头”。三是履行全面从严治党的责任不够有力。对如何结合实际抓好落实，整体性思考谋划不够，缺乏创新性的举措和办法，使得工作停留在一般性号召上，针对性和实效性不够;对基层各级组织落实全面从严治党责任的检查不够，缺乏必要的刚性考核办法，在一定程度上存在管党治党宽松软的现象。四是“船到码头车到站”的思想抬头。个别班子成员持有“官到处级止，人到五十休”的消极心态，抱有“多踩刹车、少踏油门”“不求多拉快跑、只求平安无事”的守成心理，不能正确对待个人进退留转。

——在“纠正‘四风’不止步，针对形式主义、官僚主义顽症，摆表现、找差距，抓住主要矛盾，特别要查找解决表态多调门高、行动少落实差等突出问题，身体力行、以上率下，带头转变作风，形成‘头雁效应’”方面：

虽能充分认识到“四风”的危害，并能防止和纠正形式主义、官僚主义，发挥好模范带头的“头雁效应”，但在转变作风上还存在着一些不足。

主要表现在：

一是在官僚主义方面，存在“浮在机关多，走进基层少;忙于事务性工作多，静下心来思考少;对分管工作用心多，对其它工作关注少;布置安排多，督促检查少”的现象，习惯于办公室听汇报、电话中问情况、资料上找数据，致使对实情摸得不准，对底子吃得不透，影响到决策的科学性和措施的精准性。

二是在形式主义方面，存在“唱功好，做功差;会上热，会下冷;前面紧，后面松”的现象，对形式主义嘴上说不要，身体很诚实，习惯于“把决心当行动，把口号当实绩”，致使一些工作看似轰轰烈、大张旗鼓，最终却虎头蛇尾、有始无终。

三是在享乐主义方面，存在“讲排场、搞攀比、比阔气”的现象，认为发展基础好、经济条件好，应该树立单位高端大气上档次的形象，在因公出差、业务接待和对外往来时，执行标准把关不严，继承和发扬艰苦奋斗、节俭办事的优良传统不够。

——在“严格执行廉洁自律准则，自觉抵制‘围猎’腐蚀，坚决反对特权思想和特权现象，严格执行办公用房、住房、用车、交通、工作人员配备、休假休息等方面的待遇规定，注重家庭、家教、家风，带头落实中央八项规定和实施细则精神”方面：

虽能严格执行廉洁自律准则，带头落实中央八项规定和实施细则，自觉抵制“围猎”腐蚀，坚决反对特权思想和特权现象，严格执行待遇规定，注重家庭、家教、家风，但在落细落小、抓常抓长上做得还不到位。

主要表现在：

一是高标准、严要求不够，有“小节无妨大碍”的模糊认识，到基层检查调研时，受人情所困，拉不下脸，狠不下心，偶尔有收受土特产和礼物的现象。二是落实中央八项规定和实施细则还有差距，在办公用房、公务用车、对外接待上有超标准的现象。三是抵制“围猎”腐蚀的警惕性不高，在对外业务往来中，面对大是大非虽能坚持原则、秉公办事，但面对一些小事小节有“讲情面、讲关系、讲义气”的现象。

问题在表面，根子在思想，追根溯源才能正本清源。

“井越掏，水越清;事越摆，理越明。”针对查摆出的问题，xx党委班子坚持从认识上看症结，在思想上查根源，力求原因找得准，根子挖得深。经过深入查找，产生问题的原因主要有以下几点：

(一)对加强思想建设和理论学习的极端重要性认识不足。片面地认为经济发展是硬道理，抓好抓坏直接影响帽子、决定位子，错误地认为思想建设和理论学习是虚无缥缈的东西，抓与不抓不重要，抓得紧与不紧不碍事，只要定了制度、有了规章就万事大吉了，因而对思想建设和理论学习重视不够，缺乏刚性规范的制度和有力有效的举措，致使班子的整体理论水平不高，不能很好地运用哲学思维观察事物、思考问题、研判形势、指导实践。

(二)“四个意识”在内化于心、见之于行上做得不到位。虽能认识到增强“四个意识”的重要性，但落实到行动中不够坚决有力，不善于从政治的高度、全局的角度、战略的维度来看待问题，未能很好地着眼大局、把握大势，跳出一时一事、一地一己的局限，正确看待利益关系调整和局部得失进退，导致工作中的“本位主义”“实用主义”“自由主义”时有表现。

(三)党性修养、党性锻炼抓得不够有力。对加强班子党性修养重视不够，没有真正认清弄懂“心中为何”与“行动如何”的问题，不能很好地处理“知与行、说与做、大与小、公与私”的关系，欠缺共产党人无欲则刚、天下为公的大情怀和大修为;对加强班子党性锻炼重视不够，不能很好地开展批评与自我批评，对上级放“礼炮”、对同级放“哑炮”、对自己放“空炮”的“老好人”思想仍未从根本上祛除。

(四)“为民人服务”的宗旨意识树立得还不牢固。世界观、人生观、价值观改造得还不彻底，思想深处抱有“小算盘”“小九九”，忧谗畏讥，患得患失，对一些矛盾不敢抓、问题不敢管。内心有图安逸、怕吃苦的想法，满足于“贡献不大年年有，步子不大年年迈”，有风险的不敢干，难度大的不愿意干，无先例的不肯干，缺乏“一竿子插到底、一件事抓出头”的恒心和韧劲。与群众的感情不够深厚，习惯于往上看、接天线，不能很好地做到“乡村屋舍看实情、田间地头找办法”。

(五)“抓铁有痕、踏石留印”的作风养成不够。满足于开开会、发发文、讲讲话的传统领导方式，缺乏步步为营、环环相扣的跟进措施，欠缺“瞅准的事不丢手、难干的事不罢手、正干的事不松手”的攻坚精神，使得一些既定事项未能做得“流水到头、落地有声”。班子的带头作用发挥不够，只“挂帅”不“出征”，只“挂名”不“亲临”，只“挂号”不“看病”的现象依然存在，欠缺“咬口生姜喝口醋”的韧劲和“记住不忘、抓住不放、盯住不让”恒心，未能很好地做到“扛着责任往前走、带着大家一起干”。

“好鼓一打就响，好灯一拔就亮。”xx党委班子体会到：“发现问题是能力，揭露问题是党性，解决问题是水平。”为此，将从以下几个方面努力加以整改和提高。

第一，把政治建设和理论武装作为总开关，既要从组织上入党，更要从思想上入党。健全完善党委中心组学习制度，自觉把加强学习作为一种责任来履行、一种习惯来培养、一种能力来提升，切实提高班子的整体理论素养和政策水平，跳出“只会埋头拉车，不会抬头看路”的圈子。抓住“学深、弄懂、做实”三个关键词，真枪实弹地学，由表及里地钻，真正使习近平新时代中国特色社会主义思想入脑入心、见言见行，成为武装头脑、净化思想、指导实践、推动工作的利器。坚持理论联系实际的马克思主义学风，既“入乎其内”钻进去精读原著，又“出乎其外”跳出来解决问题，切实做到学以致用、学用相长。

第二，把“思想同心、目标同心、步调同拍、措施同力”作为总原则，自觉向中央基准看齐，向党的核心对标。扎实开展“牢记使命、不忘初心”主题教育和“四个意识”“四个自信”“四个服从”教育，严格执行请示报告制度，自觉按照党的组织原则和党内政治生活准则办事，切实做到看得清大势、站得稳立场、辨得清方向，始终同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。以“牵住牛鼻子，种好责任田”的政治责任感，切实履行全面从严治党的主体责任，抓紧抓好“支部达标晋级”“党员积分制”工作，进一步巩固拓展党的基层前沿阵地，真正让党的组织成为改革发展的“主心骨”、干部职工的“领头雁”。

第三，把“朝受命、夕饮冰，昼无为、夜难寐”作为座右铭，以“越是艰险越向前”和“狭路相逢勇者胜”的担当精神干事创业。牢固树立“干就干大事，争就争一流”的高远之志，增强“前有标兵跑得快，后有追兵赶得紧”的紧迫感，坚持稳中求进的总基调，落实五大发展新理念，一着不让、力度不减地抓好稳增长、促改革、调结构、惠民生、防风险等工作，努力答好新时代xx改革发展的新答卷。进一步增强“在岗一分种，敬业六十秒”的责任心，自觉防骄破满，主动拉升标杆，以“敢为人先”的胆识、“跳起摘桃”的勇毅、“洞若观火”的敏锐，努力让xx的产业筋骨“壮起来”，城乡面貌“靓起来”，民生福祉“厚起来”，改革开放“快起来”，党的建设“强起来”。

第四，把“知难不畏难、抢滩不守摊、扛事不避事”作为主基调，形成“撸起袖子加油干，甩开膀子拼命干，扑下身子抢着干”生动局面。从党委班子做起，下茬向“四风”开刀，坚决杜绝“挂着空挡轰油门，关键时刻掉链子”形式主义歪风。把勇于担当作为考量责任的检测仪、衡量能力的试金石、度量业绩的主标尺，不驰于空想、不骛于虚声，立定脚跟做人，放开手脚干事，努力使xx的改革有特色、经济有亮点、发展有成效。下大气力改进作风，坚决改变“领导批来批去，部门转来转去，开会议来议去，最后问题还是哪来哪去”的状况。切实践行群众路线，坚持作决策前看一看、干工作时问一问、看成效时想一想，从群众最不满意的地方改起，从群众最急盼的地方做起，确保各项工作建立在深厚的群众基础之上。

第五，把“高飞之鸟，死于美食;深泉之鱼，死于芳饵”作为警示钟，自觉做到以德立身，以公处事，以廉树威。坚决抵制拜金主义、享乐主义的影响，不断强化廉洁自律意识，严格执行党风廉政建设的各项规定，坚持用党纪党规匡正言行，进一步加固拒腐防变的思想大堤。牢记“居安思危，戒奢以俭”的古训，坚持勤俭办一切事情，公务活动中严格执行标准，不搞铺张浪费，力求把每一分钱用到刀刃上。悟透“吏不畏吾严而畏吾廉，民不服吾能而服吾公”的箴言，自觉从小事抓起，从点滴做起，管好嘴、管好手、管好腿，不取不义之财，不受无功之禄，不去不净之地，不交不正之友。净化“社交圈”“朋友圈”“关系圈”，明白“什么话能说什么话不能说，什么事能做什么事不能做，什么人能交什么人不能交”，坚守底线，不踩红线，努力树立党委班子“如夏日之荫，冬日之炉，不求亲人自亲之”的良好形象!

生活中典型案例总结范文汇总篇七

本人于6月16日到项目部，主要负责项目部的经营、合同管理及出纳工作，自从我来到项目部，通过与项目部同事之间沟通对项目部及周围环境有了一定的了解，很快接手了项目部的工作，现将这段时间的工作做如下个人工作总结：

开工后的工程计量单，上报开工后至8月份的结算，上报大坝生态流量管新增单价。

由于前经营人员未做正式交接，对合同存在的很多问题都不太了解，在通过与项目经理交谈及业主召开的几次会议中有了相应的了解，清楚了合同中几个问题的发生过程及处理方法，但在做索赔费用资料时又遇到了一些问题，尤其是对索赔中提到的功效较低费用，因在以前没有接触过此类问题，对功效降低的含义不太理解，后来通过项目领导的讲解对其词义有了一定的了解，在心里有了一定的认识，也增长了知识。

生活中典型案例总结范文汇总篇八

根据学校安排,我帮扶的是我校五位贫困学生。4、5月份我前后走访了所有学生。其中一位男同学白琳琦,刚开始,在班里表现还不错,上课较能积极发言,按时完成作业、练习。但不到半个月,他身上的各种坏习惯就表现出来了:不爱发言了、上课做小动作、布置的作业、练习不按时完成、听讲时心不在焉,慢慢的成绩下降。

趁着学校开展的家访活动,我去到了他家。从与他爷爷的谈话中得知,奶奶去世多年，他父母常年在外务工,,只是按月打钱回家。妹妹还在上幼儿园，平时只有爷爷在家照顾兄妹俩，虽有爷爷的精心照料，但孩子仍缺乏关爱,缺乏幸福和快乐感,心中还有一些不平衡和敌意,甚至认为,即使他干了什么坏事学校也不能把他怎么样。总跟一些学习不好的同学玩在一起,爷爷有时候也凶他，也不和孩子心平气和的谈心，对此他们说是孩子从来不跟他讲这些。

基于这学生的特殊情况,我找他谈过心,以朋友的立场和口吻劝说他摆脱心理障碍,全身心地投入到学习中。老师的设想不是同情,只给引导,帮助他释放自己心里压抑的情绪,能够树立正确、积极、乐观的人生观。

由于他惯于伪装自己,让自己显得很厉害,贸然的询问、冒昧的同情、盲目的嘘寒问暖都可能无济于事。因此,我没有过多的询问。我告诉他:不要责怪父母,许多事情不是用对错能够说得清的。也许你没有体会到,他们都在加倍地关爱你,你得到的不是更少,而是更多,生长在什么样的家庭是无法选择的,但未来将要拥有什么样的生活却是由你自己决定的。试试将精力集中在学习上,这是你现在最重要的任务,只有掌握知识、增加能力,才能真正创造美好的生活。我再利用课余时间对他进行辅导。慢慢地,他现在坏毛病收敛了许多,对待作业也能够认真一些了,我为他的进步而感到高兴。

果:。

生活中典型案例总结范文汇总篇九

矿山行业是我国经济发展的支柱之一，然而，在快速发展的背后，也存在着一系列问题和挑战。为了彻底解决这些问题，矿山行业采取了一系列措施，其中包括运用了一些典型案例。本文将通过分析一个矿山典型案例，总结出的心得体会，以期提供矿山行业的改进方向。

首先，这个矿山案例表明了建立合理的矿山管理制度的重要性。在这个案例中，矿山管理者经过调查研究和分析，在矿产开采过程中发现了一系列存在的问题，例如矿工安全意识不强、监督机制不健全等。为了解决这些问题，他们制定了适合自身特点的矿山管理制度，明确了矿工们的权责和规范，加强了安全巡检和事故报告的监督。结果，矿山的事故发生率大幅下降，矿工的安全意识也得到了有效增强。从这个案例中可以得出启示，矿山行业需要建立全面、严格的管理制度和规章制度，以确保安全生产。

其次，在这个案例中，矿山管理者重视技术创新和矿产资源的合理利用。通过传统的采矿方式，矿山的损耗和浪费非常严重，导致施工难度加大且资源浪费严重。因此，该矿山选择了引进高新技术，利用先进的设备进行矿石的开采和处理。这样，不仅大幅度降低了采矿成本，还有效利用了矿产资源，减少了环境污染。从中我们可以看出，矿山行业要加强技术创新，提高采矿的效益和可持续发展性。

第三，这个案例还说明了与其他相关部门的合作必不可少。矿山行业不仅需要依靠自己的力量，还需要与环保、安监等部门建立良好的协作关系。在这个案例中，矿山管理者与当地政府部门进行了密切合作，制定了一系列的环保措施，确保矿山的稳定运营。这种紧密的合作和协作，使得矿山产业与环保事业形成了良性循环的关系，既保证了矿产资源的合理利用，又减少了环境污染。因此，矿山行业需要加强与其他相关部门的沟通与合作，形成多方面、全方位的监督机制。

第四，这个案例还提醒我们，矿山行业需要注重人才培养。矿山的管理和技术工作对于人员素质和技能要求较高，因此，培养专业技术人才是矿山行业可持续发展的关键。在这个案例中，该矿山注重员工技能的培养和培训，提出了在岗培训，设立了技能竞赛和评奖制度等措施。这些举措不仅提高了员工的综合素质和业务水平，也增强了员工的工作积极性和创造力。因此，矿山行业要关注员工的素质培养，提高整个行业的整体竞争力。

总之，通过分析矿山典型案例，我们得出了一些重要的启示：建立合理的矿山管理制度，重视技术创新，加强与其他相关部门的合作，以及注重人才培养。这些都是矿山行业发展中不可或缺的要素，也是实现矿山可持续发展的关键。只有通过持续改进和创新，才能进一步推动矿山行业的发展，同时保证环境的可持续性和矿工的安全。希望这些总结能为矿山行业的发展提供一些参考和借鉴。

生活中典型案例总结范文汇总篇十

深入了解“双减”政策，才能正确地落实政策。学校组织教师学习国家“双减”工作意见，省、市“双减”工作要求，更新陈旧观念；讨论制定本校“双减”工作实施方案、“课后服务”工作实施方案、“五项管理”实施办法。通过召开“双减”工作专题家长座谈会，广泛听取家长意见，优化方案，宣传国家“双减”工作的重大意义，明确学校“双减”工作内容、在“双减”背景下，家长应承担的责任。

紧抓质量提升这个“魂”，专注教研，在提升课堂教学效率上积极探索。一是安排骨干教师聚焦核心素养示范教学，呈现“双减”新政下的学思融通高效课堂；二是要求教师立足课堂主阵地，以生为本，充分准备，精心设计，训练到位，上好每一节常态课，努力打造充满“掌声、笑声、辩论声”的高效课堂；三是关注新入职教师，管理人员与结对师傅“推门听课”，给予及时的指导与帮助，助力他们提升业务水平。

出台作业管理规定，教务处细化作业管理要求，落实作业公示制度，作业质量评价制度。学校分管领导及教务处定期做好作业情况调控与反馈。

在12月13日—17日分阶段分年级组、教研组集中开展了“双减”背景下作业设计与管理研讨会，通过研讨会的开展，大家分享了好的作业设计与管理的`经验，研讨了在作业设计与管理过程中的困惑。精心设计课堂作业，努力提高作业实效。各科教师遵循“精选、先做、全批、反馈”作业原则，根据教学实际，结合教学内容，安排随堂练习，即做即批，做好记录，提高作业实效；分层设计家庭作业，满足学生个性化学习需求。作业方式增加学生动脑、动口、动手机会，注重能力培养。

精准落实“双减”政策。学校根据上级主管部门指导，结合学校实际，发放课后服务工作《告家长书》，统计回执，了解家长需求；紧扣“双减”本质，召开推进会议，按照边实施边改进，优化服务内容，合理配置时间，真正做到贴合家长需求，为民办实事；着力探索“5+2”模式，在校解决学生作业问题，解放时间，释放空间，给学生足够多的阅读、运动、劳动等发展、成长机会。

硬核“双减”，减负不减质。全面丰富服务内容，让学生学有所获、学有所长。学校根据学生年龄特点、学段要求，结合办学特色和实际情况，以“培植高尚情操，发展个性特长，拓展综合能力，促进和谐发展”为目标，深度融合校园各类资源，科学设计课后服务内容。第一时段安排学生自主学习、教师辅导答疑等。第二时段为学生自主活动或学校组织活动时间。校级社团活动期间，学校开放所有功能教室，安排体育、器乐、科普、艺术、阅读、等各类社团活动。每位学生自主选择，积极参与。同时，各班级结合本班特色，开展班级小社团活动：讲讲故事、玩玩游戏、剪剪纸、下下棋……确保留在教室里的孩子同等参与活动，享受活动的快乐。

“双减”工作落实意义重大深远，我们要不断总结经验，细化“五项”管理，加大“课后服务”力度，狠抓课堂教学常规管理，优化作业设计与管理，不断形成具体地域特色的文化体系，构建健康、和谐的育人环境，提升我校的办学品牌。

作业是教师诊断学生学习情况，反馈教学效果，调整教学内容与方式的重要依据，同时也是学生理解、应用学习内容，提高学习能力的重要途径。怎样脱离题海战术，让作业不再重复低效、枯燥乏味，真正让作业发挥应有的效果，释放学生的学习激情呢？这是“双减”政策下最重要的环节，也是一线教师最苦恼的事情。

今天特别有幸听到陈特谈《“双减”政策下的有效作业设计》，让我经历了一次思想的洗礼，享受了一顿丰盛的精神大餐,领略了一位名师的独到见解。陈特的讲座让我豁然开朗，引领者我发现了数学教学的新天地。这次讲座给我心灵上的震憾、精神上的顿悟、思想上的净化、认识上的升华。

陈特认为作业布置要因人而异，教师布置作业要有分层：

（1）作业量的分层。

（2）作业难度的分层。

（3）作业的自主选择。

（4）评价的分层。

分层作业优点：

1、使各个层次的学生能完成作业。学有余力的学生，在原有基础上，激发兴趣去做更高一层次的作业，对于这些学生，采取多种积极的评价方式，激发孩子的自信。

2、让各个层次的学生感到完成作业也是课堂知识的巩固和延伸。不是教师给的强制任务，让做作业变得轻松，从而激发孩子学习的兴趣。根据数学学科的特点，要讲究作业布置的技巧。对提高学生作业的质量，保证课堂裨益不浅。作为数学老师注意积极这一方面经验有好处。

生活中典型案例总结范文汇总篇十一

作业内容童趣性,激活学生创新的火花。教师设计作业时要摆脱单调乏味的重复、机械的练习，根据学生的年龄特点和生活经验，将数学知识融入生动有趣的活动中，与画画、游戏、制作、参观、访问等学生喜闻乐见形式巧妙结合，把知识、技能的训练与非智力因素和智力因素的开发及活动巧妙联系，设计出趣味性强的数学作业。趣味浓厚的作业会使学生产生一种内部需求，会让学生跃跃欲试，内在的需求，活跃的思维，常常会激发学生创新的灵感，进而迸发出创新思维的火花。

游戏是小学生最喜欢的活动之一。学生在游戏中边学边玩，学中有玩，玩中有学。游戏活动型作业将所学数学知识蕴涵于游戏之中，让学生在愉快而欢乐的气氛中完成作业，是学生最喜欢的数学作业。例如教学完“乘法口诀”后，我设计了“对口令”的游戏，让学生与老师玩，学生与学生玩，学生与家长玩。再如教学《统计》这一课后，我让学生玩“剪刀、石头、布”游戏，并统计出每人赢的次数；还让学生在“抛硬币”活动中统计出硬币正面朝上和反面朝上的次数，并让学生发现抛的次数越多，正反面朝上的次数越接近，培养了学生的思维能力。游戏让学生身临其境，在他们熟悉的，感兴趣的情境中理解体验了统计的作用，而且学生在游戏中轻松作业，增强了合作意识，体验到感受到学习数学的乐趣。

小学生一般具有好奇、好问的探究心理。生动的情境型作业，往往能使学生的精神状态迅速由抑制达到兴奋，而且还能使学生产生学习知识的自我需要，引起学生内部认识矛盾的冲突。让学生在趣中生疑、疑中生奇、奇中生妙，不断激起学习的欲望。例如学习完《10的认识》后，我设计一道“10的一半是什么?”的题目，让学生通过想象观察、思考，反馈结果：（1）从数的知识认识10的一半是5。(2)从字形结构认为10的一半是1、0、或拼音shi。学生在数学与生活结合的情境中，激发了学习兴趣，激活了想象力，也培养了学生的创造性思维。又如在学习了“乘数是一位数的乘法”后，我设计了帮小兔找门牌号的情境作业，类似的作业还有“小猴闯关”、“小壁虎找尾巴”等。这些带有童趣的作业，把计算融入故事情境中，学生快乐的进行作业，掌握了运算方法和技能，提高了计算能力，同时学生体会到计算课不再是枯燥无味的，而是快乐的，充满乐趣的。

“儿童是用形象、色彩、声音来思维的”针对这一特点，我结合教学内容特点，设计一些绘画的方式巩固、应用所学的知识。例如学习了时间，画一画一天的安排；学习完《轴对称图形》后，让学生利用所学知识绘制一些相关的美丽图案，或用学过的图形来设计一下他们喜欢的家，并涂上颜色；认识方向后，画一画旅游分布图。这样就让他们感到新鲜有趣，不仅能巩固所学知识，而且能激活学生的思维，使他们迸发出创新的火花，把一次次作业变成艺术品。然后在班级展示台中展览。这样的作业，不仅能巩固知识，而且有激活学生原思维，使他们迸发创新的火花，将枯燥原作业变成了件件艺术品。

设计作业不能“一刀切”而应该实际出发，因材施教，针对学生的个体差异设计有层次的作业，让全体学生都有练习的机会，都能得到提高。我将作业难易程度分为三个层次。例如，在二年级下册学完《解决问题》后，便设计了如下的作业：（一）、小华今年10岁，比爸爸小27岁，爸爸今年几岁？（二）、小华今年10岁，比爸爸小27岁，今年爸爸和小华共几岁？（三）、小华今年10岁，爸爸38岁。当小华33时，爸爸几岁？此种作业设计可以调动学生作业的积极性，避免作业的单调、枯燥，同时也让学生在解题的过程中掌握知识的要点、积极思考，提高了灵活运用知识的能力。

“让学生从做中学”。开放学生的双手，让学生动手操作的过程，使学生手、眼、脑等多种感官协同活动，把他们带入一个全新的“情境”，使之在求知欲的驱使下饶有兴趣的学习，促使思维活动的开展，有利于发展学生的思维，培养学生的创新能力。数学源于生活。例如：在教学“圆柱与圆锥”这一章节时，布置了这样一道作业题：将一张长6.28分米、宽3.14分米的长方形纸卷成一圆筒，再配上一个底做成一个圆柱形的容器，哪种卷法所容纳的物体比较多？再去超市看一些圆柱形容器，你能发现什么？学生通过计算比较、争论，让学生用具体的数学知识去研究生活，服务生活，体现其生活化的一面，让数学与生活更加紧密。

如果能善于挖掘知识中的潜在因素，合理、恰当、巧妙、灵活地设计一些开放性的作业，对学生的思维进行求“新”、求“全”、求“活”的调控。那么，将有利于发散学生的思维，使学生敢于标新立异，提出各种问题，进行大胆创新。开放化的数学作业，让学生对所获信息采取不同的处理方法，得到不同的解决结果，并且从中发现最为有效的解决问题的方法，闪烁着学生独特的创新精神，也让学生从中体验到思考的快乐感和创新的成就感。

我在平时设计作业时避免“题海战术”，防止“熟而生厌”；为学生着想，从学生需要出发，加强作业设计的灵活性、趣味性及实践性，提倡探索创新、自主选择，使学生的良好的个性品质得到充分发展，创造意识和能力得到较好培养。

生活中典型案例总结范文汇总篇十二

俗话说，人怕出名猪怕壮。这话放在生意场上可行不通，但凡做生意的，谁不希望自己的品牌走进千家万户，被人挂在嘴边，成为社会流行呢。但是对于商标来说，变得太过出名其实是一件很恐怖的事情。如今，我们遇到不知道的事情，常常会说一句：“我去百度一下”，“百度”这个搜索引擎商标，似乎不再只是一个名词，而成为了一个动词。这与百度常年用“百度一下，你就知道”作为广告语使用也是有很大关系的。下面就由大掌柜来为您解析这则典型的商标名称通用化的商标法案例。

百度似乎挺喜欢这样的结果，这代表着“百度搜索”已经深入人心，但其实，这是一个很大的隐患。

这会带来什么样的后果呢？

曾经，“吉普车”、“优盘”、“木糖醇”、“阿司匹林”这些词都不是指代一类物品，而是特定的一个商标，但因为名气越来越大，逐渐成为了人们挂在嘴边的一个词语。

商标的功能逐步被淡化，沦为公共资源！

别忘了，商标法里很重要的一点就是需要有显著性！而一种商品的通用名称是不得作为商标的。因为商标通用名称的显著性很低，无法阻止他人合理使用。

也就是说，一旦google成为了公共资源，google公司就会失去这一个价值千亿商标的各种权利。还好法院判决google不足以成为搜索引擎相关的通用标识，让google松了一口气。

反观国内，百度显然也没有意识到这个问题的严重性，至今还在用“百度一下，你就知道”作为广告语...

比起百度和google，显然可口可乐公司在避免商标通用化的问题上显得更有远见。

据说可口可乐公司每年大约耗资200万美元，让25名成员到全国各地餐馆指名购买“可口可乐”商品，然后把各商家提供的可乐带回进行检测分析，如果不是真正的“可口可乐”，就会向这些从业者提出警告，要求其必须做到销售真正的可口可乐或者向消费者明示其提供的可乐是“可口可乐”以外的商品，如果饮食业者继续该行为，就以侵害商标权为由诉诸法庭。

其实，商标通用化并不是一定会发生在自己的商标上。因为会发生商标通用化，很重要的一点原因就是商标不正确使用。

商标权人对商标的使用方式是很重要的，要避免将商标替代产品，使消费者产生该商标是通用名称的认知。如果大众仍然将某商标指代某一通用产品或者服务时，虽然是大众对你的认可，却也是一种捧杀！

当有同行把你的商标当做通用词进行商业使用的时候，不如进行一次大规模的诉讼，这样既能宣传自己，又能强化自己的商标属性。“双十一”商标的纷争就是一个很好的例子。

生活中典型案例总结范文汇总篇十三

近年来，矿山行业受到了社会的广泛关注和批评。严重的安全事故、环境污染以及资源浪费问题频频发生，引发了人们对矿山行业的担忧和质疑。为了改善矿山行业的状况，提高安全生产和环境保护水平，一些典型的矿山案例被提出并进行了总结和分析。在参与分析这些典型案例的过程中，我深受启发，在此总结了一些个人的心得体会。

首先，矿山行业必须认识到安全和环境保护的重要性。这些典型案例无不表明，忽视安全生产和环境保护的后果是灾难性的。以“7·16”重大矿难事故为例，事故的发生与矿山管理者的安全意识淡薄、安全制度不健全以及违规操作密不可分。因此，矿山行业必须高度重视安全和环境保护，加强安全培训，完善安全制度，切实保障矿工们的生命安全和身体健康，同时减少对环境的破坏。

其次，矿山行业应采取预防措施，防止事故和环境污染的发生。由于矿山行业的特殊性，事故一旦发生，往往难以弥补。因此，采取预防措施远比事后处理更加重要。以“8·13”矿山堆积事件为例，该案例暴露出对堆积体的稳定性缺乏科学评估、危险源的管理不力、应急预案不完善等问题。为了防止类似事故再次发生，矿山行业应充分调查和评估潜在的安全风险，并采取相应的措施，确保矿山生产过程的安全稳定。

第三，矿山行业必须强化监管机制，严格执行相关法律法规。监管机制的不健全和执法不力是导致矿山事故频发的重要原因之一。以“6·28”矿井生产事故为例，该案例揭示了监管机构监管不力、对违规行为罚则不严厉等问题。矿山行业必须加强对监管机构的监督，并建立完善的监管体系，加大对违法违规行为的执法力度，将违规者绳之以法。

第四、矿山行业应积极推动科技创新，提高生产技术和装备水平。现代科技的飞速发展为矿山行业的安全生产和环境保护提供了新的机会和挑战。通过引进先进的生产技术和装备，不仅可以提高生产效率，还能减少事故发生的可能性。以“9·28”矿山排放污染事件为例，该案例暴露了矿山排放控制技术和设备的滞后。矿山行业应积极推动科技创新，采用现代化的生产技术和设备，提高矿山的安全、环保和减排水平。

最后，矿山行业还应加强企业责任和社会责任意识。矿山行业是资源型产业，矿工的劳动力和环境资源是企业最重要的生产要素。因此，矿山企业应该以人为本，尊重劳动者权益，提高矿工的工作环境和待遇。同时，企业应当积极履行环保和社会责任，通过改造和恢复矿区生态环境，给予更多的资源和资金支持当地社会发展，还社会以应有的回报。

总而言之，矿山典型案例的分析和总结是矿山行业改善现状的重要途径。安全和环境保护是矿山行业必须正视的问题，必须加强安全意识、采取预防措施、强化监管机制、推动科技创新，并加强企业责任和社会责任意识。只有这样，我们才能有效避免矿山事故的发生，减少对环境的破坏，实现可持续发展。

生活中典型案例总结范文汇总篇十四

水处理工艺分三级：

一级处理：通过机械处理，如格栅、沉淀或气浮，去除污水中所含的石块、砂石和脂肪、油脂等。

二级处理：生物处理，污水中的污染物在微生物的作用下被降解和转化为污泥。

三级处理：污水的深度处理，它包括营养物的去除和通过加氯、紫外辐射或臭氧技术对污水进行消毒。

我公司所涉及的水处理电气控制部分，主要工艺在深度处理工艺过程，包括：多介质过滤工艺、超滤工艺、反渗透工艺、edi工艺及软水工艺等。各种、项目可能根据处理的目标和水质的不同，有的水处理过程并不是包含上述所有过程。各种典型的工艺控制流程见附件《工艺控制》。

水处理电气控制的主要内容：

水泵起停控制：包括、直接启停、星三角、软启动，根据电机容量及管路设备冲击及保护要求。

液位控制：容器的液位采用模拟量液位传感器，并设定液体位置控制点。

满液位点控制前端供水系统停高液位点控制后端取水系统启低液位点控制前端供水系统启缺液位点控制后端取水系统停采用4点水位控制前后端供取水系统，保证供取能设定到平衡值，提高设备整体运转效率。

电动、电磁阀动作控制：电动阀设有开阀控制线圈、关阀控制线圈，我方设计简化控制要求，一组电动阀采需用一只继电器常开、常闭合触点对应，使用一个pdo点控制。恒压力控制及多泵循环工作模式。

生活中典型案例总结范文汇总篇十五

第五十一条注册商标的专用权，以核准注册的商标和核定使用的商品为限。

第五十二条有下列行为之一的，均属侵犯注册商标专用权：

（二）销售侵犯注册商标专用权的商品的；

（三）伪造、擅自制造他人注册商标标识或者销售伪造、擅自制造的注册商标标识的；

（四）未经商标注册人同意，更换其注册商标并将该更换商标的商品又投入市场的；

（五）给他人的注册商标专用权造成其他损害的。

生活中典型案例总结范文汇总篇十六

一讨论本次案例分析报告主题。

第三小组：唐芳、李纯兰：当代大学生的爱情观。

第四小组：徐晓琴、杨丽英：当代大学生的消费观。

经过讨论，认为第一小组的选题不太好找资料，第二小组的选题与另外一组的选题一样，所以也放弃了这个选题。竞争最激烈的就是爱情观和消费观了，但是其他两个小组均支持消费观，所以，本次案例分析报告主题便确定为“浅论大学生的消费观”。

二我们从以下几个方面来分析。

首先，要提出当代大学生的消费现状；其次，分析大学生产生这种消费观的原因；第三，分析大学生的这种消费现象产生的影响；第四，对于那些做得不好的，我们应该怎样合理引导。

三具体讨论情况。

（一)分析当代大学生的消费现状(第四小组）。

1、购物成为了一种消费习惯。大学生们已经不满足于基本的生存需要了，开始在追求中享受生活的乐趣，同时也应该看到用于改善学习的消费比重明显在提高。

2、当前的大学生们开始重视情感消费，用于进行交际的支出正呈现快速上升的趋势。同学、老乡、室友、班级同学各种聚会，以及社团等错综复杂的交往过程中的消费在大学生的消费中占据着举足轻重的地位。朋友、同学间的你来我往，请吃请喝是在所难免的，生日聚会等各种形式的庆祝聚餐是不可或缺的。同学过生日，当了学生干部，入了党，评上奖学金，交了新女朋友等等都要请客。

生活中典型案例总结范文汇总篇十七

回顾20xx年这一年，从元月份九景衢铁路进入攻坚阶段，新建正线铺轨，站线铺轨，线路上渣万方，t梁架设431孔，道岔铺设21组，全线铺架4月9日结束，线路精调5月20日结束，8月16日开始联调联试，12月28日开通运营。任务重。工期紧，安全生产压力大。这一年有收获，也存在着不足，现将全年工作总结汇报如下：

20xx年项目任务重，工期紧，各专业进场人员多，人员变动频繁，所以做好人员岗前安全教育培训至关重要。通过岗前的安全学习，告知本项目部在施工过程中具有哪些隐患，安全生产应注意的事项。针对不同的专业，再开展针对性的安全生产培训教育。无论是项目部管理人员还是劳务队的员工，都必须全员参加安全教育培训，最后进行岗位前的安全考试。只有考试合格，才能允许上岗。

施工项目从施工前及时下达安全交底，并组织安质部，工程部开展专项安全技术教育培训。对交底内容做讲解，坚决下发到施工现场的每一位员工手上，要求严格落实交底中安全技术措施是否在施工中执行。

书面资料，岗前培训是安全施工的基础，要真正做到安全施工，关键是深入现场进行检查工作。只有在现场检查，才能发现施工隐患，找出问题，分析原因。