辅导员活动文案范文简短(模板9篇)

通过对过去的总结和反思，我们可以更好地发现问题，改正错误，迎接新的挑战。练习听力，是提高语文听说能力的有效方法。如果你正在写总结，不妨参考以下这些范文，或许会有些灵感。

辅导员活动文案范文简短篇一

一、指导思想：为深入贯彻落实xxxxxx系列重要讲话精神,深入贯彻落实党的十八大以来中央对共青团、少先队的要求,落实《共青xxx改革方案》和《少先队改革方案》要求,充分发挥少先队在立德树人中的作用，进一步推进少先队工作改革创新，更好引领少先队员们听党的话、跟着党走，特举办肃宁县首届大队辅导员沙龙。

二、时间：2017年6月31日（周五）上午9：30—11:30。

三、地点：第四实验小学少先队活动室。

四、主题：辅导员的职业化、专业化、专家化成长。

五、拟邀请嘉宾。

团委书记邓楠、文教局主管局长。

六、与会人员。

县直小学大队辅导员、各乡镇总辅导员。

七、活动形式。

以研讨和分享为主要形式，集思广益，立足昨天，把握今天，放眼明天，为肃宁县少先队改革献计献策。

八、活动流程。

1.“眼见为实”，说明本次沙龙的主题以及目的；学习《河北省少先队改革实施方案》。

辅导员活动文案范文简短篇二

一、活动主题：

1、“严于律己、勤奋上进”之如何加强学院学风建设。

2、当代大学生的价值观现状及教育引导对策。

二、活动时间：3月1日（本周五）下午2：30。

三、活动地点：明德楼2016会议室。

四、参加人员：会计学院全体辅导员。

五、活动形式：以研讨为主要形式，集思广益，头脑风暴，以。

辩论等新颖的形式对工作中的具体案列分析思考。

六、沙龙程序：

1、主持人致辞，说明本次沙龙的主题以及目的；

2、问题阐述，各辅导员就“学风建设”和“学生教育”方面阐。

述过往工作中经验和问题；

3、主题研讨，就关于主题存在的问题，辅导员们各抒己见，相。

4、主持人邀请几位辅导员畅谈“沙龙活动”中的收获；

5、主持人总结发言。

辅导员活动文案范文简短篇三

1.活动目的：

此项活动为公益性质不收任何费用的通过此项活动丰富青少年的科普知识和提高语言表达能力，充分了解场馆的资源，学习科学知识，科学方法，培养科学思想和科学精神2.活动的对象：

东城区各个中小学10岁—15岁的青少年。

3.活动的时间：

3月17号—5月17号每个周六下午。

4.活动内容：

首先通过礼仪培训使学生了解当一名辅导员最基本的要求。礼仪培训分为坐姿，站姿，走姿以及礼貌用语的使用。礼仪培训大概两个下午，礼仪培训后让学生充分了解场馆的各个科普展品的开关，科普原理以及注意事项，让学生自己编写讲解稿，并有馆内辅导员一对一的给予专项的指导，让学生充分了解科技馆工作的要求，每2个月为一期培训班，再周末进行集中培训，每个班结束后进行汇报演示通过小小辅导员培训，成绩合格的小朋友会被颁发“科学馆小小辅导员荣誉证书”，聘为科学馆假期辅导员，每年假期都将受到邀请来科学馆参加义务讲解。5.活动地点：

科技馆。

6.活动步骤：

3月17日科技馆优秀辅导员对小辅导员进行礼仪培训。

3月24日3月31日让学生学习科普展品的操作，科学原理以及注意事项。

4月7日4月14日学生自己写讲解稿馆内辅导员进行指导。

4月21日4月28日5月5日小辅导员在岗位上实习。

5月12日进行汇报演示评选出优秀的小辅导员7.活动的意义：

现在我国青少年科学技术普及活动已经取得了令人瞩目的成就，对青少年进行科普教育，应体现基础性与实践性相结合的原则。在科普活动内容选择上，基础性主要包括：对未来发展有广泛影响的科技知识在青少年科学技术普及活动中，要促使其认识到创新的意义、创新的思维和方法，最大限度地发掘自身的创造潜能，科技馆是具有很强的资源功能和科普活动优势向广大青少年传播科技知识、科学方法和科学精神，从而有利于青少年科学素质和全社会物质文明和精神文明的建设。

辅导员活动文案范文简短篇四

建筑工程学院辅导员绩效考核方案（初稿）。

一、目的为加强我院辅导员队伍建设，依据学校薪资改革，结合我院实际情况，特制定本方案。

二、考核原则。

1、坚持德才兼备原则。

2、坚持公开、公平、公正原则。

3、注重工作绩效。

4、全面考核、综合评定原则。

三、使用范围。

所有在编的民族教育学院建筑工程学院专兼职辅导员。

四、考核内容。

对辅导员岗位的考核内容主要从“学生思想建设、日常事务管理、班风学风建设、附加分”四个方面进行，具体考核标准见附表1。

五、考核程序。

1、个人自评。辅导员按考核内容和要求，认真总结考核阶段的班级管理各项工作，进行辅导员自我评价。

2、学生科考核。由学生科根据日常辅导员完成工作情况进行打分，再经学院党总支书记、副书记讨论通过。

3、公示。将考核分数进行公示3天，无异议上报校学工处。

六、考核结果及其应用。

1、辅导员考核分为优秀、良好、称职、基本称职、不称职五个等级。各。

等级原则上分别占考核总人数的5%、15%、60%、15%和5%，考核等级依据考核总分从高到低排序，并依照各等级所占比例确定。

2、辅导员绩效考核与绩效工资挂钩，具体发放办法以校相应文件为准。

3、年度考核分数计算方法为每月分数相加/月份数，相应级别按分数排名计算。

建筑工程学院学生科。

2014年10月28日。

辅导员活动文案范文简短篇五

一、配合班主任抓好学生的思想政治教育工作，确保学生思想稳定。

(2)深化学生职业素养教育，从新生入学开始深入贯彻职业素养教育重要意义，加强学生日常行为规范的养成教育，培养学生职业意识。积极配合班主任完成开学前的职业素养讲授、模拟等各项活性，培养学生养成良好的职业道德素养，为以后的顺利就业奠定一定的基础。

二、做好新生报到接待工作。

(1)充分做好迎新工作，重点是好新生的报道工作，包括入学、住宿教育、军训等各项工作。由于新生刚进入学校，对学校的环境、制度不熟悉，可能会出现不适应及突发状况，作为辅导员就要协助新生更快的适应校园生活，熟悉学校的各项规章制度。

(2)加强新生的安全教育。一切活动的开展都把同学们的人身安全放在第一位，使同学们在思想上永不松懈，养成良好的自我保护意识。继续加强学院学生信息员队伍建设，建立严格的安全工作责任制，做到超前防范，信息畅通，坚决杜绝各类安全事故的发生。做好新生的入学安全教育工作，在每一次的节假日，提前做好在校学生的离校、留校情况统计，在节假日结束前要提前回来了解情况，知道各班级未返校人员名单以及原因;配合学院宿管部的要求，每天至少1次深入寝室了解学生情况。不仅及时了解学生的生活状况，更能加深与学生之间的感情，同时对宿舍进行安全隐患排查。

三、认真严谨履行辅导员的职责，在完成辅导员日常事务性工作的基础上，重视学生的心理健康教育。

(1)明确自身角色，履行岗位职责。辅导员的第一重角色是老师。自古师者，“传道、授业、解惑”是义不容辞的责任。所以辅导员应该是学生学业上的导师。第二重角色是朋友。我刚刚走出大学校门不久，如果以一种高高在上的姿态去对待自自己的学生，很有可能会令学生产生反感，但如果能够在生活中以一种更为平和的姿态去与学生相处的话，作他们生活中的朋友，收到的正面效果将是不可估量的。第三重角色就是领导。能够正确传达学校精神，组织好学生活动，引导学生正确思想，管理学生群体日常事务。配合学院的勤工俭学、助学贷款等工作的实施，统计各班级贫困生名单;做好思想内向学生的思想跟踪教育和服务工作;加强心理健康教育、丰富学生的日常工作;及时协调学生的课程冲突、变化的问题;加强与学生家长之间的联系，并做好相关记录;对于学生提出的各类问题，及时解决;加强学生的宿舍管理，尤其是宿舍卫生的管理。

(2)重视学生心理健康工作，帮助学生树立健康人格。心理问题是学生存在的普遍问题，所以要坚持对学生进行心理健康普查，建立学生心理健康档案。针对不同的学生心理问题，采取个体辅导或者集体辅导方式，加强学生心理健康教育。采取多种形式，如开展课外活动、拓展游戏等对学生进行心理健康教育。

辅导员活动文案范文简短篇六

为进一步加强和改进大学生思想政治教育工作，增强思想教育和帮扶工作的针对性和实效性，深化家校合作育人机制，按照教育部思想政治工作司关于“组织辅导员开展社会考察和假期家访”的要求，现就我校2018年寒假期间开展辅导员家访活动的有关事宜通知如下：

一、活动意义。

通过辅导员（含学院分管学生工作书记或副书记）走访学生家庭，了解学生家庭经济和生活情况，掌握学生思想动态、实际困难与需求，为进一步做好有关思想政治教育、精准资助和帮扶工作奠定良好的基础；通过辅导员家访，锻炼队伍，增强责任感；通过辅导员走访学生家庭，送温暖、送关怀、送信心，增进学校与家庭、辅导员与家长的联系，使家长了解学生在校情况，形成学校、家庭、社会的教育合力，有效加强学生思想政治教育工作，促进学生全面成长和发展，促进和谐校园与社会建设。

二、活动实施。

1、家访对象：家访对象要具有一定的典型性，包括表现特别优秀的学生，在学习、就业、思想行为、心理健康等方面需要特殊关注的学生，被认定为家庭经济困难的学生或孤儿、单亲家庭学生。原则上以重庆市本地为主，家住外地或到外地出差的辅导员可在外地进行顺访。

2、家访内容：与家长沟通学生在校期间思想、学习、生活等方面的表现情况，了解学生或其家庭存在的实际问题，确实使学生及其家长感受到学校的关心与爱护。

三、活动要求。

1、学校鼓励辅导员积极参与家访活动（不作硬性要求）。各学院根据自身情况确定家访计划，参加家访的辅导员原则上以走访1-3户学生家庭为宜。学校根据学院辅导员家访工作情况给予一定的经费补贴。

2、各学院在1月16日前将《辅导员家访申请表》（附件1）统一报到学生教育科备案。家访结束后，辅导员需填写《辅导员家访登记表》（附件2），如实反映被访学生家庭的实际情况，提出加强工作的意见和措施。下学期开学后三周内，学院汇总统计家访情况，填写《2018年寒假家访汇总统计表》（附件3），连同附件2交到学生教育科，完成家访费用报销工作。

3、辅导员家访过程要注意安全，提高自身防护意识，防止发生人身和财产安全事件。因生病、生育等特殊情况的辅导员不宜参加家访活动。

4、家访辅导员要从党员干部角度严格要求自己，自觉遵守中央关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定，坚决做到厉行勤俭节约，反对铺张浪费，精简走访程序，提高工作实效，不给被访学生家庭增加迎送和经济负担。

辅导员活动文案范文简短篇七

自我介绍：

时间安排：今天下午的活动时间大约是两个小时。

接下来我想做一个邀请，邀请大家，为围绕在你身边的所有其他事情按下暂停键、允许自己活在当下、允许自己去欢畅的体验、积极分享，我也向大家保证只要你做到以上四点，一定会带着满满的收获离开这里。我相信，大家会成为积极能量的生产者、受益者和传播者。（手机关机、静音）。

我为每个人准备了一张纸：在今天的活动开始之前和每个活动结束后都请你为自己身上的能量打一个分数，1是完全没有能量，10是具备完全的能量，充满了力量。

报数：请大家按1、2、3、4、5、6顺序报数，好，现在你允许自己深深的记住自己所代表的的数字，一会儿，我们要用到这个数字。

一、大风吹(10min)（10分钟）。

1、指导语：小组成员围成一圈，每个人坐定一个位子，当你们听到我说“大风吹”的时候，会大声回应我“吹什么”，接下来，我会说一部分小组成员身上有的物品或特征，我可能会说“吹戴眼镜的人”，所有“戴眼镜的人”听到这句话后，会立即离开他的座位，重新找到一个座位坐下，没有被吹到的组员待会在原地不动，这时我会加入占一个位置，所以最后会有一个人没有位置，没有占到位置的组员担当下一轮的主持人。

2、大风吹，吹什么，吹穿牛仔裤的人。

3、拿出那张能量记录卡，把自己现在的体验到的能量分数记录到上面。

二、最好的自己。

1、分组：现在请大家从记忆中取出自己所代表的数字号码，当我说开始的时候，你会大声的喊出那个号码，并立即发现那些喊出一样的数字号码的同学，你们会马上集中到一起，围成一个圆圈坐下。

2、好，现在请允许自己闭上眼睛，做几个深呼吸，请你想象一下，近一年以来你最棒的那个时刻，并让那个美妙的瞬间在头脑中停留一会儿。好，现在睁开眼睛。你看一看你们组的每一张的面孔，你看到了一个个特别棒的人。你会跟每个人热烈的握手，获得他们的支持和能量，同时也把自己的能量传递给他们。好，现在请你用两分钟的时间，把最好的自己介绍给你的伙伴们。

3、拿出那张能量记录卡，把自己现在的体验到的能量分数记录到上面。

三、心有千千结。

1、下面咱们做一个游戏，当我说开始的时候，请大家突破小组的限制，手拉手围城一个大圈圈，现在看一看你左手的同伴，再看看你右手的同伴，现在你已经记住了他们。

好，现在松开你的手，在人群中自由的走动一会，当你听到我说“停”的时候，请你在原地不动的情况下，环顾四周，找到跟你拉过手的那两个人，重新握住。好的，现在所有的成员都彼此相握，围城了一个错综复杂的“手链”，好，当我说开始的时候，你们会在不松开手的情况下，用跨、钻、套、转等各种办法，将交错的“手链”解成最初的大圆圈。2、可以再做一次。

3、拿出那张能量记录卡，把自己现在的体验到的能量分数记录到上面。

四、我们的班集体。

1、听到我说开始的时候，你们会马上大声的喊出自己小组的名字，并找到组员围坐在一起，从现在开始，你们就已经开始在创造一个优秀的班级了。

2、过一会，我们会分发给大家一盒彩笔和一张白纸。要求是：在10分钟的时间内，讨论确定你们班级的班长、生活委员、学习委员等职务，在确定这些职务后，你们会继续讨论形成你们独特的班名、班训、班歌，班级logo,以及你想附加在班级身上的一切，过一会儿，我们会进行三分钟的班级展示活动，你会把最好的班级展示给大家。3、拿出那张能量记录卡，把自己现在的体验到的能量分数记录到上面。

五、大组分享谢谢大家，

辅导员活动文案范文简短篇八

新的学年，医学院为进一步推动我院辅导员队伍建设，提高学生工作的水平和工作效率，决定从学生中聘用“助理辅导员”，着力加强内涵建设，努力在教学改革、学生工作等方面都上一个新台阶。

一、活动目的：

1、充分发挥学生的主动性和积极性，给学生提供一个锻炼的机会。

2、通过学生与学生的相互沟通，可进一步拉近学生与辅导员教师和专业教师的距离，让广大新生对新的大学环境更加了解。

3、让辅导员有时间从繁忙烦琐的工作抽出身来进修学习，研究学生工作，创新工作思路，提高职业能力和素质，优化我院的教师队伍。

二、活动前准备：

1、对10级、11级的班级进行宣传，希望同学们积极报名参加。

2、布置会场，摆放好桌椅。

3、准备好现场所需的矿泉水。

4、安排面试者有序入场，并签名登记。

三、招聘要求:。

1、谨遵校章校纪，自觉遵守学校的各项规章制度。

2、思想品德好，工作积极主动，耐心细心，责任心强，肯吃苦耐劳。

3、有一定的自我锻炼，自我管理意识，有组织能力，学习成绩良好。

4、具有团队合作精神和一定的社会实践经验，曾多次在社会和大学实践中与同学、队员紧密配合，较好地完成既定任务和目标，积累了一定的团队合作经验。

5、具备良好的文稿写作能力。

6、综合素质：性格开朗，工作认真负责，积极主动，思维严谨、敏捷，考虑较周全，注重细节；虚心学习，尊重师长，善于总结；对人和善、平易近人，遇到问题时能够保持冷静，并努力寻求解决办法。

7、做好上传下达的工作，及时将学校下达的任务完成并上报；

8、能熟练掌握word文档、excel表格、powerpoint幻灯制作等office软件的基本运用技能。

9、有一定社交能力，能帮助辅导员与校领导或其他院系之间相互沟通联络。

四、招聘评选：（百分制）。

1、个人简历（30分）。

用精简的语言进行个人介绍和对班级建设管理的方案、工作计划、活动开展进行书面阐述说明。

2、个人展示（30分）。

用简短的语言做自我介绍，并对自己为什么要面试和怎么展开工作进行简单的阐述。

2、老师提问（40分）。

老师对面试者的个人能力和学习方面的知识进行提问。

医学院团总支学生会组织部。

2012年4月22日。

辅导员活动文案范文简短篇九

为进一步加强青少年学生思想道德建设，充分发挥校外志愿者的积极作用，安固小学开展聘请校外志愿者担任校外辅导员活动。校外辅导员聘请的主要对象是长期居住学校附近的退休老教师。聘请方式实行“双向选择”，学校双方达成一致后，由学校正式向志愿者同志颁发聘书，同时聘请的校外辅导员具有四个方面的职责：

1、自愿担任校外辅导员，按照学校的安排无偿开展辅导、帮教等活动；

2、量力而行，围绕学生德育教育工作中心开展辅导；

3、开展对学生思想状况和行为表现等方面的调查研究；

4、力所能及地协助学校做好与社会、家庭等方面的沟通和联系。

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