混凝土申请书如何写(优秀13篇)

偶尔的放松和调整，对于迈向成功是必要的。在总结中准确归纳核心观点是非常重要的。下面是一些关于创业素质和能力的范文，供大家参考学习。

混凝土申请书如何写篇一

尊敬的公会领导：

如：本人_，性别，民族，出生年月;妻子(注明出生年月);子女(注明出生年月)我们均住_。(家庭成员都要写)。

本人在_工作(或者务农)，妻子(工作)，子女(学习院校，或者工作单位)。

家中贫困(具体的原因能够具体写，最好声情并茂)家中无固定经济来源，我们目前只能靠亲朋好友帮忙过日子，现我们无法生活，恳请公会领导们能给予我们困难补助。让我们能过上正常的生活，我们全家万分感激。特此申请。

此致

敬礼!

申请人：

__年__月__日。

混凝土申请书如何写篇二

共同浇灌友谊树。

内容提要：现在的学生大多数是独生子女，他们对友谊的概念淡化，有“唯我独尊”的思想。通过本节课的一些活动，如：搜集与友谊有关的词、成语；讲故事；说名言警句等，使学生深刻了解友谊的含义，让学生在活动中获得友谊，体验友谊带来的欢乐。

关键词：共同浇灌友谊。

一、活动目的。

1、使学生初步了解友谊的含义。

2、引导学生获得友谊，体验友谊带来的欢乐。

二、活动准备。

1、结合文中“大眼睛”的几幅图画，讲述自己与同学之间建立了哪些友情。

2、搜集与友谊有关的词、成语、故事等，越多越好。

三、活动设计思路。

学生需要友谊，需要在友谊的氛围中快乐成长。然而简单地交往到获得友谊需要一个学习的过程，在这个过程中认识友谊，体验友谊，建立友谊的关系。1、活动前让学生回忆自己六年来与同学之间的`友情交往，并搜集与友谊有关的词、成语、名言警句和故事等。学生搜集的过程就是一个自我获得知识的过程。2、活动中以学生为主体，老师给学生创设场景，让学生充分展示自己。在活动中得到体验受到启发。从而形成良好习惯。3、教师相机指导，起到主导作用，让学生在自主学习中自主发展。“要我学”变为“我要学”。

四、活动过程。

师：同学们，你们喜欢交朋友吗？那么你们喜欢什么样的朋友？朋友之间如何相处才能使的友谊地久天长呢？（板书课题）。

生：齐读《共同浇灌友谊树》。

师：什么是友谊？为什么叫友谊树？你是怎样理解的？

生：友谊就是朋友间的交情。

生：友谊树是一种比喻的说法，把友谊比作一棵大树，需要我们勤浇水、施肥、捉虫、保护它、不毁坏它，才能生长得茂盛。

师：下面老师来当回现场记者，对同学们进行一次现场采访，谁愿意接受我们采访？

师：请问某某同学，你是几年级学生？六年来你与你的同学发展了哪些友情？保持着哪些浓厚的友谊？请告诉大家，让大家一起来分享你的快乐。

生：我叫周雅欣，是六年级一班的学生，六年来我与同学们共同学习，共同进步，结下了深厚的友情。最让我感动的是，那次我患重感冒，高烧39.5摄氏度，医生让我卧床休息。我躺在病床上，可把我闷坏了，这时郑红霞来看我了，我特别高兴，她还把当天老师讲的内容给我作了辅导，一直讲到我听明白了为止，我十分感激她。

生：我叫陈娇娇，我和江义叶、王欢、谢亚举是好朋友，我们像一只只快乐的小鸟，一起学习，一起游戏。尤其是江义叶，她为人热情大方，当我们几个好朋友之间发生矛盾时，她总能替别人着想，推已及人，把矛盾化解，使我们的学习，生活充满快乐。

生：我叫韩向鑫，爸爸妈妈对我要求非常严格，不准我跟同学在外面玩得时间长了，不准看电视，规定了好多条呢！尤其是最近妈妈越来越爱唠叨了，我心理特别烦。我的好朋友韩松见我闷闷不乐，就主动给我讲些小幽默，小笑话，逗我开心，当他得知我与父母闹别扭时，就开导我说：“父母对我们严那也是恨铁不成钢啊！”劝我理解父母。

生：我叫韩伟，是学校的运动员，爱好踢足球。我经常与同学们一起切磋球技，不管是体育课上，还是体育活动课上，操场上就会留下我们六一班全体男生的身影和笑声。我和同学相处得很好，大伙都亲切地称我“老大哥”。

……。

师：同学们各自谈了自己对友谊的体验，那么我们身边的人，还有古今中外的名人，他们又是怎样对待友谊的呢？请同学们把自己寻找到的与友谊有关的词句说出来，与大家一起分享你的劳动成果。

生：我搜集的是与友谊有关的词语，如：忠诚、诚实、真诚、真挚……。

生：我搜集的是与友谊有关的成语。如；投桃报李、两肋插刀、同甘共苦、同舟共济……。

生：我摘抄的是与友谊有关的诗句，如：唐朝诗人王勃的“海内存知已，天涯若比邻。”高适的“莫愁前路无知已，天下谁人不识君？”李白的“桃花潭水深千尺，不及汪沦送我情。”……。

生：我找到的是与友谊有关的名言警句。

真正的友谊既能容忍朋友提出的劝告，又能使自己接受劝告。

――西塞罗。

最好的朋友是那种不喜欢多说，而能与你默默相对且又息息相通的人。

――高尔基。

得不到友谊的人将是终身可怜的孤独者，没有友情的社会则只是一片繁华的沙漠。

――培根。

生：我给大家讲一个故事（一个性格孤癖、暴燥、好与人争吵的人，是不会有朋友的。）（略）。

生：我也给大家讲一个故事（马克思与恩格斯的友谊）（略）。

师：同学们是非常爱学习的好学生，讲得都很好，老师这里也有一段话，送给同学们：

友谊是心灵的沟通，情感的交流；是无私的关怀，宝贵的信任；是正直的忠告，热情的鼓励。友谊是对理想的共同追求，是前进征途上的精诚合作，是困难关头的相互支持，是人生道路上的神圣承诺。

生：读。

师：同学们，我们知道了友谊的含义，那么友谊之树如何浇灌呢？

生：谈学习这节课的感受，小结：

多一些真挚交流，少一些恶意争吵；

多一些理解尊重，少一些刻薄挖苦；

多一些支持爱护，少一些敏感偏激；

多一些相互帮助，少一些彼此冷漠。

师：通过这一节课的学习、探讨，我们初步了解了友谊的含义。老师衷心祝愿大家：友谊地久天长，多交朋友，广交朋友，交好朋友。

混凝土申请书如何写篇三

【近义词】：

灌溉、灌注。

造句。

1、尽管存在安全关切，但在地方社区确定其优先重点时，水和灌溉系统的维修总是名列前茅。

2、这样，通过尝试、练习和阅读来浇灌你的种子。

3、沿着每一条灌溉渠，他们还挖了一条排水沟。

4、建立节水灌溉发展基金，按节水投入成本核算，实行水的有偿转让，理应成为一项政策确定下来。

5、一个委托人让我来调查看看水利部有没有灌溉你们的土地。

6、以水库安全鉴定主要结论为基础，针对工程中实际存在的问题。采取了相应的大坝加宽、溢洪道改建、灌溉输水涵管补漏及东西灌渠的改建等除险加固设计。

7、为了方便农田灌溉，我们修了条渠道。

8、在夜间或者清晨浇灌草坪以最大程度减少因蒸发而导致的水分散失。

9、荷兰在好几个世纪前就建起许多风磨，用来磨谷物、大地灌溉、锯木材以及其他种种工业用途。

10、无灌溉林园，不修渠、不耕耘、生产成本逐年下降。

11、收集雨水，并用它们浇灌植物。

12、在20xx年的那次大修中，新的灌溉系统和地热系统也被安装上了。

13、但该遗址眼下岌岌可危：污水横流，作物灌溉已经影响了墓穴下的蓄水池，侵蚀了石头围基。

14、优化灌溉处理小麦旗叶茎叶夹角明显减小。

15、快乐需要学习,更需要行动。快乐如花,需要辛勤浇灌。寻遍千山万水,寻不到快乐；在脚下栽培,快乐就马上开花。

16、也许我们更应该关注那些生机尚存的项目，许多项目，只要施点肥料，认真灌溉扶持，很可能枯木逢春，再度开花结果。

17、我们用它来浇灌生命之花！

18、一些专家呼吁增加对抗旱技术的投资，但是中国水利部前部长钱正英说，节水灌溉并不是农业节水的全部。

19、如果说友谊是一颗常青树,那么,浇灌它的必定是出自心田的清泉；如果说友谊是一朵开不败的鲜花,那么,照耀它的必定是从心中升起的太阳。

20、怀一颗感恩的心,做一个懂得感激的人,用彼此真诚的爱,浇灌一株不败的生命花。

21、爱心是一股温暖的泉水；爱心是一束阳光；爱心是一棵大树。爱心存在每一个人的内心深处。爱心是无私的,它浇灌着每一个人。

22、友情要用真挚往播种,用热情去浇灌,居心灵去培育,用宽容往护理。

23、我也不再掩面不顾他们，因我已将我的灵浇灌以色列家。这是主耶和华说的。

24、他在花园里种植各种各样的花，每天都用自己的血来浇灌它们。

混凝土申请书如何写篇四

尊敬的公司领导：

因本人生育后，由于身体始终没有完全康复，现需要延长假期，调养身体。特向领导申请办理请假手续，春节后回来上班(从_年5月1日至_年2月1日)。

另在此非常感谢公司领导对我的关心和照顾，真正体现了人文化主义。

特此申请，望领导审批。

申请人：/shenqing/。

__年__月__日。

混凝土申请书如何写篇五

心花一词是出自释学之典，比喻清静善良的心，有“心花发明，照十方刹”之心境。让鄙人去感悟平凡人的心花，心花是一个家庭共同种下希冀的梦想，当家庭中成员奋斗的梦想，实现或超过了原估的高度，全家人幸福快乐到了极致的一种内心体验。

鄙人就自己凡夫俗子肉眼凡胎的一点末学肤受，感悟心花怒放不外乎“他乡遇故知，洞房花烛夜，金榜题名时”。在这三项之中金榜题名时为之首，那莘莘学子经过十年寒窗之苦读，谁家不是为之付出艰辛的.汗水。当儿女参加科举金榜题名之时，一家人都会沉浸在这无比喜悦幸福之中。形容这样的心境就称之心花怒放，全家人心情喜悦舒畅，满面春风喜形于色，俗话说：人逢喜事抿嘴笑。所以说心花是在天道酬勤成长，是在喜出望外中绽放，是一种“余音绕梁，三日不绝”之心境。

当然心花怒放往大了说就涉及到了爱国主义，祖国的每一次取得巨大的成果，就像从载人飞船到嫦娥飞船登月，都是全国人民心花怒放的时刻。唐诗人杜甫前辈写的《闻官军收河南河北》诗，“剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。”诗的主题是抒写作者忽闻叛乱已平的捷报，欣喜若狂急于奔回老家的心情。“忽传收蓟北”，惊喜的洪流，一下子冲开了郁积已久的情感闸门，结束了颠沛流离流离失所痛苦的悲喜交加，令诗人心中的情感汹涌澎湃，诗中的“喜欲狂”就是作者的心花怒放。

心花开放如若雪莲花在冰天雪地中绽放，是一个比较漫长艰辛的过程，不可能一帆风顺心想事成。如若登山者一步步奋力向上攀登才能到达顶峰；如若农民种田汗滴禾下土才能取得丰收；如若工人从基础建筑起一栋摩天大楼；如若造剑师傅经过千锤百炼出一把锋利无比的宝剑；如若雕刻家尽心竭力雕刻出的一件得意之作。心花之开放可冲淡贪婪；心花之开放可稀释愁苦；心花之开放可忘却沮丧；心花之开放可厚实生命；心花之开放可醇化境界；心花之开放可谅解伤害；心花之开放可感受幸福；心花之开放可抱朴归真；心花之开放可淡泊明志；心花之开放可知足常乐；心花之开放可虚心劲节。

心花之开放不是一种偶然性，而是上天对功夫不负有心人的酬报，心花开了，心胸旷达，豪情满怀，顿觉世界之美好。

混凝土申请书如何写篇六

申请书是单位或个人向领导或有关单位部门提出要求、表达意愿的一种文书。

(一)申请书的类别

从使用范围划分，申请书可分为如下几类：

社会组织方面的申请。

这种申请一般是指加入党派和社会团体的专用书信。

如入党、入团，加入民主党派或一些社会团体等。

工作学习方面的申请。

这类申请一般是指向单位提出工作、学习中的意愿的专用书信。

如入学、退学、进修、工作调动申请等。

日常生活方面的申请。

这类申请一般是指向有关部门提出生活需求的专用书信。

如结婚申请、困难补助申请、开业申请等。

(二)申请书的格式及写法

申请书属专用书信，故按书信的格式来行文。

一般由标题、称谓、正文和署名日期构成。

1、标题

申请书的标题一般由申请内容和文种两部分构成，写在首页第一行正中。

2、称谓

在标题下空一至二行顶格写出接受申请的单位、部门、组织的名称或负责人的姓名，并在称呼后加冒号。

3、正文

正文是申请书的核心和主要内容，一般分为两部分。

前一部分通常阐明申请的原因和理由。

加入组织的申请则写明个人情况、家庭成员及社会关系，还须表明对组织的认识以及加入动机。

后一部分则表明申请的具体愿望和需求。

结尾处一般写上“此致—敬礼”之类表示敬意的话。

4、署名和日期

如有不明白可以加我q，我详细和你说。

希望你的申请成功。

定义：

申请书是个人、单位、集体向组织、领导提出请求，要求批准或帮助解决问题的专用书信。

分类：

申请书的使用范围相当广，种类也很多。

按作者分类，可分为个人申请书和单位、集体公务申请书。

按解决事项的内容分类，可分为入团、入党、困难补助、调换工作、建房、领证、承包、贷款申请书等。

注意事项：

(1)申请的事项要写清楚、具体，涉及到的数据要准确无误。

(2)理由要充分、合理，实事求是，不能虚夸和杜撰，否则难以得到上级领导的批准。

(3)语言要准确、简洁，态度要诚恳、朴实。

格式与范文分析：

(1)标题

有两种写法，一是直接写“申请书”，另一是在“申请书”前加上内容，如“入党申请书”、“调换工作申请书”等，一般采用第二种。

申请书

(2)称谓

顶格写明接受申请书的单位、组织或有关领导。

尊敬的校领导：

您们好!

(3)正文

正文部分是申请书的主体，首先提出要求，其次说明理由。

理由要写得客观、充分，事项要写得清楚、简洁。

我是初08级(1)班的学生xxx。

我在去年的一次体育课上，由于不慎摔了一跤，造成左腿骨折。

经过一年的治疗和调养，现已基本痊愈，为了不耽误下学期的课程学习，特提出申请，请求复学。

去年住院以后，由于不能上课，就向学院提出了休学申请。

在家休养这一年中，我从未放弃过自己的学习。

出院不久，我就给自己制定了学习计划。

这一年来，我虽未在校学习，但并未停止学习，还读了不少提高个人修养方面的书，如中外名著等。

因此，我希望领导考虑能否让我重新跟原班学习，我不知道这种提法是否妥当，但我希望学校请有关老师对我进行考试后再做决定。

请领导考虑我的申请。

(4)结尾

写明惯用语“特此申请”、“恳请领导帮助解决”、“希望领导研究批准”等，也可用“此致”“敬礼”礼貌用语。

此致

敬礼!

(5)署名、日期

个人申请要写清申请者姓名，单位申请写明单位名称并加盖公章，注明日期

敬爱的党组织：

您好!

我衷心地热爱党，她是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心。

我志愿加入中国共产党，愿意为共产主义事业奋斗终身。

中国共产党以实现共产主义的社会制度为最终目标，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论为行动指南，是全心全意为人民服务的党，是有能力领导全国人民进一步走向繁荣富强的党。

她始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益，并通过制定正确的路线方针政策，为实现国家和人民的根本利益而不懈奋斗。

中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想作为自己的行动指南。

马克思列宁主义揭示了人类社会发展的普遍规律，分析了资本主义制度本身无法克服的固有矛盾，指出社会主义必将代替资本主义，共产主义必将在全人类实现。

《共产党宣言》发表一百多年的历史，充分证明了社会主义的强大生命力。

毛泽东思想是马克思列宁主义普遍真理与中国革命具体实践相结合的产物，是中国共产党集体智慧的结晶，是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验的总结。

中国共产党领导全国各族人民，经过长期的反帝、反封建、反官僚资本主义的革命斗争，取得了新民主主义革命的胜利，建立了中华人民共和国，确立了社会主义制度，发展了社会主义的经济、政治和文化，尤其是十一届三中全会以后，中国共产党总结正反两方面的经验教训，解放思想、实事求是，把工作重心转向经济建设，实行改革开放，创立了建设有中国特色的社会主义的理论、路线、方针和政策，开创了社会主义建设的新时期。

它维护和发展国内各民族的平等、团结、互助关系，坚持实行和不断完善民族区域自治制度，帮助少数民族地区发展经济、文化，实现各民族的共同繁荣和全面进步;它积极团结各民主党派、无党派人士、各种爱国力量，加强同港、澳、台同胞的联系，按照"一国两制"的方针，完成祖国统一大业;它积极发展对外关系，在国际事务中，坚持独立自主的和平外交政策，反对霸权主义和强权政治。

我生在改革开放的春天，沐浴在新时代的春风里，党的教育伴随我走过了20年的人生历程。

电影里、课本上革命先烈的英勇行为，便使我感受到了党的神圣和伟大。

那鲜艳的党旗如熊熊燃烧的烈火，温暖着我的心窝。

我常常梦想着自己有一天也能站在党旗下，向党宣誓，成为一名优秀的中国共产党党员。

在那时，我已深深地懂得正是那金色的镰刀和锄头砸碎了禁锢在劳动人民身上的铁链，打破黑暗旧社会的枷锁，推翻了几千年来压在中华民族头上的三座大山，是中国共产党，给处在水深火热中的炎黄子孙带来了新生活。

正是带着这种对党的崇高敬意，在童年时代我便积极向上，我是一个喜欢上进，不甘落后的人，从童年到高中时代的生活经历让我坚信中国共产党是一个先进集体和光荣组织，因此早在中学时代我就盼望着能早日入党。

在学校，从小学到高中我的成绩一直都比较突出，并且多次担任过班干部和学生干部的职务。

步入大一，通过我的积极努力，我成为一名为大家服务的团知干部。

这些宝贵的经历让我体会到作为人应该自强不息、力争上游，同时也让我有机会跟同龄人和大人们打交道，体会到为他人着想和维护整个社会利益的重要意义。

生活和周围的人们告诉我：人生的意义，正如张海迪所言，在于奉献而不是索取。

中国共产党正是这样一个为全体人民某福利的政党，所以我向往加入中国共产党。

本人加入党的愿望由来已久。

这种愿望不是一时冲动，而是发自内心深处的一种执著与崇高的信念，这种信念给了我克服一切障碍、追随中国共产党建设社会主义中国的勇气、信心和力量。

敬爱的党组织，今天我郑重地递上申请书，是我人生历程中最庄严神圣的一件事，是我在入党前对人生的一次宣誓。

若党组织在严格审查后能予以批准，我将认真履行党章上所要求的一切，严格要求自己，接受党组织和同志们的监督，严于律己、勤奋进取，努力作一名合格而且先进的共产党员，为党的事业、为我国的社会主义向现代化事业贡献我毕生的精力和热血。

请党组织予以审查!

此致

敬礼

申请人:xx

申请时间：xx

混凝土申请书如何写篇七

群星闪烁，上弦月弯弯的嵌在星空里，枣林里流动着一阵阵清香。并不是枣树的香，是花香。

没有蓝天的深邃，可以有白云的飘逸;没有大海的壮阔，可以有小溪的优雅;没有原野的芬芳，可以有小草的翠绿。生活中没有旁观者的席位，我们总可以找到自己的位置，自己的光源，自己的声音。

大多数的树根和花根都不美丽，而大多数的花却光彩夺目，美丽照人。正因为这些并不美丽的树根花根，才有了树木的青翠茂盛，才有了牡丹的国色天香，桂花的芳香四溢，梅花的傲雪红艳。世界正因为根所伸出的美丽而变得丰富多彩。其实我们人也一样，外表只是一种装潢，而真正表现自己的是伸出的美丽。

茶叶是倾去年到皖南黄山写生时当地茶农送给倾的。犹记得，当时自己和同学在山顶失散了。手机在山上又失了信号，一个人在半山腰上来回打着转转，想往云薄处又怕迷路，呆在原地又很被动，那时脑神经纠结成一团，很是矛盾，天色已暗，心急如焚。

冰雪覆盖的时候，我们需要一团火来取暖;暗夜无边的时候，我们需要点点星光来取暖;前途茫茫时，我们需要一盏航灯来取暖。四季轮回，心里滤不去的是烦恼和忧愁，脚下略不去的是艰辛和伤痛。寒天冷日，让我们用什么来温暖迎风而立的自己?留些真诚给自己取暖吧!

暴雨就像是个深夜闯入豪门香闺中的浪子，来得突然，去得也快。

成功的花，人们只惊羡它现时的明艳;而当初的芽，却浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨。

在茫茫人海中，相遇，相知，相守，无论谁都不会一帆风顺，只有一颗舍得付出，懂得感恩的心，才能拥有一生的爱和幸福。

世上最遥远的距离，不是生与死的距离，不是天各一方，而是我就站在你面前，你却不知道我爱你。

我爱你，不是因为你是一个怎样的人，而是因为我喜欢与你在一起时的感觉。

那些曾经以为念念不忘的事情就在我们念念不忘的过程里，被我们遗忘了。

很多我们以为一辈子都不会忘记的事情，就在我们念念不忘的日子里，被我们遗忘了。

爱其实是一种习惯，你习惯生活中有他，他习惯生活中有你。拥有的时候不觉得什么，一旦失去，却仿佛失去了所有。

寂寞的人总是会用心的记住他生命中出现过的每一个人，于是我总是意犹未尽地想起你在每个星光陨落的晚上一遍一遍数我的寂寞。

我依旧没有得到结果，已不再是那个单纯的樱冢，期待着他嘴角上扬的快乐，时间在我们心里留下了阴影，浓化不开褪不去，那时的心境，那时的思也在记忆里封尘其实有些事是强求不来的，我们拥有的只是这个世界，但世界拥有的不只是我们。

或许可以爱很多个人，但只有一个人会让你笑的最灿烂，哭的最伤心。于我——应该都笑的灿烂，但我不明白给我最灿烂的是谁。哭，那是经常的吧。但是我不明白伤心，让我最伤心的是谁。只是心太痛，太痛……之后便不觉着痛了。也记不清楚那些班驳的光影。

我每天都在数着你的笑，可是你连笑的时候，都好寂寞。他们说你的笑容，又漂亮又落拓。

逃避不一定躲的过，面对不一定最难过，孤单不一定不快乐，得到不一定能长久，失去不一定不再拥有。你可能因为某个理由而伤心难过，但你却能找个理由让自己快乐。

在您们走后，我无法排解心中的伤痛和压抑，从此，我爱上了文字。文字成了我们之间沟通的桥梁，它可以表达我的思念。您们给予我点点滴滴的爱，如今都已成了我记忆中的珍珠，我小心翼翼地珍藏着。

一转身，我就渡过了这一季，季节从我的身边擦肩而过的时候，我才至深的明白，又一个年轮带着伤感或别绪离开了，我才明白春花、夏雨、秋风、冬月已经逃离了我的指尖，空荡荡的我站立在季节走失的街道上、田梗边、人生的场地上，怅惘。

一叹世间情太苦，为爱无奈泪双流。二叹人心太炎凉，百般柔情总成空。三叹岁月太匆匆，往事一去不复还。四叹寂寞太凄苦，闲数落花听风雨。五叹深情不长久，来去匆匆无可留。六叹人生宛如梦，梦里梦外一场空。七叹人情太淡薄，忙里忙外搅**。八叹苦酒难消愁，百般无奈是离愁。九叹风雨太无情，摇落花红不知惜。十叹雨夜今长夜，夜夜空欢苦等待。

无法言明的纷乱，无言诉说的情绪，日复一日，年复一年的在心中缠绕。那一刻，我已找不到了出口。想借酒消愁，呛人的滋味却上眉头。爱的页卷已泛黄，想要重现又怎可能?默默地数着日子，盼望着明天的惊喜。可得到的除了寂寞还是寂寞。我播种相思却收获苦果，别人爱如潮水，我却泪水成灾。无助相陪，寂寞相伴。

人生几度春秋，缘分难求，人雁南飞，落花怨碟，情字何解，是是非非缠绕着，醒来却是一场梦，大梦初醒，却不知人生的路已经走了许多，剩下的路不多了，所谓的追求，也只不过是曾经的海口;生命最终会走到尽头，生死就在一瞬间，到也有把酒余欢，落花依旧的洒脱。可是逝去的不再回来，流水带走的，是不会带回的。又有几人知道，几人明了，人活一世，花开一季。没有永远的永远，永远，只是一种希望，也是一种残酷。

飘零的落花，回不到起点，却留在了终点，远去的流水，淘尽了浪花的悲凉;时光不等待你我，匆匆划过，留下的却是无痕的过往。在这个世界上，擦肩而过的我们，回头过多少次，却不见伊人背影。昔日的繁华，已不再停留在那里，回首遥望，却只能咫尺天涯。

那抔冰冷的黄土，听不懂我的心情，那衰草在悲风中低鸣，是这些年来始终萦绕在心底的哭泣。我不敢回忆，母亲，是因为这回忆太痛太痛，而我的心太脆弱，我知道自己会在这疼痛中崩溃。

滚滚红尘，多少血泪埋葬于此，多少爱恨遗忘于此，多少眼泪流尽于此，多少希望破灭于此。喧嚣的闹市，终逃离不了夜晚的苍凉，再繁华的都市，也有沧海桑田的一天。褪尽色彩后的红尘，只是一片灰色罢了，留在这里的只不过是眼泪浇灌的绝望。仿佛冰封的记忆，只存在于一个肉体之上而已。灵魂，已不知流向何方。

多少个阳光明媚的日子，我的心在飘飞的雨中想着一柄伞，我的家人隔着山峰呼唤，我只看到了坚毅的山峰在颤抖，我的心一意孤行，多少个夜晚，我把孤独用沸腾的茶水浸泡，我的思念在点点的泛滥，我只想留住心灵深处的一点诗情画意的浪花，又有多少个雪月相惜的时节，我在那个无人的渡口独自放牧我的离愁别绪，我的笔尖被岁月的尘风磨伤了灵性，我的心在风环中结成厚厚的茧，我在心的窗口看着时光的起起落落，我情感的聚聚散散，我额角的皱纹在长风皓月中成熟了，深沉了。

点点文字，便成伤痕，溢满枯涩的温暖，撕扯疼痛的心。不敢看你的文字，只是一眼，疼痛便抑制不住。沉浸在你的文字里，甜蜜的沦陷，无法自拔。你的文字耀眼如花，却是我无论如何都抚平不了的伤疤。

尘世的喧嚣，屏蔽了我的记忆，把年年这些祭的日子忘记了。但是，每每面对世上最疼我最爱我的人时，心里满是伤痛。你们已经化作了风中的一缕香魂，飘到了天堂，让我永远无法见到，从此，阴阳相隔。而我心中绵绵不绝的思念总是蛰伏在心底，惊起时就如决堤的洪水一样汹涌而来，轻易的就将我吞没。

冰蓝色的雨宛如跳动的音符，谱写在天地间。可惜我看不到它的节奏，因为这是在雨夜。小镇的秋雨漫长难耐，小镇的秋雨冰冷难熬。独自流连在空无一人的街道，寂寞无限，感伤以怀。

杯酒寄哀愁，无奈繁华难留，只留几许牵挂，有人落寞，有人开怀，却又有几人能真正胜过自己;只有在下雨的时候，面对着寂寞的斜雨，叹一声，人生几许花开花落，太多的无奈，太多的执着，太多的曾经。

混凝土申请书如何写篇八

你曾为执着于蓝天的候鸟而动容么?你曾为破土而出的嫩芽而欣喜么?你曾为教师张丽莉用生命呵护学生的背影而流泪么?我们的感动，悄然浸润在这些平凡的小事之间。但感动的目的不是流泪抒情，而是让这弥足珍贵的泪水化作我们前行路上的动力，用感动浇灌明日之花。

我感动于用脚步丈量中国大地的行者徐霞客，因此我决心用坚持来书写自己的生命旅途。

“曾有仙人居北陀，依然虹影卧南阳。”徐霞客将自己的一生献给了数以万计的小路。他与长风为伍，与风雪为伴，以清泉为露，以野果充饥。那一串串迤逦在大江南北的脚印诠释着他的坚持。看过徐霞客，不禁反思我们的生活，我们不用面对风霜雨雪和猛禽野兽，那我们为何不用细小的坚持来拓展自己的生命之路呢?感动于这一步一步堆积起来的人生画轴，就让我们用感动来书写自己的坚持。

我感动于洒脱生活、不慕荣利、凛然正直的.嵇康，因此我决心用平静的态度和不屈的精神来对待人生风雨。

邺下放歌，曲水流觞，洒脱的嵇康诠释了一代隐居者的风范。他于竹林饮酒，于南陇采菊，世俗的污秽永远不会迷住他的双眼。最令人动容的是他凛然的气节，刑场上的一句“把琴拿来”，他凛然欢笑不曾屈服。决绝赴刑，那是一个永恒的背影;《广陵止息》，那是一曲亘古的绝唱。看过嵇康，再看自己，诚然，生活总有不如意，可我们应该坚持正义，坚持自己内心的选择，平静地看花开花落。感动于这淡然心境里谱出的诗篇，我们就用这感动继续我们坎坷而幸福的生活。

我感动于执著归乡的台湾老兵高秉涵，因此我决心用炽热的心爱国爱家。

一湾浅浅的海峡，隔开的是大陆，割不断的是思念。老人穿行在两岸之间，运送着沉甸甸的回乡梦，抒发着对祖国的拳拳爱恋。他在夜里因为思念辗转反侧，他将大陆的泥土冲水喝下，他对着镜头哭着诉说一个个关于故乡的故事……我们的感动就这样盛开在我们的心房。看过高秉涵，就请用那些盛开在心间的花来践行我们的感动：回家，回国，哪怕道路曲折，哪怕山高水远。

有一种力量叫做感动，它能触碰到最敏感的神经，让我们泪流满面;有一种行动叫做诠释感动，用这泪水铺就前行的路，浇灌明日之花。

混凝土申请书如何写篇九

内容提要：现在的学生大多数是独生子女，他们对友谊的概念淡化，有“唯我独尊”的思想。通过本节课的一些活动，如：搜集与友谊有关的词、成语；讲故事；说名言警句等，使学生深刻了解友谊的含义，让学生在活动中获得友谊，体验友谊带来的欢乐。

关键词：共同浇灌友谊。

一、活动目的。

1、使学生初步了解友谊的含义。

2、引导学生获得友谊，体验友谊带来的欢乐。

二、活动准备。

1、结合文中“大眼睛”的几幅图画，讲述自己与同学之间建立了哪些友情。

2、搜集与友谊有关的词、成语、故事等，越多越好。

三、活动设计思路。

学生需要友谊，需要在友谊的氛围中快乐成长。然而简单地交往到获得友谊需要一个学习的过程，在这个过程中认识友谊，体验友谊，建立友谊的关系。1、活动前让学生回忆自己六年来与同学之间的`友情交往，并搜集与友谊有关的词、成语、名言警句和故事等。学生搜集的过程就是一个自我获得知识的过程。2、活动中以学生为主体，老师给学生创设场景，让学生充分展示自己。在活动中得到体验受到启发。从而形成良好习惯。3、教师相机指导，起到主导作用，让学生在自主学习中自主发展。“要我学”变为“我要学”。

四、活动过程。

师：同学们，你们喜欢交朋友吗？那么你们喜欢什么样的朋友？朋友之间如何相处才能使的友谊地久天长呢？（板书课题）。

混凝土申请书如何写篇十

阳光普照大地，温暖了花朵；春雨点点入地，滋润了花朵；微风阵阵拂过，凉爽了花朵；小草轻轻摆动，点缀了花朵。我们就像这花朵一样，在知识的田野里尽情地伸展枝叶，尽情地快乐成长。不过，花朵也得用爱去浇灌。爱是一种奇妙的感觉，它使人从心底里感到温暖，感到开心。大概四年级时，我从她的身上感受到了爱。

当时还在上数学课，望着黑板上一排排密密麻麻的公式，夏天里闷闷的气味有点儿让人喘不过气来。老师在讲台上反复地走了好几遍，晃得我没兴致再听，便扭头去看窗外。窗外的绿叶跟我一样无精打采，焉巴巴的，像被人抽去了精神，懒懒地躺在枝干上，低下头，以免触及到明晃晃的阳光。“喂——”胳膊肘突然被人撞了一下，我收回目光，哦，原来是同桌。“什么事啊？”我奇怪地问她。“你看——”她从书包里拿出一个小玩偶，玩偶底端有一个小拉环，看上去很普通。我有些生气了：“不就是一个玩偶吗，有什么好稀罕的。”她看我有点不高兴，连忙说：“你不看可就后悔了，快看！”我心里有点痒痒，还是忍不住扭头看了一眼。呀！真好玩，只见同桌拉动拉环，玩偶的四肢就上下舞动，不停地做出不同的动作。看着玩偶可爱的样子，我忍不住动了心，向她请求：“好可爱的玩具呀，借我玩一天吧！”“嗯，好吧！”她爽快地答应了。

你的作业做好没有？今天怎么这么慢！”啊，我这才回过神，看看空白的作业本，不禁慌了，也顾不上对与错了，急匆匆地赶完了作业。

第二天，我担心的事果然发生了：数学老师把我叫到办公室，当着我的面翻开作业，狠狠地把其中的一页撕了下来。我有些吃惊地看着她，因为我从来没有被撕过作业，这是头一回。当我亲眼看着那页纸完全脱离本子后，心里有种强烈的莫名其妙的难受感，就好像心被人硬生生地撕开了一道很长的裂口，露出里面鲜红的血肉，惨不忍睹，让人痛心到麻木。她表情严肃地对我说：“你昨天是怎么了，出乎意料地让我失望！我简直没想到你会做得这么差！你看看你昨天的作业错了多少！你平时只错一两个的！”这时，旁边的老师插了话：“这多简单，把她父母叫到学校来不就行了。”她摇摇头，像是丝毫没有考虑似的，语气又温和下来：“不用的，你放心，老师没有给你爸爸、妈妈打电话，我相信你昨晚有什么特殊原因，也相信你能改正，答应老师，行吗？”我终于忍不住了，一滴泪水滴下来，滴在光滑的地板上，发出“啪嗒”的声响。我含着泪水对老师许下誓言：“老师，这是第一次，也一定是最后一次！”“好！老师这次原谅你！我们拉勾上吊，一百年不许变！”她笑了，笑得很开心。从那以后，我再也不偷偷玩了，作业做得比原来更好了。

老师，您对我的.关心，我一辈子也忘不掉；您的恩情，我一辈子也报答不完。您的一切精力，全都花费在了学生身上。您的头发中添了几根银丝，也毫不在乎。您的光滑的手长出了茧，那对您说也算不了什么，因为，学生，一代代的学生，都是您的可爱的孩子。您对他们的爱和殷切期望，全都包含在了一黑板又一黑板的粉笔字里。

混凝土申请书如何写篇十一

路琪的申请书第五次被退回后，她打电话给路妈求安慰。

路妈听了之后，一顿咆哮：“没出息，想当年我追你爸，被拒绝了101次！”路琪听着盲音，真想替路妈竖个大姆指：您乃真神人！

不过看在路爸和路妈这么恩爱的份上，路琪打算拼了，好歹她也继承了路妈的一半基因。

她订了两张车票，拽着齐修上了车。

下了火车，再转汽车，再走了很长一段路，目的地是一片农场。

几年前路琪跟着路爸徒步到这里，那时正值春耕，所以路琪还下地插过秧。她称农场的主人为叔叔。

路琪从农场叔叔家拿了两张镰刀，走到一片还未收割的田地里，弯腰收割起来。

路琪和齐修一共收割了一亩地的水稻，用了两天时间，他们就靠着最原始的手段，将水稻交给农场叔叔去称重。

得到数据后，路琪看着齐修说：“我不知道什么理由，也不晓得为什么，但是，我当天输给了你，现在，我愿意和你用这样的方法找到我输掉的答案。”

原来，路琪和齐修打赌时，是齐修提的问题，他问路琪一亩地能收多少水稻，她虽然走逋许多路，见过许多山，认识许多作物，但她不是真正的农民，她下地劳作，也只是为了体验，并非为了生存，又怎会关心产量呢。

回“魔都”上海时，农场叔叔很热情地将他们收割的那片地里的大米送了一袋给他们。

路琪看看那袋大米，决定扛回家吃掉，扛的人自然是齐修。

进门之前，路琪抢着将申请书塞给齐修。这回，齐修没有刁难，痛快地按了手印。

当路妈打开门，亲热地喊齐修为“小齐齐”时，路琪脑中警铃大作，下意识就拽住齐修，想掏出刚才他放进口袋中的申请书。

这太不正常了，路妈怎么会认识齐修呢？绝对有阴谋！

在这个阴谋里，齐修很早就认识了路妈，并且将路妈成功收服为他的同盟，于是会才有路妈不准路琪回家这么变态的惩罚。齐修还承认，路琪的闺蜜也是他盟友，所以她才会那么悲摧地遇到abc三号不靠谱的恋爱预选号。

路琪百思不得其解：“你干嘛这么多事，当初赢了我时，直接上我家不就完了吗？”

“那不一样，那会儿你只是找个陪你回家的摆设。”

何况那时的路琪，根本不知道恋爱为何物，她的感情世界就是一张白纸，而要在那上面涂上色彩，齐修只有让自己先占据她脑海，当她的意识里只有他的存在，那么，距离喜欢上他也就不远了。

听着齐修的解释，路琪呆呆地开口：“这明明不是我在狩猎，你才是猎人啊。”

齐修大笑着掏出那张恋爱申请：“来来，我们加个期限，一辈子，怎么样？”

文档为doc格式。

混凝土申请书如何写篇十二

您好!

弹指一挥间，来公司也将近一年了。在这期间，非常感谢公司给予我机会，能在这良好的环境中工作和学习。您对我的关心和栽培让我难以忘怀，x姐和公司的其他同事对我的关爱让我心存感激。_公司给我人生上了一堂难忘的课，让我更快速成长。

很遗憾这个时候我向公司提出辞职。年后公司体制的改革，把我从综合部转到网络部，成为网络部的一名成员。岗位是还不错，只是不适合我，觉得自己在性格和交际上都不适合做业务的料，且自己感觉事情做得也比较杂。我认为行行懂一点，还不如一行精通。考虑了许久，决定往网工方面发展，所以近段时间想准备下考试，给自己充充电。

也因某些自己个人的原因，我最终选择了向公司提出辞职申请，希望领导能早日找到合适的人手接替我的工作，我会尽力配合做好交接工作，保证公司网络的正常运作,对公司尽最后的责任。

希望公司对我的申请予以考虑并批准为盼。

此致

敬礼!

申请人：/shenqing/。

__年__月__日。

混凝土申请书如何写篇十三

灌溉、灌注。

用浇灌造句。

1、尽管存在安全关切，但在地方社区确定其优先重点时，水和灌溉系统的维修总是名列前茅。

2、这样，通过尝试、练习和阅读来浇灌你的种子。

3、沿着每一条灌溉渠，他们还挖了一条排水沟。

4、建立节水灌溉发展基金，按节水投入成本核算，实行水的有偿转让，理应成为一项政策确定下来。

5、一个委托人让我来调查看看水利部有没有灌溉你们的土地。

6、以水库安全鉴定主要结论为基础，针对工程中实际存在的问题，采取了相应的大坝加宽、溢洪道改建、灌溉输水涵管补漏及东西灌渠的`改建等除险加固设计。

7、为了方便农田灌溉，我们修了条渠道。

8、在夜间或者清晨浇灌草坪以最大程度减少因蒸发而导致的水分散失。

9、荷兰在好几个世纪前就建起许多风磨，用来磨谷物、大地灌溉、锯木材以及其他种种工业用途。

10、无灌溉林园，不修渠、不耕耘、生产成本逐年下降。

11、收集雨水，并用它们浇灌植物。

12、在20**年的那次大修中，新的灌溉系统和地热系统也被安装上了。

13、但该遗址眼下岌岌可危：污水横流，作物灌溉已经影响了墓穴下的蓄水池，侵蚀了石头围基。

14、优化灌溉处理小麦旗叶茎叶夹角明显减小。

15、快乐需要学习,更需要行动。快乐如花,需要辛勤浇灌。寻遍千山万水,寻不到快乐；在脚下栽培,快乐就马上开花。

16、也许我们更应该关注那些生机尚存的项目，许多项目，只要施点肥料，认真灌溉扶持，很可能枯木逢春，再度开花结果。

17、我们用它来浇灌生命之花！

18、一些专家呼吁增加对抗旱技术的投资。但是中国水利部前部长钱正英说，节水灌溉并不是农业节水的全部。

19、如果说友谊是一颗常青树,那么,浇灌它的必定是出自心田的清泉；如果说友谊是一朵开不败的鲜花,那么,照耀它的必定是从心中升起的太阳。

20、怀一颗感恩的心,做一个懂得感激的人,用彼此真诚的爱,浇灌一株不败的生命花。

21、爱心是一股温暖的泉水；爱心是一束阳光；爱心是一棵大树。爱心存在每一个人的内心深处。爱心是无私的,它浇灌着每一个人。

22、友情要用真挚往播种,用热情去浇灌,居心灵去培育,用宽容往护理。

23、我也不再掩面不顾他们，因我已将我的灵浇灌以色列家。这是主耶和华说的。

24、他在花园里种植各种各样的花，每天都用自己的血来浇灌它们。

25、到了夏天，如果天旱，满地的小麦玉米就渴的有气无力，人们便利用小河的水灌溉农田。地里的庄稼得救了，小河却累坏了，可她毫无怨言。过了处暑，雨水多了，小河又欢腾起来。

26、勇气是雪，化为人生之水；勇气是水，浇灌枯萎的树；勇气是树，燃出星星之光。

27、盆地河渠纵横，灌溉方便，但低洼处有小片盐碱荒滩。

28、塘堰是我国丘陵地灌区的一项重要灌溉设施，能拦蓄地表径流，蓄积降雨用于灌溉。

29、老师是奶牛,吃的是草挤出的是奶；老师是塑工,为社会塑造美好的灵魂；老师是春天,用心血浇灌祖国的未来。

30、生命，是一路奔波流下的汗水与泪水浇灌出的奇迹。奇迹，在绽放的那一刻，恰恰证实了生命之美。

31、用自信之泉浇灌感恩的土壤，用无私的阳光照耀，我们看到幸福的大树上开出绚丽的花朵，馥郁芬芳。

32、行走式节水灌溉技术的出现，为我国三北干旱地区的粮食生产提供了有力保障。

33、用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。

34、分根灌溉条件下，棉株的叶片与木质部汁液aba浓度大幅增加，调控气孔运动，减少蒸腾耗水。

35、用爱心浇灌娇嫩的花朵，用双手托起明天的太阳。