工作学习中一定要善始善终,只有总结才标志工作阶段性完成或者彻底的终止。通过总结对工作学习进行回顾和分析,从中找出经验和教训,引出规律性认识,以指导今后工作和实践活动。写总结的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小编带来的优秀总结范文,希望大家能够喜欢!
关于辩论协会日常活动总结范文(推荐)一
本次活动面向各学院经过内部选拔,组成一支队伍参加女院里的比赛。本次辩论赛采用淘汰制的方式,一共八支代表队参加比赛,首轮共四只代表队获胜进入下一轮,他们分别是信息技术学院,会计学院,管理学院和外语学院,四只代表队经过抽签产生半决赛名单,最终经过激烈角逐,会计学院和信息技术学院进入决赛,最终,信息技术学院代表队凭借四位辩手敏捷的思维、雄辩的口才获得了此次辩论赛的冠军。
此次辩论赛历时一个月,初赛地点在普教楼304,时间:11月11号-11月12号,共四场比赛,半决赛地点合班楼509,时间:11月23号-11月24号,决赛地点在合班楼509时间:12月3号
1.预赛:11月11号—12日在普教楼304举行,经过抽签,最终:第一场:外语学院-社会与法学院,第二场:信息技术学院-文化艺术学院,第三场:管理学院-旅游学院,第四场:会计学院-教育学院,最终获胜分别为:外语学院,信息技术学院,管理学院,会计学院。
2.半决赛:11月23号-24号在合班楼509举行,经过抽签,最终确定对阵:外语学院-信息技术学院,会计学院-管理学院,获胜方是信息技术学院和会计学院。
3.决赛:12月2号-12月3号,3.4名决赛在管理学院和外语学院双方举行,最终双方共获第三名。12月3号在合班楼509,举行了决赛,邀请了山东省劳动职业技术学院辩论协会,山东工会管理干部学院辩论协会,山东师范大学辩论协会的会长和同学前来观战。最终信息技术学院获得冠军。
(具体战况见比赛记录)
比赛程序由陈词、立论、攻辩、自由辩论、总结陈词共个五部分组成。首先是一、二辩进行开篇立论,用最精炼的语言阐明本方基本立场、逻辑框架、理论依据、事实材料等,接下来是针锋相对的攻辩和精彩纷呈的自由辩论,再之后是由四辩进行总结陈词,最终观众提问是。比赛程序的设置兼顾“辩”与“论”两个方面,既供给了充分的空间让辩论双方进行精彩的论述,充分展示己方缜密的逻辑框架,也给双方供给了进行唇枪舌战,正面交锋的舞台。观众提问阶段一方面能够调动观众的进取性,令一方面也增强了辩手与观众的互动。
此次比赛的辩题涉及的资料相当广泛,但又紧贴日常生活,兼具生活情趣与时代气息,让辩手们在辩论过程中有话好说,有话可说。此次辩题涉及时事问题,学校问题,一方面辩题的生活化给予了广大同学思考的空间,另一方面,辩题紧扣时代发展的需求,具有较强的时代感。这使得整个辩论场面显得精彩纷呈,热闹好看,而赛后又能引发人们的思考,给人一份耐人寻味的隽永和深沉。能够说,精当的辩题设置,为这次辩论赛的成功举行奠定了良好的基础。但辩题资料的广泛性和强烈的时代感,从另一个侧面也要求辩手要有渊博的知识积淀和广泛的社会接触。辩论的辩论过程中辩手们十分注意仪表语言,未出现对对方辩手进行人身攻击的情景。所有参赛队都统一着装,衣着得体、大方,体现了当代大学生的良好形象。
一次辩论带给我们的不仅仅是比赛的结果,更重要的是在组织参赛的过程中辩手结成了密不可分的战斗群体,体现了分工合作精神。此次活动丰富了大学生的课余生活,活跃了学校文化,培养了当代大学生的团结、竞争、进取的素质,体现当代大学生的精神面貌,锻炼了同学们的口才和应变本事,增强了同学们的团体荣誉感。也使我协会扩大了在学校的影响力,扩大了我部的知名度。在辩论赛举行的过程中,我们协会成员积极参加布置组织本次活动,涌现出了一批又一批优秀会员,但因为首次承办如此大型的活动,准备和举办期间存在一些缺陷,例如在布置会场、维持现场秩序发面都出现了一系列的问题;在决赛中比赛结束与颁奖之间出现了衔接问题,中间一度停留了很长时间。我们认真总结本次活动的经验教训,在以后的活动中会再接再厉努力把活动办得更出色。
打印宣传材料:83元
证书,海报纸:50元
照片:5元
笔纸:20元
备注:附加材料:比赛记录,照片,决赛评分单,发票。
关于辩论协会日常活动总结范文(推荐)二
今天上午,老师迈着轻快的步伐走向五(5)班,这时,教室里洋溢着紧张而凝重的气氛。
老师在黑板上,萧潇洒洒的写下几个汉字“记一次辩论会”。这几个字,才打破了教室里的气氛。教室里,一片安静。
“辩论会,正式开始!”老师微笑的对我们说。我们欢呼着、尖叫着。过了一会,教室里进入思考中。
这时,辩论手,我方选手首先发言:“开卷,当然有益,不论大还是小的。所以,可以推理“开卷有益”是一定成立的”说到这,我方代表膘了一眼反方,傲慢的坐下来。
当然,反方不甘示弱,一个同学一马当先,不急不慢的说:“开卷未必有益!有些坏小孩看了武侠、爱情小说的书走火入魔,上课也看、下课也看,有同学告诉老师,他还不领情!看了这些不健康的书籍,长大后还会走向犯罪的道路!”话音刚落,同学们用惊叹的目光看着她。过了一会儿,教室里响起了雷鸣般的掌声。
我方沉默了一会儿,一个同学忽然站了起来,激动的说:“读书破万卷,下笔如有神!这句话,当然是对的呀!但是,有些同学一样也看了不健康的书,也没有走先放罪的道路啊!书籍是人类的阶梯!读了书,长大才有才华,书是人类的宝物。”她一会儿手指一挥,一会摸摸头发。过了一会,她说完了。美美的向反方看了一下,坐了下来。
紧张的气氛被打破了!你一言,我一语的反驳起来。
最后,还是我们的班主任收了场面上热烈的斗争。
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