2023年比赛简介范文简短(优质10篇)

总结是一个自我检视的过程，通过总结，我们可以更好地认识自己并找到进步的方向。写总结时可以使用一些符号或图表来增加可读性。总结范文的价值并不在于照搬和模仿，而是通过学习其中的写作思路和逻辑，来启发和指导我们自己的写作过程。

比赛简介范文简短篇一

我不是专业的音乐人，甚至还不算一位音乐爱好者，但我坚持让6岁的儿子逃逃学钢琴，这其中有我自己的逻辑，也有很多体会和感想。

不过首先申明，如果你想将孩子培养为钢琴家、音乐家，或者期望学乐器能为他以后的升学工作结婚加分的话，那你可以直接把当前页面关了，我担心会误人子弟。但假如你和我一样，希望培养孩子对音乐的兴趣，同时也有一技之长，平时听到好听的曲子，能配起和弦抚琴一曲悦己悦人，遇到喜欢的乐器不会觉得神秘，有现学现玩的自信，那咱俩算是志同道合，且听我多叨叨几句。

百里挑一，为什么是钢琴?

当考虑让孩子学乐器时，摆在父母们面前的选择很多：个性的吉他、优雅的小提琴，甚至民族风的古筝……最后我选了钢琴。

但其实，选择钢琴的“性价比”并不高，首先那么大一个东西，只能在固定地点玩，不像很多轻便的乐器随时随处都可以拿出来秀;其次不容易进学校的交响乐队，因为钢琴手只需要一两个，竞争压力太大，学管弦乐的学生倒是很好进;此外，在大家都倾向选钢琴的情况下，不容易因为这个技能而争取到资源。

所以，为什么我还要逃逃学钢琴?

这要从我的出发点说起，因为我的目的是要培养孩子对音乐的兴趣，钢琴玩起舒服，就安静地坐在那儿，不伤手不费气而且入门简单，四五岁的孩子拿个玩具键盘半小时能弹出小星星的主旋律，如果换了小提琴，半小时还搞不清楚脖子该怎么歪呐!

其次，说得更深层一点，钢琴作为“乐器之王”，是表现力最强的一种乐器，而且还是多声部乐器，对孩子理解旋律、和声和曲式结构有天然的视觉听觉优势，要知道，大部分作曲家都是在钢琴前完成大型交响乐创作的。

难题来了，什么时候开始学?

但凡大家叫得上名字的一些钢琴演奏大师级人物，基本上不会是5岁之后才开始学，一般是4岁，甚至3岁。比如逃逃学钢琴的音乐学校校长，一位牛得找不到北的神女子，华盛顿邮报评价“罕见的、完美无瑕的钢琴天才”，就是从3岁开始学琴的。所以，如果想往专业上发展，建议可以早点开始。

但不管什么时候开始，前提是要你“准备好”。

一是准备好环境，环境是指“音乐环境”，如果孩子在一个完全没有音乐环境的情况下，突然让孩子学习某样乐器，这样一来孩子上手会变得很难，容易产生挫败感，毁了孩子的兴趣。要营造音乐环境其实并不难，你可以多哼歌给孩子听，或者多在家里放放音乐，带孩子参加有音乐相伴的其他活动等。

二是准备好心理，这心理包括孩子，也包括父母。逃逃是5岁半才开始学钢琴的，当时我们经常在家自己玩电钢琴，他在一边看得眼馋，认真地给我说他想学，我也认为他已经可以坐得住了，才送他去学校。孩子准备好了，父母也要准备好，你要问自己，真的准备好每周风雨无阻地接送他上课了吗?真的准备好花时间花精力陪他进入音乐的世界吗?我有个朋友在国内教钢琴，她给我说过，在学琴的过程中，很多时候不是孩子不坚持，而是家长[微博]坚持不下来了。

一开始学就买琴，太破费?

如果条件允许，当然一开始就给孩子买架钢琴最好。不过对大多数人来说，那玩意又大又重又贵，万一孩子学不下去，还真挺可惜的。逃逃开始学琴后一年多，回家都是用电钢琴练习，最近我们才给他买了一架立式钢琴。尽管专家说两者根本就不是一种乐器，用电钢琴会“坏手型、坏耳朵”，但对不打算走专业的小盆友来说，我觉得问题不大。而且从逃逃的实践看，也没那么严重，他还是学得好好的，参加了两次比赛评级，都是最高一档，评委老师的评价也挺高。

记得在买钢琴的时候我们反复比较了yamaha的u1和u3，两款价格上有距离，我们有点犹豫，这时琴行老板说话了“用u1或u3,或者c3x(指了下旁边的三角钢琴)，跟你孩子能学得怎么样没有一点儿关系”。所以学琴不在于配备多高级的器材，而是得培养孩子浓厚的兴趣。之前逃逃在家用电钢琴练习对他反而有点激励作用，因为声音显然没有上课用的三角钢琴好听，他经常会在家把一首曲子练好，期待上课时再surprise一下自己。但为什么我们还是要给他换呢?首先是用到脚踏板了，电钢琴和真钢琴脚踏板感觉差别真心挺大，另外目前老师开始教一些演奏技巧的动作了，而有些动作在电钢琴上表现不明显，比如“抓键”(scratch)这样的动作，还是在真钢琴上更容易有感觉。

严厉or温柔，如何找老师?

和乐器一样，高端的老师贵，也难请。我们运气挺好，给逃逃报音乐学校时是慕名那位牛校长，但具体选择哪位老师，我完全没有概念，因为当时逃逃的英文还不行，我要求找个会说中文的就好。于是学校给逃逃安排了一位台湾老师christin。每次上课，她讲解时温柔耐心，示范演奏时又让逃逃佩服得一塌糊涂。我自己外行不觉得，后来有位很专业的朋友也把孩子送过来学，她认为这位老师教得很好，她在这个地区调查了不少钢琴老师，遇到这样的不容易，但风格适合她女儿，不太适合她儿子。

总的来说，找老师时，应该找教学方法和孩子性格匹配的老师，这样每次上课都是一件让孩子很期盼的事情。

崩溃了，孩子不愿意练琴?

如果你某天发现孩子偷懒不愿意练琴，先不要着急。作为一位琴童家长，这种情况太普遍太正常了，千万不要抱怨不要郁闷。我有个表哥，也就是逃逃的表舅，小提琴演奏家，现在广州交响乐团。有次在多哈亚运会演出后，我们当地的记者采访了他，然后刊登了大篇“胡话”，大半篇幅在讲他小时候练琴多勤奋多认真。但了解底细的我们知道，他小时候曾经也为了躲避练琴在马桶上一坐就是大半个小时呐。

练琴是门苦差事，家长要做好投入大量时间和精力的心理准备，如果你听说哪家孩子不用监督还每天好好练琴，那要么是家长在吹牛，要么这孩子是下一个莫扎特。学琴之路，贵在坚持，而这种坚持，需要家长和孩子一起。这一年和逃逃斗智斗勇，我总结了不少心得。

1上课做笔记，耐心陪练。

每次上课老师都会讲一些要点，家长最好做下笔记，平时陪练的时候提醒孩子注意，需要很细致，很耐心，放慢节奏分解，鼓励他的每一个小进步。

2家长也要懂点乐理。

千万不要拿自己“没有音乐细胞”做借口，其实乐理并不难，这跟音乐细胞八竿子打不到关系。音乐是有逻辑的，只有很好的理解音乐逻辑，才能更好的去感受音乐，辨别和评价音乐。家长懂点乐理知识在陪练的时候会用到，否则容易被忽悠。

3不赶进度，可以慢但不要错。

每首练习曲，无论是孩子，还是家长，都希望能赶紧练熟。有时候我们会和孩子约定今天练几遍，但在这个途中，如果发现错误，必须及时纠正，否则练得越多，改起来越痛苦。我跟逃逃经常这样，开始我开了个比较大的数，比如10遍。但练到3、4遍的时候，我发现有些问题，就会和他商量，剩下几遍不用弹了，专门把有问题那一两个小节再着重练练就好。这些问题怎么发现?那就靠家长自己的乐理知识和上课时的笔记了。

孩子感觉到自己的进步时，会很有成就感，因为的确比之前弹的更好听了。到了这个状态，他往往还会自发地多练习几遍。琴童家长应该都有相同的体会，让孩子练琴，一开始从0到1那几分钟特别困难，但只要练进去十多分钟，后面就会比较顺畅。其实大人也一样，周一早上心情跌到底谷，到了周二周三工作状态就出来了。所以，这是正常现象，我们要理解孩子。

4不要太纠结于姿势。

这个提法很大胆，我已经感觉到无数西红柿、鸡蛋迎面而来。当然，正确的姿势、手型一定要教、要盯、要养成习惯。但孩子毕竟是孩子，有调皮捣蛋的天性，偶尔他喜欢站着弹、跳着弹、搞怪地弹，我们为什么不由他去?那只是他享受音乐的形式而已。

5间断后捡回来很难。

逃逃暑假回国，将近两个月没有碰琴，回来后花了一个月的时间才恢复到暑假前的水平，而且很困难，强烈的挫败感让他曾一度对钢琴有点抗拒。所以，最好不要有超过一两周以上的间断。

6如果可能，也陪孩子一起学。

逃逃坚持学琴，很大的功劳在于逃爸的陪学，当然他个人也很感兴趣。一起学习的好处就不用说了，相互攀比，相互刺激，可以“四手乱弹”，可以有很多欢乐。不过从逃爸的经历看，家长会渐渐落后于孩子的进度，刚开始是他学会了给逃逃示范，现在已经是反过来了。不过逃爸依然尽可能地坚持，他说要让逃逃知道，他很努力。

陪逃逃学琴这一年，很多拉锯，但他也有很多收获，不仅是音乐，还有做事情的道理。逃逃懂得，练第二遍不一定比第一遍好，但是练了十遍、二十遍、三十遍，肯定会比第一遍好。不过这只是开始，我们会陪他坚持。

比赛简介范文简短篇二

为全面推进素质教育，落实“体育、艺术2+2”活动规划，培养学生终身体育的良好意识，发展学生的体育兴趣、爱好和特长，受到良好的体育感染，同时弘扬学生的个性发展，营造和谐向上、阳光积极的校园体育氛围，丰富学生的校园生活，特制定科小花样跳绳体育特色活动方案。

组长：

副组长：

组员：

（一）训练内容：

1、全国跳绳大众等级1—6级动作；

2、速度跳绳，包含30秒单双摇、一分钟单双摇、4×30秒接力等；

3、集体跳绳项目，如“8”字长绳、同步长绳等。

（二）年级安排。

一、二年级注重学生跳绳兴趣的培养；

三、四年级学生注重速度跳绳的练习；

五、六年级学生花样跳绳技术、技能的培养。

（三）活动目标：

1、结合学校实际情况，因地制宜，开展有学校特色的花样跳绳运动；

2、培养学生热爱体育运动的情感，增强体质，陶冶情操，在学生中进一步弘扬体育精神，将体育精神融入学习生活，融入人生旅程，锐意进取，努力拼搏，健康成长，快乐成长。

3、丰富我校学生的课余生活，通过此项目激发学生参与体育运动的热情，为终身体育奠定良好的基础。

1、跳绳考级：全校全体学生人人参加，成绩评定分为三个等级：跳绳新秀、跳绳高手、跳绳大师，学校统一组织学生参加按成绩认定。

2、跳绳吉尼斯：每班推荐数名优秀的跳绳选手，参加校级比赛，即校园吉尼斯比赛。

3、基础花样跳绳队伍：学校全体学生，以年级为单位组建跳绳队伍。

4、校级跳绳队：在学校的全体学生中选拔，人数在60人左右。

1、学生跳绳时间：体育课以及课间。

2、基础花样跳绳队伍：每周体育课及大课间时间。

3、校级跳绳队：每周三下午；每天放学后。

田径场；体育馆。

1、跳绳考级：全体学生参加。体育教师（班主任）在班级进行跳绳测试，并根据科小跳绳考级标准评定学生成绩。

2、校园吉尼斯比赛：每班推荐数名优秀的跳绳选手，参加校级比赛，即校园吉尼斯比赛，以此激发学生的跳绳热情，在全校营造浓郁的运动氛围。

3、校队外出比赛：包含全国跳绳联赛（华东站）比赛、江苏省第二届跳绳锦标赛等比赛，力争取得优异成绩。

比赛简介范文简短篇三

星期五班会课，我们六（3）班举行了一次“安全知识竞赛”活动。老师先给我们发了一张综合的安全知识问答卷。让我们先学习20分钟，再进行小组竞赛。

问答卷上面是关于应急安全知识的汇总。我记得开头就清楚地写出了发生火灾、交通事故和需要医疗救助时可以直接打110，或者分别打119、122、和120三个号码。

我学到了，小学生去游泳时，尽量要有大人陪同。要慎重选择游泳场所，不要到江河湖海去游泳。下水前要做准备活动。可以跑跑步、做做操，活动开身体，还应用少量冷水冲洗一下躯干和四肢，这样可以使身体尽快适应水温，避免出现头晕、心慌、抽筋现象。还要穿色彩鲜艳的泳衣。水下情况不明时，不要下水，以防突发事件的来临。

在地震来临时不要惊慌，要冷静的判断是否是远震。当楼房轻微的左右晃动时，说明震中区离这较远，可以就地躲在桌子底下。但如果楼房剧烈的左右或上下摆动时，那就表明震中区离这里很近，您需要尽快的逃往空旷处。但如果您已经被埋住了，您就需要用身旁的硬物敲击，给救助人员发出信号，以便救助。

20分钟很快过去了，老师先让我们各组派一名组员上台汇报他学习到的一个知识。我们组派的是陈沐维同学，他一上去就背了一大段关于地震逃生的知识，为我们组赢来了宝贵的10分。在别人说学到的知识时，他还因为补充别人的回答加了5分。为我们组做作出了巨大的贡献。在第二环节，b1组考我们时，我们机智的应答了两个问题，得回了8分和10分。

竞赛结束了我们组获得了33分，是全班的最高分！我们为自己感到高兴。真是高兴的一天啊！

一次难忘的安全知识竞赛邓烨600字-700字。

比赛简介范文简短篇四

我们的夏令营还仅仅是空中单杠，空中断桥，楼顶索降，攀岩，真人cs，逃生演练，格斗，野外露营，野外拉练等，又或者是仅仅让孩子去感受军队里的各种严厉的气场。

“手抓紧缰绳，脚跟轻磕马肚，注意身体与马的配合„„”是的，这就是我们的教练在给骑在马背上的孩子说的第一句话。二十几名8岁至16岁不等的少年正在马术教练的指导下进行骑马、驯马的训练。

为了让孩子在假期掌握骑马技术，感受草原文化，成都丛林狼文化传播有限责任公司与“四川青城马术俱乐部”合作，开展了“与马和草原的约会马术夏令营”活动。活动自6月28日开始，每期20人，总共8期报，满截止。我们参训的小骑士们身着骑马服，骑着高头大马，在绿茵马场上或打围、或轻快步、或轻起坐„„享受着草原马术带来的欢乐。想想这场景嘴角情不自禁的翘了起来。

在这活动中，我们还要让孩子们和马做朋友，不，是要做生活中的朋友。

马术夏令营旨在培养少年儿童对马的热爱。在训练中，同学们全天候参与喂马、给马洗澡，并在马术教练的指导下进行骑马、驯马的训练，在潜移默化中培养对马的感情，增强孩子的责任心，培养孩子的自我管理能力。同时，通过马术骑乘、团体活动、心理游戏、拓展训练等，逐渐完善孩子的认知能力、情绪调节能力和人际沟通能力，并树立坚强的意志力。

同时，在这期间，我们的教练还会跟孩子们讲述有关马的特性以及马文化。

比赛简介范文简短篇五

1、出奇小组：出乎意料，其思妙想!

2、雏鹰小组：迎风飞翔，逆境成长!

3、花儿朵朵小组：花儿朵朵，永远绽放!

4、xxx堡小组：我们快乐，我们永远是第一!

5、进学小组：强学力行，循序致精!

6、精英小组：努力就会成为精英!

7、静学小组：行之以躬，不言而信!

8、开拓进取小组：自主是课堂之本，活跃是课堂之魂。

9、导学小组：善教者，生逸而功倍!

10、独一无二小组：我们都是独一无二，非同一般的。

11、对话空间小组：勤学乐学，创新向上!

12、尔雅小组：年轻没有失败，青春炫出色彩。

13、七彩小组：七彩阳光，七色生活!

14、奇思妙想队小组：不怕做不到，就怕想不到。

15、奇思妙想小组：不怕做不到，就怕想不到，做到做不到，试试才知道!

比赛简介范文简短篇六

姓名：

国籍：

目前所在地：

民族：

户口所在地：

婚姻状况：

年龄：

求职意向及工作经历。

人才类型：

普通求职。

应聘职位：

销售代表/推销员/营销员/促销员：销售助理、物流助理/专员：跟单员、市场销售/营销类：

工作年限：

职称：

求职类型：

可到职日期：

20xx--3500。

希望工作地区：

个人工作经历。

公司名称：

北京安莱信息通信技术广州分公司起止年月：20xx-05～20xx-03。

公司性质：

私营企业所属行业：饮食，旅游业，宾馆。

担任职务：

客户服务专员。

工作描述：

灵活运用公司培训的专业知识，解决客户各个方面的疑问与投诉，另一方面推广公司的新业务与品牌。

离职原因：

公司名称：

广州艾的数字有限公司起止年月：20xx-10～20xx-04。

公司性质：

私营企业所属行业：机械制造与设备。

担任职务：

高级测量师。

工作描述：

数据坐标测量及处理，能独立处理mechanicaldesktop、autocad的各项命令，同时掌握计算机基础知识，能熟练运用计算机办公软件等，有较强的文字、语言组织能力。

离职原因：

教育背景。

毕业院校：

中山大学。

最高学历：

毕业日期：

受教育培训经历：

语言能力。

外语：

英语一般。

国语水平：优秀。

粤语水平：优秀。

工作能力及其他专长。

就业先要敬业!本人性格开朗、谦虚诚实，具有较强的工作责任感与团队合作精神，有良好的组织协调能力，同时也对企业内部规章制度、人事架构有了一定的认识了解，熟悉部门间的合作、办公礼仪，善于沟通等。目前虽拥有大专学历，但本人积极向上，接受能力强，现任读的业余本科不影响我的全职工作，若能成为贵公司的一员，我将不断学习新知识与运用我所累积的经验，为公司做最大的贡献。期盼与您面谈的机会!

详细个人自传。

尊敬的贵单位领导:。

比赛简介范文简短篇七

范文一。

尊敬的老师，家长们，亲爱的同学们：

你们好！

今天我将要为大家介绍一个女孩。她个子不高，其貌不扬，梳着马尾辫，聪明灵俐，她就读于八十中学初一（8）班。

她时而活泼可爱时而文静乖巧。在家长眼里，她是个乖女儿；在老师眼里，她是爱学习的女孩；在同学眼里，她是个要闹能闹，要静就静的好伙伴；而在她自己的眼里，她就是她，一个独一无二的女孩，一个充满个性，充满理想的女孩。

她爱好广泛，琴棋书画都是她的最爱。她擅长唱歌，她有话道：“唱歌不仅能给别人带来欢乐，更是自己情感表达的最佳方式。”她跳舞也不错，虽然只跳了两三年，但基本功也很好。她的朗诵更值得一提，她是“故事大王”孙敬修老爷爷的“再传弟子”。在市、区各种比赛所获的金牌银牌，一等二等的奖状、奖杯、奖牌等更是枚不胜举。你别看她瘦，游泳也不错。她曾在朝阳体校中训练，虽然很苦，但她最后蝶、仰、蛙、自由四种泳姿都取得了不错的成绩。

你别看她人小，志气可不小。你要问她长大以后要干什么？“外交官、作家、主持人。”她一定会毫不犹豫地告诉你。她的座佑铭是“敏而好学，不耻下问。”

比赛简介范文简短篇八

1.成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。

2.分分秒秒做些有益的事，每时每刻戒掉无聊的行为。

3.“净、静、竟、敬”记心头，“比、学、赶、超”迎挑战。

4.再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。

5.忠诚合作积极乐观努力开拓勇往直前。

6.把汗水变成珍珠，把梦想变成现实!

7.人活着要呼吸。呼者，出一口气;吸者，争一口气。

8.做一题会一题，一题决定命运。

9.一分即一分，分秒必争，一分即一分，半分必争。

10.让父母的期待变成现实，让自己的理想展翅飞翔。

11.脚踏实地搞复习，胸有成竹迎挑战。

12.时间紧，任务重，真投入，出佳绩。

13.山外有山，楼外有楼，没有最好，只有更好。

14.时刻努力着，为铸就中考新辉煌而努力奋斗!

15.阳光小组阳光伙伴，伙伴阳光!

16.世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。

17.阳光小组让学习和生活像阳光一样灿烂无比。

18.智慧小组让智慧成为开启成功的钥匙。

19.行动是治愈恐惧的良药，而犹豫拖延将不断滋养恐惧。

20.世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。

21.不做口头的巨人，要做行动的标兵。

22.弱者失机遇，强者抓机遇，智者抢机遇。

23.我们的人生随我们花费多少努力而具有多少价值。

24.一个勤奋学习的人才是力量无边的人。

25.成功的秘诀：不断追求，奋力拼搏，敢于超越。

26.在生命的长空里，有一缕和风最为清新，他的名字叫追求;在生命的高山里，有一面旗帜飘扬的最壮观，他的名字叫坚韧。当你有了这些风景的时候，长空会为你变蓝，高山会为你让路。

27.理智思考广阔无边认真勤想一定用脑。

28.理想是帆，执着是舵，我们驾驶人生的小船，驶向成功的彼岸!吃得苦中苦，方为人上人。

29.勤奋并快乐着，成长并幸福着。学问渊博在于恒，积累知识在于勤!横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。

30.为了我们的学习，努力!为了我们的目标，加油!

31.快乐号快乐参与，快乐成长彩色风铃一片彩色是童年，叮叮当当是未来。

32.当务之急，莫过于戒骄戒躁戒浮戒松，当今之时，莫重于思危思进思强思胜。

33.用好分秒时间，积累点滴知识，解决疑难问题，学会举一反三。

34.你想活得更有质量、更有层次、更有品位吗?那就努力改变你的现状!

35.给自己撑起一方未来的天空，给父母送去一片希望的慰籍。

36.多一分努力，多一分成绩，多一点希望，多一些欢乐。

37.大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。

38.执着在先，行动在我，力求结果!(每句的第一个字连起来就是“执行力”)。

39.取胜要靠耐心和毅力，任何侥幸只会酿成失败的后果。

40.学习的敌人是自己的满足，要使自己学一点东西，必须从不自满开始。

41.前有标兵，后有追兵，远抛追兵，勇超标兵。

42.没有现在经历的苦痛，便没有未来回味时的甜蜜。

43.没有天生的信心，只有不断培养的信心。

44.在生活的长空，即使翅膀断了，心也要飞翔。

45.心中渴望远方的风景，就会有跋涉的动力。

46.不为失败找理由，要为成功找方法。

47.雄鹰小组雄鹰雄鹰，永争第一!

48.超级小组鲤鱼，鲤鱼，永跳龙门!

49.让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧!

50.抓住机遇，珍惜时光，奋力拼搏，誓夺高分。

51.谁英雄睡好汉，80天后看一看。

52.差别产生在业余时间，成绩取决于点滴积累。

2019班级小组个性名称及口号。

1、快乐无限组。

口号:脚踏实地，挑战自我;人人参与、展现自我;齐心合力，快乐学习;取长补短，共同进步!

2、勇于争先组。

口号:参与就能行，争争就能赢!50%的努力加50%的勤奋等于成功!

3、奋起上进组。

口号:拥有一颗上进的心，才能取得成功!从哪里摔倒，就从哪里爬起来!

4、奇思妙想组。

口号:不怕做不到，就怕想不到，做到做不到，试试才知道!开启智慧的钥匙是属于你我的!

5、天天向上组。

口号:荣誉来自努力，进步来自勤奋!相信自己，永不言弃!每天进步一小步，日积月累跨大步!

6、希望腾飞组。

口号:有努力才有希望，有付出才有收获。让我们呐喊:“我一定能行!”插上希望的翅膀，飞向成功的彼岸!

7、超越自我组。

口号:超越梦想，展现自我!

8、团结胜利组。

口号:团结胜利，勇争第一!

9、勇往直前组。

口号:勇往直前，我做主。

10、快乐天使组。

口号:美丽天使，快乐成长!

学习小组名称和口号参考。

学习小组名称和口号。

1、happy小组:我参与，我快乐，我自信，我成功!

2、傲压群芳小组:团结互助，永当先锋!

3、缤纷小组:秀出缤纷的自己!

4、缤纷小组:学习着，并快乐着。

5、博学小组:博学而笃志，切问而静思!

6、彩虹小组:让生活变得五彩缤纷，让学习变得有声有色!

7、彩色风铃小组:一片彩色是童年，叮叮当当是未来!

8、超人小组:我自信，我出色，我努力，我成功。

9、超越小组:超越梦想，追求希望，畅想未来，神采飞扬，团结一心，我组最棒!

10、超越小组:奋发向上，享受成功!

11、超越自我小组:超越梦想，展现自我!

12、超越自我小组:每节展示一分钟，必定改变你一生。

13、出奇小组:出乎意料，其思妙想!

14、雏鹰小组:迎风飞翔，逆境成长!

15、导学小组:善教者，生逸而功倍!

16、独一无二小组:我们都是独一无二，非同一般的。

17、对话空间小组:勤学乐学，创新向上!

18、尔雅小组:年轻没有失败，青春炫出色彩。

19、飞翔小组:让心飞翔，让课堂飞扬!

20、飞翔小组:智勇双全，我心飞翔。

21、飞扬小组:团结就是力量，奋斗才能成功!

22、奋斗小组:插上两只梦想的翅膀，飞向智慧的天堂!

23、奋进小组:奋发向上，享受成功!

24、奋起上进小组:从哪里摔倒，就从哪里爬起来!

25、奋起上进小组:拥有一颗上进的心，才能取得成功!

26、奋起上进小组:在动态中探索，在快乐中求知，在情感中展现。

27、给力小组:给力每一天!

28、给力小组:激情飞扬，超越自我。

29、海鸥小组:搏击风浪，健康成长!

30、海燕小组:不怕困难，勇往直前!

31、合作快车小组:年少精进，立志成功!

32、黑马小组:我问我受益，我讲我升华。

33、恒心无愧小组:你争我辩，争辩课堂精彩;你说我论，论说课堂真谛。

34、恒学小组:博观而约取，厚积而薄发!

35、花儿朵朵小组:花儿朵朵，永远绽放!

36、xxx堡小组:我们快乐，我们永远是第一!

37、活力四射小组:奋发图强，坚信自我!

38、活力小组:充满活力，天天快乐!

39、火箭小组:我参与，我喜欢!

40、火焰小组:众人拾柴火焰高!

41、激情小组:让激情成就梦想!

42、激情小组:让生活充满激情，让学习丰富多彩!

43、脚踏实地小组:沉默是金难买课堂一分，跃跃欲试不如亲身尝试。

44、进学小组:强学力行，循序致精!

45、精英小组:努力就会成为精英!

46、静学小组:行之以躬，不言而信!

47、开拓进取小组:自主是课堂之本，活跃是课堂之魂。

48、开心果小组:天天开心，开心到底!

49、快乐满天下小组:快乐，唯我独尊!

50、快乐满屋小组:快乐充实go!go!加油!

比赛简介范文简短篇九

一——六年级学生。

单项：并脚跳（一、二年级学生），双xxx换跳（三年级学生），单脚跳（四年级学生），双摇跳（五年级学生），一人带一人跳（六年级）。

集体项目：“8”字长绳接力跳（三年级男女混合组），

（四至六年级分男子组和女子组）。

单项：每班男、女，各3名或3对；

集体项目：三年级男女混合组（14人包括摇绳）男女各方不得少于5人；

四至六年级男、女各一组（12人包括摇绳）。

1、从一年级开始各级段听广播宣告进行比赛。

2、各班比赛区按班级顺序进行轮换比赛，如：第一组一（1）班——1区、一（2）班——2区……第二组最后一个班级轮换到1区，其他班级依次顺换，如：第二组一（6）班——1区、一（1）班——2区……以此类推。

1、单项比赛时间为1分钟，集体为3分钟。

2、单项在直径2米的圈内进行，跳出圈外计数成绩无效。

3、比赛用绳各班自备。

1、单项取级段前八名，以9、7、6、5、4、3、2、1、计分，集体按名次，均加倍计分。

2、团体总分以单项得分累计总和排名次，级段取前六名。

比赛简介范文简短篇十

一说到钢琴，不少家长都对郎朗、李云迪、王羽佳等非常的熟悉，看到他们那行云流水般的弹奏技术，每每都是羡慕不已，希望自己的孩子也能像他们一样，能够把钢琴真正的学好、弹好。

然而想要学好钢琴，并不是一件简单的事，除了要掌握好弹奏技术，也需要孩子的刻苦努力，更需要家长的重视与培养。家长在培养孩子的过程中，一定要注意到以下几点：

今日事今日毕。

很多孩子练琴的时候总是喜欢磨蹭，拖拖拉拉，以致于该练的曲目还没练完，便到了休息的时间，剩下的曲目便留到第二天再练习。对于学钢琴来说，这是一种非常不好的习惯。家长们应该让孩子学会今日事今日毕，严格按照练琴计划实行，因为每一个明天都会有新的练习在等着你。

培养孩子的专注力。

专注力对于学好钢琴十分重要，如果孩子在上课或者练琴时开小差，专注力低，那么钢琴成绩就很难得到提升。因此，家长们一定要懂得培养孩子的专注力，如果孩子在练琴时能保持集中的注意力，往往会有事半功倍的效果。

有竞争才有压力，适当的压力能够激发孩子的潜能去更好的学习钢琴。多参加比赛，除了能给孩子一个展示自己的平台，还能让孩子总结及修正自身的不足，吸取他人的经验，激励自己更好的前进。

家长要以身作则。

父母是孩子的第一任老师，父母对孩子有着潜移默化的影响。想要孩子热爱钢琴，家长自己就必须得学会热爱。一个人学琴是孤独的，有条件的家长可以跟孩子一起学习，尽量成为孩子学习上的伙伴，这样孩子就会在无形之中受到影响，提高学琴的兴趣。

找一个好老师。

歌手林依轮的孩子曾学了几年钢琴后就再也不学了，郎朗结合自己的练琴经历分析，认为是没有遇上好老师的缘故，由此可见，一个好的老师对学好钢琴的重要性。

好的老师除了具备较高的演奏能力，良好的教学能力，还拥有可贵的品质与责任心，如果家长能为孩子挑选专业的老师，同时也懂得积极配合，那么许多学琴路上遇到的问题都能够迎刃而解。