最新小学找教师工作简历范文如何写(大全10篇)

总结是一种重要的思考方式，可以帮助我们更好地认识自己和他人。总结要具备可操作性，即通过总结能够得出改进和提升的方向。总结是一个总结经验教训、总结成功经验、总结工作心得的过程。

小学找教师工作简历范文如何写篇一

1)我从19xx年毕业后就到航空公司工作，先后在定检、航线工作，20xx年开始了发动机孔探的工作。

当初学习孔探时，老师教的很笼统。如果仅凭2天的学习经历来说，根本无法完成实际的发动机孔探工作。

2)为了能尽快熟悉孔探工作，我熟读了所有关于孔探的工卡，包括英文taskcard，期间还发现了中文工卡的很多漏洞，工程部门也及时纠正了。

熟悉了工卡只能是纸上谈兵，更重要的是需要不断实际操作，期间也得到了师傅的大力帮助。发动机内部构造和细节还是需要很长时间的摸索才能熟知的，我就利用一切可能的机会学习，包括到发动机大修厂家参观、向发动机厂家代表请教、了解世界机队的故障情况、收集报废的零部件等等。

19xx年7月—19xx年12月：任教于首都师范大学英语系，任助教、讲师，1994年12月被评为副教授。主要担任英语精读、写作、文学等课程。先后出版数种英语写作教材与辅导用书，荣获过学校和北京市的各种优秀教学、科研奖励。

19xx年1月—19xx年8月：任教于北京语言文化大学外语学院英语系，任副教授、教研室主任，担任高级英语阅读、高级英语写作、听力等课程，出版多种考试辅导用书及文学作品译著。获得过院级优秀科研奖励多次、校级优秀班主任、北京市优秀青年骨干教师等奖励。

19xx年9月—20xx年3月：任教于北京语言文化大学外语学院英语系，副教授，先后任教研室主任和系主任，担任本科生英语高级阅读与写作课程、研究生英国诗歌、文学批评、文化研究、文学理论原著导读、论文写作研讨等课程。

20xx年4月——：担任外国语学院副院长，分管研究生、本科生教学工作、国际合作交流工作。20xx年被评为教授。

小学找教师工作简历范文如何写篇二

户籍：江西-赣州年龄：22。

现所在地：深圳身高：160cm。

希望地区：东莞、佛山、广州、深圳、四川-成都。

待遇要求：可面议要求提供住宿。

教育经历。

20xx-09～20xx-07赣南师范学院英语教育大专。

主要课程。

实践经验。

1教育实习（20xx-10～20xx-12）。

实践内容：在此次为期70天的实习中，分为两大内容教育教学实习和班主任工作实习。我主要把我所学的知识同教育实践相结合。

2东莞大朗电子厂实习（20xx-07～20xx-08）。

实践内容：了解当代工厂的运作模式，和工人的工作环境。

3体验生活（20xx-07～20xx-08）。

工作经验。

xxx公司（20xx-02～至今）。

公司性质：国有企业行业类别：文化、体育和娱乐业。

担任职位：英语语文教师岗位类别：小学教育。

工作描述：本人主要是担任小学三年级的语文英语教师，分管三年级的语文英语教学。

技能专长。

专业职称：cct。

计算机水平：初级。

计算机详细技能：本人能熟练操作办公室办公软件。

技能专长：本人已有将近一年的小学英语教育经验，以及有一定的'社会阅历。

小学找教师工作简历范文如何写篇三

xx师范音乐班。从教以来一直担任小学音乐学科教学，曾获得“xx省优秀辅导员”称号、xx市小学音乐学科教学能手、无锡市小学音乐课比赛一等奖、参加省七市八郊区汇课比赛获得一致好评。

在音乐活动中鼓励学生张扬个性，发挥潜能，培养引导学生终身喜爱音乐的兴趣。我的教育格言：给孩子们一个歌唱着的快乐人生。

文档为doc格式。

小学找教师工作简历范文如何写篇四

小学正处在长身体、长知识和思想品德逐步形成的时期。对于纯洁的犹如一张白纸、好奇心强、知识少、缺乏社会生活经验的小学生来说，容易接受外界的各种影响。俗话说，“近朱者赤，近墨者黑。”儿童时代是模仿力最强的时期，他们的学习从模仿开始，由于他们的认识能力，分辨是非的能力非常有限，榜样对学生具有很强的说服力和感染力。

“学高为师，身正为范。”永远是教师的主题。教师的每一个行动都是给学生无言的教育。学校的全体教师都应注意对学生的养成教育，教师应为人师表，言谈举止、衣着住行，都应起到表率，因为在小学生的眼里，自己的老师是神圣的，教师的举止经常渗透于孩子的言行，所以教师平时面对学生一定要时刻注意自己的言行。要身体力行，身教重于言教。下面我从几个方面来谈谈小学教师如何开展思想政治教育工作：

（一）确立“学生为本”的理念倡导“学生为本”的理念，就是要求我们的工作必须面向每一个学生，以学生实际的发展需要作为工作的出发点，以服务学生为切入点，为他们的健康成长创造各种有利条件，在求知的过程中实现科学文化素质和思想政治素质的同步成长。大学的根本任务是培养人才，在人才培养工作中，应该加强教育者的主导作用。也就是说，以“学生为本”，决不等于放松对学生的严格要求。但这种主导作用的发挥必须建立在充分了解学生的成长需求之上。只有这样，才能确立切实的目标，创造良好的条件，采取更优的措施，并且调动学生成长成才的内在积极性，为他们的健康成长和全面发展夯实基础。到学校工作以后，我一直在思考一个问题：如何真正解决好“培养什么人”和“如何培养人”这个根本问题。作为学校的领导和教师，我们到底怎样才能真正成为学生的良师益友？去年以来，我有意识地增加了与学生进行交流的机会，每次和青年学生在一起，总是感到精神振奋，活力倍增，总是能够听到不少情况和得到许多新的收获。有的本科生反映，除上课时间，他们看不到老师；有的研究生反映，有的老师上课照本宣科，很少对科学最新发展和学术前沿进行介绍。这些现象都值得我们重视。把“学生为本”作为加强和改进大学生思想政治教育的新理念提出来，这是在以人为本、实现人的全面发展的新的基点上推进大学生思想政治教育的切实体现，也是践行科学发展观、尊重学生成长成才规律的实际体现。以学生为本，就是要热爱学生、尊重学生、了解学生、引导学生、服务学生，特别要重点关心和帮助生活、学习有困难的学生；就是要认同学生的主体地位，倾听学生的利益诉求，把握学生的思想脉搏，想学生之所想，急学生之所急，办学生之所盼。思想政治教育只有寓教于教书之中，寓教于管理之中，寓教于服务之中，寓教于学生成才的全过程，把解决大学生思想问题和解决实际困难有机结合，促进学生综合素质的提高和整体能力的增强，才能达到“春风化雨、润物无声”的效果。

（二）确立“教书育人”的理念。

老师对一个人成长的影响常常是巨大的。我们回忆起大学时代的生活，总会首先想起曾经对自己产生过重要影响的老师，他们治学的风范、讲课的风采、高尚的人格和思想境界，总会浮现在我们的脑海中。交大在创建一流的过程中，不仅要有一流的科研成果，更要培养一流的人才。值得注意的是，近年来，我们有些老师满足于传授课本知识，在育人上存在“不重视、不到位”的现象，有的错误地认为育人和大学生思想道德教育是学生工作队伍的责任。这显然是失之偏颇的。我们在座每一位教师，之所以被称作“人类灵魂的工程师”，而不是“知识的工程师”，甚至也不仅仅是“智慧的工程师”，就是因为社会对教师这一职业，在育人上、在我们的精神境界上有更高的要求。中央强调，“高校所有课程都具有育人功能，所有教师都具有育人职责”。育人是我们教师的天职！你可以选择不做教师，但一旦选择教师这份职业，就必须承担起“育人”的当然职责。

很多老师以自身的实践证明，在教师生涯中，将教书和育人结合起来，是完全能够实现的。实际上，学生对教师尊敬的最高标准在于教师的德和才。最近，我们交大都被一个名字感动着——晏才宏，读着校园bbs上学生留下的那些流淌着感情的文字，我们能深切地感受到学生内心深处对晏老师的思念和崇敬之情。电信学院的一名同学发帖子说：“晏老师是位好老师，他所做的是用心上好每一堂课，决不让任何一个渴望求知的学生得不到知识，哪怕是在得知自己身患绝症之后！”晏老师就是这样，忠诚党的教育事业，热爱教学工作，二十年如一日默默耕耘在人才培养第一线。他重视教书育人，严格要求学生，关心学生全面成长；他经常鼓励学生：世上没有爬不上的高山，没有学不会的学问。在他得知自己身患绝症时，还坦然上完自己教师生涯中的最后一课。在病榻上，还循循善诱，回答来探望他的学生提出的各种问题，关心同学们的学业和品性成长。晏老师的一生很平凡，没有什么惊天动地的壮举。但他潜心教学、精益求精的执着追求，脚踏实地、埋头苦干的敬业精神，言传身教、为人师表的师德风范，赢得了学生由衷的尊敬和爱戴。学生是可爱的，也是真诚的，为什么学生们会在网上给晏老师的课评满分？为什么在得知晏老师生病的消息后，这么多学生自发在网上表达对晏老师的美好祝愿？为什么在晏老师逝世后，学生们会在极短时间内自发编印纪念册？同学们对晏老师的缅怀，实际上折射出他们对我们教师队伍还有更高的要求和希望，呼唤着更多爱岗敬业、身正为范的好老师的涌现。

我们学校有一大批象晏才宏这样的好老师，老一辈的有我们的老院士张煦，新一代的有我们的优秀教师洪嘉振、郑树棠、裘兆泰、俞勇等等，他们是教书育人的模范，是我们学习的榜样。

教书育人体现、渗透在各个层面。本科教育不仅要指导学生的专业学习，在思想和生活等方面也负有引导的职责。研究生导师是研究生思想政治教育的首要责任人，思想道德教育的方式和形式可以不拘一格：在论文指导中，可以培养同学严谨治学、追求卓越的精神；在实验中，可以培养同学相互协作的团队精神和大局意识。总之，“教育植根于爱”。我们每一位教师都应珍惜在交大讲台上的荣誉，把最新的知识传授给学生，用正确的人生观、世界观、价值观教育和影响学生。只要我们真正用心给学生教学授课，带着感情对学生科研指导，育人的效果就会大不一样。

（三）确立“全员育人”的理念。

思想政治教育要环环相扣，丝丝入扣，实施无缝链接，必须要有全员育人的保证。它不应仅仅局限于两课教师的课堂讲授，不应仅仅停留在思政教师所做的工作，而应是“处处皆教育之地，人人皆教育之人”。每一位教育工作者，不管你是教师，还是党政管理人员，或是后勤服务人员，都可以成为思想政治教育的好的模范。今后，我们要下大力气倡导“人人都是德育工作者”的观念，并切实落实到自己的工作中。

“两课”教师要努力把两课作为一个强大的铸魂工程，要对国际国内形势、对社会经济转型、对党的理论路线方针有更深刻的理解，既能解答基本理论问题，又能回答时代前沿问题，确保主渠道教育能常学常新、常教常新；思政教师和班主任要指导同学正确面对竞争、面对压力，引导同学规划人生、规划生涯，培养同学有宽广的胸怀和健全的人格，努力把思想政治教育渗透到学生成才的全过程；党政管理人员要主动管理育人，通过更好地贯彻落实党的教育方针，提高工作效率和工作水平，创造更好的育人环境和氛围；后勤服务人员要牢固树立服务育人的观念，满面春风地面对学生，满腔热情地服务学生，真心实意地帮助学生，用高效的工作、优质的服务、良好的作风去感染学生。学生干部是加强和改进大学生思想政治教育的得力助手。他们与其他同学在一起学习、生活，面临着和广大学生一样的实际问题，同学们也愿意向他们敞开自己的心扉。应高度重视并充分发挥学生干部在政治上的核心作用、组织上的凝聚作用、道德上的表率作用、学习科研上的标兵作用。

小学找教师工作简历范文如何写篇五

年龄：23岁。

身高：163cm。

婚姻状况：未婚户籍所在：宜宾。

最高学历：大专。

工作经验：1-3年。

联系地址：宜宾。

求职意向。

最近工作过的职位：小学语文老师。

期望工作地：邓州市。

期望岗位性质：全职。

期望月薪：面议。

期望从事的行业：贸易/进出口,教育/培训。

技能特长。

技能特长：本人性格开朗，有较强的团队合作意识，抗压能力很强，很有亲和力。

教育经历。

xx文化产业职业学院(大专)。

起止年月：20xx年9月至20xx年6月。

学校名称：xx文化产业职业学院。

专业名称：文化产业管理。

获得学历：大专。

1)xxxxx有限公司-业务助理。

起止日期：20xx年5月至20xx年7月

企业名称：中坡电器(深圳)有限公司。

从事职位：业务助理。

2)xxx实验学校-语文老师。

起止日期：20xx年10月至20xx年

企业名称：xx实验学校。

从事职位：语文老师。

小学找教师工作简历范文如何写篇六

性别：女。

民族：汉族。

出生年月：1991年11月12日。

婚姻状况：未婚。

身高：152cm。

工作年限：应届毕业生。

户籍：湖北。

现所在地：湖北。

自我评价。

在校期间，进入大学生记者团做记者，曾担任策划部部长，在荆门报社实习过一个暑假，跟着指导老师跑社会新闻，在荆门新闻网做过实习编辑。我本身是学习师范的，喜欢小孩，乐于和学生沟通，性格开朗，不敢说是一个十分优秀的人，但是一个踏实、真诚，不懂的东西我愿意去学，工作的过程也是积累的过程，我也很重视团队合作意识。

技能专长。

师范专业的专业知识，另外会写稿子，在报社实习过，做过网站编辑。

求职意向。

工作性质：全职。

目标地点：湖北。

期望行业：教育/培训,。

其他意向职位：小学教师,其他(教育/培训)。

到岗时间：一个月内。

期望月薪：不限。

2月—208月：

xx报社|媒体/出版/文化传播|国有企业|实习生。

和指导老师跑社会新闻，在指导下写稿子。

教育经历。

9月—年7月xx理工学院初等教育专科。

联系方式。

电子邮箱：xxx@。

手机：xxxxxxxxxxx。

小学找教师工作简历范文如何写篇七

民族：汉族。

出生年月日：1975年7月30日。

学历：全日制大学本科。

毕业学校：山西师范大学。

专业：政法系政教专业。

毕业年份：1xx9年7月。

工作年限：

教育经历：

工作时间。

所在学校。

1xx9.9---20xx.7。

张庆一中。

20xx.9---20xx.7。

榆次三中。

20xx.9---至今。

榆次十中。

工作描述：教师是人类灵魂的工程师，是学生知识的传递者、引领者、是人类文化的.传承者，肩负着为祖国振兴培养合格人才的历史重任。参加工作十几年来，我以全身心的热情教书育人，兢兢业业，多次参与毕业班的教学工作，并且取得良好的成绩，学生有多人次获得中考单科成绩榆次区前三名，得到了学校和家长的认可。在各级各类教师技能大赛中，积极参与并取得优秀成绩。在日常工作中，我善于与他人合作，能独立完成工作，思想开放，工作热情高，易于接受新鲜事物，有吃苦耐劳的精神，能与同事共探讨教学，力求自己最大的进步。写得好，不如说得好;说得好，不如做得好;干得好，不如干得巧。高质量+好的方法+正确的心态是我的追求!

获得荣誉：20xx年获“榆次区优秀教师”，20xx年获“榆次区优秀班主任”，2xx0年获“榆次区模范教师”和“榆次区优质课一等奖”。

小学找教师工作简历范文如何写篇八

性别：女。

年龄：23岁身高：163cm。

婚姻状况：未婚户籍所在：宜宾。

联系地址：宜宾。

求职意向。

最近工作过的职位：小学语文老师。

期望工作地：邓州市。

期望岗位性质：全职。

期望月薪：面议。

期望从事的行业：贸易/进出口,教育/培训。

技能特长。

技能特长：本人性格开朗，有较强的团队合作意识，抗压能力很强，很有亲和力。

教育经历。

xx文化产业职业学院(大专)。

起止年月：20xx年9月至20xx年6月。

学校名称：xx文化产业职业学院。

专业名称：文化产业管理。

获得学历：大专。

1)中坡电器(深圳)有限公司-业务助理。

起止日期：20xx年5月至20xx年7月

企业名称：中坡电器(深圳)有限公司。

从事职位：业务助理。

2)白塔实验学校-语文老师。

起止日期：20xx年10月至

企业名称：白塔实验学校。

从事职位：语文老师。

小学找教师工作简历范文如何写篇九

民族：汉族。

出生年月：1988年11月。

婚姻状况：未婚。

身高：168cm。

体重：55kg。

户籍：江西上饶。

现所在地：福建厦门思明区。

毕业学校：上饶师范学院。

学历：本科。

专业名称：师范小学教育。

毕业年份：xx年。

工作经验：三个月(实习)。

求职意向。

职位性质：全职。

工作地区：厦门市区;厦门思明区;厦门湖里区。

待遇要求：-3000元/月可面议;不需要提供住房。

到职时间：可随时到岗。

技能专长。

语言能力：英语四级;普通话标准。

电脑水平：通过全国计算机等级考试一级，熟练掌握各类办公软件。

教育背景：

时间所在学校学历。

xx年9月-xx年7月上饶师范学院本科。

所在公司：上饶市实验小学。

时间范围：xx年9月-xx年11月。

公司性质：事业单位。

所属行业：教育、培训、科研院所。

工作描述：xx年9月至11月在上饶市实验小学实习，期间在四年级实习班主任和语文教师，获得了一定的教学经验，深受指导老师、领导和学生家长的好评。

自我评价：

我最大的优点――进取，不忘脚踏实地!我最大的资本――年轻，具有很强的可塑性!城然，即将毕业，缺乏工作经验是我的不足，但我拥有饱满的热情以及敬业精神。

附：

事实上，将求职宣言大幅度的在个人简历中提到是不赞同的。因为求职宣言只需要小篇幅上的提到一句就可以了，不需要着重提到。因为个人简历中的用词讲究简洁，求职者需要突出求职者的主要优势而不是求职宣言。求职宣言是不能够作为个人简历重点来写的，原因是无法吸引招聘官的目光。求职者想要求职成功就需要将重点放在工作经验上，学业成就上甚至是自我介绍上，绝不是求职宣言上。

求职者在编写求职宣言的时候不要过于夸张，更不要在个人简历中主要编辑个人简历。毕竟求职宣言无法当做个人简历的重点。

小学找教师工作简历范文如何写篇十

简历编号：

更新日期：

姓名：

国籍：

中国。

目前所在地：

广州。

民族：

壮族。

户口所在地：

花都。

身材：

160cm50kg。

婚姻状况：

未婚。

年龄：

23岁。

培训认证：

诚信徽章：

人才类型：

普通求职。

应聘职位：

工作年限：

1

职称：

无职称。

求职类型：

全职。

可到职日期：

随时。

--3500。

希望工作地区：

广州深圳佛山。

教育背景。

毕业院校：

广东培正学院。

最高学历：

大专。

毕业日期：

所学专业一：

市场营销。

所学专业二：

连锁经营管理。

受教育培训经历：

语言能力。

外语：

英语良好。

国语水平：

优秀。

粤语水平：

优秀。

工作能力及其他专长。

熟练word、excel、powerpoint等办公软件,有充分的管理理论和营销理论知识,有良好的团队合作精神、沟通、策划和组织能力,责任心强.

详细个人自传。

为人诚恳热情，开朗乐观,有主见，时间观念强，做事认真细心，处事冷静，工作认真负责，积极主动，吃苦耐劳。有较强的'组织能力、沟通能力、实际动手能力和团体协作精神，能迅速的适应各种环境，并融合其中。

从毕业至今工作也有一年半的时间，从学生的身份走向工作岗位，从中自己学到了很多是书本知识没有的东西，做事一定要有责任心，有计划，有目标，有团队合作精神，为公司创造更大的效益！真诚地希望贵公司能给我一个学习的机会及一个发挥才能的舞台，我定会以饱满的热情和坚韧的性格勤奋工作，与同事精诚合作为公司的发展尽最大的努力。

个人联系方式。

通讯地址：

广州市海珠区。

联系电话：

家庭电话：

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