2023年毕业论文框架范例范文怎么写(优秀13篇)

阅读是一种寓教于乐的好方法，可以丰富我们的知识和思维。在写总结之前，我们可以事先对所总结的内容进行分类和整理，让文章结构更加清晰。通过学习别人的经验和教训，我们可以避免犯同样的错误。

毕业论文框架范例范文怎么写篇一

3.研究目标及内容。

3.1研究目标。

3.2研究内容。

3.3研究方法与技术线路。

4.系统解决方案及关键技术难点。

5.预期成果及可能的创新点。

6.论文工作计划。

6.1论文工作计划。

6.2本人工作内容。

7、参考文献。

8、撰写开题报告的'注意事项.

毕业论文框架范例范文怎么写篇二

写毕业论文不外乎是资料的查找，论文题目的确定，本文提供毕业论文提纲范例，仅供参考。

一、引言………………………………………………………………………1。

（一）研究的缘起………………………………………………………………1。

（二）本文的研究思路、方法及意义…………………………………………3。

（三）相关概念界定……………………………………………………………4。

二、研究综述…………………………………………………………………5。

（一）校长领导行为的研究综述………………………………………………5。

（二）关于变革型领导的研究综述……………………………………………7。

三、调查工具与实施………………………………………………………9。

（一）研究对象…………………………………………………………………9。

（二）调查工具…………………………………………………………………9。

（三）调查步骤………………………………………………………………10。

（四）数据统计………………………………………………………………13。

四、结果与讨论……………………………………………………………15。

（一）统计结果………………………………………………………………15。

（二）分析与讨论……………………………………………………………18。

（三）研究结论………………………………………………………………20。

五、对策与建议……………………………………………………………23 。

（一）校长为学校的长远发展实施愿景领导………………………………23。

（二）校长通过给教师授权，以正确发挥和使用自身权力………………24。

（三）校长通过转变组织职能，加强对教师的激励和关怀………………26。

（四）不断完善校长任职和培训要求，促进校长素质发展………………27。

六、结语………………………………………………………………………31。

参考文献………………………………………………………………………32。

附录……………………………………………………………………………33。

注：页首三号黑体字居中打印“目录”两字，两字之间空四格。空一行后打印标题及对应的页码。一级标题用黑体四号字，二级标题用小四号宋体字，均为单倍行距。目录内容最好在一页，页下无需注明页码。

毕业论文框架范例范文怎么写篇三

元话语在应用语言中的应用根据不同的体裁，使用的结构和表达形式均不相同，其在摘要中的应用于学科相比存在很大的差异，在教科书中的应用相较于学术论文中较少。随着学者研究的不断深入，对大量的硕士和博士论文进行研究发现，元话语模式最终被人们发现和认可。并且在实践应用中，人们发现不同的科学中，元话语结构的应用存在一定的特点，其根据不同的场景，在应用中的分布有所不同。所以，其作为一种社会行为，因社会语境的受众不同，目的和功能也不相同，具体分类如下：

1.元话语功能。

学者将元话语看作为一个符号系统，主要研究元话语在交际语境中的作用，所以，对元话语功能、概念及分类，主要以语言在体现概念功能、人际功能和语篇功能等方面为依据。从其功能角度研究元话语，通过语言认识世界，通过语言沟通达到交流的目的，所以，对于不同语言成分的理解，必须充分结合语言系统中的功能和作用。根据这一条件，学者将元话语的功能分为：语义功能、社会功能和心理功能、交流功能以及修辞功能。根据系统功能语言学派的理论，从修辞角度对元话语进行研究，认为在语言交际中表达的修辞功能，其主要是传递信息、说服对方和传递情感。在实际语言运用中言语发出者不仅要表达基础的话语层面意思，同时，还需要元话语层面上，使读者对实际交际内容做出反应，促使语言接受者组织、诠释、评价实际的交际内容。元话语的主要目的是关心读者的接受效果，试图通过元话语与读者之间建立一种关系，帮助读者能更好地理解写作者的中心思想。并且吸引读者成为意向群体。而元话语的修辞功能，是言语发出者希望通过一定的语言表达融入在一定的语境中，让读者获取中心思想的一种修辞手段。此外，学者发现，元话语在实际应用中，可作为组织命题信息的方式，向读者传递一种特定语境，所以，其还具有一定的劝说功能，在目标过程中充当注语篇的补充，增强语言交际的实际效果。随着学者对元话语结构研究的不断深入，人们认识到元话语具有帮助组织语篇结构并引导读者的作用和意义，是写作中作者用于影响读者对语篇的反应的一种手段。由此可见，元话语是语言交际过程中的一种话语现象，在整个语篇中发挥着重要的作用，能不断的传递信息，扩展命题内容，使语篇结构更加合理化。

2.元话语的分类。

元话语的分类主要集中在词汇方面，根据不同的角度，对不同的语篇进行扩展，分类模式更加具体，并且现代元话语的分类已经更加十分合理。根据功能语言学理论基础，将其分为语篇元话语、人际元话语两大类。其中语篇元话语是根据不同层次内容将其分为语篇连接词、语码注释词以及语力标记词等。而人际元话语功能主要是表现在合理性和情态标记语、态度标记语等方面。无论何种分类，在实际应用中均注重互动，以吸引和引导读者作为表达的重点。所以，研究论文摘要中的元话语的应用，是正确理解写作者思想的重要途径。

二、应用英语硕士毕业论文摘要写作的语言特征、功能与分类。

1.硕士毕业论文摘要的语言特征。

硕士毕业论文对于学术方面的研究较非常的专业，因此在语言上要求简明扼要的将整篇论文中需要探讨的内容展示出来，在英语用词中对于专业性的要求非常强，在英文摘要中要使用正规英语、标准术语，避免使用缩写词汇，更加不能使用图表和表格。在进行论述的过程中需要关注英语论文的论题、实验方法、实验结果和相应的结论，并且做到对字数的控制，使用有限的字数将文章整体进行概述，做到对论文探讨的问题不出现遗漏、重复，对于文章的论述要简明扼要，不带任何的感情色彩，仅仅是对整篇文章的概述。其次，对于摘要的论述要完整，包括问题的提出、问题的解决和问题结论，不能出现各种意义上的中断和停顿，这种会造成整篇论文的论述不够完整。最后，不能使用论文的导言代替摘要的内容，论文的内容具有自身的固定格式和导言之间存在一些差距，这样替代的方式使得整体结构不完整，影响论文的专业性。

2.硕士毕业论文摘要的功能。

硕士毕业论文摘要是对整篇文章论点和内容的涵盖，具有独立性和内含性，从论文摘要中可以清晰的了解到论文的讨论内容和论述技巧，让读者可以尽快进入到阅读状态中，补充单纯的题目解读带来的不足。摘要担负着吸引读者将文章进行全面阅读的任务，为科学的进行信息检索提供便利。一般来讲摘要中的内容和正文中的内容是紧密联系在一起的，通过摘要可以将论文所要讨论的问题有一个清晰的了解，整片文章基本上都是围绕摘要中的内容展开，因此摘要担负着将整体论文内容进行全面表达的责任，可以帮助读者对文章内容有一个更加完整的了解。其次摘要注重定量分析，英文摘要写作需要规避笼统的写作方法，尽量通过具体的语言来阐述论文研究中的方法、过程、结果和结论，给读者一个清晰的研究思路，做到论述言之有物，有理有据。最后，英文摘要和中文摘要具有一些不同，应该在英文摘要中突出论文的创新和独到之处，保证论文是值得阅读的，这样才能将整篇文章的'创新性全面的提升起来，通过文章展示更加全面的展示。

3.硕士毕业论文摘要分类。

（2）指示型摘要。这种类型的摘要使用中综述形式的硕士毕业论文，可以真实的反映出英语种语言的变迁情况和某种语法的发展水平以及对未来发展的展望，这种摘要在论文开头就将研究目的展示出来，通过简单的语言介绍研究方法、结果、结论等具体内容，并不需要数据的知识，也不涉及细节方面的问题，只是指明文献的论题和取得的成果以及预计可能达到的发展水平。

三、元话语结构在摘要中的分布与形式特点。

1.元话语结构在摘要中的分布。

一般来讲元话语在摘要中主要是分布在论文进行讨论的过程中，在论文谈论中每一篇英文摘要中都出现了态度标记话语，体现了国际作者在论文中对读者的关注度，对摘要吸引和说服读者的重要角色给予了充分的重视。在进行摘要写作中需要对文章的研究目的和研究结果进行分析，因此元话语结构常出现在框架表姐和过渡标记中，这种可以将；两类元话语之间的内在逻辑关系进行体现，帮助摘要结构的整体衔接，使得摘要发挥应有的作用。其次在进行互动式语态也经常出现元话语结构，并且态度标记语大量使用突出强调文章在写作中的重要意义，吸引读者的阅读兴趣，突出了摘要在宣传论文内容中发挥的重要作用；自称语的频繁使用是为了引出研究内容和目的或者总结研究结果和意义，从而进一步与读者建立信息传递与沟通的桥梁，体现了期刊论文摘要的劝说性特点，因此期使用在研究意义和研究结果中，可以更加全面的体现摘要的特征，展示出摘要的重要作用。

2.元话语结构在摘要中的形式特点。

在英文期刊论文摘要中，互动式元话语的使用频率远高于引导元话语，这体现了国际学者有强烈的与读者交流和沟通的倾向，希望借助元话语的使用构建与读者的互动，引起反思甚至共鸣，英文期刊中常出现“we”，“i”等带有主观性色彩的话语，可以强烈的对个人感情进行表达，体现出了文章研究的重要性。国内外作者通过使用元话语，充分发挥了摘要的宣传力和说服力，将一些带有强烈个人观点的词语进行使用，表示作者或说话人介于语篇影响读者的模糊语、连接语和各种评论语篇语言形式都可以归入元话语范畴。元话语的目前语篇分析和语言教育的一个常用术语，在于明确语篇产生者和语篇之间、语篇作者和使用者之间的关系。kopple把元话语分为了语篇元话语和人际元话语，一是引导读者理解语篇命题内容、体现作者对所写内容及读者的态度；一是组织话语表达话语的观点，在摘要中对需要讨论的内容进行清晰的表达，深入的了解摘要的内涵和问题，掌握更加科学的方法对摘要质量进行提升，使得论文中的英语摘要进行更加科学的延伸和发展，提高人们对其使用的文化、社会背景因素的理解，为国内作者撰写期刊论文摘要提供启示。

四、结束语。

通过研究发现，摘要中的元话语结构主要包括两种形式，即交互式和互动式，两种不同的方式各自具有一定的特点和差异。相同点包括英语母语者，其中交互式使用更为频繁，在应用中多使用过渡语和迷糊限制语表达。而研究最终发现，在使用元话语结构时，在写作中均具有一定的固定属性，不同点的摘要长度可能存在差异，其在摘要中发挥的作用和功能也不尽相同，研究其特点，必须结合具体的写作属性，结合论文摘要写作的信息目的和劝诱目的进行分析，从而充分发挥元话语结构在摘要中的作用，提升整个摘要的水平。

参考文献：

[1]高明.元话语理论在大学英语写作教学中的应用研究[d].兰州理工大学，2012.

[2]马晓晨.元话语理论的应用研究——以语篇中的谚语应用为例[d].青海师范大学，2010.

[3]佘新.人际元话语在大学英语口语教学中的应用[d].宁波大学，2009.

[4]付丽丽.应用语言学硕士毕业论文英文摘要的元话语分析[d].黑龙江大学，2012.

[5]孙明明.基于体裁的应用语言学英语期刊学术论文元话语研究[d].黑龙江大学，2013.

[6]吴艳丽.英语应用语言学硕士毕业论文摘要的体裁结构及元话语特征分析.2015.

[7]邹辉.应用语言学英语学术论文摘要的元话语研究[d].上海外国语大学，2013.

[8]吴艳丽.英语应用语言学硕士毕业论文摘要的體裁结构及元话语特征分析[d].东华大学，2015.

作者简介：聂雯（1983-），女，池州职业技术学院，研究方向：外国语言学及应用语言学。

毕业论文框架范例范文怎么写篇四

这三年来感谢广西工业职业技术学院汽车工程系的老师对我专业思维及专业技能的培养，他们在学业上的心细指导为我工作和继续学习打下了良好的基础，在这里我要像诸位老师深深的鞠上一躬!特别是我的班主任吴廷川老师，虽然他不是我的专业老师，但是在这三年来，在思想以及生活上给予我鼓舞与关怀让我走出了很多失落的时候，“明师之恩，诚为过于天地，重于父母”，对吴老师的感激之情我无法用语言来表达，在此向吴老师致以最崇高的敬意和最真诚的谢意!

感谢这三年来我的朋友以及汽修0932班的四十多位同学对我的学习，生活和工作的支持和关心。三年来我们真心相待，和睦共处，不是兄弟胜是兄弟!正是一路上有你们我的求学生涯才不会感到孤独，马上就要各奔前程了，希望你们有好的前途，失败不要灰心，你的背后还有汽修0932班这个大家庭!

最后我要感谢我的父母，你们生我养我，纵有三世也无法回报你们，要离开你们出去工作了，我在心里默默的祝福你们平安健康，我不会让你们失望的，会好好工作回报社会的。

毕业论文框架范例范文怎么写篇五

论文的第一章和第二章是正文部分。第一章介绍沙龙的历史、特点和形式，其中对沙龙最先在法国出现的原因和沙龙逐渐衰微的原因进行探讨，并对举办沙龙的特点和形式进行归纳分析;第二章主要分节研究沙龙同文学发展、启蒙运动和女权主义的关系，第一节研究了沙龙同法语、近代文学的关系，第二节研究沙龙对启蒙运动产生推动作用的体现以及推动方式和推动原因，第三节研究沙龙同女权主义的关系，从沙龙女主人对话语权的要求、对自身幸福的追求、对启蒙运动的参与和对政治生活的干涉方面，提出沙龙女主人是女权主义者先驱的观点。论文的第二章是着笔墨最多的部分，其中对沙龙女主人同女权主义的关系研究是本论文的创新之处。

“结语”部分，评价了沙龙文化的巨大影响力，它不仅对法国社会产生了深远影响，而且对东欧国家如俄罗斯和亚洲国家如中国产生了一定影响，并提出论文的研究对认识文化传播的多元性和促进不同民族文化间交流的意义。

由于本人能力有限、才识疏浅，因此尽管我已经尽到最大努力，论文中仍存在很多问题。一个是第一手材料的问题，由于世界史研究国界的限制，第一手材料的搜集非常困难，我在这篇论文的写作时，虽然搜集到了一个沙龙女主人所写的小说(拉法耶特夫人《克莱芙王妃》)，还有当时受沙龙影响产生的文体(拉罗什夫科《箴言录》)，但是第一手资料仍是非常有限。另一个问题是格式的问题，虽然格式方面我非常注意，仍是出现了许多问题，如注释里人名后的冒号、有两段开头的空格等等。当然，论文中肯定还存在许多问题，诚请各位老师给予批评指正。谢谢!

毕业论文框架范例范文怎么写篇六

崔亮同学的学士学位论文《碎片剪辑与周星驰影片中“无厘头”风格的营造》研究了碎片剪辑这一近年来颇为流行的剪辑艺术手段，并重点分析了周星驰影片中碎片剪辑的运用，创作手段与艺术作品互见，具有明确的主题和清晰的理论脉络，也有比较强烈的使用价值。

该论文结构清晰，层次分明，对碎片剪辑产生的电影/文化背景进行了较为详尽的剖析，研究了历史传承，结合中外各国代表影片对碎片剪辑的方式方法进行了有效的分析。更加可贵的是，我国以往对香港/周星驰电影的研究多集中在文化/个体的层面上，而本文从具体的技术/艺术角度研究了周星驰电影的一个创作层面，以理性的态度对其独特艺术形态的形成进行了令人信服的总结和归纳，对于此类电影的研究有着积极的意义。

该论文文字严谨，论点明确，例证丰富，论证方法多样。崔亮同学在写作过程中参考了大量文字/影片资料，多次加工修改，不断提高了论文的水平。由于作者是剪辑专业的毕业生，在论文写作中也注重紧紧围绕电影剪辑的艺术/技术特点，避免空洞的理论说教，而是结合具体的剪辑艺术处理，以例证为论据，以分镜头列表、镜头截图和扎实的分析为论证过程，具有剪辑专业毕业论文的特点，并在各章节中注意理论的提升。这是一篇比较优秀的论文。

李小枫同学的学士学位论文《难以割离的性格与角色——论马龙·白兰度的表演艺术》，对美国表演艺术家马龙·白兰度的表演艺术创作进行了全面的分析、研究。表演专业的毕业论文大多是对某一表演元素的研究或者对自身创作的总结，这篇论文属于大师研究的范畴，对于本科毕业生来说，无疑是一种新的挑战。

论文以史论体的笔法，以马龙·白兰度的生平与创作为经线，以他的个性与方法派表演技巧为纬线，经纬交织，勾勒出了马龙·白兰度的表演世界。论文研究了美国方法派表演理论的历史传承，认为白兰度的表演风格是方法派与演员自身个性的结合。正是由于此二者的结合，形成了白兰度独特的个人魅力和表现力，为世界电影留下了一系列令人难忘的形象。也正是因为个人性格的过于强烈，也使他在个人创作和个人生活中留下了不少遗憾。

论文观点明确，层次清晰，使用了大量的资料，并且进行了梳理与编织。作者对于白兰度三个时期创作的异同点的分析，也颇有见识，令人信服。

如果说论文有所不足的话，那就是史论的话语状态稍显强烈，科学的表演理论分析和再建立尚嫌不足。对马龙·白兰度的研究也基本停留在本文分析的层面上，如能更多阐释其对当代电影表演创作有何作用，论文水平将更上一层楼。

这是一篇比较优秀的论文。对于开拓表演专业论文的选材范围方面，犹具积极意义。

张晓章同学的学士学位论文《浅谈舞台表演艺术中的节奏》，研究的是表演艺术中的一个高级核心元素：节奏。这是一个有相当难度的课题，研究起来也很有价值。

论文的特点，一方面梳理了与节奏有关的相关表演理论，一方面以大量具体的实践例子对其论题进行了例证。全文主题突出、层次清晰，扎扎实实，深入浅出。看得出，作者在写作过程中投入了大量的精力，学习态度端正，论文成果显著。

毕业论文框架范例范文怎么写篇七

青少年是社会中一个特殊而重要的群体，他们正处于由幼儿向成人转变的时期，此阶段是青少年积累知识、培养能力的重要阶段，也是形成其人生观和世界观的关键时期，所以目前国家和社会已把青少年教育作为社会发展的重要课题。

1.1青少年教育的三个方面：家庭教育、学校教育和社会教育。

家长是孩子最好的老师，不仅在智力启蒙中起到关键作用，而且在潜移默化中培养孩子的习惯、塑造品格，这是百年树人的起点和重要基础。

学校教育是与社会教育相对的概念，即受教育者在各类学校内所接受的各种教育活动。

社会教育指一切社会生活影响于个人身心发展的教育;狭义的则指学校教育以外的一切文化教育设施对青少年、儿童和成人进行的各种教育活动。

1.2社会教育与家庭教育、学校教育的结合。

现代素质教育的核心是以提高青少年综合素质为目标的教育模式，重视人的思想道德素质、能力培养、个性发展、身体健康和心理健康教育，而这项系统工程就不仅仅是学校教育所能承载。因此，将青少年的家庭教育、学校教育和社会教育有效结合，在促使人的发展的更具完整性和全面性方面，就显得日益重要。

在现代生活节奏加快和环境压力增大的情况下，家庭教育普遍呈现出现重智力，轻情感和良好习惯培养的现象;还有不少父母因繁忙的工作，忽略了对孩子的家庭教育，而将希望寄托于学校教育，但学校教育的普性教育无法满足更多家庭不同的需求，同时家庭角色的弱化和缺失也不利于青少年形成健全的人格。

为解决上述问题，倡导父母与孩子同乐的“亲子教育”便迅速发展：其核心内容是通过一定的教育手段，使父母与其子女共同学习、分工配合获得知识和情感的体验和收获，在此过程形成良好的亲子关系。与一般意义上的家庭教育不同的是，亲子教育是一种特殊的、专业化程度较高的新型教育模式，同时需社会教育和资源的大力支持即社会教育是现代家庭教育的基础，亲子教育则是家庭教育的保障。从这个意义上来说，亲子教育是社会教育和家庭教育结合的产物，并能对学校教育进行有效补充和延伸。

而目前，社会普遍开展的“亲子教育”仅以早教为重点，针对幼儿的早期智力开发较多，但缺少对青少年成长各阶段的情感培育、个性发展、禀赋和潜能开发的持续性和系统性。科学、系统的“亲子教育”亟待完善和发展。

2.1科技馆教育工作特点。

作为实施“科教兴国”战略和提高公民科学文化素养的基础科普设施，现代科技馆(科学中心)肩负着四个重任：向公众普及科学和技术知识、传播科学的思想、倡导科学精神和提高科学素养。

其中，科技馆教育的核心和价值――针对全民尤其是青少年开展对科学知识的探究和科学理论实践、并注重其体验过程，则是对学校教育的重要补充和必要延伸，同时也是社会教育的重要组成部分。

2.2科技馆开展亲子教育的优势。

科技馆教育重在人文修养、知识教育、实践探究与情感体验四者合而为一，而不是单一的知识传输，同时具有丰富的资源优势，这成为了开展亲子教育的良好场地。

2.2.1公平性。

科技馆是面向全社会的公益性科普教育机构，公众平等享受其教育资源、教育机会。同时，科技馆向社会免费开放将使更多人有机会走进科技馆，接受科普教育和参与科学文化交流活动。

2.2.2多样性。

科技馆教育不以知识传授为主，而是鼓励公众在动手实践的基础上，激发兴趣、启迪思维，强调探究过程而非结果。

科技馆的科普教育形式也十分丰富：如科教展览、科学实验、科技培训、科技制作和开展各类主题科普活动等均针对不同年龄层次和认知水平，实施个性化教育，并通过不断地拓展内涵、丰富形式，营造有趣、愉快的环境和氛围，努力使每个参与观众特别是青少年都能从中挖掘自己的闪光点和潜能力。

2.2.3社会性。

科技馆不仅是普及知识、提高公众科学文化素质的社会教育设施，也是体现我国科技、文化和社会发展形象重要窗口，同时也是青少年课外实践基地。其优势在于借助更多社会资源，尤其是与学校、学会、科研单位和企业紧密合作，并利用自身现有的设施条件以及社会的人力、物力和财力打造资源共享的交流平台，使更多人共享发展成果。

科技馆开展的各类互动展览和教育活动，使专家学者及社会公众能够广泛参与，也受到社会的普遍欢迎。

毕业论文框架范例范文怎么写篇八

是作者构思谋篇的具体体现。便于作者有条理地安排材料、展开论证。有了一个好的提纲，就能纲举目张，提纲挚领，掌握全篇论文的基本骨架，使论文的结构完整统一;就能分清层次，明确重点，周密地谋篇布局，使总论点和分论点有机地统一起来;也就能够按照各部分的要求安排、组织、利用资料，决定取舍，最大限度地发挥资料的作用。

(一)研究的缘起………………………………………………………………1。

(二)本文的研究思路、方法及意义…………………………………………3。

(三)相关概念界定……………………………………………………………4。

(一)校长领导行为的研究综述………………………………………………5。

(二)关于变革型领导的研究综述……………………………………………7。

(一)研究对象…………………………………………………………………9。

(二)调查工具…………………………………………………………………9。

(三)调查步骤………………………………………………………………10。

(四)数据统计………………………………………………………………13。

(一)统计结果………………………………………………………………15。

(二)分析与讨论……………………………………………………………18。

(三)研究结论………………………………………………………………20。

(一)校长为学校的长远发展实施愿景领导………………………………23。

(二)校长通过给教师授权，以正确发挥和使用自身权力………………24。

(三)校长通过转变组织职能，加强对教师的激励和关怀………………26。

(四)不断完善校长任职和培训要求，促进校长素质发展………………27。

注：页首三号黑体字居中打印“目录”两字，两字之间空四格。空一行后打印标题及对应的页码。一级标题用黑体四号字，二级标题用小四号宋体字，均为单倍行距。目录内容最好在一页，页下无需注明页码。

毕业论文框架范例范文怎么写篇九

该同学按毕业论文任务书圆满完成规定的任务，工作量饱满;2)能独立查阅相关中(英)文文献，具备有良好的阅读相关资料的能力，并能从中获取、加工各种信息及新知识;3)论文设计了周密、合理、可行的实验方案;4)论据正确，计算准确，能运用所学知识去发现问题并解决实际问题。5)该同学工作作风严谨务实，论文格式标准，层次清晰，文理通顺，图表规范，结构严谨，逻辑性强;6)结论具有一定创新性，实验成果有一定应用价值。从完成论文情况来看，该同学已具备了较强的实际动手能力和综合运用知识的能力，达到了专科毕业论文(设计)要求，同意组织答辩。并建议成绩为：优秀。(此为评阅评语)答辩过程中该生能在规定时间内熟练、扼要地陈述论文的主要内容，条理清晰，回答问题时反映敏捷，思路清晰，表达准确。经答辩委员会全体投票一致同意通过答辩，并建议成绩为：优秀。

1)该同学按毕业设计(论文)任务书独立完成了全部工作量;2)能独立查阅相关中(英)文文献，具备有一定的阅读相关文献资料的能力，并能从中获取各种信息及新知识;3)论文设计了合理、可行的实验方案;论据正确，计算准确;4)论文概念清楚，文理通顺，图表规范，结构严谨，结论正确。从完成论文情况来看，该同学已具备了一定的分析问题及解决问题的能力，达到了专科毕业设计(论文)要求，同意组织答辩。并建议成绩为：良好。(此为评阅评语)该生能在规定时间内比较流利、清晰地阐述论文的主要内容，能恰当回答与论文有关的问题。经答辩委员会全体投票一致同意通过答辩，并建议成绩为：良好。

1)该同学按毕业设计(论文)任务书独立完成了全部工作量;2)查阅了相关中(英)文文献，具备了基本的阅读相关文献资料的能力;3)论文设计方案比较合理;4)论据正确，计算准确;论文概念清楚，文理较通顺，图表较规范，结论正确，无原则性错误。从完成论文情况来看，该同学具备初步了分析问题和解决问题的能力，达到了专科毕业设计(论文)要求，同意组织答辩。并建议成绩为：中等。(此为评阅评语)。

该生能在规定时间叙述论文的主要内容，回答问题基本正确，无原则错误。答辩小组经过充分讨论，根据该生论文质量和答辩中的表现，同意评定论文成绩为：中等。

1)该同学按毕业设计(论文)任务书完成了主要工作量;2)按要求查阅了相关中(英)文文献，具备了基本的阅读相关文献资料的能力;3)论文设计方案基本正确;论据尚正确，计算基本准确;4)论文概念基本清楚，文理较通顺，图表欠规范，结论基本正确，无原则性错误。论文达到了专科毕业设计(论文)要求，同意组织答辩。并建议成绩为：及格。(此为评阅评语)。

该生能在规定时间内基本陈述论文的主要内容，但条理不够明确，对某些主要问题的回答不够恰当，但经提示后能作补充说明。答辩小组经过充分讨论，根据该生论文质量和答辩中的表现，同意评定论文成绩为：及格。

该同学虽按毕业设计(论文)任务书基本完成了主要工作量，但是参考文献不够明确，设计方案缺乏确凿的理论依托，论文概念不够清晰，图文不够规范，有原则性错误。论文未达到专科毕业设计(论文)要求，故不同意进入答辩。

答辩过程中，论文阐述不够清晰，问题回答有原则性错误或者答非所问，明显紧张。

毕业论文框架范例范文怎么写篇十

摘要：临床生物化学检验是我国医学检验专业学生必修的专业课程之一，实验课在整门课程教学中占有极其重要的地位。随着医学检验相关新设备、新仪器的不断出现，临床生物化学检验成为具有极强实践性的医学检验专业。而如何调整实验教学内容与方法，培养实用型检验技术人员，则显得尤为迫切与重要。本文对多年实验带教经验和体会进行总结，旨在对临床生物化学检验实验教学改革有所帮助。

关键词：临床生物化学检验；实验教学；临床带教。

临床生物化学检验是本科医学检验专业非常重要的专业课之一，其实验课具有很强的实践性，同时占教学总学时的50%以上[1]，它在培养学生操作技能与提高学生实践能力方面，起着理论教学不可替代的作用。近年来，随着检验技术的快速发展，检验仪器、设备不断更新，但资源配置明显不均。这就决定了学生实习及毕业后可能面对两种工作环境：一种是仪器、设备均较好，资源配置较优的大中型医院；另一种是仪器、设备相对比较滞后的基层医院。为了培养针对上述两种情况工作的实用型检验技术人员[2]，我们对多年的临床生物化学检验实验带教工作的一些经验和体会进行总结。

1仪器、设备现代化，实验教学仍需注重基本技能训练。

目前大部分医院的生物化学检验项目由自动检测取代了手动检测。为确保检验质量，我们让学生从手工操作开始，然后过渡到半自动化及全自动化操作，逐渐加强基本技能训练，将检验分析前误差降到最低[3]。（1）学生进入实验室上第一次实验课时，要全面、详细讲解常用仪器、设备的使用，如微量加样器、刻度吸管、移液器、分析天平、水浴箱、离心机、分光光度计、半自动生化分析仪等使用及注意事项。为确保学生安全规范操作，掌握这些基本技能，带教教师一一示范操作，学生反复练习操作，对不正规的操作及时进行纠正。并且在以后的实验中，每次实验课用到仪器、设备时进一步强化操作训练，确保每位学生经过一学期的实验课，对基本操作能够熟练与准确掌握。（2）常规操作的培养：如常用试剂正确量取及配制，常规血液抽取、血清及血浆的正确分离与保存以及注意事项等。（3）手动操作与半自动化分析相结合：在整个学期的实验教学中，检测项目均实行分组练习，手动和机器操作同步进行。如我系学生的第二次生化检验实验项目———线性范围检测。在血清标本正确收集、处理后，将各实验组的4名学生，随机分为两组，同步进行手动和半自动化机器操作，实验结果出来后各实验组进行对比。比较两种方法在不同人、不同组之间的误差，引导学生养成积极发现问题并解决问题的习惯，从而认识到加强基本技能训练的重要性。（4）半自动化与全自动化相结合：整个临床生物化学检验实验项目基本采用手动操作与半自动化操作相结合方式，在学期末，当学生充分掌握上述两项基本操作后，介绍全自动生化分析系统工作原理及与半自动生化分析仪的异同之处，并详细讲解全自动生化分析系统工作流程及注意事项，如标本处理、参数设置、仪器准备、仪器校准、质量控制、仪器操作、结果审核以及检验后标本储存和处理[4]。待学生对全自动生化分析系统有了大致了解和认识后，由带教教师带领学生进入附属医院检验科，见习全自动生化分析系统整个操作过程。

2多种检测方法并用，掌握更多知识。

许多生物化学检测项目有多种检测方法，且原理各不相同，准确度也有差异，因此带教时，我们往往选择多种检测方法，以便学生掌握更多知识。如在检测丙氨酸氨基转移酶活性时，分别选择了手动终点法及半自动生化分析仪连续检测法两种方法，让学生同步检测。实验操作前，先让学生对理论课上所讲解的终点法及连续法检测酶活性的原理与各自的优缺点进行回顾，然后自行手动及上机操作，结果出来后对两种检测方法进行比较。通过具体实验教学加深学生对理论知识的理解，促进理论知识的掌握。所以，当学生完全掌握了丙氨酸氨基转移酶活性检测的终点法与连续检测法后，遇到其他酶活性检测时，学生便能熟练运用这两种检测方法，起到了举一反三的作用。

3实验带教中加强理论与实践的联系。

临床生物化学检验理论知识比较抽象，虽然理论课上很多知识点已经讲过，但是在实验带教中，我们发现学生对许多理论知识理解不深入，甚至不理解，导致实验操作时，只是按照实验流程进行操作，对具体原理及注意事项不理解。当教师提出问题时，学生往往给不出比较理想的答案。所以在实验带教中，教师多是一边指导操作，一边就操作原理及过程提出问题，让学生边动手边思考，遇到理论性较强或者比较抽象复杂的问题时，教师会详细讲解并给出有助于学生理解的相关资料（包括网络及图书等资源）。这样不仅加深了学生对原有理论知识的理解与记忆，同时拓宽了学生知识面。对于实验中遇到的理论值与检测值明显不符，或者多种检测方法偏差较大等问题时，引导学生利用所学知识积极找出原因，并找到合理的解决方案，使学生充分认识到学好理论知识可以指导实践，使自己少犯错，甚至不犯错；同时通过实验课的实践操作，在巩固理论知识的同时，提高学生发现、分析及解决问题能力。

4引导学生与时俱进。

医学检验仪器设备更新换代速度非常快，各种检验技术不断推陈出新，即使是手工操作的检测项目，操作方法也是越来越简便快捷，同时不同操作方法参考值也不相同。因此在实验带教中，要求学生掌握原理即可，对所用方法及实验流程能熟练操作即可，不必死记硬背某种方法。同时对每种检测方法的参考值也不必硬性记忆，因为不同方法参考值不同，即使是相同的方法随着技术的改进参考数值也会调整。此外，告诉学生某种检测方法可能在某一个时间段比较好，但是随着科学技术的发展，在另一个时间段很可能被更好的检测方法所取代。鼓励学生在以后的学习、工作中充分利用网络及图书资源，及时掌握检验新技术、新知识，与时俱进，不断提高自己的专业水准。

5培养学生观察和操作能力。

临床生物化学检验是一门实践性很强的专业学科，合理利用实验教学，可以收到事半功倍的效果。实验课中学生积极动手操作，一方面可以对原有理论知识加强理解与记忆；另一方面可以发现自己操作中存在的问题与不足，培养观察能力及分析问题、解决问题能力。因此，我们在实验教学中，选择了酶活性测定实验（丙氨酸氨基转移酶活性）、酶法测定实验（血清葡萄糖浓度测定）、方法学评价实验（回收实验）、试剂盒性能评价实验（线性范围实验）等理论知识应用性强的不同检测项目。每次实验后告诉学生下次实验课内容，让学生提前预习，初步了解实验目的、原理及操作步骤，对于不理解、不明白的地方，让学生带着问题来上实验课。教师在学生操作前，简短讲解，一般控制在20分钟以内，把更多时间留给学生操作，避免传统的“填鸭式”教学方式。在实验过程中，教师坚持放手不放眼原则，引导学生注意观察实验现象，增强学生操作的兴趣和实验信心，培养学生发现问题、分析及独立解决问题能力。

6培养学生科学、严谨的学习态度和工作作风。

医院检验科的工作，是为临床医师诊断和治疗患者疾病提供非常重要的资料和数据的[5]，这就要求检验结果必须客观、准确、可靠。所以实验教学中要训练学生，严格遵守实验室规则，认真学习，掌握基本操作技能，尽量减少或避免由于操作所导致的实验误差及错误的结果；同时带教过程中引入一些因医务人员疏忽而给患者及其家属带来重大损失和痛苦的典型案例，增强学生的生命责任感。通过实验教学，培养学生科学、严谨的学习态度和工作作风，为将来成为一名优秀的医学检验工作者打下坚实的基础。

参考文献：

[4]蒋**,刘**雷x燕,等.临床自动生化检验中实习教学的规范与实践[j].淮海医药,2015,33(6):625.

毕业论文框架范例范文怎么写篇十一

我国和东盟国家具有密切的经济往来，所举办的一些交流演出活动和文化博览会，在传播中国文化的同时，也进一步促进了东盟艺术的发展。对东盟音乐、舞蹈、文化和宗教的研究，更是目前研究的重点。

一、研究东南亚舞蹈。

艺术的意义。

东南亚舞蹈艺术的宗教特性极强，在东南亚舞蹈中，体现了显著的宗教文化，其舞蹈种类主要涵盖宫廷舞蹈、民间舞蹈、祭祀舞蹈和宗教舞蹈等。在舞蹈作品中，东南亚舞蹈特色非常浓郁。和欧洲民间舞相比，东南亚舞蹈在音乐、习俗和风格方面，都具有显著的差异。迄今为止，我国在研究欧洲民间舞方面，已经初具规模，特别是在匈牙利、西班牙和俄罗斯等一些代表性国家的民间舞研究，已经有了课程录像和舞蹈教材内容。然而，目前对于东盟舞蹈的研究却相对薄弱，需要建立东南亚特色舞蹈文化研究数据库，使其舞蹈艺术的研究力度进一步加强。

二、泰国舞蹈种类与特征。

依据国家区域，泰国舞蹈划分为中部、北部、南部和东部舞蹈，每一个地区的舞蹈音乐、词汇、种类和形式等，都有着独特的表现形态。泰国南部舞蹈主要有传统的穆鲁娜、诺拉以及舞蹈孔剧，其宗教文化非常浓郁，神话传说和民间故事，是舞蹈的主要取材，体现了泰国人民文的化、习俗和传统生活。手型、手势等主要的手部动作，是南部舞蹈的主要动作，舞蹈者的体态主要是采用半蹲形式，常用的手势是拈花指或者是赤脚做身体动作的屈伸。舞蹈表演主要是在祭祀活动、祈福还愿及节日庆典中进行。泰国北部舞蹈主要有北方舞、布廉舞、蜡烛舞和长甲舞等，该地区舞蹈是泰国宫廷舞蹈的传承与发展，舞蹈对缅甸舞蹈和柬埔寨元素进行了保留，主要是在盛大节日和礼佛上表演。泰国东部与中部主要是民间舞蹈，其中涵盖了农作舞、婚礼舞和丰收舞等。农事、婚假、爱情、劳作和泰国人民日常生活，是舞蹈的主要题材。

三、泰国舞蹈所蕴含的宗教文化。

作为舞蹈文化的一部分，宗教舞蹈有机地结合了宗教艺术和舞蹈艺术。如今，宗教文化深深地植入到泰国舞蹈艺术及作品表演中，具体表现在以下几个方面：

（一）舞姿方面的表现。泰国的舞蹈动作一般比较缓慢，主要表现在手部动作。其姿态主要是身体呈三道弯以及下身半蹲，随着音乐做基本动率屈伸。在舞蹈过程中，其舞蹈手势变化万千，是不同的宗教寓意的象征。利用舞蹈词汇，对宗教的佛家思想进行了体现，主要是对祭祀、宗教、礼仪、祈祷与和平等佛教思想的'诠释。

（二）道具方面的表现。在泰北地区清迈府一带，主要是长甲舞这个古老的宫廷舞蹈比较流行。在舞蹈表演中，对道具的要求比较特殊，表演的重点在手部动作上，表演者一指佩戴金色的长指甲，具有缓慢的动作过程，利用金色的长甲，对造型性的动作进行塑造，其表演密切联系着泰国的佛教理念。

（三）服饰方面的表现。泰国的宫廷舞蹈之一，是长甲舞。表演者主要着金色的布料，头戴塔形金冠和高高盘起的金色帽子。这种螺旋塔的形状的金色帽子，是泰国佛教的标志性建筑物“佛塔”的象征，其鲜艳的色彩、华丽的服饰以及富丽堂皇，犹如泰国的佛寺，是佛教佛性色彩的体现。在长甲舞蹈的服饰和道具中，渗透了宗教文化，完整地体现泰族的佛教传统文化。

（四）传统的音乐方面的体现。作为佛教大国，泰国的音乐形式密切联系着宗教文化。不同的地区，其传统音乐形态也具有一定的差异。在东南亚国家中，泰国舞蹈音乐的独特性非常显著，其中，“康”和“拉坤”是著名的传统音乐形式之一。“康”是宫廷的礼仪，建立在宫廷生活基础上，主要是在宗教活动和婚丧嫁娶进行演出。和“康”一起演出的舞蹈剧是“拉坤”，印度舞蹈是其主要的动作来源。通过音乐的改良，泰国人将更多的佛教音乐元素融入到音乐作品中，贯穿着强烈的宗教音乐元素，用不同的舞蹈和音乐配合不同的佛教祭祀活动，其宗教文化色彩极其浓郁。

四、总结。

研究东南亚舞蹈艺术，是宗教艺术研究的主要部分。从舞蹈艺术的表现形式，对东南亚宗教文化的本质进行探究，对于学习东南亚民俗艺术，以及传播东南亚的宗教文化，具有重要的现实意义。

参考文献：

[1]于**.浅析泰国舞蹈的艺术特征与人文价值[j].北方音乐，2013(10).

[2]韩**.泰国的音乐和舞蹈[j].中国音乐，1993(04).

毕业论文框架范例范文怎么写篇十二

是检验大学生四年来学习成果的一项重要任务,通过毕业论文的撰写和答辩过程,能够提高学生分析问题,解决问题、查阅文献和写作能力,是对学生的一项综合测评和检验。你知道要怎么样写好毕业论文。

评语。

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3.论文结构完整，各部分基本符合xxxxx论文的写作规范。论文的选题很好，有创意。为了写好这篇论文，作者作了一定研究，特别是斯坦贝克的原著。从作者对原著的引用情况不难看出，作者对原著的内容是相当熟悉的。语言也非常犀利，论文条理清晰说理充分，观点具有独创性，有一定的参考价值，不失为一篇好文章。

4.论文评语——及格：论文选题符合专业培养目标，基本能够达到综合训练目标，题目难度较小，工作量不大。论文选题一般。该生查阅文献资料能力较差，不能全面收集关于考试系统的资料，写作过程中综合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题的能力较差强。文章篇幅符合学院规定，内容不够完整，层次结构安排存在一定问题，主要观点不够突出，逻辑性较差，没有个人见解。文题有偏差，论点不够突出，论述不能紧紧围绕主题。语言表达较差，格式符合规范要求;占有资料较少，其时效性较差;有部分内容与他人成果雷同。

5.论文评语——优：论文选题符合专业培养目标，能够达到综合训练目标，题目有较高难度，工作量大。选题具有较高的学术研究(参考)价值(较大的实践指导意义)。该生查阅文献资料能力强，能全面收集关于考试系统的资料，写作过程中能综合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题，综合运用知识能力强。文章篇幅完全符合学院规定，内容完整，层次结构安排科学，主要观点突出，逻辑关系清楚，有一定的个人见解。文题完全相符，论点突出，论述紧扣主题。语言表达流畅，格式完全符合规范要求;参考了丰富的文献资料，其时效性较强;没有抄袭现象。

6.文题相符，论点突出，论述紧扣主题。

7.论文选题符合专业培养目标，能够达到综合训练目标，题目有难度，工作量较大。选题具有学术研究(参考)价值(实践指导意义)。

8.文题有偏差，论点不够突出，论述不能紧紧围绕主题。

9.文章篇幅完全符合学院规定，内容较为完整，层次结构安排科学，主要观点突出，逻辑关系清楚，但缺乏个人见解。

10.语言表达流畅，格式完全符合规范要求;参考了丰富的文献资料，其时效性较强;没有抄袭现象。

11.语言表达流畅，格式完全符合规范要求;参考了较为丰富的文献资料，其时效性较强;未发现抄袭现象。

12.论文选题符合专业培养目标，能够达到综合训练目标，题目有一定难度，工作量一般。选题具有学术研究(参考)价值(实践指导意义)。

13.该生查阅文献资料能力一般，能收集关于考试系统的资料，写作过程中基本能综合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题，综合运用知识能力一般。

14.选题较具时代性和现实性。全文结构安排合理。观点表达基本准确。全文内容紧扣行政管理专业要求来写，充分体现出行政管理专业特色。查阅的相关资料较多。但不足之处主要是属于自己创新的东西还不多。总体上符合毕业论文要求。

15.论文选题有意义，在吸收学术界研究成果的基础上，有自己的。

心得体会。

提出自己的看法言之成理。论述观点正确材料比较充实叙述层次分明有较强的逻辑性。文字通顺流畅。行文符合学术规范。今后要进一步总结经验对音乐教育模式进行比较这样可以把音乐教学教得更好。论文能按时交稿经过认真修改已经达到本科论文的要求。

1.研究内容具有现实性和可操作性。选题社会热点问题，逻辑结构严谨。观点表达清楚，论述全面。语言平实简洁，通俗易懂。在论证过程中也能较好地将专业知识原理与现实问题结合起来。但论据还不够。总体上符合毕业论文要求。

2.该生查阅文献资料能力较差，不能全面收集关于考试系统的资料，写作过程中综合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题的能力较差强。

3.该生查阅文献资料能力强，能全面收集关于考试系统的资料，写作过程中能综合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题，综合运用知识能力强。

4.文章篇幅符合学院规定，内容不够完整，层次结构安排存在一定问题，主要观点不够突出，逻辑性较差，没有个人见解。

5.语言表达一般，格式完全符合规范要求;参考了一定的文献资料，其时效性一般;未见明显抄袭现象。

6.本论文选题有很强的应用价值，文献材料收集详实，综合运用了所学知识解决问题，所得数据合理，结论正确，有创新见解。另外论文格式正确，书写规范，条理清晰，语言流畅。今后要进一步总结经验，对德育教育模式进行比较，这样可以把德育教育工作得更好。论文能按时交稿，经过认真修改，已经达到本科论文的要求。

7.语言表达较差，格式符合规范要求;占有资料较少，其时效性较差;有部分内容与他人成果雷同。

8.文题完全相符，论点突出，论述紧扣主题。

9.论文评语——中：论文选题符合专业培养目标，能够达到综合训练目标，题目有一定难度，工作量一般。选题具有学术研究(参考)价值(实践指导意义)。该生查阅文献资料能力一般，能收集关于考试系统的资料，写作过程中基本能综合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题，综合运用知识能力一般。文章篇幅完全符合学院规定，内容基本完整，层次结构安排一般，主要观点集中邮一定的逻辑性，但缺乏个人见解。文题基本相符，论点比较突出，论述能较好地服务于论点。语言表达一般，格式完全符合规范要求;参考了一定的文献资料，其时效性一般;未见明显抄袭现象。

10.论文题与论文的内容基本相符，结构完整，语言比较流畅。即或在初稿中除了分段过细外，也没有发现多少严重的语法或拼写错误。作者试图从列夫?托尔斯泰和曹禺的作品中寻找其小说中某个人物的关联。从内容看，作者对原著比较了解，也收集到了相关的资料，如何通过分析资料得出自己的结论这是论文写作应达到的目的，而恰恰在这一点上，作者下了苦功夫。

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14.本文研究了xxxx对处理会计信息失真有较强的实用价值，提供了新的依据。作者思路清晰，论述过程严谨，分析合理，结果于实际应用性较强。论文写作规范，语句通顺，达到了学校对学位论文的各种要求。

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1.论文选题符合专业培养目标，基本能够达到综合训练目标，题目难度较小，工作量不大。论文选题一般。

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6.论文思路清晰，语句通顺。能很好的调查--------存在的问题。作者对于论文内容有一定的了解和熟悉。思路清晰，层次清晰，逻辑结构合理。观点表达准确。研究原理采用恰当。在论证过程中能有效的将专业原理与要研究的主题结合起来。个别地方论证的观点不是很明确，总体上达到毕业论文要求。

7.全文以-------为题。重点探讨出--------的问题，然后针对问题提出有效的建议。全文结构符合要求，逻辑思路清晰，论据较充分，观点表达准确，语言流畅，论证方法教合理。参考的资料与主题结合紧密。

8.全文以-------为题。重点探讨分析--------的问题及原因，然后针对问题提出一些具有可操作性的对策。全文选题新颖，具有很强的研究性。全文结构符合要求，逻辑结构严谨，思路清晰，观点鲜明，论据具有较强的说服力。论证方法合理，了大量的数据来论证，更增加了论证的可靠性。能综合运用行政管理专业知识来分析--------，但不足之处主要是语言不是很精炼。

9.该文参考的文献资料充分且符合论题的需要。该文以--------为例，重点探讨--------。该文选题符合行政管理专业要求，结构完整，思路清晰，观点表达准确，格式规范，能较好的将行政管理专业知识运用来分析现实中的行政管理实践问题。但个别观点论证还不充分。总体上符合毕业论文要求。

10.该文选题具有较强的现实性针对性和实用性。结构安排科学合理，思路清晰，层次分明。各部分之间联系紧密，观点表述准确，论证内容比较具有说服力，但文章缺乏自己原创的内容。

11.本文以--------为题，重点探讨--------。选题符合符合行政管理专业培养目标目标与专业特色，而且选题具有很强的针对性和现实意义。文章结构安排合理，层次清晰，写作时参考的相关文献资料与主题联系紧密，而且参考的资料较新，在写作过程中作者能较好地运用行政管理专业基本知识原来来分析行政-------，在论证过程中，主要用理论论证和事实论证。但文章不足之处在与部分语句表达不清晰，论证还不够深刻充分，创新点不够。总体上符合毕业论文要求。

12.全文以-------为题，选题具有较强的新颖性和实用性。全文结构科学合理，逻辑性强，思路清晰，查阅的参考文献资料符合论文要求。论证方法较合理。论证内容较有说服力。对问题的分析比较透彻。该生在论证过程中也能很好的将行政管理专业知识原理与社会现实结合起来。无论从选题上还是观点论证上都符合行政管理专业培养目标要求。但创新点不够。

13.本文以--------为题，首先对---------的论述，然后在重点分析-------的原因，并针对原因提出解决问题的有效对策。因此该文在选题上紧扣专业要求，文章结构科学合理，文章观点表达准确，用词正确，语句通顺，思路清晰。部分与部分之间联系非常紧密，在论证方法上采用事例论证与案例论证。查阅的资料充分合理。不足之处解决问题的对策还缺少可操作性。

14.该文以--------为主题，充分体现出时代性和现实的社会价值。全文分------个大部分。首先对-------进行了论述，然后重点分析---------。全文基本上都是紧扣主题来展开论述。在论述过程中该生较好的运用了行政管理专业知识来分析解决--------问题。语言较流畅，但观点不够精炼。在论证过程中能恰到好处地运用理论论证方法与实践论证方法。观点表达准确，思路清晰，文章整体性较强。整体上符合行政管理专业培养目标要求。

15.本文以-------为主题，选题具有很强的现实性和应用性且符合行政管理专业培养目标要求。该论文结构基本合理，全文共分-------大部分。其中第一部分---------，在此基础上重点探讨--------。在论证过程中，该生的参考文献资料与所要论证的观点及内容结合紧密，运用的研究方法主要是理论研究与事例研究法。用词基本准确。但存在的问题主要是论据不够充分，还缺乏说服力，个别引用内容没有标明出处。

16.选题较具时代性和现实性，全文结构安排合理，观点表达基本准确，思路基本清晰，全文内容基本上按照行政管理专业培养要求来写，查阅的相关资料也较多，但行政管理专业特色体现的还不够充分，属于自己创新的东西也还不多。总体上符合毕业论文要求。

17.本文以官员问责制为题进行研究，能为解决我国官员问责制存在的问题提供参考和借鉴作用。在全文结构中，首先对官员问责制的基本原理问题进行了分析，然后再对我国官员问责制存在的问题进行深入的分析，最后为解决前面的问题提出有效的建议。全文体现专业特色要求，部分与本分之间衔接的比较紧密，真正属于自己创新的内容还不是很多。总体上达到毕业论文要求。

18.该文选题符合行政管理专业培养目标要求，能较好地综合运用行政管理知识来分析企业行政管理实践问题，论文写作态度比较认真负责，论文内容较充分，参考的相关资料比较切合论题的需要，层次结构比较合理，主要观点表达的比较明确，逻辑思路基本符合要求，语言表达基本通顺。但论证的深度还不够，创新点不足。

19.本文选题较合理，符合行政管理专业要求。全文以……为主题来分析论证，对提高我国行政管理的…………具有参考与借鉴意义。内容论证也较科学合理，格式较规范，参考的资料紧扣文章主题需要，但创新点不够，论证不够，尤其文章最后一部分论证太薄弱，缺乏说服力。总体上基本达到毕业论文的要求。

20.本文以……为主题，重点探讨……问题，选题基本符合行政管理专业范畴，充分体现出专业特色。全文结构符合要求，逻辑思路清晰，论据较充分，观点表达准确，语言流畅，论证方法也较合理，但创新点不够，部分观点论证不充分，格式还不是非常的规范，真正属于自己的思想不多。总体上基本合格。

毕业论文框架范例范文怎么写篇十三

尊敬的各位老师：

上午好!

我是2017财务管理的学生，我叫。我论文的题目是《万科上市公司财务报表分析》。这篇论文是在王11导师的耐心指导下完成的。王老师对我的论文进行了细心批改并提出了宝贵的修改意见，在这里真挚的对老师说：王老师，谢谢您。下面我将从四个方面对这篇论文进行简单的陈述，恳请各位老师批评指导。

首先，研究的现状和背景：

随着资本市场的逐步开放及经济的不断发展，财务报表的分析在投资决策、经营管理中的作用日趋重要，越来愈多的决策者开始重视财务报表分析所提供的相关信息。财务报表分析为决策者的决策过程提供了不可缺少的信息支持，但财务报表分析作为一种决策支持和管理手段，对使用者还是有相当高的要求。由此评价一个企业经营绩效的好坏和经营结果的优势，为企业经营者制定经济计划和财务控制提供依据。分析透可知企业本身的优、缺点，作出实事求是的评价和积极可行的决策。分析后可找到企业理财中出现的问题及潜在的问题，不断进行调整，提出相应措施，保证企业的各项工作按既定目标顺利进行。

其次，选题的目的及研究的意义：

社会主义市场条件下，企业的现金活动日趋复杂。各个利益群体时刻关注着企业的财务现状。因此，进行深入系统的财务分析，是财务管理工作中十分重要的方面。通过财务分析，可以全面地了解企业的经营活动、财务状况、评价企业的经营业绩，明确企业的竞争地位和预测企业的经营前景。财务报表分析是利用会计报表提供的数据，采用一定的方法进行计量分析，依靠一定的标准对企业的各种经济情况进行比较的一种工具。由此评价一个企业经营绩效的好坏和经营结果的优势，为企业经营者制定经济计划和财务控制提供依据。分析透可知企业本身的优、缺点，作出实事求是的评价和积极可行的决策。分析后可找到企业理财中出现的问题及潜在的问题，不断进行调整，提出相应措施，保证企业的各项工作按既定目标进行。

再次，论文的结构及主要内容：第一部分是，财务报表分析的理论知识。

第二部分是，实例研究，从偿债能力、盈利能力、营运能力三方面分析研究万科上市公司财务报表。并与保利地产进行了纵向的比较分析。

第三部分是，万科上市公司财务状况及发展意见第四部分是，财务报表分析的存在局限性及解决建议。

最后是，结论。在这篇文章中，我尽可能的寻找详细的资料，自己进行总结计算，然后与同行业进行对比分析，指出公司在经营发展过程中存在的优缺点。从中我学到了很多实质性的东西，也对财务报表分析有了深入的了解。但限于本人水平的有限，对万科上市公司的财务报表分析只停留在财务指标的表面上，没有对非财务指标进行仔细的探究。非财务指标可以从另一方面反映企业的财务状况、经营成果、现金流量情况，对财务报表分析有不可取代的地位。由于文中还有一些问题错误和不足，希望借这次答辩，各位老师能够提出宝贵的意见。我将虚心接受，从而进一步深入学习研究，使该论文得到完善和提高。