2023年企业班组文化营造范文(优质13篇)

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企业班组文化营造篇一

在企业中，班组是最基本的生产单位，最基层的管理组织，更是安全生产的前线，安全生产方针、政策、法规、条例的落脚点。那么，在实施班组精细化管理过程中，基层班组怎样把安全这道防线筑得更高、更牢，以致让安全生产的每个环节发挥最大化的低耗高效作用呢？窃以为要实现安全生产，加强班组安全文化建设尤为重要。而搞好班组安全文化建设，重在班组长以情感人，以言服人，以行化人，做班组职工的明白人、带头人、贴心人。在此，我借公司内网中的一隅之地谈谈对加强班组安全生产建设的一些浅薄认识，希望起到抛砖引玉的作用，大家一起来探讨基层班组的安全生产。

有道是：知行合一。知前行后，只有思想上的充分认识，做起来才会真切、由衷。首先，抓安全生产工作，必须做好人的工作。事故的发生不仅有人的安全技术素质不高或企业的安全投入不够的因素，更多则是人的安全生产意识淡薄所致。因此必须清醒地认识到抓人的安全意识是一个长期的工作，不是一朝一夕、一蹴而就的事情，应从最基础的环节抓起，从增强班组员工的安全生产观念抓起，对于安全生产工作认识要有高度。安全是社会进步、企业生存与发展中一个永恒的主题，永远是一个热点而敏感的话题，安全生产与千家万户息息相关，关系到员工的幸福安康、企业的健康发展、社会的和谐稳定，可谓牵一发而动全身，称其“生命线”毋庸置疑。因此，我们要站在对人民群众生命财产负责的高度来认识安全生产重要性；也因此，我们要从公司生存与发展大局、全局的高度来看待安全生产的必要性；更因此，我们要站在全面落实科学发展观和构建和谐社会的高度认识安全生产工作的严肃性。同时，安全工作不同于其它工作，涉及工作现场的方方面面、各个角落，它需要基层班组长齐抓共管，更需要班组员工群策群力，身体力行，共同努力。要把先进的安全管理理念贯穿到具体的工作当中，把安全意识渗透到每一名职工的心中，努力营造一种人人重视安全、人人保证安全的良好氛围。

任心的条件下滋生、蔓延、恶化，最终就会酿成恶果。所以我们对待安全生产、对待本职工作必须有强烈的主人翁意识，即责任感，我们就是企业的主人，企业安全就是自己安全，就是我和他人家庭的幸福！当发现一个细微异常的声音、一股异常的气味，一个细小参数的变化，有责任心的我们就必须回头再去查看一次，再去悉心的确认一番，有问题就及时处理，有隐患就立即排除，把事故苗头消灭在萌芽状态。只要我们有这份沉甸甸的责任心，事故发生的“三要素”，就永远不会满足，我们付出的辛勤和汗水才有实际意义，我们冒酷暑战严寒披星戴月的工作才会有价值。同时，安全生产也是规章制度的落实过程。这就要求我们班组长对安全生产工作必须做到有章可循、有章必循，违章必究，严格按定的去做，不能按做的去定；不虚假、不浮夸，不搞上有政策，下有对策，也不要当面一套背后一套，有些人对安全文件、制度、理念可以随口道来，但在执行过程中却大大折扣，这种背诵制度的巨人执行制度的矮子们必定会为安全埋下隐患。有的事故是因为操作员一个不理智的念头的闪现，有的是因为操作员一时的行为冲动，操作具有随意性，缺乏制度和规程的约束，而抱有“这样做不一定出事，出事不一定伤人，伤人不一定伤我“的侥幸心理，少了一分稳健缺乏了几分稳重所致。在工作中，我们时刻都要多问几个为什么，再问几个怎么样，三思而行，安全才会有保障。可见要实现安全生产就必须具有这种敏锐性和预见性，要有灵敏的嗅觉和触觉，只有时刻绷紧安全生产的弦，树立安全为天的理念才能谱出安全生产和谐的乐章。

再者、业务培训是班组安全文化建设的基础。要积极倡导终身学习，提高班组全体成员的综合素质，树立一种不断学习的理念，以知识重塑班组发展，为班组注入不断发展的动力。通过班组全员的互动和学习实践，提高职工的学习能力和创新能力。在抓班组员工培训上，主要是要结合日常工作中出现的`一些不安全现象及大家出现的情绪不稳定等实际情况，有针对性地组织开展班前会、座谈交流会、岗前培训、岗位练兵、案例教育分析讨论、观摩学习、预案演练等多种形式的学习，激发大家兴趣，让班组职工从培训中不断提升素质。同时，班组在培训工作中要改变那种“头痛医头，脚痛医脚”和“不出事故不培训，出了事故才培训”的做法。目前，伴随航班量的迅速增长、作业区域的逐步扩大、设备日渐老化以及不正常天气的频发就给我们生产的安全生产提出了很多新问题。那么确保安全生产最行之有效的方法无疑就是严格执行《加油操作规范》和《机坪运营管理规则》，这也是保证安全生产的基本底线，就如同人们生活中严格遵守的法律法规那般不容轻视和触犯。同时面对这些新问题，公司安全生产工作的长治久安，仅凭不逾越这道底线是远远不够的。许多事故教训使我们深刻认识到：“预防”是安全生产的一条基本原则。然而只有精湛的技术娴熟的技能才是预判隐患、预防事故的有效武器，“业精于勤而荒于嬉”，“勤”即指勤学和勤练，这无疑要求我们加强业务学习（懂构造、能维修、会使用），和各类应急预案的学习培训和模拟演练，还要学会预判、分析和控制危险（如：天气、场地、设备、个人思想状况等方面），对设备、流程、工艺烂熟于心，面对突发情况，仍能若网在纲，有条不紊，确保应急加油作业时的安全与高效。同时在在组织班组安全学习、业务培训时，绝对不能流于形式，为应付上级的检查而“写”

安全学习、业务培训记录。“安全学习”重在“学习”二字，学习别人的行之有效的工作方法、学习别人创新的管理方式、学会分析别人的事故原因，举一反三，总结经验教训，让班组的安全学习、业务培训活动有实效的开展起来。安全学习就是在给事故的发生敲警钟、打预防针、筑防火墙，如果基层班组忽略了这道墙，那事故就会迈过这道坎，企业、人身、设备寿命都会受到殃及。因而我们没有任何借口在学习培训、制度落实方面落后，我想群众也好、班组成员也罢都会以党员、班组长作为标杆。

最后，企业安全生产、职工的生命安全对于企业的稳定和改革发展息息相关，班组长作为一名基层管理者，既要当好领导的助手，又要当好班组的带头人，既要关心职工的安危，又不能辜负领导的重托和职工的信任，这就要求我们在实际工作中，站好岗、把好关，做到“时时处处了解人、真心真意尊重人、实实在在关心人”，更要运用好“望闻问切”四诊法，对症下药，标本兼治。

望：注意观察班组职工的情绪。人的情绪会对安全生产造成很大的影响。在班组管理中，班组长要善于观察每位职工，及时发现其情绪的波动。如果发现不安全的情绪因素，要及时采取方法使其工作不受影响。杜绝不能把生活中的矛盾、同事、亲朋间的不愉快带到岗位上。特别是在重大施工操作前，班组成员若有异常情绪，班组长一定不能不闻不问。据说前不久某公司航空加油站拉坏飞机加油接头事故的加油员就是带着家庭矛盾的思想包袱上岗的，当然这不是事故直接原因、主要原因，但我们也绝不能矢口否认两者之间有一定因果关系。当然无论作为一名普通员工或者一个基层管理者都必须学会化解自己思想上的疙瘩，善于反省和换位思考，正确处理心理情绪和安全生产的矛盾，绝不能把思想包袱背到岗位上，否则，那就是安全生产的重大隐患，不良的情绪所引起的恶性连锁反映可能远远超出我们的想像。我们公司担负着整个机场航空油料的供应保障任务又加之航空煤油本身就属于危化品，因此安全生产更是来不得半点闪失，在岗1分钟就必须尽责60秒！在这个过程中，看问题的角度和工作的态度直接影响到我们是将创造精彩还是只能平庸。

闻：杜绝刚愎自用，倾听班组成员的意见。每个班组成员都是班组各项工作的主体，班组长要善于听取大家对工作的意见和建议，工作中无论遇到困难、矛盾，尤其面对一些敏感问题更要充分发扬民主，集思广益，从班组成员的言谈中能得到有益的启发，或者召开队务会，讨论后作出决定，从而更好地开展工作。

问：杜绝颐指气使，多与班组成员进行思想上的交流。班组长要做班组成员的知心朋友，要多与班组成员谈心，如果班里的成员在某些方面遇到了困难，要想方设法尽自己的能力帮助他们摆脱困境，这样时间久了，职工都把班组长当成他们的知心朋友，从而充分调动起班组职工的积极性，这样工作起来会更有默契。

切：抓住问题，找出解。

决办法。企业工作千头万绪，都要通过班组落到实处。古语云“己身不正，何以正人”，班组长首先得严于律己，以身作则，所有的工作都要身先士卒，吃苦在前，享乐在后，用自己的实际行动感召班组成员，靠人格的魅力带动和激励大家。同时，对于日常工作要有日省三身的精神，并准确找出管理中的薄弱环节和存在的问题，积极认真地制定措施和办法。班组长解决问题要切合实际，切忌走形式，走过场，切忌说模棱两可的话，办模棱两可的事。

总之，班组安全文化是一种理念，也是一种习惯行为，更是一种责任。如果我们在日常工作中，能够形成一种讲到工作就会想到工作中的安全问题，并形成对工作中的安全措施逐一落实的风气，那么工作中的安全系数就会有较大的提升。反之，安全理念没有形成，对待安全问题形成了马虎、满不在乎的思想，再改起来就很困难。可见对待安全工作，说起来重要，忙起来不要，工作中某一环节一旦疏忽，发生事故也就见怪不怪了。因而，对待安全生产只能有紧迫感不要有成就感，没有最好，只有更好。

企业班组文化营造篇二

在公司忙碌的20**年即将过去。回首一年来的工作，感慨颇深。这一年来我在公司各级领导的关心和支持下、在服务中心全体人员的积极努力配合下、在发现、解决、总结中逐渐成熟，并且取得了一定的成绩。

自从在20**年x月推出"一对一管家式服务"来，在日常工作中无论遇到任何问题，都能作到各项工作不推诿，负责到底。不管是否属于本岗位的事宜都要跟踪落实，保证公司各项工作的连惯性，使工作在一个良性的状态下进行，大大提高了我们的工作效率和服务质量。根据记录统计，在"一对一管家式服务"落实的同时，还参加公司组织的各类培训。主要针对《客户大使服务规范》、《交房接待人员服务规范用语》、《仪态礼仪》、《谈吐礼仪》、《送客礼仪》、《接听礼仪》、〈举止行为〉、等进行培训。培训后还进行了现场模拟和日检查的形式进行考核，如"微笑、问候、规范"等。我们根据平时成绩到月底进行奖惩，使我的服务水平有了较大的提高，得到了业主的认可。

随着新《物业管理条例》的颁布和实施，以及其它相关法律、法规的日益健全，人们对物业公司的要求也越来越高。物业管理已不再满足于走在边缘的现状，而是朝着专业化、程序化和规范化的方向迈进。在对小区的日常管理中，我们严格控制、加强巡视，发现小区内违章的操作和装修，我们从管理服务角度出发，善意劝导，及时制止并给出合理化建议，并且同公司的相关部门进行沟通，制定了相应的整改措施，如私搭乱建佛堂、露台搭建阳光房等，一经发现我们马上发整改通知书，令其立即整改。

我的专业知识对于搞物业管理者来说很重要。实践中缺乏经验。市场环境逐步形成，步入正轨还需一段很长的时间。这些客观条件都决定了我们从业人员需不断地学习，学习该行业的法律法规及动态，对于搞好我们的工作是很有益处的。

客服是与业主打交道最直接最频繁的部门，员工的素质高低代表着企业的形象，所以公司一直不断地搞好员工培训、提高我们的整体服务水平，我们培训的主要内容有：

（一）搞好礼仪培训、规范仪容仪表。

良好的形象给人以赏心悦悦目的感觉，物业管理首先是一个服务行业，接待业主来访，我们做到热情周到、微笑服务、态度和蔼、这样即使业主带着情绪来，我们的周到服务也会让其消减一些，以便我们帮助业主解决这方面问题。前台服务人员必须站立服务，无论是公司领导还是业主见面时都要说"你好"，这样，即提升了客服的形象，在一定程度也提升了整个物业公司的形象，更突出了物业公司的服务性质。

（二）搞好专业知识培训、提高专业技能。

除了礼仪培训以外，专业知识的培训是主要的。公司还定期给员工做这方面的培训。主要是结合《xx市住宅区物业管理条例》、《xx工业园区住宅物业管理办法》、《住宅室内装饰装修管理办法》等法律、法规、学习相关法律知识，从法律上解决实际当中遇到的问题，清楚明白物业管理不是永远保修的，也不是交了物业管理费物业公司就什么都负责的，公司还拿一些经典案例，大家共同探讨、分析、学习，发生纠纷物业公司承担多大的责任等。都需要我们在工作中不断学习、不断积累经验。

20**年将是崭新的一年，随着我们服务质量的不断提高，小区入住业主的增多，物业将会向着更高、更强的目标迈进，客服全体员工也将会一如既往的保持高涨的工作热情，以更饱满的精神去迎接新的一年，共同努力为我们万科物业公司逸庭服务中心谱写崭新辉煌的一页！

20**年我们的工作计划是：

一、针对20**年满意度调查时业主反映的情况进行跟进处理，以便提高20**年入住率。

二、继续规范各项工作流程，认真贯彻执行各岗位的岗位职责。

企业班组文化营造篇三

摘要：班组安全文化建设是提升职业健康安全管理体系运行和企业和谐发展的前提和保障。班组作为企业最基本的组成元素，应以现场安全管理为基础，坚持安全管理规范化，建立安全文化评价体系，加强班组自主管理。不断完善岗位标准化作业和危险源的辨识，努力提高员工安全技能和整体素质，从而形成群策群力的安全自主管理局面，使企业生产安全、稳定、顺行，实现企业的健康、和谐发展。

关键词：安全文化；以人为本；标准化；动态管理概述。

企业安全文化是企业在长期安全生产经营活动中形成的或有意识塑造的，又为全体员工接受、遵循的，具有企业特色的安全思想和意识，安全作风和态度，安全管理体制、机制，安全制度，安全行为规范，安全生产目标和进取精神，安全的价值观、安全的审美观、安全的心理素质和企业的安全风貌、习俗等种种安全物质财富和安全精神财富的总和。企业班组安全文化建设要以良好的现场管理为基础，不断提高员工整体素质，坚持安全管理规范化，建立安全文化评价体系，加强班组自主管理。整合特有的人力资源、管理资源和环境资源等优势，将先进的思维理念、实践技能以潜移默化、润物无声的方式去影响每一个个体。

2.1企业班组安全文化建设要以现场安全管理为基础。

斗争。因此，必须加强现场管理，搞好现场的综合治理，确保安全稳定，经济顺行。不断加大安全投入，发挥硬件的保证作用。企业要预防事故，一定要依靠技术进步和技术改造，依靠不断采用新技术、新产品、新装备来不断提高安全化的程度，即保证工艺过程的本质安全（主要指对生产操作、质量等方面的控制过程），保证设备控制过程的本质安全（加强对生产设备、安全防护设施的管理），保证整体环境的本质安全（主要是为作业环境创造安全、良好的条件）。生产场所中都有不同程度的风险，应将其控制在规定的标准范围之内，使人、机、环境处于良好的状态。

知识和安全技能的培训。

2.2企业班组安全文化要建立班组人本文化。

人是生产过程中最活跃的因素，是安全生产的实践者。钢铁企业要搞好安全工作，必须坚持以人为本，提高班组员工素质。多数事故教训告诉我们，80%以上的安全事故是由于人的违章指挥和违章作业造成的。因此，要加大对班组员工的教育和培训，通过教育和培训把先进的管理理念、安全技能，潜移默化地融入到每一名员工中，从而促使班组队伍整体素质提高，人人参与安全管理，人人重视安全工作，做到横到边，纵到底，不留安全死角。

班组安全文化建设的直接作用点是班组的每一个成员，班组长作为这一层的主要领导，在班组安全文化建设中起着决定作用，班组长的责任就是通过管理和沟通，使组员产生正确的自觉行为，这种自觉行为就是文化建设的无形体现。最终在安全文化作为企业安全管理的基础工作，必须真正从认识上重视起来，把它纳入企业安全管理的长效机制，下大决心去抓，否则，基础不牢，地动山摇。只有不断提高企业职工的安全修养、改进其安全意识和行为，才能使职工从被动服从管理制度向主动执行安全管理制度转变，遵循“以人为本”的安全文化为指导思想，提出“我要安全”、“不安全不生产”等理念，在安全宣传教育的时效性、连续性、可操作性上下工夫。要结合企业工作性质、生产环境、人员素质等情况，制定出本班组安全文化共同目标，创造性开展安全文化活动，以丰富整个企业安全文化内涵，其目的是为职工创造一个良好的生产作业环境，增强员工的安全意识，形成人人重视安全，人人为安全尽责的良好氛围。同时，不断推广过去成功的安全管理经验，创新安全宣传教育的形式与内容，增强安全文化宣传的渗透力。

上控制违章作业，特别是习惯性违章作业，保证了班组作业人员上标准岗、干标准活、交标准班。从而制约了侥幸心理、冒险蛮干的不良现象。（3）能有效地控制物的不安全状态。物和环境的不安全因素，往往是诱发事故的又一重要原因。班组作业标准化把生产现场管理的标准化作为前提，使安全装置齐全，物流有序、通道畅通，照明亮度充足，消防、防护用品齐全，检测检验仪器完善，构成一个良好的安全作业环境，有效地控制物的不安全状态。班组作业标准化还把生产过程中的危险源作为重点，有针对性地制定一套行之有效的标准化操作方法、检修要领，使之处于有序的控制之中。

［1］王瑞祥.现代企业班组建设与管理［m］.北京:科学出版社，2007，（12）.［2］丰超.浅谈企业安全文化的运用［j］.摘自安全论坛，2005，（9）.［3］王晓菲，刘晓丽.浅谈班组安全文化建设［j］.摘自企业文化论文集，2006，（7）。

企业班组文化营造篇四

通过2004年的平稳运行，x高速公路有限公司进入了平稳运营的2005年。xx公司作为xx省交通集团营运试点规范继续推进的一年。新的一年，对xx公司的长远发展而言，依然关键。企业文化作为现代企业发展的重要组成部分，营造健康向上的企业文化对现代企业的兴旺发展尤其显得重要。作为基层项目公司，由于当前营运发展一切都处于开创局面阶段，自身的企业文化运作机制的有效健全，有效保障了企业精神文明建设的顺利开展。

按照国内外成功企业运作经验，工会组织或领导者在凝集职工集体智慧，参与企业事务管理，促进企业改革发展将起到举足轻重的作用。企业文化、精神文明建设、对外宣传等工作都属于工会组织统筹的范畴，作为基层项目公司，工会组织的建立和发展，一定程度上保证了自身优良、向上、健康的企业文化的营造和构建。通过一段时间的探索，我们初步摸索出一套符合自身实际的企业文化经营理念。

首先，在工会组织的领导下，努力提高公司员工的队伍素质，把员工的积极性、创造性凝聚到企业的发展当中，切实调动好员工的工作积极性，推进公司理论创新、体制创新、工作创新。xx高速作为刚刚起步的高速公路，主要是结合营运的形势和企业经营发展的工作方针，平时主要是推出围绕中心、贴近生产、贴近员工、共谋发展的活动和做法。如劳动竞赛、岗位练兵活动。有效团结和动员了广大员工，调动各方面的积极因素，为企业经营发展作出积极贡献。

第二，在工会的带动下，教育和帮助员工提高思想道德水平，提高员工队伍整体素质，打造一支具有先进阶级理想、社会主义道德、现代文化科学知识和严格组织纪律的员工队伍。主要是结合集团公司及各级机关的政策导向，学习理论，学习文件，使员工思想紧密团结在公司发展大业的周围。

第三，在公司及工会组织的带动下，广泛深入地开展学习教育活动。开展形式多样的有特色的学习活动，鼓励员工参加各种形式的再教育，再学习，使学习活动深入广大员工之中，促进员工综合素质的不断提高，提高员工的理论修养。引导各单位建立学习读书制度，将员工的学习活动变为自觉行为。员工都能根据自身的实际，在业余时间，选择一门或多门技术、技能进行学习。

第四，健全文体设施，xx高速作为山区高速公路，绝大部分站、所属于位置比较偏僻，生活比较不便。因此，公司本着以人为本，从员工的实际生活和工作特点出发，完善企业文化娱乐设施，在硬件设施上给予投入。为员工创造良好的活动空间，丰富多彩的文体活动。激发员工爱岗敬业、奋发向上的工作热情，增强职工的团队协作意识。

第五，定期开展健康有益的公司层面的文化、娱乐、体育活动，丰富员工生活，提高员工身体素质。以企业文化理念为核心，开展的各项文化慰问活动，如：生日的祝福、节假日的慰问、对生病职工的慰问等，营造奋发向上、和谐团结的工作氛围。另一方面也从实际出发，解决困难员工的实际问题。引导员工立足岗位，爱岗敬业，争创佳绩。增强公司的凝聚力、吸引力、号召力。

企业班组文化营造篇五

该工程位于湖南省，起于安化梅城，途经娄底涟源市、邵阳新邵县、邵阳北塔区，止于邵阳县梽木山，道路全长129．8公里，按双向4车道高速公路标准设计，设计时速100公里/小时。投资商为利联实业发展（深圳）有限公司。

2008年7月30日，二广高速湖南省安化至邵阳高速公路开工动员大会在涟源市涟源大道工地隆重召开。湖南省委书记、省人大常委会主任张春贤出席大会并宣布开工。省委常委、常务副省长于来山，省委常委、省委秘书长杨泰波、省政协副主席阳宝华等领导，省直相关部门负责人及娄底、益阳、邵阳三市领导出席开工典礼。

于来山在讲话中指出，安化至邵阳高速公路作为国家高速公路骨干网的重要部分，纵贯湖南中部地区，是我省规划的五纵七环高速公路网的重要组成部分，这对改变我省中部地区的交通瓶颈，加快我省境内过道主干线的畅通，改善优化湘中、湘西地区的发展环境具有重要的意义。加快以高速公路建设为基础设施的建设，将为以后湖南经济发展打下坚实的基础。他号召各地、各部门一定要把思想统一到省委对当前经济形势的分析和部署上来，在实践中更加深刻地理解省委提出的“一化三基”战略思想的正确性，以“三基”带动全省的发展，把加快高速公路建设作为抓经济、促发展的重要目标和重要举措。于来山还勉励相关部门，严格按照建设程序办事，科学组织，狠抓工程质量，注重环境保护，以一流的质量、一流的管理，实现一流的效益。

安邵高速公路是国家二广高速的重要组成部分，它起于益阳安化县梅城，接拟建的常德至安化（梅城）高速公路，止于邵阳县梽木山，接沪瑞高速公路和在建的邵阳至永州高速公路，途径益阳安化县、娄底涟源市、邵阳新邵县、邵阳北塔区、邵阳县，全长130.8km。全线在伏口、娄底、涟源东、涟源、白马、邵阳北、邵阳西和梽木山，设置8处互通式立交。另建邵阳连接线、娄底连接线、白马连接线共计28.6公里。同步实施省道s312线涟源至新化段改造工程44.917公里。本项目按双向四车道高速公路标准设计，设计速度全线采用100km/h，路基宽度26米。桥梁隧道占路线总长的29.12%。本项目概算投资85.4亿元，项目总工期（自开工之日起）四年。

企业班组文化营造篇六

随着我国的改革开放和世界经济一体化，企业面临着日益激烈的竞争。在新的世纪，企业采用何种方式才能对现有人力资源进行有效的激励呢？我们说：就是追求卓越的企业文化。

企业文化是企业员工共有的价值体系，它体现了企业核心价值观念。企业文化是全体员工衷心认同和共有的企业核心价值观念，它规定了人们的基本思维模式和行为模式，或者说是习以为常的东西，是一种不需要思考就能够表现出来的东西，是一旦违背了它就感到不舒服的东西，而且这些思维模式和行为模式，还应该在新老员工的交替过程中具有延缓性和保持性。一个优秀的企业，就是要创造一种能够使企业全体员工衷心认同的核心价值观念和使命感、一个能够促进员工奋发向上的心理环境、一个能够确保企业经营业绩的不断提高、一个能够积极地推动组织变革和发展的企业文化。当我们遇到问题时，企业文化为我们提供正确的途径来约束员工的行为——什么是我们该做的`，什么是我们不该做的——并对问题进行概念化、定义、分析和解决。

作为一个企业的领导，我们应当赋予企业文化什么样的内涵和风格呢？尽管一个企业的文化与企业所处地区、行业、发展阶段、员工素质、管理层的管理意识、管理者等一系列因素息戏有关。但是作为领导者，对以下回答不容忽视：

第一，如何看待外部顾客；第二，如何看待内部员工；第三，如何思考和定义竞争；第四，如何考虑对社会和环境的责任；第五，如何考虑合作与竞争；第六，如何认识成本和利润等。

从目前成功企业的企业文化分析中看，他们都非常重视对企业人力资源的爱护与尊重。惠普的企业文化明确提出：“以真诚、公正的态度服务于公司的每一个权力人”的思想，这与ibm公司的“让公司的每一个成员的尊严和权力都得到尊重，为公司在世界各地的消费者提供最上乘的服务”有异曲同工之处。

前几日，笔者在为某外资企业进行培训前的诊断与策划时，与其总经理助理进行了广泛的交流，从而了解了该企业的文化。该公司将员工视为企业的主人，如：每月为员工设有庆生日，每月评选明星员工，让一线班组制订自己的工作目标、“行动纲领”等，同时为员工提供“犯错误的机会”，不仅在知识上对员工进行全方位的培训，同时在实践中进行培养，让其在岗位中进行锻炼，使员工的积极性得到了极大地发挥，用员工自己的话讲：这样的企业我们能不热爱吗？由于员工的目标与企业的目标得到了统一，该企业仅用了两年的时间，年利润逾千万。

一句话，要想使员工关心企业，能够与企业同心同德、尽职尽责，最着急的在于员工能否分享企业成长所带来的好处。只有在这种企业文化下，员工才能树立积极的工作价值观，才能真正感受到成功的乐趣，才能体会出人格的被尊重，也才能表现出敬业敬职的精神，公司才真正被员工所热爱。

企业文化的建立和重塑，是目前管理层最重要的事，是人力资源管理的核心任务，它关系到整个组织系统的运行和发展系统工程。管理的问题是人的问题，主要是管理者的问题，关键在于那些管理“管理者”的人。因此，作为管理者，特别是高层管理者的观念和行为起着至关重要的作用。在企业文化中，管理者是企业利益的代表者，是群体最终的责任者，是下属发展的培养者，是新观念的开拓者，是规则执行的督导者。总之，在企业文化建设中，每一位管理者能否把握好自身的管理角色，实现自我定位、自我约束、自我实现、乃至自我超越，关系到一个优秀的企业文化建设的成败。

企业班组文化营造篇七

营造富于个性的企业文化，是一种创造性的群体劳动，企业只有形成正确的经营管理理念，才能合理而科学地架设企业文化的内部结构，处理好物质、行为、制度、精神各层上的关系。形成自己的企业文化模式，使企业的外在形象和内部凝聚力得到迅速提升，为企业的拓展再造空间。

工作场所、生产资料、生产技术、生产设备和产品质量、服务内容等等都是企业文化中的物质层。在企业文化中，人是主体，承载精神和意识，物质是客体，是人活动的对象。人们谈起企业文化，想到的只是人的精神风貌而忽视工作的条件对象，这是一种错觉。其实企业文化的建设不是以人的思想和心理活动的规则为依据的，而是以生产资料作为研究的出发点的，这与经济理论的研究相符合。

进行企业物质文化建设要形成以下认识：

1.企业的效益主要是控制企业物质性的生产成本产生的;。

2.企业的行为规范是建立在对物质存在研究的基础上的;。

3.企业物质文化的建设是以提高企业成员对产品、技术、服务等方面的审美能力为目的的。

企业行为文化建设，就是对企业成员行为的规范。人的行为，总是交互作用着的，就象一个情绪不好的人遇到另一个人难免要流露出不高兴，而被他遇上的这个人一看他这样，也难免会受影响。企业之所以要规范行为，其初衷就在于不想让工作情绪稳定者受到工作情绪不好者的影响，更不想让工作情绪不好者去影响企业的客户或关系对象，以使企业形象受损。然而企业行为文化的建设光重视行为的交互作用和企业的形象还是不够的，下面几个问题也是应该考虑到的：

1.在企业行为文化建设中应侧重于企业成员之间与企业成员对外行为的哪一方面?

3.如何消除员工对制度和规范的抵触情绪?(员工对制度和规范的抵触情绪最好的来源是制度和规范自身的不稳定)。

4.企业的制度和规范有没有一点人情味?能不能加入一点人情味?

企业精神文化的建设在于在多少程度上考虑到了人的价值和社会的需求，而不是在多少程度上考虑到了企业的利益和团体的需求。精神是心理活动的参考，是行为举止的座标。企业精神文化的建设要以社会经济的发展为导向，重视企业成员对企业活动的参与和协作能力，既要考虑到内在的环境要素，也要考虑到外在的环境要素，才能形成企业创新、奋进、团结、奉献的企业精神风貌。

企业的精神文化对企业成员的潜移默化作用主要依赖于：

1.企业的精神与社会所倡导的精神风貌相适应;。

2.企业的精神与个人和企业发展的价值观念相适应;。

四.企业文化与品牌战略。

品牌是企业文化的外层，一个企业的品牌战略体现出该企业企业文化的外在张力。同理，一个企业的品牌是该企业企业文化的外延。品牌战略的制定，往往是以企业文化的现状为参考依据的。实施品牌战略，就不得不考虑向外界展示的是一个什么样的企业。因为一个企业要让外界了解自己以及外界了解自己的介质、外界评判自己的依据就是企业文化，这对不管是实施品牌战略还是实施名牌战略都是一样的。相应地，实施品牌战略应有助于企业文化的巩固和发展。另外，企业文化在实施品牌战略中的体现不止是公关宣传上的，也是产品质量、销售和服务上的;不止是物质上的还是精神上的;不止是体现在外界，更体现在企业内部。

一个企业，在已做好经营管理上的总体规划实施品牌战略时还要考虑到以下几点：

1.实施品牌战略要与企业文化相互兼容补充、相互调整促进;。

2.实施品牌战略要首先要在企业内部加强企业文化的发展力度;。

3.实施品牌战略要在企业内部先行开展“企业品牌战略文化”活动。

五.企业文化与广告、营销。

广告和营销是展示企业文化的又一个窗口，也是树立企业品牌的重要手段，为解决品牌文化在发展中存在的问题，应重视企业营销文化和广告文化的建设，目的就是要树立企业成员的品牌意识，以文化促营销，从以下几个方面找感觉：

1.广告的投放是否达不到预期效果?

2.对产品周期的预计是否正确?

3.在技术上的竞争是否落后于人?

4.服务的理念是否深入人心，服务的意识和规范是否到位?

5.市场规划和细分是否得当?

6.是否有盲目扩张的嫌疑?

六.企业文化与企业形象。

到目前为止，企业ci还是塑造企业形象的最佳选择，然而在中国的企业里ci战略的实施却缺乏新意，模仿和克隆的结果使企业患上了软骨病，企业的总体效益仍徘徊在原有的水平，企业的形象也没有因过多的投入产生质的改变。究其原因，是缺乏以下几个方面的认识：

2.企业和产品的形象比企业和产品本身及其价值(价格)重要;。

3.企业文化应以培养卓越人才为目标;。

4.最富有生命力和竞争力的企业是学习型的企业。

结束语：

企业文化是企业中物质和精神文化的总和，是企业管理软硬件的结合，是以物质为载体的各种精神现象的具体反映。要营造富于个性的企业文化，必须充分认识到只有员工的工作效率和对企业的认同与融合才对企业文化起到支撑和发展作用。员工需要的不再是思想政治教育，不再是大棒和香蕉，而是企业在多少程度上考虑到了人的价值、需要和自由。如同企业文化是员工耳濡目染企业领导的行为作风形成的，人力资源部工作成绩的取得同样是靠影响企业每一个成员达到的，人力资源部的工作者首先应是一个不断超越自我的人，明白管理是以影响为手段的，协调是以发展为目的的。而从事企业文化的工作者，最重要的能力应是最大限度地使企业与员工的利益时刻保持一致。人力资源管理是一种创造性的全员运动，只有领导层的表率作用才能影响员工的工作和思维方式，也只有员工的工作效率和对企业的认同才对企业文化起到支撑和发展作用。

企业班组文化营造篇八

1.下列关于惰性心理的描述错误的是()。

a.惰性心理在一定程度上促使人类不断改进劳动工具。

b.惰性心理在一定程度上间接地使生产更加自动化。

c.在惰性的指使下有时会引发一些事故。

d.惰性心理不是人人都有的。

标准答案：d。

2.当好班组长应当做到以下方面()。

a.埋头单干b.权力集中c.严格管理d.和核心成员搞好关系。

标准答案：c。

3.增强职工的()意识，是建设“无毒企业”的关键。

a.识毒、防毒、禁毒b.识毒、辨毒、禁毒c.识毒、禁毒、缉毒。

d.识毒、辨毒、缉毒。

标准答案：a。

4.企业班组长的基本职责是（）。

a.生产管理b.人力资源管理c.员工培训、团队建设d.生产现场管理、班组员工管理。

标准答案：d。

5.以下关于班组安全工作说法正确的是()。

a.临时性作业活动无需安全交底b.安全互保对子变更一季度记载一次。

c.安全考试通过率必须达到100%d.年休人员可以直接上岗作业。

标准答案：c。

6.以下班内民主氛围不融洽的是()。

a.班组成员能积极开展批评和自我批评b.班务透明公开c.班组长说一不二。

d.班组成员畅所欲言。

标准答案：c。

7.从人力资源的角度来讲，企业的领导层可分为三层：决策层领导、中层领导和()。

a.基层领导b.班组长c.一线领导d.工人。

标准答案：b。

8.造成人的不安全行为和物的不安全状态的主要原因不包括()。

a.技术原因b.教育原因c.身体和心理原因d.地理的原因。

标准答案：d。

9.原始记录的要求不包括()。

a.真实b.规范c.及时d.修正。

标准答案：d。

10.容易导致“三违”事故发生的心理不包括()。

a.自卑心理b.侥幸心理c.报复心理d.逆反心理。

标准答案：c。

1.班组安全会议的()，是对班组长的能力的体现。

a.议程安排内容选择b.会议记录c.时间安排d.学习文件选择。

标准答案：a。

2.班组民主生活会的作用不包括()。

a.有利于消除班组成员之间的隔阂b.增强职工安全防范能力。

c.提高班组建设的工作质量d.增强班组成员之间的凝聚力和战斗力。

标准答案：b。

3.下列选项中哪一项不属于特种作业活动()？

a.天车司索指挥b.危险化学品防护c.煤气防护d.日常点检。

标准答案：d。

4.造成人的不安全行为和物的不安全状态的主要原因中包括管理的原因。以下选项中不属于管理原因的是()。

标准答案：d。

6.以下关于班组民管组长的说法正确的是()。

标准答案：a。

7.让班组成员牢固树立质量意识，推动企业高效优质发展属于()的范畴。

a.安全管理制度b.质量控制制度c.学习制度d.交接班管理制度。

标准答案：b。

8.关于安全会时间下列说法正确的是()。

a.安全会随机召开b.开会的时间不应少于1小时，但也不应该超过2小时。

c.安全会时间越长越好，能够更好地教育班组人员。

标准答案：b。

9.下列属于安全检查硬件方面的是()。

a.查安全制度b.查劳保穿戴c.查操作违章d.查生产设备。

标准答案：d。

10.下列记录不属于班组通用台账记录的是()。

a.交接班记录b.民管组长安全、卫生、劳保检查记录c.大学生辅导员记录。

d.民主管理记录。

标准答案：c。

3.倡导同事友爱的关键在于在企业中建立平等、团结、()的新型职工关系。

a.安全b.互助c.竞争d.学习。

标准答案：b。

4.一套完善的操作规程应具备的特点不包括()。

a.和实际施工操作紧密结合b.作业规程周密详尽c.错误之处及时修订。

d.在安全和方便之间取得完美折中。

标准答案：d。

5.作为一名班组长，要分清工作性质的轻重缓急，下面优先级最高的工作是()。

a.不重要也不紧迫b.重要但不紧迫c.不重要但紧迫d.重要且紧迫。

标准答案：d。

6.班组节能降耗的方法不包括()。

a.全员参与成本管理b.强化标准控制c.采取措施纠正偏差d.减少融资成本。

标准答案：d。

8.班组劳动保护工作的范围不包括()。

a.实现安全生产b.预防职业危害c.技能提升d.女工保护。

标准答案：c。

9.关于“平安细胞工程”建设说法错误的是()。

a.“平安细胞工程”建设需要职工本人无安全违章现象即可。

b.“平安细胞工程”建设需要职工参与社会公益活动。

c.“平安细胞工程”建设需要职工在安全上表现突出。

标准答案：a。

2.班组民主生活会记录()记录一次。

a.每半年b.每月c.每季度d.每年。

标准答案：b。

标准答案：c。

4.造成人的不安全行为和物的不安全状态的主要原因中有教育的原因。以下选项中不属于教育原因的是()。

a.缺乏安全防护知识b.作业技术不熟练c.未参加安全演练d.视力不良。

标准答案：d。

5.()是班组长职责的第一任务。

a.人员管理b.安全管理c.设备管理d.生产作业管理。

标准答案：b。

8.开安全会时有缺席人员（非迟到、旷工），则应该()。

a.忽视不管b.考核缺席人c.对缺席人员进行补充安全教育。

标准答案：c。

4.班组标准化管理的内容不包括()。

a.文化、信念标准化b.工序操作标准化c.日常管理标准化d.原始记录标准化。

标准答案：a。

5.班组长要做一个让人心服口服的基层管理者必须具备以下要素()。

a.能力强，有威信b.要圆滑c.埋头苦干d.能护短。

标准答案：a。

2.班组长的职责主要有()。

a.出席会议b.具体操作c.班组事务管理d.发送报表。

标准答案：c。

4.下列行为和“一贯制”管理理念相悖的是()。

a.精细操作b.标准化操作c.操作人员当“质检”d.凭经验操作。

标准答案：d。

5.班组安全记录应重点记录()。

a.上周工作总结和本周安排b.事故案例c.安全规定d.绩效考核讨论。

标准答案：a。

9.下列班组安全活动记录内容填写规范的是()。

a.照抄文件和安全通报b.与会者签名不全c.挂靠人员无发言d.记录安全抽考。

标准答案：d。

7.班组内消除浪费的方法不包括()。

a.消除返工现象b.必要时可以以次充好c.降低设备故障率d.节约能源。

标准答案：b。

二.判断题。

1.班组长要组织班组人员进行班前、班中、班后安全检查。（）是。

2.批评与自我批评是民主生活会的重要内容。（）是。

4.事故是指造成人员死亡、伤害、职业病、财产损失或其他损失的意外事件。（）是。

6.“一贯制”理念注重对生产线产品质量的反馈与跟踪。（）是。

7.言谈举止、待人接物、为人处事等各个方面都能体现出班组长的素质。（）是。

8.班组长只要把工作任务安排给组员就可以了，自己不用上现场。（）否。

9.班组管理的要点在于注重和领导的“关系”。（）否。

11.班组安全员是班组安全检查的执行人和监督人。（）是。

12.对于危险源，我们首先要考虑安全防护等间接安全技术措施进行预防。（）否。

13.推广实施素质教育并非是学校的专利，职工也一样需要。（）是。

14.职工是“平安细胞工程”建设中最基本和最重要的细胞。（）是。

15.目标明确是企业高层注意的问题，作为一个班组长，无需制定明确目标。（）否。

2.结构小型化是班组的特点之一。（）是。

3.按照生产工艺化组建班组是班组组建的唯一原则。）否。

4.学习型班组是班组建设的更高层次，是前沿管理理论在班组管理中的应用。（）是。

5.班组建设的标准与规范必须不断改进。（）是。

7.企业中有专门的设备维修部门，设备保养是他们的职责。（）否。

9.班组长的行为在向新员工具体解释企业文化的作用。（）是。

10.凝聚力和执行力体现着一个班组的建设水平。（）是。

11.“平安细胞工程”建设只需要职工本人无安全违章现象即可。（）否。

14.危险源管理不用分级，在谁的区域谁负责。（）否是。

9.安全检查主要是查安全设备是否存在隐患。（）否。

14.惰性在某种程度上给人类进步带来了好处，促使人类不断改进劳动工具。（）是。

4.班组长用人的原则是不求最优秀的，但求最合适的。（）是。

5.班组民主管理效益的潜在性在短期内不显见，所以班组民主管理可以放松。（）否。

13.冶金企业生产安全事故应急演练对于检验应急人员实际水平没有实际意义。（）否。

15.班组内任何一员都代表着班组形象。（）是。

2.企业的发展与班组长的智慧和才华无明显的关系。（）否。

5.“一贯制”理念源于鞍钢。（）否。

9.现场的安全必须有专人管理、专人负责。（）是。

15.“平安细胞工程”的实施基础是作业区。（）否。

10.班组建设成绩取决于好的思路，而好的思路源于班组长偶然间的运气。（）否。

14.班组长只能用行政任命的形式产生。（）否。

5.改变一下语速、语调和走路姿态，可以提高班组长的领导魅力。（）是。

15.班组长在与新分大学生进行沟通时要循循善诱，引导他们逐步适应环境。（）是。

三、列举题。

1.工作性质的轻重缓急分为哪四种？

标准答案：不重要也不紧迫、重要但不紧迫、不重要但紧迫、重要且紧迫。

2.我国安全生产的方针是什么？

标准答案：安全第一，预防为主。

3.现场作业中的"四个互相"是什么？

标准答案：互相监督、互相保证、互相提醒、互相照顾。

4.请列举造成人的不安全行为和物的不安全状态的三种主要原因。

标准答案：技术原因、管理原因、教育原因。（还包括生理和心理原因）。

5.铁山精神的内容是什么？

标准答案：艰苦创业、坚韧不拔、勇于献身、开拓前进。

6.在存放哪几类危险品的存放点应有明确的标识？

标准答案：1.爆炸品；2.压缩气体和液化气体；3.易燃液体；4.易燃固体、自然物品和遇湿易燃品；5.氧化剂和有机过氧化物；6.有xxx；7.腐蚀品。

7.工会小组长的选举原则有哪些？

4.民主集中制的原则。

8.安全工作中的"四定三不推"内容是什么？

标准答案：“四定”是指定整改措施、定完成期限、定负责人、定验收人；三不推是指班组能解决的不推给作业区，作业区能解决的不推给厂，厂里能解决的不推给公司。

9.麻痹型心理的"三惯"作风是什么？

标准答案：干惯了，看惯了，习惯了。

10.班组长发布命令时要注意哪些事项？

标准答案：1.声音洪亮，吐字清晰；2.简洁明了；3.语句正确无歧义。

1.造成人的不安全行为和物的不安全状态的主要原因中包括有管理的原因，请列举三种管理不到位的表现。标准答案：1.企业主要领导人对安全不重视；2.操作规程修订不及时、操作规程内容不合适；3.安全规程缺乏或执行不力等。

11.班组的硬件设施都包括哪些方面？

标准答案：1.固定的班组会议室；2.桌子、椅子；办公用具（文件柜、文件夹、笔记本）；3.应急医药箱；、白班（或小黑板）；4.相关标语、图版；5.有条件的班组还可以设置信息化设备（电脑、投影仪等）。

12.请列举五种现场常见的习惯性违章行为。

标准答案：1.进入厂房不戴安全帽；2.在2m及以上高度作业不系挂安全带；3.指挥天车不穿戴马甲；4.在厂房内行走不走绿色通道；5.上下楼梯不抓护栏等等。

13.班组思想政治工作有哪些特点？

标准答案：1.及时性；2.灵活性；3.群众性；4.广泛性；5.经常性；6.实际性。

14.班组合理化建议所涉及的方面有哪些？

标准答案：安全管理、生产操作（先进操作法）、设备整改、工艺优化、挖潜增效、班组日常管理、技术革新等等。

15.职工危险源辨识的六个方面是什么？

标准答案：必须的防护用品、使用的工器具、全员作业行为、解除或使用的设施设备、相关方人员、作业环境。

16.请列举五类班组制度。

标准答案：答：1.建立班组例会制度；2.班组交接班管理制度；3.班组学习制度；4.质量控制制度；5.安全生产管理制度（另外还包括设备维修保养制度、班组个人档案、原始记录等等）。

17.今年的集团公司主题教育内容是什么？

标准答案：强化对标挖潜，推动技术创新。

18.请列举盲动心理的三种表现。

标准答案：1.职工对安全知识似懂非懂，对作业规程，操作规程，以及安全措施不能应用自如；2.职工不能认真接受事故教训，不采取防范措施；3.英雄主义，过度自信等。

19.请列举五种违反劳动纪律的行为。

标准答案：1.班中睡觉；2.在作业场所翻看手机；3.违反工艺技术规程规定；4.班前会迟到；5.当班期间脱岗、串岗等等。

20.职工小家活动记事本中规定的会员困难互助形式有哪些？

标准答案：钱、物、走访、慰问等。

21.班组长交接班时需要注意哪些方面？

标准答案：1.注意工器具齐全且保养良好；2确认设备运转正常；3.确认各项记录无误；4.确认消防器具良好；5.确认安全隐患得到整改；6.确认现场卫生良好；7.确认现场质量情况良好。

四、.简答题。

1.如何深化安全文化建设在班组的推广？

标准答案：1.首先要将“安全第一、以人为本”等安全理念为广大员工所接受和认可；2.通过广泛宣传教育和标识，从视觉上形成浓厚的安全文化氛围；3.安全文化建设的主要工作是将这些理念融入制度建设之中，形成制度文化并具体化，以进一步落实到班组，落实到员工的生产中，形成的自觉行为；4.应把安全文化和制度建设相结合，从职工日常行为、作业标准等方面进行了明确的规范，制定并推广操作性、实用性强的安全行为标准，抓好人的行为规范和良好习惯养成。

2.一个优秀的班组长应该对职工个人信息都能心中有数，职工个人信息包括哪些方面？

标准答案：1.职工家庭住址；2.职工本人联系方式；3.职工家庭联系方式；4.职工血型；5.职工学历；6.职工家庭状况；7.职工经济状况；8.职工思想状况等等。

3.班后会的内容有哪些？

标准答案：1.班组长总结评讲当班工作，汇报生产指标完成情况；2.总结当班安全情况；3.表扬好人好事；4.批评忽视安全、违章作业等不良现象；5.对职工道路交通安全进行告知和提醒。

4.班组临时作业活动的安全告知要注意哪些方面？

标准答案：1.严格规定作业人数，落实到位安全互保对子；2.告知职工作业场所和作业过程中存在、可能产生的危险源；3.根据危险源做好防范措施；4.要求相关区域点检和技术人员对安全告知表进行确认；5.作业人员必须全员签字确认。

5.安全确认制的内容。

6.班组长处理与班组成员冲突的方式有哪些？

5.避免尴尬，电话沟通；6.宽宏大量，适度忍让。

7.班组长在当班期间如何做好"平安班组"的建设工作？

标准答案：1.认真按照交接班管理制度要求做好设备设施、防护器具、能源介质、重大危险源点、危险化学品等点检、确认工作；2.严格执行现场文明管理的相关规定，对外来人员、进出入车辆进行登记和检查；3.对当班重点岗位的作业活动进行安全告知与提醒；4.对岗位人员的作业行为进行监督；5.做好对岗位人员精神状态的检查和思想疏导工作；6.检查安全互保对子的落实情况。

企业班组文化营造篇九

下面就是人事经理的几种不良工作习惯，希望人事经理能认真了解，并与自己的工作习惯向对照，来发现自己的不足：

1、不注意与直接上级的关系。

2、忽略公司文化。

每个公司都有自己的企业文化，不论公司是否宣传这些文化，它都是客观存在的。特别是新员工，在刚来公司时，一定要留意公司的企业文化。企业文化通俗地讲就是企业的做事习惯，不注意这些习惯，就会与其他人格格不入。比如公司员工经常加班加点的工作，而你却非要按时来按时走，一分钟都不愿在公司多呆，这种不良的工作习惯势必会影响你在其他员工心目中的印象。

3、对他人求全责备。

长此以往，这种人在公司没有任何威信而言。

4、出尔反尔。

已经确定下来的事情，却经常做变更，就会让你的下属或协助员工无从下手。你做出的承诺，如果无法兑现，会在大家面前失去信用。这样的人，公司也不敢委以重任。

5、行动迟缓。

在接受到工作任务之后，应该立即着手行动。很多工作都是多名员工相互协作开展的，由于你一人的迟缓而影响了整体工作的进度，会损害到大家的利益。有些时候，某些工作你可能因为客观原因无法完成，这是你应该立即通知你的上级，与他讨论问题的解决方案。无论如何，都不应该将工作搁置，去等待上级的询问。

6、一味取悦他人。

一个真正称职的员工应该对本职工作内存在的问题向上级提出建议，而不应该只是附和上级的决定。对于管理者，应该有严明的奖惩方式，而不应该做“好好先生”，这样做虽然暂时取悦了少数人，却会失去大多数人的支持。

7、传播流言。

企业班组文化营造篇十

第七，树立先进，激励后来，达到共同提高。公司通过定期举办劳动技能竞赛活动，评选“月度、季度收费无差错个人”，树立榜样，并给予一定奖励，提高员工荣誉感。使广大员工不断掌握劳动技能，提高自身劳动娴熟程度。

第八，定期与省内、市内电视、广播以及报纸在内的新闻媒体的联系，通过媒体对公司的创新举措进行宣传报道，通过对外宣传，提高企业文化蕴涵，弘扬正气，提升企业的社会知名度。

第九，引导公司员工参加社会实践活动，将社会实践作为展现公司文明服务、规范管理的重要窗口。通过定期组织员工参观其它高速公路企业文化建设情况，考察其它成功企业的经营活动状况，学习先进经验和管理方法。通过社会实践活动，提高了职工的工作能力，鼓励青年员工参与公司的发展创新，促使公司企业文化活动达到一定的水平，促进公司精神文明建设和宣传活动的发展。

总之，作为项目公司，构建和谐、健康、向上的企业文化，关键在于领导和带动。高速公路是一个年轻的群体，年轻人的活跃与热情决定了企业文化充满朝气和活力。活跃的企业文化氛围势必带动营运管理的全面发展。

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企业班组文化营造篇十一

班组是企业生产经营管理活动的基本作业单位，也是职工学习技术、提升素质、发挥作用的基本场所。企业的执行力要在班组中体现，企业的效益要通过班组实现，企业的安全要由班组来保证，企业的文化要靠班组来建设。班组活则企业活，班组强企业才能强。要使企业又好又快发展，必须把班组这个企业的细胞搞得很健康。班组建设是企业所依赖的一种文化价值观。班组文化建设重视人的因素，强调精神文化的力量，希望用一种无形的文化力量形成一种行为准则、价值观念和道德规范，凝聚班组员工的归属感，调动他们的积极性，提高他们的创造性，从而提高企业的经营效益并对社会文化产生重大的影响。

通信企业处在知识经济的前沿，更应当实现知识领先、管理领先，成为知识经济的先行。要加快创建适应知识经济的企业班组文化，从根本上提高人文素质，为尽快融入世界知识经济的大潮、参与全球竞争奠定坚实基础，这是对通信企业的必然要求。为了迎接知识经济时代，世界许多著名企业都积极创建以激励员工进取精神、发挥创造性、提高应变能力为宗旨的企业文化。如：日本松下公司就提出了“产业报国，光明正大，友好一致，奋斗向上，礼节谦让，适应时代，感激用户”的“七精神”企业文化。这些都可以成为我们创建企业班组文化的宝贵借鉴。本着上述指导思想，而我们“以竞争为核心、以团结为根本、以创新为手段、以服务为目标”应成为通信企业创建企业班组文化的内涵与精髓。

争为核心的企业班组文化建设，强调的是通过竞争培养员工对知识经济和市场的适应能力。

二、以团结为根本。“团结就是力量”，这是人人皆知的道理。以此作为企业班组文化建设的根基，有助于营造良好的班组氛围，增强班员之间的凝聚力。

三、以创新为手段。创新是企业的灵魂，是企业发展的不朽源泉。通信企业作为知识经济中的领先企业，唯有建立以创新为手段的企业班组文化，才能使企业永远充满生机与活力，牢牢地站在知识经济的最前列。

四、以服务为目标。面对客户需求的变化，服务工作不能只停留在微笑上，只有为客户提供差异化和个性化服务，真正为客户创造价值，才能让客户百分之百满意。通信企业不能生产实实在在的产品，也就无法以产品质量的优劣来衡量企业市场竞争力的大小，只能靠服务的好坏来决定市场份额的多少。因此，在创建企业班组文化建设的过程中，要突出“服务是企业的永恒主题”这一思想，引导和教育员工把搞好服务作为促进企业发展的第一目标。

作任务所表现出来的工作效率。

二、抓好班组的技术文化建设必须开展好三项活动：一是职工合理化建议活动。班组开展合理化建议活动，是一项调动职工主人翁积极性，发挥群众智慧，实行民主管理的重要工作，有利于促进各项工作和提高职工素质。因此，要精心安排，积极引导，使职工敢于并且善于提合理化建议，积极为班组和企业的发展献计献策。二是班组质量管理活动。通过广泛建立质量管理小组，开展质量管理活动，提高员工的工作质量，降低消耗。三是劳动竞赛、技术比武和岗位练兵活动。班组成员作为劳动竞赛的参赛主体，通过参加竞赛，检阅班组成员的水平，与其它班组成员互相学习，互相促进，共同提高。另外，班组成员在实际操作中的成功经验、失败教训、亲身感悟、点滴体会都是形成班组技术文化的素材与源泉。班组长要因势利导，从班组成员的发言、班组内的各项记录、上级指示精神及安全法规等方面摘要核心内容，作为班组业务学习的素材，在工作实践中不断地丰富班组技术文化建设的内涵。

有安全学习、事故隐患通知传达、各项安全应急预案等。通过安全活动的进行，增强员工安全事故的控制和解决能力，提高安全预知预防能力。

同时班组安全生产管理的好坏也直接影响着企业各项经济指标的实现：

一、在班组实施对员工安全生产管理时。

1、要以理服人。有事要多同班组人员商量，征求班组人员的意见，征求班委会的意见，集思广益，不搞一个人说了算。工作中出现了问题要主动地承担责任，靠上去帮助分析查找原因，要尊重班员，不以权势压人。２、注意沟通，以情感人。工作中有了矛盾，不要回避，要诚恳、耐心地去沟通交流，要注重团结那些对自己有过意见的同志，班员有了困难你要主动的、热心的帮助。３、要多注意发现优点，不要吝啬表扬。工作中不要只盯着班员的缺点，要注意发现优点，引导班员改正缺点。表扬是最不要成本的一种激励方法。４、要培养员工树立班组的集体观念。班组的收入、荣誉取决于班组的每个成员，要树立团队意识，团结一起干好工作。

二、对员工工作安排时。

1、班组长要事先对每一项工作任务“胸有成竹”，对每一位员工的技能、体力、身体健康状况有清晰的了解，这样才能在具体分工时，量才使用，量力而行，做到工作安排无遗漏，轻重分配恰当。２、安排工作的超前性。３、安排工作的周密性。材料准备是否齐全、工具携带是否齐全、措施是否传达、影响现场工作的外部因素是否解决等，都是能否顺利开展工作、施工完好的保障需求。

三、班组的安全管理。

1、机房、设备管理的整洁，严格执行设备巡检制度，及时消除事故隐患。

2、班组人员必须经过安全培训合格才能上岗，严格执行安全纪律、工艺要求、劳动纪律，各种原始记录做到标准化、规范化。

3、材料用具工具摆放整齐，各种工具器材实行定置化，做到物流有序，安全标志齐全，安全色标醒目。

总之，班组文化建设不是一蹴而就的事情、也不是一劳永逸的事情，而是一。

个循序渐进、动态发展的过程，它受职工的文化结构、素质的制约和影响，必须随着科学发展而发展、技术进步而进步、工艺变化而变化，只有与时俱进、创新发展、不断丰富其内涵，才能保持其顽强的生命力和完整的个性特征，为企业安全、生产、效益提供动力源泉。

企业班组文化营造篇十二

课堂心理环境是一种隐形教育，它对学生的学习具有潜在的影响。良好的课堂心理环境是优化学生学习的外在因素，它有助于师生之间建立平等、尊重、真诚的师生关系，有助于学生积极参与课堂教学活动，使课堂教学生动、活泼地开展。结合自己的教学实践谈几点体会：

一、不吝啬赞赏。

美国著名心理学家威廉•詹姆斯说过：人性中最本质的愿望，就是希望得到赞赏，赞赏能传递一种积极的信息。学生永远希望能够得到长辈和老师的赞赏和鼓励，真诚的、发自老师内心的赞赏可以约束人们的不良行为，可以使人变得更自觉、更有信心，赞赏有激励导向作用，可以使学生朝着老师要求的目标努力，达到出奇不意的效果。有一个班级上课纪律较差，常受到任课老师的批评，课堂教学效果不甚理想。但这个班级上课比较活跃，针对这个情况，我在课上有意识给予他们适度的赞赏和鼓励，如：“走进你们班中，老师心情很愉悦，你们很活泼，相信这节课我们的合作一定会愉快。”每当我表扬他们的时候，我观察到，学生的注意力集中了，在与邻桌讲话的也不讲了，原来头低着的也抬起了头，学生情绪变得高涨起来，在整节课中，学生参与积极，获得了良好的教学效果。有的学生在“回音壁”中写到：“在课堂上，我们经常能够听到老师对我们的赞扬和鼓励，这增强了我们的信心，全班同学变得自觉了，课堂纪律也好了。谢谢您，老师！”我又及时地把自己的感受与其他任课老师交流，任课老师也注意在课堂上适当赞赏学生。几周后，有任课老师高兴地告诉我，课堂氛围好多了，学生比以前自觉了。“看样子，小孩还是喜欢吃‘马屁’的！”任课老师幽默的话里充溢着对学生的关爱，同时很显然，他也理解了赞赏对学生成长的积极作用。

二、不轻易定论。

老师要重视学生的感受，营造平等对话的氛围，在教学过程中，老师要成为学生倾诉的对象，不要轻易打断学生的话。由于每个学生所处的家庭、社会环境不同，对事物所持的观点也不同，这时，老师要鼓励学生阐述各自的观点，并保持一种中立、坦诚的态度，不作“结论性”判断，更不能用老师的价值标准来评判学生。老师不能出于自尊的需要而对学生的观点不假思索地给予驳斥，这样会挫伤学生的积极性，使学生已经打开的“话匣子”关闭，甚至会产生逆反心理，影响课堂效果。对个别有问题的学生，可以在课后进行个别辅导或交流，或者将问题抛给全体学生，共同交流、辩论，让学生在辩论中去思考、去澄清、去感悟。

例如我在上《如何看待考试作弊》一课时，发现有不少学生认为考试作弊仅仅是为了一个好分数，成人考试作弊现象较普遍，不足为奇，这种错误的认识，如果不加以指出、改正，就会影响学生思想和学习，但是如果老师仅用说教的方式进行批评和教育，必然会导致学生封闭思想，甚至见风使舵，迎合老师。因此，我就要求学生结合“广东高考舞弊案”，谈谈如何看待考试作弊现象，每组派代表阐述观点，小组之间可展开辩论，其间，教师再进行有效的点拨和正确的引导，使学生对考试作弊的危害性有了较深刻认识：考试作弊得到的是虚假的分数，失去的却是诚实的美德。失去的远比得到的珍贵。高考作弊是违法，损害了广大考生的利益，破坏了人才选拨制度的公正，其危害远甚于一般经济违法。人无信不立，国无德不强。做人首先要诚信。作为学生应该诚实，要用自己的真本事来体现真水平。

三、适当自我表露。

自我表露是老师主动告诉学生自己过去的一些有关的情绪体验和经历经验。教师适当的自我表露有助于与学生建立相互信任和开诚布公的良好师生关系。拉近师生的心理距离，营造出一种平等对话的氛围，使学生能在老师的感染下畅所欲言，抒发自己内心的真实感受。我在高二年级上《应对挫折》一课时，我真情地向学生讲了自己是如何面对挫折的经历，表露了当时的真挚情感，然后，请学生谈他们遇到挫折时是如何面对的，由于受到我的感染，学生没有了思想顾虑，纷纷讲述了自己在学习、生活和人际交往中如何面对挫折的一些经历，有的同学甚至边讲边哭，大家在交流中感悟到了应对挫折的积极的方法。学生在“回音壁”中写到：“心理老师是我们的朋友，她能把自己在生活中遇到的一些经历告诉我们，能与我们坦诚相待，使我们毫无顾忌，畅所欲言。”

四、创设和谐氛围。

良好的'开端是成功的一半，本网网创设一个适宜的课堂情景和氛围对心理辅导十分重要，它可以激发学生的兴趣，调动学生的积极性，使学生积极投入到课堂活动中去。例如，在上《人际交往中的第一印象》一课时，我一开始就用相互交流对对方第一印象的方法很自然地把学生的注意力吸引过来，学生的情绪马上高涨起来。我是这样导入的：“同学们，上课之前，我首先想满足一下老师的好奇心理，第一次给你们上课时，我留给你们怎样的第一印象呢？”然后又问学生：“你们是否想知道老师对你们的第一印象呢？”两个提问激发了学生的兴趣，课堂气氛顿时活跃起来，有的盯住我看，显然在仔细观察，争取得到准确的第一印象，有的在思考，有的开始小声的讨论……。学生积极性提高了，师生间的距离拉近了，在交流了相互的第一印象后，引出了《人际交往中的第一印象》的主题，为后面的系列活动营造了良好的心理氛围，为整堂课的成功奠定了基础。

五、倾注真挚情感。

一个人的情感具有对他人情感施予影响的效能。老师真挚、生动的情感易打动人，老师的情绪会直接影响到学生的上课情绪,影响到整堂课的效果。所以，老师在教学活动中要倾注自己的真挚情感，要以自己的真情去打动学生,要以饱满的热情去感染学生，使学生的情绪也兴奋起来，整个课堂气氛才会随之充满应有的活力。当学生在回答总是表现出胆怯、畏缩时，老师要用真诚的目光去鼓励和支持学生，要放下高高在上的架子，走近学生，融入到学生的活动中去，以朋友的身份关注他们，做他们信任的朋友。有时，一句激励的话语，一个坦诚的眼神，一次友好的握手，一次真诚的微笑，都会让学生感受到老师的可亲可敬，体验到快乐的情绪。从而使学生能够积极地投入课堂活动，起到良好的效果。

企业班组文化营造篇十三

随着我国的改革开放和世界经济一体化，企业面临着日益激烈的竞争。在新的世纪，企业采用何种方式才能对现有人力资源进行有效的激励呢?我们说：就是追求卓越的企业文化。

企业文化是企业员工共有的价值体系，它体现了企业核心价值观念。企业文化是全体员工衷心认同和共有的企业核心价值观念，它规定了人们的基本思维模式和行为模式，或者说是习以为常的东西，是一种不需要思考就能够表现出来的东西，是一旦违背了它就感到不舒服的东西，而且这些思维模式和行为模式，还应该在新老员工的交替过程中具有延缓性和保持性。一个优秀的企业，就是要创造一种能够使企业全体员工衷心认同的核心价值观念和使命感、一个能够促进员工奋发向上的心理环境、一个能够确保企业经营业绩的不断提高、一个能够积极地推动组织变革和发展的企业文化。当我们遇到问题时，企业文化为我们提供正确的途径来约束员工的行为--什么是我们该做的，什么是我们不该做的--并对问题进行概念化、定义、分析和解决。

作为一个企业的领导，我们应当赋予企业文化什么样的内涵和风格呢?尽管一个企业的文化与企业所处地区、行业、发展阶段、员工素质、管理层的管理意识、管理者等一系列因素息戏有关。但是作为领导者，对以下回答不容忽视：

第一，如何看待外部顾客;第二，如何看待内部员工;第三，如何思考和定义竞争;第四，如何考虑对社会和环境的责任;第五，如何考虑合作与竞争;第六，如何认识成本和利润等。

从目前成功企业的企业文化分析中看，他们都非常重视对企业人力资源的爱护与尊重。惠普的企业文化明确提出：“以真诚、公正的态度服务于公司的每一个权力人”的思想，这与ibm公司的“让公司的每一个成员的尊严和权力都得到尊重，为公司在世界各地的消费者提供最上乘的服务”有异曲同工之处。

前几日，笔者在为某外资企业进行培训前的诊断与策划时，与其总经理助理进行了广泛的交流，从而了解了该企业的文化。该公司将员工视为企业的主人，如：每月为员工设有庆生日，每月评选明星员工，让一线班组制订自己的工作目标、“行动纲领”等，同时为员工提供“犯错误的机会”，不仅在知识上对员工进行全方位的培训，同时在实践中进行培养，让其在岗位中进行锻炼，使员工的积极性得到了极大地发挥，用员工自己的话讲：这样的企业我们能不热爱吗?由于员工的目标与企业的目标得到了统一，该企业仅用了两年的时间，年利润逾千万。

一句话，要想使员工关心企业，能够与企业同心同德、尽职尽责，最着急的在于员工能否分享企业成长所带来的好处。只有在这种企业文化下，员工才能树立积极的工作价值观，才能真正感受到成功的乐趣，才能体会出人格的被尊重，也才能表现出敬业敬职的精神，公司才真正被员工所热爱。

企业文化的建立和重塑，是目前管理层最重要的事，是人力资源管理的核心任务，它关系到整个组织系统的运行和发展系统工程。管理的问题是人的问题，主要是管理者的问题，关键在于那些管理“管理者”的人。因此，作为管理者，特别是高层管理者的观念和行为起着至关重要的作用。在企业文化中，管理者是企业利益的代表者，是群体最终的责任者，是下属发展的培养者，是新观念的开拓者，是规则执行的督导者。总之，在企业文化建设中，每一位管理者能否把握好自身的管理角色，实现自我定位、自我约束、自我实现、乃至自我超越，关系到一个优秀的企业文化建设的成败。

10.企业文化如何影响员工。