2023年艺术体育教育培训报告范文(模板11篇)

报告的撰写需要注意语言的规范性和条理性，以便读者能够清晰理解内容。在写报告时，可以运用一些逻辑推理和分析方法，以深入剖析问题并提出合理的结论。这些范文涵盖了各个领域的报告，包括工作报告、学术研究报告和市场调研报告等。

艺术体育教育培训报告篇一

依据山西省大同市训练局《关于对学校体育、卫生、艺术训练工作进行检查的通知》精神，城区训练局近期组织相关人员对区属各学校的体育、卫生、艺术训练工作进行了专项检查，现报告如下：

我区各学校均有分管副校长负责体育、卫生、艺术训练工作，并由教育处、总务处、音体美组、卫生保健室等有关处室主要负责人组成了学校体育卫生艺术领导小组。领导小组准时传达、组织学习上级有关文件精神。

1、学校要求班主任老师准时把握同学体质状况，同时督促同学乐观参与体育活动，做好同学体育活动的考勤记录;乐观开展体育竞技活动。

2、学校严格根据国家课程标准开齐开足体育课程。

3、保证同学每天至少一小时体育锻炼时间(含体育课)，乐观组织同学课外、校外体育活动，并力求规范化、制度化。

4、各学校建立体育运动项目的课外爱好小组。如乒乓球队、篮球队、足球队、田径队等。并乐观推举优秀选手参与各级各类运动会，也取得了很好的成果。

5、各学校均配备专职体育老师，并开展相关培训。本年度，组织全区体育师资培训达十次以上。

6、多数学校按规定设置体育场地、配备体育器材和教学用具、用品等，并做好课内外体育活动和体育训练的平安工作。

7、《国家同学体质健康标准》从20xx年开头实施，坚持每年开展测试，区训练局组织人员定期检查，并把测试成果列入年终考核。

1、学校食品卫生：区属各学校严格执行《学校食堂与同学集体用餐卫生管理规定》，有食堂的学校均与食堂承包者签定《卫生平安责任书》，建立卫生责任追究制度;总务后勤部门有专人负责学校食品卫生平安工作;有食堂的学校有卫生许可证，从业人员有健康证，有食堂卫生管理制度与措施，食堂环境与设备、食品加工、存放器具符合卫生要求，食堂布局较合理。

2、我区各学校不向同学供饮用水，为老师供应充分的、符合卫生标准的饮用水，确保水源卫生平安。

3、健康管理：近几年区属各学校没有开展同学的体质检查，无法建立同学健康档案。

5、区属各学校没有专职的卫生保健老师，均为兼职。

1、区属各学校严格根据国家课程标准乐观开齐开足音美课，并按课程标准和方案要求进行授课。

2、各学校依据同学的爱好、爱好及特长组织开展了丰富多彩的艺术活动，很多学校还组建了合唱团、舞蹈组、军乐队和器乐班等。每年一届的校内文化节为同学们供应了展现的舞台。

3、部分学校配备有专用教室、配备教学器材、教具、挂图等，基本符合教学要求。

4、各学校均配备专兼职艺术老师，并开展相关培训。

在看到成果的同时，我们也发觉了一些问题：校与校之间体卫艺工作存在不平衡性，极少数学校体卫艺工作薄弱，专用教室、训练教学设施(器材)及师资等存在不足，一些学校的`课桌椅配套状况、教室照明状况有待进一步改善。这些学校除受训练经费紧缺的制约外，还与其师资薄弱，管理不够科学有关。通过这次检查，我们感觉到学校体卫艺工作始终是训练部门的重要工作，是持续推动素养训练的重要内容。我们将进一步抓实、抓严、督促、指导好这方面工作，努力使我区的训练工作取得更大成果。

艺术体育教育培训报告篇二

为了全面推动学校的体育工作，增进同学的身心健康，促进同学全面、健康、和谐进展，现将我校自检自查状况报告如下：

我们东马学校是一全部六个教学班，二百多名同学的农村学校。体育卫生工作是素养训练的重要组成部分。我校全面树立健康第一思想，提出了"健康第一'、"我运动、我健康、我欢乐'等口号，全校老师统一思想，形成共识，坚固树立人才培育新理念。

1、提高熟悉，加强领导。

校长、政教处主任、体育教研组长在制定学期方案时，都把体育工作列为重中之重。学校还成立体育卫生工作领导小组，由校长担当组长，政教处详细负责工作，做到专项管理，专人负责，规范体育工作。

2、齐抓共管，健章立制。

为了使体育卫生工作开展的扎实有效，我们制定了相应的《体育课常规管理制度》、《体育器材管理制度》，《体育器材使用制度》等，将体育、卫生、班主任统一纳入体育专项考评管理中，统一评比成果，统一实施评定考核。

3、重抓老师力量，提高体育老师业务水平。我校现有兼职老师5人。为了提高体育老师的专业理论水平，学校充分利用政治、业务学习时间，组织体育老师学习现代训练理论，学习新课程标准等有关课改方面的资料。在资金比较紧急的状况下，仍旧鼓舞和支持老师们外出学习，组织老师参与教科研活动。同时关注体育老师道德修养，严禁体罚同学。学期结束，通过同学问卷及依据《同学体质健康标准》对同学体育进行测试，实行体育老师师德修养、教学业务水平、同学体质健康测试状况三位一体的嘉奖机制。

一年来，学校不断加强对体育设施的建设，在原有200米操场的基础上，又建了篮球场1个，配置1副新篮球架(训练局配备)。学校另外还有联合器械、单杠、爬杆等，体育基础设施较齐全，给同学创设了良好的体育环境。

体育改革创新的唯一宗旨，就是以增加同学体质为主，就是要营造寓教于乐，趣味健身，陶冶情操的教学氛围。

1、体育器械让同学欢乐起来。我们把现有的固定体育器械进行定期改造和修理，充分利用好这些体育器材所能发挥的作用。强调每个同学人手一件随身携带的小体育活动器材，有橡皮筋、跳绳、毽子、乒乓球、沙包等，使同学随时随处都可以健身，确保同学每天一小时体育活动时间。学校还不断添置一些体育器材，每学期都有所投资，还落实体育器材管理员一名并做好记录。

2、课堂教学让同学身心愉悦。学校严格执行桥西训练局印发的《关于进一步加强学校体育工作的若干看法》，在课表上落实"三课两操两活动'，并严格要求专课专用，不许占课，教育处随机抽查。每星期三节体育课是欢乐体育的主渠道。以转变观念，实施"欢乐训练'为突破口，增加体育教学的趣味性、消遣性、健身性、实效性。体育教研组老师深化钻研教材、细心备课、以加强教材建设为着眼点，使同学全面把握新课程所规定的各项健康常识及体育技能，以改革教学方法和组织形式为基本途径，不断优化课堂教学。两活动是这学期体育改革的大举措，我校在班级数不多，体育老师师资不足的前提下，支配了一节由体育老师集体支配，班主任老师负责管理的全校性大活动课，内容主要有学跳集体舞，韵律操，队列训练等。还有一节体育活动课大多由其他老师执教，活动内容、活动器材由体育组支配供应。体育组设计一系列活动内容，制成表格，削减了非体育老师上活动课的后顾之忧。还有在开学初教育处支配一名体育老师上了一节体育活动示范课，让非体育老师对活动课有更多地熟悉。每天眼保健操由卫生保健老师带领小督察进行检查评比，广播操有体育老师、大队辅导员及小督察成立的检查小组进行检查评比。每周评比班级周冠军，再每月评比月冠军，发放奖牌。两操的检查结果与每月的五星级班级评比挂钩。

3、阳光体育运动让同学喜闻乐见。创设宽松、和谐的爱好活动氛围。我校组建篮球、乒乓、短绳等体育爱好活动小组，主要以培育同学体育运动的爱好，增加同学体质为主要宗旨，喜爱体育运动的同学都能参与。

4、牵一发而动全身。

学校中一些同学在学习上原来是一般化，平凡得很。但由于开发了他们的运动领域，使他们在体育方面成为姣姣者，这就自然带动了他们学习的士气，使他们智、体同步进展。这些同学在学习上的'进步，是由体育上的爱好爱好得以充分的进展所带来的，因此，是体育卫生工作开发了他们的智力。

多年来我校注意体育常规工作方面的管理并做到有效落实，体育工作得到有效进展，但在体育特色方面逊色些，所以学校努力寻求一条体育特色之路，找到适合学校实际，适合不同年龄层同学乐于参加的体育项目。并能依据特色制定出抓普及的学校体育进展规划。同时学校在体育硬件添置方面还存在资金紧急的困扰，体育师资配备方面也不足，有待今后不断补充与完善。

艺术体育教育培训报告篇三

根据教育局《关于中小学体育工作督导评估实施方案的通知》，本着查找自身问题、解决问题，使体育工作更加规范、细致，进一步提升我校体育工作水平的目的，大金店镇中心小学进行了认真的自查自评，现将自查情况汇报如下：

大金店镇中心小学位于颍河北岸，207国道南侧，交通便利，校园环境优美，她始建于1925，至今已有百年历史，全校占地面积6000平方米，总建筑面积2317平方米。现有20个教学班，在校生1218名，现有教职工52名，其中本科学历27名，大专学历29名，高级教师1名，中级教师32名，河南省骨干教师3名，郑州市骨干教师2名,登封市骨干教师5名。近年来我校秉承“为学生终身发展奠基办人民满意的特色教育”的办学理念，“读书成就梦想习惯改变命运”的校训，“锻炼一个好身体养成一个好习惯掌握学习的本领寻找快乐的途径”的办学目标，“明德尚美博学求新”的'校风，“关爱负责敬业奉献”的教风，“乐学善思自主向上”的学风，扎实开展各种教育教活动，全面提升办学品味、走内涵发展之路。

1.开足体育课程，上好体育课。

(1)，认真执行国家课程标准，开齐开足，保正质量。1-2年级每周4课时，3-6年级每周3课时。

(2)根据市、区教育局的精神使用教材。教师制定了详细教学计划，为督促教师严格执行教学计划，学校加大了行政巡堂的力度，保证了体育教学工作的正常开展。

(3)教研组有易于操作的研究计划，定期、定时开展高质量的教研活动。本学期我们不断加强校本教研，通过活动，实现资源互补，优化组合，一改过去单打独战、各自为教的局面，通过集体分析教材、集体备课、集体听课和集体反思教学，及时发现教学中存在的不足，取长补短，从而有效地营造了课内课外的教研气氛，增强教师教学水平。

(4)课堂教学树立了以学生为主体的教学理念，创设轻松愉悦的环境氛围，营造自由、宽松的能使学生心灵感化的环境和氛围提供个性发展的自由天地，让学生在这个广阔天地里尽情地翱翔，我们把时间还给了学生，把空间还给了学生。

(5)在实施体育与健康课程的过程中，我们的教师始终坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长;激发运动兴趣，培养学生终身体育意识;以学生发展为中心，重视学生的主体地位;关注个体差异与不同需求，确保每一位学生受益。我们教师紧紧抓住课程目标的五个学习领域目标来统领教学内容以及方法的选择：在学期初就依据“五个学习领域”的水平目标做好学年教学计划、学期教学计划和单元教学计划;选择教学内容、教学方法、也基本反映了“五个学习领域”的内容。从真正意义上体现“健康第一”的指导思想。因此，我们的学生越来越喜欢体育教师更喜欢上体育课了，体育课给他们带来乐趣，体育课给他们带来信心、带来成功感。

2.开展一小时体育课外活动。开展“阳光体育一小时”活动，做到“定时间、定人员、定内容、定责任”。在没有体育课的当天，由教师统一组织学生进行一小时集体体育锻炼并列入教学计划，确保每天一小时的体育活动时间，内容丰富，落实到位。

3.实行大课间体育活动制度。各班按照《大课间活动内容安排表》活动，在规定的场地开展小型的体育活动。

4.学校定期开展全员性体育活动。每年春季举行趣味运动会，秋季开展达标运动会。同时还举行广播操比赛等。学校还成立了各类专项小组，以田径队为主，篮球队、兵乓球队为辅、制定训练计划，坚持常年训练，训练中做到“四个衔接”，即：训练层次衔接，训练项目衔接，训练年级衔接，训练与竞赛衔接。营造了人人参与，个个锻炼的氛围，切实增进了学生的身心健康。

师资配备与培训。

我校有专职体育教师1人，学校积极组织体育教师参加体育专业学习或培训，体育教师都能按规定完成学年继续。并在今年“登封市中小学男子篮球比赛”中荣获男子组全市第二名的好成绩。

文档为doc格式。

艺术体育教育培训报告篇四

依据我国国家教委1991年颁布的《教育督导暂行规定》，近年来出版的教育督导著作大致这样来解释教育督导的概念：“教育督导实质上是一种行政监督和管理的重要职能，是国家对教育实行监督和指导的有效机制和有力手段，也是现代教育管理体系必不可少的重要组成部分。它的特定涵义是指县以上各级人民政府授权给所属的教育督导机构和人员代表本级政府及教育行政部门对下级人民政府的教育工作、下级教育行政部门的工作和学校的工作，依据国家的有关方针、政策、法规，按照督导的原则和要求，运用科学的方法，进行监督、检查、评估、指导，并向本级和上级人民政府及其教育行政部门报告教育工作情况，提出建议，为政府的教育决策提供依据。”

对这一定义，笔者认为过于偏狭。因为它过分强调了教育督导的行政性，易忽视其专业性；重视、“督政”，易忽视“督学”；重在“监督”而非“视导”，且缩小了教育督导组织存在的范围，并把督导的目的局限在报告建议，为政府的教育决策提供依据”上。笔者比较赞同黄藏在其所著《现代教育督导引论》中给教育督导所下的定义：教育督导是由教育督导组织及其成员根据教育的科学理论和国家的教育法规政策，运用科学的方法和手段，对教育工作进行监督、检查、评估和指导，以期促进教育效率和教育质量提高的过程。笔者所理解的教育督导是一种行政性和专业性并举，但以专业性为重，“监督”和“视导”职能兼具，但以“视导”为主，督政与督学相结合，奉行民主、科学、法治的工作方式，以提高教育效率和教育质量为旨归的专家式管理支持系统。它对上能起到“参谋”和“反馈”作用，对下能起到“监督”和“指导”作用；既在政府或行政领导身边，又扎根于教育行政和学校之中；既在教育行政部门之内，又能够跳出教育行政部门之外；既明上义，又知下情；既有理论，又有实践；既能掌握教育现状，又能前瞻教育的发展和变化。并且，教育督导不仅是指各级政府设立的教育督导机构，也包括学校内部建立的督导机制。关于建立学校内部督导机制，湖南未阳一中对此已经作出了很好的探究和实践。

英国教育督导的`职责和范围是随着社会的发展而变化的，现在教育督导的范围已扩大到初等教育、中等教育、职业教育、成人教育等整个教育事业，涉及学校管理、课程、教学生活、师资培训等各个方面，对整个教育事业产生巨大影响。英国的教育督导工作是相对独立的。女皇督学团虽设在教科部内，但有其业务上的独立性，督学提出的报告内容教科大臣不得搜改，督学团决定自己的工作程序和方法，不受教科部干预。英国的学校教育具有自由、自治等特性，所以，英国的教育督导机构形成了传统，即教育督导人员不仅是官员，更重要的是专家，是给教育管理部门提专家建议的人。其性质在很大程度上是专业性的，教育督导组织及其人员对教育工作没有直接的权力，但因为信誉及其评价的准确性、建议的适用性、对教育情况了解的透彻性，使之权威性极强，从而能对学校教育发展产生巨大影响。我国1卯7年后教育部将督导办独立设置，并改原国家教委督导团为国家教育督导团，在这一点上似乎与英国的教育督导制度趋同。"。

因此，笔者认为英国教育督导组织的专业性值得我国教育督导机构借鉴和学习。美国的教育管理中没有教育督导概念，教育督导一般称为教育辅导。虽然辅导工作遍及各级各类教育，但是没有一个统一的教育辅导制度，也没有一个全国统一的教育辅导机构。就教育辅导范围来看，州和学校承担着大部分辅导工作，联邦的作用相对较小。笔者认为这和美国地方分权的教育制度相关。在近2印年的历史进程中，美国的教育督导形成了合作、民主、全面并富于哲学性的特点，强调辅导人员之间、辅导人员和被辅导人员之间相互合作；重视被辅导人员的积极参与；督导范围广泛且注意从教育问题的研究中发现一般教育规律和原则，用以指导教育督导工作和教育活动。总的来说，美国的教育督导不重权力，主要重视专业性，重视教育指导的效果，重视微观方面的视导。因此，美国的教育督导制度值得我们注意，可借鉴之处在于：教育督导组织不仅是指政府设立的专门督导机构，同时学校也承担着大量的教育辅导责任，教育督导工作强调合作、民主、全面，这就使得微观督导尤其是督学更实在。另外还有一些全国性的学术团体，如美国教育协会下属的辅导及课程发展协会以及全国学校评估研究会等都以推动教育辅导或实施教育辅导为宗旨，开展教育辅导工作，这说明除了政府和学校，不妨大力发挥民间学术团体的教育督导作用。无论是督政与督学的偏重之争，还是视导与辅导的称谓之变，论及教育督导的作用，笔者认为可以用以下十六、个字作一个较为全面的概括，即“监督检查、考核评价、调查研究、指导服务”。教育督导是教育管理的重要组成部分。教育管理是教育决策、教育执行和教育监控三部分的整合。教育督导是架设在决策与执行之间的桥梁，使教育管理系统处于动态平衡之中。管理系统如果奉行“决策一执行一监督”单轨运行模式，决策部门或行政机构既管决策、执行，又管监督评价，无异于让其既当运动员又当裁判员，决策是否正确，执行是否得力，显然难以获得一个准确、真实的结论。管理系统如果奉行“决策一执行”、“监督一评价”双轨并行的模式，则决策正确与否，执行得力与否，就不再是决策或行政机构说了算，“监督一评价”系统可以提供客观、真实的反馈和指导，从而是管理更加科学有效。

二、对进一步完薯我国教育督导制度的几点思考。

2从教育督导的范围看，我国各级教育督导机构名义上为政府督导室，但仅限于对基础教育的督导，这与当今终身教育思潮影响下正在形成的大教育格局不相适应。应当进一步拓展教育督导的范围和领域，加强对成人教育、职业教育、特殊教育、高等教育等各种类型教育的督导，督导的内容也应涵括管理、课程、师资培训、教学等教育的各个方面。

3、严格选聘教育督导人员，加强督导队伍建设。教育督导工作比一般的教育行政和学校教育工作更具有专业性、复杂性和艰巨性，其素质要求和任职条件要高于一般的教育行政人员和教师的任职条件。然而长期以来，一些政府和行政部门的领导对此认识不足，把那些工作水平一般或行将退休的老弱病者安排到教育督导机构中。教育部长卸任以后一般就任国家总督学，一些校长或教育局长二线之后就到督导室，从中央到地方，莫不如此。而国外教育督导人员的选聘条件与操作则非常严格，从学历、教育实践经历、规划和组织才能、表达能力和解决问题的能力、思想活跃程度、个性品质等各方面考察，公开进行选聘，并且对督导人员的年龄也作了严格规定，一般在曳}一49岁之间。相比之下，我国督导人员的任职标准还待提高，特别是专业知识标准和专业能力标准要提高，并且要限定身体和年龄标准，以引}一45岁之间、身体健康为宜，以便能够承担经常深人基层开展督导工作之艰巨任务。应采用公开招聘和选拔任命相结合的方式确定督导人员，并加强对现有督导人员的培训工作，着力打造一支专家型的专业督导队伍，为我国教育督导工作的有效开展提供人员保障。

4、加强教育督导理论研究，创新督导工作机制。总的来说，我国的教育督导理论研究是比较滞后的，无论是研究人员还是研究成果都较少。在人们对教育督导的性质、任务及其定位等基本问题还模糊不清的情况下，尤其需要教育督导理论研究来帮助人们橙清认识、统一思想，为教育督导工作的开展提供认识基础和理论指导。从创新教育督导工作机制而言，应加强教育督导立法工作，着力健全督导程序、督导报告、督导公报等制度，应用现代技术手段开展督导工作，使得督导程序科学，督导报告、督导公报权威而公正，并且做到经常化。

5、充分发挥学校和社会学术团体在教育督导方面的作用。教育督导并不仅限于各级政府设立的教育督导机构。湖南来阳一中的研究实践告诉我们，在学校内部建立教育督导机制是可行而且有效的，它能够将“督学”落到实处，变重“结果”为重“过程”，教育指导效果明显。应倡导一些教育学术团体发挥其专业、权威、公正的特点，积极开展教育督导研究，象美国的一些教育学术组织一样，以推动教育辅导或实施教育辅导为宗旨，共同参与政府组织的教育督导工作。

艺术体育教育培训报告篇五

根据《滁州市教育局关于做好学校体育卫生自查、迎检工作的通知》精神，我校积极进行自查自纠，现将我校体育卫生与艺术工作情况报告如下：

每学年新学期，体育组在教学中对一年级进行了广播操集中训练，并组织广播操比赛，以促使新生尽早融入校园。同时安排好教研组活动，能围绕教学中心进行学习讨论，安排好体育的教学工作。

班主任督促学生积极参加体育活动，做好学生两操及体育活动的组织管理及记录；积极开展体育竞技活动，如举行中学生阳光体育运动，中学生冬季长跑运动，取得了良好的效果。

如乒乓球队、足球队等，教导处安排每周有一个下午课外活动为体育活动，活动地点大操场、篮球场、乒乓球台。

本年度，组织全校体育师资参加第三套广播体操培训。同时，还组织部分体育老师参加校园集体舞培训。

组成员，进一步明确了各部门、各年级责任范围和目标，并进行了细化和量化，

教室课桌椅及时维修，损坏的门窗玻璃及时更换。学校总务后勤部门有专人负责学校食品卫生安全工作；严禁在校园内摆摊设点，校外积极联合卫生、工商部门，保证学生食品安全卫生。

加强了心理健康教育和心理辅导工作。学校利用晨会、班会课和健康教育课，组织开展防xxx、预防艾滋病宣传教育活动，并及时根据季节性流行病传染特点，在学校板报上进行预防宣传教育；师资由各班主任兼任和体育教师兼任等。通过健康教育活动，学生掌握基本的健康知识以及养成健康的行为和习惯。积极开展多种形式的健康教育宣传活动，出了宣传画廊2期，还适时地进行了"爱牙日""艾滋病日"等专项宣传活动，从而强化了师生的健康意识，在学校中营造了文明向上的良好氛围。

由于学校办学条件的限制、资金的制约，存在专用教室、教育教学设施（设备）及师资等不足问题，还需进一步加大投入，以改善提高。

通过这次检查，我们感觉到学校体卫工作始终是教育部门的重要工作，是持续推进素质教育的重要内容。我们将进一步抓实、抓严、督促、指导好这方面工作，努力使我校的教育工作取得更大成绩。

大墅初中。

艺术体育教育培训报告篇六

1、教学观念发生了新的变化。通过学习，我能将新课标的理念有机地融入到教学的每个环节中，教学内容能做到密切学生生活，贴近学生实际，在课堂教学中积极鼓励学生主动探索、思考，努力营造平等的、融洽的师生关系。培养了学生的独立思考的能力，让他们体会在困难中找到解决问题的能力。

3、学生的学习方式发生了变化。在课堂教学中较多地出现了师生互动、平等参与的生动局面。

4、体育教师必须进行角色转变，努力学习，积极钻研，互相探讨业务技术，逐步提高自身素质。

5、要创建以人为本的体育教学氛围，和学生打成一片，变课堂的主宰为学生的良师益友。

6、转变以往以教为中心的教学指导思想，充分发挥学生的主体作用，为学生的学习和发展创造空间。

7、要真正树立健康第一的指导思想，促进学生身心的和谐发展。

8、深入学习《新大纲》和《课程标准》切实体会其精神实质。并把自己的体会大胆适用于实践中，让实践来检验。

在教学实践中，应着重围绕《新程标准》进行改革。我们的教学目标应定位在培养学生的学习能力和学习兴趣上，应该让学生喜欢并且会进行体育锻炼，这才是增进健康的第一步。在内容上应选择能增加提高学生身心健康水平又能终生延用的体育项目，或根据各校的特点和实际开发一些学生喜闻乐见的运动项目，如球类、健美操、武术等。

在教学方法上应采用符合学生身心特点，学生能接受具有有效激发，调动学生学习积极性的教学方法。勇于突破以往教法的框框。如我在做准备活动时，轮流选择一学生带队，并组织全班做好带队同学自编的徒手操，让全班同学一起喊口令，既整齐，又使学生易于集中注意力，为学好下一环节做好充分的准备。

在激发学生兴趣上可采用“兴趣导练法”“竞赛法”“自主练习法”“启发法”，使学生爱上学习项目。

在教学形式上应采用简化的宽松的、民主的教学组织形式，充分发挥学生的主体作用，使学生在愉快和谐的课堂氛围中进行学习，如在学习广播操时，我在教完两遍后，给5分钟的自由时间，让同学讨论，互相学习，并学会本节，然后再进行统一练习，这种形式让同学记忆较深刻，学会快且不易忘记，在进行游戏戏功竞赛时，充许学生进行大声加油，充分调动学生的兴趣。

1、让学生有白由支配的时间，我在实践课中，每节课留出20分钟左右时间，在教师指导下，充分发挥学生的主体作用，让学生更好地进行各人兴趣的活动。培养其自主锻炼的能力。达到终身锻炼的目的。

2、要给学生提出问题、思考问题、讨论问题和回答问题的机会。如在实践中学习广播操，学两遍后让出几分钟时间，充许学生进行讨论、思考问题或提山问题教师再做有针对性的回答，很好地达到学习的目的。

3、教学内容选择具有弹性化，应根据个别差异是向不同层次的要求，如跳高中，我布置不同的高度，让学生自主选择练习点。进行升降，由于部有成功的机会，学生学习的兴趣大增。

还有，对于体育课的考核不应进行一刀切，由于学生之间个体差异太大，某个同学可以轻松拿100分的项目对于个别学生来说及格比登天还难，严重挫伤部分同学的兴趣及学习的积极性。因此，在考核中应多方面进行评价，如考勤、参加锻炼的积极性、练习效果、体育基础知识、学生自评、教师评价等各方面的综台，主要观察学生的进步情况，使之热爱体育，达到终身体育的目的。

通过校本的培训，使我深深的认识到，新课程已纳入研究者和实践者的视野，对它的分析、评判也构成了21世纪中国教育的一道亮丽风景线。走向校本，也就是走向每一个教师自己生活的舞台，更加关注教师自己的生存空间和生活方式，更大地激发全校教师的创造热情，使学校更具活力，更有效率。真正走向校本之日，也就是教育真正得到振兴之时。

艺术体育教育培训报告篇七

20xx年，我县学校体卫艺与国防教育工作紧紧围绕省州的工作部署和县教育局确定的工作重点，认真落实科学发展观，不断创新，狠抓落实，完成了年初确定的工作目标任务。现将一年来的工作情况总结如下：

(一)提高认识，强化措施，全面贯彻落实《关于加强青少年体育，增强青少年体质的意见》，加强学校体育工作。

1、认真贯彻落实国家阳光体育运动有关要求，继续开展“阳光体育运动”，体育锻炼得到普遍重视。5月份，各学校组织开展了第三套广播体操评比活动，推动了“两操一课一活动”正常开展，并督促学校开全课程、开足课时，确保达到学生每天锻炼活动1小时的目标。目前，我县城乡学校积极开展了中小学生“阳光体育运动”，每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子等口号人人皆知。让学生们走向操场、走进大自然、走到阳光下锻炼自己的体魄，磨炼自己坚韧不拨的意志品格。最大限度地发挥学校体育在健身育人、陶冶情操、壮美人生和弘扬民族精神等方面的积极作用，使学校体育活动真正成为培养学生阳光心情、展示学生青春活力的快乐源泉，并努力将“运动丰富人生”的理念植根于每一位学生的心中，将青春健康的阳光洒遍每一所学校。xx县第二中学荣获省教育厅、省体育局、共青团云南省委共同组织实施的云南省第二届亿万学生“阳光体育与祖国同行”冬季长跑优秀组织单位奖。

2、积极开展学校体育督导评估工作。

根据省州文件精神，3月份召开了全县中小学体育卫生专项督导工作会议，督促各学校全面做好体育卫生工作，落实好各项指标，做好迎接体育卫生工作专项督导的准备，并于5月、6月份对全县中小学校体育督导评估工作进行了过程指导，9月份对全县中小学校体育工作进行了督导评估。

3、拟定了09年中考体育方案，通过精心组织，周密安排，使中考体育工作顺利实施并取得了圆满成功。为使初中毕业升学体育考试工作更加公平公正，20xx年，重点强化了“健康第一”的理念。全县城乡学校实行了统一考试项目、统一考试标准，在整个体育中考工作中严格做到了“四无”，即：无安全事故、无工作差错、无违纪行为、无举报投诉。

4、全面实施新课程改革，加强体育教师队伍建设。我们通过举办骨干教师培训，组织开展观摩课、公开课、专题论坛等系列活动来改变体育教师的教学观念、方法，激发课堂教学的生机与活力。开发了民族民间体育健康舞蹈等具有地方特色的体育活动引入体育课堂，深受学生喜爱，同时把“校园乐作舞”、“荡秋千”、“骑磨秋”、“转陀螺”等民俗体育作为探究性的借鉴，为我县课程改革增添了色彩。开展了体育论文评比活动，有2篇优秀论文在省级刊物发表。目前，大多数教师能把课程改革中倡导的新理念、新方法落实到课堂教学中，课堂气氛活跃了，学生喜欢上体育课了，身体素质和心理素质得到较大的提高和改善。

5、加强体教联手，培养优秀的后备人才。为了进一步贯彻落实xxx中央、xxx《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》和《学校体育工作条例》，加强我县体育传统项目学校建设，加速培养优秀体育后备人才。xx一中20xx年高考体育专业参考20人，上线19人，上线率达95。

(二)以人为本，强化管理，脚踏实地的做好学校卫生工作学生家长的一封信，下发了预防传染病的宣传手册宣传画等。全县中小学校和各幼儿园每天实行疫情零报告制度。由于各项监控措施到位，并随时上报疫情，实现了传染病在我县中小学无暴发流行的目标。

1、抓好学校环境卫生、食品卫生安全工作。4月份、9月份，会同县卫生局、县疾控中心对全县学校卫生工作进行了专项检查，发现问题现场下达整改通知，责成立即整改。5月份下发了加强学校爱国卫生工作的通知，并在全县教育系统认真组织了爱国卫生运动，促进了我县学校卫生工作更加规范化、科学化。

2、3月份，重新确定组织了全县30所中小学幼儿园的专兼职校医，并配合县卫生局对校医进行了相关的培训，使校医工作更加规范化、专业化。

(三)促进艺术教育工作。

1、下发了《关于进一步加强中小学艺术教育意见的通知》，全面规范学校艺术教育工作，严格落实课程标准，开足上好艺术教育课，并推动艺术特色创建工作。

2、积极参加省州教育主管部门举办的第三届中小学艺术展演活动，有1名学生荣获州级二等奖、1名教师荣获州级二等奖(指导教师奖)、4名学生荣获州级三等奖，同时参加县委宣传部组织的庆祝建国60周年系列艺术展演活动。

3、对全县中小学艺术教育开展情况进行了调查摸底，为推动今后的工作做好了准备。

(四)“三防”为主，强化军训，不断增强学生的国防意识和防护能力、积极开展国防教育工作。

1、深入贯彻《国防教育法》，继续在中小学开展学习宣传《国防教育法》活动，督促学校上好国防教育课，抓好《国防教育法》中学校国防教育的内容落实。

艺术体育教育培训报告篇八

总书记“七一”主要讲话对新期间组织任务提出了很多新思维、新结论和新观念。若何贯彻落实好“七一”讲话精力，要害是要抓重点、破难题，以变革立异精力抓好各项组织任务义务的落实，起劲创始组织任务新场面。

一、以打造进修型党组织和进修型指导班子为重点，鼎力增强干部教育培训任务。

干部培训是进步干部本质的有用路子，但因为受多方面要素的影响，致使干部培训质量不高，为此，要重点出力处理四个方面的问题。

一是培训与需求相脱节的问题。要以干部的需求为导向，执行按需施训，对乡镇底层干部，要偏重适用技能、司法律例、农业构造调整等方面常识的培训；对县直机关干部，要偏重效劳才能、营业技艺等方面常识的培训；对指导干部要偏重于市场经济、现代治理、项目常识等方面常识的培训，不时加强培训的针对性。

二是培训经费缺乏的问题。要把干部教育培训经费列入各级财务，还，要整合相关部分的培训经费，组织干部到进步前辈地域观赏调查，坦荡眼界，加强培训结果。

三是培训师资力气缺乏的问题。要在盘活现有教员资本的根底上，鼎力履行指导干部、营业部分主干和约请专家讲学等准则，特殊是要从党政机关、企事业单元选聘一批政治本质好、理论程度高的人员担任专（兼）职教员，进一步强大党校师资力气。还，要探究树立与省表里高校结合办学培训干部的路子，实在进步培训效能。

四是培训治理不标准的问题。要具体履行积分担理，对干部的进修科目、达标要乞降工夫规则进行细化，一致考评，对考评达不到必然分值的，作废年度审核评优资历，实在处理干部“调训难”的问题。

二、以加强班子全体功用为要害，具体增强指导班子和干军队伍建立。

要环绕选好干部、配强班子，起劲建立一支高本质干军队伍，重点要把好“三关”：

一要把好以德选人关。针对干部运用重才轻德的实践，要严厉依照中心提出的“四看”（看能否忠于党、忠于国度、忠于人民；能否确立准确的世界观、权益观、事业观；能否真抓实干、勇于担任、克意进步；能否作风正派、清正清廉、情味安康）规范调查干部的德，还，还要调查干部的生涯末节、人际交往、社会上的回响和孝顺爸爸妈妈等状况，实在把干部的德考实考准。

二要把好优化装备关。针对班子构造搭配不尽合理的实践，要走出干部年青化就是“低龄化”的误区，还要防止单方面追求班子中要有“三方面”干部而降低班子全体功用的问题，班子装备中要恰当保存一局部春秋相对较大、任务才能强、经历丰厚的干部，构成较为合理的春秋梯次构造。

三要把好监视治理关。针对干部治理不尽标准的实践，要仔细落实已出台的各项干部治理准则，对干部从严治理。还，要增强对“一把手”用****、点头权、经济权的`监视，实在标准“一把手”用权行为。

三、以进步选人用人公信度为目的，不时深化干部人事准则变革。

要以扩展民主为偏向，不时落实群众对干部任务的“四权”，实在加强干部任务通明度。

一要标准干部初始提名权。在持续执行差额选任的还，要树立组织部分综合引荐为主体，全委会引荐、单元引荐、小我引荐和公开选拔为增补的干部提名任务机制，实在做到提名主体明晰，提名顺序科学，提名责任明白。

二要加大竞争性选拔干部力度。重点对指导班子构造需求的岗亭和紧缺性专业岗亭进行公选。在行政、事业机关单元中层干部中具体推行竞争上岗，为优异人才锋芒毕露发明前提。

三要加大干部交流力度。连系年度审核和平常把握的状况，对排名靠后的指导班子和不好谐班子进行调整，加强班子全体功用。还，制订出台指导干部交流方法，对在统一单元任职工夫较长的指导干部进行有序交流，进一步优化干部任务情况。

四要具体执行干部信息公开。依据任务需求，合时将干部选任任务中有关空白职位、任职前提、以及拟选任后果向社会公开，不时加强干部任务的通明度。

四、以夯实科学开展的组织根底为中心，扎实推进底层党组织建立。

要环绕加强底层党组织的发明力、凝集力、战役力，实在把抓底层、打根底的任务落到实处，不时进步底层组织建立全体程度。

一要高规范增强党组织带头人建立。凸起抓好村党组织带头人步队建立，重点从致富妙手、改行武士、回籍常识青年等进步前辈群体中选拔一批“双带”型优异人才进入村级班子，起劲建立一支高本质的底层党组织带头人步队。还，要注重增强社区党组织担任人建立，选拔一些年岁轻、本质好、熟习社区治理的优异人才担任社区党组织书记，不时加强社区班子生机。

二要多方面加大对村干部鼓励。具体落实村干部“必然三有”，逐渐进步村干部待遇，做好在优异村干部中考录乡镇公事员任务，树立离任村干部生涯补助准则，处理村干部的后顾之忧。还，增强对村干部的审核，不时调动村干部的任务积极性。

三要多行动抓好组织运动场合建立。对已建成但建立规范低的组织运动场合要进行改扩建，对功用不全、发扬效果不充沛的组织运动场合进行标准化治理，不时加强组织运动的综合效劳功用。

四要多方式抓好党组织组建任务。在抓好已树立的党组织稳固任务的还，积极探究在财产链、专业协会、协作社、财产园区等单元设置党组织的有用方式，不时扩展党组织的掩盖面。

艺术体育教育培训报告篇九

加强学校艺体育卫生和艺术教育工作，培养学生的综合素质，有利于在学生个体中的理性文化素质与感性文化素质的有机结合，这样我们才能把培养善于钻研的科学家与培养独具情趣的艺术家和活动家的教育有机融合，才能真正培养出具有综合素质的各种各类的人才，才能真正地、全面地培养出德智体全面发展的劳动者。为渗透实施这一素质教育理念，我们先是加强。

学习。

提高认识。

暑期，利用吉林市“走进新课程”课改培训的有利机会，组织体育卫生和艺术教师与其他学科一道走进吉林市“走进新课程”课改培训课堂。04年7月李季校长亲自主持召开了体育卫生和艺术教育工作动员会，重点强调了新时期学校体育卫生和艺术工作的重要意义。

1、艺体文化素质以它的穿透性促进行为道德素质形成的速度与质量。

2、艺体文化素质以形象感染性，促进知识的识记与保持。

3、艺体文化素质以灵活性与多变性，促使学生创新意识能力的形成。

4、艺体文化素质的积淀性与意涵性，有利于弘扬民族文化与民族精神。同时，对学校今后的体育卫生和艺术教育工作提出了具体要求。教研组拿出具体可行的实施计划，全体教师进一步加强学习，转变观念。领导、教师、学生及家长形成共识，全校上下形成了一个重艺体教育的良好局面。

艺术体育教育培训报告篇十

1、成功做法。

本学期以来，在陆长林老师的带领下，通过初二年级全体教师的辛勤工作，整个初二年级教育教学工作真正实现了“软着陆”。一方面，学生的常规已经基本融入公道中学的大家庭之中，正朝着规范、健康的方向发展，呈现出“四多四少”的良好势头，即打架斗殴、自私好讲话的少了，守纪爱班集体的多了;上课不认真听讲的少了，珍惜时间刻苦学习的多了;顶牛不听从教育的少了，尊敬老师团结同学的多了;迷恋“网吧”的少了，刻苦学习要求上进的多了。另一方面，虽然，这一届初二年级学生融入公道中学的`背景特殊，再加上并班后的情况复杂，但初二年级6位班主任在日常工作中基本做到了“严、细、实”。陆长林老师时常注意以身作则，注意运用科学的教育方法教育学生，“动之以情、晓之以理”，经常寓教育于活动之中，办好班级“文化角”，师生关系融洽，所带班级班风正，学风纯。徐龙妹老师工作态度认真，对学生纪律上要求严格，重视班级卫生督查，重视学生良好作业习惯的训练，注意协调任课教师的关系。朱宝萍老师关心学生的冷暖，常与学生交流谈心，注意协调任课教师的关系。代久芬、周德华、杨国珍三位老师工作负责、关心学生。应该说，通过初二年级全体教师近一学期的辛勤工作，没有出现差班、乱班，教育教学秩序井然。

2、建议及对策。

(1)学生常规方面。

学生的行为、作业习惯还有待进一步强化训练。

学生的卫生习惯保持不够，还要严格要求。

学生上网现象还有待进一步强化遏制。

(2)教育工作方面。

体现为极少数教师有“三多三少”现象，即讲的多，落实的少;常规工作做得多，开展活动创新思路的少;要求的多，耐心引导说服的少。

二、教学工作方面。

1、成功做法。

(1)教研方面。

艺术体育教育培训报告篇十一

在学校正确领导和各部门大力支持下，紧紧围绕学校的中心工作，结合学院专业特色，注重培养学生创新意识，强化学风建设，严格学生日常管理，坚持服务大局与服务学生的有机结合，坚持建功与育人的有机统一，团结带领全院学生，精诚团结，开拓创新，圆满完成了各项工作任务。在不断巩固成果的同时，积极面对新形势、新情况和新问题，大胆探索新方法、新途径和新规律，通过深入细致的学生思想政治工作和有效的日常管理工作，稳步推进了我院学生工作的持续健康发展。现将我院学生工作总结如下：

目前，我院共有本科生(工商管理、音乐学)388人，专科生(贸易经济)64人，共计452人。现有专职辅导员1人，兼职辅导员2人。下属学生党支部4个，班级团支部13个，社团团支部2个并尝试性的在高水平运动队设立党团支部2个。

二、认真做好招生就业和新生教育管理工作。

(一)20体育与艺术学院共招生150人，共有工商管理、贸易经济、音乐学3个专业，涉及文理科和一、二、专科批次。学院重视迎新工作，成立了专门组织，制定了可行计划，选拔培训了迎新人员，统一了服装要求，明确了责任分工。制定了详细的入学教育计划，针对两个校区办学新生人数多的实际，调动专业主任和班主任的积极性，以学校百年校庆系列活动为载体，深入开展了入学教育，使学生在短期中迅速了解校庆校史和学校教育管理等情况，迅速适应了大学生活。新生军训工作高标准严要求，以生为本，突出实效，做到了领导重视，专人负责，全程管理，确保了训练质量与安全。

(二)尽全力提高新生报到率和缴费率。两项工作在新生报到前就着手展开，通过专人全程负责，领导亲自谈话落实、联系家长、调查了解等途径，取得很好效果。未报到4人，新生缴费率100%。

(三)认真做好招生宣传工作。通过定点宣传员、教练员和学生志愿者多方努力，利用学校开放日、联系重点中学、体育竞赛活动等方式，做好招生宣传工作。

(四)切实抓好学生就业工作。在毕业生逐年递增，就业难度加大等不利条件下，学院不等不靠积极挖潜，通过全员共抓专人负责，做好就业市场及就业论坛组织，提供信息服务与咨询指导，加强思想教育工作，实现安全文明离校等环节，全面做好工作。

三、学生思想教育和日常管理、学风建设情况。

学校高水平运动队办队规模层次的不断提高，音乐学专业的招生规模的不断扩大，为我院共青团工作提供了广阔的舞台。一年来，在上级有关部门和学院党委的正确领导下，秉承“登高必自”的校训，我院各级团组织和广大共青团员以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指针，逐步形成了以团的基本建设为基础，以大学生素质拓展为切入点，以创新精神和实践能力的培养为突破口，以品牌工程为龙头，以“三支队伍”(学生会、学生党员、学生社团)为依托，在四个领域(思想政治教育、校园文化活动、社会实践活动和团的自身建设)开拓创新的工作格局。积极探索培养高素质高水平运动员的方式和途径，努力建构和完善服务青年的工作体系，走出了一条具有体育与艺术学院特色的学团事业发展之路。

——把加强学生思想政治教育放在工作的首位，把学习邓小平理论和“三个代表”重要思想作为共青团思想建设的核心，充分发挥了共青团的育人职能。坚持开展多种形式的思想政治工作，积极探索共青团思想政治教育的有效途径。

(二)从制度建设入手，以制度保稳定、促发展，为院风、学风、队风建设保驾护航。

——进一步完善公示制度。今年我们根据实际情况，进一步完善了公示制度，采取三级把关政策，即班委—辅导员—学生工作领导小组。无论是大事小事，只要涉及到学生切身利益的事情都要通过这一程序，确保公开、公平、公正的原则。

——认真实施《学生干部管理办法》。对学生干部的任免、培养、激励、考察和监督进行全程的制度化管理。本年度根据实际情况，在原有制度的基础上我们又进一步制定了《体育与艺术学院学生干部问者制度》、很好地促进了学生工作的开展以及干部的快速健康成长。

——加强学生宿舍管理，做好“文明风”评比系列活动。为了营造一个良好的学习、生活环境，让同学们能在一个更温馨、更舒心、更清新、更安全的环境中生活、学习，我们将综合测评中的宿舍卫生分提高至10分，占综合测评分的10%，直接与奖学金挂钩，增强同学们对文明宿舍创建的重视。

——结合实际情况，制定《体育与艺术学院综合测评和奖学金评定细则》。参照学校新颁布的《奖学金评定条例》，结合我院实际情况，本着提高学生综合素质的宗旨，广泛听取辅导员、学生干部、班级同学的意见、建议，几经讨论，制定了《体育与艺术学院综合测评和奖学金评定细则》，建立一种综合评价体系，对学生德、智、体、美、劳等方面进行综合评估，并对综合测评在学生毕业后工作和发展中的作用，作了有益的尝试，既学生在校期间综合表现与毕业生个人评定建立有效的联接体制，在向用人单位推荐时，重点强调其综合测评不仅仅是奖学金的评定，而是在校四年综合思想素质的评定。

——制定并实施了《体育与艺术学院处置群体性突发事件的预案》。为了有效预防、及时控制和妥善处置我院发生的重大突发性事件，进一步落实学校、学院有关安全稳定工作精神，提高有效预防、快速反应和应急处置能力，我们制定了《体育与艺术学院处置群体性突发事件的预案》,坚持充分发挥党、团支部的战斗堡垒作用，建立了学生工作老师、学生干部、宿舍等多层次的快速反应机制，完善了信息网络，确保信息渠道畅通，有效地预防不良动向的出现和恶性的事件的发生。这些制度的建立为稳定学生，解决学生思想问题起到了重大作用。另外，我们还进一步制定、完善《高水平运动员管理条例》、《体育与艺术学院学生管理工作流程》等一系列规章制度，建章立制，并使关键制度上墙，保障制度的有效实施。

——坚持“重竞技、创一流”的指导思想，形成了“四位一体”的管理模式。坚持以人为本的育人理念和全员全程育人，强调以重基础、重能力、重素质、重创新为内容;以严管理、宽氛围、求规范、重导向为方式;注重全员育人、全程育人、全面育人和分层教育管理。用科学管理方法规范学生行为，在严格管理中增强活力。

——在加强学生日常管理和基础文明建设的同时。充分挖掘百年农大深厚的文化底蕴，致力于培养和提高大学生的文化素养、艺术品味和创新精神。在校园文化活动中充分发挥学生的主动性，活动的内容、形式都在不断地拓展与创新，使高水平运动员特色活动成为校园文化中最具青春气息的组成部分。

——大力推进大学生素质拓展计划，创建了一些形式新颖、时代感强的素质拓展载体。积极开展具有高水平运动员特色的素质培训和素质竞赛活动。组建了超越体育文化传播协会，并将它办成实施大学生素质拓展计划，培养造就优秀高水平运动员的素质训练基地。我们还积极引进校外资源，支持大学生素质拓展计划，实现了课堂内外、校园内外教育资源的有机结合、良性互动。

——坚持把服务社会作为促进青年成长成才的重要途径，广泛深入地开展社会实践活动和青年志愿者行动。组建了大学生体育志愿者协会，组织了100多人次学生担任在我校进行的cuba篮球联赛、百年校庆活动、全国乒乓球俱乐部业余健将总决赛等活动的志愿者工作，受到了与会学校的一致好评。青年志愿者活动已成为我院为三个文明建设服务的重要渠道，培养锻炼青年学生的新载体。

(四)以党建带团建，思想建设与组织建设并举，团的自身建设扎实稳步发展。

——学院党委十分关心和支持团的建设，将学生工作纳入党建总体规划中。从建章立制、团干培训、团员管理、团内评优、支部建设、推优入党等环节加强团组织建设，形成了较为完备的学生工作体系。通过加强理论学习以提高素质，更新观念以加强战斗力，规范制度以增强凝聚力。以评优调动基层组织的积极性，以推优增强团组织的吸引力，以制度规范基层组织的运行，形成了行之有效的学生工作机制。

——重视学生群众组织的建设，认真指导学生会开展工作，在把握发展方向、选拔培训干部、改善工作环境等方面给予了热情帮助。学生会也充分发挥团结、服务同学的`作用，切实维护广大同学的权益，积极配合团组织的工作，开展了许多深受广大同学欢迎的活动，丰富了学生工作的内容。

(五)重视发挥学生“三自”作用，进一步提高学生综合素质。

我院学生工作从转变教育观念人手，努力把教育的要求转化为学生的自主行动，引导学生自我教育、自我管理、自我服务，正确认识社会、正确认识自我，以求得自身素质的提高和发展。在学生中，进一步加强党的建设，教育和引导学生党支部和学生党员充分发挥战斗堡垒作用和先锋模范作用，成为学生“自我教育、自我管理、自我服务”的带头人。同时通过搭建好团学工作的平台，如社会实践、文化活动的平台，自我管理和服务的平台等等，给学生提供更多、更好的发挥空间和机会。

三、引入动态管理，强化激励机制，高水平运动队取得优异成绩。

根据学校体育综合改革意见，对运动员实行目标管理的同时强化管理手段。从训练考勤开始，采取科学的刷卡考勤办法督促目标的落实，运动员的训练表现、竞赛成绩更是直接决定学生的训练补助、奖金，并纳入综合测评、评优等。定期有考核小组对训练质量、队风、科研水平等进行考评，对于成绩有提高和降幅较大的运动员给予相应的奖励和处罚。并将督导制度引入训练中，聘请督导组对训练课进行全程监督。一系列的措施对于高水平代表队增强自我发展和自我管理意识，提高管理水平，充分调动教练员、运动员的积极性、主动性和创造性，起到了良好的作用。目前学校田径、篮球、排球、乒乓球、游泳、武术、跆拳道项目都已跻身全省高校和全国农业院校前列。年高水平运动员在各级各类赛场上为学校争得了荣誉：跆拳道运动员张晖获得2006世界军体跆拳道锦标赛47公斤级冠军;张锋、肖月花获得2006全国跆拳道锦标赛第一、三名。在33所农林高校参加的中国高等农业院校第六届大学生田径运动会上获得团体总分第一名，以团体总分第三名的好成绩蝉联山东省第十二届大学生运动会“校长杯”，获得了12枚金牌，5枚银牌和20枚铜牌。游泳女子团体总分第一名、团体总分第二名;男子篮球第二名;女子排球第三名;乒乓球团体总分第三名;武术团体总分第四名;田径团体总分第六名，创造了我校历史最好成绩。男子篮球队、女子排球队、乒乓球队在2006全国大学生单项锦标赛中也都有新突破，取得了前六名的优异成绩。

四、学生工作存在的问题。

1.由于我院两个校区办学，专职学工人员少且都是女教师，疲于应付各种活动，下班级、下宿舍的次数较少，更细致的工作还有待于加强。

2.学生活动经费严重不足，不能满足学生组织开展活动的需求。

3.学风建设中任课教师的积极性还没有完全发挥。

4.由于训练任务重、学习基础差和专业特点，学生对人科技活动缺乏积极性，须在今后的工作中进一步加强引导。

5.对于工作的宣传报道不够。

本年度，在学校领导、有关部门和学院党政的指导和帮助下，经过大家的努力，我院在学生思想政治教育、党团建设、校园文化、社会实践，特别是竞技体育等方面取得了可喜的成绩，积累了宝贵的工作经验。今后我们将继续以“发展要有新思路，工作要有新举措”为指针，建立和健全长效工作机制，认真努力完成好各项工作，争取把工作做得更好。