最新编导故事范文最后的晚餐(优质14篇)

做好总结，能够让我们迅速从失败中恢复过来，继续前进。在总结中，我们可以适当地加入一些案例或实例，使总结更具说服力和可行性。以上范文供大家参考，希望能给大家带来一些写作上的启示和帮助。

编导故事范文最后的晚餐篇一

公元15至16世纪，由于特殊的地理位置和频繁的商贸往来，见多识广的意大利人开始注意到那些已被遗忘多年的古罗马文化。诸多的学者、建筑师、艺术家云集于此，探索不同于中世纪的经验和知识，每个人都勤奋地工作，心怀对荣誉与名声的渴望。19世纪瑞士的著名学者雅各布·布克哈特把这个阶段称作“文艺复兴”，意思是强调它与古代希腊、罗马文明的关联，不过，他也在《意大利文艺复兴时期的文化》这本著作中申明，古典的影响仅仅是一个方面，没有它，文艺复兴仍然会发生，因为对于后人来说，文艺复兴最重要的成就乃是对于人性的发现。

《最后的晚餐》是一幅大型壁画，它位于意大利米兰省一所多明我会(dominican)修道院食堂的墙面上。这所修道院被15世纪米兰公国的实际掌权者罗督维科视为自己的宫廷教堂，每逢周二、四，他都要来这里同修道士们一起进餐。因为食堂尽头的墙壁正对着修道院的餐桌，所以大公希望能够在用餐时看到一幅表现《圣经》中最后晚餐场面的壁画，以使所有人感念基督的苦难与恩泽。最终，他把这项重要的任务委托给了他忠爱的画家——莱奥纳多·达·芬奇(1452-1519)。

莱奥纳多是一位历史上少有的画家，关于他的种种传说长久以来就没有中断过。他一生进行了大量的创作，涉及领域包括绘画、机械、建筑、雕塑，他的头脑几乎像一个“永动机”，随时准备着为那些吸引他的事物去工作。从1457年开始，他花了两年多的时间来完成这幅巨作。画面讲述的是耶稣在受难之前与门徒们一起过最后一个逾越节的情景。在这天晚上的宴会中，正当众人静静用餐的时候，耶稣突然说：“我实实在在地告诉你们：你们中间有一个人要出卖我了。”

于是所有的使徒一片哗然，愁容满面，既担心自己又怀疑别人。这在当时的修道院食堂其实是普遍流行的题材，它所表现的主题对于虔诚的教徒们来说显而易见，一切似乎没有什么新意可言。但是，莱奥纳多的画面却要在秩序井然的外表下带动观者去体察灵魂深处奥秘的理智与热情。画面占据了整个墙壁，赫然面对观众，背景中莱奥纳多娴熟地运用了透视法，使符合焦点透视规则的建筑结构与壁挂装饰宛如食堂真实空间的延伸，直至消失于窗外优美的风景。这就使得晚宴的场景不是发生在单幅画面封闭的空间里，而是发生在整个食堂，餐桌上的食物与杯盘就如同食堂中修道士们所使用的一样，只要你进入这里，就已经是其中的一分子，就已经在不知不觉中开始观察、思考、呼吸。

画面的内容一下子就会将人吸引，因为它抓住了最关键而富有戏剧性的时刻。以耶稣为中心，十二门徒有规律地每三人分为一组分列在他的两旁，表现出他们在听到耶稣的话后截然不同的反应与表情。最左边的是巴塞洛缪、小詹姆士和安德鲁，接下来的一组是犹大、彼得和约翰，耶稣右边的是托马斯、老詹姆士以及菲利普；最后的一组远离中心，包括西蒙、犹太和马太。

从他们强烈的身体姿势、手势和面部表情中，读者可以察觉到他们真实流露的品德与个性，察觉到人类内心的震惊、愤怒、恐惧、猜疑以及罪恶。最左边三人向右凝视的目光与最右边三人向左伸出的手势联合构成了一种向心的张力，而处于中心位置的耶稣却泰然处之，不过他的平静却和叛徒犹大的紧张形成了鲜明对比。犹大手捂钱袋，身体后撤，在他的头和耶稣微微向右倾的头之间虽然留有很大的空隙，但却似乎系上了一根随时都有可能绷断的橡皮筋。此外，作者在用光和用色上也颇下了一番苦心。

画面中几乎所有人物都面朝观众，只有犹大一人将头转向画面内部，因此脸部蒙上了浓重的阴影。而耶稣的服装却采用了最鲜艳的红绿对比色，自然形成了画面的核心，而从他背后窗子投射进来的光线则如同来自人类世界之外的神圣光环。耶稣着红色服装一边的手臂伸向一杯葡萄酒，意思是说“这杯是我用血所立的新约，是为你们流出来的”;着绿色服装一边的手臂伸向一块面包，意思是说“这是我的身体，为你们舍的”，当观者的视线停留在这个由耶稣的头及双臂所构成的稳定的三角形上时，他的内心深处重新响起的将是耶稣受难之前与所有门徒们所作的这个有关灵与肉的庄严约定。

莱奥纳多凭借他高超的造型技巧和捕捉人物性格的能力，对一个耳熟能详的场景做出了他独一无二而且震撼人心的诠释，我们甚至只需匆匆浏览一下所有人各不相同的手，便不难发现画家对于人的心理与情感具备多么深的洞察力。因此难怪也有人说，这幅作品虽然表现的是宗教题材，但其真正的兴趣却在于对人类自身的理解。

编导故事范文最后的晚餐篇二

2《不安的时候，坐下来写》[美]纳塔莉·戈德堡。

3《故事思维》作者[美]安妮特·西蒙斯。

4《ted演讲的秘密—18分钟改变世界》作者[美]杰瑞米·多诺万。

5《学习之道》[美]乔希?维茨金。

6《学会学习》[日]斋藤孝。

7《学习之道》[美]芭芭拉·奥克利。

8《第五项修炼》[美]彼得·圣吉。

9《这样学习最有效》[美]戴维斯。

10《深度模仿》[日]井上达彦。

编导提升书籍。

1《你要如何衡量你的人生》[美]克莱顿·克里斯坦森等合著。

2《习惯力》[美]马歇尔·古德史密斯等合著。

3《细节：如何轻松影响他人》[美]罗伯特·西奥迪尼等合著。

4《最重要的事情只有一件》[美]加里·凯勒等合著。

5《细节：如何轻松影响他人》[美]罗伯特·西奥迪尼等合著。

6《赢》[美]杰克·韦尔奇，苏茜·韦尔奇。

7《你的降落伞是什么颜色》[美]理查德·尼尔森·鲍利斯。

8《向前一步》[美]谢丽尔·桑德伯格。

最重要的事情只有一件读后感。

成功并不因为我们忙碌就接近我们。我们往往多劳但没有多得，因为我们的忙碌很多都是盲目的。误以为每件事都很重要，想把它们都做完是我们经常犯的错误。

成功人士在做出决策之前，会先充分思考，直到找到主要任务，然后把主要任务当作核心，围绕主要任务做其他事。很小的投入获得很大的成功这种情况是很多的，所以有选择地付出才能有效获得回报。

方法：我们可以把“待办事项清单”转变为“成功清单”。从你要做的事情当中，挑出最重要的20%。再在这20%里面缩小范围，直到找到最重要的那件事。

第二个谎言：同时做几件事效率会更高。

现代人特别喜欢给别人留下“多面手”的印象。比如说，一边做事一边听音乐，一边开车一边打电话，一边吃饭一边操作手机。有时候我们不是时间太少、事情太多，而是一直在暗示自己要同时做更多的事。原来做一件事的时间，现在我们希望可以做两件事甚至三件事。

斯坦福大学的研究表明，一个人能同时兼顾几件事的说法只是一个美好的谎言。所谓的“多面手”根本抓不住重点。他们看起来好像每方面都兼顾到，没什么事能难倒他们，实际上每件事都做得不怎么样。一般来说，员工在办公室每11分钟会被打断一次，他们每天有1/3的时间花在从干扰中恢复的过程中。

编导故事范文最后的晚餐篇三

据《新约圣经》“福音书”记载，耶稣是上帝的独生子，为拯救世人，由圣灵降孕马利亚而取肉身成人。耶稣在30岁以前是个木匠，过着犹太人的传统生活。当时以色列全境都处于罗马皇帝恺撒的独裁统治之下，包括耶稣出生的伯利恒和成长的拿撒勒。

耶稣30岁以后开始教导众人，行神迹，并被记载下来。耶稣行事一直很低调，但他的名声还是传遍了全国，引起了设在以色列各省执政掌权的罗马官员和犹太领袖的注意。耶稣传讲的信息主要有：上帝爱你并与你同在，彼此相爱，每个人都极其宝贵(福音：上帝的国度已经临到地上;关乎天堂或地狱的审判的实际情况;若求告上帝，上帝就必赦免)。

耶稣最让当时的统治者难以容忍的就是他声称自己就是上帝在人间的化身，因而宗教领袖要求罗马政府处死他。

在他遇难的前夕，耶稣和他的门徒们在耶路撒冷相会，庆祝犹太教的逾越节。在共进晚餐的时候，耶稣用无酵饼和葡萄酒来向门徒们阐述他即将面临的死亡所具有的意义。从此以后，基督徒们用定期的圣餐仪式来纪念这顿最后的晚餐。

晚餐后，耶稣走出耶路撒冷城，在橄榄山麓向上帝祈祷了一些时间。由于他的第十三门徒犹大的出卖，当夜，他就被逮捕，被带到大祭司和犹太教最高评议会面前，接受审讯。

经过几次审讯后，这些人都没发现耶稣触犯了罗马的法律。就连犹太人的领袖也承认，耶稣完好地遵行了犹太人的律法。但他们还是以对政府不利为由，将耶稣交给罗马帝国的犹地亚州总督彼拉多，请他下令将耶稣处决。

赎罪的羔羊。

逾越节是犹太人最盛大的节日之一。在这持续一周的节日期间，犹太教徒们纷纷从各地赶往圣城耶路撒冷，在圣殿里向上帝献祭上一只羔羊，以赎一年中所犯的罪恶，蒙求上帝的宽恕。

公元30年的逾越节，星期五。耶路撒冷却意外地失去了节日特有的狂欢气氛。这一天的正午，将要在郊外处死三名犯人，其中之一是耶稣。

按当时的规矩，死刑犯必须背着十字架，穿越整个城市，游街示众。耶稣是一名政治犯，罗马当局为了嘲弄侮辱犹太人，把游街搞得更是声势浩大。

重达150磅的十字架沉沉地压在耶稣瘦削虚弱的身体上。临近正午，炽烈的阳光使人睁不开眼睛。狭窄的街道两旁，拥满了人群。至今在耶路撒冷，还保留着一条当年的“受难之路”，不难想象，当年的耶稣走在这条路上时，心灵是怎样在颤抖、滴血，他是怎样的身心俱竭，带着怎样的悲凉与震惊走向他人生的终点!

士兵的.鞭打已使耶稣伤痕累累，一次次的颠仆倒下，又一次次艰难地爬起，直至他衰虚的身体再也担不住那沉沉的重负。

这时，士兵把耶稣的双臂展开，钉在十字架的横梁两端，用绳子把十字架拉竖起来，再把耶稣下垂的双脚相叠钉在竖梁的底部，以支撑身体的重量，三个十字架并排阴森森地矗立起来。

钉十字架是罗马人惯用的刑罚。这种死法，是要一点点耗尽人的体力，让受刑者眼睁睁地看着死亡是如何地逼近。遭受这种刑法，只能祈祷死亡早点降临，结束那漫长的等待和无尽的恐怖。

耶稣闭上双眼，喃喃地祈祷。在一片喧闹声中，依稀能听到他的只言片语，人们震惊地听到他并没有在抱怨命运，只是反复祷告着：“宽恕他们吧!他们做的他们不知道!”

乌云遮住了太阳。时间一点钟一点钟地过去。一些看客不耐烦，陆续地离开了。善心的妇女在虔诚地祈祷，信徒们和一些好奇心强的人却想走得再近一些。

连日来未进水米的耶稣喃喃着：“渴!渴!”一个士兵在海绒上蘸满了醋，用牛膝草绑着，挑起来给他喝。耶稣喝了一口，然后喊出了最后的话：“我的上帝，我的上帝，你为什么离开我?”

一个伟大的、仁爱的人就这样结束了他的一生。他以自己的生命代替了赎罪的羔羊，献祭给了上帝。

编导故事范文最后的晚餐篇四

圣彼得反应剧烈，他直接抄起家伙，半个身子都越过了自己跟前的人，仿佛只要下一秒耶稣说出那个“二五仔”的名字，他便打算手刃这个叛徒。

右边的约翰，是耶稣所爱的门徒，他双手紧握，仿佛在预演日后耶稣受难时他的悲痛。

中间的是所有人中唯一一个面部背光的。

他身体后倾，右手紧紧攥着钱袋，里面装的是他背叛耶稣换来的30银币，他紧张得甚至还碰洒了桌上的盐罐。

犹大本来伸向面包的左手浮在空中，与耶稣的手定格在这刻，正对应了耶稣说“与我同蘸食的人背叛了我”。

而画面正中的耶稣，两肩下垂，双手摊开置于桌案，面色平静，一点都不像是一个知道自己死期将至的人，。

画面中的13个人表情动作各异，紧张和刺激感呼之欲出，仿如一部好莱坞悬疑大片。

编导故事范文最后的晚餐篇五

据《新约圣经》“福音书”记载，耶稣是上帝的独生子，为拯救世人，由圣灵降孕马利亚而取肉身成人。耶稣在30岁以前是个木匠，过着犹太人的传统生活。当时以色列全境都处于罗马皇帝恺撒的独裁统治之下，包括耶稣出生的伯利恒和成长的拿撒勒。

耶稣30岁以后开始教导众人，行神迹，并被记载下来。耶稣行事一直很低调，但他的名声还是传遍了全国，引起了设在以色列各省执政掌权的罗马官员和犹太领袖的注意。耶稣传讲的信息主要有：上帝爱你并与你同在，彼此相爱，每个人都极其宝贵(福音：上帝的国度已经临到地上；关乎天堂或地狱的审判的实际情况；若求告上帝，上帝就必赦免)。

耶稣最让当时的统治者难以容忍的就是他声称自己就是上帝在人间的化身，因而宗教领袖要求罗马政府处死他。

在他遇难的前夕，耶稣和他的门徒们在耶路撒冷相会，庆祝犹太教的逾越节。在共进晚餐的时候，耶稣用无酵饼和葡萄酒来向门徒们阐述他即将面临的死亡所具有的意义。从此以后，_们用定期的圣餐仪式来纪念这顿最后的晚餐。

晚餐后，耶稣走出耶路撒冷城，在橄榄山麓向上帝祈祷了一些时间。由于他的第十三门徒犹大的出卖，当夜，他就被逮捕，被带到大祭司和犹太教最高评议会面前，接受审讯。

经过几次审讯后，这些人都没发现耶稣触犯了罗马的法律。就连犹太人的领袖也承认，耶稣完好地遵行了犹太人的律法。但他们还是以对政府不利为由，将耶稣交给罗马帝国的犹地亚州总督彼拉多，请他下令将耶稣处决。

编导故事范文最后的晚餐篇六

编讲故事是编导艺考考试内容之一，编讲故事时切记不要为了追求故事新颖而过度去构建自己不能驾驭的故事情节，一定要在保证故事逻辑性的前提下去创新，做到故事简单明了、矛盾冲突合理、文笔通顺。下面为大家带来了编导艺考编讲故事，欢迎大家参考！

佳俊的父母在外地工作，平时很少回来，他独自一个人在这个城市里读书。佳俊从小就是一个懂事的孩子，由于佳俊的父母常年在外地工作，所以他在学校的生活费都是父母按月给他寄来，可是最近几个月的生活费总会多出一部分，佳俊以为是他母亲怕他不够花，想额外再给他一点。佳俊思绪混乱，正在这时，他突然想起一个人。

那是几个月前的一个午后，学校来了一位中年妇女，年龄和佳俊的母亲差不多，衣服仪容也很整洁，但就是有一些精神失常，这个妇人见到男同学就说：叫我一声妈妈，我可以请你吃饭，还可以给你买很多礼物。刚开始，同学们都不敢和这个妇女说话，看见他就赶紧一溜烟跑了，此后的好多天里，这个妇女经常出现在学校里，同学们也都知道这是一个精神失常的疯婆子，没人敢搭理她，后来关于疯婆子的事情也在学校里传了开来。原来这个妇人的儿子在这个学校里上学，半年前由于患白血病去世了，由于儿子的离去，这个母亲就精神奔溃了，常常来学校找自己的儿子。时间长了，学校也拿他没办法，同学们也就给她起了这个外号“疯婆子”。

这一天，疯婆子又来学校了，幸好佳俊和同学们碰见，这个疯婆子见到佳俊，愣了一下，就抓住佳俊，让他叫她一声“妈妈”。还说，“我是你妈妈！快叫妈妈！妈妈请你吃饭！”同学们见状就怂恿佳俊，让佳俊喊吧：不就是喊一声妈妈！还可以吃饭，还可以给你买好多礼物。这时佳俊脑子一片空白，不知怎么就喊出了一声“妈妈”。当听到这声妈妈后，同学们笑了，唯独这个妇女低下了头，呻吟了起来，随后，佳俊被这个妇女带到学校附近的餐馆，他们在餐馆里说了好多话！疯婆子还给佳俊买了好多礼物和吃的东西。那天晚上，月亮清凉如水，佳俊在花园里散步，想起白天的事情，觉得挺纳闷。我怎么能管他叫妈呢？怎么吃饭时有一种母亲的味道，可能是因为太久没有和父母在一起吃饭了吧！佳俊陷入了深深的思考之中。

那次饭以后，疯婆子就在没有在学校出现过，慢慢的也就在也没有人提起这件事情了！直到有一天，佳俊突然收到一份律师事务所的信！信里的内容是让他参加一个葬礼，并在信里还说让佳俊继承一份遗产。

佳俊更是百思不得其解，把这件事情告诉了在外地工作的父母，父母让佳俊在学校别胡思乱想，父母会尽快的赶回来！带你去参加葬礼的！

父母带着佳俊来到了葬礼上！佳俊看到了大堂中间挂着一幅巨大的遗照！照片上的人，正是佳俊几个月前在学校见到的那个疯婆子！可他怎么也想不明白！他只是和这个疯婆子吃了一顿饭，有过一面之交！怎么如今又一次出现在她的葬礼上！

佳俊的父母把疯婆子的一封信交给佳俊。信里面写道：“佳俊：我的儿子，当我第一次见到你的时候，我就认出来你了！十五年前的那个午后，妈妈带你到城里，你无意中走丢，妈妈苦苦的找了整整十五年，现在终于找见你了，你额头的那一块明显的黑痣，是那么的醒目！妈妈和你离去的哥哥会永远祝福你长大成材，给你留下的那笔遗产是妈妈上辈子欠你的，收下，佳俊，我的亲人”。

九岁的时候，我家在乡村里，紧挨着一条土路，离其他的人家很远。七月的一个中午，烈日当头，大地仿佛要着起火来，我正在院子里的树荫下玩耍，这时路上走来了一个和我差不多大小的男孩子，他停在了我家门口向我要水喝。我就去屋中的缸里给他舀了满满一大瓢。他两手捧着瓢，咕咚咕咚使劲喝起来~看样子是在哪儿野够了渴急了。满头汗水。亮晶的水流从他嘴角两旁像小溪一样淌进晒得黑红的脖子里面，仍毫不在意。很快他喝光了一瓢，还要。我就又给他舀一瓢。他喝了一半，喝不下了，但双眼还是贪恋地盯着凉津津的水不放。始终不肯把瓢放下，最后，他勉强喝光了它。哎，实在太热了！然后我提议我们玩一会儿，他欣然应允，玩嘛，八九岁孩子都是专家，我们俩就疯玩起来。

可是还没过十分钟，鬼才知道是怎么回事，我俩就打起架来了。~反正不怨我。我们先是互相恐吓，拼命瞪大眼睛看对方，结果没能分出输赢；接着我们用肩膀互相撞击，仍然没能见出高下；最后我俩扭在一起，但是谁也弄不倒对方，雌雄莫辩，就这样，大约战了几十回合吧，他害怕了，挣脱开，跑掉了~这里毕竟是我家，他难免没底气。我仗势欺人，追了一段没能追上，便捡起一块石头掷出去，哈！正好打在他的脚后跟上。他一瘸一拐地逃走了。

老子撇石头贼准！我得意非凡，四处吹嘘，用来吓唬那些胆子小的伙伴。后来在学校我又看到了那个男孩子，原来和我同一个年级，一见我就躲。有趣。

许多年以后，我为了生活，去了一座遥远而陌生的城市工作，听同学说，有个家乡的同学也在那里，我便去找。一见面才知道原来是他！他乡遇故知，他高兴不得了，弄了一桌子好吃的款待我。我们聊着家乡的人，家乡的事，感慨时光飞逝，世事寒凉，生活不易，酒酣耳热，我忽然想起了那次打架的事：

那一石头让你痛够呛吧？我问，带点负疚，更多的是戏谑。

什么石头啊？他一脸茫然。

就是你跑了以后，我撇你脚跟~~

“哦，忘了。好像痛了一小会。”他说。看着我：“可那两瓢水我倒记得清清楚楚，真的，那么好喝的水，真解渴，真好喝！我再也没喝过那么好的`水！真的。真好喝”他悠然地，无心地看我笑。

我的心竟一下被深深地触动了。我看着他，忽然就觉得这个人非常非常地可爱。他这句毫不经意的话，简直要比他花钱弄的酒菜更让我感动。这个人打那以后就成了我最要好的，最信任的朋友，许多的别的朋友多少有些不解，只有我自己知道，不过是一瓢水。

坚硬的石头打在柔软的水面，只不过溅起一点点微小的涟漪，很快，温存的水将石块包容在自己的怀中，就这样遗忘了石头对自己的伤害，忘掉伤害，最博大的爱心，莫过如此吧。忘掉石头，只记得水的人，一定是真朋友。

编导故事范文最后的晚餐篇七

我的名字叫xx。

这个名字对于别人可能很普通。对我来说却有特殊的意义。正所谓望子成龙望女成凤，这个名字里不仅蕴含着父母之间的`感情，还包含着他们在我身上寄予的成功的希望。我是一个性格多元化的男生。我既有戏文需要的沉稳，也有导演需要的活泼。生活中我是一个踏实上进的人。我的爱好很广泛，在我脑海中的知识库就好像一个杂货铺，什么都懂点，但并不是所有的都了解得很透彻。每当看到中国电影在国际影展中大放光彩时，我都深深的感受到正是有幕后工作人员的默默付出，精心策划，才成就了台前明星们的光彩，因此我怀着对前辈的敬重选择了编导专业，希望通过自己的努力能为中国传媒的发展出一把力。同时也为自己将来规划一条走向成功的道路。我想，做任何事情都要看自己是想成功，还是一定要成功，做什么事情自己是尽力了，还是拼命了，我觉得，任何事情都要相信自己能做好，是最好的最棒的，那么，我又向成功迈进了一步。

编导故事范文最后的晚餐篇八

在笔试和面试中都有出现，但以笔试考察的院校较多。

(一)笔试类。

1、给出开头类命题。

以续写为主，创作空间较小，难度较小。但是个人化难度较大。多见于中央戏剧学院考试。

例题1：他惊讶地对我说：“这完全不可能!”

2、多名词类命题给出多个无直接逻辑关系的词语(主要是名词2—3个)。

例题2：月亮，三轮车。

3、单一词条类命题。

例题3：胡子。

(二)面试类。

其具体方式为：面试时考生现场随机抽取命题，准备15分钟，根据命题讲一个5分钟左右的故事。不同的考生当然命题也不一样。

二、“讲故事”的要求。

“讲故事”的要求大体说来是四个方面：有情节、有矛盾、有人物、有细节。考试方式跟要求三言两语就交待完了，对专业不了解的考生，肯定还是一头雾水。命题方向是什么样的?该怎么扣题?什么样的故事是好故事?故事从什么地方开始?情节、矛盾、人物、细节都应该怎么编织到一起呢?不少考生从拿到命题的一刹那开始，脑子空白一片，准备时间到了，脑子空白依旧，完全不知道从什么地方下手构思故事，最后只好硬着头皮进了考场，语无伦次应试，结果当然不理想!

三、讲故事的思维习惯。

要讲好一个故事，说是难事，也是易事，关键是一个思维习惯的问题。

(1)对故事主题的把握(有意义，代表一种思考深度)对故事主题的把握程度也代表了考生对事物理解的深度，能够体现出考生思维水平。

(2)动人，感动他人(考官)一个好故事要有人物，情节，选材时尽量从个人生活出发，充分调动以往生活感受及经验(并非要求你讲自己亲身经历的事情)，让故事显得真实而自然，感动他人的故事源于你的真实体验，关注人物及选材的同时，还要关注命题中提供的情境，找准关键。

四、讲故事应该注意的要点。

命题故事主要考察考生的构思故事的能力，因此一定要明白是讲一个故事，不是构思一篇文章，那么是故事就必须遵循以下几个要点：

(1)故事的结构要完整(起因、发展、中间、挫折、矛盾、冲突、如何解决、结局如何……)。

(2)要巧妙设置悬念吸引考官听下去(详细叙述冲突双方如何展开矛盾的)。

(3)人物形象要鲜明生动(个性分明，性格要特别)。

(4)讲述要紧凑，富有节奏感。

(5)紧扣题目(题目所涉及到的内容要作为元素在故事构思中体现出来)。

(1)观看影视作品或戏剧作品，故事梗概故事复述训练，提升故事各元素的运用能力。

(2)寻找身边的人、事、物，联想想象组接不同版本的故事。

(3)阅读文学作品。

六、学习编讲故事，必须要掌握的几个问题。

(2)如何让故事生动，如何让讲述引人入胜?

(3)典型的人物如何才能体现出来?

(4)如何才能让故事结构严谨?

(5)如何把握讲述节奏?

七、讲故事的诀窍。

讲故事的诀窍不在于你讲什么，而在于你怎么讲。一个好的演讲者能把平淡无奇的东西讲得惊心动魄，而一个拙劣的演说者能把外星人入侵的故事讲得像念购物单。你讲故事的方式还能影响听众对故事的理解;这是一个常用技巧，新闻媒体常用它来左右人们的观点，或者唤起对某人某事的同情。对于新闻界来说，这样做并不光彩;而对于讲故事则是一个最好的工具。

电影短片和短篇小说一样，作者要用高明的技巧介绍主要人物，要让观众或读者尽快移情于角色，因为你没有时间铺叙。要让他们同情正面角色，厌恶反面角色，如果你有足够的智慧，亦须在必要的时候，让观众对角色有发自内心的、爱恨交织的情感。当然，这还取决于观众自身的感知力。总之，要尽可能快地抓住观众。

八、好莱坞叙事模式。

人们所熟知的好莱坞模式即三段式结构，这种结构能帮助你理清电影的开端、发展和结尾。故事的第一幕介绍角色、前提和背景，一般要占到整个片长的四分之一;第二幕(片长的二分之一)是冲突和活动集中发生的阶段;第三段交待故事的结果。这是好莱坞模式的基本框架。在此基础上，还要用很多技巧，如情节点等，来推动故事顺畅发展。传统的做法是把这些技巧放在第一幕结束，也就是主角将要有所行动的时候。在第二幕，发生某种危机，推动主角继续行动;这个情节可安排在第二幕的中间或结尾。然后，故事在第三幕结束之前达到高潮，所有的矛盾都化解了，给观众一个好莱坞式的大团圆结局。

九、主人公的历程。

还有一种更为复杂的叙事结构，适用于虚构故事，称为主人公的历程。这种结构融入了精神病学家荣格的学术理论和约瑟夫-坎贝尔的虚构理论，把角色和事件归纳为几种类型，事件按照预定的次序——展开。这种叙事方式似乎稍嫌死板，实际并非如此，因为在你策划故事的时候，不必考虑这些，而在故事编写完毕之后，可作分析和修改的参照。

最好的故事发生得非常自然，毫无斧凿的痕迹。如果你突发灵感，就让它在你的笔端自由流淌，不要去想什么结构，内容之类的'东西。草稿写成之后，要通读、修改，使之合情合理、易于理解。然后对照下在所列角色类型，看你的剧本中具备哪些，并把故事的结构和主角的历程表比较一下。这种方法对三段式故事结构最为有效，但即便对于只有一幕的短片来说也有一定的作用，你甚至可以将它适用于一部只有5到10分钟的片子，但不要勉强。

好莱坞很多顶尖剧作家和改编作家都喜欢运用这种虚构结构，主要原因在于它直接作用于我们大脑的无意识(很多人也喜欢称之为下意识，但两者毕竟有所区别)。

考点提示：以上是结合历年教学经验和各校考题总结的命题编讲故事的得分要领，同学们要掌握其中的要点，就能基本把握了编讲故事的得分点。

编导故事范文最后的晚餐篇九

《最后的晚餐》是意大利艺术家列奥纳多·达·芬奇所创作，是所有以这个题材创作的作品中最著名的一幅。画面中的人物，以惊恐、愤怒、怀疑、剖白等神态，以及手势、眼神和行为，都刻画得精细入微，惟妙惟肖。收藏于意大利米兰圣玛利亚德尔格契修道院。

《最后的晚餐》画面的主题是耶稣正在宣布他的使徒中有一个人出卖了他，听到这里，餐桌前所有的使徒都表现出不同的反应，列昂纳多正是把凝固了这一刻展现于人们面前。为了营造出逼真的生活化场面，达·芬奇以身边的人为模特，作了大量的案头工作，包括对人的姿势、面部表情、心理状态的研究。画面上每一个使徒的身份是十分引起人争论的一个问题，但是根据画在卢加诺特的一张复本上的题字，自左向右，分别应当是：巴塞洛缪、小詹姆斯、安德鲁、犹大、彼德、约翰、托马斯、大詹姆斯、菲利普、马休、撒迪厄斯、西蒙。

有艺术史家认为这幅画可以看作是圣餐的肖像学阐释，因为耶稣正用双手指向桌上的面包和酒。有人说画面上只是画出了耶稣宣布自己被出卖的那一刻的情景而已。大多学者相信，观察这幅巨画得的最佳观测点是距离地面13到15英尺高，距离画面26到33英尺远的地方。甚至有人说他的构图和透视是根据音乐旋律的节奏比例设计的，不过这种观点现在遭到了批评。

《最后的晚餐》在表现门徒们对他们中有一个人出卖了耶稣而表现出惊讶表情的场景是如此的与众不同。没有任何另外一幅关于“最后的晚餐”的绘画，能够这样丝丝入扣的把握细节。那么在这样的杰作中到底隐藏着什么样的惊人秘密呢？克里夫·普林斯和雷恩·皮克奈特在他们的《圣殿骑士启示录》里有下列几点可以说明，作品中隐藏一些可疑的象征符号。

编导故事范文最后的晚餐篇十

《最后的晚餐》无疑是世界名画——达芬奇所画的一幅宗教画。

这幅画主要说了了圣母玛利亚的儿子——耶稣拥有十二个门徒，其间有一个背叛了他。于是，耶稣为了查清楚那一个是叛徒，便和他们举行最后的晚餐。

画中的耶稣双手平举，似乎要请大家一起做糕饼。他说：“徒弟们，你们之间有一个背叛了我……”门徒们都疑惑了起来，开始议论。

达。芬奇把耶稣的微笑刻画得尤其生动，那难以捉摸的.微笑，有时让人觉得耶稣似乎笑里藏刀，已经找到了叛徒，有时让人觉得耶稣这笑似乎非常尴尬，在为门徒们的反应大惑不解。

那十二个门徒也刻画的栩栩如生，他们都在互相谈论，而表情也大概相同，实在难以看出哪个是叛徒。但仔细发现，左边开始第十个，手里拿着钱包，眼神里有点阴险，鬼鬼祟祟的举动。由于整幅画几乎就是一种褐黄色，而窗外的背景似乎有山峦河流。于是，窗外宁静的气氛与室内喧闹的环境形成了鲜明的对比。

虽然至今我还没有了解到达。芬奇画这幅名画的意图是什么，但对这幅画我还是充满了喜爱之情！它让我了解到更深一层的艺术境界。

为让我自己更能欣赏到艺术的美，我还要继续追求！

编导故事范文最后的晚餐篇十一

艺术类编导考生，在编导艺考中肯定会遇到编讲故事这样的即兴发挥的题目，那么作为编导考生应该掌握那些编写方法呢?下文是小编为大家分享相关方法，望对大家有所帮助。

主题首先来源于对生活的积累和观察。可以说主题无处不在，只是你是否发现。其次，仔细观察细节并作好笔记尤为重要。选择是艺术创作中的一个重要手段。在影视作品创作中主题的.选择从来都是放在第一位的。简言之，主题就是主要的题目。它是你讲故事的前提条件和依据。

故事往往使由人和事情组成的。进入------情节----人物------矛盾冲突(形成高潮)-------结局。人物关系、主要人物、次要人物。有了人物以后，下一步便是将人安排在一些似乎是无法解决的难题与逆境中。他们必须面临同他们相对立的人或事(情节的安排)。也就是说必须有矛盾冲突。

1、据命题，选择主题、设置情节;

2、根据情节设置人物，主要人物与次要人物，以及他们的关系;

3、注意对环境的描述，以烘托人物;

4、寻找或设计矛盾，制造矛盾冲突，形成高潮。高潮可以从解决问题或未解决问题中获得，它终于把中心人物带到他一生中的特定时刻，故事也就此结束。

5、选择结局。

咱们确定一个故事主题，完善故事结构，制造冲突，形成高潮，这样一个精彩的故事就编出来了。

编导故事范文最后的晚餐篇十二

一编导怎样进行自我介绍：

我是一个高三学生，即将毕业，我是一个编导类考生，其中有一项是自我介绍，但不许说出考生个人考号，籍贯，以及姓名，我应该怎麽办呢。我喜欢文学，爱好音乐和绘画。我还善于分析命题和辩论。个人表达能力较强，但如果不说出以上的信息，我应该怎样进行自我介绍呢。我现在不知道怎麽办，请网上的朋友给帮帮忙。非常感谢。拜托了，非常着急。请网友们尽快回复。

首先你必须要别人记住你，所以你可以介绍你的容貌。或者衣服的选择。设计语言诙谐幽默。这样比人会记住你。然后你要用20秒引起别人的兴趣。这里要加入一个或者几个肢体语言。同时你要应聘的是编导。那这需要有创造力，想象力，不人云亦云。所以你可以说，你习惯于在辩论中，追根究底，在否定别人或者被别人否定中，寻找创意。喜欢绘画，对抽象画或者随便一种绘画有很深的研究，并且说出一些你的研究成果，或者在带一幅你的作品。向别人介绍你的艺术细胞。祝你成功。

这一环节主要上要给考官留下第一印象。在与人的短时间接触中，给人的第一印象是非常重要的。自我介绍环节一般安排在初试的第一项，是考生留给考官的第一次印象，也是唯一的通过自己的语言介绍自己各方面能力的机会，所以，一定要花时间精心设计自己的“出场秀”，这会给后面的各环节打下基础。介绍的内容只是让老师尽快了解自己，于是姓名、个性、专业爱好及学习的状况与水准是应有的内容;形式上没有什么定式，语言要流畅自然。老师往往从这一环节了解和发现考生的创造设计能力、表达能力和个性。要注意的是时间不要太长，说清楚问题就好。

另外，在这个环节上还要注意自己的外表。尽管不可以貌取人，但同时衣着打扮往往体现了考生的艺术品位与取向，而且有助于表达精神面貌，所以也是一个考察的方面。对于艺术类的考生，面试中一个人由仪态所表现出来的气质是很重要的。考生应该注意着装大方得体，符合学生的身份，不要过于成熟化、职业化，也不要过于花里胡哨或夸张前卫，要体现出一个年轻学子的健康、青春的风貌。至于是否化妆，也没有一定要求，只看把握是否适度。女生可以略施淡妆，但是最好不要浓妆艳抹;男生也应该整齐庄重，不要奇装异服，发型夸张，乱带饰物。

二需要注意问题：

一、立意：自我介绍，就是要对过简短的语句表达，让别人牢牢的记住你，就是要写出与众不同的特点介绍一定要特点鲜明，语言简洁，让考官耳目一新，从而留下深刻的印象。

二、称呼：这是同考官打的第一个招呼，要简洁，准确。表达称呼时要面对考官，目光直视，真诚、大方的表达。

三、两大要素：一要介绍自己的姓名，二要介绍自己来自何方。

四、关联语句。关联语句，指的是你所写的自我介绍一定要涉及你与要考专业的关系，主要是表达你对这门专业的热爱，热爱程度不要表达的过火，要写出新、奇、特的感觉是最好不过了。

六、表达。一个是语言表达，指的是要清晰、流畅、重点突出，切记不要过快，不要过慢。

七、文风。要文思缜密，层次清晰，条理清楚，用词得当，不过份修饰。

八、忌。忌扬扬洒洒，主题不明等。忌方言土语，忌书面语过多。

九、长度。大约120到200字即可。1分半钟以内。

三回答考官提问。

这一环节主要是更进一步了解对专业或相关知识的掌握面及程度，其次考察考生的应对能力、考生观察问题的能力、分析和综合问题的能力，也许还能判断考生的性格。考官提问的范围很广，有时是问一些相关的学习情况，如对课本中涉及的文艺作品阅读情况的了解;有时问一些文艺小常识，考生可以通过阅读相关的一些书籍来充实自己。可以放心的是，考虑到现在的高中生的学习紧张，问题不会太难。回答问题时要放松心情，放松的关键在于专心，没有了杂念才会真正消除紧张的感觉。要落落大方，知道的就回答，不知道也不能勉强。谁也不可能面面俱到，各类艺术都精通了解，因此，遇上难题甚至完全不知道、没有听说过的知识是很常见的。

如果遇上了这种情况，首要的一点是千万不要紧张，那样只会脑子里一片空白，把后面弄得更糟。在冷静地听好老师的问题的同时，找到绕过这次发问并且把谈话进行下去的方法，比较理想的问答是考生逐渐采取主动，把话题引向自己比较熟悉的领域中，从而成功地展现自己的长处。如当被问到不知道的作者时，可以坦白地告诉老师你对他并不了解，但是你最钟情另一位作家的作品，然后谈一谈你对后者的理解和感受。在一般情况下，老师是不会继续为难考生的。而且现在的老师大多比较开明，你甚至可以跟他们交流对流行歌手的看法。

四范文：

我的名字叫xx。这个名字对于别人可能很普通。对我来说却有特殊的意义。正所谓望子成龙望女成凤，这个名字里不仅蕴含着父母之间的感情，还包含着他们在我身上寄予的成功的希望。

我是一个性格多元化的男生。我既有戏文需要的沉稳，也有导演需要的活泼。生活中我是一个踏实上进的人。我的爱好很广泛,在我脑海中的知识库就好像一个杂货铺，什么都懂点，但并不是所有的都了解得很透彻。

每当看到中国电影在国际影展中大放光彩时,我都深深的感受到正是有幕后工作人员的默默付出，精心策划，才成就了台前明星们的光彩,因此我怀着对前辈的敬重选择了编导专业,希望通过自己的努力能为中国传媒的发展出一把力.同时也为自己将来规划一条走向成功的道路。

我想，做任何事情都要看自己是想成功，还是一定要成功，做什么事情自己是尽力了，还是拼命了，我觉得，任何事情都要相信自己能做好，是最好的最棒的，那么，我又向成功迈进了一步.

今天，我有幸得到这个机会站在这里，这是我自己一直以来的愿望，我希望到贵校继续深造，为我的梦想增加一个台阶，为我的成功迈进重要的一步。

谢谢各位老师!

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编导故事范文最后的晚餐篇十三

尊敬的台长：

您好!

我叫，在求职网上看到贵单位招聘广告制作，我09年毕业于中国传媒大学，我对广告设计制作情有独钟。多年的业余时间除了系统的学习广告制作理论知识外，其他时间都安排在广告公司见习。通过见习是我了解到广告制作及奔流成为：市场调查——目标定位——广告定位——战略,战术确定——经费预算——执行时间安排——效果评估——战略战术调整等。

在这个充满竞争与挑战的社会，我深信凭着自己的实力与青春及不怕困难的精神一定会得到贵单位的承认与肯定，如果觉得我符合要求，请回复。我殷切期望你的佳音!

此致

敬礼

求职人：xx。

20xx年x月x日。

尊敬的领导：

你好!

感谢你在百忙之中抽空审阅我的材料，希望给我一个机会!

物识一个掌握扎实专业知识并具有一定工作能力和组织能力的部下，是你的愿望。谋求一个充分发挥自己专业特长的工作单位，并能得到你的关照，是我的期盼;得力的助手，有助于你工作顺心;合适的工作单位，有助于我施展才华。

或许我们会为着一个共同的目标而站在一起，那就是:将贵单位的辉煌历史写得更加缤纷!愿为贵单位工作，并奉献自己的青春和才华。

期盼和感谢你的选择!

作为大三即将毕业的学生，虽然工作经验不足，但我会虚心学习、积极工作、尽忠尽责做好本职工作。诚恳希望得到贵单位的接约或给予面试的机会，以期进一步考查我的能力。

大学生活并不是我们想象中的乐园，更不是我们理想中的天堂，而是一个锻炼人的大火炉。值此锻炼机会来临之际，特试向贵单位自荐，给我一个就业锻炼的会，还你一份成绩。一颗真诚的心在期望你的信任。一个人的人生在等你的改变。

望贵单位能接收我，支持我，让我加入你们的大家族，我将尽我最大的能力为贵单位发挥我应有的水平和才能。

此致

敬礼

求职人：xx。

20xx年x月x日。

尊敬的领导：

感谢您能在百忙之中抽出时间来看我的自荐材料!

我就读于哈尔滨师范大学广播电视编导专业，带着对广播电视事业的无限热爱，我以优异成绩考入本校。在大学四年中，我本着自强不息、学以致用的原则，一直刻苦学习，努力把知识学得扎实、明白、透彻，不但专业知识学得精，每学年成绩都名列前茅。在大学期间，我顺利通过了国家英语四级，国家计算机三级考试，并且在全国普通话等级考试中取得一级乙等的成绩，专业课、公共课方面打下了坚实的基础，在处理人际关系方面，本人性格开朗大方、宽容谦和，擅于与他人协调，具有较强的团队精神，能出色完成各项任务。

大学四年，我努力构筑科学的综合知识体系，吸取优秀作品的精华，以此提高自己。在校期间，我刻苦用功，努力钻研，致力于广播电视编导专业知识的学习，掌握了牢固的专业基础知识，基础功底深厚，对于节目制作有独特的创意，阅览了大量的关于电视编导类的书籍，并成功独立采访、编辑、策划、制作很多电视节目。

由于在系里担任生活委员工作，使我不仅在工作组织能力和领导能力上得到锻炼，也使我有了更多和教师、同学接触的机会，我自身对事物的领悟能力和语言表达能力特别强，我以坦诚、热忱、乐观的心态在交际圈中受到大家一致好评。

当然，成功与荣誉都属于过去，今后的路还要靠自己的努力，我坚信凭着我对工作的执着、负责与对专业的热爱，一定能继续发扬一丝不苟、求实创新的敬业精神。

路是靠人走出来的，过去的路是您选择的前提，但将来的路则是对您选择的肯定。坦坦荡荡做人，踏踏实实工作是我一贯作风，我相信无论我做什么，我都能很快进入角色，即将步入社会，我深知自己涉世不深，仍缺乏许多实际的工作经验，但我坚信，在您和同事的悉心帮助和自己的勤奋努力之下，我定能吸收贵单位的价值理念，发扬贵单位的优良精神，认真工作，团结进取，为贵单位的繁荣昌盛，竭尽自己的菲薄之力!

相信选择我您会感觉更好，我同时也相信只要给我机会，我不会让您失望，让我知识奉献为您的林木成长献上我的微薄之力。借您沃土，圆我梦想，繁您绿意。

剑鸣匣中，期以之声。非常期望能与您进一步面谈，恭盼佳音。预祝我们都有一个辉煌的明天!

真诚祝愿贵单位事业蒸蒸日上!

此致

敬礼

求职人：xx。

20xx年x月x日。

自荐信相关。

编导故事范文最后的晚餐篇十四

明代著名戏曲家汤显祖十二岁就有了功名，少年时便名冠一时，很受当地人们的尊重。

有一天，镇上一位老绅士病故，丧主特派家人去请少年汤显祖写祭文。可偏偏另一个村子里有位老农做寿，其子女也来请他去写寿联。显祖一想，按理说，死者为大；可按情论，死者停灵多日，一篇祭文只要在出殡前写毕就可，而做寿却只能在当天宴宾客时使用，何况眼下寿星家生活艰难，拿不出什么润笔费，我小小年纪，不可势利。就回答那家丧主，他迟一天到，肯定误不了事的。说完，汤显祖先去了寿星家把寿联写完，这才连夜往镇上赶。

再说镇上那家，因为家产富有，来吊唁的亲朋众多。其中一位远亲狂生，自恃有些文才，听说要等个什么汤显祖来写祭文，不由冷笑道：“一篇祭文，区区小事，拿什么架子。”他吩咐仆人笔墨伺候，铺开宣纸，洋洋洒洒，直写到次日天明。

正自鸣得意呢，汤显祖来了。狂生没料到这么小的孩子也敢舞文弄墨，根本不把他放在眼里。当地好事的就怂恿汤显祖也写一篇。汤一看狂生的文章，都是些陈词滥调，矫揉造作，全无真意，心中很不以为然。也是年轻气盛，便不客气，只见他略一思索，拿起笔来，几乎是一气呵成，惊得众人一片叫好！那狂生见了，自知技不如人，只好甘拜下风。

汤显祖泪著《牡丹亭》【2】。

汤显祖写《牡丹亭》入了迷，饭不吃，觉不睡。有一次，汤夫人问他饿不饿？他说：“我整天都同杜丽娘、柳梦梅、春香打交道，哪里还觉得饿！”

一天中午给他送饭，书房里竞空无一人，急忙派人四处寻找，也毫无影踪，后来忽然发现柴房里隐隐传来痛哭声，夫人进去一看，正是他掩面悲恸。原来（《牡丹亭》写到（《忆女》一场，春香陪老夫人到后花园祭奠死去三年的杜丽娘，悲从中来，低头看见自己身上的罗裙，恰是丽娘生前穿过的，物在人亡，忍不住失声痛哭起来。他说：“我正写到，‘赏春香还你旧尼裙’一句，好像自己成了春香，睹物思人，情发于中，忍不住就哭出声来了！”汤夫人把他从柴堆上拉起来，又是埋怨又是关切地说：‘快回去吃饭，你这个人呢，就是不知道爱惜自己。“直到这时，他才发觉肚子咕咕作响了。

由于汤显祖全身心地投入创作活动，使《牡丹亭》一问世就轰动了当时的文坛，”家传户诵，几令《西厢记》减价。“搬上舞台后更受到广大观众的热烈欢迎。

曹操烧信【3】。

东汉建安五年，曹操与袁绍在官渡展开激战。两军实力相差悬殊，袁军数倍于曹军，曹操部将大多认为袁军不可战胜。但曹操最终以少胜多，大败袁军。袁绍弃军逃跑，全部的辎重物资、图册兵藏被曹军缴获。

在清点战利品时，曹操的一名心腹发现了许多书信。这名心腹拆开其中一封，看了几眼，立刻脸色大变。他把所有书信收齐封好，然后抱着信件去向曹操汇报：“主公，这些都是袁绍与人来往的密函！”曹操接过信件，拆开看过几封后，对心腹说：“你去把这些信都烧了吧。”“烧掉？主公，您不该照着书信把这些叛徒全部抓起来吗？”心腹惊疑道。曹操摇摇头：“当初，袁绍兵力远胜于我，连我自己都觉得不能自保，更何况是他们。与袁绍勾结只是他们不得已的选择啊。”

原来，这些信件都是在许都的官员和曹操军中的部将写给袁绍的，其中不乏示好投诚之语。曹操命人当众把信件全部焚烧。那些私通袁绍的部将，原本惊慌不定，见曹操此举，惭愧不已，同时也愈加感激，军中士气更盛。

曹操趁势进击，冀州各郡纷纷献城投降。曹操实力大为增强，为此后统一北方奠定了基础。

岳飞弹琴感刺客【4】。

南宋爱国将领岳飞，善书法，也精琴棋。每当他心中烦闷的时候，总要弹奏古琴，以抒发心中的忧愤。公元1141年，岳飞抗击金兵，连连取胜，兵进至朱仙镇，岳家军将士们个个摩拳擦掌，决心打到金兀术的老窝。

这天，岳飞正和部将们计议出兵的事，南宋的投降派丞相秦桧促使宋高宗一连下了十二道金牌，召岳飞火速回京。他要把岳飞骗回京城加以杀害。

岳飞离京城临安不远了，突然对面来了几个校尉拦住岳飞说：“圣上有旨，命你在城外安歇，没有圣旨，不得进城。”

这天晚上，岳飞就住一座寺院里。想着胜利指日可待却不得不放弃大好战机，心中实在郁闷，夜不能寐，在院内踱步，望着满天星斗，连连摇头叹息。回到屋里，岳飞见墙上挂有古琴一张，伸手摘下来，定了定音，伏案弹奏起来。

秦桧杀害岳飞计划的第一招是行刺。秦桧让人从监狱里提出一个身强力壮的死囚，告诉他去城外刺杀一个奸细，事成之后，不仅可赦死罪，还有嘉赏。

这个犯人听说是刺杀奸细，又可免死得赏，高高兴兴地出了城。秦桧的阴谋是：叫死囚行事，免他死罪，他必然卖命去干；待岳飞一死，再把他抓起来灭口，神不知，鬼不觉，万无一失。秦桧一想到这，心里就美滋滋的，静等刺客的回音。

刺客来到那寺庙院内，藏在一棵老槐树后面。他听见岳飞在屋里叹气，就蹑手蹑脚来到了窗下，在岳飞转身摘古琴时，立刻闪身进了屋内，躲在屏风后面，提着气，踮着脚，向前移了几步，正要行刺，这时琴声响了，刺客马上把刀缩了回去。

刺客心想：“这是谁呢？如果是金人奸细，怎么能弹出这样好的琴呢？”他用一只眼睛从屏风的细缝中偷看：弹琴的人一身朝服，脸色白润，分明是中原人呀！

刺客想着想着就落泪了。他的'心被琴声卷走了，随着琴声一会儿高兴，一会儿慷慨，忘了自己是来行刺的。“嘣”的一声，琴弦断了，岳飞默默站了起来，自言自语地说：“我岳飞抗金大志未酬，何以报答父老乡亲！”刺客听到“岳飞”二字，钢刀“当啷”一声掉在地上，头“轰”的一下胀得斗大，一下子从屏风后面钻出来，叫了声：“岳元帅！”扑通跪倒在地，泪水哗地流了下来，涕泣着说：“岳元帅，我对不起您。”

岳飞被他吓了一跳，看着前面跪倒的人，便问：“你是谁？”刺客把行刺的事细说了出来。岳飞怒火冲天，双眉倒竖，大骂秦桧卖国投敌。他把刺客拉起来，安慰了一番，赠送了他一些银两，让他逃走。

秦桧想暗杀岳飞的阴谋就这样在岳飞的一曲琴声中破灭了。

包拯分铜钱【5】。

一天中午，包拯吃完饭，刚想休息片刻，衙门外就传来击鼓声。包拯以为又有案件发生，立刻升堂。

“威武……”

包拯来到大堂，只见跪着一胖一瘦两个农夫打扮的人，问道：“下跪者何人？有何冤情速速报来！”

只见瘦农夫说道：“包大人，我们今天就想请你给我们评评理，重新分一下铜钱。”

包大人眉头一皱，说道：“什么钱这么难分，要闹到衙门来？”

瘦农夫特别委屈道：“今天我们两人在田地干活，我带了3个馒头、胖子带了5个馒头当午餐。正当我们准备吃饭时，有一个商人经过，想让我们分一些食物给他，并答应给我们钱。”

包拯问道：“是不是商人吃了馒头没付钱？”

胖子接过话说道：“我们三人把8个馒头平均分成了三份，每人吃了一份，那个商人吃完后留下8个铜钱就走了。”

瘦农夫连忙说：“对，可是8个铜钱，你不应该只给我3个，你拿5个啊，应该平均分！”

胖农夫反驳道：“可我拿出来的馒头比你多，所以应该多分一些。”

包拯明白了事情的经过，对瘦农夫说：“你拿3个铜钱不满意是吗？”

瘦农夫点点头说：“是的，分钱应该公平合理。”

包拯走下大堂，说：“把铜钱给我，我重新公平合理地分一下。”

包拯取出1个铜钱给瘦农夫，7个铜钱给胖农夫，笑道：“现在公平了！”

“啊，怎么这样？包大人，你怎么向着胖子？”瘦农夫更不满意了。

包拯惊堂木一拍，说道：“本大人的分法公平合理，8个馒头分三份，每份个，商人付了8个铜钱，也就是说个馒头值1个铜钱，瘦子你拿出3个馒头，自己吃了个，也就是说你只给商人个馒头，当然只能拿1个铜钱了，而胖农夫却拿出了个馒头，所以应得7个铜钱。”

瘦农夫听完后暗暗后悔，可也无话可说。

“退堂……”瘦农夫灰溜溜地走了。

欧阳修百里追文【6】。

北宋著名文学家欧阳修曾受一位挚友之托，写了一篇题为《昼锦堂记》的文章。欧阳修字斟句酌，反复推敲，把文章写好后，便命一差官骑马给友人送去。

可是到了晚上，欧阳修突然想起了什么，马上命令一个仆人道：“你赶快骑快马去追那送文章的差官，让他把文章带回来！”

“老爷，那差官已到百里之外了，现在又是晚上，哪能追得上呀！”那仆人说道。

“无论如何你也要追上他，即使我那文章已经送到，也得设法取回来！”

看见主人态度如此坚决，仆人就急忙骑上马，走捷径，抄小道，拼命追赶，最后总算追上差官，把文章带了回来。

欧阳修为何一定要把文章追回呢？原来是为了添上两个“而”字。

《昼锦堂记》开头有这样两句：“仕宦而至将相，富贵而归故乡。”原稿中没有这两个“而”字，欧阳修将文章追回，就是为了把它添上去。

为了添两个字，竟如此劳神费力，是小题大作吗？不是。虽然不添这两个字，文章开头也并无语病，但添上后，文章的语气便与原文大有区别，即由直而曲，由急而缓，表现出欧阳修文章曲折舒缓的艺术风格。

欧阳修严谨的创作态度堪称我们学习的楷模。文学家尚能如此，作为小学生，我们更要从小养成认真修改作文的好习惯，努力达到“语不惊人死不休”的佳境。

欧阳修整肃文风【7】。

没有伯乐，只能怀才不遇。

北宋嘉祐年间，士人刘几多次在国子监考试中得第一名。因他文章中诡谲险怪的文句迭出，学子们纷纷仿效，一时形成了怪异浮华的风气。欧阳修很讨厌这种文风，总想整肃一下。

这年，欧阳修主持进士考试，规定凡是写艰涩险怪文章的考生一概不取。有个考生在文章中这样写：“天地轧，万物茁，圣人发。”意思是：天地初分时，万物始生长，伟人方问世。欧阳修想：“这个人一定就是刘几！”于是戏谑地在其后续写道：“秀才剌，试官刷。”意思是：你秀才的文章违背事理，考官就把你刷掉！还用大红笔把文章从头到尾横涂一道，称作“红勒帛”，批上“大纰缪”三个字张榜公布。后来发现这个人果然就是刘几。考场文风因此发生了改变，大家都学着写内容充实、朴素的文章了。

过了几年，欧阳修担任廷试考官，发现刘几又来参加考试。欧阳修说：“清除邪恶一定要彻底，今天一定要狠狠斥责这些个轻浮学子，以便铲除文坛祸患。”他发现一个考生写的《尧舜性仁赋》，其中一句：“故得静而延年，独高五帝之寿；动而有勇，形为四罪之诛。”意思是：所以能得宁静就可以养生，可以比五帝还高寿；如果易冲动而莽撞，就会受到意想不到的惩罚。欧阳修便将这个考生定为第一名。等到张榜公布时，发现考生叫刘辉。有人告诉欧阳修，刘辉就是刘几，为了彻底改变文风，他连名字也改了。欧阳修很感动。

欧阳修通过大力改革文风，发现了许多人才，经过他的提拔，一个个都成了名家，其中就有王安石、苏轼和苏辙。

孙中山忒缺钱【8】。

孙中山一生支持革命。曾经有人到东京跟孙中山说要在山东革命，一切完备，可惜钱不够，孙中山就把自己仅有的1200元给了那人。过了几天，有朋友说：“那个人把钱乱花了，你为什么要轻信他们，老是被骗呢？”孙中山说：“革命不怕被骗，不怕失败，一百件革命事业只要有一件成功，革命就能胜利。”

孙中山从海外回国，许多人听说他带回来好多华侨捐款，把他当成了财神爷，天天盼着他回到上海。等到孙中山一下轮船，还在老远的地方人们就看见了他，跑过去围着他很直接地问：“这次回国带了多少大洋回来啊？”孙中山笑着说：“钱我没有带回来，带回来的只有宝贵的革命精神！”

1911年孙中山去南京前夕很穷。他的日本友人宫崎寅藏回忆：黄昏，宫崎寅藏走进了孙中山的住所，没什么人，孙中山说：“你能借我500万元吗？我明天就要当总统了，身上却没一点钱。”宫崎寅藏说：“我不是耍杂耍的，上哪一晚上给你变出这么多钱。”孙中山说：“那一个星期好了，要不然我当了总统也只好逃走。”

辛亥革命胜利后，孙中山身穿便服到参议院出席一个重要会议。然而，卫兵见来人衣着简单便拦住他：“今天有重要会议，只有大总统和议员们才能进去，闲杂人等走开！否则，大总统看见了会动怒的！”孙中山不禁笑了，卫兵一看证件才知道这个穿着很普通的人竟是大总统，吓得连连请罪。

犬养毅曾经问孙中山：“您喜欢什么呢？”孙中山不假思索地说：“革命！推翻清政府！”犬养毅继续问道：“没有您最喜欢的吗？”孙中山说：“书，读书！”犬养毅说：“不愧是大丈夫！”说完两人都笑了。

狠点没什么不好【9】。

1926年，还在北京大学国文系学习的陆宗达拜国学大师黄侃为师，学习文字、声韵、训诂等传统语言文字学。

学习的第一天，陆宗达想象中的老师讲学生听的方式并没有出现，而是黄侃给了自己一本《说文解字》。陆宗达翻开一看，顿时傻了眼，整本书中竟然没有一个标点，这怎么看？正当陆宗达犯糊涂时，黄侃扔下一句话：“点上标点，点完见我。”然后，头也不回地走了。

一周后，陆宗达将作业交给老师审阅。黄侃翻开那本《说文解字》，未置可否，而是吩咐陆宗达：“明天再买一本，点上标点，点完见我。”点完一本《说文解字》的标点，已经让陆宗达费力不少，如今老师还要折磨自己，陆宗达对黄侃的印象只有一个字：狠！但既然拜了师，就只能按照老师吩咐的去做。

第三次见黄侃时，陆宗达送上点点画画得面目全非的《说文解字》。黄侃依然是面无表情，冷冷说道：“再去买一本点上！”

两个月后，陆宗达又将一本翻破的《说文解字》交给黄侃审阅，并说：“老师，是不是还要再点一本？我已经做好准备了。”

黄侃说：“事不过三，你已经点了三次，《说文解字》已然烂熟于心。以后，碰到文字方面的问题，不用翻看，也可以运用自如了。”这时黄侃又突然问陆宗达：“你是不是觉得我对你有点狠？”陆宗达如实回答：“你是我见过的最狠的老师。”在陆宗达面前从未笑过的黄侃这时笑了：“你以后会明白的。”

后来，陆宗达成为我国现代训诂学界的泰斗。在回忆自己当年跟随黄侃老师学习的那段经历时，陆宗达满是感激：“如果没有黄先生当年的狠，就没有我今日取得的小小成就。从他身上，我懂得了：狠，有时更是一种爱！”

只是赢了自己【10】。

在一次访谈节目中，宋丹丹爆料自己曾经在35岁到48岁十多年的时间里“没戏”，让她很苦恼。这让我很惊奇，只以为这位大腕不屑演戏，她在春晚小品“超生游击队”、“钟点工”、“昨天今天明天”等中塑造的那些人物形象，现在想起来都会令人会心一笑，她已经在小品界占据了神级的地位。

宋丹丹分析自己没戏的原因，一是因为自己从不主动找戏，只坐在家中守株待兔，这让她“酒香也怕巷子深”而有价无市；二是自己同小品之间的纠葛，“成也小品败也小品”，许多人认为她只能演小品而没有片约。

在没戏的时间中，宋丹丹没有沉沦。首先她罢演小品，2001到2005年，连续5年不上春晚。在2008年上完最后一次，就彻底与春晚“决裂”，“除非用枪逼着”。其次，告别“麻桌”，主动出击，主演了电视剧《马文的战争》，一炮打回影视圈。《美丽的契约》让她再度蹿红，年逾50，成为影视圈中“大器晚成”的传奇者。

即使有如宋丹丹这样的名人，也会遭遇人生的“滑铁卢”，在一个演员最辉煌的十多年间空坐冷板凳。只有从自己“下手”，做出改变，才能带来人生第二春。用宋丹丹自己的话说，就是成功无他，只是赢了自己而已。

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