作为一位杰出的老师,编写教案是必不可少的,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。优秀的教案都具备一些什么特点呢?又该怎么写呢?下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的教案范文,我们一起来了解一下吧。
推荐小学知识与技能教案范文如何写一
乙:我是主持人——王宪
甲:首先我们来了解近年来我们身边发生的一些地震事件:
乙:20xx年5月12日14时28分,在我们省的汶川地区发生了8级特大地震灾害,这次灾难让我们4万多同胞永远地离开了,其中还包括一万多名中小学生。
甲:20xx年4月14日07时49 分青海玉树发生7.1级地震造成了300死亡,800人受伤其中还包括一些小学生。
乙:20xx年1月1日至3日,3天内云南盈江县共发生小地震92次,有几十人在这次地震中丧生。
甲:20xx年3月11日13时46分日本东海岸发生9.0级特大地震,地震引发海啸造成20xx死亡,数万失踪。
乙:20xx年10月23日13时41分,就本周日土耳其东部发生7.2级强烈地震,该地区大量房屋倒塌,可能已有上千人死亡。
甲:我们从电视上看到好多和我们一样的小学生、中学生和老师被掩埋在了地震后的废墟里。虽然,我们远在千里之外,但是,那一刻房屋摇摇欲坠的感觉还是让我们到现在都心有余悸。
乙:地震是一种自然现象,目前我们还不能阻止地震的发生,我们现在的技术也还不能有效的预测地震的发生。地震频频的发生向我们的生命安全敲醒了警钟,因此,我们也要做好相应的准备工作,了解一些地震知识,掌握一些防护措施和方法,提高紧急避险、自救自护和应变的能力。
甲:下面我们来了解一些应急避震防护措施和方法
在学校如何避震
从你意识到这是一次地震,到地震结束,一般只有十几秒钟的时间,很少会持续一分钟以上。要把握好最早的几秒钟,赶紧躲到最近的安全地方。躲避到地面停止摇动,再也没有东西落下来为止。
1、要保持镇定,切莫惊慌失措。尽快躲避到安全地点,安全地点为:选择结实、能掩护身体的物体下、易于形成三角空间的地方,开间小、有支撑的地方,如桌子下,墙角等。千万不要匆忙逃离房屋。
2、在室内的学生,应立即就近躲避,身体采用卧倒或蹲下的方式,使身体尽量小,躲到桌下或墙角,以保护身体被砸,远离门、窗、阳台。
躲避的姿势我们介绍两种:
1)立即躲到课桌底下,将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中,另一只手用力抓紧桌腿。
2)在墙角躲避,把双手交叉放在脖子后面保护自己,可以拿书包或其他保护物品遮住头部和颈部。
3、在走廊的同学,面前没有课桌,也没在墙角,就要就近卧倒或蹲下,脸朝下,头靠近墙,两只胳膊在额前相交,右手正握左臂,左手反握右臂,前额枕在臂上,闭上眼睛和嘴,用鼻子呼吸。不要站在窗边。
4、洗手间内的同学,不要慌忙跑出来,因为洗手间空间小,有管道支撑,所以里面的同学要采取应变措施,就近躲避,保护好头部。
5、在室外的同学,应跑到空旷的地方,要用双手放在头上,防止被砸,要避开建筑物和电线。
所以,我们再次重申,根据历史经验来看,在地震发生的短暂瞬间,在进入或离开建筑物时,被砸死砸伤的概率最大。应首先在室内避震。待一波地震过后,再有秩序的从安全通道转移到室外。
乙:在家如何防震避震
1、对大衣柜、餐具柜橱、电冰箱等做好固定、防止倾倒的措施。
2、不要将电视机、花瓶等放置在较高的地方。
3、防止震后散乱在地面上的玻璃碎片伤人,平时穿好拖鞋。
4、检查家里的房屋的梁和墙,如果有顶上的梁断裂或者是墙面有x型的开裂,就要告诉父母及时维修和加固。
5、住平房的孩子遇到级别较大地震时,如室外空旷,应迅速跑到屋外躲避,尽量避开高大建筑物、立交桥,远离高压线及化学、煤气等工厂或设施;来不及跑时可躲在桌下、床下及坚固的家具旁,并用毛巾或衣物捂住口鼻防尘、防烟。
6、住在楼房的孩子,应选择厨房、卫生间等开间小的空间避震;也可以躲在内墙根、墙角、坚固的家具旁等容易于形成三角空间的地方;要远离外墙、门窗和阳台;不要使用电梯,更不能跳楼。
7、尽快关闭电源、火源。
8、在余震集中爆发的时间,要准备一个袋子,装上水、饼干、哨子、毛巾、收音机等物品,如果受困时就会发挥作用。哨子是给救援人员发信号,毛巾是捂住自己的口和鼻子,避免灰尘堵塞发生呼吸困难。注意收听电台播发的有关新闻。
甲:在其他地点遇到地震时的应急措施:
1、正在野外活动时,应尽量避开山脚、陡崖,以防滚石和滑坡;如遇山崩,要向远离滚石前进方向的两侧方向跑。
2、正在海边游玩时,应迅速远离海边,以防地震引起海啸。
3、在车上时,应迅速躲开立交桥、陡崖、电线杆等,并尽快选择空旷处立即停车。
乙:被震倒建筑物埋压时如何自救
1、要尽量用湿毛巾、衣物或其他布料捂住口、鼻和头部,防止灰尘呛闷发生窒息,也可以避免建筑物进一步倒塌造成的伤害。
2、尽量活动手、脚,清除脸上的灰土和压在身上的物件,扩大活动空间,保持足够的空气。
3、互相鼓励,坚定意志,在唐山大地震中最长的存活者是12天。
4、维持生命。补充水分,保持意识。
5、保存体力,避免大喊大叫。在周围十分安静,或听到上面(外面)有人活动时,用砖、铁管等物敲打墙壁,或吹哨子,向外界传递消息。当确定不远处有人时,再呼救。
甲:不怕一万,就怕万一,我们每一个人都要把生命安全放在第一位。
乙:谨记这些防护知识,让我们的生命之花一直灿烂绽放。
甲:今天的节目就到这里,感谢大家的收听,我们下周再见!
推荐小学知识与技能教案范文如何写二
各位领导、老师、同学们:
大家好!
今年安全教育(周)月宣传活动的主题是“强化安全认识,提升安全素养”。消防安全的认识应该贯穿在全年的每一天。时下,正值风大降水少的春季,在这样的季节里,如果防范不当就容易发生火灾事故。为了全校师生的安全,进一步增强对灾害风险的防范认识,提高师生面对紧急事件的处理能力,保障广大师生的生命安全,确保灾难来临时把损失降到最低限度,托溪中心小学进行消防安全疏散演练活动。
在今天的演练活动中,全校老师组织到位,保障有力;全体同学主动配合,服从命令,在极短的时间内,师生全部按照预定的疏散路线,紧急而有序地从教室撤离到操场中央空旷地带,没有发生任何互相推挤或踩踏事故,整个演练过程井然有序,通过演练落实了学校应对突发事件的防范措施,提高了学校实际应对突发和处置突发事件的能力,增强了师生的防火认识,真正掌握在危险中迅速逃生,提高了广大师生在火灾中的逃生自救、互救能力和抵御、应对紧急突发事件的能力,达到了预期的目的,取得了圆满的成功。
同学们,你们都是父母、长辈的至爱,每个同学都是祖国的未来,因此我们学习、生活的校园理应成为安全的港湾。我们应当在脑海中长期鸣响“119”的警钟,提高防火的认识和技能。为了家庭的幸福,校园的安全和社会的和谐,通过今天的演练,希望同学们能做到“三懂”、“三会”;即:
1、懂得火灾的危险性,增强消防认识;
2、懂得火灾形成的原理,不玩火;3、懂得火灾预防,主动开展消防宣传。“三会”1、学会火灾报警方法,2、学会使用灭火设备扑救小火;3、学会火灾自护自救的方法。
同学们,灾难无情,生命无价。做为未成年人,我们更要提高安全防范认识,平时要加强学习安全知识,提高自救自护能力,掌握在危急情况下机智逃生的本领,并主动向父母、朋友和邻居宣传,让更多的人关注安全,珍爱生命。同时,希望全体师生能以这次安全疏散演练为契机,进一步把学校的安全工作做好做实,把各种安全隐患消灭在萌芽状态,为继续创建“平安校园”、“和谐校园”而不懈努力!
推荐小学知识与技能教案范文如何写三
一、教学目标:
1、知道11月9日是全国消防日。
2、通过对火灾事件的了解,知道发生火灾的主要原因,提高学生的防火意识,明确防火自救的重要性。
3、掌握一些消防安全常识及识别消防安全的竟是标示。
教学过程:
一、学生交流怎样打火警电话?报警时一般应注意以下几点:
1、火警电话号码“119”要记清
2、听到对方报“消防队”时,即可讲清着火的地点和单位。
3、要注意消防队的提问,并主动告诉自己所用电话的号码,自己的姓名,以便联系。
4、当消防队讲“消防车去了”时,就可将电话挂断。
二、认识常用的中国消防安全标志。
课件出示消防标志
三、小学生怎样防止火灾发生
1、学生根据已有的知识交流防止火灾的注意事项。
2、观看课件加深印象,指导小学生应该如何防止火灾的发生。
四、竞赛活动,游戏激趣。
1、抢答题。
(1)生活中的哪些因素会引起火灾?
(2)一旦发生火灾,要迅速拨打什么电话号码?
(3)扑救时是先救人还是救物?先断电还是先救火?
(4)电话报警时要注意报清、报全哪些信息?
(5)列举几种逃生方法。如:关门求生、从窗户逃生、安全出口逃生等。
2、判断题。
(1)禁止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。
(2)有一天,某小学四年级学生到某山林去野炊。
(3)报警时报警人的姓名和电话号码可以不说明。
(4)发生火灾时,不要盲目开窗开门,用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑,尤其是口鼻部。
(5)家用电器起火,应马上关掉电源开关,千万不要往电器上泼水。
五、小结:
同学们,今天这节安全教育课别开生面,很有教育意义。通过这节课的学习,你有哪些收获呢?(学生自由发言)
六、课外延伸:
请同学们制作防火手册或编一份防火宣传手抄报。如:“火”的可怕,“火”的`预防,灭“火”的方法,逃生常识及发生火灾时如何拨打求助电话。
推荐小学知识与技能教案范文如何写四
尊敬的各位领导、老师们,亲爱的同学们:
大家节日快乐!
欢迎大家来到201x年安全知识竞赛现场。
在草长莺飞、蜂狂蝶舞的日子里,根据《朝阳县中小学安全知识竞赛实施方案》的精神,在学校高度重视和支持下,我们举办了本次安全知识竞赛。
折翅的雄鹰飞不过鸡,断腿的猛虎斗不过狼;我们要九天揽月,我们要五洋擒龙,我们离不开完整、健壮的体魄。为了我们健康,我们必须未雨绸缪,防范于未然。安全是永恒不变的话题,它如同我们的生命一般重要。
今天我们十二台中学的7支代表队,通过竞赛的形式和同学们共同学习安全知识。
担任本场比赛仲裁的有:***书记、****校长、***主任、***主任、***老师。
我们的参赛7支队伍分别是
1号代表队七年一班,相信他们一定会不甘示弱,奋勇争先,欢迎你们。
2号代表队七年4班,你们的参与将会使竞赛更加精彩。
3号代表队八年3班,有魅力自然有实力,你看他们帅气的脸上都绽开了自信的微笑,他们一定不会让我们失望的。预祝你们取得好的成绩。
4号代表队七年三班,希望你们发挥出舍我其谁的精神气概。
5号代表队八年2班,你们的努力会使你们成为本次竞赛的骄傲。
6号代表队八年1班,期盼你们成为本次竞赛的焦点
7号代表队七年二班,你们的参与一定会成为本次竞赛的亮点。
让我们再次以热烈的掌声欢迎各支代表队。
看各参赛队真是信心满满,活力四射呀!到底今天我们的冠军将会花落谁家呢?让我们拭目以待吧!
首先请***校长发言:
下面宣读比赛规则。
比赛采取积分制。各参赛队基础分为200分,同时在答题过程中累积得分,比赛结束后按积分排名。最后7决出2名、8年级各决出1名进行表彰。
比赛现场设仲裁席,由5人组成。当参赛人员答题与主持人手中的标准答案有异议时,负责仲裁。各参赛队必须绝对服从仲裁结果。
下面我宣布,201x年度安全知识竞赛正式开始!
首先进行的是第一轮比赛:“一枝独秀”——个人必答题部分。各代表队听清:个人必答题,每组指定的选手在20秒独立完成答题,超过时间不作答,将视为弃权。在选手回答完后要说“回答完毕”,答对得10分,答错或不完整不得分也不扣分,同队选手不得提示,否则不得分。
一号代表队一号选手注意听题:(读题)计时开始,(1号代表队1号选手的回答非常正确、准确、精彩,给一号代表队加上10分 )(1号代表队1号选手回答稍有欠缺、不完整、不正确,根据比赛规则不能得分) ……
欣赏了各队在第一轮中的精彩表现,让我们兴奋不已,各代表队再接再厉。
进入第二轮比赛:“群雄争霸”——小组必答题。
各代表队听清:小组必答题每组派代表作答,同队选手可以提示、补充。答题时间为60秒,在选手回答完后要说“回答完毕”,超过时间不作答,将视为弃权。答对得20分,答错或不完整不得分,也不扣分。
一号代表队注意听题:(读题)计时开始,(1号代表队的回答非常正确、准确、精彩,给一号代表队加上20分 )(1号代表队回答稍有欠缺、不完整、不正确,根据比赛规则不能得分) ……
急速夺标!最紧张、最激动热心的时刻到了,马上进行的是第三轮比赛“手疾眼快”——抢答题。
各代表队听清楚:抢答题要求在主持人宣布“开始”后再进行抢答,否则给本队扣除10分,同时相应题目作废。抢答题要求在20秒时间内完成,同队队员可以补充,答对得10分,答错或不完整扣除本队10分。各队都听清楚了吗?好了我们马上进入手疾眼快的环节
各代表队请听题(读题)
1、……开始计时
2、……
经过一番激烈争夺,我们先看看各支队伍的得分情况……我们各参赛队的比分已经拉开了一定的差距了,没关系,接下来的这个环节是大家追赶比分的好机会。 现在将要进行的是第四轮“绝地反击”——风险题。
本次风险题有40分、30分、20分分值的题目。首先请各队将选择的分值和是否参与写在卡上,经主持人确认后,参赛的各队抽取相应分值的题目,在60秒内由自选一位选手进行答题,同队选手可以补充,完成答题宣布“答题完毕”,此后将不得补充修改答案。答对得相应的分值;答错或不完整者,将扣除本代表队相应的分值。
好了,现在从分数最高的代表队开始。
______号代表队注意听题:(读题、开始答题,)计时开始,……
好的,我们的比赛环节到这里就全部结束了,让我们来看看今天攀宫折桂的代表队是谁。
(主持人宣读获奖队伍)有请***书记和***校长为奖获参赛代表队颁奖
恭喜以上获奖代表队。那么我们的比赛到这里就全部结束了,再次感谢大家的到来。
最后祝愿大家:生活安全,身体健康,体魄健强壮,上天可以翱翔苍穹,下海可以乘风破浪!!!
五四知识竞赛主持词(七)
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