2023年篮球安全协议书通用(实用8篇)

总结是对工作、学习、生活等方面的一个及时概括。如何充实自己的业余生活是追求全面发展的重要方面。以下是一些优秀的总结案例，希望能对大家的写作有所帮助。

篮球安全协议书通用篇一

甲方（代表）：xx乙方（队名）：

为了确保本次比赛安全、有序进行，更好地维护和提升参赛球队的形象和主办方的知名度，有效保障参赛队员在比赛期间的人身安全，甲乙双方就比赛期间的安保事项协商签定如下条款：

一、比赛期间，乙方队员因自身生理或心理的原因不适宜参加剧烈运动（包括但不仅限于心脏病、高血压、糖尿病、精神病、乙肝等）却参加比赛的，发生的一切意外与甲方无关。

二、比赛期间，甲方负责安排比赛场地、赛事安排和正规的执法裁判，对赛场上发生的一切意外事故或人为事故，甲方一律不负任何责任。

须由乙方承担全部责任，造成对甲方或第三方的经济损失由乙方负责赔偿。五、参赛人员须妥善保管各自随身财物，如有遗失、损坏甲方概不负责。六、本协议不因乙方人员变更而改变效力，新增球员自加入球队始自然承受本协议规定之权利、义务。

此协议仪壹式贰份，甲、乙双方各执壹份，甲方代表签字和乙方签字后立即生效，有效期至比赛全部结束止。

甲方（代表）：xx乙方（队名）：xx。

甲方代表签名：乙方签字：（负责人）。

篮球安全协议书通用篇二

1、所有裁判员、队长、队员，必须统一听从大赛组委会安排，准时参加比赛期间的相关会议，不得迟到或缺席。

2、各队组织好自己队的啦啦队，并提

供队员比赛饮水。杜绝在观看比赛过程中有不文明的行为（如攻击裁判、对方球员）。如有违纪情况出现，立即取消该队比赛资格，并上交处理。

3、队员在场上必须无条件服从裁判的决议。如对裁判有异议，可以事后反映给组委会。如对裁判有侮辱性行为的予以警告及停赛一场的处罚。如攻击裁判，无论结果立即取消该队此次篮球赛比赛资格，并上交处理。

4。请各队队长及队员认真阅读此条！各队员均需保证身心健康，无可能发生意外的疾病，态度友好积极向上，方可参赛，一旦参赛，即认定队员默认此条。

5、场上队员因相互争执，发生打架事件造成人员伤亡的，除负责对方医药费用外，取消该队此次大赛比赛资格并交学院处理。

6、严禁队员在比赛中故意犯规。如故意犯规导致对方球员受伤的除负责伤者医药费外，取消犯规队员所处球队的比赛资格，并交学院处理。

7、运动员在球场上必须着装统一。球服上号码必须清晰。严禁打赤膊上场，违者取消该队员当场比赛资格。

8、各参赛队必须准时到达比赛场地，迟到10分钟作弃权处理，判对方球队该场获胜。

9、各个参赛队如因特殊原因需更改比赛时间，必须至少提前一天向组委会说明原因。并等待下场比赛的通知。

班长签字： 队长签字：

篮球安全协议书通用篇三

为了确保学生健康成长，为了确保校园安全零事故，本着树立安全第一思想，服从安全第一原则，现就学校与家庭双方应承担的责任协议如下：

甲方（班主任）。

1、学校教师应承担《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规规定内的有关责任。

2、教师定期对学生进行安全教育自查工作，对学生存在的安全隐患及时排查，对学生存在的不安全因素及时与家长取得联系，针对问题及时整改。

3、学校教师只承担学生在学校规定时间内的安全问题。

乙方（家长及监护人）。

1、监护人应遵守《义务教育法》、《未成年人保护法》等有关法律法规，承担相应的法律责任。

2、监护人应督促子女遵守校园内的各项规章制度，共同做好子女的安全管理工作。学生应在上课前10分钟到校，家长要监护好学生上学途中安全。

3、子女在校外一切安全责任由监护人承担。

4、监护人应教育子女不得擅自离校，子女因家中有事，需要离校，家长应向班主任呈交书面申请，待班主任同意后方可离校，否则一切后果由家长负责。

5、监护人在学生的节假日、寒暑假及考试后休息期间，每日应对子女进行安全教育，保证学生的身心健康及生命安全。在上述时间段的安全责任由监护人完全负责。

本协议书经甲乙双方签字后生效，并保存备案，有效期一年。

甲方签字：联系电话：

乙方签字：联系电话：

下犁川小学校。

．3．7。

篮球安全协议书通用篇四

赛。因此要求参赛队员之间要和睦相处。在比赛时，不得有冲突性语言和较大的肢体动作。请各队严格遵守比赛规则。

判纠缠，如有比赛问题，由各队长与裁判交涉。若队员执意在场上争执并引发冲突则取消该队比赛资格。

方过大的'动作或是争抢球而发生意外、引起受伤等一系列问题由本人承担。

后因冲突引发的一系列责任自负，若情节严重，上报学院处理。

身份方可上场参加比赛，不能请外援，若违反则取消比赛资格。

六、由于篮球比赛是集体运动，参与方是一球队为单位，所以本次活动发起人与比赛的球队负责人签署上述协议后，视为该球队每位队员同意接受协议中责任告知。

七、参赛球员须穿着适于比赛的球鞋，如因装备问题导致受伤，后果自负。

八、请各队队长及队员认真阅读此条，各队员均需保证身心健康，无可能发生意外的疾病，态度友好积极向上，方可参赛，一旦参赛。即认定队员默认此条。

队长签名：xxx。

参赛队员签名：xxx。

篮球安全协议书通用篇五

为了加强学生安全工作，防止出现意外情况，希望贵家长要关心孩子的生活。为此，学校与家长达成以下几点协议：

1、家长和老师要经常教育学生，在校期间必须严格遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，按时到校、离校，按时上课、下课，不违反安全纪律和学校规定。

2、由于个别学生，家长电话又联系不畅，所以请家长必须在每个工作日的上午8:00至8:15；下午2:00至2:20（夏季：2:40至3:00）这两个时间段内联系学校，查询该生的到校情况。

【学校联系电话：；年级班班主任的电话：】。

【学校放学时间：上午：11:50，下午：春季5:35（夏季6:10）】3、家长要及时监控学生上学、放学回家的时间及活动。4、该生请假必须由家长亲自为学生办理请假手续。5、家长有教导学生遵守学校纪律和社会公德，并协助学校管理好学生的义务。

以上几点作为家长课程的作业，请贵家长必须协助完成，否则一旦发生意外事件，由家长负责。

此协议一式两份，家长自存一份，家长签字后学校存档一份。

家长签字：

为了加强学生安全工作，防止出现意外情况，希望贵家长要关心孩子的生活。为此，学校与家长达成以下几点协议：

1、家长和老师要经常教育学生，在校期间必须严格遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，按时到校、离校，按时上课、下课，不违反安全纪律和学校规定。

2、由于个别学生，家长电话又联系不畅，所以请家长必须在每个工作日的上午8:00至8:15；下午2:00至2:20（夏季：2:40至3:00）这两个时间段内联系学校，查询该生的到校情况。

【学校联系电话：；年级班班主任的电话：】。

【学校放学时间：上午：11:50，下午：春季5:35（夏季6:10）】3、家长要及时监控学生上学、放学回家的时间及活动。4、该生请假必须由家长亲自为学生办理请假手续。5、家长有教导学生遵守学校纪律和社会公德，并协助学校管理好学生的义务。

以上几点作为家长课程的作业，请贵家长必须协助完成，否则一旦发生意外事件，由家长负责。

此协议一式两份，家长自存一份，家长签字后学校存档一份。

家长签字：

篮球安全协议书通用篇六

篮球作为一项集体性、综合性的活动，深受大学生们的喜爱，而篮球训练队的情况在很大程度上是院校体育状况的一个缩影。

因此，研究当前大专院校篮球队现状有着极其重要的意义。

一、当前大专院校篮球队现状分析。

根据本人的调查研究发现，当前大专院校篮球队训练现状中主要存在以下几个方面的问题：

1.训练经费与比赛经费问题。

经费是最基本的物质基础，无论是正常训练还是各种篮球比赛都不得不需要经费的支持，这是一个篮球队得以存在和发展的基本条件与基础保障。

但经过走访调查我们发现各大院校对经费的投入都存在严重不足的问题，这对球队的正常训练和外出比赛都造成了很大的影响，成为阻碍球队发展的最大原因。

球队和人一样，都需要最基本的物质基础作为保障，这是想要生存和发展必须面对的一个问题，所以，球队的技能水平和训练经费基本上成正比关系，所以，经费不足影响最大的就是球队的整体水平。

大多数的球队主要依靠学校内部的支持，很少拥有自己的资金来源和外界投入，这就造成了单方面的依赖，一旦学校中断了资金资助，那就等于切断了球队的经费来源，将球队推到了悬崖边缘。

经费不足除了影响球队的正常训练，同时也影响到了对外交流，由于缺乏比赛经验和球队交流，球队的整体水平很难得到提高和发展。

2.教练员的实际状况问题。

实践证明，教练员的综合水平与篮球队的整体水平成正比，所以，教练员的水平至关重要。

通过调查我们发现大专院校的篮球教练员大都是篮球专业毕业的，并且从事篮球教学多年，具备完善系统的科研能力和专业知识以及丰富的篮球教学经验，是宝贵的教学财富。

但我们也发现了一些问题，比如教练员身兼训练和比赛任务，同时又要担负起繁重的教学工作，所以，虽然拥有丰富的教学经验和系统的专业知识以及训练手段，但却无法全身心投入篮球训练的研究工作中去，另外，由于教练员们都没有机会接触先进训练经验的机会，所以，由于没有接受高层次培训的原因制约了篮球队技术水平向更高层次的发展。

3.训练方法和训练手段问题。

提高技能水平需要持之以恒的训练，所以，一个完善的系统的训练方案对篮球训练是十分重要的，想要让队员在比赛时保持一个良好的竞技状态就必须要在日常进行严格的训练，但实际情况却与理想状态相差甚远，由于缺乏健全的管理机制，再加上学校和教练员的重视程度不够，导致篮球训练缺少一个系统的训练计划，甚至有些学校出现了无人管理的尴尬局面，于是运动员只能凭借自己的经验去练习，致使训练方法单一，缺乏针对性和有效性，盲目性较强。

造成这一切的原因都是因为管理者思想认识不足，缺乏敬业精神。

4.运动员选材问题。

经过调查，我们发现各大专科院校都在运动员选拔方面存在较大的问题，通常球队会选择本校具有一定篮球基础的学生，很少会有招收一些高水平运动员打算，甚至对拥有篮球特长的体育生也没有任何的优惠政策，缺乏完善的选拔机制无论是人员的数量还是质量都会造成严重的影响，严重的时候甚至都无法形成梯队。

因为大多数球队在选拔队员时只是目测，很少深入了解被选拔人员的身体素质和技能水平，最终导致很多拥有能力的学员被拒之门外。

二、大专院校篮球队的发展对策。

针对当前大专院校篮球队发展中存在的问题，在相关研究的基础上，本文提出了以下几点对策：

1.制定优惠政策，激发球队的积极性。

有时为了带动球队的热情和训练的积极性，需要一定的优惠政策支持，比如，给予教练员和运动员一定的训练补助，给为球队争得荣誉的球员适当的物质奖励，建立完善的赏罚机制，从而起到激发球队积极性的效果。

另外，一定要加强球队与外界的合作和联系，吸引更多的资金注入，为球队训练和比赛提供经费支持，同时，也要广泛吸取其它优秀院校的训练经验，为球队提供更加完善的设备、资金、技术和训练方案，促进球队更好的发展。

2.提高教练员的综合素质，打造一支高水平教师团队。

学校要为教练员提供继续深造学习的机会，让教练员接受更高层次的培训，提高教练员的综合素质，打造一支高水平教师团队。

比如，鼓励教练员参加进修培训班，加强学院教练员之间的沟通交流，吸取其它院校的先进管理经验和训练经验，不断提高自己管理水平和业务水平，大胆实践，将学到的最新经验应用到实际训练当中。

3.完善训练机制，提高课余训练的效果。

为了提高大专院校篮球队训练水平，我们教练员要制定系统化、完整化的训练计划，并且在课余训练时根据队员的实际情况，灵活采用不同的教学方法和手段，特别是要在培训学习的基础上，多借鉴当前先进训练经验和方法，提高训练的效果。

同时相关部门要协调好学生平时专业学习和篮球训练之间的冲突等问题，为学生提供最佳的学习和训练环境，这样既保障队员的专业学习时间，又能保障篮球队的整体训练效果。

4.建立完善选材机制，促进球队的可持续发展。

在选拔新队员时，我们要对运动员的身体素质和篮球技术进行综合考量，既要避免出现轻素质重技术的现象，又要避免出现重素质轻技术的现象，选拔综合素质出众的队员。

另外，为了广泛吸引人才的加入，我们还可以出台优惠政策，比如篮球特长生可以获得学费减免的优惠政策，也可以与当地篮球俱乐部建立长期合作，招收后备人才，促进球队持续发展。

总之，大专院校篮球队发展是一个长期而又复杂的过程，需要我们根据实际情况，做进一步的研究和探讨，只有这样才能真正解决大专院校篮球队发展中出现的问题，促进大专院校篮球队的发展。

参考文献：

[1]胡海坡，关涛.浅谈如何进行高校篮球训练[j].河南职工医学院学报，，(03)。

[2]高志，赵家贵.高校篮球课余训练之我见[j].科技信息(学术研究)，，(23)。

[3]周勇.高校篮球教学与训练管理体系之思考[j].杭州师范学院学报，，(03)。

[4]胡惠.浅析篮球运动在高校学生休闲体育中的价值[j].上饶师范学院学报，，(03)。

[5]王建军，杨金荣.山西省普通高校课余篮球训练开展状况及发展对策研究[j].企业家天地，，(04)。

大专院校足球教学存在的问题及对策【2】。

摘要：足球是世界上最受欢迎的体育运动之一，大学生非常喜爱足球，因此，足球是一门比较热门的选修课程。

但是在教育改革的形势之下，大专院校的足球教学有些难以适应，存在着很多的问题。

所以，怎样提高大专院校的足球教学非常重要。

在进行讨论大专院校的足球教学存在问题的同时，本文进一步进行了一些对策的探讨，完善足球的教学，为大专院校足球教学的稳健运行提供了坚实的基础。

关键词：大专院校;足球教学;问题;对策。

一、大专院校足球教学中存在的问题。

1、方法的陈旧。

在目前教学中存在的一个现象是教学的内容多，但是教学的学时有限，这就造成学生很难在教学的有限学时中掌握难学复杂的足球技巧与战术攻略。

再加上教学方式单一、单调，形式古板无创新，这就是很多学生感到没有兴趣，会使学生逐渐失去对足球的主动性与积极性，教学效率不能在短时间得到提高。

2、目标的不明确。

在目前教学中，大专院校足球教学的目标重在培养学生的足球技能，但是却忽视了培养学生的创新精神与能力。

老师与学生之间也只是进行传统的教学，老师仅仅是把自己的知识与技能教给学生，却忽视了和学生的沟通与交流。

这就使足球教学的效果与质量大打折扣。

3、体制的不合理。

在现在的大专院校中，足球教学课程采取的体制是“一锅端”的传统做法，学生的差异并没有被重视，没有很好的进行因材施教，这就造成学生的底子薄弱，基础很差，使学生难以得到理论与技能的提高，阻碍了提高学生的综合素质。

另外，一般来说，许多院校都认为足球是一门选修课，不够重视它。

这些就阻碍了大专院校足球教学的发展。

4、学生对足球缺乏了解。

目前多数的大专院校对学生进行评价的时候，还是通过成绩高低来判断学生优秀与否。

这就造成学生在进行足球教学的时候，目的就是为了完成老师考试的内容，从而不认真地听老师讲课，选择足球就是想通过踢球来放松自己。

还有一些学生喜欢足球仅仅是对足球比赛的喜欢，没有自己的实战经验，缺乏自己的锻炼，自己的技能也就不能得到提高。

5、设备的'不健全。

大多数的大专院校，在足球训练器材、场地等方面并没有保障。

近百人的学生在上课的时候集中在一个足球场，就需要场地的广阔、足球的量多与训练器具的多样，而现在有很多院校还没有做到这一点。

这就会使学生产生一种烦躁感，失去对足球的兴趣与积极性，影响教学的效率与质量。

二、大专院校足球教学的对策。

1、教师队伍的完善，教学质量的提升。

大专院校足球教练在教学的时候应该做到以下几个方面。

一是自身文化水平与自身素质的提高。

高水平的教师才能创造高水平的教学质量。

院校教师要不断进行理论的学习、技能的提高，做到理论与实践的有效结合，高效的完成自己的教学任务。

二是教学方法的创新。

教师要打破传统，让学生在实战中积累经验，多进行学生的锻炼，这样会刺激学生的情绪，会使他们在不知不觉中进行技术动作的重复练习，加深对关键技术的印象，激发学生的主动性与积极性，提高教学的质量。

三是足球比赛规则的掌握。

教师自身的训练水平要不断的提高，要完全掌握足球比赛的基本规则，完全地了解足球场地与设备。

四是技术动作的研究。

单个动作在足球教学中非常重要，尤其是关键技术动作的研究与讲解。

教师应该向学生展示动作，进行动作的分解与详解，充分强调单个技术动作对整个足球运动的重要性，是学生能够知道学习动作的目的与意义。

2、学生创新能力的培养。

首先，足球教学的前提就是要求学生有创新的能力，这样才能使学生更全面的掌握足球的技能与技巧，及时发现错误并加以改正。

其次，足球不能够独立、单独的学习，足球的训练与教学离不开比赛环境的影响，学生在足球训练与教学时应该在比赛的大环境中。

再有，学生应该注意组合技术的培养与训练。

在训练之中，学生应该利用自己的创新能力来进行各种组技巧、各种动作的应用与训练，有效的掌握踢、抢、停、顶等各种动作之间的联系，进行动作间联系的创新。

这样，能够提高训练中学生的主动性与积极性，有利于学生充分掌握学过的技巧与自己创新的技巧。

还有就是，培养学生的足球意识。

大专院校可以经常举办足球活动，使学生能够获得对足球的兴趣，从而得到足球意识的培养，在以后的学习中能够更好掌握知识与技巧，提高自己的足球能力。

最后，还要有学生战术能力的培养，使学生能够结合实际来培养自己足球战术的能力。

3、设施的完善与建设。

对于所有的大专院校来说，在足球教学中其场地与训练的器材等一系列的设备，都有助于足球教学效率与质量的提高。

所以，在足球教学的过程中，只有加大对足球教学的投入，更加重视足球教学，完善足球教学的设备，才能提高足球教学的整体质量。

在这个时候，可以采用现代化、高科技的技术手段进行足球教学内容的开发与运用，积极地发展足球教学的多媒体应用，促进学校足球教学的发展。

结语：

在体育教学改革素质教育的不断发展之下，大专院校的教学内容日益丰富。

大专院校只有在解决了这些问题，积极地对教师队伍进行完善、提高学生的创新、进行设备的完善与建设，才能使足球教学得到进一步的提高，才能提高学生对足球的兴趣、主动性、积极性，才能使学校的足球教学取得好的效果与质量，才能提高学生的综合发展能力。

参考文献：

[1]刘炜.教学比赛在高校足球教学中的运用[j].体育世界(学术版)，2009(2).

[2]陆明辉，吴燕波，杨里平.论利用教学比赛提高足球普修课教学质量[j].北京体育大学学报，(4).

[3]张忠.对普通高校足球课教学方法与手段的研究[j].武汉体育学院学报，(1).

篮球安全协议书通用篇七

乙方承接甲方xx广场裙楼外墙清洗工程。施工期间，乙方严格执行甲方所制定的各项规章制度，具体如下：

一、乙方在施工作业过程中，需派驻一名管理人员，对现场的安全和质量标准全面管理，积极与管理方沟通协调每日工作开展情况和进度。

二、乙方在施工前作业前每日须到甲方客服中心填写服务申请单，待甲方批准后方可进行施工作业。施工期间，乙方所使用的工具、机械必须放在甲方指定的位置。

三、乙方在施工前，须向甲方提供有效证件如：营业执照、税务登记证、组织机构代码、安全生产资质证、高空服务资质证、员工保险名单等，所有资料施工完后不予退回管理方备案存档。

四、乙方在施工工程中，须严格管理下属员工，在施工期间做好各项安全措施，确保施工安全，包括使用电源插座中绝缘地线时的安全，临时布线应适当架离地板并于施工结束时拆除，使用符合要求的配电箱、急救包及灭火器,随时备用，发生任何施工安全事故均由乙方承担，损坏物品按价赔偿。

五、施工人员在现场不准吸烟、喝酒，不准打架、闹事、赌博等违法之事发生。当天施工结束，必须指定人员清理现场，经甲方检开施工现场。保证现场施工后无安全隐患。

六、由于乙方的责任发生火灾或其它安全事件，乙方负全责并赔偿给成都xx广场及其它业主造成的一切损失，同时承担法律责任。在施工区域必须打围施工作业，地面和楼面均有安全引导人员。

七、本协议之附件均为有效组成部分，其附件内容具有同等法律效力，本协议经加盖甲乙双方公章后生效。协议及其附件和补充协议未规定的事宜，均遵照中华人民共和国有关法律、法规和政策执行。

附件一：《外墙清洗安全管控方案》。

八、协议有效期20天，自20xx年11月28日至20xx年10月18日止，双方以诚信为原则签定本协议，本协议壹式贰份，甲乙双方各执壹份具有同等法律效力。

负责人：负责人：

签约日期：

篮球安全协议书通用篇八

乙方：_________。

_________年_________篮球_________级联赛（以下简称联赛）将于_________年_________月_________日－_________年_________月_________日在_________等12个赛区举行。为使本次比赛的赛区承办工作更严谨、规范、_____，保证联赛的竞赛质量，为参赛各方面创造优良环境，并取得良好的经济效益和社会效益，联赛主办单位和承办单位（当地体育管理和承办比赛的俱乐部）经双方友好协商，达成以下协议：

一、甲方的权利义务。

（一）甲方是联赛的的主办单位和组织管理者，拥有比赛的广告、电视转播等商业开发推广权，以及联赛标志经营审批等权利。

（二）制定联赛竞赛规程等有关联赛管理文件、规定。依据《全国篮球竞赛管理办法》、《中国篮球协会裁判员管理办法》、《联赛手则》等有关规定和国家体育总局（包括原国家体委）的有关文件对联赛进行管理监督和指导，协调解决各方的争议纠纷，处理联赛中的_____违规行为。

（三）下拨给俱乐部经费_________元。

（四）主办单位的具体权利和义务详见《联赛手册》。

二、乙方的权利义务。

（一）乙方（承办单位）为参赛队所选城市当地的省、区、市体委（体育局）或经省、区、市体委（体育局）授权并在其监督指导下的俱乐部、篮球协会。

（二）赛前两月成立赛区组委会，建立相应机构，全面负责赛区的各项工作。

（三）确定_________体育馆为比赛专用馆。该比赛场馆符合《联赛手册》有关条款规定，并经过主办单位检查小组确认。主场体育馆不符合《联赛手册》要求的必须按规定改建。该主场城市和体育馆经检查确认后不得随意更改，否则将按有关规定给予相应处罚。并按《联赛手册》做好场馆布置和营造良好的竞赛气氛。该比赛馆应是无广告场地，比赛时场地广告应按甲方规定进行布置；承办单位及俱乐部所分配的广告均不得与联赛赞助商广告相冲突，场馆内不得出现违规广告或进行变相广告宣传。

（四）确定_________宾馆为客队下榻住地。确定_________宾馆为技术代表、裁判员、比赛监督等官员下榻住地。该宾馆必须符合《联赛手则》中有关要求，并经甲方检查确认。乙方指定专人做好运动队、裁判员接待工作，符合《联赛手册》规定。

（五）配合赞助商进行场馆布置、维护和保管好有关设备。

（六）积极培育和开拓篮球竞赛市场，加强赛事宣传、观众组织和赛场管理等工作，积极组织啦啦队和中场表演等各类活动，保证观众平均上座率在60％以上，每场球观众上座率不低于40％，争创最佳赛区和优秀赛区。

（七）体育馆必须具备电视转播条件，并能按联赛日程安排向_________电视台直播场次提供信号。积极协助当地电视台工作，如不具备电视直播，需要更换设备或增加经费的，由赛区负担。如主办单位紧急调用_____录像（没有转播的场次），必须在规定的时间内送达。

（八）重视赛区的安保工作，创建良好的文明热烈的赛场气氛，采取有力措施杜绝观众向场内投掷杂物、不文明语言和球场暴力事件的发生。

（九）具体的职责和权利详见《联赛手册》。

（十）补充条款：_________。

三、《联赛手册》和《_________》为本协议的附属文件，具有同本协议一样的效力，是主办单位和承办单位双方必须共同遵守的文件和工作规范。

四、协议和《联赛手册》中未尽事宜，由双方友好协商解决。如发生违约且无法协商解决，提交_________进行_____。

五、本协议书解释权属_________，经双方签字后生效，一式两份，双方各执一份。

甲方（盖章）：_________乙方（盖章）：_________。

代表（签字）：_________代表（签字）：_________。

_________年____月____日_________年____月____日。