传统教育宣讲报告范文怎么写(通用14篇)

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传统教育宣讲报告范文怎么写篇一

同志们，大家上午好！今年是中国共产党成立100周年。为了从党的百年历史中汲取继续前进的智慧和力量，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，激励全党全国各族人民满怀信心迈进全面建设社会主义现代化国家新征程，党中央决定，在全党开展党史学习教育。这是以习近平同志为核心的党中央做出的一项重大决策。

2月20日，党中央召开党史学习教育动员大会，习近平总书记发表重要讲话，立足中国共产党百年历史新起点，立足“两个一百年”奋斗目标历史交汇的关键节点，站在统筹中华民族伟大复兴的战略全局和世界百年未有之大变局的时代高度，深刻阐述了开展党史学习的重大意义、重点内容和工作要求，对新时代学习党的历史，弘扬党的传统，开启新的征程，创造新的伟业，作出了重要部署。讲话高屋建瓴，视野宏大，思想深邃，是开宗明义、催人奋进的“开学第一课”，是知史鉴今、观照未来的历史教育课，是砥砺初心、牢记使命的党性教育课，为我们开展好党史学习教育指明了方向，提供了根本遵循。

党中央印发了《关于在全党开展党史学习教育的通知》，对于这一次学习教育提出了明确的要求，要求概括起来说，就是学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，也就是四个学。要达到的目的是四句话十二个字，学党史、悟思想、办实事、开新局。党史的基本功能是以史鉴今，资政育人。

学习党史不是为了学习而学习，学习党史是要从党的历史中汲取智慧和力量，党史学习教育四个学的要求，我个人的学习体会是我们要从党史的学习中汲取思想的力量，从党史的学习中汲取信仰的力量，从党史的学习中汲取道德的力量，从当时的学习中汲取实践的力量。总体来说就是汲取四个力量，思想的力量、信仰的力量、道德的力量、实践的力量，从而统一全党的思想、意志、行动，凝聚全国各族人民磅礴的力量，开启全面建设社会主义现代化国家新征程，为实现第二个百年奋斗目标，实现中华民族伟大复兴而不懈奋斗。

下面围绕党史学习，我讲四个问题。

第一个问题讲，深入学习领会《习近平总书记关于党的历史的重要论述》,充分认识开展党史学习教育的重大意义。

第二个问题讲，认真研读党史基本著作，全面了解中国共产党百年奋斗的光辉历程和历史性贡献。

第三个问题讲，深刻把握党史学习教育的重点。

第四个问题讲，开展党史学习教育，要学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想，增强四个意识，坚定四个自信，做到两个维护。

第一个问题：深入学习领会习近平总书记关于党的历史的重要论述，充分认识开展党史学习教育的重大意义。

党的历史是最生动、最有说服力的教科书。我们党历来高度重视党史的学习和教育，注重用党的奋斗历程和伟大成就鼓舞斗志，明确方向，用党的光荣传统和优良作风，坚定信念，凝聚力量，用党的实践创造和历史经验，启迪智慧，砥砺品格。党的“十八大”以来，习近平总书记高度重视党史的学习，围绕党的历史发表了一系列重要讲话，也作出了一系列重要指示和批示。他的这些重要讲话和指示批示，系统地回顾了我们党，团结带领中国人民不懈奋斗的光辉历程，深入总结了我们党在各个历史时期创造的理论成果，积累的宝贵经验，铸就的伟大精神，深刻阐明了我们党为中华民族作出的伟大贡献，为解决人类问题提供的中国智慧和中国方案，展望党和人民事业发展的光明前景。

总书记近年来关于党的历史的重要论述，我们做一个概括，大致有九个方面。

第一，习近平总书记指出，我们党已经发展成为一个走过百年光辉历程，在最大的社会主义国家执政70多年，拥有9100多万党员的世界上最大的马克思主义执政党。中国共产党励志中华民族千秋伟业，百年恰是风华正茂，要始终站在时代潮流的最前列，站在攻坚克难的最前沿，站在最广大人民之中，永远立于不败之地。这段话实际上是在今年春节前春节团拜会上，总书记在几个场合下强调的思想。总书记说我们党的一百年，是矢志践行初心使命的一百年，是筚路蓝缕奠基立业的一百年，是创造辉煌开辟未来的一百年。现在我们比历史上任何时期都更接近中华民族伟大复兴的目标，比历史上任何时期都更有信心、更有能力实现这一目标。一切向前走，都不能忘记走过的路。走得再远，走到再光辉的未来，也不能忘记走过的过去，不能忘记我们为什么出发。我们要永远保持建党时的中国共产党人的奋斗精神，永远保持对人民的赤子之心，以永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态，继续朝着实现中华民族伟大复兴的宏伟目标奋勇前进。

第二，习近平总书记指出历史是最好的老师。我们党的历史是中国近现代以来，历史最为可歌可泣的篇章，历史在人民探索和奋斗中造就了中国共产党。我们党团结带领人民，又造就了历史悠久的中华文明新的辉煌。总书记说一百年来，中国人民和中华民族走过的历程，是中国共产党和中国人民用鲜血、汗水、泪水写就的，充满着苦难和辉煌、曲折和胜利、付出和收获，这是中华民族发展史上不能忘却、不容否定的壮丽篇章，也是中国人民和中华民族继往开来、奋勇前进的现实基础。历史告诉我们，历史和人民选择了中国共产党领导中华民族伟大复兴的事业是正确的，必须长期坚持，永不动摇。中国共产党领导中国人民开辟的中国特色社会主义道路是正确的，必须长期坚持，永不动摇。中国共产党和中国人民扎根中国大地，吸纳人类文明优秀成果，独立自主实现国家发展的战略是正确的，必须长期坚持，永不动摇。

第三，习近平总书记指出，学习党的历史是坚持和发展中国特色社会主义，把党和国家各项事业继续向前推进的必修课。这门功课不仅必修，而且必须修好。他这是对我们党员领导干部强调的，我们在学校里、大学里学习，我们有选修课，有必修课，总书记在这里讲的党史、国史的学习是必修课，而且不仅必修，你一定要修好。总书记说重视历史、研究历史、借鉴历史，可以给我们带来很多了解昨天、把握今天、开创明天的启示。要了解我们党和国家事业的来龙去脉，汲取我们党和国家的历史经验，正确了解党和国家历史上的重大事件、重要会议、重要人物，这对正确认识党情、国情十分必要，对开创未来也十分必要。道路决定命运，找到中国特色社会主义这条正确的道路多么不容易，我们必须坚定不移地走下去。要加强党史学习和教育，努力从党走过的奋勇激荡的历史中，从党开创和不断推进的伟大事业中，从党全心全意为人民服务的根本宗旨和长期实践中，深化对党的信赖，坚定对党的领导的信念，对中国特色社会主义的信心。

第四，习近平总书记指出，中国革命历史是最好的营养剂。重温这部伟大历史，能够受到党的初心使命、性质宗旨、理想信念的生动教育，必须铭记光辉历史，传承红色基因。总书记说革命理想高于天，没有一大批具有坚定共产主义理想的中华儿女，就没有中国共产党，也就没有新中国，更没有今天我国的发展进步，要把我国发展得更好，离不开理想信念的力量。对我们共产党人来说，光荣传统不能丢，丢了就丢了魂，红色基因不能变，变了就变了质。我们党的每一段革命历史，都是一部理想信念的生动教材，党员干部要自觉地接受红色传统教育，常学常新，不断感悟，巩固和升华理想信念。

第五，习近平总书记指出，学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，广大党员要以学习党的历史为重点，做到知史爱党、知史爱国。在学习领悟中坚定理想信念，在奋发有为中践行初心使命。总书记说，我们的历史视野中要有5000多年的中华文明史，要有500多年世界社会主义史，要有中国人民近代以来180多年的斗争史，要有中国共产党100年的奋斗史，要有中华人民共和国70多年的发展史，要有改革开放40多年的实践史，要有新时代中国特色社会主义取得的历史性成就，发生的历史性变革，要通过深入具体的纵横比较，把一些道理想明白，搞清楚，自觉做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者、忠实实践者，坚定不移为国家富强、民族振兴、人民幸福而奋斗。

第六，习近平总书记指出，我们党的历史，就是我们党与人民心心相印，与人民同甘共苦，与人民团结奋斗的历史。一定要一块过，一块干，始终保持同人民群众的血肉联系。在这一次党史学习教育动员大会上的讲话中，习近平总书记说了两句话，这两句话以前是没说过的，这一次我记得是第一次说，他说了两句什么话呢？他说我们党和人民群众要有盐同咸，无盐同淡。很通俗的大白话，很接地气，但他的思想内涵很深刻，很形象，很生动。习近平总书记指出，我们党之所以能够由小变大，由弱变强，根本原因是始终坚持和践行为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴的初心和使命，始终保持同人民群众的血肉联系，这是党战胜一切困难和风险的根本保证。从石库门到天安门，从信业路到复兴路，我们党100年来所付出的一切努力，进行的一切斗争，做出的一切牺牲，都是为了人民幸福和民族复兴。正是由于始终坚守了初心和使命，我们党才能在极端困难中发展壮大，才能在濒临绝境中突出重围，才能在困顿逆境中依然奋起。一个人也好，一个政党也好，最难得的就是历经沧桑而出行不改，饱经风霜而本色依旧。任何时候我们都要。

不忘初心。

牢记使命都不能忘了人民根永远做人民的勤务员。

第七，习近平总书记指出，全面宣传党的历史，充分发挥党的历史，以史鉴今资政育人的作用，是党和国家工作大局中一项十分重要的工作。总书记说，党的历史是弘扬社会主义核心价值观，开展革命传统教育和爱国主义教育的生动教材，也是党的建设的宝贵资源。要把党的历史研究好、宣传好，把红色资源挖掘好、应用好。为加强党的建设和推进改革发展稳定，凝聚正能量。要讲好中华民族的故事，中国共产党的故事，中华人民共和国的故事，中国特色社会主义的故事，改革开放的故事，特别要讲好新时代的故事，引导人民群众永远听党话，跟党走。

第八，习近平总书记指出，回顾历史不是为了从成功中寻求慰藉，更不是为了躺在功劳簿上，为回避今天所面临的困难和问题寻找借口，而是为了总结历史经验，把握历史规律，增强开拓前进的勇气和力量。这一段话是习近平总书记在庆祝中国共产党95周年大会的讲话中讲的。总书记还特别指出，学习历史是为了更好地走向未来，了解历史才能看得远，理解历史才能走得更远。只有科学把握历史规律，按历史规律办事，我们才能无往而不胜。我们党领导人民进行的百年奋斗，不仅取得了举世瞩目的伟大实践成果，而且积累了治党治国的丰富经验。要通过学习党的历史，认识和把握革命建设改革各个历史时期所创造的丰富经验，获得的思想的启迪，知识的武装，提高工作本领，站在历史的深厚基础上，更加坚定的走向未来。

第九，习近平总书记指出，要树立正确的党史观，要坚持用唯物史观来认识历史，坚持实事求是的思想路线，分清主流和支流，坚持真理，修正错误，发扬经验，吸取教训。总书记说，唯物史观是我们共产党人认识把握历史的根本方法。如果历史观错误，不仅达不到学习教育的目的，反倒会南辕北辙，走入误区。国内外敌对势力往往就是拿历史来做文章，竭尽攻击、丑化、污蔑之能事，根本的目的就是要搞乱人心，煽动推翻中国共产党的领导和我国社会主义制度，对夸大党史上的失误和曲折，肆意抹黑、歪曲党的历史，攻击党的领导，将党史事件同现实问题刻意勾连，恶意炒作等错误倾向，要引起高度警惕，要树立正确党史观。坚持以我们党关于历史问题的两个决议和党中央的有关精神为依据，准确把握党的历史发展的主题主线、主流本质，正确认识和科学评价，党的历史的重大事件、重要会议、重要人物。

要实事求是的看待党史上的一些重大问题，既不能因为成就而回避失误和曲折，也不能因为探索中的失误和曲折而否定成就。要旗帜鲜明反对历史虚无主义，加强思想引领和理论辨析，澄清对党史上一些重大历史问题的模糊认识和片面理解，更好的正本清源，固本培元。习近平总书记关于党的历史的重要论述，不仅体现了我们党对于党的历史认识的一贯立场和态度，而且体现了我们党对党的历史认识的最新成果。我们要认真学习领会习近平总书记关于党的历史的重要论述，充分认识开展党史学习教育的重大意义，提高思想认识，增强学习教育的行动自觉。这是我讲的第一个问题。

第二个问题：认真研读党史基本著作，全面了解中国共产党百年奋斗的光辉历程和历史性成就。

如何正确的了解和把握党的百年历史呢？历史是由人物、事件所构成的，这是历史的基本要素。时间、空间是历史存在的基本形式，所以我们讲历史一定要有时间、有地点。我们党的百年历史，它的内容十分的丰富，也非常的宏大。我们经常用这么一个名词或者概念来形容，波澜壮阔。

要搞好党史学习教育，就要认真的研读党史的基本著作。在这一次党史学习教育中，按照总书记的要求，按照中央的文件，按照党史学习教育领导小组办公室的方案，我们要认真学习好习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话，要学习好《习近平总书记论中国共产党历史》、《毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》、《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》、《中国共产党简史》，这四本书是这次学习教育指定的学习材料。《习近平总书记论中国共产党历史》、《毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》，深入的总结了党在各个历史时期创造的理论成果，积累的宝贵经验，铸就的伟大精神，可以说是有史有论，史论结合的典范。

《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》，紧跟时代发展的步伐，聚焦理论热点、难点问题，回应干部群众的关切，内容是通俗易懂。《中国共产党简史》不到30万字，28万多字，有所取舍，详略得当，既客观叙述了历史的本然，又真实讲述了历史的所以然。

所以这四本书是我们在这次学习教育活动当中要学好的四本书，四本书有血有肉，有股有肱，是一个有机的整体，需要相互参照，相互印证，互为补充，我们把它贯通起来，进行学习。

下面我就根据《习近平总书记关于党的历史的重要论述》和《中国共产党简史》叙述的历史脉络，对我们党的100年的光辉历程和伟大历史贡献做一个概述。

一是经过顽强奋斗，党团结带领人民实现了中华民族从东亚病夫到站起来的伟大飞跃。近代以后，由于西方列强的入侵和封建统治的腐败，中国逐渐成为半殖民地半封建的社会，中华民族遭受了前所未有的苦难。在我们党成立之前，为了改变国家的境遇和民族的命运，中国人民的反抗斗争一直没有间断。有胡绳同志曾经主编过一本书，叫《从鸦片战争到五四运动》，写我们中国共产党成立之前的这80多年，中国人民反抗斗争的这一段历史。那个书还是影响挺大，大家反应非常好的。中国人民的反抗斗争从来没有间断过，可是一次次地都失败了，无数仁人志士为此而报终天之恨。但是历史前进的脚步永不停歇，崭新的革命形势总会在历史运动的规律中踊跃出来。

这个转折是有一个重大的历史事件发生，这是世界上重大的历史事件的发生，中国也发生了一件重大的历史事件。世界上这一个重大的历史事件就是十月革命的发生，中国历史事件的发生是五四运动，前后他们差个两年的时间。那么十月革命一声炮响，给我们送来了马克思列宁主义。五四运动之后，1921年建立在用先进理论武装起来的中国共产党，登上了引领中华民族改变命运，走向复兴的历史舞台。

在新民主主义革命时期，面对帝国主义、封建主义、官僚资本主义三座大山，以毛泽东同志为主要代表的中国共产党人，把马克思主义的基本原理同中国的革命实际相结合，创立了毛泽东思想。我们党团结带领全国各族人民进行了28年浴血奋战，成功开辟了农村包围城市，武装夺取政权的革命道路，打败了日本帝国主义，推翻了国民党的反动统治，完成了新民主主义革命，最终建立了中华人民共和国。新中国的建立，他具有这样的历史意义，什么意义？他彻底结束了旧中国半殖民地半封建社会的历史，彻底结束了旧中国一盘散沙的局面，彻底废除了列强强加给中国的不平等条约和帝国主义在中国的一切特权，实现了中国从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃。

在社会主义革命和建设时期，以毛泽东同志为主要代表的中国共产党人，团结带领全国各族人民完成社会主义革命，确立社会主义基本制度，推进社会主义建设，完成中华民族有史以来最为广泛而深刻的社会变革，为当代中国一切发展进步奠定了根本政治前途和制度基础，为开创中国特色社会主义提供了宝贵经验、理论准备、物质基础，这是第一个伟大飞跃。

我这个地方用三个伟大飞跃，这三个伟大飞跃是习近平总书记在纪念马克思诞辰200周年讲话里面，来高度总结概括出来的。我认为来用这样三个伟大飞跃来讲这段历史，我认为非常的准确，也非常的形象，也非常的全面。

二是经过顽强奋斗，党团结带领人民实现了中华民族从站起来到富起来的伟大飞跃。党的十一届三中全会后，以邓小平同志为主要代表的中国共产党人，团结带领全国各族人民，深刻总结我国社会主义建设正反两方面经验，借鉴世界社会主义历史经验，创立邓小平理论，以巨大的政治勇气和理论勇气，科学评价毛泽东同志和毛泽东思想，彻底否定以阶级斗争为纲的错误理论和实践，作出了把党和国家工作中心转移到经济建设上来，实行改革开放的历史性决策，深刻揭示了社会主义本质，确立了社会主义初级阶段的基本路线，明确提出了走自己的路，建设中国特色社会主义，科学回答了建设中国特色社会主义的一系列基本问题，制定了21世纪中叶分三步走，基本实现社会主义现代化的发展战略，分阶段有步骤的推进各方面的体制改革，勇敢的打开对外开放的大门，提出了一国两制的构想来促进祖国的和平统一，成功的开创了中国特色社会主义。

党的”十三届四中全会“以后，以江泽民同志为主要代表的中国共产党人，团结带领全国各族人民，坚持党的基本理论和基本路线，加深了对什么是社会主义，怎样建设社会主义和建设什么样的党，怎样建设党的认识，积累了治党治国的宝贵经验，形成了“三个代表”的重要思想。在国内外形势十分复杂，世界社会主义出现严重曲折的严峻考验面前，捍卫了中国特色社会主义。确立了社会主义市场经济体制的改革目标和基本框架，确立了社会主义初级阶段的基本经济制度和分配制度，开创全面改革开放新局面，推进党的建设新的伟大工程，成功把中国特色社会主义推向21世纪。

党的“十六大”以后，以胡锦涛同志为主要代表的中国共产党人，团结带领全国各族人民，在全面建设小康社会的进程中，推进实践创新、理论创新、制度创新。深刻认识和回答了新形势下实现什么样的发展，怎样发展的重大问题，形成了科学发展观，抓住重要战略机遇期，聚精会神搞建设，一心一意谋发展。强调坚持以人为本，全面协调可持续发展，提出构建社会主义和谐社会。着力保障和改善民生，促进社会公平正义，推动构建和谐世界，推进党的执政能力建设和先进性建设，成功在新的形势下坚持和发展了中国特色社会主义，这是第二个飞跃。

三是经过顽强奋斗，党团结带领人民迎来了中华民族从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。前两个飞跃，我们的表述是实现了。第三个飞跃是迎来了，就是说还没实现，我们正在为之努力奋斗。

党的“十八大”以来，以习近平同志为主要代表的中国共产党人，团结带领全国各族人民，从理论和实践结合上系统地回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义，怎样坚持和发展中国特色社会主义这个重大的时代课题，创立了习近平新时代中国特色社会主义思想。坚持统筹推进“五位一体”总体布局，协调推进“四个全面”战略布局，统筹伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想，坚持以人民为中心的发展思想，坚持稳中求进的工作总基调，坚持完善发展中国特色社会主义制度，加强党的全面领导，推进国家治理体系和治理能力现代化，解决了许多长期想解决而没有解决的难题，办成了许多过去想办而没有办成的大事，推动党和国家事业取得了历史性成就，发生了历史性变革，全面建成小康社会取得了伟大历史性成就，中华民族伟大复兴向前迈出了新的一大步。我国经济实力跃上了新台阶，经济总量在2020年突破了100万亿，占世界经济比重的17％左右，稳居世界第二，人均国内生产总值已经突破了一万美元。那么今年以来，世界各大智库，各知名的智库，都在预测中国在什么时候经济总量超过美国。按照中美两国的现状来看，中国总有一天要超过美国，这是早晚的问题。

最近参考消息发了一篇文章，这篇文章说美国在1895年超过英国，成为世界第一大经济体以后，在第二次世界大战，美国在世界的经济总量的占比达到了最高峰。那么100多年来，他这篇文章说的观点，我们听一听来想一想，他说100多年以来，世界上还没有一个国家形成了赶超美国的时候，对美国造成的实质性的威胁。他说当年冷战的时候，苏、美两国争霸，苏联经济总量最高的时候仅仅达到美国的四成，但我也看到过另外一个材料说曾经达到过美国的五成，后来苏联就解体了。

那么日本在上一个世纪七八十年代，经济高速发展的时候，有一个阶段曾经达到美国经济总量的七成，后来美国对日本采取了遏制打压的措施和手段，由于种种原因，日本经济停滞不前了。

那么现在他的观点就是说，中国是真正的今天造成了对美国的威胁，要赶超美国对美国的威胁。现在是2020年，中国经济总量按照100万亿人民币折算成美元，大致是14.73万亿美元，2020年就去年，美国是20.93万亿美元，中国已经达到美国的70.4％。因此中国经济总量什么时候要超过美国，智库们就纷纷地预测，包括一些世界的经济组织也进行预测，预测大致有三种。第一种比较积极的说法说2028年，中国将超过美国。中间的说法说是2030年，保守的说法是到2032年。我们国内的一个权威的机构的智库，它的预测是2032年。当然这个智库的名字我就不点了。

全面深化改革取得了重大突破，中国特色社会主义制度更加完善，民主法制建设迈出重大步伐，国家治理体系和治理能力现代化的水平明显提高，人民生活水平显著提高，高等教育进入了普及化的阶段。高等教育有三个概念，第一个概念我们早期在改革开放之初，我们的高等教育是叫精英教育，后面我们又迈入了叫大众化阶段。现在又迈入又一个概念，叫普及化阶段。我们现在是进入普及化阶段了，但是它有个比例的说法。城镇新增就业取得新成效，建设世界上规模最大的社会保障体系，基本医疗保险覆盖超过了13亿人，基本养老保险覆盖超过了10亿人。

生态环境保护发生历史性、全局性变化。国防和军队改革取得历史性突破。新时代中国特色大国外交展现新气象，实现新作为。全面从严治党不断地向纵深推进，反腐败斗争取得压倒性胜利。

反腐败的事情，我感到“十八大”以来给大家感受很深的一件事，全面从严治党，反腐败取得的成效。前一段时期我看到中央党校学习时报刊登的一个访谈。最近中央党校的学习时报开始刊发《习近平在浙江》的系列访谈。去年推出的是《习近平在福建》的访谈，在第35期也是习近平在福建访谈的最后一期，他采访的是福建电视台的一个记者，记者叫孙永明。他曾经在1998年跟随时任福建省委副书记的习近平同志，一块到西藏去接送援藏的干部。当时把第一批的到期了要接回来，第二批的要进藏就送进去。他作为随行的记者跟着习近平同志到西藏，后来就把他作为一个访谈对象进行采访。

当采访组问到他，问他说党的“十八大”以来，我们哪个国家发生了全方位根本性的历史性变化，取得了举世瞩目的成就，你作为一位资深的媒体人，请您谈谈对现在时政热点的看法。孙永明记者回答说，他说首先是反腐败斗争取得重大成果，振奋人心。他说作为一个老百姓来看中国的这段历史，他也就是个记者，他把他作为一个老百姓。我认为习近平总书记是一个创造奇迹的人，之前社会上曾对反腐败有过争议，有人提出了一个尖锐的问题，你共产党敢给自己开刀吗？习近平总书记明确提出，我们党要自我革命，做到刀刃向内，自己给自己开刀。孙永明说腐败是世界的通病，纵观古今中外，有几个政党敢把自己的问题毫不避讳地袒露出来。所谓的西方民主其实就是相互之间开刀，在野党和执政党相互开刀来解决问题。以习近平同志为核心的党中央，能够做到堂堂正正地把党内的毒瘤割掉，对腐败始终保持零容忍，这在一定的程度上讲，挽救了中国共产党，挽救了中国。孙永明同志讲的这段话，我认为讲得很深刻，讲得很好。

特别是习近平总书记带领全党全国各族人民，聚焦脱贫攻坚，全面建成小康社会的重中之重，以前所未有的决心和力度推进脱贫攻坚。现行标准下的9899万农村贫困人口全部脱贫，近一个亿。中国改革开放以来，我们减贫人口是7.7亿，占全世界减贫的70％，困扰中华民族几千年的绝对贫困问题，历史性的画上了句号。

这些伟大成就的取得，充分展示了中国共产党的领导水平和执政水平，充分体现了中国特色社会主义制度和国家治理体系的显著优势和强大生命力，充分彰显了习近平新时代中国特色社会主义思想的科学价值和实践伟力。党的十八大以来，在以习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，我们党团结带领全国各族人民披荆斩棘，攻坚克难，勇于进行具有许多新的历史特点的伟大斗争，成功应对前进道路上的各种风险挑战。以习近平同志为核心的党中央，科学把握国际国内形势发生的深刻复杂变化，坚持底线思维，增强忧患意识，统筹发展和安全两件大事，把防范化解重大风险摆在更加突出的位置，有效的化解了经济、科技、社会、网络、外交等领域的风险挑战。在中美经贸摩擦、钓鱼岛主权争议、中印边境冲突，南海主权和权益维护，以及涉港、涉台、涉疆、涉藏、人权等一系列重大问题上，敢于做真，善于做真，有力地维护了我国主权安全发展利益。特别是在刚刚过去的极不寻常的2020年，新冠肺炎疫情突如其来，洪涝灾害多地发生，经济发展备受冲击，外部环境风高浪急，来自政治、经济、文化、军事、社会、国际自然等领域的挑战纷至沓来。

我当时看到一个报道，那么讲到2020年大年初一的那一天，中央政治局召开会议，研究应对疫情问题。总书记说了一段话，我当时看完以后给我留下很深的印象，他说今天是大年初一，本来应该让大家过个年，放松一下，但是现在疫情很紧急，我昨天晚上是夜不能寐，让大家来开会研究这个问题。我看了报道给我印象很深，非常的感动。

可能这在我们新中国历史上，改革开放以来的历史上可能是第一次，在泰山压顶的危机时刻，以习近平同志为核心的党中央高瞻远瞩，审时度势，准确研判，精心部署，果断采取行动，带领全党、全国、全军众志成城，迎难而上，进行了一场场惊心动魄的艰巨斗争，经受了一次次惊涛骇浪的严峻考验。在这极不寻常的年份，创造了极不寻常的辉煌，交出了一份人民满意、世界瞩目，足以载入史册的答卷。斗争异常艰辛，成绩来之不易，根本在于以习近平同志为核心的党中央的坚强领导，在于习近平新时代中国特色社会主义思想的科学指引。

这是我讲的简要通过三个飞跃，把我们党的100年历史做了一个梳理。

我想做一个简要的概括。100年来，我们党团结带领人民取得的根本成就，通过奋斗创造积累，取得的根本成就就是创立、坚持和发展了中国特色社会主义。或者一句话，100年来，我们党和人民取得的根本成就，就是奋斗、创造、积累了中国特色社会主义。中国特色社会主义是由中国特色社会主义道路，中国特色社会主义理论体系，中国特色社会主义制度，中国特色社会主义文化构成的。所以我们强调四个自信，就是道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，他的目的就在这里，他的要求就在这里，他的意义就在这里，不要把我们党带领人民100年创造的这样一个最根本的成就把它丢失了，要把它坚持住，这是千辛万苦得来的，这是要给中国人民和中华民族带来福祉的，这是中国共产党人为之奋斗的奋还要继续奋斗的。

第三个问题：深刻把握开展党史学习教育的重点。

学习历史是为了更好的走向未来，要立足新起点，新征程，把握新时代中国共产党肩负的历史使命，中国发展的历史方位，深刻汲取历史经验，全面掌握实践要求，勇于担当，善于作为，不断开创全面建设社会主义现代化国家新局面，书写中华民族伟大复兴新篇章。

按照党中央的通知精神，按照总书记讲话的要求，我们要准确把握党史学习教育的重点，概括的说“六个进一步”。

第一，要进一步感悟思想伟力，增强用党的创新理论武装全党的政治自觉。我们党的历史是一部不断推进马克思主义中国化的历史，一部不断推进理论创新、进行理论创造的历史。思想就是力量。一个民族要站在时代的前列，就一刻也不能没有理论的思维，一刻不能没有思想的指引。在近代中国最危急的时刻，中国共产党人找到了马克思列宁主义，并坚持把马克思列宁主义同中国的实际相结合，用马克思主义真理的力量，激活了中华民族历经几千年创造的伟大文明。

这一次中宣部组织编写的《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》，我看到把习近平新时代中国特色社会主义思想，他的重点在第一个问题做了阐述，阐述的时候我也注意到了，在前面讲到我们通常讲的马克思主义与中国的实际相结合，推进马克思主义中国化的创造。后面又给增加了一句话，与中国传统文化的优秀精华相结合，我看有这个内容的表达，我认为这样可能更完整。

我们党以唯物辩证的科学精神，无所畏的博大胸怀，领导推动了中国革命建设，不断地坚持真理，修正错误，无论是处于顺境还是逆境，我们党从来没有动摇过对马克思主义的信仰。实践证明马克思主义是我们认识世界、把握规律、追求真理、改造世界的强大思想武器，是我们党和国家必须始终遵循的指导思想。

理论的生命力在于创新，马克思主义深刻改变了中国，中国也极大的丰富了马克思主义，它是一个双向的互动关系。100年来我们党坚持解放思想和实事求是相统一，培元固本和守正创新相统一，不断地开辟马克思主义新境界，产生了毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观，产生了习近平新时代中国特色社会主义思想。

毛泽东同志是马克思主义中国化的第一人，他为推进马克思主义中国化作出了伟大的贡献。但是看我们党的历史，开始很多人不接受他，不认可他。我最近看了当时共产国际派来的军事顾问，第五次反围剿失败的指挥，他有重要的责任，就是李德，他的真名叫奥托·布劳恩。后来他回国以后写了一本书叫《中国纪事》，在这个书里面他讲到，他说当时把我派到中国的中央的苏区，中国同志给我起了个名字叫李德，什么意思？就是一个姓李的德国人，同时还给我起了一个笔名叫华夫，华就是中华的华，夫，丈夫的夫，华夫，如果我们看书看到华夫指的就是他。

华夫是什么意思？中国同志说中国男人，华就中华，夫就是丈夫，中国男人。他在他的书里面，对王明等人他用的一个词，他说他们是马列主义者，马列主义知识分子。对毛泽东他也用了一个词，一直到后来他都不认可，他说毛泽东是小资产阶级的民族主义者。那么恰恰我们今天看，王明这些人完全是一个教条主义者，只能照搬教条，然后把马克思主义背的一套一套的，不会用。毛泽东同志恰恰把马克思主义的基本原理和中国的实际相结合，进行了新的理论创造，给中国取得了我们的革命的胜利。

我们党的这一系列的理论的创新和创造，为党和人民事业的发展提供了科学的理论指导，为增进全党全国各族人民团结统一提供了坚实的思想基础。我们要从党的非凡历程中领会马克思主义是如何深刻地改变中国、改变世界的，感悟马克思主义的真理力量和实践力量，深化对中国化马克思主义即一脉相承、又与时俱进的理论品质。特别是要结合党的十八大以来，党和国家事业发生的历史性变革，取得的历史性成就的进程，来深刻的学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，坚持不懈用党的创新理论的最新成果武装头脑、指导实践、推动工作。

推动马克思主义不断发展，是中国共产党人的神圣职责。总书记指出，实践发展永无止境，我们认识真理、进行理论创新就永无止境。我们要坚持以马克思主义观察时代、解读时代、引领时代，用鲜活丰富的当代中国实践来推动马克思主义发展，用宽广视野吸收人类创造的一切优秀文明成果。坚持在改革中守正创新，不断超越自我。在开放中博采众长，不断完善自己。不断地深化对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识，不断丰富和发展二十一世纪的马克思主义。

第二，要进一步把握历史发展规律和大势，始终掌握党和国家事业发展的历史主动。历史发展是有规律的，但人在其中不是完全消极、被动的，只要把握住历史发展的规律和大势，抓住历史变革的时机，顺势而为，奋发有为，我们就能更好的前进。在100年的奋斗中，我们党始终以马克思主义的基本原理分析把握历史大势，正确的认识中国和世界的关系，善于抓住和用好各种历史机遇。

我们党的诞生就是顺应了世界发展大势的结果，十月革命的胜利，社会主义的兴起，就是当时的世界大势，我们党从这个世界大势中产生，走在了时代的前列。

抗日战争时期，我们党从世界反法西斯战争和中国人民抗日战争救亡的强烈愿望的大势出发，促成了抗日民族统一战线，并最终团结带领人民赢得了抗日战争的伟大胜利。

中华人民共和国的成立和巩固，也是顺应了时代大潮的产物。那个时候社会主义的发展壮大，亚非拉民族解放运动风起云涌，出现了东风压倒西风的气象。毛泽东主席1957年第二次访苏的时候，参加苏联世界共产党大会的时候，庆祝十月革命，在那一次讲话里面，他就提出了现在是东风压倒西风。

做出改革开放的重大决策，也是基于我们党对时代潮流的深刻洞察。当时世界经济科技发展很快，我国发展从国际上的先进水平差距明显拉大。邓小平同志说，我们要赶上时代，这是我们改革要达到的目标，达到的目的。我们党对世界大势作出的科学判断，下决心实现党和国家工作中心的转移，一往无前，下决心拉开了改革开放的历史大幕，或者说义无反顾地拉开了改革开放的历史大幕。

虽有智慧，不如乘势，要胸怀中华民族伟大复兴的战略全局和世界百年未有之大变局，树立大党史观，从历史的长河，时代的大潮，全球风云中分析演变机理，探索历史规律，提出应用的战略策略，增强工作的系统性、预见性、创造性。

要深刻认识我国社会主要矛盾发展变化带来的新特征、新要求，深刻认识错综复杂的国际环境带来的新矛盾、新挑战，增强机遇意识、风险意识，立足社会主义初级阶段的基本国情，立足新发展阶段，贯彻新发展理念，构建新发展格局，保持战略定力，树立底线思维，准确试变、科学应变、主动求变，善于在危机中育先机，在变局中开新局，抓住机遇、应对挑战、趋利避害、奋勇前进。

第三，要进一步深化对党的性质宗旨的认识，始终保持马克思主义政党的鲜明本色。我们党来自于人民，党的根基和血脉在人民。群众路线是我们党的生命线和根本的工作路线，人民立场是我们党的根本政治立场，为人民而生，因人民而兴，始终同人民在一起，为人民的利益而奋斗，是我们党立党、兴党、强党的根本出发点和落脚点。

我们党的百年历史就是一部艰辛践行初心使命的历史，就是一部党与人民心连心、同呼吸、共命运的历史。大革命失败后，30多万牺牲的革命者，大部分是跟随我们党闹革命的人民群众。红军时期，人民群众就是党和人民军队的铜墙铁臂。抗日战争时期，我们党广泛的发动群众，使日本侵略者陷入了人民战争的汪洋大海。淮海战役胜利是靠老百姓用小推车推出来的，这最早是陈毅同志，他总结概括提炼的。渡江战役胜利是靠老百姓小船划出来的，是总书记去地方调研以后，总书记最后又把它用了陈毅的那一句话，总书记概括了这一句话，非常形象，非常生动。社会主义革命和建设的成就是人民群众干出来的，改革开放的历史伟剧是亿万人民群众主演的。

历史充分的证明，江山就是人民，人民就是江山。人心向背关系党的生死存亡，赢得人民信任，得到人民支持，党就能够克服任何困难，就能够无往而不胜。反之，我们将一事无成，甚至会走向衰败，走向失败。

江山就是人民，人民就是江山，这两句话它最早的出处它出自于习仲勋同志讲的，在1999年新中国成立50周年，要举行庆典活动，党中央就决定了邀请老同志参加活动，尤其是十一那一天的阅兵和群众的游行，他们要登天安门城楼。

习仲勋同志从党和国家的领导岗位上退下来以后，他常年住在深圳，因为大家知道，他对广东改革开放，深圳搞经济特区，他是有功劳的。他对广东深圳是有感情的。所以他退下来以后，他多年住在深圳。为了参加五十年国庆活动，他回到了北京。10月1日这一天，他在天安门城楼上观看了阅兵和群众游行。晚上天安门广场是要放焰火，还要搞群众的联欢。这一年“十一”的晚上，那天的气温下降，气温不高，后来活动领导小组办公室就通知，老同志们说晚上的活动自愿，也可以参加，也可以不参加。但是那天晚上，习仲勋同志不顾年事已高，身体有病，晚上穿着一个风衣，又登上了天安门城楼，又来参加这个活动。他看着群众的联欢，看着夜空中释放的焰火，想着白天的阅兵和群众的游行，心情很不平静，可能是心潮起伏，浮想联翩。他可能想得很多，脱口就给站在他身边的中央领导同志就说了这两句话，江山就是人民，人民就是江山，说得多么好。这是对我们党的历史，党和人民血肉不可分割的这种关系，高度的概括和总结，可以说成为名言。

我们中央党史研究室在收集整理一些材料的时候，我讲的这一段，是根据他的秘书后来写的一篇回忆的文章，记述当时跟在身边，习仲勋同志说的这两句话，我想在这里把它的出处告诉大家。我们从中得到很深刻的历史启示，我们也受到了深刻的思想教育。

我们党的章程开宗明义指出，中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。党章也明确规定，党坚持全心全意为人民服务。在任何时候都要把群众的利益放在第一位，同群众同甘共苦，保持最密切的联系。这就要求我们必须坚持尊重社会发展规律，和尊重人民历史主体地位的一致性，为崇高理想奋斗，和为最广大人民谋利益的一致性。完成党的各项工作，和实现人民利益的一致性，永不脱离群众，与群众有福同享，有难同当。

我们要深刻认识党的性质宗旨，坚持一切为了人民，一切依靠人民，始终把人民放在心中最高位置，把人民对美好生活的向往作为奋斗目标，推动改革发展成果更多、更公平地惠及全体人民，推动共同富裕，取得更为明显的实质进展。把14亿中国人民凝聚成推动中华民族伟大复兴的磅礴力量。

第四，要进一步总结党的历史经验，不断的提高应对风险挑战的能力水平。我们党一步步走过来，很重要的一条就是不断的总结经验，提高本领，不断提高应对风险、应对挑战、化险为夷的能力水平。党的经验不是从天上掉下来的，也不是从书本上抄来的，而是我们党在历尽艰险，饱经风霜之后的长期摸索中积累下来的，包含着成败和得失，凝聚着献血和汗水，充满着智慧和勇毅。

当前我国发展面临着前所未有的风险挑战，既有国内的，也有国外的，既有政治、经济、文化、社会等领域的，也有来自自然界的，既有传统的，也有非传统的，我们经常说的两种风险就是黑天鹅、灰犀牛，也会不期而至的。

我们要更好的应对前进道路上各种可以预见和难以预见的风险挑战，我们必须从历史中获得启迪，从历史经验中提炼出克敌制胜的法宝。

当年毛泽东同志在总结革命斗争经验的时候，他把统一战线、武装斗争、党的建设概括为三大法宝。这三个法宝对我们取得新民主主义革命的胜利发挥了重要的作用。

我们要抓住建党100年的重要节点，从具有许多新的历史特点的伟大斗争出发，总结应用党在不同历史时期成功应对风险挑战的丰富经验，做好应对的准备，不断的增强斗争的意识，丰富斗争经验，提升斗争本领，不断提高治国理政的能力和水平，从最坏处着眼，做最充分的准备，朝好的方向努力，争取最好的结果。这也就是总书记强调的底线思维。

堡垒最容易从内部攻破，从某种意义上讲，自我们党成立以来，我们党面临的最大风险是内部变质、变色、变味，丧失马克思主义政党的政治本色，背离党的宗旨而失去最广大人民的支持和拥护。

党的百年历史也是我们党不断的保持党的先进性纯洁性，不断的防范被瓦解、被腐化的危险的历史。我们要通过总结历史经验教训，着眼于解决党的建设的现实问题，不断的提高党的领导水平和执政水平、增强拒腐防变抵御风险的能力，确保我们党在世界形势深刻变化的历史进程中，始终走在时代前列，在应对国内外各种风险挑战中始终成为全国人民的主心骨，在坚持和发展中国特色社会主义的历史进程中，成为我们中国特色社会主义事业的坚强领导核心。

第五，要进一步发扬革命精神，始终保持艰苦奋斗的昂扬精神。“人生天地间，长路有险夷。”世界上没有哪个党像我们这样，遭遇过如此多的艰难险阻，经历过如此多的深思考验，付出过如此多的惨烈牺牲。当年中央红军长征越过敌人第四道封锁线的时候，发生了湘江战役。湘江战役这一战打得是很惨烈的，这一战一打完，中央红军从出发时的8.6万人，锐减到这3万人，当时红军将士的鲜血染红了湘江。当地的老百姓有这样一个说法，叫三年不喝湘江水，十年不食湘江鱼。据不完全统计，从1921年到1949年，牺牲的全国有名可查的革命烈士，就达370多万人。

一百年来，在应对各种困难挑战中，我们党锤炼了不畏强敌，不惧风险，敢于斗争，勇于胜利的风骨和品质，这是我们党最鲜明的特质和特点。在一百年的非凡奋斗历程中，一代又一代中国共产党人顽强拼搏，不懈奋斗，涌现了一大批视死如归的革命烈士、一大批顽强奋斗的英雄人物、一大批忘我奉献的先进模范。

对杨靖宇的英勇顽强，日军迫感惶惑不解，他被重重的包围之后，那么给他切断了他的食物的来源。日伪军就说他这么多天，他靠什么在这冰天雪地里在维持他的生命，后来决定对他的尸体进行解剖。那么解剖后一看，肠胃里面没有一粒粮食，没有一点粮食的东西，见到的只是没有消化的草根、树皮和棉絮。在场的日本人大为吃惊，都吃惊了。那么杨靖宇牺牲35岁。

那么这里我讲一讲英雄人物郭永怀，这是在社会主义革命和建设时期的一个科学家，他是两弹一星元勋中唯一的一个，被授予称号的时候，他同时是一名烈士，革命烈士。他是在1968年，他当年，郭永怀、杨振宁、邓稼先，他们三个都是在西南联大的同学一起到了美国，都是学有所成的。他和钱学森是同时在美国著名物理学家，叫冯卡门的弟子，在他的下面学。后来钱学森先回国以后又写信动员他回来，那么郭永怀是对我们的两弹一星他都有贡献的一个科学家。

在1968年12月5日，他在西部靶场，现在的青海湖北案的211研制基地，进行实验，获得了一些重要数据，连夜就他赶到兰州，西宁当时还没有飞机，赶到兰州，坐飞机回到北京，那么飞机到北京在降落的时候，飞机就滑出了跑道，飞机就坠毁了。工作人员在清理现场的时候，就看到有两具烧焦的尸体是抱在一起，掰不开，后来使劲掰，掰开了，然后实际中间是加了一个公文的皮包，皮包里面是绝密的那些实验的数据资料，掉在地下，他的警卫员叫穆东方，因为他是一个从事的工作是很保密的，所以要给他派一个警卫来保护他。在这种情况下，他为了保护资料，他和他的警卫抱在一起，他们的尸体被烧焦了，但是这一套实验的数据保存下来了。

当时我看到一个材料，他逝世的出事的消息，报告给周恩来总理以后，周恩来总理是失声痛哭，不是说很难过的掉了眼泪，是哭出声来了。当年从事两弹事业的这些人，他们还在喊两句口号。今天我想我们看了以后都是很感动的，听了以后都是很感动的。他们讲两句什么话呢？干惊天动地事，做隐姓埋名人。

科学家王淦，后来他把名字就改叫王金。2009年中央常委李长春同志到青海去考察工作，然后我陪同他去参观青海湖北岸的原子城展览馆，当时欧阳主任是给了很大的支持，当时欧阳淞主任和曾庆红同志到青海考察的时候，后来决定要把这个搞成一个纪念的展馆，后来慢慢地立项做起来的。李长春同志我陪着他看，看到最后，是两弹一星的那些有功劳的元勋们给他们放了每人一个照片、一个简历，他看看突然他发现，他说这是我的老师，当时在哈尔滨军工大学的，他是一个留校的年轻老师，后来听说他参军了，入伍了，再也不知道他干什么去了，他原来是干了这件事情了？后来马上问我们和他能不能联系上，我们马上联系，说这个人在北京，后来他给秘书说回北京要去看他这个老师。这是我现场陪同李长春同志以后，现场我看到的。几十年过去了，我估计这个老师是肯定知道他，看报纸、看电视都知道他，但是他不知道他老师几十年去干什么了。就是干惊天动地事，做隐姓埋名人。

这里我再讲一讲先进模范王进喜，王进喜是一名石油工人，大庆油田发现以后，中央决定搞石油大会战，从各地的石油工人选调到大庆去会战。王进喜是从玉门的油田到了大庆，他曾经率领他的钻井队打出了大庆的第一口油田，并且创造了年进尺10万米的世界纪录。世界纪录，同志们，在我们那样一个技术落后的条件下、手段落后的条件下。特别是有一张照片，我想我一说你们大家都有印象、都有记忆。出现了一个井的井喷，要用水泥和沙子合起来以后，搅拌起来以后要去堵那个井喷的眼。没有搅拌机，他跳到池子里面，带头跳进去，用身子进行搅拌，因此他得了一个铁人的称号，而且也铸就了铁人精神。他说了这样的话，宁肯少活二十年，拼命也要拿下大油田；石油工人一声吼，地球也要抖三抖。铁人精神给全国人民带来了难忘的印象、记忆和感动，他只活到了47岁就因病去世。

我再讲一讲一个先进模范雷锋，虽然雷锋我们家喻户晓，但雷锋对一些年轻的同志来讲，可能是遥远了，可能对他的事迹不是那么清楚。雷锋是一名解放军的汽车办的战士，他因公殉职的时候只有22岁。他是持续不断地大量的为人民群众做好事，解难事，他在平凡的工作岗位上做出了不平凡的事迹和业绩。他说过这样两句话，人的生命是有限的，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。我要做一个小小的永不生锈的螺丝钉，把我放在哪里我就闪光，发挥它应有的作用。所以人民群众对他的评价是雷锋出差一千里，好事做了一火车。

我们党在一百年中，先后形成了红船精神、井冈山精神、苏区精神、长征精神、遵义会议精神、延安精神、西柏坡精神、红岩精神、抗美援朝精神、“两弹一星”精神、特区精神、抗洪精神、抗震救灾精神、载人航天精神、抗疫精神，最近总书记又说了两个探月精神。在中共中央国务院举行的脱贫攻坚表彰总结大会上，总书记又概括了脱贫攻坚精神，讲到我们脱贫攻坚以来，为脱贫攻坚牺牲的同志就有1800多人。

现在我们中央党史文献研究院在中宣部的指导下，我们承担一个课题，正在开展中国共产党精神谱系的研究。现在课题组他们梳理了我们党在各个时期、各个地方、各个领域提出的各种精神，当然刚才晓晖部长在会前他也讲，这些精神可能要分个层次，可能要做个数据分个层次。这些精神目前梳理完，大大小小的有91种，习近平总书记他提到过的大概有40多种，总书记对这个精神的内涵进行了阐释的有20多种。

在习近平总书记《论中国共产党历史》这一个书里面，我们就选编和集纳了有关总书记阐述的精神。尤其是有一个精神，可能有的同志熟悉，有的不熟悉，就是王杰精神。王杰精神是总书记到王杰的连队，和战士们座谈的时候，总书记和他们在讲，怎么去发扬革命精神，传承红色基因。王杰精神的内涵是什么？我们也收到这个书里面了，王杰精神可能有的同志熟悉，有的不太熟悉。这些精神构筑起了中国共产党人的“精神谱系”。

我们党之所以历经百年而风华正茂，饱经磨难而生生不息，就是凭着那么一股革命家拼命的强大精神，这些宝贵的精神财富，跨越时空，历久弥新，集中体现了党的坚定信念、根本宗旨、优良作风，凝聚着中国共产党人艰苦奋斗、牺牲奉献、开拓进取的伟大品格，深深融入了我们党、我们国家、我们民族、我们人民的血脉之中，为我们立党、兴党、强党提供了丰厚的滋养。

同时我们也要清醒的看到，我们党长期执政，党员干部中，容易出现承平日久，精神懈怠的心态，有的觉得现在已经可以好好地喘口气，歇歇脚，做做安稳官，太平官了。有的觉得船到码头车到站，不思进取，懒政、庸政混日子。有的为了个人打算多了，患得患失、不敢担当，却贪图名利享受。有的习惯当传声筒、中转站，遇到矛盾困难绕着走，把难题往上交，缺乏攻坚克难的锐气和斗志。

习近平总书记反复强调，要发扬将革命进行到底的精神，强调要发扬老一辈革命家“宜将群勇追穷寇，不可沽名学霸王”的革命精神。发扬共产党人“为有牺牲多壮志，敢教日月换新天”的奋斗精神。要大力发扬红色传统，传承红色基因，赓续共产党人的精神血脉，始终保持革命者的大无畏的奋斗精神，鼓起迈进新征程、奋进新时代的精气神。

第六，要进一步增强党的团结和集中统一，确保全党步调一致向前进。党的历史，新中国发展的历史都告诉我们，要治理好我们大党，治理和我们大国，保证党的团结和集中统一至关重要，维护党中央的权威至关重要，这是我们党能够成为百年大党，创造世纪伟业的关键所在。实践证明，只要全党团结成一块坚硬的钢铁，就能够把全国各族人民团结起来，形成万众一心，无坚不摧的磅礴力量，战胜一些强大的敌人，一些艰难险阻。

保证全党服从中央，维护党中央的权威和集中统一领导，是党的政治建设的首要任务，必须常抓不懈。在党的历史上，遵义会议是一次具有伟大转折意义的重要会议。这一次会议是在红军第五次反围剿失败，长征初期遭到严重受挫的历史关头召开的。但是这一次会议确立了毛泽东同志在党中央和红军的领导地位，开始确立了以毛泽东同志为主要代表的马克思主义正确路线在党中央的领导地位，开始形成了以毛泽东同志为核心的党的第一代中央领导集体。开启了我们党独立自主解决中国革命实际问题的新阶段，在最危急的关头挽救了党，挽救了红军，挽救了中国革命。我们党新民主主义革命时期的历史是28年，这28年，正好以遵义会议的召开为界标或者是为界限，可以划分为一个前14年，后14年。

前14年我们看一看，我们党没有形成成熟的党的领导集体，没有党中央的领导核心，也没有我们党创立的完整的理论体系，所以我们就遭受了两次大的挫折。民主革命时期我们是两次大的挫折，这两次大的挫折都是在这前14年出现的。一次是大革命的失败，一次就是第五次反围剿的失败。从主观上找原因，当然它有主观原因，有客观原因。主观上找原因是我们党犯了“右”的错误、“左”的错误。后14年我们看一看，为啥遵义会议具有这样重要的意义？两个历史决议给了它那样的评价呢？你看一看遵义会议召开之后，我们党确立了毛泽东同志在党和红军的领导地位以后，我们党的成熟的领导就从这里开始，逐渐到形成了以后，情况就大不一样了。我们党逐渐成熟了，形成了以毛泽东同志为核心的党的第一代领导集体，创立了马克思主义中国化的第一个理论成果，毛泽东思想。

我们党就先后取得了长征的胜利，领导了全民族抗日战争的胜利，解放战争的胜利，最后取得新民主主义革命的胜利，建立中华人民共和国。所以我说遵义会议在党的历史民主革命历史时期的28年的这是非常重要的。但是这个会议，你看一看，我们党就是历史转折的会议有两个，一个是遵义会议，一个是党的十一届三中全会。

按照这个会议的层级，我们党的最高的会议的层级是代表，领导机构是代全国代表大会，但是这两个会你看十一届三中全会，前面开了一个中央工作会议，取得的成果是以十一届三中全会把它确认，因为全国代表大会闭幕以后，他的权利就转移到中央全会了。那么中央全会要是不能召开，闭会了以后，它的权力就到了政治局了。

遵义会议是召开的一次扩大的政治局的会议，这两个会虽然你看层级不高，但是在中国历史上这两个会议可是具有重大意义的会议，影响极其重大，对我们党，对我们的国家，对我们的民族和人民，从历史上来看，我们党也不是开了遵义会议后一下子就解决了问题，问题也不是那么简单。遵义会议后，全党真正深刻认识到维护党中央的权威和集中统一领导，它的重大意义并成为自觉的行动，还经历了一个过程。

长征途中，在我们党最需要团结的时候，张国焘挟兵自重，另立中央，公然走上了分裂党和红军的道路。所以后来有些同志问毛泽东，你认为哪个时候是你最难的时候，他其中就讲到了长征，就是说张国焘要分裂，这个时候是他比较艰难的，黑暗的时候，他用黑暗的日子来形容。抗战初期，王明在党内拉帮结派，我行我素，不听党中央的指挥，再次从反面教育了全党。延安时期，为了解决党内存在的思想分歧，宗派主义等问题，我们党开展了大规模的整风运动，使全党达到了空前的团结和统一，为夺取抗战胜利和全国解放奠定了强大的思想政治基础。

党的十八大以来，我们全力推进党的政治建设，健全维护党中央权威和集中统一领导的各项制度，党的团结统一更加巩固。同时我们要看到，现在仍有一些党员干部政治意识不强，政治敏锐性不高，不善于从政治上观察和处理问题，正如习近平总书记指出的那样，一些党员干部，对国之大者不关心，对政治要求、政治规矩、政治纪律不上心，对各种问题的政治危害性不走心，对贯彻落实党中央的大政方针不用心，讲政治还没有从外部的要求转化为内在的主动。

我们要从党史中汲取正反两方面的历史经验，坚定不移的向党中央看齐，不断的提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，自觉在思想上、政治上、行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，确保全党上下拧成一股绳、心往一处想、劲往一处使。

第四个问题：开展党史学习教育，要学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。

传统教育宣讲报告范文怎么写篇二

一、问题的提出:。

中华民族传统的文化，与中华儿女的美德相融合的民族精神、民族气节、民族情感、民族礼仪,是我们民族精神的精髓。作为第一线上的教师，我们在对学生进行中华传统思想的教育中有着不可推卸的责任。使学生形成良好的品德和行为，不仅需要教师在班会上进行系统教育，同样，把传统思想教育渗透于特色课堂教学中，潜移默化地对学生施加影响。

为了使学生感受中华民族的优秀文化，激发热爱祖国的情感；为了探索特色课堂教学传统文化及地方文化渗透的有效途径、操作方法，全面提高学生的人文素养；为了促使广大实验教师及时转变观念，更新知识；为了丰厚我校的文化内涵，提升其文化品位与办学特色。我们学校课题组在各领导的大力支持之下，花大精力进行本次调查研究。

二.调查方法:。

1.查阅《先秦诸子百家争鸣》、《思想与信仰世界的历史》等有关书籍，了解影响我国几千年的优秀思想的精髓。通过阅读关心古代中国精英与经典思想的发展，而且分析这些思想得以形成与确立的知识来源和终极依据，清理从上古以来到十九世纪的`中国人的思想与信仰世界及其连续性历史，旨在理解今天中国的思想传统是如何从古代到现代被逐渐建构起来的。

3.通过班级发表问卷，为了解学生对传统思想的认识情况，使学生从内心深处关注睿智的哲学宗教思想，为自己今后的品质形成奠定基础。我精心设计了问卷，并进行了认真分析。

三、调查情况和资料整理:。

在调查过程中，我时时鼓励学生实话实说，便于真实的了解他们的想法，学生在我调查的过程中积极、主动的参与进来，令人欣慰。我将调查问卷细细整理分析，揣摩其原因。并将一些典型案例及时归纳整理，为课题的进一步实施奠定基础。

四、结论。

调查过程中，我发放问卷53份，收回53份，全部有效。通过对调查问卷的分析，我发现:。

1、学生对于《论语》以外的《道德经》、《大学》、《中庸》、《孟子》等著作了解甚少，可以说一概不知。

2、82％的学生认为有必要学习中国古代先哲思想。

3、99％的学生觉得传统思想博大精深、源远流长，应以继承发扬为主；在当今社会有必要学习“四书五经”等历史文化古籍，觉得“四书五经”所载内容及哲学思想对现代人有积极的意义和极强的参考价值。

4、当问到“无为而治”是谁的思想时，只有39％的学生说准确。

6、当问到“对于中国传统文化的核心儒释道（儒家、佛教、道家）的三大思想精神您了解吗？”24.5％知道并可以区分三者的观点，49％了解大致思想，但不能完整的描述，13％有了解，但其中一、两家不太清楚，基本不知道的占13.5％。

通过以上数据可见，如今的小学生对于传统思想的认识亟待提升，究其原因，家庭、学校、社会都有。据此，我提出了以下几点建议:。

1、进一步统一思想，提高认识。结合典型事例，充分认识加强传统思想教育的重要性和必要性，充分认识开展传统思想教育是加强学生思想道德建设的重要途径，通过开展这项活动，不断增强学生的道德修养，激发学生的学习自觉性和积极性。

2、明确目标，扎实推进。以活动为载体，加强宣传教育，结合学生实际，开展好丰富多彩的教育活动。要充分利用班会、黑板报、宣传栏、征文、演讲等形式，寓教于活动之中，增强学生参与的积极性。

3、家校结合，齐抓共管。家庭教育是学生成长的重要内容。渗透传统思想教育必须坚持家校结合，要采取多种形式，要求家庭教育配合学校做好该项工作。

4、在学科教学中渗透传统思想教育，特别是要在语文课堂上做到“情满课堂”。

传统教育宣讲报告范文怎么写篇三

党史是中国共产党自诞生以来为实现中华民族伟大复兴而领导的探索史、奋斗史、创业史。它是全体中国人智慧的结晶。以下是为大家整理的关于,欢迎品鉴！

今年3月23日，是党中央离开西柏坡“进京赶考”72周年纪念日。在这一特殊时间节点，省委书记、省人大常委会主任王东峰在西柏坡作党史学习教育专题宣讲报告，与基层党员干部代表互动交流，并围绕开展党史学习教育、推进乡村全面振兴进行调研。他强调，要深入学习贯彻习近平总书记在西柏坡发表的重要讲话和在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神，学党史、悟思想、办实事、开新局，牢记初心使命，矢志艰苦奋斗，大力弘扬西柏坡精神，走好新时代赶考路、长征路，加快建设经济强省、美丽河北，以优异成绩庆祝建党100周年。

坐落在太行山深处的西柏坡，是党中央解放全中国的“最后一个农村指挥所”，毛泽东同志在这里指挥了震惊中外的“三大战役”，指导中国革命取得全国胜利，进而建立了新中国。以“两个务必”“赶考”等为主要内容的西柏坡精神，激励一代又一代人，至今历久弥新、鼓舞人心。2013年7月11日，习近平总书记到西柏坡考察，发表重要讲话。习近平总书记对各级党组织和广大党员干部明确提出：“不断学习领会‘两个务必’的深邃思想”“继续把人民对我们党的‘考试’、把我们党正在经受和将要经受各种考验的‘考试’考好”。在“3·23”赶考日特殊节点，在党史学习教育深入开展的重要阶段，在西柏坡召开党史学习教育专题宣讲报告会，具有重要的政治意义、历史意义和现实意义。

会上，省委党史研究室、石家庄市委组织部、平山县委、平山县下槐镇南文都村党支部主要负责同志和农村老党员、西柏坡纪念馆讲解员代表等先后发言，紧密结合各自工作和生活实际，畅谈了牢记“两个务必”、弘扬“西柏坡精神”、走好新时代赶考路和长征路的体会。

王东峰指出，在全党开展党史学习教育，是以习近平同志为核心的党中央作出的重大决策部署。习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话，高屋建瓴，视野宏大，思想深邃，内涵丰富，为我们做好工作指明了前进方向，提供了根本遵循。全省上下要坚持政治站位，把开展党史学习教育作为重大政治任务，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，以实际行动和扎实成效当好首都政治“护城河”。

王东峰强调，要深刻领会习近平总书记关于“注重思想建党、理论强党”的重要指示，坚定不移学懂弄通做实党的创新理论。习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化最新成果，为新时代新征程提供了科学指引，在推动党和国家事业取得巨大历史性成就中彰显了强大的真理力量和实践力量。开展党史学习教育，首要的是进一步感悟思想伟力，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，与学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史联系起来，掌握贯穿其中的马克思主义立场观点方法，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，切实用党的创新理论武装头脑、指导实践、推动工作。

王东峰强调，要认真贯彻落实习近平总书记关于“立规矩”的重要指示，严格遵守和执行党的政治纪律和政治规矩。我们党在西柏坡做出了“六条规定”，提出了“加强纪律性，革命无不胜”，建立了请示报告制度。要从党史中汲取宝贵经验，紧密联系当好首都政治“护城河”实际，教育引导全省上下旗帜鲜明讲政治，强化绝对忠诚，严守纪律规矩，发扬斗争精神，坚决维护习近平总书记党中央的核心、全党的核心地位，坚决维护党中央权威和集中统一领导，始终同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。

王东峰强调，要大力弘扬西柏坡精神，扎实走好新时代赶考路和长征路。要始终保持赶考的清醒和自觉，立足新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局，统筹常态化疫情防控和经济社会发展，以开展“三重四创五优化”和“三基”建设年活动为抓手，着力办好“三件大事”，深入实施扩大内需战略，扎实推进转型升级，切实加强生态文明建设，加快建设现代化经济体系，确保“十四五”开好局、起好步，为全面建设社会主义现代化国家作出河北贡献。

王东峰强调，要坚持初心使命，树牢党的宗旨意识和全心全意为人民服务。要深刻领会习近平总书记关于“江山就是人民，人民就是江山”的重要指示，坚持民生连着民心、民心是最大的政治，牢记党的初心和使命，着力抓好“我为群众办实事”实践活动，持续巩固拓展脱贫攻坚成果，滚动实施20项民生工程，不断加大社会事业发展力度，切实解决好群众的“急难愁盼”问题，不断增强人民群众的获得感、幸福感、安全感。

王东峰强调，要坚持“两个务必”，从领导干部做起持续加强作风纪律建设。要坚持领导带头、以上率下，继承和发扬老一辈革命家的优良作风，始终艰苦奋斗、踏实干事创业，始终较真碰硬、积极破解难题，始终担当担责、狠抓工作落实，把全部心思和精力投入到党和人民的事业中来，知责于心，担责于身，履责于行，努力创造无愧于党、无愧于人民、无愧于时代的业绩。

王东峰强调，要坚持团结奋战和凝心聚力，努力建设新时代经济强省、美丽河北。要深入学习贯彻习近平总书记给西柏坡镇北庄村全体党员的回信精神，把开展党史学习教育同开展“团结就是力量”专题学习教育活动结合起来，坚持和加强党的全面领导，充分发挥各级党委（党组）、人大、政府、政协和各部门作用，充分调动一切积极因素，广泛团结一切可以团结的力量，加快建设经济强省、美丽河北。

专题宣讲报告会后，王东峰与部分党员干部代表一同来到中共七届二中全会旧址外，缅怀革命先辈丰功伟绩，就开展好党史学习教育进行交流。“进入新时代，我们应当怎样更好地传承和弘扬‘两个务必’精神？”“新的‘赶考’中，基层干部应该发挥什么样的作用？”基层党员干部认真询问，王东峰详细作答，希望广大基层党员干部牢记习近平总书记的殷切嘱托，利用红色资源，传承红色基因，以深入开展党史学习教育为契机，始终坚持“两个务必”和大力弘扬“赶考”精神，牢记初心使命，深入开展“我为群众办实事”实践活动，提振精气神，凝聚正能量，为实现中华民族伟大复兴中国梦作出应有贡献。

23日下午，王东峰还深入到平山县苏庄乡上东峪村和岗南镇曹火星纪念馆，就开展党史学习教育、推进乡村全面振兴进行调研。王东峰强调，平山县具有光荣的革命传统，全县各级党组织和广大党员干部要以党史学习教育为契机，弘扬西柏坡精神，保持艰苦朴素作风，大力实施强县富民行动，扎实推进巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接，在新的起点上把革命老区发展得更好，让改革发展成果更多更公平惠及广大老区人民群众，以优异成绩庆祝建党100周年。

同志们，我们开会。在我们党迎来百年华诞之际，党中央决定在全党开展党史学习教育，充分彰显了我们党总结经验，把握规律、坚定信心、面向未来的历史主动和历史自觉。习近平总书记高度重视开展党史学习教育，亲自出席党史学习教育动员大会，并发表重要讲话，为我们开展好党史学习教育指明了努力方向，提供了根本遵循。为推动各地扎实开展党史学习教育各项工作，中央决定由中央宣传部会同中央有关部门，组成党史学习教育中央宣讲团，服务全国各地进行宣讲。

今天中央宣传部、中央组织部、中央党史和文献研究院，中央和国家机关工委、教育部、中央军委政治工作部、中共北京市委共同举办中央宣讲团的首场报告会，邀请中央宣讲团成员、中央党史和文献研究院院长曲青山同志为大家作宣讲报告。青山同志长期在中央党史和文献部门担任领导职务，一直从事理论干部教育和党史研究工作，有深厚的理论功底，对开展党史学习教育有深入的思考和理解。参加今天报告会的有中央宣讲团成员、在京党政军机关干部、中央企业有关负责同志、首都高校有关负责人和高校师生理论工作的代表，总共700多人。现在就让我们以热烈的掌声欢迎青山同志为大家作报告。

主持人：同志们，刚才青山同志用了两个小时的时间，为我们做了一场内容丰富、精彩生动、充满激情的宣讲报告，听了很受教育，很受启发。青山同志紧紧围绕学习领会总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神，深刻阐释了在全党开展党史学习教育的重大意义。围绕学好、用好党史基本著作，系统回顾了百年来我们党团结带领人民走过的光辉历程，取得的辉煌成就，全面介绍了开展党史学习教育的主要内容和必须深刻把握的重点。强调要紧紧围绕学懂、弄通、做实党的创新理论，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。青山同志的报告视野开阔、权威准确、入情入理、深入浅出，为我们学习领会总书记关于党史学习的重要论述，组织开展好党史学习教育，做了一次重要的辅导和很好的动员。今天的首场报告会也正式拉开了中央宣讲团赴全国各地宣讲的序幕，从明天开始，中央宣讲团成员将分赴各省、区、市开展宣讲。中央党史学习教育领导小组办公室要与各省、区、市做好协调联络，认真安排中央宣讲团的宣讲工作，也希望我们中央宣讲团成员要深入企业、农村、机关、校园、社区，与基层干部群众，特别是青年群众、青年学生开展面对面互动式的座谈宣讲。同时，我们还要指导好各省、区、市组建自己的宣讲团到基层进行宣讲。各地区各部门要高度重视，以开展好宣讲活动为重要抓手，引导广大党员干部提高思想站位，做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，做到学党史、悟思想、办实事、开新局，以优异成绩庆祝建党100周年。最后我还是提议让我们再一次以热烈的掌声向青山同志表示感谢。今天的报告会到此结束，谢谢大家，散会。

同志们，大家上午好！今年是中国共产党成立100周年。为了从党的百年历史中汲取继续前进的智慧和力量，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，激励全党全国各族人民满怀信心迈进全面建设社会主义现代化国家新征程，党中央决定，在全党开展党史学习教育。这是以习近平同志为核心的党中央做出的一项重大决策。

2月20日，党中央召开党史学习教育动员大会，习近平总书记发表重要讲话，立足中国共产党百年历史新起点，立足“两个一百年”奋斗目标历史交汇的关键节点，站在统筹中华民族伟大复兴的战略全局和世界百年未有之大变局的时代高度，深刻阐述了开展党史学习的重大意义、重点内容和工作要求，对新时代学习党的历史，弘扬党的传统，开启新的征程，创造新的伟业，作出了重要部署。讲话高屋建瓴，视野宏大，思想深邃，是开宗明义、催人奋进的“开学第一课”，是知史鉴今、观照未来的历史教育课，是砥砺初心、牢记使命的党性教育课，为我们开展好党史学习教育指明了方向，提供了根本遵循。

党中央印发了《关于在全党开展党史学习教育的通知》，对于这一次学习教育提出了明确的要求，要求概括起来说，就是学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，也就是四个学。要达到的目的是四句话十二个字，学党史、悟思想、办实事、开新局。党史的基本功能是以史鉴今，资政育人。

学习党史不是为了学习而学习，学习党史是要从党的历史中汲取智慧和力量，党史学习教育四个学的要求，我个人的学习体会是我们要从党史的学习中汲取思想的力量，从党史的学习中汲取信仰的力量，从党史的学习中汲取道德的力量，从当时的学习中汲取实践的力量。总体来说就是汲取四个力量，思想的力量、信仰的力量、道德的力量、实践的力量，从而统一全党的思想、意志、行动，凝聚全国各族人民磅礴的力量，开启全面建设社会主义现代化国家新征程，为实现第二个百年奋斗目标，实现中华民族伟大复兴而不懈奋斗。

第一个问题讲，深入学习领会《习近平总书记关于党的历史的重要论述》,充分认识开展党史学习教育的重大意义。

第二个问题讲，认真研读党史基本著作，全面了解中国共产党百年奋斗的光辉历程和历史性贡献。

第三个问题讲，深刻把握党史学习教育的重点。

第四个问题讲，开展党史学习教育，要学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想，增强四个意识，坚定四个自信，做到两个维护。

第一个问题：深入学习领会习近平总书记关于党的历史的重要论述，充分认识开展党史学习教育的重大意义。

党的历史是最生动、最有说服力的教科书。我们党历来高度重视党史的学习和教育，注重用党的奋斗历程和伟大成就鼓舞斗志，明确方向，用党的光荣传统和优良作风，坚定信念，凝聚力量，用党的实践创造和历史经验，启迪智慧，砥砺品格。党的“十八大”以来，习近平总书记高度重视党史的学习，围绕党的历史发表了一系列重要讲话，也作出了一系列重要指示和批示。他的这些重要讲话和指示批示，系统地回顾了我们党，团结带领中国人民不懈奋斗的光辉历程，深入总结了我们党在各个历史时期创造的理论成果，积累的宝贵经验，铸就的伟大精神，深刻阐明了我们党为中华民族作出的伟大贡献，为解决人类问题提供的中国智慧和中国方案，展望党和人民事业发展的光明前景。

总书记近年来关于党的历史的重要论述，我们做一个概括，大致有九个方面。

第一，习近平总书记指出，我们党已经发展成为一个走过百年光辉历程，在最大的社会主义国家执政70多年，拥有9100多万党员的世界上最大的马克思主义执政党。中国共产党励志中华民族千秋伟业，百年恰是风华正茂，要始终站在时代潮流的最前列，站在攻坚克难的最前沿，站在最广大人民之中，永远立于不败之地。这段话实际上是在今年春节前春节团拜会上，总书记在几个场合下强调的思想。总书记说我们党的一百年，是矢志践行初心使命的一百年，是筚路蓝缕奠基立业的一百年，是创造辉煌开辟未来的一百年。现在我们比历史上任何时期都更接近中华民族伟大复兴的目标，比历史上任何时期都更有信心、更有能力实现这一目标。一切向前走，都不能忘记走过的路。走得再远，走到再光辉的未来，也不能忘记走过的过去，不能忘记我们为什么出发。我们要永远保持建党时的中国共产党人的奋斗精神，永远保持对人民的赤子之心，以永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态，继续朝着实现中华民族伟大复兴的宏伟目标奋勇前进。

第二，习近平总书记指出历史是最好的老师。我们党的历史是中国近现代以来，历史最为可歌可泣的篇章，历史在人民探索和奋斗中造就了中国共产党。我们党团结带领人民，又造就了历史悠久的中华文明新的辉煌。总书记说一百年来，中国人民和中华民族走过的历程，是中国共产党和中国人民用鲜血、汗水、泪水写就的，充满着苦难和辉煌、曲折和胜利、付出和收获，这是中华民族发展史上不能忘却、不容否定的壮丽篇章，也是中国人民和中华民族继往开来、奋勇前进的现实基础。历史告诉我们，历史和人民选择了中国共产党领导中华民族伟大复兴的事业是正确的，必须长期坚持，永不动摇。中国共产党领导中国人民开辟的中国特色社会主义道路是正确的，必须长期坚持，永不动摇。中国共产党和中国人民扎根中国大地，吸纳人类文明优秀成果，独立自主实现国家发展的战略是正确的，必须长期坚持，永不动摇。

第三，习近平总书记指出，学习党的历史是坚持和发展中国特色社会主义，把党和国家各项事业继续向前推进的必修课。这门功课不仅必修，而且必须修好。他这是对我们党员领导干部强调的，我们在学校里、大学里学习，我们有选修课，有必修课，总书记在这里讲的党史、国史的学习是必修课，而且不仅必修，你一定要修好。总书记说重视历史、研究历史、借鉴历史，可以给我们带来很多了解昨天、把握今天、开创明天的启示。要了解我们党和国家事业的来龙去脉，汲取我们党和国家的历史经验，正确了解党和国家历史上的重大事件、重要会议、重要人物，这对正确认识党情、国情十分必要，对开创未来也十分必要。道路决定命运，找到中国特色社会主义这条正确的道路多么不容易，我们必须坚定不移地走下去。要加强党史学习和教育，努力从党走过的奋勇激荡的历史中，从党开创和不断推进的伟大事业中，从党全心全意为人民服务的根本宗旨和长期实践中，深化对党的信赖，坚定对党的领导的信念，对中国特色社会主义的信心。

第四，习近平总书记指出，中国革命历史是最好的营养剂。重温这部伟大历史，能够受到党的初心使命、性质宗旨、理想信念的生动教育，必须铭记光辉历史，传承红色基因。总书记说革命理想高于天，没有一大批具有坚定共产主义理想的中华儿女，就没有中国共产党，也就没有新中国，更没有今天我国的发展进步，要把我国发展得更好，离不开理想信念的力量。对我们共产党人来说，光荣传统不能丢，丢了就丢了魂，红色基因不能变，变了就变了质。我们党的每一段革命历史，都是一部理想信念的生动教材，党员干部要自觉地接受红色传统教育，常学常新，不断感悟，巩固和升华理想信念。

第五，习近平总书记指出，学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，广大党员要以学习党的历史为重点，做到知史爱党、知史爱国。在学习领悟中坚定理想信念，在奋发有为中践行初心使命。总书记说，我们的历史视野中要有5000多年的中华文明史，要有500多年世界社会主义史，要有中国人民近代以来180多年的斗争史，要有中国共产党100年的奋斗史，要有中华人民共和国70多年的发展史，要有改革开放40多年的实践史，要有新时代中国特色社会主义取得的历史性成就，发生的历史性变革，要通过深入具体的纵横比较，把一些道理想明白，搞清楚，自觉做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者、忠实实践者，坚定不移为国家富强、民族振兴、人民幸福而奋斗。

第六，习近平总书记指出，我们党的历史，就是我们党与人民心心相印，与人民同甘共苦，与人民团结奋斗的历史。一定要一块过，一块干，始终保持同人民群众的血肉联系。在这一次党史学习教育动员大会上的讲话中，习近平总书记说了两句话，这两句话以前是没说过的，这一次我记得是第一次说，他说了两句什么话呢？他说我们党和人民群众要有盐同咸，无盐同淡。很通俗的大白话，很接地气，但他的思想内涵很深刻，很形象，很生动。习近平总书记指出，我们党之所以能够由小变大，由弱变强，根本原因是始终坚持和践行为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴的初心和使命，始终保持同人民群众的血肉联系，这是党战胜一切困难和风险的根本保证。从石库门到天安门，从信业路到复兴路，我们党100年来所付出的一切努力，进行的一切斗争，做出的一切牺牲，都是为了人民幸福和民族复兴。正是由于始终坚守了初心和使命，我们党才能在极端困难中发展壮大，才能在濒临绝境中突出重围，才能在困顿逆境中依然奋起。一个人也好，一个政党也好，最难得的就是历经沧桑而出行不改，饱经风霜而本色依旧。任何时候我们都要不忘初心，牢记使命，都不能忘了人民根永远做人民的勤务员。

第七，习近平总书记指出，全面宣传党的历史，充分发挥党的历史，以史鉴今资政育人的作用，是党和国家工作大局中一项十分重要的工作。总书记说，党的历史是弘扬社会主义核心价值观，开展革命传统教育和爱国主义教育的生动教材，也是党的建设的宝贵资源。要把党的历史研究好、宣传好，把红色资源挖掘好、应用好。为加强党的建设和推进改革发展稳定，凝聚正能量。要讲好中华民族的故事，中国共产党的故事，中华人民共和国的故事，中国特色社会主义的故事，改革开放的故事，特别要讲好新时代的故事，引导人民群众永远听党话，跟党走。

第八，习近平总书记指出，回顾历史不是为了从成功中寻求慰藉，更不是为了躺在功劳簿上，为回避今天所面临的困难和问题寻找借口，而是为了总结历史经验，把握历史规律，增强开拓前进的勇气和力量。这一段话是习近平总书记在庆祝中国共产党95周年大会的讲话中讲的。总书记还特别指出，学习历史是为了更好地走向未来，了解历史才能看得远，理解历史才能走得更远。只有科学把握历史规律，按历史规律办事，我们才能无往而不胜。我们党领导人民进行的百年奋斗，不仅取得了举世瞩目的伟大实践成果，而且积累了治党治国的丰富经验。要通过学习党的历史，认识和把握革命建设改革各个历史时期所创造的丰富经验，获得的思想的启迪，知识的武装，提高工作本领，站在历史的深厚基础上，更加坚定的走向未来。

第九，习近平总书记指出，要树立正确的党史观，要坚持用唯物史观来认识历史，坚持实事求是的思想路线，分清主流和支流，坚持真理，修正错误，发扬经验，吸取教训。总书记说，唯物史观是我们共产党人认识把握历史的根本方法。如果历史观错误，不仅达不到学习教育的目的，反倒会南辕北辙，走入误区。国内外敌对势力往往就是拿历史来做文章，竭尽攻击、丑化、污蔑之能事，根本的目的就是要搞乱人心，煽动推翻中国共产党的领导和我国社会主义制度，对夸大党史上的失误和曲折，肆意抹黑、歪曲党的历史，攻击党的领导，将党史事件同现实问题刻意勾连，恶意炒作等错误倾向，要引起高度警惕，要树立正确党史观。坚持以我们党关于历史问题的两个决议和党中央的有关精神为依据，准确把握党的历史发展的主题主线、主流本质，正确认识和科学评价，党的历史的重大事件、重要会议、重要人物。

要实事求是的看待党史上的一些重大问题，既不能因为成就而回避失误和曲折，也不能因为探索中的失误和曲折而否定成就。要旗帜鲜明反对历史虚无主义，加强思想引领和理论辨析，澄清对党史上一些重大历史问题的模糊认识和片面理解，更好的正本清源，固本培元。习近平总书记关于党的历史的重要论述，不仅体现了我们党对于党的历史认识的一贯立场和态度，而且体现了我们党对党的历史认识的最新成果。我们要认真学习领会习近平总书记关于党的历史的重要论述，充分认识开展党史学习教育的重大意义，提高思想认识，增强学习教育的行动自觉。这是我讲的第一个问题。

第二个问题：认真研读党史基本著作，全面了解中国共产党百年奋斗的光辉历程和历史性成就。

如何正确的了解和把握党的百年历史呢？历史是由人物、事件所构成的，这是历史的基本要素。时间、空间是历史存在的基本形式，所以我们讲历史一定要有时间、有地点。我们党的百年历史，它的内容十分的丰富，也非常的宏大。我们经常用这么一个名词或者概念来形容，波澜壮阔。

要搞好党史学习教育，就要认真的研读党史的基本著作。在这一次党史学习教育中，按照总书记的要求，按照中央的文件，按照党史学习教育领导小组办公室的方案，我们要认真学习好习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话，要学习好《习近平总书记论中国共产党历史》、《毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》、《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》、《中国共产党简史》，这四本书是这次学习教育指定的学习材料。《习近平总书记论中国共产党历史》、《毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》，深入的总结了党在各个历史时期创造的理论成果，积累的宝贵经验，铸就的伟大精神，可以说是有史有论，史论结合的典范。

《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》，紧跟时代发展的步伐，聚焦理论热点、难点问题，回应干部群众的关切，内容是通俗易懂。《中国共产党简史》不到30万字，28万多字，有所取舍，详略得当，既客观叙述了历史的本然，又真实讲述了历史的所以然。

所以这四本书是我们在这次学习教育活动当中要学好的四本书，四本书有血有肉，有股有肱，是一个有机的整体，需要相互参照，相互印证，互为补充，我们把它贯通起来，进行学习。

下面我就根据《习近平总书记关于党的历史的重要论述》和《中国共产党简史》叙述的历史脉络，对我们党的100年的光辉历程和伟大历史贡献做一个概述。

一是经过顽强奋斗，党团结带领人民实现了中华民族从东亚病夫到站起来的伟大飞跃。近代以后，由于西方列强的入侵和封建统治的腐败，中国逐渐成为半殖民地半封建的社会，中华民族遭受了前所未有的苦难。在我们党成立之前，为了改变国家的境遇和民族的命运，中国人民的反抗斗争一直没有间断。有胡绳同志曾经主编过一本书，叫《从鸦片战争到五四运动》，写我们中国共产党成立之前的这80多年，中国人民反抗斗争的这一段历史。那个书还是影响挺大，大家反应非常好的。中国人民的反抗斗争从来没有间断过，可是一次次地都失败了，无数仁人志士为此而报终天之恨。但是历史前进的脚步永不停歇，崭新的革命形势总会在历史运动的规律中踊跃出来。

这个转折是有一个重大的历史事件发生，这是世界上重大的历史事件的发生，中国也发生了一件重大的历史事件。世界上这一个重大的历史事件就是十月革命的发生，中国历史事件的发生是五四运动，前后他们差个两年的时间。那么十月革命一声炮响，给我们送来了马克思列宁主义。五四运动之后，1921年建立在用先进理论武装起来的中国共产党，登上了引领中华民族改变命运，走向复兴的历史舞台。

在新民主主义革命时期，面对帝国主义、封建主义、官僚资本主义三座大山，以毛泽东同志为主要代表的中国共产党人，把马克思主义的基本原理同中国的革命实际相结合，创立了毛泽东思想。我们党团结带领全国各族人民进行了28年浴血奋战，成功开辟了农村包围城市，武装夺取政权的革命道路，打败了日本帝国主义，推翻了国民党的反动统治，完成了新民主主义革命，最终建立了中华人民共和国。新中国的建立，他具有这样的历史意义，什么意义？他彻底结束了旧中国半殖民地半封建社会的历史，彻底结束了旧中国一盘散沙的局面，彻底废除了列强强加给中国的不平等条约和帝国主义在中国的一切特权，实现了中国从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃。

在社会主义革命和建设时期，以毛泽东同志为主要代表的中国共产党人，团结带领全国各族人民完成社会主义革命，确立社会主义基本制度，推进社会主义建设，完成中华民族有史以来最为广泛而深刻的社会变革，为当代中国一切发展进步奠定了根本政治前途和制度基础，为开创中国特色社会主义提供了宝贵经验、理论准备、物质基础，这是第一个伟大飞跃。

我这个地方用三个伟大飞跃，这三个伟大飞跃是习近平总书记在纪念马克思诞辰200周年讲话里面，来高度总结概括出来的。我认为来用这样三个伟大飞跃来讲这段历史，我认为非常的准确，也非常的形象，也非常的全面。

二是经过顽强奋斗，党团结带领人民实现了中华民族从站起来到富起来的伟大飞跃。党的十一届三中全会后，以邓小平同志为主要代表的中国共产党人，团结带领全国各族人民，深刻总结我国社会主义建设正反两方面经验，借鉴世界社会主义历史经验，创立邓小平理论，以巨大的政治勇气和理论勇气，科学评价毛泽东同志和毛泽东思想，彻底否定以阶级斗争为纲的错误理论和实践，作出了把党和国家工作中心转移到经济建设上来，实行改革开放的历史性决策，深刻揭示了社会主义本质，确立了社会主义初级阶段的基本路线，明确提出了走自己的路，建设中国特色社会主义，科学回答了建设中国特色社会主义的一系列基本问题，制定了21世纪中叶分三步走，基本实现社会主义现代化的发展战略，分阶段有步骤的推进各方面的体制改革，勇敢的打开对外开放的大门，提出了一国两制的构想来促进祖国的和平统一，成功的开创了中国特色社会主义。

党的”十三届四中全会“以后，以江泽民同志为主要代表的中国共产党人，团结带领全国各族人民，坚持党的基本理论和基本路线，加深了对什么是社会主义，怎样建设社会主义和建设什么样的党，怎样建设党的认识，积累了治党治国的宝贵经验，形成了“三个代表”的重要思想。在国内外形势十分复杂，世界社会主义出现严重曲折的严峻考验面前，捍卫了中国特色社会主义。确立了社会主义市场经济体制的改革目标和基本框架，确立了社会主义初级阶段的基本经济制度和分配制度，开创全面改革开放新局面，推进党的建设新的伟大工程，成功把中国特色社会主义推向21世纪。

党的“十六大”以后，以胡锦涛同志为主要代表的中国共产党人，团结带领全国各族人民，在全面建设小康社会的进程中，推进实践创新、理论创新、制度创新。深刻认识和回答了新形势下实现什么样的发展，怎样发展的重大问题，形成了科学发展观，抓住重要战略机遇期，聚精会神搞建设，一心一意谋发展。强调坚持以人为本，全面协调可持续发展，提出构建社会主义和谐社会。着力保障和改善民生，促进社会公平正义，推动构建和谐世界，推进党的执政能力建设和先进性建设，成功在新的形势下坚持和发展了中国特色社会主义，这是第二个飞跃。

三是经过顽强奋斗，党团结带领人民迎来了中华民族从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。前两个飞跃，我们的表述是实现了。第三个飞跃是迎来了，就是说还没实现，我们正在为之努力奋斗。

党的“十八大”以来，以习近平同志为主要代表的中国共产党人，团结带领全国各族人民，从理论和实践结合上系统地回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义，怎样坚持和发展中国特色社会主义这个重大的时代课题，创立了习近平新时代中国特色社会主义思想。坚持统筹推进“五位一体”总体布局，协调推进“四个全面”战略布局，统筹伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想，坚持以人民为中心的发展思想，坚持稳中求进的工作总基调，坚持完善发展中国特色社会主义制度，加强党的全面领导，推进国家治理体系和治理能力现代化，解决了许多长期想解决而没有解决的难题，办成了许多过去想办而没有办成的大事，推动党和国家事业取得了历史性成就，发生了历史性变革，全面建成小康社会取得了伟大历史性成就，中华民族伟大复兴向前迈出了新的一大步。我国经济实力跃上了新台阶，经济总量在2020年突破了100万亿，占世界经济比重的17％左右，稳居世界第二，人均国内生产总值已经突破了一万美元。那么今年以来，世界各大智库，各知名的智库，都在预测中国在什么时候经济总量超过美国。按照中美两国的现状来看，中国总有一天要超过美国，这是早晚的问题。

最近参考消息发了一篇文章，这篇文章说美国在1895年超过英国，成为世界第一大经济体以后，在第二次世界大战，美国在世界的经济总量的占比达到了最高峰。那么100多年来，他这篇文章说的观点，我们听一听来想一想，他说100多年以来，世界上还没有一个国家形成了赶超美国的时候，对美国造成的实质性的威胁。他说当年冷战的时候，苏、美两国争霸，苏联经济总量最高的时候仅仅达到美国的四成，但我也看到过另外一个材料说曾经达到过美国的五成，后来苏联就解体了。

那么日本在上一个世纪七八十年代，经济高速发展的时候，有一个阶段曾经达到美国经济总量的七成，后来美国对日本采取了遏制打压的措施和手段，由于种种原因，日本经济停滞不前了。

那么现在他的观点就是说，中国是真正的今天造成了对美国的威胁，要赶超美国对美国的威胁。现在是2020年，中国经济总量按照100万亿人民币折算成美元，大致是14.73万亿美元，2020年就去年，美国是20.93万亿美元，中国已经达到美国的70.4％。因此中国经济总量什么时候要超过美国，智库们就纷纷地预测，包括一些世界的经济组织也进行预测，预测大致有三种。第一种比较积极的说法说2028年，中国将超过美国。中间的说法说是2030年，保守的说法是到2032年。我们国内的一个权威的机构的智库，它的预测是2032年。当然这个智库的名字我就不点了。

全面深化改革取得了重大突破，中国特色社会主义制度更加完善，民主法制建设迈出重大步伐，国家治理体系和治理能力现代化的水平明显提高，人民生活水平显著提高，高等教育进入了普及化的阶段。高等教育有三个概念，第一个概念我们早期在改革开放之初，我们的高等教育是叫精英教育，后面我们又迈入了叫大众化阶段。现在又迈入又一个概念，叫普及化阶段。我们现在是进入普及化阶段了，但是它有个比例的说法。城镇新增就业取得新成效，建设世界上规模最大的社会保障体系，基本医疗保险覆盖超过了13亿人，基本养老保险覆盖超过了10亿人。

生态环境保护发生历史性、全局性变化。国防和军队改革取得历史性突破。新时代中国特色大国外交展现新气象，实现新作为。全面从严治党不断地向纵深推进，反腐败斗争取得压倒性胜利。

反腐败的事情，我感到“十八大”以来给大家感受很深的一件事，全面从严治党，反腐败取得的成效。前一段时期我看到中央党校学习时报刊登的一个访谈。最近中央党校的学习时报开始刊发《习近平在浙江》的系列访谈。去年推出的是《习近平在福建》的访谈，在第35期也是习近平在福建访谈的最后一期，他采访的是福建电视台的一个记者，记者叫孙永明。他曾经在1998年跟随时任福建省委副书记的习近平同志，一块到西藏去接送援藏的干部。当时把第一批的到期了要接回来，第二批的要进藏就送进去。他作为随行的记者跟着习近平同志到西藏，后来就把他作为一个访谈对象进行采访。

当采访组问到他，问他说党的“十八大”以来，我们哪个国家发生了全方位根本性的历史性变化，取得了举世瞩目的成就，你作为一位资深的媒体人，请您谈谈对现在时政热点的看法。孙永明记者回答说，他说首先是反腐败斗争取得重大成果，振奋人心。他说作为一个老百姓来看中国的这段历史，他也就是个记者，他把他作为一个老百姓。我认为习近平总书记是一个创造奇迹的人，之前社会上曾对反腐败有过争议，有人提出了一个尖锐的问题，你共产党敢给自己开刀吗？习近平总书记明确提出，我们党要自我革命，做到刀刃向内，自己给自己开刀。孙永明说腐败是世界的通病，纵观古今中外，有几个政党敢把自己的问题毫不避讳地袒露出来。所谓的西方民主其实就是相互之间开刀，在野党和执政党相互开刀来解决问题。以习近平同志为核心的党中央，能够做到堂堂正正地把党内的毒瘤割掉，对腐败始终保持零容忍，这在一定的程度上讲，挽救了中国共产党，挽救了中国。孙永明同志讲的这段话，我认为讲得很深刻，讲得很好。

特别是习近平总书记带领全党全国各族人民，聚焦脱贫攻坚，全面建成小康社会的重中之重，以前所未有的决心和力度推进脱贫攻坚。现行标准下的9899万农村贫困人口全部脱贫，近一个亿。中国改革开放以来，我们减贫人口是7.7亿，占全世界减贫的70％，困扰中华民族几千年的绝对贫困问题，历史性的画上了句号。

这些伟大成就的取得，充分展示了中国共产党的领导水平和执政水平，充分体现了中国特色社会主义制度和国家治理体系的显著优势和强大生命力，充分彰显了习近平新时代中国特色社会主义思想的科学价值和实践伟力。党的十八大以来，在以习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，我们党团结带领全国各族人民披荆斩棘，攻坚克难，勇于进行具有许多新的历史特点的伟大斗争，成功应对前进道路上的各种风险挑战。以习近平同志为核心的党中央，科学把握国际国内形势发生的深刻复杂变化，坚持底线思维，增强忧患意识，统筹发展和安全两件大事，把防范化解重大风险摆在更加突出的位置，有效的化解了经济、科技、社会、网络、外交等领域的风险挑战。在中美经贸摩擦、钓鱼岛主权争议、中印边境冲突，南海主权和权益维护，以及涉港、涉台、涉疆、涉藏、人权等一系列重大问题上，敢于做真，善于做真，有力地维护了我国主权安全发展利益。特别是在刚刚过去的极不寻常的2020年，新冠肺炎疫情突如其来，洪涝灾害多地发生，经济发展备受冲击，外部环境风高浪急，来自政治、经济、文化、军事、社会、国际自然等领域的挑战纷至沓来。

我当时看到一个报道，那么讲到2020年大年初一的那一天，中央政治局召开会议，研究应对疫情问题。总书记说了一段话，我当时看完以后给我留下很深的印象，他说今天是大年初一，本来应该让大家过个年，放松一下，但是现在疫情很紧急，我昨天晚上是夜不能寐，让大家来开会研究这个问题。我看了报道给我印象很深，非常的感动。

可能这在我们新中国历史上，改革开放以来的历史上可能是第一次，在泰山压顶的危机时刻，以习近平同志为核心的党中央高瞻远瞩，审时度势，准确研判，精心部署，果断采取行动，带领全党、全国、全军众志成城，迎难而上，进行了一场场惊心动魄的艰巨斗争，经受了一次次惊涛骇浪的严峻考验。在这极不寻常的年份，创造了极不寻常的辉煌，交出了一份人民满意、世界瞩目，足以载入史册的答卷。斗争异常艰辛，成绩来之不易，根本在于以习近平同志为核心的党中央的坚强领导，在于习近平新时代中国特色社会主义思想的科学指引。

这是我讲的简要通过三个飞跃，把我们党的100年历史做了一个梳理。

我想做一个简要的概括。100年来，我们党团结带领人民取得的根本成就，通过奋斗创造积累，取得的根本成就就是创立、坚持和发展了中国特色社会主义。或者一句话，100年来，我们党和人民取得的根本成就，就是奋斗、创造、积累了中国特色社会主义。中国特色社会主义是由中国特色社会主义道路，中国特色社会主义理论体系，中国特色社会主义制度，中国特色社会主义文化构成的。所以我们强调四个自信，就是道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，他的目的就在这里，他的要求就在这里，他的意义就在这里，不要把我们党带领人民100年创造的这样一个最根本的成就把它丢失了，要把它坚持住，这是千辛万苦得来的，这是要给中国人民和中华民族带来福祉的，这是中国共产党人为之奋斗的奋还要继续奋斗的。

第三个问题：深刻把握开展党史学习教育的重点。

学习历史是为了更好的走向未来，要立足新起点，新征程，把握新时代中国共产党肩负的历史使命，中国发展的历史方位，深刻汲取历史经验，全面掌握实践要求，勇于担当，善于作为，不断开创全面建设社会主义现代化国家新局面，书写中华民族伟大复兴新篇章。

按照党中央的通知精神，按照总书记讲话的要求，我们要准确把握党史学习教育的重点，概括的说“六个进一步”。

第一，要进一步感悟思想伟力，增强用党的创新理论武装全党的政治自觉。我们党的历史是一部不断推进马克思主义中国化的历史，一部不断推进理论创新、进行理论创造的历史。思想就是力量。一个民族要站在时代的前列，就一刻也不能没有理论的思维，一刻不能没有思想的指引。在近代中国最危急的时刻，中国共产党人找到了马克思列宁主义，并坚持把马克思列宁主义同中国的实际相结合，用马克思主义真理的力量，激活了中华民族历经几千年创造的伟大文明。

这一次中宣部组织编写的《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》，我看到把习近平新时代中国特色社会主义思想，他的重点在第一个问题做了阐述，阐述的时候我也注意到了，在前面讲到我们通常讲的马克思主义与中国的实际相结合，推进马克思主义中国化的创造。后面又给增加了一句话，与中国传统文化的优秀精华相结合，我看有这个内容的表达，我认为这样可能更完整。

我们党以唯物辩证的科学精神，无所畏的博大胸怀，领导推动了中国革命建设，不断地坚持真理，修正错误，无论是处于顺境还是逆境，我们党从来没有动摇过对马克思主义的信仰。实践证明马克思主义是我们认识世界、把握规律、追求真理、改造世界的强大思想武器，是我们党和国家必须始终遵循的指导思想。

理论的生命力在于创新，马克思主义深刻改变了中国，中国也极大的丰富了马克思主义，它是一个双向的互动关系。100年来我们党坚持解放思想和实事求是相统一，培元固本和守正创新相统一，不断地开辟马克思主义新境界，产生了毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观，产生了习近平新时代中国特色社会主义思想。

毛泽东同志是马克思主义中国化的第一人，他为推进马克思主义中国化作出了伟大的贡献。但是看我们党的历史，开始很多人不接受他，不认可他。我最近看了当时共产国际派来的军事顾问，第五次反围剿失败的指挥，他有重要的责任，就是李德，他的真名叫奥托·布劳恩。后来他回国以后写了一本书叫《中国纪事》，在这个书里面他讲到，他说当时把我派到中国的中央的苏区，中国同志给我起了个名字叫李德，什么意思？就是一个姓李的德国人，同时还给我起了一个笔名叫华夫，华就是中华的华，夫，丈夫的夫，华夫，如果我们看书看到华夫指的就是他。

华夫是什么意思？中国同志说中国男人，华就中华，夫就是丈夫，中国男人。他在他的书里面，对王明等人他用的一个词，他说他们是马列主义者，马列主义知识分子。对毛泽东他也用了一个词，一直到后来他都不认可，他说毛泽东是小资产阶级的民族主义者。那么恰恰我们今天看，王明这些人完全是一个教条主义者，只能照搬教条，然后把马克思主义背的一套一套的，不会用。毛泽东同志恰恰把马克思主义的基本原理和中国的实际相结合，进行了新的理论创造，给中国取得了我们的革命的胜利。

我们党的这一系列的理论的创新和创造，为党和人民事业的发展提供了科学的理论指导，为增进全党全国各族人民团结统一提供了坚实的思想基础。我们要从党的非凡历程中领会马克思主义是如何深刻地改变中国、改变世界的，感悟马克思主义的真理力量和实践力量，深化对中国化马克思主义即一脉相承、又与时俱进的理论品质。特别是要结合党的十八大以来，党和国家事业发生的历史性变革，取得的历史性成就的进程，来深刻的学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，坚持不懈用党的创新理论的最新成果武装头脑、指导实践、推动工作。

推动马克思主义不断发展，是中国共产党人的神圣职责。总书记指出，实践发展永无止境，我们认识真理、进行理论创新就永无止境。我们要坚持以马克思主义观察时代、解读时代、引领时代，用鲜活丰富的当代中国实践来推动马克思主义发展，用宽广视野吸收人类创造的一切优秀文明成果。坚持在改革中守正创新，不断超越自我。在开放中博采众长，不断完善自己。不断地深化对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识，不断丰富和发展二十一世纪的马克思主义。

第二，要进一步把握历史发展规律和大势，始终掌握党和国家事业发展的历史主动。历史发展是有规律的，但人在其中不是完全消极、被动的，只要把握住历史发展的规律和大势，抓住历史变革的时机，顺势而为，奋发有为，我们就能更好的前进。在100年的奋斗中，我们党始终以马克思主义的基本原理分析把握历史大势，正确的认识中国和世界的关系，善于抓住和用好各种历史机遇。

我们党的诞生就是顺应了世界发展大势的结果，十月革命的胜利，社会主义的兴起，就是当时的世界大势，我们党从这个世界大势中产生，走在了时代的前列。

抗日战争时期，我们党从世界反法西斯战争和中国人民抗日战争救亡的强烈愿望的大势出发，促成了抗日民族统一战线，并最终团结带领人民赢得了抗日战争的伟大胜利。

中华人民共和国的成立和巩固，也是顺应了时代大潮的产物。那个时候社会主义的发展壮大，亚非拉民族解放运动风起云涌，出现了东风压倒西风的气象。毛泽东主席1957年第二次访苏的时候，参加苏联世界共产党大会的时候，庆祝十月革命，在那一次讲话里面，他就提出了现在是东风压倒西风。

做出改革开放的重大决策，也是基于我们党对时代潮流的深刻洞察。当时世界经济科技发展很快，我国发展从国际上的先进水平差距明显拉大。邓小平同志说，我们要赶上时代，这是我们改革要达到的目标，达到的目的。我们党对世界大势作出的科学判断，下决心实现党和国家工作中心的转移，一往无前，下决心拉开了改革开放的历史大幕，或者说义无反顾地拉开了改革开放的历史大幕。

虽有智慧，不如乘势，要胸怀中华民族伟大复兴的战略全局和世界百年未有之大变局，树立大党史观，从历史的长河，时代的大潮，全球风云中分析演变机理，探索历史规律，提出应用的战略策略，增强工作的系统性、预见性、创造性。

要深刻认识我国社会主要矛盾发展变化带来的新特征、新要求，深刻认识错综复杂的国际环境带来的新矛盾、新挑战，增强机遇意识、风险意识，立足社会主义初级阶段的基本国情，立足新发展阶段，贯彻新发展理念，构建新发展格局，保持战略定力，树立底线思维，准确试变、科学应变、主动求变，善于在危机中育先机，在变局中开新局，抓住机遇、应对挑战、趋利避害、奋勇前进。

第三，要进一步深化对党的性质宗旨的认识，始终保持马克思主义政党的鲜明本色。我们党来自于人民，党的根基和血脉在人民。群众路线是我们党的生命线和根本的工作路线，人民立场是我们党的根本政治立场，为人民而生，因人民而兴，始终同人民在一起，为人民的利益而奋斗，是我们党立党、兴党、强党的根本出发点和落脚点。

我们党的百年历史就是一部艰辛践行初心使命的历史，就是一部党与人民心连心、同呼吸、共命运的历史。大革命失败后，30多万牺牲的革命者，大部分是跟随我们党闹革命的人民群众。红军时期，人民群众就是党和人民军队的铜墙铁臂。抗日战争时期，我们党广泛的发动群众，使日本侵略者陷入了人民战争的汪洋大海。淮海战役胜利是靠老百姓用小推车推出来的，这最早是陈毅同志，他总结概括提炼的。渡江战役胜利是靠老百姓小船划出来的，是总书记去地方调研以后，总书记最后又把它用了陈毅的那一句话，总书记概括了这一句话，非常形象，非常生动。社会主义革命和建设的成就是人民群众干出来的，改革开放的历史伟剧是亿万人民群众主演的。

历史充分的证明，江山就是人民，人民就是江山。人心向背关系党的生死存亡，赢得人民信任，得到人民支持，党就能够克服任何困难，就能够无往而不胜。反之，我们将一事无成，甚至会走向衰败，走向失败。

江山就是人民，人民就是江山，这两句话它最早的出处它出自于习仲勋同志讲的，在1999年新中国成立50周年，要举行庆典活动，党中央就决定了邀请老同志参加活动，尤其是十一那一天的阅兵和群众的游行，他们要登天安门城楼。

习仲勋同志从党和国家的领导岗位上退下来以后，他常年住在深圳，因为大家知道，他对广东改革开放，深圳搞经济特区，他是有功劳的。他对广东深圳是有感情的。所以他退下来以后，他多年住在深圳。为了参加五十年国庆活动，他回到了北京。10月1日这一天，他在天安门城楼上观看了阅兵和群众游行。晚上天安门广场是要放焰火，还要搞群众的联欢。这一年“十一”的晚上，那天的气温下降，气温不高，后来活动领导小组办公室就通知，老同志们说晚上的活动自愿，也可以参加，也可以不参加。但是那天晚上，习仲勋同志不顾年事已高，身体有病，晚上穿着一个风衣，又登上了天安门城楼，又来参加这个活动。他看着群众的联欢，看着夜空中释放的焰火，想着白天的阅兵和群众的游行，心情很不平静，可能是心潮起伏，浮想联翩。他可能想得很多，脱口就给站在他身边的中央领导同志就说了这两句话，江山就是人民，人民就是江山，说得多么好。这是对我们党的历史，党和人民血肉不可分割的这种关系，高度的概括和总结，可以说成为名言。

我们中央党史研究室在收集整理一些材料的时候，我讲的这一段，是根据他的秘书后来写的一篇回忆的文章，记述当时跟在身边，习仲勋同志说的这两句话，我想在这里把它的出处告诉大家。我们从中得到很深刻的历史启示，我们也受到了深刻的思想教育。

我们党的章程开宗明义指出，中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。党章也明确规定，党坚持全心全意为人民服务。在任何时候都要把群众的利益放在第一位，同群众同甘共苦，保持最密切的联系。这就要求我们必须坚持尊重社会发展规律，和尊重人民历史主体地位的一致性，为崇高理想奋斗，和为最广大人民谋利益的一致性。完成党的各项工作，和实现人民利益的一致性，永不脱离群众，与群众有福同享，有难同当。

我们要深刻认识党的性质宗旨，坚持一切为了人民，一切依靠人民，始终把人民放在心中最高位置，把人民对美好生活的向往作为奋斗目标，推动改革发展成果更多、更公平地惠及全体人民，推动共同富裕，取得更为明显的实质进展。把14亿中国人民凝聚成推动中华民族伟大复兴的磅礴力量。

第四，要进一步总结党的历史经验，不断的提高应对风险挑战的能力水平。我们党一步步走过来，很重要的一条就是不断的总结经验，提高本领，不断提高应对风险、应对挑战、化险为夷的能力水平。党的经验不是从天上掉下来的，也不是从书本上抄来的，而是我们党在历尽艰险，饱经风霜之后的长期摸索中积累下来的，包含着成败和得失，凝聚着献血和汗水，充满着智慧和勇毅。

当前我国发展面临着前所未有的风险挑战，既有国内的，也有国外的，既有政治、经济、文化、社会等领域的，也有来自自然界的，既有传统的，也有非传统的，我们经常说的两种风险就是黑天鹅、灰犀牛，也会不期而至的。

我们要更好的应对前进道路上各种可以预见和难以预见的风险挑战，我们必须从历史中获得启迪，从历史经验中提炼出克敌制胜的法宝。

当年毛泽东同志在总结革命斗争经验的时候，他把统一战线、武装斗争、党的建设概括为三大法宝。这三个法宝对我们取得新民主主义革命的胜利发挥了重要的作用。

我们要抓住建党100年的重要节点，从具有许多新的历史特点的伟大斗争出发，总结应用党在不同历史时期成功应对风险挑战的丰富经验，做好应对的准备，不断的增强斗争的意识，丰富斗争经验，提升斗争本领，不断提高治国理政的能力和水平，从最坏处着眼，做最充分的准备，朝好的方向努力，争取最好的结果。这也就是总书记强调的底线思维。

堡垒最容易从内部攻破，从某种意义上讲，自我们党成立以来，我们党面临的最大风险是内部变质、变色、变味，丧失马克思主义政党的政治本色，背离党的宗旨而失去最广大人民的支持和拥护。

党的百年历史也是我们党不断的保持党的先进性纯洁性，不断的防范被瓦解、被腐化的危险的历史。我们要通过总结历史经验教训，着眼于解决党的建设的现实问题，不断的提高党的领导水平和执政水平、增强拒腐防变抵御风险的能力，确保我们党在世界形势深刻变化的历史进程中，始终走在时代前列，在应对国内外各种风险挑战中始终成为全国人民的主心骨，在坚持和发展中国特色社会主义的历史进程中，成为我们中国特色社会主义事业的坚强领导核心。

第五，要进一步发扬革命精神，始终保持艰苦奋斗的昂扬精神。“人生天地间，长路有险夷。”世界上没有哪个党像我们这样，遭遇过如此多的艰难险阻，经历过如此多的深思考验，付出过如此多的惨烈牺牲。当年中央红军长征越过敌人第四道封锁线的时候，发生了湘江战役。湘江战役这一战打得是很惨烈的，这一战一打完，中央红军从出发时的8.6万人，锐减到这3万人，当时红军将士的鲜血染红了湘江。当地的老百姓有这样一个说法，叫三年不喝湘江水，十年不食湘江鱼。据不完全统计，从1921年到1949年，牺牲的全国有名可查的革命烈士，就达370多万人。

一百年来，在应对各种困难挑战中，我们党锤炼了不畏强敌，不惧风险，敢于斗争，勇于胜利的风骨和品质，这是我们党最鲜明的特质和特点。在一百年的非凡奋斗历程中，一代又一代中国共产党人顽强拼搏，不懈奋斗，涌现了一大批视死如归的革命烈士、一大批顽强奋斗的英雄人物、一大批忘我奉献的先进模范。

对杨靖宇的英勇顽强，日军迫感惶惑不解，他被重重的包围之后，那么给他切断了他的食物的来源。日伪军就说他这么多天，他靠什么在这冰天雪地里在维持他的生命，后来决定对他的尸体进行解剖。那么解剖后一看，肠胃里面没有一粒粮食，没有一点粮食的东西，见到的只是没有消化的草根、树皮和棉絮。在场的日本人大为吃惊，都吃惊了。那么杨靖宇牺牲35岁。

那么这里我讲一讲英雄人物郭永怀，这是在社会主义革命和建设时期的一个科学家，他是两弹一星元勋中唯一的一个，被授予称号的时候，他同时是一名烈士，革命烈士。他是在1968年，他当年，郭永怀、杨振宁、邓稼先，他们三个都是在西南联大的同学一起到了美国，都是学有所成的。他和钱学森是同时在美国著名物理学家，叫冯卡门的弟子，在他的下面学。后来钱学森先回国以后又写信动员他回来，那么郭永怀是对我们的两弹一星他都有贡献的一个科学家。

在1968年12月5日，他在西部靶场，现在的青海湖北案的211研制基地，进行实验，获得了一些重要数据，连夜就他赶到兰州，西宁当时还没有飞机，赶到兰州，坐飞机回到北京，那么飞机到北京在降落的时候，飞机就滑出了跑道，飞机就坠毁了。工作人员在清理现场的时候，就看到有两具烧焦的尸体是抱在一起，掰不开，后来使劲掰，掰开了，然后实际中间是加了一个公文的皮包，皮包里面是绝密的那些实验的数据资料，掉在地下，他的警卫员叫穆东方，因为他是一个从事的工作是很保密的，所以要给他派一个警卫来保护他。在这种情况下，他为了保护资料，他和他的警卫抱在一起，他们的尸体被烧焦了，但是这一套实验的数据保存下来了。

当时我看到一个材料，他逝世的出事的消息，报告给周恩来总理以后，周恩来总理是失声痛哭，不是说很难过的掉了眼泪，是哭出声来了。当年从事两弹事业的这些人，他们还在喊两句口号。今天我想我们看了以后都是很感动的，听了以后都是很感动的。他们讲两句什么话呢？干惊天动地事，做隐姓埋名人。

传统教育宣讲报告范文怎么写篇四

-2-一、开题活动简况：开题时间、地点、主持人、评议专家（课题组外专家，专家应不少于2人）、参与人员等。

开题时间：2019年9月15日开题地点：濮阳县渠村乡第一中学主持人：郑结明主持课题研究全面工作中小学高级教师全国优秀教师评议专家：

申建民濮阳县人民政府教育总督学陈瑞花濮阳县教育局教研室主任张林江濮阳县实验中学校长参与人员：

课题组成员：

朱战胜李美月牛会民孙丽娟倪艳敏。

-3-二、开题报告要点：题目、内容、方法、组织、分工、进度、经费分配、预期成果等，要求具体明确、可操作，限5000字以内，（可加页）。

（一）本课题的题目：

因为自我教育是最好的教育。

这一课题的确立，将是我们研究的方向。

自我教育是最好的教育；教育的最高境界是自我教育；自我教育的最有效手段是读经典、背励志和写日记。这是我们学校六年多来，一直提倡、秉承，并努力尝试和持续坚持开展的校本课程。

通过阅读一些优秀的传统文化经典之后，得出一个非常直观的认识，那就是我们不得不把我们一直坚持开展的自我教育课程上升到课题上来认真研究。并且，我们越来越清晰地认识到了优秀传统文化经典其本身内在的博大精深，以及对人性内化剖析的强烈影响，我们真切地感受到了她们对我们今天所开展研究的自我教育课程有着怎样无可替代的助力和促进作用。

我们如何才能很好地修身养性？我们怎样才能更好地提高素养？我们拿什么来指导和引领培养良好的行为习惯？我们怎么做才能更直接、更有效地开展自我教育？一系列的人生重大课题，一生都值得潜心研究的课题方向，都不约而同地指向了优秀的传统文化经典。

是的，综上所述，

总结。

-4-各种方法系统地组织师生学习优秀传统文化经典。

好在我们学校先前有了一定的师生阅读《论语》的基础。但，仅靠原来读过还远远不够，还必须要下大力气，深入研究，广泛学习，反复阅读。把《论语》《大学》《中庸》《孟子》《史记》等优秀传统经典当作宝贝，利用各种机会，运用各种形式，扎扎实实地在全体师生中掀起阅读的高潮。并利用我们原有一直坚持开展的《自我教育日记》课程来做好每日的具体记录总结，相互配合，融汇贯通。

结合我们原来连续六年多来一直坚持为学生编写的自我教育校本教材，再有意识地把优秀传统文化经典内容丰富进去，一起读起来，一起反复读起来，发挥优秀传统文化经典对人性深刻教化的重大作用。

阅读才是最好的学习，阅读经典才是最深刻的学习。

组织全体师生，每天坚持练习关于优秀传统文化经典内容的硬笔字；组织全体师生，每天坚持书写关于优秀传统文化内容的自我教育日记；组织全体师生，每天坚持开展两操三餐文明规矩实践活动。

组织全体师生，每天利用三餐时间，集中诵读优秀传统文化经典内容。

组织全体师生，每天坚持读优秀传统文化经典，写自我教育自我管理日记，反思一天的言行，总结一天的得失，集中修炼心灵。

学校一年前就已经把《论语》作为师生必读和反复练习的书目。《论语》就是最好的经典，《论语》就是最好的励志。读起经典，背起励志，写起日记，就是最好的开展自我教育。

写自我教育日记，是自我教育的具体升华，也是自我教育的最有效手段，更是自我教育的真实体现。有它无法言表的神奇，改变看得见，历练功效十分明显，匡正着自己的言行，修善着自己的心灵。

老师们除了自行创作，还要把更加丰富的优秀传统文化经典内容改编进去，编写在《自我教育日记》里，既有古籍的丰富经典故事，又有现代的亲身经历内容。这样一来，就真的做到了真情有体验，哲理有内涵。既有大量丰富阅读内容的思想激励，又有反思感悟后的尽情书写表白。

我们越来越清晰地感觉到，写自我教育日记在自我教育效果中的作用越来越无可比拟。

-5-通过老师自身经历引领，多行善举，心存善念，积极主动，珍爱生命，孝字当先，深度教育学生，广泛引导学生，能够最大化地最直接地传播真善美，最便捷地学习传统文化经典。

课题主持人：郑结明，已有阅读《论语》60多遍的学习传统文化经验基础了，也有已编写校本教材50多万字，印刷十一本校本教材的经验基础了。负责课题的全面安排和统一布暑。统领全年研究方案和效果。

组员：朱战胜，打字速度快得惊人，有高超的写作技能，有丰富的写作经验。老语文教师，有丰实的优秀传统文化知识基础，加之心底善良，为人正直，品行高端。可以说，是一个典型的忠实的优秀传统文化继承者和传播者。负责研究材料的把关，汇总，修改，润色，完备，总结，及上报。

组员：李美月，负责材料收集和分发。

组员：牛会民，责任心极强，工作认真细心，负责组织发动宣传工作。通过较强的组织发动能力，把优秀传统文化经典广泛而深入地宣传发动到全体师生中阅读。还负责课题的整体推进和评比工作。

组员：孙丽娟，爱读书，有丰富的阅读经验。负责指导师生从有效到高效的传统文化阅读，负责优秀传统文化经典知识比赛工作，奖励工作，以及阶段性总结工作。

组员：倪艳敏，爱读书，写作能力强，有丰富的读写基础和经验。负责挑选整理趣味性较强的传统文化经典中故事，提炼，归纳，分类，编印，布置。

（五）课题研究进度几年来，我们原来通过开展一系列的《自我教育日记》课程，学校2000多名学生，都能自觉遵守学校各项制度，都能每天自觉穿校服，都能每天自觉写日记，都能每天自觉读经典，都能每天自觉背励志，都能每天自觉反思言行。

我们课题研发组，在2013年2月28日，编写出了第一本《自我教育日记册》。

2014年2月28日，以《羊皮卷》为素材，进行改编整理，编写出了一本儿《成功的秘密》。

2015年2月28日，我们编写了一本儿《习惯的力量》。

-6-2015年5月25日，我们编写了一本儿《永恒的瞬间》。

2016年2月28日，我们编写了一本儿《朗读手册》。

2017年2月28日，我们编写了一本儿《朗诵手册》。

2017年2月28日，我们同时又编写了一本《自我教育日记》。

2018年2月28日，再次改版又编写了一本《自我教育日记》。

2018年10月，我们编写了一本儿《朗诵手册》。

2019年2月28日，再次改版，又编写了一本《自我教育日记》。

2019年6月，我们又编写了一本儿励志小说《王二小的故事》。

我们经过6年多来的持续开展自我教育活动。从当初的一个年级当试点，很快发展到两个年级，又很快发展到了全校2000多名学生多年使用。自我教育日记课程，给学生带来的效果非常明显。现在，全校的所有老师都已经全部主动参与，还有部分家长也在使用，周边学校也主动在使用，都给予了很高的评价，教育目的十分明确，教育效果十分明显。

阅读，让人情感更加丰富，阅读，让人感情更加细腻。

读是写的需要，写是读的升华。我们下一步将把优秀传统文化经典作为开展自我教育活动的重要抓手，认真加强，深入阅读，深度开展自我教育系列活动，用优秀传统文化经典助力自我教育的开展。

（六）课题研究的经费分配课题研究经费计划八万元。

其中，用一万元，组织开展校级优秀传统文化经典阅读比赛两次，教师和学生分别两次，作为优秀奖励奖金一万元；其中，再用一万元，组织开展优秀传统文化经典班级评比两次，半数以上班级获奖，两次奖金一万元；其中，再用一万元，印制各种优秀传统文化经典精美选段材料成册，约一万元；编写包涵有丰富优秀传统文化经典内容在内的自我教育日记册约五万元。

合计：八万元。

（七）课题研究的预期成果研究安排和预期效果：

-7-包括全体师生，学校硬性规定每天要至少有半个小时的阅读优秀传统文化经典的时间。并详实写入每天《自我教育日记》册之中，这是日记册中其中必不可少的内容。每周日例会后上交，每周一次检查。周一早饭后再发放到教师手中。

课题组全体成员必须全力广泛深入研究，及时讨论总结，分析优缺，深入到学生心中，了解具体所需，全力帮助解决，不断反复改进。对不称职的组员，随时提出批评和指导。

课题组全体成员在深入开展研究的基础上，每两周进行一次集中专题提升会。总结研究得失，调整研究方案，改进研究规划。

预计到2019年12月份的时候，全校师生会达到一个学习优秀传统文化经典普遍受益明显的热潮期，加上及时总结和比赛的巨大影响带动作用，会形成一道全校师生共话优秀传统文化经典故事的亮丽风景。到那时，全校师生修身价值观不断形成；人善品端精神风貌得到空前提高；修身养性成为每个个体的内化自觉；助人为乐，乐施好善将成为人人追求的方向，共享同乐集体生活将成为大家共同的向往目标。

预计到2020年6月份的时候，通过一整年的不断持续努力学习，优秀传统文化经典所带来的优秀品质形象在每个师生心中都基本稳固。学校上下，形成一片祥和景象，人人向善，处处高尚，学校整体面貌充盈着一种优秀传统文化涵养下的真诚时尚。

学校其他多种特色课程，也将在通过优秀传统文化经典课程的润养作用下，得到极大的优化。

老师的成长是经验加反思，学生的成长是学习加反思，再学习再反思，都是在反思中成长起来的。

我们的自我教育日记课程是反思的课程。通过自我教育日记课程，完全能做到让学生在阅读中反思，在反思中写日记，在写日记中再反思，在反思中再写日记。

现在很多人都在教知识，教经验，教方法，而我们是在教反思。

通过阅读优秀传统文化反思，通过阅读名人传记来反思，通过阅读校本教材。

-8-来反思。

只有反思才能成长。自我教育日记课程是在汲取了众多方面营养元素反思下的成长，成长是全面的，是茁壮的。既强体，又促魂；既有外形的，又有内涵的；既有主要元素，又有微量元素；既有骨架，又有血肉。我们开发的自我教育日记课程，有像植物成长靠氮、磷、钾主肥的中华经典和自编教材中对感恩、信念、毅力、行动为主的主骨教育反思，也有像植物生长离不开锌、锰、硼等微量肥料的名人传记和劢志故事等为全面配合的多元教育反思。

阅读经典的过程，就是反思的过程；自我教育日记的过程，就是自我反思的过程；阅读和写作的过程，也是自我成长的过程。

课题主持人签名：

-9-。

三、

专家评议要点：侧重于对课题组汇报要点进行可行性评估，并提出意见和建议，限1000字以内。

该课题是研发组在原有已经开发的自我教育日记课程基础上，进行了更广泛更深入的更深层加工性研究，在使用的过程中，发现了优秀传统文化经典对自我教育强大的促进作用，进而进行了充分的调研，并在经历了广泛的运用基础上提出来的，因此具有很强的现实性和较强的实用价值。评议组专家听取了课题研究的开题报告，审阅了课题研究的有关前期准备材料，经过认真评议，形成如下论证意见：

（一）可以按计划进行课题研究1.该课题研究思路清晰，从阅读到反思，从反思到感悟，从经典到自我教育，符合成长规律，且研究目标明确，内容充实，方法得当。符合国家中长期教育改革和发展规划纲要精神，实施方案可行，研究进度合理。

2.该课题研究小组由长期在教学一线，具有丰富管理和实践教育经验的校长担任课题负责人，有足够的经验和能力保证课题研究的正常运行。而且课题组成人员在本课题开题之前，都有了相当丰富的自我教育日记校本课程经验，还积累了丰富的阅读和指导经验，能够确保课题研究的顺利进行。

3.校长非常重视且直接主持该课题研究工作，不仅能确保在研究过程中投入大量的人力、物力和精力，还可以为该课题研究提供强有利的组织和各项保障。

（二）在课题研究过程中需要注意的方面1.要注意对该课题的进行阶段性调查分析研究，关注本课题研究和教育的高效性和综合性。

该课题研究的意义比较重大，有很强的实用性，读写结合，反思深刻，教育性强，教育作用，水到渠成，顺理成章。同意开题并进入课题研究实施阶段。

-10-评议专家签名：

-11-四、重要变更：侧重说明对照课题立项申报书、根据评议专家意见所作的研究计划调整，限1000字左右（可加页）。

课题主持人签名：

申论范文：发展高等教育助力强国富民。

传统教育宣讲报告范文怎么写篇五

下面是小编为大家整理的,供大家参考。

同志们：

现在我们开会。在我们党迎来百年华诞之际，党***决定，在全党开展党史学习教育，充分彰显了我们党总结经验，把握规律，坚定信心，面向未来的历史主动和历史自觉。党***和省委高度重视党史学习教育，在***层面，已经开展了多场党史学习教育宣讲报告会，目前，各市县也在陆续开展。根据***和省委部署，按照市委要求，今天我们举办x县党史学习教育宣讲报告会。我们非常荣幸地邀请到了市委宣讲团成员、市委党史研究中心主任xx同志。

xx同志长期担任市委党史研究部门的领导职务，一直从事党史理论教育和党史文献研究工作，有深厚的理论功底和扎实的理论基础，对开展党史学习教育有着深厚的思考和理解。

参加今天报告会的有：全体县级领导同志，县直各部门（单位）主要负责人，各镇（街道）党政主要负责人，县管国有企业和驻x机构负责人，县委党史学习教育工作领导小组全体成员，共计200余人。

现在就让我们以热烈的掌声欢迎xx同志作宣讲报告。

（宣讲完毕）

同志们，刚才xx同志用了近两个小时的时间为我们作了一场内容丰富，精彩生动，充满激情的宣讲报告。听后我很受教育，很受启发。xx同志紧紧围绕学习领会************在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神，全面准确、深入浅出地阐释了怎么样“深入学习领会************关于党的历史的重要论述，充分认识开展党史学习教育的重要意义”“认真研读党史基本著作，全面了解中国******百年奋斗的光辉历程和历史性贡献”等重要问题，用大量生动而经典的人物故事和党史案例，阐明了开展党史学习教育“学党史、悟思想、办实事、开新局”的主旨意义。

xx同志的报告视野开阔，权威准确，入情入理，深入浅出，为我们学习领会******关于党史学习的重要论述，组织开展好党史学习教育作了一次重要的辅导和很好的动员。

同志们，从今天开始，我县党史学习教育宣讲报告会也正式启动。会后，县委宣传部要会同县委党史学习教育工作领导小组办公室，根据上级部署要求，及时组建我县党史学习教育宣讲团，在全县范围内，认真挑选出一批党史理论素养高、政策理论水平好的宣讲团成员，奔赴各镇街、各部门开展宣讲工作。在这里，我提几点要求，宣讲团成员要深入企业、农村、社区、校园，与基层干部群众，特别是青年群众、青年学生，开展面对面、互动式的交流宣讲；县委党史学习教育工作领导小组要负责指导好宣讲团的宣讲内容，同时，各镇街、各部门要高度重视党史学习教育宣讲工作，以开展好宣讲活动为重要抓手，引导广大党员干部提高思想站位，做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，做到学党史、悟思想、办实事、开新局，以优异成绩庆祝建党一百周年。

最后，让我们再次以热烈的掌声向xx同志表示感谢。宣讲报告会到此结束，散会。

传统教育宣讲报告范文怎么写篇六

今年是***********，院党委及老干二支部组织了学习党史的活动，意义深远，受益匪浅。学习党史让我们忘不了无数革命先輩在炮火硝烟中前赴后继，为祖国的解放事业奋不顾身。曾经的苦难，曾经的悲怆，让人难忘;今天的成就，今天的伟业，让人自豪。

中国共产党在民不聊生，破败不堪的旧中国诞生，领导亿万中国人民建立起富强的新中国，这**十九年的发展历程充满艰辛和坎坷。我党历经战火洗礼和历史考验，这其中凝聚着无数革命领导人的智慧和力量。

回顾党的历史，我们可以清楚地看到：在党的历史发展的不同时期，党的先进性始终是贯穿党的建设的一条红线。在战争年代，我们党用马列主义与中国革命的具体实践相结合的科学理论。

******思想指导党的建设，中国共产党党员始终站在革命的第一线，为中华民族的解放事业，抛头颅洒热血，前赴后继，英勇奋斗直至革命斗争的最后胜利;在社会主义建设时期，特别是党的十一届三中全会后，我们党把马列主义、******思想同中国的改革开放和现代化建设实践相结合，形成了科学指导思想。******理论和********、科学发展观重要思想，指导我们党走出了一条建设中国特色的社会主义道路。在这期间，党的先进性表现为，始终走在改革开放和现代化建设的最前沿，牢固树立和认真落实科学发展观，以昂扬的斗志为中华民族的伟大复兴，率先垂范、积极进取、开拓创新，团结全国各族人民，一心一意搞建设谋发展，实现了经济全面协调可持续性发展。这是党在新的历史条件下先进性的生动体现。

1、道路自信。中国特色社会主义道路是实现社会主义现代化创造人民美好生活的必由之路，是实现中华民族伟大复兴的必由之路。这一道路既坚持以经济建设为中心，又全面推进经济、****、文化、社会、生态文明建设以及其他各方面建设，既坚持四项基本原则，又坚持改革开放，逐步实现全体人民共同富裕。

2、理论自信。学习党史进一步坚定我们的理论自信，理论决定思路。中华民族在“站起来”、“富起来”、“强起来”的征程中，取得一次又一次重大历史性提高，都离不开正确路线、方针、****的指引。从**********主义到******思想、******理论、********、科学发展观，近百年来，这种与时俱进的具有中国特色、中国风格、中国气派的理论话语体系，为中国的崛起和民族的复兴供给了源源不断的强大精神力量。

3、制度自信。学习党史进一步坚定我们的制度自信，制度决定发展。对于一个国家，走什么路、坚持什么体制，运用什么制度，有怎样的制度设计，就有怎样的发展模式和发展状态。从三十多年前的计划经济体制到改革开放之后的社会主义市场经济体制，中国式的制度探索与创新，不断推动中国经济社会向前发展，为实现中华民族的伟大复兴奠定了坚持的制度基础。

4、文化自信。中国特色社会主义文化积淀着中华民族最深沉的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，是激励全党、全国各族人民奋勇前进的强大精神力量。这一文化源于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化，植根于中国特色社会主义伟大实践。

改革开放以来，我们取得一切成绩和进步的根本原因归结起来就是：开辟了中国特色社会主义道路;形成了中国特色社会主义理论体系;确立了中国特色社会主义制度;发展了中国特色社会主义文化。中国特色社会主义道路是实践途径;中国特色社会主义理论体系是行动指南;中国特色社会主义制度是根本保障;中国特色社会主义文化是精神力量。四者统一于中国特色社会主义伟大实践。这是中国特色社会主义最鲜明的特色。必须坚持道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。

历史发展的进程无可辩驳地证明，没有中国共产党就没有新中国，没有中国共产党就没有富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化中国。

常言道：“以铜为鉴，可以正衣冠;以古为鉴，可以知兴衰;以人为鉴，可以明得失;以史为鉴，可以知兴替。”可见，以史为鉴对于一个国家的繁荣富强是多么重要。从某种意义上讲，只有不忘历史，学习历史，才能不断从历史的经验教训中汲取营养;才能了解中国共产党苦难辉煌的历程;才能明确中国共产党和中国未来的发展方向;才能把握今天，创造明天;才能凝聚实现“中国梦”的强大动力。

传统教育宣讲报告范文怎么写篇七

茶文化以茶品茶德为核心思想，讲究心性，在心静情况下品茗饮茶会更好的体会茶的美妙。而且，无论是饮茶，还是茶艺表演、茶社设计，都以满足饮茶者的喜好为主要目的。所以茶文化以人为本，是一种与人相关的文化，正好契合了“茶品即人品”这一句老话。高校大学生创业教育以学生为本，自当把以人为本作为教育工作的核心价值观，即把学生需求放在首位，一切工作都围绕学生展开，使创业教育为大学生创业或就业而服务。从以上内容可以看出，以人为本是茶文化与高校大学生创业教育之间的共通性之一。

2.2注重德育。

茶文化与大学生创业教育都以德育作为主要内容。茶文化求和、求自然，是修身养性的一种方式，其中充满着德育教育内容。大学生创业教育也讲究德育，德育贯穿整个创业教育过程。创业教育比较重视创新教育，鼓励大学生开拓思维，大胆创新、创作，同时也强调德育教育，遵守一定的社会道德与职业操守，不能迷失本心，这是成功创业不可缺少的重要品质。

2.3具有时代性。

茶文化是经过历史积累、沉淀下来的悠久文化，融合了不同时期的优秀文化，可谓见证了历史，具有一定的时代性。直至今日，这种时代性依然没有消亡。随着时代的变迁，为了迎合社会变化与人们口味，茶艺、茶技也在不断变化，其中茶艺更是结合了歌舞表演及其他艺术文化。大学生创业教育要与社会人才需求、经济发展形势等相适应，本身也具有强烈的时代性，只有与时代相适应的创业教育才能培养出社会需要的创业人才。

3茶文化在高校创业教育中的渗透方式。

3.1进一步完善创业教育体系。

在茶文化背景下，为了适应当前的市场经济，高校大学生创业教育要积极进行市场观念宣传，培养大学生的`市场意识，并帮助大学生制定初步创业计划，让大学生有计划、有目的、有能力开展创业活动。基于此，采用开放式创业教育模式，优化教学系统，更新教育理念和内容，有效开展创业教育，确保大学生掌握创业课程的主要知识、能力等。具体实施过程中，一方面讲述与创业有关的知识、技能、能力等内容，为大学生提供技术辅导、心理辅导，使大学生形成创业必须的综合素质；另一个方面，将茶文化引入到课程中，向学生传授与茶文化相关的知识，培养大学生坚强、开拓的意识品质，有毅力开展创业活动。在整个创业教育过程中，都要把课上教学与课下实践结合起来，要求大学生积极参与课外实践、训练课程，在见习基地、创业实习中积累更多的创业经验。为了保证创业教育效果，高校采用统一监管与审查，使每一位大学生都能够按照课程实践要求进行课外实践，锻炼自身的创业技能。此外，学校、教师应当为大学生创业实践创造适合的环境氛围，为大学生提供创业实践平台。

3.2借助互联网和信息技术。

在现代社会中，信息技术、互联网是当代大学生活获取创业信息、经验、知识、技能等的有效途径，大学生创业教育渗透茶文化要好好的利用这一点。各网站、运营商为了引起大学生的兴趣，一般都会在站共享创业知识，大学生借助各大站不断获取创业相关的内容。考虑到茶文化的繁多，站应当分门别类的罗列茶文化知识，方便读者查询与阅读。同时，大学生对于搜索到的信息也要加以鉴别，根据自身需求筛选出需要的有用茶文化知识，提高信息利用率。在创业教育中，教师要坚持以人为本理念，围绕学生设计教学活动，同时引入个人情感教学，传授人际交往技巧给学生，帮助学生掌握创业活动中的人与人交往的技巧。而且，结合学生的兴趣爱好、思想意识等，传授给学生创业理念、方法、技巧，可提高大学生创业成功的几率。

3.3引导大学生关注创业的相关因素变化。

创业活动与市场、政策、环境、技术等因素有关，这些因素甚至决定着创业活动成功与否，为此教师要引导大学生关注这些因素的变化，以便更了解创业活动与市场信息。创业教育中渗透茶文化，向大学生讲述茶人的辛苦劳动、创业的古诗，传输茶品茶德给他们，帮助他们了解茶文化，实现自我发掘与发展，增强创业意识与能力。在教师有意识的引导下，大学生了解与创业活动相关的市场、政策、环境、技术等因素的变化情况，以及分析、利用这些因素的能力，为创业活动奠定坚实基础。

4茶文化背景下高校大学生创业的注意事项。

4.1切忌盲目创业。

为增加大学生成功创业的几率，教师必须告诫大学生不可盲目创业，要做好资金、技术及市场分析等基础准备工作，否则不能开展创业活动。创业是一个艰难过程，大学生不可逞一时之勇，要有风险预测、承担的能力。对于大学生来说，成功创业需要具备几点条件：第一，自身要有过硬的心理素质与心理状态，了解自身的优势，懂得利用自身优势，不盲目模仿他人创业；第二，一些大学生的个人能力不足，缺乏社会经验、社会资源，本身不适合进行创业活动，如果创业可能遇到很多难以想象的困难，这就要求他们掌握茶人的精神、意志品质，不畏艰难艰苦。国家和地方政府部门为大学生创业提供了一些扶持政策，利于大学生创业，但是如果大学生本身不具有相关的创业条件，势必增加创业成功的难度。特别是部分大学生没有做好面临失败的准备，遇到打击后意识消沉，一蹶不振。所以，鼓励大学生创业的同时也要告诫他们做好准备工作，包括心理准备、资金准备、经验准备、技术准备等，不能听信他人吹捧、蛊惑，清楚创业的艰难与风险，尽量做好相关的准备工作。

4.2避免盲目跟风。

当前社会鼓励大学生自主创业，一些大学生毕业后进入社会，渴望成功创业，获得“第一桶金”，然而血气方刚的大学生缺乏经验，缺乏处理问题的能力。新闻媒体上摆到了很多成功创业案例，这些会给大学生一些错觉，认为模仿其创业理念也得到一样的成功结果，实则不然。在国内，与茶相关的创业活动不是很多，而茶文化包罗万象，学生学习中只了解了简单的茶艺、茶技、茶舞、茶歌等知识，缺乏对茶文化的深层次了解。如果大学生创业过程中运用自己这些方面的不完善知识，势必给创业造成困难，甚至出现不可挽回的损失。所以，大学生创业不能盲目跟风，要考虑自身的实际情况。

4.3不可感情用事。

大学生学习创业知识与茶文化知识过程中，喜欢融入个人的情感，也会受到周围亲朋好友的影响。一些大学生创业时，喜欢选择自己的亲朋好友一同开展创业活动，主要在于彼此熟悉、了解。选择这样的合作伙伴虽然能增强彼此间的信任，减少创业初期的磨合，但是也具有一定缺陷。由于彼此是熟人，创业之初可能不会制定合同条款，彼此间的权益、分红、薪酬等划分不清，一旦出现问题，很可能出现较大的矛盾，不利于开展创业活动。所以，大学生创业不应感情用事，不论与什么人合作，都要事前签订合同，明确各方的权责利，权益清楚，方便办事，避免为彼此间的友好合作埋下隐患。而且，签订合同情况下，双方合作更容易展开，不会出现责任推诿等情况。

5结语。

综上所述，高校创业教育与茶文化之间有着的内在的共通性，这为茶文化融入高校创业教育奠定了基础。在高校创业教育过程中，可以通过信息搜索、教育体系等方式方法渗透禅文化，宣传茶德茶品，引导学生掌握坚强的意志品质，了解茶文化，便于更顺利的开展创业活动。同时，大学生创业过程中不要盲目创业、盲目跟风、感情用事，理性创业。

参考文献。

传统教育宣讲报告范文怎么写篇八

及他们的家长以及昌乐小学的老师们进行了此次调研。

关键词:环保意识环保家庭教育环保学校教育1调研基本情况。

1.1调查对象:昌乐小学等广州市十几所小学的学生及其家长，昌乐小学老师。

1.2调查方式:对学生及家长采取发放问卷的方式，对老师进行访谈。

1.3调查问卷派发及回收情况。

派发问卷回收问卷有效问卷回收率有效率。

学生100948194%86%。

家长100918591%93%。

2、调研结果统计分析。

2.1学生们具备一定的环保知识，但仍需加强。

据统计，100%的学生认为当前的环境问题一非常严峻，到了迫在眉睫的地步。但是，学生们对环保知识的了解却出乎我们的预料之外。

在被调查的学生当中仅有约一半的人能确切地知道世界环境日是哪一天，这说明小学生们对当今的环境问题关注不够。在对可回收物品与不可回收物品的分类问题上，超过80%的学生能正确区分，但仍有部分同学对此并不十分了解，甚至有同学把香蕉皮归到了可回收物品中去。

大气中温室气体的增加所导致的“温室效应”是当今困扰世人的重大环境问题之一。对于温室气体增加带来的危害，有约84%的同学选择了正确答案--全球气候变暖，只有少数的同学选择了海平面下降，植物生长缓慢，无线电通讯中断。由此可见同学们对“温室效应”了解比较充分。

但对于工业“三废”具体指哪三废这个问题，同学们的回答就不那么尽如人意了，除了有约67%的同学选择了正确答案“废水，废气，废渣”之外，其余的则选择了废铜，废铁，废钢，甚至是废电池，废家电，废家具。我们还发现部分同学并不是很了解环保的具体做法。例如多选题第六题，下面那些做法可以减少污染，节约能源?虽然有约80%的人选择了“尽量使用公共交通工具、自行车或步行”与“少使用一次性纸杯，木筷”，但这个比例远低于我们的预期，因为这些做法是我们一直在倡导的，理应已经深入民心，但却还有约20%的学生不了解，甚至有3位同学选择了多使用空调，让人大跌眼镜。

2.2大多数学生在生活中注重环保。

众所周知，废旧电池含有重金属，如果随便扔回污染土壤，水源，最终危害人体健康，因此需要回收起来特殊处理。在接受调查的学生当中，有92%的学生会把废旧电池放进专门回收箱，但也有7%的同学会把电池扔到垃圾桶，这些同学的行为令人堪忧。

一次性饭盒，一次性筷子因为方便而被广泛应用与快餐店中，但他们却因为难以降解或者需要消耗大量木材而成为一大环保难题。据调查，有78%的同学只是偶尔使用这些一次性物品，更有20%的学生表示从未用过。

塑料袋曾经因为其轻便，耐用的特点而大受欢迎，但其也因为难以降解且大量使用造成严重的环境问题，成为20世纪最糟糕的发明，这正是限塑令颁布的背景。调查发现仅有8%的学生经常使用塑料袋，其他的同学只是偶尔用或者很少用。

除此之外，大部分的学生能对水、纸张等进行循环利用，在校做到人走关灯，吃完口香糖后会先吐到纸上包好，再扔进垃圾桶里，避免污染环境。总体上，学生们在生活中做到了环保。

小学生是国家的未来，小学生环保意识的高低直接关系到未来国家环保的实施。因此，对小学生进行适当的环保教育就显得尤其重要与迫切。家庭和学校作为学生日常生活的主要组成部分，理应承担主要的教育任务。为了了解环保教育在家庭和学校中的开展状况，我们针对家长设计了一份调查问卷，同时对昌乐小学的几位老师随机进行了访谈。以下是数据统计分析。

2.3环保中的家庭教育。

我们共调查了85位学生家长，其中男性19人，女性66人。这些人当中有34%的人接受过高中以下的教育，36%的人接受过大专教育，20%的人拥有本科学历，还有10%的人拥有本科以上学历。

家长作为孩子的第一人教师，其对孩子的影响是不言而喻的。有71%的家长认为自身的环保行为会对孩子造成影响，有4%的家长认为不会造成影响，也有25%的家长认为虽有影响但影响不大。

调查发现大部分家长掌握了一定的关于环保的知识，并且具有较强的环保意识。在选择那些选项有利于保护环境时，有78%的家长选择了使用无磷洗衣粉，88%的价值选择了少开空调，但也有9%的家长选择了使用含铅汽油，8%的家长选择使用高档红木家具。在节约水电方面，有54的家长有注意节约水电，但不严格，46%的家长平时严格节约水电，令人欣慰的是没有家长会随意地使用水电。出行的时候，有17%的家长选择开私家车或打的，71%的家长选择乘坐工共汽车，另外12%的家长则选择步行或自行车。在商场购物时，有35%的家长只会在东西多是才使用塑料袋，64%的家长会自己随身携带购物袋。

接受调查的家长都认为培养孩子的环保意识至关重要，很重视对孩子的环保教育。如果孩子乱丢垃圾，浪费水电，92%的家长会对其进行有关环保方面的教育，其余的家长则会严厉批评，惩罚孩子。在生活中，家长们也会给孩子们灌输环保知识。教育可以是多方面的，教育方式也可以不拘一格，有88%的家长会采取自己注重环保行为，成为孩子的榜样这样的方式进行环保教育，40%的家长会在生活中对孩子严格要求，54%的'家长会借助电视，书刊等媒体，另外有44%的家长会带孩子走出家门亲自了解环境现状，以激发他们的环保意识。

总的来说，家长们很重视对孩子的环保教育，并且能在生活中通过多种途径，借助多种媒体以培养孩子的环保意识。

2.4环保教育中的学校教育。

学校是学生接受教育的地方，在对学生的环保教育方面担负主要责任。为了了解学校环保教育的开展情况，我们借助去昌乐小学举办英语夏令营的契机对昌乐小学的几位老师进行了访谈。

据老师们介绍，学校的环保教育主要在课堂上进行，在有些课程例如思想品德课上会涉及相关的环保内容，另外，班主任有时候也会在班会课上针对班里个别不环保的现象对学生进行环保教育。对于学校是否可以开设专门的环保教育课这个问题，老师们则是觉得可是无法安排，不具备可行性。

老师应当做到为人师表，成为学生学习的榜样。在环保方面，老师们表示他们平时会节约办公室的水电，使用纸张的正反面，同时每间办公室都会有一个箱子专门用来装可回收废品。据老师们介绍，学生们也有在教室里放置一个回收箱，收集废纸，饮料瓶等。这样做既可以减少垃圾，提高废品回收率，也可以积累一些班费。

3、总结。

通过此次调研我们对小学生的环保意识，家庭和学校的环保教育有了更进一步的了解，我们发现小学生的环保意识仍需增强，因此家庭和学校必须重视学生的环保教育。首先家长和老师要以身作则，成为学生的榜样。其次，要抓住机会对学生灌输环保知识，并在生活中对其严格要求。最后要尽可能地给与学生实践的机会让他们亲身感受环保的必要性与紧迫性。

除了家庭和学校，社会也应当多多对环境保护进行宣传，可以借助社区宣传栏，报刊，书籍等媒介宣传环保，常设环保社会氛围。只有家庭，学校和社会共同为学生的环保教育出力，学生们才可以在一个注重环保，提倡绿色低碳的环境中耳濡目染，逐步养成好习惯，让低碳成为他们的生活方式。

传统教育宣讲报告范文怎么写篇九

下面是小编为大家整理的,供大家参考。

2021年是中国******成立100周年。党***决定，在全党开展党史学习教育。这是以******同志为核心的党***作出的一项重大决策，是党的政治生活中的一件大事。对于激励全党全国各族人民，从党的百年伟大奋斗历程中汲取继续前进的智慧和力量，深入学习贯彻******新时代中国特色社会主义思想，巩固深化“不忘初心、牢记使命”主题教育成果，满怀信心迈进全面建设社会主义现代化国家新征程，意义重大、影响深远，正当其时，十分必要。

我们党历来重视党史学习教育，注重用党的奋斗历程和伟大成就鼓舞斗志、明确方向，用党的光荣传统和优良作风坚定信念、凝聚力量，用党的实践创造和历史经验启迪智慧、砥砺品格。党的十八大以来，******高度重视学习党的历史，围绕中国******历史发表了一系列重要论述。我们要通过深入领会******的重要论述，充分认识开展党史学习的重大意义。

第一，我们党已经发展成为一个走过百年光辉历程、在最大的社会主义国家执政七十多年、拥有九千一百多万党员的世界上最大的马克思主义执政党。我们党立志于中华民族千秋伟业，始终站在时代潮流最前列、站在攻坚克难最前沿、站在最广大人民之中，永远立于不败之地。******指出，我们党的一百年，是矢志践行初心使命的一百年，是筚路蓝缕奠基立业的一百年，是创造辉煌开辟未来的一百年。现在，我们比历史上任何时期都更接近中华民族伟大复兴的目标，比历史上任何时期都更有信心、有能力实现这个目标。一切向前走，都不能忘记走过的路，走得再远、走到再光辉的未来，也不能忘记走过的过去，不能忘记为什么出发。我们必须永远保持建党时中国******人的奋斗精神，永远保持对人民的赤子之心，以永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态，朝着实现中华民族伟大复兴的宏伟目标奋勇前进。

第二，我们党的历史是中国近现代历史最为可歌可泣的篇章，历史在人民探索和奋斗中造就了我们党，我们党又团结带领人民造就了中华文明新的历史辉煌。******指出，一百年来，中国走过的历程，中国人民和中华民族走过的历程，是中国******和中国人民用鲜血、汗水、泪水写就的，充满着苦难和辉煌、曲折和胜利、付出和收获，这是中华民族发展史上不能忘却、不容否定的壮丽篇章，也是中国人民和中华民族继往开来、奋勇前进的现实基础。历史告诉我们，历史和人民选择中国******领导中华民族伟大复兴的事业是正确的，必须长期坚持，永不动摇；中国******领导中国人民开辟的中国特色社会主义道路是正确的，必须长期坚持，永不动摇；中国******和中国人民扎根中国大地、吸纳人类文明优秀成果、独立自主实现国家发展的战略是正确的，必须长期坚持、永不动摇。

第三，学习党的历史，是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续向前推进的必修课，这门功课不仅必修，而且必须修好。******指出，重视历史、研究历史、借鉴历史，可以给我们带来很多了解昨天、把握今天、开创明天的启示。全面了解党和国家事业的来龙去脉，全面汲取党和国家的历史经验，对正确认识党情、国情十分必要，对开创未来十分必要。中国特色社会主义道路，是我们党经过艰难探索找到的，来的是多么不容易。我们要通过党史学习，深化对党的信赖，坚定对党的领导的信念，坚定对中国特色社会主义的信心。

第四，中国革命历史是最好的营养剂，重温这部伟大历史能够受到党的初心使命、性质宗旨、理想信念的生动教育。******指出，革命理想高于天。没有一大批具有坚定共产主义理想的中华儿女，就没有中国******，也就没有新中国，更没有今天我国的发展进步。要把我国发展得更好，离不开理想信念的力量。对我们******人来说，光荣传统不能丢，丢了就丢了魂；红色基因不能变，变了就变了质。我们党的每一段革命历史，都是一部理想信念的生动教材。党员、干部要自觉接受红色传统教育，铭记光辉历史、传承红色基因。

第五，学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，要以学习党的历史为重点，做到知史爱党、知史爱国，在学习领悟中坚定理想信念，在奋发有为中践行初心使命。******指出，我们的历史视野中，要有五千多年中华文明史，要有五百多年世界社会主义史，要有中国人民近代以来一百八十多年斗争史，要有中国******一百年的奋斗史，要有中华人民共和国七十多年的发展史，要有改革开放四十多年的实践史，要有新时代中国特色社会主义取得的历史性成就、发生的历史性变革。我们要通过生动、深入、具体的纵横比较，把一些道理想明白、搞清楚，自觉做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者、忠实实践者，坚定不移为国家富强、民族振兴、人民幸福而奋斗。

第六，我们党的历史就是我们党与人民心心相印、与人民同甘共苦、与人民团结奋斗的历史，一定要始终保持同人民群众的血肉联系。******指出，我们党之所以能够由小变大、由弱变强，根本原因就是始终坚持和践行为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的初心和使命，始终保持同人民群众的血肉联系，这是党战胜一切困难和风险的根本保证。正是由于始终坚守这个初心和使命，我们党才能在极端困境中发展壮大，在濒临绝境中突出重围，在困顿逆境中毅然奋起。一个人也好，一个政党也好，最难得的就是历经沧桑而初心不改。任何时候，我们都不能忘了人民这个根，都要永远做忠诚的人民服务员。

第七，全面宣传党的历史，充分发挥党的历史以史鉴今、资政育人的作用，是党和国家工作大局中一项十分重要的工作。******指出，党的历史是弘扬社会主义核心价值观、开展革命传统教育和爱国主义教育的生动教材，也是党的建设的宝贵资源。要把党的历史研究好、宣传好，把红色资源挖掘好、运用好，为加强党的建设和推进改革发展稳定凝聚正能量。要讲好中华民族的故事、中国******的故事、中华人民共和国的故事、中国特色社会主义的故事、改革开放的故事，特别要讲好新时代的故事，引导人民群众永远听党话、跟党走。

第八，回顾历史、学习历史是为了总结历史经验、把握历史规律，增强开拓前进的勇气和力量。******指出，学习历史是为了更好走向未来。了解历史才能看得更远，理解历史才能走得更远。只有科学把握历史规律，按历史规律办事，我们才能无往而不胜。我们党领导人民进行的百年奋斗，不仅取得了举世瞩目的伟大实践成果，而且积累了治党治国的丰富经验。我们要通过学习党的历史，认识和把握革命、建设、改革各个历史时期创造的丰富经验，获得思想的启迪、知识的武装，站在历史的深厚基础上更加坚定地走向未来。

第九，树立正确党史观，坚持用唯物史观来认识历史，坚持实事求是的思想路线，分清主流和支流，坚持真理，修正错误，发扬经验，吸取教训。******指出，唯物史观是我们******人认识把握历史的根本方法。如果历史观错误，不仅达不到学习教育的目的，反倒会南辕北辙、走入误区。我们学习党的历史，必须树立正确的党史观，坚持以我们党关于历史问题的两个决议和党***有关精神为依据，准确把握党的历史发展的主题主线、主流本质，正确认识和科学评价党史上的重大事件、重要会议、重要人物，实事求是地看待党史上的一些重大问题，既不能因为成就而回避失误和曲折，也不能因为探索中的失误和曲折而否定成就。

二、认真研读党史基本著作，全面了解中国******百年奋斗的光辉历程和历史性贡献。

在一百年波澜壮阔的历史进程中，党团结带领人民开辟了伟大道路，建立了伟大功业，铸就了伟大精神，积累了宝贵经验，创造了中华民族发展史、人类社会进步史上令人刮目相看的奇迹。回望过往的奋斗路，眺望前方的奋进路，必须把党的历史学习好、总结好，把党的成功经验传承好、发扬好。在党史学习教育中，要认真学习好******在党史学习教育动员大会上的重要讲话，学习好******《论中国******历史》《毛泽东邓小平江泽民胡锦涛关于中国******历史论述摘编》等指定学习材料和重要参考材料，全面了解中国******百年奋斗的光辉历程和历史性贡献。

（一）经过顽强奋斗，党团结带领人民实现了中华民族从东亚病夫到站起来的伟大飞跃。

1840年以来，由于西方列强的入侵和封建统治的腐败，中国逐渐成为半殖民地半封建社会，中华民族遭受了前所未有的苦难。在中国******成立以前，中国人民的反抗斗争就从来没有间断过，可是一次次都以失败告终。十月革命一声炮响，给中国送来了马克思列宁主义。1921年成立的用先进理论武装起来的中国******，登上了引领中华民族改变命运、走向复兴的历史舞台。

在新民主主义革命时期，面对帝国主义、封建主义、官僚资本主义三座大山，以毛泽东同志为主要代表的中国******人，把马克思主义的基本原理同中国革命具体实践相结合，创立了毛泽东思想。团结带领全党全国各族人民进行了二十八年浴血奋战，成功开辟了农村包围城市、武装夺取政权的中国革命道路，打败日本帝国主义，推翻国民党反动统治，完成新民主主义革命，建立了中华人民共和国，彻底结束了旧中国半殖民地半封建社会的历史，彻底结束了旧中国一盘散沙的局面，彻底废除了列强强加给中国的不平等条约和帝国主义在中国的一切特权，我国实现了从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃。

在社会主义革命和建设时期，以毛泽东同志为主要代表的中国******人，团结带领全国各族人民完成了社会主义革命，确立了社会主义基本制度，探索和推进社会主义建设，完成了中华民族有史以来最为广泛而深刻的社会变革，为当代中国一切发展进步奠定了根本政治前提和制度基础，为开创中国特色社会主义提供了宝贵经验、理论准备、物质基础。

（二）经过顽强奋斗，党团结带领人民实现了中华民族从站起来到富起来的伟大飞跃。

党的十一届三中***以后，以邓小平同志为主要代表的中国******人，团结带领全党全国各族人民，深刻总结我国社会主义建设正反两方面经验，借鉴世界社会主义历史经验，创立了邓小平理论，以巨大的政治勇气和理论勇气，科学评价毛泽东同志和毛泽东思想，彻底否定“以阶级斗争为纲”的错误理论和实践，作出把党和国家工作中心转移到经济建设上来、实行改革开放的历史性决策，科学揭示社会主义本质，确立社会主义初级阶段基本路线，明确提出走自己的路、建设中国特色社会主义，科学回答了建设中国特色社会主义的一系列基本问题，制定了到二十一世纪中叶分三步走、基本实现社会主义现代化的发展战略，分阶段、有步骤地推进各方面体制改革，勇敢打开对外开放的大门，提出“一国两制”构想促进祖国和平统一，成功开创了中国特色社会主义。

党的十三届四中***以后，以江泽民同志为主要代表的中国******人，团结带领全党全国各族人民，坚持党的基本理论、基本路线，加深了对什么是社会主义、怎样建设社会主义和建设什么样的党、怎样建设党的认识，积累了治党治国新的宝贵经验，形成了“三个代表”重要思想，在国内外形势十分复杂、世界社会主义出现严重曲折的严峻考验面前，捍卫了中国特色社会主义，确立了社会主义市场经济体制的改革目标和基本框架，确立了社会主义初级阶段的基本经济制度和分配制度，开创了全面改革开放新局面，不断推进党的建设新的伟大工程，成功把中国特色社会主义推向二十一世纪。

党的十六大以后，以胡锦涛同志为主要代表的中国******人，团结带领全党全国各族人民，在全面建设小康社会进程中推进实践创新、理论创新、制度创新，深刻认识和回答了新形势下实现什么样的发展、怎样发展等重大问题，形成了科学发展观，抓住重要战略机遇期，聚精会神搞建设，一心一意谋发展，强调坚持以人为本、全面协调可持续发展，提出构建社会主义和谐社会，着力保障和改善民生，促进社会公平正义，推动建设和谐世界，推进党的执政能力建设和先进性建设，成功在新的形势下坚持和发展了中国特色社会主义。

党的十八大以来，以******同志为主要代表的中国******人，团结带领全国各族人民，从理论和实践上系统回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义这个重大时代课题，创立了******新时代中国特色社会主义思想，坚持统筹推进“五位一体”总体布局、协调推进“四个全面”战略布局，统揽伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想，解决了许多长期想解决而没有解决的难题，办成了许多过去想办而没有办成的大事，推动党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革，全面建成小康社会取得伟大历史性成就，中华民族伟大复兴向前迈出了新的一大步。

我国经济实力跃上了新台阶，经济总量在2020年突破了一百万亿元，占世界经济总量的比重达到百分之十七左右。全面深化改革取得重大突破，中国特色社会主义制度更加完善。民主法制建设迈出重大步伐，国家治理体系和治理能力现代化水平明显提高。建设世界上规模最大的社会保障体系，基本医疗保险覆盖超过十三亿人，基本养老保险覆盖近十亿人。生态环境保护发生历史性、全局性变化。国防和军队改革取得历史性突破。新时代中国特色大国外交展现新气象、实现新作为。全面从严治党不断向纵深推进，反腐败斗争取得压倒性胜利。特别是******带领全党全国各族人民聚焦脱贫攻坚这个全面建成小康社会的重中之重，以前所未有的决心和力度推进脱贫攻坚，困扰中华民族几千年的绝对贫困问题历史性地画上句号。这些伟大成就的取得，充分展示了中国******的领导水平和执政能力，充分体现了中国特色社会主义制度和国家治理体系的显著优势和强大生命力，充分彰显了******新时代中国特色社会主义思想的科学价值和实践伟力。

党的十八大以来，以******同志为核心的党***科学把握国际国内形势发生的深刻复杂变化，统筹发展和安全两件大事，有效化解了经济、科技、社会、网络、外交等领域的风险挑战，在中美经贸摩擦、钓鱼岛主权争议、中印边境冲突、南海主权和权益维护等一系列重大问题上敢于斗争、善于斗争，有力维护了我国主权、安全、发展利益，赢得了战略主动。特别是刚刚过去的极不寻常的2020年，新冠肺炎疫情突如其来，洪涝灾害多地发生，经济发展备受冲击，外部环境风高浪急，来自政治、经济、文化、军事、社会、国际、自然等领域的挑战纷至沓来。在泰山压顶的危难时刻，以******同志为核心的党***高瞻远瞩、审时度势，准确研判、精心部暑，果断采取行动，带领全党全军全国各族人民众志成城、迎难而上，进行了一场场惊心动魄的艰巨斗争，经受了一次次惊涛骇浪的严峻考验，在这极不寻常的年份创造了极不寻常的辉煌，交出了一份人民满意、世界瞩目、足以载入史册的答卷。

（四）中国特色社会主义是党和人民奋斗、创造、积累的根本成就。

在从站起来、富起来到强起来的历史征程中，中国******开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义文化。中国特色社会主义是党和人民历尽千辛万苦、付出巨大代价取得的根本成就，是科学社会主义理论逻辑和中国社会发展历史逻辑的辩证统一，是根植于中国大地、反映中国人民意愿、适应中国和时代发展要求的科学社会主义。我们必须倍加珍惜，毫不动摇坚持、与时俱进发展。

中国特色社会主义道路是实现社会主义现代化、创造人民美好生活的必由之路，是实现中华民族伟大复兴的必由之路。这一道路，既坚持以经济建设为中心，又全面推进经济、政治、文化、社会、生态文明建设以及其他各方面建设；既坚持四项基本原则，又坚持改革开放；既不断解放和发展社会生产力，又逐步实现全体人民共同富裕、促进人的全面发展。中国特色社会主义理论体系是指导党和人民实现中华民族伟大复兴的正确理论，是立足时代前沿、与时俱进的科学理论。这一理论体系，包括邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、******新时代中国特色社会主义思想。这一理论体系，紧密结合我国改革发展实际，紧密结合新的时代条件，既生动而具体地坚持了马克思列宁主义、毛泽东思想，又生动而具体地发展了马克思列宁主义、毛泽东思想，写出了科学社会主义的“新版本”。中国特色社会主义制度是当代中国发展进步的根本保证，是具有明显制度优势、强大自我完善能力的先进制度。这一制度，坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一，坚持根本制度、基本制度、重要制度相衔接，强调构建系统完备、科学规范、运行有效的制度体系，既坚持了社会主义的根本性质，又借鉴了古今中外制度建设的有益成果，符合我国国情，集中体现了中国特色社会主义的特点和优势。中国特色社会主义文化积淀着中华民族最深沉的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，是激励全党全国各族人民奋勇前进的强大精神力量。这一文化，源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中。

当前隐藏内容免费查看华优秀传统文化，熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化，植根于中国特色社会主义伟大实践。

中国特色社会主义道路、理论、制度、文化，是经过全党全国各族人民长期奋斗取得的，也是经过长期实践检验的科学的产物。我们的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，来源于实践、来源于人民、来源于真理。坚定“四个自信”，就能毫无畏惧面对一切困难和挑战，就能坚定不移开辟新天地、创造新奇迹。

******在党史学习教育动员大会上发表重要讲话，为开展好党史学习教育指明了方向，提供了根本遵循。总的来说就是要做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，教育引导全党同志学党史、悟思想、办实事、开新局。我们要立足新起点、新征程，通过深入学习，把握新时代中国******肩负的历史使命、中国发展的历史方位，深刻汲取历史经验，进一步提升勇于担当、善于作为的思想自觉和行动自觉。

第一，通过学习教育，进一步感悟思想伟力，增强用党的创新理论武装全党的政治自觉。

我们党的历史，就是一部不断推进马克思主义中国化的历史，就是一部不断推进理论创新、进行理论创造的历史。在近代中国最危急的时刻，先进的中国人选择了马克思列宁主义，创立了中国的马克思列宁主义政党——中国******。中国******自成立之日起，无论是处于顺境还是逆境，从未动摇对马克思主义的信仰。

实践证明，马克思主义是我们认识世界、把握规律、追求真理、改造世界的强大思想武器。理论的生命力在于创新。马克思主义深刻改变了中国，中国也极大地丰富了马克思主义。一百年来，我们党坚持解放思想和实事求是相统一、培元固本和守正创新相统一，不断开辟马克思主义新境界，产生了毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观，产生了******新时代中国特色社会主义思想，为党和人民事业发展提供了科学的理论指导，为增进全党全国各族人民团结统一提供了坚实思想基础。

我们要通过学习，从党的非凡历程中深化对中国化马克思主义既一脉相承又与时俱进的理论品质的认识，特别是要结合党的十八大以来党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革的进程，深刻领会******新时代中国特色社会主义思想，坚持用党的最新理论成果武装头脑、指导实践、推动工作。

历史发展有其规律，只要把握住历史发展的规律和大势，抓住历史变革时机，顺势而为，奋发有为，我们就能够更好前进。

在一百年的奋斗历程中，我们党始终站在时代潮头，把握历史大势，科学处理中国和世界的关系，善于抓住和用好各种历史机遇。我们党的诞生就是顺应世界发展大势的结果。十月革命的胜利，社会主义的兴起，就是当时的世界大势。我们党从这个世界大势中产生，走在了时代的前列。抗日战争时期，我们党从世界反法西斯战争和中国人民抗日救亡强烈愿望的大势出发，促成了抗日民族统一战线，并最终团结带领人民赢得了抗日战争伟大胜利。中华人民共和国的成立和巩固，也是顺应了时代大潮的产物。作出改革开放的重大决策，也是基于我们党对时代潮流的深刻洞察。当时，世界经济科技快速发展，我国发展同国际先进水平的差距明显拉大，邓小平同志说：“我们要赶上时代，这是改革要达到的目的。”我们党对世界大势作出了科学判断，拉开了改革开放的历史大幕。

我们要通过学习，胸怀中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局，树立大历史观，从历史长河、时代大潮、全球风云中分析演变机理、探究历史规律，增强工作的预见性、创造性。深刻认识我国社会主要矛盾变化带来的新特征、新要求，深刻认识错综复杂的国际环境带来的新矛盾、新挑战，立足新发展阶段、贯彻新发展理念，在危机中育先机、于变局中开新局。

我们党来自于人民，党的根基和血脉在人民。群众路线是我们党的生命线和根本工作路线，人民立场是我们党的根本政治立场。

我们党的百年历史，就是一部践行党的初心使命的历史，就是一部党与人民心连心、同呼吸、共命运的历史。大革命失败后，三十多万牺牲的革命者中大部分是跟随我们党闹革命的人民群众；红军时期，人民群众就是党和人民军队的铜墙铁壁；抗日战争时期，我们党广泛发动群众，使日本侵略者陷入了人民战争的汪洋大海；淮海战役的胜利是老百姓用小推车推出来的，渡江战役的胜利是老百姓用小船划出来的；社会主义革命和建设的成就是人民群众干出来的；改革开放的历史伟剧是亿万人民群众主演的。“最后一碗米用来做军粮，最后一块布用来做军装，最后的老棉袄盖在担架上，最后的亲骨肉送去上战场”，就充分反映了党和人民风雨同舟、生死与共的鱼水之情。历史充分证明，人心向背关系党的生死存亡。赢得人民信任，得到人民支持，我们就能够克服任何困难，就能够无往而不胜。

我们要通过学习，深刻认识党的性质宗旨，坚持一切为了人民、一切依靠人民，始终把人民放在心中最高位置、把人民对美好生活的向往作为奋斗目标，推动改革发展成果更多更公平惠及全体人民，推动共同富裕取得更为明显的实质性进展。

第四，通过学习教育，进一步总结党的历史经验，不断提高应对风险挑战的能力水平。

我们党能够从胜利走向胜利，很重要的一条就是不断总结经验、提高本领。党的经验不是从天上掉下来的，也不是从书本上抄来的，而是我们党在历尽艰辛、饱经风雨的长期摸索中积累下来的，饱含着成败和得失，充满着智慧和勇毅。

当前，我国发展面临着前所未有的风险挑战，既有国内的也有国际的，既有政治、经济、文化、社会等领域的也有来自自然界的，既有传统的也有非传统的。要更好应对前进道路上各种可以预见和难以预见的风险挑战，我们必须从历史中获得启迪，从历史经验中提炼出克敌制胜的法宝。当年，毛泽东同志总结革命斗争经验，把统一战线、武装斗争、党的建设概括为克敌制胜的“三大法宝”，为我们党取得新民主主义革命胜利发挥了重要作用，至今依然发挥着重要作用。我们要通过学习，从具有许多新的历史特点的伟大斗争出发，总结运用党在不同历史时期成功应对风险挑战的丰富经验，做好较长时间应对外部环境变化的思想准备和工作准备，不断增强斗争意识、丰富斗争经验、提升斗争本领，从最坏处着眼，做最充分的准备，争取最好的结果。

从某种意义上说，自从党成立以来，我们党面临的最大风险是内部变质、变色、变味，丧失马克思主义政党的政治本色，背离党的宗旨而失去最广大人民支持和拥护。党的百年历史，也是我们党不断保持党的先进性和纯洁性，不断防范被瓦解、被腐化的危险的历史。我们要通过学习，总结历史经验教训，不断提高领导水平和执政水平、增强拒腐防变和抵御风险能力，确保我们党在世界形势深刻变化的历史进程中始终走在时代前列，在应对国内外各种风险挑战的历史进程中始终成为全国人民的主心骨，在坚持和发展中国特色社会主义的历史进程中始终成为坚强领导核心。

第五，通过学习教育，进一步发扬革命精神，始终保持艰苦奋斗的昂扬精神。

“人生天地间，长路有险夷。”世界上没有哪个党像我们党这样，遭遇过如此多的艰难险阻，经历过如此多的生死考验，付出过如此多的惨烈牺牲。一百年来，在应对各种困难挑战中，我们党锤炼了不畏强敌、不惧风险、敢于斗争、勇于胜利的风骨和品质。这是我们党最鲜明的特质和特点。

在一百年的非凡奋斗历程中，一代又一代中国******人顽强拼搏、不懈奋斗，涌现了一大批视死如归的革命烈士、一大批顽强奋斗的英雄人物、一大批忘我奉献的先进模范。在一百年的非凡奋斗历程中，形成了井冈山精神、长征精神、遵义会议精神、延安精神、西柏坡精神、红岩精神、抗美援朝精神、“两弹一星”精神、特区精神、抗洪精神、抗震救灾精神、抗疫精神、脱贫攻坚精神等伟大精神，构筑起了中国******人的精神谱系。我们党之所以历经百年而风华正茂、饱经磨难而生生不息，就是凭着那么一股革命加拼命的强大精神。这些宝贵精神财富跨越时空、历久弥新，集中体现了党的坚定信念、根本宗旨、优良作风，凝聚着中国******人艰苦奋斗、牺牲奉献、开拓进取的伟大品格，为我们立党兴党强党提供了丰厚滋养。

我们要通过学习，进一步发扬老一辈革命家“宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王”的革命精神，发扬******人“为有牺牲多壮志，敢教日月换新天”的奋斗精神，发扬红色传统、传承红色基因，赓续******人精神血脉，始终保持革命者的大无畏奋斗精神，鼓起迈进新征程、奋进新时代的精气神。

第六，通过学习教育，进一步增强党的团结和集中统一，确保全党步调一致向前进。

党的历史、新中国发展的历史都告诉我们：要治理好我们这个大党、治理好我们这个大国，保证党的团结和集中统一至关重要，维护党***权威至关重要。这是我们党能成为百年大党、创造世纪伟业的关键所在。实践证明，只要全党团结成“一块坚硬的钢铁”，就能够把全国各族人民团结起来，形成万众一心、无坚不摧的磅礴力量，战胜一切强大敌人、一切艰难险阻。

保证全党服从***，维护党***权威和集中统一领导，是党的政治建设的首要任务。在党的历史上，遵义会议是一次具有伟大转折意义的重要会议。这次会议在红军第五次反“围剿”失败和长征初期严重受挫的历史关头召开，确立了毛泽东同志在党***和红军的领导地位，开始确立了以毛泽东同志为主要代表的马克思主义正确路线在党***的领导地位，开始形成了以毛泽东同志为核心的党的第一代***领导集体，开启了我们党独立自主解决中国革命实际问题的新阶段，在最危急关头挽救了党、挽救了红军、挽救了中国革命。但是，遵义会议后，全党真正深刻认识到维护党***权威和集中统一领导的重大意义并成为自觉行动还经历了一个过程。延安时期，我们党开展了大规模的整风运动，使全党达到了空前的团结和统一，为夺取抗战胜利和全国解放奠定了强大思想政治基础。西柏坡时期，为加强党的集中统一领导，迎接新中国成立，***召开九月会议和七届二中***，建立请示报告制度，提出“两个务必”，立下“六条规定”。2013年7月，******在西柏坡指出，“这里是立规矩的地方。在这里，党的规矩的建立和执行，有力推动了党的作风建设和纪律建设。”******进一步强调，“我们这么大的党、这么多党组织和党员，如果都各行其是、自作主张，想干什么就干什么，想不干什么就不干什么，那就要散掉的。”

我们要通过学习，从党史中汲取正反两方面历史经验，坚定不移向党***看齐，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，自觉在思想上政治上行动上同以******同志为核心的党***保持高度一致，确保全党上下拧成一股绳，心往一处想，劲往一处使。

征途漫漫，惟有奋斗。在中国******百年华诞的重大时刻和“两个一百年”奋斗目标历史交汇的关键节点，我们要更加紧密地团结在以******同志为核心的党***周围，坚持以******新时代中国特色社会主义思想为指导，不忘初心、牢记使命，解放思想、攻坚克难，推动“十四五”经济社会高质量发展强势开局、高点起步，以优异成绩庆祝中国******成立100周年。

传统教育宣讲报告范文怎么写篇十

对传统文化的了解，增强学生对国家的认可感、归属感。小学语文教育作为传统文化传播的重要课程，对传统文化的传播具有重要意义。对中国传统文化在小学生语文教育中的渗透问题进行分析与探讨。

关键词：中国传统文化；语文教育；阅读兴趣。

语文教学在某种程度上是对本土文化的一种传承，为此，需要教师在语文教学中渗透传统文化的内容，加强学生对我国悠久文化历史的了解，提升自己的文化底蕴。小学生处于对事物高度好奇的发展阶段，是进行传统文化渗透传播的重要人群。为此，需要小学语文教师改变自己传统的语文授课方式，有策略地在语文知识讲授中渗透传统文化内容，进而在提升学生语文学习水平的同时，全面提高学生的语文综合素养。

一、通过诗词吟诵将传统文化渗透在小学语文教育中。

中国古典诗词是中国传统文化中的重要组成部分，因其精炼、音韵和谐的语言，利于对学生美好心灵的塑造。诗歌是中国古典文学中最具特色的一部分，以简洁的语句描绘了祖国秀美的风光，表达了作者深厚的情感，体现了作者远大的志向。经常阅读、背诵诗歌是学生学习成长中重要的一步，因为诗歌中凝聚了中国传统文化的精髓。比如“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”体现了我国民族精神的精髓，能够激发学生对传统文化学习的兴趣。为此，语文教师需要引导学生对诗词、经典诗歌作品进行更深的解读，从古典诗词中感受到传统文化精髓，实现对诗词的古为今用。语文教师需要精心筛选儿童读物，多选择一些童心性、经典性??的诗歌让学生进行诵读，比如《论语》《孟子》《老子》，及通俗易懂的古代寓言、散文等。

二、通过历史故事的讲解将传统文化渗透在小学语文教育中。

中华民族经历了五千年的历史发展，在历史的不断发展中涌现了很多英雄人物，这些英雄人物的事迹造就了丰富灿烂的中华民族传统文化，比如盘古开天辟地、大禹治水、虎门销烟等。为此，小学语文教师可以引领学生去了解这些历史故事，通过对历史故事的了解增长学生的'见识，启迪学生的思维，加强学生对传统文化的认识，从而更好地受到传统文化的熏陶。

三、注重学生课外阅读对传统文化学习的作用。

小学语文课堂教学能够培养学生阅读能力，透过书本呈现的语言文字感受到文字背后所蕴含的道理。传统文化的学习有很大一部分需要学生通过课外阅读学习来实现。

（一）小学生语文阅读能力的培养。

小学语文老师要抓住低年级学生良好习惯养成的重要阶段，采取有效的手段激发学生学习传统文化的意识，逐渐帮助学生养成良好的学习习惯和阅读习惯。小学生，尤其是小学低年级的学生对于情感阅读体验感受比较深刻。具有情感性、情境性的阅读能够引起他们强烈的情感体验。为此，语文教师尽可能地要选择具有英雄主义色彩、道德教育、亲情感化等方面的文章让学生进行课外阅读，经过长期课外阅读的进行逐渐培养了学生良好的阅读习惯，也让学生在无形中感受到了传统文化的熏陶。

（二）小学生阅读兴趣的培养。

小学语文学习除了注重字音、字形的学习，还需要教师注重培养学生的协作能力。语文课堂上的书本内容较为枯燥、单一，不利于学生语文阅读兴趣和习作兴趣的培养。为此，教师可以提倡学生的课外阅读，通过课外阅读不断拓展学生的知识面。

四、通过小学生家庭语文教育渗透中国传统文化。

小学语文家庭教育是对小学语文课堂教学的一种补充。学校语文课堂教学面对的学生数量较多，语文教师为了顾及所有学生的语文学习，对诗词、历史故事的讲解往往是泛泛而谈，无法实现具有针对性的语文教育，也无法将传统文化完全地渗透在语文教育中。家长是学生最好的老师，家长的阅读习惯也会对学生的阅读习惯产生影响。良好的家庭教育会激发学生对课外阅读的兴趣。通过小学生家庭语文教育渗透中国传统文化具体可以通过以下几方面进行：（1）家长引导学生加强课外阅读，充分吸收传统文化。家长和学生之间的沟通能够帮助学生养成良好的阅读习惯。为此，家长可以抽空和孩子一起阅读孩子喜欢的阅读内容，并针对内容展开讨论，促进亲子间的感情，为孩子的阅读打造良好氛围。（2）在孩子对阅读产生喜爱之后，家长可以给孩子讲一些需要动脑理解的《三字经》故事。《三字经》故事中涉及了很多孝道礼仪文化，可以作为学生的启蒙传统文化读物来进行学习。（3）在对《三字经》阅读学习的时候，家长还可以向孩子讲解生动的历史人物故事，培养学生对伟大人物的敬佩之情，逐渐地，孩子会以此为榜样，将传统文化作品中的精髓内容内化为自己的品质。

综上所述，为了在小学语文教学中出渗透和传播传统文化，小学语文学校教育需要和家庭社会教育进行结合，家长、教师通过引导孩子进行经典诗歌诵读、历史故事讲解、经典文化作品解读学习等，让孩子受到更多传统文化的熏陶，促进孩子对传统文化的学习。

参考文献：

[1]龚莉娟.小学语文教育实施中国传统文化教育研究[d].四川师范大学，.

[2]孙玮.中国传统文化在小学生语文教育中的渗透和传播[d].华中师范大学，2015.

传统教育宣讲报告范文怎么写篇十一

为贯彻落实《***开展律师队伍警示教育活动实施方案》文件，加强本所律师的社会责任和法律信仰，强化律师职业道德和执业纪律，树立本所律师的良好形象，现结合本所工作实际，制定开展警示教育活动工作方案如下。

司法行政机关、律师协会督导与律师事务所、律师自查自纠相结合，以自查自纠为主；

查处违法违纪问题与建章立制相结合，以建章立制为主，深化律师法律服务质量和水平，进一步加强和规范律师执业行为，提高监督管理工作水平，引导和促进广大律师依法、诚信、规范执业。

（一）开展队伍警示教育。

增强依法规范执业的意识，提高职业道德水平和执业纪律观念，努力在执业活动中实现法律效果与社会效果、政治效果的有机统一。

2、深入讨论。组织集中讨论，围绕“如何坚定不移地做中国特色社会主义的法律工作者、经济社会又好又快发展的服务者、当事人合法权益的维护者、社会公平正义的保障者、社会和谐稳定的促进者”的主题，结合律师工作实际，就“如何切实履行维护当事人合法权益、维护法律正确实施、维护社会公平和正义的职责使命”、“如何在执业活动中努力实现法律效果、社会效果和政治效果的有机统一”、“如何在执业活动中正确处理经济效益和社会效益的关系”等问题进行广泛讨论。进一步明确“两个坚决拥护”，“三个始终坚持”，“为谁执业、为谁服务”，“坚持什么、反对什么”。在执业活动中，时刻保持清醒头脑和高度警惕，特别是刑事辩护代理活动中自觉坚持严格依法、诚信执业，切实做到讲政治、顾大局、守纪律。

3、查摆整改。在学习讨论基础上，认真查摆、抓好整改。律师个人重点查找自身在执业理念、执业规范方面是否做到讲政治、顾大局，严格遵守法律法规和行业规范，有无存在违反职业道德和执业纪律问题。律师事务所重点查摆自律管理是否存在“失之于宽、失之于软”，思想政治、职业道德、执业纪律教育是否落实，收案审查、跟踪指导、案件评查、收费管理、投诉查处等内部制度是否健全，是否落实到位。并针对排查出的问题，制定整改方案和措施，逐项进行整改。

建立健全并认真落实律师事务所执业管理、收费与财务管理、投诉查处、年度考核、档案管理等内部管理各项制度，堵塞律师事务所在案件受理、业务质量、收费等环节存在的漏洞，使律师事务所在律师管理中的基础作用得到充分发挥。

（二）继续深化“警示教育”活动。

是全面推进政法维稳工作的重要抓手，是继续深化“主题教育实践”活动的主线。自觉坚持“三个至上”，切实做到“二个拥护”，“三个坚持”，切实增强做好三项重点工作的责任感和使命感。

2、深入实践。积极引导广大律师充分发挥专业优势，运用诉讼和非诉讼手段预防和化解社会矛盾。进一步完善律师参与人民调解、行政调解、司法调解的制度和机制体系建设。探索律师主动参与民商事纠纷调解的有效途径，鼓励律师担任人民调解和行政调解组织法律顾问、驻调解委员会接访，及时化解社会矛盾。进一步健全完善律师参与涉法涉诉信访案件处理机制，落实值班接访和参与各级领导定期接访，形成常态化、网络化。进一步健全完善律师办理敏感案件和群体性事件的请示报告制度，引导律师主动介入企业改制、征地拆迁、涉农利益、教育医疗、安全生产、食品药品安全等容易引发社会矛盾的重点领域，为化解社会热点难点问题，处置重大突发事件和群体性事件提供法律服务。进一步深化主题实践活动，要以“律师法律服务进社区、进乡村、进校园”为载体，针对农民工、零就业家庭、残疾人、老年人、刑释解教人员，农村留守儿童等特殊人群的特点，提供个性化、专业化服务。

传统教育宣讲报告范文怎么写篇十二

下面是小编为大家整理的,供大家参考。

“学党史、悟思想、办实事、开新局”，沐浴建党百年的骀荡春风，4月x日，xx集团党史学习教育专题宣讲报告会召开，自治区决策咨询委员会咨询专家、自治区党委宣传部讲师团特聘主任、自治区人大教育科学文化卫生委员会原主任委员xx作“中国******为什么能？——党史学习教育专题宣讲报告”，让我们再一次接受党性洗礼，获益匪浅。

一是******“能”，教人“学史增信”。

在灾难深重的旧中国，许多党派和仁人志士探索过“救国救民”的真理和道路，无一不以失败而告终，独有中国******聚集了“能人、能力、能量、能干”的超级本领，“挽狂澜于既倒”“解民生于倒悬”，从聚会于上海法租界召开一大被反动派追捕开始，无一日不在遭受反动势力的“围追堵截”肆意封杀，却能带领穷苦的全中国老百姓在几乎毫无背景、毫无资源的困境中开创出了波澜壮阔的由苦难走向辉煌的历史，叫人怎能不佩服、不信服？我们学史而增强了“四个自信”，那是水到渠成的结果。

二是******为什么“能”，教人“学史明理”。

三是******靠什么“能”，教人“学史崇德”。

专题宣讲还侧重讲解了中国******靠什么“能”。靠的是：守正创新、自我革命、永葆活力。中国******通过全面从严治党、厉行反腐倡廉，狠抓“关键少数”等体制机制改革和制度创新，在自我革命中实现凤凰涅槃，完全有能力自我纠错、自我清理、自我再生、自我完善，走上了一条“自省自重自警自励”的持续发展道路。环顾全球，世界上很少有哪个政党像中国******这样，在理论上鲜明提出、在实践中明确要求以人民利益为出发点和落脚点；很少有哪个政党像中国******这样，把公而忘私、奉献牺牲作为对党员的基本道德要求。学史崇德就是崇尚道德、推崇德行，以党史照亮前行之路、洗涤心灵之尘、激发奋进之力。中国******始终与人民心心相印、与人民同甘共苦、与人民团结奋斗，始终坚持一切为了人民、一切依靠人民，把民心当作最大的政治，把人民作为执政的最大底气，怎能不叫人肃然起敬！

四是******永续执政，教人“学史力行”。

传统教育宣讲报告范文怎么写篇十三

随着时代的发展和社会的进步，传统教育方式逐渐失去了它曾经的辉煌。然而，在一些地方，人们仍然对传统教育非常推崇，认为它具有独特的价值和意义。近期，我有幸参加了一场关于传统教育的宣讲报告会。这次宣讲过程中，我深入了解了传统教育的内涵与特点，也对它的优势和不足有了更深刻的认识。在此，我想分享一下我对传统教育宣讲报告的心得体会。

首先，宣讲报告中的讲者详细介绍了传统教育的起源和发展。我了解到，传统教育是我国古代教育的重要组成部分，其教育方式主要依靠师生之间的面对面传授。通过纪实、告诫、启发和痛惜等方式，传统教育致力于培养学生的情感、思维和行为等方面的品质。这种教育方式，以其丰富的内涵和独特的价值观，深受人们喜爱和尊重。在当今信息爆炸的社会，我深感传统教育的弥足珍贵和必要性。

传统教育宣讲报告还着重介绍了传统教育的优势。正如报告中所述，传统教育注重学生素质的培养，强调学生的品德修养和思维能力的培养。在传统教育中，教师和学生之间存在着严师厚爱的关系。教师不仅仅是知识的传授者，更是学生品德的模范和引导者。而学生也因为对教师的尊敬与敬爱而努力学习，提高自身品德修养。传统教育注重学生自主学习和领导能力的培养，这样的教育方式能够更好地满足学生个性化的需求，激发学生的自主性和创造力。正是由于这些特点，传统教育在价值观培养和人格形成等方面具有独特的优势。

然而，传统教育并非没有缺陷。宣讲报告中也提到了传统教育的问题和挑战。比如，传统教育过于强调道德规范和学科知识的灌输，在某些情况下会抑制学生的创造性思维和个性发展。此外，传统教育也存在着教学资源匮乏、学生厌学等问题。尤其是在当今信息快速传播的时代，学生很容易接触到大量知识，而传统教育的传统的教学模式无法满足学生的需求。因此，对于传统教育来说，要真正发挥其优势，必须不断创新和改进。

在宣讲报告中，讲者也向我们展示了目前一些地方正在做的有关传统教育的探索和实践，使得传统教育与现代教育融合发展。他们试图通过借鉴西方先进教学理念和技术，将传统教育与现代教育相结合，创造性地进行教育教学的改革。这其中包括推进信息技术在传统教育中的应用、鼓励教师探索创新的教学模式等。这给我启示，要真正发挥传统教育的优势，我们不能停滞不前，我们需要不断进行创新和改革。

通过参加传统教育宣讲报告，我对传统教育的内涵、特点和优势有了更深入的了解。我意识到传统教育的宝贵之处所在，同时也看到了它所面临的问题和挑战。只有通过对传统教育的理解和探索，我们才能真正发挥其优势，推动教育的全面发展。我相信，传统教育的宣讲与实践，将为我们提供更多的启示和方向，让我们有能力为新时代的教育事业做出更多贡献。

传统教育宣讲报告范文怎么写篇十四

4月6日，省委教育工委、省教育厅举办党史学习教育省委宣讲团宣讲报告会。省委宣讲团成员、省委党校（xx行政学院）党史党建教研部主任郝欣富教授作宣讲报告，省委教育工委书记钱桂仑主持。xx学院在逸夫楼第二会议室设分会场，院领导汪刘送、张莉、李亮、梁琦、张英彦，副处级以上干部、专职思政课教师、辅导员，学生代表参加会议。

报告会上，郝欣富围绕“深入学习领会习近平总书记关于党的历史的重要论述，充分认识开展党史学习教育的重大意义”“认真研读党史基本著作，全面了解中国共产党百年奋斗的光辉历程和历史性贡献”“深刻把握开展党史学习教育的重点”“开展党史学习教育，要学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想，增强‘四个意识’、坚定‘四个自信’、做到‘两个维护’”四个方面进行了全面准确、深入浅出的宣讲，深刻阐明了党史学习教育为什么学、学什么、怎么学、达到什么目的等一系列重大问题，进一步强调了新时代学习党的历史、弘扬党的传统对开启新征程、创造新伟业的重大意义。

聆听宣讲报告后，师生纷纷表示，要以党史学习教育为契机，深入学习党史，从百年辉煌党史中汲取智慧和力量，真正做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，在奋进新征程中担当实干、砥砺前行，以优异的成绩庆祝中国共产党成立100周年。