最新学校培训项目协议书通用(优质10篇)

家庭是人们生活中最温暖的港湾，是人们心灵的归宿。在制定解决方案的过程中，我们需要充分了解各种相关因素的影响。小编为大家整理了一些可供参考的总结案例，希望对大家有所启发。

学校培训项目协议书通用篇一

甲方：代表：地址：电话：乙方：代表：地址：电话：风险提示：

合作的方式多种多样，如合作设立公司、合作开发软件、合作购销产品等等，不同合作方式涉及到不同的项目内容，相应的协议条款可能大不相同。

本协议的条款设置建立在特定项目的基础上，仅供参考。实践中，需要根据双方实际的合作方式、项目内容、权利义务等，修改或重新拟定条款。为适应学习型社会建设的要求，全面提升管理干部的综合素质能力。经甲乙双方友好协商，甲方委托乙方承办一期**x区金融商务区建设专题培训班项目，达成如下合作协议：

一、培训人数、时间甲方委托乙方承办一期**x区金融商务区建设专题培训班，学员人数约**x左右人，培训时间为：**x__年____月____日至____月____日。

三、甲方责任风险提示：

应明确约定合作各方的权利义务，以免在项目实际经营中出现扯皮的情形。

再次温馨提示：因合作方式、项目内容不一致，各方的权利义务条款也不一致，应根据实际情况进行拟定。

1、负责选送培训学员，这期学员总数为**x人左右。

2、负责学员的登记、报名和组织工作。

3、负责选定组织能力强、有责任心的学员成立班委会，明确班委会职责，配合班主任搞好班级的管理与服务。

4、负责安排**x名工作人员协调在深圳培训期间的各种事宜。

5、负责学员培训期间的纪律和安全。

6、按双方协定履行责任。

四、乙方责任。

1、根据甲方要求，制定培训班的教学计划，确定各门课程的专题内容和学时安排，组织专题研讨和部分现场教学等活动。

2、负责聘请教师上课，负责检查培训班的教学效果，了解学员对培训班的意见和建议，提出今后改进的方案，以保证教学质量。

3、严格按照教学计划安排课程，保证学时。如有调整，必须提前与甲方沟通，协商确定。

4、协助甲方学员在深圳培训期间的住宿和就餐安排工作，保证学员的学习、生活安全有序进行。

5、在**x区培训期间，专门安排班主任，负责沟通协调与研修班管理。

6、负责颁发**x大学继续教育结业证书。

7、确定收费标准，提供收取培训费用的账号和票据。

五、费用及付款方式。

1、费用及包含项目培训费：本期培训班的培训费用为**x元，包含资料讲义费、教师课酬、摄影照像费、场租费、结业证书费、培训管理费、文具费等。住宿费：**x元，餐费：**x元，共计：_____元，_最终支付金额根据实际支出结算。

2、付款方式。

(1)在培训开班后，甲乙双方在培训期间核算确认后，甲方在培训结束**x个工作日内向乙方付清所有费用。

(2)甲方将培训费、食宿费汇入指定账户，账户名称：**x，账户：**x，开户银行：**x。乙方收款后出具票据。培训期间发生的其它应该由甲方支付的费用由甲方承担。

六、违约责任风险提示：

合同的约定虽然细致，但无法保证合作方不违约。因此，必须明确约定违约条款，一旦一方违约，另一方则能够以此作为追偿依据。甲乙双方如有违反本协议书相关规定，致使本协议不能正常履行，甲乙双方合作关系将自动解除，违约方须向另一方支付**x万元的违约金，履约方保留依法向违约方追究经济损失及法律责任的权利。

七、争议解决协议有效期内，若双方发生任何争议，应本着相互谅解、互惠互利的原则协商解决。如果协商不成，双方可向**x方所在地人民法院诉讼。

八、其他约定。

1、其它未尽事宜，双方平等友好协商解决。

2、因不可抗力或国家政策调整导致双方不能进行合作，本协议自动终止。

3、本协议一式**x份，甲乙双方各执**x份，双方签字盖章后即时生效。

甲方(签章)：代表人(签字)：**x__年____月____日。

乙方(签章)：代表人(签字)：**x__年____月____日。

学校培训项目协议书通用篇二

甲方：

地址：

电话：

乙方：

地址：

电话：

依据《中华人民共和国合同法》及有关法律、法规的规定，甲乙双方在平等、自愿的基础上，就驾校招生委托代理的有关事宜达成协议如下：

甲方委托乙方在__________开展驾校报名的招生宣传工作及报名咨询工作。

______年______月______日至______年______月______日。

1、甲方委托乙方在其活动范围内为甲方招收学员，并给予一定的酬金。

2、乙方按照甲方的要求在自己力所能及的范围内为甲方招收学员，招收数量不限。

1、甲方负责给乙方提供合法的招生手续。

2、甲方应该及时告知乙方驾校内部价格变动、车型变动等有关情况。

3、甲方按照乙方招生数量给予酬金，不得拖欠。

4、乙方应该妥善保管甲方提供的各类招生手续，合作中止，乙方及时归还各类手续。

5、乙方在招生过程中不得弄虚作假，对于乙方所招收学员退费的，乙方要归还甲方已提供的酬金。

1、甲方按照乙方招生数量支付乙方报酬，每招生一名支付乙方_______元。

2、乙方的报酬按月计算，每月______日为结算日。

1、甲方不按时给予乙方酬金，或不及时告知甲方招生情况的变动给乙方造成损失的，乙方有权单方面中止合作，并凭此协议要求甲方给予酬金及损失赔偿。

2、乙方应该妥善保管甲方的提供的各类招生手续，乙方将甲方财务收据丢失的或者拒不归还的，乙方赔偿甲方______元人民币。

乙方对在本协议下知悉的甲方的任何商业秘密均负有保密义务，在任何时候均不得向第三方披露甲方的商业秘密和优惠价格。

1、未尽事宜及双方发生纠纷，双方本着友好互惠态度进行协商补充解决。

2、本协议一式______份，自双方签字日起生效，双方各执______份，均具同等法律效力。

甲方(签字)：

______年______月______日。

乙方(签字)：

______年______月______日。

学校培训项目协议书通用篇三

甲方：

乙方：

为了加快冷水江市园林生态建设和休闲农业产业的发展，甲乙双方就“优景花卉苗木生态产业园”项目（以下简称项目）落户冷水江市达成如下合作意向条款：

一、项目概况。

（一）项目选址：

（二）投资额度：

（三）项目建设内容、规模与范围。

建设规模为10000亩的生态农业示范园，建设内容及规模分三大块。一是美女山生态休闲观光基地，位于冷水江街道办事处涟溪桥居委会老城区东面，紧邻市外环线，面积4000亩。建绿化大苗培育园、生态百果园、百花园、植物科普馆、木屋休闲渡假酒店、林下种植示范基地、农家乐；二是沙塘湾办事处新民村刘家湾花卉苗圃基地，规划面积4000亩。建苗圃、温室大棚、新品种引种实验区、避暑山庄、养牛、羊场、铁皮石斛种植区；三是毛易镇筻溪村陈家山珍稀苗木扩繁基地，规划面积2000亩。建珍稀苗木大苗区、新品种扩繁区。

（四）建设周期：

（五）项目建设计划：

（六）建成后年产值规模：

二、甲方的权利与义务。

（一）甲方享有该项目建设的宏观控制与监管权，所提出项目建设的各项规划要求、建设标准应作为乙方进行开发建设的依据。

（二）甲方将该项目列入市级重点建设项目和招商引资重大项目范畴予以大力支持。

（三）甲方积极提供优惠政策和配套服务。协助乙方向上级部门争取相关政策扶持。

（四）甲方在本合同签订后及时成立该项目服务领导小组，明确相关领导挂帅，并组成专门机构负责本项目具体合同条款的`谈判和具体工作的开展。在项目建设过程中，甲方依照相关法律、法规做好相关拆迁安置工作与土地流转的协调工作。

（五）甲方积极支持乙方项目基础设施（水、电、路）的建设，达到三通。

三、乙方的权利与义务。

（一）享受冷水江市招商引资项目的优惠政策。

（二）享受国家、省及当地政府关于发展和扶植现代生态农业、旅游产业的各项优惠政策与扶植资金。

（三）本合同签订后，乙方须在冷水江注册成立公司便于项目建设和经营。

四、优惠政策中关于农产品深加工区、生态社区、休闲区的报建报批手续的费用收取标准由甲方按个案形式另行确定。

五、本意向书未尽事宜，双方可签订补充协议，与本意向书具有同等效力。本意向书一式四份，甲乙双方各执二份。正式合作协议双方协商达成共识后另行签定。

甲方：__________。

乙方：__________。

日期：_____年___月___日

学校培训项目协议书通用篇四

经甲方： 与乙方： (身份证号： )友好协商，根据国家相关法律制定以下培训项目合作协议。

一、合作培训项目内容为 市 学研究会教育培训中心拥有的《国家职业资格考证班》、《速记技术培训》等，其他现有或以后推广的项目经双方同意也可列入本次协议内。

二、甲方为乙方的管理机构，负责提供相关的项目资料和必要的协助。乙方为甲方的培训顾问，负责按照双方商定的项目内容开展推广工作，招收学员。

三、双方仅为项目合作关系，不存在员工与企业的性质。甲方仅按照协议要求支付乙方合作项目的提成，其他费用乙方自负。

四、合作期从 年 月 日至 年 月 日止。合作期满，除非经双方商定再续，否则合作关系自行中止。

五、合作项目提成如下：

1、 (提成 %)

2、 (提成 %)

3、 (提成 %)

4、 (提成 %)

5、 (提成 %)

六、提成办法。甲方在完成招生手续，收取学员所有费用后，以双方商定的形式支付乙方提成。提成额以学员收费的总额为基础计算。

七、乙方在利用甲方名义进行招生的过程中，需遵守甲方的管理规定，保守甲方的商业秘密，不得向第三方透露。不得将由合作项目招收的学员转移到第三方。

八、甲方在合作的过程中会介入了解调查乙方开展招生的情况，若发现乙方有违反协议条款，甲方有权单方面中止与乙方的合作。若乙方有损害甲方利益的行为，追究相关的法律责任和经济责任。

九、若双方出现不可调解的矛盾，提交仲裁机构予以裁决。若本合作项目出现不可抵抗的因素需暂停或结束，双方应本着谅解的原则协商解决。

十、本协议一式两份，双方各执一份，自签定之日起生效。

甲方： 乙方单位(学校)：

代表： 乙方：

执照号： 身份证号：

电话： 电话：

时间：

学校培训项目协议书通用篇五

我校校本教研工作在上级领导以及学校领导的指导下，全面贯彻党的教育方针，立足于学生的全面发展，围绕务实、规范、精化的工作理念，努力打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的反思型、科研型教师队伍。同时，充分发挥校本研修的功能和优势，促进教育教学质量的提高。具体总结如下：

学生为本的课程理念;决策分享的民主理念;

全员参与的合作意识;

个性化校本课程的价值。

创办特色学校;

构建特色课程;

成就个性化教师;

培养个性化学生。

确立一个中心：人文素养的培养。

建立一个基础：开放(包括内容和形式上的开放)

1、学科类课程。开设特长班，培养学生的爱好、特长，发展学校特色，并为学生提供展示特长的平台。

2、体验类活动课程。主要以活动体验学习的模式构建。活动体验学习是通过让学生自主参与具体教育意义的外显活动，亲身体验某种生活角色或场景，引发思想或态度的变化，进而促进其身心发展。

3、综合类课程。主要是以语文、自然、社会相结合的课程，如走进大自然。

4、核心类课程。也称社会焦点课程、社会特点课程。主要有环境保护、网络德育、青春期教育。

近年来，我校积极响应各级教育主管部门《关于基础教育改革与发展的决定》，开展了一系列的第二课堂活动。通过研究性学习综合实践活动艺体兴趣活动等灵活多样的形式，在语文大量阅读，以读促写，数学创新学习，自主发展常识探究研讨法和发展学生艺术特长等方面积累了一些活动组织的经验。这些激活了师生的思维，丰富了师生的视野，锻炼了师生社会综合实践能力。也为我们研发校本课程提供了最直接的帮助。

根据我校实际，对于做好校本课程开发工作我们重点抓好四个关键点。

1、依靠支撑点课改政策与新课程理念。在国家地方、学校三级权力主体中，学校是执行课程计划的机构，也是真正发生教育的地方。《课程纲要解读》指出学校应结合传统和优势与校外有关专家合作，开发适合本校实际情况可供学生根据不同需求而选择的课程。这些课程政策和新课程理念是我们开发校本课程的支撑点。

2、坚定立足点促进学生、教师和学校发展。满足学生多样化的发展;满足教师专业的发展，促进教师成为课程的开发者、实践者;体现学校的办学特色，这三方面是学校开发校本课程坚定不移的立足点。

3、确定开发点学科类课程。体验活动课程、多科交融课程。我们以学科类课程为基础，确立了旨在经历、体验、感悟，以激发生命活力，促进学生成长的活动类课程;确立了旨在深入挖掘、弘扬民族文化，培养民族素质的古诗文诵读课程，书法国画课程。

4、找准切入点以点带面，逐步实施。我们将突出骨干教师的资源优势，让他们承担有一定传统优势的学科类课程，从而进一步带动活动类及其他类课程的开发。

校本课程的开发，越来越受到各级各类学校与教育管理者的重视，也会创造出更多更成功的经验与典型范例。对校本课程的开发，我们将不懈地探索。

1、写字

编写基本笔画、独体字、偏旁、结构、书写原则、篇章练习的特点及书写原理等内容。以精讲要领、加强练习;激发兴趣、鼓励自学;故事引导、倡导勤学;结合语文、巩固识字;组织鉴赏、增进情感;组织竞赛、促进提高。等方式，在16年级开展写字活动。

2、校园童谣

在14年级开展校园童谣的创作与积累，让学生在童谣中体味创作的欢娱，感受天真的童趣。陶冶学生的情趣。

3、快乐大课间与体育活动

从保证学生的体育活动时间、拓展学生的体育活动空间、丰富学生的体育活动内容，开展快乐大课间体育活动，同时对学生的身体素质进行比较。快乐大课间、体育活动内容分为四个系列：

(1)体操：在广播操的基础上学校自编操。

(2)舞蹈：如集体舞、舞蹈动作组合等。

(3)身体素质练习：如跳绳、踢键、立定跳远等。

同时在大课间活动中有配合活动内容的伴奏音乐，使艺、体相辅相成。

4、进课堂：

在4.5年级开展日记进课堂，培养学生善于观察生活中的点点滴滴以及对生活的感悟，促进了学生的写作能力。

5、科学小制作

在各年级中分别开展三模、纸工、泥工、手工艺、电器小制作等活动。培养学生观察、实践、想象、创造的能力。

6、数学乐园

在加强小学数学基本功综合训练的基础上，开展数学与生活的实践活动、趣味数学、解题技巧训练活动、数奥竞赛活动，培养学生思维的创造性。

7、文学鉴赏

在4、5年级开展名著鉴赏活动，鼓励学生积累好词佳句，使学生在鉴赏的同时感受艺术的魅力，陶冶学生的情操，激励学生奋进。

8、小小运动员

开展羽毛球、乒乓球等活动，认真进行田径等训练，培养学生吃苦耐劳、勇于拼搏的精神，提高学生身体素质，活跃校园生活。

9、综合实践活动

开发各年级以研究性学习、信息技术教育为主的综合实践活动，搞好学科的整合，让学生在玩中、实践中、在信息资源中自我探究、发现问题、解决问题，提高学生自主、创新的能力。

1、完善组织架构

我校成立了中心小学校本研修领导小组，成立了以校长为第一责任人、主管教学副校长为具体负责人，各教研组为实施者，每位教师为实际参与者的研修网络，召开了全体教师参加的研修工作会议，落实相关的研修事宜。此外，我们结合研修内容，聘请教研室教研员为辅导员，提高了本项研修的质量。

2、规范管理制度

一是建立研修档案资料。与研修考评制度相结合，为教师考核提供依据。我们将本项研修活动资料装订成册，便于审核和管理。

二是严格研修项目实施。我们认真检查教师的研修过程，对教师的参与率、目标达成率等作了严格的记录及考评;认真记录每次研修内容，并及时总结，以矫枉过正;认真开展动员、阶段性总结及全面总结，以提高研修效率。三是建立研修奖惩制度。我们把研修成绩记入教师业务档案，作为评优和考核的必备条件，对教师研修学习的出勤率、学习态度、学习成绩等与学校的月考、年度考核直接挂钩。

3、管理机制落实到位。首先，坚持执行每周领导听课制度，要求每一位领导在听课后与老师们一起研究并整理听课要点，并做好要点记录表。其次，教师校本研训同时跟进，坚持每周分科组集中学习，做到定时间、定内容、定人员。主要是系统地学习专业理论、课程标准、提升文化底蕴等，并定期进行测验、总结、评价等。

4、开展教研活动，提高教学效益。

一是进行有效备课。集体备课注重三个结合：与学习新的教学理念相结合，与实施课堂教学改革相结合，与学校课题研究相结合。设置统一的科组研究时间，积极进行备课制度改革，实行三级备课制，总体思路是提前备课，集体议课，个人整理，注重反思16个字。即教师提前一周备课，然后教研组集体评议，在此基础上教师根据自身教学实际进行个性化修改，课后撰写教学反思，反思要把课堂中的闪光点和失败处、学生的错例、二次教学建议等都记录下来。这样既加强了教师之间的学习交流，做到资源共享，同时又减轻了老师的工作负担，提高了备课实效。

5、是立足课堂，以研促教。

课堂教学是抓质量之本，是实施素质教育的主渠道。我们把六年级作为一个重要试点的年级，进行课堂教学的诊断，进行连环跟进式的课堂教学研究，通过实实在在的过程，真正发现问题，从而解决问题。使教师在教学方法、手段、知识结构等方面逐步适合教改要求，在新课程实验过程中提高教学水平和能力。努力使教研活动体现三化：活动时间经常化，活动内容专题化，学习主题的序列化。

6、开展一帮一校本教研，发挥教师主体作用

我校的校本研修工作要求全体教师积极参与，努力提高教师的主体意识，发挥教师的主体作用。我们以课堂教学为主阵地，以学科组为单位，开展一帮一校本教研活动，充分利用学校骨干教师的优势，以强帮弱，以老帮新，以骨干帮青年、青年教师结对带教、教研组联合研讨活动等等，通过开展听课、说课、评课活动，使广大教师从理论到实践，从理念到行为，找缺点，学优点，取长补短，共同进步。

7、教、研、训立体结合，促进教师全面发展

围绕新课程改革，在新课程理念指导下，使广大教师积极开展教育创新实践，主动地、创造性地理解、应用新教材组织课堂教学，验证新的课程标准和教材，促进教师自身素质的不断提高。通过培训，使教师在先进的教育理论指导下，对自己的教育教学行为进行诊断与评价、研究与分析的自我反思，实现认识上的升华与飞跃，从而为开展教育实践创新奠定基础。教师们通过参加各级各类教研活动，一反思教育教学理念，二反思教育教学行为;三反思教育教学个性;四反思教育教学科研;五反思影响和制约学校发展的问题;在反思中提高，在提高中创新。从本校实际出发，结合学科特点，研究如何把学科创新的基本理念和创新课堂的基本要求转化为具体的教学行为。在教学理念、教学内容和教学方法上开展创新，通过课堂教学创新案例，完善自己的课堂教学并探索开展学科实践活动的有效途径和策略，进而形成自己的教学风格，创造性地实施新课程。

8、充分发挥骨干教师的专业引领作用，以点带面，提高课堂学的实效。我校李建凤、尹丛梅两位老师多次参加省级骨干教师培训，回校后我们立即开展了二次培训，以期更好分享她们的学习成果，更好发挥骨干教师的引领作用。通过骨干教师的专业引领，使广大教师逐步改变，提升自己的教学行为。以教研组为单位，通过具体的课例研究、研讨，使广大教师认识现代课堂教学，实践现代课堂教学，以达到在实践中反思，在反思中提高的目的。

为了心中的理想，我们拼搏着，为了盛开的花朵，我们奉献着。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。近年来随着研修工作的深入，我们收获了累累硕果。20xx年，六年级数学取得全县第二，语文全镇第二的好成绩。20xx年2月我校被评为衡水市德育示范先进学校;20xx年7月，我校被评为衡水市教师专业化学校。

20xx年我校刘玉双同学被评为省级优秀学生干部，20xx田浩成同学被评为市级三好学生，20xx年蔡雨生同学被评为县级三好学生。

近几年来，我校教师共在各级刊物上发表作品50余篇。20xx年尹丛梅老师的《圆的面积》获县一等奖。20xx年李建凤老师的《荷叶圆圆》获市二等奖，《浅水洼里的小鱼》获县一等奖。20xx年王笑丹老师指导的舞蹈获省二等奖，20xx年宋璞玉老师的课《阳光总在风雨后》获市二等奖。20xx年周学凤老师的《horses and rabbits》获省一等奖，宋璞玉老师的《化用材料巧练》获省二等奖。

我校的愿景是

人人想学：让每位学生体验主动的学习

人人会学：让每位学生从事合适的学习

人人学好：让每位学生享受成功的学习

对以后的校本研修，我们将提出如下理念：研修规格上追求教师即研究者充分利用教师现有经验，改进而不是改造教师及其教学行为。我们提出在研究中工作，在工作中研究，以研究推动工作，把研究成果落实在工作中的工作要求;研修方式上走校本化专业发展之路学校应该是教师专业化发展的最佳场所和舞台，是一个开放的学习化社会的窗口;研修策略上采用科研先导、课题带动;研修内容上偏重于实施新课程的条件性知识和实践性知识。对校本研修我们还要确定如下原则：持续性，即终身教育;针对性，即按需施训;主体性，即主动参与;合作性，即校内外的合作与交流;一致性，即教师个体发展与学校发展的统一。

今后我校在校本研修工作方面主要加强以下几点：

1、认真落实教研室《校本研修管理规定》和创建学习型学校的要求，并将校本研修工作落实到位。

2、加强教师全员培训的工作力度。抓住机会，利用录像片和网上资源，安排好教师的观课评课活动，并与教师的教学实际结合起来。

3、加大经费投入，奖励活动参与积极分子，加倍奖励经过培训活动后取得显著的工作实效人员。

4、逐步形成骨干教师成长的气氛，营造骨干教师生长的环境。

5、积极争取教师进修学校专家和其他优质教师的指导和帮助，坚持已往取得良好效果的经验做法，积极借鉴先进的他人经验，整体提高教师的专业化水平。

校本研修工作，我们还处于探究摸索阶段，没有固定的模式可循。不过我们坚信，只要我们以校为本，扎实开展研修工作，在实践中不断加以改进完善，教师的实践智慧必将得到激发，教师的专业素质必将得到提升，教育教学水平必将在教师业务素质提升的过程中得到飞跃。

学校培训项目协议书通用篇六

经甲方：与乙方：(身份证号：)友好协商，根据国家相关法律制定以下培训项目合作协议。

一、合作培训项目内容为市 学研究会教育培训中心拥有的'《国家 职业资格考证班》、《速记技术培训》等，其他现有或以后推广的项目经双方同意也可列入本次协议内。

二、甲方为乙方的管理机构，负责提供相关的项目资料和必要的协助。乙方为甲方的培训顾问，负责按照双方商定的项目内容开展推广工作，招收学员。

三、双方仅为项目合作关系，不存在员工与企业的性质。甲方仅按照协议要求支付乙方合作项目的提成，其他费用乙方自负。

四、合作期从 年月日至 年月日止。合作期满，除非经双方商定再续，否则合作关系自行中止。

五、合作项目提成如下：

1、(提成%)

2、(提成%)

3、(提成%)

4、(提成%)

5、(提成%)

六、提成办法。甲方在完成招生手续，收取学员所有费用后，以双方商定的形式支付乙方提成。提成额以学员收费的总额为基础计算。

七、乙方在利用甲方名义进行招生的过程中，需遵守甲方的管理规定，保守甲方的商业秘密，不得向第三方透露。不得将由合作项目招收的学员转移到第三方。

八、甲方在合作的过程中会介入了解调查乙方开展招生的情况，若发现乙方有违反协议条款，甲方有权单方面中止与乙方的合作。若乙方有损害甲方利益的行为，追究相关的法律责任和经济责任。

九、若双方出现不可调解的矛盾，提交仲裁机构予以裁决。若本合作项目出现不可抵抗的因素需暂停或结束，双方应本着谅解的原则协商解决。

十、本协议一式两份，双方各执一份，自签定之日起生效。

甲方：乙方单位(学校)：

代表：乙方：

执照号：身份证号：

电话：电话：

时间：

学校培训项目协议书通用篇七

合同编号：

甲方（入股方）：

乙方（受让方）：

一、股份合作土地基本情况及用途。

甲方自愿将位于区镇村村民小组的亩承包地(详见附件1)的土地合作开发经营权与乙方股份合作，股份合作土地暂为商业用途，使用权全权交由乙方生产经营。（乙方在不违背国家法律的前提下，可根据需要改变土地用途。）。

二、股份合作期限。

土地承包经营权股份合作期限为，自xx年xx月xx日起至xx年xx月xx日止。土地承包经营权股份合作期限结束后，乙方享有按本合同现行约定，优先承包经营权。

三、效益分成与支付方式。

甲、乙双方按照甲方占10%比例，乙方占90%比例分配效益。所有商业经营活动未产生收益前乙方不向甲方支付任何费用。

四、甲乙双方的权利和义务。

1.甲方有权按照合同约定分成、到期收回股份合作的土地承包经营权。

2.甲方于xx年05月01日之前将股份合作土地交付乙方。

3.乙方依法全权享有股份合作土地的使用权、收益权、经营权和产品处置权。

4.乙方应当依照合同约定按时足额向甲方支付分成。

5.乙方负责股份合作土地的使用、经营和产品处置，甲方负责提供所需的土地，并按照乙方的要求全力配合乙方的所有工作，在未产生收益前乙方不向甲方支付任何费用。

6.甲、乙双方合作经营所需水电供应及道路等基础设施，由甲、乙双方共同协商解决，甲方现有水、电、道路等基础设施由甲、乙双方共同维护使用，甲方不得干涉乙方使用；股份合作土地经营尚欠基础设施部分，由乙方实地考察后提供一定设备，所需用地、取水点由甲方负责解决。合同签订后由甲乙双方共同核定甲方现有水、电、道路等基础设施。（核定情况表作为合同附件2。）乙方提供设备建造的各类基础设施（包括土地承包经营权）合作期间权属乙方。

五、违约责任。

1.因一方擅自变更或解除本合同，违约方须赔偿给守约方因此所造成的所有的'损失，另外经甲、乙双方一致同意后附加赔偿按本合同所签定的最长年限的租金总额的双倍赔偿。

2.甲方干预乙方正常的生产经营活动，给乙方造成的损失由甲方负责赔偿。

3.乙方在股份合作的土地上从事违反相关规定的生产经营活动受到国家有关机关的处罚，相关责任由乙方自行承担。

六、其他。

1.地上附着物及相关设施的处理：

股份合作前，甲方在股份合作土地上的建筑物及原有合作关系等甲方必须在本合同签定后一个月内处理清楚，否则承担由此给乙方带来的一切损失。水、电、道路等基础设施由甲、乙双方共同维护使用。

合同到期后，乙方因生产经营需要而投入新建的相关设施及地上附着物由双方共同协商处理。

2.乙方因生产需要招聘员工，在同等条件下，可以优先考虑甲方。

3.本合同自甲乙双方签字之日起生效。经协商，决定由本组村民委员会鉴证。未尽事宜，双方协商一致后订立补充协议，其补充协议作为本合同附件，具有同等法律效力。

4.本合同在履行过程中发生争议，双方可以通过协商解决；协商不成或协商后又反悔的，可以请求当地村民委员会、当地人民政府调解；不愿协商、调解或协商、调解不成的，以及达成调解协议后又反悔的，可以向当地农村土地承包仲裁委员会申请仲裁，也可以直接向当地人民法院起诉。

5.本合同一式两份，甲、乙双方各执一份，同具相关法律效力。

甲方（签字盖章）：乙方（签字、盖章）：

xx年xx月xx日xx年xx月xx日。

学校培训项目协议书通用篇八

电话：____________________

乙方：____________________

电话：____________________

为适应学习型社会建设的要求，全面提升管理干部的综合素质能力。经甲乙双方友好协商，甲方委托乙方承办一期“______区金融商务区建设专题培训班”项目，达成如下合作协议：

甲方委托乙方承办一期“______区金融商务区建设专题培训班”，学员人数约______左右人，培训时间为：______年______月______日至______月______日。

培训地点为：______。

1、负责选送培训学员，这期学员总数为______人左右。

2、负责学员的登记、报名和组织工作。

3、负责选定组织能力强、有责任心的学员成立班委会，明确班委会职责，配合班主任搞好班级的管理与服务。

4、负责安排______名工作人员协调在深圳培训期间的各种事宜。

5、负责学员培训期间的纪律和安全。

6、按双方协定履行责任。

1、根据甲方要求，制定培训班的教学计划，确定各门课程的专题内容和学时安排，组织专题研讨和部分现场教学等活动。

2、负责聘请教师上课，负责检查培训班的教学效果，了解学员对培训班的意见和建议，提出今后改进的方案，以保证教学质量。

3、严格按照教学计划安排课程，保证学时。如有调整，必须提前与甲方沟通，协商确定。

4、协助甲方学员在深圳培训期间的住宿和就餐安排工作，保证学员的学习、生活安全有序进行。

5、在______区培训期间，专门安排班主任，负责沟通协调与研修班管理。

6、负责颁发______大学继续教育结业证书。

7、确定收费标准，提供收取培训费用的账号和票据。

1、费用及包含项目

培训费：本期培训班的培训费用为______元，包含资料讲义费、教师课酬、摄影照像费、场租费、结业证书费、培训管理费、文具费等。住宿费：______元，餐费：______元，共计：_____元，_最终支付金额根据实际支出结算。

2、付款方式

（1）在培训开班后，甲乙双方在培训期间核算确认后，甲方在培训结束______个工作日内向乙方付清所有费用。

（2）甲方将培训费、食宿费汇入指定账户，账户名称：______，账户：______，开户银行：______。乙方收款后出具票据。培训期间发生的其它应该由甲方支付的费用由甲方承担。

甲乙双方如有违反本协议书相关规定，致使本协议不能正常履行，甲乙双方合作关系将自动解除，违约方须向另一方支付______万元的违约金，履约方保留依法向违约方追究经济损失及法律责任的权利。

协议有效期内，若双方发生任何争议，应本着相互谅解、互惠互利的原则协商解决。如果协商不成，双方可向______方所在地人民法院诉讼。

1、其它未尽事宜，双方平等友好协商解决。

2、因不可抗力或国家政策调整导致双方不能进行合作，本协议自动终止。

3、本协议一式______份，甲乙双方各执______份，双方签字盖章后即时生效。

甲方（签章）：________________

代表人（签字）：________________

______年______月______日

乙方（签章）：________________

代表人（签字）：________________

______年______月______日

学校培训项目协议书通用篇九

乙方：________。

经甲乙双方协商，定于________年________月________日至________月________日联合举办________培训班。双方同意在开展职业教育培训合作中，遵守东营职业学院培训管理的有关规定。为保障合作的'顺利进行，依照《中华人民共和国合同法》等相关法律法规，签订本协议。

1、本期培训班计划为________人，分________期进行，每期________天。

2、双方的权利和义务。

甲方根据乙方培训项目的要求，负责开发设计培训课程，制定教学计划，确定培训教材，确定教师人选。负责学员的课程考勤和结业考核及相关管理。负责本项目的教学评估工作。提供教学场地、教学设备。负责培训期间学员管理服务工作。

乙方负责生源组织发动工作。根据自身培训需求，提出课程设置的意见和要求，参与制定培训方案、教学计划，必要时协助聘请教师。负责培训期间学员管理服务工作。及时向甲方提供培训教学计划、教学大纲、学员名单等培训建档资料。

3、培训班结束，乙方应在十五个工作日内，将培训班费用划拨甲方，甲方应及时开具收据。

4、未尽事宜，双方另行协商，签订书面约定，作为本协议的附件。

5、本协议一式两份，甲、乙双方各执一份，具有同等法律效力。

6、本协议经双方代表人或授权代表签字、盖章后生效。

联系人：________。

联系电话：________。

乙方：________。

联系人：________。

联系电话：________。

日期：________

学校培训项目协议书通用篇十

2013年，我局认真学习贯彻落实“十二五”党员干部教育培训规划，做好培训教育工作，切实转变工作职能，拓宽培训渠道。抓好企业管理人员、技术工人培训，努力提高企业员工的综合素质。

一、2013年培训工作情况。

1、认真做好机关党员干部培训。为进一步提高机关工作人员依法行政意识和能力，今年第一季度组织机关全体公务员参加了岗位培训和法律知识网上考试。

2、结合2013年“干部提升年”工作计划，利用每周二、四晚上学习时间，学习好、领会好、贯彻好十八大精神，特别是关于反腐倡廉建设方面的部署和要求，切实增强反腐倡廉工作的责任感和紧迫感，坚决维护党的纯洁性。同时要把学习十八大精神与贯彻中央政治局关于改进工作作风、密切联系群众的“八项规定”结合起来，认真执行“八项规定”，进一步精简会议活动，进一步改进文风会风，厉行勤俭节约，严格遵守廉洁从政有关规定，深入基层调查研究，树立本局的良好形象。

3、加强蔬菜管理干部培训。为增加我县乡镇蔬菜管理干部和菜农种菜科学知识，提高科学种菜能力，邀请省、市专家来县到有蔬菜基地的乡镇，对蔬菜管理干部和菜农进行蔬菜种植技术培训，今年举办1场专题讲座，受训人员达300多人次，其中蔬菜管理干部10人次。

4、组织做好全局50周岁以下公务员共14人参加县公务员局和县委党校组织的公务员年度岗位培训班，系统学习《中国梦》、《保密工作讲座》、《谈公务员职业倦怠问题》、《中国行政体、制改革与政府职能转变》、《改善民生和创新管理中加强社会建设》、《美丽山城，生态闽侯》等课程，各学员均按时上下课，专心听讲，认真学习，以合格的成绩完成培训计划。

5、分别推荐宋东金和谢春河两位同志参加2013年度县委组织部和县委党校开办的乡科级和中青年干部培训班，学时3个月，均以合格的成绩完成教学计划。

二、2014年培训计划。

（一）加强对企业管理人员培训的指导，协调和服务工作。

1、认真学习贯彻落实“十二五”干部教育培训规划，结合本部门实际制定培训工作计划，并加强督促抓好落实。

2、加大对中小企业培训工作力度，中小企业培训量大面广，任务繁重，按照“十二五”培训规划要求，通过政府、企业、培训机构共同努力，搭好人才培训服务平台，开展好经营管理和专业技能培训。

（二）开展工贸企业安全生产培训。计划邀请省、市部门领导及专家教授，对乡镇安全生产管理干部和相关企业管理人员安全生产培训，以进一步提高安全生产意识和增强贯彻落实安全生产法律法规的自觉性。

（三）继续开展机关党员干部职工培训，包括党建、反腐倡廉、普法、保密等内容。

（四）继续开展乡镇企业管理干部和蔬菜管理干部培训。

（五）推动产业工人技能培训。针对目前企业普遍存在缺工现象，配合劳动、工会、职业学校培训机构等对产业工人进行岗前培训和委托培训形式，加快技术工人引进，以适应产业发展需要。

（六）配合县委组织部和县委党校做好乡科级、中青年干部培训班和公务员培训计划。