拒收红包协议书制度怎么写 拒收红包承诺书(六篇)

每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。

关于拒收红包协议书制度怎么写一

乙方：____________________（捕捞方）

（甲方）为了发展生产的需要，充分发挥渔业龙头企业的作用，减少渔业经营风险，与广大渔业捕捞户签订本鱿鱼收购合同书。根据《中华人民共和国合同法》的规定，双方在平等互利、诚实守信的基础上，经充分协商，达成如下协议：

____________________号渔船捕捞在渔业捕捞期捕捞的全部鱿鱼都是收购标的。

按照标的的实际到港数量进行计算，对实际到港数量双方同意委托巴曹渔港的苍南县巴曹镇东平水产交易所进行过磅，双方对苍南县巴曹镇东平水产交易所过磅的重量均不得再作异议，过磅的费用由双方均摊。

每只鱿鱼平均重量不得少于_____克。

保护价格为_____元/斤；市场价格上浮时，甲方优先随行就市收购。

乙方捕获的水产品抵到巴曹渔港后，经分类和挑选后，将全部鱿鱼委托苍南县巴曹镇东平水产交易所进行过磅，并联系甲方，由甲方自行到苍南县巴曹镇东平水产交易所提取，到苍南县巴曹镇东平水产交易所的运输费用由乙方承担，以后由由甲方承担。

每次乙方渔船靠岸后进行对上一次的货款结算，结算后3日内付清货款。

本合同有效期限至__________年_______月______日止。本合同有效期限到期后，双方认为还要延续的，从_________年_______月______日开始至_______年_______月_______日止。

收购和捕捞双方除有按合同进行交易并支付货款等权利义务外，一方如有违约还承担下列违约责任：

1、捕捞方在捕捞期间违约不向买受方提供合同所规定鱿鱼的或向其他买方提供鱿鱼的，应向买受方赔偿由此造成的损失，并按每次违约赔偿人民币_____万元的违约金；

2、收购方接到捕捞方鱿鱼交付的要求后1日内到苍南县巴曹镇东平水产交易所交接货物，否则捕捞方在权及时处理标的货物，捕捞方可向买受方要求赔偿由此造成的损失，并按每次违约赔偿人民币______万元的违约金；

4、每只鱿鱼平均重量不得少于____克，低于标准的收购方有权拒收，或按双方另行议定的价格收购；

5、在鱿鱼中掺杂其它物品或渔种的，按掺杂物品的金额的10倍扣除货款金额

6、收购方未按规定及时对货款进行结算或结算后未按规定支付货款的，每天违约金按应结算的货款金额的2%标准支付给捕捞方。

合同履行期内，如发生自然灾害或其他不可抗力的原因，致使当事人一方不能履行或不能完全履行或不能适当履行合同的，应向对方当事人通报理由，经有关主管部门证实后，不负违约责任，并允许变更或解除合同。

本合同在履行过程中发生的争议，由双方当事人协商解决，也可由当地工商行政管理部门调解；协商或调解不成的，依法向苍南县人民法院起诉。

本协议一式四份，甲、乙、苍南县巴曹镇东平水产交易所各执一份，报工商部门备案一份，于签订当日起生效，甲、乙双方任何一方违约均应依法承担违约责任。

甲、乙双方郑重承诺：已仔细阅读并充分理解本协议的各项条款及内容。

甲方：（公章）__________

法定代表人签字：__________

乙方：__________号渔船

船老大签字：__________

关于拒收红包协议书制度怎么写二

教学要求：

1、 能分角色朗读课文。

2、 学会本课生字，认识一个多音字，理解由生字组成的词语。

3、 了解独幕剧的特点，学会阅读剧本。

4、 理解公仪休最后一段话的含义，学习公仪休清正廉洁，拒收礼物的品格。

教学重点：有感情地朗读课文，体会公仪休的崇高品质。

教学难点：理解公仪休最后一段话的含义。

教具准备：多媒体课件

教学时间：两课时

第一课时

教学要求：

1、 学会本课生字新词。

2、 了解独幕剧的特点，学会阅读剧本。

3、 能把握剧本中公仪休、子明、管家这三个人物的特点。

教学过程：

一、 通过对比，了解戏剧。

同学们，你们看过戏剧吗？老师给大家看一段戏剧，想想看，要演好一场戏，要做那些准备工作呢？（化妆、服装、道具、布景、演员、灯光……）

同学们说得非常对，其实刚才大家说的都放在一起，就是一场戏的剧本。今天，我们就来学习一篇剧本。（出示课题）

播放课文分角色朗读的录音。让学生听一听，再和课文比较一下缺少了什么？（没有交代时间、地点、人物。方括号交代布景及人物活动。括号交代说话时的语气、动作等。）

师述：我们把刚才没有读到的部分的内容叫做舞台说明，读的部分就是人物对话，也叫台词。（出示）剧本包括舞台说明和台词。朗读时，只需读人物对话。舞台说明不要读出来，但朗读时要注意把它表现出来。

根据剧本长短和情节的繁简，戏剧分独幕剧和多幕剧，只有一幕的戏叫独幕剧，一幕以上叫多幕剧。本剧是独幕剧。

二、 感知课文，学习字词。

1、让学生自读课文，要求：

(1)读准字音，读顺句子，读通课文。

(2)思考：这个独幕剧讲了一个什么故事?

2、检查自读效果。

(1)出示生字卡片，指名读，领读。

拒收 鲁国 宰相 幕起 麻烦 务必 腥味 呕吐 违犯

法纪 哇 无可奈何 恍然大悟 日夜操劳 心满意足

(2)讨论理解词语。

(3)写字指导。

（4）描红。

做课间操

（5）再读课文基础上，说说课文讲了一个什么故事。

三、 创设情境，感悟人物。

1、自学讨论。

在询问台中，你有哪些不懂的问题，请提出来，让我们共同讨论学习。

归纳出示：

a) 公仪休爱吃鱼吗？从什么地方看出来？

b) 公仪休是怎样拒收礼物的？

c) 公仪休喜欢吃鱼，为什么拒收鲤鱼呢？

（1）、放古乐，学生自学。

（2）同学们学习非常认真，但一些同学也碰到一些难题，让我们在小组中来交流、补充。小组学习交流。

2、精读感悟。

（1）、学生找出写公仪休喜欢吃鱼的语句“（回味似的）鲤鱼的味道实在是鲜美呀！我已经很久没吃鱼了，今天买了一条，一顿就吃光了。”“只要天天有鱼吃，我也就心满意足了。”通过对这些词句品味、体会公仪休对鲤鱼的喜爱之情。

（过渡：公仪休喜爱吃鱼，这就有人送鱼来了。）

（2）、（看动画，听读。）分别请学生读管家的话和公仪休拒收的话。公仪休真的是“一闻到鱼的腥味就要呕吐”吗？他为样说？这里可以从送鱼人的目的和公仪休与管家主人之间的关系两方面去理解。指导学生用不同的语气，读管家的话与公仪休的话，管家是满脸堆笑，而公仪休是虚与周旋，机回绝。然后想象出三个人当时的不同神情：公仪休的睿智，子明的不解，管家的无奈。

练读。

（过渡：为什么公仪休喜爱吃鱼，却不收呢？）

（3）、学生读出，出示一段话。

正因为我喜欢吃鱼，所以才不能收人家的鱼。你想，如果我收了人家的鱼，那就要照人家的意思办事，这样就难免要违犯国家的法纪。如果我犯了法，成了罪人，还能吃得上鱼吗？现在想吃鱼就自己去买，不是一直有鱼吃吗？

学生反复朗读，理解公仪休拒收鲜鲤鱼的原因，让学生抓住关联词语来理解这段话，“因为……所以……”、“如果……就要……就……”、“如果……还能……”。这里公仪休作了两步假设：第一步，如果收了人家的鱼，就要照人家的意思办事而难免会违犯国家法纪；第二步，如果犯了法，成了罪人，就根本吃不上鱼了。由此得出结论：“不能收人家的鱼”。公仪休承认自己爱吃鱼，但想吃鱼就必须自己去买，这样才会一直吃到鲜鱼。为了表达自己的主张，公仪休运用了反问句加强语气，朗读时要注意指导，体会公仪休高人一筹的见识和清正廉洁的品格。

3、分角色朗读课文。

四、小结课文，提出要求。

第二课时

教学目的：

1、有感情地朗读课文，读中感悟人物内心活动，把握人物形象。

2、学习独幕剧表演。

课前准备：帽子、鱼等道具。

教学过程：

一、 谈话导入

1、（略）

2、我们今天要演的一部戏是--《公仪休拒收礼物》，想想怎样才能把这本独幕剧给演好了？

3、师在学生回答的基础上点拨：戏要演得好，不仅要做到形似，还要做到神似。

剧本中的故事是由人物对话展开的，人物的内心活动、思想感情等都隐藏在对话之中。所以，为了演得逼真，要请你：（板书）认真去读人物对话，仔细揣摩人物内心的想法，选择你最感兴趣的人物，反复朗读体验他的内心活动。

学生自由读书。

二、交流感受，表演评议。

1、 你对谁感兴趣？为什么？（同桌互说）

2、 四人小组演剧本。

3、 一小组上台演。

4、 评议。（让学生充分评价，在评价的过程中指导朗读。）

5、 在评议的基础上小组再演。

6、 安排记者采访活动。分别采访公仪休、管家和子明，在采访活动中进一步体验人物情感，领悟人物形象。

三、通过刚才这样读、演、评、采访等活动，我想大家对剧本的理解更近了一步，现在有没有兴趣和信心演得更好。

1、指名四位同学再次上台表演。激励性评价。

2、课后你想做些什么？

四、布置作业。

[公仪休拒收礼物(网友来稿) 教案教学设计]

关于拒收红包协议书制度怎么写三

供方(甲方)：____________________________________

地址：____________ 邮码：____________ 电话：____________

法定代表人：____________ 职务：____________

需方(乙方)：____________________________________

地址：____________ 邮码：____________ 电话：____________

法定代表人：____________ 职务：____________

根据国家现行收购棉花政策，经双方协商一致，签订本合同，共同遵守执行。

第一条 订购的棉花名称、品级、数量、质量、单价、总价款

第二条 交货方式、期限

1.甲方自行送货。

2.交货期限：____ 年____月____日至____月____日

3.交货地点：________________________________________

第三条 验收方法

按照交货的时间与地点，取样验收。

第四条 预付款

乙方于____ 年____月____日前向甲方支付定金____元(不超过预购货总金额的 25%)。

第五条 付款日期及结算方式

交货之日即结算，以下两种方式由甲方自愿选择：(1)当面交付现金;

(2)通过银行转帐。

第六条 乙方每收购50公斤皮棉按平价奖售标准化肥____市斤给甲方，边收购边兑现。

第七条 乙方收购籽棉，根据甲方的意愿，按国家政策规定返售棉籽____

第八条 甲方的违约责任

1.甲方未按合同订购的数量、品种、品级交售，应向乙方偿付两倍的预购定金(按未交售部分)和少交部分的总价值____%的违约金。

2.甲方未按合同规定期限交售，每逾期10天，应向乙方偿付迟交部分总价值____%的违约金。

第九条 乙方的违约责任

1.乙方拒收甲方按合同交售的棉花，应赔偿甲方的运输费用，并向甲方偿付拒收部分总价值____%违约金。

2.乙方未按国家规定标准依质论价，压级压价，应赔偿甲方的实际损失。并偿付压价部分总价值____%的违约金。

3.乙方未按合同规定奖售标准化肥和返售棉籽，甲方可以拒绝交售订购棉花，或由乙方按____________________办法赔偿甲方的损失。

第十条 不可抗力

1.甲方因严重自然灾害造成棉花欠收，确实无力全部或部分履行合同，不负违约责任。

2.乙方因不可预见的不可抗力原因，确实无力全部或部分履行合同，不负违约责任。

第十一条 本合同如有未尽事宜，由双方约定。

第十二条 本合同执行中如发生争议，由双方协商解决，如协商不成，可由人民法院判决。

第十三条 本合同于____年__月__日在____签订;有效期至____年__月__日。

第十四条 本合同一式二份，双方各执一份。

甲 方：________________________

代 表：________ (签名)

____年__月__日

乙 方：________________________

代 表：________ (签名)

____年__月__日

关于拒收红包协议书制度怎么写四

合同编号：_____________

甲方（养殖方）：_________________ 签订地点：_______________

乙方（收购方）：_________________ 签订时间：_______________

根据《中华人民共和国合同法》的有关规定，为保护合同交易双方当事人的合法权益，本着公平、公正、诚实信用和互惠互利的原则，经双方协商，订立本合同。

甲方出售给乙方的鲜蛋应新鲜完整、不破损、不变质，保持鲜蛋表面清洁，不沾附泥污等物。

甲方自备或向乙方租用塑料箱，采用洁净的、符合食品卫生标准的白色塑料箱包装。甲方应按产蛋日期装箱，不同产蛋日期的鲜蛋不得混装，并在装箱后注明产蛋日期，以保证鲜蛋的新鲜度。

交货时间为_______________,交货地点为____________,__由甲方送往乙方仓库，运输费用由_____方负责。甲方前后两次送货时间不得超过____天，以保证鲜蛋的新鲜度，若超过_____天，乙方有权不收蛋。进入乙方仓库前货物的风险由甲方负担，到达乙方仓库后货物的风险由乙方承担。

1．即时结清。

2．乙方应于鲜蛋交付之日起____日内结清货款。

3．合同签订后，乙方支付甲方定金________元；甲方交付鲜蛋后，乙方应于鲜蛋交付之日起____日内结清货款，定金抵作货款或返还。

4．其他方式______________________________________________________________。

1．甲方所供货物未达到合同规定的质量标准，乙方有权拒收。

2．乙方不按合同规定收购货物，应承担货物金额的____％的违约金。

3．甲方迟延交货或乙方迟延支付收购款的，应当每日按照迟延部分价款____％的标准向对方支付违约金。

4．由于上述违约损失超过违约金的，可向违约方要求赔偿。

5．其他约定______________________________________________________________。

（一）提交___________仲裁委员会仲裁；

（二）依法向_____________人民法院提起诉讼。

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

甲方（签章）：________ 乙方（签章）：________

住所：________________ 住所：________________

法定代表人：__________ 法定代表人：__________

委托代理人：__________ 委托代理人：__________

电话：________________ 电话：________________

________年____月____日 ________年____月____日

关于拒收红包协议书制度怎么写五

最高人民法院公告

《最高人民法院关于超过诉讼时效期间借款人在催款通知单上签字或者盖章的法律效力问题的批复》已于１９９９年１月２９日由最高人民法院审判委员会第１０４２次会议通过，现予公布，自１９９９年２月１６日施行。

一九九九年二月十一日最高人民法院关于超过诉讼时效期间借款人在催款

通知单上签字或者盖章的法律效力问题的批复

（１９９９年１月２９日最高人民法院审判委员会

第１０４２次会议通过 法释〔１９９９〕７号）

河北省高级人民法院：

你院〔１９９８〕冀经一请字第３８号《关于超过诉讼时效期间信用社向借款人发出的“催收到期贷款通知单”是否受法律保护的请示》收悉。经研究，答复如下：

根据《中华人民共和国民法通则》第四条、第九十条规定的精神，对于超过诉讼时效期间，信用社向借款人发出催收到期贷款通知单，债务人在该通知单上签字或者盖章的，应当视为对原债务的重新确认，该债权债务关系应受法律保护。

此复

发布部门：最高人民法院 发布日期：1999年02月11日 实施日期：1999年02月16日 (中央法规)

【法规名称】 最高人民法院关于债权人在保证期间以特快专递向保证人发出逾期贷款催收通知书但缺乏保证人对邮件签收或拒收的证据能否认定债权人向保证人主张权利的请示的复函

【颁布机构】 最高人民法院

【发 文 号】 [2003]民二他字第6号

【颁布时间】 2003-6-12

【实施时间】 2003-6-12

【效力属性】 有效

【正文】

最高人民法院关于债权人在保证期间以特快专递向保证人发出逾期贷款催收通知书但缺乏保证人对邮件签收或拒收的证据能否认定债权人向保证人主张权利的请示的复函 河北省高级人民法院：

你院[2003]冀民二请字第1号请示收悉。经研究，答复如下：

债权人通过邮局以特快专递的方式向保证人发出逾期贷款催收通知书，在债权人能够提供特快专递邮件存根及内容的情况下，除非保证人有相反证据推翻债权人所提供的证据，应当认定债权人向保证人主张了权利。

2003年6月12日

关于拒收红包协议书制度怎么写六

,一、加强领导，狠抓落实我社组织了联社全体工作人员召开了思想教育会议。区供销社主任详细地传达区委的文件精神，围绕宣传教育、明确责任、源头治理和强化监督四个方面展开阐述。各股室党员干部以身作则，率先垂范，充分认识收受红包礼金的严重危害性，在全社营造了以廉为荣、以贪为耻的良好氛围。

二、自查自纠，强化监督根据会议精神，我社开展了自上而下的自查工作。联社领导以身作则，带头落实，互相监督。各股室则以关键业务窗口和岗位为重点，狠抓教育，严格自查，股室负责人切实加强了对股室人员的日常监督力度。我社全体职工签订了《拒收不送红包礼金承诺书》。此外，办公室监督电话和举报箱，使我社自查自纠工作在党内外群众监督下进行。经自查，到目前为止，我社未发现任何人员违反规定收受红包礼金的行为。

三、认真总结，筑牢防线通过开展专项整治工作，我社虽然未发现任何人员违反规定收送“红包”的行为，但这并不意味着反腐倡廉工作就此可以放松。为此，我联社在今后工作中要继续做到：一是继续加强思想教育，从思想上筑牢反腐防线。通过教育使全社全体人员常思贪欲之害，常怀律己之心，常排非分之念，常修为官之道，真正明白哪些可为，哪些不可为，做到管人不徇情，管钱不眼红，管物不贪占。二是继续加强警示教育，从认识上筑牢反腐防线。一些领导干部蜕化变质，都是从一个量变到质变的过程，而接受“红包”往往是其滑向腐败深渊的第一步，加强对党员干部警示教育，做到警钟长鸣。三是继续完善自身监督制度，注重源头治理，建立和完善一些具体的监督制度，如：领导干部重大事项报告制度，礼品登记制度等，做到监督过程有章可循，自觉接受党内外群众监督，切实把预防腐败的各项工作落到实处。

今年以来，在实际工作和生活中，我严格按照党风廉政建设的要求，不断加强自身的党风廉政学习和教育，始终保持清醒的头脑，与时俱进，恪尽职守，廉洁自律，充分发挥纪检干部的表率作用，共同营造勤政廉洁、奋发向上的工作环境。现将一年来个人廉洁自律情况报告如下。

一、坚持学习制度，加强理论修养能够认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论及“三个代表”重要思想的精辟论述，思想上能够认真学习党的方针政策，注意理论联系实际，在思想上、行动上时刻同党中央保持一致，不断提高自己的政治素质和业务素质。按照市纪委的要求，我又认真学习了《中国共产党党员领导干部廉政从政若干准则》，使我进一步认识到党员领导干部廉洁从政是党的性质和宗旨的基本要求，是全面贯彻党的路线方针政策的重要保障，也是正确行使权力、履行职责的重要基础。贯彻实施《廉政准则》、促进党员领导干部廉洁从政，是加强对党员领导干部教育、管理、监督的现实需要，是加强反腐倡廉制度建设、完善惩治和预防*体系的重要举措，是加强和改进新形势下党的建设、夺取全面建设小康社会新胜利的重要保证。作为一名基层纪检干部更要认真学习、牢固树立、自觉落实《党员领导干部廉洁从政若干准则》。

始终践行领导干部廉洁自律的有关规定，做到了以身作则，严于律己，要求别人做到的，自己首先做到，要求别人不做的，自己坚决不做。具体体现在工作中的“三无现象”：无收受财物现象，在节假日期间和办理婚丧喜庆等事情上都能够按照有关规定严格要求自己，从未发生过利用节假日和婚丧喜庆等事宜收受礼金礼品、借机敛财等违纪行为;无以权谋私、以案谋私现象，严格依法办事，没有办关系案、人情案、金钱案，坚决杜绝执法办案中的*行为。

四、严格遵守党员干部廉洁自律若干规定，规范了自己的从政行为在公务活动和社交活动中都做到了严格遵守廉洁自律的规定，做到了廉洁奉公，忠于职守，没有利用职权和职务上的影响谋取不正当利益;没有私自从事营利活动的行为;遵守公共财物管理和使用的规定。没有假公济私、化公为私的行为;奉公守法，没有利用职权和职务上的影响为亲友及身边工作人员谋取利益;做到了讲究艰苦奋斗，勤俭节约，禁止讲排场、比阔气、挥霍*、铺张浪*费。坚持廉洁从政，自觉接受群众监督。作为纪检干部我认真遵守各项管理制度，注意从思想源头上下功夫，时刻做到头脑清醒，政治坚定，清正廉洁，自重，自省，自警，自励，以身作则，严格按照规定和制度办事。一是在实际工作中，我始终按照工作权限和工作程序履行职责，不讲无原则的话，不办无原则的事，坚持做到公平正直，不徇私情，珍视和正确行使权力，勤勤恳恳地做好各项工作，始终坚持公平公正原则，公平办事，公正做人。二是坚持严以律己，不搞以权谋私。要求别人做到的自己首先做到，要求别人不做的自己首先不做。在招待来客等方面，不搞大吃大喝和相互请吃，不搞铺张浪费。三是在各项工作中严格按照有关法律、法规办事。

一是学习不够，导致政治理论水平不高，经验不足，分析问题与解决问题的能力不够，把握全局的能力欠缺，导致出现工作思路不清晰，工作的计划性不够，有时穷于应付，工作重点不够突出，工作的预见性、前瞻性、创新性不够，工作成效不够突出。

二是深入基层，调查研究不够，导致工作的针对性不足，在解决群众关心的热点、难点问题上存在一定差距。

三是业务不够精通，工作效率不够高，业务工作能力、组织协调能力都有待学习提高。

1.应坚持做到勤学、精学、终身学，做到自觉加强学习，接受教育，不断进步。应进一步加强自身的理论学习，用马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想武装头脑，提高政治素质，提高业务素质，以适应反腐倡廉工作不断发展的需要，真正体现与时俱进的要求。

2.应进一步加强对反腐倡廉工作特点、规律的研究，增强工作的预见性、创新性和有效性。

3.应进一步深入基层，了解基层的疾苦，多为基层办好事、实事。