初中亲情提纲范文(优质11篇)

社交媒体的兴起给我们的社交方式带来了巨大的改变，但也引发了一系列的网络安全问题。怎样应对工作中的压力和困难？下面是一份总结的模板，帮助大家更好地进行总结工作。

初中亲情提纲篇一

理想，这两个普普通通的字却包含着无数青少年的渴望与心声。当然我也有自己的理想，但我和大家的理想与众不同，当一为有思想、有学问的哲学家。让中国的名言警句里多一些记载。别以为我只是在作文里说说，我已有了实际行动，用一些有深度的语言安慰同学和写作文，这只是个开始，我要在平时的读书中、生活中、实践中、写作中多用一些自己创造的，新颖的，独特的语言。让自己说的话更有深度、有思想。

理想这个东西是自身的愿望加渴望能拥有、得到某种东西或名誉。曾几何时我想当一名为人民服务的警察，因有些胆小而放弃了。曾几何时我想当一位伟大的科学家，但因性格不合、没有天分而放弃了。曾几何时我想成为一个慈祥、深受同学们喜欢和爱戴的老师，因家长不同意而放弃了。曾几何时我想当一位数学家，因太费脑、太费时而放弃了。只有哲学家这个要求很高的'选择被我定为自己的金色理想。

人的一生是短暂的，怎么才能让你的一生充满价值呢？只有不断的充实自己、刷新自己让自己的生活更加美好。我的这个理想之所以是哲学家，是因为我喜欢创造出一些有深度的语言，自己想着很高兴。作为一个哲学家就应该有创新思维和很多的知识，还要有很高的修养。我正在一步一步的向着哲学家这个荣誉而奋斗。我相信只要我努了力，一切的一切都会实现。加油！成功离我只有一步之遥！想美好的未来前进吧！

初中亲情提纲篇二

我的母亲，是我心中的一个重要的人，每当我受到挫折的时候，母亲总是在安慰我，使我不再伤心；每当我遇到困难的时候，母亲总是第一出现在我面前，帮我解决问题。母亲的一句句教导是我明白了“不为失败找理由，只为成功找方法。”

每天早上，母亲早早的起来给我做早饭，可我总是不理解妈妈的一片苦心，每天总是让妈妈叫上好几次才起床。我每天总是吃了早饭才去学校，没有一天不吃早饭。在每个早上当我走进学校，就看见许多学生在买许多面包、牛奶、饼干……我猜他们肯定没有吃早饭。我总说“我身在福中不知福”每天早上总是吃的饱饱的才去学校，可其他学生呢，他们总是不吃早饭，在外面吃一些垃圾食品，我感觉我挺幸运的'，每天早上能吃上美味的早饭。妈妈我谢谢您！

妈妈为了我什么都可以；妈妈说过别人有的东西，我也会有；妈妈说过我不比任何人差；每个父母都是望子成龙，望女成凤。我也不例外我从小就在少年宫跳舞，我很努力，在每天早上我都起来锻炼身体，不管刮风还是下雨，我每天都在坚持着，我不会辜负妈妈的一片苦心，不会让妈妈白受这些苦妈妈您辛苦了！

……时间很快，渐渐的妈妈不如以前年轻了，妈妈这些年都是为了我才变成这样的，妈妈谢谢您！您对我付出的一切我一辈子也不会忘记的，付出总会有回报的，我长大后一定会对妈妈您好的，应为您为我付出了一切。现在我要努力学习，好好跳舞，将来好好的报答您！相信我一定会成功的！

妈妈您辛苦了！您等着总有一天我会有成绩的！我会好好报答您！

初二:。

初中亲情提纲篇三

1、除病毒外，生物都是由细胞构成的。

2、细胞是生物结构和功能的基本单位。

3、生物圈为生物的生存提供的基本条件有：营养物质、阳光、空气和水、适宜的温度和一定的生存空间等。

4、影响生物生活的环境因素可分成两类：生物因素和非生物因素。

5、生物圈包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。

6、生态系统的组成包括生物部分和非生物部分，其中生物部分包括生产者、消费者和分解者;非生物部分如阳光、空气、水等。

7、生产者与消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链。食物链彼此交错连接形成食物网。生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的。

8、最大的生态系统是生物圈。

9、显微镜使用步骤：取镜和安放、对光、观察、清洁收镜。

11、在视野看到物像偏左下方，标本应朝左下方移动物像才能移到中央;标本朝右上方移动，在视野看到的物像朝左下方移动。

12、载玻片上写着‘上下’，视野里看到的是‘’。方法：把写着‘上下’的纸片左旋(或右旋)1800。

13、洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片制作：准备(擦干净、滴清水);制作(撕下内表皮、展平;盖盖玻片);染色(滴碘液、吸水)。

14、染色：使细胞结构更清楚，但影响活细胞的生物活性，甚至使活细胞死亡;观察活的细胞及其生物活性时不应染色。

15、人口腔上皮细胞临时装片制作：准备(擦干净、滴生理盐水);制作(刮几下、涂抹;盖盖玻片);染色(滴碘液、吸水)。

16、与植物细胞相比，动物细胞没有：细胞壁、叶绿体、液泡。

17、细胞由无机物(如水、无机盐、氧等)和有机物(如糖类、核酸、蛋白质)组成。

18、细胞膜控制物质的进出;叶绿体(植物有)和线粒体(动、植物有)是能量转换器。

19、dna是主要的遗传物质;蛋白质和dna组成染色体;有遗传效应的dna片段叫基因。

20、细胞分化形成组织。人体结构层次：细胞、组织、器官、系统、人体。植物体无系统。

21、病毒由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，离开活细胞通常变成结晶体。

22、绿色植物可以分成四大类群：藻类、苔藓、蕨类、种子植物(包括被子植物和裸子植物)。

23、疯牛病和克雅氏病是由一种结构改变了的蛋白质-朊病毒引起的。

24、苔藓可当作监测空气污染程度的指示植物。

25、菜豆种子是由种皮和胚(胚根、胚轴、胚芽、子叶)构成，储存营养物质的结构是子叶(两片),能发育成新植株的是胚。我们平常吃的豆瓣酱主要是大豆的子叶。玉米种子是由种皮、胚(胚根、胚轴、胚芽、子叶)和胚乳构成，储存营养物质的结构是胚乳，子叶一片。我们平常吃的面粉成分主要来自小麦的胚乳。

26、种子萌发的环境条件有一定的水分、充足的空气、适宜的温度。

27、种子萌发过程中，首先突破种皮的是胚根。胚根发育成根，胚芽发育成茎和叶。

28、根生长最快的部位是根尖的伸长区。根的生长一方面要靠分生区细胞分裂增加数量，另一方面要靠伸长区细胞体积的增大。

29、根吸水的主要部位是根尖的成熟区，因为该区长有大量的根毛。

30、在植物体内运输水分和无机盐的通道是导管;运输有机物的通道是筛管。

31、庄稼生长所需的营养物质包括水、无机盐、有机物(光合作用合成)，其中需要最多的是含氮、磷、钾的无机盐。缺氮时叶片发黄，植株矮小瘦弱，严重时叶脉淡棕色;缺磷时植株特别矮小，叶暗绿色并出现紫色;缺钾时茎杆软弱，叶边缘呈褐色。

32、雌蕊发育成果实和种子的形成过程中，须经过传粉和受精两个重要过程。子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，受精卵发育成胚。

33、气孔是植物蒸腾失水的“门户”和植物气体交换的“窗口”，是由一对保卫细胞围成的空腔。

34、在营养供应充足的情况下，有些向日葵的果实仍然是空瘪的。这主要是由于传粉不足引起的，要想减少瘪籽，可以用人工辅助授粉的方法。

35、木本植物的茎可以不断长粗，因为木质部与韧皮部之间有形成层，所以嫁接时，要确保接穗与砧木的形成层紧密地结合在一起，接穗才能成活。

36、19世纪30年代，两位德国生物学家施莱登和施旺共同创建了细胞学说，恩格斯将它列为19世纪自然科学的三大发现之一。

37、小明今年比去年长高了5厘米，这与细胞的分裂和生长有关。

38、蒸腾作用能带动植物体对水分和无机盐的吸收和向上运输，并能降低植物体的温度。蒸腾作用能提高大气湿度，增加降水。

39、光合作用：二氧化碳+水有机物+氧气(二氧化碳、氧从气孔进出，水由根吸收后通过导管运输到叶)。

40、呼吸作用:有机物+氧气二氧化碳+水+能量(发生在动植物细胞的线粒体)。

41、绿色植物通过光合作用维持了生物圈的碳-氧平衡叶放在凉开水中，放在阳光下照射，叶不会放出气泡.原因是烧开的水水中缺二氧化碳，植物不能进行光合作用。

42、青春期的一个显著特点是身高突增。

43、达尔文是进化论的建立者。他认为，人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿。

44、睾丸产生精子和分泌雄性激素,卵巢产生卵细胞和分泌雌性激素。

45、成熟的胎儿和胎盘从母体阴道排出的过程叫做分娩。

46、精子和卵细胞在输卵管结合完成受精过程;胎儿生活在羊水中，通过胎盘、脐带从母体获得营养物质和氧。

47.我国计划生育的具体要求是晚婚、晚育、少生、优生,其中少生是控制人口过快增长的关键。

48、食物中含有糖类、脂肪、蛋白质、无机盐、水和维生素等六类营养物质。

50、消化系统由消化道和消化腺组成。肝脏是最大的消化腺，分泌的胆汁没有消化作用，但可以乳化脂肪。淀粉在口腔开始被消化，蛋白质在胃开始被消化，脂肪在小肠开始被消化。小肠液和胰液能消化糖类、脂肪、蛋白质。

1.生物学的知识也要在理解的基础上进行记忆，但是初中阶段的生物学还有着与其它学科不一样的特点：面对生物学，同学们要思考的对象是陌生的细胞、组织、各种有机物、无机物以及他们之间奇特的逻辑关系。因此只有在记住了这些名词、术语之后才有可能理解生物学的逻辑规律，既所谓“先记忆，后理解”。

2.树立正确的观念：生物是理科科目。

这是毋庸置疑的。学好理科科目，要特别重视概念之间的逻辑关系，这一点，在老师授课时会体现出来。生物老师都是理科出身，重视概念之间的联系，在课堂上会涉及相应的推理过程。一些同学平时上课不好好听讲，导致对概念的理解一塌糊涂，还天真地认为，考前突击背一背就好了，当然是不行的。

3.课前预习的方法。

课前预习是上课的基础和准备，有利于学生主动学好课程和自学能力的提高，特别是有利于学生独立思考能力的提高，课前预习是不可缺少的环节。

阅读教材，理解教材的含义，对重点内容、名词概念要画出来，进行比较、分析。例如：《细胞的结构》中，细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，虽然字面比较接近，但各指不同的结构，各自作用不同，应通过预习进行比较，找出它们的区别与联系。

快速提高生物成绩的方法。

1、还需掌握好的记忆方法。记忆是学习的基础，是知识的仓库，是思维的伴侣，是创造的前提，所以学习中依据不同知识的特点，配以适宜的记忆方法，可以有效地提高学习效率和质量。

2、简化记忆法，即通过分析生物教材，找出要点，将知识简化成有规律的几个字来帮助记忆。例如dna的分子结构可简化为“五四三二一”，即五种基本元素，四种基本单位，每种单位有三种基本物质，很多单位形成两条脱氧核苷酸链，成为一种规则的双螺旋结构。

3、联想记忆法。即根据生物教材内容，巧妙地利用联想帮助记忆。例如记微量元素：铁锰硼锌钼铜这六种元素，可以用谐音记忆铁猛碰新木桶，这样就记住了，而且不容易遗忘。

初中亲情提纲篇四

军训回来的路上，我回想起那种看似短暂却感觉漫长的军训.

站军姿，整个人好像要散架了。抬头挺胸收腹、肩膀拉开等等一系列的动作，摆一下还可以，但就这样一动不动，站上十分钟，可真难熬。该死的手臂偏偏发痒不争气，而教官则目不转睛地盯着我们，第一次体验到想抓痒却不能的痛苦。当时我怀疑时间是不是已经停止了，其实还没到十分钟呢!

初中亲情提纲篇五

“总是向你索取，却不曾说谢谢你，直到长大以后，才懂得你不容易，每次离开总是装做轻松的样子，微笑着说回去吧，转身泪湿眼底。”音乐课上，老师放了父亲这首歌，我听了感触极深。

聆听着这首歌，我想哭。我心中对不起父亲的感觉油然而生，我痛骂自己，为什么要惹父亲生气。

从小到大，父亲对我付出了，很多很多，我望着自己的父亲，仿佛觉得他苍老了许多，岁月带走了他的青春，他撑起我们温暖的家，他总是竭尽全力，把最好的给我，不懂事的我，永远是他的牵挂。

我想说，我对不起我亲爱的爸爸。

曾记得，小时候，任性的我非要让在铜川办事的爸爸，给我买肯德基，爸爸说他在铜川办事没有时间，可是不懂事的我在电话里又哭又闹。

晚上，爸爸回来了，他拖着疲惫的身躯走进家门，把手上的肯德基放在桌子上，然后一头倒在床上进入了梦乡，我开心的吃着鲜嫩嫩的鸡腿，喝着酷爽甘甜的可乐，我的欲望得到了满足，但是，并没有考虑，当时爸爸在铜川找停车位置，排队买肯德基漫长的等待和身体的劳累，还有繁忙。

从小长到大的我，总是不懂事，惹爸爸生气，爸爸却永远宽容他不懂事的女儿，他任性的、倔强的女儿。

我知道，爸爸最盼望的，还是我的数学学得好。我数学从小学的不好，成绩一落千丈。每次把不及格的数学卷子拿到手，我都害怕爸爸打我，但是，每次爸爸看到我不及格的数学卷，只是淡淡地说：“只要你尽全力去考，就可以了。”，但我心中不是滋味，我懂，我明白，其实爸爸心中很难过。

到了初中，每天晚上，爸爸都从五里镇开车到我家，细心的给我辅导数学，我不会，他总是耐心的讲到我会了为止。每天晚上讲很长时间，一直到深夜，爸爸讲完了才睡，他每天早上要很早去上班，晚上的时间根本不够睡，但是，他为了我能学好数学，尽力的付出着，历尽心血，竭尽全力把我的数学往上拔，他不辞劳苦，不厌其烦。

现在，我真的才懂得他不容易，“时光时光慢些吧，不要再让你再变老了，我愿用我一切，换你岁月长留，一生要强的爸爸，我能为你做些什么，微不足道的关心收下吧，我是你的骄傲吗，还在为我而担心吗，你牵挂的孩子啊长大啦~~~~~”

只有失去了，才懂得珍惜，朋友们，好好的对待父亲吧，不要惹他生气了，好好算算吧，你的父亲多大了，他的银丝和他的皱纹是岁月留下的痕迹，他和你生活的时间你算一算，还有多少天，珍惜你的父亲吧，他是最爱你的人，不要等失去了，才痛哭流泪的想要让他回来，才懊悔开来，才懂得珍惜，父亲是世界上最伟大的人，请善待珍惜你的父亲吧。

陕西铜川宜君县宜君县第一中学七五班初一:王培颖。

将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。

初中亲情提纲篇六

物理学中把物体所含物质的多少叫质量。物体的质量由其自身材料构成情况和体积大小来决定.当构成物质的材料和物体的体积确定后，物体的质量也就确定了.质量不会随物体的位置、形状、状态而改变，它是物体的一种属性.

2.天平的使用。

天平是力学的基本测量仪器，要求了解天平的构造和使用方法，会调节天平的平衡螺母，会使用游码，会用天平称固体和液体的质量.

(1)用天平称量物体质量之前，要先观察天平，认识它的最大量程、标尺上每大格和每小格表示的质量.要养成使用任何仪器都必须先了解它的性能和使用方法的习惯.

(2)天平是一种比较灵敏的测量仪器，使用时要特别注意使用规则.

(3)天平调节平衡后，不要更换两个托盘的位置，也不要移动天平的位置，否则就要重新调节天平的平衡.

3.密度。

由同种物质构成的体积相同的不同物体，质量相同;由不同种物质构成的体积相同的不同物体，质量一般不同.单位体积的物质质量反映了物质的某种特性，物理学中用密度表示物质的这一特性.某种物质单位体积的质量叫做这种物质的密度.在温度、压强等条件相同的情况下，物质密度总是一定的.密度的定义式：=，密度的单位：千克/米3、克/厘米3.

4.正确使用天平和量筒测定物质密度。

=为我们提供了测量密度的原理，利用天平测量物体的质量.利用量筒或量杯测量液体和不规则形状固体的体积，由公式=就可以计算出物质的密度.关于量筒的使用，首先要观察量筒(或量杯)的刻度，知道它的最大容量和每大格、每小格表示的体积.在测量体积时，量筒要放稳，视线要与液体凹面相平.

5.密度知识的应用。

(1)根据已知物质的密度，对不便直接测定质量而能测定体积的物体，可以利用m=v来计算物体的质量。

(2)根据已知物质的密度，对难以直接测量体积，而能测量质量的物体，利用v=来计算物体的体积.

(3)根据物体的质量和体积可以算出物质的密度.再通过查密度表可以鉴别物体是什么物质.

初中亲情提纲篇七

1、亚洲东、北、南三面分别濒临太平洋、北冰洋和印度洋，西与欧洲相连，西南与非洲为邻，东隔白令海峡与北美洲相望。

2、亚洲地形有三大特征：一是地形以高原、山地为主，平均海拔高;二是地面起伏大，高低悬殊;三是地势中部高，四周低。

3、世界上海拔最低的大洲是欧洲。

4、亚洲的气候特征是复杂多样，除温带海洋性气候外，世界上的各种气候都有分布。

5、西伯利亚东北部的奥伊米亚康是北半球的“寒极”，位于喜马拉雅山脉南麓的乞拉朋齐是世界的“雨季”。

6、亚洲冬季风来自西伯利亚和蒙古一带，主要是西北风和东北风。夏季风来自太平洋和印度洋，主要是东南风和西南风。

7、长江的长度和流量都居亚洲首位。湄公河在我国境内称澜沧江，是亚洲流经国家最多的河流。

8、亚洲的大河多发源于中部的高原山地，顺地势呈放射状向四周奔流入海。

9、世界最深的湖泊是贝加尔湖，世界的湖泊是里海，世界海拔最低的湖泊是死海。

10、欧洲最长的河流是伏尔加河。

11、世界人口最多的大洲是亚洲，世界人口密度、人口自然增长率最低的大洲是欧洲。欧洲面临的主要人口问题是老年人口比重大，人口老龄化现象严重。

12、非洲东濒印度洋，西临大西洋，北隔地中海及直布罗陀海峡与欧洲相望，东北与亚洲之间隔着狭长的红海，并以苏伊士运河为陆上分界。

13、目前，非洲有54个独立国家，是世界上国家最多的大洲。

14、非洲高原面积广大，被称为“高原大陆”，非洲3/4的面积在南、北回归线之间，气候普遍暖热，被称为“热带大陆”，非洲物产丰富，被誉为“富饶大陆”。

15、埃塞俄比亚高原是非洲的高原，号称“非洲屋脊”。位于赤道附近的乞力马扎罗山是非洲的山峰，该山的自然植被垂直分布。

16、东非大裂谷是世界陆地最长的裂谷带。非洲北部的撒哈拉沙漠，是世界的沙漠。刚果盆地是世界的盆地。

17、非洲的海湾是几内亚湾，的半岛是索马里半岛，的岛屿是马达加斯加岛。

18、非洲的气候分布特点是以赤道为中心，南北对称分布。

19、尼罗河全长6671千米，是世界第一长河，该河自南向北流入地中海。

20、世界人口自然增长率的大洲是非洲，最低的大洲是欧洲。

21、世界第一大岛是格陵兰岛，世界上最长的山脉是安第斯山脉。

22、非洲是世界上干旱面积的大洲，南美洲是世界上最湿润的大洲。

23、北美洲大部分地区位于温带，以温带大陆性气候和亚寒带针叶林气候为主，热带面积相对狭窄。南美洲热带范围广阔，温带面积不大，寒带缺失，气候类型以热带雨林气候和热带草原气候分布最广。

24、世界上流量、流域面积最广的河流是亚马孙河。

25、世界上的平原是亚马孙平原，的高原是巴西高原。

26、北美洲面积的国家是加拿大，南美洲面积的国家是巴西。

27、北美洲除美国和加拿大以外，其余国家都属于发展中国家。巴西是南美洲工农业最发达的国家。

28、北美洲的人种以白色人种为主，南美洲的人种以混血人种为主，南美洲号称“世界人种大熔炉”。

29、美国以南的美洲地区称为拉丁美洲，主要通行西班牙语和葡萄牙语。

30、撒哈拉以南的非洲是黑种人的故乡。

31、目前非洲面临的主要问题是人口、粮食和环境。

中学生如何学好地理的方法。

1.培养学习地理的思维能力。

组成地理环境的各要素之间是相互联系、互为因果的，任何地理事物的发生发展都不是由单一的因素造成的，而是由多种因素共同作用造成的。但是，在这诸多的地理因素中，有某一、两个要素起着关键性的作用。我们应当学会找出这一关键性的因素，并以此为线索，将其他的各要素联系起来，从而正确理解各地理要素之间的内在联系。

2.学会使用地图。

地图是地理信息的载体，它能将我们不能亲眼见到的广大地理环境变得一目了然。初中地理教材中有着丰富多彩的各种类型的插图，与文字配合，使教材内容的呈现更加直观、形象、生动。地理学习离不开地图，通过分析地图，可以认识地理特征、原理、成因，找到利用改造的途径，要学会读、用各种地图。

3.合理的记忆方法。

同学们可以寻找适合自己的记忆方法，例如比喻记忆法，是指把所要记忆的地理知识与人们熟知的相关知识联系起来完成记忆的方法。科学、准确的比喻记忆能够使抽象的内容具体化、枯燥的内容趣味化、复杂的内容简单化。例如：记忆气压带、风带的季节移动时，可比喻为燕子的季节迁徙。记忆太阳系九大行星中卫星数最多的行星——土星时，可以将其比作土霸王。

4.注意总结归纳规律。

中地理学中有许多知识都是有规律的，比如气候类型的分布、人口的分布等，总结归纳了规律，学起来和记忆起来就会很容易。中地理学中有许多知识都是有规律的，比如气候类型的分布、人口的分布等，总结归纳了规律，学起来和记忆起来就会很容易。

地理知识点记忆方法。

一、谐音记忆法。

运用该法可把复杂的地理事物和现象经过总结抽象编成顺口溜、趣味语言好学易记。如地壳的物质组成按从多到少顺序排列为：氧、硅、铝、铁、钙、钠、钾、镁等元素，可记为“养闺女贴给哪家美”。

二、精编提纲法。

地理课内容多而复杂，要想全部记忆不可能也不必要。精编提纲，就是把教材内容归类，列出重点，把需要记忆的知识尽量集中，使内容系统有条理，而且概括，方便记忆。

三、单字记忆法。

就是通过减少记忆语言数量从而达到易记目的，把一长串地理语言简成一些单字便于记忆。如：我国200mm等降水量线为张家口—兰州—拉萨—喜马拉雅山一线，可记为：张、兰、拉、喜一线;农业商品率高的国家为：美国、加拿大、澳大利亚、法国、新西兰、荷兰、丹麦，可记忆为美、加、澳、法。新、荷、丹等。

四、歌诀记忆法。

就是把一些地理事物等编成歌诀，帮助记忆。这样节奏感强，便于背诵。例如，我国的主要煤矿可编成以下歌诀：鸡西鹤岗平顶山，阜新峰峰和开滦，太原大同阳泉煤，淮北徐州加西山。

初中亲情提纲篇八

化学变化的本质特征：生成新的物质。化学变化一定伴随着物理变化，物理变化不伴随化学变化。

3、物理性质：不需要化学变化就表现出来的性质。如颜色、状态、气味、密度、溶解性、挥发性、硬度、熔点、沸点、导电性、导热性、延展性等。

4、化学性质：物质在化学变化中表现出来的性质（可燃性、助燃性、氧化性、还原性、稳定性）。如铁易生锈、氧气可以支持燃烧等。

5、纯净物：只由一种物质组成的。如n2o2co2p2o5等。

6、混合物：由两种或多种物质混合而成的。如空气、蔗糖水等（里面的成分各自保持原来的性质）

7、单质：由同种元素组成的纯净物。如n2o2sp等。

8、化合物：由不同种元素组成的纯洁物。如co2kclo3so2等。

9、氧化物：由两种元素组成的纯净物中，其中一种元素的氧元素的化合物。如co2so2等。

10、化合反应：由两种或两种以上物质生成另一种物质的反应。a+b==ab

11、分解反应：由一中反应物生成两种或两种以上其他物质的反应。ab===a+b

12、氧化反应：物质与氧的反应。（缓慢氧化也是氧化反应）

14、催化作用：催化剂在反应中所起的作用。

二、空气的成分

1、空气含氧量的测定--过量红磷的燃烧实验p23

问题：（1）为什么红磷必须过量？

（2）能否用硫、木炭、铁丝等物质代替红磷？

2、空气的成分：

3、氧气的用途：供给呼吸和支持燃烧

4、氮气的用途：p24

5、稀有气体的性质和用途：p25

6、空气的污染：（空气质量日报、预报）

（1）污染源：主要是化石燃料（煤和石油等）的燃烧和工厂的废气、汽车排放的尾气等。

（2）污染物：主要是粉尘和气体。如：so2co氮的氧化物等。

三、氧气的性质

1、氧气的物理性质：无色无味的气体，密度比空气的密度略大，不易溶于水。在一定的条件下可液化成淡蓝色液体或固化成淡蓝色固体。

2、氧气的化学性质：化学性质比较活泼，具有氧化性，是常见的氧化剂。

（1）能支持燃烧：用带火星的木条检验，木条复燃。

（2）氧气与一些物质的反应：(硫铝箔碳铁丝磷)

与氧气反应的条件与氧气反应的现象生成物的名称和化学式化学反应的表达式

四、氧气的实验室制法

1、药品：过氧化氢和二氧化锰或高锰酸钾或氯酸钾和二氧化锰

2、反应的原理：

（1）过氧化氢--水+氧气

（2）高锰酸钾--锰酸钾+二氧化锰+氧气（导管口要塞一团棉花）

（3）氯酸钾--氯化钾+氧气

初中亲情提纲篇九

总复习是面向正本课本，所以复习提纲非常重要，以下是小编跟大家分享初中英语总复习提纲，希望对大家能有所帮助！

听力似乎成了很多考生拿高分的拦路虎。建议大家，平时有空经常放放英语磁带，主动创造英语环境，以此来刺激耳朵的敏感度。

其实，听力也有解题技巧。

在听力开始前，考生们要先仔细审题，预测考点内容，然后带着预测去听材料就可以增加准确性。对时间、地点、人名这些信息考生一定要养成边听边记的习惯，而且要特别重视时间的间接表达法。

在不确定答案的时候，也不要过于执着，这样会浪费考试时间。

还有，不要以为听力是不可以进行事后检查的，根据之前记录的信息和掌握的常识，从选项和题干上分析，还是可以查漏补缺的。

单选包含了比较多的基础知识点，但是像以往纯粹考语法的题目会减少，现在将着重考查单词、词组在特殊语境中的含义。平时考生做了大量的单选题目，可能形成了一种思维定式，看到一题觉得似曾相识，想都没想就下笔答题，这样很容易就被干扰选项迷惑。

除了单词、词组的固定搭配外，还要掌握一定的解题技巧。比如“直接法”，哪些动词和“to”搭配，哪些动词是“doing形式”，考生要自己做归纳总结。

还有“关键词法”，解题时一定要圈出关键词，平时做练习和模拟考时也要养成这个习惯。答卷应该干净整洁，但是问卷最好多些圈圈点点，这样的举手之劳对解题帮助很大。

“前后照应法”特别适用于一问一答式题干的题目。考生不要仅凭自己的经验，而要根据下文找到题目中隐含的意思。另外像“排除法”，就需要考生在审题时可以将一些显而易见的错误选项排除，然后再比较剩下的选项，大大提高答题的'正确率。还有“语境情景法”，是要考生耐心地多看几遍题干，可以把选项带入题目。

完形填空是整张试卷中较难的一块题目，考生失分比较多。和单项选择一样，完形也不再纯粹考语法。做完形填空至少要看三遍全文：第一遍跳过空格了解全文大概意思，第二遍边看边做题，第三遍将空格填上通读全文。

有相当一部分考生认为只要选出答案就好了，对有空格的段落很重视，对没有空格的段落就忽略不计。这是大错特错，因为很多信息和答案可能就隐藏在这些段落中。其中要特别注意对首句、尾句、首段、尾段的理解，可以反复多读几遍。

阅读理解一定要首先了解文章题材，把握文章的侧重点。

中考英语的阅读理解有科普性文章和任务性阅读，对于很多考生来说，他们认为科普性文章专业性强，生词又多，要完全看懂比较困难。但是，往往是这类型的文章题目却不会太难，最常见的题型就是猜词。考生可以结合上下文推理，运用语法知识分析，或者依靠平时的常识、经验判断。

一般出卷老师挑的文章都是西方作者写的，考虑到西方人的思维方式和中国人很不同，考生在答类似“what'sthetitle”的题目时，千万不要将自己的意图强加给作者，尽量从作者的角度出发看问题。而任务型阅读今年会提高难度，比如选项的相似度提升，文章长而繁琐。考生在答题时一定要细心耐心，仔细审题，圈出关键词和重要信息点。

拿高分要熟悉1-6册单词，这两个题型相对比较简单，词语填空需要考生对单词研究透彻。比如“visit”有几种词义、几种词性，可能有哪些变形等，是需要全部了解的。然后通读全文，选好词后仔细考虑需不需要变形。

在不是非常有把握的前提下，不要填一个词就把它从方框中划掉，应该灵活地填到其他空格中试试。单词拼写要拿高分，就要做到1—6册课本中表一、表二的1600多个单词都会背、写。平时还可以多翻译一些英语句子，先用英文念一遍，然后再用中文表述一遍。答题时不能脱离句子单看单词，应该先弄清楚句子的意思，不然会背再多的单词也徒劳无用。

词语填空还需要考生通读全文，抓住文章中心意思。另外，还要善于发现文章所设的伏笔和前后呼应的内容。

下笔之前先仔细审题，如果有时间可以打打草稿，列个提纲。考生要用自己最有把握的单词和句子放在作文里，不能肯定的单词和从句用法就坚决舍弃。因为一旦发现拼写错误，老师扣分是很厉害的。

在文章中还可以多用一些关联词，比如：and，what'smore，on the other hand……这样作文的档次就整个提升了，给批卷老师的印象也比较好。对于开放式写作，述说观点时不要一味重复已知内容，而是要展开自己的联想。

初中亲情提纲篇十

星期五下午，对我真是一个黑色的日子。我“辛辛苦苦”列的提纲，又没通过王老师的“火眼金睛”。只得重写一份满意的提纲，以保自己能在放学时“全身而退”。

课间，我坐在坐位上，看着手中的白纸，心里构思着要写什么呢？过了许久，我的头脑里还是一片空白。“哎。”我叹了口气，十分的无奈。“怎么办呢？”我自言自语道，“早知如此，自己当初就应该认认真真列一份提纲。”我握着笔，使劲地想让自己找到一份灵感，可是，不管我如何“绞尽脑汁”的寻找，灵感就像我的仇人似的，死也不出来。“灵感，我是多么希望能与你相逢！”

放学后，我把提纲交给王老师，等待着“最后审判”，终于我的提纲通过了。通过这次重写的过程，我深深的体会到了灵感就来源于我们的生活中，我们永远不要因作文而发愁。

初中亲情提纲篇十一

地理学是研究地球表面的地理环境中各种自然现象和人文现象，以及它们之间相互关系的学科。地理是一门综合性的基础学科。下面是小编为大家整理的初中地理会考复习提纲，欢迎阅读与收藏。

01、中国从东西半球看，位于东半球，从南北半球看，位于北半球。

02、从大洲大洋位置看，位于亚洲东部、太平洋的西岸。

03、从纬度位置看，大部分位于属于中纬度地区，属于北温带，南部少部分位于热带，没有寒带。

04、我国陆地领土面积约960万平方千米，世界第三位，仅次于俄罗斯和加拿大。

06、我国濒临的海洋从北到南依次是渤海，黄海、东海、南海。

07、全国的行政区域，基本分为省、县、乡三级。

08、我国共有34个省级行政区域，包括23个省，5个自治区，4个直辖市和2个特别行政区。

09、我国总人口为12.95亿，人口特点是人口基数大，人口增长速度快。

10、为了使人口数量的增长同社会经济发展和资源环境条件相适应，我政府把实行计划生育作为一项基本国策。

17、我国在各少数民族聚居的地区实行民族区域自治，设立自治机关，建立自治区、自治州、自治县、民族乡等。

18、我国西部地形多以山地、高原、盆地为主，东部以平原和丘陵为主，地势的特征：西高东低，呈三级阶梯状。

19、青藏高原雄居西南，平均海拔在4000米以上，号称"世界屋脊”。

20、第一、二级阶梯的分界线是昆仑山、祁连山、横断山；第二、三级阶梯的'分界线是大兴安岭、太行山、巫山、雪峰山。

主要山脉走向：西北－东南走向:祁连山脉弧形山脉:喜马拉雅山脉

东－西走向：天山山脉――阴山山脉昆仑山脉――秦岭，南岭南－北走向:横断山脉

东北－西南走向：大兴安岭―太行山―巫山―雪峰山，长白山脉―武夷山脉台湾山脉

21、四大高原是：黄土高原、内蒙古高原、青藏高原、云贵高原；

四大盆地是：四川盆地、柴达木盆地、塔里木盆地、准噶尔盆地；

三大平原是：东北平原、华北平原、长江中下游平原；

三大丘陵是：辽东丘陵、山东丘陵、东南丘陵。

青藏高原的特征：冰川广布发展农业生产条件最优越的盆地是（四川）盆地

云贵高原的特征：地面崎岖不平（梯田）。海拔最高的盆地是（柴达木）盆地

纬度最高的盆地是（准噶尔）盆地面积最大的盆地是（塔里木盆地）盆地

23、山区常见的自然灾害是崩塌、滑坡、泥石流。

24、1月0℃等温线大致沿秦岭——淮河一线分布。

25、山区包括山地、崎岖的高原和丘陵，约占全国陆地面积的2/3。

26、冬季最冷的地方是黑龙江漠河，夏季最热的地方是新疆吐鲁番。

27、我国从北到南划分为5个温度带是寒温带、中温带、暖温带、亚热带、热带。还有一个地高天寒、面积广大的高原气候区。

28、我国年降水量的总趋势是从东南沿海向西北内陆递减。

29、干湿地区的划分是依据气候的干湿程度，我国干湿地区是：湿润地区、半湿润地区、半干旱地区、干旱地区。

35、黄河下游河床逐渐抬高，成为“地上河”。

36、黄河在流经中游河段后，产生的泥沙最多，原因流经的地形是黄土高原。

37、长江发源于唐古拉山山脉，注入东海，它是我国长度最长、水量最大、流域面积最广的河流，有“水能宝库”和“黄金水道”之称。

38、长江上游中游的分界城市宜昌，中游和下游的分界城市湖口。

39、长江水能资源主要集中在上游河段。宜宾以下城市四季都能通航。

40、长江中下游平原地区的三个主要来源是宜昌以上的干支流，洞庭湖和鄱阳湖两大水系，北面的汉江。

41、我国自然资源的特点是总量丰富，人均不足。

42、根据土地的用途及土地利用的状况把土地资源分为耕地、林地、草地、建设用地。

43、我国主要是耕地少、林地多、难利用土地众多，土地资源不足，人与耕地的矛盾尤为突出。

44、我国的耕地和林地主要分布在东部季风区，草地主要分布在年平均降水量不足400毫米的西部内陆地区。

45、土地资源的人为破坏现象有水土流失、土地荒漠化、乱占耕地。

46、土地资源的基本国策是十分珍惜和合理利用每一寸土地，切实保护耕地。

47、地球上的水：海洋水占97%，淡水资源只占2.5%

48、地球上的淡水资源主要为两极和高山的冰川。目前人类利用的淡水资源主要是江河湖泊和浅层地下水。

49、我国水资源总量少于巴西、俄罗斯、加拿大、美国和印度尼西亚，位于世界第6位，若按人均计算，则仅为世界平均水平的1/4。

50、我国水资源南丰北缺，特别华北和西北地区缺水最为严重。解决水资源地区分布不均的有效办法之一是跨流域调水（南水北调工程，引滦入津工程，引黄济青工程）。

51、南水北调工程就是把长江水系水调到缺水严重的华北、西北地区。

52、针对我国水资源严重紧缺的问题，节约用水尤为重要。（农业，工业，家庭的节水方法）

53、在各种交通运输中，铁路运输是我国最重要的运输方式。我国交通运输网络的分布格局：东密西疏。

54、我国主要的铁路干线：南北向：京哈线（北京—哈尔滨）；

东西向：京包线（北京—包头）—包兰线（包头—兰州）；

陇海（连云港—兰州）—兰新线（兰州—乌鲁木齐）；

宝成线（宝鸡-成都）——成昆线（成都—昆明）

我国主要的交通枢纽及经过的铁路干线：

北京：（京哈线）、（京包线）、（京广线）、（京沪线）、（京九线）。徐州：（陇海线）、（京沪线）。

郑州：（陇海线）、（京广线）。兰州：（陇海线）、（京包线）、（包兰线）。

55、农业的生产部门有种植业、林业、畜牧业、渔业。

56、农业是支撑国民经济建设与发展的基础产业。

57、西部地区天然草场广布，有我国四大牧区是内蒙古牧区、青海牧区、新疆牧区、牧区。

58、林业集中分布在东北、西南、东南地区。长江中下游地区地区是我国淡水渔业最发达的地区。

59、粮食作物中的水稻、小麦公布呈现“南稻北麦”格局。

60、油料生产形成了长江油菜带和黄淮花生区两大生产区。