2023年初中教师个人简历范文(模板11篇)

语文学习的目的是培养良好的阅读理解能力和写作能力。怎样使总结的内容更具说服力和可信度？以下是小编为大家整理的鲜花盆栽推荐，希望大家能在家中享受花草的美好。

初中教师个人简历篇一

对外探索工作世界，了解目标企业的愿景，企业文化，价值观，深入研究岗位的要求，上升的发展路径等，通过探索将二者相结合把自己放到最恰当的岗位上去。

第二，个人信息部分——解决的问题是你是谁，我可以怎样联系到你，在个人信息栏写上姓名，手机号码，电子邮箱这三项足矣。

手机号码在早九晚六处于开机状态，保证招聘经理找到你，这里我要提示一下，请勿留家里的电话，有时候父母或其他长辈不知道怎么发生了什么，当时不是你个人接到的电话有时会错过面试机会;使用专业的电子邮箱，避免使用qq等不职业化的邮箱;如果目标企业要求有照片，精神干练的带微笑的`职业的蓝底或红底的两寸照片特别重要。

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个人信息。

姓名：

性别：

出生日期：

现居住地：

工作年限：

电子邮件：

 /jianli。

手机：

邮编：

地址：

户口所在：

 自我评价。

我来自××××大学××××系××××专业,学生党员,历任学习委员,班长等职务,获得“校优秀学干”,取得综合奖学金,国家英语四级,计算机二级证书.积极参加实践活动,多次组织班级的联欢晚会和旅游活动,性格开朗自信，做事认真负责，有不错的沟通能力和协调能力，广泛获得同学的认同。

 求职意向。

工作性质：

希望行业：

目标地点：

期望薪水：

目标职能：

教育经历。

/9--/6。

××××大学。

××××专业。

本科。

我所学的课程包括××××专业相关课程如××××等等,××××类少量课程如××××等,××××类课程如××××等等。

所获奖项。

社会经验。

校内职务。

语言能力。

英语（良好）：

初中教师个人简历篇二

姓    名：

性别：女。

婚姻状况：未婚。

民族：汉。

户    籍：广东。

年龄：25。

现所在地：深圳。

身高：1.67cm。

联系电话：

电子邮箱：

工作年限：

职称：

期望月薪：面议。

求职类型：全职。

到岗时间：随时。

工作描述：

1、在一个月的实习期内，我认真工作，每一次课后辅导之前我都会针对不同学生的情况进行充分的准备。同时积极与学生家长沟通，确保每个学生在接受辅导之后能有所收获。

2、工作期间，我仔细观察所在单位对各项课程的'工作安排。充分熟悉了英语等课业培训的工作模式，适应了规律的工作时间，相信未来在英语教师的工作岗位我也能做的一样出色。

毕业院校：中国传媒大学。

最高学历：本科。

毕业日期：2015.07

专    业：网络多媒体。

主修课程:品牌网络设计与包装、二维构成、三维构成、网络多媒体设计与制作、动态web设计与开发、数字合成技术与制作、大学英语、计算机应用等。

cet-6，具备基本的听说写能力，扎实的英语功底。

计算机二级，熟悉计算机各项操作。

1、在校期间，我认真学习，除了必要的专业课程以外，我的英语成绩始终在班级名列前茅，并且在大二时高分通过了英语六级考试。

2、在校期间，我积极参与各种课外活动，曾今在大学城健身房担任兼职教练。在兼职期间，我每天面对许多不同的会员，教给他们正确的锻炼方式，培养了自己良好的社交能力。同时我发现，我非常乐于从中获得乐趣，我认为这将使我对教育类的职业有充分的工作耐心和毅力。

3、我出身于一个教育家庭，父母都是教师，我的外公退休之前是一名副校长。而我再这样的家庭氛围的熏陶下，从小对教育也有浓厚的兴趣。

初中教师个人简历篇三

学历：大专。

工作年限：3-5年。

工作区域：广东-广州。

工作经历：

广州市龙声五金塑料有限公司。

任职会计。

1、核对供应商对账、客户对账;2、编制记账凭证、登记、结账、对帐、编制会计报表;3、每月库存产品的盘点;4、负责财务印鉴的保管工作，对银行支付票据审核并加盖印章;5、合同的管理;6、开具与保管发票。

广州市金悦国际物流服务有限公司。

任职会计。

负责企业的银行日记账和现金日记账，保管现金和支票，负责企业票据的审核及报销，负责银行票据及支票的填开。负责办公室的信息、机要和保密工作;负责办公室的档案以及报表的收集、整理工作;负责传真、邮件、信件、快递的收发工作;运用word、excel等办公软件制作表格。

/10--2011/10。

广州彦明科技教育有限公司。

任职招生/课程顾问。

教育经历：

2012/02--/07。

暨南大学|税务|大专。

/09--2011/06。

广东省外贸职业技术学校|会计|中专。

自我介绍：

本人性格活泼开朗，乐观向上，兴趣广泛，适应力强，勤奋好学，脚踏实地，对工作认真负责，吃苦耐劳，熟悉办公软件，能够有效的利用网络资源。我做人的原则是踏实努力，善始善终，力求做到最好，做人的原则是诚恳待人，用心工作，重视团队合作。

个人信念：如果有1%的希望，我要付出100%的努力，相信自己!遇到问题时，我敢于出主意主动解决。我愿意并且能够快速学会新知识、新能力。朋友都很愿意和我接触，认为我很有亲和力。对于工作我有强烈的责任感。无论顺境或者逆境，我始终对工作抱有热情。我相信吃得苦中苦方为人上人。我为人正直诚信，从不欺骗别人。

初中教师个人简历篇四

(女，23岁)。

最高学历：本科|工作经验：应届生|专业：工商管理类。

婚姻状况：未婚|身高：168cm。

现居住地：公园北村。

求职状态：应届毕业生。

求职意向。

期望月薪：~3000|工作性质：全职。

期望岗位：文员,物流专员/助理,小学教师。

自我描述。

性格活泼外向，细心，有上进心。

教育经历。

9月-2016年7月|赣南师范大学|物流管理|本科。

语言能力。

普通话|熟练。

获得证书。

国家计算机一级，英语四级，c1驾照|12月。

更多。

初中教师个人简历篇五

在现代科学迅速发展的今天，各学科间的横向交叉、渗透和融合趋势日趋明显，这必然反映到地理教学内容上来。“我始终是教育教学战线上的一名新兵。”我总是用这样的想法来鞭策自己学习和不断提高。正是一直有这样的业务上的饥饿感，培育努力学习，在学习中探索的习惯。并常以自己的读书行动体会去感染学生，熏陶学生，潜移默化中使学生养成良好的学地理的习惯。由于自身文化底蕴逐渐厚实，95年，我以优异的成绩考入省教育学院进行数字专业本科学历函授学习，于97年合格毕业，三年函授学习，我阅读了大理专业书籍，开阔了视野，丰富了理论知识。为干好教育教学本质工作打下了坚实的基础。

凭着对教育事业的挚爱深情，凭着“干什么都要争第一，样样工作争优异”的强烈事业心，我针对地理教学中存在的弊端，结合自己的教学实践，进行了大胆的教学改革，创造了许多成功的经验。我撰写的论文《人类与地理自然环境的关系》荣获省奖励。

我们认为：读书，是凸现地理教学边缘性特征，实现地理教师自我“充电”的最佳途径。读书不仅为创造提供原材料，而且能够启发地理教师创造的灵感。

事业上的不断追求与创新就是一名教师的生命。如今，我的思路更加开阔，目标更加远大，步伐更加坚实。有决心在地理教研乃至普教研究这块园地中，更加辛勤地耕耘，用自己的汗水，浇灌出更加丰硕的果实，让青春在对事业的追求中焕发出光华。

初中教师个人简历篇六

(女，41岁)。

最高学历：本科|工作经验：以上。

婚姻状况：已婚。

有亲和力口才好诚实守信有上进心知识丰富。

求职意向。

期望月薪：3000~5000|工作性质：全职。

自我描述。

在教育领域任教，有丰富的教育教学经验;。

从事行政管理工作7年，党政办公室主任、宣传部部长，管理经验丰富;。

有较强的口才和写作能力，在省市曾多次获得演讲比赛和作文赛奖项，论文多篇获奖;。

一个对工作认真负责、诚实守信、乐观向上的我期待您的认可和赏识!

教育经历。

1993年9月-7月|江西师范大学|汉语言文学|本科。

工作经历。

199月-7月|教务秘书、办公室干事、秘书科科长|广东惠州高科技职业学校。

评为优秀教师、优秀干部。

197月-7月|办公室行政科长|广东东莞飞利浦公司。

208月-3月|系主任、党办主任、宣传部部长|江西太阳能科技职业学院(如今更名为江西新能源职业学院)。

主管学院党办大小事务，拟写计划、发展党员、组织培训等;加强学院宣传工作，负责网站维护、新闻编写、舆论引导、广告策划等。

曾荣获优秀教师、优秀班主任、优秀共产党员、全市师德师风标兵、省级优秀教育工作者等称号。

年3月-3月|党政办主任、宣传部部长|赣西科技职业学院。

负责党政办公室大小事务，帮董事长拟写政协提案、调研报告、发言稿、主持会议、处理信访纠纷等。做好学院网站建设、新闻采编、广告展板策划、提高学院知名度等。

培训经历。

《诗歌报》函授班|诗歌、散文、文学报道、新闻编写。

省教育厅办公室委员会|公文写作技巧。

获得证书。

省德育论文二等奖|201月。

新余市论文二等奖|年7月。

初中教师个人简历篇七

初中生物教师：工作总结上学期教学工作即将结束，回顾本学期的工作，本人始终以认真负责、勤恳的态度，履行岗位职责。虽然一年来工作量较大，但仍坚持努力做好本职工作，认真完成学校领导交给我的任务，虚心向各位老教师和优秀教师学习先进的教学经验，并注意不断阅读有关教育教学理念和实践的书籍，充实自我。现将一年来的工作，归纳为以下几方面：

一、思想学习和领悟方面：本人能积极参加校内外的各种政治理论和业务学习，认真贯彻党的教育方针政策，遵纪守法，团结同志，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志;工作认真负责，关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。

二、生物教学方面:1、首先做好课前准备工作，备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，不打无准备之仗，我积极查找课件，制作课件，准备、制作教具，采用直观教学。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。培养学困生的学习兴趣，一般问题让中差生说或做，再让优等生补充说或批改，最后由老师点评讲解。及时肯定表扬和鼓励学生；做课堂练习时，注意对学困生进行面对面的辅导，课后写教学反思，找出不足。

2、我利用课余时间对后进生进行辅导，不明白的耐心讲解，使他们的学习进步很快。

3、作业经过精心地挑选，大多数在课堂完成作业，及时收回批改，存在问题及时纠正。

三、自身素质提升方面。

坚持参加校内外教学研讨活动，积极投身到教学改革的前沿，及时反馈教学信息，认真批改作业，做好差生的转化工作。经常向经验丰富的教师请教、讨论教学问题。不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。听公开课多次,使我明确了怎样的课堂才是有效的课堂。坚持参加教研活动，认真与老教师们集体备课，吸取他人长处，弥补自己的不足之处。利用业余时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体课件，为教学服务，为学生服务。利用休息时间，在网络学习期间注意聆听名师专家讲座，与许多学员进行交流、共同探讨数学教学存在的问题，写日记、写作业、写学习总结等。本人通过多方面的学习，受益匪浅，为今后的新课程教学工作指确方向。

回顾过去的一年，我所任教的班级，生物取得了不错的成绩，学生的知识素养也得到了相应的提高。在接下来的时间里，我会继续努力，做好个人工作计划，争取使的年各项教学工作开展得更好。

初中教师个人简历篇八

我叫张xx，xxx区第五中学劳技课教师，90年以优异的成绩考入佳木斯师范高等专科学校地理系，在校期间连年被评为优秀学生干部，92年专科毕业，同年年初分配到xx区第五中学任教来到第五中学担任地理课，并担任班主任工作。当时那个班级是二年连续更换四位班主任的差班，工作中我克服了重重困难，大胆改革，重选班级干部，带领学生积极与科任老师密切配合，团结协作，同时也得到校领导的大力支持与帮助，班级学习成绩各纪律都得到一定的提高。

92－95年任班主任工作，任初二地理，96年7月至7月任初一地理，97年9月－7月任初二地理，98年7月－7月初一地理，99年9月－7月初二地理，207月至年底因工作需要教初一初二两个学年的劳技课。

97年－98年在×××优秀教育成果评奖中，论文《人类与自然地理环境的关系》获省科研二等奖。

99年在xx区说、做、评大赛中荣获指导教师二等奖。

年7月在市第二届师生自制教具展评活动中以《中国地形图》获三等奖。

99年制作的《中国地图》在xx区第五届教具展览中获二等奖。

1995年以优异成绩考入省教育学院数字系本科，99年毕业。

思想积极，要求进步，拥护中国共产党领导，爱岗敬业，无私奉献。92年任教以来，一直以爱国心，事业心，责任心“三心”为动力，全身心投入教育教学工作，以良好的师德形象，独具特色的教育教学方法，在广大师生中赢得了良好的声誉。

工作中我不断钻研科学育人的方法，探索教育规律，以不怕苦累的实际行动感召学生，以朴实端庄的人民教师形象教育学生，做到了为人师表，修德修才。

教育工作中，我把课前精备、课上精讲、课后精练作为减轻学生负担，提高教学质量的教学三环节，面对有限的课时，我以改革精神探索提高教学效率的科学方法，激发学生自觉参与学习的意识，最大限度地提高单位时间里的教学效益。把提高教学效益当作首要任务，把课前精备、课上精讲、课后精练作为减轻学生负担，提高教学质量的教学三环节。课前精备，是指上课前把功夫下在深入钻研教材，广泛搜集有关资料，精心设计课堂结构及教学方法上，特别是认真研究怎样“用最节省的时间、最简洁的方法让学生掌握最多的知识，并促使学生最快地转化为能力”。课上精讲，是指在课堂教学中，集中时间，集中精力，讲清教材的重点、难点、疑点、能力点、思路和规律，激活课堂气氛，教得生动，学得主动，充分发挥课堂潜在功能。课后精练，是指在课后作业的安排上，本着质量高，数量少，内容精，方法活，形式多样，针对性强的要求，精心设计，合理分配，严格控制作业数量。

先后担任三年时间班主任工作。积极探索班级管理新路子。所带班级班风纯正，学风较端正。倡导“严谨、求实、启智、育人”的教风，不断加强自身师德，提高业务素质，努力把学生培养成为热爱国家、爱社会、爱他人的时代青年。

爱学生如亲人，对学习成绩优秀的学生予以更大的支持，对成绩或生活情况较差的有自悲心理的学生予以鼓励和帮助，日常通过班会、团活、升旗、宣传栏等形式开展活动以培养学生树立正确的世界观、人生观、价值观，鼓励学生竟选学生干部，树立起自强自立精神。我提出的“抬头做人埋头学习”的要求已成为学生的自觉行动。

我大胆改革劳动技术课的教学模式，将“我讲你听”的“满堂灌”变成授课、实践和竞赛等双向交流的多种方式并存，活跃了课堂气氛。我运用录音、录像投影等现代化手段，增强了教学直观性、趣味性，受到学生的普遍欢迎。组织学生开展野外实践活动并指导学生撰写实践报告、小论文，在提高应用能力方面作出了可贵的探索。

学习是手段，创造才是目的。在教育学生时我以培养能力，发展智力，造就新型人才为目的。以思维能力及创造力的培养为突破口，以地理课堂教学为主阵地，以地理课外活动和社会实践活动为两翼，全面渗透创造力培养的教学原理、原则与策略，在探索中小学生创造性思维规律，开发中小学生创造潜能的途径等方面取得了突破性研究成果。

学生思维能力及创造力培养是时代的需要。一是注重提高学生的自学能力；二是提高学生的参与意识；三是能使学生养成不盲目接受、深入思考、敢于否定、勇于发表见解的优良心理品质，培养了学生创造性思维能力。

学生思维力、创造力的培养，主渠道是课堂教学。要最大限度地发扬课堂民主，调动学生参与学习的积极性，创设生动活泼的气氛，让学生愉快思考、主动探索、大胆质疑，敢于标新立异。采用“引导式”，充分发挥教师的主导作用，要巧设问题，善设疑点，给学生一个自由发挥的天地，说己之欲说，写己之欲写，提供其积极参与的思维空间。学生只有在此境界中才会产生最佳心态，从而诱发潜在的创造智能，使思维趋于活跃，使灵气得到解放。

富兰克林有一句话：“空无一物的袋子是难以站得笔直的。”同样，地理教师如果没有渊博的知识，不注重吸纳时代活水，创造力就是一句空话。

初中教师个人简历篇九

学历：本科。

期望工资：-3000元。

工作年限：1年以下。

工作区域：河南-周口。

工作经历：

求职者暂时没有填写工作经历。

教育经历：

求职者暂时没有填写教育经历。

自我介绍：

求职者暂时没有填写自我介绍。

打电话给我时，请一定说明在百姓网看到的`，谢谢!

更多。

初中教师个人简历篇十

性别：女。

民族：汉族。

最高学历：本科。

现居住地：河北省-石家庄市。

工作年限：应届毕业生。

求职意向。

应聘类型：专/兼职皆可。

应聘职位：教师,教学·教务管理人员,助教,班主任,培训师。

期望月薪：面议。

语文素养。

1热爱文学，具有一定的文学功底和良好的文学感知能力，能够深入体会文章的思想感情，感染、引领学生走入瑰丽的文学世界，以此丰富学生情感，提高学生思想水平，在根本上提升学生的阅读与写作能力。

2对多门学科(历史、文化等)均有所涉猎，能够以此充实语文课堂。

教师素养。

职业道德：富有爱心与责任感，希望通过自己的努力能够有益于学生的人生。

教育思想。

教育目的：实现“立人”(学生情感思智人格的全面发展)与“应试”间的协调。

实现途径。

1“应试”的实现途径：

瓶颈：学生的阅读写作能力很难通过语文课堂获得质的提高。

解决办法：立人。现行的语文考试，其具体形式为阅读写作，但其考察的核心却是无形人文素养，一个具有丰富心灵的学生，必然能够读懂另一颗心灵的语言—阅读，亦不会面对作文题目无话可说。

2“立人”的实现途径：

瓶颈：首先语文教材的编写是可以承担起该重任的：如人教版七年级的课文涉及人与自然(七年级上34单元七年级下6单元)亲情友情(七上5单元)国家(七下2单元)传统文化(七下3单元)人生追求(七上2单元)等等，但是，学生却普遍认为这是与自己生活无关的老生常谈，无法领会其中真意。

我的教学方法。

1诗化教学：教师的授课要成为一首诗，教师为文章所打动，作为一个抒情主体，用富有情感与思想光辉的语言，传达自己的生命感受。

2回到生活：授课以生活，以篇章主题为中心，让学生通过文章的视野重新关注被自己忽略了的生活，用被文章丰富了的心灵重新思考自己的人生。如讲朱自清先生的《春》：本单元共5课，春夏秋冬各一篇，另有古诗四首，春秋各两首，授课时打乱顺序，将《春》(乡野之春)与《钱塘湖春行》(湖畔之春)《次北固山下》(代表着光阴荏苒，岁月易逝的悲愁之春)并为一课，并附以以其它视角观春的优秀篇目作为补充阅读，这样学生的视野被极大拓宽，那个从未被细细体味的春天又会被忆起，这便是学生心灵、人生一步步丰盈起来的开始。

工作经历。

教育背景。

2006-9至至今学校名称：河北师范大学汇华学院。

专业名称：汉语言文学。

取得学历：本科。

在校获奖情况。

初中教师个人简历篇十一

学历：中专/技校。

期望工资：面议。

工作年限：无经验。

工作区域：河南-周口。

工作经历：

求职者暂时没有填写工作经历。

教育经历：

求职者暂时没有填写教育经历。

自我介绍：

求职者暂时没有填写自我介绍。

打电话给我时，请一定说明在xx网看到的，谢谢!