会计类专业分析报告范文范本(通用9篇)

报告是一种结构严谨的文字材料，通常包括引言、主体和结论三个部分。编写报告时要注意结构的逻辑性和层次感，使内容条理清晰，易于理解。下面是一些优秀的报告样本，希望对你的报告写作有所帮助。

会计类专业分析报告范文范本篇一

汇报内容分三个部分：

第一部分：专业概况。

第二部分：专业建设情况。

第三部分：问题与展望。

第一部分：专业概况。

会计电算化专业的办学历史可追溯到原四川省涪陵地区财贸学校（1965年建校），经过38年中职教育教学的积淀和10年高职教育，打造了一支雄厚的师资队伍，积累了丰富的办学经验，为涪陵及周边地区培养了5000多名会计人才；同时每年培训行业企业会计人才1000人以上。

2006至今：重庆工贸职业技术学院——会计电算化。

目前在校生：1047，目前已毕业8届学生，毕业人数1370人。现有专兼职教师50人，其中专职25人，兼职25人。有校内实训室6间，569.6平方米。校外实习基地18家。实行“学做互动，课证融合，技能提升”的人才培养模式。实践教学特色是“职业技能梯层递进”。社会影响方面是：教师广泛参与社会培训、学生技能竞赛每年取得好成绩。内涵建设有：获得中央财政支持的实训项目；有市级教改课题；院级品牌专业；特色专业；有三门院级精品课程和一名教学名师。其中中央财政支持的实训项目2013年7月申报，10月获得批准，现正在建设中；市级教改课题《高职会计电算化专业教学做一体化的探索与实践》2013年5月获批；院级精品课程《基础会计》、《财务会计》、《成本会计》已经基本完成并上学院网站；院级品牌专业、特色专业已经形成；孙关荣副教授，mba硕士，是本专业的校内带头人，涪陵区名教师，在涪陵区及周边会计界有很高的知名度。会计师，重庆雪屿（集团）有限公司财务总监。刘心平同志是涪陵区资产经营公司副总经理，高级会计师，是我院会计电算化的校外专业带头人。

第二部分：专业建设情况。

从以下五个方面进行汇报：专业设置、培养目标、专业建设、教学改革、培养质量。

一、专业设置。

依据中华人民共和国财政部《会计改革与发展“十二五”规划纲要》、《重庆市国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》、重庆市委市政府《关于加快涪陵经济社会发展的决定》和本地人才市场需求调研情况确定专业设置。

从需求量上看，涪陵及周边地区财务人才的需求量是1000-2000人/年，按照下限1000人计算，本地化培养60%，为600人/年。同时我院为外地区培养的按40%比例测算，市场对我院会计电算化专业毕业生的需求量至少为1000人/年。这决定了我们学生的就业去向主要是涪陵及周边区县。于是就有了“目标本土化”的市场定位。

从就业结构看，涪陵及周边区县主要以民营中小企业占绝大多数为特色，尤其以小企业为主。单个企业财会人员数量少，多数企业往往只需一名财会人员，而且必须有会计证。对此，我们设计了“学做互动、课证融合、技能提升”的人才培养模式。

二、培养目标。

1、专业定位（职业岗位群）包括：毕业生主要从事出纳、会计岗位；财务管理岗位、审计岗位、会计代理记帐岗位，进而确定培养目标是：培养具有诚信、敬业的职业素质，熟悉国家财经法律法规，熟练运用计算机从事会计业务工作的高素质技术技能型专门人才。毕业生主要在涪陵及周边地区从事出纳、会计、财务管理、审计、代理记帐等工作。

2、岗位能力分析。

综合素质：良好的思想道德素质：诚信；良好的人文素质；良好的身体素质；良好的心理素质；具备团队合作精神。

专业能力：具有一定的财经法律知识；具有良好的经济业务的会计处理能力；熟练掌握财务软件的操作；具备一定的经济管理和财务管理能力；具备筹资投资和合理避税、审计等财务管理能力。

三、专业建设。

（一）人才培养模式---专业建设的核心。

基于高职教育学生“就业为先，能力本位”的理念，我们根据会计电算化的专业特点和培养实践，确立了“学做互动、课证融合、技能提升”的人才培养模式。具体来说：

1、学做互动：就是在上会计理论课的同时将会计的凭证、账页、报表一并安排，课程上到哪里实训做到哪里。

学生考证的时间和机会，争取学生在毕业前取得会计证。即将这三门课程与会计证考试融合在一起，包括教材、教学时间调整（与考试时间同步）、校内考试等。

3、技能提升：就是通过会计实训软件加大对学生的技能训练力度，从课程软件一直训练到会计综合软件甚至全国会计技能大赛软件，一步一步提高学生的会计电算化专业操作技能，实现技能阶梯递进。实训室晚自习、周末、长假全部开放，方便学生利用课余时间上机操作反复练习。毕业前进行综合技能测试，考察学生的会计手工和信息化综合职业能力。

（二）课程体系---专业建设的关键。

1.构建理论和实践相互渗透的课程体系。

2.构建“内外结合、三层双轨”的实践教学体系。

“内外结合”的实训实习基地：校内校外结合三层双轨”的实训内容：三层是指：会计基础技能训练（基础会计、会计电算化）；会计岗位技能训练（财务会计、成本会计）；会计综合技能训练（财务管理、erp、会计软件综合应用）。

双轨：是指会计手工处理和会计信息化处理同步进行。

3.课程的开发和整合做到专业相关课程与职业资格考试对接；

适当增加职业基础和实践教学学时，提高职业基础能力和实践教学比例。

4.教材建设。

本专业选用国家规划教材进行教学，同时教师编写出版了《财务会计》、《财务会计综合实习指导》、《成本会计》、《财务管理》、《管理会计》、《管理基础与实务》等多部教材。

（三）教学资源。

1.师资队伍---专业建设的保证。

精心打造双师教学团队。

对校内专任教师做到：强化师德、注重实践、提高素质；

对校外兼职教师做到：认真选择、规范聘用、科学管理。

（1）师资队伍结构。

专兼职教师队伍结构：专兼职教师各占50%；

学历结构：研究生学历占36%，本科占64%；

职称结构：高级职称68%，中级职称28%，初级职称4%。

双师结构：双师素质占80%，非双师素质占20%。

学缘结构：本专业25名专任教师来自15所高校，学缘结构合理。

（2）专业带头人。

孙关荣，重庆大学研究生学历，主讲会计基础、财务会计、小企业会计。主持市级以上课题3个，发表论文5篇，专著2部，院级精品课程1门，每年在涪陵区财政局培训会计从业人员平均在1000人以上。

（3）教师双师证书。

专业核心课程教师均具有会计师、注册会计师、经济师等职业资格证书。

（4）师资培养。

组织多名教师到国内著名高校参加访问学者、骨干教师等培训，以提高教学水平。兼职教师绝大部分具有高级会计师、会计师职称，注册会计师职业资格。他们积极参与专业建设，人才培养方案讨论，指导实训实习甚至到校授课。

2.实践教学条件---专业建设的基础。

校内实训室建设：实用有效、功能齐全。

校外实习基地建设：深度参与、互惠互利。

校企合作单位：18家企业。

3.专业指导委员会。

7人，其中校内5人，校外2人。

4.网络及图书资源。

学院网站的链接的维普数据库、爱迪科森视频数据库和学院图书馆的专业图书2万余册，以及学院精品课程网站的参考资源完全能够满足学生查询和自学之用。

四、教学改革。

1.教学模式改革：教学做一体化，技能阶层提升；“项目导向教学做”。

2.考核方式改革：理论考试和实际操作相结合；平时测试和期末考核相结合；技能比赛和综合考核相结合。

3.先修课程和后续课程的衔接：优先安排考证课程。

4.课程改革：

增：《小企业会计》、《财务软件应用》。

强：《会计基本技能》、《数据库》、《网络技术》。

删：《高级会计学》、《财政与金融》。

调：《税收实务》。

5.实训教学改革：第5学期进一步强化对国赛手工和会计信息化软件的技能训练和综合测试，进一步巩固和增强学生的会计综合职业能力。

五、培养质量。

1、学生会计从业资格证书通过率逐步提高：2010届92.93%；2011届93.5%；2012届95.9%。

2、参加市级以上技能大赛获奖等次提升：2012年参加重庆市“会计技能”大赛获三等奖，2013年获二等奖。

3、毕业生就业率连续三届毕业生（2011、2012、2013）达到100%。毕业生就场景：刘明、赵校宇、郭小玲、周奎等就业工作场景。

4、社会服务。

（1）社会服务对象：涪陵区财政局、税务局、涪陵区及周边区县中小企业。

（2）每年培训量达到4000余人次。

（3）教师到企业作服务咨询13人次，每年取得服务收入50万元以上。

5、质量监控。

实行“校内实行学院督查；教学系教师互相听课评课，教学系领导及教学管理人员监控；学生评课”的三级监控机制，保证教学质量稳步提高。校外聘请兼职教师听课评课，指导实训实习，请用人单位听课和评价教学质量。

6、专业特色。

（1）实践教学特色突出。

理实教学一体化（实训室做支撑）；实践教学岗位化（分岗实训）；岗位实践职业化（毕业实习）。

（2）做到了学生职业能力梯进提升。

会计基础、财务会计、成本会计的手工操作技能实训——会计电算化实训——会计综合实训（财务软件、税务处理、财务管理等）使学生的实践技能一层一层递进提升，满足企业的会计职业岗位能力的需要。

3、专业建设成效社会认可度高。

（1）实训单位、用人单位、毕业生评价均很高。

（2）主管部门认可——重庆教育评估院评价：我院会计电算化专业在2011年重庆市专业培养效果“满意度”排名第三，在高职院校中排名第一。

（3）第三方评价机构评价认可：麦可思公司对会计电算化专业抽样调查学生专业对口率达82%；会计电算化专业学生对母校满意度的评价达91%，位居学院所有专业第一。

第三部分问题与展望。

一、存在的问题。

1、校企合作不够深入：由于会计职业的特殊性，即每个单位都需要但需求量很少，今年需要后以后很长时间可能都不再需要。因此会计电算化专业的校企合作单位需要不断增加，因此合作都不太深入。

2、师资队伍：虽然我院的会计电算化教师队伍比较强，但教授职称不多，科研成果不突出。

二、今后的展望。

1、深化校企合作：加大与区域内重点企业的校企合作，不断提高合作的层次和水平。

2、强化师资队伍建设：逐步引进高学历高职称的教师，增加新鲜血液；鼓励教师在教书育人的基础上，多出科研成果，提高职称水平和教学水平。

会计类专业分析报告范文范本篇二

学生毕业论文（设计）。

实习报告。

学生姓名：

学

系

专

班号：部：经济管理系业：会计电算化级：

指导教师：

实习报告。

一、实习时间。

会计是一门实践性很强的学科，经过两年半的专业学习后，在掌握了一定的会计基础知识的前提下，为了进一步巩固理论知识，将理论知识与实践有机地结合起来，按照学校的计划要求，本人于2012年2月至6月在*****有限公司的财务部进行了专业的实习。

二、实习目的实习是每一个大学毕业生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会、在实践中巩固我们的专业知识；实习是大学毕业生一个难得的真正认识社会的机会，实习时间虽短，但却可以把在大学中学不到的新知识为己所用，提高自己的社会适应能力，提高自己的知识应用水平；实习又是对每一位大学毕业生专业知识的一种检验，在坚信实践是检验真理的唯一标准下，认为只有把书上学到的理论知识应用于实际的会计操作中去，才能真正掌握这门知识。通过实习可以扩宽自己的知识面，深入地了解这个社会，使自己踏出真正融入社会生活的第一步，使自己的理论知识和动手能力都得到进一步的提高。

三、实习单位综述。

（一）公司简介*********有限公司是台湾老板于一九九二年来大陆投资办厂，是一间专业设计制造眼镜机械设备的公司。主要生产注塑机生产裁片机及零配件等一系列产品，其可用于手机、手表、相机、掌上电脑、计算器等屏幕、镜头等的加工。公司人员分别设为：经理、采购人员、财务人员、车间人员等。

（二）公司文化。

公司以“服务,品质,创新”为宗旨来满足市场和客户，十几年来推出了一系列眼镜加工制造设备，一直以来是眼镜机械行业中的佼佼者。

公司秉承着“质量取胜，不断创新”的宗旨，以更高的标准，全新的面貌，更好的产品来服务市场与客户。

四、实习内容。

因为公司只是一个小的企业，所以公司的财务部只设有两个人，一个是会计，另一个就是出纳兼会计助理。我在这家公司的财务部主要的实习内容包括出纳和会计助理的工作。

（一）出纳的日常工作主要包括货币资金核算、往来结算、工资核算等三方面的内容：

1、货币资金核算：

（1）办理现金收付，保管库存现金和有价证券。备用金的使用有着严格的管理制度，每当要支付备用金时都要填写支付证明单，并给相关的人员签名，最后由我审核整理，并且在每个月月末的时候要装订好这一个月的支付证明单。

（2）办理银行结算，填写银行汇款单，到银行给供应商汇货款。填写银行汇款单时要认真填写好付款人和收款人的资料，填写有错误的银行汇款单要进行作废处理，不能进行修改。

（3）收到现金货款时要给客户开具一式三联的收据，并加盖财务专用章。

（4）整理和审核有关原始凭证，据以编制收、付款凭证。然后根据收、付款凭证逐日逐笔按顺序登记现金日记账和银行存款日记账。

（5）每个星期都要在电话银行上打印本星期发生的所有业务，并据此填写相应的凭证。

2、往来结算包括：

（1）建立往来款项的结算业务，建立清算制度，填写请款单，认真核对单价和金额后，传真给相关的客户，并给对方客户打电话进行确认。

（2）核算其他往来款项，防止坏账损失。

3、工资核算包括：

（1）月初填写打卡单，执行工资计划，监督工资使用。

（2）每月10号，整理员工的考勤情况，计算出员工请假的时数和加班的时数，核算工资单据，制作计算填写工资表，进行工资奖金的发放。

（二）会计助理的日常工作包括以下方面：

1、根据经济业务填制原始凭证和记账凭证：

（1）填制原始凭证的内容包括：原始凭证名称、填制原始凭证的日期、接受原始凭证单位名称、经济业务内容（含数量、单价、金额等）、填制单位签章、有关人员签章、凭证附件。

（2）填制记帐凭证的内容包括：凭证类别、凭证编号、制单日期、科目内容等。

（3）填制完原始凭证和记账凭证后要交给会计进行审核登帐。

2、根据记账凭证粘贴有关的原始凭证：如果是同一笔业务要用到两种凭证以上的，我们应将原始凭证粘贴在发生早的那笔业务上，并在剩下的记账凭证上写上见第几张记账凭证上。

3、领购、开具和认证发票：

（1）每个月都要给客户开具相应的增值税发票。月初的时候要在税控系统上进行抄税，因为只有抄税完毕才能开具这个月的增值税发票。开具增值税发票时要认证核对每一项税务信息，包括税号、名称、电话、银行账号、地址等，保存后的增值税发票发现填写有错误的，要进行作废处理。抄税后要打印5份专用发票的发票资料给会计做账。

（2）每个月的15号前要进行报税处理，因为公司的会计是兼职的，所以每个月15号前会计会把上一个月的报表给我，然后由我到网上进行报税。

（3）每个月的月末要带发票的抵扣联到所属税所进行认证，认证可分为：柜台认证和自助办税终端认证。

（4）当增值税发票用完时要到税所的柜台领购发票，领购增值税发票要带以下的资料：发票领购簿，作废的发票，销项情况统计表，增值税ic卡和国税副本等。

五、实习收获与总结。

（一）收获。

1、出纳工作的收获。

（1）我懂得了现金日记账和银行存款日记账的登记方法，现金日记帐和银行存款日记帐每日都必须结出余额。结帐前，必须将本期内所发生的各项经济业务全部登记人帐。结帐时，应当结出每个帐户的期末余额。需要结出当月余额的，应当在摘要栏内注明“本月余额”字样，并在下面通栏划单红线。如果账簿要翻页的，要在前一页的最后一行写上“转次页”字样，并在下一页的最前一行写上“承前页”字样。

(2)学会了如何使用计算机来制作请款单。使用excel制作请款单表格，在表格里填写应请款的公司名、产品名称、数量、单价、金额等内容，并运用财务函数计算出全部产品的合计金额。

（3）实习期间，我熟练地学会了如何开具增值税发票和月末到税局如何认证发票，不会再像第一次那样对着增值税发票而感到迷茫。

2、会计助理工作的收获。

（1）学会了做人要虚心向学。因为只有虚心请教才能真正学到东西，也只有虚心请教才可使自己进步快。在平时的工作中，总会碰到这样或那样的麻烦，这时我需要虚心地向别人请教，使麻烦得到很好的解决。

（2）要有能坚持的毅力。因为会计本来就是很琐碎的工作，每天都要对着那些枯燥无味的账目和数字，有些人在刚开始做的时候觉得很有新鲜感，但当工作热情退减的时候就会心生厌烦，有的人甚至会坚持不下去而辞去工作。其实做任何事情都一样，需要有恒心、细心和毅力，那才会到达成功的彼岸，俗话说得好：吃得苦中苦，方为人上人。

（3）学会了怎样与不同公司的人相处和沟通。在公司里管理应收账款时，总会碰到某些经常拖欠货款的公司。当到了收款期限而客户还没支付货款的就要向客户打电话催款，这时就要注意说话的技巧，既要与客户保持良好的合作关系，又要做到真正的催款成功。

（4）学会了严肃认真地工作。会计本来就是一份很严谨的工作，每一个细节的地方都与公司的利益相联系。从整理审核原始凭证到登记账簿的过程中都是很重要的，也是环环相扣的，所以我要认真地对待每一张凭证，每一个内容，每一个数据，要做到准确无误。

(二)实习总结。

中你会发现你的知识面和视野都更加广阔了，并且可以让你学到很多在课本上学不到的知识。在实习中，不但使我对会计专业的基本业务和实际操作有了更深一层的了解，而且培养了我实际的动手能力，对实际的财务工作过程也有了一个新的认识，认识到身为一名会计人员应该具备平常心、细心、耐心和恒心。利用此次难得的机会,我努力工作,严格要求自己,虚心向财务人员请教,认真学习会计理论知识,学习会计法律、法规等知识,利用空余时间认真学习一些课本内容以外的相关知识,掌握了一些基本的会计技能,充实了自我。从而意识到我以后还应该多学些什么,加剧了自我的紧迫感。为了适应社会，我要不断地学习，不断地提高自己，在实践中锻炼自己，使自己在激烈的竞争中立于不败之地，为真正跨入社会施展我们的才华和真正走上工作岗位打下了坚实的基础!

会计类专业分析报告范文范本篇三

一、实践要求：

二、实践内容:。

初步接触会计工作和工商注册工作。熟悉会计工作作流程。

这并不是做作业时或考试时出错了就扣分而已，如此繁琐的顺序让我不敢有丁点马虎。这是关乎一个企业的帐务，一个企业以后制定发展计划的依据。所有的帐记好了接下来就结帐，每一帐页要结一次，每个月也要结一次，所谓月清月结就是这个意思，结帐最麻烦的就是结算期间费用和税费了按计算机都按到手酸，而且一不留神就会出错，要复查两三次才行。一开始我掌握了计算公式就以为按计算机这样的小事就不在话下了可就是因为粗心大意反而算错了不少数据，好在雪明姐教我先用铅笔写数据，否则真不知道要把帐本涂改成什么样子。

就要认真结合书本的知识总结一下手工做帐到底是怎么一回事。雪明姐很要耐心的跟我讲解每一种银行帐单的样式和填写方式以及什么时候才使用这种帐单，从制单到记帐的整个过程基本上了解了个大概后。有了个基本认识以后学习起来就会更得心应手了其余时间有空的话我也会和出纳学学知识。他人一提起出纳就想到跑银行的其实跑银行只是出纳的其中一项重要的工作。和出纳聊天的时候得知原来跑银行也不是件容易的事，除了做好会计的本职工作。除了熟知每项业务要怎么和银行打交道以外还要有吃苦的精神。想想寒冷的冬天或者是酷暑，谁不想呆在办公室舒舒服服的可出纳就要每隔一两天就往银行跑，那就不是件容易的事了除了跑银行出纳还负责日常的现金库，日常现金的保管与开支，以及开支票和操作税控机。说起税控机还是近几年推广会计电算化的效果，什么都要电脑化了税控机就是打印动身票联，金额和税额分开两栏，要一起整理在原始凭证里的其实它操作也并不难，只要稍微懂office办公软件的操作就很容易掌握它可是其中的原理要完全掌握就不是那么简单了于是便在闲余时间与出纳聊聊税控机的使用，学会了基本的操作，以后走上工作岗位也不会无所适从，因为在学校学的课本上根本就没提过这种新的机器。

三、实践总结：

工作中一定要就具有良好的专业素质，1作为一个会计人员。职业操守以及敬业态度。会计部门作为现代企业管理的核心机构，对其从业人员，一定要有很高的素质要求。

会计工作是一门专业性很强的工作，从知识上讲。从业人员只有不时地学习才干跟上企业发展的步伐，要不断地充实自己，掌握最新的会计准则，税法细则，法律知识及攻关经济动态。

会计类专业分析报告范文范本篇四

会计在公司里占据着越来越重要的地位，会计是对会计单位的经济业务从数和量两个方面进行计量、记录、计算、分析、检查、预测、参与决策、实行监督，旨在提高经济效益的一种核算手段，它本身也是经济管理活动的重要组成部分。会计专业作为应用性很强的一门学科、一项重要的经济管理工作，是加强经济管理，提高经济效益的重要手段，经济管理离不开会计，经济越发展会计工作就显得越重要。

有关会计的专业基础知识、基本理论、基本方法和结构体系，我都基本掌握了，但这些似乎只是纸上谈兵，倘若将这些理论性极强的东西搬到实际上应用，那我想我肯定会是无从下手，一窍不通。自认为已经掌握了一定的会计理论知识在这里只能成为空谈。只有把从书本上学到的理论应用于实际的会计实务操作中去，才能真正掌握这门知识。

平常在学校学到的都只是课本上的知识，缺乏工作经验，还不能满足会计工作的需要。为了积累关于会计专业的工作经验，我在唐山三友集团氯碱有限责任公司获得了一次十分难得的实习机会。实习期间努力将自己在学校所学的理论知识向就业方面转化，尽量做到理论与就业相结合，在实习期间能够遵守工作纪律，不迟到、早退，认真完成领导交办的工作，得到学习领导及全体工作人员的一致好评，同时也发现了自己的许多不足之处。

这里的同事对我非常和气，他们耐心地向我介绍了公司的基本业务、会计科目的设置以及各类科目的具体核算内容，又向我讲解了作为会计人员上岗所要具备的一些基本知识要领，对我所提出的疑难困惑也是有问必答，尤其是会计的一些基本操作，都给予了细心的指导，我很感激他们对我的教导。在刚刚接触社会的时候，能遇上这样的师傅真是我的幸运。虽然实习不像正式工作那样忙，那样累，但我真正把自己融入到工作中了，因而我觉得自己过得很充实，觉得收获也不小。在他们的帮助下，我迅速的适应了这里的工作环境，并开始尝试独立做一些事情。

在这里我的收获很大，我学会了录入业务、记账、登帐、填制记账凭证、使用打印机等好多的知识，掌握了会计工作的基本流程，也学到了不少为人处事之道，认识到不断学习的重要性，的了解了会计专业的特点，发现电算化在公司的使用日益普遍等等。以下就是我的实习收获和所得。

公司里凭证的填制已经基本上由电脑生成打印机完成，很现代化，而且我发现这里所使用的用友软件很方便快捷，网络已经能很好的为公司服务了。

一个月的实习我基本掌握了登账的方法：首先要根据业务的发生，取得原始凭证，将其登记记帐凭证。然后，根据记帐凭证，登记其明细账。期末，填写科目汇总表以及试算平衡表，最后才把它登记入总账。结转其成本后，根据总账合计，填制资产负债表、利润表、损益表等等年度报表。这就是会计操作的一般顺序和基本流程、会计本来就是烦琐的工作。在结账以前必须先对账，对账主要是为了发现和纠正记账过程中出现的差错。因为在会计核算过程中难免会出差错，而且差错可能出现在各个环节，如记账凭证填制中的错误、记账过程中的错误、实物保管过程中的疏忽等等。因此，在会计期末将账簿同会计凭证、其他账簿、实存物资相核对，可以保证账证相符、账账相符、账实相符，是会计信息真实可靠的保证，同时为报表的编制打下了良好的基础。

一、查找漏记、重记错差的方法。总帐与分帐不平时，如果差错数是72，就得先看凭证上有无72这一笔数字。如果发现有这一笔，就应看有关帐户是否有漏记、重记的情况。

二、查找反方向差错的方法。这种反方向的.差错数，一定是偶数，可用“2”除尽。所得的商数就是差错数。

电算化在公司的普及使用，让我对电算化又有了更新的认识，会计电算化是会计技术和计算机技术相结合的产物，会计电算化的不断发展，要求会计电算化人才培养要突出实务性特征，要使会计电算化人才能够迅速理解适应和进入计算机会计实务环境，能够熟练从事手工会计操作和运作财务软件，具有从实务中学习和进步的能力。会计电算化人才是一种复合型人才，无论其侧重哪一方面，都应该拥有足够的会计和计算机两方面的知识，懂得计算机技术手段，能将会计工作转化为计算机应用；要熟知一些计算机环境下的会计运作方式和模式。在我国，随着经济的持续发展，对会计类专业人才的需求一直处于一种上升的趋势，即使是大学生人数激增，毕业生就业困难的今天，会计类专业的.就业形势也明显的比其他专业的要好，在各地的招聘职位需求排行榜上，财经类专业一直处于领先，根据调查结果显示，社会对会计电算化专业毕业生需求意愿较强，九成单位有长期需求。

因为公司分工较细我是在销售部实习，所以涉及到的都是和资金流入有关的会计科目，应收账款很常见，使我对应收账款有了认识。应收账款是指企业因赊销产品、商品或提供劳务而应向购货单位或接受劳务单位收取的应收款项，是企业因销售商品、提供劳务等经营活动所形成的债权，是企业流动资产的一个重要项目。随着市场经济的发展，商业信用的推行，企业应收账款数额普遍明显增多，应收账款的管理已经成为企业经营活动中日益重要的问题。

应收账款的功能主要有以下方面。

1、扩大销售，提高了企业的竞争能力。

2、减少库存，降低存货风险和管理费用的开支。

以前，我总以为自己的会计理论知识扎实较强，正如所有工作一样，掌握了规律，照芦葫画瓢准没错，那么，当一名出色的会计人员，应该没问题了。现在才发现，会计其实更讲究的是它的实际操作性和就业性。还有就是会计的连通性、逻辑性和规范性。每一笔业务的发生，都要根据其原始凭证，一一登记入记账凭证、明细账、日记账、三栏式账、多栏式账、总账等等可能连通起来的账户。会计的每一笔账务都有依有据，而且是逐一按时间顺序登记下来的，极具逻辑性。在会计的就业中，漏账、错账的更正，都不允许随意添改，不容弄虚作假。每一个程序、步骤都得以会计制度为前提、为基础。体现了会计的规范性。在实习期间，我曾觉得整天要对着那枯燥无味的账目和数字而心生烦闷、厌倦，以致于登账登得错漏百出。愈错愈烦，愈烦愈错，这只会导致“雪上加霜”。反之，只要你用心地做，反而会左右逢源。越做越觉乐趣，越做越起劲。梁启超说过：凡职业都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然会发生。因此，做账切忌：粗心大意，马虎了事，心浮气躁。做任何事都一样，需要有恒心、细心和毅力，那才会到达成功的彼岸！在这次会计实习中，我可谓受益匪浅。仅仅的一个月实习，我将受益终生。

会计类专业分析报告范文范本篇五

实习岗位：

实习任务：初步接触会计工作和工商注册工作。熟悉会计工作作流程。学习报税，缴税，银行外汇开户，外汇许可证申请，代的_，申购发票及税控机，原始凭证分类及简单凭证的填制等内容，简单了解会计电算化。

实习完成情况：在实习期间，很快的就学会了岗位需要做的工作，全面了自己对会计工作的一个认知。

会计本来就是烦琐的工作。在实习期间，我曾觉得整天要对着那枯燥无味的账目和数字而心生烦闷、厌倦，以致于登账登得错漏百出。愈错愈烦，愈烦愈错，这只会导致“雪上加霜”。

反之，只要你用心地做，反而会左右逢源。越做越觉乐趣，越做越起劲。梁启超说过：凡职业都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然会发生。因此，做账切忌：粗心大意，马虎了事，心浮气躁。做任何事都一样，需要有恒心，毅力，那样子才能成功。

工作过程中，也出现了一些问题和差错，但正是这些问题和差错的出现与解决，让我认识到了出纳工作的性质，和工作中应坚持的仔细认真的工作态度。刚开始的几周，我感到压力确实很大，感觉做出纳怎么这么难啊，现金的管理更是让我头疼，一不小心就亏钱倒贴，还有就是要隔两三天的跑银行，所以要有吃苦耐劳的精神。

所谓万事开头难，所以更要坚持不懈的学习。正是在很大的压力和不断出现的差错中，我不断进步，逐渐熟悉了出纳的基本流程，工作起来也越来越顺手，正是勤奋好学认真仔细的工作态度，使我的工作得到单位领导的认可和赞许。

通过这段时间的实习工作，使我更加深刻的认识到无论你是做什么工作，面对工作环境是松散还是严格，自己都应该富有认真、细致、负责的工作态度，这样才能在工作中不断提高，锻炼自己的能力。有时现在的努力不是为了现在的回报。也不见得有多大回报。

而是为了我们的未来；艰难的任务能锻炼我们的意志，新的`工作能拓展我们的才能，与同事的相处合作能培养我们的人格，而与领导或企业员工及企业领导的交流训练我们的人格品性。人生并不是只有现在而是有更长远的未来。这就需要我们在工作中不断成长和进步。刚步入社会的我，什么方面都是比较欠缺的，一不具备人脉，二不具备工作经验，更不具备很高的语言魅力和处事能力等等。所以要想有更好的发展。

其次做好情绪管理，因该控制好自己的工作情绪；

再次做好学习管理，学会认知，学会做事，学会与他人相处，学会发展等是迈向成功的必经之路。

实习重在动手去做，把企业发生的业务能够熟练地反映出来，这样才能证明作为一个会计人员的实力。实训工作过程中有原始凭证、记帐凭证、总账、明细账、银行存款日记账等的填制，虽然现在还有点手生，但只要细心，一步步的填制，我对自己往后熟练的填写很有信心。

然后就要把其他部门交付上来的各种单子、凭证附到记账凭证后面，方便以后的查看，最后就能装订成册了。

在实习过程中，我作为单位的记账人员，掌握了应该如何处理具体的会计业务和如何进行相互配合，弥补我在课堂学习中实践知识不足的缺陷，掌握书本中学不到的具体技巧，缩短从会计理论学习到实际操作的距离，也可通过实习期的工作使我感到真正的会计人员应注意的各类事项。

在经历了这几个月的实习生活，我觉得是很值得的，同时也学到了很多东西。当自己真正把课堂上所学习的运用到实际业务中去的时候，会把之前听课过程中遇到的疑点和问题逐个消除，使书本上原本枯燥无味的文字真正的成为属于自己的知识。

作为一名应届毕业生，最终能够很好的掌握书本上的知识并且在实际工作中灵巧的运用，不仅仅只有自己的功劳，还应该感谢在校时不厌其烦为我们授课的老师和实训期间为我们解答难题的工作中的前辈，他们让我在学习的过程中学到了很多知识，更有些是让我能终身受用的东西和经验之谈。

会计类专业分析报告范文范本篇六

日前，为贯彻落实《中国_中央_关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的实施意见》，深入了解未成年人的思想道德状况，探索新形势下加强未成年人思想道德建设的新思路，市团委于九月份至十一月份，组织中开展了对未成年人思想道德状况调研。调查主要采取走访座谈、问卷调查等方式进行。调查对象以涵盖全市重点中、小学，普通中学及职业中学为调查点，按各自的问卷调查对象机械抽样500名中小学生(其中小学生100名、初中生200名、高中生200名;男生287名、女生213名)进行当场问卷调查。共收到有效答卷498份，内容涉及学生理想与追求、法律意识、兴趣爱好、心理状态等方面。(调查表附后)现将调研情况报告如下：

调查结果表明，如今未成年人的优点明显，但缺点也非常突出。优点是思维活跃，能快速接受新鲜事物，有创新精神，法律意识普遍提高;缺点是依赖感强，缺乏责任心，吃苦耐劳、勤俭节约、团结协作精神较差，奉献精神不强，个人主义严重，心理承受挫折能力弱等等。

主要表现在：对祖国的情感和态度正确的占;对信仰有正确认识的占;对世界观、人生观、价值观比较正确认识的占;对诚实守信、人际交往、社会公德能正确对待的占;法制观念比较强的占。

随着社会科技的不断发展，对未成年人思想道德建设也将面临着复杂和严峻的挑战。尽管未成年人思想道德建设主流是好的，但仍还存在着许多不足之处。，总结起来主要是以下几个方面。

1、学习的目的更加务实。

“人活着是为了什么?”这是一个体现人生价值取向的郑重问题，而调查显示，将近半数的同学把“享受物质生活”作为人生追求的目标。而在回答“你认为学习的目的是什么?”只有很小一部分人选择“报效祖国，服务大众”。可见，当今学生更现代，更人性，也更加务实。

日益激烈的竞争让他们早早感受到生活的压力，他们目睹了下岗的压力，贫富差距的加大，更使得他们懂得金钱的重要性。如问题三，80%的学生都同意“没有钱，就谈不上享受生活，就无法实现精神追求”。当然我们不能把它做为个人主义来批判，应该帮助他们更好的处理个人与金钱的关系。

但近年来，各中学之间的竞争以及升学率的压力下，学生的分数渐渐成了老师最重要的追求。在这种社会背景和教育气氛下，使更多的学生对学习的目的产生困惑，这种困惑更体现在初中学生身上。

会计类专业分析报告范文范本篇七

本专业的实践环节考核由管理学院负责实施，参加考核的学生共计47人，管理学院根据工作量指定一定数量的教师（说明具体分工），于6月15日前报至继续教育学院，继续教育学院将根据所报信息通知相关学生及时与指定教师联系。

一、实践课程构成本专业的主考学校为河南科技大学，课程设置中包含三门实践课程，分别为：管理系统中计算机应用、数据库技术、毕业论文。

二、实践课程说明。

1、管理系统中计算机应用：主考学校无实验手册，由我院制订，要求三个实验，参照“实验报告样板”（附样板），指定实验老师要指导学生完成实验报告装订成册，并给出初评成绩。

2、数据库技术：主考学校无实验手册，由我院制订，要求三个实验，参照“实验报告样板”（附样板），指定实验老师要指导学生完成实验报告装订成册，并给出初评成绩。

8、毕业论文：指定指导老师（每位老师指导10名学生）根据毕业论文的要求（有电子版），指导学生完成并装订成册。(参考“机电一体化”专业的毕业论文要求)。

三、指导补助。

1、毕业论文的指导费用为每人次20元。

2、其他两门实验的指导费用为每人次10元。

四、完成时间。

各指导老师务必于2012年9月20日前，将毕业论文、各课程实验报告册交继续教育学院，以便十月份各主考院校来我校进行毕业答辩。

实验报告样板。

实验一负反馈放大电路。

一、实验目的（必须有）。

二、实验设备及器材（必须有）。

三、实验原理（有些实验可以没有，如该实验）。

四、实验内容及数据处理（必须有，根据实验确定内容及其数据处理方法）。

五、思考题（必须有，2-3个思考题）。

会计类专业分析报告范文范本篇八

随着社会主义市场经济的改革与发展，企业的管理日趋科学化、现代化，会计电算化越来越发挥其重要作用，会计电算化专业人才在经济管理中的作用日益突出，社会对财务人员的素质要求越来越高。财政部在《关于大力发展我国会计电算化事业的意见》中指出“会计电算化人才缺乏，是制约我国会计电算化事业进一步发展的关键环节”目前全国有一百万以上的人从事会计工作。在私立工业、企业、商业及公营事业、政府、学校中工作。其中有很多没有执照的会计管理人员，他们多数在企业、事业内部从事会计工作。但是也有很多人通过考试成为有执照的公共会计师。近年来会计行业的一个新变化是，会计人员不仅要懂传统的手工会计工作方式，适应现代计算机技术在企业管理工作中的应用，现代企业的会计人员更要熟悉会计电算化的操作。即对掌握电脑技术的比较高级的会计人员的需求增加很大，而对以前只会记账的簿记员和低级会计人员的需求量逐渐减少。原因是由于电脑日新月异的发展与会计专业软件的日益完善，使得初级的计账、会计工作更加简单易行。许多个人企业和小企业从此不再需要雇用簿记人员。这为会计电算化专业的开设提供了新的契机。

随着我国市场经济的不断发展和进一步规范，特别是中国加入了wto以后，金融体制的改革，各项新的会计制度的出台，一方面现代财务制度的建立，使会计业务越来越复杂；另一方面，财会电算化的发展和应用日新月异、迅猛无比，如电子结算、电子对账、电子商务的支付等。所以，未来的会计人员必须具有较好的综合素质，首先必须具有敬业精神；第二，要有过硬的专业知识和掌握现代化技术；第三，要有良好的职业道德，诚实守信。

改革开放30多年来，特别是中国确立社会主义市场经济体制的改革目标后，中国会计改革的步伐明显加快，会计行业得到了长足发展。1992年完成了我国会计模式由计划经济向市场经济的转换；随后又发布并实施了16项具体会计准则和《企业会计制度》、《金融企业会计制度》等，初步建立起了适应社会主义市场经济需要的会计标准体系；先后修改和制定了《会计法》、《企业财务会计报告条例》等法规，使会计工作纳入法制化、规范化轨道。

信息时代的到来,标志着以知识为基础的社会已经开始影响我们的各个方面,它使我们所面临的会计环境发生下列变化：

1.在过去会计的主要工作在于记账、规划、编制、定期使用报表等,会计人员的业务停留在账务处理、资产评估、资金调度等方面。随着信息时代的到来,传统的企业耗费人力、物力的会计确认、计量、记账和编制财务报表的业务将被电脑在瞬间完成。计算机的广泛应用将使会计业务的处理和信息提供变得越来越快捷。这表明,计算机将对传统的会计记录和记量手段产生根本性的改变。

2.在新的世纪里,会计所面临的经济环境和会计处理内容也正在发生着巨大变化,许多问题是传统会计和记录手段所无法解决的。

3.会计职能也从传统的信息处理和提供转向信息的分析、使用、帮助和参与经济决策。

1、经济的发展需要不断补充新的会计从业人员。

目前我国的经济形势不断好转，国民生产总值每年以高于8%的比例增长，不但已经走出“低谷”，而且已经走过了“复苏”阶段，经济结构调整，供求关系不断改善，人才需求大量增加。随着入世后与国际经济相融合，我国的经济发展的前景将更为看好。经济越发展，越需要向社会提供真实、准确的经济信息，而会计作为经济信息的载体必将随着社会经济的发展而不断发展，会计专业的毕业生的就业形势会越来越好。并且随着社会经济类中介机构如会计师事务所、税务代理等的逐渐发展壮大，会计业在国民经济中的所占比重逐渐增加，该领域需要充实大量高级人才和理论知识扎实，实践操作强的基层会计从业人员。

2、现有会计从业人员的现状和需求。

目前，会计从业人员中的高级人才，如注册会计师、注册税务师等严重缺乏。另外，在企事业单位中（尤其是中小企业）从事基层会计工作的人员基本素质较差，专科以下的从业人员比例接近半数，他们的知识难以迅速更新，不能适应新的经济形式对会计工作提出的要求，诸如会计电算化、基本的会计系统维护等。因此，在需要补充高端会计专业人才的同时，我国更需要补充一批精强能干、微机操作能力强、知识更新快的中职层次的会计人员。

会计类专业分析报告范文范本篇九

（湖南信息职业技术学院教务处，湖南长沙410200）。

一．专业介绍。

本专业培养能主动适应社会主义市场经济和科技发展需要，德、智、体、美、劳全面发展，面向现代企业生产、管理和服务第一线以及行政事业单位的财务会计及相关岗位，牢固掌握会计电算化职业岗位所需的基础理论知识和专业技能，能从事财务会计、财务管理、审计等工作的高级技术应用型人才。就是将计算机信息技术应用到会计实务中，实现对会计信息的管理。会计电算化从20世纪50年代的借助计算机单纯记账，发展到了今天的与企业业务活动紧密结合，为企业提供财务计划、分析和预测并协助管理者解决企业实际问题。在实际工作中具体表现为日常业务核算、会计信息管理、决策参考三个主要的工作环节。信息时代企业越来越重视信息在生产活动中的作用，企业对信息管理已经为企业提高竞争力的中重要手段，而作为占企业管理信息总量70%左右的会计信息管理则成为现代企业信息管理的核心。

二.培养目标。

培养具有良好的职业道德和创新精神，熟悉会计基本理论及相关经济管理知识，运用计算机进行会计操作的技能，能适应各类企事业单位要求，胜任出纳、材料物资核算、工资核算、成本核算、收入和利润核算、总账报表等会计岗位工作的高技能应用型人才。

三．培养规格。

在本专业所培养的毕业生所面对的主要就业岗位为企事业单位的记账员、成本会计员、出纳员、工资核算员、财务管理员、报税员；次要就业岗位为内部审计人员、政府审计部门的初级审计人员、会计师事务所的助理审计人员、统计员、仓库核算员、会计档案管理员。

四．专业领域在会计工作中，广泛运用计算机来处理经济业务，是会计技术上的革命，但并没有改变会计的基本原理。会计电算化仍然要遵循复式记账的基本原理，对发生的经济业务都要运用复式记账原理，编制会计分录，登记账户，然后编制会计报表。

无论是手工会计还是电算化会计，最终目标都是为了加强经济管理，提供会计信息，进行经济预测，参与经营决策，提高经济效益，手工会计或电算化会计要达到系统目标，都必须经过数据的收集、加工、处理和传输，从价值方面入手来控制经济活动，努力实现以尽量少的投入，达到尽量大的产出。

五．就业方向。

从事中小企业及事业单位的出纳、材料物资核算、工资核算、成本核算、收入和利润核算、总账报表等会计岗位。

就业岗位群：

（1）从工作内容看：主要从事各类企业、政府、事业单位会计核算、财务管理、内部审计、会计电算化、会计信息管理等工作。

（2）从岗位名称看：主要有各类企业、政府、事业单位的收银员、会计核算员、报账员、出纳员、记账员、报税办税员、工厂车间核算员、仓储货运管理员、内部审计员，以及一般财务文员。

（3）从职称方面看：主要有会计员、助理会计师（需通过全国统一考试）、会计师（需通过全国统一考试），助理审计师（需通过全国统一考试）和审计师（需通过全国统一考试）。

（4）从职务方面看：有分工作岗位的会计核算员、主办会计，通过努力，可以晋升为财务主管、财务科长、财务经理、财务总监、总会计师。

学生就业方向主要有：在会计师事务所等中介机构从事审计业务、会计咨询和服务业务，在各类企事业单位从事出纳、会计、电算化会计系统的维护、开发设计及销售等工作。也可从事各企业事业单位的统计工作，仓库保管工作、产品营销工作等。

六．就业前景。

前景不错。因为现在的私营企业很多。企业增多的同时，会计也随之增大需求。会计收入很可观。学员毕业后可从事大中型企事业单位、银行及其它大中型经济组织的一般会计核算及审计岗位；小型企事业单位及其它小型经济组织的会计、审计主管；银行及非银行金融机构的一般会计核算、审计岗位及信贷、计划或营销部门的相关管理岗位。各企事业、银行单位的出纳，微机录入等岗位，小型企业及其它小型经济组织的一般会计核算岗位等。