人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?以下是我为大家搜集的优质范文,仅供参考,一起来看看吧
如何写手工皮具分包协议书简短一
1、学习沿正方形的宽边对称对折。
2、练习反复折叠,折出可爱的小青蛙。
3、体验制作的乐趣和成功感。
4、在老师的帮助下,完成这次折纸活动。
5、培养幼儿对折纸的兴趣。
1、小青蛙折纸成品若干。
2、白色长方形图画纸、油画棒、胶棒等每人1份。
1、在小青蛙折纸上进行装饰。
2、在老师的帮助下,完成这次折纸活动。
1、引导幼儿欣赏小青蛙折纸成品,引发幼儿的兴趣。
师:看,这些小青蛙多可爱呀!你最喜欢哪一个小青蛙?为什么喜欢它?
师:你看到了什么样的小青蛙?它们是怎样折出来的?你想折一个小青蛙吗?
2、鼓励幼儿探索小青蛙的制作方法。
师:我们怎样把一张白纸变成一把可爱的小青蛙呢?引导幼儿观察教师制作的小青蛙范例,分析小青蛙的制作方法。
3、教师演示并提示步骤要点,在幼儿折纸的过程中,教师要巡回指导。
(1)、拿一张正方形的折纸,先找到两个对角,把正方形的折纸叠成三角形,再打开;再把其它两个对角对折,再打开;把四个角沿着折成的线向中间聚集,聚集后形成一个三角形
(2)、把这个三角形中间对折一下,再打开,然后沿着中间那条线,把三角形的两个角向斜上方折,折后再把后面的两个角往斜下方折,这样一个小青蛙就形成了。再画上眼睛就更生动了。
4、请幼儿欣赏自己及同伴做好的小青蛙,体验成功的快乐。
教师:你觉得自己的小青蛙可爱不可爱?还有谁的小青蛙也很可爱?
教师总结幼儿今天的表现,表扬和鼓励幼儿在活动中表现积极的幼儿。让幼儿在进行创作的同时,感受到美术手工活动的快乐。同时,教师要照顾到那些在活动中比较安静的幼儿,使其也能在活动结束的时候获得快乐。
如何写手工皮具分包协议书简短二
1、通过手工课来提高幼儿的动手制作能力。
2、通过学折吸管玫瑰花,增强有的环保意识。
各式各样的吸管若干。
1、把折好的玫瑰,摆在教室最显眼的地方,在老师的提醒中让幼儿去发现。
2、让幼儿通过看一看、摸一摸来欣赏吸管玫瑰。
3[)、通过幼儿对吸管玫瑰的喜爱,来学习吸管玫瑰的折法。
1、教师讲讲吸管平时的用处,再说说用过的吸管可以利用它来折玫瑰花。
2、在折玫瑰花的过程中幼儿让跟着老师一下下的折。
3、教师也要多问问多看看幼儿折的对不对,使幼儿都能跟住老师折法。
4、吸管玫瑰折法:
(1)把4根粗细一样的吸管,旋扭在一起。
(2)把第一个吸管折到最后一个吸管下面。
(3)把第二个吸管折到第一个吸管下面。
(4)围绕花中心在旋扭吸管。
(5)在将第三个吸管折到第二个吸管下面。
(6)把第四个吸管折到第一个吸管下面,依次旋绕。
(7)最后把四根吸管剩下的部分旋绕到花底与花柄一致。
(8)把制作好的花插入另一吸管内,可以配上叶子或丝带。
5、折完后,大家一起讨论在折吸管玫瑰的过程中,我们要注意什么?
1、我们如何学会环保?2、要学会废物利用。
如何写手工皮具分包协议书简短三
1、引导幼儿学习运用折叠的方法制作小扇子。
2、体验手工活动带来的乐趣。
扇子若干幼儿纸工书、教师示范作品
一、欣赏扇子,激发制作兴趣。
1、老师:小朋友们请看,老师今天给你们带来了什么,扇子上有什么?漂亮吗?
2、出示白纸扇面。
这里的扇子都穿上了五颜六色的花衣裳,老师这里也有一把扇子,可是他们没有穿上漂亮的衣服,它是用一张白纸做成的,你们想看吗?
3、夏天就快要来了,天气的变得越来越热。人们就会开始用扇子扇风了。这样就会很凉快的!
教师:那你们知道怎么做扇子吗?
教师:做扇子的方法有很多,老师知道其中的一种。你们看(出示范例),这就是老师做的扇子。小小的,很可爱吧?
教师:这么可爱的小扇子,你们想学一学怎么做吗?
二、出示折纸步骤图,进行讲解。
教师:(引导幼儿看步骤图的图一)小朋友你们看,这是一张什么形状的纸呢?
教师:是正方形的,这中间有一条虚线,虚线上有一个箭头,是什么意思呢?
教师小结:对了,意思就是沿着这条线向上折,就是对边折。
教师:(引导幼儿看步骤图的图二)这又是什么意思呢?(请幼儿自由的说)
教师小结:哦,意思就是沿着这条线向上折,小朋友们真聪明,这一步还是对边折。
教师:(引导幼儿看步骤图的图三),那这幅图有表示什么呢?(请幼儿自由的说)
教师小结:对了,这幅图的意思就是把这两边对折起来,这样我们的小扇子就做好了
三、幼儿自主进行制作,教师巡回指导。
——制作完扇子后,幼儿间相互扇一扇,说说有什么感觉?
四、教师讲评。
——幼儿相互欣赏作品,你喜欢哪把扇子?为什么?你做的扇子在炎热的夏天想送给谁?
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