课题申报的工作基础范文通用 课题申报前期工作基础怎么写(6篇)

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有关课题申报的工作基础范文通用一

二中的画卷,因为有高二16班的51双手的描绘更加绚丽多彩;二中的家园,因为51颗心的营造,愈发可爱和温馨。

抚顺市第二中学14届16班团支部成立于20xx年3月。本支部有50人,其中有40位团员,占本班总人数的80%。其余的10位非团员也在努力争取加入光荣共青团,一步一步的想团组织靠近,争取做一名中国共产主义党后备军的一员。团干部充分发挥骨干作用，调动同学参加活动的积极性，使团支部各项工作生机勃勃，显示了我团支部强大的生命力，为团支部工作取得优异的成绩奠定了基础。在校团委和班主任老师的关怀领导下，本支部始终做到组织健全，核心作用好;团员富有朝气，积极进取，勇于开拓;紧紧围绕团支部中心工作，开展适合团员特点的主题活动;制度健全，注重落实，成为一个具有很强的号召力和凝聚力的基团组织，并取得了一定的成绩，现作汇报如下：

一、重视提高思想道德素质培养,加强政治修养

自本支部成立至今，一直将提高团员的思想道德素质,加强政治修养作为我支部工作的重点。为了加强团支部建设,我团支部定期每隔两周举办团组织活动，以丰富多彩的形式引导和组织团员开展政治学习，充分调动广大团员的积极性。有时候是举行主题团会，如“勿忘国耻”、“以丛飞为榜样之关爱行动”等;有时候是激烈的辩论比赛，如就“如何看待中国经济社会的诚信问题”;有时候是观看电影，如《大国崛起》，以增强同学的民族责任心;有时候是知识抢答竞赛，如“基本法律知多少”„„本支部坚持对团员进行马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的教育、社会主义荣辱观教育，在无形之中增强团员的政治意识。团员们都能以主人翁的姿态参加支部生活，同时对支部工作定期进行民主评议，提出合理化建议。在各项活动中，团员们提高了思想道德觉悟，明确了前进方向，同时也增强了集体主义精神和班级凝聚力。

二、班级自主管理，突显支部特色

高二16班在校团委老师指导、班主任的关怀和团支书的组织下，并借鉴上届优秀团组织的经验，经过半年的探索和努力，支部创立了特色的班级自主管理方案，并逐渐突现其特色。

(一)学生特色自主管理

为了配合课程改革倡导的学生自主学习、自主管理，老师引导配合的目标，本支部就如何管理班级的问题进行了民主研讨会。公开由本支部的每位团员拟定的班级管理方案，然后进行民主表决，最后确定了一套较为详尽的《自主班级管理方案》。本支部设立七个班级部长的职位，涉及学习、文化、宣传、卫生、监督、纪律、生活。各部部长每周还要进行值周总结以及就某些具体细节建议。每半个学期还进行民主投票换届选举，同时还对每一项细节做出具体的要求和补充说明。目的让每位团员都充分得到锻炼，培养班级凝聚力与责任心。目前班级自主管理已经取得了较好的成效，并多次获得学校每周一日常规的流动红旗。另外，支部还设立了鲜明特色的“班级日志”，上传到官方网站上，师生关系十分融洽，共同探讨学习生活等各种问题。

为了加强团支部思想政治教育，我团支部还定期组织团课学习，组织广大青年团员学习团的章程和团的基本知识，并组织了多次主题的团日活动。另外我支部还坚持定期召开民主生活会，团员们都能以主人翁的姿态参加支部生活，对支部工作定期进行民主评议，提出合理化建议。在接受意见后，团支部的团干部都能主动改进，并随时准备再次接受大家的检验。一句话，“随时发现疏漏，随时改进，尽善尽美。”

(二)强大的团队力量

半年以来，高二16班团支部的凝聚力逐渐增强，所有团员都有着强烈的支部荣誉感，在各种校园活动中有着出色的表现。在学校的拔河比赛中，我班取得了文科班第一名、全校第二名的好成绩。由于发挥了团支部的战斗壁垒作用，我班班风端正，团员思想道德素质得到很大提高，同时在德、智、体各方面掀起了比学赶帮的热潮，学习成绩突出。在班长、团支书和各部部长的牵头下，一起维持班级自习时的纪律，创造了安静的学习环境，做到有无老师监督也能有良好的学习氛围。另外，支部还经常举办一些知识竞赛，以增加知识，调动学习兴趣。特别是今年的暑假作业，每位团员都各自收集经典美文，自主独立编制杂志。一系列卓有成效的措施，让全班成绩稳步上升，取得较为可喜的成绩，在文科班中起模范带头作用。

在体育赛场上,我支部健儿总是最亮丽的一道风景。20xx年校长跑前期,认真组织训练,鼓励同学们为班级争光;校运动会中,我支部成员更体现了“团结就是力量”的精神。他们团结友爱，发挥顽强拼搏的精神,为了集体的荣誉而挥汗如雨，奋力拼搏、累了、摔了、身心疲惫了,但大家从未放弃过,取得了良好成绩,奖状是个人的,但荣誉是大家的。

在团支部的带领下每个同学都能做到“学校是我家,人人都爱她”。在活动中,同学们充分的表现出了热爱母校心情。也表现了同学们成熟的一面。

(三)学习上,实行了“手拉手,一帮一”的学习方式,激发同学们的学习动力

“一支独秀不是春,百花齐放春满园。”一个人的成绩不是我们的追求,支部成员的共同进步才是我们最大的目标和幸福。在学习方面,经团支部及班干讨论研究决定实行“手拉手,一帮一”的方案。经班主任审核都通过,并且还得到班主任的高度的称赞和认可。通过这样的学习方式大大提高了同学们的积极性,在班上营造了良好的学习气氛,同学们的成绩也有了明显的提高。高中的学习是辛苦的，但同学们都很开心，因为他们看到了自己所播下的种子正生根发芽、开花结果。在每一次期末考试中，每次的成绩都在提高。虽然我们现在各科的学习成绩没有拿到全年级第一，但“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”我们相信“一切的进步都是从不自满开始”。我们的明天会更美好!

良好的班风、学风是取得优异成绩的前提，同学们共同努力是取得优异成绩的保证。在班委和团支部的带动下，我班形成了良好的学习氛围。同学们经常在一起探讨学习上的问题，互帮互助，共同进步。学习成绩优异的同学也尽自己最大的努力帮助暂时落后的同学，排除他们学习上的障碍，调整他们的心态，使后进的同学能够以最快的速度赶上并力争超过其他同学。例如，英语好一些的同学在生活中会和同学们交流英语学习的方法和乐趣，提高大家的学习热情，使集体共同进步。在今后的学习中，我班同学仍将保持和发扬我们的班风学风，靠自己的努力在今后的日子里争取更大的成绩

此外，根据社会和时代发展的要求，我支部注意把思想政治工作和学习兴趣、能力培养相结合，开办了多个学习兴趣小组，让同学们在快乐中学习，培养同学们的创造意识。从爱国爱党，社会责任.使命感角度激发同学们发奋学习。

(四)思想教育——“跟着党这面伟大的旗帜走”，提高团员的思想道德素质

团支部在班级工作中的政治堡垒和战斗核心作用不可或缺，唯有团支部职能的充分发挥才能为广大同学在高中期间乃至未来发展把好思想政治关。因此，我班团支部一直将提高团员的思想道德素质，加强政治修养作为支部工作的重点。

我们深知，团支部的重要职责就是要让每一位团员了解党的历史、党的领导地位和核心作用，要通过团的组织生活,使团员了解党的基本知识、党的各项方针政策,坚信党的领导和社会主义制度。因此，为了加强团支部建设，每学期团支部都会结合当前形势，定期开展有针对性的主题团日教育活动，向支部成员宣传党的思想和政策，充分调动同学们学习和工作的热情和积极性，使同学们以良好的精神面貌和思想状态全身心的投入到团支部的组织与建设当中。

1、思想建设

在同学的思想建设方面，我们做了很多的工作，刚入学时，同学们对于高中生活没定好自己的目标，以致在生活和学习上疏于对自己的管理监督，我团支部及时，适时地开展了一系列的思想教育活动，使同学们树立了正确的人生观和价值观,成功的克服了很大部分的不良情绪。

2、政治理论学习

政治理论学习一直是我班团支部建设的重中之重。支部紧紧围绕思想工作，跟着学校的建设，使同学的思想意识和政治素质有了普遍提高。团支部以邓小平理论和”三个代表”重要思想为指导，以学校团委为工作中心，以求是、创新、务实为原则，全面提高我班团员的综合素质，并以思想教育为主线，专业学习为中心，科技活动为载体，进一步加强团支部的全面建设。

(五) 组织社会实践活动，积极开展研究性学习。

高二16班团支部多次组织团员开展社会实践活动，响应课程改革提出学生走出课堂，走进社会的号召，并在老师的指导下认真开展一系列研究性学习活动，如研究“抚顺居民生活垃圾处理的课题研究”等，让团员们能在实践中有丰富的收获。另外，支部还组织同学们在假期到老人院、书城、火车站等地做义工。

1. 认真组织同学积极参加学校团委展开的各项活动

本支部按照学校团委的要求，组织展开了许多形式的活动，如：我支部还召开了“雷锋在心中，时时学雷锋”的主题班会，班会有班主任亲自主持，围绕着“什么是雷锋精神”“雷锋精神的真正含义是什么”“为什么要宏扬爱国主义精神”等话题进行讨论。在主题团会中，为了提高团员的素质、正确认识自身的人生观和价值观。我支部多次举行了“批评与自我批评”“民族精神代代传”以及重温“入团誓词”等主题团会。在会中,同学们积极发言和精彩的言辞以及班主任精辟的总结，给同学们留下了深刻的回忆，使同学们能正确地了解人生观和价值观。

2. 暑假社区活动，是有团支部书记提议，团支部全体团员讨论一致通过的社区活动。活动内容有两个：

(1)让同学们走进社区看望孤寡老人，分别到了市福利院、敬老院给老人洗衣做饭、搞清洁，和老人聊天，帮老人剪指甲等。并从关心的角度提醒老人一些平时应该注意的问题。比如:在饮食方面应该注意的问题,身体健康方面问题,老人之间应该怎么相处,等等。不是有这么个比喻吗?60岁的老人就是十一、二岁的孩子!70岁的老人就是七、八岁的孩子!80岁的老人就是四、五岁的孩子!90岁的老人就是两、三岁的孩子!同学们就是用这观点用心去和老人们沟通交流的。其中敬老院去了三次,在这里住的都是年过八旬的老奶奶和老爷爷。团员们在敬老院的大院里尽管太阳猛烈地晒着，他们都从不偷懒地、辛勤地扫地、剪草,再苦再累他们都不怕,只要老奶奶是幸福的,那么他们就是快乐的。这里的老人都有一本难念、悲惨的经。其中一名年寿最高的苏兰欣老奶奶，今已98岁，无儿无女早年丧夫，如今孤苦伶仃，百无聊赖。听了老奶奶背后故事的悲惨遭遇和孤独时,团员们都不尽流下泪水。顿时团员们意识到他们此时此刻自己才是老奶奶的亲人。为了老奶奶不再寂寞,团员们对老奶奶说了一有时间就来到这里看望。最后，团员们集中讨论中一致通过并表明我们将看望敬老院的老奶奶是定时性的，一学期将看望两次以上。随后我支部的团员们又几次来到敬老院给这些老奶奶们不是亲人胜似亲人的亲切问候。我支部几次到敬老院看望老人，得到了敬老院的管理人员好评和认可。“赠人玫瑰,手余留花香”,这也许是我支部团员们的可爱之处,也是他们精神最可佳之处吧。

(2)同学们走进社区,帮助要加班的叔叔、阿姨照看孩子,我们及帮助了别人也锻炼了自己。 在这次活动中团员及其入团分子都能积极的表现。我们的活动得到了社区领导及其社会人士的好评和认可。通过这次的活动,也使同学们体会到了“快乐别人,才能快乐自己”“赠人玫瑰,手留余香”这句话的真正含义。

三、班级几大建设

1、班子建设

一个先进的个人，一个有生命的集体的产生，离不开先进思想的指引。在班级成立伊始，我们班委就致力于提高班级成员的整体素质，增强班集凝聚力，开展各种集体活动。在学校老师的关心和帮助下，我班不断加强自身建设。我们平时上课积极，出勤率高，作业完成、上交及时，得到了各任课老师的好评。除正常上课，同学们不断提高自己的自学能力，在课余生活中补充自己的不足。我们完全相信，凭着我们的执著、严谨、勤奋，在将来的日子里，我们会超越自我，取得一个又一个令人瞩目的成绩。

班级成立至今，在班委的带领下，我们集思广益，制作了切实可行的工作计划，把“力求完美”作为奋斗目标，开展了一系列“以学习为中心，走全面发展之路”的活动。在日常的学习生活中，积极联系老师及学长，召开经验交流会，为大家制定长远目标提供了有力的保障。

对于一个集体而言，凝聚力无疑是一切的前提和保证。为此，我们多次召开班会，从增强大家的集体荣誉感入手，积极传达上级的指示，并广泛采纳群众意见。班会的开展使得我们能够不断地总结过去，改进不足，从而使我们班呈现了一种欣欣向荣的良好风貌。班级在召开班会的同时还通过其他手段来增加我们的凝聚力，如确定以《青春纪念册》来作为我们的班歌，并组织大家学习;在一些节假日还进行了一些庆祝活动等，使班级凝聚力达到一种前所未有的新局面。

2、队伍建设

在团员队伍建设方面，为了让同学们进一步了解党组织，积极向党组织靠拢，争取早日站在党旗下，我们班积极组织马列党章学习。我团支部坚持要求递交了入党申请书的同学自觉写思想汇报，平均每位申请入党同学都写了2至3篇，更好地了解了团员的思想政治状况。平时经常进行班级活动和课堂上的讨论，加深了对时事政治的理解。截止至20xx年8月，我团支部本有2名中共预备党员，6名党员发展对象，8名入党积极分子，共32名团员递交了入党申请书。同时我们同学还积极的参加各个学生组织，如校级团委·学生会、心理社团等等，并在一年的积极努力工作之后成为其中骨干分子。成绩是我们前进的动力，我们在将来的日子里还会一如既往的努力工作，使每一个同学都能成为坚定的共产主义战士。

3、制度建设

正常的团支部工作，必须以制度为保证。团支部的工作制度是团支部全体成员共同的行动准则。在弄清团章的基本精神，领会党组织和上级团组织对团支部工作的要求，又照顾到本单位学习、生活、工作的实际情况的情况后，班委确定了严谨、适用、具有实际可行性团支部的工作制度。团支部的一切重大问题，都要经过班委共同讨论并由班委组织开展。同时，按期收缴团费，并按规定按时向上级团组织上缴团费的制度，及时向党组织推荐优秀团员作为党的发展对象。为使团支部的各项工作制度能够落在实处，团支部班委成员应以身作则，带头模范执行并接受全体团员的监督。

四、主题活动

“忆以往之不谏，知来者之可追。” 我团支部的同学经历了一段时间的适应以后，对于高中生活也有了自己新的认识。一年以后看高中，与初来乍到时也有了明显的不同。步入高二的同学们要面对的是紧张而忙碌的生活，大家很少有时间一起参加集体活动，但是我们班级的同学还是积极参加团支部每月举办的团日活动。

1.“抗震救灾，奉献爱心“团日活动

以“手递手的情，托出心连心的爱”为活动宗旨，以“抗震救灾，奉献爱心”为活动口号，呼吁伸出援手，奉献爱心，为日本大地震中的灾民尽献微薄之力，帮助灾区重建家园!本次活动中同学们纷纷向灾民伸出热情援手，慷慨捐赠，一份份捐款汇集成了爱的暖流，一双双暖手托起重建的希望。严重的自然灾害对我们是一场考验，也是一次锻炼。再小的爱心的乘以13亿就是一片爱的海洋，再大的困难除以13亿就会变得微不足道。在突如其来的地震灾害面前，我们希望用我们的爱、我们的心，点亮一盏盏希望的灯„„

2.“温情六月 感恩父母”主题团日观摩

为了呼吁我们所有的学生用自己的行动来向自己亲爱的父母表示自己最真挚的问候，表达心中的那份感恩的心、那份孝心。20xx年6月1日晚六点半，在母亲节、父亲节来临之际，我团支部举办了“温情六月 感恩父母”主题团日观摩，通过话剧表演、演讲、合唱等活动的形式，积极引导广大在校同学感知父母养育之恩，关注一直在默默地为我们奉献的父母，积极倡导广大同学通过各种方式向呕心沥血的父母表达感恩之情，诚实地向父母、社会反映在校的学习和生活情况，积极鼓励广大同学珍惜时光，刻苦读书，诚信做人，立志成为一名优秀的高中生。16班全体同学策划、组织、参与了本次团日观摩，为全校同学展示了我们团支部的精神风貌以及团日的精神面貌。

我们14届16班再次向您提出申请，希望能加入“优秀团支部”的行列中。

有关课题申报的工作基础范文通用二

忠诚于党的教育事业。认真执行党的教育路线、方针，严格按照党的教育政策、教学大纲进行教学，为人师表，全心全意做好教书育人工作，无论在任何岗位、担任什么工作，我都能以高度的责任感和事业心将满腔的热情投入到工作中去。

自参加工作以来，一直向老教师学校教学经验，积累了丰富的教育教学经验，能以培养有理想、有道德、有纪律、有文化的社会主义事业接班人为己任，针对学生的个性特征和心理特点，与学生进行沟通与交流，做好学生的思想政治工作，特别是加强后进生的思想转化工作，采取“晓之以理，动之以情”循序渐进的教学方法，与家长联系、配合，共同做好工作并取得成效。在教学过程中，能从端正学生们的学习态度，帮助掌握正确的学习方法入手，达到树立自信心，激发求知欲和上进心，让学生在寓教于乐中接受教育，从而自觉地投入到学习中去，提高学业成绩，使之成为一名合格的学生而达到目的。在做好日常教育工作的同时，积极组织和指导参加英语口语比赛，从中获得良好的教学目的。

努力钻研业务，不断充电，学校掌握各种教学手段和教学方法，参加英语教学工作以来，探讨新课程改革，改变教育教学理念，备好课，写好教案，拟好学案，正确传授知识，充分发挥教师主导、学生主体的地位，注重学生的情感交流，采用“自主、合作、探究”的教学方法，不断创新，发挥了学科带头人的作用，经常听课、评课，使得我们的教学能力和教学成绩有显著的提高。

本人善于总结和运用担当班主任工作。在班级管理方面积累了不少行之有效的经验。掌握多种教学手段和教学方法，开拓进取，适应新课程改革，勇于承担课改任务，是本校课题组主要成员，是学校英语学科的带头人，有一定的教学教研水平。作为一名教学没几年的我，从不骄傲自满，能认真备课、上课，刻苦学习、钻研业务，虚心向同行请教;及时批改作业、耐心辅导学生，对学生严而有度，与学生们真诚相处，用爱与学生沟通。同学们都认为张老师既是值得尊敬和信任的师长，又是亲密的好朋友。因此同学们总是喜欢上我的课，任课班级教学成绩也常年位于同年级前列。

参加工作以来，作为一名骨干教师，既担当班主任，又是担当学校财务、教务工作，工作量很大，特别是自己09年受害后，由于当时手术不过关，生活有些困难，惨招第二次手术，但本人坚持、讲求奉献精神，经常放弃休息，加班加点，自觉履行人民教师光荣而神圣的职责。同时，以学校和教育工作为重，忠于人民教师岗位，正确处理和安排好工作与家庭之间的矛盾，基本上放弃了所有与工作、家庭无关的业余活动，一心扑在学校的工作上。能面对许许多多常人难以想象的实际困难与现实。坦然处之，对所能承担的所有工作都能做的认真负责，充满热情、一如既往，毫无怨言，努力做好，从而得到学生、家长、同事、领导的认可。沉重的家庭负担，没有成为我努力工作的包袱，积极响应并主动服从上级领导的安排，投生于社会主义新农村建设中去，到偏远山区工作，相互学习，相互交流，得到当地领导和教师的好评。

无论在什么岗位上，总是用心做事、以诚待人，与同事和睦相处。在工作中能团结老同志，带领新同志，认真落实部署领导安排的各项工作，同事勇于开展批评与自我批评，虚心向他人学习，把自己的教学经验无私地传授给别人。刚来的教师和年龄较小的教师总是将“难啃的骨头”交给我，教师中间难以开展的工作也交给我。年龄小的教师都称我“大哥”，本人总是以自己特有的工作方法和热情带动和影响身边的教师，在处理和解决问题时总是换位思考，替别人着想。同事们遇到不顺心的事，都愿意跟我说。我也总是耐心的倾听，对同事们进行谈心、开导，力所能及地帮助同事们解决困难，从而得到了大多数教职工们的一致认可。

总之，上述是本人在教育教学中所取得的成绩，同时也还存在一定的不足，在今后的工作中，还得继续向经验丰富的老教师学习，用自己的努力谱写辉煌的篇章。

有关课题申报的工作基础范文通用三

我有幸被学校评为业务骨干教师，这是对我从教多年工作的认可，更是对我今后工作的激励与鞭策。在学校领导的长期关心、鼓励、支持和同事们的大力帮助与团结协作下，通过自己的不断努力，自身的思想政治素质、综合业务素质，教育教学工作，新的教育理论不断得到了提高，圆满地完成了各学期的教学任务。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现将我近年来的教学工作情况总结汇报如下：

教师是人类灵魂的工程师，是传递知识和文明的接力手，未来的火炬手。作为一名人民教师，在政治思想方面，本人长期坚持学习，努力提高自身的思想政治素质，学习《教育法》、《教师法》按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，遵守社公德，忠诚人民的教育事业，为人师表。在教育教学过程中，不断丰富学识，努力提高自身能力，严格执行师德规范，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质。

作为一名骨干教师，我觉得提高教学水平和教科研能力是非常重要的，这也是我今后不断努力的方向。我坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，知识上做到课课清。对学困生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。认真学习各类教育教学杂志中的先进教育经验，认真参加各级教研活动与骨干教师培训，学习学校同事与名 师的教学方法，并在具体的教学实践中尝试，寻找出一条适合自己的发展之路，从而形成自己的教学特色。

作为骨干教师，我积极发挥传、帮、带作用，着力提高青年教师的思想政治素质和业务水平。积极配合学校开展好师徒结对帮扶活动，我从不吝惜自己的点滴经验，对于青年老师的难题或困惑，我向来是知无不言，言无不尽。凭着本人在工作中互帮互学、共同进步的原则来实现自己的做法，经常与同事们一起进行课堂教学、备课、参与课题研究等，积极参与和鼓励年轻教师开展好“教材大练兵”活动，一是学。学习文化基础知识，学习新教材课程目标，新教材理念，

新技术、新教材教学方法，通过学习讨论，丰富教师文化知识，掌握课标，积累理论知识，转变教学观念，不断提高教学能力。二是看。看光碟，欣赏名人名 师的教学风采，启迪他们的智慧，让他们积累教学经验。三是听。多听青年教师的课，取长补短，为其指点，不断促进同事们专业知识和理论水平共同提高。四是仿。把自己看到的、听到的、学到的运用到自己的教学实践中去的同时，积极引导和鼓励青年教育多摩仿自己，不断中从实践中创新专业技能，形成自己独特的教学特色。

总之，教育工作，是一份常做常新、永无止境的工作，在教书育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真挚的泪水，但同时我也收获了充实与快乐，在今后的教育教学上，我将再接再厉，让我的教学再上新台阶!

有关课题申报的工作基础范文通用四

职责：

(1)为企业提供企业战略规划咨询服务，为企业提供科技认定申请咨询服务，帮助企业获得政策性财税优惠;

(2)协助企业申报创新基金、高新企业认定、小巨人等各种科技资助基金及科技政策咨询，以项目顾问的身份进行项目的协调管理，推进项目实施进度，定期与客户沟通反馈信息;

(3)根据客户情况，主持项目规划、计划、实施、验收各个阶段的组织管理工作，实现项目申报目标;

(4)对项目实施过程中相关技术难题的解答，相关企业各类问题的汇总跟踪，根据实际情况，为客户提供咨询服务;

(5)了解科技口、发改口、经信口等政策，把控政策的收集、整理、分析、应用，不断改进工作;

(6)参与各类专案执行。

任职要求：

(1)全日制本科及以上学历，三年以上工作经验;(应届硕士及以上毕业生若有申请项目和课题经验，科技论文撰写经验、专利撰写经验，或者协助导师完成科技项目，优先考虑);

(2)具有理工科背景或学历;

(3)善于项目规划、ppt演讲、有项目申报或高新技术行业工作背景更佳;

(4)表达能力强，善于沟通，有较强的开拓精神、独立工作能力及市场公关能力;

(5)擅长资料撰写，熟练使用办公软件;

(6)具有良好的适应性和承受工作压力的能力，具备较强的工作责任心和团队合作精神。

有关课题申报的工作基础范文通用五

文利娟老师从教十六年，勤于钻研、勇于实践、敢于创新，成绩斐然。近年来，因学校工作需要，她担任学校少先队大队辅导员工作，同时担任语文教学工作。自从走上三尺讲台，她把所有的热情都投入到了她所钟爱的教育事业中，洒过汗水和泪水，有过艰辛和困惑，但也收获了幸福和喜悦。总结多年来的经验和感悟，用她的话来说，无非是“三心二意”。

她一直担任班主任工作，她的学生一直都亲昵地称呼她为“老师妈妈”。由于工作调整，虽然不再担任班主任，可她仍然像一个班主任一样关心班上每一个学生的学习、生活。班上有几个另类的孩子，她知道情况后找他们交流。周鼎轩是一个让所有任课老师都头疼的孩子，每一堂课他都会惹一些是非，制造一些麻烦，变成了一个让所有的孩子都讨厌的对象。文老师发现这个孩子心地善良，只是太想让同学们关注他，才会故意扰乱课堂。于是，一次特意安排，他回答出一个问题，文老师极力地表扬了他，还说，在今天的课堂上，周鼎轩就是学习小明星。这让从未得到过表扬的他心花怒放。课后，文老师找到周鼎轩，问他今天被大家关注的感觉如何?并告诉他，只有自己表现出色了，被大家关注的感觉才是最快乐的。在以后的课堂中不断鼓励他，表扬他，引导同学们欣赏他的优点。慢慢地，周鼎轩在课堂上像换了一个人似的，要背的课文总是抢先背完，听写总是100分，老师提出的问题总是抢着回答。她用爱点亮了这个顽皮孩子心中上进的那盏灯。在文老师眼中，每一个孩子的心中都有一盏灯，他们需要用爱心去点燃，才会绽放炫目的光芒。所以，在班上，她充当着多重角色，是老师，是大朋友，是妈妈，又是知心姐姐……班上这个孩子有困难，那个孩子情绪不好，这个受委屈，那个又有心事，他们总会第一个想到文老师。在他们的作品中总是这样写他们的文老师：“我们的棒棒糖老师”，“我也有一个漂亮老师”，“上好佳老师”……孩子们用纯真的语言文字表达了他们对文老师的喜欢。20xx_2010学年末，学校开展评选“我心中最满意的老师”活动，全班所有同学都把选票投给了文老师，她当之无愧地成为了“同学们最满意的老师”。

俄国教育家乌申斯基说：“教师的人格对于年轻的心灵来说，是任何东西都不能代替的有益于发展的阳光。”因此，文老师时时处处注意自己的言行表现，严于律己，以身作则，凡要求学生做到的，自己首先做到，小到仪表装束，大到观点态度，要做孩子们最好的榜样。

由于担任大队辅导员，她事务性工作非常多，可从来没有放松对学生的教育，每天都会利用放学的小班会时间对学生一天的学习情况进行小结，颁发学生特别在意的“笑脸”奖，这对于学生来说是最好的奖赏。20xx年4月，她和我校另一位老师一起接受了编排舞蹈剧《森林舞会》的任务，参加市区文艺调演。刚开始，由于演员人数多，要创编台词，要训练舞蹈动作，用嗓过度，嗓音沙哑，经常咳嗽，可她没时间去看病，依然以沙哑的声音活跃在舞蹈室、课堂上。有学生提议：“文老师，你也用’小蜜蜂’上课吧!”可她坚持不用，说：“不用担心老师，没问题。”还调侃说，“原声(生)态的东西是最好的。”尽管，编排节目很累，可她丝毫没有影响语文教学，丝毫没有影响大队部各项教育活动的开展。一次上课前，她收到一个小纸条，上面工工整整地写着几个字：“老师，这几天辛苦了，上课时声音小一点吧，我们不会讲小话，能听得见你讲课，这是金嗓子喉片，我妈妈说特别管用，试试吧!”文老师发现在小纸条的旁边果然放着一盒金嗓子喉片，此刻，她觉得是最幸福的老师。课堂上，文老师惊奇地发现，同学们特别认真，好像一下子长大了似的。就这样，在师生的共同努力下，她任教的班级形成了良好的班风、学风。20xx年下期，五年级接受全区的教育质量检测，她所执教的56班语文平均成绩81.6分，超区平均成绩整整8分，在全校6个平行班中排第一。

工作以来，她一直孜孜不倦地学习，不断给自己充电。她对自己的要求非常严格，努力提高自身的业务素质。自费订阅了《小学语文教学》、《小学语文教学论坛》、《新作文》、《教学设计》等杂志，还去书城购买了大量的教育教学专著书，如《习惯的养成》、《爱的教育》、《发现母亲》等，坚持做好读书笔记，坚持写教育随笔。还争取机会校内外多听课，认真做听课、评课记录，学习别人的长处，提高自己的教学艺术。她特别喜欢写下点滴体会，加以提炼总结，近五年，她写下的论文多次在省、市获奖，在专业刊物上发表：20xx年《让生成性资源为习作添彩》荣获湖南省教学优秀论文评选一等奖。20xx年《让低年级孩子爱上习作》获株洲市教育教学优秀论文评选一等奖，并于20xx年10月发表在《小学语文》杂志上。20xx年论文《让读在语文课堂上大放异彩》获湖南省论文评比二等奖。20xx年论文《激发诗情，感悟诗境》获株洲市论文评比一等奖。20xx年论文《指导低年级学生提前写作的几点尝试》获湖南省论文评比一等奖。20xx年论文《让书香伴随孩子们快乐成长》获湖南省论文评比一等奖。

还参与株洲市教科院组织的《小学掌握学习指导丛书》11册和12册的编写，20xx年还参与了省教科院组织的《生命与健康》教材的编写，今年6月还参与了《四好少年活动手册》的编写。

她潜心于科研课改的钻研，多年以来，她一直置身于浪尖。她参与了我校的省级课题“阅读中华经典，享受读书乐趣”，是主要研究成员之一，并参与学校校本教材《经典诵读》的编写。在教学实践中，认真摸索和总结，引领孩子们走进经典，与圣贤对话，撰写了论文《让书香伴孩子们快乐成长》，执教了校本研讨课《思乡之歌》，分别获省级论文一等奖和省级教学成果三等奖。20xx年，我区探讨古诗教学，她执教的《古诗二首》在古诗教学观摩研讨活动中获一等奖，20xx年在我区习作教学观摩研讨活动中她执教的《等待》获一等奖，20xx年她作为石峰区的骨干教师送教下乡，执教的《清澈的湖水》受到听课老师的一致好评，20xx年她代表石峰区参加株洲市的口语交际比赛，执教的《我们的奇思妙想》一课获株洲市一等奖。并在20xx年9月承担了石峰区语文教材的培训任务，作了《一年级上册口语交际教材分析与教学建议》的专题讲座，受到老师们的好评。20xx年，她与另外几个老师合作开发了《品德与社会》的教学资源《生命多么可贵》，获得湖南省一等奖，20xx年代表石峰区参加株洲市组织的德育风采大赛，她和另几个老师合作开发的教学资源《快乐其实很简单》获得一等奖，她本人作为代表参加解说和说课比赛，获得单项一等奖。她还多次参加试卷设计比赛、读书征文比赛等活动，成绩突出。

她喜欢语文，特别注意充分利用中国经典文学，去引导孩子，熏陶他们、让学生耳濡目染，体会语文的魅力与诗意。刚开始，班上很多同学原来不喜欢语文，尤其一些“淘小子”，可在她的诗意语文的影响下，学生越来越喜欢中国的语言文字，喜欢上语文课。她利用校本课程--“经典诵读”，给学生推荐好书，有时，她会截取其中的精彩片段，让学生对书产生好奇心，她的目的很简单，让学生对课外书发生阅读兴趣。她经常在班上开展“好书推荐”、“好书交流会”、“读书漂流”等活动，通过这些活动，学生悄然爱上读书。一次家访，家长跟文老师抱怨孩子不爱读书，给孩子买了好多书，可是却连翻都不翻。过了一年后，家长跟文老师这样说：“孩子可喜欢读课外书了，现在每到星期天就去新华书店。”说话间充满了感激和欣慰。经过一段时间的语文教学之后，文老师总能在孩子们的字里行间看到灵性的语言文字。这些都是文老师诗意的语言，诗意的行为渲染的结果。

学生自身潜藏着无限的“光”和“热”，如果教师不善于发现，不善于挖掘，就会造成世间最珍贵“财富”的流失与浪费。

近几年来，流行一个词语“合作学习”，文老师认为没真正落到实处，流于形式。很早以来，她就采取这样的做法：班上大家投票，先选出12位学习组长，然后12个学习组长和同学之间双向选择，组成4人学习合作小组，采取捆绑式评价。每四个人中谁哪方面强，就是哪门学科的学习小组长，四人一起相互监督，相互促进，每个星期评一次“明星组”，每个学期总评一次，给予奖励。在很多的学习活动中，学生都能做到以小组为荣，将学习真正落到实处。最值得一提的是有一个小组，组长刘薇的成绩最优秀，其他3个学习落后，文老师问刘薇为什么选择他们当组员时，刘薇这样回答文老师：“我想帮助他们，我相信通过努力，他们都会有进步!”多朴实的话语。文老师又转身问其他三个同学，为什么愿意选择和刘薇一组，他们都表示相信刘薇一定能帮助他们，让他们的学习成绩得到提高，也表示一定会听组长的话。后面观察，文老师发现这一组认真程度是其他组都无法比的。期末成绩出来了，这三个同学进步都特别大，有两个都是80多分，一个从来都没有及格的吴光正这次考试都及格了，组长刘薇笑得最甜。

文老师还发动同学们自己制定免作业卡的奖励制度，设计免作业卡的图案，学生的兴趣很浓。一张带有老师亲笔签名的小小的免作业卡就是他们把作业写工整，写漂亮的动力源泉……她经常会给他们带来一些惊喜，多给他们制造成功的机会，品尝成功的滋味。

作为大队辅导员，文老师带领全校同学开展了大大小小有创意的活动无数，有培养意志的“徒步石峰公园”活动，有亲近自然的“爱绿护绿”活动，有与书为友的“淘书”活动，有主题教育“争做四好少年”的系列活动，还有校园海选出来的“校园十佳歌手”大赛活动等。这些活动，丰富了学生的生活，让每一位孩子都焕发光彩。

为了孩子纯真的笑，为了她钟爱的教育事业，文老师把平凡的工作当作伟大的事业去对待，在每一个平凡的细微处认真，并努力，虽然平凡，已不平庸，虽然细小，但意义非凡。文老师由平凡到不平庸，俨然已是卓越。

附：文利娟老师近三年来业务获奖情况

一、执教公开课、业务竞赛获奖情况：

1、20xx年执教的《古诗二首》在古诗教学观摩研讨活动中获区一等奖

2、20xx年执教的习作《等待》获区一等奖

3、20xx年作为石峰区的骨干教师送教下乡，执教的《清澈的湖水》受到听课老师的一致好评

4、20xx年又代表石峰区参加株洲市的口语交际比赛，执教的《我们的奇思妙想》一课获市一等奖

5、20xx年语文期中试卷设计比赛获区一等奖

6、20xx年语文试卷设计比赛获区一等奖

7、20xx年撰写的《努力成为漂亮老师》获株洲市教师读书征文二等奖

8、20xx年校本课程《思乡之歌》教学设计获省教学成果三等奖

9、20xx年参与的德育课程资源开发项目《生命多么可贵》获省级一等奖

10、20xx年参与的德育课程资源开发项目《快乐其实很简单》获市级一等奖，并进行解说获得单项奖

二、主要论文、案例获奖、发表情况：

1、20xx年12月论文《如何教育转化后进生》获区级一等奖、市级二等奖。

2、20xx年12月论文《浅谈新课程小学语文考试与评价》获区级一等奖。

3、20xx年《让生成性资源为习作添彩》荣获省教学优秀论文评选一等奖。

4、20xx年《让低年级孩子爱上习作》荣获株洲市教育教学优秀论文评选一等奖。20xx年10发表在《小学语文》杂志上。

5、20xx年论文《让读在语文课堂上大放异彩》获省级论文二等奖。

6、20xx年论文《激发诗情，感悟诗境》获市论文一等奖。

7、20xx年论文《指导低年级学生提前写作的几点尝试》获省论文一等奖。

8、20xx年论文《让书香伴随孩子们快乐成长》获省论文一等奖。

三、指导学生活动获奖情况：

文艺节目(学生类)：

1、20xx年获石峰区第八届中小幼艺术节优秀指导老师称号

2、20xx年获石峰区第九届中小幼艺术节优秀指导老师称号

3、20xx年荣获株洲市首届中小学生艺术展演优秀指导老师称号

4、20xx年自主创编的舞蹈《同在阳光下》获得湖南省中小学生艺术展演二等奖。(学校有获奖证书为证)

5、20xx年获石峰区第十届中小幼艺术节优秀指导老师称号

6、20xx年获石峰区第十一届中小幼艺术节优秀指导老师称号

7、20xx年自主创编的音乐童话剧《春天的舞会》获区一等奖

四、其它荣誉称号：

1、20xx年评为石峰区优秀教师

2、20xx年被评为优秀辅导员

3、20xx年评为石峰区教育学会先进工作者

五、参与课题研究和实践工作情况

1、市级课题“党在我心中”(参与者)

2、省级课题“阅读中华经典，享受读书乐趣”(主要参与者)

3、20xx年参与了湖南省《生命与健康》教材的编写工作

5、20xx年参加株洲市教科院组织的《小学掌握学习指导丛书》的编写工作

6、20xx年参与湖南省《争当四好少年

有关课题申报的工作基础范文通用六

       新课程改革要求：以创新精神和实践能力培养为重点，建立新的教学方式，促进学习方式的变革。实践能力的培养，仅靠课堂教学是远远不够的，如何指导小学生大量进行课外实践，布置科学合理、行之有效的课外实践作业是我们小学教师面临的一个课题。

1、怎样将课外实践与课堂相结合。课外作准备，课内得实惠;课内打基础发，课外求发展。

2、随季节、时事的变化，怎样布置课外实践作业。

3、不同年级、不同学科，如何落实课外实践。

4、大型假期，怎样安排综合性课外实践作业。

5、怎样形成小学阶段分年级甚至整个阶段的课外实践体系。

6、对学生的课外实践作业如何指导、督促、评价，对教师的此项工作如何评价。

7、课外实践的内容及组织形式的探讨。

8、实践作业与书面作业的关系。

       关于学生课外实践作业的研究，以前只是停留在理论层面，没有具体的实践材料，如何针对教育教学实践、学生的生活实际进行课外实践的指导，比较有现实意义。在研究的过程中，必定能涌现一批教研骨干，推动学校校本研究。其间获得的大量的第一手材料，形成的经验理论对本校今后工作具有积极的借鉴和指导意义，如果能得以推广，将更具有理论价值。

       在此之前，全校师生在此方面已做大量的工作，只是没有专项研究。立项之后，将极大地调动师生实践的积极性。

课题负责人曹后生同志曾完成了《防止教学模式僵化的措施及方法的研究》、《“自读——自悟——自创”的阅读教学模式的课题研究》，其他成员也参与完成的《如何营造良好的课堂气氛》，全体成员都有丰富的一线教学经验，有较强的教学实践能力和科研能力。

此项课题研究渗透到日常教学管理之中，贵在坚持，贵在积累，贵在用心，贵在总结，作为教师，完全有时间完成课题研究任务。

师生日常教学活动，学生课外活动的大量积累，将成为有力、有利的研究资源，通过走出去、引进来，通过上网查询，可借鉴到先进的实践与理论材料。

通过收集、整理材料，纵向、横向对比，抽样调查，个案分析，必然能得到规律性的东西，形成论文和积极的教研成果。

学校将在财力上给予保证，工作上给予方便。