2023年居家网课经验分享范文(优质12篇)

总结可以帮助我们更好地认知自我，发现自己的潜力和不足。写总结时可以借鉴他人的经验和方法，但要结合自己的实际情况进行创新和改进。下面是一些学术研究的最新成果和发现，希望能够引起大家的思考。

居家网课经验分享篇一

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同学们，唐代大诗人韩愈说过：“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随，”意为“学业由于勤奋而专精，由于玩乐而荒废；德行由于独立思考而有所成就，由于因循随俗而败坏。”受新型冠状肺炎疫情影响，线上网课学习代替了学校里的课堂教学，我们不得不长时间在家里进行网课学习，这对我们来说既是一种挑战同时也是实现弯道超车的好机遇。只有快速适应网课学习节奏，克服自身的拖延与惰性，调节自己焦虑不安的情绪，才能让我们始终一路向前，取得优异成绩，不负青春好时光。下面我分享几点自己的网课学习心得。

人们也常说“遥遥无期的长假，惰性最容易无边滋长。”可见，懒惰是我们网课学习最大的敌人，而自律正是战胜这一敌人最好的方法。美国前总统罗斯福有一句经典名言：有一种品质，可以使一个人在碌碌无为的平庸之辈中脱颖而出，这个品质不是天资，不是教育，也不是智商，而是自律。所以在家我们也要严格恪守学校的作息时间，按照学校的课程表安排时间，每天准时上网课、做眼操、上体育课(做运动)，保持一个好的精神状态，努力做到与在校时一致。

因为疫情，我们无法像以前一样在教室里正常上课，第一次接触长时间的在家学习，因此难免有同学因为“在家学习老师管不了”而放松，因为“没有效率”“”而焦躁，或者因为“一次考了好成绩”而骄傲……此时，我们要放平心态，戒骄戒躁，静下心来自觉改正自己的问题，不放任自己的负面情绪滋长。

听网课过程中，认真做笔记，不懂的地方要反复听。线上上课，最大的好处是课表早知道，因此我们一定要学会预习。有了预习的第一遍，听课的`第二遍我就会格外用心，抓住课堂重点，要点，及时记笔记，跟紧老师讲课节奏，每节课准时上，准时下，来不及记的笔记，可以保存下来，在课后空闲时整理，课堂笔记和随堂练习知识点一定要做到“日清”。对于自己的优势学科，要始终保持，坚持一路领先。对于自己的拉分学科，要付出更多努力，避免越来越差，拖总成绩后腿。课下要有针对性的多做题，错题及时整理。每一天的课下跟练都要认真做，通过做跟练出现的错题，决定今天练习的主要题型。做题不是刷题，做题也要分类，有针对性去做是会“事半功倍”的，一味刷题却只能“事倍功半”了。做题不能只求速度，还要看质量，认真钻研出来一个题比不认真刷十个题都有用!关于错题，一定要当天解决，做不到“堂清”，也要做到“日清”。错题本一定要记易错题、难题，并要时常翻看，反复复习，错题本对于学习上的查漏补缺非常有用。错题就是你的不扎实点，你的薄弱环节，除了做新题、难题，还要常看错题，所谓“温故而知新，可以为师矣”就是这个道理。

老师的预习课件总是做得生动形象，知识清单也总结的明确清晰，对于课上讲解内容、课后错题及清单上的不懂问题，我总是会及时问老师，而老师也总是随问随答，耐心讲解，通过语音、图片及视频等方式清楚明白的回复我，而我也总能第一时间弄懂。要学会利用大课表，并做好自己的每日小计划，把计划落实到每分钟，并分清轻重缓急，合理安排。我每天晚上都按时坚持阅读。读书若水，润物无声。在疫情的困扰下，人心难免浮躁，而此时更需要我们多阅读，保持心静。培根在《论读书》中讲过“读书使人充实，讨论使人机智，笔记使人准确。”书，虽然看着像“死的”，但里面的学问是“活的”，需要我们不断“学”、“习”、“思”。阅读与学业从来都是不矛盾的。

只有多互相交流，取长补短，才能共同进步。线上上课，我们每周都有班级交流会时间，而与同学们的交流互动也是促进学习的一种有效方法。同学间互相交流，取长补短。一个题，大家可能有不同的看法、做法。通过交流，经常会有意想不到的收获，交流中，我们会互相鼓励，共同进步。

同学们“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”线上学习的每一个预习课件都有一个精心的故事，每一张知识清单呈现的都是一幅完美的作品，而我们的每一位老师都是一位默默的雕琢者。在如此不易的情况下，学校仍为我们的学习提供了如此强大的后盾，因此，我们只管努力向前，走过泥泞沼泽，走过孤独深渊，走过柳暗花明，走到繁花盛开。一直向前，就好了。未来可期，愿所有的美好都在这个史上最长的假期中蕴育。

居家网课经验分享篇二

随着科技的发展，幼儿网课逐渐成为现代教育的新选择。尤其是在疫情期间，幼儿网课更是成为了许多家庭的首选。我也趁着这个机会让孩子参加了一段时间的幼儿网课，并从中获得了一些经验和体会。在这里，我愿与大家分享。

首先，我想强调的是网课的适用性。幼儿时期的孩子本性天真，好动，难以集中注意力。因此，在给孩子报名网课之前，我们要充分了解孩子能否适应这种教学方式。在此基础上，我们还要选择合适的网课平台和课程内容。比如，一些互动性较强、色彩丰富、富有趣味的课程可能更适合幼儿们的需求。

其次，家长在网课过程中的参与至关重要。对于幼儿来说，网课是一种全新的学习方式，他们需要家长的引导和陪伴。家长可以在课前和课后积极与孩子互动，帮助他们理解和消化所学内容。家长还可以设置一个良好的学习环境，包括准备好所需的学习材料和保证网络质量稳定。同时，家长要充分发挥监督的作用，确保孩子按时参加课程、完成课程作业。

第三，要注重培养孩子的学习兴趣。幼儿网课应该是一种积极向上的学习体验，而不是单纯的任务和压力。在选择课程内容时，我们要尽量选择孩子感兴趣的主题和活动，比如绘画、音乐、手工等。此外，我们还可以通过鼓励他们积极参与课堂互动、奖励他们的努力和进步来增加他们的动力和学习兴趣。

第四，要充分利用网课平台的辅助功能。幼儿网课平台通常会提供一些辅助功能，比如摄像头、白板、屏幕共享等。我们可以主动了解这些功能的使用方法，并创造机会让孩子亲自实践。比如，通过摄像头和屏幕共享，孩子可以展示自己的作品，分享自己的想法。通过白板功能，他们可以与老师一起画画、写字。这些功能的使用不仅可以增加孩子的参与感，也能够更好地帮助他们理解和处理学习内容。

最后，我们要保持合理的网课时间和休息时间。幼儿的专注力和耐性有限，在网课过程中长时间坐在电脑前容易造成疲劳和厌烦，甚至影响孩子的视力健康。因此，我们要控制网课的时间，不要让孩子连续参加太多的课程。在每节课之间，我们还要给孩子足够的休息时间，让他们可以运动、放松和调整注意力。

通过参与幼儿网课，我发现这种学习方式具有一定的灵活性和便利性。家长可以根据自己的时间安排和孩子的需求自由选择课程，并在家里舒适的环境中陪伴孩子学习。然而，我们也要注意网课与传统课堂教育的差异，并合理利用网课辅助功能来提高教育质量。最重要的，我们要将学习兴趣和快乐带入网课中，让孩子在游戏中学习、在学习中游戏。只有这样，幼儿网课才能真正发挥它的教育效果，为孩子们的成长提供良好的帮助。

居家网课经验分享篇三

随着科技的飞速发展和全球疫情的影响，越来越多的幼儿开始接受在线教育。幼儿网课不仅给予了孩子们在家学习的机会，也为家长们提供了一种便捷的教育方式。作为一个家长，我有幸见证了我的孩子们在幼儿网课中的成长和进步。以下是我的一些经验分享心得体会。

首先，幼儿网课需要家长的参与和支持。相比传统的面授教育，幼儿网课更需要家长的陪伴和指导。我发现，当我积极参与孩子的学习过程时，孩子们更加专注和积极。我们可以一起观看教学视频，做游戏和互动。由于我与孩子们共同参与，我能更好地评估他们的掌握程度，并及时与老师沟通交流。因此，与孩子的互动不仅能增进我们的亲子关系，还能提高孩子的学习效果。

其次，幼儿网课需要适当的时间安排。幼儿的专注力有限，过长或者过短的学习时间都不利于他们的学习效果。在网课开始前，我通常会为孩子们提供一段休息时间，让他们能够充分放松和调整状态。然后，我会根据孩子们的注意力和精力状况，合理安排学习时间。有时，我会选择把学习内容分为几个小段，每天进行一段，以避免孩子们产生厌倦和疲劳感。这样的时间安排能有效提高孩子的学习效果。

第三，幼儿网课需要灵活的教学方法。幼儿的学习方式与成年人不同，他们更喜欢通过游戏和互动的方式来学习。教师在设计课程时，可以结合幼儿的兴趣和特点，采用丰富多样的教学活动。例如，教师可以通过播放动画片、讲故事、唱儿歌等方式，增加课程的趣味性和吸引力。另外，让孩子们参与到教学过程中，让他们动手做，动脑思考，可以更好地激发他们的学习兴趣和积极性。

第四，幼儿网课需要积极的家庭学习氛围。一个积极的家庭学习氛围对于孩子们的学习态度和成绩有着重要的影响。在家庭中，我们可以为孩子们创造一个安静、宽松和温馨的学习环境。学习时，减少干扰和噪音，让孩子们能够集中注意力。另外，家长们可以不断与孩子们分享自己的学习经验和成果，激发孩子们的学习兴趣和动力。通过家庭的共同努力，我们可以打造一个良好的学习氛围，让孩子们能够更好地适应幼儿网课。

最后，幼儿网课需要鼓励和肯定。在幼儿的成长过程中，他们需要我们的鼓励和肯定。当孩子们取得学习进步时，我们应该给予及时的赞扬和鼓励，让他们感受到自己的付出和努力是有价值的。即使在遇到困难时，我们也要支持他们，给予积极的指导和鼓励。鼓励和肯定不仅可以增加孩子的学习动力和自信心，还能培养孩子们良好的学习习惯和态度。

总结起来，幼儿网课在家庭教育中的重要性不言而喻。积极参与、适当安排时间、灵活教学、积极家庭学习氛围和鼓励肯定是幼儿网课的关键要素。我相信，只要我们用心去组织和引导，幼儿网课一定能够给予孩子们更好的学习经验和成长空间。

居家网课经验分享篇四

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人勤春来早，乡野田间耕种忙。初春三月，新冠肺炎疫情让开学季一再延迟。这场疫情打破了我们原来的学习方式以及生活方式，我们开始了一种新的学习方式—-“网课”，居家学习。春暖花将开，我们如何才能不负春天好时光，在居家网课学习中也能取得好成绩呢?下面我来向大家分享一下这段时间我的网课学习心得。

无论做什么事之前，都要制定计划，学习也是如此。每天都会有许多时间是让我们自主学习的，制定好计划，我们就不会像无头苍蝇一样，不知道自己应该做什么。一会儿学习语文，一会儿学数学，这样盲目地学习是没有效果的。

西方有这样一句谚语：我们都得承受这两种痛苦中的其中一种，纪律的痛苦或后悔的痛苦，差别在于纪律感觉几盎司重而后悔是几吨重。网上学习，老师无法在身边监督，而近期又开始复工，有些家长也不在同学们身边，这时就需要我们自律。这次疫情过后，同学们成绩将出现两极分化，那些自律的同学将会甩开放纵的同学。同学们，请记住，你现在偷过的每一个懒，都会成为日后最深的遗憾。很多人喜欢自由，不喜欢约束自己，但自由与自律并不矛盾，所谓自由，并非随心所欲，而是自我主宰，越自律的'人，越自由。自律，会让你受益终生。

学习，要端正自己的态度。著名书法大家柳公权从小就显示出在书法方面的过人天赋，他写的字远近闻名，因此他有些骄傲了。不过有一次他遇到了一位没有手的老人家，老人用脚写的字竟比他用手写字都好看，从此，他戒骄戒躁，勤奋练习，虚心学习，这才成为了一代书法大家。由此可见，勤奋，不懈，谦虚等态度对一个学生来说是必不可少的，只有学习态度端正了，我们才可以提高学习效率。

我们每个人手里都有一把自学成才的钥匙，那就是：理想勤奋毅力虚心和科学方法。学习，不仅需要态度，科学、有效的学习方法也很重要。在上网课时要认真记笔记，学会抓住老师讲的重点，但要以听、理解为主，以记为辅。如果有听不明白的地方，可以反复听，反复理解。课下，先复习学习的内容，然后通过做练习来检验自己是否掌握了知识点，可以事半功倍。做资料，要有针对性的，把做那些了如指掌的题的时间用来做那些自己不太会的题，就可以提高学习效率了，如果遇到不懂的题呢，可以向老师同学询问。做完题后，不能忘了整理错题，课下也要经常抽出时间来看错题或重新做一遍错题，复习知识点。只要用心摸索，你就可以拥有属于自己的学习方法了。

同学们，疫情期间，老师和家长都在为我们操劳，无微不至地关怀我们。无论生活的路有多远，老师和家长一直在背后默默支持着我们，我们不可辜负他们为我们的付出。待疫情过去，春暖花开，让我们齐聚美丽校园，再次开启学习之旅。

居家网课经验分享篇五

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

因为特殊原因，我们停课，没有在去学校学习，没有按时开学，但是我们的学习却从不停止，学习不分场合，不分地点。在任何地方我们都能够好好的学习。时间的利用靠我们自己，需要我们自己抓住。

在听课的阶段，我们学校为了方便我们学习，给我们开设了网课，让我们不去学校也能够学到只是，老师们百忙之中，抽出时间开启直播，给我们直播教学。很多老师都没有直播经验，但是为了让我们能够学的更好，让我们有更好的成长，在学习直播的同时还不忘叮嘱我们好好上课。

有了条件，有了机会，哪怕没有带书回家，一样可以好好学习，虽然课程停了，但是我们的学习从来就不停，我们度过了最长的寒假，在家中该玩的也完了，该休息也休息够了，现在是该我们努力的时候。不要耽误时间，也不要因为在家中就不认真学习。

在教学过程中，老师为了让我们学的好，经常备课，准备好教材，准备好知识点，只为了让我们上课的时候能够明白。虽然我们是头一次开始学习网课，虽然，我们停止了去学校上课，但是学习却一直都可以。

在家中没有老师的监督，这就需要靠我们自己努力。更要靠我们自己坚持和加油，不要总是忘记自己的任务，和身份，我们是学生，就要以学习为重，在家中没有来世教导，我们有资料，有作业，可以在家中自学，网上有很多课程更方便了我们自己学习，利用好时间，做好安排，按时学习就能够让我们在家中也能够学到很多知识，不要给自己借口。

人是有惰性的，借口多了只会让我们逃避。时间不在充裕，我们必须要珍惜自己的每一分钟，不能忘记自己的基本责任，我们主要任务是学习，只有学习好了才能够保证有一个不错的未来。梦想再好也要靠着我们知识来开启，未来再美也要知识建立通天大桥才能到达。

既然我们有时间有精力，我们更应该利用时间好好学习，认真学习而不是浪费时间，浪费精力去做没有必要的游戏和完了。我们现在多吃一点苦，以后就会多一分机会，现在累，换来以后的轻松，换来未来光明前程，又和不好呢。不要被一时的懒惰击败，在家中我们也要自学，学会主动去学习，而不是靠着学校老师的监督推动学习。

同学们让我们一起努力在家中学习把吧。谢谢大家！

文档为doc格式。

居家网课经验分享篇六

近年来，随着互联网的兴起，越来越多的人选择线上学习。尤其是在疫情期间，网课已经成为了大众学习的主要方式。但对于许多人来说，网课的学习效果并不尽如人意。如何在网课中取得更好的学习成果，是一个很多人需要面对的问题。而“学霸网课分享经验心得体会”这一话题，或许能为学习者们提供一些实用的建议。

【第二段】。

首先，要明确网课的特点。与传统的课堂教学不同，网课需要学习者们更多的自主学习。许多网课的教学方式是将内容以视频录制或是PPT的形式放在网上，而学习者需要在自己的时间里通过播放、停顿、回放等方式完成对内容的消化。因此，学习者们需要具备良好的自学能力。提高自学能力的方式有很多，例如在自己的日常生活中养成良好的时间观念、自我激励和总结能力，能为自己在网课中更高效的学习提供帮助。

【第三段】。

其次，要注意网课的笔记管理。作为学习者，一定要认真地听课、做笔记，将所学内容进行整理、梳理。因为，笔记能让学习者更好地消化、吸收所学内容，也是备考时的重要复习资料。而如何高效地进行笔记记录和后续管理，也是大有讲究的。建议学习者们分类记录笔记，做到条理清晰、目录明确。此外，相应的笔记管理软件也可以帮助学习者更好地管理笔记，例如“印象笔记”、“有道云笔记”等。

【第四段】。

再次，要注重网课的互动与交流。通常情况下，网课中都会有一些课堂讨论或是在线作业等方式来促进学习者之间的交流和互动。而主动参与这些在线互动活动，可以帮助学习者更好地消化所学内容、发现不足、改善错误。同时，在课堂上积极提问也是一个非常重要的互动方式。通过提问，不仅能够切实地了解自己的疑问、加深对内容的理解，还能够向老师和同学展示自己的学习态度与思考方式。

【第五段】。

最后，作为学习者，在把握好以上这些方面的同时，也要注重对自己的心态管理。在自学过程中，遇到困难时不要妄自菲薄、丧失信心。要保持一种积极的心态，给自己充分的鼓励和支持。此外，在考试中成功取得优异成绩并非易事，也并非是成功学习的唯一目标。在学习过程中，我们要注重提高自己的学习能力，将学习成果转化为实际的能力，不断追求自我完善。

【结语】。

通过对“学霸网课分享经验心得体会”这一话题的探讨，我们知道在网课学习中，有很多值得学习与借鉴的方面。这些建议的核心都在于注重自我管理，以及在学习时保持良好的心态。相信只要我们在课堂学习中积极践行这些方面，不仅可以获得更好的成绩，也可以获得更好的学习体验。

居家网课经验分享篇七

2020年，新冠疫情让全国上下的学生都经历了一场别样的学习历程，网课成为主要的学习方式。在这个特殊的时期，学霸们借助自身优势，早早适应了网课学习，一边学习，一边分享自己的经验心得，带领着更多同学一起做好网课，取得不错的成绩。

第二段：学霸的优势。

那么，学霸们为什么能够成为网课中的佼佼者？其实主要归功于以下三点优势：自控力强、自学能力强、经验丰富。自控力强，意味着学霸具有更好的管理自己学习和时间的能力，以及坚持不懈的毅力。自学能力强，说明学霸不仅能够利用老师讲的知识，还能利用各类资源进行拓展和深化。经验丰富，则是因为学霸经历过多个阶段的学习，累积了大量的学习经历和心得，对于网课也充满了应对方案。

学霸们本着“奉献、共享、服务”的理念，将自己的优势转化成为帮助更多同学提升学习成绩的力量，分享自己的经验心得。为达到分享的目的，学霸们采用了多种方式，如发表博客、开设微信公众号、发起分享会和开设翻转课堂等。这些方式不仅可以让学霸将自己所知所思分享出去，同时也可以让更多的同学受益。

学霸分享经验心得的特点是经验丰富、汇总详尽、方法实用、思路清晰。这样的分享具有指导意义和参考价值，同时也能加深学生们的理解和记忆。学霸分享经验心得的影响远大于短期成果，他们不仅可以借此提升自己的口头表达和书面表达能力，还能让他们更好地融入同学群体，担任起帮他人的角色，让其受益匪浅。

第五段：未来展望。

学霸分享经验心得不仅让学习氛围更加浓厚，也让更多的同学看到了成功的路标和希望。提高自己的学习成绩不是一朝一夕的事情，需要靠细小的积累和不懈的努力。希望更多的学生像学霸一样，坚定信心，明确目标，强化自己的自律和自学能力，向着学霸的目标迈进。

居家网课经验分享篇八

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面对线上教学的时间有限，学生思维容易涣散，上课容易跑神的情况，要想切实提高语文课课堂实效，就得放弃面面俱到的想法，聚焦核心教学目标，只围绕一、两个重点展开学习，最终连点成面，使学生的语文素养得到提高。”

著名特级教师薛法根老师也曾说过：“我主张教学目标应该简约集中，一课一得，人人有得。遵循一课一得这一理念，在教学一课时没有按常规从第一自然段第一幅图画去讲解，而是在概括出六幅画面后集中精力指导了雨后春笋图。

首先,抓重点词品析句：成群的笋从土里探出头来。大部分学生能够积极互动，从"成群"感受到数量多，感受到勃勃生机。"探"字了解到有力量，相应出示探的动画演示：对比小孩子的探头，引出拟人句。归纳拟人句的特点，温故而知新并进行拟人句的练习。由此“探”和拟人句的.巧妙运用便悄入“生”心。在重点词句理解的基础上，指导学生进行朗读，在朗读的过程中加深对课文的理解，对语句的积累，从而形成语感。

接着，我出示了作家朱自清的`《春》草和花的片段，带领学生走近名人眼中的乡村景致，备课时的突发奇想，对比两个“探”，字的使用，“探”和拟人的巧妙运用此刻便深入“生”心。由于时间关系指导朗读补充资料较少，如果能多读两遍，让学生内化积累，相信会更好些。随后又出示了一段学生常见的秋天田野景致片断，给学习程度相对低的孩子铺路，为仿写自己眼中的乡村景致做好不同层级的铺垫。

最后，出示了学生录制的农家小院视频，该学生因疫情被困于老家，农家小院就是她居住的地方。农家小院和自己好久未见的同学联系在一起，激发了学生的情，为写“我眼中的乡下精致”做好景与情的铺垫。钉零零，下课了，时间戛然而止。如果还有时间，可以带领学生说说视频中农家小院的两个场景：剥玉米和跳绳，带有人的乡下景致是更加灵动的。

通过这节课的教学，让我更加坚定语文教学一定要坚持一课一得的理念，对于中高年级，可以选择核心语段加以讲解，教会学生举一反三，以学会的知识迁移到其他段落，依靠自己的知识建构自主学习。这样的线上教学学生才能学得扎实，学得兴趣盎然。

居家网课经验分享篇九

老师：

大家下午好！

我们音乐组经过集体讨论。

总结。

为以下几个方面：

站、自己录制视频、课件的形式进行教学。

存在的问题：播放。

网

络视频的形式看起来很简单，但是切入点不是很好把控，需要反反复复的看视频。而且有时候一节课需要切换好几种资源。

2.信息技术的使用：我们现在都在使用的是腾讯会议进行教学，而且基本操作现在都很熟练。

存在的问题：这种会议形式的直观性确实是很强了，但是对于音乐这种学科缺少孩子间相互吸引互动和，而且孩子面对镜头缺少了那种表现欲望。

3.课堂教学：目前教学所讲内容基本上以唱歌课为主，欣赏课为辅。

存在的问题：相对于低年级一节课的时间可以学完一首歌曲，4、5、6年级一节课很难完成。所以在课堂上也只能是做到完成基本目标，解决个别重难点。课下会把所学内容发到年组教师的'群里，便于学生课下继续学习。

和提醒。

存在的问题：很多学生出于好奇心，上课过程中对上课软件进行操作，还有在聊天框中发各种消息。有些时候语言的制止是不起作用的，这个需要多去摸索软件中的功能，把需要关闭的位置都关闭才能免去不必要的打扰。共享屏幕时只能看到旁边一部分的学生，不能做到整体把控学生状态。

以上就。

是我们音乐组在这四周。

网

课之后的各个方面的状况和问题所讨论的汇总，希望各位。

领导。

和老师们能给出宝贵的意见和建议。谢谢大家！

居家网课经验分享篇十

xxx：

自年后至今，网课已持续一月有余。这一个月，我的生物钟逐渐适应，学习步入正轨，成绩也在慢慢进步，从中我总结了四点原因与大家分享：第一是时间观念，第二是自制力；第三是学习动力；第四是学习方法。

在上网课的一个多月，班主任多次强调迟到问题，但总有那么几个同学置若罔闻。理由很多，不是网速慢，就是手机卡，还有的同学拿睡过头搪塞过去，究其根本是缺乏时间观念。鲁迅先生曾言：“浪费他人的时间，无异于谋财害命。”

正是因为有很强的时间观念，我以最快的速度摸清各科老师上课规律，来安排余下的时间，从不迟到和早退，所以未曾落下知识点。人一生的时间是有限的，如果连自己有限的`生命都肆意挥霍，那么终将一事无成。

在家里学习，对一个人的自制力是巨大的考验。游戏、网剧、网络小说等等能干扰我们的因素有很多。但是，能够方便我们查找资料，协助我们学习的资源也很多。学与不学，在于我们的选择；是否正确利用这些资源，关键看我们的自制力。

学会自制，另一个很有效的办法，就是树立理想，激发学习动力。在国难之时，疫情面前，我们不能像白衣天使那样冲锋陷阵，也不能像其他行业工作者能够为国家贡献自己的力量。我们能做的是用自己心中的理想支撑自己，不忘初心。在重重信念、层层信仰支撑下，我们方能克服懒惰，奋起直追。

科学的学习方法也必不可少。网课有一个优势，就是除了正课之外，所有的时间交由我们自主安排。如果能够合理规划各科学习时间，强化强科补习弱科，完全可以抓住别人在假期偷懒的机会，完成一次完美的弯道超车。

在理科方面，我有一个小小的方法。就是给别的同学讲题。理科的知识模型很多，对知识点的思考和深入理解很重要。一个难题，如果我们能用最简洁、最形象、最基础的术语，给一个不懂的同学讲明白，那么我们对这类题的思考已经到位了，再遇到类似的题目也无需紧张，这可能就是圣人所说的“教学相长”吧。

最后，我希望每位同学能够将目光放远，不要被暂得的欢愉而蒙蔽双眼，也不要被此时的困难打败，更不要把自己的梦想，摔碎在这一个多月的假期里。高三的学子距离高考不足百天，我们距离高三也越来越近。“大浪淘沙沉者为金，风卷残云胜者为王”祝愿各位同学能够在这段长假之中，经得住考验，成为胜者。

居家网课经验分享篇十一

xxx：

疫情当前，全国人民深受病毒打扰，这种以空气传播的病毒迅速从武汉蔓延开来，能不出门就不出门，对于我们来说回学校当然是不可能的事情了，因此，网课成了我们学生的最好选择。

学习是无处不在的，网络学习让我认识到了学习的方法有很多，而学习的效率也和我们个人的状态挂钩，如果有一个好的学习态度，那么学习一定会有所进步。如果不认真，那么可能就会出现成绩下滑的情况。我们在学习前的到天亮；还有人觉得并不是所有的老师都是能轻车熟路的去作用网络，甚至是使用好网络工具,也不是所有的学生都有必备的手机和良好的网络，或者现在，在上着网课的孩子也许在大山里蹭着网上课，这样着实对一些学生不公平。网课有利也有弊，我觉得它适用于真的想学习的人，讲的课程是一样的，只是方式不同而已。

对于我个人而言，“网课”似乎是对我这种人量身打造一般，虽然我并不是一个自制力很强的一个人，但现在是特殊时期，不学习也不行，毕竟会考将至，十年磨一剑，可不能在最后关头给白费了，所以说，“网课”对我来说就是福利，在家要做事情少而简单，起床刷牙吃饭学习睡觉。在家学习我也能更多的使用到手机这一万能的工具，可以很快就可以找到好而不繁琐的'资源，查单词也不用翻字典翻个好几分钟。总之，在家上网课对我来说是一-个可以有更多的时间沉浸在学习的环境。

“网课”只是老师授课的不同形式而已，教的知识还是一样的，更多的要看个人，在这信息爆炸的时代，我们需要克服的事物还有很多，在一个具有诱惑和好处的事物中，需要看个人如何去利用它了，让自己成为主人，千万不要成为了新兴产物的奴隶。

居家网课经验分享篇十二

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！

有效的保障。

其次，在集体备课的基础上，个人还要结合自己的教学特点和学生的实际情况进行二次微观备课。因为我教的是毕业班，现在正在进行复习，我针对自身特点和学生情况，说几点自己的具体做法：

（一）利用。

网

络直播课，聆听。

专家。

指导，加强自身学习，更新理念。

（二）在新理念指引下，实践中认真修改。

教案。

调整课件，不断调整教学思路教学方法。

首先展示复习目标，明确复习任务，和孩子们一起挖掘与考点相关的内容，明确重难点。

其次建立时空坐标，帮助孩子树立时空观念，凸现历史学科的学科特点和素养。

然后完成阶段特征宏观聚焦和本单元知识。

网

络的构建，建立大单元概念，明确各个事件之间的内在联系。

之后就是简单的考点知识梳理和河北中考真题演练，加强对方法的指导和考情的分析。

最后是知识的拓展和提升。

（三）在课堂上，主要采用钉钉中“在线课堂”的教学模式，增加和学生的互动，保证课堂的效果，注重把学生的学落到实处。

（四）课后作业的设计，采用灵活多样的方式，并认真批改每一份作业。例如：可以录一段读书的录音，或者自己复习巩固基础知识的图片，还有完成一部分精练本的作业。

（五）课后答疑也是采取多种形式。有学生会直接在线上单独问我，也有的是在提交作业时和我进行语音或文字上交流，针对共性的问题我会在课上统一答疑。

以上就。

是线上教学的一些经验的分享。通过以上的活动，我和学生建立了良好的师生关系，良好的沟通、互动，真正践行了“停课不停学”的理念，我们都一起在努力的向上生长，静待花开。