最新国防教育研讨材料范文简短(大全14篇)

一些琐碎小事看似微不足道，但它们也构成了我们生活的一部分。总结时要注重实事求是，不要夸大或缩小自己的成就。以下是一些关于总结的范文，供大家参考和借鉴。

国防教育研讨材料范文简短篇一

教学目标：

１掌握“情报”和“间谍”的概念。

２了解间谍活动的历史和现在，“第二战场”。

３对军事、政治、外交、经济、科技等各个领域的间谍人员做大概的了解，知道当今情报工作的重要性。

教学重点：

一条特殊的战线指隐蔽战线，也就是间谍和反间谍。

教学过程。

二．教师介绍“情报”：预先获悉的有关战争的信息。“间谍”：一般是指受国（境）外间谍情报机关派遣或指使专门进行获取和传送xxx、发展潜伏组织和人员、进行颠覆、破坏等活动的人员。

三．知道了“情报”和“间谍”的概念，让我们一下历史上的间谍活动吧。（介绍：从４０００年前的夏朝起我国就有了间谍活动）。

四．在电影中，间谍是无所不能的，他们会各种国家的语言，会使用各种武器，反映特别灵敏等等，但是你们知道真正的间谍是什么样的？他们要做些什么？他们的工作需要多少勇气吗？让我们来看看在二战前后的间谍人员。

五．间谍工作在当今的经济竞争中也尤为重要，列举日本的例子。

六．教师：经过这节课的学习，大家学习到了间谍的工作其实是相当危险和重要的，这项工作的主要任务是获取情报，不管是战争还是经济都起到了至关重要的作用。我们作为２１世纪的新人，更应有一定的识别能力和反间谍能力，千万不要轻信他人。做国家安全的小卫士！

国防教育研讨材料范文简短篇二

各位领导，各位同志：

近年来，区国防教育工作在市国教办和区委宣传部、区人武部的正确领导下，采取多种有效落实措施，取得了较好的教育效果，为全区经济社会发展注入了生机活力。

围绕改革、发展和稳定大局，形成了较完备的国防教育领导体制和运行机制。

我区成立了由区委书记任第一主任、区长任主任、区委副书记、政府常务副区长、区人武部部长、政委任副组长，有关部门领导为成员的国防动员委员会，内设国防教育办公室，负责国防教育日常工作，明确了各级各部门抓国防教育的职责，完善了学习、检查、督导等项制度。

近年来，我们分批次地组织干部职工、民兵和学生到汤河公园“秦皇岛解放纪念地”基地进行参观学习，接受“爱祖国，爱军队，爱家乡”教育，形成了“同为港城人，共谋港城业，合力建设美好家园”的共识。另外，我们先后在迎秋里小学、文耀里小学等几所学校创建了少年军校，通过规范化管理，标准化训练，制度化活动，增强了学生的国防意识，丰富了学生的国防知识，极大地培养了学生的意志品质，受到了社会各界的广泛赞誉。

充分利用电视台、报纸等宣传窗口，广泛宣传国防知识、国防法规和新时期拥政爱军、拥军优属活动的重大意义，以及爱军拥军活动中涌现出来的先进人物和模范事迹。在“生命不息、拥军不止”的爱国拥军模范田金芳的发现、培养宣传方面做了大量卓有成效的工作，引进了较大良好社会反响。

我们结合“八一”、“十一”等重大节日，组织区五大班子领导、驻军首长和有民兵训练任务的单位领导开展军事日活动，学习上级关于国防建设的文件，听取军事部门的汇报，观看民兵和预备役人员的军事表演，进行实弹射击，让领导体验一次当兵的生活。我们还利用国防教育日，结合征兵宣传，在市区广场组织大规模的宣传活动，并协调辖区镇、街道和各企事业单位出宣传国防教育的板报，横幅，彩旗，印发宣传单1万余份，接待群众咨询5万余人次，解答群众提出的征兵条件、优抚政策、国际形势、国防基本知识等多方面问题。进一步激发了广大群众爱国热情，增强了忧患意识，使国防教育深入人心。

区国教办适时下发了活动实施方案，10个街道办事处开展了各具特色的活动。文化路办事处结合中心地域优势，通过文化活动搭台、国防教育唱戏的形式，成立了军乐鼓队、兵妈妈舞蹈队等12个不同类型的活动团体。同时，我们以便民、利民为目的，把国防教育纳入社区文化建设规划，纳入社区目标考核，纳入社区服务项目，并作为社区评选文明单位、文明家庭的重要依据，在居民中开展丰富多彩的国防教育活动，进行多方位渗透，在一些社区实现了入楼、进户、到人，扩大了城市区国防教育的覆盖面。

在今后的工作中，我们要按照这次全市国防教育工作的安排部署，紧密结合我区实际，突出抓好以下四方面工作：

通过议军会、“军营一日兵”等活动，组织机关领导干部进行队列、实弹射击、应急防暴等军事训练，进一步强化领导干部国防观念。

针对辖区群众信息渠道广、人员流动大等特点，围绕中心工作，利用社区活动中心、村民中心、市民学校等教育阵地，采取“借台唱戏”途径，集中对居民、村民进行国防教育，强化“国无防不立、民无防不安”的国防意识。组织开展社区国防教育特色活动评选活动，在辖区5个镇10个街道办事处开展以“四爱”即：爱党、爱军、爱国、爱民为主题市民喜闻乐见的爱国拥军等特色活动。围绕庆祝新中国成立60周年，我们计划从“五一”开始，每周末在人民广场放映一部爱国主义题材的优秀影片。

适时组织青少年开展“爱军、拥军、学军”活动，坚持搞好暑假“国防夏令营”活动；充分发挥迎秋里、文耀里少年军校的示范作用，继续抓好临河里小学、第十六中学等多所少年军校的建设，适时开展少年军校推广评先工作，在少年军校中开设国防教育课，区分不同层次，进行军事训练，使学生们从小经受磨练，培育爱国拥军习武热情。

针对目前青年当兵入伍热情下降的现象，进一步加强《国防法》、《兵役法》和参军优抚安置政策的宣传，激发广大适龄青年报名参军的热情。同时，充分利用军人维权中心这个平台，全力维护军人的合法权益，下力解决他们的后顾之忧，确保入伍战士在部队上安心服役。

总之，我们有信心、有决心，按照全市统一部署，进一步解放思想、更新观念，强化协调、加大投入，开拓创新、抓出亮点，为全面打造“省内一流主城区”和建设“宜居宜业宜游、富庶文明和谐”的新秦皇岛做出贡献！

国防教育研讨材料范文简短篇三

当今世界风云变幻，虽然和平与发展已成为世界的主流。但是各个国家和地区之间的矛盾仍然存在，民族冲突不断，在新的世界政治经济格局尚未形成之前，各种势力的斗争日趋激烈，霸权主义强权政治仍然存在，世界并不安宁。在新的世纪，我国现代化建设步伐不断加快，改革不断深入。在综合国力不断增强的同时，面临的国防压力也不断加大，部分西方大国不愿看到中国的强大，想方设法阻扰中国的前进。作为培养社会主义接班人的学校，必然要为新世纪中华民族的伟大复兴做好人才的准备，加强国防教育，增强国防意识，从小树立青少年报效祖国的意识，培养保卫祖国的强大后备军，是我们教育者义不容辞的责任。

加强国防教育，提高青少年的国防意识，是学校德育工作的主要内容之一，也是爱国主义教育的组成部分。它关系到国家安全和民族前途，关系到青少年能否成为祖国和人民所需要的合格接班人。俗话说，“国无防不立，民无兵不安”。国防是国家生存与发展的安全保障。国家的生存与发展，离不开国家的主权独立、领土完整、安全统一和稳定。无论是确保国家的内政不被干涉、主权不被侵犯、领土不被分割，还是实现祖国统一，促进国家的长治久安和人民的安居乐业，都不能没有强大的国防。在中学阶段适时进行国防教育，是xxx的一项英明决策。国家兴亡，匹夫有责。我们必须在完成科学知识传授的基础上，有的放矢的开展国防教育系列活动，这是一项功在当代、利在千秋的工作，我们有义务有责任做好它。

1色环保学校”！

近年来，我校在上级武装部门以及新村武装部的指导下，立足现实，着眼未来，以“强健意志体魄，加强学生的国防意识、普及国防知识”为总体目标，以争创“国防教育先进学校”为动力，认真开展了轰轰烈烈、富有成效的国防教育活动，做到了制度完善、措施有力、落实到位，效果明显，使我校的国防教育工作扎实有效的向前推进！

科技强军、国防军事形势教育，增强学生掌握科学文化知识，报效祖国的责任感、紧迫感。

为了加强对学校国防教育的领导，切实做好学校国防教育工作，学校成立国防教育领导小组。

组长：范恩亮吉孟涛陈跃隆副组长：郝轩山张强宝张宪领。

学校国防教育领导小组下设办公室，办公室设在政教处，由冯雪亮同志任办公室主任，具体负责协调处理、安排、落实、检查学校国防教育的日常事物工作。

每季度召开一次会议，研究布置国防教育的具体内容，形成计划，并落实专人负责，使国防教育走上制度化，规范化的轨道。

课、地理课课堂主渠道作用，有意识的向学生渗透国防知识，把知识的传授与国防教育爱国、报国结合起来。

法律知识，在武装部的指导下开展系列参观活动。

教育工作思路。

3育活动，增强学生的国防意识。

教育和训练、培养。

写：就是组织少年军校中的小记者对熟悉的军人及身边的“优秀学员”进行采访报道，歌颂他们的崇高品质。训：就是每学年对学生进行为期一周的军训，让学生着绿军装，顶酷暑骄阳，像解放军一样摸爬滚打，军衣浸湿，膝盖磨肿，手臂磨破，来增强学生的国防意识。

针对学生对高科技军事技术及现代武器不熟悉的实际状况，请校外军事辅导员来校作“伊拉克战争”、“高科技在战争中的重要作用”、“我国国防实力”、“我国先进武器在世界的位置”等讲座，通过讲座使学生明白高科技在国防中的重要地位，从而大大激发学生学科技、爱科技的热情。

4每隔两年，学校组建一期少年军校，根据学生对兵种的喜爱程度，进行不同的训练。通过着军装，唱军歌，过军营生活、学军事知识，练军事本领，仿军事战争等系列活动，做到学生日常行为军事化，学生时时处处事事觉得自己既是一个遵纪守法好学上进的好学生，又是一名肩负神圣职责保卫国家安全的“军人”，大大增强爱国主义的使命感、责任感。

利用当地有革命的历史基地开展国防教育。我们把驻军守备营选为正常的国防基地。组织学生进行参观，每次参观后，要求学生写出观后感，在学校广播站开辟学校“我爱国防”热线，选播优秀观后感。

每年评选出50个优秀少年军校学员，其中包括10名遵纪守法的好学员，10名国防知识掌握得最多的“小博士”、10名军歌唱得既多又好的“小歌手”10名善讲国防故事的“故事大王”、l0名为军烈属最佳服务的标兵，激发学生关心国防的热情。

榜样的力量是无穷的。通过树立榜样可以使学生学有目标，行有方向。首先，我们要求学生从保卫国防的英雄中自己找榜样，在此基础上，组织学生说榜样，通过讲述榜样机智勇敢的对敌故事，学生自然而然地学到了榜样无私奉献的崇高品质，大无畏的英雄气概，热爱祖国的坚定信念，最后，组织全体学生学榜样，要求他在日常生活中时时处处以榜样来规范自己的言行，把学榜样与日常行为规范有机结合起来，通过树榜样、说榜样、学榜样这“三步曲”，使学生的榜样意识明显增强，人人争做榜样。

在初一年级中，选取部分班级作为试点，建立国防教育班。在课程的安排上，每周保证一课时进行国防教育。教师要确定，内容要确定，时间要确定，评价要客观，检查要到位。把国防教育与学生的品德培养、纪律观念以及集体主义结合起来。学期末进行总体评价，做好总结，并及时上报武装部。

学校要设立国防教育专栏，由团支部和政教处负责。要求形式灵活，内容丰富，定期更换，突出热点，抓住焦点，图文并茂。

国防教育研讨材料范文简短篇四

区国防教育工作总结汇报材料各位领导，各位同志：

近年来，区国防教育工作在市国教办和区委宣传部、区人武部的正确领导下，采取多种有效落实措施，取得了较好的教育效果，为全区经济社会发展注入了生机活力。

常工作，明确了各级各部门抓国防教育的职责，完善了学习、检查、督导等项制度。

民兵和学生到汤河公园“秦皇岛解放纪念地”基地进行参观学习，接受“爱祖国，爱军队，爱家乡”教育，形成了“同为港城人，共谋港城业，合力建设美好家园”的共识。另外，我们先后在迎秋里小学、文耀里小学等几所学校创建了少年军校，通过规范化管理，标准化训练，制度化活动，增强了学生的国防意识，丰富了学生的国防知识，极大地培养了学生的意志品质，受到了社会各界的广泛赞誉。

充分利用电视台、报纸等宣传窗口，广泛宣传国防知识、国防法规和新时期拥政爱军、拥军优属活动的重大意义，以及爱军拥军活动中涌现出来的先进人物和模范事迹。在“生命不息、拥军不止”的爱国拥军模范田金芳的发现、培养宣传方面做了大量卓有成效的工作，引进了较大良好社会反响。

组织区五大班子领导、驻军首长和有民兵训练任务的单位领导开展军事日活动，学习上级关于国防建设的文件，听取军事部门的汇报，观看民兵和预备役人员的军事表演，进行实弹射击，让领导体验一次当兵的生活。我们还利用国防教育日，结合征兵宣传，在市区广场组织大规模的宣传活动，并协调辖区镇、街道和各企事业单位出宣传国防教育的板报，横幅，彩旗，印发宣传单1万余份，接待群众咨询5万余人次，解答群众提出的征兵条件、优抚政策、国际形势、国防基本知识等多方面问题。进一步激发了广大群众爱国热情，增强了忧患意识，使国防教育深入人心。

同时，我们以便民、利民为目的，把国防教育纳入社区文化建设规划，纳入社区目标考核，纳入社区服务项目，并作为社区评选文明单位、文明家庭的重要依据，在居民中开展丰富多彩的国防教育活动，进行多方位渗透，在一些社区实现了入楼、进户、到人，扩大了城市区国防教育的覆盖面。

在今后的工作中，我们要按照这次全市国防教育工作的安排部署，紧密结合我区实际，突出抓好以下四方面工作：一是突出抓好面向机关领导干部的国防教育工作。通过议军会、“军营一日兵”等活动，组织机关领导干部进行队列、实弹射击、应急防暴等军事训练，进一步强化领导干部国防观念。

中对居民、村民进行国防教育，强化“国无防不立、民无防不安”的国防意识。组织开展社区国防教育特色活动评选活动，在辖区5个镇10个街道办事处开展以“四爱”即：爱党、爱军、爱国、爱民为主题市民喜闻乐见的爱国拥军等特色活动。围绕庆祝新中国成立60周年，我们计划从“五一”开始，每周末在人民广场放映一部爱国主义题材的优秀影片。三是突出抓好面向青少年学生的国防教育工作。适时组织青少年开展“爱军、拥军、学军”活动，坚持搞好暑假“国防夏令营”活动；充分发挥迎秋里、文耀里少年军校的示范作用，继续抓好临河里小学、第十六中学等多所少年军校的建设，适时开展少年军校推广评先工作，在少年军校中开设国防教育课，区分不同层次，进行军事训练，使学生们从小经受磨练，培育爱国拥军习武热情。

法》和参军优抚安置政策的宣传，激发广大适龄青年报名参军的热情。同时，充分利用军人维权中心这个平台，全力维护军人的合法权益，下力解决他们的后顾之忧，确保入伍战士在部队上安心服役。

总之，我们有信心、有决心，按照全市统一部署，进一步解放思想、更新观念，强化协调、加大投入，开拓创新、抓出亮点，为全面打造“省内一流主城区”和建设“宜居宜业宜游、富庶文明和谐”的新秦皇岛做出贡献！

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国防教育研讨材料范文简短篇五

城西学区中心学校2015年1月5日。

课内与课外相结合，扎实推进国防教育。

——城西学区中心学校国防教育情况汇报。

几年来，我校在上级武装部门和市、县教育局的指导下，立足现在，着眼未来，以“强健意志体魄，加强国防意识，普及国防知识”为总体目标，努力实践“国防教育要从娃娃抓起”这一主题，认真开展了富有成效的国防教育活动，做到了制度完善、措施有力、注重实效、突出特色、长期坚持，积极营造国防教育浓厚氛围，普及国防教育，进一步增强师生的国防意识，不断培养学生爱军尚武的精神，使我校的国防教育工作扎实有效的向前推进。

我校充分利用各种方式进行国防教育的宣传和教育，先后进行了“祖国政区”、“爱我中华，爱我长城”、“清明节祭扫烈士陵园”、“国防教育歌咏比赛”等主题活动。学校还注重加强教室文化建设，利用黑板报、宣传栏进行国防教育，用绘画、书法、剪纸等多种形式表现，极大地促进了学生对国防教育的热爱。

既有效开发利用了课堂教育资源，又提升教书育人的整体水平，体现了全面贯彻教育方针的要求。

让学生更加深切体会爱国主义的内涵，不断激发学生的爱国热情和国防意识。

定期组织参观有关图片、观看有关电影、录像等，使学生的日常行为和国防教育意识得到明显强化和训练。

学校要求各个班级可以采取讲故事、知识竞答、知识宣讲、介绍名人、军事小论坛等不同形式，激发学生的阅读热情。

学校定期举行国防教育知识竞赛。通过竞赛增长学生的国防观念对学生进行爱党、爱国、爱解放军等国防知识教育，不同年级有不同的要求和内容。

学校广播每天都要播放爱国歌曲如《歌唱祖国》、《五星红旗迎风飘扬》等，介绍一次国防教育相关的知识。

为了进一步内化国防教育的效果，我校定期举行一些有意义的大型活动，吸引大多数学生亲身参与，这些活动当然离不开同学们的相互配合协同作战，使同学们在快乐当中学会了一些军事技能，普及了国防知识，提高了学生的综合素质。

每学年我校都举办传统体育比赛活动，融竞技性与趣味性于一体，既锻炼了学生的身体，又培养了学生的团队合作精神。

通过队列训练，能使学生养成良好的站立、行走姿势和习惯，培养学生身体的正确姿势，使其在集体行动中，动作迅速，整齐化一，服从命令，遵守纪律，既培养团队精神又锻炼身体。

每学期我校都举行歌咏比赛及经典诵读比赛，让学生自觉传承文明，爱国爱家，如我校举办的“歌声飘过六十年，师生共唱祖国六十华诞”、“爱祖国爱家乡师生书画展”等活动，收到了很好的教育效果。

我校都开展以“开一次国防教育主题班会，发一份国防教育资料；作一次国防教育演讲；收看一部国防教育专题片；出一期国防教育板报”为主要内容的“五个一”实践活动，让学生知道我国是一个山河壮丽、历史悠久、文化灿烂的多民族国家，台湾是祖国领土的一部分，一定要实现祖国统一大业；让学生了解我国历史上反抗外来侵略的正义斗争，增强民族自信心：懂得我国是中国xxx领导的社会主义国家，是革命先辈流血牺牲、长期斗争奋斗而来的，较好地营造了国防教育氛围。

开展“没有xxx，就没有新中国”的大讨论，培养学生爱党、爱国、爱家的思想感情。

争做四有新人。

一二·九”等特殊的日子，举行《祖国在我心中》、《我让祖国更强大》主题班会；让学生记住国耻日，了解落后就要挨打的教训，使学生振奋民族精神，为国家振兴贡献力量。

我们的国防教育工作，得到了各级领导的大力支持，武装部、教育局主要领导多次到我校检查指导，使我校的国防教育工作得到了更加扎实地推进。

国防教育研讨材料范文简短篇六

老师们、同学们：

大家上午好！

今年9月15日是第xx个“全国国防教育日”，我校结合实际，将组织开展一系列的宣传教育活动。今天我很荣幸能对大家进行一次国防教育的宣传。

那什么是国防教育呢?它是国家为防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家的主权、统一、领土完整和安全为根本目的和要求的，通过一定的国家观、战争观、国防观、国防知识的学习和国防体育的开展，有计划、有组织的对学生的品德、智力和体质等施以相应影响的意义重大的活动，是国家教育事业和全民社会主义精神文明建设的重要组成部分，是学生不可缺少的基本教育。

我们是生长在新世纪的一代学生，是肩负祖国建设勇往直前的一代，我们是幸福的，我们在和平中快乐的成长，父母把我们从天真浪漫的童年时代小心翼翼地扶我们走过来，在温暖和无微不至的怀抱中，得到了严父的教诲和慈母的重爱。我们已踏入青少年的行列，有了独特的思维、完整的性格和较稳定的人生观，正缺乏一种精神的指引，一种“我以我血荐轩辕”的激情。

现代战争告诉我们，战争是人民的战争，战争取得胜利的关键必须依靠于人民的力量。未来战争需要复合型人才，我们是祖国的未来，祖国的重任肩负在我们身上，祖国仍需加强发展，因此我们必须努力学习，增强民族意识，学成报效祖国。祖国明天的辉煌关系于我们相信祖国明天会更好！爱国主义是指在知祖国、爱祖国的基础上，立报国之志、学报国之才、践报国之行。其有机统一才是真正的爱国主义，因此我们学生应该知国、爱国、报国上下功夫，做到以了解祖国、学习爱国主义知识和有关理论为基础，以激发自己的爱国主义情感为重点。

那我们需要进行那些必要的学习呢?

一、增强国防观念，认识国防的重要意义。积极学习国防教育理论，理解研究国防知识。只有我们具有了一定的国防观念，才可能积极学习国防知识和军事技能，主动履行国防义务，无防不立，民无防不安，国防是关系到国家和民族生死存亡的根本大计，国防与中华民族每一个成员息息相关。

二、认识历史，增强爱国情操。从近代历史很容易看出，落后就要挨打，不团结，不爱国就会面临亡国灭种的危险。国家兴亡匹夫有责，作为学生，作为华夏子孙，我们要用自己的身躯捍卫我们的国土。

三、认识世界，认识现实。多看国际新闻;了解现实、了解世界形势、国家状况;关心国家大事。不难从国际形势中看到虽然表面上和平，但仍然存在危险。我们应该时刻警惕。

四、努力学好科学知识作为学生，学习才是主业。只有我们学好了科学知识，有了一技之能，才能谈得上报效祖国。只有学好了科学知识我们才能成为合格的四有新人，成为合格的接班人。

六、积极参加课余国防教育演讲和实践。参加和宣传国防教育理论知识，提高全体学生以及全民的国防意识。

七、自觉履行国防义务。按时，保质保量的完成应该履行的义务。自觉形成“为国防尽义务光荣”的良好社会风尚。

只有这样，我们的国家才会不断强大，在国际上才能有好的地位，我们始终为自己是中国人而自豪！

谢谢大家！

国防教育研讨材料范文简短篇七

我校创办于****年，多年的办学经验充分证明，学校不仅肩负着传授知识的使命，更担当着教育学生树立正确人生观、价值观、世界观的重大职责。我校根据上级有关领导部门的要求，学校把开展国防教育列入重要议事日程，把课堂教育和课外、社会实践活动结合起来，有组织、有纪律、有计划地开展教育活动，近年来，做了一些的国防教育方面的工作，现把有关情况汇报如下：

小学国防教育是整个民族国防教育的基础，学校国防教育工作能够正常、有序地开展，并取得显著成绩，首先得益于学校领导的重视。学校现已建立了完善的国防教育领导小组，由校长担任领导组长、书记担任副组长的国防教育领导小组，由各处室负责人担任组员。在国防教育工作重要性的认识上，校领导班子首先统一思想，把此项工作放在同教学一样重要的位置来抓，并多次召开领导小组会议，部署活动的开展，最大程度的在政策、资金支持和人员配备上给予倾斜和方便，使国防教育工作首先有了顺利开展的基础。

防教育的吸引力和感染力，为此，我们注意抓了以下几个方面：

学校坚持每周一举行隆重的升国旗仪式，这种时刻总会让在场的同学有一种庄严、神圣的紧迫感、使命感，每周的升旗仪式和国旗下的讲话，也自然地培养了同学们爱祖国、爱人民、爱集体的真情实感，心中的热爱也自然地转化成同学们对学校，对个人荣誉的珍爱，从而推动教学工作的开展和个人成绩的提高。

开展黑板报评比活动。学校定期举行校园黑板报、手抄报比赛，从而宣传国防知识。在2009年举办的“筑我长城，巩固国防”的黑板报比赛中，学生自己组稿，自己设计，自己书写作画，形式活泼多样，板面图文并茂，收到了良好的教育效果。这样既可以使学生在国防知识方面得到强化，又可使学生的能力得到锻炼，使学生在艺术美的熏陶中接受和巩固所学到的知识。

新颖性、科学性融合一体，可以使学生领略祖国河山的壮丽景色，激发学生爱国热情。

以国防知识和三防教材为主要内容，同学们把教材中的重点知识编成问答题，让大家阅读、理解、记忆。班会课内容充实、丰富多彩。节目有小品、相声、猜谜、知识抢答等，自始至终洋溢着欢快、热烈的气氛，学生在欢声笑语中掌握了知识。班会课由学生设计和主持，既锻炼了学生的组织能力又培养了学生的创造力。

利用“五四”、“七一”、“八一”、“十一”、“一二•九”等革命节日，“五一”、“六一”等国际性节日以及“”公民道德实践日，重大历史事件、历史人物纪念日等，举行形势多样的教育活动，使未成年人在活动中接受革命传统和中华民族的传统美德教育。提倡在重大场所和重大活动中升国旗、唱国歌，以及各种形势的重礼节、讲礼貌，告别不文明言行等活动，引导学生增强礼仪、礼节、礼貌意识，引导学生弘扬民族精神，增进爱国情感，增强国防意识，提高道德素养。

明白今天的幸福是中华民族无数儿女的鲜血换来的，让同学们铭记历史，记住这些平凡而伟大的英魂。从而在成长的道路上坚定信念，成为共产主义事业合格的接班人。

爱国主义是一个民族生存和发展的精神支柱、它具有巨大的凝聚力和驱动力。2006年以来，我校和毛xxx故居一起培养了几十名小小讲解员，到毛xxx故居活动近50次，小小讲解员绘声绘色的讲解，深深地吸引着一批又一批观众。使孩子们经过体验讲解员，了解到了他们的辛苦，从中学会了关心他人，尊重他人。同时，同学们也学到历史知识，学习到老一辈人的优良民族传统和革命精神，同时也拓宽了学生视野，锻炼表达能力，并且在活动中还亲身体验到为他人服务的快乐。

少年军警校是对学生进行国防教育的重要阵地。我校重视少年军警校建设，投入财力购置军警校服装，在中高年级认真选拔军警校学员。从武警新疆总队邀请教练，开展训练。在训练过程中，同学们体验到训练的艰辛，体会到集体合作的重要性，增强了集体荣誉感，培养了吃苦耐劳的精神。在市、***少年军警校检阅式中，我校多次获得一等奖的好成绩。我校少年军警校在2000年被命名为“全国少年军警示范校”的荣誉称号。

进一步拓展了国防教育的社会实践层面活动。

学校要求教师抓住各学科教育内容与国防教育内容的结合点，努力挖掘教材中爱国主义和国防观念方面的教育素材，从而达到潜移默化的教育效果。如：在品德与生活教学中，突出爱党、爱国、爱军、爱社会主义的教育；开展地方史教育时，介绍领土、主权、疆域等内容，使学生了解到我们伟大祖国疆域辽阔，山河壮丽，资源丰富，从而激发学生爱国主义的思想感情；在体育课教学中，强化队列训练，开展军事游戏活动，增强学生体质，适应未来需要。

常抓不懈的国防教育对培养学生树立“国无防不安”居安思危的国防观念，培养良好的意志品质和行为习惯起到了至关重要的作用。在全校师生的共同努力下，我校的国防教育工作取得了较好的效果，同学们树立起牢固的国防观念，增强了居安思危的忧患意识，激发了爱国热情，提高了保卫祖国、建设祖国的自觉性。同时，通过国防教育，促进了学校的精神文明建设，提高了广大学生的综合素质。今后我们将继续扎实开展国防教育工作，使国防教育成为育人为本，全面实施素质教育的重要途径。

国防教育研讨材料范文简短篇八

同学们：

新的学期又开始了，而这个学期我们又接到了一个特殊的任务，那便是承训__级新生，担任新生的军训教官。这对我们是一个考验，更是一个挑战。最近这些天，我们全体人员都在刻苦训练，为即将到来的军训任务积极备战。首先，我代表大队和选培办对大家的辛勤付出表示感谢，我相信，经过我们所有人员的努力，我们一定能够圆满完成这次军训任务，赢得学校领导和新生们的一致好评！

面对这个光荣而艰巨的任务，我相信大家早已经迫不及待地想在训练场上大显身手，想在军训新生的过程中发现自己的不足。但是我要提醒大家，这次承训__级新生对我们来说是一个大胆的尝试，更是我们开展各项工作的一个突破。因此，我要对大家提出以下几点要求。

一、严整军容，严肃军纪，维护国防生良好形象。

这次我们大家面对的是__级的新生，我们国防生素质的高低与否，他们会有一个最直接的体会。因此，我希望我们所有的军训教官，在新生面前要注意自己的言谈举止，维护好我们国防生良好的形象，展现出我们国防生应有的素质。所以，大家的一举手，一投足都要考虑到我们集体的形象与利益。

二、扎实备课，灵活授课，达到良好的训练效果。

这次军训，我们的中心任务是要将一些基本的军事技能、队列动作教给__级的新生，以培养其良好的作风与吃苦耐劳的精神。所以组织教学是我们的根本途径，教会新生是我们的根本目的。因此，我希望大家在军训期间能够认真准备每天所教授的课程，采用合适的教学方法进行授课，遇到问题时和其他同学多进行交流，这样才能达到事半功倍的效果。

三、防微杜渐，排除隐患，确保军训期间的安全。

安全工作仍然是重中之重，无论是我们自身的安全还是参训新生的安全都要引起高度的重视。军训期间，由于天气的不良影响，参训新生很有可能出现中暑等情况，希望一旦出现人员的健康问题，大家能够及时采取措施和报告上级，这样才能将安全系数提升到最高。值得一提的是，鉴于目前甲型h1n1流感大肆流行，而军训期间又是人员高度集中和流动时期，希望大家能够自觉防控，坚持我们每日的体温测量上报机制，一旦出现异常，能够早发现早治疗，将疾病带来的不良影响减小到最低。

四、敞开心扉，真诚沟通，正确处理与新生的关系。

军训期间，我们会与__级新生一起生活十多天，可以说，他们将是这段时间与我们关系最为密切的人群。因此，妥善处理这个关系就显得尤为重要。在新生中，有性格不同，形形色色的人，我们在与其交往时要真诚对待，及时了解其思想动态，更要因材施教。对于其中的女同学，我们要自然大方的交往，谨防“爱情陷阱”。

以上便是我对大家这次军训提出的要求，希望大家能够严格按照要求去做。俗话说，台上一分钟，台下十年功。我们自从成为国防生以来，所有的努力与训练在这次军训中将是一个很好的展示，希望大家能把我们平时的作风拿出来，圆满完成这次军训新生的任务！

国防教育研讨材料范文简短篇九

2010年来，我市全民国防教育，以党的十七届五中全会精神和xxx关于国防和军队建设的一系列重要论述为指导，充分发挥各级党委、政府在全民国防教育中的主导作用。以纪念国防教育法颁布十周年和《湖南省实施《xxx国防教育法》办法》公布一周年为契机，坚持浓厚氛围、突出重点、健全规章、创新方法、形成合力、狠抓落实，不断强化干部、群众的国防观念和忧患意识，努力推动全民国防教育融合发展。

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自2001年4月国家颁布《国防教育法》以来，我市国防教育虽然取得一些成果，但也还存在一些问题：一是和平时期，世界大战一时间内打不起来，认为国防教育搞不搞无所谓。现在我们国家相对来说，是和平的，有很多年没有真正发生过战争了，有的同志在思想上，有了松懈，认为，在短时间内，不会发生战争，国防教育搞一下就可以了，没必要那么认真去搞，心里有国防意识就行了，诸如此类的思想不同程度的存在，其实，战争离我们并不远，科索沃、利比亚等国家的战争已有了很好的说明，我国周边并不安宁，南海争端、新疆少数民族事件，无时无刻在提醒我们。二是国防建设与经济建设没有很好有机的统一起来。经济建设是国防建设的前提，不论战时还是平时，这一根本关系不会变，在本世纪发生的大战中，胜方经济实力都是对方的3倍以上。这就证明经济是战争胜负的重要因素。三是国防教育与精神文明建设的关系，没有把国防教育纳入精神文明建设规划重点。有的单位领导认为国防教育是军事机构的事情，没有认识到国防教育是精神文明建设的有机部份，没有认识到国防教育搞好了，人民的思想认识就能很好的统一到国家建设上来，精神文明建设就会得到进一步巩固和深化。

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学会协会、街道居民委、村委会开展工作，增强国防教育的亲和力和说服力。

同志们，加强国防教育，增强全民国防意识，关系到国家安全和发展利益，关系到社会的和谐、稳定，关系到我市的全面发展。我们要严格按照全民国防教育委员会的工作安排，抓好国防教育各项工作的落实，让我们在市委、市政府、市人武部的领导下，全面贯彻落实科学发展观，发扬成绩，扎实工作，努力开创国防教育工作新局面，为国防和军队现代化建设，为我市经济社会又好又快发展、构建社会主义和谐社会做出更大的贡献。

国防教育研讨材料范文简短篇十

学习目标：

1、国防教育是素质教育重要组成部分。根据上级关于加强中学生国防教育的指示精神，提高国防教育质量。

2、通过国防常识、国防地理、国防科技等各方面教学使学生掌握部分浅易的国防常识、国防科技等知识，从中受到爱国主义教育，学会从小热爱祖国，立志献身国防。

学习过程：

一、国防立法，兵强国安。

我们伟大的祖国，是每一位中华儿女的母亲。母亲的安危，同每一个公民的利益息息相关。每个公民都应该热爱祖国，热爱母亲，为保卫祖国主权和领土的完整做出贡献。为了确保祖国主权和领土的完整，我国制定和颁布了许多国防法规，他们是我国国防事业不断发展，兵强国安的保证。《xxx宪法》是国家的根本大法，它规定：“保卫祖国，抵制侵略是xxx每一个公民的神圣职责。依照法律服兵役和参加民兵组织是xxx公民的光荣义务。”“国家加强武装力量的革命化、现代化、正规化建设，增强国防力量。”

二、兵役法。

《xxx兵役法》法则规定：“每年12月31日以前年满18岁的男性公民，应当被征集服现役。当年未被征集的，在22岁以前，仍可以被征集服现役。根据军队需要，可以按照前款规定征集女性公民服役。”“xxx公民，不分民族、种族、职业、家庭出身、宗教信仰和教育程度，都有义务依照本法的规定服兵役。”

此外，国家还有一些其他法规，如《征兵工作条例》、《中国人民解放军现役军官服役条例》、《中国人民解放军纪律条例》、《中国人民解放军军官军衔条例》、《惩治军人违反职责罪暂行条例》、《军人抚恤优待条例》等。总而言之，各种国防法规的建立，是兵强国安的保证。

三、部队里的千里眼——军事卫星。

在军事上，知己知彼才能百战百胜，要知道对方首先要看清对方。观察仪器主要包括四大类：

（一）、光学观察镜。

（二）、红外线夜视仪和微光夜视仪。

（三）、雷达和声纳。

（四）、侦察机和军事卫星。

其中要数军事卫星飞得最高，看得最远，情报最全面。

据有关资料统计，从1958年到现在，世界各国共发射军用卫星2千多颗，约占世界各国航天器发射数量的三分之二以上。在五十年代末期，一些发达国家就开始研究试验人造地球卫星用于军事的问题。

到六十年代中期，各种军用卫星已经相继投入使用。七十年代之后，军用卫星得到很大的发展，已经成为一些国家现代作战指挥系统的战略武器系统的重要组成部分，在美国约有70%的长途军事通信是经卫星传送的。随着空间技术的发展，人造卫星的数目将日趋增加，更多地服务于战争的需要。

四、课堂活动。

（1）欣赏各种卫星的图片。

（2）到部队去看各种观察仪器。

（3）用小望远镜来观察远处的景物。

五、课堂小结。

经过这节课的学习，大家学习到了间谍的工作其实是相当危险和重要的，这项工作的主要任务是获取情报，不管是战争还是经济都起到了至关重要的作用。我们作为21世纪的新人，更应有一定的识别能力和反间谍能力，千万不要轻信他人。做国家安全的小卫士！

国防教育研讨材料范文简短篇十一

各位老师、各位同学：

早上好！

今天我国旗下讲话的题目是：《心系国防，共筑美好家园》。

2001年8月31日，九届xxx常委会第二十三次会议决定设立全民国防教育日，确定每年9月的第三个星期六为全民国防教育日。作为中国公民，我们应该牢记国土沦丧的历史，赞颂祖国的辉煌成就，树立居安思危的忧患意识，建设强大国防。

同学们，不管现在你对国防了解多少，但有两点我们必须明白。第一，一个国家一个民族如果没有了国防的力量，人民没有了国防的意识，那么它的领土、利益就有可能受到侵袭，它的生存就会面临威胁，人民的和谐生活就会得不到保障；第二，学国防知识、掌握防护本领是我们每一个人的权利和义务，我们每一个人都要知道它了解它。我们青少年肩负着保卫国家、建设国家的重任，青少年也是国家和军队建设的未来，青少年的国防观念如何，关系到我军人才队伍的建设，关系到国家的进步和发展、民族的繁荣和昌盛，所以我们必须加强国防教育。2008年四川抗震救灾让我们深刻体会到“灾难面前万众一心、众志成城、不屈不挠、顽强拼搏、团结互助、同舟共济”的抗震救灾精神。2008年北京奥运会的举办，让我们体会到“为国争光、振兴中华”的民族精神，在这种精神的鼓励下，我们青少年学生更应以饱满的精神投入到国防教育的学习和实际中去，参加好每一次的国防教育的实践活动。

同学们，你们是幸福的一代，也是责任重大的一代，我们的今天决定着中华民族明日的复兴。让我们从小事做起，热爱学习、强健体魄，树爱国之心，立报国之志，时刻准备着，为我们伟大祖国的和平与发展贡献自己的力量！

谢谢！

国防教育研讨材料范文简短篇十二

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

今天我讲话的主题是——我爱国防。

“国不可一日无防。”国防是重要的，它的作用有很多。可以维护国家利益、保卫祖国、抵抗侵略，让国与国之间的和平天长地久。而当罪恶的子弹还在威胁着一些国家和地区，甚至威胁到全世界的和平，而这时，那些国家的人们最希望自己的祖国有一个强大的后盾——国防。因为国防能抵御外敌，就像给一场大火下了几场雨似的，让一切都变得安宁。

而我作为一个学生，却有这样一个梦，长大后穿上绿色的军装守护在祖国的边境，做一名守卫边境的士兵，也许梦有可能不会实现但是我那热爱祖国，热爱国土的心是永远不变的。我们作为祖国未来的栋梁之才，就要从小学打好基础，为了使我们能更加热爱祖国，更加热爱国防事业。就要从现在打好爱国防、爱祖国的思想。全面发展自己的潜能，从个方面获得锻炼。我们还要将国防知识说给身边的人听让他们也爱国防、积极地投入到国防事业中，也为祖国获取更大的成就。同时也让我们用坚定地步伐，把中国建设成文明主义现代化的军事强国，让灿烂的五星红旗永远高高地矗立在世界的东方，让国防永远在人们的心间。

国防，你是和平的守护神，是我们中国未来美好的蓝图。我爱国防，更爱祖国。国防你永远在我心中！

我的讲话完毕，谢谢大家！

国防教育研讨材料范文简短篇十三

——淮安市仇桥镇初级中学开展国防教育情况汇报。

坐落于楚州区东南的江苏省示范初中——仇桥镇初级中学，始创于1958年。学校校园占地面积近100亩，现有32个教学班，2000余名师生员工。历经几代仇中人50余年艰苦努力和科学拼搏，日益发展成为目前楚州区规模最大、质量最高的农村中学之一，是楚州区首批省级示范初中。

近年来，学校紧紧围绕国家《国防教育法》和教育部《小学、初中国防教育纲要》的要求，结合国防教育特点和学生心理特征，认真推行“进课表计划、进校本教案、进相关课堂”的教育模式，坚持把国防教育与文化教育、课堂教学、课外教育、社会实践、少年军校等有机结合，推动了学校国防教育工作的有序开展、深入开展。具体从以下几个方面加以汇报。

学校领导班子统一思想，把国防教育工作放在同教学一样重要的位置来抓，成立了国防教育领导小组和工作小组，分管德育校长为组长，政教主任为副组长；充分利用国旗下讲话、主题班会、宣传栏、黑板报，广泛宣传国防教育知识，创设较好的学习氛围；建立了国防教育工作制度。每季度召开一次会议，研究布置学校国防教育的具体内容，形成计划，并落实专人负责，实现国防教育制度化，规范化。

首先，安排国防教育课时，增强国防教育意识。

各个学科的文化知识中，有不少与国防和军事相关、存有潜在的运用价值。为此，学校将国防教育知识讲授安排进课表，每周要有不少于1课时的时间对学生进行国防知识的讲解和教育，教师要精心备课，并撰写翔实的教案。针对部分教师意识淡薄的现象，学校利用全体教师会、年级组会议，联系学生成长实际，帮助教师明确在课堂教学中渗透国防教育的目的和意义。通过渗透进行国防教育，把学生学习文化知识与国家和国防联系起来，让每个学生都感到在现代国防中，人民是主体，每一个学生都是其中的一部分，都能直接增强我国国防实力，是建设现代化国防不可缺少的后备力量，提升了学生以爱国主义为核心的社会责任感。

其次，组织国防教育教研，丰富国防教育内涵。

第三，结合学科内容讲解，渗透国防教育思想。

到了升华，激发了学生以解放军为榜样待人处事，自觉为国、为社会、为他人作奉献。

各类学科任课教师除了在课堂教学中结合传授国防知识外，更要从教案准备、课堂讲授、上课提问等方面有意识地加以体现，使青少年在学习文化知识的同时潜移默化地接受国防基础知识教育；如音乐课通过教唱《义勇军进行曲》、《打靶归来》等军歌，歌唱人民军队，讴歌英雄人物；美术课通过画飞机、军舰等，对学生进行爱军队、壮军威教育；综合实践课向学生适当渗透有关兵器的知识，教育学生树立起“落后就要挨打”的思想意识；体育课进行基本的军事技能教育和训练培养。

第四，开展国防教育活动，提高国防教育实效。

国防教育研讨材料范文简短篇十四

都成立了由宣传、民政、教育、军事部门和驻军单位参加的“七位一体”的教育领导机制，目前，全区各级全民国防教育领导机构已达１３８个。我区还十分重视狠抓国防教育各项制度的落实。一是坚持议军会议制度。区每半年召开一次，各街道、驻区大中型企业和高等院校，每季度召开一次，既研究民兵预备役工作，还都把全民国防教育作为主要议题认真进行研究部署。二是坚持开展“国防教育月”活动制度。把每年的７月２０日到８月２０日作为全区全民国防教育宣传活动月。每逢宣传月活动，区国防教育委员会都要下发文件作出安排。在这个月中，我们从教育形式的多样性，教育内容的针对性，教育对象的普及性和教育成果的实在性出发，安排专题教育内容，组织对驻军、烈军属进行专访慰问以及各种寓教于乐的国防文化艺术活动等。三是坚持“双向一日”活动制度。区委、区人大、区政府和区政协四套班子领导，每年都要到部队开展“军营一日”活动。同时还邀请军队领导同志到地方过“地方一日”生活。“双向一日”活动密切了军政军民关系，增强了各级领导的国防观念，驻区各单位、街道也纷纷仿效。四是坚持检查监督制度。区将全民国防教育纳入精神文明建设和经济、社会事业发展奋斗目标，进行检查考核，每季度自查一次，每半年对基层进行一次全面检查。区xxx会还规定区人武部每年对民兵预备役工作和国防教育工作的情况进行报告，实施有效监督，有力地促进了全民国防教育活动的开展。

全区党政军领导都把搞好国防教育作为本级的职责和义务，时时处处把国防教育放在心上。在学习宣传《江苏省全民国防教育条例》，明确《条例》的基本精神和主要规定的基础上，以《江苏省全民国防教育条例》和《市全民国防教育实施细则与规划》为依据，制定了《鼓楼区全民国防教育规划》和各部门、各系统、各单位的工作职责。组织部、宣传部制定科以上干部教育规划，人武部制定了《人武工作创先争优实施细则与考核办法》，司法部门相继把《国防法》、《江苏省国防教育条例》等有关法规纳入“二五”普法和“三五”普法规划；教育系统制订了《大、中、小学国防教育与学生军训实施细则》。我区还将全民国防教育纳入区精神文明建设、经济建设目标。驻区各单位也将国防教育纳入了社会教育、行业教育、职工教育、学校教育的总体规划，协调一致地抓落实，并做到年初有布置、年中有检查、年终有考核。

全区３０多所党校、政校都把全民国防教育纳入干部职工的培训计划，开设了国防教育课。区委中心组理论学习在把国防教育纳入学习计划的基础上，每季都要安排本级和下一级中心组集体听一次国防课。在过好“军事日”等活动的同时，根据领导层的素质特点，引导他们走进军事院校由军事专家、学者，为他们进行台海形势、国防经济等方面的理论辅导；每逢重大军事活动，组织领导干部参观见学，现场对所在单位民兵、预备役工作进行讲评。每年对他们发放教材、订阅报刊，增强教育的随机性。随着教育不断深入、拓展，领导干部中涌现了大量的“国防书记”、“国防经理”、“国防厂长”等一批“国防迷”，这些领导走上新的领导岗位后，又十分关注和大力提倡国防教育，形成了国防教育的良性循环。跃进汽车集团公司、公交总公司等单位每年都要组织上岗前的青年职工到部队参加２０天的军事训练，接受国防知识教育。不仅提高了青年职工的国防观念，而且增强了组织纪律性。

的“国防夏令营”和“军营一日生活”等爱军习武活动，增强了学生的国防意识，陶冶了学生的情操，受到了广大师生和学生家长的欢迎。

国防教育和双拥共建活动本身就有着密切的联系。国防意识是双拥共建活动的基础，双拥共建又为国防教育提供了广阔的舞台。近年来，我们充分发挥驻区部队多的优势，以双拥共建为载体进行国防教育，有力地促进了地方社会生产力的发展和部队战斗力的提高。全区各街道（镇）、驻区各企事业单位均建立了双拥共建机构，建立双拥共建对子１６１个。通过双拥共建这座桥梁，使人民群众加深了对军队的了解和理解，增强了关心支持国防建设的观念，在全区形成了关心国防的良好氛围。全区共有６００多个拥军优属服务小组活跃在基层。为军队解决了大量难题。

民兵预备役工作的开展，为国防教育提供了契机。每年民兵训练、整组和征兵期间，我们都要组织大规模的国防教育宣传活动。全区上下利用厂报、墙报、黑板报、闭路电视以及上街宣传咨询、出动宣传车等多种形式，在企事业单位和全社会进行《国防法》、《兵役法》、《民兵工作条例》等有关国防法规的宣传教育活动。同时人武部门还十分重视运用《国防》、《中国民兵》等报刊，组织开展刊授教育，每年订刊达４６种１１００多份，使全区民兵的受教育面保持在９５％以上。全区基干民兵的“四课”和普通民兵“两课”教育全面落实。通过教育，提高了广大青年和民兵为国防建设做贡献的热忱。广大适龄青年按照兵役法规，踊跃报名参军，使我区“参军热”持续多年不降，为国防建设提供了大量优质兵源，我区多年来，输送兵员数千名，无一政治退兵和身体退兵，先后被江苏省军区和南京军区评为征兵工作先进单位。

近年来，我们结合“七一”、“八一”、国庆节、元旦、春节、“学雷锋奉献日”等纪念活动，组织开展军民联谊会、报告会、走访慰问、为民服务等多种社会性教育活动，对提高广大群众的国防意识起到了比较好的社会效果。全区围绕重大活动和事件，连续多次举办纪念《国防法》颁布和国防知识竞赛活动。尤其在１９９９年度，以“三庆一迎”为契机，采取多种形式进行了广泛的宣传教育。通过国防知识竞赛、“双十佳”评比、“征文比赛”、“演讲比赛”、“万校校长签名仪式”等一系列活动，扩大了教育覆盖面，仅参加国防知识竞赛人数即达３万余人，七个单位荣获南京市组织奖。近年来，全区先后召开国防教育报告会、演讲会８００多场次，举办国防教育图片展２０多次，放映国防教育电影录相１６８０多次。走访慰问部队４１１次。每年三月份，我们都要开展“学雷锋树新风”活动，组织军地青年和民兵，在鼓楼、山西路、盐仓桥等广场开展学雷锋便民活动。同时，驻区各企事业单位还组织民兵服务小分队到部队、军烈属家上门服务。去年以来，“学雷锋树新风”活动共为群众修理自行车１０００多辆、家用电器１６０多件、理发１２００多人次、看病和各种咨询３万人次，受到广大群众的热情赞扬。