最新化学材料招标公告范文(精选13篇)

人生充满了各种各样的选择，我们应该学会慎重考虑并做出正确的决策。总结时要全面客观地评价和归纳讨论的内容，避免片面性。更好地总结能够提高我们的工作效率和学习质量。

化学材料招标公告篇一

尊敬的领导：

您好!

我叫xxx,是xxx大学化学系材料化学专业的毕业生。非常感谢您在百忙之中垂询我的简历。在大学四年里，我学习了无机化学，有机化学，分析化学，物理化学等几十门专业课程积累了一定的专业基础知识和实验操作技能。

我敢于接受任何挑战，去努力完善自己。我有信心也有能力做好每一份工作。在校期间我考取了全国计算机等级证(二级c)荣获系里组织的书法大赛二等奖，学习的同时我也积极参加了学校的各项活动。上大学每年暑假外出打工让我得到了很好的锻炼却同时也给我上了步入社会的第一课，使我明白只有通过自己的辛勤劳动才能赢得别人的尊重。

爱并渴望为之奉献的行业，我相信材料与化工行业在未来发展中有广阔前景。四年的学习不仅教给了我专业知识，也教会我要自信自强，积极进取，勇于拼搏。在今后工作中，我要虚心学习，刻苦钻研，不断积累经验提高自身能力。最后，真挚感谢您的关注，衷心希望能得到您的赏识与任用!祝您身体健康，工作顺利!

此致

敬礼

xxx。

日期

化学材料招标公告篇二

求职者在编写个人简历的过程，也是对自身优势的总结过程，从本质上来说个人简历就是个人求职的广告。众所周知的广告词一般都是正面的，在个人简历中同样也是需要有正面的信息，如此才能吸引对方，并能够赢得求职的成功。

个人的.优势部分是在求职中的竞争力之一，求职者优势通过其优势部分来展现出自己工作实力，但也也不是说所有你认为是优势的部分都要体现在个人简历中。一来，在个人简历中内同部分是很有限的，基本的信息，如个人档案、学历、专业、教育背景、工作背景等等信息，是不可缺少的。对方在筛选人才的过程中，也是认识人才的过程。在初步的个人简历中并不能完全看出一个人的全部，所有才会有后期的面试。那么，在比编写个人简历的时候，对自身优势信息上，同样也需要所选择。

要如何来选择自身优势写在个人简历上呢?

1)，选择可以为个人简历加分的部分。

一份个人简历的作用以及优秀与否并不在于其个人优势上，而是在个人简历的整体效果上，能够让个人简历加分，并提高其通过率的优势部分则可以多多以上。比如说针对求职职位的一些专业技能，以及计算机、英语等硬实力。

2)，选择最为重要的优势部分。

每个人身上都会有一些优势部分，有的人优势不够多，而有的人优势非常明显，也很多。如果在数量上很多，则在选择的时候，则就可以根据求职的目标来选择重点部分。

化学材料招标公告篇三

居住地：吉林。

联系电话：

e-mail：/jianli。

最近工作[8个月]。

公司：xx有限公司。

行业：机械/设备/重工。

职位：零部件生产专员。

最高学历。

学历：本科。

学校：吉林大学。

求职意向。

到岗时间：可随时到岗。

工作性质：全职。

希望行业：机械/设备/重工。

目标地点：吉林。

期望月薪：面议/月。

目标职能：零部件生产专员。

工作经验。

2015/2–2015/10：xx有限公司[8个月]。

所属行业：机械/设备/重工。

工程部零部件生产专员。

1、指导外贸零部件的日常生产，执行6s现场生产管理以及持续改进项目，进行精益生产。

2、与上游机械加工部门、下游装配部门以及质量部门进行沟通协作，完成产品交付。

3、负责接受公司内部例行质量检查和配合，进行过程控制和质量管理行为的优化。

2014/5–2015/1：xx有限公司[8个月]。

所属行业：机械/设备/重工。

工程部产品工艺师。

1、负责编制和管理金属表面处理工艺。

2、进行机械零件图纸识认和绘制，独立完成工艺会签，编制，管理以及协调质量管理。

3、整理和翻译相关材料、工艺其质量控制标准文件。

教育经历。

2010/8—2014/6吉林大学材料化学本科。

证书。

2011/12大学英语四级。

语言能力。

英语(良好)听说(良好)，读写(良好)。

自我评价。

工作认真负责，不推卸责任，能承受工作中的压力，工作上可以独当一面。具有团队精神，能与同事，其它部门积极配合，公司利益至上。服从性好，能与上司保持良好的沟通，尊重上司的安排，为人诚实，正直，且好学上进，不断提高工作能力。

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化学材料招标公告篇四

材料化学是一门研究材料的组成、性质和应用的学科。在学习材料化学的过程中，我深刻体会到了该学科的重要性和广泛应用性。通过研究和实践，我逐渐领悟到了材料化学的核心观念，并体会到了其在现代科学和工业中的巨大影响力。

首先，材料化学的基本原理对于探索材料的组成和性质至关重要。在学习过程中，我了解到了材料的结构与性质之间的紧密联系。不同的材料结构决定了不同的性质，而这些性质又决定了材料的应用范围和工艺特点。例如，金属材料的导电性和热导性使其适用于电子设备和机械部件的制造。聚合物材料的柔韧性和耐化学性使其成为塑料和弹性体的良好选择。了解这些基本原理，我们可以更好地选择合适的材料来满足特定的需求。

其次，材料化学的应用广泛而深入。材料化学的研究和应用贯穿于各个工业领域。例如，在能源领域，我们可以通过研究材料的电子结构和储能特性来开发出高效的太阳能电池和锂离子电池。在环境保护领域，我们可以通过设计新型材料来解决大气污染和水污染问题。在医药领域，材料化学的进展提供了新药物的载体和缓释系统。这些都是材料化学在实际应用中的体现，展示了其巨大的潜力和内在价值。

第三，材料化学的发展需要跨学科的合作和创新。在材料化学的研究中，物理学、化学、生物学等多个学科的交叉融合是必不可少的。例如，通过物理化学的方法来研究材料的分子结构和动力学行为；通过生物学的方法来研究材料在生物体内的相容性和生物活性。这种跨学科的合作可以加速材料的研发和应用，推动科学和技术的进步。

最后，材料化学的研究需要综合掌握实验技术和仪器设备。在材料化学的实验室中，我们常常需要使用各种仪器设备来进行样品制备、材料表征和性能测试。掌握这些实验技术对于深入研究材料的性质和应用至关重要。例如，通过电子显微镜可以观察到材料的微观结构和形貌；通过热重分析可以测量材料的失重和热解特性。这些技术的应用对于材料化学的研究和应用具有重要的意义。

综上所述，材料化学是一门重要且广泛应用的学科。通过学习和实践，我深刻体会到了材料化学的基本原理和应用价值。材料化学的发展需要跨学科的合作和创新，并需要掌握一定的实验技术和仪器设备。在未来的学习和工作中，我将继续深入探索材料化学的领域，为推动科学和技术的进步作出自己的贡献。

化学材料招标公告篇五

转眼之间，xxxx年马上就要过去了。在过去一年的里，在公司领导们的关怀和支持下，作为物资部的主管，我同大家一起克服重重困难完成了设备及物资材料的计划、采购、验收等工作。现将我一年来的工作做如下总结：

围绕岗位职能，针对陈热项目，从物资计划、采购、验收、仓储等方面制定了标准与措施，使我部门的物资管理做到讲制度、讲标准、讲质量、讲效率，向规范化、制度化的方向前进。

参与完成7批次辅机设备的招标及合同签订工作，严格按照招标程序编制评标用表格，对个供应商信息进行对比；严格按照要求制定分项报价表，严格依据技术协议审核合同到货、付款条款，为后期物资管理工作打好基础。

对各类设备材料进行及时梳理，根据现场施工进度及时调整物资供货进度，严格控制设备进厂时间，建立并完善了各种记录及台帐，及时向报甲供物资进度信息，并根据物资供应执行情况及后期质量情况进行溯源管理。截止到12月20日各辅机设备均在计划生产中，设备到货及时率100%，确保现场施工进度。

积极配合资产部实现物资集中采购，提供采购平台规划方案，规范物资采购管理，加强物资采购信息化建设，防范招标采购工作风险，提高效益。同时进一步完善物资管理制度，加强物资采购流程化管理。

在物资供应量大、物资管理人员少的情况下，虽然完成了物资的招标、供应、管理等各项工作，但还没做到面面俱到，在一些细小工作中要求还不够到位，存在松懈、不细致及马虎的思想；一些资料归档存在滞后或不全的现象，虽然过后已补上，但总是感到不够严谨规范。我知道自己距离一个优秀的物资管理人员还有很远的差距，因为物资管理经验是靠长期不断积累的经验，要做到这一点是非常困难的，一年来，尽管我刻苦努力，用心工作，取得一些小成绩。在学习和工作中逐步成长、成熟，但我清楚自身还有很多不足的地方，深深感受到自己的工作经验、管理能力不够到位，与工作岗位的需要、项目的要求还存在很大的差距，是今后需要强化和努力的方向。我将努力做到以下几点，希望领导和同志们对我进行批评、指导：

1、严格要求，认真负责作好自己的本职工作。

2、克服重重困难，做到脚踏实地，提高工作主动性，不怕多做事，不怕做小事，在点滴实践中完善提高自己。

3、努力学习，提高工作能力，为公司及项目部的发展做出贡献。

总而言之，总结一年来的工作，我可以用心的说：尽心了，努力了。最后我结束今天的述职，我希望物资部在我们大家的努力下一步步强大、兴旺，因为这是我们全体人员洒过汗水的地方，我希望他的兴旺，提携我们的成长。20xx年我会以一颗感恩的心，不断学习，努力工作。从新的起点开始，迈向成功！

化学材料招标公告篇六

尊敬的领导：

首先请允许我向您致以真诚的问候和良好的祝愿！非常感谢您在百忙之中审阅我的求职材料。

我是xx大学化学系材料化学专业学生，即将离开母校，踏入社会大学，心情是那样地兴奋又彷徨。我渴望一个新生活舞台，找到一个适合自己并值得为其奉献一切的工作单位。带着十分的真诚，怀着执着希望来参加贵单位的招聘，贵公司实力雄厚，重视人才，一直是我向往的地方。

四年的大学生活使我树立了正确的人生观，价值观，形成了热情，上进，不屈不挠的性格和诚实，守信，有责任心，有爱心的人生信条。在校期间我从不迟到，不旷课，团结同学，有较强的团队意识。因为我深切的知道作为当代大学生，就应该养成一个良好的行为习惯，在以后的道路上才能站得稳，才有我们的立足之地。

我在校期间学习了无机化学、有机化学、物理化学、材料化学、高分子材料、功能材料等十几门专业课程，成绩优良。我还参加了全国计算机等级考试，获计算机vf二级证书。

在激烈的人才竞争中，虽然我只是一名本科学生,但我有颗真挚的心和拼搏进取的精神，愿为贵单位贡献一份自己的力量。虽然我没有实际的工作经验，但我相信像贵单位那样重能力、重水平、重开拓，有远见的单位，一定能把能力、水平与经验等同视之，给新人一个显身手的机会。希望贵单位能给我一个机会，我迫切希望早日成为贵单位的一员。我能吃苦耐劳，服从安排，集体观念强，有奉献精神。

我忠心的希望贵公司给我面试和应聘的机会，我将以我的工作表现和工作成果来证明一切。

诚祝贵单位各项事业蒸蒸日上！

此致

敬礼！

求职人：xxx
xx年xx月xx日

化学材料招标公告篇七

1.常见的无机非金属材料：水泥，玻璃，陶瓷。

2.玻璃，玻璃钢，有机玻璃的区别：

玻璃：属于硅酸盐类非金属材料。

玻璃钢：是由环氧树脂和玻璃纤维复合而得的强度类似钢材的增强塑料，是一种复合材料。

有机玻璃：是一种塑料，属于有机合成材料。

无机非金属材料：

(1)高恨性能结构陶瓷。

高性能结构陶瓷具有比强度高、耐高温、耐磨损、耐腐蚀等优越性能。由于技术进步，结构陶瓷的性能提高，使其对传统金属材料的优势日益显示出来，国际上使用结构陶瓷部件已经形成很大的市场。

(2)电子功能陶瓷材料。

微电子工业是世界经济发展的一个热点。我国已将微电子产业列入“十五”的发展重点，电子功能陶瓷是微电子器件的基本材料之一，用途广泛。

(3)敏感功能陶瓷材料。

敏感功能陶瓷在机电一体化用的传感器和微动作执行机构等方面有广泛的应用，我国在这方面有很大的进步，但一些关键的高性能传感器等产品与国外同类产品仍有差距,整体技术水平急待提高。

(4)光功能陶瓷材料。

新型功能陶瓷材料具有独特的光电性能，已成为光通信产业不可缺少的材料。目前我国光通信用功能陶瓷材料与国外水平相比有较大差距，已成为我国信息技术和产业发展的瓶颈之一。

(5)人工晶体。

人工晶体又称合成晶体。单晶及多晶具有各种独特的物理性质，能实现电、光、声、热、力等不同能量形式的交互作用和转化，在现代科学技术中应用十分广泛。人工晶体按其物理性质和物理效应可分为半导体晶体、压电晶体、闪烁晶体、激光晶体等。人工晶体的发展方向之一是低维化，需要多种衬底晶体。

(6)功能玻璃。

功能玻璃是指采用精制、高纯或新型原料，并采用新工艺技术制成的具有特殊性能和功能的玻璃或无机非晶态材料，是高技术领域特别是光电技术不可缺少的基础材料。

(7)催化及环保用陶瓷。

催化剂载体既要有良好机械性能，又要求有化学环境稳定性和特定化学物质反应选择性。在汽车尾气和化工环保行业得到广泛应用。

化学材料招标公告篇八

有机高分子材料：

用有机高分子化合物制成的材料就是有机高分子材料。

有机高分子材料分为：

(1)天然有机高分子材料：例如：棉花、羊毛、天然橡胶等。

(2)合成有机高分子材料：例如：塑料、合成橡胶、合成纤维等，简称合成材料。

常见的天然有机高分子材料及其特点：

1、棉花：棉花的主要成分是纤维素，纤维素含量高达90%以上。棉纤维能制成多种规格的织物，用它制成的衣服具有耐磨并能在高温下熨烫，良好的吸湿性、透气性和穿着舒适的优点。

2、羊毛：羊毛主要南蛋白质构成，是纺织工业的重要原料，织物具有弹性好、吸湿性强、保暖性好等优点。

3、蚕丝：蚕丝是蚕结茧时形成的长纤维，也是一种天然纤维，其主要成分是蛋白质。蚕丝质轻而细长，织物光泽好、穿着舒适、手感滑顺、导热性差、吸湿透气性好。中国是世界上最早使用丝织物的国家。

4、天然橡胶：天然橡胶是指从橡胶树上采集的天然胶乳，经过凝同、干燥等加工工序制成的弹性固状物。天然橡胶是一种以聚异戊二烯为主要成分的天然高分子化合物。分子式是(c5h8)n，其成分中91%～94%是橡胶烃(聚异戊二烯)，其余为蛋白质、脂肪酸、糖类等非橡胶物质，是应用最广的通用橡胶。

化学材料招标公告篇九

尊敬的领导：

您好！

我是一名化学（材料化学）专业的毕业生。非常感谢您在百忙之中抽出时间，阅读我这份自荐材料，给我一次迈向成功的机会。

大学四年转眼即过，我满怀希望地走进社会这个更加博大的课堂。当今世界充满着竞争、充满着挑战，也充满了机遇。我希望能从贵公司得到一个机遇、一个舞台,用我所学去服务公司,服务社会。

大学期间，本着严谨求学的态度，在学习中我注重实际能力的培养，把专业知识与实践相结合，积极主动地参加各种社会活动，将我所学用于实践，不断增強自己的工作能力，为今后开展各项工作打下坚实的基础。在英语方面，我顺利能通过国家英语四级的考试，而且我从不停止对英语的学习，听、说、写、译的能力都在不断进步。在计算机方面，我广泛地学习计算机软、硬件方面的知识，能熟练地运用windows98/2000、 office2000等软件，并通过了国家计算机二级考试，同时对internet有一定的了解，能够有效地利用互联网资源。在第二课堂，我积极发挥自己所长，参加书法比赛，田径运动会皆取得好成绩，从中我培养了自己做事的信心和冲劲。

怀着自信我向您推荐自己，如果有幸成为贵公司的一员，我愿从小做起，从现在做起，虚心尽责、勤奋工作，在实践中不断学习，发挥自己的主动性、创造性，竭力为公司的发展添一份光彩。

最后，再次感谢您阅读此信，期待着您的早日答复。 愿贵单位兴旺发达！

此致

敬礼!

自荐书是自我推荐采用的'一种形式，自荐书的漂亮程度决定你是不是以最佳候选人的形象出现在招聘人眼前，应届毕业生网小编搜集整理了材料化学专业自荐书，希望对大家有所帮助!

尊敬的领导：

您好!

首先请允许我向您致以真诚的问候和良好的祝愿!非常感谢您在百忙之中审阅我的求职材料。我是xx-x大学化学系材料化学专业学生，即将离开母校，踏入社会大学，心情是那样地兴奋又傍徨。我渴望一个新生活舞台，找到一个适合自己并值得为其奉献一切的工作单位。带着十分的真诚，怀着执着希望来参加贵单位的招聘，贵公司实力雄厚，重视人才，一直是我向往的地方。希望我的到来能给您带来惊喜，给我带来希望。

四年的大学生活使我树立了正确的人生观，价值观，形成了热情，上进，不屈不挠的性格和诚实，守信，有责任心，有爱心的人生信条，扎实的人生信条。在校期间我从不迟到，不旷课，团结同学，有较强的团队意识。因为我深切的知道作为当代大学生，就应该养成一个良好的行为习惯。在以后的道路上才能站得稳，才有我们的立足之地。

我在校期间学习了无机化学、有机化学、物理化学、材料化学、高分子材料、功能材料等十几门专业课程，成绩优良。我还参加了全国计算机等级考试，获计算机vf二级证书。在激烈的人才竞争中，虽然我只是一名本科学生,但我有颗真挚的心和拼搏进取的精神，愿为贵单位贡献一份自己的力量。虽然我刚毕业，没有实际的工作经验，但我相信像贵单位那样重能力、重水平、重开拓，有远见的单位，一定能把能力、水平与经验等同视之。给新人一个显身手的机会，希望贵单位能给我一个机会，我迫切希望早日成为贵单位的一员。我能吃苦耐劳，服从安排，集体观念强，有奉献精神。我忠心的希望贵公司给我以面试和应聘的机会，我将以我的工作表现和工作成果来证明一切。

诚祝贵单位各项事业蒸蒸日上!

此致

敬礼

求职者：xx-x

时间：

化学材料招标公告篇十

第一段：引入材料化学的概念与重要性（200字）。

材料化学是一门研究材料的物理和化学性质以及其制备和应用的学科，广泛应用于能源、环保、医药、电子等领域。在这个高速发展、不断创新的时代背景下，对材料化学的需求也越来越迫切。经过一学期的学习，我深刻感受到材料化学对现代科技发展的重要性。材料化学的研究成果不仅可以极大地推动科技进步，还可以为人们的生活提供更多便利和创新。因此，学习和掌握材料化学的理论和实践操作对我个人来说具有重要意义。

第二段：理论与实践的结合（300字）。

材料化学课程中，我们既接受了理论知识的传授，又进行了实验操作的实践。通过理论课的学习，我了解了材料化学的基本概念、分类和研究方法。同时，学习了材料的结构、性质以及制备和改性的工艺和技术。这些理论知识为我在实验中能够正确分析和解决问题提供了基础。

在实验过程中，我们从简单的制备实验开始，逐渐进行了更加复杂的实验操作。通过实践，我不仅熟悉了实验设备的使用和操作技巧，还学会了正确的实验记录和数据分析方法。实验过程中，我也发现了自己在实际操作中的不足之处，例如操作的细节不够严谨、数据分析不够准确等。通过及时的纠正和改善，我逐渐提高了实验操作的技能。

第三段：团队合作与沟通能力的培养（300字）。

在材料化学的学习过程中，我们常常需要进行团队合作。在实验中，我们需要与组员共同分工合作，共同完成实验任务。在这个过程中，我们需要相互配合、相互沟通，共同解决遇到的问题。通过团队合作，不仅提高了实验效率，还培养了我们的合作意识和团队精神。

此外，材料化学的学习中还强调了与他人的交流与沟通。在课堂上，我们经常进行讨论和思维碰撞，分享自己的见解和想法。这些交流与沟通的过程让我更加深入地理解了材料化学的内容，也拓宽了我的思维和视野。

第四段：实践能力的提升（200字）。

通过材料化学实验的训练，我不仅学到了实验操作的技巧，还培养了实践能力。实验中，我们经常会遇到各种问题，需要通过自己的思考和实践，寻找问题的解决方法。这锻炼了我们的分析问题和解决问题的能力，提高了我们的实践能力。

第五段：加深兴趣与未来展望（200字）。

通过学习材料化学，我对这门学科产生了极大的兴趣。我发现，材料化学具有广阔的研究领域和深远的应用前景，这使我对未来的发展充满了信心和憧憬。我希望能够加强材料化学的学习和实践，进一步深入研究和探索材料的性质和应用。从而在将来为推动科技进步和社会发展做出自己的贡献。

总结：

通过学习材料化学，我不仅学到了理论知识和实践技能，还培养了团队合作、沟通和实践能力。这一学期的学习让我深入了解了材料化学的重要性和应用前景，激发了我的兴趣和热情。我相信只要继续努力学习和实践，我一定能在材料化学领域取得更好的成绩，为科技进步做出自己的贡献。

化学材料招标公告篇十一

知识目标：

1.了解过滤是使不溶性固体和液体分离的一种常用方法，结晶是分离几种可溶性固体混合物的一种方法。

2.了解过滤的适用范围和主要操作，了解利用结晶方法，在提纯物质时的简单应用。

能力目标：

1.学习过滤操作和结晶操作;。

2.溶解度曲线与结晶的关系讨论。

情感目标：

通过粗盐提纯和硝酸钾晶体生成的实验操作渗透科学素质和事实求事精神的培养。

教学建议。

知识讲解指导。

1.注意区分过滤和结晶的概念及适用范围，不要混淆。

2.在讲过滤的操作方法时，注意强调：

(1)主要仪器包括哪些。

(2)操作注意事项。

3.应明确在操作的各步骤中玻璃棒的作用。

4.对于学生素质较好的.学校，在完成教学大纲所要求的教学内容以后，可结合上节所学有关溶解度的计算，适当补充在温度改变时，有关溶解度的计算。(另加一课时)。

(1)高温的饱和溶液降温时，会有晶体析出。

例：71℃时的溶解度是140g，9℃时是20g，将71℃时的饱和溶液200g降温至9℃时，问能析出多少g晶体?(100g)。

(2)低温的饱和溶液，升高温度时，需加入一定量的固体溶质，才可使溶液再次达到饱和。

例：将20℃时250g饱和溶液，加热至8℃时，需加入多少g晶体才可使溶液再次达到饱和?(已知20℃时的溶解度11.1g，80℃时为21.4g)。

关于过滤和结晶的教学建议。

1.本节教材内容较少，也比较简单，目的是向学生介绍两种分离混合物的一般方法，除应用一些固体物质溶解度的知识外，并不做深入的分析和更多的要求。重结晶属选学内容，可根据当地化工生产情况作适当处理。

在学法上，从如何得到粗盐，又如何精制为精盐这样的问题引入课题，提出过滤和结晶是最常用的混合物分离方法。

接着教材分两段，分别介绍过滤法分离固态物质和结晶法分离可溶性固体的道理。

2.为了使学生了解结晶法，可以分离几种可溶性固态物质的混合物，教材安排了一个实验，让学生直观地观察利用热饱和溶液冷却的方法，使硝酸钾从它与氯化钠的混合液中结晶出来，经过滤达到使硝酸钾晶体与氯化钠母液分离的目的。从而进一步从温度变化对硝酸钾和氯化钠的溶解度影响的不同，讲解应用这种方法的道理，以加深学生的理解。

3.本节内容不但要以前面学习的溶液、溶解度及影响溶解度的主要因素等相应知识为基础，还与过滤等实验基本操作的技能相联系，如过滤法要跟物质的溶解性及过滤实验操作相联系，结晶法(或重结晶法)跟物质的溶解度、溶解度曲线知识相联系。

总结分离、提纯物质的两种方法，可用下表表示：

方法。

过滤。

结晶。

适用范围。

除去液体中固体杂质，或使纯净结晶与母液分离。

分离几种可溶性固体的混合物。

依据原理。

固体颗粒大，不能通过滤纸或过滤层，而滤液可以通过滤纸或过滤层。

利用固体物质溶解性不同，以及溶解度受温度变化影响的不同，使一种物质先结晶而达到分离的目的。

主要操作。

制过滤器、过滤。

浓缩结晶，降温结晶。

课堂引入指导。

在生产生活中，人们所接触到的物质很多都是混合物，为了适应各种不同的需要，常常要把混合物里的几种物质分开，得到较纯净的物质，这叫做混合物的分离，过滤和结晶是最常用的混合物分离的方法。

化学材料招标公告篇十二

材料化学作为一门综合性学科，深受化学、物理和工程等多个学科的影响。在学习材料化学的过程中，我深刻体会到了材料的重要性和它在各个领域中所扮演的关键角色。通过对材料化学的学习，我不仅了解了材料的基本性质和特点，还理解了其制备和应用的原理。此外，材料化学还为我打开了一扇了解物质世界和人类社会进步的窗户，让我更好地认识到科技发展对社会的贡献。

首先，材料化学的学习让我了解到了材料的多样性和复杂性。我们生活中的各种材料，如塑料、金属、陶瓷等，都有其独特的化学和物理性质。在学习过程中，我通过实验和理论知识的结合，深入了解了不同材料的结构特点以及它们与环境条件的相互作用。这些知识帮助我更好地理解了材料的各种性能，并且为我在实际应用中选择合适的材料提供了指导。

其次，材料化学的学习让我明白了材料制备的重要性和难度。材料的性能往往与其结构密切相关，而材料的结构是通过制备过程中的物质组成、形状和条件控制来实现的。在学习中，我通过学习各种制备方法和工艺流程，了解了不同材料制备的原理和技术要点。我不仅掌握了材料制备的基本操作技巧，还学会了制备过程中的质量控制和监测方法。这些知识不仅使我更加熟练地进行实验操作，还培养了我良好的实验习惯和创新能力。

第三，材料化学的学习让我认识到了材料的应用价值和潜力。材料是现代科技与工程中不可或缺的一部分，它们被广泛应用于电子、医药、能源、环保等领域。在学习过程中，我通过示例学习和实践操作，了解了材料在不同领域中的应用案例。这些案例不仅展示了材料在改善生活品质和推动社会进步中的作用，还激发了我对材料开发和应用的兴趣和热情。我认识到，材料化学不仅是一门理论学科，更是一门实践性很强的学科，需要我们不断探索和创新。

此外，材料化学的学习还让我意识到了科技发展对社会进步的重要性。随着科学技术的不断进步，材料的研究和开发已经成为了推动人类社会向前发展的核心驱动力之一。比如，在新能源领域，太阳能电池、燃料电池等材料的研究与改进，是解决能源危机和保护环境的关键举措；在生物医学领域，生物材料的研发和应用，为新药研发和医疗器械的改善提供了基础支持。通过科技成果的转化和应用，材料化学对社会发展产生着深远影响，使人类的生活更加丰富多样。

综上所述，材料化学的学习让我对材料有了更全面的认识，并提高了我的实践能力和创新意识。通过材料化学的学习，我更加明确了自己的职业目标和责任，即将材料化学的知识应用于解决实际问题中，为人类社会的发展和进步做出自己的贡献。我深信，在不断学习和实践的过程中，我能够不断提升自己的能力，为材料化学的发展做出积极的贡献。

化学材料招标公告篇十三

各位领导：

大家好！

我是九年级三、四班的化学老师，在教学中，我不断学习，不断实践，探究符合新课标，适合自己也适合学生的教学方法，下面是我的一点体会和总结：

一、研究新课程改革，感触颇多。

1、体会新课改的精神实质，我发现新教材在实验教学中渗透新课程理念，不仅要培养学生的基本实验技能，更要培养他们的探索精神、创新能力和科学素质，使实验教学真正成为培养学生科学素养的重要环节。新教材中大多实验要求学生亲自动手完成，还有一些实验是以科学探究的方式呈现的，提倡学生大胆创新。这就要求教师不能画实验、讲实验，而应充分发挥学生的积极性、主动性，注重实验教学的创新。

2、密切联系社会生活实际，抓好知识的应用。新课程要求化学教学要突破单纯灌输课本知识限制，减少机械操练耗费的时间和精力，让学生有时间阅读课外科技知识，尽可能多地接触和认识社会，用化学视角去观察问题和分析问题，学以致用。

二、在教学实践中不断探究教育教学改革方法。

（一）强化实验教学。

化学实验教学的首要任务是激发学生对学习化学的兴趣，并使这种兴趣能够稳定地保持并得以发展，从而提高他们学习化学的主动性和积极性。

教材中的演示实验，我全部安排在45分钟课堂教学中完成，并力求做到演示操作规范、实验现象明显、分析表述准确简练。对部分演示实验装置或实验操作还作了适当的补充和改进，以增强实验效果。其中可以让学生参与的操作就让学生来演示。分组实验都是随堂跟进，养成良好实验习惯，指导科学的学习方法，使学生对所做的实验不仅知道“是什么”，能够提出“为什么”，继续追问“还有什么”，进而解决“做什么”和探索“怎么做”。

培养学生的能力和创新精神，使学生会初步运用化学知识解释一些简单的现象或解决一些简单的化学问题。这是义务教育新大纲提出的初中化学教学的目的之一。

（二）重视生活中的化学

初中化学的知识可以在现实加以运用。如：水的净化、酸的化学性质、化学元素等知识在生活中的运用。让学生把化学知识运用到日常生活，不但可以增强学生联合会学生的学习兴趣，还可以解决一些现实问题。比如，在课堂上讲解用一定溶质质量分数的氯化钠溶液进行选种，常见化肥的区分，人体所需的六种营养素，这些知识让学生认识到化学与生活的紧密联系，增加了他们学习的兴趣，同时更有利于教学工作的顺利进行。

（三）多媒体教学手段与传统教学手段结合

多媒体教学应用于化学教学中，能够模拟一些不易观察、有危险性、无法或没有条件实现的化学实验，有时的确能起到画龙点睛、事半功倍的效果。我通常根据教材和学生实际情况，制作教学课件，我的课件一般比较朴实：适宜的背景、重要的'知识点、实验视频，偶尔插入简单动画，但只是提起学生重视的作用，又不会喧宾夺主。

三、化学课堂教学改革的效果

新课程带来了新的学习方式和新的学习行为，学生在课堂上可以进行科学的探究，随时提出自己的问题，汇报自己的实验结果，针对课堂问题提出自己的见解，感受化学学习的乐趣。我发现学生的自信心增强了，能自己提出具体的问题并寻求解决的办法了，有自己的见解了，学习渠道和空间拓宽了，表达能力和学习能力提高了，交流和合作的机会更多了，常识探索和实践的意识增强了，这正是同学们终身发展所必需的基础。

四、一点建议

每次的校内和校际间的听评课等活动都使我感觉受益匪浅，从中能学到很多优秀教师的教学方法，我也会吸取一些适合的方法用到自己的教学过程中，所以我希望，我们能够有更多这样的机会，参加教学交流活动，不断提升自己的教育教学水平。

本人于1982年7月毕业。同年七月到南涧县工作。在参加工作的这些年中，我一直都能服从学校的工作安排，爱岗敬业，尽心尽责，认真完成学校交给的任务。下面本人对从教以来的工作情况向各位领导汇报。

一、思想政治方面

参加工作以来，我处处严格要求自己，注意政治理论学习，积极参加校内外活动，坚持学习建设有中国特色的社会主义理论，注重理论联系实际，加强自身的思想理论修养；坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业，在工作上乐于敬业，有强烈的事业心和责任感，满腔热情地投身到工作中。与学校领导、同事间保持融洽协作的关系，使自己的教学工作在大家的支持和帮助下得以顺利进行。在工作中我坚持做到为人师表，关心学生，帮助学生养成精益求精、严肃认真、一丝不苟的良好习惯，做到管教管导，言传身教，教书育人，得到学校领导、同事和学生的肯定和好评。

二、教学、教研方面

教师总是通过所任教的学科进行教学和教育活动，引导学生认识世界，发展智力，培养高尚品德和情操的。所以我认为，衡量一个教师优秀与否的最重要因素教学水平的高低，而要有较高的教学水平，就必须有扎实的专业知识、教学基本功和教学的艺术。为此我把初中到高中的化学课本进行深入细致的阅读、研究，并把大学知识与中学知识相联系，力求追根溯源，融会贯通；在教学基本功方面，我特别注意在语言表达能力、组织管理能力、书写能力，总结能力方面下功夫；在教学方法及艺术方面，我虚心向有经验的老师请教，积极听课，认真阅读有关教育教学的书籍杂志，努力提高教学艺术。作为一名工作经验不够丰富的青年教师，我一直都坚持学习教育教学理论。

俗话说“好的开始是成功的一半”，我决心要为自己的教学工作开创一个良好的开端。于是我积极从几方面做好：

学过程中，注意挖掘素材，使用多种方法提高学生学习的兴趣，诱发他们爱学、乐学的愿望，并使之转化为学会、学好的具体行为。

经过不懈的努力，在实践中学习，在学习中提高，终于取得预期的效果。由本人承担的公开课受到了同科组老师及主管领导的肯定，在镇的新教师上岗评优课中获二等奖。学生在统考中的成绩也较好，平均分及优秀率都超过校定目标。

在九八年，我担任高二化学，高二化学是高二要进行的五科会考科目之一，会考能否通过是学生能否领取普通高中毕业证的依据。对我任教的镇属高中的学生来说，会考是他们最重要的一场攻坚战。从学年初开始，本人就向学生贯输重视会考的思想，而我本人，也在作好教学计划的同时，充分了解、估摸学生的基本情况，作好掊优扶差的计划，并将这些计划有步骤地贯穿、落实到每节课和课后的辅导工作中去，留心学生的点滴变化，对落伍学生及时帮扶。经过师生一年的共同努力，大多数学生顺利闯过会考关，合格率达97%，优秀率达31%，超过校定目标，较完满地完成了学校交给的任务。

在其后的几年，本人也分别担任了高一、高二的化学教学。本人除坚持备好课、上好课外，还按学校要求制定教学研究课题，针对该课题，搜集理论指导材料，用理论指导实践，在实践中丰富、调整、优化理论。例如，对如何上好复习课，如何提高教学效益，通过化学实验培养学生哪些方面的能力，通过哪些途径培养学生创造性思维等，都作了探讨和尝试，并将经验写成论文，与同科组老师或同事交流。