2023年山东专升本范文怎么写(模板9篇)

在工作和学习中，总结可以帮助我们发现存在的问题并提出解决方案。如何运用修辞手法使作品更加生动有趣是我们需要思考的问题。大家可以参考以下总结范文的结构和语言表达方式。

山东专升本范文怎么写篇一

在快速发展的社会中，专业技能的需求变得越来越重要。专升本是一种通过考试获得大专学历的途径，对于那些希望提升个人技能和证书的人来说是一个不错的选择。本文主要分享作者在山东省专升本考试中的经历和体会。

第二段：准备阶段。

在准备考试之前，我进行了多次自我评估并制定了详细的学习计划。首先，我查看了过往几年的真题，了解了考试的难度、考题形式和重点。其次，我根据自己的时间安排进行分配学科和科目。最后，我利用每天的空闲时间自学和进行模拟考试。在备考过程中，我发现自己最大的问题是缺乏耐心和毅力。

第三段：考试经历。

考试前一天晚上，我非常的紧张，反复读自己整理的笔记，并确信自己准备充分。考试中，我的心态还算沉稳，但一些细节和考试技巧不够纯熟，影响了我的表现。尤其是在数学和证券投资相关的考题时，我遇到了问题。走出考场，我很自责，以为我能够更好的发挥。

第四段：反思与总结。

考试结束后，我进行了反思和总结。首先，我意识到自己在备考的时候仅仅抓住了考试知识点，没有充分提升自己的技巧和策略。其次，我没有非常严谨的复习数学题，从数学中一个细微的错误导致整个问题出大错。最后，我没有充分理解证券投资的考试要点和重点，导致我在考试中完全迷失。在未来的备考过程中，我会更加注重学科背景知识和考试技巧的提高，并且更加注重分析题目的具体要求。

第五段：结语。

总而言之，通过山东省专升本考试的过程中，我学到了很多。准备阶段让我学会了如何制定计划和保持耐心。考试经历让我清晰的认识到自己的不足，而反思与总结则为我提供了持续的进步空间。我相信，在以后的学习和工作中，这些对我的成长会有很大的帮助。

山东专升本范文怎么写篇二

山东省是中国的一个重要省份，也是全国专升本教育发展较为成熟的地区之一。在山东专升本考试中，语文科目一直是考生们所关注的重点，因为语文的重要性在专升本考试中不言而喻。今天，我将分享一下我在语文学习中的心得体会。

首先，对于山东专升本考试中的语文科目，我们必须重视基础知识的掌握。语文科目的考试内容主要包括语法、修辞、写作等方面，而这些内容都是基于语文的基础知识来展开的。因此，我们必须在平时的学习中注重对基础知识的积累，比如词语的意义和用法、句子成分的划分、修辞手法的应用等。只有打好基础，才能更好地应对考试的各种题型。

其次，要善于分析题目的意图。在语文考试中，经常会出现一些较为复杂的题目，这就需要我们具备较强的思考能力和分析能力。我们要善于发现题目中的关键信息，理解题目的意图，然后根据自己的理解进行思考和解答。同时，这也需要我们有一定的阅读能力和阅读理解能力，因为只有理解了题目中的意思，才能有针对性地进行解答。

再次，要注重写作训练，提升自己的写作水平。语文的写作部分经常是考生们容易出现失分的地方，因此我们要重视写作训练，提升自己的写作能力。在平时的学习中，我们可以多读一些优秀的文章，学习其中的表达方式和写作技巧，同时也要多进行写作练习，积累一些写作经验。此外，我们还可以参加一些写作比赛或者报纸杂志的征文活动，提高自己的写作水平。

最后，要善于总结经验，不断提高自己的答题技巧。在长时间的学习和备考中，我们会遇到各种各样的题目和问题，这就需要我们能够及时总结经验，不断提高自己的答题技巧。我们可以将一些经典题目进行分类整理，分析其中的解题思路和方法，然后总结出一些规律和技巧。这样在后续的备考中，我们就能够更加有针对性地进行复习和训练，提高自己的应试能力。

总而言之，在山东专升本考试中，语文科目的学习非常重要。我们要既重视基础知识的掌握，又注重分析题目的意图，同时也要加强写作训练，提升自己的写作水平。最后，我们要善于总结经验，不断提高自己的答题技巧。相信只要我们付出足够的努力和时间，就一定能够在山东专升本语文考试中取得好的成绩。

山东专升本范文怎么写篇三

自该专业专科毕业后，选择了山东专升本科，这段时间的学习经历，让我对人生有了新的认识和体会。在山东专升本科学习的日子里，我经历了许多挑战与困惑，但也获得了成长与进步。在这篇文章中，我将分享我在山东专升本科过程中的心得体会。

第二段：面临挑战与困惑。

进入山东专升本科学习之初，我面临了许多挑战与困惑。首先，由于与专科学习方向的不同，我需要适应新的学科、学习方法以及学习环境。在面对大量的课程和考试压力时，我感到无所适从。其次，人际关系的建立也是一大难题。在一个新的班级，我需要重新适应并与同学们建立友好的关系。这一系列困惑和挑战让我开始思考，如何面对和克服这些问题。

第三段：克服困难与努力进步。

为了适应新的学科和学习方法，我开始制定规划和目标，并积极寻求学习资源和支持。我参加了学校组织的学习培训班和讲座，提高自己的学习技巧和方法。同时，我也积极与同学交流、讨论、合作学习，互相帮助解决问题。通过这些努力，我逐渐克服了学习上的困难，提高了自己的学习能力。此外，我还主动加入校园组织，参与各项活动，培养了自己的领导能力和团队合作精神。在这个过程中，我不断努力，不断学习，迎接挑战并取得进步。

第四段：收获与成长。

经过一段时间的努力，我逐渐适应了山东专升本科的学习环境，取得了一些成绩。我发现，自信心的建立对于取得好的学业成绩起到了至关重要的作用。在面对困难和挑战时，我学会了相信自己的能力，并坚持不懈地努力。不论是学术上的成绩还是个人成长，我都有了显著的进步。除了学术能力的提高，我还培养了更多的社交能力和人际关系技巧。我发现，通过与同学和老师的互动，我能够更好地与人交流，理解不同的观点，并学会包容和合作。这些不仅是在学习上的收获，也是为今后人生发展打下良好基础。

第五段：结语。

总结而言，在山东专升本科的学习过程中，我面临了许多挑战与困惑，但通过自己的努力和不断的学习，我成功地克服了这些困难，并取得了显著的进步。这段学习经历不仅让我在学术上有所提高，也让我从中获得了人生的启迪和成长。我相信，在未来的人生道路上，我会更加自信和勇敢地面对新的挑战，不断超越自我。山东专升本科的学习经历，将永远成为我人生中宝贵的财富。

山东专升本范文怎么写篇四

（一）考生须同时满足以下条件：

1.遵守中华人民共和国宪法和法律。

2.没有因触犯刑法已被有关部门采取强制措施或正在服刑。

3.没有因违反国家教育考试规定被给予暂停参加高校招生考试处理且在停考期内。

4.专科阶段无记过及以上纪律处分或报名前已解除处分。

5.身体健康。

6.具备以下考生资格之一：

（1）在毕业高校获得学校推荐资格的我省普通高校应届专科毕业生（以下简称校荐生）。

（2）通过招生高校自主组织的相应专业综合能力测试（以下简称专业测试），获得考生自荐资格的我省普通高校应届专科毕业生（以下简称自荐生）。

（3）经省级及以上相关行政部门认定的原建档立卡贫困家庭的我省普通高校应届专科毕业生（以下简称建档立卡家庭考生）。

（4）应征入伍地为我省的退役大学生士兵（指普通高校专科毕业生及在校生应征入伍服兵役后退役，报名时为2023年普通高校应届专科毕业生或已获得专科毕业证书的往届毕业生，以下简称退役大学生士兵考生）。

（5）专科学习阶段，作为中国国家代表队选手在世界技能组织主办的“世界技能大赛（worldskillscompetition）”中获奖，或在全国职业院校技能大赛获一等奖的我省高校应届专科毕业生（以下简称大赛保送生）。

（二）2023年“3+2”对口贯通培养转段考生，须根据转段测试有关要求参加全省专升本统一考试报名。如具备上述报考条件，参加转段测试同时可兼报其他类型专升本考试招生。

三、相关考生数据校验和报送。

山东专升本范文怎么写篇五

张若虚与贺知章、张旭、包融齐名，被称为“吴中四士”。他的诗仅存两首，然而就是一首《春江花月夜》让他在文学占了一席之地。《春江花月夜》是乐府旧题，艺术特点：

1、题材开拓、意境创新。

作诗贵在创新。《春江花月夜》描写的春、江、花、月、夜的景色以及游子思妇的题材，历代屡见不鲜。然而，张若虚却互这些传统题材注入了新的含义，它将诗情、画意、哲理融为一体，凭借对春、江、花、月、夜的描绘，赞美自然奇丽景色，讴歌人间纯洁的爱情，并把对游子思妇的同情心扩大开来，将他们的思念与人生哲理的追求、对宇宙的询问等结合起来，从而汇成了一种情、景、理水乳交融的幽美而邈远的意境，这对唐诗意境开拓作出了很大的贡献。

2、全诗紧扣春、江、花、月、夜的背景来写，而又以月为主体。“月”是诗中情景兼融的突出意象，它象一条纽带，贯穿全诗，情意也随着月亮的升落而起伏曲折。月在诗中经历了一夜的过程，经历了升起——高悬——西斜——落下的全过程。而在月光之下，江水、沙滩、天空、原野、花林、流霜、白云、扁舟、高楼、镜台、砧石、鸿雁、鱼龙，不眠的思妇和漂泊的游子，交相辉映，展现出了一幅充满生活情趣与人生哲理的画卷，形成了完整统一的诗歌意境。

3、韵律节奏美。全诗共36句，每四句一换韵，共换九韵，并随着韵脚的转换变化，交错运用平仄，一唱三叹，前后呼应，既回环反复，又层出不穷，音乐节奏感强烈而优美。随着音律节奏的变化，诗中的情感也在跌荡起伏。

这确实是一篇横绝千古的诗篇，故而有人盛赞张若虚是，“孤篇横绝，竟成大家。”

1、王维与盛唐山水田园诗。

王维不光是一个文学、书画、音乐的通才，还是一个诗歌创作的奇才，他各体皆工，尤工五律和五七言绝句，号为“诗佛”。王维是山水田园诗派的代表。山水田园诗奠定了王维在唐诗大师地位。

2、李白诗歌的艺术特色。

在盛唐诗人中，李白诗歌的艺术个性非常鲜明;甚至，在整个中国诗歌他的诗歌的艺术特色也是的。他上承屈原，将中国诗歌的浪漫精神推向了顶峰。

李白对后世的影响，主要体现在两个方面：

1、人格力量和个性魅力的影响。李白的自信自负、傲视富贵的个性自由精神，是在传统__政体下，儒家思想熏陶出来的知识分子仰慕不已，借以慰藉的一方心灵土壤。

2、飘逸的风俗的影响。他诗歌飘逸风格、奇特想象和清水出芙蓉的自然美，后代诗人仰慕不已，苏轼、陆游等大家，都受其影响。

李白和杜甫同是唐代两位最杰出的诗人，后人将二人喻为中国诗坛的双子星座。由于个性和社会经历等原因，李白诗中较为突出自我，张扬个性;其诗风是飘逸不群;而杜甫则更加关注现实，关注社会，关注政治，关注由社会政治而来的社会苦难;其诗风是沉郁顿挫。

杜甫现存诗歌1400余首，这些诗的内容博大精深，我们可以用四个字“民胞物与”来概括。民胞指所有的人都是我的同胞，物与指的是一切有生命或无生命的物体都是我的朋友。

杜甫的诗歌反映现实的深广度是空前的。因此，其诗被后人称为诗史。诗史的涵义有两个方面：

(1)有史的认识价值。常被人提到的重要历史事件，在杜甫诗中均有反映。如两京收复，杜甫有《收京三首》、《喜闻官军已临贼境二十韵》;九节度兵败邺城，为补充兵力而沿途征兵，杜甫写了《三吏》、《三别》。杜甫之诗，就象是一部安史之乱的历史。而且杜甫有些诗所反映的史实，未见于史料记载，还可以补史之缺遗。如杜甫《三绝句》里提及的渝州、开州杀刺史一事，未见史料记载。而且，杜甫之诗也是他自身的一部历史。我们通过杜甫之诗，可以了解到杜甫一生的行踪历程。

(2)形象的历史生活画面。只提供史的事实，这是史书所做的事情。杜甫的诗不仅提供了史的事实，而且为我们描述了更为广阔，更为具体生动的历史生活画面。

1、杜诗的风格：沉郁顿挫。

沉郁，是指感情的悲慨壮大深厚;它表现了杜诗思想内容的博大深厚，生活体验的丰富真切、感情的饱满有力。

顿挫是感情表达的曲折起伏，反复低回;表现了杜诗意境的深厚完整，语言的精工凝炼，音调节奏的抑扬缓急，顿挫变化。

2、柳宗元，散文家，亦是诗人。他对儒、道、佛思想均有吸收，具有唯物思想和较为进步的历史观。柳诗现存160余首，大部分为遭贬后的悲愤和对山水景物的欣赏寄托之作。

3、白居易和新乐府运动。

新乐府，是与古题乐府相对而言的，是一种用新题目写时事的乐府诗歌。它始创与杜甫(如三吏、三别等)，完全摆脱了旧题的束缚，因事立题，根据所写的内容来命题，这样，使乐府诗的题材内容和艺术手法都获得了更大的自由。

新乐府运动，是中唐出现的一次文学运动。继承了汉乐府反映现实的精神，力求诗歌与现实取得紧密联系，以使诗歌发挥社会作用。他们以“文章合为时而著，歌诗合为事而作”作为自己的创作纲领，创作了直接反映现实生活和百姓疾苦的新乐府诗。白居易的感伤诗《长恨歌》《琵琶行》，以其生动的艺术形象和熟练的艺术技巧，成为脍炙人口的名篇。

1、晚唐诗坛，李商隐与杜牧并称，号“小李杜”。

杜牧的写景抒情之作，描摹自然之美，以抒发俊爽之情。如《山行》、《清明》这些诗突出了诗人对自然之美的热爱，以及为之陶醉的风情。

2、李商隐的诗其艺术风格深情绵邈、绮丽精工。

(1)工于比兴，情致缠绵。善于运用比兴、象征等手法，刻划入微，传达缠绵的情感。

(2)巧于用典，意蕴含蓄朦胧。诗人往往用神话、典故，以及比兴、象征等手法，构成丰富多彩的艺术形象，意蕴含蓄，耐人咀嚼。非逻辑的、跳跃的意象组合;朦胧情思与朦胧境界的创造;把诗境虚化。这样的非写实的艺术表现手法，不仅极大地扩大了诗的容量，且亦留给读者以更大的联想空间。就艺术表现手法的创新而言，在中国诗是空前的。

(3)语言清丽，尤擅七律。李商隐的诗歌语言，兼具清和丽的特点。

词的分类。

按体制来划分，词一般分为小令、中调、长调。

按音乐来划分，词一般分为令，引，近，慢四类。

慢词，是依据慢调填写的词。慢调是词曲的一种格调。因曲调舒缓，故名。慢调篇幅体制较长，接近长调，但二者并不等同，长调是按体制划分的，慢词则是依据音乐韵律划分的。

1、辛弃疾继承并发展了苏轼所开创的豪放词风，因此，文学常常苏辛并称。但二人在相同中又有各自不同的特色。苏轼词多表现出旷达飘逸的风格，辛弃疾词的爱国词作则多带有悲壮沉郁的色调。

2、陆游的诗歌艺术。

陆游诗歌取得了极高的成就，他是有宋代成就，最为杰出的一位诗人。李白的飘逸自然、杜甫的悲壮沉郁他兼而有之。

3、欧阳修为的文章家和文坛领袖，倡导了影响深远的北宋诗_运动。

欧阳修的散文成就高于其诗歌，散文创作的高度成就与其正确的古文理论相辅相成，从而开创了一代文风。

4、王安石散文创作。

王安石对文学的看法，特别强调其实用功能。和其文学主张相符，王安石的散文也以政论性的为多。这些作品，大都针对时弊，根据深刻的分析，提出明确的主张，具有极强的说明力量。

5、“元曲四大家”指在元杂剧创作中享有盛名的四位剧作家：关汉卿、白朴、马致远、郑光祖。王国维《宋元戏曲考》则根据四大家的活动年代和他们的创作成就，定四大家为“关白马郑”，为学术界所普遍接受。白朴代表作《梧桐雨》;马致远代表作《汉宫秋》。郑光祖代表作《倩女离魂》。

6、关汉卿：以《窦娥冤》、《望江亭》、《救风尘》、《调风月》、《单刀会》、《鲁斋郎》、《蝴蝶梦》为代表。

关汉卿剧作的艺术成就。

首先是创造出了一系列个性鲜明的戏剧人物形象，尤其是塑造了一大群普通的妇女形象，如童养媳窦娥、妓女赵盼儿、寡妇谭记儿，婢女燕燕等，通过她们的遭遇，刻画了她们善良、刚强、机智的性格，赞美了他们敢于向黑暗势力斗争的反抗精神。

其次是关剧的“当行性”很强。他的剧本结构完整，情节的发展层次分明，人物和事件的安排适合舞台演出的要求。《单刀会》关羽的出场，就是的一例。

其三，关剧语言是元杂剧“本色派”的代表。“人习其方言，事肖其本色”(《元曲选序》)语言个性化强，戏剧化强，鲜明生动，通俗易懂，如《窦娥冤》第二折《斗虾蟆》。同时，关剧对人物心理活动的描写也非常、深刻，如《鲁斋郎》中张圭送妻所唱的曲子，就被誉为我国古典戏曲最精彩的内心独白之一。

其四，关剧的基本创作倾向是现实主义，但在部分作品中，为了强化表现力，又有一定的超现实的描写，表现出不同程度的浪漫主义创作倾向，二者的有机结合，使关剧发射出了更加璀璨夺目的光辉。

《蝴蝶梦》为代表。

王实甫。

一生创作杂剧十四种。今存《西厢记》、《破窑记》、《丽春堂》三种。以《西厢记》“天下夺魁”。《西厢记》人物形象的塑造十分成功，主要人物张生、莺莺、红娘、老夫人都是公认的杰出典型，这在爱情剧中是一个了不起的成就。

汤显祖，江西临川人。完成《紫钗记》、《牡丹亭》、《邯郸记》、《南柯记》合称“临川四梦”，又称“玉茗堂四梦”，以《牡丹亭》思想成就，长期以来脍炙人口，是汤显祖的代表作品。

《牡丹亭》不仅主题思想深刻，人物形象的塑造也非常成功。女主人公杜丽娘尤为光彩照人。

孔尚任《桃花扇》以其深湛的思想内容和严谨的艺术风格步入了中国文学秀的文学作品的行列。女主人公李香君是剧本写得最成功的中心人物。她温柔、聪慧，虽为歌妓，却有明确的生活目的和生活理想，积极主动地关心南明兴亡，对权奸误国十分痛恨。在中国文学，李香君是的积极的把自己的爱情与时代风支结合得如此紧密的妇女形象，她不仅具有开创性，而且具有深刻的认识价值，她说明中国古代妇女已摆脱了传统的仅仅向封建礼教抗争的束缚，已经主动地把自己的命运和家国大事紧紧联系在一起了。

“三言二拍”是明代影响的拟话本小说，“三言”系指冯梦龙编撰的三部短篇白话小说集，即《喻世明言》、《警世通言》、《醒世恒言》。“二拍”是凌蒙初编写的两部短篇白话小说集，即《初刻拍案惊奇》、《二刻拍案惊奇》。三言二拍“就是明代拟话本小说创作的代表。

《聊斋志异》借用谈狐说鬼的形式反映现实生活。作品中的形象，既有超人的独特的个性，又富有人情味，把非人的特征与人物的性格、思想、感情巧妙地合为一体，使作品中的花妖狐魅，处处闪耀着人的性格光辉，使读者感到亲切真实，从而赢得人们的喜爱。

《红楼梦》的主题思想。

《红楼梦》是中国封建社会末期的一部形象化历史，对封建社会的批判十分全面、深刻。小说以贾府的盛衰演变为主线，以宝黛爱情为核心，联系广阔的社会背景，广泛描写了封建末世的社会生活，通过对封建统治阶级腐朽、糜烂的生活的揭露，通过对封建社会种种黑暗现实的批判，通过对贵族青年男女的悲剧爱情的描写，通过对贾王史薛四大家族盛极而衰的演变过程的展现，对中国末期封建社会进行了总体解剖，揭示出它必然走向崩溃的历史命运。这四方面的生活内容，构成作品主题思想的丰富内涵，使它成为认识中国封建社会的一部百科全书。

《红楼梦》的人物形象简析。

《红楼梦》的典型人物的塑造异常成功，特别可贵的是成群地塑造。全书总计有人物421人之多。

贾宝玉是小说精心刻画的人物形象之一，他是曹雪芹着力最多，寄托最深又贯穿全书始终的人物。其性格核心是对封建社会的反叛，他始终在封建主义的精神道德所规定的范围以外行动。叛逆性格核心的外向表现的心理特征就是对自由的饥渴。他对自由的向往在小说中描写得十分突出。其一，是对反抗封建礼教的行动给予赞美和肯定。其二，自愿与市井人物交往。其三，女性崇拜心理。他“见了女儿就清爽，见了男子便觉浊臭逼人”。这种观点的意义在于否定了传统的“男尊女卑”的价值观念，肯定了奴婢作为人的独立的社会地位，对封建道德所规定的“男女授受不亲”也是一种反抗。其四，对自由爱情的追求。这使他对自由的向往、对封建社会的反抗发展到一个贵公子所能达到的强度，最终与封建贵族家庭完全决裂，在万念俱灭，万有皆空的佛家境界中寻找到自由的归依。这是他对现存的价值观念、对封建社会现存的一切的彻底否定，也是叛逆性格达到的峰。

钗、黛形象则是曹雪芹精心塑造的又一组丰满完美的典型形象，她二人的性格内涵丰富动人，对比强烈。“若两峰对峙，双水分流，各尽其妙”。宝钗注重理智，随分从时，崇尚实际，平和冷静;黛玉则注重感情，孤高自许，赞美性灵，含蓄热烈。宝钗时时深含而流于做作，黛玉时时率真而失之任性。二人性格差异最突出的是黛玉的多愁善感的诗人气质和宝钗“会做人”的端庄贤淑。黛玉以从不说“混帐话”赢得宝玉最真挚的爱情，宝钗以“会做人”，通过凤姐的“掉包”奇谋赢得与宝玉的婚姻。但是，封建势力吞噬了宝黛之间的有共同反封建基础的自由爱情，摧毁了黛玉的生命;同时，也使它选择的封建主义奉守者并没有能获得婚姻的幸福。薛宝钗这位“淑女”很快就落入“守寡”的命运。这两位女性的悲剧结局也分别从正、反两个方面，说明了封建社会的黑暗，封建礼教的残酷和虚伪。这一组形象以其生动性、丰富性、独特性，赢得世人的喜爱。

(1)了解。看课文、看注释、看课后的“思考与练习”，看单元知识和训练，了解了这些信息后，对单篇课文和整个单元就有了一个初步的印象和全面的了解。

(2)查相关的背景知识和扫除文字障碍。

(3)独立思考。重要的是根据提示、文章、练习题进行思考。如提示的内容是否真懂了，文章主题的概括、层次的划分、段意的归纳、句子的理解、写作特色的分析等问题能否解决，课后习题能否回答。那些基础知识扎实、自学习惯好、自学能力强、有钻研精神的同学，在“思考”方面要适当地自我要求高一些。

(4)批注。就是在不懂的地方标上符号。如不懂之处用“?”，重点之处用“※”，课前自学批的字，最好用铅笔，听课后批的字可用钢笔写，以免时间一久，将自己的见解和老师的观点搞混了。

首先要培养浓厚的兴趣。孔子说：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”这也就说明了学习一定要对所学的知识感兴趣，有兴趣去学习，是学好的根本，学习语文也一样。只要有了学习语文的兴趣，才会发觉其中的乐趣，发现了学习的乐趣，才有助于我们去持之以恒地学习语文，没有持之以恒的精神，根本学不好语文。有的同学认为语文很无聊，要背记的东西太多，所以根本不想去学，成绩当然也就上不去，所以，兴趣对学习来说是很重要的。

其次，学习语文是一个积累的过程，不可一蹴而就，只有长期的积累才能使语文学得更好。积累也就需要大量地阅读与背诵，当我们空闲的时候，读一读好的书籍或文章不仅能丰富知识，还能陶冶你的性情。不过，不能只是读，还要思考，我们应准备一个记录与摘抄的本子，在阅读的过程中将遇到的好的句子抄下来，并不时地看看，让它们变为自己的东西，当遇到疑点难点时，也要记下来，与旁人讨论，听取别人的看法。这样才会有所长进，水平才会提高。

山东专升本范文怎么写篇六

第一段：我是一位参加过山东专升本考试的学员，通过这次考试，我深刻地体会到了语文的重要性。语文是我们与他人交流的工具，也是我们思考问题、理解世界的渠道。在备考过程中，我付出了很多努力，也取得了一些收获。在这篇文章中，我将分享我的一些心得体会。

第二段：在备考过程中，我发现积极阅读是提升语文能力的关键。通过阅读不同类型、不同题材、不同风格的文章，我们可以拓宽自己的知识面，提高自己的语感和修养。同时，积极阅读可以帮助我们学会分析问题，学会思考，培养我们的文学鉴赏能力和表达能力。因此，在备考过程中，我坚持每天都阅读一些经典文学作品和新闻时事，通过阅读来提升自己的语文素养。

第三段：课文的熟悉也是非常重要的。在备考过程中，我花费了大量的时间来阅读和分析山东专升本真题中的课文。通过深入理解这些课文中的内容和语言特点，我掌握了题目中所需要的知识点，提高了自己的应试能力。此外，课文的熟悉还可以帮助我们在作文中引用相关内容，使文章更有说服力和深度。因此，我建议大家在备考过程中要认真阅读、熟悉课文，做好对课文的理解和运用。

第四段：写作是语文考试的重点内容之一，也是考生们普遍感到困难的部分。在备考过程中，我通过大量的练习和模仿，提高了自己的写作水平。写作是一个积累和提炼的过程，只有用过多次，经过多次修改，才能写出优秀的作品。所以，我在备考过程中，每天都会坚持进行一些写作练习，尝试不同的题型和文体，培养自己的写作能力。同时，我也会多读一些优秀的作文、文章，从中学习别人的写作技巧和经验。

第五段：最后，我认为要想在语文考试中取得好成绩，我们还需要具备一种正确的备考心态。备考过程中，我们会遇到很多困难和挫折，但是我们不能气馁，要坚持下去，相信自己的能力。同时，我们也要保持积极的心态，相信只要我们努力，就一定能够取得好成绩。考试只是一时的，真正重要的是我们通过备考过程中所学到的知识、技巧和思维方式，这些都将对我们以后的学习、工作和生活产生积极的影响。

总结：通过这次考试的准备和复习，我深刻体会到了语文的重要性，也提高了自己的语文能力。我相信只要我们在备考过程中坚持努力，尽力做到最好，就一定能够取得好成绩。希望我的经验和体会可以对大家有所启发和帮助。让我们一起努力，取得更好的成绩！

山东专升本范文怎么写篇七

专升本有两大类型：

第一类是普通高等教育专升本（详见：统招专升本），选拔当年各省全日制普通高校（统招入学）的专科应届毕业生。

第二类是成人高等教育专升本。四种途径：包括自考专升本、成人高考专升本（业余，函授）、远程教育（网络教育）专升本、广播电视大学开放教育专升本。

山东专升本范文怎么写篇八

1.如切如磋，如琢如磨。(《诗经。卫风。湛奥》)。

2.言者无罪，闻者足戒。(《诗经。大序》)。

3.它山之石，可以攻玉。(《诗经。小雅。鹤鸣》)。

4.投我以桃，报之以李。(《诗经。大雅。抑》)。

5.靡不有初，鲜克有终。(《诗经。大雅。荡》)。

6.长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。(屈原(离骚))。

7.路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。(屈原(离骚))。

8.吾不能变心以从俗兮，团将愁苦而终穷。(屈原《涉江》)。

9.尺有所短，寸有所长。(《楚辞。卜居》)。

10.亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。(楚辞(离骚))。

11.其曲弥高，其和弥寡。(宋玉(对楚王问))。

12.满招损，谦受益。(《尚书》)。

13.欲加之罪，何患无辞。(《左传。僖公十年》)。

14.人非圣贤，孰能无过?过而能改，善莫大焉。(《左传》)。

15.辅车相依，唇亡齿寒。(《左传。僖公五年》)。

16.武夫力而拘诸原，妇人暂而免诸国。(《左传。僖公三十二年至三十三年》)。

17.前事不忘，后事之师。(《战国策。赵策》)。

18.亡羊补牢，犹未迟也。(《战国策。楚策》)。

19.知己知彼，百战不殆。(《孙子兵法。谋攻》)。

20.千里之行，始于足下。(《老子。六十四章》)。

21.祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。(《老子。五十八章》)。

22.天网恢恢，疏而不漏。(《老子。七十三章》)。

23.知人者智，自知者明。(《老子》)。

24.物以类聚，人以群分。(《易经》)。

25.工欲善其事，必先利其器。(《论语。卫灵公》)。

26.往者不可谏，来者犹可追。(《论语。微子》)。

27.己所不欲，勿施于人。(《论语。颜渊》)。

28.三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。(《论语。子罕》)。

29.学而不思则罔，思而不学则殆。(《论语。为政》)。

30.学而不厌，诲人不倦。(《论语。述两》)。

31.君子坦荡荡，小人常戚戚。(《论语。述而》)。

32.人无远虑，必有近忧。(《论语。卫灵公》)。

33.言必信，行必果。(《论语。子路》)。

34.与朋友交，言而有信。(《论语。学而》)。

35.有则改之，无则加勉。(《论语》)。

36.是可忍，孰不可忍。(《论语。八佾》)。

37.敏而好学，不耻下问。(《论语。公冶长》)。

38.吾生也有涯，而知也无涯。(《庄子。养生主》)。

39.十年树木，百年树人。(《管子。权修》)。

40.橘生淮南则为橘，生于谁北则为枳。(《晏子春秋》)。

41.达则兼济天下，穷则独善其身。(《孟子。尽心上》)。

42.老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼。(《孟子。梁惠王下》)。

43.天时不如地利，地利不如人和。(《孟子。公孙丑》)。

44.民为贵，社稷次之，君为轻。(《孟子。尽心上》)。

45.得道者多助，失道者寡助。(《孟子。公孙丑》)。

46.生于优患，死于安乐。(《孟子。告于下》)。

47.富贵不能_，贫贱不能移，威武不能屈。(《孟子。滕文公下》)。

48.尽信书，不如无书。(《孟子。尽心下》)。

49.生，亦我所欲也;义，亦我所欲也;二者不可得兼，舍生而取义者也。(《孟子。鱼我所欲也》)。

50.锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。(《苟子。劝学》)。

议论文阅读。

1、找准论点。

标题、开头、篇末、不明显需精练概括。还可以通过分析论据来找论点。因为论据是证明论点的，分析论据，看它证明的是什么问题，这个问题就是论点。或者分析题目，有的标题不是论点，而是论证话题，作者对论题的看法就是中心论点。

2、分析论据类型：事实论据、道理论据。

考点：补充一个论据。(要紧扣论点，选取真实典型的事例)。

3、明确论证方法：举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证。

道理论证一般指引用了名人名言做论据的，比喻论证指论证的语句采用了比喻这种修辞手法的，对比论证一般须找出正反两方面的论述。

考点：分析论证的作用。

1.指明所用的论证方法;。

2.分析该论证方法证明了作者的哪个观点。(一般是本段的中心句(段首)或所采用论证方法的前一句)。

3.论证结构：

一般结构：提出问题——分析问题--解决问题(即引论--本沦--结论)。

4.分析议论文的语言特点(准确性、概括性)。

5.议论文一般开头由某件事、一则名言、寓言故事等生发议论。

所以它们的作用是：作为引子，引出论证的话题。

6.议论文常用设问句作过渡，反问句式以示强调。

(1)设问(手法)句的作用：吸引读者注意，启发读者去思考，发人深思。(2)反问(手法)句的作用：加强语气，强调作者的观点，发人深思。

阅读理解答题技巧。

带着问题读文章。

读文章分两边读，第一遍先看一下文章题目，对文章内容有一个大致的了解和思考，然后快速读文章，进一步了解这篇文章到底是讲什么的，对文章的主要内容、段落结构有一个初步的认识。然后看问题，带着问题第二遍读文章，这遍读就要精读，深入文章，细细的理解每一段甚至每一句的含义。

分析题目。

题目其实已经代表了一切了，这篇文章的题目是啥，基本上已经知道内容了。读文章之前，一定要看看题目是啥，加深对题目的记忆，再读文章，这样才能更好的找出问题所在。

山东专升本范文怎么写篇九

近年来，应届大专毕业生越来越重视学历提升，而专升本成为了他们提高学历、提高职业竞争力的一条途径。笔者也是其中之一，曾在山东某高校攻读专科学历，后来在考取专升本后，来到山东开展学习生涯。通过一段时间的学习实践，笔者深刻体会到了专升本学习的大环境、学习形式和学习氛围，也收获了诸多成长的机会和经验，下面将从这三个方面为大家详细阐述。

第二段：专升本的学习环境。

专升本的学习环境与普通本科大不相同，大多数专升本学员都是有一定工作经验和年龄背景的，因此师生间形成了友谊和信任的关系。在课堂上，大家都有着共同的目标和意愿，不仅助教老师经常与我们交流，还会邀请企业负责人、资深管理者等人物进行讲座，这让我们感到专升本仿佛是一个大合唱，每位学员都能互相学习和交流相长。

第三段：学习形式的变化。

从专科到本科的转变并不是一蹴而就的，相对于专科而言，专升本更加注重理论知识学习，更注重知识的全面性和深度性，不仅有课堂授课，更有课外实践和传统的模拟考试。在课余时间，很多学员会选择阅读相关书籍或者做题，以巩固自己的专业知识及提高复习效率。并且，专升本的学生更加开放、包容，纷繁复杂的文化氛围，不仅极大地拓宽了我的眼界，也让我更有责任感和使命感。

第四段：学习氛围的优美。

在研究生应试的高压环境之下，整个专升本的学习氛围相对来说更加轻松，同学们互相帮助、共同商量考试、共处危机。分享经历、困惑、挑战和思考，帮助其他同学也帮助了自己。时刻保持积极的心态，能够帮助我们面对各种困难和问题，克服挫折，为我们的学习和成长提供动力。

第五段：总结。

通过对山东专升本学习经验的阐述，我们可以清晰地了解到专升本学习的大环境、学习形式和学习氛围，以及获得一种深厚的培训经验，促进了我们的职业成长和个人成长，为我们的未来发展铺平了道路。综上所述，山东专升本的学习之旅将会成为许多人人生路上的一个难忘经历。