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论文前人研究现状范文(精选8篇)

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论文前人研究现状范文(精选8篇)
2023-11-18 02:52:52    小编:ZTFB

总结记录了我们经历的点滴,让我们从过去的经验中获得智慧和教训。写一篇完美的总结,需要我们注重语言的准确性和流畅度,让读者易于理解和接受。下文是一些从实际经验中总结出的有效方法和技巧。

论文前人研究现状篇一

生态翻译学主要是以天人合一的生态思想为基础理论的学科,该学科关注生态翻译环境对生态系统的影响和制约作用,同时关注翻译者的中心地位以及其对生态翻译环境的选择性。生态翻译学一方面强调了生态翻译系统的整体性和统一性,另一方面还诠释了翻译的本质。在这种视角下,翻译教学要确保生态翻译系统之间的平衡性,并且注重各个主体之间的整体联系性,教师和学生应该不分主次,两者之间的关系应该从“授”到“受”,实现师生之间的平等互动,从而形成一个有机和谐的生态翻译系统,更好地提升学生的翻译能力。

一、高校英语专业翻译教学中存在的问题分析。

(一)教学方法过于单一。

我国很多高校在英语翻译教学中一直以来都是采用传统的教学方法,教师教学生学的方法过于单一,并且存在较多的.弊端。翻译课程本身是一门实践性较强的课程,需要学生不断练习。无论英语专业的学生将来从事外贸专业、还是从事导游和教学工作,只要在文本转换和语言转换的过程中,都充当的是一个译员的身份。在翻译过程中,他们是一个独立的主体,从事的翻译活动主要依靠译者的主体意识来完成。在不同语言和不同环境当中,担任着翻译过程的主体角色,因此,传统的单一教学方式对于他们的独特性难以起到很好的培养作用。

(二)课程设置缺乏特色。

我国翻译教材的编写范围比较宽泛,主要涵盖了地理、历史、经济、文化等多方面的内容,往往重视学生对各种文体翻译技巧的练习,导致培育的大多数人才通才并非专才。还有部分学校会根据学生的就业意向对英语专业的学生进行分方向的培养,通过学生未来需要选择的专业确定他们应该主攻的领域,有教育方向、翻译方向、商贸方向等,从而开设不同的英语翻译教学课程,但是在实际的教学中往往因为师资力量匮乏甚至是学生学习时间的限制等各种因素的影响,导致教学效果无法实现。

(三)教材内容的编写缺乏实效性。

近年来,随着教学的改革,英语翻译教材的版本逐渐增多,但是无论是哪一种版本的教材,存在一个共同特点就是编写和使用之间存在一定的差距,因此,如何从实际出发编写英语翻译教材成为现代教学的基本要求。传统的教材都是重翻译技巧的讲解,忽略了翻译的本质问题。站在生态翻译学的角度上来看,高校英语专业教学中,翻译教材内容的编写缺乏语境。

二、生态翻译学视域下构建高校英语专业翻译教学模式的策略。

(一)以译者为中心创新教学方法。

生态翻译学是后现代语境下的一种翻译理论形态,为高校英语专业翻译教学提供了一个新的视角。因此,需要改变传统的教学方法,加强对现有教学方法的创新,强调以译者为核心的理念,要求译者在翻译过程中要发挥自身的主观能动性,作为独立的主体,译者在整个翻译过程中起到基石的作用。作为一种教学方式,翻译工作坊应该将以译者为中心的核心理念落实到实处,以学生为教学的中心,为学生搭建高强度的翻译平台,让学生参与各种翻译实践和讨论活动,从而在实践中增强他们的翻译能力,感悟翻译的真谛,为他们以后走上工作岗位从事翻译工作奠定坚实的基础。在利用翻译工作坊这种教学方式进行教学时,应该选择应用型和信息性的文本材料为主要的教学材料,同时,使用翻译教学的语言难度应该贴近学生的实际理解能力,涉及到的翻译技巧也要遵循循序渐进的原则,选择一些具有真实性的材料,与翻译市场紧密的结合在一起,从而更好地表现完整的语境和语意。

(二)构建有效的翻译教学模式。

高校英语专业翻译教学的改革首先应该明确翻译教学的定位,制定合理的教学目标,选择一个具有特色的教学内容,从而构建一种合理的翻译教学模式。明确翻译教学的定位应该综合考虑翻译教学生态环境中的各个因子,包括对学校办学性质的考虑、学校师资队伍以及软硬件设施的考虑等。通过开设专门的翻译课程,让学生接受专业化的教育,有利于学生掌握翻译的技能。高校的英语专业教学还应该遵循高等教育的基本教学规律,确定综合性的人才培养模式,根据学校所在地的教学特色构建合理的教学模式,如果学校所在地的旅游业比较丰富,可以以此为契机,让翻译课程教学向旅游方向倾斜,从而培养更多的能够服务于区域经济翻译人才。

(三)加强培养学生的语言能力。

语言能力的培养是翻译教学中一个最基本的要素,作为英语专业的学生,必须满足语言上的审美需求,在翻译的过程中,需要对译文和原文的语言美作出适应性选择。在按照原文的語言进行翻译时,一方面要保证句子的连贯性和通顺,另一方面需要拿捏好词语的使用状况,不仅需要将原文中的内容和情感丰富的展现出来,同时还要展现翻译的艺术之美。因此,在具体的教学中,教师要注重培养学生的语言能力,利用双语教学的方式实施教学,通过对中外文化的对比和分析,让学生了解外国的语言环境,从而对两个语言有更好的驾驭力。

三、结束语。

基于生态翻译学视域下的高校英语翻译教学,有了一个全新的教学思路,在具体的教学内容落实的过程中,教师要意识到从根本上提升教学质量的关键,注重学生主体地位的发挥,从学生的实际状况出发设计教学,从语言能力的提升和文化分析能力的提升入手,带领学生了解不同的文化领域,在此基础上提高学生的跨文化交际能力,确保他们能够在尊重语言的基础上做出更好的翻译。

论文前人研究现状篇二

电力企业主要经营电力生产和供应的活动,通过发电、输电等系统结构组成一定的电力供应系统,进行相关的电能的生产和销售工作。

电力企业的发展是做于我国先行性行业的有利基础代表,其对人民高质量的服务水准,决定了其在我国经济发展战略中的重要地位,其对宏观经济下发展的中国国情来说,反应比较敏感,因此,不断适应时代变化的要求,积极的制定有效的、合理的财政政策,对于改善电力投资力度,促进电力事业发展影响深刻,这种现实的反映状况决定了我国在电力事业,尤其是经济领域的强力关注,并适时的做好相应的处理应对手段和措施。

电力市场的有效发展决定了经济供求关系中对相关电力行业发展的调节功能,鼓励国家打破垄断,充分发挥电力企业的独立的市场主体地位,建立规范、统一、有效的管理结构体系,促进电力行业的有效发展。

但是,针对于现实中,输电阻塞和装机容量的因素的综合考虑和观察,使得电力市场的开拓仍旧面临一些难题,即目前实现电力经济高速发展的限制性因素。

电力工业的市场化是我国响应建设具有中国特色社会主义方针的重要组成部分,是电力工业发展的必然走向,我国应该充分利用政府的宏观处理能力,具体结合国家政策进行电力企业的深化改革工作,有效推进民用电力等相关市场信息的发布,加强实现最优资源的有效配置,结合政府决策的高效率改善,电动电力行业的有效的正面的竞争。

同时,加强政府的监督能力,避免过度的行政干预,充分开拓电力独立发展的市场地位。

结合现实因素考虑,当前电力工业在市场化的有效发展上还伴随一些问题的滋生,并且需要很长的时间进行大规模地处理和改善。

(1)由于一些能源的稀缺性,使得在电力的扩展应用上存在一定的局限性,政府主管部门在承受物价上涨难以抑制的压力之下,毅然决然的对上网电价进行控制,使得电力行业的发展在政策下面临一定的阻碍,不利于电力行业自身生产积极性的扩张,更不利于有效开辟利润的增值空间,更会带来一定的亏损。

因此,面对国家经济政策的改革需要及时处理,转变政府的某方面的职能,并还给电力市场一个适当的自主运营的环境。

(2)没有确立统一的用电定价标准。

在供电的过程中,不仅包括具体每个用户的实际用电量,同时还包括在电流传输过程中的部分损耗,这些部分的电能需要用户加以支付。

电力市场,需要全面保证各项电力支出的费用的统计,才能掌管具体的电力销售的动态效果和经济效益,这些方面的考虑是保证电力市场充分开拓,促进电力经济有效发展的重要因素,不能视而不见。

因此,电力市场应加大对无功率费用的重视,建立有效的辅助系统财政机制,而摆在眼前的定价手段和措施都不尽完善,需要结合实际状况制定相对合乎情理、公平的无功率用电的收费政策,公平的非配无功率供电的额外成本费用,实现社会经济效益的最大化,以全面解决电力市场长期存在的关于电力和电压稳定的问题,保证供电业务的全面畅通,用户综合的使用电量的权利的贯彻实施。

输电的固定成本的有效落实,可以使用电结构更加完整,满足不同角度的用户需求和市场盈利需求,进而促进电力市场长足有效的发展。

但追究其现实状况中涉及到的不同的物理层面和经济发展需求,使得电能输送的结构构成趋向复杂化,使得具体的人为处理工作不能有效实施,无法充分建立网络功率电传输的新型物理和经济机制,对于具体的成本分摊、理清现价规格等影响深刻。

(3)区域电网优势尚未得到全面发挥。

我国经济发展之所以极不均匀,是因为能源的分布状况的不平衡,由于区域内部的电网优化很难实现经济一体化的具体要求。

所以,要重视建立区域电力市场的全面革新,实现电力资源的更广区域的优化配置和扩散,有利于克服电力市场之间相互隔离的单一局面,克服电力市场发展的局限性,无法形成专业的,有效的区域间的竞争机制,使得电力资源的充分发挥得不到具体落实和改善,电力资源的使用和供应状态不好,操作效率不是很好。

虽然后期在区域竞争机制上有所改善,但单个区域间的电力建设步伐相对缓慢,缺乏先进的科学技术和专业理念作指导,没有一定的借鉴对象,使得停滞不前的现象在近阶段的电力市场建立上表现的淋漓尽致。

主要表现为,大型发电集团利用其自身发展较好的基础优势,充分发挥去市场竞争力,使得一些地方的较小模式的发电企业毫无立足之地,在公平竞争理念下,也会显得力不从心,而内部早已存在的市场垄断正全面的攻击小规模的电力企业的核心发展地位,使得国家无法深入贯彻周边地区良性竞争的政策。

而建设跨区电网可以有助于避免用电的高度集中,实现供电的综合化管理,巩固建造统一智能电网的核心目的和要求。

建立有效的区域电力市场可以充分调动用电的综合化管理,分会市场在电力资源优化配置中的主导作用,进行包含一定机制的供电市场的建立。

而涉及到区域电力市场的建立,需要结合考虑许多细节方面的因素,单纯地依靠电力企业自身是无法完成的,应该充分发挥政府的决策作用,选择政府对投资的强力控制和价格的宏观拟定等权利进行一定的商榷,试图寻找新的市场开辟的途径,限制不正当的竞争和投资行为,保证各个区域的有效的、公平的竞争机制的建立,实现供电综合化的水准,带动相关经济的长足有效的发展,进而再一次巩固电力经济的市场核心地位。

针对目前我国电力发展的现状,和面对的一系列的难题和挫折,我们应该充分重视电力行业的监管工作。

要知道,这类工作自身具备一定的复杂性和难度,而电力行业中的具体监管工作更是难以处理,因此要注重各机构、各部门之间的职能划分,做到整体的系统设计和相应的资源整合,充分发挥政府的总体管理能力。

具体表现为:

电力行业需要按市场的需求和电力商品的特殊性和相关的企业管理需要进行组织机构的改革,首先,设置配网建设与改造的机构,加紧实现网络自动化的工程实施机构要求,设定特殊的用户投诉管理站;另一方面,为满足用户实现方便的费用结算途径,要建设地方的营业网点,具体实现配电网供电的可靠性,建立全过程、全时段的快速服务机构,使得用户能够连续不间断的全面利用电量。

而电力商品是一种不能储存的无形的经济交易物品,需要通过一定的媒介完成传输和使用的过程和功能,因此,应注重建设实现网络自动化的组织机构;关于售后服务要处理及时和妥当,使用户没有用电不便的困扰,售前服务也要做好,争取设立多个营业网点,为用户的报装要求提供更加方便的途径。

而业务流程的创新需要充分发挥项目经理的职责,以市场为有效立足点,建立专业的市场开发策划理念设计方案、需求预测与管理手段,用电新技术的推广,通过有目的的组织企业的整体营销活动,最大限度的发挥电力企业内部效益,具体实现利润的最大化,为企业再营销创造良好的工作环境;对于具体业务的改革,还需要对电力员工进行系统的新型工业程序的传授,使其在繁琐的工作量中认识问题、分析问题、解决问题。

在此期间,员工不仅要掌握先进的科学理念,还有学会新型设备的操作与应用,尽可能的扩充自己的发展潜力,以提高组织的整体服务能力,促进电力经济事业的有效发展,建立专业、独立的电力市场竞争体制。

3总结。

电力市场经济的发展是一个漫长的过程,需要建立专业的电力市场竞争体制,结合政府的宏观控制要求和内部作业人员的专业技术处理能力,深刻分析电力企业发展需要关注的要素,对细节问题逐个处理,争取全面改良电力市场经济发展过程中的弊端,促进电力市场化建设的有效改革。

参考文献:

[1]程晓红.充足电力确保工业经济全面恢复[n].西藏日报,.

[2]戎瑞安.电力建设工程项目承包风险评价及对策研究[j].山西建筑,.

[3]宋厚龙.基于系统动力学的电力需求预测模型设计[d].吉林大学,.

论文前人研究现状篇三

清华大学胡庚申教授在《翻译选择适应论》一书中正式提出生态翻译学概念。生态翻译学是在翻译生态环境的基础上结合达尔文的“进化论”中的“适者生存”思想与东方哲学思想、生态智慧而来为翻译实践提供新的理论基础。该理论提出后引起学界的热议与研究同时也有质疑之声。

在中国知网中高级搜索核心期刊,检索条件为输入主题“生态”“翻译”,时间从至共检索出127篇期刊论文。近几年是生态翻译学相关的学术研究与研讨等学术研究成果最集中的时期。研究学科主要集中在外国语言文字、中国语言文字等学科。研究层次分布在基础研究(社会科学)等领域。其中部分获得国家社会科学基金、国家自然科学基金等基金的支持。

长期以来,国内翻译界理论发展滞后,在逐渐借鉴西方翻译思想的过程中,出现了亦步亦趋或西方思想的“追随者”现象,增强国家文化的软实力势在必行。生态翻译学作为本土翻译理论,国内学界逐渐掀起理论研究热潮。

胡庚申教授作为生态翻译学的创始人,孜孜不倦地对理论进行探索。胡认为生态翻译学作为新兴翻译理论。与其他翻译理论相比,生态翻译学在立论视角、哲学理据、关注焦点等方面有自身的优势与创新。胡(2014)对宏观层面上的“译者中心”和微观层面上的“译者责任”进行理论分析。国外学者恩创·哈格斯(2013)介绍了生态翻译学的国际化研究进展与未来的发展趋势。文章认为生态翻译学的引入打破了传统的西方翻译理论一统翻译界的局面,促进东西方翻译理论的交流平台的构建。

三、生态翻译学的具体应用。

生态翻译学作为跨学科、跨领域的翻译理论,学者运用“三维转换”“适应选择”理论分析译文的质量。如翟晓丽(2014)、聂韶峰(2014)从三维转化角度对电影中的译文进行评析。石春让&李健()以《快乐王子》的多个汉译本为范本,从时空两个维度进行比较研究。

学者们更加重视理论与实际的结合。例如,舒小杨(2014)将生态翻译学置于翻译教学环境的背景之中,以帮助翻译学习者增强翻译能力。唐祥金(2013)将生态翻译学的“三维”理论与公示语的翻译相结合,吴育红&刘雅峰(2014)注重生態翻译学与外宣翻译相结合。田娜(2015)以生态翻译学为理论支撑,注重研究中国川酒文化的生态翻译。

四、生态翻译学的质疑与释疑。

任何一种理论或批评模式都有其合理性和局限性,尤其在关注面上,都有其重点和盲点,生态翻译学作为新生理论也不例外。

陈水平(2014)认为胡提出的“翻译生态环境是译者和译本生存状态的总体环境”的论述,将翻译放在翻译环境的最底端,忽略了翻译的“跨地域”特点;“译者中心”,违背了生态伦理;选择适应论置于中坚,忽视了更为广阔的翻译环境。胡庚申教授驳斥陈的论点。胡(2014)认为陈“关联序列”存在误读并对相关的最新进展不了解;译者以生态翻译学为研究基础是以文本为支柱,并没有脱离文本而存在;陈没有区分翻译适应选择论和生态翻译学的不同,陈的研究还停留在对初期生态翻译学的研究批评中。

五、结论。

现今翻译市场蓬勃发展而译者鱼龙混杂,译文良莠不齐,低层次译者产能过剩、高层次译者数量不足,对译文的衡量标准尺度不一。以生态翻译学为理论基础的译文它既提升了译文的可读性,同时又满足了大众对高水平、深层次文化的需求。

论文前人研究现状篇四

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各位:请了解国内外新能源的汽车现状和趋势,并体现在教学中.2.国外新能源汽车发展现状和趋势(1)国外新能源汽车技术发展现状和趋势一一纯电动汽车纯电动汽车的发展受到世界各国的重视,各主要汽车公司积极参与,在产品研发.示范和试用方面取得了很大进步.在电池技术突破尚未明朗前,国外纯电动汽车的发展重点一是发展小型乘用车,二是发展大型公交车.市政.邮政等特殊用途车辆.为满足用户使用需求,通常采用增...

目录摘要„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„2关键词„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„2一.引言„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„2二.中药新药研究开发现状„„„„„„„„„„„„„„„„„„2三.中药新药研究开发存在问题„„„„„„„„„„„„„„„„„3(一).新药欠缺实实在在的临床疗效„„„„„„„„„„„„„3(二...

大型采煤机研发现状和发展趋势工业是我国的第二产业,是国民经济的重要支柱,作为工业中的重要产业--煤矿业一直是我国的基础产业,在国民经济的发展中占有重要的地位和作用.采煤机作为采煤的重要工具,在煤矿开采中非常重要,它的性能和质量直接关系到煤矿生产的安全和质量问题.因此,不仅要提高采煤机的产品质量,还要定期做好采煤机的养护,更要注重设计环节,运用先进的设计方法,让采煤机发挥更大的作用,提高工作效率....

论文前人研究现状篇五

摘要:实际上,我国无机化学发展时间相对较长,在学者研究的实验室中重点强调元素无法分出其他物质,这也为无机化学的建立提供了一定的基础,无机化学是我国研究的重点,同时无机化学也成为了当前教育领域学生必学的科目,能够体现出我国无机化学的历史沉淀,本文主要探究松散庞杂的无机化学相关内容,愿为其提供一定的帮助。

关键词:无机化学;内容;松散混乱;。

有关于无机化学的研究非常众多,无机化学主要的研究无机物的组成与性质、结构与其反应,对于不同的化学元素与碳水化合物进行深入的研究,与众多化学分支相比较,无机化学相对比较古老,但也成为了人们研究的重点,但与有机化学的研究相比较还需要进一步发展。

1、无机化学相关知识。

众所周知,我国的无机化学研究已有多年,在古代,炼丹道士们就已经研究出了多种元素,通过提炼出的仙丹便能够确认出实际效果,包括其中的铜、汞、银等。随着时间的推移,无机化学也逐步出现。有关学者经过在实验室中的研究发现,元素无法分出其他的物质,也是为无机化学的建立提供了一定的基础,着名科学家法国拉瓦锡与英国的道尔顿对于无机化学的研究有自身的想法与贡献,众多学者潜心研究无机化学,随着原子学说的构建,无机化学也逐渐出现在人们的视线中[1]。随后,元素周期表诞生,元素不仅是无机化学的`重要部分更是能够体现出其特点,随着课程的加深元素学习也更加深入复杂。在19,电价键理论与共价键理论出现,通过这两个理论的应用,能够对于元素中的原子价与化合物的相关结构问题进行有效解决,随着结构的深入但就又研制出了化学键的现代观点。无机化学的理论基础也逐渐被熟知,同时,溶液与肢体、四大平衡等都是无机化学原理部分,但这些内容混在一起会相对比较复杂,一般的高中生都是简单的了解溶液里的“混沌”,但“平衡”才是学习的重点,不仅是酸碱平衡还有沉淀溶解平衡等等,这些也是无机化学的重要部分[2]。

综合来看,无机化学没有有机化学那样放大而体系明确,相反,内容显得有些松散而杂乱,无机化学无法找到一定的关键点,但无机化学也存在一些优势,在理论方面相对比较清晰,更易于人们理解,但如果想要应用这些理论去解释物质现象不太容易,都有其各自的优势。

2、学习无机化学。

当前,各个高校都在对于无机化学的课程进行合理安排,为了让学生能够对于无机化学有更加深入的了解为学生安排每周至少要10节课程,这主要是因为无机化学相对松散与混乱,这需要学生花费大部分时间消化与学习,让学生对于相关理论知识有更好的掌握。同时,学生仅仅学习理论知识还不够,还要为其安排相应的实验课程,让学生充分掌握无机化学的精髓之处与核心内容,要将理论知识与实验课程相平衡。在课堂中学习无机化学的理论知识,让学生能够对于元素与化合物的相关内容有充足的把握,还要有自己的学习方法,然而学生积极主动的思考问题还有赖于对化学性质与现象进行汇总,将理论知识更好的运用结合到实验操作中,这也是无机化学学习的重要方式,并且学生还要对于实验操作的整体流程有所了解,能够培养主动动手操作的能力[3]。

虽然有众多学者对于新元素更加具有探索意识,但当代学者更加倾向于研究化合物。需要指出的是,无机化学的发展与研究也遭遇了瓶颈期,随着时代的发展,过去的无机化学理论已不再适用于当代的理论研究。为了让无机化学有更好的发展需要对其进行更加深入的研究,让无机化学能够渗透到更多领域之中,无机化学的研究当前也已成为了化学领域研究的象征,永远会成为人们研究的重点,无机化学既是化学的基础本身,更是人们研究的核心[4]。在多年以后会被更加广泛的应用于多个领域,发展也会越来越好,被更多人熟知,必将成为更多学者的研究重点。

3、结束语。

从文章总体来看,我国无机化学发展时间相对较长,在学者研究的实验室中重点强调元素无法分出其他物质,这也为无机化学的建立提供了一定的基础,无机化学是我国研究的重点,同时无机化学也成为了当前教育领域学生必学的科目,也更能够体现出我国无机化学的历史沉淀。有关于无机化学的研究非常众多,无机化学主要的研究无机物的组成与性质、结构与其反应,对于不同的化学元素与碳水化合物进行深入的研究,与众多化学分支相比较,无机化学相对比较古老,但也成为了人们研究的重点,但与有机化学的研究相比较还需要进一步发展。

参考文献。

[1]樊晓芳.高等院校无机化学教学改革探析[j].中国科技信息,(3):146+153.

论文前人研究现状篇六

日常生活中要不断查找本学科的相关资料,记录生活中、课堂中、教研中的经典事例及好的教学过程。长此以往,我们就会有一潭水。在这一潭水中我们应选择发生在我们身边的事情并且联系学生的生活,激发学生的课堂参与兴趣。让学生真正感到自己是学习的主体,引领学生通过努力逐步取得成功,体验成功的快乐。从而主动参与教学活动,这才是成功而有效的课堂教学。最后,苏霍姆林斯基说:“只有当情感的血液在知识这个活的机体中欢腾流过的时候,知识才能融进人的精神世界。”情感是学生心理素质的重要组成部分。在教学过程中,学生的认知活动必定伴随着情感活动,课堂上愉快的情感体验可使学生感知敏锐、记忆增强、想象丰富、思维活跃。因此,教师要为营造具有人文气息的情感氛围,激发学生学习兴趣,提高课堂教学有效性服务,因此教师在课堂上充满激情、富有感染力是很重要的。

二、关爱学生,构建人文化的师生关系。

有人曾经形象地说,教育学生,一流的教师用眼神,二流的教师用语言,三流的教师用惩罚。教师的一个微笑、一次凝视、一个鼓励的眼神、一个欣赏的目光,送上的何止是温暖,更是期待、信任。教学中应注意引导学生探索不同解题方法,给学生充分自主的空间,尊重他们的意见,让他们选择自己喜爱、适合自己的学习方法。记得有一次上课,有一个字念错了,学生立马给我纠正,我说:“谢谢你们,我今天又学会了一个字,以后就这样,我们相互学习。”学生大声地说:“不用谢。”这样,学生才能尽情释放个性,把自己的所问所想大胆呈现于课堂,课堂教学才会灵动飞扬起来,因此,生物教师要根据不同教学内容,善于把握学生的疑难点,及时捕捉学生的兴奋点,让学生讨论,点燃学生思维的火花,给课堂注入生机,不仅保护学生独立思考的积极性,而且让全班同学都参与学习,充分发挥每个人的个性和创新能力。课堂教学需要的是完整的人的教育,它的真正贡献不仅是让学生获得一种知识,更重要的是让学生拥有一种精神、一种态度、一种不懈的追求。当学生回答的问题有错误时,抓住学生的某些独到之处用鼓励语言评价;当课堂常规出现问题时,利用幽默的语言暗示每一位学生,很轻松地调控课堂。课堂上时时流露出充满智慧和人情味的评价,这些看似平常又不平常的话语,是学生的阳光、是课堂的生命,极大地调动学生的兴趣和参与的积极性。

三、发挥生物学科课堂教学特色。

生物学是一门以实验为基础的科学,观察和实验是生物学基本的研究方法。做好观察实验,加强直观教学,上出生物学课堂教学的学科特色是实现生物学课堂教学高效率的首要途径。生物教师在教学中要充分发动学生,克服困难,创造条件,做好教材中选编的每项观察和实验教学。通过这些观察和实验教学,培养学生的学习兴趣,调动他们学习的主动性,培养实事求是的科学态度。

论文前人研究现状篇七

结题时间.

班级初一(3)班课题组。

成员王菖刘子龙刘h聂禹轩王丽娜。

组长王丽娜。

领域(涉及的主导课程)艺术指导老师王老师。

缘由(课题是如何提出来的)。

青花瓷是古代文化最具有代表的工艺品,也是现代人们最喜爱和把玩的艺术品。因为我们很喜欢青花瓷,所以我们要研究它。

容(研究什么)。

1、青花料共分几种,哪些是国产,那些是国外的。

2、从何时起源,鼎盛时期与衰败时期。

3、与哪些彩料搭配最好。

4、标准器型和历史拍买过哪些,拍卖价格是多少,主要陈列在那些博物馆里。

研究内容写得很详细,为以后的详细研究打下了基础。

义(从获取知识、锻炼能力和增强社会责任感等方面撰写)。

1、了解我的民族古代制瓷工艺的水平。

增加我们的历史文化素养。

这部分应再充实一些,请借鉴博客上的开题报告案例。

法(问卷调查、校园师生采访、资料收集、校外有关部门走访)。

图片,博物馆和书籍。

(请认真阅读博客上的`“一些常用的研究方法”一文后,再写自己的研究方法,你们列出的不是研究方法。)。

源(场地、设施、器材条件、照相机、图书馆、问卷等)。

书籍,现代青花瓷。

工姓名主要负责事项(收集资料、整理、分析资料、保管资料、撰写报告、展示成果等工作的具体负责人)。

王丽娜归类资料。

聂禹轩制作ppt。

刘子龙找青花料共分几种,哪些是国产,那些是国外的资料。

王菖找从何时起源,鼎盛时期与衰败时期的资料。

刘h找关于标准器型和历史拍买过哪些,拍卖价格是多少,主要陈列在那些博物馆里的资料。

排活动时间活动内容活动方式。

2010-4-9全组讨论研究报告讨论。

预期成果。

方式预期的成果:(论文、研究报告、设计方案等)表达方式:(文字、图片、课件、音像资料等)。

预期成果:研究报告表达方式:ppt。

意见(是否同意开题,修改完善的建议)。

1.分工不是很明确。

2.进度安排要一直到研究完为止。

3.请按红色字体部分修改。

指导老师签名。

填表人:填表时间:

论文前人研究现状篇八

摘要:主要介绍了塑料管应用现状和生产现状。本世纪50年代以后,随着石油化学工业的飞速发展,石油深加工技术日趋完善,塑料制品种类多样化,产量迅速增长,使之逐步发展成为一种新型工程材料。塑料管和传统管材相比,具有重量轻,耐腐蚀,水流阻力小,节约能源,安装简便迅速,造价较低等显著优势,受到了管道工程界的青睐。为此,许多发达国家塑料管制造商与管道工程界进行了广泛的合作,投入了大量人力、物力和财力进行了全面的开发研究,使原料合成生产、管材管件制造技术、设计理论和施工技术等方面得到了发展和完善,并积累了丰富的实践经验,促使塑料管在管道工程中占据了相当重要的位置,并形成一种势不可挡的发展趋势。

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