同学之间的协议书如何写 同学之间的协议书如何写才有效(九篇)

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同学之间的协议书如何写一

衷心感谢你们的慷慨解囊和无私帮助。我校xx同学是不幸的，在人生最灿烂的时候却与病魔羁绊前行;但她又是幸运的，因为有我校广大师生最纯洁的爱心在伴她同行。孙玉静，普普通通的一个大学生，出生在一个农村家庭，在被查出患上再生障碍性贫血重症，急需进行骨髓移植手术，但在其因家境贫寒，无力承担巨额医疗费用而一筹莫展的时候，是我们大家，我们所有关爱她的老师同学给了她新的希望——生命的希望。你们的善行义举极大的鼓舞了在病榻上与病魔争斗的孙玉静同学，也让每个参与其中的人看到了希望的曙光。我们相信，有大家的祝福、关爱与帮助，孙玉静同学会创造出生命的奇迹。

在学院领导的关心下，事务中心协同财会金融学院在全校范围内发起了“人人献出一点爱”的募捐倡议活动。这犹如冬日里最灿烂的一缕阳光，照亮了我们每个师大学子的心怀，那如波涛汹涌般的爱的暖流久久地在我们每个人的内心深处涤荡。

在此，我们谨代表xx同学及其家人向所有奉献爱心的人们致以最诚挚的谢意!谢谢你们!

此致

敬礼!

20xx年x月x日

同学之间的协议书如何写二

你能严格遵守学校纪律，有较强的集体荣誉感。你是个听话懂事、善解人意、诚实质朴、令人信任的女孩。各科基础知识比较扎实。学习有计划，有条理。学习刻苦，能从严要求自己，学习成绩名列前茅。希望你能坚定信心，持之以恒，有迎难而上的勇气，不断改进学习方法，争取学习成绩百尺竿头,更上一层楼

课代表工作认真负责，学习计划性较强，有始有终，令人放心。课堂上，你大胆发言，勇于畅抒己见,能独立完成作业,各科均衡发展，成绩保持优秀。平时能积极参加体育锻炼和有益的文娱活动。劳动中，你积极肯干，不怕苦、不怕累。希望工作上更加大胆，想更多的办法，带动班级中其他的同学，共同进步。要不断改进学习方法，锻炼思维能力，提高竞赛成绩。 你对待学习态度端正，上课能够专心听讲，课下能够认真完成作业。课上，你总是认真听讲，并能积极举手回答问题。对待学习生活中的每一件事你都是一丝不苟，你能认真完成作业，及时改错，严格要求自己。你的基础知识掌握得非常扎实，你付出了很大努力，因而成绩一直很优秀。老师相信只要你努力不懈，终有一天会到达成功的彼岸!

班干工作，你主动大胆，在同学中有一定的威信。为老师分担了不少的工作，深得老师和同学的好评。上课能专心听讲，大胆发言。学习目的明确，态度端正，成绩一直保持优秀。思维灵活，接受能力较强，勤于思考，大胆质疑。学习刻苦，能从严要求自己，学习成绩名列前茅。希望今后能保持已经取得的成绩，多关心班集体，注意克服缺点，养成谦逊踏实的品格，成为一个全面发展的优秀中学生。

"诚实、热情，尊敬师长，关心集体，是你最突出的优点

。你本学期以来，心理上成熟了许多，你能积极参与各种文体活动。看到课堂上，你那专注的神情，认真的学习态度，老师也感到欣慰。但学习不是一朝一夕的事情，需要长期的努力和积累。愿你不断地充实自我，变成一个各方面都优秀的女孩! "

你活泼热情，好学上进，课堂上你扑闪着一双大眼睛，听得是那么入神，你能冷静思考，积极发言。由于你的努力和认真，你的成绩一直较为拔尖，但在细节上还是比较不足，无谓的失误比较多。让人高兴的是，你的性格开朗，语言幽默。老师深信，积极进取的你若能继续开朗自信，一定会拥有更为广阔的天空!

你是个感情世界丰富的女孩，你比同龄人富有，因为你有一枝善于表情达意的笔，可以写出你心底的烦恼和快乐，能与人顺利地沟通，你应该意识到这是一种难得的幸福。但初三了，好多风花雪月的心情要暂时收起来。学习很累，但斑斓的世界不会因为你的疲惫停下来。人生来有许多责任要负担，照顾好自己却是自己最推卸不掉的责任!成功是人生的一种异样的幸福，但幸福需要付出、等待和忍耐。努力学习是我们最终成功的阶梯。

在本学期即将结束时，回眸你撷取的累累硕果，定会欣喜地发现，没有比脚更高的山，没有比腿更长的路，只要付出，定会有回报，爱拼一定会赢!——如果再加上科学的学习方法，将有更大的成功在期待着你!

你有一双小眼睛，里面装着几分灵气、认真，装着几分善良、真诚。你热心帮助同学、愿意为集体效力，从不要求回报。你是和谐的音符。善于与同学交往，人缘好。学习成绩不错，且还有一定的潜力，但你的纪律性较差，必须用高的标准来要求自己，努力拼搏，去攀登人生的高峰!加油吧，你将会是个很有出息的男生!

你为人热情大方，能和同学友好相处。你为人正直，尊敬老师，关心班集体，班级工作认真细致待人有礼，能认真听从老师的教导，自觉遵守学校的各项规章制度，抵制各种不良思想。有集体荣誉感，乐于为集体做事。学习刻苦，成绩优秀。上课能专心听讲，思维活跃，积极回答问题，积极思考，认真做好笔记。今后如果能注意分配好学习时间，各科全面发展，均衡提高，相信一定会成为一名更加出色的学生。

你的人如其名，很有灵气，在学习上积极主动，有自己的一套学习方法，而且效果很不错，在进入初三后获得了不错的成绩。但你的文科成绩还比较欠缺，望你能多和老师探讨，用更加恰当的学习方法获取更出色的成绩。

"进入初三以来，你的学习成绩出现较大的浮动，令老师们非常

担心，你自己也很着急吧。为什么学习努力刻苦的你会出现这种情况呢?我想这可能是你的学习方法出现了问题了，希望你能认真总结前段时间的学习情况，多和老师探讨，老师一定会帮助你的。"

你是个品行优良的女孩，各方面表现都不错,是尊敬师长，团结同学的好学生。上课能专心听讲，认真做好笔记，课后能按时完成作业。对于不明白的问题能虚心请教他人。经过努力，本学期成绩比过去有了明显的提高。希望今后改进学习方法，加强基础知识学习，克服各种困难，将各科成绩提高到一个更高的档次，争取在下个学期中有更好的成绩、更大的进步。 "初二时你曾一度误入歧途，但幸好你醒悟的比较早，凭借你坚

强的意志品质，下定了决心改正了错误。并且在学习上努力上进，终于取得了巨大的进步，现在你已经是我们班一位非常优秀的学生了。下个学期是初中的最后时期，需要你付出更多努力，不过老师相信你一定能获得成功。"

"你是个品行优良的女孩，各方面表现都不错,是尊敬师长，

团结同学的好学生。上课能专心听讲，认真做好笔记，课后能按时完成作业。经过努力，本学期成绩比过去有了明显的提高。希望今后改进学习方法，不懂多问,加强基础知识学习，克服各种困难，将各科成绩提高到一个更高的档次，争取在下个学期中有更好的成绩、更大的进步。"

同学之间的协议书如何写三

教材分析：

儿歌《中秋节》写出了在八月十五这样一个团圆的节日里，人们欢欢喜喜的团聚的情景。同样，在这个日子，大陆和台湾两地不能团圆的人民更是在深深地思念、渴望团圆，向往着祖国的早日统一。儿歌音节中红色的韵母是本课要学的韵母，绿色的是本课要学的整体认读音节。

教学目标：

知识与技能：

1．学习韵母ie、 e、er，掌握其字形、读音及写法；能准确认读其四声。

2．学会整体认读音节ye、yue，掌握其字形、读音及写法。

3．阅读儿歌，认识“节、八、月、十、夜、儿”六个字。

4．继续学习声母与韵母的拼读。

过程与方法：

1. 通过自主探究，多种形式练习，读准字音，认清字形。

2. 通过观察、学习，能在四线三格里正确书写韵母ie、 e、er。

3. 通过练读，能正确认读六个字。

4. 通过练习，掌握声母与韵母的拼读。

情感、态度与价值观：

明确学生学习的目的，学会正确的书写姿势，逐步养成良好的学习习惯。

重难点分析：

1. 学习复韵母和整体认读音节，认清字形，读准字音并能正确书写。

2. 掌握复韵母的发音方法。

课前准备：

课件、拼音卡片。

教学过程：

一、复习导入：

师：上节课我们学了一首儿歌《中秋节》，还记得吗？谁来读给大家听？（指名读）

儿歌中的字宝宝都跑到老师这来了，看看你们还认识他们吗？（例：节，节日的节）

我们把字宝宝再送回儿歌里边吧！（回到课文中勾生字）

二、学习复韵母ie、 e、er及整体认读音节ye、yue

1、复韵母ie的教学：

认识ie

师：同学们今天我们要继续学习复韵母。

（出示课件叶子）

师：你们看，这是什么？

生：叶子（出示复韵母ie）

师：看老师的口型——ie（i打头，要先摆出i的口型） （指名读）

区分ie和ei

师：你们看ie和咱们学过的那个复韵母很相近啊？

生：ie

师：那我们怎么区分他们呢？（引导学生说出发音时的口型不同）  ie的四声

师：ie是韵母，那他就有四个声调，你会读吗？

生：会

师：那我们7各小组就来比一比，看哪一组读得好，能得小红星。 （小组读ie的四声）

2、复韵母 e的教学：

认识 e

e的四声

游戏：我来当当小老师

找两名学生到前面领读。第一次按顺序读出 e的四声，第二次提高难度，打乱顺序领读。

3、认识整体认读音节ye、yue

出示课件：月、夜（注音）

师：同学们，这两个字认识吗？

生：认识（指名读）

出示课件：ie——ye  e——yue

师：仔细观察一下，你发现了什么？

生1：它们的读音是一样的。

生2：ie——ye这一组小i变成了大y。

生3：yue是在复韵母 e前加了大y。

师：那位什么 上的两点不见了呢？

生：因为 和y在一起的时候，两点就被摘掉了。

师：那你知道还有谁有这么大的本事，可以摘掉小 的两只眼睛吗？ 生：还有jqx

师：你真棒！会把我们以前学的知识记住，还能很好的运用。那就请同学们记住这是整体认读音节yue，是个整体，可以表示汉字，这是复韵母 e，可以和别的声母做好朋友，组成新的音节。

（老师领读，强化记忆）

4、复韵母er的教学

认识er

er的发音：注意e的口型，发音时利用r的卷舌动作

特殊的er

师：老师要告诉大家一个秘密：韵母小er坏脾气，从不和人做游戏。 它不和任何声母做朋友，自己就能单独成一个音节。比如：二，一二

三。你能学着老师的样子说一个er的音吗？

生1：儿，儿童

生2：耳，耳朵

5、写一写

师：同学们真聪明，读得真棒！那你们会写ie、 e、er吗？ （学生写，教师巡视，及时表扬奖励，共性问题及时解决。） 三：休息操

师：这节课同学们表现的很好，坐得直，听的认真，写的工整。我们来休息一下！

闭上眼，扭扭头，休息一下精神好；

抓抓手，跺跺脚，我们来背声母表：b p m f......

四、拼读游戏

1、指名读：ie、 e、er

2、拼读游戏：

师：刚才ie、 e告诉我，它们俩很没意思，想找找声母朋友，我们能帮助它们吗？

生：能

（实物投影：p33拼拼读读，学生练习）

师：游戏开始，你瞧ie、 e已经排好队等着我们呢！

游戏方法：

师：（拿声母卡）我说我叫d

生齐：d d d

师：我找好朋友（指大屏幕上的韵母ié）

生：我来了ié ié ié，d—ié—dié——蝴蝶

生齐：对对对，你真棒！

（如错了，则说：不对不对，再想想。）

五：说话练习

húdiéshùyèxǐquèěrjī师：同学们真棒，会拼读，会组词。那我们再来试着说说话。

出示图片：蝴蝶 树叶 喜鹊 耳机（带拼音，学生自己拼读） 师：指名读

你们瞧，蝴蝶在花丛中翩翩起舞。你能像老师一样用这些词说说这幅图里的内容吗？

同学之间的协议书如何写四

亲爱的王虹同学：

你好!

你的来信我已看到，看了你的来信，我真替你难过，你在来信中说道你的一个要好的同学过十岁生日，约了几个同学到她家去，你开始答应了好朋友的邀请，可是和爸爸、妈妈商议后又没去，就造成了和同学的关系的疏远，自己也感到很孤独。你此时此刻的心情，知心姐姐完全能够体会得到，下面我就来帮你摆脱困境，希望你能从苦恼的心境中解脱出来，变得快乐。

谈一谈，委婉的说说你没去的原因，我相信她们一定能原谅你的。

同时看能不能把你的苦恼和想法说给你的班主任老师，看她怎么看这件事情。可以让老师为这一主题内容召开一次班会，讨论如何给同学过生日更有意义。我想班会一定会开得很成功，到那时，你的苦恼一定会烟消云散的。

你还应该用自己的行动来感化他们，尽心尽力的为班上服务，如果有捐款活动，你应大大方方的捐钱，让他们认为，你不是一个小气的孩子。

我不知道我的方法管不管用，但俗话说的好：亡羊补牢，为时不晚。如果你想和你的朋友和好，那你不妨试试我的方法，相信你的好友一定会和你和好如初的!你愿意试一试吗?

祝

马到成功!

同学之间的协议书如何写五

xx届的同学们：

有人说，同窗情是一壶上好的陈年老酒，无论何时何地开启，都会让人沉醉。弹指间，1997年乐东中学盛夏一别，已经15年了，当年意气风发的我们如今已步入奔4，青春不再。

15年沧海桑田世事变迁，15年人在旅途风雨兼程。在这15年间，我们早已大学毕业，大部分均已成家，我们每个人所走的路不尽相同，有的春风得意，有的平平淡淡，有的历经坎坷，有的遭受挫折……但是无论您漂泊在异地他乡还是奋战在家乡故里，无论您地位显赫还是平凡普通，当你实现自我价值的时候，当你醉酒当歌的时候，当你遭受打击的时候，当你尝尽酸甜苦辣的时候，每当到夜深人静，在思绪里往往都是乐东中学那份难以忘怀和割舍不掉的的同窗友情。

xx届的同学们，你是否记得，在乐东中学教室里有你奋笔疾书留下的痕迹，在绿茵场上有你纵横沙场的身影，在橡胶林里有你谈情说爱的笑语，在昌化江畔有你流连忘返的脚印，在单车棚里有你归心似箭的心情。你是否感觉到，乐东中学的时光真的是那样的令我们难以忘怀，无论时间如何流逝，岁月如何变换，那些留在心底的感动与美好的回忆，一直都清晰铭刻在我们心里。你是否承认，无论你走到哪里，乐东中学有着我们割舍不断的根，那些日夜相伴的日子和那让人魂牵梦萦的青春一直出现在梦里。

7月22日参加陈光伟同学的婚礼，从乐东远道而来的吴多勇、周凤祥、黄毅等同学提出，我们xx届的同学分别得太久、太久，比我们高几届的同学经常聚会，比我们低几届的师弟师妹聚会更是频繁。难道乐东中学的没落从我们97届开始，大家就不敢聚会了吗?我想应该不是，15年的离别让我们更加珍惜友情，更加彼此思念。

可能大家都一直有着聚会的愿望，期待着有一天能够重逢，但是一直苦于没有合适的机会。xx届的同学们，15年的光阴，已经在岁月的长河中匆匆流过。你是否想回乐东中学看看昔日的教室、昔日的操场、昔日的橡胶林，你是否想回乐东县城看看昔日的永明桥、昔日的录像厅、昔日的广场，你是否想回乐东看看昔日的同学、老师、朋友。经部分同学提议，拟定于中秋期间在乐东县城举行乐东中学xx届同学聚会。

xx届的同学们，也许大家工作都很繁忙，难得抽出时间，但是希望大家都能够暂时抛开尘世的喧嚣、挣脱身边的烦恼来乐东县城相聚。与当今社会的尔虞我诈相比，我们当年的同学情谊是多么纯洁和珍贵，人生能有几个15年，让我们像珍惜生命一样，珍惜这次相聚的机会。同学们，不用再犹豫了，过来报名吧，不要因你的缺席而使聚会失色。也许来了您会后悔，但不来将是终生遗憾!

筹备秘书长、会长：

联系暨召集人：

活动内容：师生座谈、永明桥下篝火晚会、给母校赠送礼物、举行足球比赛、发放同学录和纪念衫等等。活动具体方案正在策划当中。

聚会时间：2-3天。

报名方式：由各片区召集人负责联系，最后由陈运杰同学汇总。报名时必须填写《报名登记表》，报送电子相片，用于制作同学录。

聚会活动筹备小组

二〇xx年x月x日

【中秋同学聚会邀请函六】

同学之间的协议书如何写六

亲爱的同学：