即将毕业的协议书如何写(汇总14篇)

经过一段时间的努力，我们需要对自己的成长进行总结。总结应当围绕主题展开，避免偏离主题或写一些无关紧要的内容。以下是小编为大家准备的一些总结示范，希望对大家有所启发。

即将毕业的协议书如何写篇一

毕业生在首次就业过程中，一定要时刻保持清醒的头脑，了解和掌握就业方面的知识和政策，并严格按照程序办事，使自己的合法权益能得到充分的保障而不致轻易受到侵害。

1.端正求职心态。

毕业生求职时，往往会出现焦急、浮躁和盲目的心态，直接影响了他们在维护合法权益方面的态度和表现：或为不惜委曲求全;或不敢再“斤斤计较”;或被花言巧语诱骗而轻信对方。虽然不是“一次就业定终身”，但如果首次就业就令权益和身心都受到伤害，则必然会给自己未来的发展带来不小的负面影响。

2.掌握政策，学习法律。

在求职、择业、签约之前，一定要全面了解和掌握毕业生就业政策，做好相关法律法规的知识储备。如此，才能在应聘和签约时保持思路清楚和条理明晰，及早识破不法单位故意设下的陷阱;如此，才能懂得如何通过合法的途径和手段解决就业过程中出现的问题，最大限度地保护自己的正当权益。

3全面了解用人单位。

毕业生享有全面、真实了解用人单位的知情权。签约前，毕业生应该尽量多方面打听、了解用人单位的运作状况、招聘信誉、用人意图、岗位职责以及企业文化等情况。

如果有可能，最好去实地考察工作环境，尤其是颇为陌生的单位，未雨绸缪地将未来实际就业中权益受侵害的可能性降至最低。

4.慎重签订协议。

在与用人单位签约时，落笔要慎重，仔细研究就业协议书及其补充协议中的条款，确认合理合法后再签字;重点注意试用期及违约条款的约定;尽量不要在协议书中留下空白条款;对用人单位的口头承诺要尽可能在补充协议中予以书面注明，并明确将来签订劳动合同时对此予以确认。

5.敢于据“法”力争。

如果在求职应聘和签订协议的过程中发现有权益受侵害的不公平现象，不要害怕失去就业机会而忍气吞声，要学会积极运用法律的武器，力争自己的合法权益。缺乏诚信、用心不轨的用人单位不去也罢，否则将来吃亏的还是毕业生自己。加强自身的维权意识，是阻止侵犯毕业生就业权益的现象泛滥的根本途径。

6.借鉴专家意见。

如果在首次就业的过程中遇到疑惑和困难，要及时咨询有关专家、老师和家长。毕竟大学生在社会阅历方面还是一片空白，而法律专家的专业视角、学校老师的指导经验，对于毕业生来说不啻为莫大的帮助。

此外，往届校友在就业中的经验和教训，也是可供应届毕业生就业维权参考的一笔宝贵财富。

即将毕业的协议书如何写篇二

当我们还沉浸在元旦的休假的兴奋、春节家人团聚的期盼时，却容易忘记，不知不觉地，我们已经行进在的征途上。

没有目标的人生，是残缺的人生;没有计划的工作，不是完美的职业生涯;没有奋斗的日子，是颓废的虚度光阴。跨过2014的门槛，我们应该有所得，有所思，有所为。

过去的，是我人生中的一大转折，是我职业生涯的一大进步。

不得不说，我的职业生涯，到目前为止是幸运的。我进入了一家不规范的民营企业，开始我的职业生涯。但是迎接我的，是一个锐意进取的boss，一个有能力、有魄力的职业经理人，和一个正在变革的组织。在这个组织中，我成长的飞快;在这个组织中，提供给我别家提供不了的舞台。在这里，我懂得执行力是如何养成的;我学会了团队是如何凝聚的;我熟悉了民营企业和规范外资企业的不同管理模式的碰撞;我经历了一个公司从家族式向正规化的转变。我更第一次知道了人生是需要规划的。这段经历，我获益匪浅。

我一直在坚持，按照我当初的设想，一步一步的艰难前行。

工作2年内，成为部门主管。

工作5年内，成为部门经理。

工作8年内，成为公司高管。

35岁时，具备职业经理人的素养，能够胜任中型企业的全面管理。

这些年，凭着自己的努力，凭着自己的能力，更借助于贵人的相助、平台的提供，我在一步一步实现着自己的目标。2年，我已经晋升为经理;5年，我已经初步迈入高管的阶层。但是，我深知，能力的发展，不是如此的迅速;素养的提升，也不会一蹴而就。所以我仍然很谨慎，仍然很害怕。因为我怕自身的成绩，只是短暂的泡沫，只是借助于太好的机遇，得益于眼前的平台。

因何种种，我选择了尝试，没有这个平台，没有这个机遇，我能怎么样?

我跳槽了，没有我原来的薪资，没有我原来的待遇。而我知道，这是因为我太年轻还不能让不熟悉的人信任，是因为我的经验还是不够丰富。不是为了钱，虽然我缺钱;不是为了享受，虽然我刚刚开始具备享受的条件。仅仅是想证明我自己的能力，足以胜任新的环境、新的人际关系、新的工作岗位需求，或者证明我知识与经验的不足，敦促自己不满足于现状，更加努力的学习、成长。

很幸运，也凭实力，我站稳了脚跟，在一个一般人都扛不住的业绩需求和能力需求的位置上呆了下来。

我也发现了自己的不足。我深知，衡量一个高官的标准：战略规划的视野+对市场/经济形势的敏锐洞察力+强有力的组织掌控能力+全面体系建设的经验。而我，在每一个方面仍存在不足。

过去的已然过去，未来的已经到来。2014，对我来说，是一个全新的开始，是一个重新起航的中间站。

我的2014：

工作方面：

1、优化公司职能分工，推行全面绩效管理，推动公司效率提升5%。

3、推动tqs项目实施，建立流程化、规范化、数据化的管控体系。

4、推动培训体系的优化，实现培训的目标性、必要性、适时性、可控性。

5、提升个人工作能力，学习1-2本专业性书籍，并考取人资二级管理师。

生活方面：

1、科学的教育方式，教育儿子健康成长，培养独立、负责任的行为习惯。

2、回家3次以上，多关怀父母和亲人。

3、理性的经营婚姻和爱情，继续维持恩爱/和睦的夫妻关系。

4、结识2-3个对工作/对生活友谊的朋友，互助互进。

放弃的资源：

1、离家，团聚少。

2、业余时间(不分需要花费在学习和进步上，而不能陪伴亲人)。

3、其他高薪职位的诱惑。

即将毕业的协议书如何写篇三

小高是今年的应届毕业生，今年3月与本市一家幼儿教育机构签订了劳动合同，约定合同期为1年，从4月1日到3月31日，其中前六个月为试用期。上个月，试用期还没过，小高就向公司提出辞职。该公司遂要求小高支付当时公司用于培训新员工费用共计1000元，小高则以自己在试用期内辞职不需要负任何违约责任为由拒付此费用。

据介绍，试用期内出现辞职和辞退的情况是就职初期最易发生的劳动纠纷之一。根据劳动法规定，在试用期内劳动者依法享有随时解除劳动合同的权利，不需要负违约责任。但是根据劳动部《关于试用期内解除劳动合同处理依据问题的复函》的规定，如果是由用人单位出资招用的职工，该职工在合同期内（包括试用期）解除与用人单位的劳动合同，则该用人单位可按照有关规定向职工索赔，即劳动者须赔偿用人单位招收录用其所支付的费用。

因此，试用期辞职虽然无需负违约责任，但须支付公司招录的相关花费。对此，劳动部门的专家也建议职场新人，虽然在试用期享有随意辞职的权利，但最好不要随意使用。

必须签订劳动合同。

迟到一个小时罚款200元，工作中吃东西一次罚款500元，旷工一天开除……看见这类条款，很多人会觉得难以置信。本市劳动监察部门在检查中发现，这些规定确实存在于部分企业中。

今年专项检查中执法人员还发现，许多应届毕业生因为不了解《劳动法》，也在“试用期”期间被老板坑害。比如：有些用人单位认为，只要按时支付劳动者工资，合同可有可无，而试用期不签合同，似乎已经成为很多企业不成文的规定。此外，部分用人单位超时加班现象也很严重。按照《劳动法》规定，劳动者延长工作时间每天不超过3小时，每月不超过36小时，但有些用人单位最长的月加班时间竟超过100多个小时，每天工作时间最长达到十五六个小时。类似问题主要存在于一些有生产淡旺季的行业。

劳动部门提醒初入职场的大学生，一定要主动要求和用人单位签订劳动合同，否则一旦出现劳动纠纷，因为口说无凭，很难为劳动者维权。

即将毕业的协议书如何写篇四

应届大学毕业生签约报到高峰即将到来。从学生到就业，是人生的巨大转折。就业过程中有不少暗流旋涡，学会应对是维护自己合法权益的开始。本版从档案处理、劳动手册、签订劳动合同、社会保障权利、特殊保护权益、劳动纠纷处理途径、失业登记等10方面告诉即将走上工作岗位的大学生如何维护自身劳动权益。

虽然个人人事档案的作用在不断淡化，但是档案仍有着不可替代的作用。即使在人力资源实现了市场化配置后，档案在劳动关系中仍举足轻重，比如社会保险的缴纳和享受、工作年限的确认等等都离不开个人档案。

档案保管分三种情况：用人单位有档案保管权的，用人单位没有档案保管权的，没有落实单位的。

对于已落实了工作单位，并且所在单位具有人事管理权的毕业生来说，应通知学校将其个人档案转至工作单位；如所在的工作单位不具备人事管理权，则应将毕业生的人事档案托管到工作单位所在地的人才交流中心、劳动部门的劳动保障事务所。而非上海户籍、被批准为上海户籍的毕业生，档案统一由上海市高校毕业生就业指导中心代理保管。没有落实工作单位的毕业生，如果没有申请待业，人事档案将转回到生源所在地的人事部门。这一类毕业生应该根据学校的安排，在规定的时间内到当地人事部门报到，办理相关手续，否则就会被认为是“弃档”。

此外，按照国家教委的有关规定，在毕业离校前仍没有落实工作单位的应届毕业生，可申请延长择业期（不包括打算考研和自费出国留学的毕业生），可以和学校签订相关的协议，将档案在学校保留两年。

上海高校毕业生就业指导中心办理毕业生档案委托保管和转移手续。

1、用人单位委托本中心管理档案。

用人单位可填写《人事代理委托书》（可通过网站www.下载），加盖公章后到受理部门办理委托管理手续。

2、办理档案转移到用人单位。

有接收单位的毕业生，其档案可以由用人单位开具《催调干部人事档案通知单》或单位党委开具调档介绍信办理转移；若档案接收部门来人提取档案，还须出具单位介绍信，来人需出示有效的身份证明。

3、办理档案转移至家庭所在地。

无接收单位的.毕业生，可以凭户口本及复印件办理档案转移至户口所在地职业介绍所的手续。

不妨先办劳动手册。

对有上海户籍的毕业生来说，在一生的就业过程中，包括寻找工作、重新就业、记载劳动经历、失业登记、失业救济金领取等都离不开劳动手册。劳动手册是上海人就业的最重要的证件。

按原来的规定，第一次工作是不需要办理劳动手册的，只有在第二次工作时才由第一个工作单位为你办理劳动手册。最近，上海市劳动部门推出了为应届毕业生办理劳动手册的政策。因此，毕业生不妨先办理好劳动手册。

办理劳动手册会出现两种情况：

其一，本人档案已到街道者，可直接到户籍所在地的街道、乡镇劳动保障事务所办理。

办理时须带好：本人身份证、户口簿、本人一寸证件照二张；未继续升学的应历届生需凭毕（肄）业证书；遇有特殊情况的，则需提交其他相关证明材料；本人需填写《个人基本情况表》和《劳动力登记表》。

其二，已落实用工单位的本市城镇常住户籍的应届毕（肄）业生，由用人单位统一办理，也可由院校集体办理。

各区、县劳动部门专业人员、职业介绍所应将已办理《劳动手册》的大专院校、中等专业学校、职业技术学校等院校的毕（肄）业生的劳动力资源登记表和毕业证书复印件放入档案袋，进入劳动力资源管理。

已经落实用工单位的应届毕（肄）业生，可凭用工单位的报到通知书按第1条的手续办理《劳动手册》交用工单位，由用工单位按《上海市单位招工、退工管理办法》予以办理用工登记备案手续，学生的档案材料也可由院校直接交用工单位。

签订劳动合同要规范。

劳动就业需要有合同来确认双方的权利与义务，劳动合同是双方劳动关系最主要的法律依据，因此必须认真签订劳动合同。

《上海全日制高等学校学生就业工作管理办法》（讨论稿）和高校毕业生就业办公室明确：毕业生正式到单位报到后，用人单位应与毕业生签订正式劳动合同；在双方签订劳动合同后，双方的劳动关系应当以劳动合同为准，而原来签订的《高校毕业生就业协议》自动作废。根据这种规定，毕业生签订的劳动合同与以前签订的就业协议有不一致的地方，当以劳动合同为准。因此，每个到单位报到的毕业生的首要任务是与单位签订正式的劳动合同。

与用人单位签订劳动合同应注意事项。

依法签订劳动合同是劳动合同产生法律约束力的前提。

毕业生一定要先确认自己签订的劳动合同是否具备产生法律约束力的条件。这包括：用人单位这一劳动合同主体须符合法定条件，用人单位应当依法成立，能够依法支付工资、缴纳社会保险费、提供劳动保护条件，并能够承担相应的民事责任。双方签订的劳动合同内容（权利与义务）必须符合法律、法规和劳动政策。此外，签订劳动合同的程序、形式必须合法，如经协商一致采用书面形式等。

合同双方的权利和义务应当在合同中明确约定。

求职者可以要求用人单位对岗位工种适度细化。对于试用期、培训、保守商业秘密、补充保险和福利待遇等求职者希望在劳动合同中体现的内容，当事人可提出在劳动合同中写明。

了解基本工资待遇。

在劳动关系中，对劳动者来说，最主要的权利是工资和福利，其中最直接的是工资。按《上海市企业工资支付办法》等的规定，毕业生在工资问题上应当注意以下问题：

1、用人单位应当书面记载支付劳动者工资的数额、项目、时间、本人姓名等，并按有关规定保存备查。单位不管以何种形式发放工资，都应当向劳动者提供一份本人的工资清单。

2、用人单位应当每月至少支付一次工资。支付工资的具体日期，由用人单位与劳动者约定。如遇法定休假节日或休息日，通过银行发放工资的，不得推迟支付工资；直接发放工资的，应提前支付工资。

3、劳动者在依法享受婚假、丧假、探亲假等假期期间，用人单位应当按国家规定支付假期工资。

4、劳动者与用人单位形成劳动关系后，在试用、实习期间提供了正常劳动，用人单位支付的工资不得低于本市规定的最低工资标准（目前全市职工月平均工资是2341元，最低工资为690元）。

5、用人单位根据实际需要安排劳动者在法定标准工作时间以外工作的，应支付加班工资。

小心试用期被“忽悠”

对于刚毕业的大学生来说，签订劳动合同最容易遭“忽悠”的就是试用期了。《劳动法》之所以对试用期使用了“双方可以约定”比较灵活的话，主要出于以下考虑：虽然双方通过双向选择的方式签订了合同，但这种选择有较大的缺陷，双方仅凭死材料作出决定，而是否真的能合作，还需要在工作中加以检验，因此试用期实际上是又一次的双向选择。但是在使试用期合法化的同时，却对双方在试用期的约束方面有所忽略，比如在试用期内，被使用者可以不要任何理由就走人，而且不用承担任何责任；用人单位只要能证明被聘人员“不符合录用条件”就可以炒鱿鱼等等。

试用期主要存在问题。

1、单独订立所谓“试用期合同”。

根据《劳动法》等法律法规的规定，试用期只有在正式合同中才能约定，即如果没有订立正式合同就不存在单独的“试用合同”。《上海市劳动合同条例》以及上海市劳动和社会保障局在关于贯彻执行《条例》的有关通知中作出明确规定，所有单独的试用合同都被视作正式合同。也就是说，如果用人单位与劳动者订立试用合同，那么实际上就放弃了对被录用人员试用的权利。与订立所谓的试用合同的手法一样，有的用人单位采取口头上约定试用期的做法，同样也是无效的。当出现这种情况时，按规定也视为用人单位放弃试用期，事实上的劳动关系即成为正式的劳动关系。

2、试用期长短的随意性。

上海市劳动和社会保障局规定：凡是合同中有关试用期的时间约定超过规定的，其超过部分视为正式合同。也就是说，如果你的合同期为2年。而合同规定试用期为6个月，超过规定3个月，当你被试用了3个月后，就自动成为正式职工了，如果用人单位再要炒你鱿鱼，必须按正式职工的规定给予经济补偿。

3、用人单位在试用期随意解除合同。

特别要指出的是，有少数用人单位、特别是一些直销公司，用试用作幌子，大量招收外地青年，用高定额作为考核，而试用期内的工资又压得非常低，到试用期满前，找个借口炒你的鱿鱼，以此使用廉价甚至无价的劳动力。

即将毕业的协议书如何写篇五

如何签订以及如何签好劳动合同，为以后劳动争议的发生减少隐患，重要的就是你能否运用法律的武器来保护好自己。

劳动关系的存在一般来说是以劳动合同为标志。因此，签订劳动合同、签好劳动合同，将有利于劳动争议的预防。而要签好劳动合同，就需要熟悉《劳动法》等法律，清楚劳动者和用人单位的权责。

签订劳动合同首先得在形式上完备。劳动合同是双方在自愿基础上平等协商后，经过双方签字生效的。对于大学应届毕业生来说，他们首先签订的是就业协议书。这每人一份的就业协议书是学校、学生和用人单位三方共同签署的。就业协议是三方的一种合意，是签订劳动合同前特殊阶段的一种特殊协议，也具有劳动合同的相似性质。大学应届毕业生与用人单位签订了就业协议后，便受到该协议的法律约束，不能够擅自毁约。就业协议书的签订在一定程度上限制了学生的再次选择权，学生应该注意这点。而学生进入单位后还是要同用人单位签订劳动合同的，因为劳动合同中规定的内容远比就业协议宽泛具体。但是如果用人单位在学生进入单位进行工作后还不签订劳动合同，那么就业协议将起到劳动合同的作用。

另外，在现实社会生活中，经常存在用人单位不与劳动者签订劳动合同或者拖延签订劳动合同等现象。首先，劳动者应清楚知道用人单位的这种做法是不合法的，应尽量争取签订劳动合同，以维护自己的合法权利。

第三，劳动者还应该着重注意试用期是双方相互了解、相互选择的特殊时期，也应该签订劳动合同，在试用期间劳动者还依法享有社会保险待遇。有的用人单位经常借试用期之由不签订劳动合同，这是不合法的。在劳动合同中可以约定试用期限，但不允许先试用后签订劳动合同，而且在此期间，劳动者可以随时解除合同，只要提前通知即可;而用人单位虽也可如此，但必须提供足够的证据证明劳动者不适合该职位。一般来说试用期最长不得超过六个月。

第四，劳动者还应当事先问清用人单位工资具体构成，比如基本工资，津贴，奖金等，在合同中要着重写明工资标准，因为有的单位发给劳动者的实际工资可能与承诺的不一样。另外关于法定社会保险，一般来说正规的用人单位都会给劳动者购买医疗保险、养老保险、工伤保险和失业保险等四种社会保险的。但也有的却为片面追求自己的利益而不给劳动者购买，这是也违法的，劳动者因为生计原因可暂时不要，但必须知道这是自己应该享有的.权利。

最后，劳动者还应该对合同解除的条件以及违约责任等内容予以详细具体约定，对于应届毕业生来说，尤其应该注意。因为毕业生总是在求职的时候存在不满足的心态，遇到更好的就会把前面的单位给抛弃，因此用人单位一般都会在就业协议中约定很高的违约金以限制毕业生的毁约。所以大学毕业生不可轻易的违约，即使要解约，也该提前通知，以防劳动争议的发生，产生赔偿责任。因为一旦不履行提前通知的义务，单位有可能通过法律途径要求学生赔偿单位的招聘费用。

对于属于自己依法享有的权利，劳动者应该积极地予以争取。对于用人单位的无理要求，劳动者也要据理力争，坚决地予以反对，坚决地维护好自己的合法权益。

即将毕业的协议书如何写篇六

毕业生在求职择业及上岗成为新职业者的过程中，依法享有不容侵犯的就业权益。但是在现实中，毕业生的就业权益经常受到有意或无意的侵犯，既损害了毕业生的利益，挫伤了毕业生服务社会的积极性，也影响了毕业生的职业发展前程。因此，大学生在求职与见习的过程中，应该时刻注意对自身合法权益的维护，以便能够顺利择业，愉悦上岗，并在将来的事业上有所建树。

毕业生的就业权益保护主要分两个阶段，一个是求职择业过程中(即首次就业)的权益保护，另一个是就业上岗后(即劳动关系)的权益保护。不同阶段的权益保护有着不同的侧重内容：前者主要集中在就业协议的签订、试用期的纠纷方面，后者主要集中在劳动合同的履行方面。

一、首次就业维权建议。

毕业生在首次就业过程中，一定要时刻保持清醒的头脑，了解和掌握就业方面的知识和政策，并严格按照程序办事，使自己的合法权益能得到充分的保障而不致轻易受到侵害。

1.端正求职心态。

毕业生求职时，往往会出现焦急、浮躁和盲目的心态，直接影响了他们在维护合法权益方面的态度和表现：或为不惜委曲求全;或不敢再“斤斤计较”;或被花言巧语诱骗而轻信对方。虽然不是“一次就业定终身”，但如果首次就业就令权益和身心都受到伤害，则必然会给自己未来的发展带来不小的负面影响。

2.掌握政策，学习法律。

在求职、择业、签约之前，一定要全面了解和掌握毕业生就业政策，做好相关法律法规的知识储备。如此，才能在应聘和签约时保持思路清楚和条理明晰，及早识破不法单位故意设下的陷阱;如此，才能懂得如何通过合法的途径和手段解决就业过程中出现的问题，最大限度地保护自己的正当权益。

3全面了解用人单位。

毕业生享有全面、真实了解用人单位的知情权。签约前，毕业生应该尽量多方面打听、了解用人单位的运作状况、招聘信誉、用人意图、岗位职责以及企业文化等情况。

如果有可能，最好去实地考察工作环境，尤其是颇为陌生的单位，未雨绸缪地将未来实际就业中权益受侵害的可能性降至最低。

4.慎重签订协议。

在与用人单位签约时，落笔要慎重，仔细研究就业协议书及其补充协议中的条款，确认合理合法后再签字;重点注意试用期及违约条款的约定;尽量不要在协议书中留下空白条款;对用人单位的口头承诺要尽可能在补充协议中予以书面注明，并明确将来签订劳动合同时对此予以确认。

5.敢于据“法”力争。

如果在求职应聘和签订协议的过程中发现有权益受侵害的不公平现象，不要害怕失去就业机会而忍气吞声，要学会积极运用法律的武器，力争自己的合法权益。缺乏诚信、用心不轨的用人单位不去也罢，否则将来吃亏的还是毕业生自己。加强自身的维权意识，是阻止侵犯毕业生就业权益的现象泛滥的根本途径。

6.借鉴专家意见。

如果在首次就业的过程中遇到疑惑和困难，要及时咨询有关专家、老师和家长。毕竟大学生在社会阅历方面还是一片空白，而法律专家的专业视角、学校老师的指导经验，对于毕业生来说不啻为莫大的帮助。此外，往届校友在就业中的经验和教训，也是可供应届毕业生就业维权参考的一笔宝贵财富。

二、劳动关系维权建议。

初涉职场的大学生面对纷繁复杂的社会，在注重调节职业适应的同时，也不要忽略了对。

自己合法权益的保护，以免给自己职业生涯的发展造成不必要的阻滞和损失。

1.学习劳动法规。

我国的《劳动法》、《企业劳动争议处理条例》以及各地方性的劳动合同管理规定，是调整劳动关系、签订劳动合同、解决劳动争议的最基本也是最常用的法律法规，毕业生在实际就业之前应对这些法律常识有所了解。“法盲”是侵权者最为青睐和觊觎的猎取对象。

2.重视劳动合同。

如何签订劳动合同，关系到毕业生在实际就业过程中合法权益能否得到充分的保障。

最后，要保存证据。签订劳动合同后，毕业生也要持有一份合同，作为享受权利、履行义务以及处理劳动争议的依据。

3.善用救济方式。

掌握合法的维权手段是解决合法权益受损最有效的途径。一旦在实际就业中合法权益受到侵犯，应该积极运用法律武器，通过申请调解、仲裁、诉讼等合法途径，维护自己的正当权益。而对于用人单位一般的违规行为或争议不大的问题，劳动者可以先与用人单位协商，也可以向该单位所在的区县劳动保障监察机构举报，让劳动保障监察部门对其进行监督检查和处罚。

如果毕业生在实际就业中遇到劳动保障方面的问题，还可以及时拨打全国统一的劳动保障公益服务专用电话――“12333”，咨询劳动保障的政策，获取有关的信息，更好地维护自己的合法权益。

即将毕业的协议书如何写篇七

在自我分析之前我先用霍兰德职业倾向测试做了一次评估，评估的结果如下：

内容需要下载文档才能查看。

在这次评估，可以清晰地看到，我的职业倾向偏向于企业型、社会型和艺术型。以下是对我评估结果的详细报告：

1.1我的职业性格是：e型。

e：企业型（enterprise）。

【类型概述】偏好能够影响他人和获得权力的活动。人格特点：自信、进取、精力充沛、盛气凌人。

【共同特点】喜欢领导和左右他人。具有领导能力，说服能力及其他一些人打交道所必需的重要技能。爱好商业或者与管理人有关的职业。喜欢竞争、敢冒风险、有野心和抱负。为人务实，习惯以利益得失、权力、地位、金钱等来衡量做事的价值，做事有较强的目的性。

【性格特点】善辩、精力旺盛、独断、乐观、自信、好交际、机敏、有支配愿望。

1.2我的职业类型是：esa。

社会型s人格倾向：

1、喜爱社会型的职业或情境，避免实用性的职业或情境，并以。

社交方面的能力解决工作及其他方面的问题，但缺乏机械能力与科学。

能力。

2、喜欢帮助别人、了解别人，有教导别人的能力，且重视社会。

与伦理的活动与问题。

艺术型a人格倾向：

1、喜欢以各种艺术形式的`创作来表现自己的才能，实现自身的价值；

2、想象力丰富，创造力很强，喜欢凭直觉做出判断；

3.独立性、自主性较强；感情丰富，敏感，情绪易波动。

企业型e人格倾向：

1、喜欢企业性质的的职业或环境，避免研究性质的职业或情境，

会以企业方面的能力解决工作或其他方面的问题能力。

2、有冲动、自信、善社交、知名度高、有领导与语言能力，缺。

乏科学能力，但重视政治与经济上的成就。推销员、政治家、企业家。

2．s.w.o.t.个人分析。

swot是一种战略分析方法，通过对被分析对象（企业、个人）。

的优势、劣势、机会和威胁等加以综合评估与分析得出结论，通过内。

部资源、外部环境有机结合来清晰地确定被分析对象的资源优势和缺。

陷，了解所面临的机会和挑战，从而在战略与战术两个层面加以调整。

方法、资源以保障被分析对象的实行以达到所要实现的目标。

2.1内外部环境分析：

2.1.1优势strength。

个人天性乐观，生活态度比较积极，能发现生活中令人积极向。

上的正能量；

喜欢练习书法并小有成就，在练习的过程中学会了坚忍不拔和。

拥有毅力；

为人善良，从小受到母亲良好的教育，待人真诚善良，不喜欢。

去计较；

喜欢思考，容易发现生活或者学习中的细节去思考，能坚持深入思考；

自己组建过一个社团，并带领大家开展一系列的活动，均有良好的效果；

遇事比较冷静镇定，在事情未发生前往往会想到一些后果，并且在未预知事件发生时表现较为冷静。

2.1.2弱势weakness：

做事有时候比较拖拉，对事情进度的安排有时杂乱无章，但不会影响事情的进度；

冒险精神和探索精神不够，即不太喜欢或者擅长于做学术方面的研究。

自我感觉有时候偏感性，这可能会影响做事的专注性；无法对一个人形成鲜明的态度；

2.1.3机会opportunity。

2.1.4威胁threat。

现在市场上人才济济，不单单凭专业能力，更多的是看综合素质；

在刚进入工作岗位时毫无经验；

2.3s.w.o.t.战略分析。

2.3.1so战略：

在学校参加与公共讲演有关的活动，增强自己公共场合发言的能力；

多从事复杂的事情，让自己的毅力和韧力得到进一步的提升；

多于同学交流提升自己的人格魅力；

参加社团活动以提高自己的领导能力；

多参加模拟面试活动，增强自身的心理素质，并为以后的工作积累经验；

2.3.2wo战略：

参加习惯养成计划之类的活动，让自己的生活和学习变得井井有条；

对社会进行实践活动，敢于探索难度较大的事情，培养自己对事物的好奇心和求知欲；

尝试与不同行业的人接触，仔细观察并了解他们的生活习惯及心理行为；

毕业后认真实习，熟悉工作环境为以后的打拼奠定基础；

2.3.3st战略：

努力考研，在本科生和研究生之间迈上一个台阶，为日后激。

烈的竞争给自己多加一份筹码；

尝试着与身边的人交流，用自己的专业知识来思考，并提升自己思想的高度；

不仅仅局限于专业角度，多了解人文历史以及社会环境，从多个角度去思考问题；

利用一切资源和机会，尽早的熟悉未来职业的周边环境；

2.3.4wt战略：

学习计算机等现代社会的先进技术，提高自身的相应素质，为以后激烈的人才竞争做准备。

在与人交往时尽量避免正面冲突和矛盾；

在选择完成任务时，选择较为具体内容去完成，尽量把工作做到细致；

多去看科学杂志或者了解国内市场；

多多参加社会活动积累经验，提高自己的能力；

3.1近期目标：

2014~认真复习，争取第一年考取心理学研究生。

3.2中期目标。

2015~完成研究生在读三年的学业，跟随导师认真学习，完成研究生毕业论文。

研究生毕业时，积极参加招聘会，制作属于自己的简历，成功的应聘到一家比较符合自己期望的单位。

3.3远期目标。

~在单位里认真工作，努力积累工作经验并处理好人际关系，不要求太高的薪酬，能看清公司或者企业发展的前途以及自身发展的方向。

2020~2022年组建自己的家庭，可以上位到中层管理者，并且能承担着供养家庭的责任，可以在工作和家庭之间把握好平衡。

即将毕业的协议书如何写篇八

小宋在一家煤矿找到一份矿井工人的工作。未与用人单位签定劳动合同，工资问题说好每个月的最后一天发工资。到第四个月发工资时，老板很为难地说还没来得及从银行取出来，改天吧。谁知这一句话就拖了一个月。到该发第五个月工资时，老板更为难了：“煤价跌了，这大热天的，煤也不好卖，这个月矿上发不起工资，先欠着，下个月一定准时发。”工人们有什么办法，还得下井，不干上个月的工资也拿不到，人生地不熟的，也就只能在这矿井干。接下来的三个月，老板不是有这样的为难之处就是有那样的为难之处，就是不发工资！然，年末将到。单位负责人向他用了一张传统的借条！日期在于某月某日归还！但，至今二三个月过去了！！仍然不知着落，多次走访于负责人家里。都避之，手机号码也换了换！！现在真没办法！！望有懂这方面的人，寻求帮助！！！！！

[劳动拖欠工资，应该如何维权？]。

即将毕业的协议书如何写篇九

协议书。

而不知从何下手，对于毕业生就业协议书咱们小编为大家整理了一下这个填写的相关规范，望同学们能参考参考。

填写的相关要求。

本协议书是普通高等学校毕业生和用人单位在正式确立劳动人事关系前，经双向选择，在规定期限内就确立就业关系、明确双方权利和义务而达成的书面协议;是用人单位确认毕业生相关信息真实可靠以及接收毕业生的重要凭据;是政府毕业生就业主管部门和各高校进行毕业生就业管理、编制就业方案以及毕业生办理就业落户手续等有关事项的重要依据。用人单位、毕业生应逐项准确填写，学校应认真审核毕业生有关信息，政府毕业生就业主管部门依据本协议书，办理毕业生就业登记审核和报到证签发等工作。由用人单位法定代表人(或者其委托代理人)和毕业生双方当事人亲自签订，代签无效。本协议书中的空栏，由双方协商确定后填写，不得违反国家有关法律、法规和规定;本协议书的未尽事宜，可另行签订补充协议，作为本协议书的附件，与本协议书一并履行。书内的年、月、日一律使用公历，除落款日期外，均用阿拉伯数字填写，工资报酬等金额一律使用大写。填写本协议书一律用蓝、黑色墨水书写，字迹清晰、工整，涂改处必须(签名)或加盖校对章，否则无效。毕业生离校后签订本协议书的，学校可不签注意见。

甲乙双方按照国家和省毕业生就业政策及相关规定，遵守诚实、信用的原则，在平等自愿、协商一致的基础上，依法达成如下协议：

一、甲方同意录(聘)用乙方。

二、乙方同意毕业后到甲方工作。

三、甲方录(聘)用乙方工作期限为年，工作地点为，工作岗位为。

四、甲方录(聘)用乙方工作期间，乙方月实际工资收入不低于元(该项收入不得低于当地政府规定的最低工资标准)。

五、甲方录(聘)用乙方工作期间，甲方按国家和本省法律、法规、政策规定为乙方缴纳社会保险(包括养老、医疗、失业、工伤、生育等保险)，提供相关的福利待遇，以及符合国家规定的劳动安全卫生条件和劳动防护用品。

六、甲方可根据工作需要，在签订本协议前组织体检，否则以学校毕业时体检为准。

七、甲方在招聘时所提供的带有承诺内容的宣传材料作为本协议的附件，乙方在应聘时所提供的自荐材料亦作为本协议的附件。

八、甲方所介绍的情况严重失实，乙方可单方解除本协议并免责;乙方所提供的自荐材料内容严重失实，甲方可单方解除本协议并免责。

九、符合下列情形之一，经书面告知对方，本协议解除：

1、甲方被撤销或依法宣告破产的;。

3、乙方报到时未取得毕业资格的;。

4、乙方被依法追究刑事责任的;。

5、法律、法规、政策规定的其它情形。

十、本协议生效后，甲乙双方应全面履行。一方违约，另一方可依法追究其违约责任，并要求赔偿相关损失。

十一、甲乙双方协商一致，可以变更协议中双方约定的条款或解除协议，变更或解除协议应当采用书面形式。

十二、甲乙双方因履行本协议发生争议，由甲、乙双方协商解决，或提请有关部门协调解决，也可直接向人民法院提起诉讼。

十三、本协议一式四份，甲方、乙方、学校毕业生就业工作部门、甲方所在地政府毕业生就业主管部门各执一份。

十四、甲乙双方签订就业协议后，由甲方在10个工作日内将本协议交一份报甲方主管部门(或人事代理机构)所属政府毕业生就业主管部门审核备案;由乙方在10个工作日内将本协议交一份报乙方所在学校毕业生就业工作部门审核登记，并由学校毕业生就业工作部门列入毕业生就业方案，报毕业生就业主管部门签发就业报到证。

十五、经甲乙双方协商，乙方于年月日前到甲方报到。甲方应当在乙方报到后1个月内为乙方办理录用手续，或签订劳动(聘用)合同，乙方应当积极配合。本协议中关于工作期限、岗位、地点、薪酬等主要条款应写入劳动(聘用)合同。

十六、本协议自甲乙双方签字之日起生效，甲乙双方签订。

劳动合同。

或甲方为乙方办理录(聘)用手续后，本协议终止。

甲方(公章)：............x年x月x日。

即将毕业的协议书如何写篇十

大学生离开学校，进入职场，首先要签订一个三方协定，进入公司以后，要与用工单位签订劳动合同，受到劳动法的保护，遇到问题，学会拿起法律武器，保护自己。

三方是指学校，企业，毕业生三方。三方协议是《全国普通高等学校毕业生就业协议书》的简称，它是明确三方在毕业生就业工作中的权利和义务的书面表现形式，能解决应届毕业生户籍、档案、保险、公积金等一系列相关问题。协议在毕业生到单位报到、用人单位正式接收后自行终止。

二、就业协议不能取代劳动合同。

三方协议签订后不是完事大吉，还要与企业签订劳动合同。

劳动保障部门指出：就业协议和劳动合同是两个不同的概念，单位一旦和求职者确立了劳动关系，就应依法签订正式的劳动合同;应当订立劳动合同而未订立的，劳动者可以随时终止劳动关系。

即将毕业的协议书如何写篇十一

1、尊重农民工，理解农民工，保护农民工，关爱农民工！

2、农民工是工人阶级的新成员，农民工是城镇发展的主力军！

3、农民工是社会阶层的新成员！

4、农民工是推动城乡繁荣、经济发展、社会进步的重要动力！

5、农民工是我国改革开放和工业化、城镇化过程中涌现出的`一支新型劳动大军！

6、全社会都要关心和保护农民工！

7、农民工有困难找工会，农民工被侵权找工会！

8、工会组织是农民工之家！

9、农民工有困难找工会！

10、农民工是建设社会主义新农村的主力军！

11、真心实意地为农民工，解实事，办实事，做好事！

12、为农民工服务拓宽渠道，为农民工维权搭建平台！

13、切实维护农民工权益，真诚解决农民工问题！

14、工会是我家，发展靠大家。

15、认真解决农民工工资偏低，被拖欠现象严重；劳动时间长，安全条件差，缺乏社会保障；职业病和工伤事故多；培训就业，子女上学，生活居住，医疗保险等问题！

16、农民工被侵权找工会！

17、维护农民工权益，是各级工会组织工作的重中之重！

18、认真贯彻落实《国务院关于解决农民工问题的若干意见》！

19、农民工入工会，工会服务农民工！

20、充分发挥工会劳动保护监督检查的作用，完善群众性劳动保护监督检查制度，切实维护农民工权益！

即将毕业的协议书如何写篇十二

江苏广播电视大学(江苏城市职业学院)。

二oo七年五月。

参赛人资料：

真实姓名：吉志乐。

性别：男。

年龄：22。

籍贯：江苏泰州。

身份证号码：321281198610******。

所在赛区:江苏省连云港市。

所在学校及学院:江苏广播电视大学(连云港校区)经贸系。

班级及专业：05级物流管理/应用英语专业。

学号：05081*****。

联系地址：

邮编：

联系电话:。

目录。

序

第一章自我分析。

性格探索报告。

学习风格探索报告。

职业兴趣探索报告。

职业价值观探索报告。

技能探索报告。

第二章职业分析。

家庭环境分析。

学校环境分析。

社会环境分析。

职业环境分析。

第三章职业定位。

第四章计划实施。

第五章评估调整。

小结。

序

踏着时光车轮，我已走到22岁的年轮边界。

大学生职业生涯规划书驻足观望，电子、网络铺天盖地，知识信息飞速发展，科技浪潮源源不绝，人才竞争日益激烈，形形色色人物竞赴出场，不禁感叹，这世界变化好快。

水无点滴量的积累，难成大江河。

人无点滴量的积累，难成大气候。

没有兢兢业业的辛苦付出，哪里来甘甜欢畅的成功的喜悦?

没有勤勤恳恳的刻苦钻研，哪里来震撼人心的累累硕果?

只有付出，才能有收获。

未来，掌握在自己手中。

一本书中这样写到：一个不能靠自己的能力改变命运的人，是不幸的，也是可怜的，因为这些人没有把命运掌握在自己的手中，反而成为命运的奴隶。而人的一生中究竟有多少个春秋，有多少事是值得回忆和纪念的。生命就像一张白纸，等待着我们去描绘，去谱写。

而如今，身为大学生的我们，在一天天消磨时光的日子里，不如抓紧时间多学一些知识来充实自己。人的大学时光一生中也许就一次，不把握好，将来自己一定回追悔莫及。于是，再经过一番深思熟虑之后，我决定把自己的未来设计一下。有了目标，才会有动力。

第一章。

自我分析。

岁月如歌，一晃已经过了二十一余年了。对于我自己的人生前途，一片渺茫。为了我的人生价值，为了我的人生追求。我得好好规划一番。古语曰：凡事豫则立，不豫则废。结合这次机会，我用本次职业规划系统，科学仔细地对自己作了一次分析。

性格探索报告。

你的类型为：主人型。

主人型热情主动地帮别人把事情做好。

基本描述:。

你非常重视与别人的关系，易觉察出他人的需要，并善于给他人实际关怀，待人友好、善解人意并有很强的责任心。看到周围的人舒适和快乐，也会感到快乐和满足，很健谈，因此非常受欢迎。

你热情，有活力，乐于合作，有同情心，机敏圆滑，希望得到别人的赞同和鼓励，冷淡和不友善会伤害你。你需要和睦的人际关系，对于批评和漠视非常敏感，竞争和冲突会让你感觉到不愉快，因此尽力避免发生这样的事情。

你很实际、有条理，做事彻底，有一致性，对细节和事实有出色的记忆力，并且希望别人也如此。着眼于目前，在经验和事实之上做出决策，将事情安排妥当，喜欢自己成为活跃而有用的人物。能很好地适应日常的常规工作和活动，不喜欢做需要掌握抽象观点或客观分析的工作。喜爱自己的全部，对自己爱护有加。

你喜欢组织众人和控制形势，与他人合力圆满又按时地完成任务。喜欢安全和稳定的环境，支持现存制度，注重并很好地遵守社会约定规范。忠于自己的职责，并愿意超出自己的责任范围而做一些对别人有帮助或有益处的事情，在遇到困难和取得成功时，都很积极活跃，希望付出能得到回报或赞扬。

可能的盲点:。

你过分在意别人的情感和想法，以至于总是给予别人额外的关心和帮助，有时态度强硬，容易侵占别人的空间，你需要考虑一下自己提供的帮助是不是他人的需要。当遇到冲突时，为了保护和睦的人际关系，通常采取回避或是妥协的方式，而非积极的、正面的处理。

你的敏感，做事总是希望得到别人的鼓励和赞赏，担心被忽视，不愿接受批评，很可能变得沮丧和郁闷。

你总是容易陷入情感和细节中，很难从问题中跳出来更宏观、更客观的对待;取悦或帮助他人的内心很忽视自己的需求，难以说出“不”，怕让别人失望。

你通常很难变通，拒绝尝试新方法，习惯根据经验做出决定，以至于信息不足造成决策的草率。建议尽量开放的接受外部变化，放慢决定的速度。

学习风格探索报告行动型、反省型、理论型、实际型、详细如下表：分值等级描述行动型9.1a非常强烈的偏好反省型5c中等偏好理论型4c中等偏好实际型8.4b强烈偏好为了更好的方便你的理解，我们将你的结果放置在坐标图上如下：学习情境行动型学习者在下列活动中学习效果最佳：他们能从新体验、新问题、新机遇中学习。他们能全神贯注于短时间的、当时当地的活动，诸如商业游戏、竞赛型的团队任务、及角色扮演练习。活动中充满了刺激性、戏剧性、危机和变化无常的事情，且有一系列多种多样的活动需要应对。他们能引人注目，如主持会议，主导讨论或进行陈述。允许他们在不受任何政策、结构或可行性的约束下产生点子。让他们身处困境，而且他们认为任务很难完成，即给他们设置挑战，但所给予的资源又不足，且身处逆境。他们与他人打交道，即他们思维跳跃，并作为团队的一分子解决问题。在活动中适合“尝试一下”。行动型学习者在下列活动中学习效果最差，也许会反对这些活动：学习包括被动的角色，即听讲座，独白，解释，关于如何做事的陈述，以及阅读和观摩。要求他们靠后站，且不能参与。要求他们吸收、分析及解释很多杂乱的数据。要求他们从事独自进行的工作，即独自地阅读、书写、思考。要求他们事先估计他们将学到什么，并在事后评价他们已经学到了什么。他们认为提供给他们的陈述过于理论化，如对于原因或背景的解释。要求他们再三重复基本相同的活动，即练习过程。他们需要遵循确切的指导，没有自己操纵的余地。要求他们做细致的工作，即关注细节，纠缠于杂乱零碎的事情，做事一丝不苟。

职业兴趣探索报告。

关注于各种商务经营活动、事物或过程，也乐于关注有关的人际现象，随经济性事务十分敏感;乐于施展口才和领导力，喜欢影响别人，精力充沛。

在工作中，自觉地运用和培养生意经的意识和头脑，对经营活动的运作十分热衷，津津乐道;追求经济利益，也对过程本身有兴趣;讲究实效;对待人接物、为人处世很在意，并技巧化;喜欢印证个人实力的活动，喜欢表现个人，影响别人;习惯于自我鼓动，追求新鲜事务，不知足;喜欢有挑战性的工作，自律但未必谨严，喜欢自由发挥和随意创造;能适应要求应变性的工作。

所适宜的工作环境：经营业务，有创造性余地，不过分强调运作方式和上级约束，给出个人实现的空间，强调实效而有及时物质利益反馈的工作。

职业价值观探索报告。

工作价值观指的是，你无论从事的是什么工作，都会努力在工作中追求的东西。从某种角度，可以认为，工作价值观就是你在工作是最期待获得的东西。当然，这可能是金钱、权力，也可能是成就感、社会奉献等。本测验就是把职业价值观从六个方面加以区别，然后测定你更倾向于表现出哪种类型的职业价值观。在六个方面你的平均得分如下图所示：

你最突出的职业价值观是注重关系。

注重关系表示的是，期望工作的内容是能够给予别人帮助，并希望在这样的职位上同事之间关系融洽，大家都有积极的道德观念和社会服务意识。在在这个方面细化分析，可以看出你：

希望在工作中能够拥有与同事和谐的关系，并且与上下级也能够融洽相处;。

希望自己的工作是具有团队协作性质的，能够以团体共同努力的方式进行工作;。

希望自己的工作是能够接触到不同类型、群体、层次的人;。

希望自己的工作是服务他人取向的，能够在工作是给予他人服务;。

希望自己的工作是合乎社会道德的，或者是能够在道德的原则下行事的。

追求成就：希望获得的工作，是能够看到及时的成果展现，并体验到可能的成就体验。即工作的追求是一种自我实现，而并非外在特质利益的满足。

崇尚独立：你是一个期望在工作中能够独立工作、独立决策，而且能够表现出自己的创新，发挥自己的责任感、自主性的人。而且你能够以自我监督的形式使自己的工作按照自己的计划顺利进行。

支持满足：一个期望在职业中，获得管理层的支持，比如获得充分的培训机会，能够在单位的规定范畴内获得应有的待遇的人。

工作条件：你非常希望获得有充分保障的工作(包括拥有良好的工作条件)，比如能够在一个比较安全和舒适的环境中工作，能够获得应有的报酬，能够在自主决断的可能性等。而且还希望工作具有多样性，能够在工作的范围内做不同的事情。

赞誉赏识：你对职业的追求，是能够使自己获得充分的领导力提升机会，并拥有充分的权威，能够对他人的工作提供指导。并且这个职位是富有社会声望的。

技能探索报。

即将毕业的协议书如何写篇十三

1、《毕业生就业协议书》，原则上由各院系毕业生辅导员老师保管，学生签约前向辅导员老师申请领取，原则上丢失不予补办。

2、《毕业生就业协议书》，须用黑色碳素笔或蓝黑色钢笔填写，不许涂改。“培养方式”一栏填写“国家计划”，“学制”一栏填写“四年”（高职毕业生填写“三年”），学历一栏填写“本科”（高职毕业生填写“高职”）。“专业”一栏必须严格按照学校下发的专业名称填写，直接填写专业。

3、辅导员老师务必对学生填写的.个人信息进行审核。(党员,专业)

4、《毕业生就业协议书》先由用人单位，用人单位上级主管部门（用人单位所在地毕业生就业主管部门）加盖公章，而后由院系审核盖章，最后由校毕业生就业指导中心审核加盖公章。

如用人单位必须要求校方先加盖公章，学生必须填写用人单位名称和信息，并向辅导员老师上交申请书。校方先加盖公章的就业协议，如发生丢失情况，学校不予补办。申请(我要写??单位签,预计??签)

5、用人单位接收毕业生与就业协议签订。

（1）、省内民营企业、市属政府机关、国有企事业单位，接收毕业生，签订就业协议时，用人单位加盖公章后必须加盖用人单位所在市市级人事局公章。省内公有中小学接收毕业生，必须加盖市级教育局公章；民营学校，一般加盖市人事局公章。(大连. 大连市人事局等)

（2）、省内中央直属、省属政府机关、国有企事业单位接收毕业生(银行,公司等)，如单位有独立人事权，加盖用人单位公章即可；如单位无独立人事权，加盖用人单位上级主管部门公章。

（3）、北京市接收非本地生源毕业生，若要求打印报到证，毕业生户籍、档案调入北京市，签订就业协议后，必须提供中央直属单位或北京市人事局接收函。上海、天津、深圳、广州(杭州、南京等)等城市，接收非本地生源毕业生，若要求打印报到证，毕业生户籍、档案调入该市，签订就业协议后，必须提供市人事局接收函。省外其它城市接收非本地生源毕业生，签约办法一般与上述省内相关规定相同。

（4）、应聘意见：

同意，签字

（5）、学生信息、个人信息必须填全

（6）、保研的，不能毕业的不填写毕业生就业协议书。

（7）、四份协议书：用人单位一份、本人一份、交毕业办两份、复印一份交学生办公室。

即将毕业的协议书如何写篇十四

详解职业生涯规划内容是什么？如果你的职业生涯规划目标是成为一个掌握上亿元资产公司的总经理，你就要把这个规划分成几个中等的职业规划，如什么时候成为一个部门的主管，什么时候成为一个部门的经理，然后再把这些规划进行进一步的细分，使它成为直接可操作的具体职业生涯规划。

职业生涯设计五大前提。

1.正确的职业理想，明确的职业目标。职业理想在人们职业生涯设计过程中起着调节和指南作用。一个人选择什么样的职业，以及为什么选择某种职业，通常都是以其职业理想为出发点的。任何人的职业理想必然要受到社会环境、社会现实的制约。社会发展的需要是职业理想的客观依据，凡是符合社会发展需要和人民利益的职业理想都是高尚的、正确的，并具有现实的可行性。大学生的职业理想更应把个人志向与国家利益和社会需要有机地结合起来。

2.正确进行自我分析和职业分析。首先，要通过科学认知的方法和手段，对自己的职业兴趣、气质、性格、能力等进行全面认识，清楚自己的优势与特长、劣势与不足。避免设计中的盲目性，达到设计高度适宜。其次，现代职业具有自身的区域性、行业性、岗位性等特点。要对该职业所在的行业现状和发展前景有比较深入的了解，比如人才供给情况、平均工资状况、行业的非正式团体规范等;还要了解职业所需要的特殊能力。

3.构建合理的知识结构。知识的积累是成才的基础和必要条件，但单纯的知识数量并不足以表明一个人真正的知识水平，人不仅要具有相当数量的知识，还必须形成合理的知识结构，没有合理的知识结构，就不能发挥其创造的功能。合理的知识结构一般指宝塔型和网络型两种。

4.培养职业需要的实践能力。综合能力和知识面是用人单位选择人才的依据。一般来说，进入岗位的新人，应重点培养满足社会需要的决策能力、创造能力、社交能力、实际操作能力、组织管理能力和自我发展的终身学习能力、心理调适能力、随机应变能力等。

5.参加有益的职业训练。职业训练包括职业技能的培训，对自我职业的适应性考核、职业意向的科学测定等。可以通过“三下乡”活动、大学生“青年志愿者”活动、毕业实习、校园创业及从事社会兼职、模拟性职业实践、职业意向测评等进行职业训练。