进社办申请书汇总 进社联部的申请书怎么写(5篇)

在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。

精选进社办申请书汇总一

日前，市委党的群众路线教育实践活动领导小组下发《关于深入开展密切联系群众“五进”活动的通知》。《通知》提出，为进一步转变干部作风，深入密切联系群众，在全市建立更宽领域、更多渠道广泛联系群众的长效机制，决定在全市党员干部中深入开展进农村、进社区、进企业、进学校、进窗口“五进”活动。

结合“双联系”“联村帮户三个一”等活动，全面开展机关党员“进农村”活动。市级党员领导干部每人联系一个村，联系两户贫困户；每个市级部门联系一个村，领导班子成员每人联系一户贫困户；每名县处级以上党员干部联系一户农村群众。

结合“双报到”活动，深化市级机关及党员干部“进社区”活动。每个市级部门联系一个街道，每个机关基层党组织联系一个社区，每名机关党员干部在社区认领一个公益性服务岗位，每年至少参加一次社区公益性或志愿服务活动。

结合民营企业座谈会等形式，开展党员领导干部“进企业”活动。每个市级党员领导干部联系一户支柱产业企业或战略性新兴产业企业，市级职能部门每个党员领导班子成员联系一户成长型企业，每个县处级以上党员干部联系一户中小微企业。

结合开展“学校日”活动，深入开展党员领导干部“进学校”活动。市级党员领导干部、市级职能部门党员领导干部联系一所市属高校或中小学校（含幼儿园）。

结合“三进”活动和构建四级政务微博体系，深入开展党员领导干部“进窗口”活动。市级党员领导干部、市级职能部门主要负责同志或分管负责同志等进政务中心、进接访大厅、进直播间、上政务微博，面对面与群众沟通。

“五进”活动是市委结合成都实际，为进一步深化教育实践活动，把践行群众路线抓得更全面、更深入，是在已经开展的“三进”“三个一”活动基础上的全面提升。有关负责人表示，推出“五进”活动是我市全面践行群众路线，全面推进“三视三问”群众工作法，充分体现执政为民的具体表现。

据介绍，“三个一”活动开展以来，市级各部门、各单位组织3642名领导干部深入599个受灾村2314户6341名受灾群众家中，主动对接，迅速行动，积极帮助解决生活急需、安置急需等方面的现实问题，切实解决受灾群众实际困难。

开展领导干部“三进”活动至今，已有12位市级领导、36位局级领导进直播间、进政务中心、进接访大厅，现场回答并解决群众反映问题100多件。通过开展维护群众权益九大专项行动，通过群众信访集中排查化解、政务大厅集中整治、教育突出问题专项治理等九大活动，集中整改落实民生问题，切实维护群众合法权益。

《通知》要求，各级党组织和党员领导干部要高度重视“五进”活动，按照市委的统一要求部署，扎实有序推进。要转变作风，轻车简从，不得搞层层陪同。要统筹好“五进”活动和日常工作，做到“两不误两促进”。不能被动“五进”，事前不打招呼，多采用随机式调研走访，脚踏实地摸真情、挖实情、办实事。

党员干部“进农村”，要把重点放在了解村情民意、推进农村经济发展、改善农村面貌、完善农村公共服务、促进农民致富增收和加强农村基层组织建设等方面，切实解决农民反映强烈的突出问题。

党员干部进社区，要把重点放在切实帮扶困难群众的工作上，加强与社区居民的互动沟通，重点了解居民对城市建设、城市交通、教育医疗、物业管理等方面的意见建议，并结合部门实际，形成改进的建议、方案或举措。

党员领导干部进企业，要重点倾听企业对政务环境、产业发展的意见建议，积极帮助企业解决在生产经营中遇到的困难和问题，共同致力于推进产业倍增、促进经济提质升位。

精选进社办申请书汇总二

我们要了解系列重要讲话精神“四进四信”的核心内容和重要意义，并结合学校校团委要求和学校 “四进四信”学习贯彻开展的情况，强在结合学院学团工作实际情况和学生成才成才实际需求的基础上，以“四进”为手段，以“四信”为目标，扎实推进学院学团各项工作。我们要对系列讲话精神进行了深入学习，积极开展形式多样的主题团日活动，我们还要把专业知识与具体实践结合起来，投身到中国特色社会主义事业建设中，为实现“中国梦”努力奋斗。

你可听过“四进四信”?你可知道它的来源?你可知道它在青少年中所扮演的角色吗?作为一个朝气蓬勃的青少年来说，你不知道，你可就out了!

“四进四信”是在两会中的重要讲话中提到的，是对青年学生，青年工作者的深切期望与嘱托。可是是哪“四进”?哪“四信”呢?让我们来一个一个深入了解一下吧。

“四进”分别指的是进支部、进社团、进网络、进团课。进支部，主要是要着眼于提升活动的普遍性，在高校学生团支部中以学习讲话精神为主题，以“三个1”为主要内容开展活动，分别是各高校团委要组织每一个团支部每学期至少开展1次主题团日活动;推荐1批有关学习书籍和文章;以团支部为单位，创作1件学习成果文化作品，并通过微博、微信等媒体平台进行展示评比。进社团，主要是着眼于加强对讲话精神的深入研究和广泛传播，充分发挥学生理论学习社团的优势和作用，在校园中扩大学习宣传贯彻讲话精神的影响力和正效应。各省级团委学校部、各高校团委组织校内的学生理论学习社团开展主题研讨会、分享会、宣讲会等活动，或是开展全国百佳学生理论学习社团创建、百篇优秀理论成果文章遴选等活动;依托全国学联成立全国高校学习讲话精神的交流组织平台，适时举办典型经验交流和成果集中展示等活动。进网络，主要是着眼于提升活动的生动性和实效性，立足青年学生网络化聚集交流的实际，充分借助和运用新媒体开展活动。各省级团委学校部、各高校团委要抓住五四、七一、十一、反法西斯胜利70周年、“一二·九”运动80周年等重要纪念日以及全国两会召开、开学季、毕业季等时间节点，围绕学习宣传贯彻讲话精神，开展线上、线下相结合的相关活动;借助各类媒体，调动基层学生的积极性。各省级团委学校部、各高校团委要依托各自的新媒体平台，就相关内容进行转发，评论。并设立、运营相应的专区专栏，共同打造原文学习、资料查询、心得分享的交流共享平台。进团课，主要是着眼于促进大学生骨干、高校团干部等群体将讲话精神学深学懂学透，做到学而信、学而用、学而行，通过主题团课、专题培训等方式，引导促进他们努力成为讲话精神的忠实研究者、积极传播者和坚定践行者。各省级团委学校部、各高校团委要依托“青年马克思主义者培养工程”，通过理论学习、实践锻炼等活动，引导帮助大学生骨干强化对讲话精神的学习领会，并带动身边和本校同学共同学习。在开办的团校、培训班中，组织本校团学干部围绕讲话精神加强学习交流、加深领会理解。

我们要以“四进”为手段，以“四信”为目标，即通过“进支部、进社团、进网络、进团课”，组织开展有形化、经常化的工作和活动，引导帮助广大青年学生和高校团学干部进一步牢固树立对党的科学理论的信仰、坚定走中国特色社会主义道路实现“中国梦”的信念、增强对党和政府的信任、增进对以同志为的党中央的信赖。

毛主席曾说：“世界是你们的，也是我们的，但归根结底是你们的。”青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像早晨八九点钟的太阳，希望寄托在青年人身上。青年人是国家希望之所在，责任之所在。青年人才是这个社会的主导力量，他们才是这个世界的主宰者。作为一个学生，国家之栋梁，民族之希望，那么拥有良好的个人素养就显得异常重要了。而“四进”就是一个非常好地提升青年学生的个人修养的渠道，进支部、进社团、进网络、进团课，都是一个很好的机会自我的超越和提升。“四信”中所体现的精神，也是学习的好素材。“四进四信”在指引青年学生不断前进的同时，也间接地强健了国家的栋梁，激发了国家的活力，促进了国家的发展。

大学作为青年学生的聚集地，对于“四进四信”的实行要更为彻底。学习四进四信心得体会学习四进四信心得体会。江西师范大学就在这个春末夏初，生机勃勃的五月，展开了各种轰轰烈烈的活动。各种团日活动班会，心得交流会等等纷至沓来，甚至有些学院，以开展趣味跑步锻炼活动，对骨干学生培训等等的方式，来响应“四进四信“的号召。网络上，各种有关”四进四信”的话题都取得了广泛的关注，大家在网上也都积极讨论，积极参与其中来。

作为一个在校大学生，我以为我们应当积极主动并且及时地学习党中心所下达的文件精神，为自己的心灵添加养料。在团支部的团日活动中，我们应积极参与并协助团支书做好团日活开工作，全面吸收团日精神。除团日活动外，在平常生活中，我们应当通过有关书籍和文章不断进步自己的思想觉悟。除此之外，我们还可以通过快捷的网络渠道了解更多的团中心和党中心的精神。作为一位共青团员，我们除要做四有青年之外，我们还要成为一个践行“四进”，以“四信”为目标的好团员，从我做起，从小事做起。

“四进四信”正以它“润物细无声”的方式，一点一点地深入到我们的学习中，课外活动，甚至是日常生活中，并受时时着它的影响。它使青年人得到更好地提升，促进青年人对党和政府的信任和信赖，自觉践行社会主义核心价值观，立为国奉献之志，立为人民服务之志，把个人成长成才融入祖国和人民的伟大事业中，以实际行动谱写更加壮丽的青春乐章!

精选进社办申请书汇总三

为进一步提升广大人民群众的安全意识，有效减少各类安全事故发生，保障人民群众的生命财产安全，按照上级相关文件精神，结合我镇实际，认真组织开展安全宣传进企业、进农村、进社区、进学校、进家庭（以下统称“五进”）工作，现将本年度安全宣传“五进”工作开展情况汇报如下:

坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻习近平总书记关于安全生产和应急管理重要论述及省市县各级关于安全工作的文件精神，牢固树立“安全第一”发展理念。大力加强公众安全宣传教育，进一步提升全社会整体安全水平，营造全社会关注、全民参与的良好氛围，凝聚起强大的安全共识，为社会经济发展奠定坚实基础。

我镇领导高度重视安全宣传“五进”工作，召开专题工作会研究安排部署安全宣传“五进”工作，成立了以党委副书记、镇长为组长的安全宣传“五进”工作领导小组，制定了的安全宣传“五进”工作实施方案并印发班子成员、各办公室、中心及各村社区。同时镇领导通过“襄城讲堂”、安全工作例会、安全专题培训等带头学安全讲安全，以上率下，示范带动全镇，让安全宣传更加深入、更加广泛。

为进一步抓好安全生产法律法规和安全生产知识的宣传普及，切实提高广大人民群众的安全生产法制观念及安全意识，我镇认真开展安全宣传“五进”工作。

（一）安全宣传进企业。以“安全生产月”“xxx消防宣传日”等为契机开展x次宣传活动，发放安全资料，开展安全培训，指导企业员工使用消防器材，传递安全知识技能，督促企业开展岗前安全培训，日常安全宣传，全面提升企业安全责任意识和企业员工安全知识技能。

（二）安全宣传进农村。通过农村坝坝会、农民夜校、送安全文化下乡及发放安全知识手册、开展安全咨询活动等途径开展安全知识宣讲培训xx余次。在村公示栏张贴安全知识，制作宣传展板、发送安全宣传资料等为村民全面普及道路交通安全、森林防灭火、涉农危险化学品、自然灾害防灾减灾救灾以及消防、居家、农机、用水、用气等方面的安全知识。

（三）安全宣传进社区。充分利用社区内医院、学校、企事业单位以及社会应急力量、社区安全网格员，联合开展安全知识宣传培训xx余次，开展地震演练、消防演练等各类应急演练xx余次。普及居民用火、用电、用气、消防及急救与逃生等日常安全知识，提高社区居民安全生产的参与度和自救互救能力。

（四）安全宣传进学校。督促学校将安全宣传教育内容纳入学校教育教学计划，全年各类安全知识教育不少于x课时，在黑板报开设安全知识板块，在全国减灾防灾日、全国消防日等重要节日开展地震应急演练、消防应急演练等活动x次。配合交警部门在学校周边开展道路交通安全劝导宣传，保障学生安全上下学，提升广大师生安全意识。

（五）安全宣传进家庭。日常入户开展工作的过程中，随身携带安全知识宣传单，积极宣传各类安全小常识、防灾减灾知识、用火用电安全知识等，镇村社区不定时通过微信群qq群推送安全知识，尤其注重老弱病残幼等弱势群体的安全，全部纳入重点管理，建立台账，专人负责，让安全在广大人民群众的身边随处可见，营造良好的社会安全氛围。

一是宣传方法方法上创新还不足，大多停留在发放宣传单、悬挂横幅标语等形式单一的宣传方式；二是资金人力投入还不足；三是部分群众对安全的重视程度较低，对宣传活动参与积极性不高。

加大资金和人力的投入，继续加大力度做好安全宣传工作，采取内容丰富、形式多样的宣传方式，全方位、多维度的将各类安全知识技能与人民群众的日常生产生活相联系，引导群众更加广泛的参与到各类宣传活动和应急演练中来，切实体会，切身体验，全面提升群众的安全素质和意识。

精选进社办申请书汇总四

不知不觉中，我已成为一名高中时候生。当第一次踏进高中时候教室的那一刻，一张张陌生的脸庞三年的初中生活就这样悄悄地远去了，留给我的只有回忆，回忆那些人，那些事，那间伴随我三年一千多个日日夜夜的教室。没想到操场上那些曾经嬉戏的、奔跑的身影，那些熟悉的面孔现在已经成为幻影。如花的校园，已物是人非，不禁生出不尽的感慨。

进入我的视线，我比起初中生活，高中时候生活就像一幅神秘的画卷，让人猜不透，看不清，只能一步步脚踏实地走下去，认清方向，明确目的，不断反思自己曾经走过的路。

既然选择了高中时候，便义无返顾、风雨兼程。高中时候是让我进入大学的阶梯，是我们走进社会的一道门槛，但前行的道路可能荆棘丛生，我们只要有风的精神，就能穿过这些荆棘和困难。

我的高中时候生活才刚刚开始，我不能它将发展的如何，但发展的方向和主动权掌握在我们手中。

实际中的高中时候生活比我想象中的高中时候生活不容易得多。我总是将初中的思维定势不自觉地搬到高中时候学习中来，显然，没有什么效果。高中时候生活不同于初中生活，高中时候学习内容也不同于初中。高中时候更注重自学，预习、复习、练习，均需要同学们主动来完成，老师的作用只是引导罢了，那种完全依赖于老师包打天下的学习念头已经如黄鹤一去不复返。

上了高中时候，似乎很多同学没有了初中时的积极主动，比如很少有人抢着回答问题。现在，每天都觉得时间紧，加上作业有很多。因此，我们更要安排好时间，有计划的完成学业，否则，忙到最后，只是竹篮打水一场空，什么也没有学到。我们不能一味只会埋头苦干，而不思考，不总结，那么，只是做无用功。

高中时候生活就是那么短暂的三年，如果不能好好计划、不会好好珍惜，我们心中所有的理想和憧憬都会无情地破灭，我门将像空袋子一样，难以立足于将来充满竞争和挑战的社会。读书虽苦，但就像咀嚼橄榄，是先苦后甜。只要认真、踏实，相信我们一定回拥有一个灿烂的明天！同学们，让我们相约，三年的高中时候生活，扎扎实实打造一个美丽的大学梦想。

有些欢喜，也有些失落……

精选进社办申请书汇总五

伟大蓝图付诸实践，需要凝聚亿万人民力量。为把学习宣传贯彻党的十九届五中全会精神引向深入，安徽注重基层、突出青年，构建全方位、多层次基层宣讲矩阵，统筹宣讲手段、创新宣讲形式，通过对象化、分众化、互动化的“靶向”宣讲，把全会精神讲清楚讲透彻，切实把广大干部、群众的思想和行动统一到全会精神上来。

上下贯通，自然有底气接地气

作为宣讲者，必须先人一步，率先学深悟透，把握精要、领会精髓；必须深入群众、扎根群众，下足调研功夫，真正了解群众所思所想、所惑所盼，找准切入点、讲好百姓话。

学得充分才能讲得透彻。全会精神涉及面广、内涵丰富、博大精深，需要系统学、深入学、反复学。安徽举办全省理论骨干学习研讨会、“举旗帜·送理论”专题宣讲培训会，集中学习、深入研讨。安徽省委宣传部、省委讲师团将学习贯彻全会精神与学习贯彻习近平总书记考察安徽重要讲话指示精神等相结合，组织编写宣讲提纲和参阅材料，邀请专家阐释解读，帮助宣讲团成员学深全会精神、理清宣讲思路、抓住宣讲重点。各地各单位分层分批培训宣讲骨干，着力提高宣讲能力和水平。

把握实情才能提升实效。找到群众关切点、找准基层兴奋点，宣讲才有真情实感，才能讲到群众心里、记在群众脑中。安徽省委宣传部开展推进党的创新理论走深走实走心专题调研，马鞍山市委讲师团等单位开展宣讲工作专题调研，深入宣讲阵地座谈、面向基层干部群众和青年代表发放调查问卷，查问题、找不足、想方法，有力提升宣讲针对性和实效性。

示范引领才能全面推进。安徽省委宣讲团“领头”，市县党委宣讲团“跟进”，三级联动开展全会精神集中宣讲，为各级各类基层宣讲“带好头”“打好样”。省级领导率先垂范，结合“十四五”规划编制调研，深入基层一线宣讲。各级领导干部积极响应，进企业、进农村、进机关、进校园、进社区开展宣讲活动。发挥基层理论宣讲先进代表作用，立足一个点、带动一条线、辐射一大片。如全国基层理论宣讲先进个人、阜阳幼儿师范高等专科学校教师路政，带领团队制作“小路正学五中全会”等百集系列微宣讲音视频产品，反响良好。

精准精细，自然受欢迎聚人气

基层宣讲不仅要让群众听得到，更要让人们听得进、记得住，听了还想听。安徽创新因人、因事、因地、因时的“四因法”，主动调整姿态、变换视角，用小切口解析大道理，用小故事反映大时代。

讲细讲实讲通透。不片面贪多求大，务求让群众真正掌握。安徽省委宣传部、省委讲师团组织开展省市县乡村五级联动的“举旗帜·送理论”专题宣讲活动，抽调近200名领导干部和专家学者组成省级专家宣讲团，直插基层单位开展座谈式、调研式互动宣讲，每场规模控制在30人左右，确保随问随答、清楚透彻。

融入群众零距离。“身入”才能更加“深入”，“面对面”才能更加“心贴心”。阜南县苗集镇党委编写《坚定不移跟党走、砥砺奋进新征程》宣讲读本，组织20余名宣讲员，用方言土语向群众讲解惠民新政策。宣州区水阳镇推出“下队‘理聊’一小时”主题宣讲志愿服务活动，组织镇村干部党员面对面向群众宣讲。广德县杨滩镇组建“小板凳”理论宣讲志愿服务队，开展“送学上门”活动，在群众中掀起全会精神学习热潮。

形神兼备更好看。根据不同地方、不同群体的特点和习惯，分类定策，让宣讲更富吸引力和感染力，把有意义的理论讲得有意思。安庆市举办全会精神艺术化宣讲比赛，组织基层宣讲员采用黄梅戏说唱、黄梅小戏等特色艺术形式进行宣讲。滁州市把全会精神宣讲与文艺汇演相融合，与团委“青年之家”活动相结合，把舞台变成讲台，用生动艺术形式让宣讲“动”起来、“鲜”起来、“活”起来。

源头活水，自然冒热气有生气

宣讲全会精神要在“常”“长”二字上下功夫，在用好阵地载体上做文章，努力达到不仅能够震撼一瞬间、激动一阵子，而且能够铭记一辈子、影响一辈子的效果。

立足基层阵地。安徽发挥全省2万多个新时代文明实践中心（所、站）作用，建立健全宣讲机制，变送理论“进中心”为“驻中心”，实现理论宣讲长流水、不断线。作为全国首批新时代文明实践中心建设试点，天长市新时代文明实践中心建立1193个网格，组建100支志愿队伍，通过制作“一分钟微视频”、定期开展“一刻钟宣讲”“一小时巡演”等，打通理论宣讲“最后一公里”。

激活传统媒体。立足优势特长，“定制”宣讲模式，让理论宣讲更加出彩。作为全国率先试点的乡村大喇叭建设省份，安徽利用已建成上线的54811个应急广播终端及农村现有大喇叭，围绕全会精神和习近平总书记系列重要讲话精神，制作推送系列音频，把党的理论送进千家万户。将优秀宣讲报告录制成音频视频，在电台和电视台持续推出，让出彩的宣讲多出镜，让出镜的宣讲更精彩。

创新融媒体平台。构建立体宣讲矩阵，增强吸引力、扩大传播度。“学习强国”安徽学习平台开设“聚焦十九届五中全会”专题，以音频、视频、h5、图文报告形式推出宣讲系列融媒体产品。同时，注重线上线下联动，持续开展走进新时代文明实践中心宣讲活动，并在平台直播推送。濉溪县将县级融媒体中心与新时代文明实践中心相融合，建立统一运行平台，实行全流程一体化管理，分析不同群体心理特点、喜好类型，分层分众分时段制作推送宣讲产品，提高宣讲到达率。

点燃青春，自然有激情有朝气

青少年是祖国的未来，民族的希望，也是理论武装工作的重中之重。推动全会精神走进青少年、引领青少年，就要在宣讲方式方法上下功夫，力求有声有色、出新出彩，让他们喜闻乐见、易于接受。

让青年讲给青少年听。安徽组织“放飞青春梦奋进新征程”专题宣讲。组建青年名师宣讲团、青年宣讲联盟和大学生宣讲团等，让青年宣讲，向青少年宣讲。举办首场示范宣讲，团中央新媒体平台等进行网络视频推送。阜阳市举办百场青年宣讲进基层活动，既关注青年干部、青少年学生，也关注“外卖小哥”、创业青年等新青年群体。安徽科技学院等数十所高校组织教师、辅导员、学生代表开展形式多样的宣讲活动，在青年大学生中掀起学习热潮。

多维创新架起理论连心桥。创办“学习达人大会”，打造“理响新时代”融媒理论品牌。聚焦全面建成小康社会、决战脱贫攻坚，首创答题式直播、轻辩论阐述、专家终极点评模式，通过“理论达人+实践达人”两两组合、“微视众筹+长视演绎”两屏辉映，制作并在安徽卫视播出5期电视节目，“学习强国”平台总播放量突破5600万，在青年群体中掀起“学习风暴”。

营造比学竞学浓厚氛围。开展“举旗帜·送理论”微宣讲竞赛，以赛促学、以学促用。网上网下联合，层层推荐、层层选拔，举办宣讲活动近万场，近5000名选手参加，直接听众近15万人。评选出一批高水平青年宣讲员赴各地“巡讲”“展讲”，评选出一批高质量宣讲视频在各类媒体推送，带动全省青年比学全会精神、争讲全会精神。