美丽的春天大纲范文(优质15篇)

写一份总结，可以让我们更好地认识自己，发现自身的优势和劣势。写好一篇总结，可以借鉴他人的经验，但更应该注重自己的思考与总结。以下是一些科技创新的案例分享，希望能够给你带来新的思考和启发。

美丽的春天大纲篇一

一年有四个季节，春、夏、秋、冬，每一个季节景色都很迷人，其中，最令我陶醉当然非春天莫属了。

春姑娘又一次展现了她美丽。万物复苏，冰雪融化。泉水又开始丁丁冬冬地在弹琴，小草也从地里探出头。看看大自然美丽景色；花朵盛开了，露出了美丽笑脸；柳树也苏醒了，枝叶长出了嫩芽。一阵微风吹过，小花、小草、柳枝……它们左右摇摆，好似在说：“春天欢迎你！春天欢迎你！”

我走在大路上，路边花朵散发出了一阵阵清香，时不时还摇摆着身躯。我停下了脚步，我觉得我也是一朵花，一阵风吹来，我也会跟着翩翩起舞。

不一会儿我才明白过来，原来我不是花，我是在欣赏花，欣赏着春天所带来美丽。

春天，你美丽，真令我陶醉。

美丽的春天大纲篇二

春天，一年的开始，纯净的季节。

春天，往往是充满生机的，而这生机却少不了小草。看，路边的那丛草开着“派对”，好热闹，走，咱们去瞧瞧，来到这里，看见有的小草腰挺得直直的，像一名士兵。有的低着头，满脸都是泥，我想他是害羞了吧！还有的刚刚出生，很小很小，绿中带翠。

打雷了！咚咚咚，孩子们正在嬉戏，以为在人正在身后盯着他们，反过头来，也没有，仔细一听，原来雷公公来了！倾听这春姑娘的艺术作品，音调调皮地跑进我的耳朵，认真听，活像一直悠美的音乐，让人陶醉。

雷公公累了，要下班了，雨奶奶来接班啦！雨奶奶先喝一杯水，吐向人间，一阵小雨来了，接着，雨奶奶打一个哈欠，下起了大雨。大地像洗了一个澡。焕然一新，吸一口气，啊！真香，是沐浴露的香气。

风，呼呼地吹，那种感觉不是一种寒意，而是一种温暖的感觉，噢！我知道了，春姑娘睡觉了，这是它的呼噜声，难怪那么温暖，我提醒正在上课的同学，听见春风的声音，千万不要睡觉了哦！

春天，四季中的领队长，欢迎你的到来。

美丽的春天大纲篇三

每个季节都有它们自己的美丽，但是我个人觉得，春天有各种无处不在的景色，非常之美。

有段日子，我在爷爷家住，在那些日子里我每天都感受到春天的气息。

每早醒来，都能闻到春天的气息，往远处看，会看见鸟儿站在竹子上嬉戏，到处飞来飞去，好像在捉迷藏呢。

来到小溪边，听到公鸡的鸣叫，拍打翅膀的声音，再仔细一听，还会听见许多鸟儿在歌唱呢。

不一会儿，穿过小溪，来到竹林，伸出手触摸坚硬的竹子，在望望它，“哇！”看，都要高耸入云了，它的最顶处，枝干都在慢慢地生长。再闻闻四周清鲜的空气，真是令人心旷神怡啊！

中午时，我和爷爷奶奶细细品尝自己亲手摘的春笋，真是味道鲜美，再闻闻，真是令我口水满地流呀！

春天的一切，都是非常美的，许多景物，咋看也看不够啊。

美丽的春天大纲篇四

春天来了！万物复苏、柳绿花红、冰雪融化、泉水丁冬，燕子叽叽喳喳地飞回来了。

我脱掉棉袄，冲出家门，去大自然体会春天。

在明媚的春光下，我看见了粉白相间的樱花、笑红了脸的牡丹、黄橙橙的迎春花、欢蹦乱跳的小鸟，好像在跳着优美的舞蹈！

春风悄悄地来和我玩儿了。她吹绿了大地，吹醒了青蛙，吹柔了树枝。

小朋友们也是春天的小精灵，我们的歌声是春天的音符，我们的笑脸是春天的鲜花朵朵，我们奔跑的身影是春天在舞蹈。我们深爱着美丽的春天，春天也深爱着可爱的我们！

美丽的春天大纲篇五

春天是黄色的。山坡上，平地里，开满了黄灿灿的油菜花。花枝上许多小花组成了一个个金黄色的小圆球，远远望去，油菜花开满了一大片，漂亮极了！

春天是绿色的。草地上，小草探出了头，它也想看看这世界有多美丽！柳枝也变绿了，它在微风里梳理着绿色的长辫子。大树也穿上了各种绿色的衣服，有浅绿色，有深绿色，还有绿中透着红色。

春天是五颜六色的。花坛里开满了红色的，橘色的、绿色的、紫色的花……有的花像一只蝴蝶，有的花像一个太阳，连一只只真蝴蝶都被花吸引过来和它比比美。

天空里，有漂亮的燕子风筝，老鹰风筝……，它们在风筝线的牵引下自由的飞翔；广场上，小孩子们穿着春装在快乐的骑自行车，玩轮滑，放风筝。

哦，原来春天就在我们的身边，我兴奋地对妈妈说：“妈妈，我找到春天了！春天在草地上，在山坡上，在花坛里，还在天空中，广场上，春天真美啊！

美丽的春天大纲篇六

美丽的春天屏山县西城小学五(一)兰菊梅春天来了，带着芬芳的气息，吹过山峦，吹遍田野。

春天，百花争艳，万物复苏；春天，耕耘播种，充满希望。

春天是个与众不同的季节，春天的世界里充满了活力，充满了生机，万象更新。

在山坡上，小草被春姑娘唤醒，都破土而出，争先恐后地探出小脑袋，看看这万紫千红的世界。还有那粉红的桃花，都盛开了，这一簇，那一丛，远看真像一片一片的朝霞。

在大街上，人行道旁的法国梧桐都像脱胎换骨了似的，原来光秃秃的树枝上，现在已经抽出了嫩绿的叶子。雨后的枝稍上，嫩叶儿沾满了露珠，一颗颗，像珍珠一样晶莹剔透。“唧唧”这是谁在叫呀？仔细一看，哟！原来是春天的使者小燕子啊！它们从南方赶来，飞遍了大江南北，为人们传递春天的信息，它们仿佛在告诉我们说：“春天来了，春天来了。”

春天，真是一派生气勃勃的景象。

美丽的春天大纲篇七

“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”可爱的燕子从南方飞回来了，在空中“叽叽叽”地叫着，好像在报告春天到来了。

远处，山峦披上了绿衣，连成了一片，连绵起伏。山坡上，桃花盛开了，粉红粉红地缀满枝头，远远望过去就像一片片红霞。粉红色的花瓣连接着，像一只浅浅的小碗，还像一群美丽的蝴蝶停在枝桠上。一阵微风吹过，飘落片片粉红色的花瓣，宛如碧空中下起了“花瓣雨”。小草迫不及待地探出了身子，有嫩绿的，有淡绿的，仿佛是春姑娘铺的一条绿毯子。

近处，冰河融化了，清凌凌的小河里，河水“叮叮咚咚”地流淌着。小鱼甩着尾巴游来游去，小蝌蚪也摇晃着他们圆圆的脑袋在荷叶底下找妈妈，青蛙身披绿装，蹲在荷叶上，放声歌唱“呱、呱、呱，春天真美呀！”

河岸边，柳树悄悄地发芽了，嫩绿的叶芽儿仿佛春姑娘头上戴着的一排排发卡，柳枝细细长长，仿佛维吾尔族姑娘头上的发辫儿，柳条随着微风轻盈摇摆，就像少女穿着绿裙翩翩起舞，好看极了！迎春花竞相开放，金黄色的花朵藏在绿丛中，就像穿着黄色衣裙的春姑娘，在草丛中跳着优美的舞蹈。

多么迷人的春色啊，到处都是一派生机勃勃的景象！

美丽的春天大纲篇八

春天来了,大地换上了绿色的春装,推开窗户,房间里立刻充满了那清新的空气,荡漾着春天那勃勃生机,春姑娘又回来了,她轻盈地回到了大地人间.

黎明,鲜红的太阳慢慢地从东方探出头来,把光芒洒向大地,宛如春姑娘柔嫩的手抚摸着万物.

春天正是游园之际,山上那破土的小草青翠欲滴,给土山铺上了一层绿色的地毯,为春光增添了色彩.那喜人的垂柳也伸出了绿枝,吐出了绿枝,吐出了嫩叶,就像一位天真烂漫的孩子向行人招手.春天最美的要数花了.那各色的花竟相开放,犹如繁星点缀着花枝:有粉红的桃花,洁白的梨花,紫红的玫瑰,火红的攀枝花......

春天的汉城公园,湖水碧绿,绿的令人心醉,水缓缓的流着.湖边青石上有一位老人正在悠闲地垂钓,不一会儿,一条活蹦乱跳的大鱼上钩了,他笑呵呵的说:今天运气真好,龙王给我的厚礼啊,哈哈.......

春雨慢慢地飘下来了,潆潆一片,田里的小麦一个劲地吸吮着,春雨贵如油啊.雨停了,树叶上的水珠是那么晶莹,透亮.

春天里的人们总是那么高兴,生机勃勃.一年之计在于春,农民们播种,工人们开始了一年的奋斗,到处是一派欣欣向荣的景象.

啊!春姑娘又回来了,她带来了幸福和欢乐.

美丽的春天大纲篇九

冬爷爷送走了大地的严寒，春姑娘迈着轻盈的脚步来到了人间。春天的景色十分美丽，就像一幅栩栩如生的画卷。春天的阳光格外明媚，春姑娘展开了笑脸，太阳红红的光束射进来，多么像那年轻母亲的手，温柔的抚摸着你。

当大家漫步在大街上，一阵阵泥土的清香扑鼻而来，使人陶醉。

春天在哪里？春天在绿色的草坪里，瞧！小草悄悄的钻出地面，破土而出。东瞧瞧，西看看，嫩嫩的，带了点那那淡淡的绿，噢，春天来了，春风吹过，小草对着春风连连点头，然后翩翩起舞，就像一位专业的舞蹈员。我用手摸了一下小草，它比夏.秋两个季节更有活力了。草坪就像一块淡绿色的大地毯，心想躺在草坪里，沐浴着阳光，吸着新鲜空气，是多么舒服啊！

春天在哪里？春天在那温柔的春风里，一阵微风吹来，脸上感觉凉丝丝的，就像一双温柔的手抚摸着我的脸。

有时，大家会看到几只燕子，他们从南方回来了，回到了自己的家，他们叽叽喳喳的叫着，给这个栩栩如生的春天增添了勃勃生机。

无论是破土而出的，还是含苞待放的；无论是慢慢舒展的，还是缓缓流淌的；也无论是悄声无息的，还是莺莺细语的只要季节老人把春天的帷幕拉开，他们就会用自己独特的方式，在这里汇演大自然那种神奇的活力。

美丽的春天大纲篇十

活动目标：

1．综合运用剪、折、团、捏等技能用各种纸想象创作“”。

2．尝试小组合作创作大壁画。

活动准备：

活动过程：

一、组织幼儿围绕春天展开谈话。

――春天来了，你和爸爸妈妈去哪里玩了吗？

――游玩时，你看到了哪些美丽的景色？

――帮助幼儿小结：公园里各种花儿都开放了，蝴蝶飞来了，池塘里小鱼自由自在的游来游去，孔雀也在开屏比美！春天公园里人们的活动：放风筝、烧烤、搭帐篷休息、拍照、捉蝌蚪、爬山等等。

二、引出本活动主题，围绕活动任务展开交流：

――小组商量讨论，教师关注：可适当启发个别组围绕某一小主题展开讨论。（如放风筝、钓鱼、花丛中捉蝴蝶等）。

三、小组合作创作，教师全面观察指导。

――着重关注幼儿的分工是否明确，过程中与同伴的合作性怎么样？是怎么合作的？

――鼓励幼儿大胆创作，充分利用不同的纸不同的方法制作大壁画。

――相互欣赏作品，体验合作成功的乐趣。激发初步的团队意识。

四、每组派一个代表为自己组的作品作介绍（每个队员分别做了什么？认为最漂亮的是哪一部分？等）。

将大壁画布置在走道两侧的墙面上，供所有家长与幼儿共同欣赏，并可利用区域活动再创作、再美化。

美丽的春天大纲篇十一

公园里，各种各样的花都开了，红的似火，粉的`似霞，白的似雪……粉红的桃花也开了，散发着迷人的香味，引来了翩翩起舞的蝴蝶和勤劳的蜜蜂。大树上，有的长出了娇嫩的叶子，小鸟在树上建巢筑窝。

小河边，河水欢快地流着。柳树的枝条又细又长，密密麻麻，低低的垂在河面，织成了一张绿色的渔网，在河边捕捉着小鱼。小蝌蚪在小河里自由自在地游来游去。鸭子妈妈带着小鸭子们在河里游泳。小鱼和小虾则玩起了捉迷藏。

啊！多美的春天。

美丽的春天大纲篇十二

冰冷的冬爷爷走了，春姑娘向我们走来。

花儿在春天开放，红得像火，白得似雪，黄得如金，粉的似霞……五彩缤纷。

春风给春姑娘送信了“哗啦哗啦”，像是在说：“大家快喝水吧！”雨水滋润着干枯的土地，它还打在窗户上，发出“啪啪啪”的声音，像是跟人们打招呼，雨水落到了河里，发出了“滴答滴答”的声音，像是说：“我可想你了，我的孩子！”

春天是一位美丽的姑娘，她一来，小鸟们就在歌唱，像是在迎接春姑娘，春姑娘还唤醒了沉睡的动物。

春姑娘很受大家的欢迎！

美丽的春天大纲篇十三

春天来了，万物复苏，到处都莺歌燕舞、鸟语花香，无论走到哪里都闻得到扑鼻的芳香，像是被一群花精灵跟随着似的。一会儿这儿一丛玫瑰花，那儿一片油菜花，像是给四季中最美丽的大公主——春，穿上了一条五颜六色的裙子。

今天，我来到了一片田野，那里充满了大自然的清香。仔细闻一闻你脚下的泥土，有一股浓浓的泥香味儿，仿佛看到了爷爷奶奶在挖地瓜儿给我吃，再闻一闻周围的味道，其中有油菜花的气味，春芽儿的气味，还有别人家炒腊肉的的香味儿。田野里还有着不同的色彩，白的，黄的，粉的，紫的······到处万紫千红、五颜六色，像是被打翻的颜料。梨花、李花白茫茫的，像一位出生在富贵人家的戴着银钗的姑娘；桃花粉嘟嘟的，像一个过着锦衣玉食的小公主；油菜花黄灿灿的，似乎是一位衣着华丽的高贵皇后。而不起眼的豌豆花却默默无闻的为人民贡献出可口的美食。

春不语，却能催醒百花，花不语，却能醉人心田。我爱你，春天！

美丽的春天大纲篇十四

春天来了，大地的万物都苏醒了过来，充满生机勃勃！

蓝蓝的天空中，一朵朵像棉花糖的云朵三三两两地凑在一起聊着天；旁边偶尔还飞过一群小鸟，它们一边自由自在地飞，一边唱着美妙的歌曲，好像在告诉人们：“春天来了，春天来了。”

池塘里的鱼儿有红的、黑的、金的，它们穿着美丽的衣裳在池塘里欢快地游来游去；不远处有两只穿着雪白衣裳的鹅，它们伸长了脖子，停在岸边说着悄悄话；一旁的鸭子则在不亦乐乎地捉鱼吃。只见其中一只鸭子捉到一条又大又肥的鱼，高兴地嘎嘎叫着。

花坛里开满鲜艳的花朵，它们红的似火，粉的像霞，白的如雪……它们抬着头，呼吸新鲜的空气。一阵微风吹过，花香扑鼻，就连蝴蝶和蜜蜂都被它们吸引了过来。蝴蝶在花丛中翩翩起舞，蜜蜂在辛勤地采蜜。远远望去，就像一幅美丽的`水彩画，好看极了！

我爱！

美丽的春天大纲篇十五

冬天过去了，春姐姐披着碧绿的衣裳来到了人间。

小草钻出了小脑袋出来和春姐姐打招呼。小鸟从树里飞出来，叽叽喳喳的叫个不停，像是在说：春姐姐来了，赶紧出来和春姐姐玩呀。小花听了，赶紧伸出头，开出了一朵十分美丽的花。来欢迎春姐姐。小蝴蝶听了，在小花的旁边跳起了舞，在远处看都分不清哪里是花，哪里是蝴蝶了。

突然下起了春雨。春雨娃娃特别调皮，一会落在屋子上一会落在小树苗上一会落在小草身上，下雨的春天显得更加美丽更生机勃勃了。

天上上响起了震耳欲聋的春雷，仿佛像是天上的鼓队在隆隆地欢迎春姐姐的到来，要叫醒正在冬眠的动物一起出来欢迎。

春天，是一个生机勃勃的季节，是一个万物生长的季节。我爱春天，我爱它带给我的芳香；我爱它带给我那美好的心情。

四年级:贺星霖。