大门设备设施拆除申请范文 大门设备设施拆除申请范文模板(八篇)

在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。

2023年大门设备设施拆除申请范文(精)一

1.1 目的：为加强公司车辆出入和停放管理，加强人员出入管理，保证车辆出入停放有序，营造安全、文明、和谐的工作环境，特制订本规定。

1.2 适用范围：所有进出公司的各种车辆。

1. 引用

无

2. 术语

无

3. 职责

4.1 综合管理部门职责：综合管理部应监督保安人员严格执行本规定。保安人员应礼貌得体;对不符合规定车辆出示规定要求，耐心做好解释工作;配合员工进行车辆停放。

5 管理活动的内容与办法：

5.1通行证办理流程及使用规定

5.1.1所有车辆一律凭公司统一印发的通行证进出公司和在指定区域停放，无通行证的车辆不得驶入公司院内;

5.1.2通行证由公司综合管理部统一印制管理，公司内部所有有车员工均可申请，员工申请时需填写《车辆通行证申请单》，注明申请人姓名、所属部门、车辆颜色型号及车牌号码等信息，交至综合管理部审核后办理出入证。

5.1.3综合管理部审核相应申请信息完整无误后，向申请人发放通行证，登记备案，并实时更新信息通知公司门卫。

5.1.4通行证归公司所有，仅限申请登记人本人使用，个人应妥善保管，不得转让、外借，车、证、人必须与申领登记资料保持一致。

5.2车辆出入规定

5.2.1车辆出入院落时须将通行证件放在车辆挡风玻璃内明显位臵，以便查验;车、证、人必须与申领登记资料一致，否则不允许驶入公司院内。

5.2.2车辆进入公司院内后须减速慢行，停放在公司制定车位，不得乱停乱放，不得鸣笛。

5.2.3 持证车辆严禁车辆携带易燃、易爆等危险物品。

5.2.4 外单位(含合作单位)车辆一律不得进入院内，确因工作需要临时进入的，用车单位申请，须经综合管理部审批同意后方可进入，车辆不得在院内过夜;临时装卸货车辆即装、即卸、即走，不得在院内长时间停留。

5.2.5 公司举办活动、召开涉及外单位会议时，外来车辆需进入公司的，相关部门需提前通知综合管理部，说明来访车辆数量、车牌号、停放时间等信息，以便预留车位、及时放行。

5.3车辆停放规定

5.3.1 所有车辆须按指定的位臵停放，在规定区域或指定车位有序停放，保持车头朝向一致。

5.3.2 公司领导的车辆停放在公司锅炉房门前，职工的车辆停放在南门内停车场。其他的地域严禁停放车辆。

5.3.3 所有车辆车主应加强安全防范意识，车内不存放贵重物品，停车后及时关锁门窗;停车时避免与其它车辆发生碰擦，如有碰擦，应主动与对方车主联系，妥善处理。

5.4 人员进出规定

5.4.1 公司员工需佩戴胸牌进出，办公室在保安室设臵考勤记录机，员工须在考勤机上进行刷卡记录方准出入公司。

5.4.2 员工上班时间因公需要离开公司厂区时，须由本人填写“出入公司申请单”(见附件)，说明出厂理由，由本单位主管签字后，出厂时将出入公司申请单交保安室并在考勤记录机上留下打卡记录后，方可出厂。

5.4.3 本公司生产厂房，除倒班情况外，每天下午6点至次晨7点前关闭，并由保安人员守卫;除经批准的特殊情况外，一律禁止出入。本公司大门晚10点至次晨7点前除规定当值夜班人员，其余人员一律禁止出入。

5.4.4 员工严禁携带危险物品进入公司大门，严禁在厂区内酗酒。员工夜间加班或节假日加班时，其出入规定亦须遵守以上规定。

5.4.5 保安人员每天需将“出入公司申请单”送行政部门办公室登记到出勤记录中。

5.4.6 凡来访宾客(供应商，客户，本公司其它单位人员，员工亲友等)进入厂区，须经保安人员电话联系受访人员并经其同意接见后，由来访人员填写“会客登记单”，方可进入。会客结束后，来访宾客须将有受访者签字的“会客登记单”交还保安室留存，方可离开;团体来宾参观时，须由公司接待单位陪同方准进入。

5.4.7 宾客来访时，除特殊业务需要允许其进入厂房外，其余原则上均需在办公室会面，不准进入厂房内;需要进入厂房的，必须经生产副总批准。

5.4.8来宾进入厂区，保安人员需检查其随身携带的物品，严禁携带危险品进入。

5.4.9 严禁外来推销人员或小贩进入厂内。

5.5 物品进出规定

5.5.1任何物品(包含成品、材料、废料、员工私人物品、私人工具)出厂时均需办理“物品出门证”后，方准凭出门证放行。

5.5.2 保安人员需仔细核对“物品出门证”上记载的物品，是否与实物相符。

5.5.3 “物品出门证”由综合管理部填写、经办部门负责人签字、财务部签认核实。

5.5.4 所有人携带各种物品入厂，完成任务后需带出厂的，应于进厂时先行登记，出厂时凭登记单核对无误后出厂，否则，不许将物品带出厂。

5.5.5物品进厂时，保安人员需详细检查，如有危险品、易燃物、凶器等，禁止入厂并需报告上级处理。

5.5.6保安人员每天需将“物品出门证”送财务部门备查。

5.6违章处理

5.6.1 车辆进入院落，驾驶人员应自觉遵守公司规定，服从管理、文明行驶、文明停车。对不遵守停车、行驶管理规定、不配合工作、不服从指挥的，将予以通报批评。

5.6.2 对借用、盗用他人通行证、伪造通行证进入院落的车辆，一律没收通行证，并责令驶离。同时对借出人、借用人、盗用人或伪造人员予以通报批评，责任人罚款500元。

5.6.3对不按规定行驶和停放的车辆车主，将予以通报批评;对不服从停放调度，采取极端行为破坏公司正常秩序造成恶劣影响的，予以通报批评，责任人罚款200元。

5.7 其它

5.7.1 综合管理部应监督保安人员严格执行本办法，保安人员应礼貌得体，对出入领导的车辆行礼;对不符合规定车辆出示规定要求，耐心做好解释工作;配合员工进行车辆停放。

5.7.2 公司所有员工如有遇到保安人员不文明工作行为，或出现违反本办法之行为，可向公司综合管理部投诉。公司综合管理部核实后，根据公司考核规定进行考核。

6 附则

-综合管理部负责解释，于20xx年12月1日起实施。

7 附件

附件《出入公司申请单》

2023年大门设备设施拆除申请范文(精)二

近期，市一小六年级（5）班开展了“轻叩诗歌的大门”综合性学习活动，在这一次活动中，学生们在老师和家长的指导帮助下通过多种途径广泛地阅读了诗歌，不仅拓展了知识面，而且还深深地感受到祖国诗歌文化的博大精深，真是受益匪浅。

这次研究性学习的主题是“轻叩诗歌的大门”，在学习中要求教师要引导学生走进丰富多彩的诗歌世界，通过搜集和整理诗歌、欣赏诗歌、朗诵诗歌、写作童诗等活动，进一步了解诗歌，感受诗歌的魅力。经过两个星期时间的学习，我们的实践活动也告一段落。在这次活动中我们一共进行了8项活动：制定计划、搜集诗歌、整理诗歌（分类，画表）、推荐欣赏诗歌、诗歌知识竞赛、写诗、汇报展示（朗诵、表演、诗配画、办小报……）、总结。

在五年级的两次综合性学习教学基础上，此次，我采用了绝对放权给学生的方法，从计划到实施、小结，我只在他们提出要我提供帮助的时候，做一个配角。这些孩子确实不简单，给了我非常意外的惊喜。这份惊喜来自于学习接近尾声的那次诗歌朗诵会，从朗诵会的主持人到课桌椅的安排，从开幕词到结束语，完全由他们自己独立完成，我没有提供任何语言方面的帮助。朗诵会期间，班上掌声不断，每一个表演者，从主持人，到朗诵者，都让人耳目一新，平时，嘿，真有小瞧了他们了。

这次综合性学习最大的收获是每一个同学都参与进来了。都有自己的收获。正如莫丽莹同学在总结中写的那样：我有很多收获，我很高兴参加这次活动，活动虽然结束了，但我的梦里从此有了诗……同学们写的诗，虽然稚嫩，粗糙，但都发挥了大胆的想象，写出了童真童趣，抒发了自己的真情实感。我想只要他们勇于创作，乐于抒发即可。他们的能力，他们的水平，一定会随年龄的增长，知识的增加而不断提高。

课后，我和孩子们一样，很久还一直沉浸在回味中，我想，许多学生知识面日益丰富，他们通过报刊杂志、电视广播、网络世界等，在一个相对宽泛的空间正无声地发展着自己的个性，形成着自己的思想，有着自己独特的见解，而我们，则需要给他们多提供一些展示的平台。

这段时间，我就一直在思考，我们的语文教学究竟要给孩子们什么？难道仅仅只是给他们我们需要的分数吗？不，我们要给他们一片田园，一片为了生存所必须的田园，但语文应该更多的关怀人生，更应该给学生一座花园，一座孕育生命厚度与灵性的花园。

反思这次活动，我发现，尽管现在语文教材文学性更强了，但还是满足不了学生文学方面的需求，部分学生搜集的材料有限，应该适当安排阅读欣赏课，把学生带进阅览室，让他们在阅览室里寻找自己需要的知识，陶冶情操、提高文学修养。

其次，我深切的感受到，教师也该加强自己的能力。有些学生的诗歌，我看了，虽然能发现一些问题，却不知如何去修改。我想，作为教师，是否也应该向学生一样，认真参与到活动中去，和学生们一起去学习，去提高自己的能力？

真希望在我们的生活中加入一些诗来点缀啊！它会教我们如何去面对万物，如何去品味自然，如何去在对待人生。让诗歌陪伴我们一生，走过风雨，让我们与诗为旅，与诗同行。

本次学习，分为两个环节，第一环节是“诗海拾贝”，根据活动建议我们引导学生搜集诗歌，整理诗歌，并开展了诗歌欣赏推荐会；第二环节是“与诗同行”，让学生也过了一把“小诗人”的瘾，自创童诗，如王艺菲的《雪娃娃》，王正晓的《错别字》，朱研雨的《教室里的绿萝》中写到：绿萝和我们一起学文化……一首首童诗妙趣横生，充满了童真童趣，儿童真是天生的诗人；最后我们还进行了“诗歌知识竞赛”、“合作编诗集”和“举办诗歌朗诵会”等活动，这一系列的活动，学生的参与积极性特别高，个个兴趣盎然，意犹未尽。

虽然这次关于诗歌的综合性学习结束了，但是诗歌之行才刚刚启程，诗歌的大门我们才轻轻叩开，让我们在今后的学习中继续探索诗歌的奥秘，让我们的生活充满诗情画意，让诗歌陪伴孩子们成长！

2023年大门设备设施拆除申请范文(精)三

学写简单的活动总结

带上自己活动过程中随时记下的点滴收获和体会以及活动前拟订的活动计划

轻叩诗歌的大门”活动总结

一课时

一、同学们，本次综合性学习活动在我们共同的努力之下，开展得比较成功，在这次活动中，我们走出了语文课堂，把语文学习的过程延伸到了其他课堂和学校以外的其他地方，在这样一些有意义的活动中，大家都有了一些收获，今天，我们就把自己点滴的收获总结一下，让我们今后的活动开展得更好。

二、还记得活动开始时我们自己拟订的计划吗?请大家将自己的活动计划浏览一遍，回忆本次活动的全过程，想想本次开展了哪些活动，哪些活动自己收获比较大，然后用5── 8分钟的时间写一写。

三、就象大家写的一样，这次活动我们有了不少的收获，同学们在活动过程中还记录了点滴体会，赶紧在小组内与同学交流交流。

四、全班交流活动中的收获，教师注意引导学生从知识和能力两方面谈。(教师相机板书：诗歌的特点诗歌的分类朗诵的技巧 学习写诗 合作精神和组织、策划能力)

五、接着刚才所写的活动过程，详细地写写自己活动中的收获。

六、小组里交流总结，评选出优秀总结。

教学后记：

在学习了第六单元《轻叩诗歌的大门》后，我收获了许多。

我国是一个诗歌的国度。最早的诗歌总集《诗经》，至今已经有两千多年的历史了。从古至今不断涌现出屈原、李白、杜甫等许多伟大的诗人，国外也有许多诗人，如拜伦、海涅、普希金……他们的优秀诗篇，为各国人民传诵。

在《诗海拾贝》这一部分中，我们学习了许多描写景物风光的古诗，它们在作者的笔下显得格外明亮，充满了灵性。这些景色仿佛已经出现在我的脑海里了，你看，它们多美啊!

……

接着我们还学习了《与诗同行》。我有机会阅读著名作家金波的诗歌——《我们去看海》。作者的那种热爱大海的表现跃然纸上。看完后，也使我不禁对大海有了一种追求与向往。《致老鼠》中，作者并不觉得老鼠是一种令人讨厌的动物，反而把它当作了自己的朋友，并提出了希望老鼠与猫成为好朋友的强烈愿望……

在活动过程中，老师还举行了一场“诗歌朗诵会”。这样一来，不仅能让同学们欣赏到好的诗歌，还能给予同学们一个展示自我的平台。同学们陆续上讲台朗诵诗歌，他们抑扬顿挫地读着，有声有色地读着，津津有味地读着。每一首诗都是那么的独特，那么的优美，那么的富有韵味。不过，这其中也有许多不足之处：有些同学准备得不够充分，上台朗诵时断断续续的，而且时间也不够长……

我们还制作了手抄报，收集了一些诗歌。我还知道了诗歌按题材分，可以分为送别诗、边塞诗、山水田园诗和咏物诗;按形式分，可以分为自由诗、格律诗和散文诗。

“诗”中自有黄金屋，“诗”中自有颜如玉。让我们插上诗歌的翅膀，在诗歌的天空中尽情地展翅高飞吧;让我们穿上诗歌的舞鞋，在诗歌的舞台上尽情地舞蹈吧;让我们备上诗歌的画笔吧，在诗歌的世界里尽情地绘出一本属于自己的画册吧!

2023年大门设备设施拆除申请范文(精)四

诗歌是中华民族文化宝库中的一颗璀璨明珠。近日，下关一小在六年级开展了“轻叩诗歌的大门”为主题的综合性学习活动，通过一系列的学习、研究活动，让学生深入体会诗歌的魅力，学会搜集诗歌，整理诗歌，欣赏诗歌，对诗歌进行简要的赏析。

活动中，学生们收集整理了诗、词、曲，自创小诗，创编小诗集，制作手抄报，写个人活动总结;课间，还展示着自己收集的诗歌知识，互相提问，乐此不疲地交流着诗歌带来的无限乐趣，让课间充满了乐趣。经过学生们的精心准备，“轻叩诗歌大门”综合性学习活动精彩有序地展示，各班展示异彩纷呈、赏心悦目，通过形象生动的幻灯片，悦耳抒情的音乐，《秋思》《再别康桥》《雨巷》等诗歌朗诵把大家带入到了美轮美奂的意境，《伯牙绝弦》《纪晓岚巧对》《给诗加腰》情景剧表演更是赢得了观众们的热烈掌声。

人们历来认为，诗歌有一种神奇的力量，因为它能振奋起人的精神。――英培根

经过一个单元的学习，我们对于诗词，慢慢深入了解，那神秘的瑰宝，离我们近了，近了。

在原来基础上，同学们展开了丰富的综合实践。一个礼拜里，大家有条不紊地讨论，制定计划……他们在准备些什么?嘘，很快就揭晓了:

“四季中蕴含着美丽的诗词，这是因为，四季本身便是绝美的诗篇……”随着台上那声音响起，随着白居易的《忆江南》，踏进风光无限的水乡人家，春风微微，江水夕阳;随着贺知章的《咏柳》，漫步在杨柳依依的湖畔……

赏析完四季的诗，接下来是宋词的鉴赏和女词人李清照的介绍了。

“千古第一才女”之称的李清照笔下诗词，充满了她对经历的感知。展示的同学精选了《点绛唇》、《如梦令》等词，让我们对这位才女了解更进一步。

最出彩的，是后面展示的诗歌聆听，宋词、唐诗等，是以唱的方式表达意思的。虽说已听不到古人的唱腔，但现代唱法也别有韵味。沙宝亮的《天净沙》一首，略显沙哑的声音，行云流水的背景，真正是“夕阳西下，断肠人在天涯”;李叔同的《送别》由现在童声演绎，自引出对朋友不舍的情感;“欲将心事付瑶琴。知音少，弦断有谁听”岳飞的爱国名篇《满江红》没有歌词，古筝独奏，却把这位名将对敌人的痛恨表达的淋漓尽致。

实践活动已近尾声，同学们的心情久久无法平复。“诗词，经千年，传千年，是文化的沉淀，新的起点，更是我们民族的瑰宝。这次我们轻叩诗歌的大门，去发掘新事物，希望有兴趣的同学可以自行研究，这次的报告结束，谢谢大家!”

这次，我们轻叩诗歌的大门……

这次活动让学生们与诗同行，为学生们搭建了展示才华的舞台，唤起了孩子们集歌、读诗、写诗的兴趣，提高了自主学习、综合实践的能力，同时也丰富了校园文化生活。

2023年大门设备设施拆除申请范文(精)五

1.人员出入管理

1.1公司员工必须佩带有效工作证件出入大门;

1.2衣冠不整(光背、穿背心、短裤、拖鞋)者和儿童不得进入厂区;

1.3抽烟人员不得进入厂区;

1.4来访人员要凭身份证进行登记，由门卫电话通知被访人亲自迎接方能进入;

1.5因工作需要(如建筑施工、设备维修、安装调试等)临时出入公司大门的外来人员，必须拿身份证或交纳20元押金后换取临时出入证，工作完成后交证退款;

1.6在厂内住宿的员工不得晚于22：00归厂就寝，员工非公务出厂，发生任何事故与公司无关。

2.车辆出入管理

2.1 本单位公车出门必须递交公司办公室签发的派车单，填写清楚出车事由和行车路线，否则门卫不予放行;

2.2所有车辆须按指定位置停放，不得随意进入生产厂区;

2.3外部车辆必须由相关部门引领并在门卫室做好登记后方能进入厂区;

2.4装卸货物车辆不得长时间停放在生产厂区，出门车辆必须主动接受门卫检查;

2.5员工驾驶电动车或自行车上下班时必须下车推行通过大门，车辆必须停放在指定的停车场所并摆放整齐;

2.6所有车辆因随意停放而影响生产、破坏厂容厂貌的，公司将予以20元罚款;

3.物品出入管理

3.1公司的公共物品出大门必须有办公室签发的物品出门许可证并注明物品外出的事由和去向;

3.2携带物品(如行李包、工具袋等)出公司的人员，应主动向门卫说明所携带物品，配合门卫开包接受检查。

——本规定由公司办公室负责解释

北京高新利华催化材料制造有限公司

二○xx年十一月八日

2023年大门设备设施拆除申请范文(精)六

在中国几亿年的历史上，有过多少的风风雨雨，从清朝的鸦片战争，到xxx一直到日本侵略中国。在这期间中国有多少名篇佳作及一些历史文化都受到了严重的破坏。唯有诗歌——这个奇妙的世界没有遭到和严重的迫害，才可以让我们在这奇妙的世界里遨游。

我们开展了“诗海拾贝”和“与诗同行”综合性学习活动。活动中，我们在老师的带领下分配了任务，还让我们分组进行为了更加节约时间在活动中，同学们分头搜集诗词资料，我负责收集宋词的资料。通过交流，后来，我们有进行了好诗推荐，和欣赏诵读，在诵读的过程中有些同学都可以滚瓜烂熟的背诵下来，为了提高我们的水平李老师还特意让我们仿写创作诗歌同学们还特意开展了朗诵会和有趣的知识竞赛我们还一起汇总了组员的资料来编写诗集并且评出1、2等奖。

通过这次活动了解了以前不知道的许多诗歌知识。我知道了我国最早的诗歌总集——《诗经》，距今已有两千年的历史，它凝结了我国古代人民的智慧结晶。我知道了诗歌如何分类。按题材分，有山水诗、咏物诗、边塞诗;按形式分，可分为格律诗、自由诗;按体裁分，分为童话诗、寓言诗、散文诗……我们也还学会了如何理解诗歌，读诗歌的方法：

1、理解词语的意思

2、联系生活实际

3、想象画面

4、各种诗歌做对比。

所以说，这一次综合性学习对我们的知识增长有了很大的帮助。参加这次活动中我的语言表达能力较以前有很大提升，在写诗时语言表达能力必不可少，在本次活动中，在这5篇文章中我的诗在一步一步的提高。我们还常常为一些电脑的排版所头疼，可是经过这次活动在技术方面我学会了排版、插图等技术在本次活动中，我学会了：坚持要有耐力，因为编辑成册是一项非常浩大的工程。会促进我们小组的合作精神，在打字过程中，我们的胳膊又酸又痛，但是为了完成这次综合性学习，我们坚持下来了。学会了分类整理资料，学会了提取诗歌的精华部分。请同学们务必要按时完成任务，不得拖延。这样会降低其他人对你的信任度!还会拖延我们的进度。还学习到了诗歌按音律分为，

1、古体诗：楚辞体、乐府、歌行体。

2、近体诗：绝句、律诗、词、曲。

按内容分：

1、怀古诗

2、咏物诗

3、山水田园诗

4、战争史

5、行路诗和闺怨诗

6、送别诗。

虽然这次活动时间很短暂，但轻叩诗歌大门，在我们面前展出了一个美丽的诗歌的世界，从而让我们挖掘到了诗歌海洋中的无数珍宝。让我们徜徉在诗歌的百花园中，让生活充满诗意，让诗歌陪伴我们成长!

2023年大门设备设施拆除申请范文(精)七

诗歌是世界文学宝库中的瑰宝.古今中外的诗人们,用生花妙笔写下了无数优美的诗篇,许多优秀诗歌已成为超越民族、超越国界、超越时空的不朽经典,叩击着一代又一代人的心灵,给人们以艺术的享受和熏陶.六年级语文上册教材中语文园地六安排了综合性学习“轻扣诗歌的大门”.

此次活动分五个阶段进行.

第一个阶段,让学生自组小组收集诗歌,然后分类整理,填写分类表.

第二个阶段,从收集的诗歌中选出自己最欣赏的诗,背熟.然后举行诗歌朗诵会,把自己欣赏的诗歌展示给大家.

为了让每个学生都参与,避免走形式,诗歌朗诵以组为单位,以抽签的方式决定参赛选手.每组一个评委,本组不给本组的参赛选手打分.

第三个阶段,我也当当小诗人,让学生仿照自己喜欢的诗歌,写一首诗.并把学生的好诗以组为单位装订成册,形成六三班诗集.

第四阶段,诗歌知识竞赛.经过近一个月的收集整理,诗歌朗诵,写诗歌等,学生对诗歌有了一定的了解,为了进一步促进学生学习诗歌的兴趣,为了让学生了解更多的诗歌知识,又给学生一周时间,我也找了一些诗歌知识张贴在教室,让学生趁课余时间,继续学习诗歌的知识,举行诗歌知识竞赛.

第五个阶段,总结本次活动,谈谈自己的收获.

活动总结:

通过活动,引导学生走进丰富多彩的诗歌世界,通过搜集和整理诗歌,欣赏诗歌,朗诵诗歌,写作童诗,诗歌知识竞赛等活动,学生对诗歌有了进一步了解,感受诗歌的魅力.虽然这次诗歌综合实践活动结束了,但是诗歌之行才刚刚启程,诗歌的大门我们才轻轻叩开,让我们在今后的学习中继续探索诗歌的奥秘,让我们的生活充满诗情画意.

2023年大门设备设施拆除申请范文(精)八

一、品牌戎基立，工程建精品。

二、戎基建筑，诚信铸就未来。

三、建品牌，更是建良心。

四、精品工程，实力铸就。

五、讲良好信誉，展铁军风采；筑精品工程，创伟大鸿图。

六、诚信树百年基业，优质建万丈高楼。

七、用心建每一楼，舒心千家万户。

八、树戎基品牌，立千秋丰碑。

九、建盛世精品工程，树戎基品质形象！

十、五洲同庆，诚心筑造精品；四海一家，品质感动人生。

十一、携手并进，共创辉煌！

十二、精心尽力筑繁华，精益求精得品质。

十三、立万间大厦，成一方天下。

十四、戎马挥刀立万丈高楼，基础牢靠展铁军雄风。

十五、以百分之百的细致，创百分之百的优良。

十六、筑品质工程，立行业典范。

十七、严格管理，确保质量安全；强化监督，创造优良信誉。

十八、戎基携宏图，建厦筑天下。

十九、以文明工地树立企业形象，以精品工程赢得业主信任。

二十、建筑百年事，戎基千万家。

二十一、建优质工程，筑企业威名。

二十二、以人为本抓管理，安全永恒记心中。

二十三、树标杆，筑精品。

二十四、钢铁门神，坚守平安。

二十五、戎基品牌立天下，铁军风采冠长虹。

二十六、建名优工程，筑万世基业。

二十七、把精品留在当代，把承诺告诉未来。

二十八、抓安全，重质量，高标准。

二十九、打造一流的戎基，创建卓越的企业。

三十、创戎基品牌，建省优工程。

三十一、筑泰山，巍然不动；填四海，一马平川。

三十二、建大功应有体魄，筑高楼还需深地。

三十三、建质优高楼，筑坚实信誉。

三十四、安全过硬质量过硬两手都硬，生意渐高声誉渐高日日高。

三十五、千砖万瓦建大厦，戎基品质人人夸！

三十六、质量成就生命，信誉铸就灵魂。

三十七、体魄意味着实力，深地意味着严谨。

三十八、让城市的美丽从建筑开始。

三十九、守诚信，安全责任重；建戎基，品牌质量高。

四十、品质造就生活，戎基感动社会！

四十一、以质量求生存，凭信誉谋发展。

四十二、一丝不苟，追求卓越！

四十三、建诚信道德，筑质高工程。

四十四、建诚信信誉，筑质高高宇。

四十五、建的是石墙，筑的是心门。

四十六、质量为上，方显建筑本色。

四十七、抓质量更要抓安全，树形象更要树榜样。

四十八、戎基承诺：只有品质，没有借口。

四十九、钢铁大门开，企业创品牌。

五十、展戎基精神，构世界蓝图。

五十一、精益求精为品质，满足客户求信誉。

五十二、创建文明工地，展示窗口工程。

五十三、定岗位，定职责，定指标；重措施，重检查，重奖罚。

五十四、紧抓工程质量，力保施工安全。

五十五、精益求精，打造高质量的品牌！

五十六、安全，利国、利民、利自己；违章，害人、害已、害企业。

五十七、树企业形象，建优质品牌；重施工安全，抓建筑质量。

五十八、做放心工程，享幸福生活。

五十九、不说大话，千句万句，质量是百年大计。

六十、戎基出品，必属佳品。

六十一、汗水成就辉煌，品质铸就品牌。

六十二、质量重于山，诚信胜过天。

六十三、树立安全意识，创建精品工程。

六十四、建千秋基业，树戎基树品牌。

六十五、百年基业创，万载芳名留。

六十六、建诚信信誉，筑质高高寓。

六十七、建诚信友谊，筑质高大厦。

六十八、今天的质量，明天的市场。

六十九、以精立业展戎基风采，以质取胜构建筑宏图。

七十、建安心小家，创建筑之最。

七十一、创鸿图，投戎经百战；展伟业，建基功万代。

七十二、抓安全生产，创精品工程。

七十三、新时代新建筑，树城市新风貌。

七十四、凭良心筑房，用质量说话。

七十五、质量赢得市场，戎基铸就品质。

七十六、铸传世大厦，修放心之家。

七十七、树形象，建品牌；重安全，抓质量；讲信誉，展风采；筑工程，创鸿图。

七十八、抓管理，保安全生产树形象；勤奉献，铸精品工程美名传。

七十九、千秋伟业，万丈高楼平地起；质量为本，诚信铸就硬工程。

八十、精立基业，勇为泰斗。

八十一、展企业雄风，建传世之业。

八十二、铁军雄风今犹在，优质品牌树起来。

八十三、建五湖四海展我雄风，筑万里楼宇为民安居。

八十四、创一流工程，扬四海威名。

八十五、质与太阳争锋，量和宇宙比肩。

八十六、一砖一瓦建起摩天大厦，一言一行树立行业新风。

八十七、建世纪工程，筑百年品牌。

八十八、生命高于泰山，质量重于生命。

八十九、质量是基础，安全是保证。

九十、非凡品质，卓越于心。

九十一、观地势建高楼，立诚信品牌。