不参加学校托管的范文(大全20篇)

总结是人类进步的驱动力，是经验的提炼和积累。总结的过程应当全面客观地反映自己在某段时间内的表现和收获。希望大家能充分利用这些总结范文，找到适合自己的写作风格和技巧。

不参加学校托管的篇一

尊敬的辅导员老师：

一.活动目的。

(1)放松心情，缓解学习的紧张压力。

(2)密切同学关系，进一步加深同学之间的感情。

(3)培养团结协作的精神。

二.活动时间。

本周星期六(20__年12月21日)。

三.活动地点。

____。

四.活动具体安排。

将全班分成两组，分别分配任务，各负其责进行分工作业，然后将两组劳动成果集xxx同分享。

五.活动原则。

采取集中活动原则，坚决遵守院里制定的“谁组织谁负责”的原则，在活动过程中一定注意安全，坚决杜绝一切安全隐患。

六.活动预期效果。

希望本次活动能进一步加深我班同学感情，增进了解和友谊，为大学生活多留下一份美好的回忆。

在本次活动中将采取以下安全保障措施：

1、要求全体参加活动的同学须取得家长(或监护人)的同意;。

2、在出发前由班主任老师召开班会，就外出活动的注意事项进行说明和强调;。

3、在活动过程中要求全体同学一切听从指挥，不单独行动，不进行高危险性的活动;。

4、与班主任老师保持联系，定时向老师汇报情况;在出现异常情况时及时向老师汇报;。

5、请学校安排老师一同前往参加活动，在过程中听从相关老师意见并服从指挥。

现就本次外出活动提出申请，请审批。

真诚地希望能得到老师的批准。

申请人：

日期：__年__月__日

不参加学校托管的篇二

员工姓名： 身份证号码：

单位名称：海南积分宝电子商务有限公司

本人进入海南xxxx电子商务有限公司（以下简称“公司”）后，成为该公司正式员工，现就本人有关社保购买事宜做出如下承诺和要求（申请和承诺）：

一、本人作为公司正式员工，由于不愿意缴纳社保（养老保险）中员工个人缴纳部分的款项，接受公司保险补贴300元/月，因此，自愿要求公司不要为本人在就职期间购买该社会保险中的养老保险。

二、本人承诺因公司按照本承诺书要求未为本人购买社会保险的，因此而导致本人未享受到社保待遇的.后果和责任完全由本人承担，给自己和公司造成的所有损失和法律责任一律与公司无关，一切后果自负。

三、本人签订本承诺书完全出于自身真实意愿，自签订之日起，即时生效。

申请人（签字）：

（本协议一式两份，双方各执一份，自签订之日起，即时生效，具有

法律意义。如单方违约，自愿承担一切法律后果。）

公司：

我在公司工作期间，公司拟主动为我上社会保险，但我由于个人原因事先提出，不要公司为我办理各项社会保险及缴费手续，我也未提交相关个人资料，现作如下承诺：

在我与公司劳动关系存续期间及解除以后，我均不会就社会保险问题以任何方式对公司提出任何要求，也不会通过政府部门及司法机关实施对公司不利的行为。

注：遵义市海山混凝土有限公司公司将另行支付人民币200元（大写：贰佰元）作为我的基本社会保险福利补助，该补助不属于任何工资收入。

员工：

年 月 日

员工姓名：身份证号码：

单位名称：

签定劳动合同日期：年月日至年月日

申请不购买社保日期：年月日至年月日 本人进入公司（以下简称“公司”）后，从事，现就本人有关社保购买事宜做出如下申请和承诺：

一、本人作为公司正式员工，由于不愿意缴纳社保中员工个人缴纳部分的款项，接受公司保险补贴元/月， 已计入工资。因此，自愿要求公司不要为本人在就职期间购买该社会保险保险。

二、本人承诺因公司按照本承诺书要求未为本人购买社会保险的，因此而导致本人未享受到社保待遇的后果和责任完全由本人承担，给自己和公司造成的所有损失和法律责任一律与公司无关，一切后果自负。

三、本人签订本承诺书完全出于自身真实意愿，自签订之日起，即时生效。

申请人（签字）：

公司审批人：公司盖章：

日期：年月日

（本协议一式两份，双方各执一份，自签订之日起，即时生效，具有法律意义。如单方违约，自愿承担法律后果。）

员工姓名：身份证号码：

单位名称：重庆中派食品有限公司

员工入职日期： ____年___月___日

申请不购买社保日期：_____年___月___日

本人进入重庆中派食品有限公司（以下简称“公司”）后，成为该公司正式员工，现就本人有关社保购买事宜做出如下承诺和要求（申请和承诺）：

一、本人作为公司正式员工，由于不愿意缴纳社保（五险一金）中员工个人缴纳款项，遂公司将该款项补贴于员工工资中。因此，自愿要求公司不要为本人在就职期间购买该社会保险。

二、本人承诺因公司按照本承诺书要求未为本人购买社会保险的，因此而导致本人未享受到社保待遇的后果和责任完全由本人承担，给自己和公司造成的所有损失和法律责任一律与公司无关，一切后果自负。

三、本人签订本承诺书完全出于自身真实意愿，自签订之日起，即时生效。

申请人（签字）：

公司审批人：公司盖章：

日期：年月日

本人_____________（身份证号）____________________郑重承诺，在···中学学习期间，不愿交学平保险，由此引起的保险问题，与学校，保险公司无关，一切责任自负。

承诺人（签字）：

监护人（签字）：

日 期：

不参加学校托管的篇三

本学期，学校在科研和德育方面打开了一个良好局面。区级重点课题《初中“班级日志”管理优化与功能拓展的实践研究》喜获区第十届科研年科研成果评比一等奖，“班级日志”成长为学校德育品牌。与此同时，学校也逐步扩大办学半径。从本学年开始的2年时间里，受嘉定区教育局委托，学校将委托管理嘉定区徐行中学。对于郊区薄弱学校开展托管工作，这既是对学校二十多年办学效益的肯定，也是一次办学理念传播与学校品牌辐射的良机。在这个喜气盈门的时刻，学校全体教职员工将以昂扬的精神状态，饱满的工作热情，团结一心，奋勇拼搏，继续贯彻“为了每一个学生的健康成长”理念，本着“科学求真、严谨求实、以生为本、勇于创新”要求，以聚集课堂、关注学生、跟进反馈为重点，不断促进教育教学工作的全面进步。

学校新三年规划实施期限是从xxx学年到xxx学年。因此，本学期，学校的重点工作之一就是做好自评、迎接督导。一是做好自评工作。各部门、各组室围绕三年规划督导要求，做好本部门、本组室的自评工作。在部门自评的基础上，学校科研室制定终结性自评报告。二是做好资料整理、汇总和收集。根据资料目录表，各部门、各组室做好资料的收集与整理工作，力争将我校在刚刚过去的三年中所取得的全部工作成果，加以完整呈现。

根据上海市教育委员会第四轮托管计划安排，我校负责托管嘉定区徐行中学。参与此次托管工作，既是我校全体教职员工的光荣，也是对我校各项工作的一次促进。此次托管将以聚焦课堂为核心，以促进教师尤其是青年教师专业发展为关键，推进教研组文化建设，推进班级文化建设，不断规范和精细教育教学行为，促进教育教学管理、教师队伍、学生综合素养的和谐发展。为了实现这一目标，学校德育、教学、科研各条块都将全盘深入，以项目为引领，从教研文化建设、打造班主任队伍和骨干教师队伍以及加强德育管理等三个方面入手，促进徐行中学办学水平的提升。

根据学校整体发展要求，本学期，学校将德育工作目标确定为“立德树人、精致管理、提升品质”。在本学期的德育工作中，学校政教处将以班级文化建设为切入点，积极构建和谐班级、温馨教室，进一步提升班级民主管理品质，营造良好育人氛围。

加强自身学习，提升德育领导团队的领导力、执行力。本学期，整个德育团队进行了调整，工作分工也发生了一定变化。我们将继续加强学习，在工作中不断磨合，相互配合，通力协作，注重实效，充分发挥主观能动性，创造性地开展各项工作，并在教育教学各方面起到表率作用。

强化培训，进一步提高班主任团队的行动力。作为学校德育工作的中坚力量，要求班主任真正做到为全体学生的终身发展着想，以崇高的职业道德、饱满的工作热情、严谨的工作态度去影响人、培育人。为此，本学期将继续加强班主任校本培训，鼓励和推荐班主任参加各级各类校外培训。培训内容将注重四个结合，即理论学习和实践操作相结合、规范管理和创新发展相结合、校级培训和年级培训相结合、实践与反思相结合。努力打造一支管理能力强、思想工作细、创新办法多、班风学风优的班主任队伍。

完善班主任工作评价体系，加大考核力度。经过多年努力，我校班主任工作评价体系比较完整。本学期，我们将进一步规范和完善考核流程，同时欢迎来自各方面的意见和建议，更好地发挥考评制度的积极作用，以此激励班主任争先创优，促进我校班主任整体队伍的提升。

鼓励班主任积极参与课题研究。随着学校的发展，班主任工作的理念和方法也需要不断更新。埋头于事务堆中，往往限制了班主任的眼界和进一步提升工作水平的可能。为此，希望班主任老师将自己的工作与科研活动结合，提高班主任工作的科学性和有效性。班级文化建设是一个大主题，无论是温馨教室创建、班级日志版本升级，亦或是班级日常工作，都为我们提供了广阔的研究视野。

加强班级文化建设，提升集体荣誉感。环境能造就人。一个有文化的环境，可以潜移默化、春风化雨，可以改善性情、陶冶情操。学生在特定环境历练成长，能否形成优良品格和彰显积极人生态度，关键是他们对环境是否具有高度的归属感，是否认同集体价值。而他们参与班集体建设的过程经历、体验感悟，必将在他们生命发展的历程中留下深刻的痕迹，并由外而内、由内而外，丰富和滋养心灵。

进一步加强对学生日常行为规范的自我养成教育。抓好学生的日常行为规范培养是德育工作的重点，也是难点。本学期，我们力求道德行为的内化，促使学生由他律转向自律，形成知行统一、言行一致的良好人格，塑造西延安学子的良好形象。营造积极向上的温馨和谐的校园文化氛围。认真做好开端教育，充分发挥首因效应，利用六年级与九年级军政训练、开学第一周的班长执勤周、开学前两周的行为规范宣传学习周等多个角度开展行为习惯养成教育，提高教育效率。充分利用校会、班会等，加强学生的行为规范教育。要求班主任课前有教案，课后有总结，深入班级，注重细节，切实做好学生的行为规范教育。充分发挥我校各级各类执勤队伍的作用，要求认真考评，不走形式，真正起到执勤岗的管理和监督作用。做好问题学生三级管理、建立档案。要求学校青保老师深入各年级组及班级，了解问题学生的情况，建立档案，及时跟进。同时，要求教师参与学生的帮教，少批评、多鼓励，少指责、多帮助。加强心理健康教育，培养学生健全人格。心理健康教育工作点面结合，在开展心理健康课和心理健康辅导讲座的同时，积极开展个体心理咨询，对学生的个体问题及时进行干预和疏导。同时，心理专职老师与班主任老师和任课老师积极配合，提高心理辅导的针对性和有效性。

积极开展各种主题教育活动。开展好“道德讲堂”活动。根据上级文件要求，我校将于新学期开始，每月举行一次“道德讲堂”活动。要求各班级深入领会活动要义，认真设计每一次活动，将“道德讲堂”的教育作用最大化。加强未成年人思想道德建设，开展各项实践活动。积极开展“日行一善、洒扫应对、美德少年评比”等系列活动;开展雏鹰假日小队活动;各年级针对学生的不同身心特点，根据我校制定的不同年级德育目标开展社会实践;六年级积极开展“阅读领航计划”，特别是开展好“阅读社会”的实践活动。通过这些活动，潜移默化，促进学生健康成长。积极倡导“文明餐桌”活动，通过大力宣传，细化操作，营造和谐文明的用餐文化，把精神文明建设融入师生日常生活，落实到对餐饮节俭安全和卫生健康的追求上，把俭以养德、俭以养性、俭以养身的理念变成广大师生的自觉行动。开展常规主题教育活动，诸如少代会、团代会、主题班会、运动会、秋游等各项常规主题活动在主题确定、内容设计上与学校德育工作发展目标保持一致，并进一步挖掘其教育作用。

做好家庭教育指导工作，充分发挥家庭、社会的教育作用，与学校教育形成合力，促进学生健康成长。本学期将举办一次家长学校讲座，召开形式多样的家长会。组建新一届家长委员会。做好“家长开放日”工作，鼓励家长积极参与学校管理。

本学期，学校将接受安全文明校园评估，我们将按照评估相关要求做好准备。xxx年，长宁区将迎接中央文明办对全国文明城区的全面考核检查，我们将尽早做好准备。

学校将根据教育局要求，结合本校实际情况，积极开展安全教育。通过这些教育活动，提高师生的安全意识和避险技能。利用校班会课，组织学生学习相关安全防护知识。开展安全隐患调查活动，组织学生寻找和发现身边安全隐患，以求防患于未然。每月组织一次学生抗震疏散演习活动，提高学生的自我保护能力。

本学期，以“立德树人谋求发展追求卓越”为主题，以“托管”为契机，加强教研组文化建设，提升教师专业素养;以学生身心健康成长为主线，以区级课题研究为载体，聚焦课堂、落实“两纲”。继续推进“阅读领航计划”的实施，进一步优化课堂教学模式、探索适应学生学习差异性的教学方法，提高课堂教学的实效性，提高学生自主学习的能力;探索拓展型课程的校本教材，着眼于提高学生的学习兴趣和习得能力，促进学生更好地学习与成长。一是进一步进行课程建设;二是“基于关注学生课堂反馈的初中课堂有效教学实践研究”这一课题的研究工作;三是利用电子白板探索有效的课堂教学;四是校本练习的完善与应用。

优化已有的拓展型课程，形成高质量的校本课程。对已开设的部分拓展型课程和探究型课程更好地“着眼于培养、激发和发展学生的兴趣爱好，开发学生的潜能、促进学生个性的发展”，本学期将对走进经典、探索书法魅力、地震知识、科技等课程的校本教材作进一步的完善，使之更能体现学校的特色项目。对于部分学生活动效果较好的拓展型课程，例如影视评论、diy中国结、体育、文学创作、历史、艺术等，如何更彰显特色形成成熟的校本课程是本学期的工作重点。

在分析、总结前三年“阅读领航计划”实践经验，逐步构建校本的探究型课程的教学内容;分年级、学科继续推进“两纲”在课程建设与学科教学中的完善与实施，使育人与育智相融合;通过“人文地理”的外语教学，促进学生了解世界，提高学生的口语能力。

做好教研团队建设。各教研组以校本研修和“基于关注学生课堂反馈的初中课堂有效教学实践研究”的课题研究为载体，有计划地开展学习、研讨活动，使教师的教遵循学生的成长规律和关注学生的学习方式;各备课组认真研究学生，注重“三维目标”的达成，发挥每个人的教育智慧，提高每周一次的集体备课活动的实效性，形成团结协作和有特色的教研团队。

加强校本培训，促进教师专业发展。优化师徒带教模式，发挥学校骨干教师的示范、辐射、引领作用，提高教师的专业素养，促进青年教师业务快速成长。

继续认真做好“上海市教师专业发展学校暨见习教师规范化培训基地学校”相关工作。

认真落实教学的“五环节”，着眼于“三维”目标的达成，关注学生的学习过程，关注教师的教学行为，引导学生学会自主学习。

与“托管”学校的教研组进行交流、学习、探讨，促进教师的业务水平的共同提升。

以“三个指数”评价为引领，促进学生更好地学习与成长。各教研组组织、开展多元化的学科周活动，激发学生的学习兴趣和原动力，促进学生全面发展。落实好“阳光体育运动”的各项活动，确保学生每天校园体育活动一小时，完善体锻课的项目，提高学生的'身体素质。

进一步完善和实施校本作业的设计，提高学生作业的针对性、实效性、层次性。关注学生个性差异，切实做好学困生的辅导工作和学有余力生的指导工作。

认真落实教学常规的各项工作。以全国、市、区级语言文字规范化示范校为契机，继续做好语言文字的宣传、规范、比赛等相关工作，加强对学生书法学习的指导工作。以电子白板的全面使用为契机，探索现代信息技术与学科教学的整合，探索思维导图在各学科教学中的应用，提高课堂教学的有效性和质量。继续抓好“三课三操二活动”及防近等系列工作。图书馆做好为全体师生的服务工作，做好新书介绍工作，协助语文教师上好初一年级的阅读课;做好“新蕾”文学社的指导、宣传、分享等活动，引导学生喜爱阅读。做好家长开放日活动。

本学期，学校总务工作坚持以学校工作计划为指导，全面落实学校工作计划，坚持后勤为教育教学服务、为教科研服务、为师生服务的宗旨，以提高后勤职工队伍素质为抓手，强化总务后勤工作的规范管理，确保后勤工作保障有力、服务到位，努力提高后勤服务工作质量，为师生创造一个良好的工作、学习和生活环境而努力。

坚持“以人为本”，强化队伍建设。后勤服务人员是学校的组成部分，他们的素质关系到学校的整体素质。后勤工作人员也要加强学习，努力提高自身素质。总务处经常组织后勤工作人员认真学习岗位制度，使他们思想观念与时俱进，跟上时代步伐，进一步增强服务观念，明确服务宗旨。鼓励他们以自己的作用换地位，用自己良好的言行、优良的服务质量赢得师生的满意与赞誉。

加强后勤人员的安全教育，落实岗位安全台账记录工作。维护校园环境，。促进学校物质文明的建设。抓好学生伙食管理，关心师生生活。对师生伙食从采购到制作，全过程监督管理，严防食物中毒。炊事人员要按照岗位目标责任切实做好炊事工作，不断学习钻研、提高厨艺、精心制作，切实提高伙食质量，努力使师生满意。总务处经常深入了解师生需求，及时尽力解决师生生活中的一些实际问题。

坚持勤俭办学，严格财务管理、严格把好日常经费使用关，杜绝一切浪费现象的发生。在经费使用上，从学校实际出发，做好校长参谋。严格核算，做到合理开支、统筹兼顾、保证重点、严守财务制度。办事坚持廉洁奉公，严格采办手续，积极推行财务公开，增强财务工作的透明度。

加强校产管理，充分发挥资产的功能作用，进一步明确校产管理职责。做到室室有人管、物物有人管。建立物产保管使用责任制度，坚持谁使用谁保管、谁损坏谁赔偿的原则。做好损耗品领用的登记与核销。强化维修管理意识，对学校各项设施设备定期检修，做好保养维修工作，延长促用寿命，提高使用效率。

严格收费管理，严格按收费标准收费，收费标准公布上墙。增强收费工作的透明度，严格贯彻“一费制”制度，不乱收费。

做好课簿本的发放工作，保证学生的课簿本到位。配备好办公用品、卫生用具工作。为各班级配备和安装好电教器材，配备好课桌椅凳。检查、登记班级及各处室的水电、门窗玻璃、课桌凳，利用假期进行维修，保证开学时能正常使用。做好学生的饮水机消毒工作，保证学生能饮到清洁卫生水。

加强校园管理，提高校园环境卫生，对花草、树木定期除草、施肥、修剪。加强校产管理及专用教室的设备设施管理。定人、定岗、责任到人。加强学校门卫和保卫人员管理。总务处做好防电、防火、防盗有方案有措施，确保学校财产及师生的人身安全。加强对各班级、各处室电教仪器和设备的管理，杜绝开无人灯和电扇，强化节约用电、用水的意识。

本学期是区科研的总结阶段。在新学期，除了做好常规的科研工作，继续配合学校及各部门做好相关工作，为学校和老师做好服务外，还要配合区科研室组织好科研年的各项工作。

近两三年，我校引近了一批年轻教师，教师队伍逐步年轻化，其中有不少研究生学历的教师，有较好的研究潜质。同时，教研组长也更换了不少，也需要提高年轻教研组长的科研能力。为此，我们将借助市区科研培训力量，加强上述师资的科研培训，提高青年教师的科研能力，培养科研骨干。同时，邀请专家来校进行科研讲座，组织校内教师开展科研交流。

本学期是新学年的第一个学期，按常规将在9月份进行学校校级课题的申报工作。科研室将在总结以往校级课题组织与实施经验的基础上，根据学校转型发展的新要求和学校教师队伍的新变化，动态调整校级课题的申报主体。学校建议以教研组或备课组、个人等多种形式申报课题。

近几年，我校开展的区级课题主要以学校综合课题为主，语文、数学、英语等大学科缺乏学科方面的研究课题。本学期正值区级新课题的申报，科研室将积极协助各教研组构想新课题，鼓励教研组积极尝试区级新课题的申报。

目前，我校正在开展的区级课题有两项，一项是xxx年立项的区级重点课题《在初中地理教学中培养学生非连续文本阅读能力的实践研究》，本学期将进入中期，科研室协助课题组做好中期的相关工作。一项是xxx年刚立项的区级一般课题《基于关注学生课堂反馈的初中课堂有效教学实践研究》，上学期完成了课题申报及前期工作，本学期将进入实践研究阶段，科研室将为课题组做好指导和服务工作。

上学期，科研室协助完成了三个课题结题和科研成果的相关申报工作，并组织了科研课题的展示工作。本学期是科研年的总结评比阶段，科研室将根据区科研的要求，协调各部门，组织好校内相关活动。

做好学校与区科研室的沟通联系，做好教师论文撰写的指导工作。同时，配合各部门做好相关工作。

不参加学校托管的篇四

1.确定各年级学生的放学时间：一、二年级周一至周五统一在15∶50放学，三、四、五、六年级周一放学时间在15∶55，周二至周五放学时间在16∶30。每次接学生提前5分钟到指定地点。

2.接学生地点：

3.等学生到齐后一起到学校，不得让学生单独行动。如有特色情况可和另外一名老师商议，分批到学校，但是在有老师看管的情况下。

4.在回学校的途中，如有学生要买文具、食品等需先向老师说明，经老师允许才能去买，购买食物必须是面包，牛奶等能充当晚餐的，其他食物一律禁止购买。

5.接孩子时必须携带托管班学生联系表及托管班接送牌，如故意不带或忘记携带，按考核制度处理。

6.接送学生的首要任务是安全，如出现问题由接送老师付主要责任。如果学生因其他原因不能来学校上课的，老师需提前和家长联系，确保事情的真实性。在孩子放学后必须确保家长来接孩子，（家长提出孩子可以自己回家的除外）。

二.上课安排

1.到学校后学生休息15分钟，在此期间学生用简单的晚餐如面包、牛奶等能充饥的食物，辣条等“垃圾食品”一律不得带进学校。

2.休息15分钟后进入第一堂课，学生按照语文、数学、英语的顺序依次完成当天作业。

3.6∶20—6∶35为课间休息

4.6∶35—7∶30进入第二堂课

三.上课纪律

1.开始上课时把当天记录作业的本子放在课桌的右上脚，供老师记录并确定该学生的家庭作业情况。

2.上课期间不得随意走动，如有特殊情况需举手示意。

3.上课不得大声喧哗，交头接耳，不得大声读书或背书，如有读书或背书任务，需向老师告知，可根据情况另外安排。

4.写完一门作业后，把作业本放在课桌的右上脚，供老师检查，学生继续写下一门作业，如在写作业的过程中遇到问题，可在旁边做上记号，不会写的题目暂时空在那里。

5.课间休息时，不得在教室里大声喧哗，不得玩弹力球，更不能相互追逐打闹，其他同学在学习不得去打扰。

四.沟通

1.与学校各科老师的沟通：需和学生各科老师进行电话沟通，了解该生在学校的作业完成状况，上课的表现，发言，老师提问时回答状况，并记录到学生学习状况登记表上备查。（一周一次）

2.与家长的沟通：每个学生在学校的课堂表现，作业完成状况，对每个学生的性格特点和薄弱学科都要有比较详细的了解。并记录到学生学习状况登记表上备查。（最好每天家长接学生的时候及时沟通）

3.与老师的沟通：每天上完课后，带课的老师之间相互沟通，交流在带课种遇到的各种问题，做到每个老师都能尽可能全面的了解每个学生的情况。对在上课种遇到的不会解答的问题，课向值班老师咨询，不要把问题带到第二天。

4.与孩子的沟通：对学生应多鼓励激励，摸索学生的性格，根据每个学生的特点进行适当的激励，出现问题要严厉的批评(比如：某某今天的字写的比以前有进步多了，很聪明背书背的很快，以后要把字写的更好就跟好了)，对于同年级的学生作业量相仿的情况下可以进行默写背诵的`竞争，看谁默写的的又快又好背的又快越好.背书也一样，同一个年级的背诵任务都是一样，只是教学课程的进度上有所差异，所以当天只要作业完成好，当天的背诵默写任务完成，可以指定一篇进行集体背诵.看背的快背的快的可以先到老师这边来背诵。

一、 交通安全： 

1、学生放学时须听从老师的指导排好队伍带回，不准擅自脱离队伍；    

2、如有不去往托管班的学员，需和家长取得联系，家长同意后方可离开；   

3、过马路时要做到一停、二看、三通过，一定要听从老师的指挥； 

4、学生不准在路上追逐、嬉闹、玩球等； 

二、 饮食安全：  

1、不吃小摊上的食品； 

2、注意个人卫生，尽量少吃（或不吃）零食； 

三、 卫生安全： 

1、如有学员患传染性的疾病，学员须请假，待完全康复后方可入托； 

2、学生一旦感觉身体不适，应及时向老师或家长汇报； 

四、 活动安全： 

1、外出活动，不横冲直撞，不用活动器材伤人；  

2、托管班内，不推拉，不拥挤，不吵闹； 

五、 生活安全： 

1、拿饭，拿开水，做到不拥挤，排好队伍；  

2、注意用电安全，不随便触摸用电设施；

3、不准攀爬门窗，阳台上的栏杆等危险处； 

4、不得私自开托管班的门；不跟随陌生人外出；

5、不带木棒，小刀，匕首，等利器进托管班； 

6、不玩火，玩电，玩爆竹； 

7、托管班的一切锋利物品、医药箱都将放在办公室内，学员不得私自进入；

8、任何学员不得进入厨房，以免发生割伤、烫伤

不参加学校托管的篇五

委托人(以下简称甲方)：

身份证：

电话：

地址：

受委托人(以下简称乙方)：

身份证:。

电话：

地址：

甲方将自有合法资金全权委托给乙方帮助管理，以实现保值增值目的。本着自愿、真诚、共同受益的原则，根据《中华人民共和国合同法》及其它有关资产管理方面的法律、法规，在充分协商的基础上，就委托资产管理事宜订立本合同。

一、合同的定立。

1.甲方为获取投资收益，委托乙方就甲方资产的投资事宜提供经营及管理服务。

2.甲方委托给甲方的投资资金为(大写：)。甲方委托乙方全权负责甲方资产的投资管理和经营，乙方可以自行指定乙方工作人员或外聘专家进行具体操作。甲方承诺在本协议终止之前的上述委托为不可撤销之委托。

二、合同的履行。

3.乙方将实现封闭式投资管理，在合同有效期内及合同终止后，甲方不得泄露乙方操作策略和财务状况等商业秘密，不得损害乙方利益。

4.合同期内除非有乙方的书面同意，甲方不得要求提前提取资金。如遇特殊情况,甲方应提前一个月通知乙方.如果甲方没提前通知乙方擅自提取资金,造成的一切经济损失由乙方全部负责。

5.因乙方对甲方资金采取分散式投资，投资形式须甲乙双方商定认可方可执行。部分投资品种可能会有一定的风险，全部由甲方承担，乙方不承担任何风险。

6.乙方不得恶意转移甲方资金，如因此造成损失，甲方将追究乙方刑事责任，并追讨损失。

三、资金回报率分配。

7.甲方投资资金的收益，甲方获得，乙方获得。(如遇国家政策法规调整，自然灾害等不可抗力或意外事件，双方互不承担责任，合同立即终止。)。

8.获利后，甲方和乙方要互相协助及时取出的净利润，并进行分成。如果甲方未能及时返还乙方的利润，视甲方违约，乙方将终止合同，并追缴甲方应付乙方的利润。

四、合同的解除和终止。

9.本合同非经甲、乙双方协商一致，任何一方不得单独解除本合同。

10.合同的权利义务终止后，甲、乙双方应当遵循诚实信用原则，根据约定履行通知、协助、保密等义务，于合同终止当日签订《终止委托协议》。

五、合同的生效。

11.本合同一式两份，双方各持壹份。

12.本协议自甲方在指定理财账户上确定入金后，签定合同，各方签字，盖章之日起生效。

法定代表人(签字)：_________法定代表人(签字)：_________。

_________年____月____日_________年____月____日。

不参加学校托管的篇六

深入贯彻落实xx省教育厅《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》、《xx市关于做好中学生课后校内托管工作的通知》文件精神，以服务好家长、学生为宗旨，把开展好课后校内托管作为一项重要工程来抓，切实增强教育服务能力。有效整合学校、家庭等方面资源，着力破解寒期课后学生无人托管的社会性难题。

让每位家长放心：满足家长合理需求，提供高质量的服务，不断提升我校公信力。对每位学生负责：以“寒期课后校内托管”为平台，组织学生开展形式多样的活动，让学生在校园学习生活中享受幸福、健康成长。

为确保课后校内托管工作能够扎实有效开展，我校成立了寒期课后校内托管工作领导小组。

组长：

副组长：

成员：各处室、年级负责人；班主任。

2.校内托管主体：校内托管工作，学校统筹安排班主任、教师值日直接托管。

3.校内托管时间：寒期中午、晚上大约3小时，根据作息时间适当调整。

4.校内托管场所：学校教室、活动室、运动场等地。

5.校内托管内容：看护作业、自主阅读、艺体活动、社团活动等。

1.高度重视：各班主任及值班教师要高度重视，认真负责，切实将课后校内托管作为一项分内工作，组织好，服务好，真正让校内托管成为学校为社会办的一项实事工程。

2.健全制度：建立健全课后校内托管服务工作相关制度，确保课后校内托管工作有章可循、有规可依。

3.规范管理课后校内托管工作必须做到以下几条:。

（1）坚持“家长自愿、公益服务“原则，严禁以任何方式强制或变相强制学生参加。

（2）严格规范办学行为，不得将课后校内托管工作作为学校教学的延伸，不得进行集体补课。

（3）依据客观、公正原则，适当收取必要的、合理的托管服务费用，对家庭的确困难的学生进行适当的减免。

（4）托管教师要做好托管记录，详细记录每天托管况，出现紧急情况时及时救助并通知学生监护人，确保学生安全。

2.为了孩子的安全，请家长必须做到自行接送，并配合每日的考勤签到；

3.学生需要自带水杯回校，不能携带电子产品、危险品、零食和贵重物品。

不参加学校托管的篇七

xxxxxxxx医院，始建于xxxxx年，坐落于xxxxxxxxxxx，是一所集医疗、预防、保健、康复、社区卫生服务为一体的现代化、科技型综合医疗结构。xxxxx年xxx月xxx日，我院与xxxxxxx医管公司签订了合作协议，实行了全面托管。现将托管后的各项情况总结如下：

一、托管的背景。

1、xxxxxxx医院是一家比照二级管理的综合性医院，由于设备落后、人才流失、专业技术水平不高，生存和发展面临严重的挑战。但是，医院位于xxxxxxxx路口，具有很好的地理优势，同时还有较为固定的职业病病源。

2、xxxxxxx医管公司是一家以医疗投资、医院管理和医疗服务为主业的股份制公司。公司于xxxxx年开始以持股为主要方式收购公立医院，打造和构建了联合体医疗产业，目前已成为了xxxx最大的民营医院集团。经过多年的培育和积累，公司建立了一支由众多资深医院管理专家、医疗技术专家、知名学者組成的专家团队。

二、托管后的变化。

托管以来，我院的环境面貌、设备设施、职工收入、思想观念、学科建设、经营情况都发生了很大的变化，门诊人次、出院人数、手术台次和收入等各项指标都有大幅提升，彻底改变了我院原先的困难局面。员工思想稳定，医院可持续发展的局面正在形成。

1、科室设置更加合理医院托管后，增开了急诊科、妇产科，皮肤科、耳鼻喉科，从而使我院临床科室更加合理、专业化、精细化，更好的为就医患者服务。

2、人事制度建设扎实推进。

在确定组织架构的基础上，对职能部门、临床科室、医技科室定岗、定编、定责，制定竞争上岗实施方案，有效地激励了用人机制。医院托管后调整中层管理30名，有1名年富力强，工作表现突出的同志走上了领导岗位，为各项工作的顺利开展奠定了坚实的组织保障。

3、医疗服务质量，综合竞争力明显提高医院托管后由于专家的到来，使患者在离家较近的医院就能享受到较高级别医院的医疗水平，得到了更加优质的服务，从而更加吸引患者，提高了医院的运作效率。同时借助兄弟医院的品牌优势，依靠名医名家的效应，通过托管这种形式实现了医疗资源共享，使医院人才队伍、技术水平、设备水平、管理水平得以充实和提升，整体实力明显提高。

4、医疗业务变化明显。

医院托管后，业务发展迅速，门急诊人次、出院人次等医疗服务数量较托管前有了较大幅度提高。开放床位数托管前184张，托管后增加至259张。医院托管后周边百姓的信任度得到了提高，医院的医疗收入上升明显。

5、硬件基础设施得到了改善。

医院托管后，整体改造和装修了门急诊科，购置和更换了新式病床，为广大患者提供了整洁舒适的就医环境。所有设施均按现代门急诊科室配置，门口大厅设有医院各科室、诊区分布图，向群众提供简单、清晰的引导标识，确保患者及家属在门诊就医方便、快捷。配备了候诊区，方便就医患者，给病人营造了更为优雅舒适的就医环境。完善了庭院容貌建设，装修了医院大厅、设立了院内停车场等基础设施，使其美化亮化，给就医患者焕然一新的感觉。同时开设了医院食堂，方便职工及就医病人的用餐问题。

6、设施设备医院托管后，引进了大型设备心脏彩超及血气分析仪、呼吸机（无创、有创各一台）、洗板机、心电监护仪（6台）、除颤心电监护仪、麻醉机、超声胎儿监护仪等医疗设备，充分配置和优化原有设备，使医疗卫生设备的区域布局更加合理，能够进一步提高医院的诊断、治疗水平，更有利于更好地为广大患者服务。医疗水平的提高，缩短患者确诊的时间，减少患者经济负担，使其尽快康复返回到社会中。

7、加强学科建设。

医院托管后，我院开设了急诊科、妇产科、中医康复科、皮肤科、耳鼻喉科等科室，增开骨iii病区，尽最大努力满足了患者的需求。同时也提高了我院的经济收入。

8、科研体系明显加强。

科研一直是我院的软肋，托管前，对于科研课题研究无相关奖励措施，托管后，我院积极鼓励医务人员加大科研课题研究，并颁发了关于学术论文及学术著作的奖励办法。

9、加大职工培养力度。

医院托管后，对医护人员采取分专业、多层次、多渠道、多形式进行培训，将学科带头人和骨干力量选送到xxxxx医院进修，其他医疗人员分期分批到xxxx医院进修轮训。

10、职工满意度明显提高医院托管后，在薪资分配方面进行了大胆的改革，根据医院月经营情况，核定个人绩效工资。积极为职工提供良好的成长空间，结合个人发展需求，针对不同对象，采取分层次、多渠道、多形式的培训方式，为职工能力提升、个人发展及特长发挥提供良好的平台和空间，同时建立了公平、公开、公正的职务职称晋升制度和途径，为职工提供了更多的晋升机会。这些方面的变化，极大地提高了职工的满意度，医院的托管得到了绝大多数职工的认可。但也有少数职工对新的工作方式方法有一定的不适应，由于他们长期处于宽松和松散的环境，医疗质量和服务水平也相对较弱。面对新的管理模式、工作方式、服务理念等情况会有一些情绪，因此，托管需要一个磨合过程，在磨合期内双方要尊重对方的文化，加强思想沟通。

11、加强医院各项管理制度。

医院原本有行政制度，医疗护理制度等，但这些制度均是各职能科室自行零星下发，发到各临床科室后，常常造成遗失，并且制度内容无法完全传达到到每个职工。经托管后，更重视制度的建设与落实，要求各个职能科室每年定期整理、更新、完善各项制度，装订成册后下发到相关科室，职能部门深入临床抽查职工对制度的知晓程度，落实程度。从根本上保证制度的有效落实，制度得以执行。

新医改的目标是解决群众看病难、看病贵的现状，最大限度地减轻患者的经济负担，满足其基本医疗服务需求。自医改政策出台以来，我国公立医院相继出现了多元化的改革探索模式，医院托管是其中应用模式之一。

一、医院托管的背景。

1、xxxx的现状xxxx建院于1945年，经过半个多世纪的发展，2013年12月已通过二级甲等综合医院的评审。医院设有二十多个临床科室，编制床位200张，实际开放床位240张，在职职工300余人，其中：高级职称19人，中级职称70余人，是全区医、教、研中心，担负着全区及邻县30多万人口的医疗保健服务和急诊急救任务。拥有主要大型设备有：原装进口彩色b超诊断仪、原装进口电子胃镜、西门子螺旋ct机（16排）等先进设备。由于设备相对不先进，人才外流，专业技术水平不高，医院工作人员满足于看看常见病、开开常规刀，工作之余疏于学习的现状，使医院快速发展面临挑战。但区医院地理位置优势，有较多的土地和固定资产，尤其是4.20灾后重建后，一个占地面积约77.2亩，一期工程2万多平方米的住院大楼，2万多平方米的门急诊大楼将矗立在xxxx城区。可见区医院具有较大的发展空间。

2、xxxx的现状。

xxxx建院于1948年，现为国家三级甲等综合医院、全国首批全科医生临床培养基地、临床医学专业硕士学位授权点、四川省全科专科医师培训基地、四川省专业技术人员继续教育基地、省级临床医学硕士专业学位研究生教育实践基地。

医院占地面积148亩，编制床位1500张，展开床位1800张。拥有128层螺旋ct、1.5t核磁共振、数字血管造影机、dr、数字化胃肠x线诊断系统、实时三维彩色超声诊断仪、胶囊胃镜、全自动生化分析仪、全自动荧光基因定量扩增仪、体外循环心肺机、高压氧舱等先进设备，设备总价值2.3亿元。医院现有职工1200余人，高级职称专业技术人员120人，博士后、博士、硕士141人，硕士研究生导师34人。医院学科齐全，技术先进。从双方现实情况看，通过托管合作，可以实现优势互补，达到双赢目的。

二、医院托管的可行性分析。

1、政策扶持：中共中央、国务院《关于卫生改革与发展》中规定“要重点加强农村卫生、预防保健和中医药”及“成立城市卫生机构对口支援农村制度，帮助农村卫生机构提高服务能力”作为今后卫生改革的指导精神。党的十六大六中全会《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》指出，当前农村和城市社区医疗卫生事业基础薄弱，强调要重点加强农村三级卫生服务网络和以社区卫生服务为基础的城市社区卫生服务体系，建立城乡医院对口支援、大医院和社区卫生机构双向转诊、高中级卫生技术人员定期到基层服务的制度。

2、托管模式。

目前我国主要存在的托管模式有：综合性大医院托管中小型医院、原医院内部管理层托管医院、专业团队或机构托管医院等。综合性大医院对中小型医院的托管是最常见的一种模式。如：2011年1月成都市第三人民医院正式托管蒲江县人民医院，托管以来，医院各方面取得了长足发展，医院运行效率大幅度提升，医院工作业绩取得了社会效益与经济效益双丰收。

三、

医院托管对xxxx发展的促进作用。

1、医院托管顺应公立医院改革的多元化发展方向，实现了优质医疗资源向基层医院延伸，带动城乡卫生服务体系结构、功能布局的调整和优化，提高效率、降低成本，是缓解“看病难、看病贵”的有效途径。

2、加强了县级医院与大型综合型医院的联系，有助于进一步完善县级医院在初级保健和常见病的防治等方面的社会服务职能。

3、快速提高县级医院医疗技术水平，尤其是对常见病、部分疑难疾病的诊治能力。

4、通过托管医院为县级医院输送和培养人才，形成合理的技术梯队，变“输血”功能为“造血”功能，留下一支不走的医疗队伍。

5、利用托管医院派出的专家团队逐渐完善科室建设，如儿科、康复科、呼吸内科、神经内科、心血管内科、普外科等，都是基层患者最需要的，也是xxxx较为欠缺的。

加强领导强化管理共同发展。

——浙江省立同德医院全面托管海盐县中医院工作汇报海盐县中医院（浙江省立同德医院海盐分院）（2014年6月5日）。

海盐县积极响应省委、省政府“双下沉，两提升”的工作指示精神，2013年5月17日，海盐县人民政府与浙江省立同德医院签订了全面托管海盐县中医院旳协议，成立了“浙江省立同德医院海盐分院”（以下简称海盐分院）。托管一年来，新一届医院领导班子在理事会的指导下紧紧围绕医院中心工作，在行政管理、医疗技术、人才队伍建设、科研教育等方面均取得了明显成效，开创了医院发展新局面，实现了优质医疗资源共享，深化了海盐县级公立医院改革，逐步实现了“政府得民心、医院得发展、百姓得实惠”的三赢目标。现将托管工作汇报如下：

一、托管一年来的基本情况。

（一）加强组织领导1．成立了浙江省立同德医院海盐分院理事会和监事会，海盐县人民政府副县长胡燕萍担任理事长，以法人治理结构模式进行管理，并制定了法人治理结构的章程。2．浙江省立同德医院成立了以柴可群院长为组长的合作办医领导小组，外联办公室具体负责分院的建设、协调等工作。柴可群院长先后六次带队来盐指导海盐分院工作。医院对长期派驻专家制定了优先晋升、绩效奖励等优惠政策。

3．海盐县卫生局成立以了党委书记、局长徐世民为组长的医院管理领导小组，局中医管理科具体负责合作办医协调工作。

期下乡实践，膏方节期间还增派了4名省市级名老中医来盐坐诊。

5．医院确立中西医结合肾内科、肛肠科和呼吸科为重点帮扶学科，由同德驻盐专家担任科室主任。

6．浙江省立同德医院全方位提供医疗技术支持，积极为海盐分院的卫技人员提供进修培训。一年里共接收海盐分院6名中级职称以上的医务人员和1名护士进修，医院党支部副书记王纲同志将去同德医院总部挂职锻炼。7．县政府全力支持托管工作，为海盐分院提供良好的发展环境。逐年增加对医院的经费投入，明确增长幅度不低于全县卫生事业经费增长的比例。按照浙江省三级乙等中医医院的标准改建县中医院新院，新院区建设即将完工并投入使用。

（二）强化内部管理。

1．以“理念建设”带动管理方式转变。

一是统一思想，提高认识。作为全省中医院全面托管第一家，托管后新一届医院领导班子深入一线部门科室，详细了解医院的综合情况，全面掌握医院的优势与不足，把握员工的思想脉搏。以召开动员会、各类座谈会以及个别交流谈心等不同方式，宣传省级优质医疗资源下沉的深远意义，使全体职工明白了这是一件既利于海盐县中医院发展又利于海盐老百姓健康的大好事。医院领导班子工作思想高度统一，全体员工心往一块想，劲往一处使，共同探索新时期适合医院发展之路。

二是更新理念，规范管理。医院底子薄、人才缺、优势弱，我们从基本规范抓起，强化管理入手，以制度保规范促效益，导入现代化医院管理新理念。要求各职能科室部门对照等级医院标准，参照同德医院总部的制度和jci等先进管理要求，结合中医院实际情况，对原有制度进行修订，进一步保障了的医疗质量和医疗安全。深入开展优质服务与“三好一满意”活动，加强医务科、护理部的管理力量，医务人员的专业技术水平得到了提高，病人满意率始终保持在95%以上。在嘉兴市20家二级甲等以上医院行风满意度测评中，海盐县中医院（海盐分院）综合排名位列全市第二名，得到了嘉兴市行风建设检查组的充分肯定。

三是打造特色，形成品牌。随着专家团队的加入，医疗服务的项目和能力增加了，为此医院专门制定宣传方案，利用大型广告牌、网络、电视、广播、报纸、社区led、宣教活动等多种方式，提高老百姓对浙江省立同德医院全面托管海盐县中医院和同德驻盐专家的知晓度。2013年12月，医院面向社会开通了同德专家热线电话。“省级专家成为我们的贴身保健医生了！”这是享受过这种特色服务的老百姓一致的声音。一年里，共出版院报8期、信息宣传报道268余篇、电视制作4期、专家电台录播18期、拍摄电视专题片1部，医院知名度和影响力正在不断地扩大。

2.以“学科建设”带动诊疗技术提升。

一是抓好重点学科建设，发挥特色专科优势。根据创建省市重点学科的目标，医院将现有的县级重点学科中西医结合骨伤科和中西医结合肾病科、针灸科作为医院的重点建设学科，配套相应的扶植政策，按省市级学科建设标准制定三年的发展计划，在完成省市重点学科建设的同时，作为示范性标杆学科，来带动医院其他学科向其看齐，共同提高。医院根据同德医院的学科优势，选择有专科优势的肾内科、肛肠科按双主任的模式进行对口帮扶。聘请同德医院的肾内科主任鲁盈和肛肠科的主任崔焌辉担任相应的主任。

二是发挥专家作用，提升医疗水平。同德驻盐专家团队较好地融入海盐县中医院集体，并充分运用自身所长，开展了新技术7项（如：支气管舒张试验、有创血压监测、经阴道子宫肌瘤挖除术、混合痔pph手术、腰椎间盘tlif术、椎体骨折pkp术、浮针疗法等），带动了学科水平和服务能力的提升。一年里，专家开展手术111例（其中三类手术34例，四类手术19例）；组织三级查房32次；疑难病例讨论28次；各类讲课58次；健康宣教讲座20次。2013年9月起国家级名老中医徐再春教授定期坐诊（每周一次），累计门诊人数1323多人次，深受海盐老百姓欢迎。呼吸科和中医科的专家还收到了患者的表扬信和锦旗。

不参加学校托管的篇八

由饮食服务公司委派专业厨房工作人员及管理人员到学校进行专业厨房管理、经营，为学校师生员工提供优质的膳食服务。由饮食服务公司每月按食堂营业收入的固定百分比向学校上交管理费、餐具折旧费。托管经营时间原则上为一年一签。x年x月x日到x月x日补课期间为餐饮服务公司托管经营食堂的试用期。在试用期内，师生对食堂食品、卫生大部分满意，学校方能与餐饮服务公司签订正式食堂托管经营合同。一年后，如师生对食堂食品质量、服务质量及卫生的测评达到较高满意度，（由学校与餐饮服务公司一起对师生进行满意度测评），学校可与餐饮服务公司签订3年合同。

由学校组织教师代表与有意向托管经营学校食堂的饮食服务公司一对一洽谈托管经营事宜。

1、饮食服务公司托管经营其他学校食堂的成功经验。

2、饮食服务公司如托管经营我校食堂的经营理念、经营模式和增加花色品种和提高饭菜质量的具体做法。

3、饮食服务公司对食品原辅料进货渠道的把关控制。

4、饮食服务公司的托管经营我校食堂每月交纳的管理费、折旧费标准及交纳方式。（食堂营业收入的固定百分比）。

5、饮食服务公司供餐标准。

（1）饮食服务公司的托管经营我校食堂一日三餐的花色品种、大众套餐（一荤一素、一荤两素、两荤两素）的售卖给价格。

（2）早餐主食品种不少于4样，中餐及晚餐主菜副菜品种不少于16样，三天内没有重复。米饭不限量供应（中餐及晚餐有免费汤供应）。为满足不同消费群体的要求，在条件许可下可向师生供应各种小炒、特色菜、面食共师生自由选择。

（3）饮食服务公司要本着服务教育、薄利多销的经营原则，其毛利不得高于20%。餐饮服务公司要阐述其具体的经营成本控制措施。

x年x月x日上午8：30开始，学校二楼会议室。

法人授权的委派书及法人和受派人的身份证复印件。

（一）饮食服务公司。

1、餐饮服务公司须遵守《中华人民共和国食品卫生安全法》、《中华人民共和国劳动法》等相关法律，在法律允许许可的范围内自主经营。

2、饮食服务公司须按学校规定的作息制度按时做好供餐工作，遇特殊情况应予以配合供餐，所经营的品种不得与学校小卖部经营的品种相同。

2、饮食服务公司须每月向甲方提供“成本核算经营表，每周一上午向学校员工公布本周每日食谱，认真执行合同约定的供餐售卖标准、份量，提高饭菜质量，做到可口、卫生、花色品种丰富。

3、做好厨房卫生工作，餐具每天、每餐专人消毒，并认真做好消毒登记；厨房工作人员均持健康证、穿整洁工作服上岗，并遵守学校一切规定。

4、蔬菜、肉类、油类等食品的进货渠道要公开张贴，要获得食药局监认。

5、饮食服务公司提供的食品必须符合卫生要求，并做好食品的保鲜、留洋。如售卖的食品不清洁或变质、过期，累计发现三次解除合同。如造成严重后果须承担全部经济和法律责任。

6、餐饮服务公司设专人代表与学校协调生活改善事宜，并不断听取多数员工意见进行改进。

7、配合学校作好与食堂、卫生等相关的迎检工作。

8、饮食服务公司在托管食堂期间要做好所聘用员工的安全教育，其人员发生的任何意外事故均由公司自行负责。

（二）学校。

1、学校需为饮食服务公司提供厨房现有厨具、水电、燃料、住宿。

2、学校管理人员可进入食堂并对厨房采购、食品原辅料、所售卖食品、餐具消毒及厨房就餐卫生进行监督检查，提出整改意见，饮食服务公司必须马上予以整改。

不参加学校托管的篇九

托管是指学校为学生提供下午或晚上的临时照顾服务，给家长解决照顾孩子的问题。对于很多家庭来说，这是一项非常重要的服务。作为一个有着托管经验的学生，我深深感受到了托管的重要性和对我的成长的帮助。今天，我想分享一下我的托管心得和体会。

首先，托管帮助我充分发展自己的兴趣爱好和才艺。在托管期间，我们有很多有趣的活动可以选择参加，如绘画、舞蹈、音乐、体育等。这些活动不仅使我们度过了一个有趣的下午，而且还让我们有机会发现并培养自己的兴趣爱好和才艺。比如，我曾经参加过一个绘画课程，老师教我们画各种各样的画，我开始对绘画产生了浓厚的兴趣。后来，我经过不懈的努力，终于在一次学校的绘画比赛中获得了奖项。这次经历非常有意义，让我明白了托管的重要性，它不仅让我开拓了眼界，还培养了我的兴趣爱好和才艺。

其次，托管对我个人品质的培养起到了重要的作用。在托管过程中，我结识了很多新朋友，与他们一起共享快乐，并一起成长。在和他们的交流中，我学会了尊重他人、与人合作、包容和友爱。我还经常参加一些小组活动，如团队建设、户外探险等，这些活动锻炼了我的团队意识和协作能力。在一个团队中，每个人都有不同的优点和特长，通过相互合作，我们可以互相学习，共同进步。这个过程让我明白了团队的力量，也让我学会了如何与他人和谐相处，建立良好的人际关系。

此外，托管还提供了一个良好的学习环境，帮助我更好地完成作业和学习任务。在托管期间，我们会有指导老师帮助我们完成作业和解答问题。这对于我们来说非常有帮助，尤其是在遇到难题时。指导老师不仅能够为我们提供学习上的帮助，还能够培养我们的学习能力和学习方法。在托管期间，我学会了如何制定学习计划、如何高效地学习和如何克服困难。这些经验对我今后的学习生涯有着重要的影响，让我成为了一名更加自律和有条理的学生。

最后，托管还让我养成了良好的生活习惯和自理能力。在学校托管期间，我们需要按时完成各项任务，按时吃餐、午休、晨练等，这让我养成了良好的时间管理和自律的习惯。同时，学校还鼓励我们自己解决问题，比如自己整理书包、整理教室等，这锻炼了我们的自理能力和责任感。这些习惯和能力在我们的成长和将来的生活中都是非常重要的。

总之，学校托管对我个人成长和发展起到了非常重要的作用。托管让我发展了自己的兴趣爱好和才艺，培养了我的个人品质，提供了良好的学习环境，以及养成了良好的生活习惯和自理能力。通过托管，我不仅度过了一个快乐而有意义的校园生活，也更好地准备了我将来的发展。我相信，托管对每一个孩子来说都是一种宝贵的经历和机会，它将给孩子们带来更多的发展和价值。

不参加学校托管的篇十

工作汇报是对已经做过的工作，进行一次全面系统的。

总结。

受七宝中学教育集团仇忠海校长、朱越校长和文来初中柏彬校长委派，带领王克一等六位老师，本年度开始柔性流动到文来实验学校工作。在文来实验学校朱君校长的领导下，在集团各部门特别是文来初中团队的支持和帮助下，在学院学科专家的指导下，文来实验学校初中部行政团队和全体教师精诚团结，心往一处想，劲往一处使，经过近一年的努力，取得了一定的成绩，现小结如下：

在来文来实验学校之前，曾经和柏彬校长一起探讨过和文来实验学校四年合作办学的定位。大致分三步走，第一步，改变暂时落后的教育。

教学。

质量状况，赢得老百姓的关心；第二步，区域引领，在闵行区北片形成“文来实验”的品牌，让老百姓放心；第三步，区域辐射，在闵行区范围内，让“文来实验”学校办学的一些闪光点能够成为学生一生成长和发展的一个印记，这些闪光点在区域范围内能够有一定的借鉴和辐射效应，让老百姓称心。最终，把文来实验学校办成“家门口的好学校”。

要想把文来实验学校办成“家门口的好学校”，第一件。

最紧要的工作就是：规范管理。规范养育是一所学校办学成功的基础。“没有规矩，不成方圆”。

规范管理应该从哪里做起，以什么作为抓手呢？尽管文来实验学校和文来初中在生源、师资、地域等方面有很大的差异，但有一点是相同的，那就是基于人的培养的核心理念是相通的。基于此，初步确立了文来实验学校初中部的育人目标：

培养文明、守纪、有礼的文来实验学子。

培养阳光、正直、积极上进的文来实验学子。

培养勤学、静思、自主学习的文来实验学子。

可以用三个字加以概括：“礼”、“正”、“静”，这三个字应该是接下来文来实验学校教育教学管理的核心词，是要在规范管理过程中通过丰富多彩的教育教学实践活动的开展有效落实的。

教育教学。

教学。

1、围绕“拔尖促优、分层提升”的教学策略，各年级组、各教研组针对学生的发展实际，有计划、有针对性地开展各项教学实践活动。

具体做法有：

验班发展有力，又兼顾整体发展，这其中，实验班英语学科自主教材的开发最见成效。期末前，基于平行班部分优秀学生的发展需求，数学、英语学科开始尝试提优班义务辅导。

七年级，数学、英语学科有选择性地尝试分层走班教学，语文学科学优生拓展。

八年级，语数英物拔尖促优和学困生义务辅导同步开展。

一、陆卫祥、钱霞萍三位老师参加了九年级休息日义务辅导。

古诗文是文来的传统特色项目，王垚老师把它引入到文来实验学校，古诗文培训就认真、有序地开展起来了，并取得了优异的成绩。

分层义务辅导工作得以逐步开展，还得感谢集团，特别是仇校长、朱越校长、柏彬校长、朱君校长的大力支持。

聚焦课堂，让课堂焕发生命的活力。、利用区研训员到校蹲点实践活动的机会来推动课堂教学的整体改进。、借助“爱博杯”青年教师大奖赛的平台来实践课堂教学的整体改进。、通过推门课、邀请课、展示课等形式来促进课堂教学的整体改进。

3、抓作业落实，来整固课堂教学的实效性、教师根据学情，有针对性地设置每天的回家作业和周末作业；各年级组、教研组、备课组整体联动开始构建学校周末分层作业库。、建立学生作业管理和评价的相关机制来促进学生作业完成质量的提升。

教育。

围绕“礼、正、静”和“四个时间点”的管理，来促进学生良好习惯和规范的养成。本学期主抓课间操管理和放学后班级教室管理，实践下来，颇见成效。

通过假期军政训练、校园主题文化节、秋游教育实践、课外小队活动等丰富多彩的教育实践活动体验来促学生良好习惯的养成。

变革家长与学校教育的关系，促进学生工作的顺利开展。布置安排全员家访，加强家校交流沟通，建立真诚互信的家校关系，及时传递学校办学思想和办学举措的新构想、新做法；成立校、年级、班级三位一体的家庭教育指导委员会，学校重大教育教学策略的制订，在充分征询家委会意见的基础上再实施执行；有计划、有针对性地召开各年级家长会，传递文来和文来实验学校的办学理念、文化，告诉家长我们的教育策略和方法，传递办学正能量，求得家长的普遍认同。

课程建设。

通过分析、思考和讨论，确立了文来实验学校下阶段课程建设的基本思路。

基于学校的办学实际和学生的发展实际，三类课程开齐开足。

基础型课程的校本化实施关注学情，面向全体学生，注重分层原则。

3、拓展型课程立足于学生发展，以多语种皮影为主线，注重培育学生民族意识与国际视野。

4、探究性课程根植于虹桥高档社区的未来发展远景，以“低碳、环保”为主。

题，旨在培养学生的思维革新和探究能力。

师资队伍建设。

1、名校引领下的研究与实践。与文来初中深度结对，包括19对教师的师徒结对、教研组建设结对、课程建设共建等方面。真诚感谢文来初中所有参与文来实验学校教育教学改进、关注文来实验学校发展的领导和老师们！

2、内部造血，开展大教研活动，语数英教研组长加入校视导专家组，求融合共通，构建教师学习成长共同体。

3、组建校教学视导专家组，王垚、姚金明、钱霞萍、王克。

一、陆卫祥等柔性流动教师均加入视导专家组，指导和促进文来实验学校教师的专业发展和成长。

4、开展“爱博杯”青年教师课堂教学比赛活动，促进青年教师快速成长。

5、成立青年教师成长沙龙，定期开展活动，促进青年教师的整体成长和发展。

成绩。

1、期中考试，是闵行区公办学校21校联盟联考，文来实验学校取得了。

六、八年级总平均分第一，七年级第二，九年级第四的好成绩，其中，六年级数学、英语单科第一，七年级语文、数学单科第一，八年级英语、物理单科第一，九年级化学单科第一。

2、“莘光杯”闵行区古诗文竞赛，文来实验学校11名学生参赛，取得了一个一等奖，七个二等奖，3个三等奖的好成绩。其他学科竞赛也渐有起色。

3、九年级12月七宝中学教育集团初中联盟七校联考，五科总成绩排名第四，超过七宝二中。。

4、期末考试。

六、九年级成绩如下：

九年级区52校总排名，语文15，数学12，英语24，物理22，化学10，总名次区15名。

六年级区54校总排名，语文27，数学16，英语11，总均分全区排名14名，公办学校排名第二。其中，区前100名有3人，前500名有10人。前100名的人数超过了文绮中学，和上师初中持平。

这些成绩的取得，首先感谢仇校长、朱越校长和柏彬校长对文来实验学校工作的鼎力支持，同时，也和我们文来实验全体行政团队前期教育教学策略的运用得当，和文来初中柔性流动教师示范引领下整个初中部教师团队的辛勤付出是分不开的。

思考。

1、成绩的取得是显性的，团队的融合和社会的真正认同才是两校共建的核心和关键。

2、师资是一个学校可持续成长和发展的根本，如何激发文来实验学校教师生命成长的活力，还任重道远。

万事开头难，最坚实的一步迈出去了，小步走，不停步，我们坚信，文来实验的明天会更美好！

为贯彻落实湖北省教育厅湖北省物价局《关于开展中心学生课后在校托管服务的指导意见》精神，帮助学生家庭解决实际困难，促进学生健康成长。我校于本学期20xx年4月3日起开展学生放学后托管服务，现就此项工作总结如下：

1，统一思想。

提高认识。

学校领导首先认真学习、领会了托管工作相关文件精神的内涵和要求。在校管理层取得共识的基础上，学校及时召开全体教师会议，进行广泛宣传好动员让全体教师充分认识到托管工作的性质与实施要求。

2，组建领导小组。

修订实施方案。

学校根据要求组建了以校长为组长、其他中层干部为组员的托管服务领导小组，校长全面负责，全体组员共同制定完善实施方案及安全工作预案。

3，部门责任分工我校利用学校无偿提供的校舍、各活动室、体育器材等资源，聘请在职教师开展“托管”服务试点工作。成立课后托管服务领导小组，成立家长委员会、纪检组、业务组、安全组、宣传组、后勤组，全面监管本校托管服务各项工作。

1，坚持自愿原则。学校按照“学生自愿、校内实施、成本分担、有效监管”的原则，根据家庭所需组织学生参与在校“托管”服务。

2，根据学校教育教学的需要，安排好托管期间学生参与的内容，在托管时间内安排课业辅导、特长培养等有利于学生健康成长的内容。

3，加强日常管理“托管”服务以学生的课业辅导和课外兴趣活动为主，坚持“三个不”，即不上课、不集中辅导、不加重学生的课业负担。“托管”期间学校安排中层以上干部加强管理，做到全程有效监管，活动有安全保障措施，进出有统一组织，切实保障学生的安全。

每生100元收取，五、六月份一至八年级按每生80元收取、九年级按每生60元收取。

5，严格资金管理学生的“托管”服务费由学校设立专项账户并交由家长委员会统一管理，并做好月清月结工作。

三

加强公示、接受监督根据文件要求，严禁违背学生及家长意愿强制推行“托管”服务、严禁学校擅自提高收费标准、严禁挪用经费，坚决禁止借“托管”之名违规办班、违规补课、乱收费，增加学生课业负担等违规行为。我校对托管工作的具体时间、内容、收费、经费使用、安全管理等进行公示，接受社会监督。

四

由于“托管”服务属新事物，无经验可循，在具体实施过程中，出现了一些超出预设性的问题，我们在管理过程中充分调动各方面的积极因素，及时化解各种矛盾及完善服务工作。

不参加学校托管的篇十一

第一段：引言（100字）。

学校托管是现代家庭中常见的一种安排，尤其是在父母工作繁忙的情况下。作为一位家长，我也选择了让孩子参加学校托管。在此，我将分享我的一些心得体会。通过学校托管，孩子们不仅有了安全的照顾和学习环境，还培养了独立意识和社交能力，对他们的成长起到了积极的推动作用。

第二段：倡导安全关怀（250字）。

学校托管提供了一个安全、关怀和有组织的环境，让孩子们在学习以及社交互动中获得支持和帮助。教师们负责安排丰富多样的学习活动，引导孩子们在各个方面得到发展。同时，学校也重视孩子们的安全，设有安全规范、防火演练等，确保了孩子们身心的安全。在学校托管的学习过程中，我发现我的孩子更加快乐和放松，在这个关爱的环境中成长。

第三段：培养独立意识（250字）。

学校托管不仅满足了孩子们的基本需求，还鼓励并培养了他们的独立意识。孩子们需要自己完成作业和小事情，这锻炼了他们的自理能力和决策能力。在团队合作的环境下，孩子们要和其他孩子一起制定计划和完成任务，这培养了他们的协作能力和领导能力。通过这样的学习方式，我的孩子逐渐学会了自己管理时间，独立解决问题，这对他的将来有着重要的促进作用。

第四段：发展社交能力（250字）。

学校托管提供了孩子们更多的社交机会，他们可以和不同背景的孩子交流和合作。这种交流丰富了他们的社交能力，培养了孩子们的包容与理解。在托管的活动中，孩子们可以主动参与，表达自己的想法，增强了自信心。托管班的教师也会组织一些小组活动，让孩子们一同解决问题和完成任务，这促进了孩子们之间的合作和沟通能力的培养。我的孩子通过学校托管结交了很多朋友，而这些朋友对他影响深远。

第五段：总结（250字）。

学校托管的经历让我的孩子获得了很多。他们在这个安全的环境中不仅学到了很多知识，还培养了良好的学习习惯和自主能力。通过和其他孩子的交流和合作，他们形成了健全的社交网络，并且懂得了尊重和合作。学校托管让我们这些繁忙的家长得以放心，孩子们得以快乐成长。但同时，我们也应该对学校托管持有理性的态度，关注孩子们的心理状态和真正的需求，为他们提供多种成长途径，让他们更全面地发展。

在学校托管这一话题下，通过论述安全关怀、培养独立意识和发展社交能力，我总结了学校托管的积极影响和我的体会。选择学校托管，对于忙碌的家长和孩子们来说，确实是一个不错的选择，既保证了孩子们的安全和关怀，又能够促进他们的个人成长和社交发展。

不参加学校托管的篇十二

尊敬的__小学的领导：

活动主题：

勤俭节约，自立自强。

活动发起原因：

志愿者和我一起搞这个活动。

活动目的：教育学生体谅父母的辛苦，知道父母的金钱来之不易。

活动地点：__广场。

活动时间：__年9月24号。

前期准备：

1组织人员联系你学校校长或其他负责人，待其允许，商议本次活动，协商活动细节。

2取得学校认可，并开出此次活动证明。

3确定志愿者人数，并收取活动经费。

5活动宣传(海报，横幅)。

6安排工作人员，包括联系，宣传，摄影等。

活动方案：

1出发前集中志愿者，清点志愿者人数，交代细节。

2到达地点后主办方一小段开场白并请校方负责人致辞。

3__志愿者组织成员负责维持秩序和学生的安全。

4__志愿者组织后勤保证学生的饮水预防中暑。

5工作人员全程负责拍摄。

6活动结束后清点人数和发放参与者奖品和自己赚的零花钱。

7参加本次活动的学生必须写一篇以此为题材的作文。

8感谢校方负责人和家长并对校方和家长的这次支持表示感谢。

活动备注：

1活动期间志愿者不允许擅自离队。

2听从管理分配。

主办方：__志愿者组织。

参加队员：

合作方：__小学。

赞助方：__。

联系人:。

还望贵校领导批准。

祝贵校越办越好。

__志愿者组织。

不参加学校托管的篇十三

为规范学校食堂的管理，保障师生餐饮安全，依照《中华人民共和国合同法》以及其他有关法律、法规，遵循平等、自愿、公平和诚实信用的原则，海珠区xx学校（以下称甲方）食堂聘请xxxx公司（以下称乙方）管理，为保护甲、乙双方的利益明确双方权利义务，经双方协商，制订本协议，共同遵守。

甲方提供食堂设施设备、场地，以及学校食堂的合格牌照，委托乙方管理；乙方必须具备管理学校食堂的合格资质（提供合格资质复印件）。食堂从业人员的聘任、福利待遇及具体运作由乙方负责，乙方应该按照双方制定的收费标准遵循“科学管理、优质服务、保本经营”的原则为甲方提供服务，并接受甲方学校指派人员的管理与监督。

1、委托管理期限原则上不超过一学年，委托期即由20xx年xx月至20xx年xx月止。甲方在本协议签订之日起将食堂交付乙方使用。协议期满不再续约时，乙方应在委托期满之日起3日内将该食堂及所有设施设备完好无条件地交回给甲方。协议期间未经甲方书面同意，乙方不得把业务转由其他单位或个人承接。

2、甲方在协议期满后应缴清服务期的应付费用。

1、提供符合防疫部门要求的场地、设施用品，并做好物品交接手续；（附物品清单）。

2、协助乙方为学校食堂按照防疫部门要求定时参加年检，并取得有关方面的合格证照。

3、及时向乙方传达上级部门的有关精神，遵守《海珠区教育系统学校食堂管理规定》。

4、定期对厨房管理进行检查，及时提出改进意见。

5、根据本校情况与乙方制定师、生伙食收费标准，按时代乙方收取师生伙食费，经区财政规定程序后及时交付给乙方，保证食堂的日常运作。

甲方权利：

1、有权了解或检查乙方的收支情况、每周菜谱、管理流程，有权对出品质量提出意见，要求乙方在指定时间内整改。

2、有权检查乙方派出人员的健康合格证，有权对乙方派出人员的服务态度和服务质量提出意见，并要求改正。

3、有权监控厨房的各项开支，对不恰当的开支提出意见，并要求尽快改进。

乙方责任：

1、必须遵守《中华人民共和国食品卫生法》及有关法律法规、依法纳税、规范经营，服从甲方及上级行政部门监督，严格按照《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》、《广州师生集体食堂卫生要求》、《海珠区教育系统学校食堂管理规定》对食堂进行科学管理，搞好师生的膳食工作。

2、必须聘任持有健康合格证的人员从事食品生产及管理。

3、负责食堂运作费用包括从业人员工资、福利、社保及人事管理等费用。如厨房员工服务水平或服务态度达不到甲方要求时，必须给予撤换，所发生的劳动纠纷由乙方承担。

4、制定严格的食品安全及管理规章制度并认真落实执行，有义务向甲方提供每月收支情况、每周菜谱、生产管理流程等资料，因违反制度及食品卫生造成的事故及责任由乙方负责。

5、负责食品的采购、审验、加工、留样和供应，负责厨房烹饪设备用品的保管、维修，食品的采购必须达到防疫部门的要求，并做好索证、登记留案。

6、负责合作期间厨房设备易耗品的更新，场地卫生，四害防治、防盗防火等工作。

7、在不提高师生伙食收费的前提下，努力提高师生伙食水平。

8、乙方每月按时把实际使用的水电费（实际水电指厨房生产制作用水、用电，师生餐厅与周边的水电除外）交给甲方。

乙方权利：

1、有权要求甲方提供符合有关规定的场地、基本设备和证照；

2、有权对甲方违反协议的做法提出意见，并要求甲方及时改正；

3、协议期满时，按物品清单如数交回给甲方，如有损失照样配齐，在甲方需签订新协议时，乙方在同等条件下有优先续约权。

原则上甲、乙双方必须提前一个月告知对方，解除协议时，双方要进行财物的交接和清点。出现以下事项可解除协议或需支持违约金：

1、因甲方食堂不能通过防疫部门的年检，责任在于甲方的，乙方有权提出解除协议。

2、因乙方管理不善，违反协议，甲方有权解除协议，并要求乙方支付违约金x元；同时向教育服务中心报告，收到两次这样的情况反映，一经查实，立即停止乙方推荐资格。

3、由于乙方原因导致甲方师生不能按时进餐，乙方应负违约责任，赔偿甲方的损失。如乙方提供不合格食品导致甲方师生发生食品中毒事故，或乙方食品被食品管理部门检验不合格的，由乙方承担一切责任，赔偿甲方因此遭受的经济损失，并主动为甲方消除负面影响；甲方可以单方无条件解除本协议。乙方应在收到甲方《解除协议通知书》之日起3日内，将该食堂及所有设施设备完好无条件地交回给甲方。

4、因政策原因或不可抗力自然灾害造成破坏不能继续合作的，双方均可解除本协议，并互不承担责任。

5、协议到期，双方不再续约，协议自行终止。

6、若委托管理期限届满或甲方单方解除本协议的，乙方未按期将该食堂及所有设施设备完整移交甲方的，则视为乙方违约，乙方应当自逾期之日起至移交之日止，按照每日贰仟元向甲方计付违约金。

甲乙双方确认，在本协议落款处的地址为双方约定通讯地址。任一方按照该地址向对方送达的通知或文书均视为已经送达。若出现拒收的，则视为该通知或文书已经送达。

本协议未尽事宜，甲、乙双方经协商后，签订补充协议，与本协议具有同等效力。本协议在履行过程中如发生争议，双方应本着友好的态度协商解决，协商不成，双方均可以向广州市海珠区人民法院起诉。

甲方（盖章）：xx乙方（盖章）：xx。

签约人：xx签约人：xx。

地址：xxxx地址：xxxx。

电话：xxxxxxxx电话：xxxxxxxx。

日期：xxxx年xx月xx日日期：xxxx年xx月xx日

不参加学校托管的篇十四

学校车辆托管协议要怎样写才能保证双方利益？以下由文书帮小编提供学校车辆托管协议阅读参考。

甲方：_________

乙方：_________

为充分利用和盘活存量资产，提高服务质量和服务意识，转变服务观念，积极开拓市场，经甲乙双方协商，甲方将现有_________辆汽车委托乙方管理，具体条款如下：

_________大客车_________辆、_________小货车_________辆、轿车_________辆(其中_________辆、_________辆)、面包车_________辆。

_________年_________月_________日至_________年_________月_________日。

1.乙方必须确保托管车辆良好运行状态及用车安全。

2.乙方负责车辆各种规费按时、足额交纳。

3.乙方必须积极开拓校内、外市场，搞好有偿服务，树立良好的服务形象。

4.乙方必须遵纪守法。

5.甲方有权对乙方车辆运行服务工作进行监督、检查，并执令整改。

1.乙方将确保托管车辆在安全良好的车况下运行。

2.车辆运行遵纪守法，按时、足额交纳各项规费。

3.为师生员工提供优质、优价的服务。

4.尽量满足甲方用车需要。

5.乙方根据市场价格制定优惠的车辆运行价格。

6.接受甲方和监督、检查。

1.协议期间车辆更新、添置费用由甲方承担。

2.协议期间由于甲方特殊需要改造车辆的费用由甲方承担。

3.协议期间车辆的一切规费与燃料、维修费用由乙方承担。

1.本合同受中华人民共和国法律管辖并按其进行解释。

2.本合同在履行过程中发生的争议，由双方当事人协商解决，也可由有关部门调解;协商或调解不成的，按下列第_________种方式解决：

(1)提交_________仲裁委员会仲裁;

(2)依法向人民法院起诉。

六、本协议未尽事宜，经甲乙双方友好协商可作补充。

甲方(盖章)：_________?乙方(盖章)：_________

甲方代表：_________?乙方代表：_________

联系地址：_________

联系地址：_________

电话：_________

电话：_________

_________年____月____日

_________年____月____日

签订地点：_________

签订地点：_________

不参加学校托管的篇十五

为了有效解决小学生放学后无人看管的现实问题，确实保障小学生人身安全，根据清教科字[2018]29号文件精神，结合我校实际情况，制定了如下小学生放学后免费托管服务工作方案：

一、指导思想。

本着服务学生、方便家长，保障民生的原则，解除家长后顾之忧，满足社会客观需求，切实办好人民满意的教育，确保小学生托管服务工作安全、规范、有序、高效运行。

二、托管服务原则。

1.坚持学生自愿的原则。学生放学后托管服务由学生家长根据家庭所需自愿参加。（以家长回执单意见为准）。

2.坚持服务学生、方便家长原则。学生在校学习时间后延1小时的托管服务要确实解决“孩子下学与家长工作下班不同步”的矛盾，努力解除放学后无人照看孩子的后顾之忧。3.坚持免费服务原则。不向家长收取任何费用。

4.坚持不加重学生课业负担的原则。学生托管服务期间，学校组织安排学生完成书面作业、进行自主学习、参加社团活动等，坚决不以任何形式组织集体补课或者新授课增加学生负担。5.坚持安全至上的原则。学校加强安全教育，免费托管期间确保师生安全，放学后学生路上安全由家长负责。

三、托管服务时间。

从2018年春季学校统一制定实施方案后，统一规划安排托管工作。托管时间为每周一到周五下午放学后1小时。

夏季作息时间（每年5月1日——10月1日）为下午5点30分——6点30分；

冬季作息时间（每年10月1日——次年5月1日）为下午5点05分——6点05分。

1.学校领导带班制。学校中层领导每天带班，执勤教师值班，巡视托管期间各个班级的托管情况，直到全体师生安全离校方可下班，有特殊情况或者紧急情况及时上报主要领导。2.班主任监管制。班主任根据学校工作方案收集学生家长托管意见，并且将托管花名一式两份做好，一份上交政教处存档，一份放班内供教师查看。班主任协调五天托管教师花名，并且做到相对固定，上报政教处。

3.托管教师负责制。无论哪个教师担任托管工作，务必做到1小时内不讲新授课，合理安排作业时间，合理安排活动，保证每个托管孩子的安全，并且在下学后将孩子安全送到家长手中。

4.家长责任制。家长签订愿意托管回执单，就确认每周五天都要托管，如果中间有事需要早接，必需和班主任请假，并且附家长签名的请假条。否则的话，学校不负担托管期间的学生的任何安全责任。1——3年级学生务必接送，4——6年级的学生建议家长也接送，保证托管后路上的安全。

五、托管资金使用管理办法：

根据并财教【2018】112号文件精神，托管资金用于学校托管服务期间教师报酬和补充学校的公用经费，支出比例为9:1，资金使用遵循“多劳多得，保障有效”的原则，以奖励性绩效工资的形式支付给教师，不以现金形式发放。

*******学校2018年9月1日（教师具体托管安排见各校方案）。

不参加学校托管的篇十六

学校托管是一种学校为解决部分家长在工作时间不能照顾孩子的需求而提供的服务。在过去的几年里，我经历了孩子开始上学和参加学校托管的过程。通过这段经历，我深刻体会到学校托管对孩子的影响，同时也意识到自己在这个过程中的不足和需要改进之处。以下是我对学校托管的心得体会。

首先，学校托管对孩子的发展至关重要。在学校托管期间，孩子能够接触到不同年龄段的孩子，增加社交经验，学会与他人合作和分享。这对于他们的社交能力和人际关系的建立非常有帮助。此外，学校托管还提供了各种丰富多样的活动和课程，如音乐、舞蹈、绘画等。这些活动可以激发孩子的创造力和想象力，培养他们的兴趣爱好，丰富他们的课余生活，使他们能够全面发展。

然而，我也意识到学校托管并不完美，存在一些问题需要改进。首先是托管时间段的安排。有些学校只提供早托和晚托服务，而将午餐时间段排除在外。这对于全职工作的家长来说是一个不便之处，他们需要自己解决午餐问题。此外，有些学校托管只提供简单的游戏和看电视的环境，缺乏专业的指导和引导。这使得孩子在托管期间无法得到更好的学习和发展。

为了改进这些问题，我认为学校托管需要提供更多的服务和活动。学校可以与社区合作，引入专业的机构或个人，提供更丰富的课程和活动，如体育运动、科学实验等。同时，学校托管也应该提供饭菜服务，确保孩子们在学校托管期间能够获得均衡营养。此外，学校还可以组织亲子活动，加强家校合作，让家长更加了解孩子在学校托管期间的情况，共同关注孩子的发展和成长。

在我的个人经历中，我意识到我作为家长在学校托管中也需要做出改变。首先，我应该更加重视和关心孩子在学校托管期间的情况。我应该定期与托管老师交流，了解孩子的表现和进展，及时给予帮助和支持。此外，我还应该根据孩子的需要，积极参与到托管活动中，与孩子共同学习和成长。

最后，学校托管是一项良好的服务，为了更好地发挥其作用，我们需要加强多方面的合作。学校、家长和托管机构之间应该建立更好的沟通和合作机制。学校托管还可以与社区资源、专业机构合作，共同提供更好的服务。只有通过共同努力，我们才能为孩子创造更好的学校托管环境，帮助他们全面发展。

总而言之，学校托管对孩子的发展至关重要，但在实际操作中还存在一些问题。为了提供更好的服务，学校托管需要提供更多的活动和课程，改进服务时间和饮食安排。同时，作为家长，我也应该更加重视和参与学校托管，加强与学校和托管机构的合作。通过共同努力，我们能够为孩子创造一个更好的学校托管环境，帮助他们健康成长。

不参加学校托管的篇十七

甲方：xxxx铁厂村民委员会、xxx铁厂完全小学(以下简称甲方)。

乙方：xx(以下简称乙方)。

为规范处理拆并校点空臵校产，确保校产合理利用，防止资产的流失，经铁厂村“三委”、铁厂完小研究，决定将校点的空臵校产委托给乙方管理。依据《中华人民共和国教育法》及其相关的法律法规之规定，双方就甲方所属的校产委托管理事项达成一致意见。经双方友好协商，订立本协议，以资共同信守：

(一)、学校校址四至：

东：xx。

西：xx。

南：xx。

北：xx。

(二)、林权四至范围：

东：xx。

西：xx。

南：xx。

北：xx。

委托管理从xxxx年，xxxx年xx月起至村组长换届同步进行，如果管理期间发生变更等有关事宜，应按规定办理。

(一)甲方权利和义务：

1、甲方依法对乙方的管理行为进行监督。

2、管理期间，学校的全部校舍、土地、山林、花草树木等集体资产性质不变，甲方依法拥有对学校的全部资产的所有权、处臵权和处分权。

(二)乙方权利和义务：

1、在委托管理期间，乙方依照本协议，可利用空臵校园校舍办农村成人技术文化学校，加强农村实用技术培训，同时请示汇报党委政府后也可作为村组活动场所，用于发展农村社会公益事业。

2、管理期间，乙方享有对学校的全部校舍、土地、树木等集体资产的使用权，但不享有处臵、变更权。

3、乙方在对学校进行具体的管理过程中，应加强对学校资产的保护管理，未经甲方同意，乙方不得随意出租、改建学校的房屋和改变学校土地的使用范围，严禁使集体资产造成损失。

若出现以下事由之一时，双方签订的协议可随时提前解除：

1、签约双方均同意终止的，经双方签署协议后终止此协议，善后事项按协议办。

2、对于因乙方严重违纪、违规行为造成集体资产和其他经济损失的，乙方还应承担相应的法律责任和经济赔偿责任，引起社会矛盾和影响较大的，甲方有权及时终止委托管理。

3、甲乙双方任何一方不履行协议义务或违约的，经双方协商，签订终止协议，各方违约责任按协议承担。如双方协议不成，按合同法原则处理。

甲方：xxx村民委员会。

法人代表或受托人：xx。

xxxx年xx月xx日。

乙方：xx完全小学。

法人代表或委托人：xx。

xxxx年xx月xx日。

不参加学校托管的篇十八

经甲、乙双方友好协商，本着互惠互利精诚合作之前提，展开合作。

甲方：

乙方：

一、乙方负责甲方场所前期筹备至场所经营管理的全面工作(包括人员招聘、岗位培训、人员配臵、资源引进、营销策划、广告宣传、市场调研考察、经营定位及全盘管理)高管3名，人员由乙方安排。

二、合作期间甲方保证公司的合法性及有效性，负责场地的安全和有关管理部门的协调工作，提供工作和经营所需的所有物品，及保障驻场管理人员人身安全。

三、合作期间双方保持必要的工作沟通和交流，甲方有权申请更换驻场管理人员。

四、乙方管理期间确保会所合法经营，禁止场所一切黄、赌、毒活动。

五、合作期间甲方支付乙方月管理费26000元(贰万陆仟元整)。

六、合作期间甲方负责提供乙方住房一套(水、电、物业费)均由乙方承担。

八、进场时间约定__________年____月____日起，管理费以进场之日开始计算。

九、合同约定乙方进场当日甲方支付管理费订金人民币______________元，注：订金从当月管理费中扣除。

十、本协议未尽事宜双方协商解决，未达成一致意见前按本协议执行。

十一、本协议一式两份，双方各执一份，经双方签字后生效。

甲方(公章)：_________乙方(公章)：_________。

法定代表人(签字)：_________法定代表人(签字)：_________。

_________年____月____日_________年____月____日。

不参加学校托管的篇十九

地址：________________。

电话：________________。

传真：_______________。

联系人：______________。

乙方：________________。

地址：________________。

电话：________________。

传真：_______________。

联系人：______________。

日期：________________

签约地点：____________鉴于甲方希望乙方提供，乙方愿意向甲方提供有关公司内部信息管理平台的技术服务和其它相关技术服务(以下合并称为“技术服务”

经友好协商，甲乙双方就上述技术服务事宜达成如下条款：

一、技术服务的内容、方式和要求。

1.服务内容：乙方派出合格技术人员为甲方提供有关计算机及网络的系统维护、技术支持和咨询服务。

2.方式：甲方在需要乙方提供技术服务时，邮件或电话通知乙方部门主管，或者乙方认为有必要对甲方的系统进行维护并经甲方主管同意时，乙方应及时派出合格的工程师提供所要求的技术服务。

3.工作单：服务结束后，乙方工程师填写工作单，写明工作内容、工作过程、完成情况以及实际工作时间，并经甲方主管签字，由乙方部门保存。

工作单是有关服务费用结算的依据。

二、工作条件和协作事宜。

1.甲方应为乙方技术服务提供必要的工作场所和工具;。

2.乙方人员在进行系统维护时，必须确保甲方系统中的信息安全，未经甲方同意不得擅自删除和转移甲方系统中的信息，并为其保密。

三、报酬及其支付方式。

1.甲方对乙方在本合同的有效期内所提供的服务按________/人工作日(或________/人工作日)的费用标准支付给乙方。

2.支付方式：每月月底(非工作日则顺延至下一个工作日)按工作单的工作时间(每次工作时间不满一小时的按一工作小时计算，8个工作小时折算为一工作日)，甲方为乙方结算一次。

由乙方开出服务发票，甲方按发票上的金额和指定银行以支票或电汇方式进行支付。

四、合同有效期合同自____年____月____日起有效，至____年____月____日止。

五、违约责任。

(一)甲方的违约责任若甲方未按合同规定的时间如期向乙方支付服务费用，逾期____天至____天(含十天)，应支付相当于合同报酬总额的____%的违约金;逾期____天以上，应视为严重违约，除支付相当于合同报酬总额的____%的违约金外，并对由此而造成的一切后果承担全部责任。

(二)乙方的违约责任若乙方所提供的技术服务在质量保证和信息安全方面不能满足甲方要求，经甲方两次指出仍无改进的，甲方有权解除合同。

六、争议解决如果执行本合同发生争议，甲乙双方应友好协商解决。

若协商不成，双方同意将该等争议提交北京市仲裁委员会，按照申请仲裁时该会现行有效的仲裁规则进行仲裁。

仲裁裁决是终局的，对双方均有约束力。

除仲裁机构另有决定外，仲裁费用和其它相关费用由败诉方承担。

七、本合同经甲乙双方代表签字并加盖公章后生效。

八、本合同正本一式两份，甲乙双方各执一份，具有同等法律效力。

甲方：______________。

代表人：____________。

______年____月____日。

乙方：______________。

代表人：____________。

______年____月____日。

不参加学校托管的篇二十

地址：____________________________________。

资产管理人（以下称管理人）：______________。

地址：____________________________________。

鉴于：

委托人愿将其自有资产的一部分委托管理人进行资产管理，同时，管理人愿意接受委托人的委托。

双方经过平等协商，就委托事项达成如下协议：

1.释义。

（1）委托资产：指委托人具有所有权并依法可以用于国债投资的资产，即本合同第2条所述之资产。

（2）剩余资产：指委托期限终止时，本合同第5条第1项所确定的资产管理账户的余额所表示的资产。

（3）年收益率：指委托期限终止时，以年度计算的投资收益与期初委托资产之比率。

（4）管理佣金：指管理人按委托资产的比率收取的服务费用。

（5）业绩奖励：指管理人根据委托资产的收益情况从委托资产的收益当中按比率提取的奖励金。

2.委托资产及其评估。

（1）委托人愿将下列_________项资产交付管理人进行国债投资管理。

a.人民币资金：（大写）_________元整（_________）。

b.股票：（名称）_________，（代码）_________，（数量大写）_________。

c.债券：（名称）_________，（代码）_________，（数量大写）_________。

d.外汇：（币种）_________，（金额大写）_________。

e.其他：_____________________________________________。

3.委托资产的投资范围。

（1）管理人应根据委托人的投资意愿制订投资方案，征得委托人同意以后，将委托资产投资于深沪两市已上市和拟上市的国债品种。

（2）如果本合同有效期内出现影响或限制管理人进行约定的资产管理的法律，法规及政策，双方应立即对投资意愿和投资方案进行协商和修改。

4.资产管理期限。

（1）委托人将委托资产委托管理人管理的期限即资产管理期限，该期限自委托资产到达管理人指定的银行账户且委托人对资产管理账户进行有效授权之日起算。

（2）本合同的资产管理期限为12个月；若本合同依照第13条的规定得以延期，则该期限也相应延长。

（1）在资产管理期限内按下列第_________种方式开立资产管理账户：

a.以委托人名义开设国债账户和资金账户。

b.由管理人开设资产管理专户。

（2）委托人自本合同签订之日起3日内，应将委托资产划入前款所确定的账户。

（3）管理人对（1）项所确定的账户有完全的交易操作权，但不拥有除正常交易结算外的资金划拨权。

6.委托人的声明与承诺。

（1）委托人保证委托资产是委托人的自有资产，资产来源及用途符合国家的有关规定，同时保证委托资产上没有设定质押或其他第三方权利，也没有任何限制性条件妨碍委托人对该项资产的所有权，监控权以及管理人对该项财产的操作权。

（2）委托人将委托资产交付管理人进行投资管理的行为不违反委托人自身的商务决策程序，是合法，有效的。

（3）委托人保证提供给管理人的一切资料均为完整，准确，合法，没有任何重大遗漏或误导。

7.管理人的声明与承诺。

（1）管理人承诺将选派具有证券从业资格的专业人员负责委托资产的管理工作，在国家有关法律，法规，政策允许的范围内进行有效的投资运做，遵照诚信原则，尽最大努力，运用科学手段控制市场风险，力争委托资产的保值和升值。

（2）管理人保证其工作人员严格遵守有关法律和职业道德规范，不挪用委托人的委托资产，不以获取佣金为目的进行不必要的证券买卖。

（1）委托人有权取得管理人出具的资产管理报告及其他必要信息，随时查询了解委托资产的操作情况，并监督资产运营状况。

（2）委托人有权根据本合同的规定取得委托资产清算后的剩余资产和收益。

（3）委托人应按照本合同的规定及时全部地将委托资产交与管理人管理。

（4）委托人应向管理人提供关于自身财务状况和投资目标的基本文件资料，并承担委托资产在委托管理人管理之前的一切风险和相关的法律责任。

（5）委托人应按照本合同的规定向管理方全额支付管理佣金，并承担在资产管理过程中发生的交易手续费和依法可能对证券交易征收的有关税费。

（6）委托人向管理人发出的指示和通知，必须以书面形式做出，委托人有义务保证该指示或通知上的签名及印章合法，真实，有效。

9.管理人的权利和义务。

（2）在本合同第4条规定的资产管理期限届满时，管理人有权按照本合同第10条的规定收取管理佣金和业绩奖励，并有义务将清算后的所有剩余资产和收益及时返还委托人。

（3）为保证委托资产的安全，管理人的自营业务，经纪业务与资产管理业务在人员，财务，账户上应严格分开，不得混合操作。

10.管理佣金。

（1）委托人按委托资产总额的1％，向管理人支付委托资产管理佣金。

（2）当委托资产年收益率超过一定指标时，管理人可以获得业绩奖励；具体的奖励方式和办法可由双方另行约定。

（3）管理佣金和业绩奖励由管理人在双方协商的清算日或资产管理期限届满之日从剩余资产和收益中一次扣划。

11.委托资产的清算。

（1）在资产管理期限届满前，双方可以约定具体的清算日；如无约定，资产管理期限届满之日即为清算日。

（2）清算日后的3个工作日内，管理人应在扣划约定的管理佣金和业绩奖励后，根据委托人的资金划转指令将剩余资产和收益一次划转到委托人指定的银行账户。

12.保密事项。

13.合同的期限与转让。

（1）本合同自双方签字盖章之日起成立，自委托人委托资产到达管理人指定账户且委托人对资产管理账户进行有效授权之日生效。期满后可续签。

（2）双方应在本合同到期前一个月就合同是否延期开始协商，以便管理人安排正在进行的交易并确定合同延期后的新的投资策略。

（3）双方经过协商决定延期的，应在合同终止前签订书面《补充协议》对延期事宜加以约定。

（4）任何一方未经对方书面同意，不得转让本合同项下的全部或部分权利和义务。

14.合同的修改和解除。

（1）本合同非经双方书面同意，不得予以修改。

（2）如果本合同任何条款因与现行法律不符而无效，不影响本合同其他条款的效力。在出现这种情况时，双方应立即协商，谈判修改该条款。

（3）如果因自然灾害，战争，_____，国家政策法律环境发生重大变故，电信部门原因造成的通讯中断，交易所原因造成的计算机信息系统故障等不可抗力或意外情况，导致本合同无法履行，任何一方均可解除本合同，双方互不承担违约责任。但受到影响的一方应及时将事件的发生通知另一方，并采取适当措施防止损失的扩大。

（4）依据前款规定解除合同的，视同资产管理期限提前届满，双方仍享有和承担本合同规定的各项权利义务，但管理人的管理佣金应按照已履行期间占约定的资产管理期限的比例计收。解除合同的一方应向对方发出书面通知，并协商确定委托资产的清算日，比照本合同第11。2款的规定办理清算事宜。

（5）如管理人因重大违法，违规行为，被中国_____暂停或取消资产管理业务资格，从而造成合同不能履行，则合同自动解除，管理人应将截止合同解除之日的全部剩余资产和收益返还委托人，不得要求支付管理佣金。如剩余资产少于委托资产本金，则管理人应补偿委托人的损失，但该补偿以补足委托资产本金并支付截止合同解除之日的同期银行活期存款利息为限。

15.违约和赔偿。

（1）除14条（3）（5）规定的情形外，任何一方未经对方同意，不得提前解除合同，否则应向对方支付相当于委托资产5％的违约金，且违约方丧失依据本合同要求投资收益或资产管理佣金的权利。

（2）管理人未按本合同第11条（2）款的规定及时划转剩余资产和收益的，每延滞一天，应向委托方支付相当于委托资产万分之三的补偿金。

16.法律适用和争议解决。

（1）本合同受中华人民共和国法律管辖并依其解释。

（2）对由于本合同引起或与本合同有关的任何争议，双方应尽最大努力通过友好协商解决。如协商不成，任何一方有权向管理人所在地的人民法院提起诉讼。

17.附则。

（1）本合同所有附件及日后双方签署的任何补充协议均为本合同不可分割的组成部分，具有同等法律效力。

（2）除非以书面形式申明放弃某项权利，任何一方未能按本合同规定行使或及时行使该权利，并不构成对该权利的放弃。

（3）本合同一式两份，双方各执一份，具有同等法律效力。

委托人（盖章）：___________。

法定代表人（签字）：_______。

_________年______月______日。

管理人（盖章）：___________。

法定代表人（签字）：_______。

_________年______月______日。

附件。

补充协议。

一、委托人根据《委托购买国债合同》的规定划入委托人购买国债的账户的资金为人民币（大写）_________元整（_________），事实上为委托人委托管理人进行证券投资的本金。

三、委托人在委托管理人进行资产管理期限内，同意把国债账户的国债托管到管理人指定的席位上，委托人的国债账户授权管理人管理并承诺该国债账户和对应的资金账户不转户，不销户，不转托管，撤销指定交易和回购指定交易，否则，委托人应向管理人支付相当于委托资产5％的违约金，且委托人丧失依据本协议第二条要求投资收益的权利。

四、委托人若因特殊原因需提前收回投资本金，经管理人同意提前终止本协议的，管理人不承担本协议第二条约定收益，只给予委托人本金，并按同期活期存款利率计算支付委托人投资收益，一年按365天计算。

五、管理人同意不向委托人收取《委托购买国债合同》第10条第一款内容的管理佣金。

六、本协议如与《委托购买国债合同》中的条款有冲突之处，以本协议为准。本协议未涉及事宜，双方均遵照《委托购买国债合同》的有关约定履行。

七、本协议经双方法定代表人或授权代理人签字并加盖单位公章后成立，从主合同第二条约定的委托资产达到指定账户之日起生效。

八、本协议未尽事宜，双方协商解决。

九、本协议一式两份，双方各执一份，委托人与管理人于_________年_________月_________日签署。

委托人（公章）：_________。

授权代表（签字）：_______。

管理人（公章）：_________。

授权代表（签字）：_______。