培训学校招生的报道范文简短(大全9篇)

我们要保持积极的心态去面对生活中的挑战和困难。剧本的创作需要对人物的塑造和情节的处理有深入的思考。以下是一些成功企业的案例分析，可以从中学习到管理经验。

培训学校招生的报道范文简短篇一

招生定位策划主要包括：定位生源地和目标群体。决到哪里去招收以及招收什么样这是根据学校的发展规划和培养目标以及办学规模和方向提出的，是解的学生的问题。具体说就是在地理上展开招生的区域和招收学生的目标群。是面向农村，还是面向城市；是面向应届毕业生，还是面向社会。我们把生源地主要定位于万州城区和乡镇，以及辐射到万州周边各区县。其中，万州城区为主要生源地，必须抓好这块市场。招生目标群包括外出打工返乡人员、退伍军人、小初高中毕业生、在家待业人员、在岗培训等，其中初高中毕业生、在家待业、在岗培训人员约占总生源的60%～70%。

招生工作有多种渠道，尤其是当代，已经进入网络时代，招生渠道正在呈立体化发展的趋势。

招生渠道在招生中占有非常重要的地位。一方面，招生渠道要多；另一方面，招生渠道要不断创新，要善于有所突破。一套降龙十八掌和吸心大法，便可笑傲江湖！

我们准备采用以下渠道进行招生：

1、学校的老生带新生，学校全体教职工充当招生人员，利用各种网络人脉，挖掘学生。

2、聘请招生人员，往各主要生源地派驻招生机构、招生代表。

3、参加各级各类招生咨询会、展览会、进行宣传、推销。

4、到生源地学校开展各种联谊活动，进行公关。

5、新闻媒体宣传，树立形象。

6、各种实物广告、宣传单等。

7、网络招生，在万州或重庆各主要网站和论坛上发布招生信息。

做好招生广告策划显得十分重要。招生广告就是有计划地通过媒体向招生目标群传递有关本校、专业招生数量、规格要求、学校优势、特色等信息。以介绍、说服、提醒为目标，起到唤起目标群体的注意、引起兴趣、导致行动等作用。好的招生广告应该真实性强，信息量大而简约，针对性强，符合消费心理。

招生广告策划的关键在于创意。主要应该考虑其经济性、针对性和适合性。我们准备从两个方面做好广告宣传：

1、硬件广告：通过报纸、杂志、电视、广播、网络、宣传单、户外广告牌、车体广告、展览会、公益性社会活动等。学校也可以自行设计组织一些恰当的活动或传播性工具来发布本校招生信息。如：老师到学生家中和学生家长进行交流沟通并传播学校信息，学校组织学生开展一些社会公益活动等。

2、软件广告：要革命，先得造舆论。正所谓三人成行，纵口烁金。口碑效应是最好的广告，它对目标公众的渗透力有着极其重要的作用。要获得良好的口碑效应需要自觉维护学校形象，提高教学质量和教师及领导的魅力。商场如战场，一个好的舆论氛围往往可以赢得一场战争的胜利。

1、学校聘请招生人员。对招生人员进行招生培训，介绍学校总体概况、课程设置、招生对象等。

2、组织开展对生源地和目标群体的市场调查及预测工作，了解基本招生信息。

3、根据生源区域对招生人员进行分组，并指定招生任务。

4、对招生人员提供宣传工具（宣传单）并利用传播媒介进行宣传（报纸、杂志、电视、广播、网络、户外广告牌、车体广告、展览会）。

5、学校自行设计组织一些恰当的活动或传播性工具来发布本校招生信息。如：老师到学生家中和学生家长进行交流沟通并传播学校信息，学校组织学生开展一些社会公益活动等。

1、创造良好的传播效果，获得良好的招生生源。

2、传播学校品牌，树立良好公众形象。

3、培育市场，树立口碑，稳固生源的后备力量。

4、广告强势传播和活动得力推广，具有很强的延迟效应。

我们的`一切策划宣传活动都是建立在学校教学质量的基础上的，都必须围绕这个中心。教师优良的业务素质、学校优良的物质环境和先进的教学设施、人本化的学校管理模式、积极的校风、学风及好的校长才是好学校的核心要素。任何方案都还是一个纸上谈兵的书面材料，必须增强执行力，切实执行。同时，有不足之处还请见凉！希望慧聪电脑培训学校生源广进，笑傲江湖！

培训学校招生的报道范文简短篇二

经市人民政府京政文()101号文件批准，对我校x年招生工作决定如下：

一、招生人数和专业:共招收20xx人。其中:计算机专业700人，学制四年;工业财务与会计专业700人，学制三年;中文(秘书)专业600人，学制三年。

二、招生对象和录取办法:招收户口在本市，参加今年全国统一考试，未被其他高等院、校录取，有走读条件的非在职考生。在省高招办公室统一组织下，坚持德、智、体全面衡量，择优录取。

三、有关政策:招收的学生，一律实行收费和走读，不发助学金，伙食、交通、医疗、教材费用全部由学生自理，每学期每个本科学生交学费5000元，专科学生交学费4500元。

四、学生学习期满，毕业考试合格者，发给毕业证书，国家承认学历。不分配工作。毕业考试不合格者，不留级，发给肄业证书。

市经贸大学。

x年月4月1日。

培训学校招生的报道范文简短篇三

20__年，我校认真贯彻县教育局关于抓好中职招生工作的文件精神，提高认识，强化举措，积极扎实的作好中职招生工作.全校451名初中毕业生，有300人正线升入高中就读，线下生151人中有37人进入我县中职学校。取得的点滴成绩与兄弟学校相比确实微不足道，但我们还是做了不懈努力，现将我校一些做法简单向大家汇报如下：

一、中职招生工作与平时教育教学工作紧密配合，逐步渗透，打牢中职招生工作的思想基础。

彩的教育宣传活动，使职业教育更念较好地为学生及家长接受，从而为中职招生顺利开展打下了较好的思想基础。

二、加强领导，强化中职招生工作措施。

中职招生工作开始后，为确保中职招生任务圆满完成，我校着力强化了九个方面措施：一是加强领导。学校成立了由刘松华校长任组长、分管教学的副校长高成和原初三年级主任黄小敏任副组长、其他行政成员和班主任为成员的专门工作领导小组，小组成员明确职责，明确对象，明确目标，所有行政成员分别挂靠到每一班级。二是摸清对象。通过7月x日第二轮摸底，我校151名线下生中19人已经自费读普高，43人已确定随亲进入外地学校，尚有89名学生处于徘徊观望阶段，学校将这89名对象分班级、分村组打印出名册，89名对象个个包保落实，落实到每一个班、落实到每一个小组成员。三是群策群力。7月x日刘松华校长到任后在全体教师会上安排的第一件全校性工作就是中职招生，要求所有教师都要密切关注身边的学生，关注亲朋好友的儿女。刘松华校长的表侄方伟是原九(2)班学生，未进入普高正线，想自费读五中，老表找他出面帮忙，结果刘松华校长把他送到了理工学校;刘建树校长侄儿刘灿去年初三毕业，亲房大哥死活不同意孩子上理工，原因是大儿子三年前听建树校长的话读理工，不到一年就回家了，现在外打工，建树校长在大哥面前立下了军令状，负责侄儿读满三年并能顺利就业，大哥还是将刘灿送进了理工;校警方胡舟老师外甥周程，分数线一出来，方老师在第一时间就到理工学校为他交费报了名。还有许多教师都紧紧抓住了身边的学生，不放过每一个可能，充分发挥了团队精神，为我校中职招生工作作出了应有的贡献。四是中小学联动。

责任感和甘于奉献的精神。石国庆老师在中考前夕查出有重度脂肪肝，不仅中考期间没有请假休息，在暑期也是一门心思扑在中职招生工作中，也正是他的不懈努力，九(3)班有9名学生进入了理工学校。八是加强激励。按照教育局中职升学总体要求，学校将各项指标任务一一分解到各毕业班级和初三每名教师，以压力促动力。学校还将班级中职升学率纳入对毕业班级的工作考核，作为评选优秀班级和优秀班主任的重要依据，并对招生工作成绩突出的教师给予一定奖励，进一步调动了教职工的积极性。九是善始善终。学生开学后，组织教师逐生落实升学情况，对报到而实际未升学的，继续做动员工作使每一名都能顺利升学。

以上是我校去年中职招生工作的几点不成熟的做法和体会。今年的职教招生工作即将开始，为使今年的中职招生工作更加顺利成功，我校将一如既往，认真总结经验，积极学习兄弟学校的先进经验和做法，进一步将工作落到实处，努力为我县职业教育和全县教育事业发展做出积极的贡献。

培训学校招生的报道范文简短篇四

二、恋家的孩子不想家!

三、**院校校区装载着同学们一个个美丽的梦。

四、**院校，托起未来之手，举起明天的太阳。

五、**院校是一艘装载知识的航船，陪伴我们渡过成功的彼岸。

六、老师如同父母亲，同学都有手足情。

七、有一群优秀的教师，为你的孩子提供最好的学习环境，让你的孩子踩在精英的背上攀登。

八、惊雷霹雳划天翔，百鸣骤响校风扬。

欲看名校谁独傲，强霸风骚唯我狂。

九、父心、母心，师者之心，

德育、智育。育人之本。

十、以父母之心育人

十一、**院校，用心呵护你的未来。

十二、秉明烛师心，治为人之学

十三、集名师，会集百家精华;共奋斗，铸就高校人才。

十四、一所与众不同的学校培养一个与众不同的你。

十五、未来，我们携手播种希望;成功，我们伴你一路而行。

培训学校招生的报道范文简短篇五

__年秋我校新招开放教育新生，在校领导的带领下和各位老师的细心、耐心的讲解下，迎来了一个好的开始。

二、工作措施。

1、领导重视，思想统一生源是办学的基础，没有生源学校办学就成为无本之木，无源之水。正是基于这种认识，学校始终把招生工作摆在首要任务来抓，要求全校教职工积极支持电大的招生工作。卢__校长多次主持招生工作会议，制定招生工作方案、指导宣传计划的实施和落实;争取招生政策，协调支持力度，检查招生进展情况。

2、科学调研，预测生源动态通过多种渠道开展调研，认真做好生源预测，为完成招生计划提供保证。

我们__省直电大__学习中心会一如既往的努力工作，跟踪每位学员的学员情况，力争做到最好、最优!希望我校的每位学子在未来的职业道路上走得更畅通无阻!

培训学校招生的报道范文简短篇六

绍兴文理学院是教育部批准的普通全日制综合性高等学校。学校坐落于全国首批历史文化名城浙江绍兴。拥有风则江(河东、河西区块)、南山、兰亭、上虞等4个校区，校园占地面积亩，校舍总建筑面积万平方米。学校现有62个本科专业，涵盖九大学科门类，拥有7个硕士学位授权一级学科和6个专业硕士学位点。现有各类全日制在校学生近万人。

学校设有专门从事书法专业人才培养的二级学院——兰亭书法艺术学院，拥有独立校区，毗邻中国书法圣地兰亭。2005年，经教育部批准，书法学本科专业在我校首先设置并面向全国招生。学校拥有艺术专业硕士学位点。现有专任教师16名，其中教授2名、副教授4名、博士3名、硕士7名。书法学专业在校学生325名，其中2名学历留学生，2018年新招收书法专业方向学历研究生留学生3名。学院建有约1500平方的展厅、古代经典作品陈列室、有书法美术藏书和藏品2万余册(件)。

2015年以来，学校以传承中华美学精神、弘扬中华优秀文化为己任，致力于推动书法文化的海外传播，分别在新西兰、瑞士、俄罗斯、加拿大、意大利、波兰等国开设“兰亭书法学堂”，已先后派出90余位师生赴海外书法学堂授课。

2018年11月，我校书法项目入选第一批全国普通高校中华优秀传统文化传承基地。

二、专业简介。

书法学(师范)，公办本科，艺术类专业，学制四年，艺术文理兼招。符合学士学位条件者授予艺术学学士学位。

培养目标：培养德、智、体、美全面发展，掌握书法的基本理论、基本知识和基本技能，能够在各级各类学校进行书法教学、研究的教师，以及文化、新闻出版等相关方面的高级专门人才。

培训学校招生的报道范文简短篇七

广西艺术学院位于广西壮族自治区首府南宁市，是全国7所综合性普通本科高等艺术院校之一。现为国家文化和旅游部与广西壮族自治区人民政府共建高校，教育部本科教学评估优秀高校，广西特色优势高校，广西博士单位立项建设高校，国家中西部高校基础能力建设工程高校。学校前身是我国著名音乐家满谦子先生和现代杰出画家、美术教育家徐悲鸿先生以及著名作曲家、音乐教育家吴伯超先生于1938年倡议建立的“广西会国民基础学校艺术师资训练班”，1946年1月，“广西会国民基础学校艺术师资训练班”与“私立桂林榕门美术专科学校”合并为“广西壮族自治区立艺术专科学校”，1958年，广西艺术专科学校在南宁重建，1960年2月，广西艺术专科学校更名为本科层次的广西艺术学院，开始本科教育，1980年开始研究生教育，1990年正式成为硕士学位授予单位。在80年的办学历史中，满谦子、徐悲鸿、吴伯超、阳太阳、陈烟桥、xxx、黄独峰、朱培钧、陆华柏、等一批国内外知名的艺术家和艺术教育家，曾长期耕耘在学校，他们执教治学，弘文励教，为学校的发展奠定了良好的基础，积淀了深厚的文化底蕴。学校现有四个校区，分别是位于南宁市的南湖校区、相思湖校区、西校区和桂林校区，学校下设音乐学院、音乐教育学院、美术学院、美术教育学院、设计学院、中国画学院/漓江画派学院、舞蹈学院、人文学院、影视与传媒学院、职业技术学院、建筑艺术学院、造型艺术学院、公共课教学部、马克思主义学院、继续教育学院/广西艺术学院培训中心等15个教学单位，1所艺术研究院，1所附属中等艺术学校。学校面向全国招生，有各类全日制在校生15000人左右。

学校现有美术学、音乐与舞蹈学、设计学、艺术学理论、戏剧与影视学、新闻传播学6个一级学科硕士授权点，3个硕士专业学位授权点，37个本科专业，38个本科专业方向，11个高职专业，形成较为完备的高等艺术教育体系。在第四轮学科评估中，我校美术学一级学科评定为b+，进入全国前20%;音乐与舞蹈学和设计学两个一级学科评定为b，进入全国前30%;艺术学理论一级学科评定为c+，进入全国前50%。在广西10个最好的学科里我校占3个，被评定为b以上的学科比例达50%。2018年，美术学、音乐与舞蹈学两个一级学科获批为广西一流学科;2019年，中国画、绘画、音乐表演等7个专业获批国家级、自治区级一流本科专业建设点;《山水画写生》《文化项目创意与策划》等7门课程获批自治区级一流本科课程。

目前拥有教职工1200余人，其中专任教师868人，具有高级专业技术职务340多人，3人享受xxx政府特殊津贴，2人获聘自治区八桂学者岗位，2人获聘自治区青年八桂学者岗位，2人荣获“全国模范教师”，3人荣获“全国优秀教师”，5人被自治区人民政府授予“自治区优秀专家”称号，2人荣获“八桂名师”称号，5人荣获“广西高等学校教学名师奖”，1人获聘自治区终身教授，2人入选自治区“十百千人才工程”第二层次人选，广西高等学校高水平创新团队及卓越学者计划项目1个。目前，学校有国家级教学团队1个，自治区级教学团队6个，教育部高等学校本科教学指导委员会委员4人，其中1人为副主任委员，广西本科高校教学指导委员会主任委员4人，秘书长4人，委员19人。学校现有国家级人才培养模式创新实验区1个，国家级实验教学示范中心1个，国家级大学生校外实践教育基地1个，国家级特色专业7个，教育部专业综合改革项目试点专业1个，国家级精品课程1门，国家精品资源共享课1门，自治区级优势特色学科2个，自治区级重点学科4个，近五年，学校荣获自治区级教学成果奖31项，其中特等奖1项，一等奖11项。毕业生就业工作连续八年获得“全区普通高校毕业生就业工作先进集体”荣誉称号。2015年以来，学校获得省部级以上科研项目118项，其他各类科研创作项目806项，获得国家艺术基金64项，立项数目在全国几千家申报单位中名列前茅。出版著作共133部，发表论文4183篇，其中发表于中文核心期刊的论文共512篇。获得省部级以上奖项共398项，专利38项。师生在“金钟奖”“文华奖”“孔雀奖”“桃李杯”“荷花奖”以及中国文化艺术政府奖、全国大学生艺术展演、全国大学生广告艺术大赛、中国校园戏剧节、cctv全国电视舞蹈大赛等专业演展比赛中，获得近600个奖项。五年来，学校获广西文艺创作铜鼓奖12项，自治区社会科学优秀成果奖22项，2019年共有46件作品入选十三届全国美术作品展。学校有漓江画派艺术研究中心等自治区重点研究基地15个，以学校美术教师为主体的“漓江画派”已发展成为走向世界的文化品牌，为扩大广西的影响力和知名度作出了重要贡献。

学校大力开展以对东盟为主的国际交流与教育合作，先后与57所国(境)外院校和国家级艺术团体开展了合作交流。由学校举办的“中国—东盟音乐周”“中国—东盟建筑空间设计教育高峰论坛”“中国—东盟舞蹈教育论坛”已成为三个有影响力的国际化专业论坛，其中“中国—东盟音乐周”已跻身为全国“新音乐”创作的三大平台，并与上海音乐学院“上海当代音乐周”联合申报获得世界瞩目的2021年世界新音乐节举办权。2012年，外交部和教育部在我校挂牌成立“中国—东盟艺术人才培训中心”，至今为东盟国家培养高端艺术人才700余人。2017年，我校与中国-东盟中心、东南亚教育部长组织高等教育与发展区域中心联合发起成立“中国—东盟艺术高校联盟”，促进区域文化艺术和教育交流。学校有中外合作办学和校际交流项目在校生600多名，留学生60人。马来西亚留学生陈永馨参加“中国好声音”入围2014年度八强，成为最受瞩目的歌手之一;越南留学生杜氏清花多次为中越两国最高领导人表演获得高度赞誉，并受到xxxxxx署名文章点赞。学校多次承办政府高端文化艺术交流活动，优秀留学生不断涌现，为国际文化艺术交流作出了许多贡献。

面对党和国家新时代高等艺术教育的新要求新部署，面对经济社会发展的新格局，学校秉承“亲爱精诚”的校训精神，坚持立德树人，坚持走以优化结构和质量提升为核心的内涵式发展道路，坚持实施“质量立校、人才强校、学科兴校、特色优校、文化引领和教育国际化”六大战略，向着建设成为“国内一流、国际有影响、特色鲜明的综合性艺术大学”不断迈进。

一、招生名额。

2020年我校面向全国预计招收全日制本专科生4250名，其中本科3600名，高职专科650名，文理兼招。(最终招生计划以上级批文为准)。

二、招生对象、范围及报考条件。

(一)招生对象：符合普通高等学校招生工作规定的报名条件的考生，以及符合xxx普通高等学校联合招收华侨、港澳地区及台湾省学生办公室(简称联招办)规定的报考条件的华侨及港、澳、台人士。

(二)招生范围：本科专业面向全国招生，其中风景园林、广告学、文化产业管理、广播电视学等专业(方向)面向部分省、自治区、直辖市(以下简称省)招生;高职专科专业面向部分省招生。

(三)报考条件：

1.遵守xxx宪法和法律;高级中等教育学校毕业或具有同等学力;身体健康，符合《普通高等学校招生体检工作指导意见》及我校专业身体条件要求。

2.下列人员不能报考：(1)具有高等学历教育资格的高等学校的在校生;(2)高级中等教育学校非应届毕业的在校生;(3)在高级中等教育阶段非应届毕业年份以弄虚作假手段报名并违规参加普通高考的应届毕业生;(4)在以往参加各种国家教育考试时按《国家教育考试违规处理办法》(xxx教育部令第33号)被认定为作弊，且作出暂停参加2020年普通高校招生全国统一考试处罚决定的考生;(5)因触犯刑法已被有关部门采取强制措施或正在服刑者。

3.部分专业身体条件要求：

(1)美术设计类专业要求无色盲;音乐类(演奏、演唱、音乐教育、录音、作曲)、舞蹈类、表演类专业要求听觉器官无疾病，肢体无残疾等妨碍学习和表演的疾病。

(2)音乐表演(演唱)、音乐表演(流行演唱)专业要求身高男170cm以上、女158cm以上。演唱类专业要求发声器官无疾病。考生考试时素装上场，不允许化妆和穿着演出服装。报考播音主持类专业的考生不得化妆。

(3)同一考试类别的专业如对身体条件有不同要求的，录取时，根据考生成绩、高考体检结果、专业志愿和专业要求，择优录取。如考生身体条件不符合所填报专业的要求，但服从专业调剂者，则根据考生成绩及志愿，调剂到同一考试类别的其它专业录取。对不服从专业调剂录取的，作退档处理。考生应根据自身条件及成绩慎重选择专业。

(4)因各省对不同学科申报教师资格人员身高等条件要求不同，对今后有意向申报教师资格的考生，请在报考前予以了解后慎重选择专业。

培训学校招生的报道范文简短篇八

地点：曲阜校区1号办公楼西侧西联教室，考生凭县区报考证、身份证报名，允许代报。

二、考试。

时间：2015年2月28日，上午8:30—11:30。

地点：见准考证。

三、考试科目及分值。

(一)科目。

临帖：提供楷书、隶书两个字帖，考生任选其一临帖，须按顺序通临，不得增字和减字。

创作：1.考生根据指定内容自由创作。

2.正文部分任选一种书体进行创作，落款部分以行书创作。

3.章法：纵幅，竖写。

(二)分值。

满分100分，其中临帖占45%，创作占55%。

四、考生须知。

1.考生凭县区报考证、学校准考证、身份证(三者均为原件、缺一不可)提前15分钟进入考场，待监考老师验证后，按号就座，考生只需携带必需的书写工具。

2.试卷使用学校测试号条码，测试号条码含有考生在本校的考试信息，严禁污损。

3.请在贴条形码的一面作答，并在试卷纸盖方章处仔细填写个人信息。

4.考生不得携带碑帖、字典、通讯工具进入考场，否则一经查出，按作弊处理。

5.我校为国家教育考试标准化考点，装有视频监控，如有作弊考生，直接将作弊材料及视频材料上报山东省教育招生考试院，取消该生当年高考资格。

培训学校招生的报道范文简短篇九

一、领导重视：

1、三月份，北湖区教育局就我校的招生工作召开表彰会议和__年招生工作会议，区教育局把中等职业学校招生工作纳入党政领导、督学及股室联系学校责任制范围。局党政领导、督学及股室分片负责，综合协调，确保招生工作的顺利进行。并制定了严厉的奖罚措施，要求北湖区各生源学校无条件大力支持郴州综合职业中专学校的招生工作，任何教师不得以任何借口违反招生纪律。为我校招生工作吃了一颗定心丸。

2、学校围绕招生工作开会讨论多次，及时了解招生市场信息，制定相应对策。

3、学校领导身先士卒，亲临招生一线作战，联络生源学校，到生源学校下班宣传，联系学生及家长，极大地鼓动了学校教职工的士气。

4、学校在招生工作上投入很大，只要是有利于招生工作的开展，学校都大力支持。

二、招生办开展工作扎实、高效。

1、3月底完成了招生宣传的准备工作。精心挑选招生组长，完成了下乡宣传的各种经费预算。

2、组建了一支强有力的招生队伍，专职招生人员。

3、制定招生宣传租车协议和租车管理制度。

4、制作招生宣传资料，及时地保证了教师招生宣传。

5、集思广益，经教代会通过，行政经校委会多次讨论研究，制定了行之有效的招生方案，有力保证了招生工作的正常开展。

7、组织招生宣传队伍，下生源学校招生宣传。本期共宣传了213所生源学校，共386个班级，有力地保证了教师暑假招生有信息来源。

8、招生办积极主动与区、市教育局取得联系，即时掌握填报我校志愿的信息，有效地联系学生和家长。

9、协助学校为国家级示范性中等职业学校复查搞资科、装备现场。

10、为招生工作在校内校外制作宣传墙，宣传版和宣传光碟。

11、征求教职工意见(报名申请招生区域)，合理安排全校教职工的招生区域，将拿到的名单发给各县市报名招生的老师，保证了正常的招生次序。

12、培训选拔招生接待员，安排暑假招生接待工作。

13、核实__年交一期学费的学生，统计补发__年未领完的招生费。

三、面对困难知难而进。

1、今年是全市生源最低谷，总计初三毕业人数3万余人，生源量锐减，导致今年招生尤为困难。

2、普高跟职业学校抢夺生源，再加上大部分家长对职业教育的不理解，许多不具备上普高条件的学生也跟着潮流走，到普高求学，除去一些无力就读或无心就读的学生，上职中的人相当少，使职业学校生源巨减。

3、由于前几年社会上职教办学存在不规范现象，一些私营办学者采取不正规手段，其办学设施差，教书无责任感，纯粹是冲着经济致富的念头办学，学生不能学到一技之长，给职业教育抹了黑，其负面疚短时间内难以消除。

4、各职业学校之间恶性竞争生源，实行减费大战，互相攻击，造成招生负面影响大，招生成本提高。

5、教职工的招生工作积极性较往年有所下降，少部分教职工甚至作好了罚教也不下乡去招生的打算。

四、招生办招生服务工作及招生后续工作循序进行。

1、九月份新生入学后，积极配合学校有关部门做好学生的稳定保学工作，排除了个别学生思想动摇的倾向，督促已报名但未入学的学生尽快入学，扩大了招生战果。

2、做好了招生方案兑现的资料和凭据统计工作。本年度我校招收新生1400人(含春招和非学历班人数)，已完成招生任务的教职工201人未完成任务的教职工3人，其中5人产假，6人住院，完成招生15个以上的12人，完成基本任务人数占总人数的98%。

3、协助职教中心对非全日制注册进行注册及培训工作。

4、完成了五中学生分流工作及学生学费的缴纳工作。

5、落实各招生组申报的困难学生名单及补助相关工作。

6、出台我校教职工招生培训方案。