2023年全球石油产油协议书通用(8篇)

无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得范文很难写？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

2023年全球石油产油协议书通用一

原以为1871年以后的德国经济、文化发展突出，而政治是其短板，但重看新版的《全球通史》后，发现德国对工人的劳动权利最为看重，福利国家的建设也是走在世界前列，工人阶级在德国社会是有极大的影响力的，我们时常忘记了伟大的无产阶级革命家马克思是德国人。

德国是制度、福利双管齐下，民主化如若是服务于现代化的话，对集权统治也需要重新审视。现代英美国家的代议制民主其实也是汲取了古代君主专制的优点，比如美国以总统为权力中心，国会和最高法院对总统没有行政干预权，只有法律监督权，只要总统不违法，他的任何执政行为都是独立的。所以美国总统既是国家元首，又是政府首脑，总统不对国会负责，只对宪法负责，因此即便是民主化程度很高的国家，也要保障政府首脑拥有实际权力，从而节约政治成本。同时借鉴美国，德国也采用联邦制，德国较大的邦，比如普鲁士和奥地利，的确可以否决对其不利的议案，但几个小邦可以联合对抗一个大邦，比如巴伐利、亚萨克森和符滕堡三个邦联合起来就可以否决普鲁士提出的对它们不利的议案。这与美国分参众两院，众议院按人口比例分配名额，顾全大州的利益，而参议院以固定名额代表从而确保小州利益的目的如出一辙。

根据这本书，笔者曾经有过这样的总结：工业1。0机器生产时代的到来；工业2。0生产机械化、精密化程度提高；工业3。0信息化、智能化时代来临。细想一下应该是信息化、自动化，智能化是否是工业4。0的标志？4。0时代到来了吗？我们可以了解一下什么是智能，它应该和“互联网+”属于一个层级，应该是4。0的前奏吧，由此看出，智能化是一个新概念，也是一个动态渐进的过程，而且智能一定是指像人一样的智能。那么它究竟是源于人类的动力能源还是机动能源？笔者对此十分好奇。

“这座大厦已经落成了，只有两朵乌云飘在上面，就是量子力学和相对论。”——最近一次是在《奇葩说》里听到这句话，起初也没反应过来，当后来听到“知识垄断”，才明白这不是单纯探讨物理，而是关于宗教、哲学、历史和科技文明的冲突与融合的问题。本书作者非常喜爱探讨文化发展和交流，并坚信欧洲近代文化起源于神学。西方古代神学的确拥有一套完整的政治、思想和宗教体系，它构建了以“神本位”为核心价值的一座大厦，恰恰是在这样的土壤里培育出了近代科学。

理论科学走在时代的前沿，它又催生了新的哲学体系，而哲学又派生出政治，原以为欧洲启蒙思想家研究的就是政治，后来才知道他们研究的大多是科学。宇宙社会学的奠基人是霍布斯，什么黑暗森林法则、猜疑链，这些对宇宙世界最残酷和最本质的解读都在《利维坦》中，而现代时空观也就是相对论的源头竟然在《纯粹理性批判》一书中，康德是最早“论证”宇宙具有开端的人。那么近代科学诞生的标志人物——牛顿，他解释了物体在静止和匀速状态下的运动规律，他的经典力学和三大定律奠定了近代人类的自然史观，而达尔文则在其后提出了进化论，同样奠定了近代人类的社会史观。

这让笔者想到了《深埋的真相》里有这样一句话：不同的科学领域运用先进技术得到了越来越多的科学数据，它们都确定无疑地证明，人类诞生于一种一次到位的设计，而不是经过一个漫长的进化过程随机出现的生命形式。达尔文和他的弟子赫胥黎都坚信人类是由某一种猿猴进化而成的，我们和现在的猩猩是来自同一种祖先，显然上述作者并不苟同。人的dna似乎在我们尚未知晓的时间纪元里就已经排列生成了，那么人到底是由“猴”进化而来，还是由“人”进化而来的呢？这也是笔者看完这版《全球通史》的好奇之处。

西罗马帝国（其实包括拜占庭）的灭亡和日耳曼人究竟有何种联系？是日耳曼凭借武力侵占了老态龙钟的罗马帝国？还是里应外合了一系列注定的天灾祸乱？还是通过更加兵不血刃的手法和平演变？在罗马帝国晚期境内，日耳曼人的数量达到极盛，各行业、各阶层、不同文化层次和不同社交圈子，上至达官贵人下至市井商人都充斥着日耳曼人的身影，罗马法由公民法过渡到万民法便是为了适应境内日益增加的外来移民，尤其是日耳曼族，可以断定日耳曼人在帝国晚期不仅取得了合法公民的地位，更是早已在古典文化的熏陶下洗涤了“蛮族”的野性，这绝不是一个短暂的过程。早在共和国晚期，凯撒在高卢的赫赫战功便为他赢得了一世英名，帝国建立之初，元首屋大维也曾数度北伐直抵蛮族要塞，还因为一些关键战役的失利而头撞立柱，北方的日耳曼族成为了他们的宿敌。罗马人在鼎盛时期没能消灭日耳曼人，反倒在文明的碰撞中走向了交融，最终北狄南下，以和平渐进的方式融入到更加先进的古希腊—罗马文明浩瀚中。罗马帝国就是被北方的日耳曼人蚂蚁搬家式地蚕食掉的，其实到最后历经大换血的罗马帝国其核心文化依然延续下来，而日耳曼人还是《高卢战记》里的条顿民族支流吗？

2023年全球石油产油协议书通用二

敬爱的党组织： 您好!

我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，为共产主义事业奋斗终身，随时准备为党和人民奉献一切，永不叛党。在此，我向尊敬的党组织交纳我的入党申请书。

中国共产党自一九二一年七月一日成立以来，已经走过了九十年光辉历程。英明、伟大的中国共产党高举着马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表的伟大旗帜，最广泛地团结各民主党派，领导着中国人民大搞社会主义革命和社会主义建设，改革开放以来，我国的综合国力不断增强，国际地位日益提高，现已成为全球第二大经济体，我们的军队已成长为包括敌对势力在内的世界各国都不敢小视的保卫国家安全维护世界和平的一支强大的军事力量。历史已经雄辩的证明并将继续证明：没有中国共产党就没有新中国，没有中国共产党，我们国家就不可能取得如此辉煌的成就。

中国共产党是中华人民共和国执政党,是工人阶级的先锋队组织,代表着最广大人民群众的根本利益。广大党员们能够在各项工作中充分体现先进性,发挥先锋模范作用:共产党拯救国家于危难之中,拯救国民于危难之际,体现出的是大无畏精神和视死如归的英雄气概;共产党在国民建设时期所表现出的吃苦在前、享乐在后和无私奉献,体现出的是全心全意为人民服务的高尚品格;共产党在油田建设中“宁可少活二十年,也要拿下大油田”的铁人精神,体现出是的共产党人的英雄壮举和豪迈气概。

我自愿申请加入中国共产党,因为我看到共产党的先进性,我看到广大党员先锋模范作用的充分发挥体现出的党的凝聚力和战斗力,我看到在油田的改革发展中,共产党人时刻保持先进性,体现先进性,能够亮出党员的身份,树起党员的旗帜,真正做到思想觉悟领先于群众、完成任务好于群众、技术水平高于群众、奉献精神强于群众。我知道国富才会民强,我知道石油在国民建设中的重要性,我们干石油这一行的就是要让沉睡在地下的黑色黄金流淌出来,为祖国建设服务才是正事。

我来自一个普通的农民家庭，父母常常告诉我，是共产党让农民阶级过上了幸福安康的日子，没有共产党就没有新农村建设，一定要争取机会加入敬爱的中国共产党，而我也一直为了这光荣而神圣的一刻在努力着。生活和周围的人们也告诉我：人生的意义，正如雷锋所言，生命在于奉献而不是索取。中国共产党正是这样一个为全体人民某福利的政党，所以我向往加入中国共产党。本人加入党的愿望由来已久。这种愿望不是一时冲动，而是发自内心深处的一种执著与崇高的信念，这种信念给了我克服一切障碍、追随中国共产党建设社会主义中国的勇气、信心和力量。

敬爱的党组织，今天我郑重地递上申请书，是我人生历程中最庄严神圣的一件事，是我在入党前对人生的一次宣誓。若党组织在严格审查后能予以批准，我将认真履行党章上所要求的一切，严格要求自己，接受党组织和同志们的监督，严于律己、勤奋进取，努力作一名合格而且先进的共产党员，为党的事业、为我国的社会主义向现代化事业贡献我毕生的精力和热血。 即使组织上认为我尚未符合一个党员的资格，我也将按党章的标准，严格要求自己，总结经验，寻找差距，继续努力，争取早日加入党组织。

我渴望成为一名共产党员，并诚请党组织能够对我进行多方面的考验，批准我入党的申请。

此致

敬礼

申请人：出国留学网

2023年全球石油产油协议书通用三

i often see on television, network is now the holes of the earth has been destroyed by human, if we are in different heart to protect it, the destruction of the earth will be pletely in the near future. faster and faster, with the development of human science and technology science and the negative effect gradually manifested, then let me give you a few examples to illustrate why experts predicted that the earth will be gone after so many years.

first of all, global warming is one example, soak in the hot weather in summer air conditioning bees a new "hobby", but what do people ever thought of air conditioning can bring negative effect? gas air conditioning to contain large amounts of methane, to the outside is the leading cause of global warming gases, methane and air conditioning will waste a lot of electricity, so try to avoid using the air conditioning or appropriate use.

another reason is that carbon dioxide, automobile exhaust and factory waste gas containing a large amount of carbon dioxide, and carbon dioxide are most likely to lead to global warming. cars now, too much exhaust serious affect our nong cough, throat inflammation... . according to concerning sectional statistic chinas per capita emissions of carbon dioxide emissions every year 2. 51 tons a year! the changes in the harsh environment around us.

more important reason is that: reduce forest, farmland, water damage and serious water pollution, fresh water supply is a problem, many parts of the draft has bee a big problem. now countries are massive effort, demanding, and costs "of the south-north water persion project".

in order to save the planet, people all over the world should be: dont open air conditioning, use recycled environmental protection bags, dont use plastic bags, take the bus, dont throw waste batteries... such as the dribs and drabs in life. in fact, environmental protection is not difficult, as long as you support is the best gift you give earth environmental protection, take action, this is a powerful force!

我在电视上、网络上经常看到此刻的地球已经被人类破坏的千疮百孔，如果我们在不一样心协力的保护它，地球将在不久的将来彻底的毁灭。随着人类科技的发展越来越快，科学随之产生的负面影响逐渐体现出来，下头我就给大家举几个例子来说明为什么专家会预言地球将在多年后不复存在。

首先全球变暖就是一个例子，天气炎热在酷暑里泡空调成为一项新的“业余爱好”，但人们可曾想过空调会带来什么负面影响呢?空调排出的气体中包含很多的甲烷，输送到外面甲烷也是导致全球变暖的气体，同时空调还会浪费掉很多的电力资源，所以要尽量避免使用空调或适当使用即可。

另一个原因就是：二氧化碳，汽车尾气与工厂废气中包含很多二氧化碳，而二氧化碳最可能导致全球变暖。此刻汽车逐渐增多，太多的尾气严重影响着我们咳嗽、喉哝发炎……。据有关部门统计中国每年的二氧化碳排放量人均排放量到达2。51吨每年!我们周围的环境在恶劣的变化。

更重要的原因就是：森林减少，农田减少，水资源破坏，水污染严重，新鲜的淡水供应成了问题，许多地方吃水已经成了一大问题。此刻国家也在大规模的搞费力，费神，又费财的“南水北调的工程”。

为了拯救地球，全世界的人们都应当做到：不开空调，使用回收环保纸袋，不用塑料袋，乘坐公交车，废旧电池不要乱扔……等生活中的点点滴滴。其实环保并不难，只要大家支持环保就是你给地球最好的礼物，行动起来吧，这就是一股强大的力量!

2023年全球石油产油协议书通用四

以古为镜，可以知兴替。不世出的枭雄唐太宗的名言。但问题是：怎样看“古”、看到哪个范围的“古”、看谁写给你的“古”？这或会知道不一样的“兴替”。《全球通史》，这本书实在是太厚了，论述范围太广了，100多万字，全是干货，一段话可能就是数十年对世界影响甚大的战争，三五行可能就讲完了推动人类进步数百年的一个牛逼发现，像亚里士多德这种超级猛人也只能占据半页纸而已……。因此锱铢积累的读完了前两篇，从史前文化到中世纪之前，已然觉得获益良多。

1、读这本书首先是扩充知识面。本书享誉世界几十年，据说与《梦的解析》、《广义相对论的基础》、《就业、利息和货币通论》等并列为20世纪影响世界的十本书之一。就第一、二的部分看，虽然还没讲到中世纪、宗教、十字军东征等，光伯罗奔尼撒战争、迦太基、孔雀王朝、特里克文明等等对于大多数国人来说模模糊糊的故事，足够帮我们把数千年前发生在地球各个角落的大事、牛人串起来了。但是串同时发现脑子“知识越多越混乱”，最后干脆花了一整天时间将公元5世纪之前的全球主要文明的历史做了下图，不枉白读此书（一部分）。

2、除了知识的积累，最重要的是更换看世界的、看问题的视角。有句话讲，读过的信息只有结合你的思考才真正成为你自己的知识。举个例子，中国史讲王朝兴替，总要归结到上一个王朝腐朽没落，帝王昏庸荒淫，新的王朝缔造者顺应民心，雄才大略，克难奋进，终于救人民于水火，扶大厦之将倾，谈笑间成就雄图霸业。真如此吗？至少斯塔夫里阿诺斯不完全这么看。

不少时候王朝的更替并不是旧的王朝太腐朽或者新的王朝更文明、更进步。比如历代中国对抗北边游牧民族的冲击，这不单纯是某个些君主的问题或者是所谓王朝中后期皇帝的能力不足问题，这就是农耕文明与游牧文明的数千年冲突，当农耕文明统治较好，战备较强，游牧民族就难冲进来，而一旦稍有不慎，则游牧民族就有机可乘；又或者是技术的进步加强了游牧民族的攻击能力，比如驯马技术提高，甚至可能只是马镫的发明方便了骑手解放双手，极大的增强了战斗力。又或者，比如周代商，是因为冶铁技术的进步，边缘的游牧民族获得了更多的攻击能力而已。所以一个近些年已经开始被广大“愚民”重新清楚的是，中国古代那么多亡国之君真的都是那么荒淫无道吗？至少隋炀、崇祯包括光绪（慈禧）都不是完全如此。（也让我们想起诺基亚说的，我们什么也没干，我们投入的科研经费是苹果的数倍，但我们输了；或者是那句“时代抛弃你的时候连声再见都不会说”。）

3、与大多数中国历史书以政治经济为主线、文化为辅线（或许）、科学技术偶尔出场演个路人甲不同，这本书花了很多篇幅去讲技术对于世界推动的重要性，包括在文明的更替（采集——狩猎——游牧——农耕——工业）中，技术的重要性甚至可能是决定性的。这不仅有助于我们理解历史，甚至有助于我们理解现实，比如为什么米国不断出现从造轮船、造飞机到现在造spacex、造alphago这样的技术应用追求狂人；比如《权力的游戏》中的瓦雷利亚钢怎么或隐或现占据那么多戏份。

当然，这本书或许也只是一家之言。传播学上说，你看到的只是别人想让你看到的。但无论如何，多看几个“别人想让你看到的”，才更有可能清楚什么才是“你应该看到的”。

煮酒论史，酒好，史料也要好。我有历史，你有酒吗？

2023年全球石油产油协议书通用五

根椐有关资料，说明全球气候变化对人类活动的影响。从标准的要求看，学习的重点不在全球气候变化本身，而是把全球气候变化看作是客观存在的事实，从而探讨其对人类活动的影响。

学习本条标准时，不必分析全球气候变化的原因，而应通过资料认识全球气候一直处于波动变化之中并呈现一定的变化周期。并从资料中分析全球气候变化对地理环境及人类活动的影响。

1、教材内容的组成

本节教材由三个部分组成，分别是全球气候在不断变化中、全球气候变化的可能影响以以及气候变化的适应对策三个部分。

2、教材的地位和作用

本节是《普通高中课程标准实验教科书地理必修一》第二章第四节内容，本节是作为本章的总结学习，为一个学时。

本章各节内容联系紧密，环幻相扣。教材以大气运动为主线，将大气运动的原因（第一节）—能量交换作为基础铺垫；将大气运动的结果（第二、三节）—与人类关系最密切的天气和气候作为大气运动的深化部分呈现；而本节是综合前面所学的知识，进一步阐明全球气候变化，既是本章的概括和总结，又是联系实际、指导实践的重点内容。

3、教材的特点

本节内容从气候的变化开始引入内容，并对气候变化可能带来的影响作分析，找出适应对策，本节内容有比较充分的阅读和活动，可以通过这些阅读和活动引导学生分析资料，得出结论。

4、教学目标

高中地理新课程标准的总体目标是要求学生初步掌握地理基本知识和基本原理；获得地理基本技能，发展地理思维能力，初步掌握学习和探究地理问题的基本方法和技术手段；增强爱国主义情感，树立科学的人口观、资源观、环境观和可持续发展观念。

课程目标从知识与技能，过程与方法，情感态度与价值观来表述，因此从课程目标来判定本节的教学目标：

知识与技能目标：通过资料认识全球气候一直处于波动变化之中并呈现一定的变化周期；举例说明全球变化对人类活动的影响；了解人类对全球气候变化的对策。

过程与方法目标：通过读图分析，理解全球气候一直处于波动变化之中；通过自主学习，讨论，合作探究，分析全球气候变暖可能的影响；。通过扮演角色，联系实际，讨论人类对全球气候变化的适应对策。

情感态度与价值观目标：培养学生尊重自然规律、积极地适应自然规律，并在尊重自然规律的前提下改造自然的观念；激发学生探究地理问题的兴趣和动机，提高地理审美情趣。

5、教材的重点和难点

教材的重点：本节内容是第二单元地球上的大气最后一节，对前面的内容可以说是一个总结。其中重点不在全球气候变化本身，而是把全球气候变化看作是客观存在的事实，从而探讨全球气候变化对地理环境及人类活动的影响。因此判断本节的重点为；全球气候变化的可能影响；全球气候变化的适应对策。

教材的难点：本节的难点在于全球气候是在不断变化的理解。气候不是固定不变的，它是随着人类社会的发展而变化的。对于全球变暖来说也不是整体升高，而是全球平均状况而言的。可能某些地区气温上升并不明显，甚至下降。这也说明的全球气候变化的复杂性。

总结难点：1、历史时期和19世纪末以来气候的变化，2、全球气候变化的可能影响。

教学总是在一定的起点上进行的。不同的学生的学习起点不一样，学习个性、风格也不尽相同。我们在做学情分析时，要了解学生对新的学习所具备的相关的知识掌握程度和学生在学习中所具备的认知加工和地理实践能力，预先判断学生对新的学习的关注和接受程度。

1、学习基础

气候是对长期以来天气变化规律的.综合概括，所以在完成“常见天气系统”教学之后安排气候的内容，气候对本章前几节内容具有总结性的意义。学生学习实际上是在掌握了第一节冷热不均引起大气运动、第二节气压带和风带、第三节常见天气系统的基础上，而进行的一个小结性内容的学习。

2、学生的学习能力

该节内容的学习需要学生有一定的自学能力和探究发现能力，本节内容是要在通过讨论、探究发现而引导学生掌握全球气候变化的影响和全球气候变化的对策。教师在其中主要起到的就是一个引导者的作用。就学习能力来看，该班级同学具备自学能力和探究能力。

3、学习动力

引起学生的兴趣，从而使得学生产生学习动力，这在教学中很重要，本节内容的学习，通过视频、多媒体以及案例分析等，使学生产生学习动力。

1、教学方法

教学过程是教师的“教”与学生的“学”所组成的双边活动。教师的“教”指导学生的“学”，学生在教师的主导作用下，通过掌握地理基础知识，促进身心发展，培养思想品德，形成和发展了能力，所以教学是教师和学生共同完成教与学任务的过程。在教学过程中，为解决教师“教”与学生“学”的任务、为实现教学目的而采用的符合教育和认识规律的手段与方式，即为教学方法。教学方法是一整套方案组成的师生互相活动作用的活动。

根据这些原则本课采用视频导课——设置疑问——读图分析——引导探究———案例分析——讨论学习情境设计——练习巩固为主线，整个教学过程将在教师的引导下，让学生经历感性——理性——实践——理性的有序认识过程，帮助学生理解和掌握知识，并激发学生的学习兴趣，培养其发现问题、解决问题能力以及创造性思维。

从教材内容来看，本节内容浅显易懂，文字言简意赅，结构清晰完整，适合于学生阅读学习。从学生来看，该班级学生具备一定的自学、探索能力。因此根据教材和学生的这些特点，又根据建构主义理论是本次新课改的指导思想。建构主义理论提倡在教师指导下，以学习者为中心的学习，教师是意义建构的帮助者、引导者与促进者。因此在教学中应积极引导学生主动地参与学习。

本节内容对学生读图分析和资料分析总结能力提出了较高的要求，因此我们在教学中使用了多媒体，就是要为学生的参与和活动创设良好的氛围和情景，使得学生产生学习兴趣，以更有利地帮助学生学习。而通过引导学生自主学习和合作交流能让学生既有感性认识有用理性认识，并培养学生尊重自然规律、积极地适应自然规律，并在尊重自然规律的前提下改造自然的观念；激发学生探究地理问题的兴趣和动机，提高地理审美情趣。因此我在教学过程中采取以下教学策略和教学媒体：

（1）启发式教学方法，教师引导学生去思考和总结，使学生产生学习的兴趣。对第一部分的内容——全球气候在不断变化中就采用这样一个教学方法，引导学生对图的阅读，从而得出结论。

（2）发现教学方法，对全球气候变化的策略这部分采用“创设情境——发现情境——发现问题——解决问题”的方法。

（3）案例教学法，利用书本中的案例引导学生进行讨论，得出结论。

2、教学媒体：从所传播信息的形式来看：文字、图像、声音、视频；从储存和传播各种形式的信息的仪器和设备来看：教科书、黑板、多媒体计算机。

学习是师生之间的互动和交流，教师的教学有法再加上学生的学习有法才能达到很好的教学效果，根据第二点提到的学情分析，并依据地理学习方法，我对节的学习采用以下的学法；

（1）读图分析法和归纳法。

（2）探究讨论法

（3）案例分析法

（4）视频总结法

（5）情境讨论法

这样，教给学生“多读图、对比分析、综合思考”的获取知识、思考问题方法，产生感性认识，运用“探究讨论”和“情境讨论法”既能增加学生参与机会，增强其参与意识，又使学生“学有新思”，“思有所得”，“练有新获”，“学会学习”，使他们成为教学活动中真正的主体。

1、视频导课

用影片《后天》进行导课，视频过后，教师解释产生这种现象的原因，而后直接进入本节内容的主题——全球气候变化，用影片导课容易引起学生的兴趣。

2、资料展示，启发学习

从资料展示开始，让学生总结所搜集到的材料，在此基础上教师对学生进行引导，在举例之后，一连设置几个问题，旨在一步步地引导学生进行思考。

3、阅读课文内容和资料，启发学生读图

由于本节内容强调把全球变化看做是客观存在的事实，探讨其对人类活动的影响。学习时不必分析全球气候变化的原因，认识全球气候一直处于波动变化中并呈现一定的变化周期就行。

通过阅读，使得学生对本部分内容有一个大概的印象，方便接下来的教学，接着教师通过问题形式，引导学生读图并发现规律。

通过对地质时期、历史时期和现代三个时间尺度气候变化图的分析对全球气候变化有了一个全面的认识，然后通过两幅图的比较，对“长时期尺度的气候是较短时间气候状态的背景和分析依据，而小尺度气候变化反映了长时期尺度气候变化中的细节”进行理解。

再通过阅读资料，这说明区域性气候的变化要比全球性气候变化复杂得多。

4、分组讨论，解决问题，资料搜集，引导学生得出结论

给大家时间观察2.27图（ppt）然后按四个人一个小组讨论一下书本51页的问题，（1）单纯考虑自然因素得到的气温模拟结果，能否解释近50年来的气候变暖问题？为什么？由此你将得出怎样的结论？（2）近现代气候变化主要受哪两方面因素的影响？对于近50年来的气候变暖，哪方面因素起主导作用？收集相关资料，说明该因素是通过什么方式促使气候变暖的。并派代表来陈述本组的结论。

学生通过思考讨论给出答案，学生在回答问题的过程中，教师也同时进行引导学习，图2。27对第二部分的学习很重要，因此应该引导学生尽量发觉图中的信息，对于之前搜集的资料，在这里要引导学生去概括资料的内容。这里有一段视频，通过视屏的播放，引导学生去总结，然后得出全球变化的原因：

5、材料分析，得出结论。

通过材料分析，总结出可能性影响，并通过表格，进行概括，使得条例更加清晰，在讲解过程中，运用图片和视频使得学生产生将感性认识和理性认识结合起来，更容易接受。

6、探究学习、拓展思维

参考第52页活动内容，大家谈谈自己的看法。在掌握课文内容之后，引导学生拓展思维，这在课程改革过程中也是很重要的。

7、设置情境，讨论学习

结合53页活动和阅读部分，讨论：如果你是政府官员、林业部长、能源部长、农业部长、科研部门其中的一个代表，你会对全球变暖提出什么措施？然后请学生发言。得出结论。

设置情境，让学生更有兴趣学习，并通过自己讨论得出的结论更易于留下深刻印象。从而逐渐培养学生尊重自然规律、积极地适应自然规律，并在尊重自然规律的前提下改造自然的观念；激发学生探究地理问题的兴趣和动机，提高地理审美情趣。

8、练习思考、知识迁移

通过强化练习，纠正原有的错误理解或片面认识，最终达到符合要求的意义构建。

附录：板书设计

第四节：全球气候变化

1、气候变化的概念；

2、表现及其分类；

3、区域性气候的变化要比全球性气候变化复杂得多。

1、气候变暖的原因：（1）人为；（2）自然。

2、气候变暖带来的影响。

（1）海平面上升；

（2）农业变化；

（3）水资源不稳定与供需矛盾。

1、控制温室气体排放

2、增加温室气体吸收

3、适应气候变化

4、政策手段

5、技术手段

2023年全球石油产油协议书通用六

有人说读史就是在读故事，其实本是如此，我们以后来人审判的视角去看待前人的生活，其实并不客观，最大程度的理性也只是保持个人逻辑上合理。在不能完全客观的前提下，我们不应该去评判历史，以现代人的思维和眼光去对前人品头论足是没有意义的，唯一应该做的是多思考。汲取其中的养分为己所用，对个人、时代、社会而言都是大有裨益。

斯塔夫里阿诺斯的《全球通史》就给人这样的感觉，正如书中所言，每个时代都要编写自己的历史。不是因为早先的历史编写的不对，而是因为世界完成了自己从旧到新的转变，所以每个时代都会面对新的问题，产生新的疑问，探索新的答案。

书中一直在强调历史事件发展的逻辑性。纵观历史，我们可以知道世界一直在变革，而且不同的地区会有较大的差异，有的人会去计较所谓过渡的时间，用以比较各个国家甚至是民族之间的差异，但实际上是没有任何意义。无论是从食物采集到食物生产，还是从部落文化过渡到城市文明，抑或者是从农业社会更迭为工业社会，都不是因为某个人或者是某些人的突发奇想而发生的，总之，当时发生的不是一件事，这是一个过程。

我们清楚地知道人口的增加导致了农业革命，而农业革命反过来又支持了更大规模的人口增长。当农业渐渐代替采集业的时候，人们开始尝试种植更多的植物来适应不同的环境。这就是良性的循环，当简单的植物采集不能满足人们生活的需要的时候，自主的培育粮食就成为新的出路，创新是推动历史发展的重要动力，因果相生，农业的传播扩大也让不同地区的人们开始培育更多的植物，从中总结出的经验和方法让食用植物更加具有普适性，如墨西哥的玉米，美洲的土豆，中东的芭蕉等植物。当人们把实践中的经验运用到改良上之后，植物也因为人类发生了翻天覆地的变化，这也间接地推动了农业的发展。历史本身就是逻辑最严谨的教科书，是环环相扣，最为精彩的魔术，所有看似突然的变化，都有蛛丝马迹可循，那是一张由几十亿人的踪迹编成的巨网，没有人可以置于其外。

历史与现实：

《全球通史》虽然是史书，但却具有强烈的现代意识，让我意识到史书可以是启示类文本，面对不同的话题，不变的是对本源的追溯。作者看似在平静的阐述从史前到21世纪的历史，但也一直不忘提醒读者认清现实世界和历史的内在联系。从而使读者的思维能够跨越时空的限制，在历史和现实的两个时空里自由驰骋，甚至由此产生出自己对历史事件的联想和对比，产生出自己思想的火花和创作的冲动。读后感·当然，《全球通史》并不只是一本有深度的书，斯塔夫里阿诺斯以自己对历史和哲学的深厚功底，同时无限的延伸了作品的宽度，书中有对人性善恶本质的哲学分析，对文明是“诅咒”还是“福音”的辨证评价，也有对世界愈加两极分化的人道关怀，对人类历史上诸多的灾难的渊源——社会变革总是滞后于技术变革的警示和忧虑等等。

历史没有可以省略的部分，前因后果，一脉相承。斯塔夫里阿诺斯的《全球通史》以其内在的严密逻辑和浩瀚广博的知识让我领略到历史的精彩，紧循着这样严密的逻辑线，所有的文化优势都应慢慢转变为经济优势。我们可以冷静的探索，厘清其中的线索，汲取养分为己所用。不执著于眼前，心中自藏乾坤，静言巧思，亦不失为上乘。

2023年全球石油产油协议书通用七

去年这套书在网上很火，很多人都在推荐，这也引起了我的好奇。

书，读了一段时间，然而并没有马上写读后感，我想先沉沉。

沉沉心，当你已经没有超然的热情，不再沉迷情节，而只是回味的时候，我想是时候了。

首先，为什么要读这本书呢？我想说的是，在我们平凡的生活里，书带给我们的不只是知识和文凭，它被铭记的也不是。在我们心中打下烙印的，一定是带给我们或思考或感动的精神财富。当我们在无趣的生活里疲惫迷失、索然无味时，我们能够从书籍之中汲取力量。《全球通史》回顾了1500年人类社会的演进和国家的兴衰，书中人物或国家也面对着像你我一样的生活，甚至是更加残酷的命运，而这也正是我们要寻找的代入感和力量的源泉。

这本书从世界的角度来介绍历史与人类社会的演进，无论介绍到哪里，中国始终在我心中是一个特别的部分。4000多年中，中国人在欧亚大陆的最东端发展起一个独特而自治的社会。这一明显的自给自足，自满自足的社会产生了这样一种思维：世界上其他社会都是低下的、从属的。由于中国人的闭关自守、骄傲自满，三次近代的灾难性战争使中国受到了巨大的刺激。我印象非常深刻的是书中提到了发生在1839年鸦片战争期间的一个故事：

在这一年，清朝军队试图重新从英国人手中夺回宁波，清军总攻仍采用数百年的传统方法，将点燃的木筏向英国船只发射出去，英国舰队在它们到达前就把这些火攻木筏击成两半，旋即攻击清军，清军一触即溃。

有人建议：应该在一些猴子的背后拴上鞭炮，然后将猴子扔到英军舰队的甲板上。火焰会随着受惊的猴子四散开去，如果恰巧能跑到弹药库，那么整个舰队都会化为灰烬。19只猴子被买了回来，并被带到了前沿阵地，事实上没有一个人敢向英国舰队靠近到足以将猴子扔到甲板上的地步，所以这一计划从未付诸实施，随后由于战斗的失败，人们纷纷逃走，包括主管这些猴子的冯先生。由于无人管理，这些猴子最终都在冯先生无人居住的前屋里饿死了。

现在看到这个故事当然都会付之一笑，但这正是由于过去的中国骄傲自满，盲目自大，惯用老眼光来看待世界所造成的`。现在的我们也时不时犯着同样的错误：用老眼光看人。

老眼光，就是成见，就是印象流。在我们的生活中，我们可能都被看低过，但能改变的只有我们自己，自我尊重，明确目标，不断进化自己。虽然我们可能都还没有真正做到什么，但只要我们已经开始展现出一些改变，都会赢得自己内心的掌声，无论这个世界能否看见。

2023年全球石油产油协议书通用八

摘要：随着中国经济的迅速发展和进一步对外开放，国际上对华投资的增加和中国国际贸易地位的提高，中国与世界各主要贸易国的联系越来越多，与此同时我国遭遇的各种贸易争端问题也迅速增加。本文通过分析当前贸易保护主义的特点，以及我国当前面临的现状，提出了相应的对策。

关键词：国际贸易保护主义措施

伴随着经济全球化和全球一体化的进程，在世界贸易往来日益密切的同时，各国为保障国内相关产业的发展或者实现某些特定目的而采取的各种贸易保护政策也越来越频繁、越来越全面。伴随国际多边贸易体系建设取得实质性进展,当代贸易保护主义以邻为壑的保护政策日益受到世界贸易组织规则的约束，一方面由于各发达国家对华推行不公平贸易政策和贸易保护主义，加之我国企业和外贸体制自身存在的一些弱点和缺陷，导致我国出口企业面临目标国市场严重的贸易壁垒限制。另一方面，我国出于保护国内企业和幼稚产业的需要而实行的一些贸易保护政策也遭到贸易伙伴国政府和企业的质疑，由此引发各种经济摩擦和贸易冲突，使我国面临着越来越多的贸易保护和贸易争端压力。

当前贸易保护注意特征主要表现在：其一是从单边保护转向多边贸易体系下的合法性保护，wto成立后,传统的贸易保护做法如关税、配额、许可证等手段已受到世界贸易组织规则的限制,作用日益发达国家在单方面保护自身利益的同时,为了不丧失国际多边体系带来的利益,在政策手段上不得不考虑国际影响，从wto规则中寻求保护措施成为当代贸易保护主义的新策略,反倾销、反补贴和保障措施等wto允许的贸易救济措施成为当今各国最主要的政策措施。各国还对反倾销、反补贴与保障措施纷纷立法,将这些政策法制化、制度化,以获得国内外的合法性基础；其二是保护重点从促进出口转向对进口的保护，由于经济全球化快速发展，加剧了各个国家之间的竞争，尤其是遇到经济衰退时期，贸易保护主义开始注重对本国进口市场的保护，以美国为例，2009年2月17日，奥巴马政府正式实施了总额为7870亿美元的“美国复兴和再投资方案”，对本国钢铁业实施了贸易保护政策，以保护本国钢铁业的发展；其三表现在从非关税措施的明显性保护转向隐蔽性保护，如技术标准、质量认证、检验程序、环境保护与国民健康标准等成为最佳选择。

1.反倾销和反补贴对我国产品出口的影响

随着我国经济的迅猛发展，贸易出口额成倍增长，由于我国许多出口产品具有劳动力和原材料价格优势，因此，在国际贸易竞争者中处于有利的位置。近年来，针对中国产品的反倾销案件日益增多，不但发达国家对华反倾销，发展中国家也开始频繁对华反倾销，目前对华反倾销最多的包括发达国家阵营的美国、欧盟，以及发展中国家阵营的墨西哥、阿根廷、印度、南非，这些国家分布于北美洲、欧洲、拉丁美洲、亚洲和非洲，对我国的对外贸易产生了相当大的影响。另外，我国遭受反倾销的商品范围不断扩大，而且涉案金额越来越高，并且中国同一种商品相继被多国反倾销，且国外对华贸易壁垒形式多样。国外反倾销导致我国产品出口要遭受高额的反倾销关税,使我国出口产品失去了竞争能力。由于反倾销措施持续时间长。原有业务客户逐步流失,再重新进入失去的市场非常困难。

2.技术性贸易壁垒对我国产品出口的影响

近年来，来自发达国家的贸易技术壁垒己成为继反倾销之后抑制我国出口贸易的最严重的制约因素。贸易技术壁垒容易使我国出口产品价格优势逐渐丧失，降低了我国产品在国际市场上的竞争力，限制了我国大宗商品的出口。例如随着烟草和烟草制品的国家间贸易日趋增加，烟草及烟草制品的农药残留量是各国在烟草制品贸易中关注的重要内容，已成为国际市场烟叶评价和选购的重要因素，也是国际烟草贸易中进行商品检验的重要内容。一些发达国家已经制定了烟叶中农药残留量的最大限量法规，以便限制其他国家的烟叶出口。我国出口产品遭受技术性贸易壁垒主要是由于我国对外贸易方向主要集中于美、日、欧盟这三个技术贸易壁垒的发源地，并且我国科技水平落后于发达国家,由此导致我国出口产品的技术含量低以及质量落后。另外，由于我国被长期排除在wto主持的多边贸易之外,使得我们难以应对发达国家的技术贸易壁垒限制,一方面缺乏充分、稳定、确切的信息来源,另一方面我国还不能以wto的贸易争端机制来解决歧视性的、非合理的技术限制,不能享受发展中国家的特殊和差别待遇。并且由于我国对技术贸易壁垒的重视不够，宏观管理层次上存在巨大的漏洞,对国际通用的国际标准和技术管理措施知不了解，使我国出口在缺乏宏观层次上的指导方面面临更大的困难。

1.政府的应对措施

（1）建立反倾销预防机制

科学的反倾销预防机制可以保护国内市场，促进对外贸易的发展，在我国当前面临的对外贸易形势下，我国政府必须先确定反倾销预防机制，通过建立我国自己的优质优价的出口商品战略体系，以便指导对外贸易工作的展开。政府可以通过建立统一规范的产品认证认可体系，确保认证机构的公正性和权威性。坚决取缔不严肃的认证机构，鼓励国内认证机构发展壮大并积极与国外知名认证机构建立合作关系，建立与国际和国外权威机构认证的相互认可机制。检验检疫机构应积极利用信息优势，增强对出口商品价格分析能力，确定科学的分析指标和方法，及时发现低价竞销的苗头，提供给有关决策部门参考。通过信息分析，定期对一些敏感产品列出清单，与海关、经贸部门配合，公布有关商品的最低限价，变被动应诉为主动预防。在条件成熟时，建立合理的出口商品评估制度，对出口商品的生产技术标准、品质和价格等进行评估，限制或禁止出口那些技术附加值低、以大量输出自然和环境资源为特征的商品。要鼓励有条件的企业积极参加国际标准的制定活动，跟踪国际标准制定的全过程。

（2）建立技术性贸易壁垒预警与快速反应系统，建立信息资料库

为防止贸易摩擦的进一步升级，保护已有市场，中国应加快建立多层次、多角度以及多渠道贸易壁垒预警机制。政府应提供宏观政策指导行业协会应正确定位，加大统计力度，对政府进行合理的政策建议，要明确技术壁垒预警系政府的职能，要尽快在重点行业和地区建立技术预警工作专家系统、调查系统、信息系统和部门协调机制，要有稳定的经费支持，使国家技术预警系统长期有效地运行。而且，技术标准、检验检疫及预警和快速反应系统建设都需要强有力的技术支撑。企业应以市场为导向进行生产和销售，要关注市场的变化，并积极研究对市场的影响。技术壁垒影响大小取决于中国应对措施的技术支持能力，应建立中国技术性贸易措施的支撑体系，尽快提高预警和应对能力，由目前的被动应对转为主动应对。此外，还应及时收集、跟踪国外的技术壁垒措施，建立国外技术壁垒的信息资料库。由于一国的技术法规和标准经常修订和变动，如果我国企业不能及时捕捉到该信息，仍按进口国原先的要求生产，出口时势必被拒之门外，因此，信息资料库的建立也势在必行。应建立健全贸易信用体系，避免盲目出口、防止量增价跌局面的出现。建立多边区域和双边国内等多层次的费易救济机制，加强对不公平贸易做法的调查和制裁，保护国内产业和企业的利益，提高企业通过贸易救济措施保护自身的合法权益的能力。

2.企业的应对措施

为应对出口贸易壁垒，我国企业应该加强产业结构调整，提高自主研发和技术创新能力，积极培育自主品牌，掌握自主知识产权的核心技术，提高出口商品的附加值，提高产品档次，带动产业升级，提升比较优势，从传统的追求贸易规模转变到追求贸易结构优化，提高国际竞争力。这一方面可以防止国内企业互相压价、自相残杀，降低出口产品的利润率和创汇率，另一方面也避免出口产品低价进入进口国市场，引发进口国对我国出口企业实施反倾销和保障措施调查。例如国家烟草专卖局提出了以控制烟叶农药和重金属残留为核心的无公害烟叶生产技术，降低企业烟草制品的烟草农药残留量，从而有助于减少出口贸易壁垒。另外，企业要对出口目标国或地区的各种技术标准和法规有全面、深入的了解，并以此为标准提高出口产品的质量和技术档次。我国企业应尽快了解掌握争端解决规则，学会运用争端解决机制去解决遭遇的贸易争端。

参考文献：

[1]王新奎,刘光溪.世界贸易组织争端解决机制概论[m]，上海人民出版社年版,2001

[2]孔庆锋，技术性贸易壁垒理论、规则和案例[m]，中国海关出版社,2004

[3]魏靖，当前中国对外贸易中存在的隐忧[j],国际贸易问题,2004,11