怎么解决亚健康问题范文如何写(优质15篇)

总结是一个提升自己的途径，只有不断总结才能不断进步。如何学会将不易察觉的变化转化为可观察的进步，是每个人都需要思考的问题。如果你想了解一些与运动相关的故事和趣闻，以下的报道可能会给你带来乐趣。

怎么解决亚健康问题范文如何写篇一

农村中学生物教育出现的尴尬局面是多方面原因造成的，既有教育主管部门的不重视，也有教学师资、硬件等条件的限制，这些问题在短时间内很难全部得到解决，因此本研究基于农村中学实际提出几点有针对性的问题解决对策，为农村生物教育提供参考。

生物学科是新世纪科学应用领域较为重要的组成部分，生物在推动经济发展、改变民生、提高人们生活方式等方面都具有重要的意义。生物学科教育不仅能够为学生将来从事生物科研培养兴趣，更重要的是为学生打下勤思考、多动手的学习习惯，帮助学生更为主动地进行知识的学习和应用。因此，无论是中学教学的上级主管部门，还是主抓教学的实施单位，都应该对生物学科进行重新定位和审视。中学生物教育虽然不在教育主干课系列，但就生物课本身的教学意义来讲，它比其它学科更为重要。中学领导以及教育主管部门应该在把握培养学生综合素质的基础上深刻领悟生物教育的重要意义，彻底转变中学生物教育边缘化的局面。教育高层和生物教学参与者应多参加全国性或地方性的生物知识讲座、生物实践性竞赛、生物生活化应用展等，使其对生物学科的最新发展有一个由浅到深的认识，同时对现代生物科研应用有一个系统的把握。只有教育高层提高了重视，农村中学生物教育在软硬件方面才有机会得到改善。

农村地理、生活和教学等条件对于引进专业生物教师来讲具有客观局限性，这就需要对现有的兼职生物教师提高重视程度，注重他们生物教学素质的提升。开展生物教师可进修工程和外援支教工程对提高教师生物素质具有重要意义，也十分有必要。教育主管部门应该牵头，以高校、高职等学校机构为主体，建立农村生物教师的对口持续性生物进修教育机制。教育主管部门在根据农村中学所处地理位置和相对较为便捷的培养机构基础上，建立合适的生物教师进修基地，这不仅利于改善生物教师生物专业素质不高的问题，同时也有助于生物教师了解生物学科最近发展和生物教育最新动态;外援支教工程主要是建立高校对口农村中学帮扶教学工程，这需要教育主管部门和高校层面的'支持。建立以学生实习和教师社会实践为形式的义务支教机制，可以解决农村生物教育师资相对不足的状况，同时对农村学生更好地了解生物学科发展具有很大的帮助。

生物教育以实验操作为基础，但农村生物实验硬件很难在短期内得到改善，因此需要挖掘一种形式来弥补这种教学不足。农村中学有自己的农村教育资源，这些资源不仅包含自然，更包含生活。对于生物课程中缺乏实验认知的课，教师可以组织学生去野外开展生物学习和认知，也可以依据教学大纲要求，以教学内容为依据，组织学生去野外获取自然生物制作生物标本供以后教学使用。对于必要性的生物实验，学校条件不能满足的，教师可以自己尝试组建教学设备，一方面通过简单的生活设备来组建实验仪器，另一方面也可以组织学生从家中带来与教学实验相关的一些设备，通过科学的方法组建简易的实验装备来开展教学，一旦教学任务完成，学生不需要带走的可以留今后教学使用。这样就形成了以农村为基础的生物实验教育自助体系，虽然不能彻底解决生物教育硬件不足带来的问题，但在短期内通过自助动手解决生物实验问题对提高学生动手积极性、探索精神和实际应用能力具有重要的意义。

生物教学面对的主体是学生，学生如果不重视生物课，那么整个生物教育体系就缺乏了对象性。对当前学生不重视生物课的现象要深入了解原因，及时采取多手段措施改变这一现状。学生对生物课不重视的原因主要有两点:一是教学手段、方法陈旧，二是升学压力过大。针对这两方面的原因，教师要有意识地在教学方式方法上下功夫，首先教师自己要摆正态度，以高度的使命感和责任心落实生物教育，不断学习新的教育教学理念，针对学生的特点构建出符合学生发展的教学策略，以兴趣引导为主要手段，拉近学生和生物的距离。学生对生物学科不重视，专注升学是一种短视行为，教师要通过广泛形式讲解生物学科最新的应用知识，使学生明白生物课在短期升学上虽然起不到主要作用，但在今后的人生道路上，生物学科十分有必要学习，如果现在不重视，将来就很难融入到生物科研和应用领域。

农村生物教育既是生物科学在农村中学开拓知识的重要载体，也是提高农村学生勤思考、多动手能力的重要教学内容。农村生物教育开展不理想不仅仅是由于农村教育条件不理想，更主要的是缺乏相关教育部门的引导与政策支持。针对目前农村生物教育师资匮乏、教学条件薄弱等问题，一方面农村教育教学机构要立足现有条件创造性地改善生物教育环境，另一方面教育主管部门要积极引导，多提供政策和资金支持，为丰富农村生物教育师资、教学软硬件提供扎实保障。

怎么解决亚健康问题范文如何写篇二

1.增强中小企业内源融资能力、优化融资结构。解决中小企业的融资问题，归根结底还在于企业自身，没有企业的可持续发展，无论外界机构如何帮助，融资难的问题始终是存在的。所以说首先要树立内源融资的价值观，认识到内源融资的重要意义。一个缺乏内部积累能力的企业，单凭外部融资就能获得发展是很难实现的。产权明晰是企业形成自我积累能力、成为市场真正主体的关键。因此要继续推进中小企业改革，真正建立起适应市场经济竞争需要的、具有自我积累能力的企业制度;进一步推动中小企业产权制度的多元化进程;对国有中小企业实行积极的退出战略，走改制重组道路;对私营企业要引导资本向社会化方向发展，改变家族式管理方式，吸收现代企业制度和管理制度的要素;对集体企业要推动产权改革，明晰产权关系。建立现代企业制度，提高自身素质是解决中小企业贷款难的重要途径。

2.加强中小企业信用制度建设。中小企业必须强化信用意识，在企业内部提倡“信用文化”和实行思想道德教育，培养企业家的信用品质;引进和培养信用评级专业人才;建立科学的财务会计制度，加强财务管理，信守合同，依法纳税尽量按时还本付息，有困难时与银行协商解决，建立良好的银企关系，为企业融资创造条件。

3.建立规范的企业财务制度。中国应尽快制定适宜中小企业的科学的财务会计制度，加强财务管理，提高企业财务管理水平，加强财务信息的真实性，信守合同，依法纳税，使财务报表能真实地反映其经营状况和财务状况，并确保各项债务如期偿还。同时中小企业也应建立起以客户资信管理制度、内部授信制度和应收账款管理制度等为主要内容的信用管理制度，尽快提升中小企业的信用管理水平，减少信息不对称，从而减少银行对企业的信用危机。

4.提高中小企业的核心竞争力。根据资金、设备、人才、技术、商品的不同，实行垂直分工或水平分工，把产品做精、做细、做专、做深，确定产品的市场定位及时调整产品结构，不断提高中小企业的核心竞争力、市场开拓能力、风险管理能力和业务创新能力。此外，大力发展中小企业集群作为全球范围内一种重要的经济现象，也是提升中小企业核心竞争力的有效手段。中小企业集群充分发挥了中小企业的灵活性和敏捷性优势，通过集群内企业和各相关机构之间的合作与交流，不仅提高了集群内组织的生产力，而且增强了产业的竞争能力，推动了区域经济的持续进步，对整个国民经济具有广泛深入的积极影响。中小企业集群有利于中小企业发挥竞争优势、成长优势、创新优势，有利于提高中小企业自身的抗风险能力，对融资困境有缓解的功效。

近期，国家层面的政策暖风频仍，根由当然是gdp占比大、解决就业贡献突出的中小微企业，亟需得到扶持和发展。中小企业的发展壮大，不仅能巩固现有的有利经济局面，同时还是经济改革、强化创新、增强整体抗风险能力的重要阵地。因此需要在从上到下的多方面着手，改善中小企业融资的环境、引导中小企业提升自身融资资质，顺利度过融资难关。

(一)中小企业需提高自身的财务管理水平。

在改善外部环境的之前，企业需要首先提高自身财务管理水平，要提高企业高层管理人员对财务管理重要性的重视，提升财务管理知识;引进专业的财务管理人员，严格财务制度，合理规划资金使用;在企业发展的过程中，除了专注于技术研发、市场拓展之外，充分利用政府的各种优惠政策与资本市场的各种力量，提高资金使用效率，防范资金链断裂风险，从而改善其融资难融资贵的问题。

(二)完善多层次资本市场，激发市场活力。

逐步降低金融市场的准入门槛，增强金融市场竞争力，激发正规与非正规金融机构对中小企业融资的意愿，充分发挥中小银行或非正规金融机构对中小企业的支持优势，对现有的创业板管理机制进行完善，加快私募资本市场的发展，提升资本市场活力，增强对中小企业的支持力度。

(三)银行转变传统贷款方式，创新金融服务。

改变原有的由银行向中小企业贷款的模式，采取新的融资模式，即银行以供应链为线索将核心企业和上下游企业联系在一起提供的金融产品和服务的一种融资模式——“供应链金融”。它改变了过去银行针对单一企业主体进行信用评估并据此作出授信决策的融资模式，使银行从专注于对中小企业本身的信用风险评估，转变为对整个供应链及其核心大企业之间交易的信用风险评估。从而有利于商业银行更好地发现中小企业的核心价值。使得处于供应链上下游的中小企业在该模式中，能够取得银行融资，有效降低了中小企业融资难的程度。

(四)积极推进担保公司有序发展。

在经济新常态的背景下，银行需重视与担保公司合作的策略，合理分散担保业务风险。一方面推进银行和融资性担保公司的合作发展。政府方面要继续加大对担保机构的支持力度，在继续执行奖励、资金扶持、税收优惠等政策的同时，进一步完善担保机构的风险分担、风险补偿机制，健全再担保体系，为银担合作共同促进中小企业发展营造良好的政策环境。另一方面，加快担保公司向专业化、商业化方向发展进程。专业化的担保公司。更专注于业务的深度拓展，降低业务水平风险的同时，盈利水平还能提高。同样可以有效解决中小企业融资难融资贵的问题。

(五)加强法律法规建设和政策指导。

根据目前中小企业融资现状，我国政府有必要从以下三个方面加大工作力度，一建立健全社会信用系统和登记制度及信用档案，对恶意逃废商业银行债务的企业实施联合制裁，维护商业银行债权。二进一步完善相关的法律制度。如尽快修订《担保法》，使得担保法律法规得到进一步的完善，推进商业性的担保机构快速发展，进而更快的与银行形成良好的合作。三是政府需要保护创新型的中小企业的知识产权，建立规范化的知识产权体系和标准，成立公平公正的知识产权评估机构，保证创新型企业可以顺利的依靠知识产权融到资金。

怎么解决亚健康问题范文如何写篇三

一是青少年身心状态的剧变。剧变促使我们发现自我，追求独立，对童年的观念进行颠覆，对事业，友谊，爱情和人生价值开始选择和追求。而现在的独生子女家庭，父母在知识和经验上的缺乏，使得他们对子女的变化准备不足，只能按照以前的方式应对。青少年只有让父母明确这种突变，才能带来他们观念意识上的相应变化，才能消除误解和隔膜。

二是时代的烙印。出生于五、六十年代的父母对今天世界大融合的观念需要一个渐进的认识理解接受的过程。家庭中，思想文化更新最快的当然是子女，所以，引导父母接近，认识，理解和接受时代的任务，责无旁贷需要子女来承担。

三是时代迅猛发展为父母带来的紧张，疲惫，焦躁的情绪态度。紧张，疲惫和焦躁的情绪态度是子女反感父母，形成代沟的重要原因。不要让父母在恶劣情绪下作决定，帮助父母消除恶劣情绪，本身是子女的义务。

四是子女的浮躁，赌气和自以为是。见多识广的父母当然不买账了。

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怎么解决亚健康问题范文如何写篇四

大象腿是对腿粗的人的一种叫法，形容腿跟大象的一样。在生活中，有不少的朋友可能被人戏谑过自己是大象腿，严重影响了大家的美丽。

大象腿形成原因。

1、不良生活习惯。

造成大象腿很少是由于遗传的，而后天造成大象腿的则占大多数。尤其是平日饭后经常坐着或长时间站立，都会使脂肪堆积于下半身，从而导致大腿与小腿肥胖，这就是如何造成大象腿的广泛原因。

由于长时间食用含盐量较高的食物、肌肉长时间无法得到伸展、突然间大量饮水而水份却未能及时排出体外，那么过多的水份及毒素这个时候便会聚积于人体的下半身，腿部就会变粗，这一类的大象腿我们称为水肿型大象腿。

2、缺乏运动。

缺少运动量也是如何造成大象腿的因素之一。对于那些拥有”能坐着就不站着，能躺着就不坐着”思想的漂亮mm，只会使体内的热量得不到消耗，脂肪也会囤积于腹部、大腿与小腿部，到时候就不单单是大象腿那么简单了。

大象腿怎么减？

1、瘦腿饮食。

瘦腿食物必备的营养素：维他命a，维他命e、钾、钙、维他命b群、纤维素。这些营养物质以及成分或有利于排毒活促进脂肪燃烧，都有瘦腿功效。

番茄。

番茄富含维生素a、c、b1、b2以及胡萝卜素和钙等元素。它有利尿以及去除酸痛的功效，长时间站立的美女，可以多吃蕃茄去除腿部疲劳。建议蕃茄尽量生吃，做成沙拉，果汁或直接吃都可以，经过烹饪后的番茄，营养会大量流失。

芝麻。

提供人体所需的维他命e、b1、钙质，芝麻含有的“亚麻仁油酸”可以祛除附在血管内的胆固醇，令新陈代谢更好，减肥瘦腿就轻松得多。每天吃点儿芝麻，会对美腿很有帮助。将芝麻磨成粉，或是直接购买芝麻糊以充分吸收效果更佳。

香蕉。

香蕉富含钾，可以瘦腿的，不过卡路里较其他水果偏高，可以多吃柚子，每天吃两三根香蕉。适当少吃些主食，就能看到瘦腿的效果。不过也正是因为富含钾离子，所以又明显水肿和需要禁盐的病人不宜多吃。

葡萄柚。

独特的“枸椽酸”成份，使新陈代谢更顺畅，卡路里低，含钾量却是水果中的前几名。渴望加入美腿小姐的行列，先尝尝葡萄柚的酸滋味！

2、瘦腿运动。

锻炼大腿和臀部肌肉的最佳运动是步行、骑自行车(包括在室内骑健身自行车)、越野滑雪、爬楼梯。专家们认为跑步能消耗脂肪，但对腿粗臀肥的人来说，他们可能会觉得跑步很吃力、很不舒服，不想坚持下去。因此，把步行和跑步相结合是一个好方法。那就是以步行为主，途中作几次短距离跑步，每次跑步一两百米，习惯后，逐渐把跑步的时间延长。

游泳是很受欢迎的健身活动。专家们认为，如果想在游泳池中锻炼双腿，可在浅水的一端跑步，或穿若救生衣在深水的一端做跑步动作。水的阻力会使双腿活动比较费力，却不会像在地面上跑步那样须承受较大的震荡，因此是减去腿部和臀部脂肪的好方法。

怎么解决亚健康问题范文如何写篇五

如何解决语言沟通问题?解决语言沟通问题的方法有哪些?下面本站小编整理了解决语言沟通问题的方法，供你阅读参考。

无论做什么工作，都要与人沟通。但是并非什么人的沟通都是有成效的，所以沟通永远需要我们不断地学习，在日常工作中，我们应该加强自己的沟通能力，使自己在工作中表现更出色。那么解决沟通问题都有哪些方法?美国创业者和畅销书作家kevindaum最近撰文指出了在工作场所中，解决多数沟通问题的8个简单方法。

多任务可能对某些人是好的，但是人们很少想你的注意力分散。如果太多事情进行，你可能会错过那些可以区别出成功和失败的重要细节。

无论你是通过电话和亲自地交流，给对方专注的时间。你会让他们感觉自己重要，也是配的。这样你的交流时间会确实更简短，也让你回来，完成一些你自己重要的事情。

许多人会感觉稀奇对于紧张地看着别人的眼睛。kevin发现自己自然地在交流中，会盯住嘴唇，这也嘈杂的环境中有帮助。但是kevin在过去几年会努力地，去有意识地进行目光接触。

研究显示，这样做可以传递真话和尊重。这样仍会有点傻乎乎。几个人在kevin这么做的时候，会避开他的眼睛。但是对于大多数人，kevin感觉到一个更强的联结，也发现这样更容易读懂对方的情感。

重要的交流一般是为了交换信息和获得澄清的目的。如果人们只是脱口而出事实和决议，信息交换或者澄清基本没有产生。在每一个有意义的交流中设定一点，去确定几个刺激的，相关的问题，并且在你结束谈话之前问他们。这个过程将让你认真思考什么要说，而且也会确保双方都完全投入其中。

很难理解为什么人们对于用跟他们的脑子记东西如此有自信。kevin愿意用自己的大脑来做一些创意性的，有意义的思考，不是那些必做的清单。上帝知道我们有太多工具可以把事情记录下来。

请发一封跟进的email，或者用evernote，或者文本记录，或者用笔和纸。但是你这样做，交流中的记录可以带走，所以你不必再来一次。kevin发现确实用笔和纸写的行为可以帮助他更好地记忆。

那些只读他们email第一行的人一般都会有难以置信的沮丧感。这也迫使他们的同事发送额外的邮件，只是为了让问题得到解决。没有人用这样的方式来节约时间，这只会制造焦虑和额外的工作。

慢下来，读整封邮件，并对所有的内容进行回应。当发送邮件时，尽量让邮件简短，并且直击要点，否则你就会被忽略。用数字列表和项目符号让你的想法更加清楚，且容易处理。如果你有大量需要讨论的，那就打电话吧。

设立一个交流的程序能帮助你的谈话成果，也能管理和你交互的人预期。花时间追着别人，也不知道你何时有反馈是冷人沮丧的。kevin解决这个问题用一个简单的法则。

一般来说，当时间可行时，他在20分钟内回应短信内容，一小时内回应电话留言，24小时内回应email。你能够设置你自己合适的时间表，而且一旦你有一个时间表，你能更好地管理你的时间。你也能让人们知道期望什么。他们和你工作的人渐渐地会认识和尊重你的习惯。

随着短信和短的email增多，通常很难知道交流的想要的语气。我们常会听见人们从无辜的邮件中抱怨某人的态度。人们最终在那些支持他们自己观点的情感中进行阅读。

如果任何敌意存在于不同派别之间，可以想象语气一定快速变糟。在任何一个短的交流中，总是在假设另一方的意图是好的来开始。如果有任何怀疑，拿起电话，给他们一个机会来直接羞辱你，这样你也就可以确定你的猜测了。

像kevin这样仔细的沟通者，他会确定知道这个谈话已经结束了。如果他发你一封email，或者短信给你所要的信息，除非你告诉他，他不会知道你收到了。如果kevin没有得到你的回音，他会担心email成了垃圾，或者你不满意。他的脑子就会不断想，并且也会开始跟进更多的短信或者email，这些会浪费你的时间并且填满你的邮箱。

解决这个问题对双方都好的是，回复一个简单的“收到了”或者“谢谢”。你能在邮件程序中设置一个签名来免去键盘输入。你不这么做，就像当我们仍在谈话中，你只是用一种电子的方式，相当于粗鲁地从交流中走开。

记住交流在我们日常生活和工作中的重要性。一些小事往往会制造大麻烦。尽量不要做麻烦的制造者，同时也能让你的工作和生活都更加顺利。

怎么解决亚健康问题范文如何写篇六

农村教育比城镇教育发展滞后的原因，在很大程度上是因为农村教育经费不足所致。因此，怎样建立一套完善的农村教育经费保障机制，是缩小城乡教育差距，保证教育的公平性，实现其协调发展的关键。

教师的工资待遇是保证教师队伍稳定以及教师工作积极性的一个重要因素。笔者认为，可以采取中央和省级财政部门加大扶持力度的办法：由中央财政负担国家级贫困县，省级财政部门负担该省省级贫困县教师工资中超出当地财政支付能力的那一部分;而对于经济发展最薄弱、人口稀少的地区，义务教育阶段学校教师的工资，则可采取全部由中央和省级两个部门共同负担的办法。这样，农村教师工资拖欠问题才有可能彻底解决。

教育资源的合理分配和使用，是应当将一部分资源用于学校的房屋、教学设施和教学设备等硬件建设上。对此，国家应加以重视，制定有效的政策。比如，可以将改善农村学校教学条件所需经费纳入政府预算，设立农村中小学校舍及教学基础设施设备改造专项资金，并将其列入教育事业发展计划之中。而各级地方政府要大力支持，积极配合，将政策落实到位。比如，按规定给学校划拨扩建、新建校舍所必须的土地，将专款专用的资金及时足额地发放下去，以保证农村学校硬件建设工作的顺利进行。

通过国家采取必要措施，各级政府制定出可行方案，吸引高等师范院校毕业生到农村学校任教，同时解决农村教师向城市单向流动的问题，切实提高农村教育质量。加强农村在职教师的再培训，注重提高教师的'教育素养和教学水平，全面提高农村教育教学质量。

目前，我国义务教育经费的分担比例是：中央财政负担2%，省地负担11%，县负担9%，乡镇负担78%。为确保对农村教育教育投入，明确各级政府的责任，建立起以中央和省级政府为主的农村基础教育投入体制是十分必要的。?3;另外，还应减少经费流动的中间层次，以防止经费在流动中被层层截留。

怎么解决亚健康问题范文如何写篇七

电脑主机主要部件包含：处理器、内存、显卡(集合显卡忽略)、主板、硬盘、电源等电脑硬件，容易产生噪音的配件主要有：处理器(主要是散热风扇)、显卡(主要指独立显卡)、硬盘最后还可能是内存。内存这块其实出噪音比较少，即使出现也伴随着电脑故障的发生，因此严格的说内存也可以排除。

电源风扇噪声消除，分为转动噪声和震动噪声。转动噪声一般是由于风扇轴承缺乏润滑造成的。解决办法是在风扇轴承上滴数滴轻质润滑油(如缝纫机油)。而震动噪声一般是由于风扇叶不平衡、叶片在轴上松动以及轴承间隙过大造成的。如果是个别叶片积累污物，清除污物即可;若是风扇叶片缺损、不对称，或是轴承间隙过大，最好更换一个新的电源风扇。

cpu风扇的轴承和扇叶是很容易引起噪声的地方，长久使用后风扇的轴承可能由于缺油而摩擦太大，也会发出较大的噪声，可给风扇轴加点机油。具体操作是把风扇转轴上的标签小心揭开，加入油再盖上。有人提出没有机油时可用植物油代替润滑油，需要提醒的是植物油也可暂时起到润滑的作用，但植物油使用一段时间会变得黏稠，反而会影响风扇的散热效果，所以不推荐使用。

如果风扇扇叶的.品质不是很好，经过一段时间的转动，扇叶有可能由于发热而变形，触及内壁，发出噪声，这种情况可拿刀片在划痕处轻轻地刮几下，意在增加扇叶与内壁之间的距离，避免两者摩擦。

3.显卡风扇噪声消除

第一，通过购买静音的显卡风扇，改造显卡散热器，来实现显卡降噪的目的。

这种方法虽然来得彻底直接，但是购置新的显卡散热器需要额外花费，而换下来的显卡风扇散热器如果不再使用将意味着永久的闲置，这无疑是一种资源的浪费。而且改造后的显卡散热风扇能否达到显卡芯片本身的散热要求，改造后的显卡风扇是否噪音真正得到控制，这些都是未知数。

第二，通过显卡自带的功能软件实现显卡噪音的降低。

某些显卡品牌大厂会自主研发出一些显卡调节工具软件供玩家使用，这类工具中多数具有风扇调节选项。可以用来调节风速。但并非所有显卡厂商都有研发软件的实力。品牌显卡风控软件多适用于某些品牌的显卡。

怎么解决亚健康问题范文如何写篇八

驾驶员欲变道时，首先应该打开转向灯，有意识减速并拉开与前车的车距。随后通过倒车镜观察侧后方位车辆是否有意识让行(体现为减速，或是不突然加速)，最后在确保安全后车头先稍探，确保无碍后再快速驶入目标车道。此外，除了观察倒车镜外，有时相邻车辆会处于倒车镜死角区域，也就是与本车后半部并排行驶区域。这时应用余光观察后再确定变道。

前方车辆强行变道尽量不要顺势被动变道。

无灯控路口要遵循让行原则。

无灯控路口是交通事故多发区域，主要是因为驾驶员对让行的原则不清楚，并争道抢行导致的。具体表现在行经路口时不减速，不注意观察瞭望，且均认为自己有优先通行权。正确做法应是遇路口提前减速慢行，观察路口处是否有让行标志、标线，同时在遵循转弯让直行的前提下，让右方车道车先行，相对方向行驶的右转弯机动车让左转弯的车辆先行。

怎么解决亚健康问题范文如何写篇九

现在留在乡村一级小学任教的老龄教师，多为当年的定向培养师范生，来源于当地的各村点，在家门口工作，思想波动较小，能安心扎根于农村。自治区也于2013年启动实施农村小学全科教师定向培养计划，建议上级部门加大此项工作的力度，并制定相应的`政策、激励措施和长制机制，确保乡村小学教师能有稳定的来源，“来得了”，“留得住”，从源头上解决我区乡村小学教师老龄化的问题。

健全城乡教师轮岗交流制度，城区的优质学校要定期到对口的农村薄弱学校支教交流，把先进的教学经验输送到农村，实现城乡教育资源共享，帮助农村教师整合学科结构，提高教学质量。农村教师也要到城区学校进行跟班学习，把优质学校的先进管理和教学经验带回本校，以点带面，逐步提高本校的教育教学水平，办好人民满意教育，满足群众对优质教育资源的需求。各级教育部门、各学校要认真落实此项工作，真抓实干，不走过场，做出成效。

切实改善农村学校的教育教学环境，提高农村教师的各项待遇，不断缩减城乡教师的待遇差距，缩减教育与其他行业的待遇差距，采取优先向农村适度倾斜的激励政策，增强乡村教师的职业吸引力，让乡村教师能有安心的教育环境，能够安居乐业，确实保障农村教师队伍稳定健康发展，从根本上解决教师流失问题。

根据当前农村教育现状，重新核定乡村学校教师编制，合理配备学校教师，特别是英语、信息技术等紧缺教师，把立志从事教育事业的年轻一代引进农村薄弱学校，促进学科教学全面发展。

怎么解决亚健康问题范文如何写篇十

平常使用电脑都会遇到死机的问题。电脑死机是由于无法启动系统，画面“定格”无反应，鼠标、键盘无法输入，软件运行非正常中断等。尽管造成死机的原因是多方面的，但是万变不离其宗，其原因永远也脱离不了硬件与软件两方面，下面，我们就来看看搞定电脑罢工的方法。

(2)磁盘的空间是不是不够用;

数量等参数的设置。实在不行的话就重新安装一下应用程序;

(5)修改设置注册表;

(6)设置cmos;

(7)重装应用软件，如驱动程序之类;

(9)最终的解决方案就是格式化硬盘了，重新安装操作系统。

首先，请检查一下是否已经把显示器的信号线连接到了主机上，请将信号线牢固的接在显示卡的接口上。并确认您的机箱喇叭是完好的，可以发声。听到喇叭响 了：如果是喇叭发出“嘀...嘀嘀......”连续两声比较短促，而且重复的报警声。说明是你的显示卡没插好，或是接触不良。这时请关闭电源，打开机箱，重新插好显示卡，并将镙丝拧紧。有一些兼容机的`机箱设计得不合理，对agp显示卡如果上紧螺丝反而会使显示卡一端翘起，造成接触不良，这时就要自己动手，想办法将显示卡固定好。如果还是死机，并继续发出前面所说的声音，就可能是你的显示卡出问题了，建议你拿到别的机器上去试一下，还不行的话，那么就需要换显示卡了。

如果喇叭发出“......嘀......嘀......”，每声间隔时间较长，而且重复。发出这种声音是因为系统没有检测到内存条，并在 不同的内存插槽上试试。如果不行的话，请更换内存条。没有听到喇叭发声：遇到这种情况，我们要逐一检查连线和各个配件。首先关闭主机电源，然后将插在主板上的卡件(包括显示卡)都拔下来，然后将硬盘数据线、软驱数据线、机箱面板的reset连接线拔下(电源开关线、喇叭线留着)。主板上只留下cpu、内存。因为有时reset开关卡住了导致主板总是处于复位的状态，电脑冰无法启动了。另外如果硬盘的数据线接反了的话，也会导致主机毫无反应然后再打开电源，注意听喇叭是否发出声音。

总而言之，电脑死机的情况是也是很复杂的，用户只有不断的积累的经验后，才能自已找出原因，实在没有办法的情况下，就请专业维修。

怎么解决亚健康问题范文如何写篇十一

1、构建一个比较透明的团队。

透明指的是成员之间，需要相互了解各自的工作预期与目标、兴趣爱好，甚至包括成员的部分业余生活状态。信息越透明，成员之间越容易成为亲密同事或者是朋友关系，这样的关系是建立团队信任感的前提条件。

2、团队目标与成员工作预期的关系清晰化。

建议普通成员也能参与团队和个人目标的制订过程。如果是老板制订的目标，那在下达的过程中需要确保目标理解与接受无障碍。大部分团队内的沟通都基干工作任务进行，如果能让成员体会到自己的工作任务和团队的目标以及个人的最终工作预期之间存在一定的正比例影响关系，大家在沟通时就有足够的共同语言可谈。

3、建立团队信任感。

沟通时表达内容的真实程度真接关系到沟通是否有效，相信每个人都更愿意跟自己信任的人讲出真心话。如何打造这种信任感呢?像对朋友、对亲人一样对待自己的伙伴，像培养自己和爱人之间的感情一样去培养与伙伴间的感情，自然就会产生足够的信任感。

4、使用一定的沟通技巧。

积极主动：与其期待别人更主动，不如让自己先行动

信任伙伴：不要戴着有色银镜去观察对方。

换位思考：想要走进对方的心里，先要站在他的位置想他所想

真诚赞美：没有人会对真诚赞美自己的人施以冷脸

寻求共鸣：志同道合的人更容易成为朋友

沟通情绪：沟通效果受情绪影响有70%，内容影响只有30%。杜绝恶劣情绪。

5、改变从leader先行。

改变自己一定比改变别人更容易，先改变自己，再通过自己的行动影响到别人。好的沟通习惯需要一点点养成，先从迈出一小步开始吧。

梁漱溟先生曾说过：人类面临有三大问题，顺序错不得。先要解决人和物之间的问题，接着要解决人和人之间的问题，最后一定要解决人和自己内心之间的问题。解决了沟通层面的问题，其实就解决了人与人之间的.问题。沟通，无小事。

解决沟通问题的方法：解决情侣沟通的方法

懂得看眼色，选对沟通时机。

古人打仗，讲究天时地利与人和，在沟通之时亦是如此。要想两人之间的沟通能够顺畅无阻碍，那么应该选在合适的时机，双方都没有其他的烦心事，能够静下心来共同解决问题的时候。

记得之前有一个委托人，感情出了一些问题，很着急，想和男朋友沟通，于是完全没有在意男朋友当时的状态，就摆出一副沟通的架势。后来由于男朋友心不在焉，她觉得这个男人根本不在意自己，两人大吵一架，开始了漫长的冷战。

每个人在生活中都难免有一些烦心事，在被这些烦心事“纠缠”的时候，很难全身心的投入沟通之中，此时的沟通反而容易弄巧成拙，让问题更严重。

抛开成见，不要话中带刺

双方需要深入沟通之时，意味着两个人之间是有某些矛盾的，此时，人往往很容易会陷入不满之中，而话中带刺。我们都知道，在感情中的两个人都是特别敏感的，任何带刺的言语都会给对方造成难以想象的伤害。

当然，我知道，有时候看到对方的脸就莫名其妙的想要刺几句，但是在沟通中，请务必要杜绝这样的情况。只有在双方处在平等的位置，抛开成见，用真诚的态度沟通，才能顺利解决问题，增进感情。

双方情绪激动时，就立即停止沟通

人一旦陷入激动的情绪之中，就很难控制住自己的行为与言语，特别是此时，如果自己被对方伤害，那么会陷入一种疯狂的报复情绪之中，什么言语让对方受伤就说什么，什么行为让对方难受就做什么。

我们都知道人在激动时候说的话、做的事都要放在心上，因为这是不理智的。但是在情侣之间，即使知道这些行为、语言只是陷入激动情绪中的疯狂，依旧很难完全放下芥蒂，忘掉这些伤害。

良好的沟通一定要避免双方激动的情绪。

站在对方的角度考虑对方言语的意思

在沟通过程中，除了激动的状态，一般说出的话都是经过深思熟虑的，自己内心深处最想表达的东西。但是很多情况是，为了避免直白的言辞让双方尴尬或者破坏气氛，一般都会选择比较委婉的言语表达。

也就是说，对方的每一句话都是有意义的，即使很多听起来很普通的言语。因此，在正式的沟通之中多多去揣摩对方每一句话，体会隐藏的涵义，站在对方的角度思考，为良好的沟通做铺垫。

沟通说到底是恋爱双方用心、用诚意告诉对方自己对于这段感情、这个人的意见，一次顺畅的沟通可以在很大程度上缓解双方目前所具有的矛盾，增加彼此的关系粘性，让感情更顺利的发展下去。掌握沟通技巧，让爱情之路更平坦。

怎么解决亚健康问题范文如何写篇十二

有句话说的好：“基因决定头发直卷，毛囊决定发质好坏”。小编整理了相关的方法，欢迎欣赏与借鉴。

修复受损的秀发没有什么快速有效的方法，只能使由内而外的给头发做调养，慢慢的调整饮食规律才可以达到治标治本的效果，通过“吃”来养出一头健康靓丽的秀发。

多吃：头发干枯分叉可以多吃一些富含蛋白质、维生素a、b、碘的食物，比如说核桃、芝麻、黑豆、荠菜、鲫鱼、橘子等食物，它们可以补充头发流失掉的营养，从根源修护受损的头发，让秀发慢慢的恢复到自然健康的状态。

少吃：脂肪类食物和辛辣甜腻的食物最好不要吃或者少吃，这些食物会导致头发的皮脂腺分泌过剩，而油脂分泌过多会造成毛孔阻塞，导致发质变得更差。

干枯受损的秀发因失去天然胶合质和表层油脂的.保护，所以水分或者是空气中的湿气很容易就会渗透进发丝，这样就会让发丝的结构膨胀而变得脆弱。因此只有通过一系列较为精细的养护，头发的纤维缝隙才可以真正的得到充足的营养，才能让头发真正的恢复强健。

在洗头发的时候按摩头发的时间最好可以稍长一点，这样可以刺激头皮，增加头皮的血液循环，有利于让发根吸收更多的滋润成分；洗完头发之后，往头发上涂抹一层保湿度高的护发素或发膜，这样可以让其中特有的滋润物质可以附在头发表面，给头发提供一层保护膜，这样头发所需的水分和养分就不会轻易流失掉了；若发梢位置出现分叉开裂的状况，要在第一时间修剪并使用专业护发产品，这样才可以真正的改善头发的干枯、受损情况。

早早使用健康的洗护产品,才能减少对毛囊的伤害,延长毛囊的生命力，也就是保护头发的生命之源。千万不要任由化学洗护产品伤害宝贵的不可再生的毛囊资源，等到毛囊死亡了，才想着去关注头皮问题，头发的健康，这个时候，已经为时已晚。

怎么解决亚健康问题范文如何写篇十三

孩子刚接触奥数类题目，摸不着头脑，不会解答，不能理解题意，是很常见的现象。老师和家长会解题，只是因为有数学的基础，起步早了一点。因此，孩子不会解奥数题时，老师和家长对他的启发非常最重要，家长和老师应该一步步建立孩子解决问题的自信心和能力。

建议家长最好是从孩子比较感兴趣的题目入手，让兴趣成为他们的老师;其次，在学习的过程中我们会注意培养孩子的习惯，好的学习习惯是成绩的保证。然后就是由浅入深的思考。可以有少量练习，但是坚决反对题海战术，在孩子有兴趣的'前提下，循序渐进地形成对难题的理解。

希望带给孩子的是思维能力的培养和锻炼，让孩子能打开做题思路，不再惧怕难题，否则始终让孩子接受书本上的知识就像温室里的花朵，是经不起风吹雨打的考验的。这就要求家长在孩子的学习中起到正确的引导和帮助作用，让孩子尽早接触难题，才能在学习中游刃有余!

学习奥数不是一朝一夕的事情，也不是孩子自己的事情，需要家长和老师做好领路人，慢慢让孩子发挥出数学方面的天赋。

怎么解决亚健康问题范文如何写篇十四

新农村建设越推进，农村基础教育越要重视，这是全社会的共识。这两者之间的关系到底如何处理?农村基础教育如何很好地服务、引领和配合新农村建设?身处农村基础教育第一线的人却很少关注。然而，这方面问题的探讨和解决又是关系到农村基础教育发展的方向和目标的大问题。

必须充分认识农村基础教育在新农村建设中的地位和作用。尽管农村学校学生的出路早就变得多元化，他们毕业后不可能都留在农村，但是新农村的未来建设者必然要靠农村基础教育培养，不可能指望从城市学校培养。因此，农村基础教育必须坚持基础性、先导性和服务性。基础性就是要为新农村建设者打下坚实的知识和技能基础，为他们在新农村建设中大有作为创造条件;先导性就是要让农家子弟在农村中小学受到先进的思想、理念的教育，从小就能确立起创新、超越、争先的意识;服务性就是要求农村基础教育必须有意识地为新农村建设提供报务，从课程教学内容的选择、各项活动的设计与开展、农村生产生活的实践教学组织与实施，都体现这一服务性宗旨。

必须正确把握和处理好农村基础教育发展与新农村建设的关系。农村基础教育的发展有赖于农村经济的发展。农村基础教育环境和教学设施的改善是建立在农村经济发展基础之上，有了强大的农村经济作为后盾，才可以为农村中小学的教育提供必要的帮助保障和支持。同时，新农村建设对农村基础教育提出了新的要求。新农村建设需要大量的优秀人才，而这些适应新农村建设需要的高素质的人才是要由农村教育培养作为基础，农村中小学应该有意识地使教育教学向这方面发展，像农村学校学生的培养目标的定位、农村学校校本课程内容的选择和确定、综合实践活动与综合性学习课题的选择等等。此外，新农村建设可以极大地推进农村基础教育改革。农村经济的发展为农村教育改革奠定了坚实的基础，也为农村学校的教育改革提供了若干新的课题，解决好这些课题必然会很好地促进农村教育教学改革。

教育行政部门要把农村学校工作为新农村建设服务的评价内容。虽然农村中小学对于新农村建设的服务不能采取那些功利性的做法，像直接地到田间地头去帮助农民种田、直接地教授农业生产技术、进行农业生产实验等等，但是，培养农村孩子热爱农村的情感、认识和了解发展的需要、提高农村孩子对未来生活的适应性等也是必要的。所以，教育行政部门在督导时，应该改变过去只重视课堂的文化知识教学的倾向，注意对该校的校本课程的建设、研究性学习的开展、社会实践活动的设计、农业生产技术的教学等等方面做出评价，促进农村学校提高为新农村建设报务的意识。

城市化是中国社会发展的必然趋势，也是新农村建设中迫切需要解决的问题。城市化作为一项综合而复杂的工程，需要循序渐进，逐步推进，并妥善解决好发展过程中的各种问题。

留守儿童的教育问题越来越突出。农村劳动力向城市转移的速度随着城市化进程的加快在提速，由此引发了许多没能及时解决的问题：首先是不易形成良性的由学校、家庭所构成的教育合力。祖辈一代由于受传统观念的影响，对孙辈们往往有求必应，使得他们多种不合理的欲望得到满足，也因此养成了一些不良习气。其次是缺乏有效的沟通。一些年纪大文化较低的爷爷奶奶的思维方法、看问题的角度都与农村学校领导、老师不一样，有些本来很容易说得清楚的道理，到了他们那里，往往变得不可理喻。第三是留守孩子缺乏父母的关爱和教育。祖辈的关心和照应无法取代父母的那份特殊的爱，尤其情感上的交流和影响对孩子们的健康成长有着深刻的影响，他们在精神上、心理上、身体上的需要都不是祖辈关爱所能弥补得了的。第四是农村学校无力承受家长期望的责任。农村学生家长对学校的要求，特别是对学校对于他们的孩子的教育责任要求比较苛刻，有时已经到了让农村学校的领导和老师无法承受的程度。

无序竞争对农村学校的办学构成威胁。重点学校无节制地吸引农村优质生源，城市重点学校为了把自己“做大”“做强”，把招收学生的目标转向农村，农村家长为了让自己的孩子享受优质的教育，宁可舍近求远，交高额的择校费到城市学校就读。而为了解决这些孩子的生活问题孩子的父母又不得不在城里租房陪读和接送，不仅增加了教育负担，对孩子的健康成长也不利。城乡办学规模出现两极分化，城市学校，尤其是重点学校不断膨胀，有些远超出了自身所具备的办学能力，于是建新校区、设办学点，成了他们的一种无奈的选择。而农村学校由于这种不正常的流动而失去了原本属于他们的生源，由3、4所村小合并的小学，有时一个年级仅剩不足10个学生，即使是两个年级合班搞复式教学，也达不到教学班一般要求。这种无序的竞争使得农村学校的生源质量越来越差，学习成绩比较好的学生家长把孩子送进城的积极性要明显要高于一般成绩的，这样没有被送进城读书的孩子的学习成绩就自然要差于城里学校的学生，这必然要影响班级的教学质量、良好教学氛围、综合实践活动和研究性学习的质量等等。此外，中小学学生的学籍管理混乱，农村的学生家长当无力把自己的孩子的学籍转到城里的相应学校，就采取借读、跟读等等灵活的方式钻进重点学校的课堂，农村小学有学籍无人的现象已经越来越突出。城里学校因为没有学籍也享受不到应该享受到相应经费上的权利。

教育资源配置不均衡仍是制约农村基础教育发展的瓶颈。尽管当前政府在教育经费的投入上已经注意到按学生数划拨，但因为历史原因，教育资源配置仍然存在严重的不均衡现象。城乡公共教育资源分配不公已经引起了人们的关注，特别是一些名校、重点学校多年来优质教育资源的积淀，使得它们具有农村学校无法与之抗衡的优势，在给这些学校带了许多经济和社会效益的同时，也引起得许多的社会成员的不满。公共教育资源的优化配置日趋成了一个热点问题，人们已经把其与教育投资、重点学校和重点班级的设立、如何充分地发挥有限的公共教育资源的效率、与构建和谐社会的关系等等方面相结合进行研究。农村学校领导、教师、农村家长虽然无力回天，但关注的热情在不断地升温，由此可能引起新的社会矛盾。同时，促进公共教育资源向农村学校倾斜也是一个需要切实解决的问题，公共教育资源分配不公所造成的城乡学校的强烈反差，因此，如何促进公共教育资源向农村学校倾斜，并努力促使各方面的公共教育资源与农村学校进行科学的整合，则成了不能回避的课题。

要办好一所农村学校，就必须保证教育教学质量，其关键在于教师。从目前看，应切实改变农村教师队伍的现状，全面提升教师队伍的素质。而在这方面，目前还存在一些值得重视的问题。

农村学校师资队伍严重不适应教育发展要求。这种不适应具体表现为以下的一些方面：数量和比例严重失调，以盐城市为例，各县(市区)所在地的学校的教师数量已经相对过剩，有些学校语数外教师每人分担一个班级课程仍有余。而一些农村小学，特别是一些由村小改后的办学点，还只是由三两个教师在留守，如一人生病或其它事情的干扰，就可能出现没人上课的现象;学科教师结构不合理，像上级教育行政部门要求从今年秋学期开始所有的小学都要开设外语课，而有些乡镇竟没有一个从师范院校外语专业毕业的'专职教师，只好由其他学科的教师来改教，又如小学体育课程要求小学每个班级每周要开四节体育课，体育教师的数量缺口较大，此外乡镇中心小学的音乐、美术教师数也远跟不上课改需要;农村教师队伍难以稳定，一方面农村学校教师逆向流动，农村学校花费大量的精力培养出来的好的教师，持续向城里涌，特别是名校为了做大，纷纷增加同轨班级、增办双语班，有一所县实验小学竟然发展到100多个教学班级，一年竟从农村学校抽调了50多名优秀教师，而农村学校想补充一些新教师却要受到各方面的制约;农村教师的年龄老化也越来越突出，在农村小学主要课任教师有许多是由民办教师转成公办的教师，年龄一般都已经在50岁左右，由于多年来的老经验的作用，他们的教育教学观念明显跟不上课程改革的形势，以至于农村学校的课改严重地滞后于城市学校;另外，农村学校教师整体素质偏低，整个农村中小学的教师的第一学历比较复杂，最后学历多是参加函授、自考，还有些是参加电大、网大、党校进修取得的，而城里学校的第一学历水平则明显要高于农村学校。这些明显制约着农村学校教学质量的提高。

除了上述的一些比较突出的典型问题外，还存在农村学校、家庭、社会的教育合力的形成，农村教育环境的优化，新时期农村学校管理，农村学校教师职称评聘，农村中小学校本课程开发，师范教育为新农村建设服务，农村职业教育服务于新农村建设等方面的问题。

农村教师的老习惯、老经验制约着课程改革的深入，特别是一些已经上了年纪，并且靠老经验和传统的一套教学，当他们与课改不适应时，自然会把他们自己认为是成功的一套又搬出来，而由于他们的资格、影响，领导们也是睁一只眼闭一只眼，其他一些对课改不适应的老师在没有好的解决问题的办法时，也就从他们那里找到了出路，有意无意地仿效;教育评估的方法和措施不科学，一些教育管理部门的领导和工作人员在没有合适的、顺手的、能够立竿见影的对于农村学校有一定针对性的评估方法时，还抓着统考不放，一些有名气的初中也还在通过考试选拔小学中的优秀学生进入他们学校读书，学校和家长们也把这种入学的人数和比例作为评价学校教学的一种尺度;对农村课堂教学的评价不客观，对一些公开课、研究课、比赛课、示范课一路唱赞歌，不实事求是的评价方法，使得那些与课改精神相违背的做法和行为，也得不到批评;农村课改所需要的培训跟不上实际需求，课程改革开头的那种从上到下的动员高潮已经过去，课改一线的教师在对待具体的教学问题的认识和处理上，那种时刻都要坚持的课改的原则和要求所带来的压力已经不足了，甚至于用不符合课改要求的一套来进行课堂教学，也没有什么人出来加以制止;同时，功利性驱使着一些农村的学生和家长，农村家长们不热心支持新课改，不仅希望学校和教师不要搞课改的那一套，甚至还要求老师们利用双休日、节假日到他们家里去为孩子们补课，一些教育行政部门的领导们迫于上面对高考升学率的压力，对于下面的这些做法也就不再特别地去“关照”。这些问题对于新课程改革在农村的深入推进有一定阻碍作用，需要引起人们的足够的重视。

由于农村学校管理实行以县为主，减轻了乡镇一级政府的压力，但同时也带来了一些新的问题。首先是有些乡镇政府基本放弃了对教育的责任，由于对于教育的职能和责任的变化，特别是财政体制实现以县为主后，一些乡镇政府的领导不把农村教育及其发展问题作为工作的一部分，在安排乡镇工作时一般也不把农村学校的工作列入其中，没能有意识地为农村学校的教育教学改革进行舆论引导。其次是乡镇政府没能协调好相关职能部门的工作，为学校营造良好的育人环境，农村学校在办学中所产生的问题往往需要由乡镇政府出面帮助协调才能解决好。第三是乡镇政府没能和农村学校一起营造良好的教育环境，而农村学校的社会环境建设，离开乡镇政府的支持和协调就很难解决所遇过的问题。由于乡镇政府对于农村教育方面应该承担的责任不明确，一些乡镇政府职能的缺失，直接影响了农村学校的教育教学改革。

怎么解决亚健康问题范文如何写篇十五

目前小微企业存在的融资难问题大部分原因是因为抵押品不足。抵押品是银行等金融机构将资金借贷给企业时降低风险、弥补损失的重要担保，由于小微企业自身存在规模小，信息非透明化、自有资金不足等问题使其向银行等金融机构融资时因提供的抵押品价值不高或是不足而被拒绝融资的可能性很大。我们可以通过重新定义抵押品，创新抵押品等途径改善小微企业融资现状从而解决小微企业融资难、融资贵的问题。

二、突破传统，将无形资产纳入抵押品范畴。

传统意义上抵押品是企业的固定资产，由于小微企业自身的缺陷使其固定资产相对较少、价值不高导致企业融资困难、发展受阻。为使未来前景可期的小微企业拥有发展机会，金融机构可重新定义抵押品范围，将企业专利著作权、应收账款以及生产的机器设备等无形资产纳入金融机构评估小微企业风险程度的抵押品范围中。如具有多项专利的科技型小微企业可以将其专利作为新型的抵押品;零售型小微企业可以将其生产的产品大批量作为抵押;应收账款同样也可成为小微企业的一种抵押品。由于应收账款在企业资产中占了较大的比例且应收账款属于短期资产，一般具有较强的变现能力，这与小微企业通常筹集短期贷款十分契合，所以应收账款可视为小微企业一项有价值的抵押品。

三、完善征信系统，将信用贷款纳入抵押品范畴。

金融机构可以考虑将信用贷款纳入抵押品范围，即将信用贷款与抵押贷款同时作为考核一家小微企业经营状况的指标。由于一些小微企业，在经营的初始阶段存在资金不足、抵押品不合格等问题，金融机构可以通过考察企业的经营状况、企业客户反馈、企业净现值和现金流等对小微企业信用进行多方面评估，若评估结果良好可适当增加对小微企业的贷款金额。