象棋班申请书 象棋社团申请书怎么写(2篇)

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2023年象棋班申请书(推荐)一

我和爸爸迅速摆好阵势，准备开战。之前我就说过我这个“项羽”一定要把他杀个片甲不留，所以我一定不能输。我先来了个“当头炮”，爸爸用飞马坚守。就这样我们调兵遣将“厮杀”起来，走了二十几布，仍然势均力敌，不见分晓。突然我瞧准一个机会，派出另外一个炮，让它盘聚在楚河，伺机打他的功臣“车”。爸爸不知我葫芦里卖的什么药，思考了很久后，把“仕”收回。他以为我会立刻置他于死地。我就趁机打掉他的“象”，并且既瞄准将军，又瞄准车。爸爸看了大惊失色地说：“你真行，棋艺又提高了，不吃这个吃那个，一箭双雕，我的车丢定了!”我不好意思地低下头，忍不住笑出声来，心想：我不把您杀个片甲不留才怪呢!这时爸爸冲着我说：“笑什么啊，不就吃掉一个车吗，骄傲自大，我总会找到你的漏洞，反败为胜，把你杀个人仰马翻”果真，爸爸每一步棋都深思熟虑几乎找不出漏洞。渐渐的我招架不住了，着急起来，越是急就越不谨慎，不一会儿丢掉了一大批干将。爸爸再进一步猛攻，“兵败如山倒”，我终于无条件投降了。我这个“项羽”小元帅竟然也投降啦!

过后我想：我明明占上风，为什么输得这样惨呢，这是我才明白，做什么事情有了一点成绩，不要骄傲，要谨慎认真，沉住气，一步一个脚印，才能把事情做好。

又到了星期六，我和爸爸要一起下象棋了。我们一起下过很多次，都是我输，这次爸爸说：“让我一个车和一条马。”我能赢他吗?我们彼此满怀信心地立刻排好兵布好阵摆好棋，准备开战。

爸爸还是像往常一样很绅士地向我示意让我先走，我还是按以前的套路架炮跳马出车，可爸爸这次改变了战略，他没有急着将主力部队派上我的阵地，而是飞相上仕进卒。不一会儿，我架着我的马车，扛着我的大炮，彼此互相掩护，左躲右闪，很快就越过了楚河，直奔他的将相府，双方你来我往，拼杀得不可开交，几个回合下来，我只吃到了爸爸的几个小兵，而我已损失惨重，死了一匹战马丢一门大炮。没想到爸爸的将相府防守如此坚固，犹如铜墙铁壁很难攻下。这时，我突然发现爸爸的炮口下有一个致命的位置，于是我拿起马正要放过去，这时我看到他的一条车正死死地守住了这个位置，我立刻把马收了回来，还好有惊无险，幸好看到了，我心想要想赢下这局棋，得想个调虎离山之计把他的车引开才行。

于是，我故意在他的车道上放了一个炮来诱惑他，没想到，爸爸不加思索的用他的车吃了我的炮，我哈哈大笑，爸爸终于上当了，我立刻把我的马跳入了那个致命的点位，心想胜利在望，我高兴地跳起舞唱起歌，得意洋洋。爸爸思考了很久，在这千钧一发的时刻，爸爸说：“你不要高兴得太早。”紧接着他用他的炮炸开了我的中线防守，直接来个双炮将军。没想到，螳螂扑蝉黄雀在后，打得我措手不及。就这样我的胜利果实落空了，我又失败了。

这次让我吸取了一个教训：做事不能太过骄傲，不要被胜利冲昏了头，做事要沉着冷静，要思前顾后。学习和生活何尝不也是这样呢?

寒假里的一天晚上，想起爸爸说过他的象棋水平很低，我突然来了兴致，拿出象棋对爸爸说：“爸爸，一起来下盘棋吧!”爸爸爽快的答应了。

棋子摆好后，我提议道：“爸爸，以前都是我走红棋，现在我想试一试黑棋。”爸爸笑着说：“好吧。”说着便把棋盘转了个个儿。

大战开始了。爸爸先飞左边象，站在将的前面。我跟着他学，也飞左边象。随后，爸爸把左边炮移到正中间，想吃我的卒。我也不甘示弱，跳左边马保卒。气极败坏的爸爸居然把他右边车拉了上来，我的炮“轰”的一声把他的右边马一下炸没了。情急之下，爸爸连忙把车又拉下去，意图吃我的炮。我想反正是一死，不如拉个垫背的，干脆我又炸了他保卫将的士。爸爸终于灭了我的炮，悻悻的说：“好小子，你一个炮就吃了我两员大将，这怎么得了?”说着，把他右边的车往左开了一步。我随即也把左边车开了出来，准备出击。爸爸把他的右边车直接开到我马的位置，把我的马轧死了，抬头得意的望着我。

“哈哈，将军!”我把车开到底线，爸爸连忙把将移了上去……爸爸的两门炮移到了一条线上，“连环炮!”爸爸提醒我。

我心里得意极了，他的炮正好在我的马脚下呢!我的马上去一脚踢开了他的炮。

这下爸爸生气了，开始发威，在战场上势如破竹，很快杀得我溃不成军。呀，好惨啊!怎么办?

我眉头一皱，计上心头。先把车冲到爸爸的将跟前，逼他的将上移，再用马跳过去引他的将吃。

果真爸爸上当了，吃了我的马，却被我的车堵死了退路。爸爸的将进退不得，被将死了!

“啊?我居然输了?”爸爸惊呼。

我得意的笑道：“不服不行吧?”连忙收拾起棋盘、棋子，因为再下一盘我可不敢保证还能赢，这叫见好就收。

爸爸离开后，我的心开始平静下来。我牺牲了一匹马，却赢得了胜利，这不正应了那句老话 “有舍才有得”吗?

记得有句名言说“一份耕耘，一份收获”，是啊，辛勤的努力，就是付出，不就是舍?香甜的果实，就是收获，不正是得?我们的学习，不也这样吗?

童年已离我而去，但与父母的点点滴滴的往事却永远定格在我脑中，永不逝去。

“来，杀一盘!”爸爸拿出一副中国象棋。“去你的吧，还想来，老菜鸟，哈哈!”我嘲笑他说。因为爸爸经常被我打败，是一个名副其实的常败将军。“你来不来?是不是怕我了?最近我可在电视上跟人学了几招!”老爸用激将法激我。“来就来，难道我还怕你这三脚猫功夫不成?”对战开始了，老爸先发制人，派出炮来干扰我的前线，而后线却在布置一个个“陷阱”，切!区区几个陷阱怎能瞒过我“蒋二炮”( 因为我与朋友下象棋时最擅长用炮，戏称我为“蒋二炮”)的眼睛呢?我派出“马后炮”攻击，不一会儿便杀了老爸的两员猛将，老爸一看形势不妙，又派出一炮二車增援，可还是无济于事，老爸急得团团转，气得头上差点冒烟。咦，怎么“相”的攻击点正好在我的“马”上，而且旁边两个棋子也都身处险境?不好，千万别让老爸发现!我在心中默默祈祷。啊哈，老爸的火眼金睛还是发现了这个破绽，一下子吃了我一車一马。我的心一下子凉了，像正燃烧的火焰被人一下子用水泼灭了似的。老爸见有希望，立即乘胜追击。我慌忙逃离，但为时已晚，在几步之内我就失去了好几员猛将，我使出我的必杀技“连环炮”也无济于事，最后我被吃得一个子儿都没剩。我羞愧地低下了头。这时满面春风地站起来：“哈哈，小样儿，小菜鸟!”“什么?你才菜……”

这次象棋比赛真有趣!

2023年象棋班申请书(推荐)二

一、情况分析：

象棋兴趣小组大部分学生新接触或是接触过象棋，传授学生基本知识的同时以培养学生兴趣为目的。而象棋是一项集益智、娱乐、德育为一体的综合性竞技活动。他对学生的思想品质、心理品质、智力发展和身体素质的影响是显而易见的。象棋活动还具有娱乐性，有助于寓教于乐，减轻学生的过重心理负担。我们开展象棋教育，把象棋兴趣小组办好，引导学生开展下棋活动，能够提高学生的整体素质。

二、教材分析：

象棋是中国古代人民在长期实践中不断创造革新的成果，它深深地扎根在我国劳动人民之中，有着广泛的流传。它与琴、书、画并列，被称为四大艺术之一，也是我国古代文化宝库中光芒夺目的一颗明珠。老话说得好：“一棋在手，天下皆友;有此钟爱，今生何求?” 象棋是一项集科学、文化、竞技为一体的智力体育项目，透过象棋，可以折射出国民文化内涵及其底蕴。中国象棋其实不仅仅是一种游戏，它代表了中国的哲学和传统文化，对提高人们的素质及提升城市文化品位都有着重要作用。中国象棋的功能不仅仅在于竞技，还体现在教育和陶冶情操上。

棋盘。象棋盘由九道直线和十道横线交叉组成。棋盘上共有九十个交叉点,象棋子就摆放和活动在这些交叉点上。棋盘中间没有划通直线的地方,叫做"河界";划有交叉线的地方,叫做"九宫"。九道直线,红棋方面从右到左用中文数字一至九来代表，黑棋方面从右到左用阿拉伯数字1至9来表示。棋子。棋子共有三十二个,分为红、黑两组,每组十六个,各分七种,其名称和数目如下: 红棋子：帅一人,车、马、炮、相、士各两个,兵五个。 黑棋子：将一个,车、马、炮、象、士各两个,卒五个。

走棋。对局时，由执红棋一方先行，以后双方轮流各走一着，直到分出胜负或走成和局为止。走棋一方将棋子从棋盘一个交叉点挪到另一个空着的交叉点上，或吃掉对方某一交叉点上的棋子后占领那个交叉点，都算走了一步棋，双方各走一步棋为一个回合。

象棋子法：将行一步九宫内，士止一尖不离宫。象虽二尖有四路，马行一直一尖冲。炮须隔子打一子，车横直撞任东西。卒子若行惟一步，过河进吉退为凶。

三、教学目标：

(一)、针对以上孩子的特点，本学期象棋兴趣小组的教学目标如下：

1、让学生了解中国象棋，了解中国象棋悠久的历史与文化。

2、让学生在活动中发展智力，陶冶情操，培养良好的意志品质。

3、让学生初步掌握中国象棋的技巧，提高棋艺水平。

(二)、实施宗旨：以棋育人 以棋修身 以棋养德

四、教学措施：

教师方面：

1、注意课程内容可根据实际需要作出适当调整提高每次学习的兴趣。授课教师要熟悉教材内容，积极创设情景，用通俗易懂的语言，生动的故事进行课堂教学。教学过程中要结合文化教育、思想教育和情感教育。

2、本学期小组活动结束时，对各方面表现好的同学给予表扬奖励。

3、积极地组织好每一次的课堂纪律，为下象棋提供好的学习环境。

4、多鼓励表扬孩子，相信每个孩子都会成为象棋高手，都能把象棋练好。

5、经常树立榜样，榜样的力量是无穷的，以他们的力量去带动孩子们把象棋下好。

学生方面：

多留心揣摩，注意把课内的学习延伸到课外。

经常与社区爱好者切磋，提高棋艺，适应不同风格的各种棋手。

家长方面：

有能力的家庭可为孩子配置棋盘，购买一些象棋方面的书籍以便让孩子进一步提高。

积极配合学校有中国象棋校本课程的实施。