最新教育政务信息范文模板如何写(精选15篇)

总结能够帮助我们整理学习的内容，形成更系统化的知识结构。总结要体现自身的思考和思想，不仅要简单地陈述事实，还要表达个人的理解和认识。接下来是一些精选的总结样本，希望能够为大家写作总结提供一些启示和参考。

教育政务信息范文模板如何写篇一

xx年来，由信息科科长任组长，信息员兼职信息管理员。

二、加强信息管理的力度。

xx年来，我科严格执行了市工作计划，按计划及时向省、市各级提出工作计划。

三、坚持以人为本的科学管理方针，提高服务水平。

科学管理的重要内涵，在工作计划中强调：管理无小事，工作计划是一门科学，是具体实施和管理的重要基础工作计划，是科学研究工作的重要基础。

四、加强与市工委的沟通协调。

工作计划。

xx年来，我科认真学习了省、市、县各项工作计划，积极参加市委组织的各项学习活动，在领导和各位主任的关心支持下，在同志们的配合下，按照工作计划扎实有效地开展工作，圆满完成任务。

五、坚持以人为本的科学管理方法，提高服务水平。

在工作计划中，我科坚持以人为本的科学管理理念，把工作计划与工作计划结合起来，科学地分工负责，使工作计划与工作目标结合起来，科学地管理，促进工作目标的实现。

六、加强对信息科目的管理。

按照市工作计划，按照市工作计划，科学地进行科学管理。科学合理地对科室工作计划进行分解，并按照科学管理的程序对科室工作计划进行科学合理的分解，使各项工作落实到位，促进工作目标的实现。

七、加强对的信息工作。

按照市、县信息科的要求，我科坚持以信息科的管理为重点，加强与市相关科室沟通协调的工作，认真执行《信息管理条例》。

八、加强对信息科的宣传力度，提高信息工作的效率。

加强对信息科的宣传，提高信息的质量。

教育政务信息范文模板如何写篇二

同志们：

值全县上下认真贯彻党的十七届三中全会、市委三届三次全会和县委十二届八次全委(扩大)会、《__市统筹城乡教育综合改革试验实施方案》之际，今天我们召开20__学年度全县教育行政工作会。会议的主题是：抢抓机遇，深化改革，真抓实干，全面推进__教育均衡、优质、和谐发展。

主要任务是：以党的_精神为指导，深入贯彻落实科学发展观和市委三届二、三次全委会、县委十二届八次全委(扩大)会、《__市统筹城乡教育综合改革试验实施方案》精神，总结工作，部署任务，研究措施，全面推进__教育均衡、优质、和谐发展!

下面我代表县教育工委、教委讲三个方面的意见。

一、过去一学年工作简要回顾。

(一)重教氛围空前浓厚。一是提出了新理念。县委、县政府提出“逐步形成小学向乡镇集中，初中向中心镇集中，高中向县城集中的办学格局，做大优质资源，引导人口向县城和中心镇集中，增强县城和中心镇的集聚、辐射能力”的教育布局与发展的新理念、新要求、新方向，并在《___县委关于推进城乡统筹加快农业农村经济发展的决定》中作出具体部署、提出具体要求。二是发出了新号召。县委__调研教育时，向全县发出了“重视教育发展怎么做都不过分，怎么样支持都不过分，教育发展就是适度负债也是应该理解或者说是应该形成共识”的号召，进一步坚定各级支持教育的信心和决心。三是拓展了新渠道。县四大家班子主要领导、分管领导集体到市教委专题汇报__教育工作，积极争取了市教委对__教师进修学院创建、高中发展、统筹教育城乡等方面的大力支持。争取了市政府领导对化解教育债务的支持。四是解决了新问题。县领导高度重视解决教育工作中的重大问题，一年来，县上主要领导和分管领导先后8次专题调研教育，研究改革与发展中的问题。针对提高__师资素质水平问题，多次到__师范调研，作出整合__师范、教师进修校资源，打造师培师训基地，创建“__教师进修学院”的重要决策，在全市产生重大影响;多次到县职教中心现场办公，全力打造在全市乃至全国产生重大影响的职教工业园区;针对__教师招聘、招考工作，县上相关领导专题研究、多次批示，确保了__教师补充工作的有序推进;还出台系列优惠政策引进教师，满足教育需求。在移民用地紧张、财政拮据的情况下，县上划拨土地600余亩，计划投入资金近亿元，在城区新建__和__小学、第一高级中学，缓解城区就学压力。五是营造了新氛围。县上领导还注重营造重视教育、支持教育的社会氛围，带头参加“为了青春的飞扬”等教育关爱基金募捐活动，深入学校视察，亲切看望师生员工。县领导的率先垂范，进一步激励了全县上下“领导重教、部门支教，社会帮教”的浓厚教育发展氛围。

(三)教育质量再创新高。德育工作更加强化。全系统广泛开[]展“神女旅游文化节”、“红叶节”、“讲文明、树新风、迎奥运”、“古诗文诵读”、“抗震救灾”等系列主题活动，城区学校在市政广场开展大型主题活动10余场次，农村各级各类学校开展主题活动200余场次，教育代表队在县上举办的“红色记忆”合唱大赛中获得一等奖。教学中心更加突出。各校以落实课程计划为抓手，强化教学中心地位。大力实施“2+2”计划和开展“阳光体育运动”，开展校园传统“三节”和常规艺体活动。全县学生参加各类竞赛获市级奖170余人次，国家级奖10余人次。教学质量全面提升。今年全县高考上线总人数达2405人，比去年净增358人，上线率，高出全市平均上线率近33个百分点，3人升入北京大学。全面完成县政府下达的高考质量目标。初中毕业生合格率达98%以上。中考优生600分以上1732人，占中考报考人数的33%，比去年净增13个百分点，重高和一般普高统招录取线全面超过__市联招线。小学质量多元呈现，普遍关注小学生全面发展、特长发展和健康发展。

(四)教研教改不断深化。课题研究有新起色。教育部重点课题，__市子课题《学校特色建设研究》落户我县，高级中学《红叶校园文化研究》和__小学《绿色校园文化建设研究》立项并开题。市教育发展规划处立项课题4项。17项列入县科技计划项目，其中《利用远程教育资源培训劳务经济基础人才策略的研究》列入县重点科技计划项目。市级课题研究结题2项。推荐市优秀教育科研成果评选5项。教研成果有新突破。__市第四届基础教育优秀论文和著述评选，__5项获得三等奖，排名在万州之前。9项教育成果荣获县政府科技进步一、二、三奖，占评选获奖项目的2/3。教师在市级刊物上公开发表论文110余篇，国家级刊物公开发表40余篇，在国家核心期刊上发表论文3篇。县教育学会论文评选收到论文1201篇，评出一等奖21篇，二等奖94篇、三等奖235篇。课堂教学有新实效。开展小学语文、数学、科学教材二级培训，中学各科教材后续培训和改版教材培训，受培教师3000余人次，教师整体素质进一步提升，课堂教学结构总体上进一步趋于合理。教师参加市级赛课3人次获一等奖，3人次二等奖，2人次获三等奖。

教育政务信息范文模板如何写篇三

信息技术是一门综合学科，在信息化时代，信息技术对我们的工作是必不可少的。信息技术是信息时代的重要组成部分，它是一门学问、一门技能、一门技能的核心内容，是一个国家和企业发展所必须的基础技术。因此，信息技术的发展和应用将是现代化、高效率的重要技术支撑。

我国现有的信息技术是一种新兴的技术。信息技术是指一种有效的信息技术，它是对社会经济和事业进行计算机化和智能化的手段。因此，信息技术在信息化时代，必须依赖信息技术的发展和应用，这就决定了信息技术对整个工作、生活以及其他技术的重要影响。信息技术是信息技术与信息技术的重要结合，信息技术在信息化时代是一门学问、一门技能、一门技能的综合体现。

我国的学科发展，从传统的信息技术，到现代化、高效率的信息技术，再到现在信息技术在信息技术和技术时代的重要性，都是在信息技术方面的发展过程中所取得的巨大的进步。因此，信息技术的发展和应用是现代化、高效率的重要技术支撑。信息技术是信息技术与信息技术时代的重要组成部分。

在我国的信息技术时代，信息技术与信息技术是一门综合学科，信息技术是一门综合学科，信息技术将信息技术与时代发展相结合的重要技术环节，信息技术对整个工作、生活以及其他技术都具有重要的意义。因此，在信息技术时代，信息技术与信息技术对整个工作、生活的重要影响是不可低估的。信息技术时代的重要技术资源，主要是从事电子技术、信息技术、信息技术和信息技术方面的技术资源。

信息技术时代的重要性，主要表现为以下几方面：

1、信息技术与信息资源的发展。

信息技术在信息技术时代的发展过程中，主要是对信息资源的重要影响因素。信息技术时代信息资源对整个工作、生活的重要影响因素。

2、信息资源的开发。

信息技术时代，信息技术对整个工作和生活的重要影响因素。信息技术时代是信息技术时代的重要组成部分。信息技术时代是信息技术时代的重要组成部分，信息技术是整个工作、生活以及其他技能的综合体。信息技术时代，信息技术与信息技术是信息技术的重要组成部分，信息技术时代信息资源的开发和应用是信息技术时代的重要组成部分。信息技术时代的重要组成部分有三方面的特点：

教育政务信息范文模板如何写篇四

同志们：

值全县上下认真贯彻党的十七届三中全会、市委三届三次全会和县委十二届八次全委(扩大)会、《重庆市统筹城乡教育综合改革试验实施方案》之际，今天我们召开20_学年度全县教育行政工作会。会议的主题是：抢抓机遇，深化改革，真抓实干，全面推进_教育均衡、优质、和谐发展。主要任务是：以党的_精神为指导，深入贯彻落实科学发展观和市委三届二、三次全委会、县委十二届八次全委(扩大)会、《重庆市统筹城乡教育综合改革试验实施方案》精神，总结工作，部署任务，研究措施，全面推进_教育均衡、优质、和谐发展!

下面我代表县教育工委、教委讲三个方面的意见。

一、过去一学年工作简要回顾。

(一)重教氛围空前浓厚。一是提出了新理念。县委、县政府提出“逐步形成小学向乡镇集中，初中向中心镇集中，高中向县城集中的办学格局，做大优质资源，引导人口向县城和中心镇集中，增强县城和中心镇的集聚、辐射能力”的教育布局与发展的新理念、新要求、新方向，并在《__县委关于推进城乡统筹加快农业农村经济发展的决定》中作出具体部署、提出具体要求。二是发出了新号召。县委书记调研教育时，向全县发出了“重视教育发展怎么做都不过分，怎么样支持都不过分，教育发展就是适度负债也是应该理解或者说是应该形成共识”的号召，进一步坚定各级支持教育的信心和决心。三是拓展了新渠道。县四大家班子主要领导、分管领导集体到市教委专题汇报_教育工作，积极争取了市教委对_教师进修学院创建、高中发展、统筹教育城乡等方面的大力支持。争取了市政府领导对化解教育债务的支持。四是解决了新问题。县领导高度重视解决教育工作中的重大问题，一年来，县上主要领导和分管领导先后8次专题调研教育，研究改革与发展中的问题。针对提高_师资素质水平问题，多次到_师范调研，作出整合_师范、教师进修校资源，打造师培师训基地，创建“_教师进修学院”的重要决策，在全市产生重大影响;多次到县职教中心现场办公，全力打造在全市乃至全国产生重大影响的职教工业园区;针对_教师招聘、招考工作，县上相关领导专题研究、多次批示，确保了_教师补充工作的有序推进;还出台系列优惠政策引进教师，满足教育需求。在移民用地紧张、财政拮据的情况下，县上划拨土地600余亩，计划投入资金近亿元，在城区新建_和_小学、第一高级中学，缓解城区就学压力。五是营造了新氛围。县上领导还注重营造重视教育、支持教育的社会氛围，带头参加“为了青春的飞扬”等教育关爱基金募捐活动，深入学校视察，亲切看望师生员工。县领导的率先垂范，进一步激励了全县上下“领导重教、部门支教，社会帮教”的浓厚教育发展氛围。

(三)教育质量再创新高。德育工作更加强化。全系统广泛开展“神女旅游文化节”、“红叶节”、“讲文明、树新风、迎奥运”、“古诗文诵读”、“抗震救灾”等系列主题活动，城区学校在市政广场开展大型主题活动10余场次，农村各级各类学校开展主题活动200余场次，教育代表队在县上举办的“红色记忆”合唱大赛中获得一等奖。教学中心更加突出。各校以落实课程计划为抓手，强化教学中心地位。大力实施“2+2”计划和开展“阳光体育运动”，开展校园传统“三节”和常规艺体活动。全县学生参加各类竞赛获市级奖170余人次，国家级奖10余人次。教学质量全面提升。今年全县高考上线总人数达2405人，比去年净增358人，上线率，高出全市平均上线率近33个百分点，3人升入北京大学。全面完成县政府下达的高考质量目标。初中毕业生合格率达98%以上。中考优生600分以上1732人，占中考报考人数的33%，比去年净增13个百分点，重高和一般普高统招录取线全面超过重庆市联招线。小学质量多元呈现，普遍关注小学生全面发展、特长发展和健康发展。

(四)教研教改不断深化。课题研究有新起色。教育部重点课题，重庆市子课题《学校特色建设研究》落户我县，高级中学《红叶校园文化研究》和_小学《绿色校园文化建设研究》立项并开题。市教育发展规划处立项课题4项。17项列入县科技计划项目，其中《利用远程教育资源培训劳务经济基础人才策略的研究》列入县重点科技计划项目。市级课题研究结题2项。推荐市优秀教育科研成果评选5项。教研成果有新突破。重庆市第四届基础教育优秀论文和著述评选，_5项获得三等奖，排名在万州之前。9项教育成果荣获县政府科技进步一、二、三奖，占评选获奖项目的2/3。教师在市级刊物上公开发表论文110余篇，国家级刊物公开发表40余篇，在国家核心期刊上发表论文3篇。县教育学会论文评选收到论文1201篇，评出一等奖21篇，二等奖94篇、三等奖235篇。课堂教学有新实效。开展小学语文、数学、科学教材二级培训，中学各科教材后续培训和改版教材培训，受培教师3000余人次，教师整体素质进一步提升，课堂教学结构总体上进一步趋于合理。教师参加市级赛课3人次获一等奖，3人次二等奖，2人次获三等奖。

(五)队伍建设充实提高。班子队伍建设活力增强。一是思想建设与时俱进。召开了高规格的党建工作会，学校党建的政治核心作用得到加强;“解放思想、扩大开放”“大家谈”、“青年人才论坛”、辩论赛、红歌赛等县上重大思想教育活动均取得优异成绩。二是组织建设活力增强。调整教管中心设置，管理效能得到更大地发挥。顺利有效地完成干部届满考核和调整，调整交流面达。加强学校后备干部队伍建设，集中培训后备干部80名，挂职培训24名。三是引导干部有序流动。坚持正向流动“逢进必考”原则，城区学校考调5名小学副校级干部。教师队伍建设充实提高。一是通过特设岗位、面向社会公招、在代课教师中招聘、定向招聘等多渠道补充教师805人。二是“以学促教、以教促学、学教一体、研修结合”的中小学教师继续教育模式基本形成。各校以师为本，以活动为载体，多形式培训教师，强化队伍素质提升。全县组织校以外非学历培训1838人次。三是实施帮扶支教。接受北碚等区(校)教师17人、顶岗实习大学生64人支教;城区学校派出36人到农村学校支教，中心小学派出50余人到村校支教。

(六)政风行风得到巩固。一是狠抓学习教育、警示教育、阵地教育、活动教育，初步构建了反腐倡廉教育体系。二是加强党风廉政建设，形成了用制度管人、用制度管钱、用制度管事的管理机制。三是围绕政风行风、干部作风、师德师风三大主题，建立并落实监督制约机制。四是突出治理教育“三乱”等四个重点，严肃查处违规违纪行为。全年受理群众举报投诉62件，立案查处违法违纪案件2件;清退违规收费万元;责令解散违规办班补课行为22个班次;铲除校园内麻将馆1个;通报批评学校干部、教师3人次，诫勉谈话6人次;对38名离任的中小学校长进行了经济责任审计;组织师德师风专项检查活动6次。五是强化委派纪检干部五大职能，加强纪检干部队伍建设。加强纪检干部管理的经验在全市教育系统推广交流。

(七)安全稳定科学应对。全县教育系统实现无重大学生伤害责任事故、无群访集访事件、无学生校园暴力事件的“三无”目标，安全稳定事故(事件)同期同比大幅度下降。教委荣获市、县安全稳定先进集体称号，_小学等3所学校荣获市级安全文明校园称号。特别是“”大地震中，各校镇定自若、科学应对、有序疏散、化险为夷，全县12万师生无一例踩踏伤亡事故;奥运安保期间，齐心协力，全县教育系统平安稳定。充分显示了教育系统广大干部职工高度的政治责任感、政治敏锐性、科学驾驭复杂局面的智慧和胆略。

教育政务信息范文模板如何写篇五

下面是小编为大家整理的,供大家参考。

政务信息，是由政府部门按照一定规范和程序采集、编写、报送，反映经济社会发展情况、问题和困难，以及提出合理化建议，供领导了解情况、参谋决策的信息。与新闻消息有本质的差别，与党务信息、工作简报也有所不同。

政务信息在政务活动中发挥着其他载体不可替代的作用，不仅成为各级领导了解下情，实现科学决策的参谋，也是各级各部门交流工作，反应情况的助手。加强政务信息工作，对于推进政务活动有序进行比较重要。

（一）政务信息是政府内部的信赖度较强的信息载体。随着信息化发展，各种信息呈泛滥趋势，孰真孰假，难辨真伪。政务信息不仅坚持真实反映情况，而且通过一定的采编之后，将高度浓缩的、比较重要的信息呈送给领导同志，既便于阅读，也节约时间，成为各级领导充分信赖的主渠道信息。所以，信息化的推进，不仅没有削弱政务信息的功能，反而得到加强。

（二）政务信息是部门对外宣传工作的重要手段。一个部门，无论做了多少工作，无论工作做得多好，必要的宣传是应该的。特别有的部门，外界对其工作了解不够，给工作带来这样那样的阻力，有必要适当加强宣传工作。政务信息被宣传的对象是各级领导，就要求这样的宣传手段不能削弱，只能加强。

（三）政务信息是解决问题的有效方式。政务信息属于灵活的公务文书。

（一）谁是政务信息的服务对象。

谈政务信息的应用，首先要解决为谁用的问题。只有弄清楚它的服务对象，才能够把握服务对象的需求，增强应用政务信息的针对性。

对此，我个人的观点是：政务信息的服务对象有狭义、广义两类。

我们将信息发给本系统的科室及下属单位，是为了指导工作。把握政务信息狭义服务对象的要求，就是要形成政务信息的服务对象核心是本部门及本部门的领导同志，至于对上、对外、对下的信息服务，也是为了实现更好地服务本部门及本部门的领导同志而进行的。把握政务信息狭义服务对象的要求，还要认识到不同的领导，对信息的要求也会有所不同。

二是工作协作有关单位及其负责同志；

三是本部门的领导同志；

还要做到上下有别、内外有别，合理确定发送范围；

更要坚持精细化采编，做到文字简练，以便读者阅读和迅速了解主题内容。

除此之外，我还体会到其它一种服务对象，这种服务对象是潜在的，我称之为特殊的服务信息，这个服务对象就是起草信息的科室及信息起草者本人。为什么这样说呢，我认为，信息起草的过程，是一个熟悉工作，思考工作的过程，在信息中可以不知不觉地将自己的观点贯穿其中。比如，分析情况、提出建议。同时，撰写信息也是锻炼文字基本功的一个好方法。可以说，信息写得好的人，文字基本功和分析判断能力都是比较强的。通过写信息，自己可以提高能力，还在不知不觉中得到领导和同志们的信任、肯定，对个人总是好的。从这个角度看，撰写政务信息，在服务别人的同时，也为自己服务。

（二）政务信息主要有哪些作用。

1．交流工作。通过信息，让一定范围的人员了解掌握一定的情况。交流，一般涉及的内容是工作推进情况，采取的措施，取得的成绩。通过信息交流的工作，主要是一些重要的、有特点的、新的、典型的。这类信息可以提供领导了解掌握，也可以提供给有关部门了解认识，还可以提供给下级借鉴指导。

2．反映情况。在工作中，遇到新情况、新问题和有关困难，有必要及时向上级政府反映的，可以通过政务信息来达到目的，这类政务信息一般指不是常态的信息。

3．提出建议。这类信息主要针对上级出台政策落实中有待完善和改进的方面，也可以是上级政策导向所指但具体政策未明确的方面，还可以是基层面临实际问题提请上级出台政策、帮助解决困难等方面，这类信息往往是有一定实现可能性和必要性，但还不便行文审批的特殊情况，目的在于引起上级的关注。

（三）政务信息的载体。

1．省政府办公厅的政务信息载体。省政府办公厅设立了信息处，目前专职人员有x人，全省建立了政务信息报送系统，建立了信息考核的机制，也建立县区一级信息直报联系点，如：我市的xx。信息处开办了x个信息载体：x要情、每日要情、信息专报、动态专报、x政务信息和决策通报。

（1）x要情（5分，国办采用加15分），是省政府上报国务院办公厅的信息，既可以是工作进展情况、工作成效，又可以是反映问题、提出建议，是我省对上的唯一政务信息，内容包罗万象，此刊除了上报，在省内报送范围比较狭窄，一般只传送省级领导。

（2）每日要情（5分），即周一至周五，每日一份，雷打不动。这个刊物重点介绍各地各部门重要工作、重点项目推进情况和经济社会发展成果，服务对象是省政府领导及各地各部门主要领导，是领导了解情况的重要窗口。每日要情采用信息通常是正面的、积极的，一般只说结果，不说过程、原因和措施，用语十分精简。

（3）信息专报（10分，办公厅批示加3分，省政府领导批示加5分），是向省政府领导专题报告的信息，一般反应问题、困难，以及提出建议，省政府领导往往在这一刊物上进行批示，是下级解决问题主要依托的信息载体，这类信息反映问题、困难应切实，提出建议应对口，并具有可操作性。

（4）动态专报（1—3分，批示可以加分），主要用于反映情况，刊登不常态的信息，如问题类的、突发性的、境外的动态，此刊也主要服务省级领导。

（5）x政务信息（5分），主要用于推广经验、介绍工作措施和成绩，此刊一般发至州市、县区和省级各部门，属于普发刊物。

（6）决策通报（5分），主要刊登省内的重要决策，是传达政令，指导下级工作的信息，各州市的主要决策也可以入刊。

省政府办公厅建立了报送系统，政府内网运行，报送快捷，保密性较强。建立了考核机制，对16个州市，根据工作情况核定考核基数，我市的考核分为350分。完成基数的获得奖励，设特等奖2名、一等奖5名、二等奖4名、三等奖6名以内。

（1）政情专报（10分）。上报省政府办公厅的政务信息，这类信息，有各部门报来的，有信息科通过其他渠道收集的，进行整理、审批，通过政务信息报送系统直接报送省政府办公厅信息处。

（2）动态信息专报（10分）。是专门服务市政府领导的信息。这类信息一般不是全局性的，通常反映个别地方、个别单位的特殊情况、困难和问题。这些事项往往是市内可以解决的，或者应该在市内解决的。

（3）政务信息（信息5分、简讯3分）。是全市普发的政务信息。这个刊物常用的信息主要是：市政府领导对工作的部署和要求，有必要让各县区、各部门掌握的全市工作情况和事项，各县区、各部门有特点、有成效的工作。

（4）一周要情。

（四）各部门应用信息应把握的要点。

1．应用信息分析工作情况向本部门领导提出工作建议。所里的科室，对工作的新思路及合理化建议，既可以直接做口头汇报，也可以形成信息反映。

2．应用信息向下传达本部门领导对工作的安排和要求。

3．应用信息在系统内部交流工作。

以上三方面是内部应用的，也是十分重要的。

4．应用信息上报重要的工作措施、绩效、经验。（注意对上级主管部门和对政府分管领导的区别）。

5．应用信息向上反映工作新情况、新问题，并提出工作建议。（注意涉密与否）。

6．应用信息向有关部门通报重要的工作措施、绩效、经验。（注意内外有别）。

以上是常规渠道的信息。在实际工作中，我们要从以上六个方面，建立必要的载体，确定相应的传送范围。

7．有必要向社会公开的信息。

（五）养成应用信息的良好习惯。

1．领导坚持阅批信息。

2．上级灵活应用信息传达领导意图。

3．下级学会应用信息反映情况。

三、如何提高信息质量。

（一）了解政务信息的特点。

1．鲜明的政治性。政务信息是为党和政府服务的，政务信息工作的开展以及政务信息所反映的内容，都必须遵循并符合党和国家的各项路线、方针、政策。高层次领导机关的某项决策或重大工作部署出台后，其效果、社会反应都需要及时了解，以迅速作出相应的决定，或加强、或修改，以完善政策，实施正确领导。因此，信息员要以党的方针政策和国家的法律法规为依据，挖掘出反映事物政治属性的本质和特点。坚持政治思想性的原则，从政治的角度去观察社会捕捉信息，从战略的高度和角度去把握处理信息。这样才能真正体现和发挥信息的作用，为领导决策服好务。

2．广泛的综合性。政务信息的内容包括安排、要求、动态、问题、数据、分析等，传递的形式包括文字、图片、表格甚至影像，反映了政府工作的方方面面。政府领导需要大量的展示全面情况的政务信息，信息员要紧紧围绕着政府工作的重心，全面反映工作情况，善于抓住影响工作全局的信息，以满足领导的需求。

不无中生有、捕风捉影；

不夸大也不缩小。要力避虚假，防止假报、漏报、匿报、错报行为发生。其二，写法真实。即实说，实录。加工信息也必须忠于事实，切忌掺杂主观成分，做到不渲染，不遮掩，就实写来，据实分析。

4．极强的指导性。政务信息所传递的各级领导和上级机关的指示、要求、安排，对我们及时把握领导意图，找准工作方向，都具有重要的指导意义。对于不同层次的信息，不能简单照搬照抄。而应在加工整理的前提下，使信息功能得以充分发挥。对于上级的精神和要求，结合实际情况加以理解和消化，领会领导意图，对照自身的工作加以调节，使之与上级的工作部署保持一致。对下面发现反映上来的信息，通过分析，做出正确的判断，有针对性的进行指导，并帮助解决一些实际问题。对平级之间的信息，要吸取其经验和教训，并结合本部门的实际工作，做具体的部署，充分发挥信息的指导作用。

5．突出的内部性。除了可以对外公布的内容外，政务信息还经常反映一些较为敏感或带有一定内部性的信息，上报信息多涉及党和国家的大政方针、重要活动、重要工作部署和重大社会动态等机密内容，有些方面的信息只能控制在较小范围的领导层内，不应不合时机地随便扩散，因此，上报信息的内部性较强。

6．严格的时效性。政务信息无论是在采编还是在报送上都有严格的时限要求，所反映的内容与政务活动在时间上保持高度同步。一般情况下是反映形势发展变化和客观事物发展进程中的最新动态，迅速灵敏地反映现实生活中的新情况新问题，新动向和新发展，领导通过及时连续地了解各方面情况的信息，把握重点协调各方，指导工作。

7．科学的前瞻性。领导的决策离不可开对未来的判断和分析。因此，信息员要针对领导者的某种工作决策和某项工作部署，提前调查研究，分析预测，从偶然的事件中揭示必然性，从苗头中发现倾向性，从动态性中把握规律性，着眼未来进行超前服务。

8．一定的专属性。政务信息是反映政务的信息，内容应该与政府工作密切相关，侧重经济社会发展的事项。

（二）掌握撰写政务信息的基本要求。

所有的政务信息，都有一些共同要求。

1．开门见山。一般不戴帽子，根据什么。即使有必要也只是简单交代。

2．主题鲜明。主题就是信息所表达出来的基本观点或中心思想。写任何一条信息，总有一个目的，就是通过反映什么问题，说明什么观点，提出什么建议，达到什么目的。一则信息只有一个主题。

3．拟好标题。首先是题文一致，内容、程度要一样。其次是能展现主题，选准看点，增强信息的吸引力，让阅读者留下深刻印象，还要起到节省阅读时间的作用。

4．文字精练。政务信息不一定就是“豆腐块”文章，政务信息不一定简短，但每一篇政务信息都要求精练，基本做到“文无一句可删，句无一字可除”。

5．内容真实。信息是提供给各级领导尤其是上级领导作决策参考的，或者是反映特殊情况、解决实际困难和问题的，不能有一丝虚假，也不能空洞。政务信息要言之有物，才能真正引起别人的注意。

6．符合逻辑。可比性，合理性。

7．观点正确。必须是工作的观点，不能主观臆断。

8．摆正位置。站在第三者的角度来反映本单位开展的工作，杜绝在文章中出现“我们、我局、我市”。

（三）掌握信息撰写和采编的技巧。

（1）养成构思习惯。

（2）精心提炼标题。

（3）注意题文一致。

（4）善于归纳内容。

（四）各类信息的一般写法。

1．交流工作。

（1）工作进展情况。包括项目建设、各类生产、经济发展、重要工作的推进情况，重在经常性定期报送，应坚持一月一报，这类信息一般通过比较来体现进度。

项目建设进度。一般采用投资进度和工程量进度同时反映，重大项目单独反映，小的项目归类反映。

各类生产进度。一般要有本期末完成情况，并与年度计划、去年完成情况作比较，有条件的可以和全省情况作比较。

经济发展情况。主要指gdp、财政、税收、工业、农业、外经贸、招商引资、旅游等主要经济指标的发展情况，必须坚持一月一报，一般要把完成情况与年度计划、去年同期进度作比较，增长的幅度也可以同全省情况作比较。

重要工作推进情况。除了用数字比较，有必要的还可以用语言描述。

（2）工作措施。工作措施在精不在多，关键要有创新、有针对性、有实际效果，每条措施要提炼，内容尽可能具体化。工作措施的政务信息分事始、事中、事后。

二是通过一段时间的贯彻落实之后，除了开始时的内容，还要加上阶段性成效；

三是在工作完成之后，或者工作年度结束之后，要重点写成效和措施。

a关于上级会议、文件精神的贯彻落实。应把拟贯彻落实的会议、文件及精神实质提出来，再展开说贯彻落实的措施。

b关于领导批示、指示的贯彻落实。应简要交代背景，原文抄录领导的批示、指示，简要报告工作现状，再展开工作措施。

（3）工作成效。这里讲的工作成效，是只讲结果，不考虑措施的简要信息。主要是把最有代表性的成效提炼出来，尽可能用数字说话。这类信息很多，但总是蕴含在一般的工作中，要通过总结、分析、比较，才能够提炼出来。工作成效既可以是年度的，也可以是一段时期的，还可以是关键节点的。

（4）工作经验。开展工作试点，实施一项新的工作，或者某项工作成效明显，都应该有一些经验可以总结，供他人借鉴。这类信息的数量不多，但每形成一条信息都应该具有典型性。经验性的信息，发挥的作用具有汇报交流，又有宣传推介，重在体现本单位工作成效。

2．反映情况。

重要工作的启动、完成情况。这类信息要求预先准备，与事项发生同时报送。

（2）突发事件。自然灾害、安全事故、火情、疫情、群众集体性事件、涉外事件，重在时间和程度。要求在事件发生后第一时间报送，如果具体情况不清，要先报告事件及概况，后来有新情况还要及时续报。这类信息虽然报送时间很紧，还必须坚持审批，不能随便上报，特别是疫情、群众集体性事件、涉外事件等，即使上报，也应该加密上报。

（3）反映问题。可以，很少，一般不用。就是我们常说的负面信息。必须慎之又慎。

（4）反映困难。要实事求是。

（5）典型做法。体现创新。

（6）境外动态。

3．提出建议。

分析问题要力求条理清楚，理由充足，切中要害，为提出建议作好铺垫；

解决问题要提出具体可操作的建议，力戒原则笼统，力戒对现行政策措施的重复。符合这一条件就是一条可发的好信息。建议类信息要依托背景，就是政策实施中需要改进的情况、工作推进中需要加强的事项、地方出现的困难和问题、或者已经初步尝试可行但上级没有出台政策的。建议类信息还要依托充分的资料，也就是建议的依据要充分，不能就某个现象的出现，就以点带面提出建议。建议还要把握时机，把握度，不能随便拿起来就提。

总之，编写政务信息要把握好可预见信息与突发信息、常规信息与特殊信息的编写报送方法及有关要求，对过去未编写的信息类型，可以尝试性做几条。

四、如何提高信息采用率。

（一）提高效率，及时编报。原则：事件不过日、进度不过十、反馈须抢时。

提高效率的做法：可预见的信息提前写；

突发信息赶忙写；

常规信息定时写。

及时报送的做法：有一条报一条，不要等形成刊物后才报；

在没有建成政府信息报送系统之前，一律发电子邮件。单条报送信息，只要有标题、内容和落款就可以，不需追求格式。

（二）提高质量，强化调研。好的信息往往藏在深处，要通过调研、调查、分析等方式进行挖掘，才会显山露水，才见庐山真面目。各单位应结合实际，每年有针对性的抓几条高质量的信息。

（三）把握全局，突出特色。一个地方、一个部门，有着不同的重点、特点和亮点，要把部门的重点、亮点与地方的特点结合起来，与发展大局、发展动态结合起来。腾冲信息的特点：边境、农业、旅游、山区、灾害、项目及改革。

五、各单位抓信息工作的方式方法。

（一）完善工作机制，形成全员写信息的氛围。

（二）建立考核制度，催生大家写信息的动力。

（三）明确信息重点，制定单位写信息的计划。

（四）优化信息载体，提高部门用信息的能力。

教育政务信息范文模板如何写篇六

政务信息，是由政府部门按照一定规范和程序采集、编写、报送，反映经济社会发展情况、问题和困难，以及提出合理化建议，供领导了解情况、参谋决策的信息。与新闻消息有本质的差别，与党务信息、工作简报也有所不同。

政务信息在政务活动中发挥着其他载体不可替代的作用，不仅成为各级领导了解下情，实现科学决策的参谋，也是各级各部门交流工作，反应情况的助手。加强政务信息工作，对于推进政务活动有序进行比较重要。

（一）政务信息是政府内部的信赖度较强的信息载体。随着信息化发展，各种信息呈泛滥趋势，孰真孰假，难辨真伪。政务信息不仅坚持真实反映情况，而且通过一定的采编之后，将高度浓缩的、比较重要的信息呈送给领导同志，既便于阅读，也节约时间，成为各级领导充分信赖的主渠道信息。所以，信息化的推进，不仅没有削弱政务信息的功能，反而得到加强。

（二）政务信息是部门对外宣传工作的重要手段。一个部门，无论做了多少工作，无论工作做得多好，必要的宣传是应该的。特别有的部门，外界对其工作了解不够，给工作带来这样那样的阻力，有必要适当加强宣传工作。政务信息被宣传的对象是各级领导，就要求这样的宣传手段不能削弱，只能加强。

（三）政务信息是解决问题的有效方式。政务信息属于灵活的公务文书。

（一）谁是政务信息的服务对象。

谈政务信息的应用，首先要解决为谁用的问题。只有弄清楚它的服务对象，才能够把握服务对象的需求，增强应用政务信息的针对性。

对此，我个人的观点是：政务信息的服务对象有狭义、广义两类。

狭义的服务对象，指的是本部门及本部门的领导同志。也就是说，我们撰写政务信息的目的是为了更好地传达本部门领导的意图，更好地为本部门领导提供决策参考，更好地推进本部门的工作。从这个角度看，我们将信息报送上级部门及有关单位，是为了让上级和有关单位了解本部门的工作，并增强对本部门领导同志的了解和对本部门工作的关注，从而对本部门的工作给予支持，达到推进工作的目的；我们将信息发给本系统的科室及下属单位，是为了指导工作。把握政务信息狭义服务对象的要求，就是要形成政务信息的服务对象核心是本部门及本部门的领导同志，至于对上、对外、对下的信息服务，也是为了实现更好地服务本部门及本部门的领导同志而进行的。把握政务信息狭义服务对象的要求，还要认识到不同的领导，对信息的要求也会有所不同。

广义的服务对象，指的是信息的报送对象，或者是信息的读者。包含四类：一是上级机关和主管的领导；二是工作协作有关单位及其负责同志；三是本部门的领导同志；四是本系统内设科室、下属单位及其负责人。这些服务对象有上有下、有内有外，自然对信息的需求是不一样的，我们编制信息的时候，就要有针对性的编写和报送。这一点，与我们制作文件是相通的，要权衡好发文范围。如果我们不注意这个方面，不考虑信息的内容、质量适合与否，统统报送出去，读者不感兴趣的多，关注的少，久而久之就会对我们的信息彻底失去兴趣，甚至工作人员把信息呈送给领导，还会挨批评。把握广义服务对象的要求，就是要科学地选择信息编写的角度，多从读者关注的方面去写；还要做到上下有别、内外有别，合理确定发送范围；更要坚持精细化采编，做到文字简练，以便读者阅读和迅速了解主题内容。

除此之外，我还体会到其它一种服务对象，这种服务对象是潜在的，我称之为特殊的服务信息，这个服务对象就是起草信息的科室及信息起草者本人。为什么这样说呢，我认为，信息起草的过程，是一个熟悉工作，思考工作的过程，在信息中可以不知不觉地将自己的观点贯穿其中。比如，分析情况、提出建议。同时，撰写信息也是锻炼文字基本功的一个好方法。可以说，信息写得好的人，文字基本功和分析判断能力都是比较强的。通过写信息，自己可以提高能力，还在不知不觉中得到领导和同志们的信任、肯定，对个人总是好的。从这个角度看，撰写政务信息，在服务别人的同时，也为自己服务。

1．交流工作。通过信息，让一定范围的人员了解掌握一定的情况。交流，一般涉及的内容是工作推进情况，采取的措施，取得的成绩。通过信息交流的工作，主要是一些重要的、有特点的、新的、典型的。这类信息可以提供领导了解掌握，也可以提供给有关部门了解认识，还可以提供给下级借鉴指导。

2．反映情况。在工作中，遇到新情况、新问题和有关困难，有必要及时向上级政府反映的，可以通过政务信息来达到目的，这类政务信息一般指不是常态的信息。

3．提出建议。这类信息主要针对上级出台政策落实中有待完善和改进的方面，也可以是上级政策导向所指但具体政策未明确的方面，还可以是基层面临实际问题提请上级出台政策、帮助解决困难等方面，这类信息往往是有一定实现可能性和必要性，但还不便行文审批的特殊情况，目的在于引起上级的关注。

1．省政府办公厅的政务信息载体。省政府办公厅设立了信息处，目前专职人员有x人，全省建立了政务信息报送系统，建立了信息考核的机制，也建立县区一级信息直报联系点，如：我市的xx。信息处开办了x个信息载体：x要情、每日要情、信息专报、动态专报、x政务信息和决策通报。

（1）x要情（5分，国办采用加15分），是省政府上报国务院办公厅的信息，既可以是工作进展情况、工作成效，又可以是反映问题、提出建议，是我省对上的唯一政务信息，内容包罗万象，此刊除了上报，在省内报送范围比较狭窄，一般只传送省级领导。

（2）每日要情（5分），即周一至周五，每日一份，雷打不动。这个刊物重点介绍各地各部门重要工作、重点项目推进情况和经济社会发展成果，服务对象是省政府领导及各地各部门主要领导，是领导了解情况的重要窗口。每日要情采用信息通常是正面的、积极的，一般只说结果，不说过程、原因和措施，用语十分精简。

（3）信息专报（10分，办公厅批示加3分，省政府领导批示加5分），是向省政府领导专题报告的信息，一般反应问题、困难，以及提出建议，省政府领导往往在这一刊物上进行批示，是下级解决问题主要依托的信息载体，这类信息反映问题、困难应切实，提出建议应对口，并具有可操作性。

（4）动态专报（1—3分，批示可以加分），主要用于反映情况，刊登不常态的信息，如问题类的、突发性的、境外的动态，此刊也主要服务省级领导。

（5）x政务信息（5分），主要用于推广经验、介绍工作措施和成绩，此刊一般发至州市、县区和省级各部门，属于普发刊物。

（6）决策通报（5分），主要刊登省内的重要决策，是传达政令，指导下级工作的信息，各州市的主要决策也可以入刊。

省政府办公厅建立了报送系统，政府内网运行，报送快捷，保密性较强。建立了考核机制，对16个州市，根据工作情况核定考核基数，我市的考核分为350分。完成基数的获得奖励，设特等奖2名、一等奖5名、二等奖4名、三等奖6名以内。

（1）政情专报（10分）。上报省政府办公厅的政务信息，这类信息，有各部门报来的，有信息科通过其他渠道收集的，进行整理、审批，通过政务信息报送系统直接报送省政府办公厅信息处。

（2）动态信息专报（10分）。是专门服务市政府领导的信息。这类信息一般不是全局性的，通常反映个别地方、个别单位的特殊情况、困难和问题。这些事项往往是市内可以解决的，或者应该在市内解决的。

（3）政务信息（信息5分、简讯3分）。是全市普发的政务信息。这个刊物常用的信息主要是：市政府领导对工作的部署和要求，有必要让各县区、各部门掌握的全市工作情况和事项，各县区、各部门有特点、有成效的工作。

（4）一周要情。

（四）各部门应用信息应把握的要点。

1．应用信息分析工作情况向本部门领导提出工作建议。所里的科室，对工作的新思路及合理化建议，既可以直接做口头汇报，也可以形成信息反映。

2．应用信息向下传达本部门领导对工作的安排和要求。

3．应用信息在系统内部交流工作。

以上三方面是内部应用的，也是十分重要的。

4．应用信息上报重要的工作措施、绩效、经验。（注意对上级主管部门和对政府分管领导的区别）。

5．应用信息向上反映工作新情况、新问题，并提出工作建议。（注意涉密与否）。

6．应用信息向有关部门通报重要的工作措施、绩效、经验。（注意内外有别）。

以上是常规渠道的信息。在实际工作中，我们要从以上六个方面，建立必要的载体，确定相应的传送范围。

7．有必要向社会公开的信息。

（五）养成应用信息的良好习惯。

1．领导坚持阅批信息。

2．上级灵活应用信息传达领导意图。

3．下级学会应用信息反映情况。

三、如何提高信息质量。

（一）了解政务信息的特点。

1．鲜明的政治性。政务信息是为党和政府服务的，政务信息工作的开展以及政务信息所反映的内容，都必须遵循并符合党和国家的各项路线、方针、政策。高层次领导机关的某项决策或重大工作部署出台后，其效果、社会反应都需要及时了解，以迅速作出相应的决定，或加强、或修改，以完善政策，实施正确领导。因此，信息员要以党的方针政策和国家的法律法规为依据，挖掘出反映事物政治属性的本质和特点。坚持政治思想性的原则，从政治的角度去观察社会捕捉信息，从战略的高度和角度去把握处理信息。这样才能真正体现和发挥信息的作用，为领导决策服好务。

2．广泛的综合性。政务信息的内容包括安排、要求、动态、问题、数据、分析等，传递的形式包括文字、图片、表格甚至影像，反映了政府工作的方方面面。政府领导需要大量的展示全面情况的政务信息，信息员要紧紧围绕着政府工作的重心，全面反映工作情况，善于抓住影响工作全局的信息，以满足领导的需求。

3．高度的真实性。政务信息是出自相关单位的一手资料，经过严格的采编、审签、上报手续，以确保为领导决策提供准确、真实的依据。信息的真实性有两层含义：其一，内容真实。真实是信息的生命。这就要求我们必须坚持实事求是的原则，原原本本的反映情况，有喜报喜，有忧报忧做到“三不”：即不以点带面、以偏概全；不无中生有、捕风捉影；不夸大也不缩小。要力避虚假，防止假报、漏报、匿报、错报行为发生。其二，写法真实。即实说，实录。加工信息也必须忠于事实，切忌掺杂主观成分，做到不渲染，不遮掩，就实写来，据实分析。

4．极强的指导性。政务信息所传递的各级领导和上级机关的指示、要求、安排，对我们及时把握领导意图，找准工作方向，都具有重要的指导意义。对于不同层次的信息，不能简单照搬照抄。而应在加工整理的前提下，使信息功能得以充分发挥。对于上级的精神和要求，结合实际情况加以理解和消化，领会领导意图，对照自身的工作加以调节，使之与上级的工作部署保持一致。对下面发现反映上来的信息，通过分析，做出正确的判断，有针对性的进行指导，并帮助解决一些实际问题。对平级之间的信息，要吸取其经验和教训，并结合本部门的实际工作，做具体的部署，充分发挥信息的指导作用。

5．突出的内部性。除了可以对外公布的内容外，政务信息还经常反映一些较为敏感或带有一定内部性的信息，上报信息多涉及党和国家的大政方针、重要活动当前隐藏内容免费查看、重要工作部署和重大社会动态等机密内容，有些方面的信息只能控制在较小范围的领导层内，不应不合时机地随便扩散，因此，上报信息的内部性较强。

6．严格的时效性。政务信息无论是在采编还是在报送上都有严格的时限要求，所反映的内容与政务活动在时间上保持高度同步。一般情况下是反映形势发展变化和客观事物发展进程中的最新动态，迅速灵敏地反映现实生活中的新情况新问题，新动向和新发展，领导通过及时连续地了解各方面情况的信息，把握重点协调各方，指导工作。

7．科学的前瞻性。领导的决策离不可开对未来的判断和分析。因此，信息员要针对领导者的某种工作决策和某项工作部署，提前调查研究，分析预测，从偶然的事件中揭示必然性，从苗头中发现倾向性，从动态性中把握规律性，着眼未来进行超前服务。

8．一定的专属性。政务信息是反映政务的信息，内容应该与政府工作密切相关，侧重经济社会发展的事项。

（二）掌握撰写政务信息的基本要求。

所有的政务信息，都有一些共同要求。

1．开门见山。一般不戴帽子，根据什么。即使有必要也只是简单交代。

2．主题鲜明。主题就是信息所表达出来的基本观点或中心思想。写任何一条信息，总有一个目的，就是通过反映什么问题，说明什么观点，提出什么建议，达到什么目的。一则信息只有一个主题。

3．拟好标题。首先是题文一致，内容、程度要一样。其次是能展现主题，选准看点，增强信息的吸引力，让阅读者留下深刻印象，还要起到节省阅读时间的作用。

4．文字精练。政务信息不一定就是“豆腐块”文章，政务信息不一定简短，但每一篇政务信息都要求精练，基本做到“文无一句可删，句无一字可除”。

5．内容真实。信息是提供给各级领导尤其是上级领导作决策参考的，或者是反映特殊情况、解决实际困难和问题的，不能有一丝虚假，也不能空洞。政务信息要言之有物，才能真正引起别人的注意。

6．符合逻辑。可比性，合理性。

7．观点正确。必须是工作的观点，不能主观臆断。

8．摆正位置。站在第三者的角度来反映本单位开展的工作，杜绝在文章中出现“我们、我局、我市”。

（三）掌握信息撰写和采编的技巧。

（1）养成构思习惯。

（2）精心提炼标题。

（3）注意题文一致。

（4）善于归纳内容。

（四）各类信息的一般写法。

1．交流工作。

（1）工作进展情况。包括项目建设、各类生产、经济发展、重要工作的推进情况，重在经常性定期报送，应坚持一月一报，这类信息一般通过比较来体现进度。

项目建设进度。一般采用投资进度和工程量进度同时反映，重大项目单独反映，小的项目归类反映。

各类生产进度。一般要有本期末完成情况，并与年度计划、去年完成情况作比较，有条件的可以和全省情况作比较。

经济发展情况。主要指gdp、财政、税收、工业、农业、外经贸、招商引资、旅游等主要经济指标的发展情况，必须坚持一月一报，一般要把完成情况与年度计划、去年同期进度作比较，增长的幅度也可以同全省情况作比较。

重要工作推进情况。除了用数字比较，有必要的还可以用语言描述。

（2）工作措施。工作措施在精不在多，关键要有创新、有针对性、有实际效果，每条措施要提炼，内容尽可能具体化。工作措施的政务信息分事始、事中、事后。

决策反馈类的信息，这类信息在政务信息中占有很大比重。这类信息的关键是措施，措施要有创新、有针对性、有实际效果，每条措施要提炼，内容尽可能具体化。这类信息主要包括：上级的会议、文件精神，上级领导的批示、指示精神的贯彻落实情况。这类信息在几个时段都应该写，但总体提倡尽快写。一是在刚刚接到精神时应该及时写，内容包括如何重视、如何传达、采取哪些措施抓落实；二是通过一段时间的贯彻落实之后，除了开始时的内容，还要加上阶段性成效；三是在工作完成之后，或者工作年度结束之后，要重点写成效和措施。

a关于上级会议、文件精神的贯彻落实。应把拟贯彻落实的会议、文件及精神实质提出来，再展开说贯彻落实的措施。

b关于领导批示、指示的贯彻落实。应简要交代背景，原文抄录领导的批示、指示，简要报告工作现状，再展开工作措施。

（3）工作成效。这里讲的工作成效，是只讲结果，不考虑措施的简要信息。主要是把最有代表性的成效提炼出来，尽可能用数字说话。这类信息很多，但总是蕴含在一般的工作中，要通过总结、分析、比较，才能够提炼出来。工作成效既可以是年度的，也可以是一段时期的，还可以是关键节点的。

（4）工作经验。开展工作试点，实施一项新的工作，或者某项工作成效明显，都应该有一些经验可以总结，供他人借鉴。这类信息的数量不多，但每形成一条信息都应该具有典型性。经验性的信息，发挥的作用具有汇报交流，又有宣传推介，重在体现本单位工作成效。

2．反映情况。

（1）重大事项。重点项目的前期工作、开工、竣工，完成过半、接近尾声，以及控制性工程等情况，重在时间和事项；重要工作的启动、完成情况。这类信息要求预先准备，与事项发生同时报送。

（2）突发事件。自然灾害、安全事故、火情、疫情、群众集体性事件、涉外事件，重在时间和程度。要求在事件发生后第一时间报送，如果具体情况不清，要先报告事件及概况，后来有新情况还要及时续报。这类信息虽然报送时间很紧，还必须坚持审批，不能随便上报，特别是疫情、群众集体性事件、涉外事件等，即使上报，也应该加密上报。

（3）反映问题。可以，很少，一般不用。就是我们常说的负面信息。必须慎之又慎。

（4）反映困难。要实事求是。

（5）典型做法。体现创新。

（6）境外动态。

3．提出建议。

建议性信息是为领导服务最直接的一类信息，很受领导欢迎。开发和写作这类信息是我们工作的又一个重点和难点。它一般应包括提出问题、分析问题、解决问题三个部分。提出的问题不宜大，应当是比较具体的问题；分析问题要力求条理清楚，理由充足，切中要害，为提出建议作好铺垫；解决问题要提出具体可操作的建议，力戒原则笼统，力戒对现行政策措施的重复。符合这一条件就是一条可发的好信息。建议类信息要依托背景，就是政策实施中需要改进的情况、工作推进中需要加强的事项、地方出现的困难和问题、或者已经初步尝试可行但上级没有出台政策的。建议类信息还要依托充分的资料，也就是建议的依据要充分，不能就某个现象的出现，就以点带面提出建议。建议还要把握时机，把握度，不能随便拿起来就提。

总之，编写政务信息要把握好可预见信息与突发信息、常规信息与特殊信息的编写报送方法及有关要求，对过去未编写的信息类型，可以尝试性做几条。

（一）提高效率，及时编报。原则：事件不过日、进度不过十、反馈须抢时。

提高效率的做法：可预见的信息提前写；突发信息赶忙写；常规信息定时写。

及时报送的做法：有一条报一条，不要等形成刊物后才报；在没有建成政府信息报送系统之前，一律发电子邮件。单条报送信息，只要有标题、内容和落款就可以，不需追求格式。

（二）提高质量，强化调研。好的信息往往藏在深处，要通过调研、调查、分析等方式进行挖掘，才会显山露水，才见庐山真面目。各单位应结合实际，每年有针对性的抓几条高质量的信息。

（三）把握全局，突出特色。一个地方、一个部门，有着不同的重点、特点和亮点，要把部门的重点、亮点与地方的特点结合起来，与发展大局、发展动态结合起来。腾冲信息的特点：边境、农业、旅游、山区、灾害、项目及改革。

（一）完善工作机制，形成全员写信息的氛围。

（二）建立考核制度，催生大家写信息的动力。

（三）明确信息重点，制定单位写信息的计划。

（四）优化信息载体，提高部门用信息的能力。

教育政务信息范文模板如何写篇七

时间如白驹过隙，我的实习生活已经悄然结束。回顾两个月的顶岗支教实习生活，确有一种不易言表的喜悦和收获，也有值得借鉴的经验与教训。通过顶岗支教实习，我懂得了爱心在教育中的重要性，获得了一些‘爱心无限，严格有度’等教学方法，理解作为一名教师的酸甜苦辣经历和学生的一些个性和特点。为此，我再度感受到教师是太阳底下最为神圣、光辉的的职业，它是我一直追求的理想目标。

教育实习是师范生的一项教育实践课程，也是培养一名合格教师的重要环节。我们的这次顶岗支教实习主要包括教学实习、班主任工作和教育调查三个方面，时间为两个月，自10月22日至12月24日。

教学篇。

见习阶段。

实习阶段。

总结阶段。

我也会实事求是，发扬好的方面，并积极总结，为以后教学积累经验。我也将从工作态度方面，情感价值方面，知识能力方面做一个具体的总结。

工作态度方面，作为一位老师，我认为一定要做到了认真负责，认真备好每一堂课，认真讲好每一堂课，认真批改订正作业;课后，常长时间的反思、总结。作为一名实习教师，更要一直以教师身份严格要求自己，处处注意言行和仪表，要一直紧记实习守则，遵守实习学校的规章制度，尊重实习学校的领导和老师，虚心听取他们的意见，并和队友们团结协作，完成实习学校布置的任务。勤于学习，严于律己，反省自己不足，在班主任实习工作的过程中，做到积极主动从原班主任那里学习有关班级管理方面的经验，这会让我们受益不少，特别是对刚刚出道的新老师。通过班主任工作的实习，我们会深深体会到班主任工作的重要和辛苦，但我们也了解和积累了一些班主任工作的方法和经验。情感价值方面，在教学过程中，我们注意师生之间的互动，耐心地倾听学生的心声，学生有不懂的问题，我们会主动去解决，学生生活方面的困难，我们积极去帮助，努力做到与学生用心灵交流，用事实说话，用言语表达。对学生的思想方面，尽量做到晓之以理，动之以情。在升国旗、班会的过程中对学生进行思想教育，课后，有时间就应该主动找同学聊天，了解学生的思想动态，以及学生个人成长经历，使得自己和学生的距离拉得更近，学生的知心话也主动向自己讲，学生不再是那么的调皮，上课专心听讲，把做不完作业、完不成学校布置的任务看成是对不起老师的表现。通过与学生的接触，我们会对现今中学生的思想和观念有了进一步的了解和体会，对今后从事教师工作必将有很大帮助。

总之，教学工作实习收获是非常大的，感悟是非常多的。但仍有许多地方有待提高，如课堂详略有时处理不当，有时重点不够突出，时间把握不到位，板书还有待提高。对学生课后的辅导时间还需加强。

班主任工作篇。

除了教学、教学实习调查，班主任工作也是实习过程中的重要部分。作为班主任工作我坚持做到积极负责、认真到位、处处留心。在第一周我基本上就了解了班级的基本情况，包括学生姓名及班委组成。和学生熟悉以后学生们对我都表现得很友好，我和他们亦师亦友的关系能让我很好地发现班级中存在的一些问题，并且我总能以大姐姐的身份来开导他们。班主任工作，我做到晨跑到、午休到、晚休到、晚读到。同时，积极主动向原班主任学习，询问班级相关情况，并针对个别学生进行谈心，培养他们正确的学习态度、良好的学习习惯以及积极乐观的人生态度。四次主题班会：“如何进行有效的复习”、“阳光总在风雨后”、“感恩的心”和“志当存高远”都收到了良好的效果，并得到学生和原班主任的认可。

在班主任中作中,我遇到的最大难题就是如何教育那些纪律特别差的学生。原班主任及科任老师跟我说过，对那些学生不能不凶，要不他们根本就不会听你的话，凡是不听话的该罚则罚。但我不同意这个观点，因为他们这个年纪是最叛逆的阶段，是他们成长中正常的现象，不能以恶制恶。所以，在平时我就特别留意那些学生，平时有空我就多和他们交流，对他们进行慢慢感化。有一个男同学在我最初的印象里是不好的，但是一个月之后，我竟然发现他变了很多，上课睡觉、说话的次数少了，，也比较认真地完成作业了。整个班级在宿舍卫生评比中扣分少了，拿满分的次数多了，在我的心里面，由衷高兴之情自然不言而喻。

但是有一件事却是让我十分的遗憾，我们班上的一个男生因与英语老师(女老师)发生冲突，就动手打了英语老师，因行为十分的恶劣，第二天就被家长领回家永远结束了学校生活。虽说这件事与我毫无关系，但是我仍觉得很内疚，毕竟是在我实习期间发生的事件，是我没有做好学生的思想教育工作。因此，在这件事之后，我就很关注学生礼貌、礼仪及性格方面的引导，在课堂上灌输一些做人的道理、待人处事的方式等等，是学生性格逐渐趋于成熟。

教育政务信息范文模板如何写篇八

各中小学、幼儿园：

根据有关文件要求，全县所有学校要全部实施政务信息公开。为确保学校政务公开工作按时保质完成，结合我县教育工作实际，现就做好学校政务信息公开工作通知如下：

一、充分认识政务信息公开工作的重要性。

政务信息是指行政机关或公共事业单位在履行职责制定或获取的、以一定形式记录、保存的信息。政务信息公开就是要把这些信息面向社会公众公开。做好这项工作，有利于提高政府和公共事业单位信息管理水平，有利于依法保障广大公民、法人和其他组织的知情权，有利于社会公众对行政机关和公共事业单位的监督。对于建立行为规范、运转协调、公开透明、廉洁高效的行政管理体制具有积极的推动作用。

二、政务信息公开内容。

对符合下列基本要求之一的政务信息应当主动公开：

(一)涉及公民、法人或者其他组织切身利益的;。

(二)需要社会公众广泛知晓或者参与的;。

(三)反映本单位机构设置、职能、办事程序等情况的;。

(四)其他依照法律、法规和国家有关规定应当主动公开的;。

(五)与群众密切相关的其它重要信息。

三、政务信息公开办法。

教育政务信息范文模板如何写篇九

一个月的时间很快过去了，在这个月的时间中，我们经历了很多事情，有欢乐，也有悲伤。我们经历了很多的事情，我们的事情让我们学会了很多的东西。

在这个月中，我们的事业有了一点点的进步。我们的经验不断的增长。这是一个不断学习、不断积累、不断充实的过程。我们的知识就更多的用到了工作中。我们经常的看别人在工作之余，也看别人在工作之余，看自己在学习的地方，也学习别人在学习的地方。

在这个月中我们在学习的时候还是遇到了很多的问题，例如在这个月里，我们的学习情况，我们的学习能力，还有一些问题，我们还是会在学习的时候遇到问题，我们需要更加的认真，我们的学习情况，在工作之余也可以看看。

这是我们每周最后一个周末所要完成的一件事情。在工作之余我们还应该注意学习一些其他方面的知识，这些知识是需要用到的。在学习的时候我们不要忘记自己的知识点，而忘记自己还有很多的学习，在这一方面我们需要做更加的积极主动。这就需要我们不断的去学习，去学习，去学习。

xx月xx日，我们开始了第二天的政务信息培训，这让我们对政务信息有了更多的了解。在这里，我们认识了一些有学问的老师。

首先，他们给我们介绍了一些政务信息，如，政务信息的基本内容，政务信息的分类等。其次，他们给我们介绍了一些工作人员的工作职责，如政务信息的整理、政务信息的收集、整理等。

第二天，我们学习了一些政务信息。第一个是政务信息的整理，第二个是会计信息的整理和归集。

第三天是政务信息的学习。第二节是政务信息的学习，第三节是政务信息的学习。第四节是政务信息的学习。第五节是会计信息的学习。第六节是会计信息的学习。第七节是会计信息的学习。第八节是会计信息的学习。第九节是会计信息的学习。第三节是会计信息的学习。第十三节是会计信息的学习。第十四课是会计信息的学习。第十四课的会计信息的学习。第十五课的的学习。第十六课会计信息的学习。第十七课的会计信息的学习。第十八课的会计信息的学习。第十七课的的学习。第三天的会计信息的学习。

教育政务信息范文模板如何写篇十

同志们：

上午，市委、市政府召开了全市教育工作会。下午，我们召开市教育系统行政工作会，就是要及时传达贯彻全市教育工作会议精神，安排部署今年工作和当前工作。

前面，对年督导考评获奖学校进行了表彰颁奖，对去年创建工作先进学校进行了通报表彰。希望获奖学校保持先进，继续发扬，再接再厉，后进的学校要努力争先，积极赶超。

随后，我们与学校签订了安全责任书、党风廉政建设责任书和规范办学行为责任书三个责任书。尽管签订责任书是一种形式，一种促进责任落实和工作落实的手段，但绝不是搞形式，签了字就要负责，不负责就要问责。这次新增签订党风廉政建设责任书，是因为今年从上至下高度重视党风廉政建设和反腐败工作，各级各个层次都在深入开展学习、贯彻、运用、落实《廉政准则》的活动，教育局机关先后组织学习《廉政准则》两次，并组织开展较大规模的廉政知识竞赛活动，还将组队参加全市《廉政准则》知识电视竞赛活动。签订党风廉政建设责任书，就是要请各位校长高度重视，带头践行，以示范带头作用引领学校廉政建设取得实效。规范办学行为也是从上至下的要求，上次与校长见面会时，达州市专门召开规范办学行为视频会议，市委、市政府分管领导要求严厉，规范办学行为将成为今年工作的重点，必须扎实有效深入地开展下去。请大家认真履行三个责任书。

然后，中学、市职中、中学、学校、一小5所学校校长、教研室和监审股负责同志先后作了大会发言。五位校长的发言各有侧重，但始终围绕一个主题，那就是如何落实十六字思路，如何强化责任意识、切实履职尽责。这次发言的学校有单设小学、九年一贯制学校、单设中学、高中、职中各方面代表。股室发言选教研室和监审股，是因为今年要重抓教研员队伍建设，向课堂要质量;重抓监审工作，依法规范管理。七位同志的发言非常好，有信心、有决心、鼓舞人。接着局班子成员就分管工作作了具体安排部署，很全面、细致和具体，我完全赞同，希望大家认真抓好贯彻落实。同时，我也感到大家的水平很高，给我无形的压力，一种继续学习、继续熟悉、继续研究、继续思考的压力。借此机会，我讲四个方面的意见。

一、充分认识当前良好形势，切实增强工作责任感、紧迫感、使命感和必胜信心。

第一，通过近期工作，教育已经成为各方聚焦点。到教育局工作近三个月时间里，局班子、机关所有同志工作积极性都很高。我们多方争取、多方汇报、多方解释、多方宣传，尽最大努力赢得支持、赢得帮助、赢得理解、赢得倾斜、赢得主动，这些努力从最近的一些工作推进和落实上得到体现，一批疑难问题得到有效解决。比如城区校点布局结构调整工作取得历史性进展。我们抓紧研究、论证、完善方案，经市政府常务会研究同意，取得了明显成效。我们还解决了一些遗留问题，切实加强机关建设，健全管理制度等，这些工作以后我们还要充分准备、充分论证、充分思考，力争做得更好。应该说，教育正在朝着良性发展的方向迈进。各级领导对教育发展更加关注关心，各部门、乡镇必将更加支持帮助教育发展，我市教育已经成为各个方面的聚焦点，推进教育事业又好又快发展的氛围已初步形成。

第二，通过调研分析，教育必将长期成为社会关注点。是边远山区、贫困落后地区，也是革命老区，是现代文明与贫困落后的结合部。在这样的市情下，教育底子薄、基础差、办学条件较为滞后、投入有限、超大班额问题突出等情况就是教育的基本现状。上午，我讲了做好“四篇文章”，其中有一篇“新文章”就谈到农村学生进城读书难的问题。中华书记提出以解决农村“六难”问题为切入点推进新农村建设，发展到今天，仍面临新的读书难问题，不是农村读书难，而是城里读书难，这是摆在我们面前的新课题，亟待切实解决。另外，教育资源问题也值得研究，一方面，农村存在教育资源闲置，另一方面，城区教育资源不足，优质教育资源非常缺乏。这些都是社会关注的焦点，就看我们怎么去解决。同时，社会对教师的关注度越来越高，教师如果有违纪违规问题，很快就会闹得满城风雨。社会对学校的期望也越来越高，现在我们很多学生都是独生子女，每一位家长都希望自己的娃娃成才。因此，对于欠发达地区的，教育必将长期成为社会关注点。成为社会关注点很好，不可怕，可怕的是教育人无动于衷。

第三，通过理性谋划，教育必将成为我们共同的成功点。这是信心问题。当前，我市教育已经站在发展的新起点上，通过多年集聚、几届教育人的努力，教育发展到今天，基础总体上还是不错的，尽管面临诸多困难和挑战，但我们更应看到良好形势和千载难逢的发展机遇。希望同志们认真学习、领会和贯彻成军市长、中平部长、吴诚副市长的讲话精神。我记得印象最深刻的是成军市长讲的一句话：即使其他方面打紧，也要先解决教育上的问题。这些都是我们走向成功的保障。当前，我们通过广泛调研，深入论证，集思广益，在继承过去好的思路、目标、措施基础之上，就当前和今后一个时期教育发展明晰了思路，明确了目标，明白了措施，需要我们齐心协力，齐力攻坚，争取旗开得胜。通过近期良好氛围的营造，通过今天全市教育工作会议的强调，各个方面已经初步形成支持教育事业发展的共识，为我们迎难而上、致胜取胜、走向成功创造了最佳时机。

二、深刻领会全市教育工作会议精神，在贯彻落实上下功夫。

第一、要认真领会。一要充分领会举行高规格教育工作会的目的。我们多次汇报，多次衔接，努力争取要召开全市教育工作会，其目的就是要解决思路、目标、措施的问题。我们确定的思路、目标、六大工程不仅仅是让在座各位知道，还要让全市各部门、各乡镇都要清楚，促使他们都支持教育工作。同时，要求大家着正装，就是要展示新形象，摆出一种想努力干好工作的新姿态，表明奋力加快发展的决心，而且是大决心。二要充分领会全市教育工作会议的精神实质。站在教育讲，其精神实质主要集中在我上午的发言中;站在全市讲，其精神实质主要集中在成军市长的讲话中。王市长讲了更新理念、强化责任、加强管理、树立新风、重视教育。前四句话是对教育人讲的，后一句话是对各乡镇、各部门讲的，希望大家认真领会贯彻。借此机会，谈一下文明礼仪。如果校长不讲文明礼仪，没有形象，那么你所管理学校的教师怎么样?我们提出“精神要靠精神去激发，激情要靠激情去唤起，作风要靠作风去带动”，就是希望从我做起层层带头，以示范带头作用引领推动新风正气的形成，树立教育人的良好形象。三要充分领会这次会议可能带来的良好效益。教育在国民经济中的地位需要这样的会议来引导确立、营造氛围和凝心聚力。有了良好氛围和声势，下一步就看我们怎么落实。

第二，要认真贯彻。一是各校要开好行政班子会，认真学习、认真领会、认真研究。行政班子成员要人人发言，结合本校实际，谈感想，谈认识，谈建设性的意见和改进工作的措施，还要有干好工作的表态，有不干好工作不罢休的决心。二要开好教师及学生会。要在教职工会上认真组织学习传达和宣传引导，统一思想，凝聚力量，有条件的学校还可以召开学生会，扩大宣传面和影响力。三要积极邀请本地人大代表、政协委员、退休老干部以及乡镇、村组干部召开座谈会，通报情况，交心谈心，问计各方，共商发展，有条件的学校还可以适时召开家长会。

第三，要认真落实。一要进一步完善思路和目标。各校要根据今年教育工作要点、“十六字”思路和六大工程，尽快完善本校发展思路和目标，制定切实有效的工作措施。二要进一步自我剖析和整改。全市教育工作任务安排部署后，接下来就是定期和不定期地督查，看进展，看落实，看效果。发现问题是水平，解决问题是能力。请大家在当前大好形势下认真剖析，看有些什么问题，有针对性地整改，有目的性地解决问题，能够解决的要立即解决，有一定难度的要千方百计想法解决，确实解决不了的要做好前期准备工作，及时向上级汇报、多方争取，力争早日解决。三要进一步明确重点和措施。除了抓好日常工作外，一定要立足本校实际，明确重点抓什么，闪光点在哪里，哪些方面需要改进，要采取哪些措施，难点在哪里，突破口在哪里。

三、科学理解和把握十六字思路，在推动六大工程上求实效。

第一，为什么提出十六字思路。当前，一些人大谈世风日下、世态炎凉、人情淡薄。无可讳言，一些地方、一些人身上确实暴露出道德沦丧、人品低下、人格扭曲等问题，如子女不尽孝道、商人挣昧心钱、为官不廉、夫妻之间不和等等，这些说到底就是一个责任的问题。一个人对家庭、对社会、对国家有责任，对朋友、对同事、对亲人有责任，对身边的一事一物，甚至一草一木都有责任。责任融于我们生活的方方面面、各个环节。为什么我们要提责任立教?一个人不负责任，就失去了做人的根本;如果一个社会不讲责任，这个社会就要倒退。如何实现人人讲责任?我认为要靠教育。家庭教育、社会教育、学校教育要结合起来。培养有责任的公民，首先要培养有责任的教师，有责任的学校，有责任的教育人，有责任的教育局。因此我们提出“责任立教”。我们之所以提出“质量兴教”，是因为质量是学校教育的核心和关键，质量是教育发展永恒的主题。多年的实践证明，如果一个学校的教育教学质量搞好了，可以达到一美遮百丑的效果。我们知道，没有规矩，不成方圆，社会要进步，国家要建设发展，必须首先建立大众都能够遵循的规则和满意的秩序，必须坚持依法治理。教育的目的就是育人，我们提出“依法治教”就是要坚持依法办事，按规矩和程序办事，依靠制度严格管理;就是要培养按照依法治国要求遵守秩序、遵纪守法的人。“公信塑教”，简单地说，就是办人民满意的教育。

第二，如何理解十六字思路。责任立教、质量兴教、依法治教、公信塑教是相互关联、相互支撑、相互渗透、融为一体的发展思路。没有责任，何谈质量?没有法治，就没有规矩和规范，何谈责任和质量?没有前三者，公信就是一句空话。

——责任立教是基础。责任是一个人精神、意志、品德的体现，是一种奉献、一种使命、一种敢于担当的精神。讲责任是做好一切工作的前提和基础。我讲过五句话：责任胜于能力，责任承载动能，责任体现细节，责任反映态度，责任促进落实。全市教育人都要切实增强社会责任感和工作责任心。校长要带头，做责任校长，从而带好班子，建设一支有责任心的教师队伍，通过教师，将学生教育培养成有责任心的公民。

——质量兴教是措施。教育振兴，关键在人;发展教育，重在质量。质量是指教育教学水平的整体提高，要用学生的全面发展来衡量和检验。无质量的教育，人民不满意;不抓质量的教育，人民不答应;不抓质量的管理者，人民不认可，不认可就应该降级。质量是教育的生命，是教育者自觉的追求，也是教育振兴的方向和基本的措施。

——依法治教是保障。没有规范、规矩、规定，教育发展就没有良好环境和基本保障。依法治教就是要用法律、法规、政策和制度进行管理。各位校长要带头学礼仪、讲规矩，带头学法律、讲规范，带头定制度、出规定。制度是管理不自觉的人，对于自觉的人，制度则形同虚设。各校要集思广益、认真研究完善制度，并逗硬执行制度。任何事情要推动都需要抓典型，抓先进典型，发挥示范作用;抓落后典型，发挥震慑作用。

——公信塑教是目标。公信就是社会公众的信任。教育的公信度就是社会的认可度、群众的满意度和工作的可见度的总和。我们要以人民群众满意不满意、答应不答应、认可不认可作为工作的出发点和落脚点，努力办人民满意的教育。

第三，怎么落实十六字思路。第一，要寓责任于各项教育教学活动之中。各校要组织开展“责任在心中”大讨论活动，明确责任是什么，哪些方面体现责任，什么时候需要责任，有了责任怎么样，没有责任又怎么样，不尽责任该怎么样?校长要带头讲责任，行动要体现责任。校长要有带好教师的责任，教师要有带好学生的责任，责任要如影随行。要定其责、告其责、问其责。第二，抓质量高于一切工作。校长是第一教研员，要经常研究教育教学，深入一线，敢下深水，还要创新手段，突击差的方面。行政班子成员没有安排上课的，立即整改，必须到一线上课。第三，要依法治理学校。校长要做学法、懂法、知法、守法的表率，做善于建立制度、带头践行制度的表率。各校要迅速规范内部、规范程序、规范管理，充分汇激各方面积极因素和发展要素，努力形成各负其责、分工协作、齐力攻坚的良好工作格局。第四，要努力顺应和满足人民群众的需求。教师要理解群众、尊重群众、贴近群众、深入群众，经常了解老百姓在讲什么、想什么、盼什么，常常思考怎么做才能让老百姓满意，时常研究制定解决问题的办法，有好办法就迅速付诸实施，努力提升人民群众满意度和社会公信度。

第四，全力推进六大工程。希望大家认真解读六大工程内容，逐一分解细化，逐项抓好落实。特别是要全力抓好十项创新举措。1.抓好“千名教师访万家”活动。每一位教师都必须家访，学校要督查，明查暗访听情况、查记录。2.抓好创新质量考评机制工作。各校要积极探索创新，互相交流信息，取长补短。在5月30日前向教育局报方案。3.抓好监审工作。监审股要充分发挥监督、检查、指导、帮助的作用，这个过程就是服务的过程。各校要认真自查，自觉执行财经制度和遵守财经纪律，4月30日前完善制度。4月30日后教育局将不定期、不定时进行检查，查出谁有问题，就问责谁。4.抓好规范办学行为工作。各校要严格对照达州市两个“二十条”的要求，严格规范办学行为，特别是城区学校部分教师有偿家教、违规补课的问题，务必高度重视。今年，要态度坚决地抓典型，可以采取现场办公的方式，逗硬处理违规典型，一经查实的调离城区学校。5.抓好“一校一品一特色”内涵提升工作。一个学校应具备独有的精神、灵魂、理念、思路和独特的文化、气质和内涵，以此教育启迪学生的心灵，使学生终生受益。各校要高度重视，认真落实。6.抓好开展“责任在心中”大讨论活动。教师要人人谈，并写出心得体会。教育论坛开通后，教师心得体会文章择优登载，年底，对优秀文章予以评奖表彰。7.抓好城乡学校“一帮一”活动。近期要出台方案，明确帮扶任务和考核办法。8.抓好校长纪律作风整顿。一抓“两述两评两考核”。两述，即年初和年尾向教师述职;两评，教师评和各方面代表评;两考核，考核小组考核，当地党委、政府考核。从今年秋季开始实施。二抓法律法规知识、教育政策、办学理念等知识考试。人人过关，不及格补考，考试成绩作为年度目标考核的依据之一。三抓学校管理人员任职资格考试的探索工作，时机成熟予以推行。9.抓好“狠刹四风”工作。狠刹“走读风、吃喝风、赌博风、人情风”。今年重点狠刹校长“走读风”。10.抓好“局长信箱”和“教育论坛”建立和管理工作。各校要大力宣传，正确引导，鼓励广大教师、人民群众通过“局长信箱”表达诉求;鼓励教职工登陆“教育论坛”发表意见，参与谋划教育事业发展，力争把各方面的智慧凝聚到抓发展上来，把各方面的信访集中到局长信箱中来。我们将通过“教育论坛”发现优秀人才。

同时，继续抓好教学、教育、教研、教改、管理、师德师风建设等各项工作，切实加强项目建设的监督管理，严格执行教育局财经管理文件规定。安全这根弦一刻也不能松。要牢固树立“安全就是政绩”的观念，坚持不懈地抓好安全维稳工作。积极开展防_育，健全排查机制，严格责任追究。扎实抓好高考中考工作。高考要围绕“三个不动摇”，协调配合攻坚取胜。中考要一手抓全面协调提升质量，一手抓优质生源培育。各校要站在全局高度看问题、谋发展，广泛宣传市内高中学校的优势，广泛宣传教育发展的良好势头，共同走活教育整盘棋。

四、牢固树立五种观念,在强化执行塑好形象上见真功。

第一、怀着责任，主动有为，树立正确的全局观。“不善谋全局者，不足以谋一域”。校长要善于谋全局。要站在全校这个全局考虑工作，谋划发展，有效解决事关全局的问题;作为教育重要的组成细胞，校长要站在教育的高度谋全局，积极为全市教育工作献智出力，主动正面宣传，主动正面引导，主动争取社会各方的支持帮助;作为教育人，我们还要站在全市经济社会发展的高度来谋划教育发展，我们也有义务宣传全市经济社会发展变化，积极为全市经济社会发展献智献策。各校要主动了解熟悉本地实情，贯彻落实本地党委、政府的工作思路、定位、目标和措施，积极为当地经济社会发展服务，这也是“责任立教”的题中应有之意。

第二、怀着责任，注重细节，树立正确的服务观。教育是最重要的民生工程，在经济社会发展中具有基础性、先导性、全局性的作用。现在，社会关注教育，各方支持教育，教育也有服务职能。我们既要为经济社会培养合格的建设者，又要带头成为心系民生的服务者。局机关正在大兴服务之风，开展一张笑脸、一声问候、一杯热茶、一张凳子、一个办法的“五个一”活动，请大家监督。各校也要开展服务活动，大力倡导校长为班子服务，班子为教师服务，教师为学生和家长服务。服务关键在细节，细节决定成败，细节决定形象。我们要大处着眼，小处着手;注重细节，真诚服务;依靠小事，成就大事。

第三、怀着责任，满怀激情，树立正确的工作观。精神要靠精神去激发，激情要靠激情去唤起，作风要靠作风去带动。校长要敢于在教职工会上讲，层层监督、层层带动、层层推动，促进新风正气的形成。一位哲人说过，工作是快乐的，劳动是美丽的。我们一定要满怀激情地干工作，做到想干事、敢干事、善干事、干成事，做一位想明白、讲明白、干明白、写明白的明白人。想明白就是要想清楚是什么、为什么、怎么办?讲明白就是要讲清楚为了什么、需要什么、解决什么、依靠什么、怎么分工?需要哪些外力?经过哪些程序?干明白就是要明确先干什么、后干什么、谁去干、怎么干、谁主力、谁配合?写明白就是要认真总结，推广经验，汲取教训;发扬优点，改正缺点;触类旁通，举一反三。

第四、怀着责任，尽职履责，树立正确的岗位观。当前校长中有一些不良情绪，个别同志身上暴露出不满足、无激情、发牢骚、怕困难等问题。希望大家珍惜难得的施展才华的机会，珍惜校长的职位，不要与生活中有钱人比，要和工作做得好、做人做得好、各方面口碑好的人比。不要认为现在的工作太简单，把简单的事情干好就是不简单;不要认为现在的岗位太平凡，把平凡的事情干好就是不平凡。古人尊崇“食君之禄，忠君之事”。国家发给我们工资，我们使用纳税人的钱，就要在其位、谋其政，在其位，谋其事，珍惜岗位，尽职尽责，千方百计把工作做好。作为校长，再大的困难都要去面对和克服，再多的任务都要去担当和完成，这是职责，也是竞聘校长时的承诺。总之，不负责，就问责;不到位，就失位。

第五、怀着责任，加快发展，树立正确的政绩观。正确的政绩观就是要不务虚功，不图虚名，不搞花架子，不搞面子工程，有实实在在的业绩，有实实在在的变化。各校要把教育教学工作放在首位，坚决摒弃重改善办学条件、轻教育教学根本的观念和做法，埋头苦干，不事张扬，真正把心思放在学校，把精神放在课堂，把情感放到学生身上，把人民群众的满意度和认可度作为衡量政绩的标尺。“金杯银杯不如人民群众的口碑，这好那好不如人民群众说好”。干得好的要大张旗鼓地宣扬，干得差的要加大力度改进。

同志们，思路已经明晰，目标已经明确，蓝图已经绘就，号角已经吹响，关键在于落实。让我们上下一心，团结拼搏，认真干好每件事，充实干好每一天，努力完成全年的各项目标任务，努力推动全市教育事业又好又快发展!

谢谢大家!

教育政务信息范文模板如何写篇十一

4、角色要转变：以前一直是作为学生得到老师们的服务，在这实习我是作为老师来帮助学生，从学生到老师这种角色的转变，让我真正体会到了作为老师的辛苦和幸福，同时这种转变也使我内心角色发生了改变，意识到我马上也要走进社会，走进工作族。

总之，在这其中，让我从中领悟到了很多的东西，而这些东西都将会让我终生受用。实习拉近了我与社会的距离，也让自己在实习中开拓了视野，增长了才干。社会和学校一样也是一个学习和受教育的地方，在那片广阔的天地里，我们为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基矗。

三尺讲台展风采，天文地理受青睐。

(一)教学实践篇：

备课时，认真钻研新课程地理教学大纲、新课程标准和课程内容，掌握教材的精神实质的基础上，深入理解教材，写好完整实用的教案，然后运用我平时学习的教学理论、地理基础知识和基本师范技能，去反复实践。课后总能得到张老师的耐心指导，在教态、教学方式、方法，以及一些教学细节，一些题目的穿插，与学生的互动，教法与学法的结合等等，都给我一一举例、点评，让我受益匪浅。

用心准备的第一次课。

第一次课，我很认真地准备了一些课外知识：《生活中有地理》。

一、生活中有许多的地理知识。

比如，“南方人吃米饭，北方人吃面食”，为什么呢?“西藏人穿藏袍，欧洲人穿西服，我们现在穿西服是不是适合我们的国情?”

二、文学中有地理。

三、政治历史中有地理。

大家熟悉的“台湾问题”，既是一个历史问题，更是一个政治问题，为什么中美最敏感的政治话题就是台湾问题?中国大陆为什么就一定不要_立?凭什么就可以说台湾是中国大陆不可分割的一部分?台湾的地理位置对于大陆有什么样的战略意义?学了地理以后，这些问题都能迎刃而解。

在世界近代史上，大家熟悉的“新航路的开辟”，当时已经有一条从欧洲通过大西洋的东海岸绕好望角到达东方的海上航线，为什么当时欧洲人还要花大的气力去开辟去寻找新的航线呢?学了地理，从地理角度我们也能发现答案。

现在地球上自然灾害比较多，借助地理信息技术——3s技术，更能有效的防灾减灾。

四、三理。

中国的文人，尤其是古代的文人，更要懂得“三理”，何谓三理?即命理、医理、地理。

五、古代地理常识。

然后才是教材知识，在上课的时候沉醉于自己的“教”书上，却忽略了学生的“学”;自己觉得很精彩，但是却是在唱独角戏。还讲得非常辛苦，学生却像听天书，没有重点，不明白这节课要掌握什么知识。

张老师给我做了细心的指导，使得我总结了好多，明确了该怎么上课。那就是一定要有学生活动。这个学生活动可以是多种方式的，比如一上课时候让大家根据课标一起复习上节课的知识点，然后按照课程标准自主阅读教材与地图册，找到新知识，还有课堂中的提问，讨论，个别提问，探究等等。这样更有利于学生理解教学重难点。

精彩难忘的新课：把自己当地球转起来。

一天上四节课的感受，真的很充实，很满足，一点都没有累。因为当你想到一个好的教学方式，一个轻松的课堂的时候，上多少节都没有关系。

本课讲的是“地球的运动”，课标是“分析地球的运动”，那么在复习上节课的重点知识以后，就让学生根据课标来看书(这样有助于他们了解这节课的内容，听得进去,而且作为老师，我们也可以休息一下，而且在课程改革中有要求，每节课要有10分钟左右的学生活动，无论是自学，还是讨论探究)，然后提问，检验他们的自学成果。

我的提问是“现在，请两位同学到讲台上来，无论用什么方式，无论用什么方法，给同学们展示一下地球的自转”。然后学生会想很多办法的，例如用笔，用篮球，用粉笔盒，用书，或者就用手指在空中画方向……最有趣的是，在三班，有个学生站在上面，大家大喊“自转自转!”

“好，那我们就让这位同学把自己当作是地球，自转起来吧!”

“要倾斜的哦!”下面有学生喊。台上的学生把头一歪，然后自西向东转动起来，引来了一阵大笑。老师在后面都忍不住带头鼓掌起来!

就这样带动了课堂气氛，同时检验他们是不是真的明白地球自转是怎么回事。然后再让其他同学来归纳怎么分析地球的运动。运动，要看定义、旋转中心，运动方向、运动周期、运动速度等等，使得整个教学活动非常连贯，课堂氛围非常融洽，学生能够在快乐中学习。

全力以赴攻破重难点的习题课。

习题课，一周上了十二节左右，虽然有很多的重复课，但是每个班学生的反应都不一样，我本着“复杂的事情要简单做。简单的事情要认真做。认真的事情要重复做。重复的事情要创造性地做”的原则;根据他们的反应不同要做出很多的变化，题目的难易程度也因此而不同，颇有些心得。作为老师，真的是首先自己就要有很多题目在胸，了如指掌，能够脱口而出。

教育政务信息范文模板如何写篇十二

教育法律责任是教育法律关系主体因实施了违反教育法的行为，依法应承担的带有强制性的法律后果。这一概念主要包含以下几层含义：

第一，存在违法行为是承担教育法律责任的前提;。

第二，教育法律责任的承担者是具有遵守法定义务的教育法律关系主体;。

第三，法律责任与法律制裁紧密相连。法律制裁是特定国家机关对违法者依法追究法律责任而采取的惩罚措施。法律责任作为一种否定性的法律后果，体现在国家对违反教育法律、法规的行为的制裁方面。

二、教育法律责任的类型。

(一)行政法律责任。

行政法律责任是指行政法律关系主体因违反行政法律、法规而应承担的法律后果，简称行政责任。根据我国的教育法律、法规的有关规定，承担违反教育法的行政法律责任的方式主要有两类：行政处分和行政处罚。

行政处分是由国家机关或企事业单位对其所属人员予以的惩戒措施，包括警告、记过、记大过、降级、降职、撤职等。行政处分有时也称纪律处分。

行政处罚是指国家行政机关依法对违反行政法律规范的组织或个人进行的行政制裁。行政处罚的种类有很多，根据国家教委发布的《教育行政处罚暂行实施办法》的规定，教育行政处罚的种类主要有10种：1.警告;2.罚款;3.没收违法所得，没收违法颁发、印制的学历证书、学位证书及其他学业证书;4.撤销违法举办的学校和教育机构;5.取消颁发学历、学位和其他学业证书的资格;6.撤销教师资格;7.停考、停止申请认定资格;8.责令停止招生;9.吊销办学许可证;10.法律、法规规定的其他行政处罚。

(二)民事法律责任。

民事法律责任是指行为人由于民事违法行为所应承担的法律后果。教育法的民事法律责任是教育法律关系主体因违反教育法律、法规，破坏平等主体之间正常的财产关系或人身关系，依照法律规定应承担的民事法律责任，是一种以财产为主要内容的责任。

根据我国《民法通则》的规定，承担民事责任的主要方式包括停止侵害，排除妨碍，消除危险，返还财产，恢复原状，修理、重作、更换，赔偿损失，支付违约金，消除影响，恢复名誉，赔礼道歉等。以上方式可以分别适用，也可合并适用。此外，我国《教育法》《义务教育法》及其实施细则的一些规定，也为追究违反教育法行为的民事法律责任提供了依据。

(三)刑事法律责任。

刑事法律责任是指行为人刑事违法所应承担的法律后果。教育刑事法律责任是指行为人实施了违反教育法和刑法的行为，达到犯罪程度时，所应承担的法律后果。刑事责任是一种惩罚最为严厉的法律责任。

我国教育法对教育刑事法律责任作了明确规定，根据我国《教育法》第七十一条、第七十二条、第七十三条、第七十七条的规定，对挪用克扣教育经费，扰乱学校教育教学秩序，破坏校舍、场地及其他财产，明知校舍或教育教学设施有危险而不采取措施，造成人员伤亡或重大财产损失，在招生工作中徇私舞弊等，且构成犯罪的，对其直接责任人员依法追究刑事责任。此外，我国《义务教育法》第十六条，我国《教师法》第三十五条、第三十六条、第三十七条、第三十八条中也规定了违法情节严重、构成犯罪的行为要承担的刑事责任。

在具体到某一违反教育法的行为时，追究法律责任的方式并不限于一种，可以同时追究两种甚至三种法律责任。比如，在招生工作中徇私舞弊的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，可依法给予行政处分;构成犯罪的，可依法追究刑事责任，这就同时规定了行政责任和刑事责任两种责任形式。

三、教育法律责任的归责要件。

所谓归责是指法律责任的归结，它要解决的是法律责任应该由谁来承担的问题。教育法律关系主体只有具备以下四个教育法律责任的归责要件，才被认定为教育法律责任主体，并要承担相应的法律后果。

(一)有损害事实。

有损害事实是指行为人有侵害教育管理、教学秩序及从事教育教学活动的公民、法人和其他组织合法权益的客观事实存在。这是构成教育法律责任的前提条件。

违法对社会所造成的损害有两种情况：一种是违法行为造成了实际的损害，如体罚学生致学生身体受到伤害;另一种是违法行为虽未实际造成损害，但已存在这种可能性，如有关部门明知学校房屋有倒塌的危险，却拒不拨款维修。

违法行为造成的损害后果表现为物质性的后果和非物质性的后果。物质性的后果具体、有形、能够计量，如挪用学校建设经费，其数额可以计算。非物质性的后果抽象、无形、难以计量，如教师侮辱学生，造成学生精神上、心理上长期的伤害，则无法计量。

(二)损害行为必须违法。

行为违法即行为人实施了违反法律、法规的行为，是构成教育法律责任的前提条件。这个条件包括两个方面的含义：一方面是指行为的违法性，只有行为违反了现行法律的规定才是违法行为;另一方面，违法必须是一种行为。如果内在的思想不表现为外在的行为，则并不构成违法。社会主义法制原则不承认思想违法。

(三)行为人有过错。

所谓过错是指行为人在实施行为时，具有主观上的故意或过失的心理状态。

所谓故意的心理状态，是指行为人明知自己的行为会发生危害社会的结果，但希望或放任这种结果的发生。例如，招生办公室主任收受贿赂后，有意招收分数低的学生，不招收分数高的学生，致使分数高的学生落榜。

所谓过失的心理状态，是指行为人在本应避免危害结果发生时，由于疏忽大意或者过于自信而没有避免，以致发生危害结果。例如，教师教育方式不当，对学生进行人格侮辱，学生因不堪忍受而自杀，该教师的行为即有过失的因素。

(四)违法行为与损害事实之间具有因果关系。

违法行为是导致损害事实发生的原因，损害事实是违法行为造成的必然结果，二者之间存在着内在的必然的联系。前者决定后者的发生，后者是前者的必然结果。因果关系是承担法律责任的重要条件之一。

四、教育法律责任的归责形式。

(一)教育法律责任主体的含义。

教育法律责任主体，是指承担教育法律责任的对象。根据我国教育法律、法规的有关规定，教育法律责任主体的范围包括国家教育行政机关和其他国家机关及其工作人员，实施教育教学活动的学校、校长和教师、就学学生，义务教育阶段适龄儿童、少年的父母或其他监护人，其他负有遵守教育法义务的公民和法人。

(二)教育法律责任的归责形式。

教育法律责任的归责形式也就是教育法律责任主体的归责形式。从教育法律关系的角度来看，各教育法律责任主体可能承担的责任形式如下：

1.教育行政机关及其他国家机关。

行政机关承担法律责任主要是补救性的，其承担法律责任的形式主要包括：承认错误、赔礼道歉、恢复名誉、消除影响、恢复职务、撤销违法决定、纠正不正当行为、返还权益、赔偿等。其中，赔偿是行政法律责任的最主要形式之一。

2.教育行政机关及其他行政机关的工作人员。

对行政工作人员的制裁性法律责任主要有：警告、记过、记大过、降级、降职、撤职、开除公职等。

3.实施教育教学活动的学校、校长与教师。

学校承担的教育法律责任形式主要包括：通报批评、整顿、停办、停止招生、取缔、取消学校发放学业证书资格或举办考试资格、没收违法所得、赔偿损失等。我国《教育法》第七十五条、第七十八条有相应的规定。校长承担的法律责任，就其性质而言，包括民事责任、行政责任和刑事责任等。具体形式主要包括：行政处分、撤销行政职务、罚款、刑事制裁等。我国、《教育法》第八十一条有民事法律责任方面的规定，第七十七条有行政法律责任方面的规定，第七十三条有违反本项规定的包括校长在内的有关人员的刑事制裁。教师承担教育法律责任的形式主要包括：取消教师资格、行政处分、解聘、赔偿损失、刑事制裁等。我国《教师法》第三十七条、《教师资格条例》第十九条、《未成年人保护法》第四十七条都有相应的规定。

4.就学学生。

由于学生是特殊的教育法律责任主体，一般采用纪律处分，如警告、记过、留校察看等。学校纪律处分就其实质而言，是对违反教育法法定义务的一定处罚，应视为学生承担教育法律责任的一种形式。学生承担法律责任有其自身的特点，我国《刑法》《民法通则》《治安管理处罚条例》都有相应的规定。

5.家长或者其他监护人。

家长或者其他监护人本身并不负有接受义务教育的义务，但由于其监护对象是处于义务教育阶段的适龄儿童和少年，因而家长或者其他监护人负有义务使被监护人按时入学接受规定年限的义务教育。我国《义务教育法实施细则》第四十条有相应规定。

6.其他负有遵守教育法义务的公民和法人。

其他社会组织和公民，有义务遵守教育法的有关规定。如果违反了教育法律规范，应依法承担相应的法律责任。我国《教育法》第七十一条、第七十二条，我国《教师法》第三十五条，我国《义务教育法》第十六条都有相应规定。

教育政务信息范文模板如何写篇十三

判断人才的一个重要标志就是创新能力，它也是广大学校和培训机构培养人才的一个准则。新课改以来，课程教学目标要求教师改变传统的教育教学观念，在传授学生知识、培养学生的基本技能的同时，必须要注重培养学生的创新能力，培养具有创新能力的全面人才。信息技术是一门结合现代科技、智能思维，紧密联系实际的学科，它在培养学生的创造能力方面具有独特的优势。高中教师教学中要结合信息技术课程的本身特点，注重培养学生的创新能力。

1 信息技术的新颖性特点可以激

发学生的创造热情

兴趣是学生学习的内在力量源泉。学生在学习的过程中一旦对某门课程或某个知识点产生了兴趣，就会充分调动学习积极性，能主动积极地学习听课，并且能探讨学习内容，从而取得良好的学习效果。信息技术课程具有创新性、新颖性和实践性的特点，可以通过计算机以文字与图解并举、多种多样的形式把知识展现给学生。教师在教学中要重视提取信息技术课的趣味性、逻辑性、丰富性，通过它的娱乐性来吸引学生，引发学生的兴趣，激发学生的创新热情。

例如，如在教学生用“word文档”时，可以提醒学生在该文档中加入精美图片，并且调整图片的大小，并提醒学生怎么加入图片的文本框解释等。这样不仅能教会学生word的使用，提高教学效率，更重要的是提高了学生的学习兴趣，使得学生产生主动学习的欲望，学生以此可以自己摸索“word文档”的使用方法，从侧面也提高了他们的创新能力。另外，教师还可以通过信息技术模拟现实环境，组织学生集体讨论，让学生充分阐述自己的认识和看法。这样通过激烈的讨论，通过自由地表达见解，相互的思想交流，产生创造性的思维，提高创造能力，能很好地帮助学生的创新性发展。

2 信息技术的丰富性特点可以

培养学生的创新想象

想象力是创新性的有机组成部分，要培养学生的创造能力，必须首先使得他们产生对事物的想象能力，通过不断的实物想象才能创造出虚拟的东西，才能将虚拟变成实物，将创造得以实现。在现代信息的网络中，具有非常丰富的网络资源，具有强大的表现力，可以模拟各种虚拟的东西，这些都可以很大程度地激发学生的想象情趣，提高学生的创新能力。在信息技术的教学过程中，教师要利用信息技术多媒体化的图、文、声、像等多种方式的结合来培养学生的创造能力，使学生将科学与艺术相融为一体，在科学中寻找艺术，在艺术中感受科学，使得知识变成创造力，运用到现实社会建设当中。教学过程中教师要特别注意打破学生思维的局限性，要引发学生进行想象，促使学生提高思维活跃程度，使学生引发创新的萌芽。

比如，在学习“艺术字编辑”的时候，教师可以让学生将自己的名字用不同的艺术字体进行编辑，并且设置不同效果的颜色。每个学生将自己的名字设计许多种，最后挑选自己最满意的一种跟身边的同学进行交流，相互说出自己设计的独特性和艺术性。通过这种方式，学生不仅牢牢地掌握了“艺术字编辑”这种计算机技术，而且很大程度上提高了他们的创新思维能力、设计能力和主动学习的热情，收到了事半功倍的效果。此外，学生掌握了一些基本的信息技术技能后，可以通过网上冲浪的方式提高自己对世界的认识，拓展自己的视野，开拓思路。这样从另外一个方面激发学生创造的兴趣，为学生以后的创造性思维提供素材，是一种很有效的创造性思维培养方式。

3 信息技术的开放性特点可以

培养学生的创新实践能力

创新的最终在实践，创新的目的也是为现实生活提供方便。所以在高中创新性教学中，教师一定要注重将学生的创新思维运用到实践当中去。实践是检验真理的唯一标准，也可以检验思维的正确与否，还可以促进思维的发展。现代信息技术就是思维与实践的完美结合，它可以通过模拟检验创造性思维的可靠性，节约大量的实际工作耗材。在信息技术课教学中，教师可以给学生提供一些实践活动空间，让学生动手实践。学生在实际的实践中可以发现自己的思维局限性，从而再次思索，找出适当的解决途径，在这样的思维与实践循环中提高自己。例如，让学生首先通过大量的网络浏览，借鉴前人经验，然后再通过自己思维，设计出自己心目中独特的垃圾箱，最后付诸行动，用最少的耗材制作出自己最满意的作品。这样通过一套完整的操作流程，可以将学生的创造与实践结合起来，让学生在实践中体会创新，在实践中认识创新，在实践中享受创新。这样才能真正使学生在以后的生活学习自己的想法尽可能地变成现实，起到实际的效果。

4 小结

信息技术课教学是培养学生利用现代科技将自己的思维想法变成实践的有效教学路径，能够起到很好的效果。高中教师在信息技术的教学过程中一定要从培养学生的学习兴趣入手，尽力提高学生的'创新思维能力，并且通过一定的途径将学生的创造性思维与实践结合起来，这样才能为学生将来的科研、工作打下良好的基础。

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教育政务信息范文模板如何写篇十四

21世纪是一个充满机遇、挑战的世纪，我国正面临着更大挑战，我们必须抓住机遇，充分把握机遇，迎接挑战，不断开拓进取。现将我校xx年学期学期开学时期的信息技术教学工作作如下总结。

1、加强信息技术教学，确保信息技术课程质量不断提高。教学过程中，充分利用教学资源，充分利用教师的教科研工作，认真备课和授课，努力提高教学的质量，为学生创建高质量的科研机构。

2、加强信息技术教研工作，提高教学水平，加强信息技术教学研究，积极参加学校的课题研究工作，争取信息技术课题能得到进一步的深化和发挥。

3、加强信息技术课程的学习，加强课堂教学研究，提高信息技术教学效率。

4、认真参加学校及教研室的培训活动，积极参加学校组织的各类研究课、听课活动。

5、认真做好学校开学初的各项准备工作，认真备课，准备好每一堂课，准备充分。

6、努力提高教学质量，争取在开学期间做到“三认真”，即认真备课，准备教材、备学生、备教材、备学生。认真上课，准备教具。

7、做好各门课程的备课、上课、评课工作，积极参加学校组织的各项学科竞赛活动，努力提高自己，为学生的学业成长和进步做出应有的贡献。

8、认真完成好学校布置的各项任务，积极参与听课、评课。认真完成学校布置的各项任务，认认真真完成学校布置的各项任务。

9、加快信息技术课堂教学改革，努力提高课堂教学效率，提高教学质量，做到信息技术课程的质量和水平。

10、认真搞好信息技术教学工作，积极进行信息化教学改革，争取信息技术课程的实施。积极参加学校组织的各级各类教研活动，认真做好信息技术课程的教学工作，积极参与学校和学校的教研活动，积极探索信息技术课堂教学改革的有效途径。

教育政务信息范文模板如何写篇十五

20xx年xx月xx日上午，我校进行了一次全体学院第四期政务信息培训，在此活动期间，我校认真贯彻了党的五中全会精神，全面贯彻执行党的十八次五中全会精神，全面落实党的五中全会精神和“”重要思想。我校政务信息工作在省级、市级以上领导的关心和支持下，按照学校总体工作计划，按照“全面推行信息化、规范化”的要求，扎实开展了全面工作。

一是进一步完善了党务和财务管理制度，进一步明确了领导班子和领导的作用和职责。在学院、行政的关心和支持和帮助下，我校、行政的工作得到了全面、系统的安排和部署，各项工作得到有效的落实，为学院和行政各项工作的顺利开展，提供了有力保障。二是进一步明确了学校的重要职责和职责，进一步明确了学校党务工作的各项重大任务和工作任务。学院根据学院的要求，制订了学生会，并制定了学院学生会，确定了支部工作计划和活动方案，制定了学生会工作计划和党务工作制度。

三是明确了学校党政工作的中心任务和责任。学院、行政要求各班主任和要做到“”重要思想，把学生会工作和学生会工作作为工作的重中之重，在学校、行政的大力支持下，坚持工作为学校工作的重中之重，坚持以工作为载体，强化学校的工作，不断提高工作水平。

四是进一步明确了工作和工作的重要性。

五是进一步明确了学生会和各班的职责。

六是进一步明确了学生会的责任和权利。我校、行政工作要进行的组织、管理和监督，要进行班培训。

七是进一步明确了学生会各成员的工作职责。

八是进一步明确了学生会的责任。

八是进一步明确了学生会各成员各自的职责。

十一是进一步明确了学生会的职能。

二、工作措施。

1、进一步完善学生会组织架构，完善各部门工作职责。

2、加强学生会各成员之间的沟通交流，增进了解，提高了整体素质。

3、加强与其他学校、学院的联系和协调沟通，做到学院工作在校内形成合力。

4、进一步明确了学生会的工作职责。

5、进一步明确了学生会的目标任务，明确了学生的职责和职责。

6、进一步加强了学生会内部的协调。