活动方抵扣协议书 工程款抵扣协议书(七篇)

无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。

2023年活动方抵扣协议书(精)一

活动地点：20xx鞋城门前

参与人群：鞋城会员 20xx年消费者

奖项设置：一等奖1名：彩色电视机;二等奖4名：品牌电磁炉：三等奖8名：高级蚕丝被;四等奖50名：精美太阳伞;纪念奖：实用小礼品(未抽中1—4等奖者均可获得纪念奖)。

一、 短信息通知

1、发送时间：4月29日14：00

2、接收人群：鞋城会员;有联系方式的20xx年消费者。

3、信息内容：20xx鞋城4月25日—5月3日全场8.5折，购鞋送惊喜!同时20xx鞋城会员及20xx年消费者持凭证可参加5·1万元现场抽奖活动，100%中奖!准时参加，过期无效!抽奖时间：5月1日11：00 地点：20xx鞋城 发信人：20xx鞋城

二、 电视台字幕

1、播放时间：4月24日—5月1日

2、内容：20xx鞋城4月25日—5月3日全场8.5折，购鞋送惊喜!同时鞋城会员及20xx年消费者持凭证可参加5·1万元现场抽奖活动，100%中奖!准时参加，过期无效。时间：5月1日11：00 地点：20xx鞋城

三、 电子屏(同江店)

1、投放时间：4月18日—5月3日

2、内容：① 5·1万元抽奖，全场8.5折!

② 附加每日天气预报，增强路人关注度，格式：今日天气：晴/雨/雪，温度：1℃—11℃(每日及时查询更新)

四、 卖场布景

4月24日下班前完成“全场8.5折”、“5·1劳动节”节日气氛布景。4月25日是五一节前最后一个周末，赶在周末前将卖场布置完毕。

五、 5月1日抽奖活动安排

1、08：00—11：00 持凭证兑换抽奖序号，室外音响八点钟开始播放节日音乐;

2、08：00—09：30 架彩虹门，搭建舞台;

3、09：30—10：30 播放时尚音乐(如歌颂劳动人民的经典老歌等，不要流俗，要有创意)，烘托气氛，吸引注意力;

4、10：40—11：00 奖品全部摆出，专业主持人上台，介绍抽奖活动细则，20xx鞋城理念，优势等，积聚观众;

5、11：00—12：00 奖箱搬出，1、2、3等奖的奖券当众放入奖箱中，以示公正。抽奖活动准时开始，按序号有序上台抽奖，全过程由主持人把握。

六、 领号及抽奖细则：

1、 序号领取：5月1日8：00—11：00，①凡20xx年在鞋城购物者，凭当日信用卡到指定服务台领取抽奖序号，一卡领取一号，工作人员查验购买日期并盖章标记。 ②鞋城会员持会员卡到指定服务台领取抽奖序号，一卡领取一号，工作人员记录会员卡号，以免重复领号，信用卡与会员卡无替代效果。暂定0001—1000号，届时持序号抽奖。

2、 抽奖细则：11：00准时开始，将1、2、3等奖奖券当众放入奖箱中。消费者持号在主持人和工作人员的引导下，有序到奖箱前抽奖(抽奖过程中，主持人可想些互动节目以营造氛围，以免抽奖过程中冷场)。获奖者按抽取奖券上标明的奖项，到指定兑奖区出示序号和奖券兑领奖品，工作人员将序号与奖券收回。当抽出1、2、3、等奖时，主持人重点采访获奖者，增强活动互动性。

备注：

1、各鞋城提前联系当地城管等相关管理部门，确定当日活动是否受到行政管制;

2、提前联系礼仪公司。1名主持人即可，确定人员，舞台，音响等费用;

3、若5月1日上午遇恶劣天气，抽奖活动现场移至室内卖场举行。取消舞台搭建，视天气状况确定彩虹门是否架设。

2023年活动方抵扣协议书(精)二

交通与工程系首届word技能竞赛圆满落幕

交通与工程系首届word技能竞赛于12月12日圆满落幕。整个竞赛活动历时一个多月，8个教学班的288名参赛同学经过三个阶段（辅导练习、班级初赛、全系决赛）紧张激烈的角逐，李家涛、李佳明、于晶玲等6位同学在此次竞赛活动中表现优秀，受到表彰。

近几年来，为了增强学生的就业竞争力，围绕实施素质教育这一根本，我系在培养学生实践能力方面下功夫，积极推动和开展多种形式的专业实践活动。为了进一步提高学生应用计算机的意识和能力，系里决定开展word技能竞赛，专门成立了竞赛工作小组，由尹兰萍副主任任组长。系主任马生元教授担任了本次竞赛的指导老师，在竞赛之前对参赛的288名同学进行了word基本技能培训，使得参赛人员的技能水平有了很大的提高。

11月1日-12月2日安排各班级学生到机房进行练习。12月5-7日在工程cad实验室分班进行了初赛，并取每个班的前五名同学参加了12月12日的全系决赛。为了保证竞赛的公正、公平，每场比赛都有一名老师和三名团总支学生会的成员监考，系领导也亲自到场督促。考场气氛紧张而严肃，所有同

学都全神贯注地投入到竞赛活动中，整个现场只有参赛同学敲击键盘的声音。每个同学的基本操作能力在短暂的竞赛过程中得到了检验。

三个阶段的竞赛活动依次结束以后，竞赛工作小组认真评定出了每个同学的参赛成绩，分别评定出了六个单项奖获奖人员和一个优秀组织奖。

本次活动，是我系在推进专业建设方面的又一次积极尝试，我们将以这些活动为抓手，构建具有我系专业特色的品牌活动体系。

交通与工程系团总支学生会二○一一年十二月十四日

2023年活动方抵扣协议书(精)三

为了推动我校电脑制作活动特色学校建设工作的新一轮大发展，立足于本校实际，充分利用本校资源优势，促进我校电脑制作活动的开展，进一步提高学生运用信息技术的能力，使学生电脑制作的兴趣得到可持续发展，现结合本校电脑制作活动的开展情况和我校的教育特色制定本计划。

继续坚持以教育要面向现代化、面向世界、面向未来为指针，以全国基础教育工作会议精神为指导，结合学校电脑制作活动特色学校建设实际情况，以丰富学生的学习生活，激发创新精神，培养实践能力，全面推进素质教育为根本目标，推动我校电脑制作活动特色学校的建设工作全面发展。

组织领导和管理工作是我校电脑制作活动特色学校建设工作的基石。因此，加强组织领导与管理工作是本年度电脑制作活动特色学校建设工作的重要方面。

1、继续健全以校长为组长的电脑制作活动特色学校建设领导小组，细化领导小组成员职责，明确责任，做到各明其责，各尽所职。将电脑制作活动特色学校的建设工作纳入议事日程，并提高其重要性，将本项工作作为我校推进素质教育工作的一个重要方面。并召开专题研究会议，探讨推进我校电脑制作活动特色学校建设的方式、方法。

2、领导小组在李校长的带领下，召开专题会议，共同讨论制定特色学校建设工作计划。

3、加大督促检查的力度，做到每周一小查，每月一大查，并作好检查的反馈及纠正。落实奖励制度，凡在各级全国的电脑制作竞赛中获奖的学生及辅导教师都给予不同程度的奖励（具体实施办法见《管理制度》）。

4、学校提供足够的资金支持，满足特色学校的建设、活动的开展、教师培训及参加各类比赛等。作好专项资金保障机制，做到专款专用，并多方筹措资金，支持特色学校建设工作。

本年度，我校将继续加大对电脑制作活动基础设施建设的投入，充实电脑制作活动需要的各种软硬件设备，派专人对专用设备进行维护和保养，以确保电脑制作活动的顺利开展。充实电脑制作活动的各种软件资料，不断更新。

在本年度的工作中，我校将在配备一名专职电脑制作活动辅导教师和一名兼职电脑制作活动辅导教师的基础上，继续扩大吸收其他学科教师参与辅导活动的范围，争取更多的教师能够参与到电脑制作活动中来，扩大电脑制作活动的影响力。

积极组织辅导教师参加各级组织的电脑制作方面的培训活动，积极组织辅导教师学习外校先进经验和业务知识，定期开展电脑制作活动专题研究会议，探索辅导电脑制作活动的新方法，新技巧。作好电脑制作活动的校本课程的教师培训工作，关注电脑制作活动发展的新动向，提高教师电脑制作活动的辅导水平。

1、继续深化我校电脑制作活动校本课程的开设，做到班班开课，人人学习，对任课教师进行专门辅导，提升校本课程的开设质量和辅导水平。

2、继续开展电脑制作活动兴趣小组的辅导工作，制定专门的辅导计划，确定目标任务，做到先备课后福到，并每周活动一次，做好活动的记录工作。

3、在积极参加全国、省、市、县各级组织的电脑制作活动的同时，组织开展本校的电脑制作比赛活动，本着培养兴趣，提高能力的宗旨，做好比赛活动的评比和奖励工作。

4、定期进行电脑制作教学与辅导等各方面的教学研究活动，并在各学科中渗透电脑制作活动，深入探索电脑制作活动的规律、模式和方法。

2023年活动方抵扣协议书(精)四

1、学习儿歌内容，感受下雨天的乐趣。

2、让幼儿在理解诗歌的基础上进行画编。

3、激发对汉字的兴趣。

：课件，花儿、鱼儿、苗儿及小雨点头饰，挂图，沙沙沙乐器，字卡

(一).活动导入

1．请幼儿看课件,观察下雨天,倾听雨的声音

提问:小雨点从天上落下来,发出什么声音?(沙沙沙,丁丁丁,嗒嗒嗒)

（辅：沙沙沙，自制乐器发出小雨点的声音）

2.你淋过雨吗？那小雨点落到我们身上的时候有什么感觉?你感觉怎么样? （教育幼儿不能淋雨，会感冒着凉的）

(二)、学习朗诵诗歌

1、师：小雨点来了，还带来了一首好听的儿歌《小雨点，沙沙沙》：.完整欣赏课件。认识汉字：小、雨、点、沙，说说它们的共同点。（都有“点”）

2、分段欣赏挂图，初步理解诗歌

图1：下雨点沙沙沙，落在哪里了呢？——落在花园里

看，花儿开心吗？嘴巴怎么样？——花儿乐得张嘴巴

图2：下雨点沙沙沙，落在哪了呢？——落在鱼池里

鱼儿是不是很开心呀？它们是怎么表现的？——鱼儿乐得摇尾巴

图3：小雨点沙沙沙，落在哪呀？——落在田野里

苗儿怎么样了呢？——苗儿乐得向上拔

3、出示课件《小雨点》,引导幼儿学习诗歌，并请能力强的小朋友表演诗歌。

4、为课件“配音”，并集体表演，注意引导幼儿用肢体动作表现出小花、小鱼、小苗开心的样子，进一步感知、理解诗歌内容。

师：老师做小雨点，小朋友来做小花、小鱼、小苗（采用教师说上半句，幼儿接下半句接龙的方式进行）

（三）幼儿尝试画编诗歌

1、问：小雨点除了落在花园里、池塘里、田野里，它们还会落在哪里呢？谁会怎么样呢？ 教师鼓励幼儿大胆想象，画编诗歌。（表述时引导幼儿根据《小雨点》诗歌的句式）

2、幼儿画编的诗歌表述给客人老师听，并请客人老师帮助记录幼儿仿编的诗歌。

（四）．活动延伸

展示幼儿画编的诗歌， 幼儿将画编的诗歌贴在展板上展览，请客人老师给喜欢的诗歌贴上星星。

2023年活动方抵扣协议书(精)五

第一：活动时间xx年xx月xx日至xx月xx日。

第二：报名时间xx日-xx日。参赛选手必须是xx婚纱摄影的新娘，对有意向参与本次赛事的客户在同我公司签定《参赛报名表》后。由我公司本次活动专案人员精心挑选出婚纱照作为参赛照片，客户可自发拉选票推荐亲朋好友上网投票。

第三：报名的xx日-xx日根据网友投票选出一名最魅力新娘，有效票数不能少于100票，在xx日公布。结果刊登在本次活动网站页面上。

评审团进行最终评选，将选出“最美新娘”一名，有效票数不能少于200票;“最上镜新娘”一名，有效票数不能少于150票;“最时尚新娘”一名，有效票数不能少于100票。入围奖5名。参与奖若干名。

第四：xx获奖者颁奖在xx号。

一、参选有奖

月度奖：

1、魅力新娘12名，每月一名，获得xx。

年度奖：

1、最美新娘1名。获得xx。

2、最上镜新娘1名。获得xx。

3、最个性新娘1名。获得xx。

4、入围奖5名。获得xx。

5、参与奖若干。获得xx。

二、投票有奖

凡是参加投票者均有机会获得：幸运投票人奖。

每月3名，每月发奖时现场随机抽取3名幸运投票人，将获得由xx婚纱摄影提供的原价xx元的个人写真一套。请如实填写以上联系方式。每月幸运投票人将有机会获得年度幸运投票人大奖。

年度大奖为：xx。

幸运体验拍：

1、拍摄拍摄多款送15款

2、15款影像珍藏光盘一张

3、精致10寸相册一本，入册15张

4、20寸数码高精度输出相片一幅《含框》。

5、提供拍照化妆造型设计两次获奖消息我们将通过xx婚纱摄影网站论坛之“最美新娘”进行公布并根据投票者留下的电话与之取得联系。

三、评论奖

欢迎对参赛新娘进行点评(如在论坛专区等地发表论评)并由主办方择优发表的评论者均有机会获得：

最佳评论奖3名。获xx婚纱摄影的原价xx元的全家福一套。

1、获得本活动大奖的最美新娘及最上镜新娘，最个性新娘，魅力新娘的网友以及投票幸运奖及最佳评论奖获得者，须在颁奖现场领取(限本人领取)

2、其余获奖者凭本人身份证或手机领取，领奖时间及地点在公布获奖名单时说明。

3、以上所有奖品不能兑换现金，过期不消费视同放弃奖品。

1、主办方会随时发布关于活动进展的动态消息：如投票近况，民众评选等相关内容。

2、以最快的速度，在xx婚纱摄影最美新娘网站将发布冠军获奖者，晚会活动、获奖感言等。

本次活动最终解释权归xx婚纱摄影所有。

2023年活动方抵扣协议书(精)六

市地防所：

20xx年5月15日是第十六届防治碘缺乏病日。为了普及碘缺乏病防治知识，切实开展防治碘缺乏病日宣传活动，我县地病办按照《市地防所关于开展第十六届防治碘缺乏病日活动通知》的文件要求，围绕“全社会共同努力，持续消除碘缺乏病”这一主题，制定了切实可行的宣传活动计划。

为了更好开展这次宣传活动，局领导高度重视，精心安排部署，明确任务，落实责任。并协调盐业、工商、质监、电视台等相关部门召开协调会议，专题安排部署了本次宣传活动。会后各部门立即分头行动，工商、盐业、质监等部门组织专人深入县城各大超市、农村集镇和部分边远乡镇开展碘盐市场监管活动。县疾控中心及时将卫生部制作的碘缺乏病宣传海报，及市地防所印制的碘缺乏病防治知识等各种宣传材料下发到全县各个乡镇，为营造防治碘缺乏病日宣传活动氛围起到积极的作用。

5 月15日中午在县城中心广场东南角什字处，县疾控中心和盐务局分别设立碘盐宣传咨询点，共有8名业务能手现场解答群众问题，及碘盐测试点2名同志现场对假冒碘盐进行检测演示，为群众识别非碘盐和打私盐支招，使群众明白食用碘盐的好处，群众络译不绝。卫生局、盐务局等部门领导一起走上街头，与宣传人员共同散发碘缺乏病活动宣传资料，活动当天共出动宣传车辆2辆，设宣传点2处，挂横幅、宣传标语共8条，展板8块，发放宣传册、宣传画，宣传资料近800份。现场播放录像光盘，使广大群众认识到服用碘盐的重要性。意识到在生活中主动食用碘盐，拒绝非碘盐的重要意义。县电视台于当晚对这一主题宣传活动的成功举办进行了专题报道，使这次活动开展的有声有色，做到了家喻户晓，人人明白。

今年5月15日是第20个“全国防治碘缺乏病宣传日” ，xx区杨柳青镇社区卫生服务中心防病科，开展了以主题是“科学补碘，保护智力，成就梦想”的宣传活动。碘缺乏病是由于人类的生存环境中缺乏了碘元素，造成人体碘营养不良所表现出的一组地方病的总称，包括地方性甲状腺肿、地方性克汀病、单纯聋哑、死胎、死产、流产、早产以及先天畸形等。由于这些疾病大多发生于胎儿时期和婴幼儿时期，所以一旦得病，就很难医治，病人将带病终生，成为家庭和社会的负担。因此，碘缺乏病是严重影响人口素质和社会经济发展的重大公共卫生问题。

活动期间，宣传人员4名，在门诊大厅内张贴宣传图，设立咨询台，发放各类传单，通过现场鉴别，发放材料300余份，实力讲解等形式宣传碘缺乏病危害，倡导广大群众食用合理、放心、绿色碘盐。随着宣传活动的不断深入，人们食用合格碘盐的认识不断加强，消费更加理性，更加注重质量。

由于自然环境中缺碘是无法改变的现实，要预防和消除碘缺乏病，就必须让城乡居民坚持长期食用加碘食盐。自从1994年国务院颁布实施《食盐加碘消除碘缺乏危害管理条例》以来，根据20xx年全国碘缺乏病监测结果显示，xx市城乡居民的碘营养状况已经达到适宜水平，学龄儿童地方性甲状腺肿得到了有效控制。实践证明，食用碘盐是预防碘缺乏病最简便、最经济、最安全、最有效措施的措施。

要解决这个问题，一方面，政府部门要继续加大对食盐市场的监管，严厉打击违法贩卖私盐的行为，从根本上阻断不合格碘盐进入市场；另一方面，广大消费者，要从正规的商场超市购买合格的碘盐，不要在非法市场买盐。此外，食用碘盐时还要注意要随吃随买，碘盐不要长期存放。而且，要用有盖的棕色玻璃瓶或瓷缸，将碘盐放置在阴凉干燥的地方储存，并要防热防潮，避免接近灶火。使用时，不要用油炒碘盐，炒菜、做汤要待快出锅时再放碘盐。用碘盐腌制咸菜时，不要淘洗碘盐。只有科学使用碘盐，才能起到预防碘缺乏病的作用。

碘的作用在一片茂密的大森林里，住着一群可爱的小动物。有“万事通”熊猫博士，有机灵的小候，有聪明的兔小妹，有勤学上进的小狗和贪吃贪睡的小猪。他们团结友爱就像一家人。

一天，小猪的脖子就像注满了水一样，肿得好厉害。动物们都来看他。兔小妹着急地说：“花喜鹊，快去将我们森林的熊猫博士请来。”熊猫博士赶来了。他看了看小猪，问了问他平时的饮食，说：“小猪患的是大脖子病，是缺碘引起的。”“什么是碘呢？”小狗不解的问。“碘是人体必须的微量元素，如果缺碘，就会患上碘缺乏病。”“那怎么预防碘缺乏”小动物急切的问。“补碘的方法可多啦。我们可以有一个简单的方法，就是食用碘盐。小猪要多吃碘盐，你们大家也是。”熊猫博士语重心长地说。“太谢谢你了，熊猫博士。”小动物异口同声地说。几个月后，小猪的病好了，森林又恢复了往日的美丽。

2023年活动方抵扣协议书(精)七

为深入推进“文明交通行动计划”，组织开展好今年第五个122“全国交通安全日”主题活动，切实提高广大学生的道路交通安全意识、法治意识和交通文明意识，营造文明和谐的校园交通安全环境和浓厚的宣传氛围，根据根据泉公综〔20xx〕361号文件精神，结合学校实际，特制定如下方案：

“社会协同治理、安全文明出行”

11月中旬到12月中旬

组长：林xx（校长）

副组长：颜xx（教导）

成员：各班主任、科任老师、安全员

大力推动道路交通安全综合治理，保障人民群众生命财产安全，普及交通安全法律法规、弘扬法治交通精神，提升全民通行规则意识、安全自律意识、社会责任意识、文明礼让意识，在全社会形成党委领导、政府主导、社会协同、公众参与、法治保障的工作格局，营造共同关注交通安全、携手创建文明交通的良好氛围，促进“平安泉州”建设。

1.各班组织观看《关注学生出行》警示教育片。

2.12月2日组织全体师生在操场上召开122交通安全宣传日启动仪式。

3.学校开展一次“交通安全面对面”活动，结合本地区近期的交通事故为案例，例如“10.22”泉港、“11.13”永春两起涉及学生交通安全的典型交通事故案例。

4.学校与学生签订《交通安全承诺书》、与家长签订《交通安全责任书》。

5.各班以“守法出行，安全自护”委主题开展校园交通安全宣传活动，推广“交通安全体验课”示范课程，用好“交通安全体验课”视频、示范课资料包等，各班组织学生观看“交通安全体验课”，积极劝导家长、学生安全出行，最大限度防范未成年人交通伤害，增强学生交通安全自护能力。

6.学校通过校讯通、微信等方式密集宣传122“全国交通安全日”，对普通市民宣讲交通安全常识,广泛宣传交通安全法律法规，扩大社会覆盖面，弘扬文明交通新风尚。

7.学校开展学生接送安全隐患排查工作，各班老师教育学生不乘坐无证驾驶、超员载人、拼装、无牌无证、低速货车、拖拉机、三轮机动车等有安全隐患的车辆，对不按道行驶等严重交通违法行为，揭示现实危害。

8.学校联合村两委联防队进行上下学交通疏通工作，防止上学路段拥堵情况。