每个人都需要总结,以更好地认识自己、规划未来。我们可以通过对一段时间内的工作、学习和生活等方面的总结,为未来的改进和发展提供有力的支撑。没有经验写总结?别担心,以下是一些总结范文,希望能给你一些启发。
中职班会记录篇一
时间。
第二周。
地点。
教室。
活动目的。
增强学生自信心,加强学生间的互相交流,感受班级温馨气氛,提升班级凝聚力。
活动过程。
1.提前两周告知所有学生班会主题,并提出具体资料要求。强调每个人都必须参与,能够自由选择擅长的项目:唱歌、跳舞、讲故事、魔术表演、小品等等,有别的新创意更好,总之展现自我的个人风采;能够单独表演也能够多人合演,没有适宜资料的能够研究主持人、道具准备、摄像拍照等别的工作,总之要参与其中。
2.告诉组织委员和班长此次班会的目的和对于班级的意义,让他们在明确我的思路后负责展开各项工作:鼓励动员学生报名(异常是胆子小的学生),挑选主持人,安排节目顺序,组织优秀节目的品选活动。工作开展情景一周后向我汇报。
班会影响:从班会课上看,学生们的进取性十分高,态度也很认真,整个气氛都很和谐;之后的周记中,学生反映此次班会让同学彼此熟悉了很多,发现周围的同学原先都是那么可爱。一些胆小、缺乏自信心的学生经过表演展示自我,得到锻炼,感触也挺多。
活动总结。
最初就没有想本次班会的主题是多么“崇高”,我的想法很简单,让大家在放松的过程中锻炼自我,让大家在欢声笑语中感受班级家的气氛。班会课比我想象的要精彩许多,我和他们一齐开开心心玩了两节课,他们缓解学习压力,我也释放了工作压力。
中职班会记录篇二
3、增强班级凝聚力。
尺有所短寸有所长。
取长不短相得益彰。
取人之长补己之短。
同学们,看你们这一张张可爱的小脸,就如同一朵朵盛开的童子面茶花,如果你肯笑一笑,相信这朵花会开得更灿烂、绚丽,不信,你试试看!好美!真心期望你们天天欢乐,笑口常开!
可是,在咱班的日常生活中,有不少同学内心也有烦恼,而这些烦恼大多来自于同学间的相处,有的甚至提出要求调换同桌。那么同学之间究竟应当如何相处,才能消除烦恼,使自我欢乐起来呢?这正是我们今日要来解决的问题。
下头再请大家听听《长颈鹿和小羊》的童话故事。
又过了几天,小羊和长颈鹿又碰到一齐。小羊说:“我们再比比谁的本领大吧”。长颈鹿又高傲的说:“手下败将,比就比,这次由你定”。小羊说:“前面有一个花园,花园里有好多花,我没看谁能采到花”。结果,小羊个子矮,它从栅栏里爬进去,很容易就采到了花,而长颈鹿个子高,没办法进到花园,也就采不到花。
提问:听了刚才的故事,你们心里必须会有不一样的感受。谁来说呢?
主持人:是呀,每个人身上都有闪光点,值得别人学习。完美与自信,都源于你对人生一往情深的欣赏。欣赏是一种心境,欣赏是一种发现。我们应当学会欣赏他人。今日我们就以《学会欣赏》为题开一次主题班会。
教师期望我们学会欣赏他人,那到底应当如何欣赏一个人呢?这儿有几种行为,请同学们谈谈你怎样欣赏他们。
(1)小刚趁同桌不注意,悄悄地取走了她放在书包里的十元钱。
点评:欣赏也是有原则的,小刚偷拿加别人的钱,这种行为极不道德,我们不能欣赏;小刚经过自我教育,知错改错,这一点值得我们欣赏。
(2)考试卷发下来了,欣欣得了“优”,他十分开心,而丽丽呢,只得了个“良”,她十分难过,悲痛地哭了。哭过之后,丽丽擦去脸上的泪水,应对自我做错的题,她重新思索,实在弄不明白的,她又去请教欣欣,欣欣呢,也没嘲笑丽丽,而是耐心地为她讲解,一遍又一遍,直到丽丽真正明白为止。(请问你们怎样欣赏他们?)。
学生交流现实生活中的欣赏。学生表演!
主持人:看来同学们的认识也有所提高,那我们就来看看身边的同学,从他们身上发现闪光点,来欣赏他们,优点大家说,来个优点“轰炸”如何?谁先来说。
(单个同学举事例说明。)。
主持人:赠人玫瑰,手有余香。欣赏别人,是一种给予、一种馨香、是一种沟通、一种祝福。接下来我们邀请几位同学做嘉宾上场,请大家来欣赏他们,帮他们找优点。
学生思考并交流。
是啊,看来欣赏的确是具有一种神奇的力量。请我们班的朗诵小能手为大家朗诵这首小诗歌,大家掌声欢迎!
这首诗真正道出了欣赏的作用,期望同学们从小学会宽容,学会欣赏,培养广阔的胸襟,学会与人共处,团结合作。
人,不能完美无缺,寸有所长,尺有所短。每个人身上都有自我的长处或闪光点,关键在于你能不能发现,能不能以欣赏的眼光看待自我。学会欣赏吧,你会发现生活是如此完美,是如此的幸福欢乐。
中职班会记录篇三
新学期、新目标、新起点。
时间。
第一周。
地点。
教室。
活动目的。
旨在唤起学生对群众的热爱、增强群众凝聚力,对同学的友爱之情,透过此次班会,调动尽可能多的同学参与到建设一个用心向上、团结协作的群众中来。并在班会中发现同学们的特长,增进彼此的了解,促进友谊的发展。
活动过程。
1.召开班委会,讲明以上目的。调动班委的用心性,出谋划策,着手准备。主要负责人班长、宣委构思班会资料,注意从本班现实中搜集素材。
2.找班内有号召力的同学谈心,激发其参与活动的热情,并引导其在某些方面作表态。
3.审查有关人员的发言稿,引导其从用心、正面的角度调动同学们爱群众、尊重他人的热情。
4.审查班长、宣委的组织稿件。
5.安排擅长绘画、书法的同学布置教室。
6、班主任总结。
活动总结。
透过本次活动,同学们端正了思想,树立心中有他人、心中有群众、心中有祖国的情感,认识到新的一年、新的学期就应有新的目标、新的发展,要以崭新的姿态、饱满的精神投入到学习中去,把握新的一年,迎接新的机遇与挑战。
中职班会记录篇四
(一)、目的:加强法制教育宣传,增强学生的自我保护意识,让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯,有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。
(二)、方法:透过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的法制观念。
(三)、过程:
一、教师谈话导入。
保护未成年人健康成长,已逐步成为全社会的共识。在加强来自家庭、学校、社会保护的同时,未成年人尤其是未成年小学生认真学习法律知识,依法自律,正确对待父母和学校的教育,运用法律武器保护自我的合法权益则十分必要。
二、主要资料。
(一)你对法律知多少:
1、师:说出你所明白的有关青少年的法律法规的名称。
生:《未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人。
犯罪法》。
2、师:请你举例说说哪些是未成年人不能做的事情。
制品读物等,打架斗殴、辱骂他人,携带管制刀具等等。
师:为保护未成年人健康成长,《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》分别做出了一些禁止性规定,中学生不应当违反这些规定。
3、师:出示法律知识检测题。
生:完成题目。
(二)正确对待父母和学校的教育。
师:播放一个动画,主要资料是:一个考试不及格的学生因为害怕第二天的家长会很晚才回到家。回家之后父亲明白他成绩很差就辱骂他,逼得他与父亲顶撞之后离家出走。
师:请大家思考:你是怎样看待故事中的父子俩的做法的?师:讨论。
(三)学会运用法律武器保护自我的合法权益。
师:未成年人就应懂得,当自我的合法权益受到侵害时,自我保护最有效的措施是求助法律。依法维权不仅仅能保护自我的合法权益不受侵害,并且是维护法律的尊严。
(四)社会实践:结合相关资料,到当地派出所进行调查。调查资料:
近年来当地未成年人违法犯罪的状况;
未成年人违法犯罪的主要原因是什么,我们应当吸取什么教训。司法机关在保护未成年人(包括有违法犯罪行为的未成年人)方面,主要做了哪些工作,还存在哪些不足。
司法机关对未成年小学生有些什么期望,中学生应怎样配合司法保护。
中职班会记录篇五
活动过程。
一、报告人数;出旗;唱队歌;五年级长宣布活动开始。
二、活动资料:
1、群众诗朗诵《苍天有泪,诚信无痕》;
2、演讲:《诚信是什么》;
3、讲故事:《毛主席信守还书期》;
4、舞蹈《大家一齐来》;
5、小品《小珊迪》;
6、讨论:学生发表对小品中现象的看法;
7、列举学校中的诚信行为和不诚信行为,树立诚信意识;
8、双簧:《百元钞票的自述》;
9、诚信小测验;
10、宣读《班级诚信守则》并签名做诚实、诚恳、信用、信任的人。
11、学生代表讲话。
三、辅导员小结:大家好!在这天的《诚信一生》主题活动中,我和大家都感受到了社会需要诚信,人们呼唤诚信。期望大家把诚信放在心中,落实到行动上,从小做起,从自身做起,从身边的一点一滴做起,用你们的“诚”和“信”感动他人乃至影响整个社会。也许你们的小手是那样的稚嫩,是那样的微不足道,但我相信,只要你们矢志不移,锲而不舍,诚信之花必须会处处开放!
透过本次主题班会,使同学们认识到诚信是什么?为什么我们要诚信(诚信有什么重要性?如果我们的身边没有诚信,将会如何?在以后的生活和学习中,时刻心中装着诚信,与诚信同行,培养学生诚信的品德,弘扬中华民族的忠诚守信文化。
中职班会记录篇六
对学生进行团体主义教育,让学生懂得团结力量大、团结是成功的基石,同学间应当互相帮忙、团结协作,共创和谐班级。
一、小组合作画笑脸。
二、主题:团结,成功的基石。
对团结的理解:
多研究团体我们应当怎样做?
1、有一个健康的出发点。
2、不为小利益斤斤计较。
3、时刻把团体的利益放在第一位。
三、游戏:每组派一名代表参加游戏,五名同学以后背对着圆心围成一个圆,胳膊挽着胳膊。(手必须不要碰到手哦!)坐在地上,试着一齐站起来。
四、蚂蚁的故事。
五、游戏。
六、结束语。
正所谓一滴滴水仅有融入大海才会永不干涸,一根根筷子仅有捆在一齐才会坚不可摧。这一句句充满哲理的话语告诉我们,一个团体仅有团结友爱才会迸发出无穷的力量。
我们正值青春,让我们团结在一齐,共同拼搏,共同奋进,让波涛更加汹涌、澎湃吧!展开你像鹰一样的翅膀,翱翔苍空,向新时代前进!
班会气氛融洽,游戏活动较吸引人,点评升华较及时贴切增进了学生的友谊、及团结协作的意识。
中职班会记录篇七
珍惜生命,安全第一。
时间。
第xx周。
地点。
教室。
活动目的。
透过这次主题班会,进一步增强学生的安全意识和自我保护意识;掌握一些自救自护的本领;珍惜生命,健康成长。
活动过程。
1、确定主持人,选定剧情扮演者并进行排练。
2、学生透过各种渠道搜集有关安全方面的资料。
3、黑板上用彩色粉笔书写“珍惜生命安全第一”八个美术字。
敬爱的领导、教师、亲爱的同学们:
大家好!
每个人都有资格享受愉快的生命,但生命的遭遇往往是意想不到的。然而,总会在那不经意的一瞬间,生命的泉水便会永远枯竭。人的生命仅有一次,生命是多么珍贵!是的,没有比生命更宝贵的东西了。
所以,我们要懂得关爱生命,学会自救自护。让我们一齐先来看一段录像:
[看录像](火灾现场、溺水、煤气中毒、车祸等)。
当你应对失败的挫折和外界的压力,你是痛苦万分还是理智应对当你应对网络游戏的巨大诱惑,你是沉溺其中还是适可而止这种种情形,如果你不懂得正确处理、不懂得怎样在危险面前保护自我,只会在你人生的路上留下痛苦的一笔。生命是最宝贵的,它也是脆弱的、不堪一击的。
白发老人失去了唯一的女儿,风烛残年,晚年的欢乐在哪里婴儿失去了母亲,母亲的怀抱从此逝去;妻子失去了丈夫,家庭的顶梁柱轰然倒塌!数字是枯燥的,可是在枯燥的数字背后,是生命的陨落。是亲人们的痛不欲生,是家庭永远无法愈合的伤口啊!
活动总结。
学习防火、防触电、防中毒、防溺水、防坏人破坏的生活常识,培养有关防范力。
中职班会记录篇八
1、引导学生从小事做起、从自我做起,逐步养成节俭的行为习惯。
2、引导学生将节粮行动落到实处,最大限度减少食品浪费。
3、动员学生用心参与节粮节电节水活动,促使学生养成及时关水、关灯习惯,杜绝长流水和长明灯现象。
1、了解国家倡导的“光盘行动”及“节粮节水节电”的相关规定。
2、指导学生查找有关名人以及国外的节俭典型事例。
3、让学生提前准备思考身边的浪费粮食、水、电的现象及可行的改善措施。
一、班主任导入班会:
二、充分认识学校节俭用水、用电、节粮的重要性,水和电都是不可再生的资源,用一点就少一点。我们就应从自身的一点一滴做起,无论是在家、学校都要注意节俭用水、用电、节粮,养成良好的节水、节电、节粮习惯。
三、加强节俭用水宣传,提高全校师生员工节水意识。大家树立正确的用水观念,科学的用水、用电制度和合理的用水、用电方式,从我做起,身体力行,用心倡导身边的每个人养成良好的节水习惯,构成一个节俭水电资源的良好学校风气。
四、讨论我们身边的浪费现象。
1、洗衣服时洗衣机用水量比用手洗费水多得多。
2、刷碗时放着水笼头一个碗一个碗地冲很费水。
3、吃饭时不爱吃的饭吃一点后倒掉。
4、电视、电脑不关,晚上长明灯。
五、推荐和措施:
1、不浪费每一滴水:控制水龙头开关大小,并及时关水,做到一水多用。
2、不浪费每一度电:节俭用电,随手关灯,人走灯灭,光线充足,不开灯。
3、不浪费一粒粮食:吃饭时,吃多少盛多少,不剩饭菜!
4、见到有浪费现象,请及时制止,发现水管电器损坏的现象,请及时反映。
班主任总结。
同学们!这天你们的表现都很好,让我们一齐从身边小事做起,节俭一滴水一度电一粒粮,为节俭能源做出贡献,记住:勤俭节俭是我们的传家宝。
中职班会记录篇九
主题:自我风采展示。
目的:增强学生自信心,加强学生间的互相交流,感受班级温馨气氛,提升班级凝聚力。
安排:
1.提前两周告知所有学生班会主题,并提出具体资料要求。强调每个人都必须参与,能够自由选择擅长的项目:唱歌、跳舞、讲故事、魔术表演、小品等等,有别的新创意更好,总之展现自我的个人风采;能够单独表演也能够多人合演,没有适宜资料的能够研究主持人、道具准备、摄像拍照等别的工作,总之要参与其中。
2.告诉组织委员和班长此次班会的目的和对于班级的意义,让他们在明确我的思路后负责展开各项工作:鼓励动员学生报名(异常是胆子小的学生),挑选主持人,安排节目顺序,组织优秀节目的品选活动。工作开展情景一周后向我汇报。
4.班会总结。包括颁奖和谈感想。
班会过程:因为每个学生都必须参与,资料较多,所以时间就定为两课时,分两周每周一节课进行。提前根据报名安排好节目次序,所以学生做了充分的准备,节目包括:
以第一周节目为例:
独唱:《约定》。
朗诵:《再别康桥》。
宿舍团体合唱:《光辉岁月》。
话剧表演:《西厢记》。
节目评选:最佳创意奖,最佳合作奖,最勇敢奖,最佳歌手奖等,全班同学共同评比,所有参赛选手都会得到一份适宜的荣誉。
班会影响:从班会课上看,学生们的进取性十分高,态度也很认真,整个气氛都很和谐;之后的周记中,学生反映此次班会让同学彼此熟悉了很多,发现周围的同学原先都是那么可爱。一些胆小、缺乏自信心的学生经过表演展示自我,得到锻炼,感触也挺多。
中职班会记录篇十
安全伴我行。
时间。
第xx周。
地点。
教室。
活动目的。
1、透过活动,让学生了解和掌握更多的安全常识、自护知识,树立自护意识。
2、活动中学生透过自我参与、自主体验、自我感受,从而养成良好的品德,有利于他们的健康成长。
活动过程。
1、让同学们认真学习安全知识和自护技能。
2、组织学生排演小品。
3、选好及训练班会主持。
同学们,祖国的未来属于我们,我们未来的生活将是多么完美。可是,生活中还有许多需要我们注意的事情,我们需要增强自我保护的潜力。据统计,去年,我国有1.6万多名中小学生因食物中毒、溺水、交通事故等导致非正常死亡。同学们们,应对危险和困难,我们该怎样办?让我们行动起来,学习和掌握自护自救的知识,团结起来,互帮互助,从容地应对危险和挑战,让我们与自护相伴,与平安同行!
活动总结。
学生对于如何预防手足口病有了新的认识。
中职班会记录篇十一
班会时间:第二周周一。
参加人员:五年级班全体学生。
主持人:张青才。
一、活动目标:
1.使学生了解守纪律的重要;
2.让学生了解遵守秩序和规则的好处;
3.培养学生自觉自律的态度;
4.让学生明白作为一个公民的义务和职责。
二、课前准备:
1.黑板上写好班会主题:做个守纪律的学生;
2.对班会的节目要适当排练;
三、活动资料:
(一)会题引入。
(二)小品表演:
四、辩论比赛:
1.题目:学校应废除所有校规?竟究废除了所校规好不好呢?如果没校规会怎样呢?
2.准备和讨论:
3.经过辩论,你明白了什么?(纪律的必要性)辨论的方式各班主任根据本班情景能够有所不一样。
五、建立个人行为记录表(一周内记录)各位同学,试将你每日在校内及校外的行为(也可根据《东升学校纪律十条》来),分别填入下列的表中,并为自我的行为作出评分〈1-5;1为最低,5为最高〉及写下感想吧!
中职班会记录篇十二
程序:
一、游戏导入。
二、主体环节。
(一)曝光台——小品剧《倒霉的一天》。
(二)明自我——嘉宾座谈《成长册》。
公德之美学习之趣慎独之思劳动之乐礼貌之花交际之才。
(三)诊病症。
1.急诊科——相声《习惯与人生》。
2.学习习惯科——专家报告《中学生应具备的主要学习习惯》。
三、结语。
(以上为提纲)。
具体资料:
主持人:
一、曝光台。
小品剧:倒霉的一天。
主持人:这位同学的确够倒霉的。
二、明自我。
主持人:成长是一个痛苦的过程,改变不良习惯更需要付出辛苦。我听说石家庄新开了一家特色医院,叫作“不良行为习惯医院”。我们是否亲自去访查一番呢好!
三、诊病症。
主持人:我们先去哪。
急诊科呗!(演员上)。
1.急诊(相声)。
主持人:哎!这儿有一个学习习惯科,听,里面有声音!
四、话人生。
主持人:你认为小习惯与大人生是何关系呢。
我们请现场的朋友们畅所欲言。(两位同学)。
教师:主持人有一句话:好的习惯犹如人身上的指南针,它指引我们的人生之舟顺利驶向彼岸。有了它,无论怎样的风雨,都不会改变我们的正确航向。小习惯铸就大人生。
结语:
昨日的习惯,已经造就了今日的我们;今日的习惯决定明天的我们。让我们从此刻做起,从今日做起,培养良好的行为习惯,做一个合格的中学生,共同创造辉煌的未来!
中职班会记录篇十三
活动过程。
一、五年级长以队会仪式组织开展活动。
二、由主持人组织活动过程。
三、同学们表演节目。
女主持人:春风吹,阳光照,红领巾,胸前飘,语言美,会说话,行为美,等长辈。1、请欣赏相声《说话》(学生上台表演)。
男主持人:《说话》这个相声告诉我们,跟别人说话时可真得讲究点。2、请看小品《礼貌小学生》。(学生上台表演)。
女主持人:小雏鹰飞得高,红领巾胸前飘,讲礼貌,讲礼貌。3、请欣赏歌舞《歌声与微笑》。(学生上台表演)。
女主持人:我们生长在充满阳光和鲜花的祖国的怀抱里,多么完美,多么幸福,让我们共同托起明天的太阳。4、请欣赏歌舞《祖国祖国多美丽》。
(男女主持人上场)。
男主持人:我们是祖国的小雏鹰;女主持人:礼貌之花在心中开放;男主持人:我们是21世纪的主人;女主持人:我们要做21世纪礼貌人。男主持人合:让我们插上礼貌的翅膀,飞向蓝天,飞向完美的未来。
四、五年级长宣布“礼貌礼仪记心中”主题队会结束。
透过孩子们所喜欢的歌舞、小品和相声等方式来促进学生礼貌习惯的养成,树立礼貌意识,让他们明白礼貌礼仪就应从小做起,从自我做起,让礼貌之花处处盛开。
中职班会记录篇十四
针对小学生中存在的学习马马虎虎、拖拖拉拉。不珍惜时间的现象,教师可组织“明日歌”的主题研会。
教育学生珍惜时光,认识拖拉的危害,养成良好的学习习惯与生活习惯。
20xx年11月23日。
(1)挑选5名爱表演的同学演小品“明天做”。
(场地的一半为赵立伟的家,一半为教室。赵立伟坐在中间,向左转动是家里的书桌,向右转动则是教室的课桌。)。
情节:一个学生手举用大牌制作的日历展示星期一、二……;一学生扮演教师,不断布置作业;两位同学扮演赵立伟的同学,轮流找赵立伟出去玩。日历以星期一开展展出。
教师(在教室里):同学们,今日的课外作业是第一课的练习题(赵立伟从教室的书桌里取出一本练习册,转到左边,把练习册放在桌上。)。
(1)小品表演应适当夸张,以表现一种拖拖拉拉的作风及带来的恶果。
(2)《明日歌》可提前写在小黑板上。
《安全牢记心中》主题班会。
时间:05月15日。
小朋友们:
1、不在走廊、楼道里追逐打闹。
学校是我们学习的地方,我们需要一个安静的学习环境。走廊又比较狭窄,在走廊、楼道里追逐打闹容易撞倒。去年以往发生过这样的例子:两位同学因为在走廊上追逐打闹,而将另一位同学撞倒,那位同学跌倒的时候,撞掉了一颗牙齿,满口是血。当然,不是说我们不能在学校里玩耍了,在课间我们应当放松,只是游戏、玩耍的时候必须要记住:安全第一。
2、集会集队时要讲秩序,不能互相拥挤。
我们每一天都要做早操,入场退场的时候,那么多个班级,那么多人,必须要注意安全,要守纪律。
2005年,新疆一所小学的学生在下楼参加升国旗仪式时,发生拥挤踩踏事故,造成1名学生死亡,12名学生受伤。
2006年10月24日上午11时许,娄底市第四小学学校内,上课铃响,在操场活动的学生往楼上教室赶,而楼上几个班的学生要上体育课,一大群人往操场冲,结果导致在一楼楼梯间发生了堵塞,10名同学当场被撞翻,1人眼部伤势较重,其余9人受伤。
3、不拿小石子、小木棒或劳动工具互相打闹。
劳动工具指哪些?扫把、拖把、畚斗。这些都是劳动工具,可是我们同学却把它们当成了玩具或武器打来打去。你觉得这样做会产生什么样的后果吗?如果伤到眼睛,将会怎样?我们要好好思考一下。
4、不攀高,不从高处往下跳。
小朋友活泼好动,有的小朋友喜欢攀高并从高处往下跳。我们学校操场上的单杠、双杠就成了他们攀高的地方。有的孩子就爬到上头,往下跳。那样其实很危险,因为一不细心跌断了脚,那可不好受。我们有些同学还喜欢从楼梯上跳下来;喜欢从楼梯上滑下来……这些行为都是十分危险的。
1、进出校门不拥挤。
我们学校在放学时,校门口的车辆比较多,我们的同学又往往不顾车辆,自我走自我的路,这其实也是十分危险的。
2、当我们过马路时,多一份耐心,走人行横道,绝不能为贪一时之快,横穿马路。
上学、放学和外出活动,我们几乎天天要在道路上行走。走路要保证安全,那里面的学问可多着呢!有不少行人,因为没有掌握好安全横过道路的要领,结果丧身与汽车轮子底下。横过道路时,要选择有人行横道的地方。这是行人享有“先行权”的安全地带。在这个地带,车的行驶速度一般都要减慢,驾驶员也比较注意行人的动态。在没划有人行横道的地方横过道路,要异常注意避让来往的车辆。避让车辆最简单的方法是:先看左边是否有来车,没有来车才走入车行道;再看右边是否有来车,没有来车时就能够安全横过道路了。横过道路不走人行横道,随便乱穿,或者在汽车已经临近时急匆匆过道路,都是十分危险的举动。
3、走路要靠右,不在马路上嬉戏打闹,道路不是游戏场。道路是为了交通的便利而建造的。道路上车辆川流不息。交通十分繁忙,如果我们随意地在道路上玩耍、游戏、追逐,把它当作“游戏场”,放学以后在道路拉开“场子”踢足球、打羽毛球,既妨碍车辆的通行又会被车辆撞伤,是不允许的。在人行道上跳“橡皮筋”、跳绳、踢毽子,会给行人的通行带来困难,是妨碍交通的。在道路上追追打打,车前车后乱穿,甚至相互扔石子,这就更容易出事故了,另外一些同学,因为不懂得在道路上玩耍的危害性,甚至在道路中间拦车、追车、扒车和向汽车投掷石块,以此为乐,这是最最危险的举动,一旦被车撞倒,后果不堪设想。道路不是游戏场所,不能在道路上玩耍。我们要互相提醒,大胆劝阻,当一名维护交通安全的“宣传员”。
4、严禁12周岁以下的学生骑自行车。
我们学校的周边有许多的小摊,其中很多经营不卫生的食品。如含色素的冰淇淋、油炸食品等,没有营养不说,还不卫生,会给我们的身体带来危害。可是许多同学却禁不住那香味的引诱,让不卫生的食品进了自我的肚子,这对我们的健康是很不利的。要记住:病从口入!
学校,是我们成长的摇篮,是我们学习的乐土。可危险也可能就隐伏在其中某一角落。请同学们从自身做起,遵守纪律,规范行为,提高警惕,使我们在学校的生活真正欢乐、无忧无虑!
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