最新产业工人培育方案范文通用(汇总8篇)

方案的可行性是制定的重要指标，必须兼顾实际情况和可操作性。制定方案时要充分考虑各方利益，做到公平公正，尽量减少负面影响。参考他人的成功经验和总结是制定方案的一种常用方法。

产业工人培育方案范文通用篇一

一、指导思想：

以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》为指导，结合庆祝建国62周年活动，大力开展以爱国主义教育为核心、以中华民族传统美德和革命传统教育为重点的主题教育，培养学生团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。

二、活动意义。

民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑，是激励人民为国家、民族振兴而英勇奋斗的强大思想动力。青少年学生正处在世界观、人生观、价值观形成的关键时期，可塑性很强。加强对他们进行弘扬和培育民族精神的教育，可以更好地帮助他们了解祖国的历史和文化，了解祖国的过去和未来，增强对祖国、对民族的热爱；可以更好地帮助他们自觉把自己的成长同祖国的命运结合起来，更加清楚地认识到自己肩负的历史使命。

三、活动主题及口号:。

“热爱伟大祖国，唱响红色歌曲”。

四、活动时间：

9月1日至10月29日。

五、活动安排：

（一）、开学第一周：本周内应抓紧班级布置、校容整顿、制定班级活动计划，营造良好的活动氛围。

1、认真落实升降国旗制度。把今年秋季开学第一次升旗，作为“弘扬和培育民族精神月”活动的启动仪式，全面部署和启动学校“弘扬和培育民族精神月”活动。由校长向全体师生发出号召，在师生中树立必须把弘扬和培育民族精神作为文化建设极为重要任务的意识，让学生自觉树立爱国意识，培养自身完善的人格修养，将爱祖国真正地贯彻到对平时的日常生活中，并作为自身行为的规范和约束。

2、认真抓好学生国旗班训练和“唱响国歌”工作。从“升国旗、唱国歌”开始，要求全体教职员工在每周的升旗仪式上与学生一起高唱国歌，同时各班级要认真组织开展“国旗、国歌、国徽”、“两史一情”的教育，让爱国主义教育“从点滴做起，从身边做起”落到实处。并出好开学第一期黑板报。

（二）、开学第二周：本周内积极开展弘扬和教育活动。

1、以庆祝教师节为主要内容，安排“教师礼赞”为主题的国旗下讲话。在9月10日教师节，组织开展庆祝活动，弘扬中华民族尊师重教的优良传统。

3、召开一次座谈会。由德育辅导员做一次爱国主义的讲座。组织学生听报告。

（三）、开学第三周：本周内大力开展“回顾中国历史，激扬爱国情怀”主题教育。

1、以“九〃一八”事变80周年纪念日来临之际，对学生进。

行“勿忘国耻，振兴中华”的教育。

2、出好一期手抄报。结合本月主题“弘扬和培育民族精神”出一期主题性手抄报。

（四）、开学第四周：本周内开展“人人知诚信、人人讲诚信”主题教育。发扬革命传统。

1、充分利用现实生活中有关诚信的历史故事、典型案例和典型人物，精心安排贴近生活、贴近实际、贴近学生的诚信教育活动，使中学生懂得诚信做人的基本准则，增强学生法纪意识和诚信意识，促进学生诚信素养的提高。

2、国旗下讲话：诚实守信，从我做起。

六、活动要求。

1、各年级、各班级要根据学校的活动方案，结合本年级、本班的实际，制定好本年级、班的活动方案，并开展卓有成效的活动。

2、弘扬和培育民族精神是一项长期的工作，各班级要树立以月促年，常抓不懈的思想，在活动月结束后，对此项工作继续予以高度重视，抓长期，长期抓，建立起长效机制。

3、活动期间，将结合开学工作，学校对各年级、班级的活动开展情况进行督查。活动结束后，各班要及时对活动开展情况进行总结，书面总结材料上交校政教处保存，做好资料整理。

七、活动的预期成果。

为人师，行为世范”的历史责任感，让全体学生真正有所触动、有所感悟。帮助青少年学生，充分认识我们民族的历史和传统，深入了解近代以来我们民族的深重灾难和我们党领导人民进行的英勇斗争，深刻理解社会主义中国的历史性进步和光明前途，不断增强民族自尊心、自信心和自豪感,增强爱国情感，激发报国之志。

产业工人培育方案范文通用篇二

为促进xxx精神文明创建工作经常化、制度化、规范化，不断提高精神文明单位创建水平，我局开展“文明有礼培育”活动，具体实施方案如下：

一、指导思想。

全面贯彻落实党的十九大精神，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，积极践行社会主义核心价值体系，不断满足和提升党员民警干部职工日益增长的精神文明文化需求和文明素质，促进业务工作和其它各项工作全面发展。

二、主要工作。

扎实开展公民基本道德规范和文明礼仪知识普及教育广泛宣传、引导人们修身律已、提高文明修养。组织文明短信传递，举办文明礼仪知识讲座和文明旅游、文明交通、文明上网行动，培育形成谦恭有礼、勤俭节约之风。

三、活动内容。

（一）举办文明知识讲座。邀请专家来xx组织一次文明礼仪知识讲座，丰富xx干部职工文明礼仪知识、提升文明素质。

（二）组织。

心得体会。

交流。把学习雷锋精神和开展“文明有礼培育”活动有机结合起来，组织一次学习心得体会交流活动。

（三）组织文明主题演讲活动。为促进活动深入开展，拟举办学习践行社会主义核心价值观演讲比赛。

（四）开展文明上网活动。号召xx文明上网，制定xx文明上网行为守则，并适时组织检查。

（五）组织文明交通活动。引导教育广大职工自觉遵守文明交通法规，组织文明交通志愿服务活动。开展“世界无车日”活动。

（六）加强文明有礼制度建设。制定党员职工文明守则、行为规范，制作遵德守礼提示牌。

四、有关要求。

（一）加强领导，精心组织。xx要把开展“文明有礼培育”活动做为一项重要工作抓紧抓好，形成全员参与的良好局面。

（二）突出重点，形成常态。以提高文明素质为重点，把活动的开展和日常工作、生活有机结合起来，形成工作机制，促进活动常态化运转。

（三）注重效果，抓好落实。xx要在活动中紧密结合干部职工的思想实际，把握规律性、提高针对性、增强实效性，切实通过活动提高职工的精神文明素质，促进xx精神文明创建工作的全面开展。

产业工人培育方案范文通用篇三

1、感受舞蹈欢快的情绪，体验跳双人集体舞的快乐。

2、能在舞蹈中能协调配合做动作，并正确变换位置，动作协调。

性及配合能力。得到发展。

3、初步学会舞蹈并完整表演。

活动准备课件;洋娃娃和小熊跳舞儿歌mp3下载。

活动过程。

一、导入。

1.播放音乐。

教师：今天天气真好，我们来呼吸一下新鲜空气吧，点点头，高兴的转个圈。

2.教师：我们刚才听到的音乐，是《洋娃娃和小熊跳舞》的舞蹈音乐，

你们知道小熊跟洋娃娃是怎样跳舞的吗?

二、展开。

1.欣赏《洋娃娃和小熊跳舞》音乐。

引导幼儿边听音乐边熟悉歌词。

2.按乐句学习舞蹈动作。

(1)启发幼儿创编动作，教师帮助幼儿将动作串联起来。

-咱们一起来学学洋娃娃和小熊是怎样跳舞的?

(两个人面对面站好。)。

-这么好的天气，洋娃娃和小熊见面后高兴的拍起手来，两个人对着“拍拍手”。

-他们在跳圆圈舞呀”圆圈舞怎么跳?

两个小朋友拉起手来，小跑步转一圈再回到自己位置上，“拍拍手”。

-小熊小熊点点头，洋娃娃也跟着点起头来。

“小洋娃娃笑起来呀”谁学学洋娃娃是怎样笑得，谁能做一个更漂亮的动作?

-咱们跟她一起学一学，两只手的食指指着自己的小脸蛋。

-小熊呢，微笑的看着你对面的洋娃娃，“拍拍手”。

(2)欣赏老师跳一遍。

小朋友都有自己的舞伴，老师也邀请了一个舞伴，大家用热烈的掌声把我的舞伴请出来。

交代：老师扮演洋娃娃，我的舞伴扮演小熊，请欣赏。

(3)教师哼唱幼儿完整跳一遍。

老师相信小朋友一定会跳的非常好的，咱们一起来试一试。

(4)听音乐完整表演。

提醒：前奏时，按节奏左右点头。

3.学跳双圈舞。

《洋娃娃和小熊跳舞》是一个双圈舞蹈，如果站在圆圈上表演，会更有意思。

(1)幼儿站好双圈。

现在，就请小朋友站好圆圈，找自己的舞伴面对面站好。

(2)学习怎样变换位置，交换舞伴。

交代：里圈的小朋友不动，外圈的小朋友，小碎步移到前面一个舞伴位置，找到一个新舞伴。

师喊口令，幼儿练习换舞伴，三四遍后保证所有孩子都会交换舞伴。

(3)听音乐完整跳2-3遍。

三、活动延伸。

引导幼儿到操场上继续练习，自然结束孩子们，今天天气多好呀，

咱们到操场上站成一个大大的双圈，在温暖的阳光下继续跳，好不好?

(活动结束)。

通过教师讲解舞蹈动作学会跳。

经过舞蹈活动促进全身运动。

活动准备。

《快乐小猪》舞蹈视频。

活动过程。

一、熟悉音乐节奏。

1、大家一起来欣赏音乐。

2、跟着音乐双手打节拍，感受音乐的节奏感。

3、学着跟着音乐试唱歌曲让幼儿慢慢熟悉歌曲内容。

4、老师一句句的读歌词，幼儿也跟着说。

5、欣赏《快乐小猪》舞蹈视频，激起幼儿对舞蹈的兴趣。

二、学《快乐小猪》舞蹈。

1、教师分几步讲解舞蹈动作，让幼儿掌握动作要领。

2、教师边讲解边教幼儿舞蹈动作，指导幼儿舞蹈姿势要做到位。

3、多次重复舞蹈动作，让幼儿更好的记住动作。

4、讲解舞蹈动作的时候要语言简便，不要用幼儿听不懂的专业术语。

5、要用儿化音讲话，让幼儿更加有兴趣去学习。

三、小结。

1、本节舞蹈课可以增加幼儿的运动量。

2、《快乐小猪》的舞蹈动作锻炼幼儿全身肢体活动。

预设目标：

1、进一步巩固垫步、踏点步，学习进退步及托帽手的舞蹈动作。

2、幼儿学习听音乐自由创编舞蹈，并学习与他人合作创编舞蹈，发展幼儿动作协调性。

3、在舞蹈过程中，体验舞蹈的乐趣及快乐。

活动准备：

1、幼儿已熟悉歌曲《掀起你的盖头来》的四段歌词。

2、幼儿已掌握垫步、踏点步等新疆舞步，学会新疆舞的一些基本手位。

3、新疆舞蹈视频一段、录音机、音乐磁带、动作图示、自制新疆小花帽、新疆服装一套。

活动过程：

一、观赏新疆舞蹈视频，回忆新疆舞的特点。

1、观赏视频。

师：今天老师要请小朋友欣赏一段舞蹈，请小朋友仔细看，观察是哪个民族的舞蹈?

2、回忆新疆舞的特点。

师：你们知道这个民族的人最擅长什么?在表演的时候通常都有哪些常用的动作呢?

师小结：新疆维吾儿族是一个能歌善舞的民族，故新疆素有“歌舞之乡”的美称，新疆乐曲的旋律优美动听，节奏活泼鲜明，情绪热烈欢快。他们的舞蹈非常优美，动作也很漂亮，新疆的舞蹈主要是身体各部位的动作同眼神配合，传情达意。从头、肩、腰、手臂到脚趾都有动作。昂首、挺胸、直腰是体态的基本特征，以及移颈、翻腕等装饰性动作的点缀，形成热情、豪放、稳重、细腻的新疆舞的风格。

二、复习新疆舞的基本步伐。

我们在中班的时候学习了一些新疆舞的基本动作和步伐，都有哪些?我们一起来复习一下吧。复习基本步伐：垫步踏点步，手部动作：翻腕、柔腕、移颈，带领幼儿跟音乐练习。

三、创编新疆舞“掀起你的盖头来”，学习踏点步及拍手托帽的舞蹈动作。

1.聆听乐曲引导幼儿再次感受歌曲《掀起你的盖头来》欢快、有趣的情调。

师：前几天我们欣赏了一首欢快、有趣的新疆歌曲，叫什么名字啊?

让我们再来一起听一听!

(1)创编掀盖头的动作。

师：这首歌曲里讲了一个美丽的新疆姑娘;现在，老师就来扮演这个美丽的新疆姑娘，看!我带来了一块红盖头，我也盖在头上，现在你们能看清楚我的脸吗?(教师可以将红盖头掀起、放下让幼儿比较看看哪个看的清楚)。

那怎样才能看清出呢?

你来掀掀看，看清楚了吗?

想要看清楚把盖头掀起来就可以了，那你能不能用舞蹈动作来表现这个掀盖头的动作呢?(提示幼儿动作要有好看、有美感)。

哦!这个小朋友掀的真好看，我们一起来学学看!(提示幼儿一边唱，一边做动作)。

(2)创编看姑娘的动作。

师：看清楚了吗?你是怎样看的?

哦!你是这样看的，真漂亮!还可以怎样看呢?

小朋友们真厉害，咱们把掀盖头和看姑娘的动作连起来表演一下!(边唱边跳)。

(3)创编赞美姑娘的动作。

哦!你是用这个动作来表现的，真不错!请小朋友看看刚才有个小朋友做的动作象不象这个新疆小姑娘做的动作啊!(出示图示)。

这个动作在新疆舞里的名字叫托帽手，一只手放在脸的斜前方，另一只手放在小花帽的旁边，手心朝上，托好了小花帽，所以叫托帽手。

师：一起来学学看!教师示范进退步及拍手托帽的舞蹈动作，并分解动作教给幼儿。(从脚(进退步)——手(托帽手)——整体)。

好，现在请你们听着音乐跳舞看哪一个小朋友能用上自己编的动作和新学的动作和起来一起跳。(教师巡回指导，纠正不正确的姿势)。

还可以用什么动作来表现?(每一个动作图示都要讲动作要领，并让幼儿模仿)手是这样放的，那脚怎样做呢?(带领幼儿反复练习，纠正幼儿的动作，引导幼儿将步伐和手的动作结合起来。)。

四、引导幼儿将创编的舞蹈动作进行表演。

(1)先用图上的四个动作跳舞!请小朋友们小眼睛看好了图片上的动作，听着音乐来表演一次!

(2)换动作的顺序。

师：小朋友们表演的真好!老师把这四个动作换个位置，看看你们能不能表演的和上一次一样好!

五、尝试进行合作表演。

师：你们真棒!表演都很出色，咱们来分组表演好不好?

咱们分成5组，每一组选出一个小朋友来扮演美丽的新疆姑娘，其他小朋友用刚才我们想出来的舞蹈动作表演掀盖头、看姑娘和赞美姑娘，好不好?(幼儿分组表演)。

5组小朋友都表演的不错!老师在提一点小小的建议：在第二段音乐间奏的时候，摆一个造型。我来拍照，看看哪一组的小朋友表演的!能不能做到?(幼儿表演)。

六、结束部分。

师：今天，小朋友们自己编了一个欢快、有趣的新疆舞蹈，你们高兴吗?看!来了这么多客人老师，让我们也来邀请客人老师一起跳个欢乐的新疆舞吧!(与客人老师一起随着欢快的歌声跳舞。)。

产业工人培育方案范文通用篇四

xx经济开发区作为新时代产业工人队伍建设改革试点单位，自xx产改工作布置以来，找准工作的着力点和发力点，积极开展产业工人队伍建设调研，推进产业工人队伍的改革创新，主要表现为以下几个方面的特点：

近年来，随着xx市经济社会快速发展，工业化、城镇化进程加快，产业工人队伍不断发展壮大。截至xx年底，开发区从业人员11万人，据粗略估算，产业工人约7万人。

为确保产改工作高效推进，在全区范围内开展了职工队伍状况调研，就职工生产生活情况、思想状况、技术技能情况等方面进行调查，走进30家规模企业，走访2000余名产业工人，与50余名企业管理人员进行交流座谈，经过走访调查，对开发区产业工人队伍大致情况有了一定了解，增强了方案制定的针对性。

拓宽困难职工帮扶模式，为困难职工提供就业岗位、技能提升、资金扶持等方面的帮扶；

抓紧抓实非公企业模范职工之家创建工作，为职工创设良好的生产生活环境。

一是流通渠道不够通畅。开发区产业工人总体上实现向上流动的比例较低，晋升空间相对较小，其职业发展和晋升空间受工作经历、技能水平、社会制度等主客观因素共同影响，大部分产业工人还聚集在建筑、餐饮、销售等技术含量低、粗加工的领域，上升到高级技术、管理岗位很难。

二是培养方式不够系统。无论是企业，还是开发区总工会、劳动所组织的一些培训，其内容仍不能满足职工日益增长的学知识、学技术、学技能的需求。除了部分大中型企业有比较完善的学习培训制度外，很多企业只重视企业经营管理，对职工提供教育培训机会不多。企业考虑到自身的成本与职工的流动率较高，往往不肯请专业机构对职工进行系统的职业培训。

三是激励机制不够健全。政府和工会开展专门技术工人评比表扬活动，产业工人在各级各类劳动模范和先进代表等评选中的名额比例尚有一定提升空间。一些企业缺乏技工人才培养的计划、管理和激励等相关措施。有的企业经营管理者错误地认为职工拿到高级资格证书后不仅要提高工资待遇，还有可能出现跳槽现象，造成人才流失等等。

产业工人培育方案范文通用篇五

近年来，总书记就家庭建设做出了一系列重要指示。为认真贯彻总书记讲话精神，落实区总女职工委员会的工作部署，区直机关工会工委决定在区直工会开展“培育好家风——xx女职工在行动”主题实践活动。现将有关事项通知如下：

培育好家风主题实践活动是工会女职工组织促进家庭文明建设的工作载体，着眼于发挥女职工在家庭生活中的独特作用，以培育好家风为着力点，通过系列实践活动，引导广大女职工自觉践行社会主义核心价值观，大力弘扬中华民族优秀传统文化和家庭美德，培养正确的家庭观、幸福观，传承良好家风、培育良好家教、建设文明幸福家庭，用好的家风支撑起好的社会风气。

以工会主抓、专家指导、社会专业机构协同、职工及家庭广泛参与的方式，分阶段、按步骤、循序渐进开展。

(一)开展教育培训引导活动。围绕夫妻和睦、尊老爱幼、科学教子、邻里互助等主要内容，通过举办大讲堂、专题讲座、交流会等形式，对广大女职工进行教育培训引导，通过微信、12351职工服务平台等多种媒体，开辟宣传专栏，大力传播好家风好家训，宣传中华民族家庭美德和良好家风的时代内涵，传授女职工培育好家风、兼顾平衡事业和家庭关系等方面的经验和知识，以科学方法引导广大女职工注重家庭、注重家教、注重家风，增强对培育好家风、促进家庭建设的思想认同和行动自觉。充分发挥工会女职工培训示范学校等培训阵地的作用，将好家风教育培训内容纳入女职工教育培训体系，促进培育好家风教育培训活动经常化、制度化。

(二)开展家庭文化建设活动。结合“书香三八”读书活动，依托工会职工书屋，为女职工推荐好家风好家训书、国学经典、女学文化、家庭建设、子女教育等书目和资料，引导广大女职工勤读书、善读书、读好书。组织女职工积极参与“争当学习型职工读书活动”，举办以家庭为单位的读书征文、演讲比赛、经典诵读等系列活动，引导女职工把读书活动引入家庭，构建“家庭小书库”、制订“家庭读书时间”，促进家庭成员一起读书，全面提升家庭成员综合素质，倡导家庭健康向上的学习理念和科学文明的生活方式。“5?15”国际家庭日，在广大女职工中倡导给自己的家人写一封信或发一段微信、短信等，营造注重家庭、注重家教、注重家风的社会氛围，让社会主义核心价值观在家庭中生根、在亲情中升华。

(三)开展先进典型展示活动。区直工会各女职工组织要充分利用各种媒体，广泛开展职工家庭“好家规、好家训”征集展示活动，激发广大职工共建和谐家庭的热情和活力;组织演讲、摄影、厨艺、歌舞比赛等多种形式的家庭才艺展示活动，鼓励职工秀家庭美好生活、亮家庭美丽梦想、展家庭文明风采。积极挖掘培育好家风的先进典型，大力宣传在弘扬家庭美德、体现文明风尚、诠释幸福内涵等方面的突出事迹和感人精神，在单位内部营造“人人崇尚好家风、共同培育好家风”的浓厚氛围。此外，积极参加自治区妇联开展的寻找“最美家庭”评选活动。

(一)加强组织领导。

各单位工会女职工组织要高度重视，充分认识开展“培育好家风---xx女职工在行动”主题实践活动的重要意义，周密安排，精心组织，因地制宜开展形式多样、符合女职工特点的实践活动，积极发动女职工踊跃参与，自觉接受家庭道德教育，建设良好文明家风，推动活动扎实深入开展。

(二)创新活动方式。

各单位工会女职工组织要做好“家”字文章，以最广大普通女职工及家庭为对象，以女职工及家庭实际需求为导向，充分利用各种社会资源，不断创新活动载体和活动方式，不断开辟活动新渠道，着力扩大活动覆盖面，不断增强活动的吸引力和感召力。

(三)加大宣传力度。

各单位工会女职工组织要加强宣传，注重示范引领，抓亮点、推典型，及时宣传报道主题实践活动中涌现出的先进女职工集体和个人，以及活动的好经验、好做法、好成效，不断扩大主题实践活动的社会影响。

请区直机关各工会组织及时将活动开展情况报区直机关工会工委。

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产业工人培育方案范文通用篇六

一、指导思想：

根据《教育部中央宣传部中央文明办共青团中央关于组织开展2011年“中小学弘扬和培育民族精神月”活动的通知》（教基一函〔2011〕7号）精神，为贯彻落实中央关于围绕庆祝新中国成立62周年深入开展群众性爱国主义教育活动的有关部署，我校少先队大队部将以庆祝新中国成立62周年为主题开展第八个“中小学弘扬和培育民族精神月”系列活动。

二、活动主题：

“红领巾心向党，四好少年我争当”

三、活动目的：

通过丰富多彩的教育活动，了解新中国建立的艰辛历程和祖国建设取得的伟大成就，理解中国共产党领导中国人民走社会主义道路是历史的必然选择，增强对伟大祖国、党和人民的热爱，进一步把爱国情感化为具体行动，立志为实现中华民族伟大复兴做出贡献。

四、活动口号：

热爱祖国，建设祖国！团结奋进，振兴中华！

五、活动内容：

（一）开展“弘扬民族精神月”活动启动仪式。

利用9月1日升旗仪式举行“弘扬民族精神月”活动启动仪式。“以弘扬民族精神”为主题的国旗下讲话。少先队大队部向全体少先队员发出“红领巾心向党，革命传统我继承”的倡议书，号召全体少先队员积极参加弘扬民族精神活动。大队辅导员布置活动的主要内容及活动要求，校园悬挂“热爱祖国，建设祖国！团结奋进，振兴中华！”宣传横幅，教育活动拉开帷幕。

（二）开展“弘扬民族精神”的主题活动。

立志为实现中华民族的伟大复兴做好全面准备。

六、活动安排：

第一周：

1．结合新学期开学典礼，进行民族教育活动启动仪式9月1日。

3．各中队有计划、有目标、有主题地进行文明礼仪教育，继承和发扬中国礼仪之邦的优良传统。创设“人人争戴民族精神章”氛围。

第二周：

1．观看一部新中国建立历程的专题片（另定）；

2．邀请一位校外辅导员——耿汉武爷爷讲抗战故事（另定）；

3．举行一次以“红领巾心向党，革命传统我继承我发扬”红领巾广播专题，宣讲为建立新中国作出贡献的家乡英烈故事（周三）。

第三周：

1．观看一部新中国建设伟大成就的《形势教育大课堂》系列专题片；

3．各中队召开“红领巾心向党，革命传统我继承我发扬”主题队会（中队辅导员设计好活动方案）。

4．举办一次“心中有祖国”手抄报展评活动；

5．参观一次爱国主义教育基地（烈士陵园）。通过实践活动进一步使队员了解民族精神的含义。

第四周：

2．开展“做文明队员、保洁净校园”活动；

3．一年级新生入队前教育。

第五周举行活动月总结表彰会，对活动进行总结，对先进集体进行表彰和先进队员进行颁奖。

七、活动要求：

1、要把弘扬和培育民族精神纳入教育全过程，贯穿整个教育教学的各个环节，各个方面，积极营造弘扬和培育民族精神的氛围，使队员树立正确的世界观、人生观、价值观；树立热爱祖国，报效祖国和人民是最大光荣；树立为中华之崛起而努力学习的远大志向，继承和发扬伟大的中华民族精神和悠久的文化传统。

2、活动力求“三贴近”，即贴近队员、贴近本校实际、贴近队员生活。学校以队员为主体，一切活动尊重队员，充分调动全体队员参与活动的积极性和主动性，同时引导队员自主组织活动，让队员在自主活动中受到教育，能力得到锻炼。我们从本校的实际出发，充分挖掘本校的教育资源。

3、各中队、各中队是活动的重点组织者，各班主任老师、中队辅导员要认真组织队员，按照学校的活动方案，配合大队部落实好活动，确保活动实效。

耿庄小学少先大队部2011.9.1。

产业工人培育方案范文通用篇七

我的母亲是一名老党员，她常说的话是“做大家都有益的事是最快乐的”。母亲在我们村子里算得上是个通情达理、吃苦能干的女人。只要别家有困难，第一个到场帮忙的肯定是母亲;谁家闹矛盾了，母亲也帮着调解。村民们选举母亲当了村官，母亲一干就是30余年。

母亲对集体的事比对自己家里的事还要认真。有一年冬天，我们村要修拦水坝，母亲作为一村之长，跑上跑下，忙里忙外，眼睛一睁，忙到熄灯，经常见不着人，为了“大家”顾不上“小家”，父亲几乎承担了全部家务。为此，父亲也会发些牢骚。母亲对父亲说：“我是一村之长，我不带头谁来带这个头，村看村，户看户，社员还得看干部嘛!你不知道做大家都有益的事是最快乐的?”母亲这么一说，父亲就没什么话了。记得我很小的时候，村里修建水库，解决全村200多村民的饮用水和用电问题。县水电局提供钢筋、水泥等材料，村民投工，负责搬运和修建。全村按户分配，每户出一个劳工，不分男女，直到运输任务完成和工程结束为止。

由于村子在山里，不通公路，搬运工程材料需要攀爬近10里的曲折山路。那段时间，我的母亲总是大清早就赶着骡子下山，一天两趟负责搬运，其他的村民基本上都是一天一趟。每次看着归来的母亲，低矮的身躯，背上全是泥水和汗水的混合物，她和家里的骡子一前一后，都喘着粗气，一路走过弯弯曲曲。

终于有一天，父亲忍耐不住了。“你这么不要命干吗?一天两趟，你受得了，大黄(家里骡子的名字)也受不了啊!”父亲大声质问。

“你懂个啥，马上农忙了，不提前搬运完，咱们的水库还修不修了?再说我做的是大家都受益的事呀。”母亲说到“大家”的时候，一下子仿佛又变得精神了。

父亲生气地跺脚，钻进厨房，边走边说，“你就活活累死吧。以后要还是一天两趟，你自己去，别带大黄啊，它可不是党员。”母亲哈哈大笑，“大黄，做得比我这个党员多……”

第二天，天不亮父亲依然早早起来给母亲热昨晚吃剩的饭菜，然后给大黄喂草料，然后，一切照旧。

那一次，母亲提到“党员”时的神情在我的脑海里留下深深的烙印，我第一次听说了“党员”这个词，也记住了母亲的话——“我是个党员”。母亲情感朴实,尤其对自己是一名共产党员感到无上光荣。“没有共产党就没有新中国，没有共产党哪有我们这个幸福的家。”“从小要听党的话，长大要做党的人。”“做大家都有益的事是最快乐的。”这是母亲常挂在口头的话。

一转眼，我参加了工作也入了党，每次临走时，母亲都会告诫我，“男儿就应该顶天立地，多帮助人，坚决不能走歪门邪道。”

“做大家都有益的事是最快乐的。”也成了我的座右铭。受母亲的影响，我手巧、腿勤、一手好活什，邻家有什么事总爱来麻烦我，我不管手边有什么事，都会先放下，随叫随到;只要我在家，总是把胡同扫得干干净净。左邻右舍无人不夸，都说“有其母必有其女，教出的后辈是好样的”。

文档为doc格式。

产业工人培育方案范文通用篇八

本专业旨在培养德才兼备、具有创新意识与国际视野的通用型翻译专业人才。毕业生应具有扎实的双语基础、较宽广的知识面、较高的跨文化交际素养和较强的逻辑思维能力，了解中外社会文化，熟悉翻译基础理论，较好地掌握口笔译专业技能，能熟练运用翻译工具，了解翻译及其相关行业的运作流程，并具备较强的独立思考能力、工作能力、沟通协调能力和良好的职业道德，能够胜任外事、商务、教育、文化、科技、军事等领域中一般难度的笔译、口译或其它跨文化交流工作，能够成为国家哲学、社会科学走出去战略，引进国际先进技术与文化的生力军，适应地方经济、文化和社会发展需要。

本专业学生主要学习语言和翻译的基本理论和基础知识，接受汉语和外语两方面语言技能和语言知识的训练，掌握跨文化交际和汉外口笔译基本技能，具备口笔译基本能力，并掌握一定的科研方法，具有从事翻译、研究、管理等工作的专业水平及较好的素质和较强的能力。具体要求如下：

5．具有第二外语实际应用能力，具备一定的国际视野和国际交流与合作能力；

7．具有较强的外汉语转换能力。

学制：4年，实行3到6年的弹性学制。

学位：文学学士。

综合英语、英语阅读、英语听力、英语口语、英语写作、现代汉语、古代汉语、高级汉语写作、翻译概论、英汉翻译、汉英翻译、应用翻译、联络口译、交替传译、中国文化概览、英语国家概况、跨文化交际。