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每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。

有关最好的婚内协议书(推荐)一

发现最好的自己，不仅人是这样，蜥蜴也不例外。

刚见到它的时候，它有些羞涩吧，躲躲闪闪的。它的主人告诉我，这很正常，不要见怪，它很胆小毕竟它连家里的那只猫都害怕。

一只蜥蜴竟然怕猫?我不敢相信自己的耳朵，不过看它那始终不向_近的身影很真实地向我又充分的证明了这一点。它不靠近我，那_近它吧。一个大胆的念头涌上大脑。我把双手伸进它的保温箱并快速地把它抱了出来，它在我的手上不住的摆动，拼命用它背部及尾部的刺向我的手发起攻击，我知道，它一定是想逃离吧。正当我有些沾沾自喜减弱对它的注意力时，它突然从我手中也就是将近半米的高度“跳”了下去，落在了猫的旁边。

这下可有好戏看了，我倒是要看看这蜥蜴的胆子有多小。我蹲在不远处，静静地看着这两只动物。当蜥蜴发现它的处境时先是一惊，在原地跳了一下，接着竟然故作淡定得继续呆在那里。这可不像它主人嘴里说得那样啊。

在腹背受敌时，一面是它平日里惧怕的猫，一面是一个陌生的人，它知道它要冷静，不能轻举妄动。我挡住了它的去路，猫也挡住了它的去路，倘若我能看懂它的眼神，那么它的眼神一定会是无助的吧。

突然，它把一只爪子伸向了猫，猫显然被它的举动及那爪子上的刺吓坏了吧，一溜烟，跑了。它回头，用两只小眼睛看向我，那姿势活像一个刚打完胜仗的将军。

我对它的主人说道：“这才是它的本色嘛，它可不胆小啊。”“它以前可是从来都没有过这样的，也许它是发现了最 好的自己吧。”

蜥蜴发现了最 好的自己，战胜了恐惧。我也可以发现最 好的自己解决我自身的问题吧。

那只蜥蜴继续向前爬着，今天它是一个赢家，它发现了最 好的自己。

有关最好的婚内协议书(推荐)二

尊敬的家长、亲爱的老师和同学们：

今天，我们20__级5700余名学子即将开始崭新的大学生活，我代表全校两万多师生员工和遍布全世界的十万校友向新同学们表示衷心的祝贺与热烈的欢迎!

“古蜀之地，三巴绕之，一年成聚、两年成邑、三年成都”这是关于成都地名由来的描述，悠悠千载的历史文化名城，“财富之城、成功之都”，哺育了成都大学这所年轻的学校。“建设一所为成都经济社会文化发展培养合格人才的学校”,这是成都大学的办学目标。我想，在这个信息时代，你们在选择成大之前，一定通过各种渠道，对学校有了一定的了解，这两天，你们与这所将铭记一生的大学开始了零距离接触。今天的开学典礼，我就不再多讲学校的历史，学校的发展成绩，这些，你们都可以慢慢从校史馆、从你们的老师、学长们的口中了解到。你们大学的第一课，我想和大家谈谈有关大学该如何度过的话题。

大学，在其理想的维度中，曾充满你们年少时光的幻想，成为每一个学子苦其心志的源动力;同时在现实的尺度中，她将构成你们人生履历的实际转折，成为实现人生梦想的重要台阶;在未来一生的时空中,她将成为你们成就美丽事业的基础，创造美好生活的力量源泉。我想，在经过十多年寒窗苦读之后终于轻松了的这个假期，你们一定对即将开始的大学生活有了很多憧憬和畅想，一定也通过书籍、网络了解大学究竟是什么，大学究竟应该怎样过。但是，了解得越多，你们可能越迷茫：因为社会对大学的批判不绝于耳，大学毕业生就业难的报道很多，大学里学不到东西的传言也不少……

困惑和迷茫是青春如影相随的朋友，问题的关键在于，你们是要在困惑和迷茫中抱怨和等待，还是要通过你们的大脑和行动去解决困惑和迷茫?所以，十x岁的年轻人，对于未来的几年，我最担心的是你们继续成为这些传言的一部分，在抱怨和等待中虚度光阴。我真心地期待你们做时代的弄潮儿，在大学里找到你们未来的方向、志趣、情怀和人生幸福的真谛，并为之努力不懈、坚持不懈!要看日出，必须坚守到拂晓。

同学们，你们成长在一个相对富裕的社会，你们正处在一个大发展大变革大调整的时期，未来的几十年中，你们将在全面建设小康社会，建设社会主义现代化国家，实现中华民族伟大复兴的过程中贡献力量，实现人生的新精彩，这多么令人期待!在这样的宏大叙事面前，你们的梦想不能太过卑微，你们的思想不能不独立，你们的眼界不能太过狭小，你们必须有担当，对国家、对社会、对人类、也对自己。

梦想是人进步的灯塔。大学是你提升寻梦的意愿、追梦的能力、圆梦的机会的最佳场所。与高深学问对话，与智者大师对话，与室友同学对话，你的人生梦想会在大学变得清晰而明朗。在关注自身成长的同时关注他人、关注社会,了解他人的快乐和痛苦、愿望和忧虑、成功与磨难，这种关怀及由此延伸出来的爱护，能活跃思维，增添气魄。所以，同学们，你们对金钱的梦想中不能没有悲天悯人，对权力的梦想中不能没有为民请命，对技术的梦想中不能没有福泽子孙，唯有利他利群的梦想，才能真正实现你人生的价值。

思想的独立是一个人成熟的标志。你们赶上了文化大杂糅的时代，赶上了网络信息技术高度发达的时代，赶上了超叛逆、超浪漫、超个性的时代，在更多元的选择和更宽松的环境中，反思能力和个人独立判断的能力显得尤为重要。大学，素以思想之独立为其精神价值的体现。对于真善美、假丑恶、自我与群体、自由与原则等诸多关系的正确认识，需要我们以更有期望的生命高度与之对接和对撞，这种生命的高度来源于你梦想的坚定和眼界的宽广，并将作用于你的现在和未来。

眼界决定你的世界。对自我和世界的认知更有理性、穿透力和觉悟力，这是未来社会对你们的要求。读万卷书、行万里路，是古人告诉我们的人生智慧。大学，可能是你一生中最有时间、精力、条件静静地破万卷书的时候。图书馆里那些名家大师，等待着新一批年青人与之共鸣，不要让他们沉沉睡去。文学艺术专业的同学，到理工科的教室和实验室呆一呆，了解一下环境、材料、结构、动力究竟有何神奇;理工医学专业的同学，到文科的课堂感受一下哲学、历史和艺术的魅力。这所综合性大学为你知识体系的健全和应用能力的培养提供了最好的资源和条件。

行动的持之以恒是成功的方法论。你们所有同学为了考入一所理想的大学已努力了十多年，你们通过激烈的竞争考入这所学校。客观地讲，成大还不是一所名校，你们的头上也许少了些光环，这就需要你们在大学里更加地努力!学校为你们的读书学习提供尽可能好的条件，但大学学习最重要的主动权在你们手上。真知灼见、真才实学、真本领是需要长时间积累，是需要花气力花功夫的，这是一个艰苦的过程，需要我们静心、诚意、耐心。而探究为社会为他人带来福祉的知识和技术，这又必定是一个愉快的过程。同学们，在你们的大学建立起一生受用的科学的态度，行动的态度、做人的态度，为你们的未来打下坚实的基础。

同学们，从今天开始，你们的人生履历中将永远地载入成都大学这四个字，学校的发展进步需要每个人的力量，希望你们做“求真务实、自强不息”这一精神的践行者和传承者，做最优秀的成大学子;希望你们记住“自爱 自修 自尊自强”这八个字，这是1926年国立成都大学首任校长、一代教育家张澜先生用以自勉的八个字，也是我们学校的校训。如果说自尊自强是你希望达到的人生境界，那么自爱自修就是你达到这一境界的道路。同学们，将“自爱自修自尊自强”作为思想和行动的准则，珍视课堂，珍视图书馆，珍视实验室，珍视你们人生中难得的做梦不被嘲笑、思考不会被打断，犯错还可以被原谅的大学时光，树立远大梦想、拓宽眼界世界、敢于担当、敢为人先、持之以恒地追求真理、追求科学、追求幸福，骄傲地为青春代言，为自己代言!

谢谢大家!

有关最好的婚内协议书(推荐)三

近日，我读了李镇西老师的《做最好的老师》一书，感触很深。

这本书是李老师25年教育教学思想和智慧的精华集粹，全方位地阐述了李老师的教育观、学生观、班级管理、思想工作、心理教育以及语文教学的理念与实践。

李老师把他的教育思想、教育机智、教育技巧与教育情感融为一体。

语言朴实而富有诗意，形象而充满激情。

读着书，让人不禁为之激动、赞叹、折服!

李镇西老师在书中提到做最好的老师必须具备童心、爱心、责任心，具有专家、思想家、心理学家的情怀，需要自己不停地实践、不停地阅读、不停地思考、不停地写作，每天上好一堂课、找一位学生谈心或书面交流、思考一个教育或社会问题、读书不少于一万字、写一篇教育日记等要求。

名师的成长经历，让我看到了差距在哪里;

名师的经验体会，开启了我智慧之门;

名师的独到见解，引发起我的认识与反思。

启示一：童心是师爱的源泉

李老师提出教育者是否拥有一颗童心，对教育至关重要。教师的童心意味着怀有儿童般的情感，能够自然地与学生“一同哭泣，一同欢笑”的教师无疑会被学生视为知心朋友，赢得学生的心灵。教师的童心意味着拥有儿童般的兴趣，教师的职业要求我们应该在任何方面都与学生有着共同的兴趣爱好，多一种与学生共同的兴趣爱好，你便多了一条通往学生心灵深处的途径，他们会不知不觉地把老师当作朋友。在与学生嬉笑游戏时，教师越是往掉自己的“尊严”，学生越会对老师油然而生亲切之情——而这正是教育成功的起点。

想当年，自己刚刚踏上工作岗位，那时的我热情满怀，立志做一名学生喜欢的好老师，上课激情飞扬，下课跟着他们一起做游戏。休息天，我会带他们到我家玩，去大明湖公园拍照、划船。在他们生日时，我也不忘送上一张小书签，那时，每个孩子收到礼物是那么开心，

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启示二：没有爱，便没有教育

李老师深深打动我的一个重要原因，便是他始终如一和学生进行心与心的交流。“爱”是李镇西老师永恒的教育理念，他可以和孩子一起过年，一起玩雪、拼字照相，真正融入学生生活，在一次次的“师爱”理解中留下了精彩的生命瞬间。在没有读李老师的书之前，我曾那么地自信自己是“爱”学生的。读完这书我扪心自问，我爱每一位学生吗?我对学生的“爱”真的是无怨无悔吗?我暗下决心，一定要改变自己过去的教育方法。当学生犯错时，要努力控制自己的情绪，心平气和地了解学生犯错的原因，站在学生的角度思考问题。李老师让我对热爱学生的爱有了全新而深刻的理解：

爱，不单单是欣赏优秀的学生，而是“怀着一种责任把欣赏与期待投向每一个学生”。

爱，“不应是居高临下的‘平易近人’，而是发自肺腑的对朋友的爱”。

爱，不应是对学生的错误严加追究，而是“博大的胸襟”“对学生的宽容”。

爱，也不应是对学生的纵容，而是“必然包含着对学生的严格要求，乃至必要的合理的惩罚”。

爱，不只是关心学生的学习、生活、身体，而是要“善于走进学生的情感世界”“理解学生的精神世界”“学会用他们的思想感情投入生活，和学生一起忧伤、一起欣喜”。

爱，不仅仅是只对自己所教的这几年负责，而是“对学生的成长以至未来一生的负责”。

爱，“不仅仅是对自己所直接教的学生的爱，还包括所有——外班的、其他年级的、甚至外校的学生的爱”。

爱，不是用一颗成年人的心去包容一颗颗童心，而是“需要一颗童心”，用童心去碰撞童心。

有关最好的婚内协议书(推荐)四

1 主耶稣，请启示我祷告的心，用你的手抚摸我，使我在一切的事上刚强壮胆，你是我的拯救我生命的源泉，在你里面充满喜乐和盼望，即使在黑暗中行走，你的光却永远照亮。你是我的主，是我的方向，是我人生的答案，是我所有的指望。我依靠你如鱼需要水，如树需要土。求主供给我，使我在仇敌面前挺立得胜。

2 父啊，求你让我实践你的话语，体验你的道。在真理的路上与你同行，有真平安和属灵的智慧临到我，赞美耶稣是基督，在天国的背景下，荣耀主的名。我确信因基督的宝血，已经洗去我一切的罪，在信心成长的路上我的主使我仰望他，也使我的福杯满溢。愿你的慈爱和大能，使渴慕你的百姓得永生的确信和安慰。

3 感谢神，让忧愁叹息尽都逃避，只因主耶稣基督的救恩欢喜快乐。求主用圣灵浇灌你的儿女，使我们在基督里成长并坚固我们的信心。撒旦一切的欺骗，哪怕是细小的诱惑，你都使我们警醒并启示我们，让我们因你所赐的力量改变自己。主啊，求你赐给我们准确祷告的心，我们既是仆人和管道，你必是我们的泉源。

4 我的心要赞美、称谢我主耶稣基督，我也在主里面得安息。主啊，愿你成为我生活的中心，人生的方向。求你使我时时监察自己，不落入撒旦的网络中。我的改变由内而外，在命运和性格的捆绑中完全释放。无论做何事，都在你的美意中，不偏离你的正道，在你的应许里持定信心，向着你所恩典的奔跑，一路赞美。

5 主耶稣，医治的神，求你看顾在病魔中受苦难的弟兄姊妹，求你拯救他们，一切邪恶的力量都因主你的大能完全捆绑退去。求你使我们警醒的祷告，领受你的话语和带领，愿我一切的心思意念都能因主圣洁。求你让人看到这世界的事实和真相，抛弃自己一切固有的套路和模式，完全仰望你，依靠你的启示和光照。

6 万军之耶和华神，宇宙的主宰，全能的上帝，掌管万有的神。感谢、赞美归给你，愿你的旨意完全成就，愿你的百姓，信靠、顺服你。求主使我的意念不在你以外，定心在你里面寻求一切。你也亲自带领我每一个脚步，时刻看顾我每一个想法，撒旦的欺骗你也亲自倒塌，且要用圣灵感动我，使我不偏离你的道。

7 主耶稣，感谢、赞美归于你。你使我们在忍耐中生盼望，在盼望中不断感谢。你所安排的尽是完美，你让我们看完全的人生、不被环境和现状欺骗辖制。让我们的眼目在基督里明亮，愿我们爱基督的心能容下宇宙。不凭自己的势力、才能，乃靠基督的恩典得胜。愿神的百姓全心敬拜你，在主日得安息和属灵的力量。

8 养我的父，爱我的主。一切在你里面改变，也你里面寻求。求你在地上建立磐石般的教会，不按照人的意思，而是按照你的意思，不彰显人的能力，而彰显神的主权。愿一切都在神的主权之下，用神的爱连接每个兄弟姊妹，按神的命令彼此相爱。求主带来我们、教导我们远离撒旦的离间和欺骗，在耶稣基督里合一。

9 慈爱的主，爱我们的神，在你里面满有盼望，你要在沙漠开江河，在我们人生的每个低谷，赐下出人意料的平安和祝福。使我们的心定在基督里面，在苦难面前不至动摇唯有感谢。在试练中发现自己的不足、认识自己的软柔，信靠你的信心却要增强。做新事、信实的主，你对我们的应许必成就，求你坚固我们的心。

10 父阿，感谢你赐我真实的心看世界一切的事，求你让你的百姓在一切的事上，在耶稣基督里得真平安。求你让我们真实的看我们的不足，并在你里面永远有盼望。一切撒旦的欺骗，歪曲福音的黑暗势力都轰然倒塌。求你赐我们警醒的心，在人生的路上活出你所赐的恩典和美好。主是我们的牧者必看顾每一只小羊。

11 主耶稣，一切都在你的手里，我向你祷告，以感谢为祭献给你，让我在虚幻的世界找到真实的自己。求你教导我并赐给我可以行动的信心、勇气、心力和体力。一切根本性的属灵问题能完全因你的名字得到解决。在我里面一切属灵的征战因你的大能是必胜的，赐给我平安的心，信心的盾，持守耶稣是基督的奥秘。

12 主耶稣，让我生活的世界充满基督的救恩，不是宗教的神秘而是信仰的真实。深呼吸感受与神同在，不是命运的轨迹，而是充满盼望的平安。一切黑暗的攻击必要成为祝福的开始，一切的命定因基督的爱完全打破。主用喜乐油膏我的头，把生命的奥秘指示我，彰显神的荣耀、见证主的大能。愿我每时每刻都赞美神。

13 主耶稣，求你把如鹰展翅上腾的力量赐给我，愿你的百姓超越自己的局限，仰望你的大能，确信你的拯救。不在试探中跌倒，而在试练中提升。不在忧虑中彷徨，而在困境中赞美。这一切本是你的美意，都是你完美祝福的化身，求主打开我们信心的眼睛，欢喜快乐的领受。你用真平安坚固我们的心并生出属天的智慧~

14 主耶稣，求你每天使我们洁净，我有万事都当向你倾诉，你是我的力量，你是我的拯救，你是我一切的指望，你是至高神的儿子，你现在并永远活着与我们同在，使我成为你的见证、你的管道!你圣灵的引导细致、清晰，你创造的话语必定成就!你口里所出的一切都将成为我的祝福、我的泉源，我要仰望依靠你!

15 主耶稣，我生命的主，爱我、养我、带领我的神，感谢你的救赎，感谢你的教导，求你不断让我在你的国里提升，明白在地如在天的奥秘，懂得你创造的法则，感谢你将千古隐藏的奥秘显露出来!求你让圣灵在我心灵深处不断注入力量，因你已救了我的灵魂，就必改变我的命运。我一切的想法也在基督里持定。

16 我的救主，当我祈求你住到我里面起，你就应允我，永远与我同在，凭着我自己绝不能领受你的祝福，仍是因你白白的恩典和赏赐。你爱你的孩子，为你的孩子预备一切，求你从心灵的最深处启示和教导我们，你的光也使我们心眼明亮。因你的大能，使我们心里丝毫没有阴暗，且成为光明的通道。赞美称颂你名!

17 世界万物都会改变，唯有耶稣永不改变;眼见一切都会过会，唯有耶稣永不过去。全智、全能、全在的主啊，我们赞美你!我们把新的一天完全交托给你，愿你的旨意成全在我们身上;愿今天我们手所做的工，蒙你坚固;愿你带领我们今天走得胜的道路;愿你的名今天被尊荣显大。奉耶稣的名祈祷，阿们!

18 主耶稣，亲爱的主耶稣!我们感谢你!你是坐在宝座上圣洁的羔羊，你的荣光充满全地，你的慈爱亘古不变。亲爱的耶稣!我们需要你，就像生命一刻也不能缺少呼吸;我们需要你，生活中的每一件事情都离不开你。主耶稣!今天求你眷顾我们，远离一切的虚谎，得胜一切的试探。奉主的名祈求，阿们!

19 主耶稣，我们感谢你!你爱我们不离不弃，你爱我们流血舍命。主耶稣，我们感谢你!我们是一群不可爱的人，你却如此的爱我们，每一次困难你都帮助，每一次软弱你都宽恕，每一次跌倒你都扶持。主耶稣，我们感谢你!感谢你的救赎，感谢你的宽容，感谢你的慈爱，感谢你的怜悯。奉主名祈求，阿们!

20 耶和华，我的神啊!我们赞美你!你的名字叫耶和华拉法，你是医治的神，在你没事难成的事情。耶和华，我的神啊!我们赞美你!因为你能医治我们心灵的创伤，治愈我们身体的疾病。今天我们投靠你，你是我们坚固的避难所，求你按着你的旨意，赐平安给每一个寻求你的人。奉主名求，阿们!

21 (主日早祷)我的神，我们要敬拜你!我的神，我们要将一切的荣耀都归给你!今天是敬拜你的日子，你是坐在宝座上圣洁的羔羊，你配得我们的敬拜!我的神，我们要敬拜你!你是至高、至大、至圣、圣洁的神，你是天地之间唯一的主宰，你是万王之王、万主之主、万神之神，你配得我们的敬拜!奉主名祷，阿们!

22 亲爱的主，感谢你!你是我们的牧者，我们必不至缺乏，你领我们到可安息的水边，使我们的灵魂苏醒。亲爱的主，感谢你!每一天都享受你的恩典，你用竿与杖保护我们，用油膏了我们的头，使我们福杯满溢，我们一生一世有恩惠与慈爱随着我们，我们且要住在耶和华的殿中，直到永远。奉主名求，阿们!

23 "主啊，我们感谢你!"这是我们每天清晨，醒来的第一句话，因为我们的主，实在配的我们的感谢与赞美。我们感谢你拣选之恩，不是我们选择你，是你选择了我们;感谢你赦罪之恩，犯罪的是我们，受苦的却是你;感谢你眷顾我们，不是我们先爱你，是你先爱了我们。奉主的名祈祷，阿们!

24神啊，我心切慕你，如鹿切慕溪水;我们爱慕你的话语，像才生的婴孩爱慕奶水一样。我的神啊，我们赞美你!因为你从来没有推却我们祷告，从来没有将你的慈爱离开我们，你的应许从未改变，你的恩典永远长存。我的神啊，又一天了，蒙你保守平安渡过，愿将一切的荣耀归给你。奉主的名祈祷，阿们!

25 亲爱的耶稣，我们感谢你!求你的真光照耀我们，驱逐我们里面的黑暗;求你的宝血洗净我们，除去我们身上的肮脏。亲爱的耶稣，我们感谢你!因为每一天都属于你，今天求你赐给我们圣洁的心，与世界能够分别为圣;求你赐给我们聪明与智慧，行事为人能够荣耀你。奉主的名祈祷，阿们!

26 (晚祷)主耶稣，我们感谢你!因为我们无论遭遇任何环境，一切都有你的美意，在顺境中，你叫我们要懂得感恩;在逆境中，你叫我们要懂得仰望。亲爱的耶稣，我们感谢你!在人生的旅途中，你是我们最好的伴侣，帮助我们走过一个个小站，渡过一个个难关，有你同在，一路才有喜乐平安。奉主的名祈祷，阿们!

27 我要向高山举目，我的帮助从造天地的耶和华而来;我要向神欢呼，我的福分从万军之耶和华而来，我的神啊，我要赞美你!你的荣耀彰显于天，你的慈爱充满大地，你在创立世界以前预定了我们，在茫茫人海中拣选了我们，使我们今天能够成为你的儿女，有王子的尊荣，我们感激不尽。奉主名祈祷，阿们!

28 亲爱的主，我们感谢你!因为你受鞭伤，叫我们得医治;你钉十架，叫我们罪得赦免。亲爱的主，我们感谢你!今天求你带领我们走得胜的道路，远离一切的恶事，救我们脱离一切的试探。今天求你的圣灵来引导我们，让我们的眼睛喜悦你的道路，嘴唇赞美你，全人荣耀你。奉主的名祈求，阿们!

29 主耶稣，感谢你!因为是你把我们从尘土中抬举，从死亡的深渊中拯救出来，成为天父的儿女!主耶稣，感谢你!因为是你引导我们走过人生的每个路口，搀扶着我们走过生活的每个小站，你从来没有离开我们，也从来没有撇下我们。因为有你，我们无所畏惧;因为有你，我们勇往直前。奉主的名求，阿们!

30 每一天都是新的，每一天都充满着恩典，主耶稣，我们感谢你!今天是周一，新的开始，重新得力!主耶稣，求你在接下来七天的时间里，每一天与我们同行，赐给我们全副的军装，为你打美好的仗。主耶稣，我们感谢你!愿这一周成为荣耀你的一周，得胜的一周，有意义的一周。奉主的名祈祷，阿们!

31 我们要赞美你，万军之耶和华!你是真神活神、大而可畏的神，从亘古到永远，永不改变的神。今天是主日，愿至高的荣耀都归给你，天使天军要赞美你，万国万民要赞美你，我们这些蒙恩的人也要赞美你。今天，我们要到你的圣所朝见你，聆听你宝贝的话语，经历你同在的凭据。奉主名求，阿们!

32 我的主，我们需要你，一刻也不能没有你，只有紧紧地依偎着你，心中才有满足有安息。我的主，我们感谢你!因为在这黑暗的时代中，你是唯一的光明，求你的真光，驱逐我们内心的黑暗，使我们成为圣洁，成为你贵重的器皿，我们深知，这一切在人不能，在你岂有难成的事。奉主的名祈祷。阿们!

33 主耶稣，感谢你!今生最大的福气就是认识了你，你引领我走出黑暗，进入光明;离开撒旦的权势，成为你的儿女，这是何等有福。主耶稣，我感谢你!因为有你，我每一天活的充实有意义，我不再空虚迷茫，因为一路有你陪伴，有风雨你会替我挡，有患难你会替我抗，有你同在我心舒畅。奉主名求，阿们!

34 主啊!你是我的山寨，给我保障;你是我的磐石，给我坚固。主啊!在茫茫人海中拣选了我们，在尘土中抬举了我们，使我们与王子同坐，得着荣耀的座位，主啊!我们感谢你!我把今天交托给你了，我不求自己的喜悦，只求你的喜悦;不求自己的益处，只求你的益处，愿你的名被尊崇显大。奉主名，阿们!

35 我的主，我需要你，分分秒秒都不能没有你。我的主，我感谢你!时时刻刻要感谢你，感谢你的拣选，感谢你的怜悯，感谢你的慈爱，感谢你的恩典。我的主，我爱你!因为你先爱我们，我愿意把身体献上当作活祭，一生一世献给你，现在活着不再是我，而是基督在我里面活着。奉主的名祈祷。阿们!

36 你是我的主，引我走正路，高山或低谷，一路都有你保护。主耶稣，我们感谢你!每一次祈祷时，感谢你，随口而出，因为你这么大的恩典做在我们身上，我们岂能不感恩。主耶稣，我们感谢你!因为有你的爱，我们的生活才充满了阳光;因为有你的恩典，我们的生命才充满了盼望。奉主名祈祷。阿们!

37 主耶稣，我们感谢你!每一个夜晚，谢谢你伴我们入眠;每一个清晨，谢谢你唤我们苏醒。主耶稣，我们感谢你!投靠你的人有福了，你曾告诉我们：把一切的忧虑卸给你，因为你顾念我们。主耶稣，我们感谢你!今天时间完全交托给你，求你带领我们，除去一切的试探，远离一切的诱惑。奉主名求，阿们!

38 主耶稣，感谢你!因为你曾经应许我们，追求就得着，寻找就寻见，叩门就开门，你的应许从不改变，你的慈爱万代长存。主耶稣，我们感谢你!因为你用慈爱的双手扶持我们，用温暖的怀抱保护我们，伤心时，有安慰;患难时，有帮助;病痛时，有医治。我们这些蒙爱的儿女感恩不尽，奉主名祈祷。阿们!

39 我的生活因为有你，每一天都充满着意义;我的生活因为有你，每一刻都感受你的恩情，主耶稣，我们感谢你!天离地有多高，你的慈爱也有多高;东离西有多远，你叫我们的过犯离我们也有多远。主耶稣，我们感谢你!今天你又带领我们平平安安渡过，一切荣耀归给你。奉我主耶稣基督的名祈祷。阿们!

40 我的主，我心爱你，因为你先爱我们，在茫茫人海中拣选了我们，在死亡的深渊中拯救了我们。我的主，我要赞美你!因为你荣耀之名配的我们赞美，你是昔在、今在、永在的全能者，你的慈爱高及诸天，你的信实直到万代。我的主，我真爱你!现在爱你，永永远远都爱你。奉我主耶稣的名祈祷。阿们!

41主耶稣，我的心只有靠近你，才有安宁，不管外界多么吵杂，都不能影响我里面，与你独享的安静。主耶稣，感谢你!我不安的心灵，只有你能安慰我，因为我的心只属于你，求你把我里面打扫干净，成为你的居所。主耶稣，感谢你!求你保守我的心，今天单单思念你，单单归给你。奉主名祈祷。阿们!

42 亲爱的主耶稣，你爱我胜过爱自己的生命，谢谢你用十字架上的爱向我表达天父爱的极致。我愿意每天都来触摸到你的心，活在你的旨意里，让我成为你所爱的门徒，常常贴近你的胸膛，聆听你最细微的声音。主啊，我要把一天的生活完全献上给你，愿你悦纳，奉主耶稣的名求，阿门!

43 亲爱的耶稣，我需要你，我在清晨的时刻要渴慕你，我的灵完全向你敞开，邀请你进入我内心的宝座，使我的灵能够与你完全连结。因为你曾说过，你是葡萄树，我们是枝子，我们要常与你连结，才能多结果子，荣耀我们的父神。谢谢你耶稣，我们爱你，欢迎你一天都能与我同在，奉主耶稣的名求，阿门!

44 亲爱的上帝，我们在世上无依无靠，我们单单仰望耶和华我们亲爱的圣天父。你是创造天地万物的主，你是恩待我们的上帝。求你派使者为我们开通达的路，使我们在世上活着的时候，蒙了你的大恩典，在我们前进的路上得到你所滴下的旨油。求亲爱的圣天父为我们和我们的儿女量体裁衣，使我们享受上帝所赐的恩典，保守我们得到你所赐给的各样福气。父啊，在我们的身上已经荣耀了你的名，求你再荣耀，让我们为你作美好的见证。求你祝福我们福杯满溢。平安喜乐。求父祝福我们的工作、生活更上一层楼。奉主耶稣得胜的尊名祷告。阿们。

有关最好的婚内协议书(推荐)五

一粒水珠，只有清澈透亮，才能折射出七彩的光芒;一面镜子，只有平坦洁净，才能映照出人姣好的容颜。而做一个人，只有做最好的自己，才能碰上最好的别人、最美的事物。

在污尘侵扰、乱沙眯眼中，做最好的自己，才能遇见被忽略的绿洲。

儿时曾有次参加卖报的活动，在烈阳酷暑下，拿着一沓报纸在烈阳下限时出售。因为都是小孩，便有个点子多的滑头出了一计，说要卖可爱来推销报纸，且可以暗自提价，挣些零花塞进腰包。渐渐，几乎所有人都开始了才艺展示，提价的热潮汹涌。我不予理会，觉得这是违背了规则的事，从而辛苦地顶着汗水见人便询问，最终当他人已经将近百元纸币收入囊中，我才跌撞着完成任务。我仅是思索，我做到了最好的自己，做到了在他人牟图小利时不违背规矩，不负自己的一分辛苦。这样尽力了，但也满足。

出乎我意料的是，那些讨巧孩子的零花当场都被人收了去，交还给他们的父母。而当那人行进到我面前，却俯下身来，拨下了一个红花粘贴，黏在我的手背上，又揉我的发顶。父母瞧见我辛苦，便买了水给我解渴。入喉下去，湿润了冒烟的嗓尖，又为我暗生的信念浇下了养分——做最好的自己，才会遇上美好的事，得到心念之回报。

在劳碌困苦、奋力奔波中，做最好的自己，才会与幸运相遇，与成就撞个满怀。

在升入中学后，压力陡然增加的困境中，我曾数次颓唐不振，甚至濒临崩溃的边沿，被同窗人的光芒耀眼吓退，被长辈的教唆与施压挤得溃不成军。而偶然在书中看到一句“不在树下徘徊，不在路上停滞，不在黑夜中流泪”，那童年时播下的信念之种开始萌发，那句“做最好的自己”，成了我前进路上最有力的格言。嘴角在哭泣中扯出笑容，我深知，未来将会是无限光芒。

以真心待人，以全力求学，我与城市中夜半的静谧相拥入枕，与熹微的晨光击节而歌。

在中学生活里，我渐渐收敛起自己的脾性与棱角，与同窗和睦相处，相伴学习。我遇见了值得往来的伙伴，得到了温暖人心的援手。而再当我仰望前路之时，心中的种子已然成树成荫——做最好的自己，矢志不渝。

这个世界在喧嚣浮躁动荡变迁，但我愿始终保持着自己的美好。真诚、踏实、理想抱负、刻苦努力……这些字眼都镌刻在我的内心，热爱自我，热爱生活，最终才会遇上最好的别人，以真心换真心;最终才会遇到最美的事物，以血汗泪拼搏光明天地。

请你尝试、铭记并坚持践行——做最好的自己。

有关最好的婚内协议书(推荐)六

从前的我自认为自己在学生身上倾注了一腔热血，也算是爱自己的工作、爱自己的学生的教师了，可是读了李镇西老师的《做最好的教师》之后，我多么汗颜，我意识到自己在学生的身上播撒的爱太肤浅、太空洞了，难怪学生毕业后见面时没几个对我热情，不是他们冷血，是我这个老师做的不够好。

也许这辈子我都是一名普通的不能再普通的教师，虽然我的内心深处多么希望自己有朝一日能成为李镇西式的名师，我在工作之余总是拜读窦桂梅、李镇西、程红兵、魏书生、于漪等等名师写得作品，我渴望从他们身上学到怎么为人师的经验，我希望我教过的学生能因为我是他们的老师而自豪、而幸福。于是，我时刻告诫自己必须做到如下几方面：

一、要常怀一颗宽容的心对待你的学生。

教育家马卡连柯说过：”教师的心应该充满对每一个他要打交道的具体孩子的爱，尽管他们可能会给你带来许多不愉快的事，但只要你热爱他们，一定会取得他们对自己的尊敬和爱戴。“

王新宇是我班头脑灵活、敢说敢做、记忆力惊人的男生，但他对学习缺乏持之以恒的精神。他有的时候在语文课堂上热情高涨，有的时候像个蔫了的茄子。对待作业的态度，时而认真，时而马虎甚至不做。对于像他这样的男生，我看在眼里急在心里。他本可以成为一颗好苗子，但由于他三天晒网两天打鱼的态度，成绩一直上不去。我决心尽我所能地帮他。一有空闲，我就热心的为他辅导功课;一有机会，我就找他聊天，鼓励他心无旁骛地去学习。一次，我正耐心地辅导他的功课，没想到他居然说：”你为什么老是抓着我不放!“我又惊又气，我的一腔热血居然被他嫌弃甚至误解。我也厉声地说道：”今后你爱怎样就怎样，我觉不过问你的学习。“当时的我真的很生气，为什么我的好心在他眼里什么都不是。没想到第二天，在王新宇交上来的家庭作业本里，我赫然发现夹着一张小纸条，上面写着：”老师，对不起，我不是故意伤害你的，请原谅你的学生的无知。“那一刻，我的眼里湿润了，我知道我对学生的爱他们是懂得的。

二、调控自己的情绪，做好学生的表率 。

”学高为师，身正为范“。在学生的心目中，教师这个职业是神圣的，有很多学生把将来当一名教师作为自己的理想职业，他们崇拜自己的老师，关注自己老师的言行举止，用自己独特的方式对教师的行为做出评判。因此，教师应该在学生面前注意自己的一言一行，维护在学生心目中的良好形象，做好学生的表率，不能把自己的情绪变化迁怒于学生。

有的时候，我也是不善控制自己的情绪。记得上学期期末考试，我班的张杰同学作文只写了两百来字，导致得分相当低。我当时一拿到他的语文试卷，就劈头盖脸地训斥他：”你为什么不把作文写完，要知道因为你一个人就可以把班平均分拖下去好多。“张杰无辜地说道：”老师，我考试的时候是怀着认真的心态做的，因为做散文阅读时，费得时间太多，导致作文来不及写，我不是故意拖班级后腿的。“看着他抽泣的样子，我突然意识到自己错了，我为什么不分青红皂白就骂他，其实他考试的字写得相当认真，我就这么在乎平均分，而忽视了他的考试态度了吗?

所以，从今往后，我努力告诫自己：我要学会调控自己的情绪，做到不把情绪带进课堂，无论发生了什么事情，都要努力使自己微笑着面对学生，始终对学生热情、耐心，这样做才体现了一个人民教师高尚的道德情操和对学生的高度责任感啊。

三、对每一个学生的态度都要和蔼可亲。

有一句名言叫蹲下来看孩子。教育者要蹲下来和学生保持一样的高度，用学生的眼光看问题、看世界，这样才能真正尊重学生、理解学生，也就只有在这样的前提下，教育者才更有心去主动地创造更充裕的时间和空间去了解、剖析、关爱学生，为学生提供最适合的教育。

以前我总是错误地认为：对学生越严格，你才能树立威信，学生才会学好你所教的功课。现在，我不这么认为了，对学生和蔼可亲也能把他们教好，甚至能拉近和学生的距离。

王硕是个坐不住的男生，他经常会趁你不注意，和周围的同学讲话。我也为此提醒过多次。那一次，我终于忍无可忍，在全班同学面前狠狠地批评他。虽然他在课堂上安分了一些，但他学习的热情减少了许多，他看我的时候眼睛是仇视的，我反思道：一个十六岁的花季少年是很在乎自己在同龄人中的形象的，我这样挫伤他的自尊心，对他好吗?于是，下课后，我真诚地对他道歉。我发现他本来对我仇视的目光变得温顺了。其实教师大可不必在你的学生面前板着脸，他们更喜欢看到老师的笑脸啊!

四、积极主动地关注学生的心理健康

中学生是民族的希望，祖国的未来。他们的心理健康与否，关系到我们民族的整体素质能否提高，关系到国家的未来与兴衰。可是，现实生活中，太多的家长、老师把关注点放在孩子的学习成绩上，而忽略了孩子的心理健康。当今中学中有相当部分学生由于心理、生理都不成熟，学习、生活诸多烦恼积压在心里，产生了不必要的焦虑、孤僻、自暴自弃等心理问题。

刘晓柯本是我班活泼开朗的女孩，能力相当强，是我的得力助手。可是进入初二年级以来，由于文化功课难度加深，尤其是理科学习，一落千丈，甚至成为了”后进生“。原本喜爱笑的她总是耷拉着脑袋，上课趴在桌上懒洋洋的。我看在眼里，急在心里，一得空闲，就对她说：”老师更喜欢积极开朗的你，至于学习，只要你尽到自己最大的努力，就算成绩不优秀，老师也不会责怪你的。“同时，我又和刘晓柯走得比较亲近的学生说：”你们也应该主动、关心好朋友，不仅在学习上热心辅导她，更要从生活上关心她。“半个月之后，我收到刘晓柯写给我的纸条：”老师，我最近的学习状态让您费心了，放心吧，老师!我现在充满了正能量。“看到这些字，我舒心地笑了，也更体会到身为班主任，不要一味地苛求学生的学习成绩，更应该关注她们的心理健康。

爱是教育的基础，没有爱就没有教育，也谈不上师德。老子说：”上善若水。水利万物而不争。“是啊，水无声地滋养着万物却从不与万物争。作为教师的我不是正应该像水一样，把无私的爱奉献给每一个孩子，而又不求回报吗?所以，我不能放弃任何一个孩子，放弃一个孩子就等于扔给社会一个”定时炸弹“，放弃一个孩子，就等于制造一个家庭悲剧。真心爱他们吧，不管他们的家庭条件如何，不管他们的性情如何，也不管他们的成绩如何，我都必须真心对待我的每一个学生。

有关最好的婚内协议书(推荐)七

尊敬的各位领导、各位老师：

大家好!

今天我演讲的题目是《做最好的自己》。

我喜欢一首歌《感恩的心》，歌词写到：“我来自偶然，像一颗尘土

有谁看出我的脆弱

我来自何方我情归何处

谁在下一刻呼唤我

天地虽宽这条路却难走

我看遍这人间坎坷辛苦

我还有多少爱我还有多少泪

要苍天知道我不认输

感恩的心感谢有你

伴我一生让我有勇气作我自己”

每每听这首歌，我就会想到我自己。十几年前，贫寒的家境条件下，好不容易能够坚持到高考的我，为了能在大学毕业后顺利分配到工作而选择了“师文”这个志愿，幸运的是，我如愿以偿了，昌师两年后，我分配到了奎文区南苑学校，当了一名教师。站在讲台上，看着同样是农村孩子的我的学生们，我有一种“天将降大任于斯人也”的责任感。从那一刻起，我想让自己成为一个能为学生指明前途并帮他们实现理想的老师。每每听这首歌，都会让我有清醒的认识，我来自农村，我情系教育，学生在下一刻等着我，我要感恩周围的一切，要为自己选择的路而努力，虽然它有坎坷辛苦，但要鼓足勇气做最好的自己。

时光飞逝，春华秋实，转眼11个年头走过。我用自己的知识和爱心实现着一个人民教师的梦——做最好的自己。

做最好的自己，我首先从自己的师德修养抓起。法国作家卢梭说:“榜样!榜样!没有榜样，你永远不能成功地教给儿童以任何东西。”法国作家罗曼，罗兰也说过：“要撒播阳光到别人心中，总得自己心中有阳光。”我想，教师的师德就如同这里的“榜样”和“阳光”。俗话说，亲其师，则信其道;信其道，则循其步。喊破嗓子不如做出样子，所以说教师是旗帜，学生如影随形般地追着走;教师是路标，学生毫不迟疑地顺着标记前行。

孔子说过：“其身正，不令则行。其身不正，虽令不从。”教师若不是路标，你讲的道理再透，教育的形式再好，艺术性再强,都是无根之树、无源之水、无雨之云、无光之灯!每个教师的一举一动、一言一行、一思一想、一情一态，都清晰而准确地印在学生的视网膜里、心光屏上，都有意或无意地进行着现场的观摩表演，这就是无声路标的示范性，这种示范性将在学生的心灵深处形成一股排山倒海般的内化力。《中国教育报》刊载过:北京十杰教师孙维刚被他的学生称为“思想和灵魂的导师，终生学习的楷模”。考入清华大学的王一在转为正式党员的汇报中谈到了中学的班主任孙维刚老师时说：“我们的心灵从他的言行中得到了净化。大家热爱劳动，来自恩师每天早晨到教室打扫卫生;大家良好的修养，来自恩师每天上下班都和看门的老大爷亲切地打招呼;大家严格遵守纪律，来自恩师迟到了便向我们做检讨，甚至到教室外面罚站;大家艰苦朴素，来自恩师一年四季仅仅两套旧外衣 。”王一汇报中还说：“虽然现在我不在孙老师身旁聆听他的教诲，但他的形象经常闪现在我的脑海。尤其是当我打开录音机再次倾听我们最后一次班会录音时 ”师德无价。学子对恩师的追随，如同云翔而影从。

教师的影响力也就在这里，因此，我努力要求自己，只要是要求学生做到的，我自己先做到。工作这些年，我养成一个习惯，只要是看到校园里有食品包装袋或者是飞舞的纸屑，我都会捡起来，送到它该待的地方;不说脏话;不穿奇装异服;不随地吐痰;等等，这些看似简单的小细节，在我的教育教学中却帮了我的大忙，那就是“此时无声胜有声”。

在当前这个社会大的气候下，学生家长为了孩子的学习，什么样的方法都想，有些方式方法污染了学校这片净土，我不敢说我自己有多高尚，但是，我坚持了自己的原则，一心一意对学生，全心全意对家长，无私奉献为教育。在我的班级里，没有座位的关系户，更没有厚此薄彼，有的是公平、公正、真诚。我始终认为，班主任对学生倾注博大无私的爱，是取得学生理解、信任和尊重，是管好班级的基础。班规班纪面前，人人平等，班长，学习好的学生出现问题，也受到同样的待遇，女同学也会挨批评。调皮捣蛋的学生偶尔头脑发热，写个说明书，也就不会有怨言了。而我对学生也保持了最大的宽容，宽容，不是宽容他们的错误，而是宽容他们是孩子，给他们时间和机会。班级管理就有秩序多了;

对待工作，我能挑起多大的担子，我自己都说不好，因为我发现自己工作的空间很大。参加工作到现在，我教过语文，干过语文教研组长，取得过奎文区语文说课一等奖的好成绩;教思想品德课的同时，担任班主任，又竞选了级部主任。在一个一个刚刚成立的新学校，这些工作都不好做。每天我都是早来晚走，想着班级的发展，级部工作的管理，尽力为学校分忧解难，责任心使然，不用扬鞭自奋蹄。

对待家长，就向对待我的家长，我尊敬，理解，更有帮助。我知道家长忙，就是不忙，也不喜欢到学校里来，因此，我走进学生的家是与家长真情交流的好方式。我记得有一次到山后王村家访，当我去的时候，当时约好的学生家里的有我班和邻班的六七位家长在等候了，他们有的是山后王村的，有山后徐村的，也有河西村的。我真的好感动，他们这样关心孩子，孩子肯定会有出息的。

为学校教育而教学，为我喜爱的孩子们而忙碌，虽奉献的多，但得到的回报也多，不必说“奎文区优秀教师”，“学科教学能手”的称号，不必说学校给予的外出学习的奖励，单是学生家长在周末的一声：“葛老师，今天我家包的水饺，我知道你没空包饺子，领着虎子(我儿子)来我家吃吧……”的惦记，就让我一生享用不尽。

我想，这一些都是师德的影响力。

做最好的自己，要不断学习，强基础。我深知社会发展的速度，教育改革发展迅速，我，一个教师，只有不断的加强学习，才能适应学生的发展要求，满足学生的发展需要。我和我的学生一起练字;一起背诵国学文化精髓《论语》《弟子规》;参加心理学、家庭教育的学习培训，师专毕业至今，1997年—20xx年，在山师接受本科学历的进修，20xx年3月到20xx年4月，在山东理科大学接受了山东省政治学科骨干教师的培训;20xx年10月又参加了在职研究生的全国统一考试，顺利被聊大教育管理专业录取，现在正在进修教育硕士学位。学习永无止境，因为每一批学生都是不一样的，每两个学生都是有差异的，一个教师时刻面对不断变化的教育对象，教师也要与时俱进。

最好的自己，要与时俱进。那就是为学校创和谐教育贡献自己的力量。和谐是我国传统文化的精髓，是事物存在的最佳状态，也是一切美好事物的共同特点。实现和谐，是古往今来人类孜孜以求的美好理想和愿望。而调动一切积极因素构建和谐校园正是构建和谐社会的一个重要组成部分，也是一个永恒的主题。

和谐的校园，是社会与学校的和谐，人与环境的和谐，学生与老师的和谐，同学之间的和谐。构建和谐校园，需要我们每个人有一颗善良的心和一个积极主动的心态。

作为一名老师，用自己的教学赢得学生和家长的信任和喜爱，家长感恩学校，这就是主动创建和谐;和同事搞好关系，让领导满意，大家心情舒畅，这也是和谐。在工作中，我做学生的朋友，和学生交流学习，交流情感，成为彼此信赖的朋友;和家长谈孩子的成长，谈家长的烦心事，谈学校的发展，心灵的沟通，无穷的力量，为和谐的家校关系铺设了小桥。

今天，我为自己是一名教师而自豪，我感恩给我关心的领导，给我帮助的同事，更感恩给我快乐和幸福感的我的学生们，是你们在督促我要永不停止前进的脚步，朝着“最好的自己”这个人生目标而不断努力!