最新大学教室卫生评比表范文(实用11篇)

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大学教室卫生评比表篇一

为了给同学们创造一个良好的学习环境，督促同学们养成打扫卫生、爱护公物的好习惯，特制定以下卫生检查制度：

1、学生会卫生部每天晚上7：30定期检查教室卫生、公物情况。

2、辅导员不定期检查教室卫生。

3、检查事项：地面、桌凳、门面、门标、黑板、电灯、风扇、窗玻璃等。

4、检查标准：分为优、良、差三个等级。各项完好定为优（80分以上），一般情况定为良（60—80分），不过关定为差（60分以下）。

5、检查人员首先记录得分，再记录好以上事项的卫生状况、公物损坏与完好情况。若各项均完好，直接记录得分，不须分项说明情况。其它情况，须分项说明有问题的.情况。

6、卫生部每周五下午汇总一周的评分，算出每个教室的平均分，作为评选优秀班集体、优秀班干部、学生奖学金的条件。

7、学期末汇总、量化分析后，若教室所在班级极差，不得参与评选优秀班集体；若所在班级达不到优秀，班长、团支书、卫生委员不得参与优秀班干部的评选；若值日小组成绩优秀，综合测评每人加8分，良好加5分，差扣5分。

8、学期末，教室评比为优，给所属辅导员加5分，评比为差，扣5分。

建筑工程系卫生部

2015年3月12日

一．卫生要求：

（一）教室：

室内地面做到干净、清洁，无污水，注意死角，桌内杂物清理干净，桌椅摆放整齐。前后门窗玻璃及窗框干净无尘。可见黑板在上课前及时擦净，大课间时用水彻底擦试一次，讲桌物品摆放整齐，垃圾及时清理，没有垃圾外溢现象。抹布、水盆、水桶、扫把、簸箕、拖布等摆放整齐，物归原位。灯管、电扇要做到干净无尘，室内卫生重在保持，平时分管好本班的卫生区域。

（二）卫生区卫生：

地面干净、整洁、无污水，楼道窗户玻璃明亮，无卫生死角，自行车停放处自行车摆放整齐，地面清理干净。

二.卫生分工安排准则：

根据学生自身特点，安排力所能及的工作，确保安全。根据班级人数，合理安排各项工作具体人数。由本班卫生委员统一安排，各卫生组长协同管理，切实保证责任到人，进行相应的自查和互查，及时发现和解决问题。

三．要求及处罚：

1、值日生必须按时到校清扫卫生，一周累计迟到二次，罚卫生清扫一周。

2、到校后有不主动清扫卫生者，一周累计二次者，罚卫生清扫一周。

3、有不按要求打扫卫生者，一周累计二次者，罚卫生清扫一周。

4、值日生有不服从卫生委员、卫生组长命令并顶撞的，一周累计二次者，罚卫生清扫二周。

5、如屡犯条例多次，惩罚后仍不改者，写1000字心理说明，并停课叫家长处理。

四．评比及奖励：

1、卫生优胜组：一个月评比一次，根据学校检查情况及平时观察到的情况综合考评，并对优胜的卫生组进行奖励。奖励时间提前公布。

2、卫生星2名：根据卫生组长及卫生委员的提名进行投票选举，并进行奖励和公示，在课堂上提出表扬。

五、保持个人卫生：

1、服装整洁、勤剪指甲、常洗澡，每天早自习前进行检查。

2、饭前便后要洗手，不吃零食和不干净的东西，不喝生水。

3、认真做好广播体操和眼保健操，养成良好用眼习惯，做到读、写姿势和握笔方法正确。

大学教室卫生评比表篇二

1、              讲台是否干净，教具是否摆放整齐。

2、              黑板是否有擦。

3、              地板是否有纸屑。

4、              课桌抽屉是否有纸屑。

5、              窗户玻璃、窗台是否干净。

6、              前后门是否有灰尘。

7、              桌椅摆放整齐横竖成椅条直线。

8、              墙面装饰物是否悬挂整齐。

9、              卫生用具是否按规定摆放。

10、         纸篓里垃圾是否袋装，其他卫生用具里是否有垃圾。

备注：每项扣分从0.5分开始，看情节扣分。

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大学教室卫生评比表篇三

近年来，大学生们的生活水平得到了较大的提高，对于公共卫生也越来越注重。在大学生活中，教室是我们学习、交流和思考的地方，教室的卫生状况直接影响着我们的学习效果和健康状况。因此，保持教室的卫生得到了广大大学生的普遍关注。下面，笔者将结合自身经历和体会，谈谈大学生在保持教室卫生方面的心得体会。

首先，我们应该增强卫生意识，养成良好的卫生习惯。大学生应该认识到教室的卫生不仅仅是清洁工人的责任，更是我们每个人的责任。在每次上课前，我们应该主动帮助清洁工人打扫教室，将散落的废纸、烟蒂和垃圾投放到垃圾桶里。此外，我们还要注意个人卫生，随时保持自己身体的清洁，不随地吐痰和乱扔垃圾。只有将卫生习惯融入到我们的日常生活中，才能保持教室的卫生。

其次，维持教室的环境整洁需要大家的共同努力。大学生应该尊重教室的公共设施，如桌椅、黑板和投影仪等。不要随意在桌椅上乱涂乱画，损坏教室设备。同时，我们还应该共同营造良好的学习氛围，不在教室里大声喧哗和吃零食。另外，对于打扫教室，我们应该有自觉性地参与进去，不要把这个责任完全寄托在清洁工人身上。只有我们大家共同努力，才能维持教室的整洁。

再次，合理使用教室的资源是保持教室卫生的重要环节。教室里的电灯、空调和投影仪等设备是为我们提供良好学习环境而存在的，我们应该合理使用这些资源。在不需要使用的时候，应该尽快关闭设备，节约能源。同时，我们还要爱护教室的桌椅、门窗等硬件设施，不要随意踩踏或者破坏。只有合理使用这些资源，才能让教室更加整洁、舒适。

最后，加强卫生宣传和教育对于保持教室卫生至关重要。大学生社团、学生会等组织可以组织开展相关的卫生宣传活动，让更多的学生了解到保持教室卫生的重要性。学校的教务处和公共事务处可以通过多种形式，如张贴宣传标语、发放宣传手册等，提高学生的卫生意识。同时，学校也可以加大对卫生工人的培训力度，提高他们清洁教室的技能和效率。只有加强宣传和教育，才能让大学生们养成良好的卫生习惯，共同维护教室的整洁。

总之，保持教室的卫生是大学生的共同责任，需要每个人的参与和努力。我们应该增强卫生意识，养成良好的卫生习惯；维持教室的环境整洁，尊重公共设施；合理使用教室的资源，节约能源；加强卫生宣传和教育，提高大学生的卫生意识。只有明确自己的责任，共同参与进去，才能建设一个整洁、舒适的教室环境，提高我们的学习效果和生活品质。

大学教室卫生评比表篇四

一、   总体要求：人人有维护校园、教室整洁的义务和责任。

二、   班级要求：每个班级必须做到教室整洁、包干区环境清洁。

三、   具体要求：

每周一中午12：15—12：55大扫除

1、  教室做到：1）地面、墙面干净、无纸宵、无污渍。

2）讲台干净、无粉笔灰、无污渍。    

3）黑板干净、粉笔槽无积灰。        

4）窗、门玻璃干净、无积灰、无污渍。

5）窗框、窗台、门框无积灰。        

6）墙角无蜘蛛网。                  

7）灯及开关、灯罩、灯管无积灰。    

8）桌椅及桌面干净、无污迹和笔迹，桌仪椅整齐。

9）饮水器干净、无积水。            

10）工具箱外干净、内整齐、无异味。                  

2、包干区：公用教室要求：由负责老师定。         

实验室要求：由负责老师定。           

校园环境包干去：1）压条线、画框无积灰。 

2）墙面砖无污迹。       

3）地面干净无纸宵。     

注：大扫除时间班主任必须进教室指导学生并提醒学生注意安全。

四、   评比办法：

1、  对总分为年级前两名的班级每月发流动红旗。

2、  班级得流动红旗一次，给班级奖励20元

范文二、

一、 教室前面、侧面墙壁一律不许贴挂任何非班级文化建设物品。

二、 讲台桌面、讲台桌内物品摆放整齐有序。

四、 每天值日做到"六净二齐"。

六净：地面净、黑板净、门窗净、桌面净、水盆净、纸篓净；

二齐：桌椅码放整齐、物品摆放整齐。

并天花板及墙角没有蛛丝；墙壁要保持洁白，不随便涂写。

五、 课桌内保持整洁，不堆放废纸杂物。

六、 每天下午放学后做值日。

七、 教室卫生责任人为班主任。

八、 “环保小卫士”每天检查两次教室卫生，德育处不定时抽查，每周进行流动红旗评比。

九、 专业教室卫生要求与班级一样。

大学教室卫生评比表篇五

教室是我们主要的学习场所，卫生的是美丽的基础，是良好的生活环境的保障。教室卫生则事关同学们的学习环境，也是同学们最为关心的问题所在，同时也是学院一直在积极强调的问题之一，这次的卫生评比活动旨在让同学们认识到教室环境的重要的同时，给同学们创造一个良好的学习环境。国际学院软件学院团总支学生会生活部决定举办国际学院“教室卫生评比活动”。

活动细则如下：

：xxxxx。

：xxxxxxx。

生活部干事和部分生活委员。

xxxxx。

1、评比时间：在x月x日早自习“教室卫生评比活动”正式评比。

2、要求：干净整洁。

评分采用百分制，细则如下：

第一：黑板,黑板槽（黑板要保持干净，没有粉笔字迹;黑板槽要没有粉笔末）。

第二：讲台（讲台要保持干净整洁）。

第三：讲桌（干净没有灰尘，书写工具要摆放整齐）。

第四：地面（干净整洁没有口香糖等赃物痕迹）。

第五：桌面(桌面干净无污迹,无字迹)。

第六：桌兜（干净没有垃圾袋字纸等异物,无灰尘）。

第七：窗户（玻璃无灰尘蜘蛛网，窗台无纸屑）。

第八：门（无脚印,字迹等污渍）。

第九：教室四角要保持干净。

第十：卫生工具要摆放整齐。

以上十条，每条十分！（不合格扣五分）。

1、组织宣传:由xx学生会生活部召开各班生活委员会议部署及组织宣传工作。

2、各班工作：以班为单位，以班干部为核心团结班上同学积极打扫并保持教室卫生。

3、评比打分：x月x日早由本次比赛评委组对参赛教室按顺序进行评比，结果将作为评奖参与。比赛遵循公平、公正、公开的评分原则。

综合评分以及老师意见为最终的结果，本次教室卫生评比大赛将评出一下奖项：一等奖一名;二等奖一名；三得奖一名；除以上奖项外，还将评出优秀组织奖二名。获奖教室将获得由我系颁发的锦旗和相应的加分。

一等奖：获锦旗一面，班级量化考核加3分。二等奖：获锦旗一面，班级量化考核加2分。三等奖：获锦旗一面，班级量化考核加1分。优秀组织奖：班级量化考核加1分。十、活动意义：

这次的卫生评比活动旨在让同学们认识到教室环境的重要的同时，给同学们创造一个良好的学习环境。

大学教室卫生评比表篇六

近年来，社会对大学生的卫生意识寄予了极高的期望。而在大学生中，教室卫生是最基础也是最重要的一环。通过对自己在大学期间教室卫生的实际体会和总结，我深信只有关注教室卫生，才能更好地改进自我，亦能对社会产生积极的影响。

首先，大学生应明确个人责任。教室卫生优劣不仅仅代表着大学生个人的卫生习惯，更是体现了他们作为大学生的素养和形象。每当进入教室时，我们要时刻提醒自己：教室卫生是我们共同的任务，也是我们作为大学生必须承担的责任。只有明确个人责任，才能不断改进自己的卫生观念和行为习惯，从而为教室的卫生做出积极贡献。

其次，大学生应注重教室卫生细节。卫生不仅仅包括整洁的地面和清爽的空气，更需要我们注意一些细小的方面。比如，上课时尽量不吃零食，不在桌子上乱涂乱画，同时要保持教室的室温和湿度适宜，防止细菌和病毒的滋生。只有关注教室卫生的细节，才能真正保护好自己和同学的健康，提高学习效果。

再次，大学生应强化卫生意识教育。在当前的大学教育中，卫生意识教育的重要性被人们所忽视。然而，卫生意识教育是提高大学生卫生习惯的关键环节。大学应加强卫生宣传，定期组织讲座、宣传活动等，提高学生对卫生的重视程度。同时，要增设相关的课程或选修课程，使学生在课堂上学到关于卫生知识的理论知识和实际操作技能。

此外，大学生应积极参与卫生活动。作为大学生，不仅应该关注自己所使用的教室的卫生，还要关心整个大学校园的卫生环境。可以组织学生自愿参加清洁活动，定期进行大型清洁行动，清理校园的垃圾和积水。通过积极参与卫生活动，不仅能够提高学生的卫生知识和技能，还能塑造学生优雅文明的个人形象，增强集体荣誉感。

最后，大学生应树立长远卫生观念。大学生期限有限，但卫生观念应始终牢记在心。只有树立长远卫生观念，才能够在今后的生活中时刻保持卫生习惯，并将之传承下去。从个人做起，养成健康的生活习惯，才能对社会产生积极的影响，传播健康、传播卫生这一理念。

总而言之，大学生教室卫生是我们每个大学生都应该关注和重视的基本任务。通过明确个人责任、注重教室卫生细节、强化卫生意识教育、积极参与卫生活动和树立长远卫生观念，我们能够为自己的健康和校园环境的改善做出积极的贡献。只有在良好的卫生环境中，我们才能更好地学习和成长。

大学教室卫生评比表篇七

大学生教室卫生是大学教育中不可忽视的一个环节，它直接关系到学生的学习环境和身心健康。一个整洁、干净的教室不仅可以提高学生的精神状态，更能够培养学生成为一个懂得尊重环境和他人的社会人才。卫生习惯的培养不仅仅是为了保持教室的整洁，更是为了培养学生良好的卫生意识和责任感。

在大学的三年里，我亲身经历了许多与教室卫生有关的事情。起初，我也常常觉得教室卫生是一件麻烦的事情，但随着时间的推移，我渐渐认识到这是一个每个大学生都应该承担的责任。我开始主动参与到教室的卫生清扫中，每周定期担任志愿者。通过亲手清洁教室，我更加清楚地感受到了卫生对于学习的重要性。教室的整洁不仅使我感到舒适，更让我在学习中能够集中注意力。

大学生教室卫生的方式方法多种多样。首先，要养成良好的个人卫生习惯，如在进入教室之前要将鞋底擦干净、洗手之后擦干净等。其次，要保持教室的整洁，不能将垃圾乱丢，要及时清理桌面，注意保持教室的通风卫生。此外，应该发扬集体卫生意识，大家共同分担教室卫生的责任，定期进行集体清洁。同时，大学生要加强自我约束，避免在教室内吃零食，避免随地吐痰等不文明行为。

大学生教室卫生的意义和影响不仅仅体现在整洁的环境上，更重要的是对于个人素质的培养。教室卫生是一种良好的生活习惯，通过亲身参与卫生清扫，学生能够培养勤于动手的意识，提高自己的协作能力和责任感。同时，教室卫生也是一种公共意识的体现，通过共同努力，每个人都能够享受一个干净整洁、宜于学习的环境。

作为大学生，我们应该牢记教室卫生的重要性，自觉遵守卫生规定，保持教室的整洁。同时，我们也应该积极参与到卫生清扫中，做到心中有数，随手捡起垃圾，争做卫生环保的守护者。理想的教室是每个人共同努力的结果，只有每个人都能够认真对待教室卫生，才能实现一个干净、整洁、宜于学习的环境。

总结：大学生教室卫生不仅是对于整洁的要求，更是对于个人素质的培养。通过亲身参与到教室卫生中，我们能够培养出勤于动手的意识，提高自己的协作能力和责任感。大家应该共同努力，营造一个干净整洁、宜于学习的环境。只有每个人都能够认真对待教室卫生，才能够实现一个理想的教室。

大学教室卫生评比表篇八

为了进一步促进校园卫生文化建设，加强同学们之间的交流与合作，营造良好的教室文化氛围，增强同学们的凝聚力，促进教室卫生工作的建设与保持，充分展现我校大学生的风采。

时间：xx年xx月xx日-xx年xx月xx日。

地点：菏泽学院北校区。

活动宗旨：以本次卫生模范教室评比活动为契机，促进教室文化的.建设和卫生的保持，营造温馨的教室环境。

活动对象：菏泽学院全体学生。

主办单位：菏泽学院学生会。

承办单位：菏泽学院学生会劳卫部。

(一)活动准备：

及讲解;以展板的形式进行宣传;并邀请校学生会主席团成员、各部部长作评委。

2.准备工作：劳卫部根据情况制定相应的评分标准;准备相应的奖品。

3.活动开展：劳卫部通知评委成员开集体大会;校学生会主席团成员、部长做为监察人员。并将评分标准分发给各位评委和监察人员。

(二)活动进行：

大会结束后活动正式开始。由劳卫部的卫生检查和教室美化设计为主要评分。

(一)进行初赛，初赛要求评出各系“卫生模范教室”。

(二)进行决赛，决赛要求从各系“卫生模范教室”中评选出校级“卫生模范教室”并颁发奖状。

四、活动奖项设置：

系级“卫生模范教室”10名颁发奖状。

校级“卫生模范教室”6名颁发奖状并大会表扬。

1.创新。设计内容新颖，大方1分。

2.美观。颜色鲜明，搭配适中，整体融洽1分。

3.名称。室内宣传栏名称设计别致，能体现内容的1分。

4.设计。内容中的装饰品应以辅助学习2分。

5.卫生。严格按照教室卫生打扫标准作好卫生打扫5分。

1、协调好院学生会和各系学生会参加本次活动的组织和活动安排管理。

2、做好本次大赛的通知，保持与各系的联系。

3、做好嘉宾和评委的邀请工作。

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大学教室卫生评比表篇九

      一、 教室前面、侧面墙壁一律不许贴挂任何非班级文化建设物品。

二、 讲台桌面、讲台桌内物品摆放整齐有序。

四、 每天值日做到"六净二齐"。

六净：地面净、黑板净、门窗净、桌面净、水盆净、纸篓净；

二齐：桌椅码放整齐、物品摆放整齐。

并天花板及墙角没有蛛丝；墙壁要保持洁白，不随便涂写。

五、 课桌内保持整洁，不堆放废纸杂物。

六、 每天下午放学后做值日。

七、 教室卫生责任人为班主任。

八、 “环保小卫士”每天检查两次教室卫生，德育处不定时抽查，每周进行流动红旗评比。

九、 专业教室卫生要求与班级一样。

环境卫生管理细则

      一、公共场地按班级划分，分片包干打扫。

二、坚持做好每天一小扫，每周一中扫，每月一大扫，见脏随地扫，节日突击扫。

三、各班必须保持环境清洁，每天上午第一节课前、课间操、下午第一节课前由校“环保小卫士”检查。

四、把“清洁卫生好”列入对班主任教师的量化管理，并列为评选先进班级、优秀班主任及三好生的条件之一。

厕所卫生管理细则

一、 厕所地面要保持清洁，墙面无破损。

二、 厕所通气、照明好。

三、 专人清洗污垢，定期消毒杀虫。

四、 天花板及墙角没有蜘丝。

五、 大、小便池内无污物残留。

教室卫生检查评比细则      为了提高学生学习质量，确保优良学习环境及培养学生养成良好的社会公共卫生道德，建立以下检查评比细则便于督促检查。

教室地面：清洁无土，无纸屑，无垃圾。

有明显纸片、痰迹，每项均扣1分。

卫生角 ：扫把、拖把、簸箕、纸篓、盆等卫生用品堆放整齐，无异味；否则扣1分。。

墙角 ：有明显涂写迹或新踩脚印均1分。

桌凳摆放：整齐干净（学具摆放整齐，桌面不乱写、乱画）。

感觉不齐，扣2分，较齐，扣1分。

黑板 ：课间保持干净，前后黑板槽每天清除；否则扣1分。

灯管 ：明亮无尘土（亮度不足及时更换），要求但不扣分。

门 ：无尘土，无污垢，门上的窗户明亮、美观；否则扣1分。

窗户 ：洁净明亮，窗台无尘土，花盆放置合理，作业本摆放整齐；否则各扣1分。

墙 ：前、左、右不准张贴与班级文化建设无关的.纸张，保持洁白，

墙围无尘土，无污垢，；否则各扣1分。

房顶要求无灰但不扣分。

读书角 ：整齐、美观、无尘土；否则扣1分。

空气 ：保持新鲜（根据季节不同适当开门窗），不准发现蚊、蝇、虫类，要求但不扣分。

每天值日由班组长、劳动委员、班主任、校“环保小卫士”分批负责检查，与环境卫生检查整合，每周进行周评比，优秀挂红旗，差的批评。大扫除，由校卫生检查组进行检查评比，优秀班级全校表扬，差的全校批评。

校卫生检查组由校领导、德育处参加评比。

      环境卫生实行包干责任制。保洁区每天清晨、中午各清扫一次，平时保洁做到保持无纸屑，无垃圾，实行每天两扫一保持两检查制度。

责任区：

（1）未打扫，扣2分。

（2）有垃圾、废纸扣1分。

检查：

每天值日由班组长、劳动委员、班主任、校“环保小卫士”分批负责检查，与教室卫生检查整合，每周进行周评比，优秀挂红旗，差的批评。

大扫除，由校卫生检查组进行检查评比，优秀班级全校表扬，差的全校批评。

校卫生检查组由校领导、德育处参加评比。

一、 厕所地面要保持清洁，墙面无破损；否则各扣1分。

二、 厕所通气、照明好；要求但不扣分。

三、 定期消毒杀虫；要求但不扣分。

四、 天花板（要求但不扣分）及墙角（否则扣1分）没有蜘丝。

五、 大、小便池内无污物残留；否则各扣1分。

大学教室卫生评比表篇十

1、教室卫生由各班卫生委员负责，班主任指导完成。

2、要求学生做到门窗轻开轻关，桌椅轻拿轻放。

3、要求本教室后墙设置“学习、思想交流园地”，搞好教室文化建设，优化学习、生活环境，净化学生思想，陶冶学生情操。

4、要求本教室所有学生不得随地吐痰，乱扔废纸、果皮。更不允许学生在教室打闹，乱扔粉笔头。

5、要求保持地面清洁卫生，桌椅摆放整齐，抽屉中书籍摆放有序，无杂物。

6、要求每节课后清擦黑板及讲桌，保持黑板及讲桌干净，槽内无粉尘，粉笔、教具摆放整齐。

7、要求定时开关门窗，保持教室内通风。

8、要求保持教室电视机，灯管的清洁。

9、要求摆放好清洁工具，及时清理垃圾桶。

10、要求保持教室内外墙壁的清洁卫生，做到墙壁无脚印，禁止乱涂、乱写、乱画。

11、要求爱护教室财产，无损坏。

大学教室卫生评比表篇十一

为创造一个清洁、优美的学习、生活环境，培养学生的劳动卫生习惯，特制定本制度。

1、教室每日三扫查（早晨、课间操时间由卫生小组检查一次，下午放学前由生活委员自查，始终保持教室的清洁、整齐。）

2、课桌前排，前缘离黑板的垂直距离不应少于2米——2.5米，以保证前排最边上的学生有30度的视角。最后排课桌前缘离黑板不应大于6米，以保证最后排学生能看清黑板上写的字。课桌摆放整齐，桌面无乱添刮画。

3、教师在黑板上写的板书应使最后一排学生看清楚，数码和拼音字母的最低高度是4厘米。

4、黑板能及时擦干净，粉笔槽内无过厚的积灰。

5、每周一、周四下午第六节课后，彻底清扫一次。做到：地面无灰尘、脚印、积水、废纸等；门窗无灰尘；墙壁无各种印迹：灯具无灰尘；桌椅干净、整齐；黑板无粉沫等，无卫生死角。

6、室内的卫生工具摆放整齐，不得放在教室窗外。

7、教室门前走廊保持清沽，不将杂物弃于走廊。不向教室窗口扔丢废纸，包装纸等一切杂物。清洁地面只准用拖把拖擦，不得用水冲。

8、各班卫生实行分组承包，责任到人的制度，教室须有值日表。

9、文明责任区由各班卫生委员轮流值日，负责文明责任区的卫生保持等各种情况，并负责通知值日生重新打扫。

10、卫生委员具体负责并且安排本班的卫生工作，保证一天三次检查，以保持教室、文明责任区的整洁。

1、卫生检查由“五星评比”学生具体负责。

2、抽查分定期检查和临时检查两种方式。

3、每天上课前；中午1：10分，放学由负责检查老师进行检查。

4、卫生标准为100分为满分，

5、每次检查都按卫生标准打分，作为班级评优的重要依据，凡达不到卫生标准的班级，责令值日生重新打扫，凡有两次以上不打扫者，取消该班评比资格。

6、每次检查结果由定期检查和临时抽查的成绩综合评定，并及时公布。