学校企业学生协议书汇总(实用16篇)

总结可以帮助我们更好地规划未来的学习和工作目标，使我们的努力更有针对性和效果性。总结可以采用概括和归纳的方式表达。以下是一些成功的总结范例，它们能够启发您对总结的发挥和创新。

学校企业学生协议书汇总篇一

根据我校现行情况，学生住宿密度较大，数量之多。学生住宿中的安全，是我校校领导和有关部门非常重视，和关注的问题。为保证宿舍楼内的安全，由八十中学学生公寓管理处与住宿生签定协议如下：

1．提高警惕，加强安全意识，注意防火、防盗、防坏人，杜绝安全隐患，做到安全保卫工作人人有责。

2．宿舍内禁止存放贵重物品，私自存放如果丢失责任自负。

3．宿舍内无人时，一定要关好门窗，住宿生不得乱串宿舍，不得带外人进入宿舍。如果发现外人混入，请立即报告生活老师。

4．宿舍内严禁使用各种自带电器（电炉子、电热杯、电吹风、电熨斗、电褥子、电蚊香、火柴、蜡烛、鞭炮、收录机、打火机、热得快、接线板等），一经发现，立即没收并严肃处理。

5．禁止携带剧毒、易燃、易爆及危险品，一经发现，严肃处理并取消住宿资格。

6．严禁接触防火器材，不许私动空调及室内各种插座。

7．严禁坐窗台、跨越窗户，不许上楼顶；违者严肃处理并取消住宿资格。

8．对不办请假手续，夜不归宿者，将予停宿。

9．天黑后在校园内行走，要结伴而行。

10．未尽事宜，协商解决。

应急电话：___________。

火警119：___________。

匪警110：___________。

急救中心：120。

此协议一式二份，学生留存一份，学校存档一份，双方签字、盖章后生效。

甲方：___________（盖章）。

学校企业学生协议书汇总篇二

年级：

选学科目：

为了使您的孩子在学校健康快乐的学习,学校坚持“安全第一，预防为主”的方针，切实做好学生的安全思想工作。为杜绝不安全隐患的存在，保证学生的安全，要求学生家长配合学校做好学生的安全工作，为了确保学生在校学习期间的人身安全，结合我校实际，为此，学校与家长签订“学生安全协议书”，具体协议如下：

1、学生在校期间应服从学校安排，不得未经允许擅自离校，如有特殊情况，离校时学生需同家长取得联系，并得到允许后才能够离开学校，如有意外，由本人承担全部责任。

2、学生在放学后不得进行具有危险性的活动，如游泳、攀岩、涉水、探险等，如因此而造成任何人身意外，由本人承担全部责任。

3、同学之间应该互帮互助，和睦相处，不可与其他同学发生争执、打架、斗殴等违规行为，如违规一次，学校会给予警告，并及时告示家长。如再有犯，学校会进行劝退。

4、学生每天应该准时到校，如有特殊情况需向学校负责人请假，不得擅自旷课，早退，确保学生安全。上课期间学生应遵守课堂纪律。

5、学生在校期间如发生突发状况，如突发疾病等，学校会立即与学生家长取得联系，共同解决。(这个地方不好，大家想一下怎么改下，尽量不要往自己身上揽责任)。

如已经阅读完毕，请学生监护人签字确认。经监护人签字，视为已经阅读并同意以上协议并已了解了学校的注意事项。此协议书自正式开课起生效，有效期至停课。

学校负责人签字：

学生监护人签字：

二〇xx年x月x日。

学校企业学生协议书汇总篇三

为推动学生校外实习和社会实践活动的开展，培养具有较高专业实践能力的技术型人才，怀化职业技术学院（以下简称甲方）与_____（以下简称乙方），本着协作、互助、共赢的原则，建立校企合作关系。经双方协商，达成如下协议：

合作内容

1、双方同意建立校企合作关系，并分别挂牌为“怀化职业技术学院实践教学基地”和“_______人才培养及项目研发基地”。通过校企合作，走“产、学、研”相结合的道路，使双方互惠互利。

2、甲方所属系（部）根据教学计划和课程教学大纲的要求，在不影响乙方正常生产的前提下，派遣学生到乙方实习，乙方根据学生实习期的内容和项目、课题给予适当安排，并派相关专业技术人员进行实习指导，以保证学生能顺利完成教学实习的内容，为毕业后服务于企业奠定良好的基础。

责任和义务

（一）甲方：

2、确定实习基地名称和牌匾的制作，并通过各种渠道在相关媒体上进行宣传报道，以扩大企业知名度。

3、根据专业教学计划和课程教学大纲要求，初步确定每次实习的时间、内容、人数和要求，提前一个月与乙方联系，与乙方共同制定具体实施计划和安排。经乙方确认后组织实施。

4、委派专人负责管理实习学生的行政事务，并参与教学实习指导。

5、负责实习学生的往返交通和其它教学组织管理工作。

6、教育实习学生必须严格遵守乙方订立的各项管理制度、劳动制度，保密制度等。

7、在特定的实习项目中，为学生购买必要的劳动、工伤等保险。

8、对实习学生故意违章操作造成的事故和经济损失给予适当的赔偿。

（二）乙方：

1、充分利用乙方企业的行业优势，根据自身需要对甲方现行的理论教学体系与当前企业实际需求提出建设性意见，并可在甲方校内成立“人才培养及项目研发基地”。

2、按照甲方教学计划，结合单位实际情况，安排学生的实习内容，组织及指导实习的全过程，培养学生的职业素质和实际操作能力。

6、根据学生的综合表现和素质，可优先选择优秀毕业生。

7、学生在使用乙方的机器设备时，指导监督学生遵守有关安全生产操作规程。

8、可将预研项目及非核心技术工作委托甲方进行调研、研发、制作及编制，以降低成本费用。

合作时间

合作时间为_________年，根据双方合作意愿和实际情况，可长期合作。首次合作结束后，双方可共同商议形成新的合作意向。

其它

1、本协议的附件包括：双方的简介；乙方的设备、设施及技术人员情况等。

2、其他合作内容以附件形式作为补充。

3、本协议一式肆份，双方各执贰份，合作协议一经双方代表签字、盖章即生效，双方应遵守有关条款，未尽事宜，可由双方协商解决。

甲方：（盖章）怀化职业技术学院乙方：（盖章）

代表：（签字）代表：（签字）

日期：年月日

学校企业学生协议书汇总篇四

甲方：仙桃市通海口小学（以下简称甲方）。

乙方：通海口小学乘车学生家长（以下简称乙方）。

为确保接送学生车辆的行车安全，加强学生接送服务管理，切实保障学生的生命财产安全，经甲乙双方共同协商，制定如下协议。

一、乙方孩子乘坐的车辆与驾驶员必须是经国家有关部门检验合格的车辆和培训合格的驾驶员。

二、学生上学时，乙方应按时将学生送到指定地点侯车，不得随意迟到。放学时提前在指定点接学生。要时常教育自己的孩子，注意乘车纪律和行车安全。

三、乙方孩子乘坐的车辆应负责被接送学生在接送途中的'人身安全，如在接送途中学生发生安全事故，各项损失应由车辆运营方承担赔偿，甲乙方不承担责任。

四、甲方应履行以下职责。

1、甲方应树立“一切为学生服务”的思想，经常对学生进行交通安全教育。

2、甲方应协助乙方管理好学生乘车纪律。

3、甲方应协助乙方抓好学生接送车辆的服务工作，对服务态度不好的司乘人员，甲方有权干涉其服务行为。

五、本协议一式两份，甲乙双方各执一份，双方签字（盖章）后生效。

六、本协议有效期：xx年9月1日——xxx年1月11日。

甲方代表（签字）：

乙方代表（签字）：

学校（盖章）：

20xx年9月。

学校企业学生协议书汇总篇五

甲方(企业)：

乙方(学校)：

为充分发挥校企双方优势，为社会、行业、企业培养更多高素质、高技能的人才，本着优势互补、资源共享、共同发展的原则，经友好协商，甲乙双方就人才培养、营销策划、实习基地建设等方面达成如下合作协议：

一、合作总则。

1.通过甲乙双方合作，形成以社会人才市场和学生就业需要为导向，以行业、协会、企业为依托的校企合作、产学研结合的联合办学机制，并使之成为高级技能人才培养、学术研究、项目开发、信息服务与技术援助的载体。

2.由甲乙双方领导、相关部门、专业技术人员、办事人员组成校企合作领导小组，负责制定校企合作计划、组织具体项目实施、定期交流互访等工作。

3.在甲方挂牌建立“四川旅游学校校企合作基地”，在乙方挂牌建立“乐园班”。

4.通过甲乙双方参与的、不定期的校企合作工作会议、技术经验交流、科技项目研发、在职员工继续教育、就业指导与人才招聘等方式，建立交流互访合作机制。

二、责任与义务。

(一)甲方责任与义务战略合作协议书1.甲方利用行业优势和技术优势对乙方的人才培养模式、专业建设和课程建设等方面给予指导和帮助。

2.甲方选择派中高层领导、技术人员担任乙方学校客座教授或兼职教师，参与乙方学校人才培养过程，成果产权归甲乙双方共同所有。

3.甲方将“互联网+旅游”、旅游安全管理、活动营销策划等预研项目委托乙方进行调查、研究、实施等，成果产权归甲方所有。

4.甲方为乙方“乐园班”的学生提供实践机会，将学生纳入企业人力管理。实践期间，甲方为乙方学生提供必要的学习条件及部分员工福利。

5.乙方学生毕业后，通过双向选择方式，甲方为乙方学生提供就业机会，根据实践期间的考核结果优先录用“乐园班”学生。

6.甲方在乙方设立奖学金，对乙方“乐园班”里表现优秀的、贫困的学生，以及在甲方实习过程中表现优秀的实习生，予以奖励。奖学金金额原则上不低于每学年5000元(大写：人民币伍仟元整)，奖学金具体分配情况，由甲乙双方沟通进行确定。

(二)乙方责任与义务。

1.乙方利用技术优势与师生资源，选派专业教师负责、或参与甲方相关项目，深入一线，在项目调查、科研开发、技术推广等方面与甲方进行项目协作。为乙方“双师型”教师的培养、锻炼提供平台和机会。

2.乙方挂牌建立“乐园班”，为甲方量身订做，“订单式”培养人才。甲方根据自身用人的实际需要，与乙方共同制定培养目标和培养计划，乙方以产学合作、顶岗实习、教学实训等现代人才培养模式，按照甲方企业人才规格要求设置课程、组织教学，使学生经过甲、乙双方联合培养后成为甲方所需的实用型、技能型、创业型的高素质人才。

3.乙方根据甲方要求，按照双方制定的教学计划，安排学生至甲方进行不间断教学实践，实践期为一年。实践期间的表现情况作为学生教学实践考核合格的重要依据。乙方“乐园班”学生在甲方实践期间，其车旅费由乙方自行承担，甲方有义务协助乙方衔接交通事宜。

4、乙方应对参加甲方实践的学生进行实习前的安全教育及安全培训。乙方实习学生必须严格听从甲方工作人员的指导，严格遵守甲方的实践期间劳动作息制度、劳动纪律以及安全操作规定等企业规章，否则由此造成的责任及损失，由乙方自行承担，与甲方无关。

4.甲方选择派中高层领导、技术人员担任乙方学校客座教授或兼职教师，过程中乙方为甲方提供工作和生活便利。

5.乙方支持甲方企业职工继续教育、职业资格培训鉴定和职业技术培训。

三、合作期限。

甲乙双方的校企合作自年月日至年月日止，期限为年，合作期限届满前，根据双方合作意愿和实际情况，可延长合作期限。

四、其它。

1.本协议一式陆份，甲方肆份，乙方两份，合作协议经双方盖章后生效，具有同等法律效力。

2.双方应遵守有关条款，未尽事宣，可由双方协商确定，作为本协议的附件，具有同等法律效力。

3.本协议履行过程中如有争议，由双方协商解决;协商不成，任一方有权向甲方所在地人民法院提起诉讼。

甲方：(盖章)乙方：(盖章)。

代表(签字)：

代表(签字)：年月日。

学校企业学生协议书汇总篇六

甲方：

乙方：

根据甲、乙双方友好协商，双方就建立学生实习基地、就业安置等问题，达成战略合作协议。为明确双方权利与义务，订立如下协议内容：

一、合作方式：

本着理论联系实际，为社会培养、输送适用型复合型人才的办学宗旨，促进学、工结合，甲方通过在乙方设立“实习基地”等方式，委托乙方培养企业所需人才。乙方作为甲方定点人才培训学校，甲方作为乙方在校学生的定点实习及就业安置基地。具体操作包括：

1、中途实习。

甲方根据需要，乙方随时派送学生中途实习，在实践中学习工作技能。

2、就业安置。

就业前实习及就业的学生，根据甲方需要，优先给予学生就业实习与安置。

二、助学费用：

1、甲方为乙方提供赞助费、实习设备等资助。

赞助费：

按实际学生到达人数，每人500元，学生到达15天后，付30%，一个月后付40%，合同履行满后付清。

2、甲方各项赞助费，准时打入乙方提供的银行帐户、帐号。

银行开户行：

银行户名：

银行帐号：

3、元月份乙方学生回校领取助学金（时间限5天），往返车费由甲方负责。乙方超过时限的，将负责甲方单程车费。

三、协议期限：

自20__年__月__日__至20__年__月__日，共__月。

四、甲方权利与义务：

1、甲方应为乙方学生提供安全的劳动场所和必要的劳动条件，以及必要的劳动保护，并进行必要的岗前培训和安全生产、管理制度等学习，进行管理指导和相关考核，并将考核情况及时反馈给乙方。

2、甲方应当提供合适的工作岗位（不得安排危险岗位），以及良好的食、宿条件，并负责报销乙方相关费用。中途实习学生实习期满后，于10日内一次性结清工资。

3、如由于学生自身原因或违章操作而造成的工伤事故，甲方按照国家《工伤保险条例》处理；甲方并负责乙方学生的意外保险，否则出现意外伤害由甲方全权负责等。

甲方：

乙方：

_______年_______月_______日。

_______年_______月_______日。

学校企业学生协议书汇总篇七

保证学生安全是学校、家长的共同责任，也是学校工作、家庭生活中的一件大事。鉴于目前社会上还存在许多不安全因素，在校学生时有安全事故发生，为了保证我校学生的'人身安全，现与家长签定如下协议：

1、家长是学生的监护人，学校和家长共同负有教育和管理孩子的责任。

2、家长应教育子女要遵纪守法，遵守公共秩序，遵守社会公德。

3、家长要结合自己孩子的实际情况及时配合学校，对学生进行防水、防火、防电及防离家出走等方面的教育。不能轻易听信往届毕业生、陌生人的话，以防被拐骗出走；不要单独让孩子到附近水库游泳及独自外出、旅游等。对于学生假期在家时间，因家长疏于管理出现的任何问题，学校不负责任。

4.家长若确保孩子可以独自回家和返校的，家长一定提醒孩子注意行车安全，不和陌生人交谈，不能听信外人的谗言，严禁使用和乘坐摩托车、农用车、无牌、无证车辆，不坐超载客车，及时检查自行车部件，确保交通安全。另外，家长和班主任老师应做好沟通，确保孩子按时回家和返校，及时反馈，双方做好交接。对于在回家及归校途中学生发生的问题，由家长负责。

5、学生因事、因病不能到校，家长要及时向老师请假；学生无故擅自缺课，老师会及时告知家长。在学校不知情的情况下，学生无故缺课，而由此出现的相关问题，请家长自行负责。

6、家长应配合学校做好交通安全的教育与防范工作,教育学生走路要注意遵守交通规则，不在公路上踢球、游玩。应做好用电安全的教育与防范工作,不触摸电器设备，爬电线杆;不得让学生在雷雨时避于树下、电线杆下或其它易发雷电的地方。

7、做好食品卫生安全的教育与防范工作：加强卫生、饮食习惯的教育，不许让学生吃过期和霉烂变质的食品，不要随便购买零食，严防食物中毒。同时，做好消防安全的教育与防范工作，不得让学生玩火,不单独燃放烟花、爆竹。

学生签字联系电话 家长签字 家庭地址甘泉中学

二〇**年八月二十八日

学校企业学生协议书汇总篇八

保证学生安全是学校、家长的共同责任，也是学校工作、家庭生活中的一件大事。鉴于目前社会上还存在许多不安全因素，在校学生时有安全事故发生，为了保证我校学生的人身安全，现与家长签定如下协议：

1、家长是学生的监护人，学校和家长共同负有教育和管理孩子的责任。

2、家长应教育子女要遵纪守法，遵守公共秩序，遵守社会公德。

3、家长要结合自己孩子的实际情况及时配合学校，对学生进行防水、防火、防电及防离家出走等方面的教育。不能轻易听信往届毕业生、陌生人的话，以防被拐骗出走；不要单独让孩子到附近水库游泳及独自外出、旅游等。对于学生假期在家时间，因家长疏于管理出现的任何问题，学校不负责任。

4.家长若确保孩子可以独自回家和返校的，家长一定提醒孩子注意行车安全，不和陌生人交谈，不能听信外人的谗言，严禁使用和乘坐摩托车、农用车、无牌、无证车辆，不坐超载客车，及时检查自行车部件，确保交通安全。另外，家长和班主任老师应做好沟通，确保孩子按时回家和返校，及时反馈，双方做好交接。对于在回家及归校途中学生发生的问题，由家长负责。

5、学生因事、因病不能到校，家长要及时向老师请假；学生无故擅自缺课，老师会及时告知家长。在学校不知情的情况下，学生无故缺课，而由此出现的相关问题，请家长自行负责。

6、家长应配合学校做好交通安全的教育与防范工作,教育学生走路要注意遵守交通规则，不在公路上踢球、游玩。应做好用电安全的教育与防范工作,不触摸电器设备，爬电线杆;不得让学生在雷雨时避于树下、电线杆下或其它易发雷电的地方。

7、做好食品卫生安全的教育与防范工作：加强卫生、饮食习惯的教育，不许让学生吃过期和霉烂变质的食品，不要随便购买零食，严防食物中毒。同时，做好消防安全的教育与防范工作，不得让学生玩火,不单独燃放烟花、爆竹。

本安全协议由班主任和学生家长每学期签定一次。请家长及时配合学校工作，和学校共同把有关学生的各项工作做好，让孩子们能够健康、快乐的成长。

学生签字。

家长签字。

二〇xx年八月二十八日。

学校企业学生协议书汇总篇九

为强化学校安全工作，积极预防、妥善处理在校学生的安全事故，维护学生和学校双方的合法权益，根据《教育法》、《未成年人保护法》和其他相关法律及教育部有关规定，特将学校与家长(监护人)、学生三方各自承担的安全责任告之于后，三方都应认真履行相应的义务与责任。

一、学校应承担的义务与责任：

(一)学校对在校学生进行必要的安全教育和自护自救教育，建立健全安全责任制度，严肃校纪校规，并采取相应的管理措施，积极消除教育环境中存在的安全隐患，预防安全事故。

(二)学校教师体罚或变相体罚学生，或者在履行职责过程中违反工作要求、操作规程、职业道德或者其他有关规定的，依法承担相应责任。

(三)学校未依法履行职责，导致学生出现安全事故的依法承担相应责任。

二、家长应承担的义务和责任：

(一)家长(监护人)必须加强对自己子女(被监护人)进行安全教育，父母或监护人应依法对学生履行教育和监护责任，不能因工作忙或其他理由对孩子不管不问，将父母(监护人)应尽的教育和监护责任推给学校承担。按法律规定，学校对未成年学生不承担监护职责。

(二)父母或监护人应坚持对孩子进行正面引导和教育，方法不能简单、粗暴，不能当着孩子的面发泄对社会、对人生的不满，以免让孩子对未来失去信心而产生极端行为，导致发生安全事故。

(三)家长或监护人应积极配合学校对孩子进行常规管理教育，不能袒护学生的缺点错误，特别是当着老师、学生的面，使用暴力语言和暴力行为袒护学生的缺点错误，以免滋长学生的不良行为和扭曲学生的健康人格，加剧双方的矛盾而引发安全事故。家长(监护人)必须严格要求子女做到：

1、不准未满12岁儿童骑自行车及驾驶机动车辆;走路靠右行，横穿公路时要做到一看、二慢、三通过;不抢道、不攀不爬机动车辆，不乘坐拖拉机和非营运的车辆，不在公路上踢球、游玩、奔跑、戏闹，时时处处注意交通安全。

2、不准私自下溪、河、池塘、水库等水域洗澡游泳或游玩，不在水边戏水、钓鱼等。

3、不准到施工场地或危险房屋、危险地段、桥梁游玩和逗留。

4、不准攀爬电杆、树木、房屋栏杆，不得翻越围墙，不在教室、校园围墙及危险区域嘻闹和做游戏。不得爬门钻窗，不往门、窗外投掷杂物。

5、不准玩火，不准私自外出，不接触易燃易爆物品，不燃放烟花爆竹。

6、不准随便接触电源和带电电器;不得在教室、办公室私接电源，使用电炉和其他用电器或点蜡烛，不得在雷雨时躲避于树下、电线杆下或其他容易引发雷电击伤的地方。

7、不准随便吃零食、野果，不买“三无”产品，不吃过期和霉烂变质的食品，防止食物中毒。

8、在放学后、节假日或者假期等学校工作时间以外，学生不得自行滞留学校或自行到校。

9、不准进行不安全的戏闹，如抛石头、土块、杂物、弹弹弓，拿竹木棍、铁器、刀具等追逐打闹。

10、不准未经家长同意私自外出、外宿和远游，防止被不法分子绑架、拐骗和走失。

11、不准参与非法组织活动，不偷、不抢、不骗、不打架斗殴、不酗酒闹事，不吸食毒品，不参与赌博等违法犯罪活动。

12、严禁未成年人参加农村封建迷信活动，不抽烟，不喝酒，不赌博，不看不良书刊、音像，不摆阔气乱花钱。严禁小学生在进入“三厅、两室、一吧”活动。

13、认真贯彻落实中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，规范基本言行，培养良好习惯。

14、尊敬师长，团结同学，互助友爱，遵纪守法，弘扬社会公德，讲文明，讲礼貌，不干扰他人正常学习、生活，不早恋等。

15、爱护国家公共财产及学校的各项设施设备，花草树木，做到公物完好无损，损坏公物要按价赔偿。

16、不得携带、窝藏管制刀具、棍棒、、红外线手电筒等器具进入校园。

17、不得无故旷课，特殊情况需请假者，应先征得班主任同意后，按请假制度办理手续。

18、发现外来干扰、影响学校正常秩序的社会不法分子和外校学生的，要规劝其离校;发现违法乱纪者，应及时向老师和学校报告，努力提高自我保护意识。

19、加强对孩子的心理健康教育，对有不良行为的未成年人进行矫治和帮助，培养他们树立远大理想和健全的人格，避免误入歧途。

20、教育孩子不要与品性不端的社会闲杂人员接触和鬼混，以防孩子犯罪和受到伤害;。

21、《中小学幼儿园安全管理办法》第三十六条规定：“学生在校学习和生活期间，应当遵守学校纪律和规章制度，服从学校的安全教育和管理，不得从事危及自身或者他人安全的活动。”

23、督促学生要准时上学，放学按时回家，不要在路上逗留玩耍或未经家长许可擅自到同学或亲戚朋友家玩，放学后也不要在校园里逗留玩耍。

24、《中小学幼儿园安全管理办法》第二十三条规定，新生入学应当提交体检证明并验预防接种证。

25、根据《中小学幼儿园安全管理办法》第三十一条规定要求，我校幼儿园、小学一至三年级学生家长应每天按时接送，否则将自行承担相应责任。为确保学生安全，接送学生家长及车辆不允许进入校园，必须在校大门口两侧等候。接孩子时教育孩子有礼貌地和老师告别，使班主任心中有数。请家长嘱咐孩子不得提前到校，否则责任自负。

26、学生违反以上各条规定的，由校方老师及家长给予严肃批评教育;触犯国家法律法规者，按有关法律法规条款规定处罚;造成事故及犯罪的，移送司法部门依法追究法律责任。

因以上原因出现的学生伤害事故应由其监护人(家长)承担责任。

(四)安全事故责任，除以上条款外，出现《学生伤害事故处理办法》所列相关事故者，按《学生伤害事故处理办法》规定执行。

三、学生应承担的义务和责任：

(一)学生在校应遵守学校的纪律和各项规章制度，因违犯校纪校规发生的安全事故由本人承担。

(二)学生在校应虚心接受老师及管理人员的批评教育，对个别教师的教育有不同的意见，可以按正规渠道向学校领导反映，不得故意闹事，扩大矛盾，更不得蓄意报复老师。

(三)在实验操作中要按规定正确操作，不得违规操作;在体育活动或集体活动中，要服从指挥，统一行动，不得单独行动或从自己兴趣出发自行其是，另搞一套。如果由此发生的安全事故由本人负责。

四、依照有关法律法规的规定，因下列情形之一造成的学生伤害事故，学校已履行了相应职责，行为并无不当的，无法律责任：

(一)地震、雷击、台风、洪水等不可抗的自然因素造成的;。

(二)来自学校外部的'突发性、偶发造成的;。

(三)学生有特异体质、特定疾病或者异常心理状态，学校不知道或者难于知道的;。

(四)学生自杀、自伤的;。

(五)在对抗性或者具有危险性的体育竞赛活动中发生意外伤害的;。

(六)其他意外因素造成的;。

五、依照有关法律法规的规定，下列情形下发生的造成学生人身损害后果的事故，学校行为并无不当的，不承担事故责任;事故责任按有关法律法规或者其他规定认定：

(一)在学生自行上学、放学、返校、离校途中发生的;。

(二)在学生自行外出或者擅自离校期间发生的;。

(四)其他在学校管理职责范围外发生的;。

六、依照有关法律法规的规定，未成年学生对学生伤害事故负有责任的，由其监护人依法承担相应的赔偿责任。

七、若出现学生意外伤害事故，任何一方都必须按法律法规的有关要求，按规按序妥善处理，不得无理取闹，《学生伤害事故处理办法》第三十六条规定：“受伤害学生的监护人、亲属或者其他有关人员，在事故处理过程中无理取闹，扰乱学校正常教育教学秩序，或者侵犯学校、学校教师或者其他工作人员的合法权益的，学校应当报告公安机关依法处理;造成损失的，可以依法要求赔偿。”

八、本协议书自学生家长签订之日生效，至学生离开本校(含毕业或签订新的安全责任书)时失效。

文档为doc格式。

学校企业学生协议书汇总篇十

合伙人姓名：

性别：

出生日期：______年____月____日

现住址：____市(县)______街道(乡、村)____号。

合伙人：内容同上(列出合伙人的基本情况)。

合伙人本着公平、平等、互利的原则订立合伙协议如下：

第一条、甲乙双方自愿合伙经营______(项目名称)，总投资为____万元，甲出资____万元，乙出资____万元，各占投资总额的____%____%。

第二条、本合伙依法组成合伙企业，由甲负责办理工商登记。

第三条、本合伙企业经营期限为____年。如果需要延长期限的，在期满前六个月办理有关手续。

第四条、合伙双方共同经营、共同劳动，共担风险，共负盈亏。

企业盈余按照各自的投资比例分配。

企业债务按照各自投资比例负担。任何一方对外偿还债务后，另一方应当按比例在十日内向对方清偿自己负担的部分。

第五条、他人可以入伙，但须经甲乙双方同意，并办理增加出资额的手续和订立补充协议。补充协议与本协议具有同等效力。

第六条、出现下列事项，合伙终止：

(一)合伙期满;。

(二)合伙双方协商同意;。

(三)合伙经营的事业已经完成或者无法完成;。

(四)其他法律规定的情况。

第七条、本协议未尽事宜，双方可以补充规定，补充协议与本协议有同等效力。

第八条、本协议一式____份，合伙人各一份。本协议自合伙人签字(或盖章)之日起生效。

合伙人：(签字或盖章)。

合伙人：(签字或盖章)。

签字日期：______年____月____日

学校企业学生协议书汇总篇十一

以下共识：

1、甲乙双方皆承认对方为自己的战略合作伙伴，并在彼此互联网站的显著位置标识合作方的旗帜徽标链接或文字链接。

2、甲乙双方授权合作方在其互联网站上转载对方网站上的相关信息，该信息将由双方协商同意后方可引用(具体合作项目另签协议)。

3、甲乙双方在彼此互联网站中转载引用合作方的信息时须注明"该信息由____________(合作方网站)提供"字样，并建立链接。

4、甲乙双方必须尊重合作方网站信息的版权及所有权，未经合作方同意，另一方不得采编其站点上的任何信息，且不得在其网站以外媒体发布来自合作对方站点的信息，否则构成侵权。

被侵害方有权单方面终止合作并视情节选择要求对方承担损害赔偿的方式。

1、甲乙双方应在彼此站点追踪报道合作方的市场推广计划及相关营销活动。

金融等行业的各种展览会上，互相帮助、共同宣传，共同推进双方的品牌。

4、双方还可就其它深度合作方式进行进一步探讨。

1、甲乙双方的合作方式没有排他性，双方在合作的同时，都可以和其他相应的合作伙伴进行合作。

2、本协议有效期为年，自年月日起到年月日为本协议商定合作方案的执行期限。

3、甲乙任何一方如提前终止协议，需提前一个月通知另一方;如一方擅自终止协议，另一方将保留对违约方追究违约责任的权利。

4、本协议一式两份，双方各执一份，具有同等法律效力。

5、本协议为合作框架协议，合作项目中具体事宜需在正式合同中进一步予以明确。框架协议与正式合作合同构成不可分割的整体，作为甲乙双方合作的法律文件。

6、本协议期满时，双方应优先考虑与对方续约合作。

7、双方的合作关系是互利互惠的，所有内容与服务提供均为免费。

甲方：________乙方：________。

代表签字：________代表签字：________。

盖章：盖章：

学校企业学生协议书汇总篇十二

甲方：(以下简称甲方)。

乙方：(以下简称乙方)。

丙方：(以下简称丙方)。

丁方：(以下简称丁方)。

为了进一步推动宁波市建设工程造价行业的发展，提高造价行业从业人员的综合素质，完善造价行业从业人员的培训体系，同时推动我国高等职业技术教育发展，全面贯彻党的教育方针，培养适应生产、管理、服务第一线的高技能人才。经协商，四方签订如下协议：

1、甲方协助乙方、丙方开展科学研究，协助乙方、丙方开展工程技术应用研究，并协助乙方、丙方将最新研究成果在全市范围内进行推广。

2、甲方为乙方、丙方提供会议、讲座、考试等所需场地，费用由三方协商解决。

3、乙方、丙方为甲方的毕业设计、毕业答辩提供指导，开展行业发展的专题讲座。

4、乙方、丙方为丁方的发展提供智力支持和指导。

5、丁方自年月日起为甲方的校外实践基地，甲方的师生可以直接参与丁方的生产、建设、管理、服务和经营活动。丁方负责为甲方师资团队提供个工程项目并按照丁方的要求进行培训，时间为年。

6、甲方自年月日起为丁方提供业务培训，培训分为三个级别，助理级、项目负责人、企业负责人。甲方负责提供培训所需场地、师资、设备，培训时间由双方协商，培训期间发生费用由丁方承担。

7、甲方作为丁方的后续储备资源，有义务完成丁方安排的业务。丁方在业务量饱满的前提下，优先考虑甲方的业务需求。

8、在考核合格的前提下，丁方优先接收甲方的特长生实习，同等条件下优先录用甲方的特长生。

9、本协议一式四份，甲乙丙丁四方各执一份。

甲方：(盖章)乙方：(盖章)。

甲方负责人签名：乙方负责人签名：

丙方：(盖章)丁方：(盖章)。

丙方负责人签名：丁方负责人签名：

签约时间：年月日。

学校企业学生协议书汇总篇十三

经中介、学校、企业前期的沟通和了解，现对学校方向企业方输送2个月暑假工进厂工作的有关事项协议如下。本协议共分三个部分，内容均为三方事前约定的项目，合作实施后，须按照三部分的条件或要求执行，并经单位盖章有效。

1.企业现有员工人数在20xx人以上。

2.合法经营，运营正常，资金力量雄厚，无拖欠或故意压低员工工资现象。

3.管理规范，守信用。

4.企业所在地位于东莞地区。

5.所提供的岗位和工作环境符合学生作业。

6.除了预先预定的费用外，企业不需要向学生收取押金、办卡费、保险的其它任何费用。

1.流水线操作工。

2.适合学生作业，环境无毒无害无危险性。

3.坐式作业，工作间通风良好，有空调或恒温。

4.免费提供培训和指导。

1.每周5天8小时制，之外工作为加班时间，加班工资另计。

2.每月确保正式工作时间在280小时以上。

1.薪资方式：5天8小时，底薪690元/月;之外为加班时间，平时加班按底薪的1.5倍计算加班费(即6.18元/小时)，休息日加班按底薪的2倍计算加班费(即8.24元/小时)。

2.食宿安排：公司提供食宿，每人一间，住间内已有的物品有、等设备，卫生间位于。床上用品和生活用品自理。食宿费每月合计为180元，从工资中扣除。

3.工资发放时间：每月发放工资的时间为月日。约定的2个月服务时间结束后，工资全部结清。

5.往返企业的车旅费：员工到厂和回原所在地时间车旅费自理。

(以上待遇部分内容与企业提供的招工简章内容一致，其它部分均得到企业的确认)。

甲方：__________乙方：__________。

时间：__________时间：__________。

学校企业学生协议书汇总篇十四

甲方：

乙方：

依据《中华人民共和国合同法》及有关法律、法规的规定，甲乙双方在平等、自愿的基础上，就驾校招生委托代理的有关事宜达成协议如下：

一、合作项目。

甲方委托乙方在__________开展驾校报名的招生宣传工作及报名咨询工作。

二、合作期限。

______年______月______日至______年______月______日。

1、甲方委托乙方在其活动范围内为甲方招收学员，并给予一定的酬金。

2、乙方按照甲方的要求在自己力所能及的范围内为甲方招收学员，招收数量不限。

四、甲乙双方权利与义务。

1、甲方负责给乙方提供合法的招生手续。

2、甲方应该及时告知乙方驾校内部价格变动、车型变动等有关情况。

3、甲方按照乙方招生数量给予酬金，不得拖欠。

4、乙方应该妥善保管甲方提供的各类招生手续，合作中止，乙方及时归还各类手续。

5、乙方在招生过程中不得弄虚作假，对于乙方所招收学员退费的，乙方要归还甲方已提供的酬金。

五、报酬支付。

1、甲方按照乙方招生数量支付乙方报酬，每招生一名支付乙方_______元。

2、乙方的报酬按月计算，每月______日为结算日。

六、违约责任。

1、甲方不按时给予乙方酬金，或不及时告知甲方招生情况的变动给乙方造成损失的，乙方有权单方面中止合作，并凭此协议要求甲方给予酬金及损失赔偿。

2、乙方应该妥善保管甲方的提供的各类招生手续，乙方将甲方财务收据丢失的或者拒不归还的，乙方赔偿甲方______元人民币。

七、保密约定。

乙方对在本协议下知悉的甲方的任何商业秘密均负有保密义务，在任何时候均不得向第三方披露甲方的商业秘密和优惠价格。

八、其他。

1、未尽事宜及双方发生纠纷，双方本着友好互惠态度进行协商补充解决。

2、本协议一式______份，自双方签字日起生效，双方各执______份，均具同等法律效力。

甲方：

乙方：

日期：

文档为doc格式。

学校企业学生协议书汇总篇十五

根据“经济建设依靠科技进步，科学技术面向经济建设”和“互利互惠、优势互补、共同发展”的原则，甲方与乙方经友好协商，就开展产学研全面合作事宜，达成如下协议:。

第一条甲方在乙方设立科技创新基地、教学实践基地、研究生培养基地、社会实践基地和就业基地。

一、科技创新基地。

1.甲方积极帮助乙方解决生产经营过程中遇到的技术问题，优先向乙方转让科技成果，并根据乙方需要进行技术开发、技术培训等服务。

2.根据乙方发展的需要，对具有前瞻性和重大成果转化价值的研究课题，甲乙双方组成联合课题组进行研究攻关，联合申报各级政府的有关科技计划。

3.甲方选派科技专家参与乙方的研究、管理和生产实践活动。

4.乙方积极向甲方提供市场需求和产品研发信息，为甲方的科技创新活动提供必要的科研条件。

二、教学实践基地。

1.甲方创造条件开设与乙方经营生产实际需要有关联的专业或专业方向。

2.甲方根据乙方需要，为乙方“订单式”培养学生。

3.乙方为甲方师生提供专业参观、见习、实习等实践教学活动的条件。

4.甲方根据教学需要聘任乙方专业技术人员为兼职教师。

三、研究生培养基地。

1.甲方根据学科建设需要聘任乙方专业技术人员为硕士生兼职导师，参与相关教学和指导研究生毕业论文的工作。

2.乙方专业技术人员需到甲方攻读研究生学位，甲方予以优先录取。

3.乙方接受甲方研究生从事科学研究，选派专业技术人员对甲方学生进行指导，并提供必要的科研条件和生活条件。

四、社会实践基地。

1.甲方根据乙方的生产经营需要制定实践课题和实践计划，安排学生到乙方进行社会实践。

2.乙方积极提供大学生社会实践岗位信息和要求，安排专业技术人员进行社会实践指导，提供必要的社会实践条件。

五、就业基地。

1.甲方每年向乙方通报毕业生资源信息，并根据乙方需求，择优推荐毕业生到乙方工作。

2.甲方及时向乙方提供校园招聘会信息，并为乙方来校招聘人才优先提供便利。甲方在就业网上开通与乙方的网站链接，扩大乙方的对外宣传。

3.乙方在同等条件下，优先录用甲方的毕业生。

第二条甲乙双方积极开展其他有利于双方发展的交流活动。

第三条甲乙双方定期制定合作计划，加强日常联系和信息交流，检查实施情况，协调解决有关问题。

第四条本协议书有效期：自签订之日至20**年3月20日，如有变动，可由双方协商修订。

第五条本协议一式肆份，双方各保存贰份。协议中未尽事宜，由双方协商解决。

甲方:南通大学乙方:无锡市中大机械设备有限公司。

甲方代表签字:乙方代表签字:。

20**年月日月日。

学校企业学生协议书汇总篇十六

甲 方：

地 址：

联系方式：

乙 方：

法人代表：

地 址：

联系方式：

为充分发挥校企双方的优势，发挥职业技术教育为社会、行业、企业服务的功能，为企业培养更多高素质、高技能的应用型人才，同时也为学生实习、实训、就业提供更大空间。在平等自愿、充分酝酿的基础上，经双方友好协商，现就就业实习订单式人才培养合作事项达成如下协议：

一、合作原则

本着“优势互补、资源共享、互惠双赢、共同发展”的原则，校企双方建立长期、紧密的合作关系。

二、合作方式及内容

经双方友好协商，合作方式及内容参照以下条款执行。未尽之处，可做其他补充。

（一）互认挂牌、就业推荐、员工培训合作

1．甲方在乙方挂牌设立“xxxxxxx学院就业实习基地”，乙方在甲方挂牌设立相应的企业（公司）人力资源培训基地。双方均同意在对外发布信息中使用共建基地的名称，并开展管理、实习、培训、科研合作。

2．作为甲方的校外实训、就业基地，乙方在同等条件下应优先录用甲方毕业生；甲方每年邀请乙方用人单位参加甲方组织的校内毕业生供需洽谈会，优先为乙方输送德、智、体全面发展的优秀学生。

3．作为乙方的人力资源培养基地，甲方应利用学院的软、硬件教学

资源，根据乙方要求，为乙方提供包括各类员工职业培训、技能考证等在内的人才培训服务。

4．乙方向甲方提供本企业职业岗位特征描述，各职业岗位要求的知识水平和技能等级，为甲方相应制订各专业培养目标，审订合作各专业培训计划、员工培养计划提供依据。

5．双方将定期（每季度一次）通过走访或座谈形式就双方合作开展情况、协议执行情况进行阶段性总结。如遇突发情况，双方将及时联系并加以解决。

（二）订单培养、合作办学

1．双方共同合作，在相关专业中，根据乙方需要，本着学生自愿的原则组织一定数量的学生为乙方定向培养、输送人才，并根据乙方企业发展状况，根据生产经营规模或投资领域的变化等情况，适时共同商讨调整定向培养专业、规模和合作方式。

2．为保证合作培养的人才质量，乙方应投入一定的办学资源。推荐企业的技术骨干、能工巧匠承担合作班级的部分教学任务；积极为合作班级的学生下企业实践创造条件，以使合作培养的学生快速适应企业的需求；与甲方共同开发相关课程等。

3．应乙方需要，甲方报经上级主管部门审批，在乙方挂牌设立“xxxxxxxxxxx学院函授点”，采取“函授”模式组织实施教学工作，为乙方员工的学历教育创造条件，并按照招生的实际情况确定员工的培养专业和培养方案。

业人才（工作的同时，可以就读甲方的成人大专或成人本科学历教育）。

5．乙方有对甲方的“订单班”或“劳动力转移培训”等人才培养方案提出改进意见的权利。甲方以产学合作、工学交替、顶岗实习的现代人才培养模式，按照企业人才规格要求设置课程、组织教学，保证乙方人才培养质量。

6．甲方选派优秀教师和业务骨干参与乙方科研项目开发、技术援助和学术研讨，科研产权归双方共同所有，并对双方成果进行推广。

7．乙方选派中高层领导、技术人员、中高级技师担任甲方客座教授、专业带头人或兼职教师，参与甲方人才培养过程；参与甲方科技开发、教学改革、教材编写等工作。成果产权归双方共同所有。

（三）顶岗实习、实训基地建设合作

人数根据乙方岗位需求、甲方学生情况等因素，由甲乙双方协商决定。

协商一致的基础上，本着共同发展的原则，建立紧密、长效的合作机制。

3．乙方若在甲方建立校内生产性实训基地（实训基地协议另订），甲方应向乙方公允收取一定的资源费，如房租费、水电费等。

4．甲、乙双方应从符合教学规律、切合企业实际、适应企业生产周期的角度，制订学生顶岗实习期间的切实可行的教学计划，以保证顶岗实习期间工、学任务的顺利完成。同时，甲方应加强对学生的岗前思想教育，指导教师、班主任老师必须定期下企业协助乙方做好顶岗实习学生的各项工作。

5．乙方为甲方学生顶岗实习提供相应的实习工作（顶岗实习期限一般为6个月）。实习期间企业与实习学生不具有劳动合同关系，实习单位对实习学生酌情发放实习补贴，以切实维护学生权益。

6．顶岗实习学生在实习期间，根据实习协议的要求应服从乙方管理人员的管理，遵守乙方规章制度（含考勤管理和技术管理），同时不得违反甲方的有关管理规定。乙方应指派专门技术人员担任实习指导教师，同时乙方应负责实习学生在乙方单位实习期间的人身、财产安全。

7．因实习学生或甲方原因提前终止实习，甲方应提前一周告知乙方。反之亦然。实习结束，乙方应向甲方提交学生实习的证明和评价。

8．甲方成立实习指导小组对学生实习情况进行指导、监督，并加强对学生的思想教育和职业道德教育，发现问题及时提出解决办法，协调乙方和实习生之间的关系。

（四）教学、科研及产学合作

1．甲方聘请乙方相关专业的中高层领导为xxxxxxx学院客座教

授，进行企业文化与管理实务的系列讲座，并参与甲方的教育教学工作。

2．乙方聘请甲方高层（院领导）担任乙方企业发展顾问，并定期进行系列讲座。

3．甲乙双方合作进行各种类型、各个层次的科技项目研究开发，可以通过“xxxxxx职业学院”网站刊登相应的科研成果。

三、需另行明确的双方权利和义务

（一）甲方

1．确定实习基地的名称和牌匾的制作，并负责在媒体上进行宣传报道，扩大乙方的社会知名度。

2．根据专业人才培养方案和课程教学大纲的要求，拟定每次实习的详细方案，并提前一个月与乙方协商，共同制定具体的实施计划。

3，实习学生的相关费用有双方协商决定。

4.实习学生如因故意违章办事造成的事故和经济损失有当事人承担赔偿责任。

5.优先安排乙方职工的业务进修，外语培训和职业培训。

6.按照乙方提出的订单式培养方案，积极推荐并培养一方所需要的高素质技能型人才。

7.为从乙方聘请的兼职教师提供必要的教学和生活条件。

8．根据乙方的用人需求，优先并择优推荐毕业生。

（二）乙方

1．充分利用企业的行业优势和影响，根据自身需求为甲方提供实习

2．根据情况酌情为实习生提供生活和劳动补贴。

3.在学生实习期间，要加强学生的管理和安全教育，发现异常问题应及时通报甲方。实习期满后，根据学生实习期间的表现，做出面鉴定对实习生的实习成绩进行全面的评价和考核，并提供给甲方。

4.学生在实习期过程中因乙方过失造成的人身伤害，乙方应承担赔偿责任。

5.按照甲方的培养方案和课程教学大纲的要求，结合自身实际情况，安排学生实习内容，并指派专业技术人员作为实习生的指导老师，培养学生的实际操作能力和职业素质。

6根据学生的综合表现和素质，可优先选择毕业生到本单位就业。 以上协议如遇客观情况发生重大变化或其他未尽事宜时，双方另行协商解决并签订补充协议（或备忘录），补充协议与本协议具有同等效力。本协议一式四份，各双方各持二份。

甲 方：

代表（或授权）人：

年 月 日 乙 方： 代表（或授权）人： 年 月 日

为了充分利用校企双方的教育培训资源，培养既具有良好职业素质又具有较高专业实践能力的技术应用型人才，为企业节约高技能人力资源培养、录用、使用成本，把学校办成为企业低成本定向培养人才及技术研发、传承的场所。中山学院(以下简称甲方)与________________________（以下简称乙方）本着协作、互助、共赢的原则，建立校企合作关系，经协商，达成如下协议。

一、合作主要内容(具体内容可根据议定详写)

1、合作共建学生实习、实训基地；

2、合作开展企业员工培训、教师实践锻炼；

3、合作开发专业培养方案、课程、教材及器具等。

4、合作开办定向培养班；

5、合作进行技术研发；

二、合作期限

本协议有效期为三年，自二0 年 月至二0 年月止，如需要延长双方另行协商。

三、双方责任

（一）甲方的权利和义务：

1、把乙方作为实习基地，及时挂牌共建，提高使用效率；

3、合作开发专业课程教学资料等，投入及成果收益分享办法另定。

4、优先、择优推荐专业毕业生到乙方工作；

5、为乙方培训管理人员、专业技术人员或转岗工人提供服务；

6、优先为乙方提供有关专业的新信息，积极开展技术咨询和技术协作；

7、把经双方考核合格的定向学生按时送到乙方工作；

8、承接乙方的技术研发任务，条件另定；

9、为乙方技术人员来学院授课提供相关后勤保障服务；

10、充分利用双方教育资源，严格按照甲乙双方共同制定的.定向

培养生教学计划，对学生进行培养；

（二）乙方的权利和义务：

1、参与制定定向培养生教学计划及考评标准；

2、提供具备专业资质的技术人员参与学院教学工作，担任学生

顶岗实习指导教师，在校期间教师课酬由甲方按甲方标准支付；

3、根据教学内容的需要，乙方提供适当的岗位培训资料、专用

工具、专用量具等教学用具，以便提高教学质量；

4、在乙方顶岗实习期间，乙方提供相应的工资及福利；

5、参与学生顶岗实习的过程考核与管理工作，对于在实习期间

6、根据需要与甲方合作进行技术研发；

7、与甲方合作共建学生、员工培训、实习、实训基地，把甲方

作为人力资源培养开发基地；

8、与甲方合作开发教学资料等。

四、组织保障

责进行联络与沟通，其中甲方由 负责，乙方由 负责。

五、本协议未尽事宜甲乙双方协商解决。

本协议经甲乙双方签字盖章后生效。本协议一式四份，甲乙双方

各执一份，另两份分别送上级主管部门备案。

甲方：（公章） 乙方（公章）：

代表签字： 代表签字：

20 年 月 日 20 年 月 日

甲方：

法人代表：

住所地：

联系方式：

乙方：

法人代表：

住所地：

联系方式：

为了充分发挥高校人才培养、科学研究和服务社会的功能，加强高校教学、科

培养目标，提高人才培养质量，广西现代职业技术学院（以下简称甲方）与 （以下简称乙方）在平等自愿、友好协商的基础上，同意建立合作关系，并达成如下协议：

一、合作原则

本着“优势互补、资源共享、互惠双赢、共同发展”的原则，甲乙双方建立长

期、紧密的合作关系。

二、甲方的责任与义务

1．根据乙方对人力资源的需求，甲方应为乙方优先推荐相关专业的优秀毕业生；在不影响学校正常教学科研的前提下，应乙方要求，为企业生产经营活动提供人力资源方面的支持。

2．应乙方要求，甲方选派优秀教师和业务骨干承担或参与乙方科研项目开发、技术改造、技术援助和学术研讨，科研产权归双方共同所有，双方可另签具体的合作协议。甲方的科学技术研究成果，在同等条件下优先向乙方转让。

3．应乙方要求，可在甲方挂牌设立“人力资源培训基地”、“校企合作实验室”、

- 1 -

作协议。

4．乙方有对甲方的“订单式人才培养”或“企业员工培训”等培养方案提出改进意见的权利。甲方以产学结合、工学交替、顶岗实习等现代人才培养模式，按照企业人才规格要求设置、开发课程、组织教学，保证乙方人才培养质量。

5．根据乙方生产经营的需求，为乙方提供企业规划、发展、管理、经营和科技信息等方面的咨询和服务。

6．甲方在组织教师和学生参与科研合作、专业实习、人员培训等活动的过程中，严格遵守乙方的相关规章制度及其他合理要求，严守企业的商业秘密。

三、 乙方的责任与义务

1．根据甲方的教学需要，可在乙方挂牌设立“广西现代职业技术学院校外实训基地、就业基地或产学研合作基地”，为甲方相关专业学生的见习、专业实习、毕业实习、毕业设计及社会实践等活动提供必要的协助。

2．乙方应优先满足甲方学生在专业实习、毕业实习、就业等方面的需求。及时向甲方提供人力资源需求方面的信息，在条件相同的情况下，优先录用甲方的毕业生。

3．应甲方教学改革需要，乙方在条件许可的前提下，选派管理人员、工程技术人员担任专业带头人或兼职教师，参与甲方人才培养过程；参与甲方人才培养方案的制定、教学改革、教材编写等工作，成果归双方共同所有。

4．应甲方科学研究需要，乙方选派工程技术人员和业务骨干参与甲方科研项目开发、技术援助和学术研讨，科研成果产权归双方共同所有，双方可另签具体的合作协议。

5．乙方应根据行业和企业的发展，对甲方的专业设置、课程设置、人才培养等方面的工作提供建议和咨询。

6．甲方定期派遣一定数量的专业骨干教师到乙方及其下属相关企业挂职锻炼，培养“双师”队伍。挂职期间乙方提供相关食宿条件和工作岗位，保证挂职效果。

四、附则

1．为加强沟通和联系，甲、乙双方应明确联系人和联系方式，并通过不定期的会面研究解决合作过程中的问题。

2．双方的具体合作项目可在本协议的基础上另签协议；双方合作过程中因实习、培训、技术开发和咨询、生活安排、劳务等发生的费用，由双方本着“平等协商，互惠互利”的原则加以解决。

3．本协议有效期年，协议期满可根据双方需要确定是否续签。

- 2 -

4．本协议履行中出现纠纷，双方应尽力协商解决。协商不成，提交广西仲栽委员会仲栽。

5．本协议一式三份，甲方二份，乙方一份，自双方签字、盖章之日生效。

甲方 ：

签字代表：

年 月 乙方： 签字代表：

- 3 - 年 月 日 日

甲方：xxxxxx大学 乙方：xxxxxx有限公司

（学院） （企业）

地址： 地址：

联系电话： 联系电话：

xxxxxx大学是一所经广东省政府批准设立、国家教育部核准备案的全日制公立普通高等院校。学校现有两个校区，有20个校内实训中心，设有国家职业技能鉴定所，并与企业合作建立了36个校外实训基地，为社会输送了一大批高技能人才。其中“信息管理技术”是省级示范性建设专业。同时，以信息技术为龙头，构造了通信类的专业群。

xxxxxx有限公司成立于2001年，是一家自主研发、制造、销售及维护计算机、硬件终端、网络设备等产品的大中型高新技术企业。目前拥有1990多名员工,专业研发团队200多人,售后服务近400人，公司荣获“国家火炬计划重点高新技术企业”、“广东省著名商标”、等荣誉称号，已成为中国通信电子行业的领跑者。

为了适应社会需求的高技能人才培养,加强高校与企业的合作,实现资源优势互补、强强联合,电子技术在我省促进相关产业的发展,同时也促进了企业文化和校园文化交流,甲方和乙方通过友好协商,可能携手在高技能人才培养。

甲、乙双方经过友好协商，本着双赢的原则，达成如下协议：

一、指导思想

以服务为宗旨，就业为导向，综合职业能力为核心，统筹人才培养工作。以

满足企业对第一线人才的需求为前提，以胜任职业岗位需要为目标，以提高履行岗位职责的能力为出发点和落脚点，校企深层合作，通过工学结合途径实现符合市场需求的高技能人才。 本着平等互惠的原则，实现校企资源优势互补、利益互赢。以建立高技能人才合作“双主体”培养基地为基础，将工学结合引向深处，使企业渗透进入人才培养的全过程，并逐步将该基地建成具备“实践教学和学生职业素质训导、职业技能培训、师资培养、就业推荐、科技开发和新技术推广应用、生产与社会服务”多功能的应用电子技术产学合作中心。

二、合作原则

平等互助、友好协商、面向市场、能力本位、优势互补、资源共享、互惠互利。

三、合作期限

合作期限为3年，其中第一年为试行。

四、合作内容

校企双方合作培养是人才培养根本途径之一，甲、乙双方作为专业学生人才培养的双主体，共同完成人才培养的过程。

（一）共同制订工学结合的专业人才培养方案

体现职业性、实践性和开放性的要求，校企双方合作开展行业调研，根据企业岗位的要求，实施典型工作任务分析和行动领域归纳、http://学习领域转换和学习情境设计，重构工作过程导向的课程体系，重视学生在校学习与实际工作的一致性，有针对性地采取工学交替、任务驱动、项目导向、课堂与实习地点一体化等行动导向的教学模式，形成工学结合的人才培养方案，企业深层次渗透到“认识实习——专门化实习——毕业顶岗实习”的社会、企业环境下的人才培养过程。

（二）共同制订专业校内外实践教学基地的建设方案

甲方：

本着职业性、技术性、共享性、开放性的原则，遵循学生职业能力培养的基本规律，以真实工作任务及其工作过程为依据，制定满足课程实践教学、生产性实训或仿真实训的需要的校内外实践基地初步方案。

乙方：

根据自身对专业高技能人才和行业的了解，对实践教学基地初步方案提出合理化建议，并指导甲方完善方案，并根据自身条件为应用电子技术类课程的实践教学提供真实的工程环境，满足学生了解企业实际、体验企业文化的需要。

（三）共同实施工学结合导向课程的教学过程

甲方：

1）根据职业岗位能力（包括职业素质）要求，参照职业资格标准，建立突出职业能力培养的课程标准和实施标准。

2）根据企业要求编写工学结合特色教材或讲义, 与乙方一起开发专业技术类课程。

3）建立初步的课程考核标准。

4）根据企业提供课程相关资源，根据教学要求，开发课件、案例、习题、实训实习项目、学习指南等教学相关资料，建立教学资源库，满足网络课程教学需要。

5）主要承担校内课程教学工作及基地人才培养的基础性课程。

乙方：

1）对甲方制定的课程标准和实施标准进行审核，并一起完善标准。

2）参与专业校本教材或讲义的编写工作。

3）从企业评价角度对课程考核标准提出整改意见，并指导甲方完善标准。

4）帮助提供企业与课程教学相关资源。

5）主要承担校外实习教学，帮助甲方完成部分校内专业教学。

6）主要开发“企业管理”，“企业文化”等人文类课程。

（四）共建实践教学基地，形成电子技术产学研合作中心

甲方：

1） 根据基地人才培养的情况，经双方协商，在本合同签订后 日内投入_____________，共建符合教、学、做一体化要求的电子技术产学合作中心。设备清单见附件2（具体以乙方接受的为准）。

2）设备的所有权归甲方。

3）甲方学生在人才培养基地进行非生产性实习,由乙方免费提供住宿, 生活费学生自理。甲方学生为乙方进行生产性的工作，乙方将依据甲方学生技术能力等情况，给予适当的待遇。具体事宜可由甲、乙、实习生三方另签订实习协议。

5）甲方可以参与企业员工培训。

乙方：

1）乙方提供实训场地、基础性实训设备、教室等硬件设施，共建产业训练中心。

2）乙方可以利用甲方设备进行培训或其它生产性活动；乙方有责任接受学院的固定资产管理。定期向学院反应设备的使用情况及运行状况。乙方负责设备的日常维护和损坏维修，并及时与学院联系。

3）设备用于甲方学生在乙方实习时使用，乙方根据需求可以免费使用设备；

4）设备由乙方代为管理，乙方需按照说明书进行日常维护；质保期内若设备出现故障的，乙方通知甲方，甲方联系原厂至乙方进行维修至正常使用；质保期外的，出现一般损耗的乙方负责维修；对损耗严重乙方没有能力维修，乙方应及时提交甲方负责处理，并说明情况。

5）本合同有效期满后，乙方不再负责管理、维护，甲方需按时运走设备。

并且在需要甲方协助时, 经协商同意后,甲方尽可能协助乙方。

（五）共同指导学生企业实习和负责学生管理

1.共同指导学生实习

甲方：

1）负责做好校外实训前学生选拔和准备工作和实训前的安全教育，并安排实训管理教师。

2）与乙方共同制定实训教学计划。基于学生素质差异实训时甲方应优先推荐在专业操作技能和职业心态上表现不错的实训学生给乙方，以达到乙方通过应用电子实训进行技术人才储备和为gps电子行业培育、输送适用型技术人才的目的。

乙方：

1）企业每年接受四期学生，每期约50名学生的培训及实习，学习期为1.5个月或2个月。合作期间，企业可根据学生质量和需要情况，适应调整学生数量及实习期。

2）根据具体实训项目情况，与甲方共同制定具体的教学安排，包括实训内容、需掌握的技能、教学时间等。

2. 学生管理

1） 甲方学生在乙方实训期间，需遵守乙方的相关安全管理规定，乙方有义务对甲方学生进行实习基地内安全教育及管理，若甲方学生在实习车间以外发生各类事故，乙方不负相应责任，由甲方及甲方学生自行承担。甲方学生到乙方前必须参加意外伤害保险，如果出现各类意外伤害事故，由保险公司按相关规定进行处理和理赔。

2）甲方负责学生在乙方处实训期间的生活管理工作并和乙方共同维持学习纪律。甲方学生到乙方前，由甲方组织学生学习《外出实习须知》，并进行就业形式和外出安全教育。

3）甲方学生在乙方实训期间，必须遵守乙方的各项规章制度。如果甲方学生出现违纪事件，乙方在征得甲方同意后将按照制度对学生做出相应处理，严重者将取消学生的实训资格，后果学生自负。学生在实训期间，定期向班主任汇报学习、工作和生活的相关情况，在信息反馈中，如果甲方发现问题应及时与乙方进行交流，以便双方更好的改进各项工作。

4）甲方学生到乙方客户处工作，应遵守相应劳动法规，遵守乙方客户有关规章制度。若甲方学生违反与乙方客户的协议，主动提出辞职，必须征得乙方同意，如果甲方学生擅自辞职，乙方将终止与该学生的实训资格，其后果自负。

5）甲方学生在乙方及乙方客户处实训或工作期间，乙方有义务对学生进行统一管理，并且及时做好学生的思想教育和引导工作。乙方应定期向甲方通报情况，并要求甲方做出相应的配合管理工作。

6）对于学生出现违纪事件或擅自离开实习单位等情况，乙方可要求甲方同时给予甲方学生相应的处分和处理。

7） 由于甲方学生尚未毕业，甲方学生在乙方及乙方客户处的性质属于校外实习，不属于务工范畴。甲方学生在实习期间具有学生和工作人员双重身份，甲、乙双方都有责任和义务进行学生的跟踪管理和监督等工作。

8）甲方的师、生严格遵守乙方的安全、保密等各项规章制度，违者按乙方有关规定进行处理;造成乙方损失的，乙方有权追究相关人员责任。

3.企业实习成绩评定

学习结束后，甲、乙双方应根据事先确定的考核方案对学生进行考核鉴定，将考核成绩记入学生的学习档案，成绩合格者将发放学校和企业双方认可的培训证书和企业经历证书。应由甲、乙双方填写《实习鉴定表》并做出实习鉴定。

校企双方可考虑成立“电子技术实训教研小组”，对整个实训进行跟踪、研讨和改进，为下一步高质量、高数量培养学生做前期铺垫。

（六）共同打造高素质的“双师素质”师资队伍

甲方：

1）甲方根据专业建设需要，制定专业师资队伍建设方案，根据教学需要聘请乙方兼职教师。

2）通过多种途径提高教师专业实际操作技能水平，努力形成高素质的“双师素质”教学团队，以满足工学结合需求。

3）根据乙方对员工培训要求, 协助乙方完成基础课程的教学。

乙方：

1）为甲方提供企业兼职教师和校外实训主讲教师。

2）乙方根据自身情况，不定期派遣技术骨干为甲方的师生做专题讲座、报告或培训，将行业最新发展动态等有关信息传递给甲方。

3）为甲方教师赴企业提供挂职锻炼的机会并在技术上给予帮助，提高甲方“双师素质”。

4）甲方教师在企业岗位能够为企业带来技术改进或为企业创收时,企业应根据甲方教师的能力给予适当的报酬。

（七）合作开展企业应用研究和技术服务

甲方利用学院的师资队伍和社会资源，在乙方的要求下，为乙方举办员工培训。如有需要，可协助乙方员工获得广东省劳动厅职业技能鉴定指导中心的职业技能资格证书。

乙方进行技术革新或改造时，甲方利用学院的教学科研优势，根据乙方要求选派优秀教师承担力所能及的相应工作，从技术上给予乙方支持。

甲、乙双方法可共同开展劳动力转移培训、中小企业的技术服务等工作。培训、技术革新或改造所需资金或涉及知识产权等问题由甲、乙双方根据具体合作内容协商解决。

按照乙方经营管理的实际需要和要求，甲方可组织师生为乙方开展大规模市场调研、营销企划等市场拓展活动。

（八）合作开发学生顶岗实习基地并推荐学生就业

乙方根据自身在行业所处地位优势，为甲方开发更多的学生顶岗实习基地提供帮助。甲方学生在乙方实训期间或实训结束后，在甲方学生自愿的前提下，乙方为企业实习合格的学生推荐顶岗实习和就业单位。

五、其它

1、本协议是甲、乙双方合作的意向性文件，随着双方合作的不断深入，合作内容可以做进一步的扩充。具体安排以双方协商的具体内容为准。

2、本协议在双方友好协商并一致同意的条件下，中途可中断合同。

3、本协议一式两份，经双方签字盖章后生效，甲、乙双方各执壹份。

4、本协议书有效期限从__________年__________月至__________年__________月。协议到期双方协商延续或修订。

5、其它未尽事宜，双方协商解决。

甲方(盖章）： 乙方(盖章）：

甲方代表： 乙方代表：

年 月 日 年 月 日

甲方：xx-x职业技术学院

乙方：

为了充分发挥高校人才培养、科学研究和服务社会的功能，加强高校教学、科研及人才培养工作与地方经济社会发展的紧密联系，更好地为地方经济建设和社会发展服务，同时借助于地方和企业的优势，为校企合作提供更大空间，以实现人才培养目标，提高人才培养质量，江门职业技术学院（以下简称甲方）与 （以下简称乙方）在平等自愿、友好协商的基础上，同意建立合作关系，并达成如下协议：

一、合作原则

本着“优势互补、资源共享、互惠双赢、共同发展”的原则，甲乙双方建立长期、紧密的合作关系。

二、甲方的责任与义务

1．根据乙方对人力资源的需求，甲方应为乙方优先推荐相关专业的优秀毕业生；在不影响学校正常教学科研的前提下，应乙方要求，为企业生产经营活动提供人力资源方面的支持。

2．应乙方要求，甲方选派优秀教师和业务骨干承担或参与乙方科研项目开发、技术改造、技术援助和学术研讨，科研产权归双方共同所有，双方可另签具体的合作协议。甲方的科学技术研究成果，在同等条件下优先向乙方转让。

3．应乙方要求，可在甲方挂牌设立“人力资源培训基地”、“校企合作实验室”、“校企合作生产性实训车间”和“产品研发中心”，为乙方提供技术讲座、员工职业技能培训、考证、资料翻译、产品研发及生产等方面的服务，双方可另签具体的合作协议。

4．乙方有对甲方的“订单式人才培养”或“企业员工培训”等培养方案提出改进意见的权利。甲方以产学结合、工学交替、顶岗实习等现代人才培养模式，按照企业人才规格要求设置、开发课程、组织教学，保证乙方人才培养质量。

5．根据乙方生产经营的需求，为乙方提供企业规划、发展、管理、经营和科技信息等方面的咨询和服务。

6．甲方在组织教师和学生参与科研合作、专业实习、人员培训等活动的过程中，严格遵守乙方的相关规章制度及其他合理要求，严守企业的商业秘密。

三、乙方的责任与义务

1．根据甲方的教学需要，可在乙方挂牌设立“江门职业技术学院校外实训基地、就业基地或产学研合作基地”，为甲方相关专业学生的见习、专业实习、毕业实习、毕业设计及社会实践等活动提供必要的协助。

2．乙方应优先满足甲方学生在专业实习、毕业实习、就业等方面的需求。及时向甲方提供人力资源需求方面的信息，在条件相同的情况下，优先录用甲方的毕业生。

3．应甲方教学改革需要，乙方在条件许可的前提下，选派管理人员、工程技术人员担任专业带头人或兼职教师，参与甲方人才培养过程；参与甲方人才培养方案的制定、教学改革、教材编写等工作，成果归双方共同所有。

4．应甲方科学研究需要，乙方选派工程技术人员和业务骨干参与甲方科研项目开发、技术援助和学术研讨，科研成果产权归双方共同所有，双方可另签具体的合作协议。

5．乙方应根据行业和企业的发展，对甲方的专业设置、课程设置、人才培养等方面的工作提供建议和咨询。

6．甲方定期派遣一定数量的专业骨干教师到乙方及其下属相关企业挂职锻炼，培养“双师”队伍。挂职期间乙方提供相关食宿条件和工作岗位，保证挂职效果。

四、附则

1．为加强沟通和联系，甲、乙双方应明确联系人和联系方式，并通过不定期的会面研究解决合作过程中的问题。

2．双方的具体合作项目可在本协议的基础上另签协议；双方合作过程中因实习、培训、技术开发和咨询、生活安排、劳务等发生的费用，由双方本着“平等协商，互惠互利”的原则加以解决。

3．本协议有效期年，协议期满可根据双方需要确定是否续签。

4．本协议履行中出现纠纷，双方应尽力协商解决。协商不成，提交江门仲栽委员会仲栽。

乙方：

签字代表：

签字代表：

xx年xx月xx日

xx年xx月xx日