2023年个人教研申请书(优质11篇)

总结是一种提高自我认知和能力的过程。在写总结之前，我们需要对过去的事情进行逐一回顾。抱着学习借鉴的态度，我们可以从他人的总结范文中发现自己不足之处，提升写作水平。

个人教研申请书篇一

xxx派出所：

本人____________，女(男)，出生______年____月____日，身份证号码：_______________________，于____年___月___日和_____男(女)，出生______年____月____日，身份证号码：_____________________________结婚，结婚证字号____________________，现本人要求将户口从_____________处迁入________________________，望给予批准为盼。

(入户地盖章)。

申请人：

个人教研申请书篇二

北京市海淀区地方税务局科技园所：

本人系中科软科技股份有限公司员工,公司的计算机代码为06670940。因办理需要，现申请开具自年月至年月的个人所得税完税证明一份。

特此申请，恳请贵所在百忙中予以办理!!

申请人：

日期：

个人教研申请书篇三

尊敬的xx领导：

xxx，女，19xx年1月10日出生，入学年份：20xx年

政治面貌：团员民族：汉所在班级：08级普师春招班

专业：初等教育（汉语言文学方向）

籍贯：资阳、乐至

申请所教学科：小学语文

身份证号：xxxxx

申请理由：

本人树立教师理想已有十年之久，十年之中挫折失败皆未使我动摇，心中有个信念，相信不放弃总有希望，相信理想不会抛弃苦心追求他的人，所以我坚持到了现在。

本人在校期间严以律己，遵规守纪，积极上进，先后担任学习委员、文娱委员等职，参加过义务施教、素质扩展等活动，具有很强的责任心，丰富的实践经验。曾被评为“优秀团员”、“优秀班干部”。

在长期地实践中，我不断充实自己的大脑，净化自己的心灵，心得颇丰，首先，教师具有两大天职：“教书”与“育人”，教书为基础，与人为根本。教师，在传授学生知识的同时，要以身示范，当好榜样，是学生思想的引导者，性格的铸就者，同时，在课堂之外，教师又要当好学生的知心朋友，沟通交流，了解学生的心理，发现问题又得扮演“心理医生”角色。总之，教师工作是复杂的，是长期的。它需要教师心系学生，以学生为根本，要站在他们的角度上思考，替他们着想，因为学生才是从教者最后的归宿，脱离了它，将背离从教的初衷，人民教师也将被人民抛弃。此外，教师不能带有强烈的功利性，不能纯纯为权、钱，当以付出、奉献的同时获取报酬，用自己的行动，奉献自己的爱，来赢得社会的尊重。

师范三年，塑造了一个坚强、执着、充满自信的我。但立志成为一名教育人士的我，依然存在缺点，我现在不是人才，但我坚信，我终会成才，成为一名优秀的人民教师！

特此申请！

申请人：xxx

日期：20xx年x月xx日

个人教研申请书篇四

随着我国高校近几年的连续扩招，我国的高等教育也由精英教育逐步向大众教育转变。大学独立学院在高校队伍中是一个特殊群体，是我国高等教育大众化过程中产生的新的教育组织形式,为公立高校扩大招生规模、提高办学能力发挥了积极作用。

实行分级教学改变了传统班级授课制采取统一的大纲、统一的教材、统一的进度、统一的要求来对待所有的学生，力图让学生“齐步走”这种不切实际的做法。它让英语水平相当的学生在同一个课堂学习英语，老师针对同一水平的学生安排相应适合的教学任务和教学进度，这样能够激发学生的兴趣、养成良好的学习习惯，使处在不同英语水平层次上的学生都能提高英语水平，并完成教学任务和目标。

二、实践意义。

尽管就目前情况来看，英语分级教学法虽然还没有在所有高校全面展开，但从我校实施的情况来看，该方法有利于提高学生学习积极性和教学效果，有利于提高教学质量，更好贯彻因材施教原则。

1.分级教学开辟了独立院校英语教学的新模式。

英语分级教学正视学习者的差别，并把它作为可挖掘资源，在教学过程中实施差别策略，从学生实际出发，为学生发展着想，为每个学生学习上的成长提供条件，为每个教师创造性地进行教学提供了施展才华的平台。分级教学打破了传统的专业班级授课制的旧框架，真正地考虑了每个学生的学业需求和学习中的情感需求，它体现了社会对教育的基本要求，体现了教育的原始而纯朴的功能。

2.分级教学促进了教学管理和教学方法的创新。

分级教学在独立院校是新生事物，我们在教学管理上无路可循，但也不能因循守旧。为此，教师必须根据不同的教学目标及学生需求，积极探索多元教学方式如案例教学、反思性教学、研讨式教学、研究式教学、虚拟实践教学以及网络支持式教学等，促进学生全面发展。

个人教研申请书篇五

(1)激发学生的兴趣。分级教学充分调动了不同层次学生学习英语的主动性和积极性，使不同层次的学生都有较大的收获。有了成功的感觉，也就产生了较浓的兴趣，有了较浓的兴趣就有了学习的动力，学习上的一切困难就迎刃而解了。

(2)有利于组织课堂教学。采用分级教学后，教师可以针对不同班级的实际情况，设计出不同的教学方案，灵活掌握课堂授课内容及速度。在实际教学中，可以从全局出发考虑所有学生的需求来确定授课内容，因材施教，有的放矢地进行教学活动。因此更能节省教师的劳动，提高教学效率。

(3)形成良好的学习氛围。在分级教学中，学生起点和终点水平比较明确，教学是在规定级别中进行的，所以成绩评定比较合理，在同一级别中，教师和学生都能对教学质量有比较性的鉴别，增强了竞争的意识和气氛，也有利于形成了一种自觉学习英语的氛围。

4.分级教学推动了素质教育、确保教学质量。

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个人教研申请书篇六

本学期即将结束，在学校领导的关心、指导下，在每一位英语教师的努力下，坚持以人为本，倡导创新精神。加强教学管理，优化课堂教学。

一、工作指导思想：

以“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切的学生”为宗旨，以新课程标准为指导，认真贯彻执行学校的新的指导思想和落实学校的新的思路和举措，一切以提高中考成绩为宗旨。认真履行科组职责，脚踏实地工作，协调好组员的关系，组织全体组员经常认真学习新的课程标准，搞好常规教学，创新、深入地开展新课程教改活动，积极开展各项英语特色活动。认真执行集体备课计划，抓紧落实科组常规教研，为把我组的教研水平提高到一个新的台阶而努力奋斗。

二、本学期教学教研要求和目标：

1、备课与教学要求：加强集体备课活动的落实和指导，在教学过程中要求各备课组统一集体备课，统一教学内容，统一教学进度，统一重点作业。大力提倡发挥个人教学特长，创新教学思路，注重教学后反思。

2、教研要求：认真开好每人一课，加强教研管理，在每周定期的科组会上加强新课程理论的学习，努力提高我组教师的教研水平。

三、具体措施和活动：

1、按照教导处要求每周四下午召开科组教研会议，进行新课标理论学习，布置教研教学活动，进行集体备课。

2、要求各科任教师，积极主动及时地反馈教学学情，并提出整改意见，指出努力方向。

3、针对不同年龄段学生的不同表现，注意做好学生的思想教育工作，寓思想教育于教学工作中。按照学校要求每位教师必须帮扶一名学生，使他/她有所进步。

4、落实本学期教研听评课工作安排，要求老师互相听课。鼓励教师多总结，撰写教学论文。

四、教研活动安排。

第一周。

制定教学计划。

第十二周。

听评课。

第二周。

听评课。

第十三周。

听评课。

第三周。

听评课。

第十四周。

初三中考。

第四周。

听评课。

第十五周。

第五周。

学习教改文章。

第十六周。

期末考试。

第六周。

有效课堂教学展示（九年级）。

第七周。

英语课堂教学模式。

第八周。

听评课。

第九周。

期中复习。

第十周。

听评课。

第十一周。

学习教改文章。

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个人教研申请书篇七

尊敬的学院领导、老师：

我是xx。时间飞逝，转眼间，我四年的大学生活即将结束了，回顾四年的大学生活，我最有感触的是：读了大学，或者说就读于勤勉严谨，求实创新的师范大学实属我此生有幸。

将近四年的大学学习和生活中，我的母校——师范大学，拓宽了我的知识面，让我成长为了一名具有广博知识的合格大学生；我的母校——师范大学，丰富了我的生活阅历，使我成为一个看问题、做事情有思想、有见地的时代新青年；更是师范大学四年的学习和生活使我各方面的综合素质得到了更进一步的提高。现在的我已经具有了一定的专业水平、社会实践能力和创新精神；且学习成绩优良，英语已达国家六级水平。

但所有这些成绩对我未来的发展和运用它来回馈社会，还远远不够，惟有不断学习和进步，才能赢得明天。而且对于保研所需条件，我均符合，所以我十分希望能在我的母校研究生部进一步深造，拟选方向：师从教授，特此提出保研申请。

在四年的大学学习生活期间，我一贯思想上进，严以律己；生活勤俭，团结友爱；学习勤奋认真，工作一丝不苟；并且特别注重培养自己各方面的综合素质。四年来正是我勤奋、踏实、肯吃苦的学习作风和热情、务实、肯干的工作态度，于是赢得到了老师及同学的一致认可和充分肯定。

四年的大学学习生活期间，在思想方面，我始终以一个具有多年党龄的中国共产党员的标准严格要求自己，无论是在学习上，还是在工作和生活上，我都力争起到一个中国共产党员吃苦在前、享受在后、勤勤恳恳、任劳任怨的模范先锋带头作用。

在学习方面，我对专业的学习和探讨可以说是孜孜不倦、精益求精。课上认真学习专业理论，课下勤奋苦练基本功，不断提高自己的专业素质，由于我的不断专研和苦练，我的专业排名一直保持在年级前列，并且先后获得了各级各类的多种奖励。师大211重点大学评估晚会上，我获得了优秀演员奖。

在专业方面，不断学习和提高之余，我还积极参加校内外各种社会活动，这些活动锻炼了我除专业之外其他各方面的能力。xx年，我参加了商业银行迎新年文艺晚会。

这些成绩的。背后，是我不断的努力与付出，但我从不怕苦，从不叫累，我利用一切机会，积极参与各项社会公益活动和社会锻炼活动，进一步提高自己各方面综合素质。

20xx年暑假，我牺牲了暑期的休息，到常德市阳光孤儿院支教，在支教工作期间，我亲切认真的态度、严谨负责的工作深深地打动了孤儿院的每一位工作人员，在那个炎热的暑夏，我用我的爱心感化了每一个孤儿的心。我为那些孤儿们导演的晚会《爱满阳光》在常德市电视台播出后，在社会各界引起了强烈的反响，这台晚会唤起了社会各界对孤儿们的爱心关注。

这些社会公益活动和社会实践，不仅丰富了我的人生阅历，锻炼了我吃苦耐劳的品性，也更让我明确了继续求学进取的追求。四年来，我置身于师范大学这座有着光荣革命传统和悠久历史文化的高等学府里，我吸允着这里的精神和文化，成长起来，我吸收着这里德高为范的诸多良师和领导的精神，成熟起来。

因此，我非常希望能在师范大学研究生部继续深造，对我来说，这将是一件非常荣幸的事，也是一个有利于我自身继续发展的更好机会。希望院领导认真考察我！

申请人：

日期：

个人教研申请书篇八

尊敬的学校领导：

您好!

我是xx班的xx，作为一名大二的学生了，感觉在xx学院这里是非常充实的，来申请奖学金我还是深有体会的，我知道自己各个方面应该符合条件，我知道还是有很多事情是我应该要去调整好的，作为一名大学生我深刻体会到了学习的重要性，来申请这份奖学金我也是感觉自己符合了条件。

我知道申请这份奖学金，我需要对自己各方面更加严格一点，学习成绩应该优秀，我是深有体会的，在这段时间以来的工作当中，我还是感觉很有意义的，在这个过程当中我感觉自己还是进步了很多，作为一名大学生这也是我应该主动一点去做好的，在班上我的成绩一直以来还是比较优秀的，也是感觉非常有意义的，这段时间以来在工作当中liux，我深刻的感受到了自身的成绩还是应该进一步提高的，同时我也是班长，现阶段我还是深有体会的，在这个过程当中我也是认真的做好自己的工作，我也希望能够在接下来的学习当中还是应该要认真做好的，做老师的小助手，从来不敢耽误了自己的工作，老师不在的时候管理好班级，维持日常秩序。

作为一名大二学生，我对自身能力深有体会，这也是我应该要去做好的，因为家里条件也不是很好，包括自己的学费也是家里省吃俭用凑出来的，父母亲的收入不高，在家里务农一年到头也是赚不了多少钱的，而且还有家里日常的开销，我深刻的体会到了自己需要努力，才能够改变家里的情况，因为自己是家里面的独生子，我也是感觉自己的压力比较大，家里把希望都寄托在我身上，我考上xx大学这里父母亲是非常欣慰，这几年来对我的付出我还是看在眼里的，我真的是深刻的体会到了这一点，这对我而言还是很有意义的，在这方面我一直以来都是比较努力的，我也希望自己能够在这样的环境下面所有提高，所以我也是迫切的需要这份奖学金，给家里减轻一些压力，我希望自己能够完成好学业，在xx这里我是深刻的意识到了这些，这份奖学金我也是对自己有客观的评价。

这段时间以来我还是感触很深刻的，作为一名大二学生，我也会坚持去做好自己分内的职责，若是能够获得这份奖学金，我一定不会辜负了学校的培养，不辜负了家里的期望。

此致

敬礼!

申请人：xxx

20xx年xx月xx日

个人教研申请书篇九

**市中星公证处：

我公司自愿与**汽车财务有限公司签订《汽车贷款合同》，为借款人（向**汽车财务有限公司申请贷款的客户）提供担保。为保证合同的顺利履行，特向你处申请公证，并对该合同办理赋予强制执行效力的公证。

本公司郑重承诺：对上述合同全部条款理解清晰、无任何疑义；并保证履行合同约定的条款内容。如贷款人未能按照合同约定及时足额收回贷款本息，本公司同意接受相关人民法院的强制执行。

联系电话：

20xx年xx月xx日。

个人教研申请书篇十

尊敬的校领导：

首先我要感谢学校领导多年来对我的支持、关心、信任与肯定。同时，我也很抱歉此时不得不向学校提出对于英语教研组组长一职的辞职。由于我的辞职会给学校带来的不便，我向学校领导说一声对不起。自20xx年接任英语教研组组长职务以来，本人兢兢业业，尽心尽责，全力把英语教研工作做到最好。五年来，忙碌中感受充实，辛苦中体验甘甜。在校领导的关心和支持下，在全组教师的积极配合下，各项目标和任务都井然有序地完成。

然时移事易，一切皆在发展变化。由于多种原因，本人精力已大不如从前，能够投入到教研工作的时间也渐渐减少了。每每想到自己没有尽到教研组长的责任，我都会深感内疚。我对不起学校的培养与信任。所幸本组中坚力量已茁壮成长，青年教师们不管是在教学方面，还是在各级大赛中，都屡获佳绩。相信他们能够把本组建设的更有活力、更加强大。

希望领导能同意我诚恳的请求，把机会留给年轻而又富有活力的新人。最后，祝愿我校英语组蒸蒸日上！

此致

敬礼！

辞职人：xxx。

20xx年xx月xx日。

个人教研申请书篇十一

继续教育学院夜大教育部许xx同学，该生于20xx年9月4日在校图书馆看书时，将三本图书书脊、封底两处书标以及底页的条形码撕去，意图将三本图书带出图书馆。在经过图书馆门禁时，警报器发出鸣响，保安按照检查程序检查发现许xx同学没有为三本图书办理借阅手续并已将图书的部分标识去除，企图蒙混过关。事发后，图书馆、继续教育学院、夜大教育部均对许xx同学进行了不同程度的批评教育，许xx同学也认识到了自己的错误并做出了较为深刻的书面检查。

根据《对外经济贸易大学继续教育学院学生违纪处分条例》第三章第四节第十七条第一款、第十七条第十四款相关规定，经学院研究决定给予许xx同学记过处分，并按照图书馆的相关规定赔偿经济损失。

许xx同学如果不服本处分决定，可在接到处分决定书起5个工作日内向学校继续教育学生申诉处理委员会提出书面申诉，申诉材料包括申诉申请书原件一份、复印件一份并附处分决定书复印件一份。

对外经济贸易大学。

20xx年9月13日。