最好的辞职申请信范文 辞职申请信怎么写(5篇)

在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。

有关最好的辞职申请信范文(精)一

他定了一个晚上7点半起床的闹钟和一个早上9点睡觉的闹钟，所以那儿没有熬夜，仅有“熬天”。

他把食物装进订书机里，再把食物“订”到手指上吃。那里的订书针是被装在盘子上的，你说，那该是多么好玩！

在那里，都是学生教教师。即使教错了，教师也得听。在那儿，100分是肯定的事儿，人人也都是大队长。

那里，都是花东西买钱，3个贝壳能买5块钱。“大叔，这个多少？”“贵哩，8个订书针！”

在那儿，仅有3月7日要上学，别的时候，统统休息。要问为什么，我只能告诉你，因为那天是国王的生日！

那里呦，没有法律法规，照样儿挺有秩序。你能够想象，在那儿生活是多么欢乐，多么无忧无虑！

最终，悄悄告诉你：那国度就是一个小房间，那居民也仅有国王自我一个人。这下你就明白，为什么那儿听起来不可置信。因为你就是你自我国度里的国王！

有关最好的辞职申请信范文(精)二

本学期有机会学习李老师的著作《做最好的老师》。《做最好的老师》是一本充满智慧之书，它在很多方面开启了老师们的智慧，让老师们在阅读中受启发、增智慧、长才干。

从《做最好的老师》一书中，我学到了很多。其中最重要的有以下几点：

一、教育者要拥有一颗童心。

李老师说，教育者是否拥有一颗童心，对教育至关重要。这也是他后来能够真正走进学生的心灵，并且能够在教育上取得成绩的重要原因。他说：“能够自然地与学生‘一同哭泣，一同欢笑’的教师无疑会被学生视为知心朋友。而变‘不可理解’为‘非常自然’，正是不少优秀教师赢得学生心灵的可贵之处。”他说：“只要把握学生的情感，并注意环境、场合，教师任何‘过分的孩子气’都不会是多余的。在与学生嬉笑游戏时，教师越是忘掉自己的‘尊严’，学生越会对老师油然而生亲切之情——而这正是教育成功的起点。”在以前，对于他说的这些话我可能会不理解，但是，在我亲身体会了之后，也明白了教师拥有一颗童心的重要性。很多老师认为，老师就应该与学生有一定的距离感，认为老师与学生打成一片是不可想象的，认为学生与老师随便开玩笑是不懂规矩的表现，但是李老师却通过自己的亲身经历告诉同行们，老师融入孩子们当中不但是可以的，而且在教育中所起的作用是不可低估的。我受到李老师的启发，尝试与学生打成一片，发现其中的魔力是巨大的。

二、对后进生的教育

李老师对后进生的教育是很富启发性的，在对后进生的教育方面，李老师的观念及一个个成功的案例给了我们很大的启发。

教师最令人头痛的莫过于对后进生的教育。在办公室时常听到老师们诉苦：“为什么我苦口婆心地、三番两次地教育他，他却不领情呢?”我也曾经是这样的老师，为这些事情苦恼着，却不懂得去反思。可是，自从学习了《做最好的老师》之后，我明白了后进生犯错的频繁性，以及进步过程中的反复性的特点，懂得了对后进生教育长期性和艰难性，懂得了对他们的教育不能只用一种方法，而且需要我们有足够的耐心、理解之心和宽容之心，需要有足够的智慧，而爱和尊重则是成功地对他们进行教育的前提。

在关于后进生的教育方面，李老师的很多话非常很耐人寻味。以下是我从《做最好的老师》中摘录的李老师关于后进生教育的话语：

“ 后进学生”的“自我教育”很难一劳永逸，相反，这是一个充满反复的长期教育过程。教育者期望通过一次谈心、家访、班会或听英模报告，便使“后进学生”从此成为一名优秀生，无疑是把教育想得太简单了。“犯错—认错—改错—又犯错—又认错……”这是“后进学生”普遍存在的循环。教师因此斥责学生“屡教不改”、 “光说不做”、“本性难移”等等，是极不公正的。教育者应该容忍“后进学生”的一次次“旧病复发”，与此同时，又继续充满热情和信心地鼓励学生一次次战胜自己，并引导学生从自己“犯错周期”的逐步延长或者错误程度的逐渐减轻的过程中，看到自己点点滴滴的进步，体验进步的快乐，进而增强继续进步的信心。我从来不对“后进学生”提“下不为例”之类他不可能做到的要求。

如果仔细体会了这些话，我们教育后进生的时候就不会再意气用事，不会再因为学生“屡教不改”而对他失望或任意体罚。我们就会想方设法寻找规律和方法了。

总之，《做最好的老师》是李老师教育智慧的结晶，从这本书中，我们可以学到许多教育理念，教育思想和教育技巧，增长教育智慧和教育才干。这是一本开启教育智慧的书，非常值得教师们学习和研究。

有关最好的辞职申请信范文(精)三

老师们、同学们：

新学期好!

又是一年春来到，又是一个新学期!今天，我们xx小学全体师生集中操场举行xx学年度第二学期的开学典礼。在此，我谨代表学校向全体师生致以新学期的问候。祝辛勤的老师们新学期工作顺利，祝亲爱的同学们新学期学习进步!

老师们、同学们，春天是播种的季节，只有春天播下希望的种子，秋天才会换来丰硕的成果。今年的春天，让我们一起播种下一颗种子：做最好的自己!

这也是今天我开学典礼讲话的题目。

“做最好的自己!”是我们xx小学的校训，也是我们每个人一生的使命。相信每个同学每个老师都会说这句话。但我们有没有认真想过，怎么做才能做一个最好的自己呢?现在让我们一起来思考。

其实做最好的自己并不难，关键就在养成优秀的习惯。习惯成就优秀，优秀成就自己。你有优秀的学习习惯吗?你能做到每节课都专心听讲，能做到每次作业都认真完成，能做到每天坚持看课外书，能做到不懂就问，有错就改吗?你有优秀的行为习惯吗?你能做到起居有时，饮食有节，能每天坚持锻炼身体，能不乱扔垃圾，并见到垃圾主动捡起，能不说脏话，能主动向老师、同学问好，能主动帮助有困难的人，能自觉遵守学校里规定的集会、早读、静校、路队的纪律吗?如果这些你做能做到，而且觉得很自然，就像呼吸一样的自然，那么你就拥有了优秀的习惯，你正在做一个最好的自己。这些习惯看似平常，但贵在坚持不懈，持之以恒，所谓：细节决定成败，平凡成就伟大。

人的伟大，不仅在于身体，更在于有一颗伟大的心灵。因此，一个最好的自己还要磨练自己的心灵、胸怀，让自己拥有很多优秀的品质。你有宽阔的胸怀吗?你会不会不为一点点小事和同学、家人斤斤计较，你会不会宽容、原谅别人的过错，你会不会常常看到别人的优点而真诚地夸赞他，你会不会经常和同学合作做成功一件事呢?如果你会，那么你的心灵已经慢慢变得像海洋一样的宽容，你的胸怀已经像天空一样广阔。你已经超越了小我，行进在大我的成长之路上。

有一个故事说，能爬到金字塔最高点的只有两种动物，一种是搏击长空的雄鹰，还有一种那就是慢慢爬的蜗牛。你是否感到很惊奇呢?蜗牛这么慢，怎么可能到达金字塔的顶端呢?它靠的是什么?它靠的就是坚韧的意志!因此，要想做最好的自己，我们必须要有坚韧的意志。在学习、生活中，当你遇到困难时，你能坚持不放弃吗?你能面对失败不气馁，你能像蜗牛一样咬定青山不放松，一步一步向前行吗?只要你能，成功就在不远处等着你，做一个最好的自己不会太远。

当然，做最好的自己，最要记住的是，你做的是你自己，是最好的你自己，而不是其他人的第二、第三甚至第n个。你要保持你自己优秀的个性特点，要充满自信!你在世界上是独一无二的，你对于这个世界很重要，这个世界因为你而更精彩。所以，你要爱你自己，要相信你自己。即使现在的你身上还有很多的缺点，离最好的自己还有相当大的距离，但只要你从现在开始，下定决心做最好的自己，下最大的努力，朝清晰的目标前进，一步一个脚印，一天一个面貌，相信不久后的将来，你们每个人都会成为最好的自己!

有关最好的辞职申请信范文(精)四

在天天有书读，人人读好书的倡导下，有幸拜读了著名教育家李镇西的《做最好的老师》一书，我觉得贯穿本书的灵魂所在就是“爱的教育”。这是李老师25年教育教学思想和智慧的精华集粹，全方位地阐述了李老师的教育观、学生观、班级管理、思想工作、心理教育以及语文教学的理念与实践。把读者带入一个爱的世界，让我们在爱中受到教育。这本书里满了爱，充满了让人羡慕的爱。

翻开序言，里面有令我感悟最深的一段话，忍不住摘抄下来留作自勉：“每个人都是一棵树。你也许不是最美丽的，但你可以最可爱;你也许不是最聪明的，但你可以最勤奋;你也许不会最富有，但你可以最充实;你也许不会最顺利，但你可以最乐观我所谓的‘做最好的自己’，强调的是自己和自己比——昨天的自己和今天的自己比，不断地超越自己。‘做最好的自己’，便意味着要尽可能在自己的职业中达到自己力所能及的最好程度。”

书中最震撼我的是李镇西校长对教育工作无比赤诚，对学生无比热爱的一颗教育者的心。而这种爱心成就了他的辉煌。爱孩子，才能理解孩子;爱孩子，才能培育孩子的爱心;爱孩子，才能无微不至地关心、关注成长的每一个细节;爱孩子，才能成为孩子的亲密朋友;爱孩子，才能真正走进孩子的内心世界。

现在的教育呼唤文明化，关注儿童的生命成长，要求教师以高度的责任心和爱心来对待每一个学生，我们的理念是“没有教育不好的学生，只有不会教育的老师”。

现在的教育呼唤文明化，关注儿童的生命成长，要求教师以高度的责任心和爱心来对待每一个学生，我们的理念是“没有教育不好的学生，只有不会教育的老师”。我以前只知道教育需要“爱”，却不知道如何才能更好地表达这份“爱”。一直以来，我认为“严”才是真正的爱，因为有句俗话说得好：“严是爱，松是害。”所以，在我的课

堂中，我决不允许学生有丝毫的怠慢，哪怕回一下头，摸一摸下巴我都认为这是违反课堂纪律的，必须予以“严惩”。当然，这“严惩”指的是批评教育。在这样的“高压政策”下，学生们出奇的“乖”，学习成绩也有了很大的提高。为此，我一度沾沾自喜，为自己的“高明”而“喝彩”。其实，在我的内心深处一直渴望能和孩子们一起玩、一起乐，但师道尊严令我望而却步。看了李镇西老师的“童心是师爱的源泉”，才唤醒了我心中尚未完全泯灭的童心。我才真正认识到那是因为我缺少一份童心。教师工作有着枯燥重复的特点，每天要面对大量繁杂、琐碎的学生问题，若不能以平常心态对待周围变化的事物，久而久之脾气会变坏。如果急噪不能克制自己，变得激动，训斥学生，凭主观臆断妄下结论，会挫伤学生自尊，使学生产生逆反心理而失控，导致心理失衡现象。我们要认识到我们的任务是去帮助每一个学生成功，对其不规范行为，只有引导，认真去做思想工作。我们在教育教学过程中，要向李镇西老师学习，做到边教边学，随时反省自己的言行，要有敢于认错纠错的勇气，这对自己发展很有利，同时我们只有宽容学生的错误，给他们爱，用自己的美好心灵去医治其心灵创伤，用精神甘霖去洗涤他们思想上的污渍，他们今后才会宽容别人的错误。要知道：我们对孩子的方式，也是孩子对待我们和别人的方式。所以我们要抛开一切“面子”的事，具有良好的素养，从学生角度去思考，调整好自己的情绪，及时将一触即发的矛盾缓冲过来，增进师生情感。

李老师是这样说也是这样做的。“我一直都在一线，一直都在讲台，一直都和学生零距离!我时时提醒自己，我是一名教师，我的生活在讲台，我的生命在学生。”是的，只有和学生们零距离接触，才能感受到学生们的可爱之处，才能更多地用文字记录下和学生们的点点滴滴，才能体现老师的真正价值!

教师真挚、深厚的情感可以发出强大的爱流，有利于传导。做最好的教师要把心里的情感用语言、行为表达出来，师生间通过精神的交流，达到思想感情上的联系和信赖，教师真挚的情感在学生的情绪上就对于老师，教学经验来自于与学生们零距离的交流与接触，而不是一堆一堆的大道理，一套一套的理论。试着与学生心与心的交流，你会觉得教学原来是如此精彩!让我们放下架子，尊重、宽容、理解学生，笑口常开，还学生童真，相信学生必将因我们的改变而变得更可爱、更快乐。

总之，浮躁的心、生硬的态度，永远也不可能换来心与心真诚的沟通，我会多试着从学生的角度考虑问题，用“学生的眼光”看待，用“学生的情感”体验，像李老师那样，用真心、爱心、诚心、耐心，赢得学生们的尊敬和爱戴。

读了著名教育家李镇西的《做最好的老师》一书。在阅读中，时时会被李镇西老师充满智慧和哲理的语言所打动。

李老师是苏霍姆林斯基的追随者，他在书中极力强调"没有爱，便没有教育" ，"在教师素质的诸多因素中，对学生的奉献之心，理解之心，平等之心，责任之心等，教师非智力因素是第一位的"。他说我们教育对象的心灵绝不是一块不毛之地，而是一片已经生长着美好思想道德萌芽的肥沃的田地，因此，教师的责任首先在于发现并扶正学生心灵土壤中的每一株幼芽，让它不断壮大，最后排挤掉自己缺点的杂草。如果我们用成人的冷漠去对待孩子的真诚，那么一切"语重心长"的教育都无济于事。对于那些让人头疼的孩子李老师用"科研"的眼光去看，把教育上遇到的每一个难题，如班集体建设呀，"后进生"转化呀，早恋呀，作弊呀等等，都当作科研课题来对待，把每一个"难教儿童"都当作研究对象，心态就平静了，教育也从容了。 当然，李老师也认为教育并不是有了爱就有了一切，教育之爱绝不是迁就纵容学生，绝不是放弃严格要求和严肃的纪律。教育中真正的爱，意味着对学生的成长以至未来一生的负责。因此这种爱必然包含着对学生的严格要求，乃至必要的合理惩罚。

读后让我感到实用和可行的便是：“我今天备课是不是比昨天更认真，我今天上课是不是比昨天更精彩，我今天找学生谈心是不是比昨天更诚恳，我今天处理突发事件是不是比昨天更机智，今天我组织班集体活动是不是比昨天更有趣，我今天帮助“后进生”是不是比昨天更细心，我今天所积累的教育智慧是不是比昨天更丰富，我今天所进行的教育反思是不是比昨天更深刻，今天我面对学生的教育教学建议或意见是不是比昨天更虚心，我今天听到各种“不理解” 后是不是比昨天更冷静 …每天都不是最好，甚至每天都有遗憾，但每天都这样自己和自己比，坚持不懈，就能不断地向“最好的老师”的境界靠近。

说实话，我总觉得在学困生的转化上，自己不管怎样努力都收效不大，李老师的话，使我受到了启发，也增强了信心，从而改变了以往许多的不好做法，用学生的思想和情感去体验，用真心、诚心、耐心来逐渐改变他们，使他们一点一点不断进步。

以 前为了保证课堂纪律，完成教学任务，常常看不得学生在课堂上，别样的小动作或发出不该有的声音，否则自己就会发火呵斥他们，拜读了李老师的《做最好的老师》一书后，再遇到这样的情况，我就会变的比较冷静，慢慢地走到不遵守课堂纪律学生的身边，轻轻地模摸他的头或轻轻地碰碰他胳膊，有时讲课不便，就用目光提示他守纪律，用这样看似无声不惊的方式处理，要比发火批评学生的效果好的多，同时也能慢慢地改变自己的性格，提高自身的修养。

总之，“关爱”，“理解”，“尊重”，“平等”与“责任”，是我们每位教师应该遵循的理念，并应在工作中的每句话、每个动作、每个手势和眼神上体现出来，并不断地在每一堂课上，努力实现这些理念，不断地根据教育的发展，改变自己，校正自己，这正是教师的气度，教师的魅力。

北有魏书生，南有李镇西。闲暇之余，我拜读了李镇西老师的《做最好的老师》。在阅读中时时会被李镇西老师充满智慧和哲理的语言所打动。

一个好的教师应该是：宽容中有严谨，严谨中有幽默，幽默中有沉稳，沉稳中有激情。激情是火，可以点燃学生的求知欲望;激情是露，可以滋润学生干渴的心田;激情如风，可以吹皱学生平静的心湖;激情如雷，可以振醒学生懵懂的迷梦。

在《做最好的老师》这本书中，李镇西老师以一个语文老师的优美文笔与才华折服了我;以一个班主任的细腻与认真感动着我!做一名人民教师，多一些书生气，多一些书卷气;多一些书香气;多一些天之浩气;多一些地之灵气。读懂社会，读懂教育，读懂学生，读懂自己。远离浮躁与平庸。做一个阅读者，生命将更加精彩。

“做最好的老师”其实是一种平和的心态。“做最好的老师”强调的是“自己和自己比”昨天的自己和今天的自己比，不断地超越自己。所以我说，李镇西只有一个，没有人能成为李镇西，但只要我们从每天最平凡的小事做起，即使成不了红花，也定能成为一个绿叶，在属于自己的枝杈上，婆娑起舞。

我工作已经十二年了，每一次接到一个新的班级，每一次面对不同的学生，我总会遇到各种问题，我也时常在想：我怎么做班主任?我怎么做一个受学生欢迎的班主任?我又如何才能成为一个优秀的班主任?而看完这本书，我切身体会到了教育工作中爱的重要性。

在没有读李老师的书之前，我曾那么地自信自己是“爱”学生的。读完这本书我扪心自问，我爱每一位学生吗?我对学生的“爱”真的是无怨无悔吗?李老师让我对热爱学生的“爱”有了全新而深刻的理解：爱学生，不仅仅是只对自己所教的这一年或几年负责，而是“对学生的成长以至未来一生的负责”。爱学生，不单单是欣赏优秀的学生，而是“怀着一种责任把欣赏与期待投向每一个学生”。爱学生，不应是对学生的错误严加追究，而是“博大的胸襟”“对学生的宽容”。爱就是“一份纯真，一份庄严，一份责任感”，就是民主，就是平等，就是把“童年还给童年”，就是为学生的‘美丽人生’奠定美好的开端。

李老师告诉我们：“做最好的教师!是一种平和的心态，也是一种激情的行动;是对某种欲望的放弃，也是对某种理想的追求;是平凡的细节，也是辉煌的人生;是竹杖芒鞋轻胜马的闲适从容，也是惊涛拍岸，卷起千堆雪的荡气回肠。”这段朴实的话，蕴涵着极其深刻的哲理：做最好的老师，应该是每个教师的生活方式、工作常态和人生追求。

书看完了，回首自己走过的路，不禁惭愧万分。耳边时有这样声音：永远不要对你的学生扬起你的拳头;永远不要用刻薄的语言对你的学生说话;宁可让学生欺骗十次，也不要冤枉学生一次;无论你的教育遇到了多么大的困难，都千万不要对学生说“你是不可救药的”。

最后，摘录几段李镇西教育名言，与大家共勉。

李镇西提出了“四心”：

奉献之心：“不要你的金，不要你的银，只要你的心”

理解之心：“我们要懂得儿童”

平等之心：“拜小孩为老师”

责任之心：“创造出值得自己崇拜的学生”

利用假期时间我有幸拜读了著名教育家李镇西老师的《做最好的老师》一书。这本书是李镇西老师25年来的教育教学思想和智的精华集萃，全方位阐释了他的教育观、学生观、班级管理、学生思想工作、学生心理健康、语文教学的理念和实践。通过对这本书的阅读，我的收获颇多。

每当静下来时，我总是问自己，怎样才算是“最好的'老师”呢?难道不是认认真真备好每一节课、踏踏实实上好每一堂课、仔仔细细批改每一本作业吗?其实，认真备好课、踏实上好课、仔细批改作业，这些都是每位教师必须做的，也是应该做的。

“做最好的老师”首先是要做一个受孩子衷心爱戴的老师。怎样才能让孩子喜欢我们呢?作为一名教师，爱学生是很重要的。爱学生说起来很简单，但做起来却较为“复杂”。李镇西老师说过：“爱学生，就必须善于走进学生的情感世界。要走进学生的情感世界，首先就必须把自己当作学生的朋友，去感受他们的喜怒哀乐。”这句话大大的震撼了我。在我的想法中，爱学生就是不体罚他们，不对他们出现语言暴力，却往往忽略了孩子们内心的想法。读完此书后我便扪心自问，我真的爱每一位学生吗?我对学生的爱真的是发自内心、无怨无悔的吗?李镇西老师让我对爱学生有了全新而深刻的理解。爱学生，不仅仅是只对自己所教年级的孩子负责，更不是对自己所教的这几年负责，而是对所有的学生及学生的成长以至未来一生的负责;爱学生，不单单是欣赏优秀的学生，而是怀着一种责任把欣赏与期待投向每一个学生;爱学生，不应是对学生的错误严加追究，而是用博大的胸襟对学生的宽容。“爱”就是一份纯真、一份庄严、一份责任感。

李老师是苏霍姆林斯基的追随者，他在书中极力强调“没有爱，便没有教育”，“在教师素质的诸多因素中，对学生的奉献之心、理解之心、平等之心、责任之心等教师非智力因素是第一位的”。他说我们教育对象的心灵绝不是一块不毛之地，而是一片已经生长着美好思想道德萌芽的肥沃的田地，因此，教师的责任首先在于发现并扶正学生心灵土壤中的每一株幼芽，让它不断壮大，最后排挤掉自己缺点的杂草。如果我们用成人的冷漠去对待孩子的真诚，那么一切“语重心长”的教育都无济于事。对于那些让人头疼的孩子李老师用“科研”的眼光去看，把教育上遇到的每一个难题，如班集体建设呀、“后进生”转化呀、早恋呀、作弊呀等等，都当作科研课题来对待，把每一个“难教儿童”都当作研究对象，心态就平静了，教育也从容了。当然，李老师也认为教育并不是有了爱就有了一切，教育之爱绝不是迁就纵容学生，绝不是放弃严格要求和严肃的纪律。教育中真正的爱，意味着对学生的成长以至未来一生的负责，因此这种爱必然包含着对学生的严格要求，乃至必要的合理惩罚。总之，“爱”、“理解”、“尊重”、“平等”与“责任”在李老师身上体现得淋漓尽致，这正是教师的气度，教师的魅力。

其次，“做最好的教师”是要做个有思想的老师。有思想代表了一个人有灵魂，有思想代表一个人有个性。书中这样说到：“只有个性才能造就个性，只有思想才能点燃思想。让没有思想的教师去培养富有创造性素质的一代新人，无异于缘木求鱼。”仔细想来这是显而易见的道理，回想从教十几年的自己，不正是缺乏思想吗?工作之余从未主动思考一天或几天来的工作，思考我的课堂，思考我的学生。在接受各级培训，听取专家讲座时，也只是习惯性的接受，很少主动去思考。“做有思想的教师”，除了有思想，还必须要有一定的底气，如果没有扎实的基本功、没有厚实的人文底蕴、没有创新的意识，那也只是一种空想。李镇西老师将“读书、教书、写书”视为他生活的全部内容。书中李老师将自己阅读过的书籍、杂志分类罗列出来，有古典类、文学类、教育类、人文类、杂志类，样样俱全。惊讶李老师哪来的那么多时间去读书，其实他早已养成“手不释卷”的习惯。回想自己，真是惭愧，每次总是以没时间为借口，放弃为自己充电。

读了《做最好的老师》，我还体会到，每一个学生都是一粒种子，都能开花发芽、结果。只是有的发得晚，有的发得早，有的开在初春，有的开在晚秋，有的枝上结果，有的根上结实，有的可作为栋梁之材，有的作为医药之用，而有的则以自己的芳香和知识去美化人们的生活，各有各的用途。这就要求我们要用不同的方法，沿着不同的规律去开发。太阳每天都是新的，成长中的学生每天都是新的。我们也应该每天都是新的。

作为一名人民教师，我决心以著名教育家李镇西老师为榜样，力求使自己每天做得更好，有一天可以成为一名最好的老师。

有关最好的辞职申请信范文(精)五

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郭致远

“什么是你最好的作品？”你若问一位母亲，她的回答一定是：“我的孩子。”因为她深爱着自己的孩子；你若问一位雕刻家，他的回答一定是：“雕塑。”因为，他热爱他的事业；你若问一位爱国人士，他的回答一定是：“我为祖国所付出的所有。”因为他为祖国而自豪。我说，最好的作品无非是，人生。

因为，我们手中紧握着的，就是书写自己人生的那只笔杆子。

路遥的作品，在新中国文学的天幕上，犹如一颗流星。在短暂写作生涯里，给中国文坛留下了一道难以磨灭的辉煌。他的作品展现出的奋斗不息的昂扬斗志，曾经感染了无数读者心灵，激励着一代又一代青年走向了自己的人生征程。这，是路遥的人生价值，是他最好的作品。

屠呦呦，一位药物化学家，首获科学类诺贝尔奖的中国人。因为青蒿素的发现，为世界带来了一种全新的抗疟药。如果没有青蒿素，每年会有几百万人会为疟疾而死亡。她从发现青蒿素，到最近的新突破，多少人为之感动落泪，多少人因此被拯救了生命，脱离苦海。拯救了数以万计人类的生命，这，是她的人生价值，是她最好的作品。

有的人，倾尽一生都在做一件事，他不厌其烦的重复，再重复。袁隆平就是其中一个。他将80%的时间都放在了水稻实验上，从未离开过稻田，过着苦行僧般的生活。他说：“只要能深入不懈的研究下去，我就可能成为第一个告诉世界这个秘密的人，让无数中国人免于饥饿。”他做到了，超级杂交水稻让无数的人不再为饥饿困扰。这，是他的人生价值，是他最好的作品。

自己的人生由自己选择，他们都选择了奋斗。

人生，贵在坚持。当居里夫人遇到情感风波，精神崩溃的状态下，是顽强的毅力，强悍的意志让她站了起来！每一位成功人士的过去人生中，无不经历着各种各样的磨难和挫折，也许这些困难强大到让他们一度想要放弃，但是他们清楚地知道，只有坚持下去，才不会让自己的努力白费，只有坚持下去，自己才能终有一天重回光明！“钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。”或许，一念之差，就有可能颠覆一个人的人生，因此我们最大的敌人不是妖魔鬼怪，而是我们自己，只有战胜我们自己，不放弃，才能摘得成功的桂冠。要取得胜利就要坚持不懈地努力，饱尝了许多次的失败之后才能成功，即所谓的失败乃成功之母，成功也就是胜利的标志，也可以这样说，坚持就是胜利。正因为这极强的坚持，毅力才能在不断的坚持下愈战愈强，使信念镀上一层百箭不侵的毅力盔甲。

无论成功与否，人生总把握在自己的手中。坚持自己选择的路，活出自己的精彩，那么你的人生就是为自己的最好的作品。

唐帷涛

万花丛中一抹绿，须眉岂能负巾帼。

——题记

如遭晴天霹雳般，在听罢班主任语重心长的嘱咐后，我们仨呆若木鸡，一时间说不上话来——我们班参加“插花艺术”比赛的一组女生弃权，咱们仨荣幸地成为了这次比赛中脱颖而出的唯一的男生组。

“我们可以弃权吗？我觉得其他女生做得更好，而且……”“不行！”班主任斩钉截铁地打断了小a紧张到几乎语无伦次的话，“我对你们有信心！”

颓丧地走出办公室后，我们开始商讨该如何应对比赛，最后决定了：我和小a设计方案，小b负责买花。满分作文网https:///可连花的种类都分不清的我们，又该怎么完成这一尴尬无比的任务呢？

傍晚，春风习习，夕阳遁入云中，幻化出如雪般的火烧云。我们聚首在比赛现场，这才真正的痛悟比赛的严峻：女生们准备好了形形色色、精致绚烂的花蓝、花筐，缤纷多彩的花枝随意地堆在桌上，朵朵相映，使人不禁追忆逝去的春华。而我们因为时间仓促，材料不齐，甚至连扎花的带子都只能腆着脸向邻桌相借。带着重重压力，我们苦笑着开始了比赛。

我抓起了几枝不起眼的小花，用剪刀剪去了过长的茎，轻轻地放入了花篮中。“不行！要先放花叶。”小a拿走了花枝，放入了几片青翠的绿叶，将整个花蓝映得郁郁葱葱，还巧妙地藏起了花泥。倏忽，我们如醍醐灌顶般领悟了插花艺术的真谛。小b放入了一株百合，小a在一旁添了几株白花满枝的雪柳，我斟酌着添上了几朵较矮的洋桔梗，花间高低错落，花叶相映成趣，竟汇成了一幅别具一格的春景图。邻桌女生惊讶地望向我们，流露出羡慕赞叹的神情。我们仨越战越勇，用五彩斑斓的花朵将花篮缀满，最后加上了几朵俏皮的绣球花，插上了几只常春藤，竟完成了一件粗犷而又细腻的插画作品。

出乎意料，我们仨齐心协力完成的这件“天马行空”般的作品竟然获奖了，班主任还特意将这件作品制成干花，放在了教室中最显眼的地方。每每看见这件稚嫩粗糙的插花作品，我心底都会涌起一阵欣慰和感激：老师的鼓励、团队的合作、自我的突破……纵使它是多么普通，还不够完美，但我永远不会忘怀那段自由纵意的美好时光，更不会忘记那成长路上惊艳的一跃。

它是我最好的作品。

邱晨涵

一个人对自已、他人、国家的问心无愧，就是他给予上天最好的作品。

——题记

有人常道司马迁无辜受到非人的迫害，众人皆怜悯望向他，他却神色如常，奋笔疾书写下惊天史作，他在咬牙度过的十几个年头，接受过他人的嘲笑与讽刺，所有辛酸的过往，都赋于了他最好的礼物。而那一部无数血和泪的巨作，是他对自已的问心无愧，亦是交会上天最好的作品，成为“史家之绝唱，无韵之离骚。”

我在历史的溯流中问那名先生，何是他此生中最好的作品，他哈哈大笑，道：此生无愧于盛唐。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”话罢，拂袖离去，是啊，他无愧于那个朝代，这便足矣，他努力过，也在那纸醉金迷中振臂呼喊过，可无力一人挽回历史的巨澜，而那残余的做傲气与无愧，成了这位杰出诗人交付上天最永恒，最好的作品，一生三绝诗酒剑，后世誉“诗仙”，千古绝句第一人。

你生来恍若就是世人皆羡的对象，可一夜之间，国家外部受敌，而你却毅然弃医从文，用笔刀为后世者开拓一条道路，用热血为人民奋力呐喊，用文字唤醒人们内心的良知。那一个个不眠的夜晚，一个个直指人心的文字，是你无愧于这个民族，而死神亲吻了你的额头，收走了他，却给世人留下了最好的作品，成为指引后人永远向前，振兴中华的一面伟大旗帜。

每一个人都是用着自己的方法创作自己最好的作品，而时间老人会仔细地收藏，让它慢慢发酵，酿出一个伟大的民族，一个强大的国家，一个博大的世界。

陈书涵

爷爷是个木工，也是我最崇拜的人。

爷爷身上总有淡淡的檀木香，木工房里吱吱呀呀的老风扇常扬起飘飞的木屑，在一室阳光中流转。每次爷爷工作时，我总会看得痴了去。后来，爷爷便开始教我雕刻。

时光太瘦，指缝太宽。雕刻技巧早已纯熟，而我也已成了翩翩少年，可成绩的追求，学业的压力，让刻刀慢慢淡在了角落，也再没有了坐在板凳上，玩转着木头，偷得浮生半日闲的情趣。

那日，爷爷突然到访，竟让我刻条龙，那时正值学习瓶颈，心中溢满烦躁，竟鬼使神差地打落了他手中捧着的上好檀木，控制不住地把郁闷发泄在他身上，爷爷惊讶，也失望，留下一声幽幽叹息后便黯然离去，看着他撑着伞蹒跚的瘦小背影，我滑坐在地，盯着掉落的木头和角落布满灰尘的刻刀，朦胧了双眼。

还记得我第一次从爷爷的宝贝木箱中掠了把小刻刀的惊喜；也不曾忘记在爷爷大手的包裹中，我屏息凝神往木头上落下的第一刀；爷孙俩在木工房挥汗雕刻，严肃认真的场景似乎还在眼前，可那份对雕刻炽诚的迷恋，去哪儿了呢？我沉默，沉思…

重拾起木头和刻刀，我静坐于桌前，草稿，勾描，最后落刀，木屑飞扬，熟悉的稳重与灵动让我忘却了烦闷，忘却了排名，只剩下对那瑰丽的梦最初的向往。

小心翼翼地勾出最后一片龙鳞，我长吐一口浊气，熟悉的成就感快溢出心头，嘴角不住地上扬。五个月，是我最好的作品的完成，也是我重拾初心的过程，更是我沉淀自己的历练。

抬头，仰望天空，天空澄澈得过分，我的心，也随着一刀一刀的精雕细琢明澈起来。

迫不及待去找爷爷，看着他深邃眼瞳中闪烁的赞赏与欣慰，我笑了，像个讨到了糖的孩子，像从前那个单纯的孩子…

雕刻，也是琢心，我雕成了昂扬的巨龙，也琢出了历经沉淀而更发透亮的初心，这，大概是我最好的作品，最炽诚的心吧……

李茅越

在现实生活中，大自然每时每刻都在创作作品。蝌蚪褪掉尾巴，成长为青蛙是她的作品；毛毛虫破茧成蝶，实现自我价值也是她的作品。人生也同样时时刻刻都在创作，每个人都在尽自己最大的努力完成自己最完美的作品。

纵观历史，正是一代代人用自己的智慧创作了许许多多完美的作品，才有了如今的人类文明：秦始皇统一六国，完成了中国历史上一项伟大的作品；商鞅变法，造福社会，为后世留下了文明的发展进程留下了一幅作品；贝多芬虽患有耳疾，但依然坚持不懈为人类留下完美的音乐作品；爱迪生发明专利多达一千多项，每一项都凝聚着他的智慧和心血。

那么，什么是最好的作品？爱因斯坦说过：“人生价值，应该看他贡献什么，而不应该看他取得什么。”我认为人生一世，如果能把最好的作品留给国家，留给人民，能为社会，为人类带来福址的便是最好的作品。

我们要如何完成自己最好的作品呢？卡莱尔说：“天才就是无止境地刻苦勤奋的能力。”天才都这么拼，何况我们呢？还是那个例子，爱迪生发明电灯，为了灯芯，他可以不睡觉，可以连续工作48小时。历经3年，最终才选择了用竹类物做灯芯，实现了他那句“天才就是白分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。”达芬奇便更不用说了，一练鸡蛋练了三年。“勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠。”是他常说的，总结起来，所有拿得出最好作品的人，都可以用一个字来形容——勤。如何勤呢？就是要从现在开始，踏踏实实地打好基本功，为未来一展手脚做铺垫。

“哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫用在工作上了。”最好的作品是靠勤奋得来的。只要肯勤奋，就一定会完成最好的作品。

许俊翔

人的一生，注定会有许多作品，但什么样的作品才算最好？

我寻觅着，偶然的一天，爷爷给了我答案。

那一个炎热的假期，我去到爷爷家，一进门，就看见他忙碌的样子。他在干什么呢？我忍不住地问道：“爷爷，你在干嘛？难道是在搞欢迎仪式吗？”爷爷看也没看我一眼：“小鬼，没时间陪你玩。”我一脸疑惑，爷爷平时可不是这样的，今天在忙啥呢？我的小小好奇心上来了，屁颠屁颠地跟着爷爷，脚步不知不觉来到了后院，远远地瞧见爷爷四处翻找。我走上前去，正好爷爷似乎找到了什么，翻过脸来对我说：“小鬼，想不想和我一起完成一件作品？”我不禁点了点头，爷爷告诉我他想做一件木人，我从小就听说过木人，一直没能一睹真容。没想到爷爷竟会做，我激动地对爷爷说：“怎么，您会？”爷爷一句未说，就把我带回了屋内。

紧接着，我们就开始了，爷爷说木人首先是木，于是他教我如何做一个底板，他给我一把刻刀要我先在一块人形木头上刻出木人的表情，我兴致勃勃地开始了，一开始我刻得很认真，我先刻好了眼，却发现有些不匀称，我急了，忙问爷爷该如何是好，爷爷转过头来：“小鬼，叫你慢些了，你不听。”说着，拿起手中刀，修好了它。我急冲冲抢回来继续做。

可是这鼻子可难倒了我，我当先一刀落下一痕，难后缓缓地用刀一斜一纵，可出乎我意料的是它歪了，我又急了，回到爷爷面前请教，可爷爷不理我，说，“怎么又来，我不是已经告诉过你了吗？慢一些，你不听，自己琢磨去。”我回到座位上，想了许久，竟有了一个主意。我也在另一边像我之前那样刻一次。可这一次我深知：一旦错了就永远救不回来了，我想起来爷爷的话，精雕细刻，终于成了。有了这些经验，我又把其它的也一一刻好。

然后又到爷爷面前问下一步，爷爷拿出几件“小衣服”让我自己给木人儿穿上，我照做了。在那之后，爷爷把发髻也刻好，大功告成。可整体看起来不是很完美。我心中有一丝不快。

爷爷似乎看出了我的心思，笑着看着我：“没关系，真正的‘最好’不是外表上看起来的，而是你有没有认真去做！”我不解地看着爷爷，他继续说，“只要你认真去做了，就是最好的作品！”

认真了，就是最好。这个世界每天都在产生作品，但哪一件才是最好，精益求精就是做到了极致！

严政涛

逝水东流，绿染青山。荏苒的时光就这样悄然而逝。望着墙上的那张奖状，漾起层层的回忆……

那便是我最好的作品。

还记得小学六年级的时候，我数学竞赛获得县里一等奖，站在领奖台上，看着台下那一双双羡慕的眼睛，我的心里由激动变得非常冷静：我知道，为了这一天，我努力了很久，也付出了很多……

在我上幼儿园的时候，奶奶每次跟我做游戏，总会用很多的办法对我进行数学启蒙，这便在我幼小的心灵里种下热爱数学的种子，后来上小学了，在一次次的数学考试中，成绩都名列前茅，于是一个美丽的梦也在我的脑海里形成：我要成为一名优秀的数学家。当然，不用多说的是，我的数学一直很好，数学成绩也一直在同学们中遥遥领先。

天有不测风云。在一次奥数选拔赛中，我一时发挥失常，奥数只考了五十来分。传到班级里面，不少同学就在我的背后说起了风凉话，“还什么数学优秀生呢，考那么差。”“数学估计平时都是抄的吧……”听到这些话，我哭了，从此我对数学便失去了信心，也对数学产生了抵触的心里，但奶奶告诉我：“在哪里跌倒就在那里爬起来。”从此，我挑灯夜战，孜孜不倦的钻研数学题，终于，在六年级再一次数学竞赛选拔中，我的成绩十分优异，有幸参加了县里举办的数学竞赛。在竞赛前，在奶奶的帮助下，我合理安排学习时间，然后拿出更多的课外时间放在做数学题上：我不停地算，不停地做……我坚信，我的梦不会破灭！

终于，我以95分的成绩获得县级数学竞赛一等奖。当我捧着手中的奖状时，热泪盈眶，这是我多年努力的结果，也是我收到的一份最好的作品，同时也是献给奶奶一份最好的作品！

我知道，以后的路还很长，还会有许多的作品，我还会继续用努力、用汗水去耕耘，相信会有更多最好的作品伴随着我成长，也将承载着我的梦想，直到我走向成功！

方熙宁

春水碧于天，画船听雨眠。

看向指尖撷的那片粉瓣，微微张口，终了还是没说什么，任它随波逐流。慵懒地半躺在河边的湿草地上，叼着一根狗尾巴草，眯着眼，以独特的角度欣赏自然。连绵的，逐层变色的山峦与波澜不惊的溪流，那处处晃悠的薄雾一搅和，倒分不清是是谁谁了。

自然之美，正是造物主的作品。

乡下嘛，鸡鸭猪狗不少，恰是牲畜，更显憨态可掬，低沉的、清亮的叫声为大自然增添了生机。山河相间，云雾迷蒙与那憨厚，构成了一个佳作，可心里，似是还有一块空缺，像期待着什么。

终是孩童，瞥见房顶上袅袅而升的炊烟，急不可耐地冲回去了。老人慈爱地唬骂着，那暖入心的饭香飘呀飘，才等来了心里头那份空缺的——爱。

自始至终，我都认为，造物主所创的最好的作品，许就是人罢。

人们都在创造，努力地通过特有的方式，为自然带去爱与情感，来改变这个并不完美的世界。

“人类，可以说是不断学习的唯一存在。”

高尔基的“书籍，是人类进步的阶梯。”还有“实践出真知”都是人类不断学习的成果。再看到现在社会，人工智能正潜移默化地改造刻板的生活。或者小巧玲珑的“送餐员”，或是口齿伶俐的“小主持人”……“他们”有的为重工程助力，有的成为贴心的帮手。这个高新技术的社会正是人这个种群奋斗出来的。

人类，是善与美的。

流浪汉身后跟着一帮流浪动物们，其乐融融，已是常见；有人需要帮忙，总有人助其一臂之力；爱心机构保护那些失去爱的孩子……人类，用已有的资源能力，为社会付出爱，单单这一点，已是无法超越的。

人类，是有爱的。

喜、怒、哀、惧轮番演绎，为世界而绽放出笑容，为抱不平而流露出怒气，为不幸者而表达出哀伤，为灾难颤抖着双手。自然虽美、虽奇，却总是平淡无奇，而那份生动，让世界更加完美。

其实，最好的作品是人吧！

成为爱，这个世界才会更加美好……

我正在这条路上。