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2023年校园辩论赛通知范文简短(精选19篇)

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2023年校园辩论赛通知范文简短(精选19篇)
2023-11-20 04:59:33    小编:ZTFB

通过总结,我们可以更清晰地认识到自己的成长和进步。如何积极参与环境保护行动,为保护地球家园贡献自己的一份力量?以下是小编为大家整理的优秀议论文摘录,希望能给您的写作带来一些启发和思考。

校园辩论赛通知范文简短篇一

为了配合学院每年一度开展的艺术节,营造良好得校园学术气氛,进一步促进笑精神文明建设,提高学生得综合素质,学习部在此期间举行第三届校园辩论赛。

时间:4月5日——5月12日。

一辩论赛得前期准备工作。

1xx年4月5日召开学习部全体成员会议,共同讨论辩论赛适宜。

2筛选并确认辩题。

从网上和历年得全国大专辩论赛中选题,形成初步得百条辩题,最终确定辩题12个。

第一轮:个人命运由社会掌握还是个人掌握。

功可以/不可以补过。

女生应该/不应该主动追求爱情。

新闻价值比新闻道德重要/新闻道德比新闻价值重要。

天灾人祸哪个更糟。

道德和利益哪个对人际关系影响大。

第二轮:读大学,长进最大得应该是知识/人格。

中国社会更需要德治/法治。

第三轮:应该干一行爱一行/应该爱一行干一行。

贫困/富裕更易增生丑恶。

决赛:革新技术/革新思想更重要。

现代社会男人更累/女人更累。

3确定形式:比赛形式包括淘汰制的确定、评分规则、奖品的确定。

5抽签分组:将辩题分组,制成同样大小的纸条,丑到同样辩题为一组。

此项工作在完全公正公开的情况下进行。

7比赛硬件的准备:标牌(10个)、计算器(2个)、秒表(2个)黑幕(4块)。

二比赛期间工作。

布置场地:布置工作主要实秋实楼105的联系,桌椅的摆放安排人员:包括评委、主席,安排计时员,各项工作人员到位。

其中前三轮邀请到的评委有:何璐老师、陈玉娜老师、汪家杰老师、孙瑜老师、鄢宜老师、范盈老师、陈亦男、孙皎、江树明、余振华、张芙蓉、林艺君、黄国华、刘磊、谭双成、陈娟娟、肖菲、孙希宏。在此表示感谢。

决赛到场的评委老师有:、何璐老师、钟斌老师、张子瑞老师、江智霖老师、鄢宜老师、张帆老师。此工作得到林建泰老师的支持,在此表示感谢。

计时员:宁炳云、杨淑颖。

主席:师华、康戈、吴耿、叶多多。

三比赛情况。

1前三轮的比赛。

第一轮第二轮第三轮决赛。

4月11日—4月17日4月24日5月12日。

第一场02装潢03广告+装潢+服艺03服工。

03广告+装潢+服艺。

第二场04动画+艺术7班04动画+艺术7班。

03电艺+环艺+纺艺。

第三场04服工03服工。

04艺术5、6班。

第四场03+04表03服工。

03服工。

第五场02服艺02服工3班02服工3班02服工3班。

02服工3班。

第六场02服工2班。

04艺术3、4班。

比赛正式开始,今年的初赛水平高于往年,出现了精彩的比赛队伍,场上精彩不断,可见新一届的辩论人才,各班的观众都很到位,好于往年,使比赛有了一个很好的效果。最后选定了分数前四名的进入决赛。

2决赛。

基于前十场的工作基础,决赛举办的很成功,但有几点值得总结。

(1)赛场布置方面,由于和宣传部的沟通不够,背景布置的不够,总体气氛未很好的表现。

(2)硬件方面,学校没有足够的耳麦提供以及比赛时所需的铃声设备,学习部都一一克服了困难,最后保证了辩论赛在大礼堂的顺利举行。

(3)决赛是,为让更多的同学参与进来,5月11日晚,由学习部成员分为三组,分别到各个班级做了相应的宣传工作。

(4)决赛有幸请到陆琨副院长和林建泰老师到现场观看并做了精彩点评,使2辩论赛锦上添花。

整个比赛各项工作表现良好,观众到场情况良好,场面组织良好。感谢各位领导和老师的支持使得本次比赛取得了较好的预期效果。

冠军03服工。

亚军02服工3班。

季军02服工2班。

第四名03广告+装潢+服艺。

最佳辩手:师华。

五活动存在的问题。

1比赛前期宣传不够,需要加强。

2前三轮的比赛中,在邀请评委的工作中没有很好的落实工作,以至于在第三轮第一场的比赛中事先邀请到的2个评委老师未能按时到场,给比赛的正常进行带来不便。

以上是学习部于校园文化节的工作,希望各位领导批评指正,以便于我部门更好的发扬优点,改正不足,使得学习部今后的工作更加出色。

最后,对本次活动中表现积极的学习部干事提出表扬,他们是:陈光、宁炳云、杨淑颖胡江波、张利梅、周振武。正是由于大家的齐心协力,默默无闻的工作才使历时一个多月的活动顺利有序的进行。

学习部。

校园辩论赛通知范文简短篇二

月金秋,借风远航;和谐辩论,问鼎山巅。11月3日—4日,由公共管理与人文学院主办的第十八届人文文化节之金秋辩论赛小组赛在学汇楼如期举行,引起了各学院。此次小组赛高潮迭起,亮点不断。辨者慷慨激昂,听者拍手叫绝。

在小组赛的角逐中,社联vs航海学院、人文学院vs信息学院、数学系vs外国语学院、校会vs海大人、青协vs讲协、装备学院vs轮机学院、法学院vs环工学院、交管学院vs物理系的交锋都可谓是势均力敌、扣人心弦。每支辩论队对辩题都做了充分准备,面对对方辩手咄咄逼人的提问镇定自若,对答如流。辩手个个胸有成竹,对问题的阐述也游刃有余,面对对手犀利的问题总能用简单有力的言辞巧妙化解,并将问题再次抛向对方。自由辩论是此次小组赛的高潮。在这个环节,各参赛队伍的辩手们都展现出了严谨的逻辑思维和超凡的表达能力。双方辩手紧抓对方漏洞予以反驳,敏捷的反应速度和有力的事例佐证为他们赢得观众一次又一次的喝彩。辩手们唇枪舌战,慷慨激昂,使得此次辩论赛高潮迭起,动人心弦。最后航海学院、人文学院、数学系、海大人、青协、装备学院、法学院和交管学院在此次小组赛中脱颖而出。其他代表队虽令人惋惜,但他们在赛场上的精彩表现和无悔付出,为此次辩论赛谱写了一曲虽败犹荣的赞歌!

在公共管理与人文学院领导的支持下,辩论赛小组赛圆满落幕。第十八届金秋辩论赛巅峰对决即将展开,精彩不容错过!

校园辩论赛通知范文简短篇三

为了进一步丰富校园文化生活,服务学生综合素质的培养,有效促进校风学风提升,深化校园文化的内涵发展,校团委经研究决定,举办我校第十二届校园辩论赛,现将相关事宜通知如下:

承办单位:校学生会。

协办单位:各学院学生会分会。

该比赛分班级辩论、学院预赛、全校总赛三个阶段完成。

1、班级辩论:3月25日前各班级内部组织比赛并组建团队参加所在学院的学院预赛。

2、学院预赛:各学院根据实际情况在本学院内组织学院辩论,并于4月12日前选拔一支班级代表队(包括领队一名、一、二、三、四辩辩手各一名,替补辩手两名)报校学生会生活部参加全校总赛(报名时注明领队、各辩手的姓名、性别、班级、联系方式)。

3、全校总赛:校学生会于4月中、下旬分初赛、复赛、决赛三轮组织全校总赛。

初赛:九支代表队抽签决定对辩方与正反方(组成四场比赛,一队轮空),使用同一辩题在各场地同时进行,采用单项淘汰制决出胜出的四支代表队。其中正反方总得分分差较大的前三名晋级复赛,分差最小的胜出方与抽签轮空队加赛一场,胜出者晋级复赛。

复赛:四支代表队抽签决定对辩方与正反方,使用同一辩题在各场地同时进行,分别决出胜、负。

第三轮:复赛中负出的两支代表队抽签决定正反方争夺季军;上一轮中胜出的两支代表队抽签决定正反方,争夺冠亚军。

班级辩论、学院辩论辩题由组织者参照第十二届校园辩论赛参考辩题(见附件3)自拟;全校总赛各轮比赛辩题将从第十二届校园辩论赛参考辩题中选取,在赛前一周通知。

1、各学院参照本活动通知制定相应的活动方案,并于3月15日前上交至校学生会。

2、班级辩论、学院辩论由各学院团总支负责协调组织,具体实施。

3、全校总赛中的初赛、复赛由抽到正方的学院承办,负责场地等基本组织工作,决赛由校学生会统一组织。

4、各场比赛中的评委、主持人、计时员、计分员等工作人员将从参赛各二级学院抽调,由校学生会统一协调分配。

比赛评出冠、亚、季军、优秀组织奖各一名,每场比赛评出相应的最佳辩手一名。

校园辩论赛通知范文简短篇四

1、预期目标:本次辩论赛主要是为了配合我院正在开展的“党员创先争优”活动的开展,以使同学们更好的融入大学生活,在活动中提高自信,给党员一个展现自我的舞台,促进党员的交流的活动宗旨;以加强我系各学生党支部间的团结互助精神,提高各部党员的语言表达能力和应变能力,增强集体荣誉感,培养创新和团队精神为活动最终目标,开展了这次辩论赛,希望通过本次比赛,丰富全体党员的课余生活,提高思辩能力,培养创新精神,使各支部之间、党员之间互动。2、实际成效:此次辩论赛活动,通过团队合作,增进了各个党支部以及各支部内部党员之间的默契配合度,增强了我系学生党支部凝聚力,此次“辩论赛”的开展,让各学生党员快乐融入氛围,更重要的是起到宣传的作用,呼吁同学们展真我风采,积极主动地进行精神文明建设。展示了我系学生党员朝气蓬勃的精神面貌。同时,作为辩论赛的组织者,十分感谢同学们对辩论赛的支持,感谢第一学生党支部其他成员以及其他党支部对我们工作的帮助和配合,更加感谢老师们对我们工作的指导与肯定。

3、活动最有特色的部分:此次辩论赛分为第一轮的预选赛和第二轮的决赛。预选赛的时间定在11月3日晚7:00,决赛时间定于11月17日晚7:00。在预选赛和决赛之前都预留了一段比较长的时间给各个支部做充分的准备。就总体而言,整个辩论赛从预选赛到决赛,参赛队员的辩风还是相当不错的。在注重语言的美观之外,也充分注意自身的形象风度,让观众大饱眼福和耳福。有的辩手滔滔不绝,出口成章,有的辩手沉着稳重,颇具大将风范,也有的辩手机智活泼,皆成文章,让观众和评委大开眼界。

各学生党员都以积极的态度参此次活动。系里老师的有力支持,各学生党支部的积极协助,各学生党员的积极配合,让活动有条不紊地进行。看到学生党员激烈角逐的表现,从中看到各党支部间的凝聚,这是我们借此活动所感受到的。1.活动的不足之处:a、因为这是我第一学生党支部第一次组织举行辩论赛,在组织工作,人员分工,时间的通知以及评委的邀请等放面海存在很大的问题,具体的规则,细节还不甚完善。b、准备材料不够充分c、宣传力度不够d、还是有个别学生党员没有引起足够的重视,怠于参加此次活动2、以后在组织活动中该做的调整:组织安排方面,事先准备工作要加强,细节部分要尽量考虑周全,人员分工要更具体,让工作人员明白自己何时何地要干什么。活动通知方面,力求做到万无一失。多从此次活动中汲取经验,从活动开展中“取经”,丰富宣传活动的形式内容。

美好的感觉总是一瞬即逝的,精彩的时间也总是短暂的。许多次主持人不得不说停止,来阻止辩手们的继续陈述。此时大家才恍悟,既而感慨时间的易逝。最后,双方的四辩手总结本队的观点。他们平时语调中透露出的那份执着,那股倔强劲儿,让人由衷地佩服,精彩的发言如写作中似的豹尾的结尾,积蓄的力量在最后一刻尽全力迸发而出。每场辩论的时间为30分钟,很实在。人生路途中的30分钟很多,平时似乎就这么虚度而过,现在才知,短暂的时光也可以充实而又快乐地度过。只要我们好好准备,明天会更精彩,因为青春是经不起时光淡化的,老来唏嘘“少年不努力,老大徒伤悲”又有何用。俗话说“真理越辩越明”。辩论赛针对学生关心的问题展开,从预选赛“大学生党员应该更注重学习能力还是学习态度”到决赛“大学生应该更加注重理论学习还是社会实践”,辩论赛的主题都相当贴近同学们的生活,现实性强,使同学们有话可说。辩论双方使出浑身解数,全面深入地分析问题,给全体同学展现事物的两方面,而听众则在思想的冲突中展开激烈的思考,最终明白问题的实质,学会了分析问题,提高了辨别能力,为后面的有效行动奠定了基础。浓郁的辩论氛围也使学校的文化水平整体提升,同学们能够讨论更高雅的话题,学会以理服人。通过举办此次辩论赛,各个学生党支部的联系得到了进一步的加强,各支部之间的协调和配合是本次辩论赛得以顺利进行。辩手的努力与口才,幕后的精心准备,让此次辩论赛精彩非凡。第一学生党支部从预选赛挺进决赛冠亚军争夺赛,并最终力挫群雄,赢得冠军宝座。

同时,第三学生党支部获得亚军,大四学生党支部获得季军,第四学生党支部获得第四的好成绩。而且,第三学生党支部四辩选手申军辉和第四学生党支部的二辩选手彭敏哲,他们的机灵驳辩得到评委的认可,获得“最佳辩手”称号。辩论赛决赛于11月17日落下帷幕,激烈的角逐,精彩的对峙将战火点到最极至。台上的辩手唇枪舌战,台下的观众亦热血沸腾,给“创先争优主题”辩论赛划上圆满的句号。

校园辩论赛通知范文简短篇五

各学院团委、学生会:

在20**级新生开学典礼上,常俊标校长以《在不忘初心中书写新的人生篇章》为题向新生们讲授了精彩的开学第一课,勉励大家要做勤学问、善思考的人,要做讲道德、有品行的人,要做负责任、有担当的人,要做能坚持、有毅力的人。为深入学习贯彻常俊标校长讲话精神,进一步引导广大同学关注社会、关注现实、关注热点,从思想交锋中提升思想内涵和文化底蕴,明确责任与使命,努力奋发成才,校团委、校学生会决定在广大学生中举办20**年“师大思辩杯”辩论赛。现将有关事项通知如下:

主办单位:校团委、校学生会。

承办单位:文学院团委、学生会。

20**年10月至20**年11月。

本校全日制统招本、专科生均可报名,以学院为单位组建辩论队,各学院面向本院各年级学生,择优选拔参赛队员,每队4人(男女不限),可设置2-3名候补选手。

(一)院级初赛。

各学院在9月院级选拔的基础上,于10月13日前推荐4名同学组建辩论队参加校级比赛。

(二)小组赛。

时间:20**年10月**-18日。

地点:文学院报告厅、田家炳720教室。

(三)半决赛。

时间:20**年10月30日。

地点:东区思想政治理论教学实践平台。

(四)决赛c。

时间:20**年11月6日。

地点:待定。

具体材料报送要求、报名表、比赛规则及辩题请参见附件。

1、高度重视,精心组织。各学院要以该活动为载体,深入学习常俊标校长讲话精神,践行社会主义核心价值观,做好队员的选拔与培训工作。

2、加强宣传,扩大影响。利用学生喜欢的渠道做好宣传推广,营造良好氛围,扩大活动影响。

辩论赛评选一、二、三等奖及最佳辩手、优秀辩手奖项各若干名,并结合各单位组织参与情况及成绩评选优秀组织奖若干项。

河南师范大学学生会。

20**年10月9日。

校园辩论赛通知范文简短篇六

20xx年11月14日晚8:30水电大学建筑学院各个班级进行辩论比赛。

华北水利水电大学建筑学院于周四晚进行了辩论比赛。每个班级抽取6名选手,其中4选手进行主要参与者进行前期准备工作,其余两名选手作为后期替补人员,以免及紧急情况的发生。8:00选手提前到场做好比赛前的准备工作。8:30等观众到位,一切准备到位时,比赛正式开始。

比赛过程中,选手展开激烈的对峙,各个班级代表对自己所持观点进行积极发挥。观众在选手积极的对峙中心情也随之紧张。最后比赛在精彩的演说中告终。

比赛活动总体很成功,各个班级的比赛很精彩,同学们参与激情很高。预祝建筑学鱼的全体同学比赛的圆满成功。

校园辩论赛通知范文简短篇七

20xx年xx月28日(周一)晚,由我院学生会主办的第四届辩论赛初赛第一场、第二场比赛在8110教室顺利举行。此次比赛特邀10级辅导员袁凯、第五届学生会主席谢瑞琦以及第二、三届辩论赛最佳辩手、学生会宣传部部长刘雯担任评委,由学生会副主席吴嵩倩主席。

第一场比赛在10级物流专业与10级软件工程专业两队之间展开。在双方简洁的自我介绍后,比赛正式开始。双方就"经验促进人类发展还是桎梏人类发展"的问题展开辩论。正方10级物流专业认为"经验促进人类发展"而反方10软工专业则坚持"经验桎梏人类发展"的观点。

双方选手在立论,驳立论,智辩等各个环节中思路清晰,引经据典,字字珠玑,使现场气氛迅速升温。在随后进行的自由辩论环节中,双方选手就辩题展开更深层次的辩论,个个妙语连珠舌绽莲花的辩论一次次比赛推向高潮。赛后,10级辅导员袁凯对本次比赛做了点评。他充分肯定了双方选手在辩论时的活跃表现,同时也提出了希望改进的不足之处。

最终10级软件工程专业代表队获得胜利,来自10级软件工程专业的程启航同学摘得最佳辩手的称号。

另外,在随后进行的第二场比赛中,由10级国贸专业对阵10级软件工程专业。他们就"人生道路上是乘胜追击还是见好就收"的话题展开辩论。最终,正方10国贸专业以4分获胜,最佳辩手由10国贸专业的戴美疆同学获得。

初赛其他场次的比赛也将陆续进行,欢迎全院师生届时前往观摩。

校园辩论赛通知范文简短篇八

校园辩论赛策划书怎么写? 以下是小编整理的关于校园辩论赛策划书,欢迎阅读参考。

***系与***友谊辩论赛策划

一、参赛对象: 原材化系辩论队及土木工程学院辩论队

二、比赛时间:20xx年10月16日(本周五)晚 19:30

三、比赛地点:05102教室

四、辩题:正方:青少年“网瘾”的主要责任在自身(原材化)

反方:青少年“网瘾”的主要责任在父母(土木)

五、所需物品及工作人员

(一)化生学院负责部分

1、评判表、结果表——秘书处

2、会场布置(协助会场布置)——学习部

3、比赛用铜铃、笔、纸(包括档案纸、笔和卡纸)——学习部

4、海报——宣传部

5、制作ppt及现场拍照——信息部

6、组织本院观众观看比赛——组织部

(二)材料学院负责部分

2、会场布置(板报设计及协助会场布置)——生活部、宣传部、学习部

3、签到桌一张——生活部

4、海报——宣传部

5、制作ppt及现场拍照——信息部

6、礼仪一名——外联部

7、比赛服装——学习部

8、组织本院观众观看比赛——组织部

(三)土木工程学院负责部分

1、签到表的制作(本系院辩手),三角牌

2、会场布置

3、主席一名、礼仪一名

4、水,比赛提示牌及比赛规则

5、宣传海报

6、准备队员照片及相关信息,协助制作ppt

7、现场拍照及音响调试

8、教室(05102)和小蜜蜂(2个)的落实——学习部

六、准备工作

1、十月十六日17:30相关人员到会场(有课的18:20到场)

2、三方各自负责上述物品准备

七、现场部分

1、主要负责部门:两系院学生会学习部

2、计时人员:两系院各出2名

3、音响调试:土木分团委学生会信息部

4、赛场布置:两系院分团委学生会共同负责

5、签到处:两系院各一名

6、组织嘉宾、评委、选手入场:2名礼仪

八、奖项设置

双方各选出一名最佳辩手(奖状,材化)

九、预算(材化系)

1、桂林工学院档案纸2本:1.5*2=3元

2、卡纸两张:1.4元

3、其他费用:10.6元

总计:15元

十、现场工作部门安排

(1) 会场布置

总负责:宣传部

参与:生活部、宣传部及学习部成员

(2) 比赛过程

总负责:学习部

签到处:秘书处

音响(调试)及拍照:信息部

计时人员:学习部负责提供

机动(应急)人员:待定

(主要负责维持现场秩序和应对突发情况)

附:原材化系负责工作及人员各部门自行与材料院具体商定

第二届“show出自己”新生杯辩论赛策划书

活动背景:新生是锐利的,他们就像是一把刚磨砺出来的剑——需要一试锋利。

刚刚挣脱考试束缚的他们思想发散,才思敏捷,有满腔的热情可以在唇枪舌剑之中爆发。

“show出自己”新生杯辩论赛在上一学年已经举办过一次,比赛为“睿智杯”比赛中外经贸学院的队伍选拔了优秀的人才。

活动目的:为大一新生提供了一个展示自己口才、思辨能力、反应能力的平台。

活跃新生的课余生活,让他们可以在比赛中挑战对手,挑战自己。

在本次比赛中选拔优秀选手为下学期人文学院主办的校“睿智杯”比赛选拔人才。

活动时间:九月末(具体可讨论)

活动地点:教学楼(根据具体情况而定)

活动负责人:***

工作安排:

指导组:

组长:***

组员:***等人(上届“睿智杯”参赛选手或辩论赛资深人士)

要求:1.为新生介绍辩论赛形式,若新生有要求也可作为他们小组比赛时的指导;

2.在决赛队伍比赛之前提供赛前指导,保证决赛队伍的高水平发挥;

3.在决出名次之后,对优秀辩手集中进行培训,培训形式由指导组自行商定;

4.指导组同时作为比赛的评委组,每次小组赛至少有两人参与。

活动组:

组长:***

组员:理论学习中心成员,外联部,宣传部

要求:1.组长赛前整合辩论赛的相关工作人员开会,确定工作;

3.外联部,申请活动教室,确保活动顺利进行;

4.理论学习中心,确定辩题,要求题目要合情合理,让参赛队有话可说,希望拟题小组可以与指导组多商量沟通,辩题的好坏对辩论来说也是至关重要的。

宣传组:

组长:***

组员;宣传部

2.安排摄影人员

3.在比赛抽签结束后做一个看板,明确辩论的双方队伍,与比赛次序;

4.提前制作些简单的海报,根据当天比赛情况公布获胜队、当天的最佳辩手

活动安排:

1. 在活动工作分配会议结束后各小组马上行动。

拟题、出海报、申请活动教室等一系列相关活动要在报名工作结束前完成。

2.在班长会议上向各班班长介绍本次辩论赛,鼓励多多参与,发放报名表。

3收集报名表(收集时间以工作分配会议所定的时间为准)。

在收集当天组织各班负责人开会,由指导组详细介绍辩论形式,如有需要可以细节影印出来交给各班负责人。

指导结束后安排抽签,抽签纸上应注明:序号、辩题、正反方;

4.活动组应将比赛信息及时告诉各班负责人,通知内容有:比赛时间、地点、对手班级;

5. 在赛前安排一场表演赛。

表演赛的队员为“睿智杯”选手,邀请参赛选手到场;

6.比赛进行(每场比赛都应安排主持人与计时员)

7.决出决赛的参赛队伍。

对决赛队伍进行赛前指导。

邀请嘉宾(讨论决定)作为决赛评委。

8.对获奖队伍与个人颁发荣誉证书

活动后期:

1. 宣传部:针对本次比赛做一个图文展示

2. 指导组:选出优秀辩手,集中培训

活动经费:

项目 横幅 荣誉证书 总计

1+1素质拓展俱乐部xx年辩论赛

活动口号:“百家争鸣,谁与争峰”

活动主题: 以积极向上辩题之辩论展我风彩,现我英姿。

活动日程:

一、前期活动阶段(3月10号——3月16号)

为确保辩论赛顺利展开,20xx年3月22日前做好辩论赛的宣传,动员,报名名单整理,辩题搜集,评委嘉宾邀请等基础工作。

(1)充分发挥宣传部的作用,利用海报为主要宣传形式,在整个学校展开宣传工作。

由秘书处成员及时联系到每位会员,动员社员积极参加(若需集合大家来征求意见,可决定新增一次例会时间),并于3月19号前把报名汇总名单交到副会长处。

(此过程由各部部长负责)

(2)辩题搜集。

辩题的搜集要紧紧围绕大学校园和社会热点问题,要让每位成员都有话可说,有理可循,另外可同时搜集一些比较新颖的辩题。

(主题必须积极向上)

(3)评委嘉宾的邀请。

本次比赛将邀请王亚韬会长作为主要嘉宾评委。

其他嘉宾包括赵鹏东副会长,刘召杰,赵圣前部长。

(初赛时每人负责一组,决赛时同时负责点评打分)

(4)比赛小组的划分。

根据参赛人数预计将选手划分为4组,每组8人。

二、赛前准备阶段

(1)3月20日下午4点在西5-308进行小组间比赛抽签。

以21、22日两天为准备时间,23日晚比赛正式开始。

(2) 每日以海报、通知、口头传达等形式将比赛时间场地告知社员。

(3)比赛当天下午,宣传部同学要提前到比赛场地占教室并进行现场布置和装饰。

实践部同学要对教室进行赛场布置,做好赛前准备工作,让选手尽早进入状态。

(人员调配和工作实施由各部部长负责,具体内容再令行通知)

三、赛程安排:

比赛具体规则:

一、赛制

四对四团体辩论赛制

二、比赛形式:

比赛分为初赛、复赛、和决赛。

1.初赛采用淘汰制(4个比赛场地比赛同时进行),8支参赛队抽签分为4组,

2.经初赛决出4支优胜队伍分2个组进入复赛,复赛仍采用淘汰制,比赛地点和比赛时间抽签决定。

3.经复赛决出2支优胜队伍组成1组进入决赛。

三、 比赛程序及用时规定

序号:

程序:

时间:

备注:

一、正方一辩发言 (3分)

二、反方一辩发言 (3分)

三、正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩 (1分30秒 ,每个提问不超过10秒)

四、反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩 (1分30秒 ,每次回答不超过20秒)

五、正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩 (1分30秒)

六、反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩 (1分30秒)

七、正方一辩进行攻辩小结 (2分)

八、反方一辩进行攻辩小结(2分)

九、 自由辩论(正方先开始) 10分钟(双方各5分钟)

十、 观众向正、反方各提问两个问题 (回答时间不超过1分钟 ,任意辩手回答)

十一、反方四辩总结陈词 (4分钟)

十二、正方四辩总结陈词 (4分钟)

注: 全程比赛用时38分钟

四、辩论赛程序(由辩论赛主席即主持人执行)

1 、队员入场

2 、主持人介绍参赛队及其所持立场

3 、主持人介绍参赛队员

4 、主持人介绍评委

5 、主持人介绍比赛程序

6 、主持人宣布比赛开始

7 、辩论结束后评委评议

8 、评委代表点评此场比赛

9 、主持人宣布比赛结果

10、主持人宣布辩论赛结束

五、辩论赛细则

1、时间提示

当记时员提醒时间到时,发言辩手必须终止发言,否则作违规处理。

2、陈词

提倡即兴陈词,引经据典恰当。

3、开篇立论

开篇立论无须在理论的层面上过多纠缠,立论要求逻辑清晰,言简意赅。

4、攻辩

校园辩论赛通知范文简短篇九

2,通过本次活动提高广大大学生的口才表达能力和交际水平。

1,‘辩响校园’第一届大学生辩论赛取的圆满成功。

2,当今竞争激烈的社会,大学生需要培养‘说我所想,辩我所感’的精神。

3,提高大学生随机应变的能力和辩论水平。

直接面向群体及参与机构:。

1,共青团***师范学院委员会。

2,***师范学院***文学社。

3,广大在校学生。

2,面向广大学生征集‘积极向上,不落俗套’的辩论题,以便引起参赛选手的共鸣。

1,尽量把宣传工作做到为位,力求为爱好这方面的同学提供一个好的机会。

1,本次活动要吸取办以前活动的经验教训,尽量减少不必要的麻烦。

2,要制订严格的辩论程序,维持好辩论会场的秩序。

5,找好合适的评委,在做到公平,公正的同时,让选手知道他们的优势与不足。

第一,抽签事宜。

第一条、初赛:在4月11日确认辩题时由各领队抽签分组,确定分组情况及在组序号(具体比赛顺序详见赛程表)。

第二条、抽签分组确定后由各领队抽签决定每场比赛的正反方。

第三条、每场比赛的辩题由该场比赛的正方领队抽取。

第四条。各参赛队务必按时到场抽签,迟到或未到者按弃抽签权处理,其赛程由筹办方随机制定。

借鉴流行的国际大专辩论赛的模式,考虑到法律辩论的实际,拟采用如下赛制:双方各出四位辩手组成辩论队,比赛分为五个阶段。

陈辞立论:首先是正方一辩陈辞三分钟,然后是反方一辩陈辞三分钟。剩余三十秒时,记时员举牌提示。

补充立论:首先是正方二辩陈辞三分钟,然后是反方二辩陈辞三分钟。剩余三十秒时,记时员举牌提示。

攻辩环节:首先由反方的三辩向正方的一辩、二辩、四辩三位辩手分别问一个问题。正方回答完毕后,由正方三辩向反方的一辩、二辩、四辩三位辩手分别问一个问题。双方的三位辩手的回答累计时间不得超过一分三十秒。双方问题都提问完毕后,由反方三辩首先作攻辩小结,然后是正方三辩作攻辩小结,时间各一分三十秒。问题的提问顺序不限,可以随意向一辩、二辩、四辩三位辩手提问,但是必须确保每位辩手都要被提问一个问题,不得问对方的三辩问题。在辩手回答问题以及双方三辩攻辩小结剩余三十秒时,记时员举牌提示。

自由辩论:首先由正方提问,双方累计时间各五分钟。一问一答,以对方辩手的落座计算另一方的累计时间。在自由辩论结束之后,由观众向双方各提两个问题。观众问题由评委团决定是否可以向场上辩论双方提问。

总结陈辞:首先由反方四辩总结,然后由正方四辩总结。双方各四分钟。

可以综合仪表举止、辩论逻辑、辩论技巧、辩论深度、辩论语言和整体配合等加权分阶段评分,最后综合分数。

1、当主席宣布时间已到时,辩手仍继续发言超过5秒钟。

2、攻辩与自由辩时重复提问或回避问题,打断对方说话,阻止对方回答或长时间回答问题。

3、攻辩时,辩方反问攻方问题,攻方回答辩方问题。

4、一辩或四辩在做攻辩小结或总结陈词时脱离实际或背稿。

5、攻辩与自由辩时任意更换发言队员。

6、自由辩时一方队员连续发言。

7、自由辩论时对重要问题回避两次以上或对于对方已经明确回答的问题仍然不放。

8、观众提问后未经评判审定和主席示意辩手擅自回答问题。

比赛的预赛和初赛评委为本社内部人员,决赛邀请中文系的资深老师作为评委、

为评委和辩手提供必要细致的比赛应有的服务,比如相应的评委、比赛记时员、必要的设备、相应的教室、,以便保证比赛的完美顺利进行。

1、宣布辩题。

2、宣布比赛规则。

3、介绍参赛代表队及所持立场。

4、介绍参赛队员。

5、介绍规则,评委及点评嘉宾。

6、比赛开始。

7、观众自由提问(暂定)。

8、评委团评分后退席评议(辩手观众休息时间,播放广告)。

9、评委团入席,由点评嘉宾评析赛事。

10、宣布比赛结果。

时间备注。

1正方一辩2分30秒。

2反方一辩2分30秒。

3或三辩。

进行一对一攻辩1分30秒每个提问不超过10秒每次回答不超过20秒。

4反方二辩选择反方二辩或三辩。

进行一对一攻辩1分30秒每个提问不超过10秒每次回答不超过20秒。

7正方一辩进行攻辩小结1分钟。

8反方一辩进行攻辩小结1分钟。

9自由辩论(由正方开始)10分钟(双方各5分钟)。

10观众向反方提问一个回答时间不超过1分钟除四辩外任意辩手回答。

11观众向正方提问一个回答时间不超过1分钟除四辩外任意辩手回答。

12观众向反方提问一个回答时间不超过1分钟除四辩外任意辩手回答。

15正方四辩总结陈词3分钟。

评分标准:

(一)团体分,共100分。

1、按辩论阶段评分,计80分陈词:10分。攻辩:15分。攻辩小结:5分。自由辩论:30分。总结陈词:20分。

2、综合印象分,计20分语言风度:5分。团体配合、临场反应:15分。

(二)辩手个人得分,每场总计100分。

每场比赛的优秀辩手由得分最高者获得。

语言表达:20分整体意识:20分逻辑推理:20分。

辩驳能力:20分综合印象:20分。

胜负判断。

1、团体得分为判断胜负的标准,辩手个人得分只作为个人奖项的评审依据。

2、每场比赛的胜方由5位评委所打团体分之和高者获得。

校园辩论赛通知范文简短篇十

为丰富大学生课余生活,活跃校园文化,培养当代大学生的团结、竞争、进取的素质,体现当代大学生的精神面貌,在十二月份期间由山东女子学院辩论协会主办的“女院杯”大学生辩论赛圆满落下帷幕。现总结如下:

一、活动方式。

本次活动面向各学院通过内部选拔,组成一支队伍参加女院里的比赛。本次辩论赛采用淘汰制的方式,一共八支代表队参加比赛,首轮共四只代表队获胜进入下一轮,他们分别是信息技术学院,会计学院,管理学院和外语学院,四只代表队经过抽签产生半决赛名单,最终经过激烈角逐,会计学院和信息技术学院进入决赛,最终,信息技术学院代表队凭借四位辩手敏捷的思维、雄辩的口才获得了此次辩论赛的冠军。

二、活动时间及地点:

三、活动经过:

1.预赛:11月11号—12日在普教楼304举行,经过抽签,最终:第一场:外语学院-社会与法学院,第二场:信息技术学院-文化艺术学院,第三场:管理学院-旅游学院,第四场:会计学院-教育学院,最终获胜分别为:外语学院,信息技术学院,管理学院,会计学院。

2.半决赛:11月23号-24号在合班楼509举行,经过抽签,最终确定对阵:外语学院-信息技术学院,会计学院-管理学院,获胜方是信息技术学院和会计学院。

3.决赛:12月2号-12月3号,3.4名决赛在管理学院和外语学院双方举行,最终双方共获第三名。12月3号在合班楼509,举行了决赛,邀请了山东省劳动职业技术学院辩论协会,山东工会管理干部学院辩论协会,山东师范大学辩论协会的会长和同学前来观战。最终信息技术学院获得冠军。

(具体战况见比赛记录)。

比赛程序由陈词、立论、攻辩、自由辩论、总结陈词共个五部分组成。首先是一、二辩进行开篇立论,用最精炼的语言阐明本方基本立场、逻辑框架、理论依据、事实材料等,接下来是针锋相对的攻辩和精彩纷呈的自由辩论,再接着是由四辩进行总结陈词,最后观众提问是。比赛程序的设置兼顾“辩”与“论”两个方面,既提供了充分的空间让辩论双方进行精彩的论述,充分展示己方缜密的逻辑框架,也给双方提供了进行唇枪舌战,正面交锋的舞台。观众提问阶段一方面可以调动观众的积极性,令一方面也增强了辩手与观众的互动。

五、活动效果:

此次比赛的辩题涉及的内容相当广泛,但又紧贴日常生活,兼具生活情趣与时代气息,让辩手们在辩论过程中有话好说,有话可说。此次辩题涉及时事问题,校园问题,一方面辩题的生活化给予了广大同学思考的空间,另一方面,辩题紧扣时代发展的需求,具有较强的时代感。这使得整个辩论场面显得精彩纷呈,热闹好看,而赛后又能引发人们的思考,给人一份耐人寻味的隽永和深沉。可以说,精当的辩题设置,为这次辩论赛的成功举行奠定了良好的基础。但辩题内容的广泛性和强烈的时代感,从另一个侧面也要求辩手要有渊博的知识积淀和广泛的社会接触。辩论的辩论过程中辩手们十分注意仪表语言,未出现对对方辩手进行人身攻击的情况。所有参赛队都统一着装,衣着得体、大方,体现了当代大学生的良好形象。

六、经验与教训:

一次辩论带给我们的不仅仅是比赛的结果,更重要的是在组织参赛的过程中辩手结成了密不可分的战斗群体,体现了分工合作精神。此次活动丰富了大学生的课余生活,活跃了校园文化,培养了当代大学生的团结、竞争、进取的素质,体现当代大学生的精神面貌,锻炼了同学们的口才和应变能力,增强了同学们的集体荣誉感。也使我协会扩大了在学校的影响力,扩大了我部的知名度。在辩论赛举行的过程中,我们协会成员积极参加布置组织本次活动,涌现出了一批又一批优秀会员,但因为首次承办如此大型的活动,准备和举办期间存在一些缺陷,例如在布置会场、维持现场秩序发面都出现了一系列的问题;在决赛中比赛结束与颁奖之间出现了衔接问题,中间一度停留了很长时间。我们认真总结本次活动的经验教训,在以后的活动中会再接再厉努力把活动办得更出色。

七、开支:打印宣传材料:83元。

证书,海报纸:50元。

照片:5元。

笔纸:20元。

备注:附加材料:比赛记录,照片,决赛评分单,发票。

辩论协会。

校园辩论赛通知范文简短篇十一

1、各参赛队队员仔细阅读本次辩论赛方案、熟悉有关赛程安排。

2、各参赛队于每场比赛开始前20分钟到达比赛现场、以利于组委会对赛事的统筹安排及各场比赛准备工作的顺利进行。

3、请在每场比赛之前做好细致的准备工作、以利于辩手在比赛中发挥出自己的最高水平。

4、遵守比赛纪律及比赛规则、服从大会工作人员安排、尊重评委评判、如有不同意见、请赛后与组委会联系。

1、外联部拉赞助

2、做好宣传工作、鼓动更多人投身到比赛当中

3、挑选主持人(准备稿件、尽量脱稿。能调动气氛、富有感情。胆大、发音标准)

4、挑选相关人员负责配乐及计时(要求电脑操作熟练)、挑选负责签到和计分的干事。

5、申请活动使用的课室。

6、向评委发出邀请、并向相关老师、师兄师姐、其他协会会长发出邀请。

7、再次通过网络、短信、打电话及其他形式通知参与人员时间及地点、设计好海报鼓动非参赛人员观赛。

8、准备奖品及活动所用的设备(话筒、音响、选手所佩戴的顺序牌、介绍老师的位牌、计算器、评分表、主持稿、签到表、招待物品)。

9、所有部长及干事最少提前半个小时到达赛场、调试话筒、准备音响、并且保证赛场的音响正常工作。摆放好位牌和招待品。

辩论赛程序(由辩论赛主席即主持人执行)

1、主持人介绍参赛队及其所持立场

参赛队伍是正和反两队、辩题是“”正方、观点是“”。反方、观点是“”

2、由正方开始、各个参赛队员依次进行自我介绍

3、主持人介绍评委

4、主持人介绍比赛程序

5、主持人宣布比赛开始

6、主持人宣布比赛结束

7、比赛结束、请评委代表点评本场辩论赛、并评出双方得分

8、主持人宣布比赛结果

9、主持人宣布辩论赛结束

1、开篇立论阶段:

分别由正反方一辩陈词立论、时间各为3分钟。

2、攻辩阶段:

先由正方二辩发问、可指定反方任意选手作答、时间为3分钟。

先由反方二辩发问、可指定正方任意选手作答、时间为3分钟。

先由正方三辩发问、可指定反方任意选手作答、时间为3分钟。

先由反方三辩发问、可指定正方任意选手作答、时间为3分钟。

3、攻辩小结:

双方二辩或者三辩进行攻辩小结、时间为1分30秒。

4、自由辩论阶段:

由双方辩手分别一对一进行自由辩论、辩论时间为正反方各5分钟。

5、总结陈词:

分别由双方四辩作总结陈词、时间各为3分钟。

6、辩论结束

7、评判团代表评分。

1、初赛:

2、复赛和决赛:老师+各协会的会长。

3、奖项设置:1、团体冠军一队:团体荣誉证书+奖品。

亚军一队:团体荣誉证书+奖品。

季军两队:团体荣誉证书+奖品。

2、最佳辩手每场一名:颁发个人荣誉证书。

4、胜负判断:1、每场比赛的胜负判断、决赛前、依据评委所打团体分总和来判断。决赛依据评委所打团体分(去掉一个最高分和一个最低分)的总和。

经费预算:

1、海报制作。

2、矿泉水。

3、荣誉证书及奖品。

4、打印相关资料的费用。

校园辩论赛通知范文简短篇十二

为了配合学院每年一度开展的艺术节,营造良好得校园学术气氛,进一步促进笑精神文明建设,提高学生得综合素质,学习部在此期间举行第三届校园辩论赛,。

时间:4月5日――5月12日。

一辩论赛得前期准备工作。

1xx年4月5日召开学习部全体成员会议,共同讨论辩论赛适宜。

2筛选并确认辩题。

从网上和历年得全国大专辩论赛中选题,形成初步得百条辩题,最终确定辩题12个。

第一轮:个人命运由社会掌握还是个人掌握。

功可以/不可以补过。

女生应该/不应该主动追求爱情。

新闻价值比新闻道德重要/新闻道德比新闻价值重要。

天灾人祸哪个更糟。

道德和利益哪个对人际关系影响大。

第二轮:读大学,长进最大得应该是知识/人格。

中国社会更需要德治/法治。

第三轮:应该干一行爱一行/应该爱一行干一行。

贫困/富裕更易增生丑恶。

决赛:革新技术/革新思想更重要。

现代社会男人更累/女人更累。

3确定形式:比赛形式包括淘汰制的确定、评分规则、奖品的确定。

5抽签分组:将辩题分组,制成同样大小的纸条,丑到同样辩题为一组。

此项工作在完全公正公开的情况下进行。

7比赛硬件的准备:标牌(10个)、计算器(2个)、秒表(2个)黑幕(4块)。

二比赛期间工作。

布置场地:布置工作主要实秋实楼105的联系,桌椅的摆放安排人员:包括评委、主席,安排计时员,各项工作人员到位。

其中前三轮邀请到的评委有:何璐老师、陈玉娜老师、汪家杰老师、老师、鄢宜老师、范盈老师、陈亦男、孙皎、江树明、余振华、张芙蓉、林艺君、黄国华、刘磊、谭双成、陈娟娟、肖菲、孙希宏。在此表示感谢。

决赛到场的评委老师有:、何璐老师、钟斌老师、张子瑞老师、江智霖老师、鄢宜老师、张帆老师。此工作得到林建泰老师的支持,在此表示感谢。

计时员:宁炳云、杨淑颖。

主席:师华、康戈、吴耿、叶多多。

三比赛情况。

1前三轮的比赛。

第一轮第二轮第三轮决赛。

4月11日―4月17日4月24日5月12日。

第一场02装潢03广告+装潢+服艺03服工。

03广告+装潢+服艺。

第二场04动画+艺术7班04动画+艺术7班。

03电艺+环艺+纺艺。

第三场04服工03服工。

04艺术5、6班。

第四场03+04表03服工。

03服工。

第五场02服艺02服工3班02服工3班02服工3班。

02服工3班。

第六场02服工2班。

04艺术3、4班。

最后选定了分数前四名的进入决赛。

2决赛。

基于前十场的工作基础,决赛举办的很成功,但有几点值得总结。

(1)赛场布置方面,由于和宣传部的沟通不够,背景布置的不够,总体气氛未很好的表现。

(2)硬件方面,学校没有足够的耳麦提供以及比赛时所需的铃声设备,学习部都一一克服了困难,最后保证了辩论赛在大礼堂的顺利举行。

(3)决赛是,为让更多的'同学参与进来,5月11日晚,由学习部成员分为三组,分别到各个班级做了相应的宣传工作。

(4)决赛有幸请到陆琨副院长和林建泰老师到现场观看并做了精彩点评,使2辩论赛锦上添花。

整个比赛各项工作表现良好,观众到场情况良好,场面组织良好。感谢各位领导和老师的支持使得本次比赛取得了较好的预期效果。

冠军03服工。

亚军02服工3班。

季军02服工2班。

第四名03广告+装潢+服艺。

最佳辩手:师华。

五活动存在的问题。

1比赛前期宣传不够,需要加强。

2前三轮的比赛中,在邀请评委的工作中没有很好的落实工作,以至于在第三轮第一场的比赛中事先邀请到的2个评委老师未能按时到场,给比赛的正常进行带来不便。

以上是学习部于校园文化节的工作,希望各位领导批评指正,以便于我部门更好的发扬优点,改正不足,使得学习部今后的工作更加出色。

最后,对本次活动中表现积极的学习部干事提出表扬,他们是:陈光、宁炳云、杨淑颖胡江波、张利梅、周振武。正是由于大家的齐心协力,默默无闻的工作才使历时一个多月的活动顺利有序的进行。・・・・・・・・・・・学习部。

・团支部会议总结・下学期工作总结・雷锋月福利院活动总结・素质教育活动总结・青年志愿者工作总结・3.12植树节总结・3.15消费者权益保护日活动总结・清明节扫墓总结。

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工作总结范文。

・・xx-5-18。

・・・・・・・。

校园辩论赛通知范文简短篇十三

总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价,从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,它是增长才干的一种好办法,是时候写一份总结了。我们该怎么去写总结呢?下面是小编精心整理的校园辩论赛总结,欢迎阅读与收藏。

为吸引大一新生,为接下来的协会招新做好准备,增加我院辩手的临场经验,提高辩手的质量,由校演讲与辩论协会主办,建筑学院与环工学院演讲与辩论协会协办的辩论表演赛10月13日晚7点半在5104教室举行。

在举办本次活动之前,本协会做了大量的宣传准备工作,通过通知各班班长和发微博等形式,使同学们都能积极参与并前来观看此次表演赛。由于宣传到位,场上座无虚席。在现场的工作方面,我们努力认真地工作与宣传,将场上情况通过微博等形式进行实时转播,使每位参加本次活动的选手与观众都做到遵守会场纪律,不起哄,不喝倒彩。

在本次的演讲比赛的'过程中,通过与环工学院相互之间的配合使得比赛顺利的进行,选手们以诙谐幽默的开场形式很快带动了场上的气氛。比赛由开篇立论、攻辩、自由辩论、总结陈词四个环节组成,正方是来自环境与市政工程学院的四位辩手,反方则是来自建筑学院的四位优秀辩手,双方就是否应该为后代积累财富展开激烈辩论,首先是由双方一辩用精炼的语言阐明自己的观点,确立基本立场,正方认为先辈留下的精神财富我们都应去继承和发扬。而反方则认为自己走的路才多姿多彩,主观意识的该与不该其实是指哪个更有利于后辈的的发展,而在此看来不为后代积累财富更有利于后辈的发展。接下来就是针锋相对的攻辩和精彩纷呈的自由辩论,双方你来我往,滔滔不绝,场上唇枪舌剑,场下掌声不断。虽是一场表演赛,但场内气氛十分热烈,此次比赛的辩题紧贴大学生活,让辩手们在辩论过程中有话可说,这使得整个辩论场面显得精彩纷呈,热闹好看。而赛后又能引发同学们的思考,给人一份耐人寻味的隽永和深沉。可以说,精当的辩题设置为这次辩论赛的成功举办奠定了基础。

此次比赛中我们还邀请了本院和环工的一些学长作为嘉宾出席,这也使得本次演讲演讲比赛提升了一个层次,学长们对此次表演赛作出了较高的评价,同时也希望大一新生能够积极加入辩协,提高和锻炼自己。

活动的任务我们完成了,但是我们的工作并不能因此而放松。此次表演赛为接下来的招新工作奠定了一定的基础,但宣传力度仍需加强,高质量地完成后期的招新工作。此次表演赛带给我们的并不是最后的名次和成绩,更重要的让大家进一步了解我们协会,积极加入其中。在组织表演赛的过程中,辩手们体现了分工合作的精神,他们不仅把台上那短暂的辩论作为一次自我价值的舞台,更重要的是他们在幕后为辩题搜集论据、商量辩证方式过程中所付出的努力。同时我们也发现一些不足之处,例如观众不能准时到达,板报做的不是很好,现场秩序有点乱。在活动中出现一些问题是我们对工作事先考虑的不全面造成的,这也是我们今后不断改正的地方。出现问题是我们不愿意看到的,但是出现了问题也是我们今后工作重点注意的地方,是我们宝贵的经验,是成长必须经过的道路。我们也会积累经验,完善不足之处,在今后的组织活动再接再励。

校园辩论赛通知范文简短篇十四

1月24日早,我校三农学社于12号楼105教室举办辩论赛,旨在“锻炼口才以及临场应变能力”,该社团会长担任主持人,骨干以及会员参加此次活动。

此次辩题为“好马该不该吃回头草”,正方认为好马该吃回头草,而反方则持相反观点。主持人简单宣读比赛规则后,辩论赛正式开始。首先,正反方一辩分别就本方所持观点陈述自己的理由,正方认为不应该因为所谓骨气、面子而不肯回头,错失良机;而反方围绕“覆水难收”,认为“眺望远方的人总比沉湎过去的人要强”.随后双方二辩则以“高考”为例,各抒己见。正方认为高三的复习过程就是不断咀嚼回头草的过程,在这个过程中不断吸收提高。而反方并不赞成,他们认为高三的高考的题型永远都是新的,不可能会再考那些老旧题型。紧接着双方三辩则继续将辩题延伸到婚姻爱情身上。然后进入自由论辩时间。双方亲友团也加入进来,双方辩友紧密团结,激烈的争辩。整个过程精妙绝伦,激动人心,现场无时无刻不洋溢着浓郁紧张的氛围,引得观众阵阵掌声。最后双方四辨进行总结。

辩论比赛结束,评委稍作点评,指出选手在比赛中的优缺点。反方以81.6:77.2的成绩胜正方,且反方二辩张金凤以其快捷的反应能力和妙语连珠的口才获得最佳辩手奖。

校园辩论赛通知范文简短篇十五

为加强社团之间友谊,提升各位会员的交际交流能力,我社团与人文学社、梦轩文学社、说客联盟等六个社团一同策划了渭南师范学院首届社团联合辩论赛。

二活动收获。

我社团以团体总分325分获得“首届社团联合辩论赛优秀团体”奖。

三.活动前准备。

1.我们针对初赛,决赛制定了周密详细可行的比赛策划书。

2.将各个任务细分给每个协会,各协会认真负责准备赛前的每一步。共同将辩论赛事务完善。

1.初赛:11月17日,1号教学楼1321教室。初赛是由各社团内部辩论,经过激烈而又残酷的角逐,各社团分别有一支参赛队脱颖而出,同时也为大家呈现了精彩的辩论对抗。

第一,辩手对比赛规则不熟悉。这有两方面原因:一是我们下发通知时间有点晚,致使有的系选择辩手过于仓促,没有达到选拔人才的效果;二是有些辩手本身没有主动的去学习比赛规则,准备不充分。针对以上情况,我们在每次比赛前半个小时召开辩手会议,强调辩风、比赛规则,此类问题在比赛后期中逐渐弱化。

第二,人员的组织与调配存在一些问题。在比赛开始前,我们分工很明确,责任到人,每个工作小组均是由两个大二干部加一群大一会员来开展的,大一为主导,大二干部主要起指导监督作用。在真正开展工作时,部分大二干部没有履行各自职责,致使大一会员茫然不知所措。

第三,初赛时大多选手不够重视,准备不够充分,未能脱稿陈述自己的观点,直接减少比赛的精彩。

1.增加了六个兄弟社团的感情,让我们八社团更加亲近,更加友好,共同进步,共同学习,六个社团组成一个大的集体,让邢台学院社团建设更加强大,活动更加丰富多彩。

2.本次活动会员们积极参与,即锻炼了能力,又使大家更加团结,加深感情。3.评委都是学生干部,并且制定了严格的评分细则,保证了比赛的公平公正。4.每次比赛结尾时穿插的才艺表演,即调节活跃了现场的气氛,观众得到了放松,同时使得比赛更加精彩。

5.比赛结尾时评委的详细而又专业的评论,不仅让每个参赛选手看到自己的闪光点,更发现自己的不足。

6.社团的联谊让各社团的会员们走到了一起,扩大了每个人的交际圈。七.活动的启发。

1.活动中要加大宣传力度,鼓励更多的同学踊跃报名,把更详细的比赛信息告诉他们。

回顾总结本次比赛,选手们一路走来,真的很不容易。不仅更加了解辩论赛,而且极大地提高了口才。最重要的是让我们懂得了什么叫团队精神“狼一样的团队,鹰一样的个人”我们更加团结。大家互相帮助,互相学习。六个社团走在一起,相互了解相互借鉴,让我们走的更近。同时有了这次举办节目的经验,我们对以后的工作更加自信。我们相信,在以后的工作里,我们会做的更好,更出色!最后,祝愿明年的社团联合辩论赛更加精彩!

校园辩论赛通知范文简短篇十六

要求辩手口齿清晰,思维敏捷,表达流畅、说理透彻,有一定的即兴辩驳能力;赛前做。

好充分准备。

每场比赛的出场队员辩序可发生变化,但必须最晚在比赛前一天告知主办方。参赛人员务必仔细阅读辩论赛赛程,熟悉赛制。

各组参赛队提前15分钟到场,利于主办方对比赛的统筹安排。

遵守比赛规则及纪律,服从大会安排,尊重评委。若对比赛结果有不同意见,请赛后与主办方联系。

4、奖项设置。

团体奖:辩论赛冠军(一个)证书及奖品辩论赛亚军(一个)证书及奖品。

个人奖:辩手(每场一名)奖状。

1、前期宣传。

班长例会时,介绍新生辩论赛相关事宜及组队规则及要求。要求各班班长在班里自行选。

拔组队。

联系传媒部,制作宣传海报,11月5日在微信平台进行前期宣传造势。

2、联系辩论队。

确定评委出席时间及其他辩论赛的相关事宜。请辩队队员对各班辩手进行技术指导。

3、前期沟通。

现场多媒体设备问题,如需投影仪及时沟通。

4、后期跟进宣传。

初赛、半决赛、决赛前都联系新闻中心相关人员到现场拍照记录,在每次比赛结束后能够报道结果,以及再次为晋级队伍造势。

校园辩论赛通知范文简短篇十七

为进一步深入贯彻落实国家和自治区《教育规划纲要》,落实学院安全稳定工作责任制,确保校园安全稳定,我班开展了这次以校园安全稳定为主题的班会,以下是这次班会的总结:

在这次班会中,我们首先讲述了上海大学生乘快艇游太湖出意外的事例。然后一起讨论了身边存在一些安全的隐患,如寝室安全问题,接着引出本次班会的主旨。随后一起学习和阅读了“工商管理系20xx年安全稳定工作目标管理”,介绍了一些相关事例,强调了安全意识的重要性,班干又播出了一段形象而生动防火安全教育短片,接着又结合最近社会上发生的一些火灾事件的安全事故作出分析。所例问题涉及同学人身安全和财产安全、校园安全等注意的问题作出说明以及必要的提醒,这次班会不仅达到了预期目标,生动活泼,也为同学之间互助和班级的团结等方面起了积极的促进作用,同时我们也意识到了仍存在的不足和以往我们忽视的方面,在以后的工作中我们将对以下几个方面的不足指出作进一步的加强:

1、思想上时时讲安全、事事重安全。我们在工作学习中不能掉以轻心,不能麻痹大意,要警钟常鸣,常抓不懈,确保学生安全。

2、宿舍时我们同学在学校学习和生活的重要场所,我们要不时的提醒同学注意宿舍个人的财产安全及用电安全。

3、对出现问题积极讨论采取措施,未雨绸缪。

随着市场经济的不断发展,社会转型时期新旧观念、新旧体制中的诸多矛盾不可避免到大学校园,对社会环境对学校和对学生的影响越来越大,高校校园安全稳定工作也面临越来越多的新情况。如何提高大学生的安全意识、安全责任、安全能力,是摆在高校教育工作者和大学生面前的一次重要课题,百善文明为先,万思安全为重。

文明在于细节的处理,安全在于防患未然,让我们积极行动起来,在全校形成一个“人人关心校园安全”的浓厚氛围,我们一定要时刻加强安全意识,努力增强自我防范能力,做到警钟长鸣,永记心间。

工商管理系12物流1班。

20xx年x月x日。

校园辩论赛通知范文简短篇十八

为了启迪我院大学生的智能,使我院学生增长知识,感受美的熏陶,以提高学生的整体素质,我院举办了首届“青春动力,和谐校园”大学生辩论赛。

古今中外争论已久,但其观点因文化差异,历史发展以及人们对生命价值的认识不同而各持己见。争论的目的不是寻求该不该,也不是对和错,而是通过辩论使学生学会对社会现象进行全面思考,学会认识事物的联系及运用联系的眼光和方法去看问题,最终丰富我们的知识和提高我们解决问题的能力。

一、基本情况。

此次辩论赛由凯里学院主办,院团委及政经系承办。比赛时间由4月13日开始到4月23日结束。从院教师中派出5名代表担任评委。在辩题的选择上,主要针对当今社会普遍存在而又与我们生活息息相关的问题。例如:诚信主要靠自律还是他律,当今社会合作与竞争谁更重要,社会秩序主要靠法律来维系还是靠道德来维系,民族技艺该不该保密,青春偶像崇拜等。

在经过激烈的初赛,复赛和决赛后,中文系最终以优异成绩赢得桂冠。外语系和化学系则分别获得第二名和第三名。中文系钱方同学别评为最佳辩手。

二、收获。

在与辩手的交谈中,辩手普遍都认为:1、团结就是力量:辩论是四个人的事,表面上虽然是一辩开篇立论,四辩总结陈词,各负其责,可这只是表面现象。一场成功的辩论需要四个人的共同努力;2、作为一个辩手要有较强的语言组织能力和语言表达能力:选手们表示,在赛都做了充分的准备,但由于经验的不足,以及平时没有注意语言组织能力和表达能力的训练,使得很多想说的话说不出来,或者说出来词不达意,但此次获胜的中文系表现不俗,选手把准备的资料用巧妙的方式表达了出来,不仅让评委知其意,又让对方辩手找不出太多漏洞,勇获第一,当之无愧;3、要有良好的心理素质:许多选手由于经验的不足以及心理承受能力较低,刚上场时往往显得很紧张,甚至是害怕,一场比赛下来还未进入状态,许多选手表示,此次比赛使得自己的能力与身心得到了历练,收益匪浅。

三、存在问题。

在辩论赛中存在着一些不足之处:在攻辩阶段有些辩手没有控制好提问和回答时间,当回答对方辩手的一些与辩题偏离的问题时不能灵活地换用其他方式避而不答,也有的辩手不能很好的利用对方一辩在陈词时犯下的错误,易陷入一种被动的局面,在总结陈词阶段,四辩几乎都没有脱稿,这难免会使比赛显得死板和形式化。由于后勤人员有限,因此在比赛过程中对观众的喧哗没有很好地制止。

四、整改措施:

赛前组织辩手进行系统培训,使其能很好地掌握辩论的规则与技巧。优化后勤人员编制,加大赛事进行中会场秩序的管理力度,营造和谐的比赛氛围。

虽然存在许多不足之处,但总的来说此次比赛是成功的。尤其是比赛过程中辩手们所散发出的青春活力,体现了当代大学生的精神风貌。

政经系宣传部。

校园辩论赛通知范文简短篇十九

为了提高学生的语言表达和应变能力,增强我们协会的凝聚力,给同学们一个展现自我的舞台,我们协会举办了这次辩论赛。

辩论赛的主题是“社会更需要全才还是专才”。在比赛之前辩手们都做了充分的准备,所以辩论进行的异常激烈,尤其是自由辩论环节。辩手们在辩场上也表现得很镇定,面对对方的提问,他们从容应对,也许阐释的观点不是很条理,但是那份镇定确实值得学习。此次辩论赛还开设了一个互动环节,让台上台下的同学们共同参与,气氛相当融洽。

从整体上来看,正反方其实实力相当,只是正方反应得更快,准备得更充分些。在默契上,反方也不如正方,几乎每次反驳的任务都落在一个人身上。

虽然辩论赛进行得比较顺利,现场气氛,秩序都很好,但仍然存在许多不足,比如:现场观众提问阶段,由于时间的限制,观众提出的问题都没有什么令人满意的答案;在比赛结果未公布之前有点冷场,此时应该安排一些小节目之类的;比赛时间安排的不够合理,有些环节比较仓促,导致观点陈述不清;还有辩手的言辞要注意,一定要严肃。

总的来说,这次辩论赛比较成功,虽然会长说这次不如以前办得好,但我相信有了这次的经验,我们以后会办得更好!

为丰富大学生课余生活,活跃校园文化,培养当代大学生的团结、竞争、进取的素质,体现当代大学生的精神面貌,在十二月份期间由山东女子学院辩论协会主办的“女院杯”大学生辩论赛圆满落下帷幕。现总结如下:

一、活动方式。

本次活动面向各学院通过内部选拔,组成一支队伍参加女院里的比赛。本次辩论赛采用淘汰制的方式,一共八支代表队参加比赛,首轮共四只代表队获胜进入下一轮,他们分别是信息技术学院,会计学院,管理学院和外语学院,四只代表队经过抽签产生半决赛名单,最终经过激烈角逐,会计学院和信息技术学院进入决赛,最终,信息技术学院代表队凭借四位辩手敏捷的思维、雄辩的口才获得了此次辩论赛的冠军。

二、活动时间及地点。

三、活动经过。

1、预赛:11月11号―12日在普教楼304举行,经过抽签,最终:第一场:外语学院-社会与法学院,第二场:信息技术学院-文化艺术学院,第三场:管理学院-旅游学院,第四场:会计学院-教育学院,最终获胜分别为:外语学院,信息技术学院,管理学院,会计学院。

2、半决赛:11月23号-24号在合班楼509举行,经过抽签,最终确定对阵:外语学院-信息技术学院,会计学院-管理学院,获胜方是信息技术学院和会计学院。

3、决赛:12月2号-12月3号,3、4名决赛在管理学院和外语学院双方举行,最终双方共获第三名。12月3号在合班楼509,举行了决赛,邀请了山东省劳动职业技术学院辩论协会,山东工会管理干部学院辩论协会,山东师范大学辩论协会的会长和同学前来观战。最终信息技术学院获得冠军。

(具体战况见比赛记录)。

四、辩论程序方面。

比赛程序由陈词、立论、攻辩、自由辩论、总结陈词共个五部分组成。首先是一、二辩进行开篇立论,用最精炼的语言阐明本方基本立场、逻辑框架、理论依据、事实材料等,接下来是针锋相对的攻辩和精彩纷呈的自由辩论,再接着是由四辩进行总结陈词,最后观众提问是。比赛程序的设置兼顾“辩”与“论”两个方面,既提供了充分的空间让辩论双方进行精彩的论述,充分展示己方缜密的逻辑框架,也给双方提供了进行唇枪舌战,正面交锋的舞台。观众提问阶段一方面可以调动观众的积极性,令一方面也增强了辩手与观众的互动。

五、活动效果。

此次比赛的辩题涉及的.内容相当广泛,但又紧贴日常生活,兼具生活情趣与时代气息,让辩手们在辩论过程中有话好说,有话可说。此次辩题涉及时事问题,校园问题,一方面辩题的生活化给予了广大同学思考的空间,另一方面,辩题紧扣时代发展的需求,具有较强的时代感。这使得整个辩论场面显得精彩纷呈,热闹好看,而赛后又能引发人们的思考,给人一份耐人寻味的隽永和深沉。可以说,精当的辩题设置,为这次辩论赛的成功举行奠定了良好的基础。但辩题内容的广泛性和强烈的时代感,从另一个侧面也要求辩手要有渊博的知识积淀和广泛的社会接触。辩论的辩论过程中辩手们十分注意仪表语言,未出现对对方辩手进行人身攻击的情况。所有参赛队都统一着装,衣着得体、大方,体现了当代大学生的良好形象。

六、经验与教训。

一次辩论带给我们的不仅仅是比赛的结果,更重要的是在组织参赛的过程中辩手结成了密不可分的战斗群体,体现了分工合作精神。此次活动丰富了大学生的课余生活,活跃了校园文化,培养了当代大学生的团结、竞争、进取的素质,体现当代大学生的精神面貌,锻炼了同学们的口才和应变能力,增强了同学们的集体荣誉感。也使我协会扩大了在学校的影响力,扩大了我部的知名度。在辩论赛举行的过程中,我们协会成员积极参加布置组织本次活动,涌现出了一批又一批优秀会员,但因为首次承办如此大型的活动,准备和举办期间存在一些缺陷,例如在布置会场、维持现场秩序发面都出现了一系列的问题;在决赛中比赛结束与颁奖之间出现了衔接问题,中间一度停留了很长时间。我们认真总结本次活动的经验教训,在以后的活动中会再接再厉努力把活动办得更出色。

七、开支。

打印宣传材料:83元。

证书,海报纸:50元。

照片:5元。

笔纸:20元。

备注:附加材料:比赛记录,照片,决赛评分单,发票。

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