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上海品牌管理咨询简介范文 上海品牌策划公司(9篇)

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上海品牌管理咨询简介范文 上海品牌策划公司(9篇)
2023-01-13 20:42:57    小编:ZTFB

在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢?以下是我为大家搜集的优质范文,仅供参考,一起来看看吧

如何写上海品牌管理咨询简介范文一

承包方(以下简称乙方):

经甲乙双方友好协商,就烟台街客三站店(暂定名,最终名称以甲方和上海街客品牌所有人签订的合同上名称为准)转让事宜达成协议签订本转让合同。

第一条 乙方转让经营位于三站的街客奶茶店,乙方可以更改甲方的经营范围。

第二条 店面的坐落、面积、装修、设施情况

1.甲方转让给乙方的店面位于,山东省烟台市芝罘区三站市场内的街客加盟店(具体地址:(山东省烟台市芝罘区三站兴业路1号-yl—11号)达成以下协议。

2.该店面现有装修及设施、设备情况详见合同附件。该附件作为甲方按照合同约定交付给乙方使用。

3.交接。

4.甲方负责教会乙方人员街客所有产品的调配方法,教会为止。

5.街客奶茶店的'工作人员甲方协助协调继续在店里工作。

6.乙方如需更改甲方和上海街客品牌所有人签订的合同上的被特许人名称,甲方愿意协助办理,但是因此产生的所有费用,均由乙方承担。

第三条 转让金用支付方式

1.该店转让金为___________元(大写___仟___佰___拾___元整)。街客公司收取的店面门头字样和店内logo押金为___________元(大写___仟___佰___拾___元整)

2.转让金支付方式:自本同生效后当日内一次性付清转让金 元。店面押金___________元将于日前交付甲方

3.交接过后 ,乙方资金全部交付甲方后,街客公司出具的押金单据甲方要交与乙方,

4.如乙方不经营街客店时甲方负责与街客奶茶公司协调并将街客奶茶公司押金___________元退还乙方。乙方如需更改甲方和上海街客品牌所有人签订的合同上的被特许人名称,甲方愿意协助办理,但是因此产生的所有费用,均由乙方承担。

第五条 店面交付的验收

1.甲方应保证门店本身及附属设施、设备处于正常使用状。

2.验收时双方共同参与,如对装修、器物等设施有异议应当场提出。并协商解决。

3.甲方交还乙方的店面及附属设施应保持完好的状态,留下的物品甲方有权随处理。

4.在转让以后,甲方负责店面房租合同的转让到乙方名下事宜。一同协助乙方以后房租到期的后续房租的价格协调,房租由乙方支付。由租房产生的费用(包括但不限于房租、租房税、租房押金等)均由乙方支付甲方将不从中获取利益。

第六条 争议解决

本合同发生的争议,由双方当事人协商或申请调解;协商或调解解决不成的, 依法向有管辖权的人民法院提起诉讼。

本合同生效之后乙方将完全拥有街客三站店烟台市________路________号,乙方将拥有自主经营权利,甲方将不得与无故干预正常的经营。未尽事宜时,甲、乙双方可协商一致,可订立补充条款。补充条款及附件均为本合同组成部分,与本合同具有同等法律效力。本合同自双方签(章)后生效。

第七条 其他约定事项补充

甲方(公章):_________ 乙方(公章):_________

法定代表人(签字):_________ 法定代表人(签字):_________

_________年____月____日 _________年____月____日

如何写上海品牌管理咨询简介范文二

上海城隍庙坐落于上海市最为繁华的城隍庙旅游区,是上海地区重要的道教宫观,始建于明代永乐年间(1403-1424),距今已有近六百年的历史海的城隍庙始建于明代永乐年间(1420xx年后),庙内祭奉城隍神秦裕伯(明太祖敕封秦裕伯为上海县城城隍神)和霍光(汉大将军博陆侯)。清代时香火极其鼎盛,上海的男女老幼,人人皆知城隍庙,上海开埠后城隍庙及其周围地区商贾云集,市场繁荣,到城隍庙可以购买许多生活必需品,特别是一些日用小商品。

上海市政府从1991年起,开始把城隍庙市场改建为具有民族传统的现代化大型旅游购物中心----豫园商城。商城内道路较窄,建筑多建造于1920xx年以前(即清代末年),具有浓郁的中国古建筑的风格和特点,整个商城内小商店鳞次栉比,商品琳琅满目,各具特色,顾客熙熙攘攘,保持着中国古老的城镇街市风貌,大凡来上海的中外游客,大都要到老城隍庙走走。在老城隍庙内,汇集了众多的上海地方小吃,绿波廊的特色点心,松月楼的素菜包,桂花厅的鸽蛋圆子,松云楼的八宝饭,还有南翔小笼和酒酿圆子,真可称得上是小吃王国了。

上海城隍庙历史悠久,是上海道教正一派主要道观之一。老城隍庙里供奉着3个菩萨,即护城神秦裕伯、霍光、陈化成。关于他们的传说不一,版本很多。

就说那秦裕伯,一种说法是元末明初,这位被称为“智谋之士”的上海人,为逃避乱世,辞官回到了当时还是个小县城的上海。明朝开国后,朱元璋多次请他出山,才应允入朝。秦裕伯是前朝老臣,又精于世道,很受皇帝重用。朱元璋在他死后封他为上海“城隍之神”。还有个版本是,秦裕伯是元末明初河北大名人,曾在上海住过。传说他是一个孝子,因其母感叹未见过金銮殿,故专门建了一座像金銮殿的建筑。后被人告密,皇帝派员来查,他就连夜将殿改成金山神庙,躲过了一场灾祸。清军南下时,原准备屠城。行动前夜,清军将领梦见了秦裕伯,秦警告他不准杀人,这才没敢下手。因秦裕伯“显灵”,救了上海百姓,故被列为城隍爷。

霍光是东汉时期镇守疆土的将军。永乐年间,上海县正式建城隍庙的时候,知县将位于城中心的霍光行祠迁此。

使上海人真正顶礼膜拜的是第三位城隍爷陈化成。1937年抗日战争爆发后,市民从“陈公祠”中请出了1842年第二次鸦片战争中在吴淞炮台战死的江南提督陈化成的神像,供奉在大殿后进,表达了上海人民的抗战决心。

城隍在道教中的意思是指城市的保护神,可见老城隍庙在上海的地位和影响。

至于那城隍庙隔壁的豫园,据说是永乐年间一个在四川任布政使发了迹的上海人潘允瑞为愉悦老亲修造的一个花园。乾隆年间,豫园卖给了城隍庙,改为它的“西园”,园中重建的湖心亭和九曲桥都很有雅趣。这个熙熙攘攘了几百年的花园,如今的热闹喧嚣还是没有一丝减弱。

在豫园对面,一排餐饮店延伸了数十米,都是各式的美食店。老字号“南翔馒头店”卖的小笼包远近闻名,中午饭时间还没到,等着吃小笼包的人就排成了队。再向左拐是一条特色街,平排的两层木制红楼,店门上沿是一色的曲直镂雕连檐,再上面是镂雕的窗棂,顶上是翘角的飞檐。街心还有个连廊,就像架起的第二道门。街道很窄,3米多宽,两旁挂着悬空的“光明居饰”、“景龙轩”、“木梳大王”、“扇”、“茶”等招牌,一路望去,非常醒目。这城隍庙老街虽然不似现代店铺空调宜人、玻璃映照,但其涂满红漆的木雕门面、种类俱全的小巧制作和青石板砖的粗纹路面,却很有一些《清明上河图》里那特有的乡土气息,让人感到亲切。

如何写上海品牌管理咨询简介范文三

离开假期旅游第一站杭州,今天准备去上海继续游玩。

我们早早的起床,办理完毕退房手续,打车到杭州火车站,准备坐火车去上海,到车站取过火车票,在候车室等车,在此期间我赶紧把语文和英语打卡做了。终于等到火车启动,两个小时后,我们便到了上海。

下了火车以后,我们准备坐地铁去东方明珠、外滩,还有我最期待的上海科技馆游玩。

在买地铁票的时候,我就可以大显身手了,看了看我们的目的地—东方明珠,我们的转车路线,我们的人数,按自动售票机提示,我很快完成了操作,拿到五张票后,我们按顺序踏上了地铁,直奔第一个景点东方明珠,下了地铁后,我们看了黄浦江和东方明珠,但是,这两个景点我并不太感兴趣,大家简单的转转,大家就向上海科技馆出发了。

到了上海科技馆后,除了我一个人想去以外其余的人并不想去。可是必须有人陪着我,只好我妈妈陪我一起过去,买完票后我和妈妈进入了上海科技馆。

我们先去了第一层,在第一层我们先去了动物世界,里面有很多动物雕像,而且每个地方都有机器来直播动物的习性特点,随后去了生物万象,又去了地壳探秘。

我最喜欢里面的智慧之光,里面有很多好玩的实验,比如说恐怖之屋,其实那里面一点也不恐怖。每个小实验都有它的原理,非常的有意思,也能学到一些科学知识。

最后我们又去了彩虹儿童乐园和宇航天地,那里讲了很多和太空有关的知识,里面不但很好玩,还可以学到知识。

游上海,记忆最深刻的就是上海科技馆了,里面的实验不但有意思,还可以学到很多科技知识。

如何写上海品牌管理咨询简介范文四

包方(以下简称甲方):

承包方(以下简称乙方):

经甲乙双方友好协商,就烟台街客三站店(暂定名,最终名称以甲方和上海街客品牌所有人签订的合同上名称为准)转让事宜达成协议签订本转让合同。

第一条 乙方转让经营位于三站的街客奶茶店,乙方可以更改甲方的经营范围。

第二条 店面的坐落、面积、装修、设施情况

1.甲方转让给乙方的店面位于,山东省烟台市芝罘区三站市场内的街客加盟店(具体地址:(山东省烟台市芝罘区三站兴业路1号-yl—11号)达成以下协议。

2.该店面现有装修及设施、设备情况详见合同附件。该附件作为甲方按照合同约定交付给乙方使用。

3.交接。

4.甲方负责教会乙方人员街客所有产品的调配方法,教会为止。

5.街客奶茶店的'工作人员甲方协助协调继续在店里工作。

6.乙方如需更改甲方和上海街客品牌所有人签订的合同上的被特许人名称,甲方愿意协助办理,但是因此产生的所有费用,均由乙方承担。

第三条 转让金用支付方式

1.该店转让金为___________元(大写___仟___佰___拾___元整)。街客公司收取的店面门头字样和店内logo押金为___________元(大写___仟___佰___拾___元整)

2.转让金支付方式:自本同生效后当日内一次性付清转让金 元。店面押金___________元将于日前交付甲方

3.交接过后 ,乙方资金全部交付甲方后,街客公司出具的押金单据甲方要交与乙方,

4.如乙方不经营街客店时甲方负责与街客奶茶公司协调并将街客奶茶公司押金___________元退还乙方。乙方如需更改甲方和上海街客品牌所有人签订的合同上的被特许人名称,甲方愿意协助办理,但是因此产生的所有费用,均由乙方承担。

第五条 店面交付的验收

1.甲方应保证门店本身及附属设施、设备处于正常使用状。

2.验收时双方共同参与,如对装修、器物等设施有异议应当场提出。并协商解决。

3.甲方交还乙方的店面及附属设施应保持完好的状态,留下的物品甲方有权随处理。

4.在转让以后,甲方负责店面房租合同的转让到乙方名下事宜。一同协助乙方以后房租到期的后续房租的价格协调,房租由乙方支付。由租房产生的费用(包括但不限于房租、租房税、租房押金等)均由乙方支付甲方将不从中获取利益。

第六条 争议解决

本合同发生的争议,由双方当事人协商或申请调解;协商或调解解决不成的, 依法向有管辖权的人民法院提起诉讼。

本合同生效之后乙方将完全拥有街客三站店烟台市________路________号,乙方将拥有自主经营权利,甲方将不得与无故干预正常的经营。未尽事宜时,甲、乙双方可协商一致,可订立补充条款。补充条款及附件均为本合同组成部分,与本合同具有同等法律效力。本合同自双方签(章)后生效。

第七条 其他约定事项补充

甲方(公章):_________ 乙方(公章):_________

法定代表人(签字):_________ 法定代表人(签字):_________

_________年____月____日 _________年____月____日

如何写上海品牌管理咨询简介范文五

来到上海不知不觉也有20天的时间了,从当初应聘成功后的期待然后达到上海这个大都会,见识了很多新的事物,也让我这段时间内各方面发生了很多变化,不断学到新的东西。

开始的党校培训学习了公司的各项制度以及发展史,让我们更深层次的了解上海大众这个公司。随后我们趁着第一周周末休息,大家成群结队的去了陆家嘴,看到了上海标志性建筑——东方明珠,去了人山人海的外滩,坐着观光车游览了上海各种著名景点,初来乍到的我们对这个大城市充满了好奇与新鲜感,也让我们不同程度的感受到了大城市的压力。一个汉堡店普通营业员能够流利的与外国人交流,英语口语能力让我惊讶,深深的感受到要立足于社会所需要的本钱与压力,同时也在为自己什么时候也能够说一口流利的英语定下目标。

培训后开始踏入车间,从学校学的机械领域扩展到汽车类专业,开始让我有些措手不及,直至慢慢习惯直至适应新的环境,明白只有不断学习才不会被社会淘汰。跟着班长到了学习的岗位二工段三班组,看着江师傅的动作很顺利的在节拍内完成自己的工作,我一边默默记下工作流程一边在想这个工作难度不大,直至后来才发现自己太年轻了。从最简单的按闷盖开始,不到一小时大拇指就开始疼痛,随后扩展到食指,第一天的工作便在手指疼痛中结束。第二天学习如何装弹簧,学着师傅的动作把弹簧装入避震固定夹中,然后将预装好的弹簧放入后桥上,师傅一边在旁边指点着细节和重点以及安全点。

没过多久手臂也开始有些酸疼,动作也随之慢下来,被师傅觉察到便让我先缓缓,告诉我时间长了也就适应了,刚从学校出来肯定有些吃不消。后来学敲隔热板,自己的速度也越来越迅速,但是也发现了自己一个大问题,polo排气管的那个柳钉一直找不到位置,导致8个柳钉敲好7个后时间全部浪费在最后个柳钉上节拍也就跟不上,时间长了自己的性格缺陷便暴露出来。急于求成、烦躁等一系列负面情绪随之而来,直至现在我都没学会如何找个那个柳钉的技巧,事后想想觉得自己很失败,为什么别人能够做到的自己却做不到,为什么别人的能够稳重,自己却这么急躁。朋友得知我遇到这个问题后耐心安慰我指导我如何控制好自己的心态,学会找到问题解决问题,每天下班后好好思考一天下来自己所学到的,不要让一天就这么白白过去了。

在这段实习中还穿插了一个为期三天的gf培训,从简单的热身游戏到基础训练、元素训练以及流程训练,每个看似简单的动作背后都有着它的规范与标准化,学会如何在规定的时间内保证质量的完成好工作。不断的学习不停的考核对自己的心态也是一种考验,不管在何种环境下都要能够控制好自己的心态,保持最佳状态不让负面情绪影响到自己的行为。

截至到今天短暂的几天实习中让我明白了很多,做看似简单的事情背后付出的努力与汗水谁也不知道。台上一分钟,台下十年功。不轻视任何一个工作,对待每件事情都要认真、谦逊、三思而后行!我相信自己在下周工作的时候,会把之前遇到的问题都能够一一解决。

在以后的工作中保持好的状态,不让自己失望,让他人刮目相看!

如何写上海品牌管理咨询简介范文六

20xx年10月12日,我第二次到上海参加了方略举办的“骨干教师名校访学培班”。培训期间听了6场学术报告,走进了上海市6所学校,听了10节课及专家点评,并参观了上海科技馆。两周的培训生活使我感到既紧张又充实;既开阔了眼界,又更新了理念。从一场场精彩的讲座中,我进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标,反思了以往工作中的不足。一些对教育教学工作很有见解的专家们以鲜活的实例和丰富知识内涵及精湛的理论阐述,使我的教育教学观念进一步得到更新,收获颇深。下面是我通过培训获得的几个方面的体会:

(一)面对现代教育和学生,我们需要二次发展。

课堂是我们教师才能、职能表现的地方,但是,在传统的课堂教学中,教师在课堂上的教学仅仅是经验和教师个人素质的表现,而不是科学。教师的独特性在于教师就是学生学习的活教材。教育是道德的事业、教师的形象、学识和人格魅力,往往是学生学习兴趣和成长的源泉,新课程背景下要求教师必须重塑形象。事业上体现执着、敬业、乐业、奉献精神;课堂上体现学者风范、智者风采,一举手一投足应该是那样的引人入胜;对学生充满爱心、耐心、童心,充满亲情和热情;处事为人上,体现诚信谦和的品格、高雅知礼的气质。这是新课程背景下当代教师专业发展的前提。现任洋泾中学校长李海林《卓越教师成长的具体途径与方式》讲座中,让我更深刻地认识到:一个优秀教师的成长至少需要两次成长构成。并且知道,要想成为优秀的骨干教师,必须不断地学习、实践、再学习、再实践。在不断的读书学习中,学会在身边找问题、带着问题来读书、在读书书中获取某种观点与方法并用这种观点与方法来反思、在反思中改善行动等。

(二)创造精彩课堂,实现人生价值。

听完上海市虹口区教师进修学院院长马老师内容精炼,极富启迪性的通识讲座《人生因课堂而精彩》,真有一种“听君一席话,胜读十年书”的感觉。对于一个终身从事教育教学工作的人民教师来说,课堂教学是教师生存的依据,是生命的舞台,学生则是教师存在的理由,一切为了学生,为了学生的一切是教学的宗旨。上好课是每个教师的天职,关心每个学生是教师的职业梦想。因此,教师要克服职业倦怠,做到“心中有梦,眼里有人,手上有话,脚下有路,胸间有度”,要看重自己和自己的工作,创造精彩的课堂。等到回首往事时,感到人生因课堂而精彩,因桃李满天下而欣慰。

(三)教学设计应有创意

余映潮老师的《教学创意例谈》讲座对我来说是一场及时雨,滋润了我们的心田。余老师让我们懂得到好教学创意在于教师深入文本,教师必须做到精读、深读、细读、领会,分析、体味,从不同的角度或选点,或铺面,进行欣赏,从字里行间看出作者的谴词造句的功夫和用心,看出文中美点妙点,品出力透纸背的意蕴。的确,作为骨干教师不仅象其他教师一样会设计课,更应该设计有创意的课。

面对知识经济时代,我们需要不断更新自己的教学思想。余老师的两节板块式教学和张悦老师充满智慧和灵气的课堂正是得益于他们读书。主动查阅与课文内容有关的资料,可以让自己从不同层面得到丰厚;读书,可以加深自身文化底蕴,提高自身专业素养。几乎每个专家在讲座结束之前都向我们推荐了几本好书,让我觉得自身知识的贫乏的可怜。知之而改之,今后我努力的方向就是每天要读书,只要坚持,哪怕读一点点都是好的。在读书的过程中,还必须要学会思考,在思考中进步。

名师张悦说:“站起来发言是参与,但从表面上看,是一种行为的参与,关键要看学生的思维是否活跃,学生所回答的问题、提出的问题,是否建立在第一个问题的基础之上,每一个学生的发言是否会引起其他学生的思考;要看参与是不是主动、积极,是不是学生的自我需要;要看学生交往的状态,思维的状态,不能满足于学生都在发言,而要看学生有没有独立的思考。”简单的问答式,一问一答,学生好像忙得不亦乐乎,但实际上学生的思维仍在同一水平上重复;一些课表面上看热热闹闹,学生能准确地回答教师提出的问题,但很少有学生提出自己的见解;表面上看是师生互动,实际上是用提问的方式“灌”,直到让学生认同教师事先设计好的答案。师生、生生没有真正地互动起来,是非常值得注意的一个问题。哪怕学生坐着只要眼神跟着你,心跟着你就实现了课堂的师生互动。

在教学中,我们平常也会犯这样的错误,教学总是紧紧围绕着教案按部就班地进行着,没有充分地考虑到课堂生成,往往忽视了孩子用心阅读后的真实感悟。“不经一番寒彻骨,哪得梅花扑鼻香。”作为骨干教师培训对象,在今后的日子里,我将不断地学习理论知识,用理论指导教学实践,研究和探索教育、教学规律,把科研和教学结合起来,做一个专家型、学者型的教师,使自己具有所教学知识方面的前瞻性。这样,才能培养出新时期“发现型、发明型、创造型、创新型”的学生。教师要想以高贵的姿态行走,就要在教学中学会反思,在反思中总结,真正提高教学能力,做一个智慧型、亲和型、反思型的老师。

这次上海之行,所观过的新课教学中,无一例外都有值得我们学习的地方:

(1)各校教师都很敬业。到好几所都能看到头发已白的教师致力于教育事业。特别是方仁工校长给我留下了深刻的印象。下午作文教学讲座中可知方校长是用一辈子研究作文教学的,一个下午竟毫无保留地讲给我们听,真地感谢他的博大胸怀。

(2)注重培养学生科学素养这一新课程理念。教学中教师敢于处理教材,精心设计教学过程,把握“以学生为主体”这一课改的关键词,关注教学中学生科学素养和能力的培养学生发展,体现出学科特点。

(3)注重知识和学生思维的生成过程。生成性教学是指在弹性预设的前提下,在教学的展开过程中由教师和学生根据不同的教学情境,自主构建教学活动的过程。生成是在教学过程中的生成。生成主要发生在教学活动之中,教师利用设计的问题,打破学生原有的认知平衡,让学生进入自觉无知状态,唤醒学生的主体意识,在教师精心策划的富有弹性的教学过程中,提供知识生成的自由空间,让学生进入自觉组织过程,给学生有个真实的知识学习和情感体验过程,真正做到在教师的引领下,学生以自己的思维方式建构知识。

(4)以评促教、共同提高。每次听完课后专家评课,有利于我们听课教师学习精华,去其糟粕。区教研员王聪慧、谭轶斌的评课给我留下了深刻印象。如何评价一节课?听了李海林老师《如何评课》的报告,我感到利用好课堂教学评价这根指挥棒,可以促进教师贯彻新课程理念,提高教师的课堂教学水平。

(5)开展“观课”活动,提高教师教学技能。利用集体备课,在同行间开展“观课”活动,从微观细节处提高教师的教学水平,使课堂教学丰富多彩,生动有趣,使自己成为学生心目中的“我们的好老师”。

时光荏苒,为期两周的培训已结束了,回顾培训中的学习研究,反思自我沉甸甸的收获,真可谓培训过程当中我付出着、收获着、快乐着、进步着。与专家与同仁互动式交流、评论,在交流、评论中教师共同探究、集思广益、各抒己见,在交流中得到启发,得到快乐。使我在这短暂的学习中获得了一笔精神财富!作为一名新课改的实施者,我们应积极投身于新课改的发展之中,成为新课标实施的引领者,与全体教师共同致力于新课标的研究与探索中,共同寻求适应现代教学改革的心路,切实以新观念、新思路、新方法投入教学,适应现代教学改革需要,切实发挥新课标在新时期教学改革中的科学性、引领性,使学生在新课改中获得能力的提高。我将用我的全部热情去浇灌我深爱着的教育事业。

如何写上海品牌管理咨询简介范文七

甲方:_______________

乙方:_______________

第一条 总则

1、鉴于乙方申请,甲方根据加盟计划,授予乙方单点单柜(加盟店或专卖柜)特许经营权。特许乙方自_____年_____月_____日至_____年_____月_____日在_____省______市/县____开设__________加盟店,授权乙方于合同期限内在甲方认可的加盟店、柜使用由甲方独立拥有的“_______________和__________”注册商标。乙方自开店一月内将店面装修效果图照片(_____张)及营业执照复印件交甲方存档。

2、乙方预付__________元首期进货预付款,连同_____元加盟费和_____元品牌授权使用保证金共_____元一并汇入甲方帐户,此后首批进货货款以首期进货预付款抵扣。

3、加盟授权从甲乙双方签订合同,并且乙方向甲方付清规定的款项(包括特许加盟费、品牌授权使用保证金和首期进货款等,实际须支付的款项种类和金额按签约合同规定为准)之日起生效。

第二条 承诺

1、乙方获得上述特许经营权许可后,须按甲方要求经营管理,不得超越许可范围和许可期限,未经甲方书面同意,不得将该项权利转让。乙方承诺在加盟期间,完全遵守本特许加盟条列,合法经营。

2、甲方承诺不在乙方开设的加盟店同一区域范围内(按所在城市的行政区片或以一定直径范围划分)

自己或允许第三者经营其它加盟店,并承诺不向同一区域范围内的其它经营者供应可爱多产品。

第三条 细则说明

1、首期进货超过首期预付货款的部分和此后进货,乙方按实际订货金额将货款汇入甲方帐户,甲方确认汇款后予以发货。甲方提供给乙方的商品按统一加盟供货价结算,特供商品或促销活动商品折扣另行制订。

2、甲方每次发货须提供发货清单,发货清单装入商品箱内,乙方凭发货清单验货,如有差异(多发或少发),应在收货三天内以书面形式告知甲方,否则甲方视乙方如数收到和接受发货清单上新到的商品。

3、甲方通过普通货运、特快专递等方式向乙方发送货物,乙方可根据自己需要选择发货方式,发送货物的运输费用由乙方承担。乙方收到货物有商品质量问题的,应在收到货物三天内(以收货签收或通知取件时间为准)向甲方提出退货申请,并在收到货物五天内将货物发还甲方,由甲方负责全额退货,但属乙方或第三方造成的人为残次商品,甲方不予退换。

4、乙方因销售原因造成商品积压的,乙方应在货到30日内(以货运公司通知乙方收货或送货上门时间为到货日)提出换货申请并将积压商品发回。甲方在收到乙方退回的商品后,将按乙方退回商品的实际进货额的80%折算金额为乙方调换新货。换货以退回商品不影响第二次销售为前提。乙方累计退换货金额(以退回货物的进货价款计算)不得超过以现款支付的实际进货金额。

5、甲方在甲方网站上为乙方提供加盟店存货调剂平台服务,乙方可在调剂平台上自由选择调剂对象,相互调剂存货。甲方可在甲方网站上为乙方提供积压商品代卖服务,乙方可将积压商品委托甲方在甲方网站上代为销售,甲方按代卖商品销售额的20%提取代卖手续费。

6、乙方全年进货额(按实际支付的进货货款计算)达到50000元,可按累计进货额享受2%的业绩奖励。

全年进货金额达到100000元,可按累计进货额享受4%的业绩奖励,并以业绩奖励以货款形式返回。

第四条 合同的续约、解除和终止

1、在本合同期内,如乙方达到合同规定的最低进货额且无违反本合同的行为发生,则乙方可将交纳的品牌使用保证金在合同期满前一个月内转为货款;在本合同期内,如乙方进货额达到100000元,则甲方将乙方交纳的加盟费全额退还给乙方。

2、本合同期满后,如双方达成一致协议继续延续本合同,则本合同经双方签字确认后续约一年,乙方不用再支付加盟费、品牌使用保证金和首期货款。如双方未达成一致协议,则本合同期满后自动终止。

3、乙方在合同期内有下列行为之一,甲方有权单方提前解除合同并保留继续追讨乙方违约责任的权利:

连续三个月月平均进货额低于5000元;乙方仿冒,滥用可爱多商标;乙方因违法经营被政府部门下令停业整顿或吊销营业执照或经营所需的其他证明时;乙方违反或未实现本合同的约定,破坏加盟体系或对甲方经营造成不利影响;乙方未与甲方协商,不再履行约定的合作义务,单方面退出加盟。

4、本合同终止或解除后,乙方不得以任何理由再使用可爱多商标。本合同终止或解除一个月内,乙方必须自行承担费用,拆除乙方原所有带有“可爱多”的商号、标识、商标、服务标志等一切含甲方标识的装饰用具、店面装修、灯箱、宣传品等、否则视为乙方违约和对甲方的侵权,甲方有权索赔.

本合同一式二份,甲乙双方各持一份。

甲方:上海__________有限公司乙方:__________

法人代表:__________身份证号:__________

时间:__________联系电话:__________

时间:__________

__________特许加盟申请表

填表时间:__________

申请人姓名:__________

个人情况:年龄_____,性别_____,职业_____

所在城市和居住地址:__________

候选或已有店铺地址:__________

邮政编码:__________

联系电话:固定电话__________,移动电话__________

电子邮箱地址:__________

曾经从事的自营事业:__________

正在从事的自营事业:__________

了解__________和__________的途径

请填写您的经营意向:

管理方式:a、个人全力投入b、兼营其他c、授权他人管理

是否有合作人选:a、无b、亲属c、朋友d、业务单位

准备投入资金量a、1~3万b、3~6万c、6~10万d、10万以上

是否现有候选店面a、无b、有

候选店面面积:_________________________

候选店面所处的商圈情况:_________________________

店铺的定位:a、专营童装b、兼营其它

如果兼营其他,想兼营什么商品:_________________________

店铺商品的价格定位:_________________________

希望在什么时间达成合作意向:____________________

希望在什么时间开业:____________________

其他需要说明的事项:____________________

品牌特许经营合同

第一条 合同双方

特许方:

企业名称:________________________________________

地址:____________________________________________

邮政编码:________________________________________

电话:____________________________________________

传真:____________________________________________

e-mail地址:______________________________________

受许方:

企业名称:________________________________________

法人代表:________________________________________

注册地址:________________________________________

经营地址:________________________________________

邮政编码:________________________________________

电话:____________________________________________

传真:____________________________________________

e-mail地址:______________________________________

第二条 合同总则

2-1特许方、受许方本着自愿、平等、公平、诚实、信用的原则,经友好协商,根据中华人民共和国有关法律、法规签订本合同。

2-2特许双方在互利互惠、优化整合双方资源,提高特许经营效率、降低商业运营成本的基础上,以促进公平、公开、公正、有序及可持续发展的经营环境。

2-3保护特许方所拥有的知识产权,打击假冒、伪劣商品,规范特许经营,统一品牌形象,提高__________、__________品牌的商誉,使消费者得到真正满意的服务和商品。

2-4确保特许方、受许方忠实地履行本合同规定的各项权利和义务。

第三条 合同有效期规定

本合同有效期从二0___年___月___日至二0_____年_____月_____日,除非本合同提前终止。受许方可在合同有效期满前三个月向特许方提出延长特许经营合同期限的书面请求,经特许方同意,可以续签下一期的书面合同。

第四条 特许经营注册费及特许物品费规定

本合同签订时受许方应向特许方交纳特许经营注册费人民币___________元。

本合同签订时受许方应向特许方缴付领用特许经营物品费用___________元。

以上费用须一次性交付,即使受许方不再经营本品牌终止履行本协议,本公司无须退还以上二项费用。

第五条 特许经营范围规定

5-1特许方根据派克家纺特许经营的市场规划和受许方的申请及受许方的经营能力,同意受许方在__________省(市、自治区)__________市(地区)__________县(区)__________地点(商畅建筑物)(代理、经销、专卖、零售)专属性经营派克国际家纺(集团)有限公司“_____、_____”品牌__________系列产品。

5-2受许方只能在特许方颁发的特许经营证上所列地点经营特许方商品,跨出此区域该特许经营证无效。

5-3同一个负责区域经销、代理的受许方不得同时经营特许方的“_____”与“_____、_____”两个品牌同一类商品。

5-4负责区域经销、代理的受许方只能在所属分销区域内发展分销网点,选择有资质和能力的经销商、零售商经营及开设专卖(店、厅、柜),进行有序的分销业务。新增分销网点,必须向特许方申请,签订《意大利派克国际家纺集团有限公司“_____、_____”品牌特许经营合同》,颁证后方可运营。

5-5受许方只能在特许方授权的分销区域内开展特许经营业务,不得在未特许区域销售特许方商品。如未有其他分销商、代理商经营的区域,特许方鼓励受许方开拓市场,但必须向特许方申请,签订《意大利派克国际家纺集团有限公司“派克”品牌特许经营合同》,颁证后方可运营。

第六条 知识产权规定

6-1“_____、_____”属特许方所有的知识产权,受国家法律的保护。在国际分类第24类商品。

6-2所有带有“_____”及派克品牌标识,均属特许方所有。未经特许方事先书面授权,受许方不得使用“_____”及_____品牌名称、商标、公司司标等涉及特许方知识产权进行工商注册、招商、广告等;不得使用特许方的标识用于本合同所规定以外的任何交易;不得擅自印刷特许方的商标、标识;不得超越本合同所规定的受许范围(受许性质、受许区域、受许产品)擅自制作恒源祥总经销、总代理、代表处等证书、文件、名片、搁牌、铜牌等进行商业或其他活动。

6-3受许方经营特许方“_____、_____”品牌产品的经营场所(包括展示地、专卖店、专卖厅、专卖柜)的“_____、_____”品牌形象设计由特许方统一提供,或特许方授权受许方按特许方vi形象设计制作门头招牌。受许方不得擅自制作或改变特许方品牌vi形象及专卖店、厅、柜的门头招牌。

6-4受许方不得制造或销售假冒的特许方商品。

6-5受许方不得擅自拆换商标、标识,造成标识与产品不符。

6-6在特许经营过程中,涉及特许方的商业秘密,受许方有义务保密,受许方并有义务要求其员工保密,该保密义务至该商业秘密公开时止。如受许方或其员工泄露特许方商业秘密,特许方有权追究受许方的法律责任。

6-7受许方有义务协助特许方打假,规范市场,在特许经营网络内举报、举证假冒伪劣商品等不正当竞争行为。

第七条 物流与渠道规定

7-1受许方必须从特许方(或特许方指定的进货渠道)排他性地获得特许方的商品。

7-2受许方只能在特许方指定的进货渠道进货。

7-3负责区域经销、代理的受许方必须按特许方指定的物流渠道发货,不得将商品分销给无《“_____、_____”特许经营证书》的经营者。

7-4负责区域经销、代理的受许方的配货中心内,受许方必须只经营特许方“派克”品牌床品,不得经营其他品牌商品。从事零售业务的受许方在专卖(店、厅、柜)内必须只经营特许方“_____、_____”品牌床品,未经特许方许可不得经营其他品牌的床品。

7-5特许方有权在同一区域按市场的需求,特许第三方设立分销或经营网点。

第八条 商品价格规定

8-1特许方根据不同区域分销的市场情况,制定该区域的价格政策,并确定建议价格和最低价格。

8-2受许方在执行特许方价格政策的前提下,根据当地市场情况,经特许方同意,可在一定范围内调整商品价格,不得擅自调价。

第九条 市场营销规定

9-1特许方负责组织品牌的全国性(重点市场重点区域)的广告投入,做好品牌宣传,并协同负责区域分销的受许方开展区域性促销活动,以支持受许方的经营活动。

9-2受许方使用特许方提供的统一品牌形象及特许方提供的适当范围的经营技术和商业秘密。受许方应在本合同签订之日起一月内,按特许方提供“_____、_____”品牌特许经营手册或其他资料中装修和要求,完成其配货中心、专卖(店、厅、柜)的布置和装修,并寄送相应效果图片至特许方,以给特许方审核及备案。

9-3特许方在为特许经营活动作出的广告及推广活动之前,须先将有关活动资料通知受许方,以使受许方能于活动前作出适当准备及加以响应。

9-4受许方

9-5受许方有义务为特许方收集所需要的市场信息,或根据特许方的要求进行市场调查,并在规定期限内上报特许方。

9-6受许方必须妥善保存其经营业务记录,以备特许方的核查。

第十条 培训管理规定

10-1特许方负责向受许方提供特许经营所需的相关培训。

10-2受许方在签订合同后,开始经营之前,必须在特许方处接受特许方相关类型的培训,包括书面的等。

10-3受许方在合同期内,必须接受特许方的各种培训指导。

第十一条 履约保证金及违约规定

11-1履约保证金是受许方为保证其履行本合同规定之义务而交付给特许方的费用,如受许方在本合同有效期内违反本合同所规定的义务,特许方有权在其履约保证金中酌情扣除部分直至全部,归特许方所有。如受许方在本合同有效期内未有违约行为或酌情被扣除部分履约保证金的,则在本合同有效期满后二个月由特许方返还全部或部分履约保证金。

11-2在本合同签订之日起10日内,受许方应向特许方交纳履约保证金人民币__________万元。在规定期限内受许方未向特许方交纳履约保证金的,则本合同不能生效,特许方不予颁发特许经营证。

11-3受许方若违反本合同5-2、5-4、7-1、7-2、7-3、8-2、10-2,应视为受许方违约,特许方有权扣除其在特许方处的履约保证金的1/2,作为对特许方的损害赔偿。在本合同有效期内受许方违反上述条款二次,特许方有权扣除其履约保证金的全部,作为对特许方的损害赔偿,特许方并有权终止本合同。

11-4受许方若违反本合同5-5、6-7、7-5、9-2、9-4、9-5、9-6、10-3,应视为违约,特许方有权在每次受许方违约时扣除其在特许方处的履约保证金的1/4,作为其违约对特许方的补偿。

11-5受许方若违反本合同5-3、6-2、6-3、6-4、6-5、6-6、7-4视为受许方违约,特许方有权扣除其在特许方处的履约保证金的全部,并有权终止本合同。

11-6受许方违反本合同5-2、5-4、5-5、6-7、7-1、7-2、7-3、7-5、8-2、9-2、9-4、9-5、9-6、10-2、10-3条款,而被特许方扣除部分履约保证金的,受许方应在特许方处理违约事件之日起一个月内补足其履约保证金____________万元,否则特许方有权终止本合同履行。

11-7受许方违反本合同5-3、6-2、6-3、6-4、6-5、6-6、7-4条款,或违反本合同5-2、5-4、7-1、7-2、7-3、8-2、10-2条款二次,特许方除有权按本合同11-5或11-3条款处理外,受许方应偿付特许方违约金人民币_____万元。

第十二条 合同终止及善后处理的规定

12-1违约终止

12-1-1因受许方违反本合同的有关规定,特许方根据本合同规定终止本合同的,特许方有权采取下列措施:

12-1-1-1要求受许方自行承担费用,拆除所有有关特许方品牌的灯箱、装饰用具,营业点装修、宣传品等,该软、硬件投资损失由受许方承担。

12-1-1-2依法提请司法机关或有关执法部门追究受许方的赔偿责任和法律责任。

12-1-1-3受许方不得继续经营特许方产品。

12-1-2受许方应结清与特许方(特许方指定的供货商)的财务往来。

12-1-3受许方应承担顾客的后续服务成本,包括退货、维修、索赔等。

12-1-4受许方库存的特许方产品按如下处理:

12-1-4-1能拆除特许方商标标识、包装及反映特许方标识图案的应予拆除,无偿交还特许方销毁,该商品由受许方自行处理。

12-1-4-2不能拆除特许方商标标识及图案的,按如下处理:

受许方当年的进货,按特许方供应价的30%,交特许方指定的经销商进行销售,货款结算期为一年。

受许方前一年的进货,按特许方供应价的20%,交特许方指定的经销商进行销售,货款结算期为一年。

受许方库存已两年的进货,按特许方供应价的10%,交特许方指定的经销商进行销售,货款结算期为一年。

12-2合同终止

12-2-1因特许方无故解除或提前提出终止本合同,受许方的一切损失由特许方赔偿。

12-2-2受许方提出提前终止本合同应按本条12-1-1-1、12-1-1-3、12-1-2、12-1-3、12-1-4的规定处理善后事宜。

12-3合同有效期满终止。

受许方未在合同期满前三个月提出续签合同申请的或者经特许方审核不予续签者,在合同期满时受许方可提出申请,将本合同有效期延长三个月,以使受许方处理库存商品。在延长期内受许方仍应受本合同约束。受许方未提出延长申请或延长三个月期满,本合同自然终止,按本条12-1-1-1、12-1-1-3、12-1-2、12-1-3、12-1-4的规定处理善后事宜。

12-4受许方与特许方签订合同一个月内,经特许方核查受许方按本合同的经营行为未实施的,即视作受许方违约,特许方有权终止合同,由此造成损失的由受许方承担。

第十三条 不可抗力规定

13-1如特许方或受许方因不可抗力,或非双方所能控制或所能预见事件的发生(包括自然灾害、战争、政府行为、社会骚乱等)情况而不能履行其业务,本合同可以终止履行。

13-2如果发生不可抗力事件,援引不可抗力的当事人必须在15天内或通讯障碍之日起15天内以书面方式,必要时以传真或电传的方式,立即通知另一方当事人该事件的发生。如果在上述期限内未能这样做的一方,将不能继续从本章合同中获益。

第十四条 适用法律

本合同受中华人民共和国法律的管辖。

第十五条 争议的解决规定

如果产生有关合同的存在、效力、履行、解释、终止的争议,双方应通过友好协商解决,如果争议发生之日起三个月内通过协商不能解决的,任何方均应向本合同签定地人民法院提起诉讼。

第十六条 通知及备案规定

16-1本合同所规定的“_____、_____”特许经营,受许方如有需要,可向当地工商行政管理部门备案。特许方应提供备案所需的有关文件。

16-2本合同所书双方的注册地或经营地、传真号、e-mail地址即为当事人的收件地址。

第十七条 附则

17-1受许方无权以特许方的名义签订合同,使特许方在任何方面对第三人承担责任,或由特许方负担费用,承担任何义务。

17-2合同签署地为江苏省通州市大庆路40号。本合同一式两份,甲乙双方签字盖章之日起生效。双方各执一份,复印件无效。

17-3特许方、受许方承认签署本合同前,已阅读及明白本合同所列条款的含义,并由双方协商同意受其约束。

17-4本合同各条款在履行中和发生争议时,特许方有权按现行国家法律及通常理解予以解释。

17-5本合同中有关特许方产品的供给、产品流转与结算等,由特许方的子公司或特许方及其子公司指定的供货单位,在本合同规定的原则下签订合同。

特许方:_______________

(公章)

法定代表人:_______________

(签名)

委托代理人:_______________

(签名)

开户银行:_______________

帐号:_______________

受许方:_______________

(公章)

法定代表人:_______________

(签名)

委托代理人:_______________

(签名)

开户银行:_______________

帐号:__________

合同签订日期:_____年_____月_____日

如何写上海品牌管理咨询简介范文八

发包方(以下简称甲方):________________________

身份证号码______________

承包方(以下简称乙方):______________

身份证号码______________

经甲乙双方友好协商,就______________街客三站店(暂定名,最终名称以甲方和上海街客品牌所有人签订的合同上名称为准)转让事宜达成协议签订本转让合同。

位于_________________________________________店,乙方可以更改甲方的经营范围。

1、甲方转让给乙方的店面位于,______________省______________市______________区____________________________加盟店(具体地址:(_________________________________________)达成以下协议。

2、该店面现有装修及设施、设备情况详见合同附件。该附件作为甲方按照合同约定交付给乙方使用。

3、交接。

4、甲方负责教会乙方人员街客所有产品的调配方法,教会为止。

5、街客奶茶店的工作人员甲方协助协调继续在店里工作。

6、乙方如需更改甲方和上海街客品牌所有人签订的合同上的被特许人名称,甲方愿意协助办理,但是因此产生的所有费用,均由乙方承担。

1、该店转让金为___________元(大写___仟___佰___拾___元整)。街客公司收取的店面门头字样和店内logo押金为___________元(大写___仟___佰___拾___元整)

2、转让金支付方式:自本同生效后当日内一次性付清转让金___________元。店面押金___________元将于日前交付甲方

3、交接过后,乙方资金全部交付甲方后,街客公司出具的押金单据甲方要交与乙方。

4、如乙方不经营街客店时甲方负责与街客奶茶公司协调并将街客奶茶公司押金___________元退还乙方。乙方如需更改甲方和上海街客品牌所有人签订的合同上的被特许人名称,甲方愿意协助办理,但是因此产生的所有费用,均由乙方承担。

1、甲方应保证门店本身及附属设施、设备处于正常使用状。

2、验收时双方共同参与,如对装修、器物等设施有异议应当场提出。并协商解决。

3、甲方交还乙方的店面及附属设施应保持完好的状态,留下的物品甲方有权随处理

4、在转让以后,甲方负责店面房租合同的转让到乙方名下事宜。一同协助乙方以后房租到期的后续房租的价格协调,房租由乙方支付。由租房产生的费用(包括但不限于房租、租房税、租房押金等)均由乙方支付甲方将不从中获取利益

本合同发生的争议,由双方当事人协商或申请调解;协商或调解解决不成的,依法向有管辖权的人民法院提起诉讼。

本合同生效之后乙方将完全拥有街客三站店______________市________路________号,乙方将拥有自主经营权利,甲方将不得与无故干预正常的经营。未尽事宜时,甲、乙双方可协商一致,可订立补充条款。补充条款及附件均为本合同组成部分,与本合同具有同等法律效力。本合同自双方签(章)后生效。

本合同及附件一式________份,由甲、乙双方各执________份。具有同等法律效力。

甲方(公章):_________乙方(公章):_________

法定代表人(签字):_________法定代表人(签字):_________

_________年___________月___________日_________年___________月___________日

如何写上海品牌管理咨询简介范文九

20xx年1月4日,绿园区50多名中小学骨干教师踏上了开往上海的火车,开始了赴华东师大培训学习的历程。我感到这次学习机会来之不易,所以我倍加珍惜。在为期八天的学习培训中,我们不仅领略了上海大都市的现代化气息,也深切地感受着千年文化的厚重,更收获了上海——作为中国教育改革与开放最前沿阵地所显现出来的现代教育思想与理念,以及上海乃至全国最顶级教育实践者的思想与风采。

在上海华东师大的培训学习中,能够近距离聆听教育大师们解读课本的真谛,剖析文化的内涵,体验课堂上的精彩。真切感触教育大师们浓郁而厚重的文化,从他们身上,我学到的远不只是专业的知识和做学问的方法,更多的是他们执著于教育事业、孜孜不倦、严谨勤奋、潜心钻研、热爱工作,热爱生活的高品位的人生追求。让我深深感受到这是一次启迪智慧、提高能力、增进信念的学习之旅。

下面我谈几点体会:

一、开阔了视野,加深了对教材及课标的解读。

以前培训也较多,对新课程以及对教材的解读也有一定的认识,但通过这次培训,我才发现自己的认识不系统、不全面。李振涛教授的讲座十分精彩的,从什么是有效教学谈起,由理论到实践,由点到面,一直深入到语文课堂有效性,教学设计的有效性,学生练习的有效性。让我认识到现阶段我们的课堂教学还存在着许多问题,课堂教学的过程,不但是对课标和教材的解读过程,更要对学

生进行解读,体现学生的立场,根据学生实际状态确立适合的教学目标,才是适合课堂生长的前提和必备条件。李政涛教授还认为:多一把尺子就多一把衡量学生的标准。要尊重学生,尊重学生以有的知识经验及质疑能力,设计适合学生发展需要的教学环节至关重要。因此不论是对文本内容的解读,还是教学策略及方法的应用,都应根据新课程标准的要求、学生已有的认知水平,对教材内容进行有效地把握和提升,这样才能让我们的课堂时时充满生长的气息,扎实有效地激发学生的学习兴趣,发展学生思维,让他们快乐的成长。

另外李教授独特个人魅力,处变不惊的教学风格让我震撼,只用空白的word文档,边说边打,娓娓道来,让我深深地感受到了李教授思维的敏捷与知识的渊博。从他们身上,我学到的远不只是专业的知识和做学问的方法,更多的是他们执著于教育事业,热爱工作,热爱生活的生命追求;作为一个学者,他们那闪光的人格魅力令我震撼!

二.对我国现阶段教育存在的问题有了更深刻的认识。

1.应试教育理念根深蒂固

课程改革实验启动几年来,新课程、新理念、新教材、新教法……所有这一切,我们都承认给当前教育注入新的活力,课堂也焕发出勃勃生机,给迷茫、困惑的教学似乎指明了前进的方向,学生的自主、创新精神在一定的程度上是得到了一定的提高。但是,细细品味当下的课堂教学,还的的确确存在着很多问题,值得我们去思考、解决。几千年的传统教育不是说改就能改的,他在我们的身上乃至我们学生身上体现的淋漓尽致,课程改革实验几年来,我们自认为自己好像已经走进了新课程,似乎课堂教学模式也进行了

轰轰烈烈的改革,其实只是游离于表面,我们的改革只是一场滑水课,没有实质的改变。课堂上行云流水,课后辅导书山题海,以考试目标作为教学目标。每年招生期间,不管是大学还是中小学,都难以避免地卷入“生源大战”,其本质是争夺考试高分的学生。为了吸引高分学生,各学校往往采取很多优惠措施甚至不惜亏本;而对低分数者,惟恐避之不及,在这种 “生源大战”背景下,学校乃至教师都把教学目标盯在使每个学生都获得高分数上。一节课的重难点是根据考与不考而制定的,课后练习更是为考试服务,大搞“题海”战术,要求学生大量做题,反复演练,我们也一样,也是应试教育的实施者。把本来是灵活运用、考查能力的题目,变成记忆性题目,不惜为“应试教育”制造虚假现象。弄得教师,家长,学生三者都身心疲惫。

简单地以考试代替评价,单纯地以考试分数的高低来衡量学生的能力和教师的教学水平,这样做的直接后果是,教师一味追求考试成绩,以考分当标准,并错误地根据分数高低为学生排队,由此而吞噬学生对未知世界的新奇和兴趣,这样的教育下的学生主要有以下几点体现:

2.中国基础教育下的学生的特点

①.双基牢固

②.探究问题的能力差

③.创新思维能力弱

④.解决实际问题的能力差

三.对课堂教学有了新的定位

既然我们课堂教学存在问题,我们的教学受一些我国传统的教学理念及评价体制的制约,我们没有能力去改变,我们就要力争在自己的权限范围内努力研究教学,给自己的教学重新定位,不能任由应试教育的危害越演越烈,一名好老师应该仔细认真地研究自己的教学,努力做到游刃于应试教育与素质教育中间,找一个折中的教学方法,既能培养学生的创新思维的能力,又能做到高能力成就高分的目的,

1. 课堂教学必须实现日常化。

即日常课、家常课,我们的公开课犹如那些鲍鱼、鱼翅,味道鲜美固然,事实上,这些食物从营养学角度来说,鲍鱼鱼翅的营养只相当于我们平时吃的鱼虾,而且价格昂贵,使很多人望而却步,可能偶尔为之不伤脾胃,长久下去不要说负担不起,对学生而言,这种表面热热闹闹的课堂是他们真正需要的嘛?如我们生活一样,我们需要的是如家常菜般的家常课。那才是我们天天要吃要面对的啊,当然再家常的菜也会吃厌,需要花心思在菜谱的更换上,烹饪的色香味上。我们的课也是,我们的学生需要的是实实在在的课,要有营养价值的课,而我们就要在课堂的设计上从学生的需要出发,设计出既保留这道菜的原料所有的营养,更适合食客的口味的菜式。让我们的学生即能吃饱吃好更能吃得满心欢喜,甚至还会自己主动上门来“吃”。那是不是我们的一举之利呢?

2.要认真钻研教学,努力把课堂还给学生

因此我们就要潜心研究教学,研究教学过程,这既是学生思维、想象的过程,也是能力培养的过程,是教学的“三维目标”统一的过程。认真的钻研教材,解读教材,研究教学过程,让我们的教学既扎实又有效,随着教学进程,环节设计要环环相扣,步步为营,有错误要及时矫正,有遗漏要随时填补,发现生成性的课程资源,要随机应变,充分开掘利用。不要视而不见,充耳不闻,仍按“预设”,一成不变,这样的教法是不可取的。扎实,不是僵硬死板,应实中求活,活中求变,变中求新。

而对学生来说,同样如此,作为班主任、任课老师,我们有责任让学生参与各种各样的活动,并重视让每个学生个体去真实的参与,只有这样,才能获得真正的发展。因此,对学生学习、生活的关注,对学生存在问题的把握,才是最核心的东西。由此我想到作为我们教师,在引领学生发展的时候,不能只是按部就班,要站在学生发展的立场来进行思考、分析、判断和总结。而不是一心想着把课上得流畅,把活动开展得多么丰富多彩这样的功利和简单。在课堂教学这一块主阵地上,让课堂充满生命活力,首先从“还”字上做起,我们要主动把课堂还给学生,他们是课堂的主体。使学生在课堂上拥有主动参与学习的时间和空间。学生不仅是我们教学的对象,更是教学中活生生的资源,要允许和鼓励孩子们都能大胆质疑、敢于思考,敢于向书本和老师挑战。真正能让课堂变为生命活力思维涌动的地方,成为人与人、人与世界、人与自我沟通和相遇。

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