2023年招聘中介承诺书范文(大全12篇)

总结是一个回首过去、展望未来的过程，可以帮助我们更好地成长和发展。写总结时，可以借鉴他人的经验，但不能完全照搬。接下来将为您介绍一些相关研究成果，希望能够给您一些新的视角和观点。

招聘中介承诺书篇一

出租方：

法定代表人：

住所：

承租方：

法定代表人：

双方经友好协商已经达成土地租赁和地上物转让合同，合同规定土地租赁期为20年，为保证地上物正常使用及后续改造投入和经营延续性，甲方做出如下承诺：

1 因双方签订土地租赁合同后，地上物即归乙方所有，甲方承诺乙方能有效使用地上建筑

五十年。

2 甲方承诺第一期20年到期后，优先与乙方签订第二期及第三期土地租赁合同，租赁费

用延续合同，租赁费用延续合同第一条第2款约定。

3 如到期甲方未能履行上述承诺，双方不能续签土地租赁合同，则甲方承诺对该地上物按

解除合同当时的评估价值进行补偿，评估机构需经双方认可并具有评估资质。对乙方的经营损失补偿双方协商解决。

4 双方应确保承诺的实现，如出现不可抗力，另行协商。

甲方： 签字（盖章）

乙方： 签字（盖章）

授权代表：

年 月 日

安徽潜山县和顺物业服务有限公司：

本人已经认真阅读并充分理解天柱山科技园标准化工业厂房关于租赁和装修的所有告知内容，承诺严格按照规定要求，办理和开展本人购买（租赁）装修、物业管理、告知、通知、说明等，并充分了解以上内容，对以上告知内容无异议！

承诺严格按照天柱山科技园对标准化工业厂房管理及物业管理协议的内容执行，如果因为本人（本企业）违反所签署的`所有合同、协议、告知书、通知书、公告及其他有损天柱山科技园利益或规定行为的，愿意承担由此产生的处罚和赔偿。

本人于 年 月 日至 年 月 日期间，租赁佛山市禅城区 房产权证号码为：0100079111号部分面积501平方米，作工业用途，本人保证租赁期间不会影响房屋的结构及消防安全，提交的资料真实、合法、有效，并承担因租赁分租房屋引起的一切法律责任。 特此承诺！

负责人签名：

年 月 日

招聘中介承诺书篇二

各位家长：

您的孩子选择xxx学校学习，这是您和孩子对我校的信任，希望在今后我们双方互相协作，共同管理，最终使您的孩子走上成才之路。我校对您承诺如下：

一、我校将严格按国家教育法规及各类教学计划做好教育教学工作，并执行联办学校的教学计划，维护学生身心健康，促进德、智、体全面发展，努力培养学生成才。

二、我校保证学生在校学习期间通过认真学习，毕业时获得相应的学历证书和考取相关专业的职业技能等级证书。

三、我校保证对学习成绩合格、身体健康、品德良好的毕业生推荐安置就业，并做到稳定就业。

四、对发下情况者不予保证：

1、对身体残疾但成绩优秀、品德良好的学生我们尽最大努力推荐工安置。

2、在校期间不遵守纪律违犯校规，受到我校或联办学校处分的学生。

3、成绩不合格的学生。

4、没有按规定交纳学费、杂费及国家规定的各种费用的学生。中途退学的学生。

xxx。

20xx年x月x日。

招聘中介承诺书篇三

为切实维护求职者合法权益，严格自律管理，现对本公司（单位）在众搏人才网和众搏人才网现场招聘会进行招聘活动的有关事项承诺如下：、严格按照国家及地方政府对于劳动就业方面的相关法律、法规和相关规定的要求进行招聘；、保证向众搏人才网提供的企业组织机构代码证、营业执照等证照的扫描件、复印件、照片以及招聘宣传资料真实准确；、保证不在招聘活动中出现使用的企业名称与申请招聘的企业名称不相符的行为。、保证不以招聘的名义从事经营性质的活动，不发生提供、宣传虚假信息以及违规、欺诈行为。、不以担保、岗前培训、押金、服装费或者其他名义向劳动者收取费用，不以招聘名义牟取不正当利益或进行其他违法活动。

若违反上述承诺，我单位愿承担一切责任。

承诺单位（盖章）：

单位代表签字：

1/2。

招聘中介承诺书篇四

甲方(以下简称甲方，证件号：)。

乙方(以下简称乙方，证件号：)。

经甲乙双方协商决定，就甲方介绍给乙方的康定县力丘河金顶水电站工程的所有工程操作项目，双方达成一致，并严格按照以下操作流程进行操作，具体如下：

一、乙方通过甲方的社会资源关系，拿到工程建设项目。

二、乙方承诺项目介绍成功后，给予甲方实际工程总造价的7%作为工程中介的服务费用。

三、乙方服务费用具体支付时间和办法：

四、本承诺书为不可撤销、不可更改的无条件保证，该协议一式2份。

五、本承诺书经甲乙双方签字即生效。

承诺企业法定全称：中伟西北建设工程有限公司四川分公司(盖章)。

承诺企业的地址：成都市青羊区东坡北二路169号1栋3单元8层802号法定代表人：(签字、押印)。

法定代表人身份证号码;法定代表人电话：

签约地点：四川省荣威交通能源投资有限公司303办公室。

签约时间：年月日。

招聘中介承诺书篇五

我公司(全称:下称：我公司)特委托嘉诚文化交流(北京)有限公司(以下简称嘉诚公司)为我公司办理签订武家塔露天煤矿承包灭火工程服务协议书，根据中华人民共和国合同法的精神，我公司及全体股东现以全部法律责任、经济责任及个人承担连带担保责任签署此份承诺书：

一、我公司与神华公司签署完五家塔露天煤矿灭火工程承包协议的当天，即向嘉诚公司支付万元人民币的服务费，嘉诚公司收取该笔服务费时不需办理任何收款凭证，服务费的税金由我公司依法缴纳，若涉及税金的法律或经济责任由我公司全责承担。

二、收到签约通知书后，我公司若恶意逃避或故意拖延支付，愿接受下列处罚并放弃一切抗辩权利：

1.嘉诚公司可凭此承诺书依法冻结我公司的银行帐户;。

2.本承诺书自动转为我公司欠嘉诚公司服务费的欠条;。

3.我公司并承担额外每天3‰滞纳金的赔偿;。

4.追索欠款期间所产生的一切费用(含律师费、诉讼费、执行费、财产保全费、公证费、违约金、罚金、差旅费等)均由我公司承担。

三、根据经济合同法等法律法规规定，承包合同签订后，执行中若发包方与我公司发生纠纷，嘉诚公司不承担任何连带责任。

四、本承诺书为不可撤销、不可更改的无条件保证兑现的见索即付凭证，与我公司其他相关承诺不相抵触，独立执行，不受企业改制、更名或更换法定代表人而影响，具有永久法律效力，本承诺书经我公司及法定代表人盖章签字后，由受益人自填即生效。特此承诺!

承诺企业法定全称：(盖章)。

营业执照号码：

法定代表人身份证号码：

法定代表人签名、押印：

承诺日期：年月日

招聘中介承诺书篇六

我郑重承诺，将按照国家有关职业卫生的法律法规和政策规定认真进行贯彻落实。

一、遵守国家职业卫生法律法规，落实企业职业卫生主体责任，做好本队各项职业卫生工作。

二、如实填报有毒物品使用单位职业危害因素表，对其内容的真实性负责，如内容发生变化，及时变更。

三、切实做好本队职工培训和职业卫生告知工作。对接触职业危害因素员工开展职业卫生培训，经考核合格后上岗作业。

四、确保作业场所职业危害防护设施运转正常。做好作业场所职业危害因素的监测，保证职业危害因素强度或浓度符合国家卫生标准。认真做好接触职业危害因素职工的职业健康监护工作，按规定为职工办理工伤社会保险。

承诺人：

日期：

招聘中介承诺书篇七

甲乙双方按照《中华人民共和国农村土地承包法》和《农村土地承包经营权流转管理办法》等有关法律法规和国家有关政策的规定，本着依法、自愿、有偿的原则，经双方协商一致，就农村土地承包经营权转让事宜，订立本合同。

转让方(以下简称甲方)：

受让方(以下简称乙方)：

乡(镇)村组亩土地的承包经营权转让给乙方从事(主营项目)生产经营。

地块。

名称坐落(四至)地块数(块)面积(亩)质量等级(肥力水平)备注。

二、转让期限。

转让土地承包经营权的转让金为。

元。对甲方实际投入资金和人力改造该地块的补偿金为。

元(没有补偿金时可填写为零元)。

四、支付方式和时间。

年月日前将转让土地交付乙方。交付方式为。(双方须提请所在地乡(镇)人民政府农村土地承包管理部门、发包方、双方指定的第三者中的任一方鉴证，乙方应向甲方出具乙方签名的转让土地交付收据)六、承包经营权转让和使用的特别约定1、甲方转让土地承包经营权须经发包方同意，并由甲方办理转让认可手续，在合同生效后终止与发包方的承包关系。

2、甲方交付的转让土地必须符合双方约定的标准。3、乙方依据合同获得土地承包经营权后须与发包方确立新的承包关系，办理有关手续。

4、乙方获得土地承包经营权后，承包期内依法享有该土地的使用、经营决策、产品处置和收益等权利。5、乙方获得土地承包经营权后，必须按土地亩数承担国家政策规定的费用和其他义务。

6、乙方必须管好用好承包土地，保护地力，不得掠夺性经营，并负责保护好承包土地上的林木、排灌设施等国家和集体财产。

7、乙方不得改变土地的农业用途。

8、其他约定：。

七、违约责任1、甲乙双方在合同生效后应本着诚信的原则严格履行合同义务。如一方当事人违约，应向守约一方支付违约金。违约金的数额为。

2、如果违约金尚不足以弥补守约方经济损失时，违约方应在违约金之外增加支付赔偿金。赔偿金的具体数额依具体损失情况确定。八、争议条款因本合同的订立、效力、履行、变更及终止等发生争议时，甲乙双方应协商解决，协商不成的按下列第种方式解决：

一、经自查，我单位符合《高新技术企业认定管理工作指引》（以下简称《工作指引》）中规定的中介机构条件。

成立时间：2015年月平均职工人数（人）：2015年注册会计师人数（人）：

近三年内是否有不良记录：

是否熟悉高企认定工作相关政策：

二、在工作中，我单位将认真执行《高新技术企业认定管理办法》、《工作指引》中各项规定。

三、对所出具的研发费用专项审计报告、高新技术产品（服务）收入专项审计报告负责。若有违规违法行为，按照相关规定接受处理。若由于我单位原因给申报企业带来的损失，由我单位全部承担。

中介机构法人代表（签字）：中介机构（盖章）。

合同编号：____________甲方（开发商）：__________________联系地址：______________乙方（中介方）：__________________联系地址：______________通过甲乙双方在该目标工程可公开之层面上的深入沟通，双方就实现甲方成功签约目标工程达成如下协议：

第一条甲方责任。

2．甲方同意按本协议第三条所确定的时间和金额向乙方支付工程中介费。

第二条乙方责任（工作内容）：

1．乙方向甲方提供该工程相关信息，直至甲方正式签约目标工程为止；

2．乙方对甲方提供的各类文件和资料，有义务保密，不得泄露给其他任何第三方。

第三条费用及支付方式。

1．根据本协议第一条、第二条所明确的甲、乙方责任（工作内容），以及对应不同阶段双方在完成这些责任所需投入人力、物力、财务、时间的预算结果，乙方将按照一定比例收取工程中介费。

2．经甲乙双方协商，本协议签署后，在甲方取得目标工程并签约后，甲方按____元/平方米（目标工程总面积约为13万平方米，以最终目标工程合同面积为准）向乙方支付工程中介费，乙方所收取工程中介费为税后金额。3．甲方承诺在正式签约目标工程后的五个工作日内按本协议第三条第二款计算金额将税后工程中介费划入乙方帐号。

第四条终止条款。

在以下情况下，自动终止本协议：中介服务机构承诺书。

5、如我单位违反以上承诺条款，经查实后，愿意接受相关处罚，并承担因自身不良行为所产生的一切后果。

中介服务机构公章：

法定代表人签名:年月日。

招聘中介承诺书篇八

本公司郑重承诺，在经营活动中坚决贯彻落实国家及本市的房地产销售政策，并承诺遵守以下规定：

1、发布真实房源信息，所发房源内容真实、全面、准确，在门店、网站等不同渠道发布的同一房源信息一致；对已出售、出租或委托人取消委托的房屋，2个工作日内将房源信息从各类渠道撤除。

3、经纪服务合同加盖公司印章，并由从事该业务的一名房地产经纪人或者两名房地产经纪人协理签名。

4、不为不符合交易条件的保障性住房和禁止交易的房屋提供中介服务，5、及时查询房屋抵押等限制交易情况，履行各项告知业务。

7、不收取房款或者房屋交易的押金、保证金、定金等。

8、不捏造散布涨价信息，不制造市场紧张气氛，不误导市场预期；

9、不为交易当事人规避房屋交易税费等非法目的，就。

1同一房屋签订不同交易价款的合同提供便利。

10、不违规提供金融服务。不从事、不参与、不协助开展违法违规的房地产金融业务。

公司公章。

招聘中介承诺书篇九

甲方（投资合作方）：

乙方：广西东兴市鸿源房地产信息服务有限公司

甲、乙双方为了发挥各自优势，能达到互利的目的，根据《中华人民共和国合同法

》现经双方友好协商，决定双方共同合作，乙方介绍地块业主给甲方相见后，由甲方自由安排与地块业主商谈土地合作和条件，乙方协助工作，经双方协商成交，甲、乙双方要遵守如下几点：

一、乙方的工作为联系到地块业主与甲方相见，进行面谈：防城公路小区划拨地一块，港口公路小区划拨地一块的合作投资方案，准确位置双方到现场指定为准，乙方要帮助甲方谈论建造500套房的购买价格，咨询从划拨地变性为商住地手续，找材料，请人工等大量工作业务，。

二、当甲方与地块业主达成合作协议书，甲方必须在港口公路小区送六套房（每套房在100平方米，再需増加超出100平方米的`套房，要乙方按每平方米补交xx元算，送六个停车库能停小车出入无阻）给乙方作中介劳动费，套房位置由乙方自选，限5楼以下；停车位由甲方安排。如果甲方签订合同二年内，不能在港口公路小区建造商住房或甲方把此地块转让给别人，甲方必须给贰佰万人民币乙方作中介劳务费，此中介劳务费需上交国家的一切税费，由甲方负责，与乙方无关。

三、甲方在两年内不建房，又不转让此地块，乙方有权向甲方要求付贰佰万元中介劳务费，如果此地转让时要在对方付款给甲方之日同时结清贰佰万人民币中介劳务费给乙方，超期不付清劳务费给乙方，甲方应按每天拖欠中介劳务费总款罚千分之五的利息给乙方。

四、乙方引线甲方与地块业主相见后，不论在什么时间，能签订成交协议书或甲方再背着乙方带其它老板同该宗地块达成协议书，都属乙方引线成交，甲方要负责付本协议笫二条双方签定的劳务费给乙方。

五、甲方与地块业主谈该地论价，双方是否成交，所开支的一切费用，由甲方负责，与乙方无关。

六、本合同自双方签名之曰起生效；本合同所产生的纠纷，双方协商解决，协商不成，由本地人民法院栽决。

以上协议是双方制定的，本协议一式 份，甲、乙双方各执一份，望共同遵守。

甲方代表： 乙方代表：

身份证号码： 身份证号码：

地址： 地址：

时间： 时间：

一、经自查，我单位符合《高新技术企业认定管理工作指引》（以下简称《工作指引》）中规定的中介机构条件。

成立时间：

2015年月平均职工人数（人）：

2015年注册会计师人数（人）：

近三年内是否有不良记录：

是否熟悉高企认定工作相关政策：

二、在工作中，我单位将认真执行《高新技术企业认定管理办法》、《工作指引》中各项规定。

三、对所出具的研发费用专项审计报告、高新技术产品（服务）收入专项审计报告负责。若有违规违法行为，按照相关规定接受处理。若由于我单位原因给申报企业带来的损失，由我单位全部承担。

中介机构法人代表（签字）： 中介机构（盖章）

年 月 日

中介机构郑重承诺：

一、经自查，我单位符合《高新技术企业认定管理工作指引》（以下简称《工作指引》）中规定的中介机构条件。

二、认真执行《高新技术企业认定管理办法》、《工作指引》、《河南省高新技术企业认定管理实施细则》（以下简称《实施细则》）中各项规定。

三、对所出具的年度财务审计报告、研发费用专项审计报告、高新技术产品（服务）收入专项审计报告负责。

四、若违反相关纪律，按照《实施细则》相关规定接受处理。若由于我单位原因给申报企业带来的损失，由我单位全部承担。

中介机构法人签字：

中介机构盖章

2015年 月 日

招聘中介承诺书篇十

我单位武威市国盛招标有限责任公司郑重承诺：

1、向武威市公共资源交易中心提供的登记备案有关证件及资料详实，不弄虚作假;。

5、如我单位违反以上承诺条款，经查实后，愿意接受相关处罚,并承担因自身不良行为所产生的一切后果。

招标代理机构公章：

法人代表签名:。

时间：x年xx月xx日。

招聘中介承诺书篇十一

随着社会经济的不断发展，高校毕业生外部就业环境也在发生着变化，大学生就业形势严峻程度及就业压力日益加大，如何通过改进传统大学生就业指导课的模式，实施能够适应新形势要求的就业指导方式和手段，从而提高毕业生的就业能力显得十分重要和迫切。在现行的大学生就业指导课中加以体验式培训，对个性特点迥异的学生进行个性化咨询指导与培训，使其增强适应现代化社会环境的就业能力，顺利就业并迅速融入职业生涯发展环境有着重要作用。

一、传统形式的就业指导课面临挑战。

（一）当前就业形势的压力（二）传统就业指导课存在的不足。

传统就业指导课上，高校普遍对学生讲授如何办理相关手续、对就业信息进行科学的分析处理、相关政策指导、技巧训练、心理辅导等方面的内容，也确实解决了大学生在就业过程中出现的部分具体工作问题，发挥过应有的作用。而随着就业形势的改变，用工单位不断提高对新进职场毕业生的综合素质要求，传统方式的劣势也在慢慢显现出来。“学”与“用”之间出现了断点，学生仅仅获得“被告知”的知识，只能停留在“知道”的层面上，而团队精神、沟通能力、决策能力、适应社会和环境变化能力的培养等方面成了无源之水。就业是一个动态实践过程，必须改变传统的就业指导课中被动参与的情况，激发学生的主动性和参与性。将理论与实践紧密结合，提高就业综合素质，提高就业成功率。因此，将体验式培训引入大学生就业指导过程，丰富大学生就业指导内容显得十分迫切。

二、将体验式培训引入高校就业指导课的优势。

（一）体验式培训的来源。

德国人科翰最早于二战之前提出了体验式培训的理念，他创办了一所专门训练水兵的学校，在学校的日常训练中将做中学与先行后知理念体现在训练之中，后来这种方式被军方广泛运用。因具独特的训练方式与效果，二战结束之后体验式训练被保留下来，被运用于企业的员工管理和培训领域。体验式培训，强调的是先行后知，是通过个人在活动中的充分参与，来获得个人的经验，然后在培训师的指导下，团队成员共同交流，分享个人体验，提升认识的培训方式。或者说，凡是以活动开始的，先行后知的，都可以算是体验式培训的范畴。

（二）体验式培训在就业指导课中的运用优势。

全新的培训模式在就业指导中，学生变被动消极接受为主动拓展自我转变；就业指导教育内容由单纯知识讲授向更全面的职业素养的训练转变；学生将成为课堂教学的中心，课学教学方式以多种方法灵活交叉并用，教学上注重学生个体的情感体验。体验式培训具有以下特点：

1.针对性更加突出。体验式培训直接面对培训对象，重视培训对象的个性特点，通过对个性特点的归纳，采取与培训对象自身特点相匹配的培训方式，能够更有效地激发培训对象对自身发展的热情与动力。在高校的就业指导课中，面对不同性格特点、能力水平、自我发展方向的学生分别运用有针对性的培训方式，更能因材施教，学以致用。

2.有效性得到加强。有趣又寓意深刻的游戏环节、平等开放的讨论方式引入到就业指导课中，符合青年接纳知识的特点，提高他们参与的兴趣，突出他们的自主性，在轻松的氛围中把知识内化为自身的能力与素质，把理论与实践、学习与应用、培训与职业有机地结合起来，使教学的实效性得到了大幅提高。

3.应变性更为灵活。体验式教育因其不拘泥于教材和传统，能够根据时代发展变化和科技的进步加以灵活调整，积极主动创新，具有非常灵活的应变性。在当今的企业文化中，越来越强调团队协作意识及责任意识，那么传统的就业指导课显然只能通过一定的说教去完成这样的授课内容，而体验式培训则可以通过设置相应的环境，让学生在特定的情境下体会到责任及团队合作的重要性。同样，现代企业所强调的企业精神，沟通协作、职业素养等方面要求，就可以通过在高校的就业指导课中以体验式教育的方式针对学生个体和企业需求来设计相应的培训，使得这些职场新人们能够快速融入企业，求得发展。

4.对师资的要求更加严格。在传统教育方式中，教师扮演“传道授业”角色，是知识的传授者，在教学大纲的要求下完成教学任务，教师和学生都“重知识、重教材、重分数”，以完成课堂教学和知识的灌输为目的，需要教师具备良好的传统课堂教学能力。而体验式教育则要求教师不仅是知识的传授者，还是指导者和促进者，在体验式培训的实施过程中，通过参与体验式培训项目，与学生分享彼此的看法、经验知识，从而达到体验式教学引导学生学习、感悟、反思、分享、改变的教学目标。就要求体验式培训的教育者在具备传统的教学能力的前提下，更要具备较高的语言表达艺术、富有亲和力的沟通能力、优秀的现场控制能力、传播正能量的激励能力等。”

三、在高校就业指导课中运用体验式培训的方法。

体验式教学方式有别于传统授课方式，在传统教学方式中引入案例分析、分享交流、角色扮演、社会调查和拓展训练等新颖形式，使学生有机会通过体验不同的教学形式来感悟提高，分享心得，内化体验，从而增进就业能力的培养。

（一）案例分析。

通过选取在就业过程中各个环节发生的真实案例，以学生的视角进行解读分析，引导学生深入挖掘案例背后所要注意的知识点。而不是由教师简单地罗列案例，以案例教学的借鉴意义来引起学生的重视。在传统的就业指导课程中，特别是某些政策法规的教学环节，由于政策的专业性在接受方面容易产生枯燥困难之感，而就业工作是一项政策性很强的工作，做好就业指导工作，就必须让学生掌握相关的政策，就必须采取理论与实际相结合的案例来分点讲解，这样容易让学生理解并接受。并且在案例分析的过程中，鼓励学生进行自主而更理性的思考并以准确的语言将其表述出来，这样，既锻炼了学生的思维和表达能力，又让学生在这一过程中掌握理解了政策。

（二）分享交流。

在课堂教学中，学生通过与他人沟通，特别是在同学中进行思想的交流，对事物不同的看法和质疑中，相互影响和感染，在表达各自的体验感受中产生共鸣，能够使得教学目标更能实现。在就业指导课程中，就业心理调整、职业生涯规划、职场身份角色转换等内容就可以通过正在求职或者已经工作一段时间具备一定经验的校友间，以分享交流的方式使得就业指导课程的过程更加开放，朋辈之间、师生之间的交流更加真诚平等，在校学生就更有机会来反省自我，体验得失，提高对就业求职的认识，认识到其中的困难与挑战，也在分享交流中得到宝贵经验，提升求职的信心和经验。

（三）角色扮演。

在求职过程中，往往存在着求职者与招聘者关注重点的错位，求职者在个人形象设计、面试技巧及对未来职位的待遇及发展空间上充满了主观性，往往与招聘者对求职者的实际要求存在一定的偏差。在就业指导课引入角色扮演的方式就是在教学中根据教学目标的需要为学生设计一组情景，要求学生在情景中担任不同的角色，进行角色模拟，通过他们与其他角色的交往或博弈过程，表现出与就业求职相关的行为，并通过角色的互换来加深学生的体验感受。这种方法可以大大活跃课堂气氛，提高学生学习兴趣，很好地启发学生，加深学生对所学知识的印象。此种方法需要授课者从就业指导的授课目标和求职过程的实际需要出发，巧妙设置情境，激发学生的参与热情，并且在学生角色扮演的过程中加以适当的点评，引导参与者及旁观者进行积极的思考，形成良性互动。

（四）社会调查。

在传统的就业指导教学中，学生往往习惯于听授教师的讲解，而这种长期不变的学习模式以及由此形成的思维定式阻碍着学生顺利地完成角色转变，要想使得学生能够贴近实际，贴近生活，在就业指导课中根据不同的专业特点安排学生进行一定的社会调查，成立社会调查小组，任课教师负责整体规划，而学生则负责主体执行，每个小组确定自己的调查课题，使得学生自主通过社会实践，行业调查、走访用人单位、寻访优秀校友等方式认知自我，了解社会，此举不但能够加强学生对现实职场的认识，也能够使得学生的社交能力、分析问题和解决问题能力得到较大的提高。同时，通过独立撰写社会调查报告，也能够提高学生归纳总结能力和写作能力，从而不断完善自己的综合素质。

（五）拓展训练。

拓展训练因其注重人与人之间的互动，能够体现团队力量，在安全性和趣味性的双重保障下已经得到了越来越多企业的青睐。当学生在校期间接受就业指导教育时，加入拓展训练。在拓展训练各个有趣的项目环节中，充分尊重学生的主体性，以学生为中心，通过体验、分享、感悟等循序渐进的方式，使学生认识到自己的潜能，增强战胜困难的信心，在解决不同项目任务中，往往需要学生发挥自己的想象力和创造力，从而培养学生的创新精神。拓展训练通常都是以团队的形式来完成任务，在任务中通过团队合作使得学生融入团队，认识个体与集体的关系，增进对集体和他人的责任感，更好地与他人合作，关心和欣赏自己的队友，使学生更能贴近现代企业对员工的要求，更加能适应社会日新月异的变化。

招聘中介承诺书篇十二

［论文摘要］目前就业市场良好的口腔专业大学生也存在就业难的问题，这既与普通大学生就业难的共性因素有关，也与口腔专业的个性因素有关。文章对影响口腔专业大学生难以就业的因素进行分析。

［论文关键词］口腔专业就业难大学生因素。

口腔专业大学生包括口腔医学本科生和口腔医学技术高职生两个层次。目前市场对这两个层次毕业生的需求量都很大。当前我国口腔医师人数与人口的比例大约为1∶17000，明显低于1∶3000左右的世界平均水平。然而，面对旺盛的职业需求，口腔专业两个层次的毕业生却都存在就业难的问题。

目前我国医疗机构对口腔医学专业大学生的需求较旺。首先，县级医院口腔科规模偏小，大部分只有一两名执业医师，有的只有一两名助理执业医师。其次，乡镇医院大多没有独立的口腔科，病人看口腔疾病只能去五官科，少数独立开设了口腔科却招不到或留不住医生，而越来越多的乡镇医院希望引进人才独立开设口腔科。再次，我国从市区到乡镇都有很多私立口腔诊所，他们对口腔专业毕业生的需求量也很大。此外，由于口腔硕士研究生人才紧缺，部分市级三级医院也会降低标准接纳部分本科生。不过，尽管口腔医师和口腔技师在口腔诊断治疗和口腔辅助治疗上进行分工合作在欧美等发达国家已实施了半个世纪，但我国的医疗机构还是倾向于“一人二用”，尤其是县级以下医疗单位，他们为节约成本根本不考虑将诊断治疗和辅助治疗分开，所以，医疗机构目前基本上很少吸纳口腔医学技术高职生。随着我国人口老龄化的加速和人民生活水平的提高，我国齿科制作行业前景看好并且发展迅速，而国家药监局明文规定该行业制作技工必须持证上岗，因此，齿科制作行业对口腔医学技术高职专业的毕业生需求旺盛。此外，齿科制作行业的市场营销部门和医疗器械营销公司也需要部分口腔专业大学生。

口腔专业的大学生与其他各专业的大学生一样，在就业难问题上有着深刻的社会因素和教育因素，也有学生的个体因素。2.教育因素。（1）教育的高成本。根据教育成本分担理论，学生上大学交费无可厚非，家庭理应为孩子支付食宿费和部分学费。研究表明，学费占家庭收入比重的世界平均值约为20%，这是可以被广泛接受的。不过，我国从20世纪90年代末以来，学费占居民可支配收入的比重不断上升，20xx年达到最高值，约占城镇居民可支配收入的70.35%，占农村居民可支配收入的195.9%。20xx年后，由于政府严格控制学费上涨，加上居民收入逐年增加，学费占居民收入的比重开始下降，但整体比例仍然偏高。到20xx年，学费占城镇居民可支配收入的比重为43.4%，占农村居民可支配收入的比重为140.0%。面对如此高的教育成本，大学生在就业时自然会考虑教育成本的回收问题。根据教育经济学原理，教育投入应与收益相适应，投入大，理应收益高。而我国现阶段区域之间、城乡之间、行业之间、阶层之间存在着巨大的收入差距。这也是造成大学生就业难的一个重要因素。（2）教育的选拔性。即使在教育大众化的今天，在高考录取率最高的北京，也年年有人在高考中落榜，这种教育的选拔性使得大学生们都存在程度不同的精英意识，重点大学和热门专业的大学生尤其如此。既然自认为是社会精英，择业时自然想高就。这也是造成大学生择业“高不成，低不就”的原因之一。（3）教育的城市指向。我国当代教育带有明显的城市指向。首先，从学校校址的分布来看，大学和好的中小学校基本上都分布在城市，这使得农村出生的大学生很早就开始了城市生活，久而久之，他们就会形成城市人的价值观念，养成城市人的生活习惯。其次，当代教育的专业、课程和教学内容设置也表现出很强的城市指向性，让教育者获得的多是城市专用性实用技能。例如，学生从小学到大学花大量时间精力学到的英语知识在大城市容易发挥作用，但在农村很难派上用场。这种教育的城市指向性导致大学生在择业时自然而然因青睐城市而放弃或错失去农村就业的机会。

3.个体因素。大学生就业难的共性因素除了社会因素和教育因素之外，个体因素也是不容忽视的。大学生的身体状况、学习和交际能力等自身条件也会影响大学生就业。例如，许多单位要求大学生通过英语四级考试，这就会将没有通过四级的人拒之门外。

（二）口腔专业的个性因素。

1.本科生“不下去”。目前口腔医学本科专业是一个比较热门的专业，即使是二本院校，其高考录取分数也是接近甚至超过一本分数线的，而且，在任何一所医学院校，口腔医学本科专业都是一个小专业，其录取人数与临床医学、药学、检验等相邻专业的人数相比，高校扩招和教育大众化的痕迹都不明显，这使得口腔专业本科生潜意识中的精英意识与临床、药学、检验等相邻专业的学生相比更浓厚。从而造成了口腔专业本科生择业时不肯下基层、不肯去农村、不肯去私营诊所等“不下去”现象。事实上，由于口腔医学本科生的专业性强，就业口径狭窄，大医院对本科生的需求不大等原因，口腔专业本科生如果“不下去”，其就业也是很难的。

2.高职生“下不去”。口腔医学技术高职毕业生因其专业层次低，进市级三级大医院的可能性甚微，所以他们基本上都很愿意去基层医疗机构就业，但他们却面临“下不去”的尴尬。因为口腔医学技术高职毕业生不能参加口腔助理执业医师考试，只能参加口腔技工（师）类资格考试。而基层医院和口腔诊所都倾向于招聘能考执业或助理执业医师的学生，哪怕是中专生，只要能兼做诊断治疗和辅助治疗的工作就行。所以口腔医学技术高职生“下不去”。虽然医疗机构不要“口腔医学技术高职生”，但齿科制作行业目前却是来者不拒，只要口腔高职生愿意，他们基本上都要。然而，口腔高职的培养模式也让学生们望而却步，因为齿科制作行业重工艺和操作技能，当前大多数口腔高职生并不具备这方面的技能，原因是大多数医学院校将口腔医学技术高职生的培养目标定为具备医学基础理论和一定的临床医学知识，较熟练掌握口腔医学的基本理论和临床操作技能，能从事口腔和颌面部常见病、多发病的诊治及相应的修复和预防工作的应用型高等口腔医学技术人才。该专业的主修课程设置也与口腔医学本科的差不多，只是难易程度不同而已，而学生10个月的实习也是在医院进行的，因此他们基本上不懂齿科制作工艺；另一方面，目前齿科制作行业大多数企业在用人方面都缺乏层次性。所以尽管齿科制作行业需求旺盛，待遇也不错，并承诺学生先培训再上岗，但学生还是不愿也不敢去。

三、解决口腔专业大学生就业难的应对策略。

解决口腔专业大学生就业难的问题首先要解决大学生就业普遍存在的社会和教育问题，即缩小城乡、区域、行业、公私和阶层间的差距，降低教育成本，淡化教育的城市指向等。其次是做好学生的就业思想工作，让他们用发展的眼光看待目前的工作机会。对于如何缩小城乡间差距等大学生就业难的共性问题，学者们已经研究的很多。文章简要谈谈解决口腔专业大学生就业难的策略。

（一）定向培养本科生。

这里的定向有双层含义：一是学生从入校开始就定向提高学历层次，以便达到自己预期的就业目标；二是借鉴师范院校大学生和全科医学生定向培养的模式，由学生与政府或基层医疗机构签订就业意向合同，先由政府或基层医疗机构为学生分担教育成本，学生毕业后按合同规定就业。

（二）联合、定向培养高职生。

学校与齿科制作公司签订协议，制订联合培养方案，使该专业的课程设置适合齿科制作行业。学生在入校时就与齿科制作公司签订能体现知识价值的就业合同，齿科制作公司也为学生分担部分教育成本，学生毕业后则根据合同直接进公司上班。

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