2023年高考语文详解范文(模板10篇)

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高考语文详解篇一

从今年开始，积极推进与高考改革相适应的高中课程改革，主要做了四个方面的工作。

一是完善相关配套政策。先后出台高中课程设置与实施的指导意见、高中学校课程建设的指导意见、高中学生“选课与走班”的指导意见、高中学生发展的指导意见等相关政策文件，为高中课改提供了制度保障。二是开展专项培训。对全市所有高中校长、教育局长、教研室主任进行通识培训，对各学科骨干教师进行专题培训，对所有高中教师进行全员培训，为课改做好师资准备。三是推进高中学生综合素质评价。开发高中学生综合素质评价信息化管理平台，制定高中学生综合素质评价实施办法、管理制度和指导手册，为实施高中学生综合素质评价创造了条件。四是进行试点推动。在全市推广耀华中学、第二十五中学、第二南开学校等校在选课走班、导师制、学生发展指导、综合素质评价及智慧校园建设等方面的改革探索经验成果，起到典型示范引领作用。

选课走班：需家长学生配合。

选课走班是新一轮高中课程改革的一大突出特点，也是大家关注比较多的热点。王璟表示，实行选课走班，需要学生、家长、学校老师共同努力，密切配合。学生要有清醒的自我认识，清楚自己的个性、兴趣爱好和发展潜质，自主选择感兴趣、适合自己的课程。家长要尊重孩子的个性和兴趣爱好，帮助孩子作出符合自身实际的课程选择。学校将专门开设生涯指导课程和学业指导课程，有针对性地组织开展学生学涯规划教育，指导学生更好地认识自己，结合自己的兴趣爱好和个性潜质，做好生涯规划，选好课程。

市教委研究出台了选课走班指导意见，并在部分高中进行了改革试点。比如，第二南开学校新高一年级，今年就开设了生涯指导课程和学业指导课程，试行走班制教学。明年，该校将正式实施选课走班，语、数、外三门课程进行统一的行政班教学，其他6门课程学生可自主选择其中3门作为高考计分科目，教师将针对学生的不同特点，因材施教，进行分层教学。

明年，市教委将积极推广第二南开学校、天津二中等学校的试点经验。同时，全面落实高中课程设置、课程建设、选课走班、学生发展等相关配套政策，以学生发展核心素养为重点，实施高中学科特色课程建设项目，推进特色高中、品牌高中建设。支持有条件的学校开展普职融通实验探索。用好高中综合素质评价信息化管理平台，开展高中学生综合素质评价工作，确保高考改革和高中课程改革稳步有序实施。

2018各科高考大纲汇总。

高考语文详解篇二

1、考生应认真对待网上填写的每一个志愿代码或选项，填写后仔细检查，网上填报时间截止前，考生可以随时登录系统，修改自己的志愿信息，网上填报时间截止后，考生在网上保存的志愿内容视为正式填报数据，将无法改动，请务必高度重视。

2、按照教育部规定，平行志愿实行一轮投档，不补充投档，考生被录取后一律不换录、不退档，被退档考生只能参加该批次征求志愿和降分征求志愿投档，务请考生慎重选填志愿。考生填报完毕后一定要按正常退出模式选择安全退出。否则造成一切后果考生自己负责。

1、我们在填报志愿时，首先要根据自己的个人信息去登录官网。登陆进去就会有相关的志愿填报信息，我们根据自己的意愿去填写。在填写完成之后，可以直接点击提交，之后安全的退出这个网站。

2、一般在网上报名的话，都会要求我们去输入院校代码和专业代码。我们将院校代码和专业代码输入完毕之后，网上志愿会将我们填写的专用代码去转换成相相应的学校和专业。我们在填写的时候，一定要注意屏幕上的提示，仔细的核对我们的志愿。

3、我们在报志愿的时候一定要注意提交保存。这个提交保存是需要我们在每一个填完志愿之后都需要点击的一个，在将这个志愿保存好之后，才可以填报其他批次的志愿。只有我们点击了提交保存，那么我们的信息才会被录入到系统之中。

合理组合院校志愿。不宜全部填报高分段院校，也不必全部填报低分段院校。考生可以根据自己高考成绩、个人兴趣爱好、身体条件等因素，在有可能被录取的院校范围中，合理、有序组合院校志愿。

一般来说，平行志愿填报按照“冲一冲、稳一稳、保一保”原则。

冲一冲：把有希望够得着的理想学校作为a志愿;。

稳一稳：把与自己成绩“门当户对”的学校作为b志愿;。

保一保：把比自己成绩稍低点的学校作为c志愿。

不过，要注意的是，“冲一冲”要慎重，要有一定把握，而不是盲目乱冲，当然其中一个乱冲也无妨。

同时各志愿间要拉开梯度，如果考生定位不准确，一味追求最理想的高校，志愿填报过高(比如多个平行院校志愿之间没有拉开梯度)，就可能导致所填报的几个院校志愿全部落空。

1、考试成绩首选。

改变传统的“志愿首选”的规则，以考生个人意识为中心。按照成绩高低进行检索，成绩好的考生优先检索进行投档，直到高分学生志愿投档到了对应高校后才会检索转到分数排名靠后的考生。一般是以一个学校的一个专业为单位进行操作，相对来说考试发挥好的学生的更加有优势一点。

考生在填报志愿的时候是有先后之分的，意向高的靠前，意向低的靠后。在投档的时候计算机会参考考生的分数和志愿填报顺序进行投档。它会先检索出排名第一的志愿，若符专业和院校的标准的话就会投档，不符合则检索第二个，以此类推。直到检索出符合投档标准的志愿，投档后其他志愿也就没用了。

3、投档只有一次机会，没有机会进行补档。

平行志愿看似数量很多，但它给予考生的选择是唯一性的，它遵循的是一投定“生死”，每个考生只有一次投档的机会。它意味着考生填报的只要符合标准被投到了一个高校的专业志愿里面，剩余填报的志愿都是没用的。而且它不会去考虑投档的专业是否有被录取的因素。因此考生出现投档被退回的情况，也不可以在参与后续的志愿投档了。

高考语文详解篇三

图解高考(课程)

记者昨日获悉，根据教育部普通高等学校招生工作规定，近日，我省制定了《2015年浙江省普通高校招生工作实施意见》。今年浙江高考科目时间、招生录取、志愿填报是怎样的?省教育考试院专家予以了详细介绍。

今年高考文理科录取工作分三批进行：

第三批为高职(专科)院校专业，对应三类考试科目。提前录取的学校按规定分别安排到各批提前录取。

需要注意的是艺术类录取分三批进行：第一批为31所独立设置的艺术类院校、清华等13所高校的艺术类本科专业，其他专业校考和进入“211工程”建设院校及经批准列入该批录取的艺术类本科专业;第二批为专业省统考的.艺术类本科专业;第三批为艺术类高职(专科)专业。而体育类录取分本、专科(高职)两批进行。

分数线确定的基本原则：省高校招生委员会根据当年高校在我省的招生计划数和考生成绩，分类分批按一定比例划定并公布最低控制分数线，其中艺术类按美术、广电及其他类分别划定文化最低控制分数线。

志愿设置中，文理科第一至三批均设置平行志愿，各批的提前录取院校为传统志愿。艺术类第一批为传统志愿，艺术类第二、三批和体育类的本、专科批均为平行志愿。

需要提醒大家的是，志愿实行网上填报，“浙江省教育考试网”为唯一填报志愿的网站，网址为：。文理科第一批和第一批的提前录取院校、艺术第一批和第二批本科、体育类本科、高职单考单招的院校同时填报志愿，网上填报时间为6月26日至6月27日。文理科第二批和艺术、体育类专科批同时填报志愿，文理科第三批单独填报，具体网上填报时间由省教育考试院公布。

普通高校自主选拔合格考生以及高水平艺术团招生合格考生，今年起实行网上填报志愿，在6月26日至6月27日进行，不再进行现场确认;已填报志愿但又放弃的考生，该批只能通过填报征求志愿参加录取。

录取工作于7月上旬开始。考生总分相同时，则按文化总分高低，文化总分仍相同时再按单科顺序及分数高低依次投档。单科顺序排列：一类考试科目文科为语文、文科综合、数学、外语(课程)、自选模块，理科为数学、理科综合、语文、外语、自选模块;二类考试科目排序，剔除自选模块，其他科目排列与一类相同;三类考试科目文科为语文、数学、外语、技术，理科为数学、语文、外语、技术。各批平行志愿和征求志愿均实行一轮投档。考生每次填报的5个志愿最多只有一次投档机会，一旦被投档到其中一个院校，其余4个志愿即失效。若投档后被退档，其他志愿也不能再投档。

高考语文详解篇四

对于理解能力差的同学，这一块可能比较吃亏，但是也不要灰心，只要按照下面的思路和方法去做，就会有很大提升。

首先是读题目。先看问了哪些题，然后用笔把重点字词划上横线，便于从文中找答案，记不住题目也没有关系，可以大概有个印象，然后对照文章去读。

然后是读文章。先看题目，简单理解一下，再重点读这样几个地方：文章首尾段、每段首尾句。通读全文时，不要急着找出答案，而是主要凭感觉去读课文，把读到的重点地方画上线，不要通篇全划，那样就没有意义了。画的不一定是完整的句子，可以是某句话，也可以是某个词语，作者的观点等。

最后是找答案。这一遍读课文就是浏览，从第一道题目开始找答案，去原文中第一段划线部分开始找。问题和答案在原文中的位置、顺序一般都是一一对应的，就像第一题答案不会在最后一段出现一样，所以同学们答题要把握好这一点。

语文阅读分为很多类型的题目，每种题目都有自己的答题方式，所以在找到答案以后，还需要自己组织语言去回答，不能直接写几个词语在上面，要回答的言之有理，要严谨。

如果题目问某个字的作用，那么在第一段就要写统领下文，在最后一段就要写总结全文;如果问主旨，就要回答通过一个什么故事要表达一个什么主题，揭示什么道理;如果是点评某句话的手法，就要把这句话的修辞手法说出来，然后仔细分析一下，有什么好处，都要能自圆其说。

做语文阅读理解题目，其实得高分并不难，只要认真去读，仔细去体会作者的态度和立场观点，就能把握好一篇文章的中心思想，答题时尽量以文章中出现的句子作答，不要偏离主题。

学好语文的技巧是什么。

大量阅读。

博览群书是培养孩子语文素养基本功之一，甚至可以说阅读是语文学习的根本。大量的课外阅读是提高孩子语文水平不可替代的手段。

语文成绩好的孩子几乎都是特别喜欢课外书。这些孩子往往有很多的积累：语词的积累、素材的积累、情感的积累等。这样的孩子在写作上往往有突出的构思、神奇的用词，在阅读理解方面有杰出的见地，在说话方面有超出他人的见识等。总之，他们由于见多识广而语文根底厚实。

根据孩子的年龄特点，在低年级，推荐给他们一些民间故事，童话故事，寓言故事等来读;在中高年级，推荐一些儿童文学，杂文随笔，报刊杂志，科幻漫画，历史名著，文学名著，名人传记等不同类型、不同内容的多种书籍来读，并且取消种.种人为的限制，允许孩子根据自己的兴趣和需要选择不同种类的书籍，从中汲取自己所需要的营养。

积累的习惯。

我国古代学者十分重视知识积累的作用。战国时期的学者荀子在《劝学》一文中告诫人们：“不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江河。”唐代的韩愈说：“俱收并蓄，待用无遗。”(《进学解》)。宋代的苏轼则主张：“博观约取，厚积薄发。”(《杂说》)可见积累对语文学习多么重要。从高考语文优胜者的实践来看，积累也确实重要。

浙江省绍兴市的高考状元魏益佳高考语文成绩136分，他在谈到自己的语文学习经验时说：“语文学习是慢功，不可能一蹴而就，而是一个长期积累的过程，点点滴滴的语文知识，就如一粒粒的黄沙，今天积一粒，明天积一粒，就会聚沙成塔。”他的高分来自高中三年苦心经营的积累。积累也是高考应试的需要。一个高中生，必须首先做好知识积累。

学好语文的八大经验。

1.要给孩子准备至少两本辞书：《现代汉语规范词典》(或《现代汉语词典》)《古代汉语词典》，让孩子养成査阅辞书的习惯，不懂的东西要及时弄懂，对知识要较真，不要不求甚解。

2.语文知识庞杂零散，最好是随时随地积累，指望一时花大精力集中解决是做不到的。为此，准备卡片或本子，随时分门别类地记录。读书时在书上勾画出重要的或喜欢的地方，能写批注更好。

3.要让孩子确定自己喜欢的一个名家或一部名著，仔细研读，终生受益。对孩子形成健全人格、尽快成熟起来，作用极大。

4.要养成写日记的习惯。注意观察生活，把每天的所见所闻所思所感所得所失写下来。写一行不算少，写100行不嫌多，贵在坚持。这既锻炼书面表达能力，又积累素材，也是一种心理疏导的有效方式，还给未来留下了珍贵的记忆。

5.要仔细阅读教材上的课文，课前最少读3遍，提倡大声朗诵。古诗文名篇无论课后有无要求，都要背诵。学习古诗文最有效的方法就是背诵。学语文往往越笨的功夫越有好的效果。家长要经常督促、检査孩子读书、背诵情况。

6.要用心完成老师布置的作业。语文作业，有许多是“良心活”。比如，作业是读三遍课文，实际读几遍，只有自己知道;作业是写一篇作文，到网上找一篇抄袭或乱写800字，也算完成。切记，作业不是给老师写，是给自己写。敷衍老师是害自己。

7.要有自己的作文素材库。如果孩子有自己的爱好，就有了很好的素材来源。比如喜欢足球，就把国内外足球界发生的典型事例、球星的性格|特点、主要事迹、奇闻轶事……搜集整理起来。只这一项，足够应付90%的作文题。如果没有特殊爱好，建议锁定自己喜欢的一个名家或一部名著，作比较透彻的了解。如果对这个名家的生平、性格、思想、作品(广义)等了如指掌，对这部名著仔细读过三遍以上，滚瓜烂熟，完全可以应付90%的作文题。

8.要练字。写一手好字，对考试特别有用，而且不只对语文考试有用。家长只要帮孩子找一个懂硬笔书法的人指导一下，可以起到事半功倍的效果。

高考语文详解篇五

8日，教育部部长袁贵仁透露，今年将继续扩大高考国家统一命题试卷范围，今年新增3个省，明年再扩大7个。到明年，全国25个省使用国家考试中心命题试卷。

而在前不久公布的省会城市群经济圈和西部经济隆起带的教育发展规划中，我省明确提出夏季高考未来将执行国家统一的高考考试科目、科目分值、考试时间和考试要求。

“这意味着其他科目也将使用全国卷。”省城多所高中的高三老师表示，根据此项政策，继英语之后，其他科目也将从自主命题改为全国统一命题。

由于距离今年的高考还有不到三个月，不少考生担心，今年高考中会不会其他科目也改用全国卷，如果临时换教材，时间根本来不及。

对此，省教育厅有关负责人表示，其他科目今年不会使用全国卷，要想改用全国卷，通常至少会提前一年时间告知。此外，记者采访中获悉，对于高考命题有重要指导意义的《考试说明》，也会不久后出炉。

有考生和家长有这样的误区：山东考生整体分数高，录取线也高，使用全国卷，全国统一命题后，山东的考生可能会占便宜，录取的考生人数增加，考生考好大学会变得容易。省教育厅有关负责人表示，使用全国卷，不代表着全国统一录取。这是因为高考录取一直实行分省录取，由中央统筹分配招生计划，每个省份的招生计划总数是一定的。也就是说，无论是使用哪种试卷，都是根据省内的考生排名情况来录取，录取率的高低不会因为试卷的种类而变化。

关键词：加分政策。

高考语文详解篇六

虽然地理学科的复习看起来很简单，却也丝毫不能放松，毕竟需要记忆的内容也不少。最关键的就是要把发生的原因搞清楚，这点很重要。希望大家能从以下这四点建议中得到启发。

高考出题时的第一原则恐怕就是“稳”，应该没有哪一个出题者喜欢自己出的题目引起众多的非议。所以，要搞清楚高考地理学科的命题理念与风格很简单，只要对前几年的高考试卷进行仔细的研究就可以了。要知道，这些理念和风格是不会有大的变化的，所改变的只是命题的角度。因此，大家在夯实基础知识的同时，应该尽可能的在探讨规律和原理的基础上加深理解、要在讨论中学会运用。

地理学科有一个非常明显的特点：大多知识考核都是以区域为载体实现的。这样一来，空间区域定位就成了地理学科最大的'门槛。一旦区域定位出现问题，那可能会导致后面一系列的问题都出现错误，损失巨大。一般来说，空间区域定位有以下三种方法：第一是根据地理位置包括经度纬度、海陆位置及其他相关位置来定位;第二是根据地理事物的典型轮廓或者形状来定位;第三就是根据地理事物及现象的分布来定位，比如依据农作物分布区域定位等。

地理题在文科综合里考查的比例并不大，难度也不是很高。这样，你就可以从地理学科那里赢取更多的时间用于解答政治与历史题目。因此，就需要在平日里积极的进行限时定量训练：在规定的时间内完成一定量的练习题，并保证其正确率。另外，一定要尽可能的训练自己解决问题的实际能力，及时对答题规律进行总结，这样才能有一个质的飞跃。另外，考生还应着手关心时事热点。因为，时事热点问题往往都会成为地理命题的背景材料，所以应该特别加以重视。

地理是一门综合性比较高的学科，自然地理、区域地理、人文地理都会考到，这就需要大家依据实际情况安排自己的复习进度。适量的做一些试题，能够有效帮助你找到回答问题的步骤与技巧，能够大大提高解题的能力。同时，地理又是一门需要记忆的学科，一些基本的知识依然需要通过回归课本来加深记忆。

高考语文详解篇七

考生填报志愿前，要认真审阅所在省招委员会制定的《2022年普通高校招生工作通知》，艺术生特长生、普通生需要了解自己的志愿批次、志愿填报以及投档原则等。尤其是录取规则，需要详细了解。

2、查阅招生专业目录。

考生要根据自己的模拟高考成绩，排位情况，查阅省招生办公室编写的《招生专业目录》以及《志愿填报指南》，选择适合自己的高校和专业进行填报。

3、身体体检。

有身体体检要求的高校和专业，考生要对自己的体检情况详细了解，尤其是关于省招办下发的相关身体体检指导意见，要确认自己是否符合条件。

新高考改革第一批试点省份。

1、上海。

零志愿批次：3个志愿，4个专业。

本科普通批：24个志愿，4个专业。

专科普通批：8个志愿，6个专业。

2、浙江。

普通类一段：20个专业。

普通类二段：80个专业。

新高考改革第二批实行省份。

1、山东。

第一志愿(一段线以上)：96个专业。

第二志愿(二段线以上)：96个专业。

第三志愿(剩余)：96个专业。

2、天津。

本科普通批：80个专业。

专科普通批：80个专业。

3、北京。

本科普通批：30个志愿，6个专业。

专科普通批：20个志愿，1个专业。

4、海南。

本科普通批：24个志愿，6个专业。

专科普通批：10个志愿，6个专业。

新高考改革第三批实行省份。

1、湖南。

本科普通批：45个志愿，6个专业。

高职专科批：30个志愿，6个专业。

2、湖北。

本科普通批：45个志愿，6个专业。

高职高专批：20个志愿，6个专业。

3、河北。

本科普通批：96个专业。

专科普通批：96个专业。

4、辽宁。

本科普通批：112个专业。

高职专科批：60个专业。

5、重庆。

本科普通批：96个专业。

高职专科批：96个专业。

6、江苏。

本科普通批：40个志愿，6个专业。

高职专科批：40个志愿，6个专业。

7、福建。

本科普通批：40个志愿，6个专业。

高职专科批：40个志愿，6个专业。

8、广东。

本科普通批：45个志愿，6个专业。

高职专科批：45个志愿，6个专业。

高考可以报几个学校和专业志愿。

以往年青海高考志愿填报为例，青海今年以平行志愿进行投档录取，志愿填报一栏设置6个院校志愿，每个学校最多可以填报6个专业以及一个服从调剂选项，这样就不止是36个专业可选，而是6所大学的所有专业都可能读，如果都服从调剂的话。

这种志愿填报方式很具有代表性，很多省市目前也在实行这种志愿填报方式，但是也有个别地区在进行高考改革试点，比如浙江、上海等地，志愿填报方法完全不同。

浙江高考可以填报80个院校专业志愿，每个志愿对应唯一的大学和专业，没有服从调剂一说，这种改革模式让同学们的选择更加精准。而上海则可以填报24组院校专业，每组可选4个，加起来比浙江还多。

高考语文详解篇八

9月初国务院发布了中高考改革的顶层设计框架，相比于全国的改革，山东高考会有什么变化?考生和家长更为关注。山东省教育厅召开新闻通气会，发布了2015年高考改革的细节：明年山东省高考英语科目将启用全国卷，今年被取消的英语听力将重新回到高考行列中，艺术类考生提前批可以填报两个顺序志愿。

9月4日，国务院正式印发了《关于深化考试招生制度改革的实施意见》，意见明确提出从2015年起增加使用全国统一命题试卷的省份。当时就有老师猜测我省明年高考可能会使用全国卷。

山东省自主命题从2005年开始，当年高考的语文、数学、外语由我省自主命制，2007年最终实现全部高考试卷的自主命题。从近年来试卷的命制情况看，文综试卷和理综试卷是最能体现山东特色的科目，山东省的国民经济规划纲要、孔孟之道、山东大学堂等山东元素都在文综试卷中出现。记者在每年的高考采访中，考生们均表示试卷中的山东元素让他们感觉很熟悉，甚至可以让自己在考试中的紧张情绪也略微缓解。

尽管山东卷有着鲜明的地域特色，但省教育厅相关负责人曾表示，虽然最近几年“山东卷”质量也比较高，但毕竟一个省的专家水平与全国专家水平还是有所差距的。

省教育厅在新闻通气会上明确表示，根据国家关于增加使用全国统一命题试卷省份的部署要求，结合我省实际，报请教育部批准后，2015年起夏季高考外语(含听力)科目使用全国试卷。

英语启用全国卷意味着去年退出高考行列的英语听力测试将重新恢复。作为高考一项重大改革，我省在2014年取消了高考外语听力考试，2014年高考英语试卷满分从现在的150分降到120分。

记者采访了多名英语教师，对于英语试卷的调换老师们都有些吃惊。青岛市普教研英语教研员武继国表示，“英语听力恢复是个好事，毕竟作为一种语言工具，英语的听和说两项技能要比读和写重要。”武继国说，取消英语听力考试的时候，一线英语教师就认为用不了多长时间就会恢复。

青岛15中教导处副主任、英语教师杨睿也认为，恢复听力考试有利于英语的学习，“不考听力了，学生们对听力的重视程度就会下降，但学英语主要是为了交流，听不懂如何跟人交流?”杨睿说。

对于单项选择题的取消，武继国认为同样是一种引导，山东卷中的单项选择考查的多是独立的小语境以及语法记忆等，改用全国卷后将更多地考查英语知识在语境中的应用，“更加重视应用而不是死记硬背。”杨睿说，近年来山东卷中有一个阅读表达的题型，对绝大部分考生来说难度较大，“学生们知道不用全国卷了都很高兴，终于可以摆脱这个题型的困扰了。”杨睿说，不过全国卷中的改错题难度同样不小。

“无论是山东卷，还是全国卷，执行的教学大纲是一致的。”青岛58中副校长吴峰说，山东卷和全国卷相比，题型上可能会有些差异，个别内容也会有所偏重，但总体来看，考查的内容基本一致，考生也不必太惊慌。

发布的《关于2015年普通高校考试招生有关事项的通知》中明确提出，山东省普通高校考试招生继续实行春季高考和夏季高考分类考试制度，适当增加春季高考高职(专科)招生计划，使其逐步成为高职院校选拔学生的主渠道。

来自省招考院的2014年录取数据显示，2014年山东省高考本专科录取人数均下滑，其中本科层次共录取考生249859人，比去年少了3341人;普通高校招生专科(高职)批录取第一次填报志愿投档共投出224062人，明显低于去年专科(高职)批266508人的录取总数;专科(高职)批征集志愿仅投出18698人，录取人数约为50万左右。依据昨日发布的2015年高考新政，春季高考高职(专科)招生计划的增加有望使得专科录取人数企稳回升。

2015年我省将完善春季高考技能考试形式和内容，规范和细化评分标准，严格考试分数评判，加强考试组织管理。2015年技能考试按专业类别组织进行。2014年我省春季高考首次进行技能测试，技能考试将17个专业类别细分成了37个类目，这意味着技能测试将按大类别进行。

2015年山东省将改进春季高考志愿填报和录取方式，实行在专业类别内平行志愿录取模式，提高志愿录取满足率。

从十几年前平行志愿最初现身高考录取，并从补录逐渐扩展到其余批次，直至2013年我省普通文史和理工类的本科一批、本科二批和专科(高职)批首次全面实行平行志愿，2015年春季高考也将实行平行志愿，改革直指提高考生高考录取率。

所谓平行志愿，是指在某个录取批次设置的'高校志愿均为并列的志愿。平行志愿与传统志愿的主要区别在于投档方式上的区别。春季高考平行志愿是首先将专业类别内所有考生分按照投档分数从高分到低分进行位次排序，然后按照顺序依次检索考生所填报的志愿，当被检索到的高校招生计划未满额时，该生即被投到该高校，体现了“分数(位次)优先，遵循志愿”的原则。而传统的单一高校志愿投档中，考生只能在一个高校中排名投档，遵循“志愿优先，按分排序”的投档原则。平行志愿不仅能缓解高分考生撞车现象，较好地解决高分考生落榜问题，有效保护考生的利益，而且绝大多数高校在第一次投档时，就能完成招生计划，出现空档或断档的现象大为减少，提高了考生志愿满意率，缓解了录非所愿现象。

完善高职院校注册入学招生办法。注册入学试点院校范围扩大到所有招生录取有缺额的高职院校，并设定考生注册入学最低分数线。

2014年山东省25所高等职业学校试点注册入学，共计划招生2660人。注册入学招生计划与统一录取招生计划性质相同，考生入学后的在校待遇和毕业文凭与统一招生的考生相同。省考试院规定，凡在当年高考统招批次未被录取的考生，均可向纳入试点范围的高职学校申请注册入学。注册入学须通过省教育招生考试院设立的注册入学网上管理平台进行，注册入学包含考生申请、院校审核、考生确认三个环节，但并未设定最低分数线。

此次高考新政，将2015年注册入学的院校范围扩大到所有录取未满的高职院校，并设定最低分数线，使得注册入学招生制度更加完善。

据市招考办副主任梁军介绍，此前我省对已经通过高水平运动员测试但未被省外高校录取的考生一直实行山东省内政策，可以由省属高校接纳。但此次省教育厅明确2015年省属高等学校不再招收专科层次优秀运动员。

此前下半年举行的高水平运动员专项测试也被叫停。业内人士分析，高校招收高水平运动员的“门槛”将提高，录取也将更加透明公正。

1个高校志愿，2个专业志愿及专业是否服从调剂志愿，这是目前艺术类考生在本科提前批中可以填报的志愿。从明年开始，我省将调整艺术类提前批次志愿填报和录取方式，艺术类提前批取得两个以上专业合格证的考生可以填报两个顺序志愿，增加考生的录取机会。

青岛17中教导主任高金华告诉记者，为了提高高考录取的命中率，艺术类考生会参加多所学校的专业测试，并拿到多个专业合格证，可到高考正式填报志愿时，考生们辛苦拿到的合格证需要他们做出取舍，原因是每个考生在本科提前批只能填报1所学校，“即使考生们拿到了五六个，甚至是近十个合格证，他们也只能选择1所学校填报。”高金华认为，艺术类本科提前批院校志愿从1个变成两个是一个进步，有利于增加考生的录取机会。

规范和清理高考加分政策同样是国务院《关于深化考试招生制度改革的实施意见》的要求，按照这一要求，我省明年将进一步规范高考加(降)分政策。省教育厅表示，我省将严格控制高考加(降)分项目，合理设置加分分值，取消部分加(降)分项目，加强考生加分资格审核，严格认定程序，做好公开公示，强化监督管理。昨天的通气会上，省教育厅并没有公布具体的调整方案，相关负责人表示需要等待教育部出台新的政策后，我省再做调整，最终的加(降)分调整内容报教育部备案后另文公布。

今年高考录取后，省内多所民办学校的招生乱象被媒体曝光，原因是民办高校提前招生，并许诺考生可以通过来年的春季高考被录取，为此省教育厅连续下发3个规范招生的通知。

昨天省教育厅再次强调各高校要认真执行《普通高等学校招生违规行为处理暂行办法》，严格招生计划管理，严禁无计划或擅自突破计划规模招生，严禁擅自招收任何形式的预科生，严禁通过混淆学历教育与非学历教育的方式进行欺诈招生，严禁违规收取与招生录取挂钩的任何费用。各高校要按规定编制和发布招生章程，规范考试招生宣传，不准对学生做出不符合国家政策的招生承诺。各高校要按照要求规范制定招生章程，经省教育厅审核确认后，严格认真履行，不得擅自更改。

高考语文详解篇九

平行志愿的投档原则是“分数(位次)优先、遵循志愿”。具体为：一是执行分数(位次)优先的原则。首先将所有考生分文、理科(春季高考分专业类别)按投档分数从高分到低分进行位次排序。投档时，先对最前位次的考生进行志愿检索，再依次检索以后位次的考生。二是按照“遵循志愿”的原则。每次检索是按考生填报高校志愿先后顺序依次进行的，当被检索到的高校招生计划未满额时，该生即被投到该高校。考生档案一旦投出，将不再检索该生的排在后面的其他高校志愿。如果考生因几个平行志愿均未满足条件而未被投档，或投档后被高校退回，就只能参加征集志愿录取。

考生位次确定办法如下：文史类按照投档分、语文、文科综合、数学、外语的顺序;理工类按照投档分、数学、理科综合、语文、外语的顺序;春季高考按照投档分、专业知识、专业技能、语文、数学、英语的顺序，依次比对成绩，成绩高者位次在前。考生投档分及各单科成绩均相同时，比对随机码，随机码小的位次在前。随机码在高考前由计算机生成。

需要特别提醒的是，平行志愿只实行一次投档，不再补充投档。

平行志愿投档时，平行的几个高校志愿投档有先后顺序吗?高校志愿的排序是如何确定的?

从平行志愿的投档规则看，平行志愿填报的高校是有先后顺序的，高校先后顺序也是计算机检索和投档的顺序。这个先后顺序是在考生填报志愿时形成的，考生填在最前面位置的高校在先，依次往后排列。对考生个人来讲，如果分数(位次)较高，所填报的平行志愿中所有高校都可以投出去，那么档案只能投档到这些高校中排在最前面的那一所计划未满额的高校。因此，考生在填报平行志愿时，最好将最想就读的高校填在前面的位置。

实行平行志愿后，考生的档案能否同时被投档到满足要求的多个高校?

在平行志愿投档时，一个考生只能投档到一所高校。因为计算机一旦检索到考生符合某一个高校投档条件后，即行投档，不再检索该考生后面的志愿，所以不会被投到其后的高校，更不可能被投档到多个高校。

实行平行志愿后，考生是否能在填报的高校中随意选择高校投档录取?

平行志愿投档时按照“考生分数(位次)优先、遵循志愿”的原则，所谓“遵循志愿”就是遵循高校志愿顺序，即在完成考生成绩的位次排序后，依照考生填报的高校志愿顺序依次检索投档,考生一旦投档，计算机不再检索排序在后面的志愿，即使考生成绩都符合后面所有志愿高校的投档条件，也不会再次被投档。所以，考生不能在填报的高校中随意选择高校投档录取。

实行平行志愿后，中外合作办学或只招收有志愿考生的专业如何填报志愿?

驻鲁高校中外合作办学的专业或只招收有志愿考生的专业，其相关专业可单设招生代码;外省高校按规定不允许单设代码的，其相关专业可单设投档单位。单设招生代码或单设投档单位在平行志愿中均占1个高校志愿。

平行志愿退档后能补投吗?

平行志愿录取时对符合投档条件的考生只进行一次投档，不能在退档后再补充投档。这是因为，平行志愿的录取方式是同批次高校同时投档、录取，即使考生被退档，也没有被补充投档的机会。被退档的考生只能参加征集志愿录取或下批次录取。

平行志愿有风险吗?已经投档的考生是否一定会被投档高校录取?

实行平行志愿只是降低了考生填报志愿的风险，但依然存在风险。考生填报志愿仍然有被退档或无法满足志愿的现象。主要有以下几种情况：

一是档案投不出去。原因可能是考生定位不准确，选择的高校志愿过高、或各志愿之间缺乏合理的梯度。实行平行志愿后，高校录取的最高分与最低分之间差距一般会减小，也就是录取分数呈扁平化状态。如果考生没有根据自己的成绩来准确定位，在一个志愿中填报的全为层次相同的高校，若其高考成绩较低，计算机检索该考生志愿时，其所填报的高校招生计划均已满额，该考生档案就不能投出。

二是虽已投档，但被高校退档。原因可能有报考录取分比较高的专业且不服从专业调剂;身体条件不符合高校专业录取要求等。

实行平行志愿后，考生档案一旦投不出去或被高校退档，后面会面临参加征集志愿的高校数量不多，选择范围比较窄的情况，所以考生在填报平行志愿时，一定要有风险意识。

考生对投档录取的高校或专业不满意，是否可以要求退档重新录取?

根据我省招生政策规定，考生一旦被所填报高校正式录取后，就不允许退档或换录到其它高校。

填报平行志愿需要注意哪些问题?

(一)尽量填满所有高校志愿和专业志愿，争取最大的录取机会。考生如果少填一个高校志愿，可能就减少了一次被录取的机会。但在选择高校及专业志愿时，一定要慎重，减少随意性，尽量做到自己选择的高校和专业就是自己喜欢就读或能够接受的高校及专业。

(二)合理搭配高校志愿。建议考生准确定位、合理分配，前面的志愿可以考虑“冲一冲”，中间的要考虑“稳一稳”，最后的志愿要考虑“保一保”。不要全部填报同一层次的高校，也就是尽量保证所填报的高校之间有一定的梯度，增大投档成功的概率。还要注意高校排列的排序。考生所填的高校虽然平行，但计算机在对考生高校志愿检索时是按考生填报高校的先后顺序依次进行的。因此，考生要注意高校排列的顺序，将最喜欢的高校排在前面。

(三)考生如果身体条件、性别、外语口试、单科成绩等不符合高校招生专业的要求，一定不要填报。如果考生投档到此类高校后因不符合专业招生要求被退档，将失去本批次录取的机会，后面征集志愿可供选择的高校数量就比较少了。

(四)考生选择专业不服从调剂时，一定要慎重。文理类考生每1所高校可以填6个专业，春季高考考生每个高校可填报4个专业，还有一个“专业服从调剂”志愿，用以表明考生在没有被自己所填专业录取时，是否愿意调剂到这所高校公布的其他专业。实行平行志愿后，高校投档考生的成绩可能呈扁平化倾向，会出现分数扎堆、专业拥挤的现象，高校分配专业及考生选择专业都较为困难。如果考生选择专业不服从调剂，就表明考生不愿意调剂到未填报的专业，当考生填报的所有专业都不能满足时，可能会被高校退档。从实际情况看，专业不服从调剂是退档主要原因。

高考语文详解篇十

(适用地区：河南、河北、山西、江西、湖北、湖南、广东、安徽、福建)。

全国卷i高考语文作文题目：老外眼中的中国关键词。

据近期一项对来华留学生的调查，他们较为关注的“中国关键词”有：一带一路、大熊猫、广场舞、中华美食、长城、共享单车、京剧、空气污染、美丽乡村、食品安全、高铁、移动支付。

请从中选择两三个关键词来呈现你所认识的中国，写一篇文章帮助外国青年读懂中国。要求选好关键词，使之形成邮寄的关联;选好角度，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭，不少于800字。

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