qq帐号转让协议书汇总 QQ号码转让合同电子版(五篇)

范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

有关qq帐号转让协议书汇总一

一滴泪的时间里融化

爱情在卡通片中回放qq日志

动漫的人和事相辅一

你说曾经爱的太苦、就像咖啡一样的苦涩

我想看你脉脉回头、保留我们开始的纯真

爱情的动漫是你我的最爱

靠在沙发上，我们吃着巧克力糖

相互依偎着，嬉笑的讨论着情节

动漫里有许多我们想要去追寻的影像

就如同我们要找寻我们没有接触的故事情节

爱在动漫中幻想动漫在爱中成长

可是现在，我们最爱的卡通片在屋子里一遍遍的回放

可是爱情，却没有了最初那般甜蜜的味道

沙发上你和我还依然出现

可讨论的却以不是动漫里的故事

分手

你终于说出口

在这个熟悉的气氛里，那爱的故事以有了结局

残酷的说出口的一霎那

卡通里正播放着他和她拥抱的场景

我是个男人

潸然泪下那是对我的侮辱

昂起我变了颜色的脸庞

决然的接受了你的提议

我是男人，我怕什么？

爱情走了，我还依然是我

也许我低下头来求得你的挽留

你会念在过去的情分留下来

但我不能这样做qq空间日志

我是男人

就算我们的爱情没有动漫中的精彩

但我也不能如动漫中那懦弱的人一样对你无尽挽留

伤感的qq空间日志_爱情的动漫是你我的最爱

分手又如何

你走了，动漫还在继续

动漫里的人和事还在继续

我有电视我有动漫我有过去的记忆

你走吧快点离开我让我看清楚动漫的结局是否真的和我们一样

这么迷恋的动漫

这么脆弱的爱情

在真实与眼前的镜头里

我毅然选择了那电视里的情节

你走我看我们就这样在动漫没有结束的时候

放弃了那所谓天长地久的

爱情

有关qq帐号转让协议书汇总二

一、我的脾气赶走了很多人，但留下了最真的人。

二、世界上最疼痛的话是“我爱你，但是……”；世界上最甜蜜的话是“……但是，我爱你。”

三、习惯了软弱，心也会逐渐软弱起来，习惯了依赖，会渐渐忘记如何依靠自己。一旦眼泪失去效力，一旦陷入孤立无

四、想念时，就看看窗外的天空，无论距离有多远，我们总在同一片天空下。

五、不要花时间在一个不愿花时间在你身上的人。

六、说出口的伤痛都已平复，绝口不提的才触及心底。

七、如果有一天某个人不说话，也不回答你们了，那么恭喜你们，你们正在慢慢疏远。

八、听悲伤的歌，看幸福的戏。

九、敢于负责任，才能担重任。

十、选择重于努力，成败在于选择之间。过去的选择决定今天的生活，今天的选择决定以后的日子。

十一、一个男生不需要太好，肯把游戏退，掉听你的就算好。

十二、淋过雨的空气，疲倦了的伤心，我记忆里的童话已经慢慢的融化。

十三、管理是盯出来的，技能是练出来的，办法是想出来的，潜力是逼出来的。

十四、时间总是把对你最好的人留到最后

十五、花心被人骂专心被人耍。

十六、用你的笑容去改变这个世界，别让这个世界改变了你的笑容。

十七、你说爱我，我当你是玩。因为我想你能陪我玩一辈子，知道死亡我才认定你是真正的爱我。

十八、沟通重在换位思考。

十九、不知不觉已经虚度了许多时光。

二十、你的昨天我向往的明天。

二十一、你不过是仗着我喜欢你。

二十二、我相信只要我努力，我不会比任何人差

二十三、员工是笨蛋就要找到适合笨蛋的管理方法。

二十四、多考虑应该做什么，少考虑能够做什么。

二十五、领导绝对不会错，服从总是没有错。

二十六、当面责骂才是友，背后乱叫那是狗

二十七、每次我我不在电脑面前都要先锁住qq。

二十八、思想的高度决定行动的高度，文化的高度决定企业的高度。

二十九、不是没办法，而是没有用心想办法。用心想办法，一定有办法，迟早而已。

三十、人人都喜欢的事不一定是对的，对的事不一定人人都喜欢。

三十一、你的父母正在为你打拼，这就是你今天需要坚强的理由。

三十二、想哭就哭，想笑就笑，不要因为世界虚伪，你也变得虚伪了。

三十三、你敢用食指指向我脸子我就敢用刀尖对其你鼻子。

三十四、别人口中的你有多坏我从未相信。

三十五、没有风浪，就不能显示帆的本色；没有曲折，就无法品味人生的乐。

有关qq帐号转让协议书汇总三

00后中使用qq的用户已占到73%，qq是00后最主要的社交工具。

想要通过移动互联网辅助教学，作为老师的你就需要认真运营qq、微信群!

为什么需要运营?

一个学生，每天不仅需要到qq空间晒自拍、还要和闺蜜讨论别人的小八卦......

还要时刻盯着手机屏，一旦男神发个说说，就火速点赞。

一个家长，每天面对着各种工作群、校友群、亲友群、家长交流群…

还需要时刻关注，一旦领导发个信息，就立马进去鼓掌。

而你建的群，很可能已经被设置“不提示消息，只显示数目”。。。

那我们该如何做一个对学生和家长有用的群呢?

增加学生(或家长)的代入感：

明确学习型组织的使命

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增加学生(或家长)的参与感：

设计角色、活动

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增加学生(或家长)的成就感：

明确目标、回归到课堂中给学生赞同

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增加学生(或家长)的代入感：

明确学习型组织的使命

我看到我们老师建的群名字是这样的：

这个名字在学生刚开始加进来的时候会有兴奋点，但兴奋是不能持久下去的。

一个组织想要长久发展，必须要有很强的使命感作支撑。

第一步：描述使命，我们需要通过【描述场景】的方法来命名群，来表达我们这个组织的使命，比如我加了一个【每天不跑步就会死】的微信群，每天大家上微信打卡，把自己今天跑步的公里数发上去。

因为群名具有场景感，所以每次我打开微信，在聊天列表中看到这个群，就会提醒我赶快去跑步。

第二步：量化使命，“用征服天空的雄心，征服大地”“登上人生巅峰”“国家兴亡，匹夫有责”这样的使命讲给学生就属于典型的【没说人话】，学生根本不知道你要做什么。所以，使命传达必须要通过量化的指标来进行，才能够真正的实施。

大家可以采用以下三种方法：

方法1：量化目标

一学期背下1500词!

我们在群刚开始建立的时候，就要跟每个同学明确我们学习型qq群建设的使命。在确定使命时，我的意见是增加学生的参与感，比如我们可以问一下学生：“大家有信心在1个学期背下多少个英文单词呢?”

这样通过与学生互动，让学生在群里先拥有参与感，以后同学们在执行这个使命的时候才能有干劲，这是组织建设开始的第一步。

方法2：量化时间

每天早起30分钟做2道数学题!

很多老师在课后就找不到学生了，经常会出现第二节课上课时，一半的学生不仅作业没做，甚至还有学生连讲义都没带的情况。不过现在好了，利用qq群，我们终于可以在课后抓到这些熊孩子们了。

你可以设定一个每天早起30分钟做题的目标，一天只做2道数学题，你在群里直接分享答案和解析，让孩子在上学的路上就可以利用碎片化的时间进行理解。如果你真的带孩子们这样坚持一学期，效果一定会出乎你的意料的。当然，这个方法最满意的肯定是家长，但前提是你得每天坚持早起陪着学生们!

方法3：量化行为

每周有针对性的鼓励孩子一次!(家长群)

我接触的家长大多不知道如何正确地表达鼓励，可他们在批评孩子的时候却可以滔滔不绝。。。

在家长群，我们可以鼓励家长针对孩子学习中真正的进步，有针对性地进行表扬。比如，针对孩子的这两次考试成绩，我们可以在群里先跟家长分享下每个学生的试卷情况，比如一个孩子的分数尽管降低了，但是我们通过仔细分析他的试卷，发现他因为粗心马虎而丢失了本应该能轻松得到的分数，但是有两个较难思路的难题做了出来。

此时，我们就应该在群里鼓励家长本周有针对性地就表扬孩子“做题思路有创造性”。这样孩子就会意识到自己的优点，同时也会知道自己哪儿出了问题。

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增加学生(或家长)的参与感：

设计角色、活动

我们上课前要让班长喊起立，学生集体喊“老师好”。校长开会所讲的话，年级主任开会的时候必须引用。

角色和相对应的仪式，就是组织建设的必要条件。

第一步：设计角色，让每个学生参与到角色中来，孩子在学校的生活本身就很枯燥，我们可以参考游戏的设计方法，通过制造【现实反差感】的方法，让学生在群里的角色和学生在现实中的角色不同，此时，学生群对于学生来说，就是另一个有趣的世界。

一旦学生在群里进入某种角色，就自然地表现出这个角色被期许的行为。

第二步：活动时间固定并且严格执行，我们在qq群每次以【固定的方式】做类似的教学，就会逐步增加学生的参与感，并且让学生养成习惯。

大家可以采用以下三种方法：

方法1：角色娱乐化

适用于群里男生比较多，我们可以用男生最喜欢的游戏“魔兽世界”的英雄角色，来增加学生的参与感。

1：大法师：每天拥有魔法，在夜里10点的时候呼唤大家来群里打卡，然后老师把今天的题目放上去，一起做老师今天留的题目。

2：死亡骑士：同学遇到不会做的题目时，由他来给大家在群里先行讲解。

3：巫妖：群里有同学还没有按时完成，他可以用一次魔法，为班里同学延长10分钟做题时间。

适用于群里女生比较多，我们可以让学生选择自己喜欢的动漫角色，增加学生的角色参与感。

1：梦奇·d·路飞(《海贼王》)：负责每天按时召唤群成员。

2：纳兹之夏(《妖精的尾巴》)：每次喊一下“我要燃烧起来了”，来公布今天的练习题。

3：乾贞治(《网球王子》)：每一道题，他要发跟其他人不同的解题思路。

4：超前龙马：做题结束时，给今天大家的表现来一个“神评论”。

方法2：活动节日化

11.11本来只是一个普通的日子，因为阿里增加了一个购物节，而被大家牢牢记住。

所以现在，我们只要一提到双11，我们马上就会想要“买、买、买”了。所以，我们可以通过设定一些节日，让学生一到这个日子，就会想要来群里参与一下：

周日午夜爆照节

活动在每周日晚上21：00qq群，同学们都把周日下午留的作业拿出来，一起做一下，每道题3分钟时间，按每个成员群排列顺序依次往下公布答案，如果谁答错了，谁就要爆照做鬼脸。如果大家正确率超过90%，老师就要爆照。

脑补下是不是很有意思呢?

作为新一代教师，我们不仅要做到不让孩子上课犯困，还应该让学生在周日的时间也可以开开心心地学习!

方法3：严格的规定

任何一个组织都要有一个明确的制度，所以群里一切言论和活动均要建立在教学主题的基础之上，平常的时候不要让学生闲聊，刷屏聊天会让学生学习分心。

所以：

拒绝红包;

拒绝水聊;

拒绝广告和一切无意义的分享;

一切不利于干货分享的障碍分子，一律杀无赦。

比如：

方法4：固定的时间(家长群)

每半个月课程结束以后，我们应该花费固定30分钟的时间在微信群里和家长反馈一下每个孩子的学习情况。

并且，每次我们都跟家长分享一个小知识点，作为家长和孩子聊天的谈资：

比如，我们可以让家长跟孩子说：

今天老师分享了一个小知识，我没太明白，你能不能帮我讲一下：为什么人民币升值，我该送你去出国?

通过这样的话题，我们不仅能够帮助家长在孩子青春期时走进孩子的内心，也能让家长充分了解到孩子是否想出国，是否对现在的学校不满意等情况。

而且还能够激发学生“分享知识”的欲望。孩子青春期的时期，就是孩子世界观形成的阶段，孩子此时很迫切需要证明自己的存在感。

此时，我们就可以通过让孩子多去分享一些自己了解到的知识，并因此能够得到妈妈由衷的赞美，从而让孩子在知识上收获自信。逐步形成自信以后，孩子就会对学习知识越来越有兴趣。

反之，孩子如果在网络游戏中收获到自信，并没有从知识上收获别人对他的肯定，孩子很可能就会对通过玩游戏获得心里满足，从而对游戏产生依赖。

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增加学生(或家长)的成就感：

明确目标、回归到课堂中给学生赞同

现在你的学习型qq群有了清晰的使命，并且已经帮助学生们建立了角色和仪式，仍然需要做的就是对学生在群里的表现给出成就感，让他们逐渐提高对qq群的参与和依赖。

第一步：通过鼓励，让学生了解自己离目标还有多远，这与打游戏一样，每一关过了，游戏就会告诉你还有多少关，你就可以通关啦。所以，我们应该让学生知道自己现在已经【离目标还有多远】(比如：单词量已经达到多少)，就能完成阶段性目标了。

第二步：回归现实，给学生持续的成就感，学生在群里很努力的学习和参与以后，他一定很渴望得到别人的肯定。所以我们一定要在下次上课时，要通过一些方法让这个学生获得别的同学们赞同，让他获得【持续成就感】。

大家可以采用以下三种方法：

方法1：根据等级排名设定奖励

在“物理竞赛题研究司令部”这个班级群里，我们可以为每个学生的作业评级，并且根据作业质量、发言程度和签到次数算积分，让每个人随时可以看到自己的积分排名。

每个月作业前3名，我们就在班里给他们发小礼物，每个月总积分排名最后1名的就惩罚他在班里表演节目。

方法2：上课的时候给学生特权

比如，我们可以为群里表现优异的学生做个漂亮的海报，挂在教室里;再比如，我们可以让昨天在群里回答问题最好的同学到讲台，给大家讲一下最难的那道题，并由衷地赞美学生;亦或者，让群里积分高的学生可以免一次考试等。

总之，让学生在qq群的学习努力，我们不仅在qq群给予肯定，还在现实的课堂中予以肯定。这样，就更能激发学生的整个学习动力了。

方法3：奖励愿意分享的家长(家长群)

我们都了解，大多数家长特别热情(尤其是大妈们)，经常给我们这样年轻帅气的老师介绍女朋友。。。

所以，对于家长群体，我们应该满足家长这种渴望帮助别人来获得成就感的心情，以便让家长更好的参与到教育孩子的讨论中：

所以，我们在家长群的话题分享中，我们可以参照家长们爱在朋友圈转的文章类型作为话题跟家长一起讨论，并让每个家长能够通过表达出自己对于这件事的想法。

比如我们的朋友圈经常被妈妈们被刷屏的分享文《高考前，绝对不能吃海鲜!》、《这样管教孩子极易造成孩子自闭症!》、《哈佛的孩子原来都这样学习啊!》。都可以作为微信群和家长一起讨论的话题，通过问题的形式给家长，比如：听说考试前不能吃海鲜啊，家长们你们说是不是?通过这样的形式，让家长感觉到自己是被需要的，这样就很好地引发家长的聊天兴趣了。

有了家长的热情参与讨论，最后我们再去引导家长不要“盲目模仿，而是用科学的方法教育孩子”就很简单了。

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总结

我们可以通过【明确学习型组织的使命】、【给学生设计角色、活动】、【帮助学生明确目标】，【回归到课堂中给学生赞同】，来提高学生(或家长)参与学习型学生qq群(家长群)的【代入感】、【参与感】、【成就感】。

未完，

关于【如何让学生能早上爬起来，先不上厕所，而是先打开qq和你一起做2道题】的方法中，

最重要的一句话没有说。

就是：

放下老师身段，融入学生，

这个时代需要有亲和力的老师!

有关qq帐号转让协议书汇总四

1、本群号码为，欢迎注册会员自由加入。在群中的身份请务必与社区身份相吻合，如果您不想修改自己在qq中的昵称，可以通过修改群名片的方法将自己在群中的昵称与社区保持一致。修改自己在群中名字的方法：点击群对话框上面的“群设置”，然后点“修改自己的群名片”。这样仅修改你在我们群中的名字，不会改变你原来qq的昵称。

2、加入本qq群的会员请踊跃发言，对于长期不发言者我们会采取相应的措施(详见第6条)。请大家发言时使用文明用语，主动与人打招呼，这是基本的礼貌行为准则。

3、群内聊天严禁人身攻击、严禁带有谩骂、诽谤、侮辱、诋毁、嘲讽性质的语言以及方言。

4、严禁将群当作私人聊天场所谈论私人问题，如有以上情况，请转为个人私聊，否则管理员有权提出警告或屏蔽聊天者发言。

5、群内严禁发布色情、暴力、低级趣味的图片。不得发布违反国家法律法规的内容，不得发布任何形式的商业广告。

6、严禁在未经当事人许可的前提下将其通讯资料、肖像、照片、个人信息等随意在群内发布。

7、本群实行请假制度、长期潜水不发言劝退制度。无特别原因30天内不上线发言者先予以通报，三天不听劝告者予以清退，连续被两次清退者直接列入黑名单，不再通过申请验证。

8、群内会员聊天须把握分寸，不得以他人的尊严、名誉、私人问题等进行调侃取乐，未经当事人允许，不得乱点鸳鸯谱。

9、群内严禁无故乱刷屏。聊天字体不得超过14号字也不得低于9号字。

10、白天工作和学习时间，建议大家尽量以工作和学习为重， 不希望大家因为聊天而影响自己或他人的本职工作或者学业。

11、群内成员有任何意见或问题都可以直接向管理员私下提出，我们一定认真对待。严禁任何人在群里随意发布对群组织不利的言论。

12、网络交友存在一定的风险，如果成员之间在现实中交往，请大家谨慎小心，注意安全。

13、群内会员如发现有违反规定的情况发生，请向管理员投诉，一经核实，将严肃处理。请广大会员相互监督，共同抵制群内不良风气。

14、欢迎大家对本群提出任何建设性的意见和建议。如果谁觉得自己有信心和热情为社区管理和组织工作做出一点贡献，请直接和管理员联系。

15、本管理规定至颁布之日起执行，如有修改不再另外通知

有关qq帐号转让协议书汇总五

1.一个人走在一个微凉的城市，淡忘着过去的美好。

2.我只是在写一个人的情绪，画一群人的感伤。

3.别让眼睛习惯了泪水，要学会不该流泪

4.一直伪装自己，却一昧的奢望有人能真正了解自己，心疼自己。

5.我说做人要低调，可你们偏偏给我掌声和尖叫。

6.有时候，我不是肚子饿，也不是馋，只是嘴巴寂寞。

7.精选qq个性签名：每个人都会犯贱，但请注意次数。每个人都会善变，但请注意速度。

8.小三再美，小四再媚，政府认定的终究是原配。

9.没电话，没问候，没消息，莪们像是熟悉的陌生人。

10.你不知道，有些笑容，总以伤害自己为代价

11.心碎了，我用泥巴捏了个，可是被泪水一冲，就又碎了

12.我不曾拥有你，而你却拥有了我的所有。

13.依旧爱你，我孤孤单单活在回忆里

14.思想有多远，你就滚多远；光速有多快，你就滚多快。

15.这年代，连太阳都会隐身了。

16.爱我的请举双手，不爱我的请举双脚

17.别跟我谈人生，你都不是人生的。

18.事到如今我依旧爱你，我孤孤单单活在回忆里

19.如果下场缘分雨， 那我看谁都是一见钟情。

20.岔路口的目的地，忘了转弯，兜兜转转才回到原地。

21.有些东西本来就不在乎，为什么如今如此心酸。

22.可能一秒，你所有感情变换的如此理所当然

23.指尖泛凉着不能言说的伤，直到冷暖尽失。

24.总有一个人，住在心里，却消失在生活里。

25.那些说着地老天荒的誓言，到底是有多坚定。

26.我要被国家保护了因为我的眼圈是黑的

27.当初的擦肩而过，何必记得那样清晰。

28.不是我不愿意等，而是我错过了等你的机会。

29.幸福就是悲伤的替代品，开始就是结束的代名词

30.刚走出旋涡，又掉进沼泽，支离的心一片片像刀割

31.你一直往前走，我在路的尽头等你，可你，却转弯了

32.看透了一切，便学会无言地伤痛，无声地落泪。